心中幸福演講稿。
不傲才以驕人,不以寵而作威,當(dāng)我們被通知要上臺演講時。準(zhǔn)備演講稿也是一種表達(dá)尊重的方式,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧?想要了解“心中幸福演講稿”的原理或者相關(guān)技巧考慮看看這篇文章,歡迎大家讀取參考!
“給力幸福高州”演講比賽
幸福輕輕撥動著我的心弦
演講者單位:鎮(zhèn)江第一中學(xué)
演講者姓名: 覃兵興
演講者職務(wù): 教師
幸福輕輕撥動著我的心弦
解開冰凍大地的是和煦的春風(fēng)。
撫綠遍野荒漠的是溫柔的細(xì)雨。
滋潤凡塵生命的是點點滴滴的幸福。
幸福輕輕撥動著我的心弦。
寧靜也是一種幸福,這種幸福是清淡的,也是獨特的。
夜闌人靜,星光滿天,按下錄音機(jī)的音鍵,讓它為自己放一曲輕輕的**。這時,閃爍的星光帶著夜風(fēng)的涼爽,穿過晶瑩的玻璃,送來了幾縷溫馨。輕輕的**仍在耳邊響著,和著星星眨眼的節(jié)拍,為這寧靜的夜增添了許多歡暢。
這時,你是否感到心中有幾分輕松、愉悅的美?那么,就敞開心扉,去暢想一番吧。然后,再獨自靜坐窗前,任憑天上的星星在歡暢中眨著可愛的眼睛。
寧靜,就像空中的星星一樣,偶爾撥動心中的思緒,讓它在記憶中閃光。坐下來,靜靜思索生活,這就是寧靜所帶來的幸福,這種幸福是多么的愜意與平靜。
平靜時,閱讀天地,聆聽萬籟。大自然一年四季都給人殷切的期盼,只要我們把對生活的摯愛揉進(jìn)汩汩流淌,把真善美的精神追求蘊含于日常生活中,也就能感受到平凡的幸福。
滴水穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們教學(xué)要廣讀博覽;青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強(qiáng)。生活就像一本書,蘊涵著深刻的哲理;生活就像一張網(wǎng),糾結(jié)著多彩的故事。生活中的挫折,讓我領(lǐng)悟只有不斷提高、奮發(fā)向上,歲月之花才能散發(fā)醉人的芳香。
感受生活,去尋找一片立足的天地,去用自己勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的未來,只要留住搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著,我們一定能享受到生活帶給我們的幸福。正是這點點滴滴的幸福,才讓我們的人生更精彩,更有價值。我不禁感嘆:
這種幸福如此的給力,它讓我擁有了愛的源泉,讓我如癡如醉地沉浸在幸福的夢境中……
燃燒的歲月中,天空蔚藍(lán),草地碧綠,大地平坦,暢想無限,給力幸福,幸福點綴著我的生活,撥動著我平靜的心弦。
您感到幸福嗎?
當(dāng)你在探望著遙不可即的幸福時,其實,你已經(jīng)錯過了好多幸福的機(jī)會,因為,幸福,俯首可拾。
春天,一朵朵鮮花綻放,一束束綠草挺腰,一個個小生命在俏然誕生。只要您肯俯首去看,你就會領(lǐng)悟到生命帶給你的驚奇。這就是幸福,因為你發(fā)現(xiàn)了別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,而它又如此的神奇。
夏天,在地面上忙碌的昆蟲,在草間跳躍的蟋蟀,在風(fēng)雨后的露珠。只要您肯俯首去看,你就會察覺到生命原來如此多彩。這就是幸福,因為你感覺到了生命的另一種活力,而它又如此的絢麗。
秋天,在叢間流淌的小溪,在地上飄零的落葉,在尋覓食物的螞蟻。只要您肯俯首去看,你就會知曉生命的源源不息。這就是幸福,因為你懂得了努力去生活,而它又是那么的催人振奮。
冬天,地面上尋尋覓覓的螞蟻沒有了,落葉飄走了,連小溪也停滯了。只要您肯俯首去看,你就會發(fā)現(xiàn)原來生命有時也會落單。這就是幸福,因為你知道了怎樣處理孤獨,而它又是如此的明了。
常聽別人這樣問“你感到幸福嗎?”其實,幸福是什么?又如何才能稱之為幸福,我想幸福的定義,只有自己心中的那把尺才可以度量吧。
好多人都哀嘆自己遇到的低潮,其實當(dāng)你陷入人生的低潮時,這不正是上帝給你的假期,一個特別的恩賜嗎?不必唉聲,不必埋怨,換一個角度,這也是一種幸福。
現(xiàn)在,值得我們珍惜的,就是那只有一次的搏斗,這樣的搏斗,是公平的擁有。你想得到勝利,就看你是否珍惜。不是美麗的服飾、珍奇的食物、華麗的宮殿才是幸福,能夠擁有一次難忘的經(jīng)歷也是幸福的啊。
幸福也需要提醒,她的來臨就像溫柔的女孩掠過的一陣風(fēng),留下淡淡香水味,讓我們遐想幸福的面容。
幸福是飛往天堂的車,她停了下來,在天使們的簇?fù)碇?,向你慢慢走了過來,于是自己夢幻的說,這只是夢,當(dāng)夢醒來,似乎什么都沒有發(fā)生過。
幸福是一首沒有歌詞沒有旋律的'歌譜,是飄蕩在光環(huán)上的一陣音符,需要自己去撰寫。
其實,幸福收藏在心靈的山谷,那里只有愛,讓心中的愛多過恨,多過怨怒與不平…那么,幸福就會輕盈漫步的踏過心靈,這是幸福啊!
幸??偸潜簧窕?,會被感覺修修補(bǔ)補(bǔ),裝飾成一個童話。
幸福時,感覺是一張晶瑩的紙,小心翼翼的,每一個細(xì)節(jié)都意味深長。
幸福的開始可能莫名其妙,結(jié)束同樣不需要明明白白。
幸福是心照不宣的動蕩,是心領(lǐng)神會的默契。
停止探望那不真實的幸福吧,因為幸福就在身邊,就在生活中。需要您去細(xì)心的觀察,靜靜的理解。
拾起一塊落下的樹葉,把它收集吧,因為幸福需要收集與珍藏。
親愛的老師、同學(xué)們:
今天,我問媽媽什么是幸福。媽媽說:幸福就在我們身邊。幸福無處不在,只要我們用心去感受。媽媽沉思了一會又說:
我暫時不知道該怎么跟你說,但我覺得幸福是一家人可以一起吃飯,幸福是爸爸每次出差都能平安回來。
媽媽還說,她最大的幸福就是給我什么能讓我健康,長得又快又高。
我心想:媽媽真的很關(guān)心我!我真高興!
我認(rèn)為幸福是我能有一個好爸爸好媽媽,關(guān)心我,愛我,和我一起成長。在我遇到困難的時候給我一個擁抱;在我犯錯誤的時候給我一個諒解的眼神;在我獲得榮譽(yù)的時候給我一個欣慰的微笑幸福真是無處不在!一個眼神、一個微笑就能讓人感覺到幸福。
我還覺得在我們幸福的時候也要想到別人:我們住在大城市中,只需要五分鐘就能到達(dá)寬敞明亮的教室,夏天有空調(diào)冬天有暖氣。生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子上學(xué)要走幾公里。
我在開學(xué)第一天的晚會上看到《36個娃娃上學(xué)路》的報道,他們要經(jīng)過一段五百米長完全垂直的山坡路,那坡路只能容納半個腳掌。每次經(jīng)過都是當(dāng)?shù)亟夥跑娪美K子拉著他們學(xué)生們才可以度過這陡峭的山坡,然后他們還要趟過水流湍急的小河,最后才到達(dá)低矮破舊的教室和他們比起來我們是多么的幸福呀!我要把我的書和學(xué)習(xí)用具都捐贈給那些需要的孩子,讓他們也感覺到幸福無處不在。
幫助別人也是一種幸福。
幸福在我心中演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們:
我很高幸我生活在一個幸福的家庭。
那天,我剛被媽媽看完,我走在安靜的街道上放松。突然我覺得我一點也不快樂。我每天都生活在母親的嘮叨和毆打中。
想想其他學(xué)生的父母。她們體貼而溫柔。她們從不打罵孩子。我知道愛打架,但我仍然羨慕其他學(xué)生的生活。
突然,一個乞討的**歲的孩子出現(xiàn)在我的視野中。她沒有左腿,面前方便面盒里只有幾個角落。
唉,這孩子真可憐。她不能吃,不能穿,也不能暖和。她沒有父母。她失去了雙腿。上帝真的對她不公平。我想我自己,吃喝,但我總覺得這一個不好吃,那一個不好吃。身體健全,還總是無病呻吟。
我仍然有一個溫暖的家,有眼淚和微笑,但總是給我溫暖。
而這些,那個孩子都沒有。我突然意識到我一直生活在這樣一個幸福的家庭里!我生在福中卻不知道!
其實幸福就在我身邊,當(dāng)在學(xué)校遇到困難時,同學(xué)會幫助我;當(dāng)我忙著學(xué)習(xí)功課時,父母會照顧我;當(dāng)我成功時;我的朋友會祝賀我,當(dāng)我做錯時,周圍的人會幫我改正。
我眼中的幸福是如此簡單。
幸福在我心中演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
有人說:眼淚是甜的,那是幸福的眼淚。也有人說:眼淚是咸的,是傷心的眼淚。正是那個時候讓我嘗到了甜甜的眼淚。
記得那是前年的事,我正在做作業(yè),突然從隔壁房間傳來媽媽的尖叫聲:哎呀!也太多要洗的衣服了吧,看來今天晚上要洗不完嘍!我一聽這話,心中想出了一條妙計,準(zhǔn)備明天實行
到了第二天,這天正好是星期天,我終于可以幫助媽媽了!媽媽早早地就去超市購物了,我連忙做完作業(yè)一溜煙地跑到隔壁房間里去。我拿起一件臟衣服看了看,心想:
這件衣服上沾滿了油漬,臟得不能再臟了,這可是我偉大的杰作呀!這么洗了也怪可惜的,不過,為了幫助媽媽,我豁出去了。于是我拿著臉盆、洗衣粉和洗衣液,開始工作。
我先拿起臉盆,倒了點水,然后拿起臟衣服放在里面十分鐘,
然后再拿起洗衣粉和洗衣液往臟衣服上抹,最后用刷子來刷,我一邊刷一邊唱:洗刷刷,洗刷刷,噢噢沒等我洗完一件衣服,媽媽就購物回來了。我一看現(xiàn)在這架勢也不能躲了,只好任天由命。
沒想到,媽媽抱著我說:子涵,我真的很感謝你。說完,眼睛里流出了欣慰的眼淚。
在那一刻,我嘗到了最美味的眼淚
那次經(jīng)歷讓我嘗到了甜蜜的眼淚,也讓我明白了世界上偉大的愛。
幸福在我心中演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們:
什么是幸福,你知道嗎?讓我告訴你!
今天早晨我迷迷糊糊地起了床,伸了個懶腰,我實在不想起床,媽媽催了我好幾次,我只好跟我的被子說了聲再見。我媽媽問我早餐吃什么,我說我想吃方便面。我去洗臉?biāo)⒀懒?。我媽媽在廚房里很忙
洗刷完后,一陣香味撲鼻而來,我連忙跑到廚房,用左手揭開鍋蓋仔細(xì)一看,里面不僅有香噴噴的方便面,上面還臥著一個雞蛋,就像盛開的一朵太陽花。這時媽媽走進(jìn)廚房,她怕我手燙,手端熱氣騰騰的方便面,放在客廳的桌子上,微笑著讓我吃,可是她自己吃粥,我一看媽媽吃的粥,那是昨天晚天吃剩下的,粘稠的像漿糊一樣,全人難以下咽,可媽媽卻吃得津津有味。我不想吃雞蛋。我母親假裝生氣,說:
不吃拉倒,扔掉。我無可奈何只好乖乖地把雞蛋吃掉了雞蛋香香的,一陣陣暖流涌上心頭。
什么是幸福?你知道嗎?幸福是母親對我們深深的愛。
幸福在我心中演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,老師和朋友們
大家好,今天我想借這個機(jī)會,跟大家一起交流我當(dāng)教師的體會《工作著是幸福的》。
15年前,17歲的我?guī)е鴮逃你裤阶呱现v臺。如今十五年過去了,我送走了一批又一批的學(xué)生。也就是這十五年,我的內(nèi)心一直有個聲音告訴我:
你熱愛著這份職業(yè);你自豪著自己是一名教師;你無愧于自己所教的學(xué)生,你是多么值得和幸福!更是這十五年,在我們這些普通老師的身上,在我們許多個普通的教學(xué)日子里,也在我們普通的教育思考中,讓我認(rèn)準(zhǔn)了一個不普通的目標(biāo)。那就是讓孩子在我們的教育下有一個快樂的學(xué)習(xí)和快樂的生活。
這份工作,讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行,走得既忙碌又疲憊。但就是這樣的努力,讓我們找到自信,享受幸福,讓我們的生活有價值和意義。
是! 朋友,當(dāng)我們有自己喜歡的職業(yè)時,這是一件幸運的事。我覺得我很幸運,因為我從事我最喜歡的教師職業(yè)。
和大家一樣,我肩負(fù)著教師們賦予的光榮神圣的使命和責(zé)任,這是民族的希望,也是祖國的未來!
當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到活潑可愛的身影,聽到清脆甜美的聲音;當(dāng)孩子們上課時專注、喜愛、求知的眼神望著我們;當(dāng)獨特、精彩、有趣的回答不斷響起:當(dāng)那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時,我們的工作帶給了我們多大的幸福感!
當(dāng)一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問上許多個為什么:當(dāng)她們?nèi)鰦傻膵寢尅寢尩暮澳銜r:當(dāng)她們拉著你的手,緊緊的抱著你親著你時。
這種幸福是職業(yè)所能體會到的。只有我們的老師才能享受到這種父母的幸福和滿足。
記得那個練習(xí)班,我們班的孩子李承臻大聲說:親愛的愛媽媽,你教我們努力,我們愛你。突然,所有的學(xué)生都喊著要愛媽媽,我們愛你!
那一刻,我得心被震撼了,因為老師的工作,我得到了最美的表揚。
孩子們給我?guī)砹撕芏嗫鞓?。同時,我在土橋工作。和你在一起,我也很開心。在我們的工作中,我們的陪伴、愛和鼓勵使我們的生活充滿陽光和幸福。你的真誠、善良、踏實、認(rèn)真,使我成長為一個感恩、孝順、善良、可愛的人。
親愛的老師們,因為教育,我們走到了一起,成為了沒有血緣的一家人;因為教育,我們獲得了珍貴的友情;更因為教育,大家肯定了我,更讓我感到自豪和幸福!
老師們,讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧,那是多么神圣和驕傲!讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂,讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家!
“從明天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界”,海子的《春暖花開》讓人覺得幸福觸手可及。也許只是一聲簡單的問候,也許是一段美好的回憶,也許是一生的相守與承諾。這樣的幸福彌散在我們生活的點滴之間,以至于我們身在其中卻沒能察覺。 幸福是什么?我想每個人的答案不盡相同。有的人覺得品嘗美食是幸福,有的人覺得游山玩水是幸福,有的人覺得被人關(guān)心是幸福,有人覺得關(guān)心別人是幸福,有人覺得平淡是幸福,有人覺得挑戰(zhàn)才更有意義。
在我看來,幸福更多的是一種心理上的感覺,一種微妙的、悄然而至的充實感與滿足感。小的時候,會因為一朵小紅花而歡呼雀躍,會因為一根棒棒糖而樂上半天,會拿著獎狀一路笑著跳著回家邀功請賞。因為沒有太多需求,日子過得輕松快樂??粗患胰似錁啡谌诘臉幼?,總是覺得自己就是天底下最幸福的人。我很感謝我的父母賜予我生命,并用他們的言傳身教讓我覺得生而為人本就是幸福的,我可以用自己的眼睛捕捉美好的事物,可以用健全的身體去到想去的地方。我可以勇敢的往前走,因為我知道,他們會在我一回頭就能看到的地方。他們的關(guān)心與呵護(hù)一直是我最堅強(qiáng)的后盾,不管遇到怎樣的困境,我都可以緊握著對這份幸福的篤定,繼續(xù)前行。
長大以后,曾經(jīng)的幸福感卻漸漸淡去了。是我們對幸福的理解改變了?還是對幸福的要求提高了?從前的小幸福在今日看來不值一提,甚至是幼稚而可笑的。不可否認(rèn),時代在變化,人們的思想也在變化。我們不再滿足于守著自己所擁有的,想要看看別人都有些什么。但是幸福是不可比較的,一旦你和別人比了,幸福就受到了曲解。你追求的不再是如何幸福,而是如何比別人幸福,這種不斷膨脹的欲望將會使你感受不到真正的幸福與滿足,也會讓你迷失在走向幸福的十字路口。記得曾經(jīng)讀過這樣一個故事:
有一日,天使遇見一個詩人, 詩人年青、英俊、有才華且富有, 妻子貌美而溫柔, 但他卻過得不快活。
天使問他∶“你不快樂嗎?我能幫你嗎?”
詩人對天使說:“我什么都有, 只欠一樣?xùn)|西, 你能夠給我嗎?”天使回答說∶“可以。你要什么我也可以給你。”
詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福?!?/p>
這下把天使難倒了, 天使想了想, 說∶我明白了?!?/p>
然后天使把詩人所擁有的都拿走了。他拿走詩人的才華, 毀去他的容貌, 奪去他的財產(chǎn), 和他妻子的性命。做完這些事后, 天使便離去了。一個月后, 天使再回到詩人的身邊,他那時餓得半死, 衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是, 天使把他的一切還給了他便離去了。半個月后, 天使再去看看詩人。這次, 詩人摟著妻子, 不住向天使道謝。因為, 他得到幸福了。其實我們看到,詩人本來就是很幸福的,他自己卻沒有意識到,大多數(shù)人也是這樣的吧。 可見,幸福不需要刻意去追尋,她就在我們的一念之間,只要你積極面對自己的生活,少一些欲望,多一些知足,少一些計較,多一些奉獻(xiàn),幸福其實很簡單。不要常常把痛苦掛在嘴邊,一味地強(qiáng)調(diào)只會讓你的痛苦加倍,讓你更加悲觀難以自拔。淡化它吧,在困難中尋找幸福,是對困難的蔑視,也是對自己的挑戰(zhàn)。
“其實,每個人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。”所以珍惜自己的所擁有的一切吧,不要身在幸福之中卻渾然不知,直到失去的時候才追悔莫及。人生短暫,如果大家都能夠知足常樂,幸福便會在不經(jīng)意間來到你身邊,常伴你左右。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福有時很遙遠(yuǎn),有時近在咫尺。
人生一世,親情、友情、愛情,三者缺一,已為遺憾;三者缺二,實為可憐;三者皆缺,雖生猶死。
當(dāng)你生病的時候,躺在床上忍受著病痛的折磨,是誰,連夜冒雨走在泥濘的小路,背著你跑到十里外的醫(yī)院治病?;貋砗?,她為你端湯熬藥,把熬好的湯藥端到你床邊,你卻因藥苦而死活不肯喝下。她語重心長地對你說:“良藥苦口利于病。喝下之后,每天病魔就會離你遠(yuǎn)去?!币虼?,你不得不喝下那難以下咽的苦藥。但是,此刻你是否體會到了親情的幸福?
當(dāng)你因一次考試失敗而垂頭喪氣,悶悶不樂地坐在自己的座位上,一言不發(fā)時。此刻,你的同學(xué),昔日的死黨,如潮水般涌來到你的身邊,鼓勵你,安慰你:“失敗乃成功之母。
咱們下次考好就是了?!薄安灰灰淮涡⌒〉臏y試打倒。咱們要雄起,雄起?!薄笆∈亲呦虺晒Φ牡缆?,相信下次你會是最棒的。”……一句句鼓勵、安慰你的話在你身邊圍繞不斷。此時,你是否感受到了友誼的幸福?
當(dāng)你遇到困難而心灰意冷,而你又不敢告訴身邊的戀人原因是什么,整天心煩意亂,煩躁不安,遲遲不肯告訴她真相。此刻,你的愛人卻早已從你的同事那里得知原因,走到你的身邊,鼓勵你,讓你大膽地去做。此時此刻,你是否感受到了愛情的幸福?
幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿;幸福是“沉醉不知歸路,興盡晚回舟”的陶醉。
幸福不需要山盟海誓的誓言,但卻需要心有靈犀的默契與投合;幸福不需要梁?;谋瘔?,但卻需要相互之間的理解與鼓勵。
朋友,好好努力,為了心中的幸福,我們要堅持不懈,努力地做好每一件事。因為我堅信,我的未來不是夢,我的未來會更好。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福,時時刻刻都圍繞在你的周圍。當(dāng)你生病的時候,家人在你身邊關(guān)心你,心里感覺很溫馨,那就是幸福;當(dāng)你考試成績差,覺得很傷心,老師給你的一聲聲鼓勵那也是幸福;當(dāng)你走進(jìn)書本深處,遨游知識的海洋,那也是幸福
那天夜晚下雪了,雪是那么大,一片片鵝毛大雪飄落在房屋上,感覺是那么的冷,那么的美。不知怎么的,深夜里我感覺好冷,渾身打顫,把被子裹起來,感覺還是很冷,媽媽知道了,就背我去醫(yī)院看病,又是深夜,她背著我奔跑著,她跑得那么快,心跳得那么的急促,我聽得是那么的清楚,然后我睜開迷糊的眼睛,看見媽媽滿頭大汗。汗水一滴一滴滴入雪中,好像汗滴能把這一塊雪融化似的,就在這時我的心如刀割一樣。
到醫(yī)院了,醫(yī)生說:“發(fā)燒快接近四十度?!眿寢屄犃司驼f:“都怪我不好,是我沒照顧好你呀?!蔽衣牭竭@話既高興又難過。我就想:擁有母親就擁有幸福。
早上,語文老師拿著一疊卷子走進(jìn)教室,我的心跳得好快,發(fā)卷子了,老師從高分到低分的順序發(fā),這個同學(xué)98分,那個同學(xué)97分……我就想怎么還不到我呀!最后第三個到我了,哎,這么差,才38分,這時我覺得我好笨,其他同學(xué)考得那么好,我呢,就考這一點點分。我?guī)缀踅^望了,又很傷心。老師用輕盈的腳步走到我身邊,用親切的話語說:“同學(xué)你不用傷心,你應(yīng)該想一想為什么會錯,這一次考差了還有下一次。”聽到這話語,我覺得這一瞬間是多么地幸福。
我覺得疲憊的時候,從書架上隨意抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》書來看,泡一杯茶,坐在撒滿冬日陽光的窗前,細(xì)細(xì)品味。清晨坐在花園旁邊一邊呼吸清新空氣,一邊看書,也是一種享受。因為我喜歡看書,更喜歡書給我?guī)淼男腋!?/p>
我希望你們?nèi)ビ|摸幸福,給每一條河、每一座山取一個溫暖的名字。陌生人,我也為你祝福:愿你有一個燦爛的前程,愿你與塵世獲得幸福,我只愿面向大海,享受海岸邊的春暖花開。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自從我懂事以來,我一直被幸福包圍著。作為一個獨生子,我生活在一個星光燦爛的環(huán)境中。家人對我的愛、關(guān)心和照顧讓我感到幸福
我在多彩的課余生活中看到了幸福。為了培養(yǎng)我的興趣愛好,家人送我去唱歌、籃球、繪畫、圍棋參加比賽獲獎的那一刻,我心中泉涌出幸福感,如電流般貫穿我的身體,我感受到了我也中的幸福。
在學(xué)校里,我離不開空氣和幸福。我從一個不懂事的小孩,成為了一個光榮的少先隊員,老師悉心教導(dǎo)我做人的道理,我覺得做堂堂正正的人是幸福的。每次我在單元考試中取得好成績,同學(xué)們都很羨慕,這讓我很高興。
今年12歲的我懂得了,不能安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,做任何事情都要正視困難,戰(zhàn)勝困難,只有吃得苦,幸福才會真正降臨在你身邊,陪著你。
做為一個中國人,我看到了我偉大的母親給我的幸福。曾記得汶川發(fā)生了大**,白衣戰(zhàn)士心系災(zāi)區(qū)人民,他們也和全國人民一樣,展開了捐款活動,每個人都率先垂放,我們小學(xué)生也不落后。每次我們向受害者伸出援助之手,我心里都很高興。我給那些需要幫助的人送去愛,在我心里感到快樂。
我漸漸懂得了什么是大愛:看別人的樂處,也會讓自己幸福無比。
豐富多彩的校園生活讓我更加自信和向上。什么是幸福?幸福是一種感覺,一種發(fā)現(xiàn)。只有用心修煉才能獲得幸福。這就是我眼中的幸福。幸福在我眼里是簡單的,偉大的,來之不易的。
我心中的幸福演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有時幸福是朦朧的。它總是悄悄地傾瀉在我們身上。只有用一顆平衡的心靜靜地體驗,才能體會到幸福的真諦。
小時候,我不知道每天如何在田間跑步。午后溫暖的陽光的照耀下,坐在草地上倚靠著一棵大樹邊乘涼邊哼歌,多么悠閑呀!雖然回來時總會弄得一身臟,但卻很開心,總覺得幸福無時不在。
有的時候在學(xué)校里和同學(xué)吵架任性的會說,但每次都會耐不住心癢,但只要一天過去又會和好了,便又開心地玩起來了。每天,我都依靠父母生活。一個小洋娃娃可以讓我玩一天。那時自己手里還沒有什么錢,每次一有好吃好玩的東西就和朋友說好一起一角一角地湊錢來買東西,但卻讓我非常快樂,挺有一番滋味的。
漸漸地,時光飛逝,我也長大了,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。課桌上的書也亂七八糟的,快要堆成一座小山丘了,初中的生活是挺忙碌的,要一刻不停地學(xué)習(xí)新知識,更要在忙碌中擠出時間來復(fù)習(xí)什么的。根本沒有時間玩。有時候我真的很想回到我的童年。無憂無慮的生活是多么美好??!
但時光是不會倒流的,日子還得這么過下去,作業(yè)一天比一天多,如一塊一塊的大石頭壓在身上根本喘不過氣來,試卷如暴風(fēng)雨一樣嘩嘩地傾瀉下來,讓我們的手無法停下來。此時的自己就會思考,幸福是什么?
有人說過:真正的是不能描寫的,它只能體會,體會越深就越難以描寫,因為真正的幸福不是一些事實的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)。于是我開始明白了,經(jīng)歷的時間長了也慢慢開始明白了。
雖然初中的生活沒有小學(xué)的輕松,雖然作業(yè)多,但仔細(xì)一想保持這種艱苦的狀態(tài),才可以真正磨煉我們。幸福是要靠自己爭的,如果我們現(xiàn)在不努力不刻苦哪會有今后的幸福了?想想看,其實老師也挺累的,她們不僅要教課還要教我們做人的到道理。
從書堆里翻出一本作業(yè)本,細(xì)細(xì)地看和品味才發(fā)現(xiàn),自己真的很幸福,能得到這么多珍貴的知識。這時,我望著窗外的藍(lán)天,發(fā)現(xiàn)天空中有太陽、白云、小鳥、星星和月亮
有時候,苦也是一種幸福,只有經(jīng)歷過苦,才會陽光總在風(fēng)雨后;只有經(jīng)歷過寒冷的冬天,才會迎來鳥語花香的春天;只有先學(xué)過新知識才能溫故而知新幸福,不僅僅只有快樂;還有很多很多,關(guān)鍵就看你如何去體會自己眼中不同的幸福。
我心中的幸福演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
都說冰糖葫蘆兒酸,酸里邊它帶著甜;都說冰糖葫蘆兒甜,可甜里邊她透著酸這是《冰糖葫蘆》里的幾句歌詞,它唱出了冰糖葫蘆的酸甜美味,同樣也唱出了我身邊擁有的幸福
冬天到了,街上雖然少了幾分平日的熱鬧,卻多了些賣冰糖葫蘆的小商販。那是一個周末的下午。我和媽媽去洗澡了。沿途中,我看到了幾個賣冰糖葫蘆的小商販,看那一串串晶瑩圓潤的糖葫蘆,于是我就吵著鬧著要吃,可媽媽卻以不干凈為理由拒絕了我的要求。
我很不樂意,于是媽媽就提議洗完澡后到前面的那家先做現(xiàn)賣的小賣部去買,我同意了。
朋友,當(dāng)你行走在路上,看到街頭那春暖花開,鳥語花香的美景時,你是否因為感受到大自然的美好而心生快感?當(dāng)你回家看到古稀老人含飴弄孫的情景時,你是否因為他們心情舒暢的盡享天倫之樂而愜意滿足?當(dāng)你和愛人相擁漫步在八盤峽風(fēng)景如畫的花園時,你是否會情不自禁的浮現(xiàn)出幸福的微笑呢?當(dāng)我們享受這一幕幕美景時,我們可曾想過,沒有嫣然綻開的花蕾,哪有飄香可人的溫馨;沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境,哪有這舒心寧靜的綠色家園?——這一切,都來自于安全!
生活如此,我們的事業(yè)亦是如此。對于我們從事電力生產(chǎn)第一線的人來說,安全就是責(zé)任,安全就是生命,安全是每一個人的權(quán)利和義不容辭的義務(wù),也是開展一切工作的重中之重。沒有安全,就沒有企業(yè)的發(fā)展;沒有安全,就沒有個人的生存;沒有安全,我們的幸福又從何而來呢?在上班的每時、每分里,當(dāng)安全隱患如同洪水猛獸一般,隨時張著血盆大口,盯著我們脆弱的肉體、麻痹的神經(jīng)時,我們只有強(qiáng)化安全意識,增強(qiáng)責(zé)任心,安全生產(chǎn)才能不受威脅,只有增強(qiáng)責(zé)任心,安全才有保障,生命才會美麗。
回顧電力企業(yè)的發(fā)展史,其中有喜悅,有輝煌,也有不少的隱痛,那就是一次次的安全生產(chǎn)事故。當(dāng)翻開一期期的事故快報,標(biāo)題讓我們觸目驚心,內(nèi)容讓我們扼腕痛惜。就在前不久,集團(tuán)公司先后發(fā)生:江蘇闞山發(fā)電公司燃運人員人身死亡事故;河南豫新發(fā)電公司運行人員電弧灼傷事故;蒙東能源赤峰熱電廠檢修人員觸電死亡事故。僅僅2個月的時間,三起事故,2個鮮活的生命就這樣離開了這個美好的世界,離開了他們的父母親人!而深究這些事故的原因,最根本的莫過于安全意識的淡漠和思想上的麻痹大意。就拿河南豫新發(fā)電公司運行人員電弧灼傷事故來說,《安規(guī)》中明確規(guī)定,懸掛接地線時必須驗電,可是運行人員無視安規(guī)中的這些工作程序,在執(zhí)行操作票時跳項操作,帶電掛地線,造成了運行人員右臂、右腿11度的燒傷。小小的疏忽,就讓健康的生命置身于如此險境當(dāng)中,小小的敷衍,就要用一生去品嘗因忽視安全而釀成的苦果。
據(jù)國家安全事故統(tǒng)計表明,我國平均每天因各類事故造成300人死亡,平均每年因各類事故造成的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于兩個三峽工程!這個數(shù)字難道不讓我們覺醒,不讓我們震撼嗎?他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn),難道不應(yīng)該使我們警惕和痛心嗎?安全與危險只是一瞬間,安全來不得半點麻痹和放松。但許多人在平日的工作中,執(zhí)著于個人的經(jīng)驗、放任自己的習(xí)慣性違章,不注意細(xì)節(jié)等問題經(jīng)常發(fā)生。孰不知,細(xì)節(jié)決定成敗。自認(rèn)為的一些小毛病,經(jīng)過長時間的積累后,就有可能導(dǎo)致惡性事故的發(fā)生。
XX年,是全國安全生產(chǎn)“隱患治理年”,今年安全月活動的主題就是“治理隱患、防范事故”。在集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作電視電話會議上,陸啟洲總經(jīng)理對牢固樹立“任何風(fēng)險都可以控制,任何違章都可以預(yù)防,任何事故都可以避免”的安全理念進(jìn)行了全面闡述和具體指示。XX年,也是集團(tuán)公司安全生產(chǎn)“基礎(chǔ)建設(shè)年”,是黃河水電公司全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)行力的一年。
我們欣喜地看到,我們隴電人面對機(jī)組運行時間長、設(shè)備老化嚴(yán)重、人員緊張、安全發(fā)展工作任務(wù)繁重等困難和挑戰(zhàn),無論是發(fā)電公司,還是專業(yè)公司、輔業(yè)公司,大家都“心往一起想,勁往一起使”,同心協(xié)力,共同建設(shè)安全和諧的隴電大家庭。通過牢固樹立集團(tuán)公司安全理念,我們進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)工作體系和組織體系;通過開展安全生產(chǎn)運營“基礎(chǔ)建設(shè)年”活動,我們夯實安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ);通過開展對標(biāo)管理,我們嘗試“建標(biāo)桿”、“找差距”、“提水平”。八盤峽實現(xiàn)了安全生產(chǎn)3381天,實現(xiàn)了XX年全年無非停!如今的老廠,再一次煥發(fā)出青春和勃勃生機(jī)!
“安全工作零起點,始終處于起跑線”。安全就是企業(yè)的靈魂,安全就是企業(yè)最大的效益,安全就是職工最大的福利”。
六月的天空蔚藍(lán)清澈,六月的鮮花嬌艷芬芳,六月的兒童活潑可愛。親愛的朋友們,如果你還留戀天空的蔚藍(lán),如果你還眷戀鮮花的嬌艷,如果你還想與家人共敘天倫,幸福到老。那么請大家牢記,“安全——賜予我們幸福!”
面對汶川大地震,我們中國人眾志成城,抗震救災(zāi)!面對非常時期防汛防震的艱巨任務(wù),我衷心地希望并祝愿我們所有隴電人,為了公司的生產(chǎn),為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的祝愿,攜手共進(jìn),讓我們繃緊安全這根弦,珍愛生命每一天,從自己做起,從現(xiàn)在開始,讓我們的生活永遠(yuǎn)平安健康,讓安全的幸福之花永遠(yuǎn)絢麗綻放。
老師們、同學(xué)們:
上午好,今天我國旗下講話的題目是立安全意識樹文明新風(fēng)。
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長,關(guān)系到每個家庭的幸福,為此向同學(xué)們提出如下要求:
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,讓安全走進(jìn)我們的生活,充分認(rèn)識到安全的重要性。
二、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下(尤其是雨雪天),要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。遇事要冷靜、謙讓,及時報告老師。
三、注意運動安全
根據(jù)自己身體實際情況參加自身適宜的運動,運動時,要遵守運動規(guī)則,要按照老師的要求去做,切不可做危險的動作,注意自我保護(hù)。運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué)、放學(xué)回家做到文明行走,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,乘坐公交車回家的同學(xué)不要擁擠,等車停穩(wěn)再有序地上下車,要做到文明坐車。住校生注意不要乘無牌無證車、超員車、和車況較差的車輛。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品,不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品,不亂扔食品外包裝類雜物。
六、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力
平時學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)和自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,學(xué)會主動尋求他人的幫助。
同學(xué)們,我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)所交織的關(guān)系當(dāng)中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。謝謝大家!
雷鋒做了一輩子的好事,即使累得滿頭大汗也樂呵呵,不用說,受助的人們是幸福的,可誰能說雷鋒自己不幸福呢?公交售
票員李素麗,每天守著那四方形的空間,卻讓熱情和微笑永駐乘客心間,乘客幸福了,可誰又能說她不幸福呢?大學(xué)畢業(yè)生徐木
禹扎根窮山溝,放飛孩子們的希望,孩子幸福著,可誰還能說他不幸福呢?任長霞走了,留下金光徽章,牛玉儒走了,走了
富足一片一片。還有默默無聞的邊防官兵、建筑工人、人民教師、環(huán)保工作者堅守崗位。“祖國人民的幸福就是我們最
大的的幸?!边@就是他們的共同心聲。他們的奉獻(xiàn)精神如一縷溫馨的風(fēng)吹拂著我們的心田。他們幸福,人民幸福,祖國幸福
福了!各位老師,各位同學(xué),縱使我有百口,也道不清幸福的含義,縱使我有百手,也寫不完心中的幸福。幸福是一種感覺,一種
體驗,一種心境,只要我們敞開心扉去感受,幸福無處不在!讓我們沐浴在溫暖快樂的風(fēng)中,喝著醇厚快樂的酒,唱著快樂動人的歌
祝人民幸福,祖國繁榮昌盛!
讓我們一起吶喊:
妙哉,中國,!
福哉,中國!
我的演講完畢,謝謝大家!1
文章導(dǎo)讀: 戀愛、結(jié)婚,住房,這些誰都離不了的事情,打破了我生活的沉寂,這就像大年初一早上四點鐘點燃的一支20xx響的長長的鞭炮,宣告了舊的一年過去和新的一年的開始。從此,我的生活中便融入了更多的與住房有關(guān)的濃濃的意味。
對于一個素來喜歡特立獨行的人來說,是很少能主動參與某一敏感話題的討論的,比如我;對于一個以讀書、學(xué)習(xí)、寫作為嗜好的人來說,是很難沉湎于豪華、時尚和潮流匯就的漩渦中的,比如我。而現(xiàn)在,在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際,我主動拿起筆,參與“住房”這個時尚話題的研討,并且靜下心來,靜靜回首我與住房的故事。我越來越覺得,住房,確確實實是個恒久不變、永遠(yuǎn)記憶的話題,它與我對故鄉(xiāng)的眷戀緊緊相連,它與黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和祖國的逐步強(qiáng)盛緊緊相連,它營造了我心中的幸福家園。
老屋的回憶
我的第一套住房是老家的老屋。這是一個與我的職業(yè)人生開始有關(guān)的話題,它教會我以積極的心態(tài)對待事業(yè)和人生。
常聽老人說:什么年紀(jì)想什么事,辦什么事。這話不假。
1991年,19歲的我從師范畢業(yè),被分配回家鄉(xiāng)的初中學(xué)校教書。歷經(jīng)十年寒冬與酷暑的拼命攻讀,而今如愿踏上了三尺講臺,實現(xiàn)了父母和我的宿愿。我倍加珍惜這來之不易的機(jī)會,于是,夜伏晝出:
白天,我把全部的精力都交給了講臺和學(xué)生;夜晚,便在自己從小長大的老房子里讀書、寫詩。漸漸的,我的工作上有了眉目,學(xué)生們爭著往我班擠;創(chuàng)作上也收獲喜人,散文隨筆及散文作品接二連三刊于全國各地報刊。這時候,給我提親的好心的媒人們也接二連三的堵我家的大門,我家的老屋內(nèi)頓時門庭若市。
可能是農(nóng)家孩子懂事晚的緣故吧,那時的我,根本再沒有談戀愛找對象的想法,我一直在學(xué)校和自家的老屋里享受這著平靜而非常有序的生活。我死心踏地地覺得:老屋就是我的住房、我的家,我在老屋中長大,自然就要生活在老屋中,這就如同餓了要啃饅頭,渴了喝白開水一樣。
這種想法,一直左右著我的思想,直到1993年的農(nóng)民們開始收獲秋季的累累碩果之時。那一年,我遇到了大學(xué)畢業(yè)的燁。她是一位有著淳樸性格、善良品質(zhì)和和學(xué)者氣質(zhì)的女孩。
直到現(xiàn)在,我仍然覺得我的求學(xué)、求職和求愛這些一生中的重大事情都出奇的順利:先是什么世界都沒見過的農(nóng)村娃,以優(yōu)異的考試成績挫敗其它對手,考入“能讓人吃上公家糧食”的師范學(xué)校;而后是畢業(yè)后趕上了國家包分配的好政策,從容的擁有了一份適合自己特長的工作;畢業(yè)后時間不長,就有了心儀
自己并且各方面都超越自己的女孩,我的戀愛生活從1993年的秋季正式開始了。
俗話說:男大當(dāng)婚,女大當(dāng)嫁。很快,我的婚姻問題便成為我的父母家人及親朋好友經(jīng)常開會專題研究的課題。當(dāng)我還準(zhǔn)備繼續(xù)享受我的經(jīng)典老屋的時候,關(guān)于“我的住房”的話題被第一次刷新。
暫別了,老屋!暫別了,哺育我長大的老屋!暫別了,引領(lǐng)我走向事業(yè)之路的老屋。
農(nóng)村小院
我的第二套住房是1993年,它是一套具有山東農(nóng)村特色的獨家小院。這是一個略有些遺憾的話題,卻也給“我與住房的故事”增加了不少戲劇性。
戀愛、結(jié)婚,住房,這些誰都離不了的事情,打破了我生活的沉寂,這就像大年初一早上四點鐘點燃的一支20xx響的長長的鞭炮,宣告了舊的一年過去和新的一年的開始。從此,我的生活中便融入了更多的與住房有關(guān)的濃濃的意味。
在上世紀(jì)九十年代初的山東農(nóng)村,即便改革開放的空氣已經(jīng)彌漫四方,但按約定俗成的慣例,農(nóng)村娶媳婦首先一條還是要有新房的。怎么辦?父親是個很有眼光、辦事很果斷的人,他根本沒有與我商量,便自作主張在老家附近為我買了一處房產(chǎn),五間大瓦房,外帶15x15平方米的院落。
現(xiàn)在看來,這無疑是很理想的住房。尤其是對于喜歡靜如**的我來說,更是很不錯的活躍神經(jīng)、激發(fā)靈感的絕好去處。而當(dāng)父親把所有房門的鑰匙遞到我手上時,我沒有絲毫的心理準(zhǔn)備,竟鬼使神差般地拒絕了。
我說,不慌,不慌,好的還在后頭呢。推讓了幾次,父親奈何不了年輕得脾氣不小的我,便按照我的意愿把諾大面積的房屋和院落處理掉了,后來把1萬元的房款給了我。其時,國家的工資套改已經(jīng)開始,我感覺是“工資風(fēng)調(diào)雨順”,但1萬元對于我來說,仍然是很大的一筆“巨款”。
現(xiàn)在想來,當(dāng)時的我年輕氣盛,辦事不加任何思索。正可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”而正是因了我的幼稚和無知,讓一套很不錯的住房,在我的眼皮底下很可惜的溜走了。
這不能不說是一件有些遺憾的事情,也給我與住房的故事增加了一些戲劇性。
綠色家園
我的第三套住房是校園內(nèi)精致的獨家小院。這是與我喜歡的田園生活相關(guān)的話題,它使我的幸福家園充滿綠色暢想。
1995年,我與妻子所在的學(xué)校開始分房,也是平房帶小獨院,不過總面積小了許多。學(xué)校公告上說,先照顧兩口子都在學(xué)校工作的。我很高興:住房問題,這不解決了嗎?
不料,年輕的我不知道“人外有人”:本應(yīng)該名正言順該我住的房,卻被據(jù)說與校長有鐵關(guān)系的教師搶先占去,我的情緒為此低落了整整兩個月。好在我能及時調(diào)解自己,就
在我剛把自己的精神調(diào)解得差不多的時候,很長一段時間坐如針氈、也很長一段時間愧意纏身的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)終于善心大發(fā),分給我一個小獨院,兩間平房,外加一個儲藏室,一個小廚房:典型的農(nóng)家小康院落。并且分給我的這個小院還具有著與其它小院迥異的特色:
其它的,都一長溜地門朝南,而分給我的小院朝東,每天早晨一開門就可以享受朝陽;其它的,門前只有一條寬一米左右的小走道,而我的小院卻是一片未開墾的**地,約有3分地的廣景。
當(dāng)著班主任的我便忍不住動用了我的“權(quán)利”,我率領(lǐng)我的學(xué)生們,開始搞社會實踐。把小院門前的荒開出來,種了整整齊齊的八畦菜,施上了農(nóng)家肥,不施農(nóng)藥,并采取了“肥水猛攻”的灌溉方式,因為學(xué)校的自來水免費使用。這樣就能一年四季都有各類家常蔬菜:
春有白菜、油菜,夏有黃瓜、草梅,秋有絲瓜、豆角,冬有大白菜、青蒜,一年到頭吃環(huán)保蔬菜。
現(xiàn)在再回想起來,我在1995年就提前開始建設(shè)社會主義新農(nóng)村了。學(xué)校附近的一些農(nóng)民朋友和學(xué)生家長,趕到我精心侍侯的這個小園里,參觀、考察,學(xué)習(xí)種菜技術(shù)。很值得一提的是,1996年的秋末,我去摘絲瓜,被什么絆了個后跟頭,費盡力氣爬起來,卻得到一個碩大碩大的青青綠綠的冬瓜,怎么吃呢?
我說,干脆分了吧。于是割成13份,分給了12個住戶;我留下了一份,吃了三天才吃完。
這段充滿綠色暢想的生活,使我盡享了平房住房的又一妙處:與田園生活為伴。在這個小院居住的五年,是我永生難忘的一段時間,我學(xué)會了與各式各樣的人做鄰居,我與妻子的工作取得了讓同行們承認(rèn)的成績。
1998年,妻子因成績優(yōu)異被調(diào)往區(qū)里的高中教學(xué);我與妻子送走的6級畢業(yè)班學(xué)生,現(xiàn)在他們有的成了單位的領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干,有的讀博,有的成了我的同行,每逢春節(jié)我現(xiàn)在的家里一派熱鬧的喜人局面,給我拜年的各屆學(xué)生擦肩接踵,讓我無法控制局面。不能不提的是,在收獲學(xué)業(yè)、工作成就的同時,我的女兒出生,并開始上幼兒園。
謝謝了,我的住房,我的平房,我的小獨院,我的綠菜園,我將永遠(yuǎn)把你銘記。
鏈接親情
我的第四套住房是一個與親情相連的話題,濃濃的親情開啟了我的樓房歷程,這是我幸福家園的根基。
20xx年10月,我看好了妻子新學(xué)校附近的一套樓房,120平方米,二樓,中間單元,不沿街。
那時候,黨和國家已經(jīng)開始優(yōu)待教育,大幅度提高教師待遇,我的月工資也由剛畢業(yè)時的120余元迅猛長到1200余元,還時常發(fā)點自習(xí)輔導(dǎo)費。但120個平米的房子,即便當(dāng)時的房價很低,一平米才1000元,我也需要拿出
12萬元來擺平。我原來的住房可賣3萬元,還有9萬元的空缺。怎么辦?這可難壞了我這個不諳經(jīng)濟(jì)的白面書生。
好心眼的同事紛紛給我出主意、想辦法,大家一致認(rèn)為貸款最好,最大的好處是不用欠人家的人情。經(jīng)過兩天兩夜的調(diào)研和深入思考,我決定放棄貸款,我要另辟蹊徑,開一個不貸款也可買房的小先河。
這時,掌大局、明大義的父親首先說話了:“我這里有3萬元,算是給你買房的錢吧,剩下的,你自己想辦法吧?!蔽乙患?,鼻子抽動了許多下,但最終沒讓眼里的淚流下來。
做買賣的二弟送來了3.5萬元;在工廠管生產(chǎn)的小弟把1萬元送到我手上:“大哥,我上學(xué)時你給我?guī)湍敲创竺?,這1萬元算是送給你的,你不用還了。
”我說,這怎么行?后來,我先把1萬元錢硬還給他了。
打**給岳父,對他陳述我的種種難處,老人很耐心地聽完我的嘮叨,問了句:“你來拿呀,還是我給你送去”?我給了他一個很干脆的回答:
“我馬上去”。于是打的飛奔。到家時正是中午時候,見岳母已將一桌飯菜整好了,很明顯是來招待我的。
岳父說:“吃了飯,再走吧”。我說:
“先拿錢吧!”岳母把錢給了我:“這是一萬五”。
我一算, 9萬元錢不就擺平了?我高興之至,便對岳父說:“要不我陪你喝點?
”于是二人喝了一斤“扳倒井”。下午趕回來將錢交齊,便拿了鑰匙,趕在11月15日放暖氣之前搬進(jìn)了寬敞明亮的樓房。
我與妻子制定了5年的還款計劃,截止06年暑假,我們還完了所有的款項。在還房款的過程中,我學(xué)會了勤儉持家,學(xué)會了精打細(xì)算過日子。
住在現(xiàn)在的樓房里,我時時想起雙方父母及家人給我的無私的幫助;越來越感到我要孝順父母,善待兄弟,以實際行動報答他們對我的無私幫助。
演講:________
姓名單位
日期:______年_____月_____日
20**年,我走出求學(xué)的大門,走進(jìn)教學(xué)的校門,簡單的人生軌跡在校園中延伸。從教近十年,我播灑著愛的甘霖,收獲著幸福的人生。
七年前,我接了兩個班英語,看到孩子們一張張可愛的笑臉,我信心十足,暗下決心,絕不放棄一個孩子。為了這些孩子,我抓緊了自己的學(xué)習(xí),業(yè)余時間,我跑書店,泡圖書館,幾年堅持下來,我收獲多多。
英語教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)班里有幾個學(xué)生沉默不語。我絞盡腦汁想辦法盡快解決,辦法想出了幾個,都以失敗告終。這究竟是什么原因?
翻開《教育心理學(xué)》,我忽然頓悟,是我太性急了。明明需要的是耐心,對他們要講求“慢”的藝術(shù)。
接下來,我實現(xiàn)了“慢”功。課堂上,同學(xué)們早已開始了學(xué)習(xí)活動,他們還愣著,我知道他們是遇到了困難,我就主動找他們,分別在他們的耳邊悄悄告訴他們該怎么做,一遍,兩遍,直到他們明白。
他們幾個老是不按時完成作業(yè),我知道他們又遇到了困難,我利用課余時間把他們召集到一起,耐心地跟他們講解直至他們完全理解,然后再讓他們重新做一遍。講練習(xí)時我故意點他們來講解,他們講得頭頭是道,同學(xué)們投來贊許的目光,我也借機(jī)表揚他們。慢慢地,他們有了信心,課堂上也敢舉手了,作業(yè)也不再拖拉了。
每次看到他們進(jìn)步的笑臉,我幸福極了。
2任何人都希望得到別人的肯定和賞識,以此來確認(rèn)自身的價值。正如美國心理學(xué)家詹姆斯所說“人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的愿望是能被人欣賞?!币虼耍覀円眯蕾p的眼光看待孩子,欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。
就像湯普森小姐欣賞特迪的手鐲和香水一樣,用賞識喚回了學(xué)生的信心,用信任樹立了學(xué)生的自尊,用關(guān)愛呵護(hù)了學(xué)生的心靈。用發(fā)展的眼光看待孩子,理解他們身上閃光點與存在的不足。我們不一定非要批評學(xué)生,相反地,可以用表揚其他學(xué)生的方法來刺激那些行為習(xí)慣不夠好的學(xué)生。
我們可以不點名批評,卻可以過去輕輕敲敲他的桌子,告訴他我相信你也可以做得跟他們一樣好!有些學(xué)生計算能力很強(qiáng),但是解決能力很弱,而有些卻恰恰相反,這時我們就可以通過表揚各自的優(yōu)點來刺激他們意識到自己的缺點,增加他們的自我效能感,樹立學(xué)習(xí)的興趣與信心,只有這樣他們才能做一個幸福的學(xué)生。其實,欣賞別人也是一種境界和美德,是一種給予,是一種快樂,是一盞明燈,不僅照亮別人,也照亮自己。
培根說得好“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵;漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢山荒蕪?!?/p>
因此,我們不應(yīng)吝惜自己的真誠贊美。只要我們對學(xué)生多一些欣賞,多一些激勵,收獲的定是滿園芬芳。
作為教師,我們的學(xué)生不是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品,他們沒有統(tǒng)一的模式,面對這些不同智力、不同能力層次、不同家庭背景、不同心理歷程、不同情緒體驗的學(xué)生,必須有一顆仁厚包容的心,包容他們所有的優(yōu)點和缺點,才有可能從不同角度挖掘到學(xué)生的閃光點,才能欣賞到不同學(xué)生不同的美,才會不用同一模子來套人,才有可能對不同的學(xué)生賦予不同的價值,才有可能教出不同特色、個個出色的學(xué)生。由于學(xué)生的成長和發(fā)展需要一個過程,正如白居易詩云“試玉要燒三日滿,辨才須待七年期?!币虼?,在教育過程中我們必須要有耐心,善于等待,允許學(xué)生出現(xiàn)反復(fù),堅信每個“問題學(xué)生”經(jīng)過教育和自身的努力都可以取得進(jìn)步。
我班有個個性怪異的學(xué)生,他在上課時老是講話,我提醒了他兩次,他公然揚長而去。課后我找到他,他竟然大談中國教育不民主,聲音比我的還大,態(tài)度也很惡劣。看來無法溝通下去,我決定冷處理“今天就談到這里,你回去好好反思一下。
”之后我便背著他和他家長見了面,一起研究出處理方案表面冷漠,密切關(guān)注。第二天、第三天他變得極為老實,因為他預(yù)感到我不會輕易了結(jié)此事。過了一周、兩周,仍然風(fēng)平浪靜,這大大出乎他的意料。
他家長打來**“孩子近來學(xué)習(xí)很努力,還說***真有辦法?!蔽腋械轿艺业搅诉m合他的教育方法。我欣慰極了。
其實,在我們的教學(xué)生活中,要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦。細(xì)小的舉止,生本的理念,都是帶領(lǐng)我們走向師生和諧的航標(biāo)。用小小的微笑去迎接學(xué)生,讓溫暖的感覺架起師生情感交流的平臺。
早上到校,微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)不論在何處遇上學(xué)生,親切地回應(yīng)學(xué)生的問候“您好!”我不會忘記那篇日記,學(xué)生寫到“早上來校時的心情陰沉沉的,看到其他的人都感覺很厭煩,交作業(yè)時又把衣服弄臟了,感覺什么都在和我作對。但在樓梯口遇上了我們老師,她微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的、很燦爛,我的心情似乎也好了很多。
不就是弄臟了衣服嘛,洗干凈了還是一樣?!碑?dāng)時的我只是無意的向她微笑,可是在學(xué)生的心目中,這微笑居然感染了她的心情。我第一發(fā)現(xiàn),微笑的力量居然這么大,我第一發(fā)現(xiàn),僅僅一個微笑也能讓我走近學(xué)生。
幸福,我感受到了幸福原來就在這里。幸福寫在學(xué)生的作業(yè)本上,幸福喊在孩子們的問候中,幸福盛開在家長感激的笑容里,幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中。
我是一名沐浴在幸福里的青年教師,我將滿腔熱忱、孜孜不倦播種知識和愛,同時也會倍加收獲感動和幸福。我立志把丑小鴨變成白天鵝,讓小白楊長成參天樹,我的幸福指數(shù)將會更高更高!三尺講臺流光溢彩,群星閃爍,是一塊得天獨厚的沃土,是一塊成就輝煌的奠基石!
我努力著,我快樂著,我幸福著。
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“從明天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界”,海子的《春暖花開》讓人覺得幸福觸手可及。也許只是簡單的問候,也許是美好的回憶,也許是一聲的承諾。這樣的幸福彌散在我們生活的點滴之間,以至于我們身在其中卻沒能察覺。
幸福是什么?我想每個人的答案不盡相同。有的人覺得品嘗美食是幸福,有的人覺得游山玩水是幸福,有的人覺得被人關(guān)心是幸福,有人覺得關(guān)心別人是幸福,有人覺得平淡是幸福,有人覺得挑戰(zhàn)才更有意義……
在我看來,幸福更多的是一種心理感受,一種微妙的、平靜的滿足感和滿足感。小的時候,會因為一朵小紅花而歡呼雀躍,會因為一根棒棒糖而樂上半天,會拿著獎狀一路笑著跳著回家邀功請賞。因為沒有太多的需求,生活是輕松快樂的。
看著一個幸福的家庭,我總是覺得自己是世界上最幸福的人。我很感謝我的父母賜予我生命,并用他們的言傳身教讓我覺得生而為人本就是幸福的,我可以用自己的眼睛捕捉美好的事物,可以用健全的身體去到想去的地方。我可以勇敢地向前走,因為我知道,只要我回頭一看,他們就會出現(xiàn)在我眼前。
他們的關(guān)心和照顧一直是我最堅強(qiáng)的后盾。無論遇到什么樣的困難,我都能緊緊抓住這份幸福,繼續(xù)前進(jìn)。
長大后,幸福感逐漸淡去。是我們對幸福的理解改變了?還是對幸福的要求提高了?
以前的小幸福今天不值得一提,甚至幼稚可笑。不可否認(rèn),時代在變,人們的思想在變。我們不再滿足于我們所擁有的,而希望看到別人所擁有的。
但是幸福是不可比較的,一旦你和別人比了,幸福就受到了曲解。你追求的不再是如何幸福,而是如何比別人幸福,這種不斷膨脹的欲望將會使你感受不到真正的幸福與滿足,也會讓你迷失在走向幸福的十字路口。記得曾經(jīng)讀過這樣一個故事:
一天,天使遇見了一位詩人。 詩人年青,英俊,才華橫溢,富有。 他的妻子美麗而溫柔,但他并不快樂。
天使問他∶“你不快樂嗎?我能幫你嗎?”
詩人對天使說:“我什么都有, 只欠一樣?xùn)|西, 你能夠給我嗎?”
天使回答說∶“可以。你要什么我也可以給你?!?/p>
詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福?!?/p>
現(xiàn)在天使困惑了。天使想了想說:“我明白了?!??!?/p>
然后天使拿走了詩人所有的東西。他奪走了詩人的才華、容貌、財產(chǎn)和妻子的生命。做完這些事后, 天使便離去了。
一個月后,天使回到了詩人身邊,他餓得半死,衣衫襤褸地在地上掙扎。于是天使把他所有的和剩下的都給了他。半個月后,天使又去看詩人了。
這次,詩人擁抱了他的妻子,不由感謝天使。因為, 他得到幸福了。其實,我們可以看到詩人是很快樂的,但他沒有意識到大多數(shù)人也是這樣的。
可見,幸福不需要刻意去追尋,她就在我們的一念之間,只要你積極面對自己的生活,少一些欲望,多一些知足,少一些計較,多一些奉獻(xiàn),幸福其實很簡單。不要總是把痛苦掛在嘴邊。只是強(qiáng)調(diào)它只會讓你的痛苦加倍,讓你更加悲觀。淡化它,在困難中尋求幸福,是對困難的蔑視,也是對自己的挑戰(zhàn)。
“其實,每個人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里?!彼哉湎ё约旱乃鶕碛械囊磺邪桑灰碓谛腋V袇s渾然不知,直到失去的時候才追悔莫及。
人生短暫,如果每個人都能知足,幸福就會在不經(jīng)意間來到你身邊,經(jīng)常和你在一起。
敬愛的的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的朋友們:
大家好,今天我想借這個機(jī)會,跟大家一起交流我當(dāng)教師的體會——《工作著是幸福的》。
15年前,17歲的我?guī)е鴮逃聵I(yè)的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過去了,我送走了一批又一批的學(xué)生。也就是這十五年,我的內(nèi)心一直有個聲音告訴我:你熱愛著這份職業(yè);你自豪著自己是一名教師;你無愧于自己所教的學(xué)生,你是多么值得和幸福!更是這十五年,在我們這些普通老師的身上,在我們許多個普通的教學(xué)日子里,也在我們普通的教育思考中,讓我認(rèn)準(zhǔn)了一個不普通的目標(biāo)。那就是讓孩子們在我們的教育下,擁有快樂的學(xué)習(xí),獲得幸福的生活。
這份工作,讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行,走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作,讓我們找到了自信、享受到了快樂,更讓我們的人生有了價值和意義。
是的!朋友們,當(dāng)我們擁有一份自己喜歡的職業(yè),那是一件多么幸運的事情。而我覺得我是幸運的,因為我就從事著自己最喜歡的職業(yè)——教師。和大家一樣,我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神圣的使命和責(zé)任,那是民族的希望,祖國的未來!
當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到活潑可愛的身影,聽到清脆甜美的聲音;當(dāng)孩子們上課時專注、喜愛、求知的眼神望著我們;當(dāng)獨特、精彩、有趣的回答不斷響起:當(dāng)那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時,我們的工作帶給了我們多大的幸福感!
當(dāng)一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問上許多個為什么:當(dāng)她們?nèi)鰦傻摹皨寢?、媽媽”的喊你時:當(dāng)她們拉著你的手,緊緊的抱著你親著你時。這種幸福感,有哪一個職業(yè)可以體會到、擁有到。也只有我們教師,才能享受到這種父母般的幸福和滿足。
還記得那一次練習(xí)課,我們班的小朋友李承臻大聲的說:“親愛的愛媽媽,您教我們辛苦了,我們超愛您?!鳖D時,所有的學(xué)生們都呼喊起來“愛媽媽,我們愛您!”那一刻,我內(nèi)心震撼了,因為教師這份工作,我得到了最好最美最大的褒獎。
孩子們帶給了我許多許多的幸福,同時,我工作在土橋,和大家一起,我也是幸福的。工作中,我們彼此的陪伴,相互的關(guān)愛和鼓勵,讓我們的生活充滿了陽光和快樂。你們的真誠、善良、踏實和認(rèn)真,讓我也成長為一個會感恩、知孝禮、善良可愛的人。親愛的老師們,因為教育,我們走到了一起,成為了沒有血緣的一家人;因為教育,我們獲得了珍貴的友情;更因為教育,大家肯定了我,更讓我感到自豪和幸福!
老師們,讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧,那是多么神圣和驕傲!讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂,讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一個幸福的人,但若要我將自己的幸福列出個清單來,這對我來說,絕非易事。也許是因為那些足以令我感到幸福的事太多了,也許是因為幸福這東西太微妙了,自己表述不出來,還也許是我自己太笨拙了,根本弄不清,也不知如何表達(dá)這幸福。
在我的世界里,幸福太廣闊了,所以我只能用幾行草來告訴你我心中的幸福。
我很高興,因為我有親戚的照顧。那是一種你感冒時的噓寒問暖,那是一種你外出時的牽腸掛肚,那是一種你失落時的安慰鼓勵,那是一種你成功時的歡欣、鼓舞。這真的令我覺得很幸福。
我非常高興,因為我與朋友們攜手同行。這是奮斗時的同甘共苦,這是孤單時的心靈歸宿,這是傷心時的堅強(qiáng)臂膀,這是失敗時的精神陣地。這足夠讓我幸福。
我很高興,因為我有老師的關(guān)心。當(dāng)我失敗并且無助時,他總是鼓勵我并指導(dǎo)我。他總是注意我,在我前進(jìn)的時候提醒我。因為如此我很幸福。
我把幸福定義得很廣。沐浴在春日的陽光下,坐在窗前,看著夏日的雷雨,都足以讓我感到很幸福。有時,當(dāng)我走在路上,遇到陌生人的眼睛,當(dāng)對方真誠地微笑時,我的心會感動。
我知道這是一種美麗的感動,我把這種美麗的感動定義為幸福。哪怕它只有一瞬。就像我現(xiàn)在,在這皎白的燈光下,暢寫著心中的文字,我都感到十分幸福,這是一種難得而又十分易得的愜意、幸福。
而難易與否就取決于你自己了。
而在我的生命中,也有一種幸福伴隨著永生。就像我對一個朋友說的:你應(yīng)該對你現(xiàn)在的呼吸過程感到高興。
是的,這就是我所說的永生的快樂氣息。能活著它本身就是一種幸福。這幸福不是和你一起生的嗎?
幸福太多了,至少在我的生活中,我無法對它做一個清單。如果硬要我做個盤點的話,那就讓歲月與天地作證,來見證我對幸福全心全意的珍惜與呵護(hù)吧!
我心中的幸福演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福有時遙不可及,有時近在咫尺。
人生一世,親情、友情、愛情,三者缺一,已為遺憾;三者缺二,實為可憐;三者皆缺,雖生猶死。
當(dāng)你生病的時候,躺在床上忍受著病痛的折磨,是誰,連夜冒雨走在泥濘的小路,背著你跑到十里外的醫(yī)院治病?;貋砗螅秊槟愣藴舅?,把熬好的湯藥端到你床邊,你卻因藥苦而死活不肯喝下。她語重心長地對你說:
良藥苦口利于病。喝下之后,每天病魔就會離你遠(yuǎn)去。因此,你必須喝下難以下咽的苦味藥。
但此時此刻你是否感受到了家庭的幸福?
當(dāng)你因一次考試失敗而垂頭喪氣,悶悶不樂地坐在自己的座位上,一言不發(fā)時。此時此刻,你的同學(xué)和曾經(jīng)的死黨朋友如潮水般涌向你身邊,鼓勵你,安慰你:失敗是成功之母。
咱們下次考好就是了。不要被一次小小的測試打倒。咱們要雄起,雄起。
失敗是通往成功的道路,我相信你下次會是最好的。一句句鼓勵、安慰你的話在你身邊圍繞不斷。在這個時候,你感覺到友誼的幸福嗎?
當(dāng)你遇到困難而心灰意冷,而你又不敢告訴身邊的戀人原因是什么,整天心煩意亂,煩躁不安,遲遲不肯告訴她真相。此時此刻,你的愛人已經(jīng)從同事那里學(xué)到了道理,走到你身邊,鼓勵你,讓你大膽去做。此刻,你是否感受到愛的幸福?
幸福是臨行密密縫,意恐遲遲歸的牽掛;幸福是但愿人長久,千里共嬋娟的祝愿;幸福是沉醉不知歸路,興盡晚回舟的陶醉。
幸福不需要山盟海誓的誓言,但卻需要心有靈犀的默契與投合;幸福不需要梁?;谋瘔?,但卻需要相互之間的理解與鼓勵。
朋友們,努力工作,為了心中的幸福,我們應(yīng)該持之以恒,努力做好每一件事。因為我堅信我的未來不是夢,我的未來會更好。
我心中的幸福演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
喜歡看枯草上的落葉,紅葉,黃草莖,非常鮮艷美麗。冬天第一場暴風(fēng)雪過后,它們會消失在地上,回到地球母親的懷抱中休息。等待,漫長的等待之后,第一聲春風(fēng)輕柔的呼喚,就會將它們的子孫全部叫醒。
看著它們,會想起一輪夕陽西下,緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌,會想起石階上風(fēng)燭殘年的白發(fā)老人相攜而行,從容安然的那一抹溫馨,那一些些感動。
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