技術研究工作總結。
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總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的紅鯽稻田魚種培育技術研究工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金川鄉(xiāng)位于瑞安市西北山區(qū)的農業(yè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，稻田養(yǎng)魚非常普及，已經成為僅次于農業(yè)種植業(yè)的另一主導產業(yè)。但由于目前稻田養(yǎng)魚養(yǎng)殖品種檔次低導致經濟效益不是很顯著，降低了養(yǎng)殖生產積極性。故此我們于20xx年6月向瑞安市科技局申報紅鯽稻田魚種培育技術研究項目，一年來，在上級有關職能部門的直接指導和農戶的共同努力下，根據項目有關要求，積極開展試驗、研究和推廣。圓滿完成本項目規(guī)定的各項指標任務，很好地提升我鄉(xiāng)乃至全市山區(qū)與半山區(qū)稻田養(yǎng)魚的品種檔次和經濟效益，現將有關技術工作總結如下：
一、項目背景與意義
紅鯽屬于鯉形目、鯉魚科，在我國溫熱帶地區(qū)均有分布，安徽、河南以及浙江青田等地近幾年已經陸續(xù)開展紅鯽池塘養(yǎng)殖。其體型近似于高體型異育銀鯽，生長速度快，飼料利用率高，抗病能力強，適應性強，易養(yǎng)殖，體色火紅，色澤鮮艷，肉質鮮嫩，具有較高的食用與觀賞雙重經濟價值；根據紅鯽習性比較適合在稻田中進行魚種培育，特別是可以降低紅鯽魚種培育餌料費用，從而顯著提高經濟效益。
稻田養(yǎng)魚就是根據稻魚共生的理論，把種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在稻田中巧妙地結合起來，實現魚養(yǎng)稻，稻棲魚，稻谷增產，魚豐收的目的。稻田養(yǎng)殖觀賞魚紅鯽等，既可改善稻田生態(tài)環(huán)境，增添觀賞魚的色彩（稻田水淺光照足），又可增產增收，是一項很有發(fā)展前途的養(yǎng)殖模式，每畝稻田在不減少稻谷產量或有所增加的前提下，可收獲養(yǎng)殖觀賞魚5 000～8 000尾，獲利4 000～6 000元，是農民調整產業(yè)結構，增加收入，發(fā)展經濟，打造創(chuàng)匯漁業(yè)的好途徑。
二、項目實施取得的主要成果
1、基地建設初具規(guī)模、效益初示提升。項目實施一年來，共建立九個養(yǎng)魚稻田，涉及小林元、林下、林勝、豐門、葉莊五個村，養(yǎng)殖農戶126戶，養(yǎng)殖面積達到1073畝，實現每畝產量達75。8千克，培育成活率達75％。畝產值5000元，畝利潤達3000元。
2、技術初顯雛形。引進青田紅鯽種魚，以現有技術為指導，結合實際情況，通過實驗對比總結出適合本地區(qū)育種、養(yǎng)殖的方法。
①紅鯽培育稻田清塘除害消毒技術：放養(yǎng)前15天，每畝用生石灰10千克~15千克化水后，對魚溝、魚坑清理清毒，同時進水要通過篩絹網過濾，防止野雜魚進入。
②稻田培育苗種三級分養(yǎng)管理技術：
1、山區(qū)單季稻插秧在立夏、小滿時節(jié)前后，從紅鯽卵到中稻插秧大約有20天的空隙時間可以將剛孵化的`魚苗培育成夏花，每畝放養(yǎng)量為紅鯽2。5萬尾。培育20天養(yǎng)成1寸夏花魚種，即可出田分養(yǎng)；
2、芒種夏至魚食旺，防病措施要跟上。第一次分養(yǎng)在5月中旬等禾苗轉青后每畝放1寸夏花魚種1萬尾—1.5萬尾，經50天左右的培育?？砷L到2寸以上；
3、小暑大暑氣溫升，飼養(yǎng)管理要認真。再進行第二次分養(yǎng)，轉放到中稻田中，每畝宜放5000尾—8000尾。經60天的培育可達3寸—4寸，可作為觀賞魚上市銷售；
4、白露秋分溫度降低，精心管理提高產量。把未銷售的魚種進行第三次分養(yǎng)到晚稻田，每畝放3000尾左右，這樣一直飼養(yǎng)到晚稻收割后養(yǎng)成大規(guī)格觀賞魚種和食用魚。
③培育魚種稻田田間管理技術：通過農藥品種、施用時間等措施來解決施用農藥對魚苗種的影響問題；采用少量多次、分塊施、深施等施肥方法解決施肥對魚苗種的影響問題。
三、下步打算
1、進一步加強領導，制定工作規(guī)劃，落實專項經費，扎扎實實推進工作。
2、積極總結經驗，廣泛開展調查研究，收集各類數據，進一步完善技術，形成獨特的金川紅鯽魚培育規(guī)程技術。
3、繼續(xù)加大宣傳力度，加強技術培訓，強化監(jiān)督管理，進一步提高紅鯽魚培育水平。
一、強化師資培訓，教師隊伍質量穩(wěn)步提高
二、落實教學常規(guī)，對口升學再創(chuàng)佳績
三、組織開展教師教科研評比活動
9月份，鼓勵廣大中青年教師積極探索新的教學模式和教學方法，促進專業(yè)教師業(yè)務素質和教學質量的提高，中國職業(yè)技術教育學會教學工作委員會聯合高等教育出版社舉辦全國中等職業(yè)學校教學說課比賽，通過精心選拔，我市有8名教師代表我省參加書法、服裝、英語、動漫、旅游5個專業(yè)的比賽。
四、中心教研組活動深入扎實，教研再上新臺階
五、校本課程及校本教材建設，全面提高職業(yè)教育教學質量
進一步加強中等職業(yè)教育課程建設，培育精品課程和地方特色教材，組織開展了中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材評選活動，經過層層評選我市第二職業(yè)中學和曲周職教中心兩所學校去參加全省的比賽。邯鄲市第二職業(yè)中學的校本教材《基礎禮儀與語文素養(yǎng)》和《辦公自動化實訓》均榮獲省二等獎。
雖然xx年我市職業(yè)教育教研管理工作取得了較大的成績，但也存在一些問題，主要是：
1、部分學校教研教學工作不夠深入，教研活動開展無計劃，教研活動存在主觀性和隨機性，甚至不開展，嚴重影響教學水平的提高。
2、還要進一步加強溝通、調研，搞好為職業(yè)學校的服務。
我畢業(yè)于xxx學校，20xx年x月通過全國統一考試，獲得經濟師專業(yè)技術資格，現將主要工作總結如下，
一、專業(yè)理論方面
1.較全面系統在掌握了與所從事專業(yè)有關的基礎理論知識，如電工原理、計算機原理等與電力工作有關的基礎知識，企業(yè)管理、經濟學、財政學、統計學、會計學等與企業(yè)管理有關的基礎理論知識，
2.較系統地掌握了所從事專業(yè)的專業(yè)知識。
如電力系統分析、供用電網絡規(guī)劃與設計、人力資源規(guī)劃、工作分析、員工招聘、績效考評、獎酬制度的設計、員工的培訓與發(fā)展等專業(yè)知識，
3.熟悉并能正確運用與自己所從事專業(yè)有關的現行技術標準、規(guī)程、規(guī)范，如電業(yè)安全工作規(guī)程、電業(yè)生產事故調查規(guī)程、電力系統電壓和無功管理條例、繼電保護檢驗規(guī)程、城市電力網規(guī)劃與設計導則、供電系統用戶供電可靠性統計辦法、供電營業(yè)規(guī)則等電力工作有關的規(guī)程規(guī)范。
中華人民共和國勞動法、安全生產法、民法通則、保險法、企業(yè)勞動爭議處理條例及企業(yè)職工獎懲條例等與企業(yè)管理相關的政策法規(guī)，
二、工作能力成績方面， 生產運行工作方面
1.能獨立進行變電所繼電保護及二次回路的設計、安裝調試、檢驗工作，在任繼電保護及二次回路檢驗工作期間，能按技術標準完成所轄110KV變電站和35KV變電站繼電保護及二次回路年度檢驗工作，保證了檢驗質量和施工工藝，繼電保護正確動作率為100%，從未發(fā)生誤動或拒動現象，參加了新建35KV東林變電站繼電保護及二次回路的設計。
2.按規(guī)定進行理論線損計算，每月進行分壓、分區(qū)、分線線損統計與分析，編制了《xxx生產技術指標管理考核辦法》和《xxx線損考核實施細則》，并適時進行修訂，對照理論線損進行分析，找出存在線損的原因，提出降損的措施，并督促檢查措施落實情況，按時完成供電可靠率與電壓合格率的統計與分析，提出適時投切電容器、合理安排檢修、業(yè)擴等工作。貫徹應修必修，修必修好方針，減少臨修盡力避免返修，提高了供電可靠率和電壓合格率。
3.積極推進管理制度建設，從整體上提高了企業(yè)管理水平， 積極推進員工培訓制度建設，按照20xx版ISO9000標準。
及時知道培訓的真實效果，從而及時調整培訓的方式、方法，使培訓工作邁上了一個新臺階， 制定了《xxx崗位績效考核辦法》，將上級的責任目標分解落實到各職能部門，并定期進行考核，對各崗崗位人員的綜合素質和員工個人愿景進行了調查，建立了員工綜合能力信息庫和需求信息庫，加強了人力資源管理的信息化。
5.通過崗位分析與設置
做好定崗定員工作，為配合做好省公司經營業(yè)績和員工績效考核工作，根據精干、高效的原則，開展崗位調查與分析，編制了崗位規(guī)范，定崗定員完成了減員增效工作。
提高了職工計算機操作水平，為辦公自動化的順利實施打下了基矗還大力提倡、鼓勵員工自學成才，鼓勵員工自費、業(yè)余參加多種形式的教育和專業(yè)證書教育，鼓勵管理人員自考參加全國經濟師、會計師、企業(yè)法律顧問的資格考試等，對自學成才員工，按《職工教育管理制度》進行一次性獎勵。
一、工程中心的基本情況
*工程研究開發(fā)中心主要研究內容包括高效節(jié)能油浸式電力變壓器、澆注和非晶合金干式變壓器、組合式變壓器、智能型箱式變電站、高低壓配電柜、電纜分支箱等。中心有40名從事新產品研究開發(fā)、產品設計、工藝制作且專業(yè)造詣深厚的工程技術人員，占企業(yè)總人數的15%以上，且設施配備齊全，有布局合理的研究基地1100平方米和試驗場所2500平方米。且配備了現代信息網絡，運用平面CAD和三維CAD以及PAN數據庫變壓器產品創(chuàng)新設計平臺和管理工具。中心技術力量雄厚，具備較強的研究開發(fā)各類電力變壓器產品的能力。
二、資金投入情況：
中心依托單位*一貫注重科技興廠，走科技創(chuàng)新發(fā)展的道路。過去中心平均每年投入800多萬元經費用于新產品的研究開發(fā)。20xx年組建市級工程中心時計劃投入1260萬元，實際完成投入1220萬元，完成固定資產投入400多萬元；組建省級工程中心我們將遵循省科技廳關于省級工程研究開發(fā)中心的要求、規(guī)劃和布局原則進行組建。計劃第一年投入1430萬元，第二年1250萬元，第三年1050萬元，合計總投入3730萬元。
三、中心科研成果情況：
*工程研究開發(fā)中心，創(chuàng)建于1997年，當時名叫*研究中心，于20xx年定為市級工程研究開發(fā)中心，名叫*工程研究開發(fā)中心。歷年來，中心自行研制開發(fā)的產品有S8低損耗電力變壓器、新S9高效節(jié)能電力變壓器、S11全密封電力變壓器、SCH11非晶合金鐵芯干式變壓器、ZGS9組合式電力變壓器、ZBW箱式變電站和高低壓配電柜，與華南理工大學合作的有S9—MD三相互不干擾全密封電力變壓器，與廣東工學院合作有變壓器波紋油箱自動折疊生產線微機控制系統等產品，其中S8型產品是率先全國同行而研制開發(fā)的（當時全國變壓器行業(yè)是生產S7產品）；S9型高效節(jié)能油浸式電力變壓器和SCH11非晶合金鐵芯干式變壓器獲國家級重點新產品稱號，S9—MD三相互不干擾電力變壓器被列入國家級火炬計劃，多項產品獲省市科技進步獎，在知識產權方面有實用型專利4項，發(fā)明專利1項。與此同時，企業(yè)除注重新產品的開發(fā)以外，還竭力打造企業(yè)品牌，增強產品競爭力和企業(yè)的市場影響力，于20xx年獲得了廣東省著名商標。
四、經濟效益和社會效益YJs21.Com
實現科技產業(yè)化是我們的最終目的，以上科研成果，不同程度地給我們帶來了巨大的經濟效益。企業(yè)每年總銷售額超億元，新產品的銷售額占企業(yè)總銷售額的80%以上，年創(chuàng)稅利超千萬元，人平產值達51萬元，在*變壓器行業(yè)名列前茅。
社會效益充分體現在節(jié)能降耗、環(huán)境保護上，這不僅符合國家的能源環(huán)保政策，在當前能源危機的形勢下具有重大意義，同時也體現了人性化的設計理念。例如：S11型全密封電力變壓器產品，其鐵芯是選用新型高性能導磁材料，采用五級以上漸進式接縫結構，即提高了鐵芯整體的機械強度，也確保了產品的低損耗、低空載電流和低噪音，產品線圈繞組選用新型導電材料冷擠壓成型無氧銅，采用新型筒式結構及簾式油道新的絕緣散熱結構，有效提高了產品的耐短路能力及降低材料耗用和負載損耗，產品外殼采用波紋油箱，整體結構緊湊美觀且散熱性能好，因此產品具有低損耗、低噪音、體積小等特點，其社會效益是顯而易見的。
五、中心的發(fā)展思路
中心將一如既往地沿著科技創(chuàng)新、不斷開拓新產品的發(fā)展道路走下去，堅持自主開發(fā)、產學研合作并存的方針，按照省級工程中心的標準和要求來規(guī)劃和布局，并進行技術目標凝煉，創(chuàng)新能力的提高和高質量科研人員的培養(yǎng)，實現科技產業(yè)化，開發(fā)出更多適應市場要求的高科技產品，做到生產一代、儲備一代、研制一代，將研究中心建成一個具有可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的'在省變壓器行業(yè)起引領作用的電力變壓器研究開發(fā)基地，推動企業(yè)及行業(yè)的科技進步，做行業(yè)的領頭羊。
目前，我們根據市場的發(fā)展需求，將要和正在研發(fā)的產品有非晶合金電力變壓器、S11卷鐵芯變壓器、和智能型自保護電力變電系統等。非晶合金鐵芯變壓器是與日本日立公司、沈陽變壓器研究所合作的項目，該產品具有顯著的節(jié)能效果，與硅鋼片變壓器相比空載損耗下降70%至80%，空載電流下降80%；智能型自保護電力變電系統是與廣東工業(yè)大學合作的項目，其特點是自動對設備進行保護，使設備在運行狀態(tài)下實現無人值守并確保供電的安全可靠，且通過穩(wěn)定的通訊網絡將電力系統工作狀態(tài)信息及時反饋到指揮控制中心實現集中監(jiān)控和指揮。可廣泛應用于傳統變電站、箱式變電站、移動式變電站及獨立配電變壓器和高低壓開關柜，并延伸到整個電力變配電系統中，實現智能化自保護運行。
總之，工程中心希望能通過引進技術和自主開發(fā)，促進企業(yè)成為技術開發(fā)主體，為企業(yè)提供成熟配套的工藝、技術、裝備，提高和加快成果的產業(yè)，并不斷推出具有良好市場前景的新產品；提供企業(yè)經濟增長的支撐點；同時開展多種形式的國際合作與交流，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
因此注重科技創(chuàng)新，產品創(chuàng)新，不斷尋找新的經濟發(fā)展的支撐點，嚴抓產品質量，培養(yǎng)知名品牌，是我們一直在做的工作且不斷努力的方向。
中國石油西部管道公司實習總結
XX年8月中旬，我來到中國石油西部管道公司報到，從那天起開始長達1年的實習生活。中石油西部管道公司是一家專門從事原油、成品油、天然氣管道運輸的大型企業(yè)，肩負著國家能源大動脈的重任，公司主要任務是把油田、氣田、煉化廠、聯絡站的成品油、原油、天然氣安全的運輸到指定位置。
為了能夠在實習過程中學到更多東西，就得先要有扎實的專業(yè)知識，為此公司為我們安排了為期一個多月的入職培訓。首先是對輸氣的基本知識進行簡要的介紹，使像我一樣從來沒接觸過天然氣知識的人對天然氣的分類、特點以及性質有一個基本的了解。對于天然氣管輸系統是一個聯系氣田與用戶間的由復雜而龐大的管道及設備組成的采、輸、供系統。其基本輸送過程是：氣井(或油井)→油氣田礦場集輸管網→天然氣凈化及增壓→輸氣干線→城鎮(zhèn)或工業(yè)區(qū)配氣管網→用戶。然后就是對站內設備講解從最尖端的壓縮機組、閥門、電機、到監(jiān)控系統的一系列設備，從原理到使用，都一一做詳細的介紹。站內設備講解完之后，hse管理體系就是我們學習的重點，因為西二線輸送的介質是天然氣，具有易燃易爆性，安全就是企業(yè)的生命，也是職工的生命，從那時候起我們就樹立了安全無小事，責任重于泰山的理念。之前的培訓是以后工作的堅實基礎。
理論知識的培訓完成之后，就開始到站內進行真正的實戰(zhàn)了。首先是從最基礎的工作運行調度做起，調度的工作內容包括負責監(jiān)控站內生產現場工藝運行情況和設備運行狀態(tài)；負責本站所轄區(qū)域內出現的故障、隱患、事故、改造、施工、異常情況等關系到管道安全生產的事件進行記錄、跟蹤和上報；負責重要生產活動進展情況的跟蹤和匯報；負責生產調度聯系、協調和信息傳遞；負責按照中控調度的安排進行站控操作，指揮和監(jiān)督本站設備的就地操作。從主要工作內容中可以看出調度是輸氣站中很重要的職位從當應急匯報，現場指揮等多項職責，必須對站內設備狀況和工藝流程相當熟悉才能勝任。為此首先從匯報流程，每日工作內容，規(guī)章制度開始學起，一步步的打下堅實的基礎。做到事事都有規(guī)章制度做依據，匯報講流程，操作有規(guī)程。等熟悉完規(guī)章制度之后就開始涉及沒兩個小時候的巡檢內容，注意每次巡檢前的準備從分，勞保著裝是否符合要求，檢漏液、可燃氣體檢測儀是否攜帶并處于正常工作狀態(tài)。巡檢的時候注意巡檢要點，例如進入鍋爐房要首先確認可燃氣體檢測儀是否報警，如無報警才能進入正常的巡檢工作。從閥門處有無泄露開始檢查，再到壓力表、溫度表、液位計示數顯示是否正常，鍋爐有無報警，溫度設置是否處于合理位置。調度還負責站內操作票的填寫，必須對站內設備性能，操作流程要點都必須十分清楚才能做好工作，為此利用下班時間積極的學習設備資料，操作流程。最終在調度的崗位上慢慢的由一個生瓜蛋子，漸漸的成長為能處理一般日常工作的管道人。
在調度崗位慢慢得心應手的時候，又開始接觸電氣專業(yè)的相關知識，有了前面的調度的熟悉過程，電氣崗位很快就進入工作狀態(tài)。首先從站內電氣崗位職責、電氣管理規(guī)定上入手，弄清楚自己的工作內容和職責范圍。積極參加電氣專業(yè)現場培訓，主動為站內人員培訓站內低壓設備以及一些必要的用電應知應會知識，使得站內人員對安全用電有一個初步的認識。培訓主要從設備結構、工作原理、基本操作、維護保養(yǎng)和故障處理入手。培訓中將每一個重要部件的名稱、工作原理、在系統中的作用、在日常巡檢中應該注意的事項以及出現故障時的處理措施都作了詳盡的講解，收到了良好效果，同時對照圖紙對變電所的每一個機柜位置內部走線的熟悉。在具體的實際工作中配合防雷防靜電中心做好站內設備的防雷防靜電的測試工作，聯系各個廠家處理高壓柜溫濕度以及照明風機開關等問題。同時認真執(zhí)行巡檢制度并做好巡檢記錄，在巡檢中發(fā)現外電電壓過高、點火器自動擋跳閘、消防控制柜1#泵啟動跳閘等問題。發(fā)現問題后，都積極查閱相關資料，盡量摸透出現問題原因，然后有針對的上報生產科和聯系廠家到站內現場處理問題。
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尊敬的領導、同事：
大家好！
在座的各位都是教師，或是由教師出身的領導干部，對自己的教學都有很好的認識，我也知道，大家的教學能力都很強，業(yè)務知識也很突出，所以我在作出我的研究報告后，也請大家能夠認真的對我的觀點進行總結，找出我的缺點，我會做好的。不過目前來說，我的研究還是取得了一定的成果的。
一、對課題研究的認識
（一）課題提出的背景和意義
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當前，基礎教育正在著力研究以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為主要價值取向的創(chuàng)新教育，對學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)已成為素質教育的核心，而創(chuàng)新思維能力是學生創(chuàng)新能力的主要支柱。
信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢，以網絡技術和多媒體技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息技術以其自身的特點和優(yōu)點，在學校教學中發(fā)揮了不可取代的作用?？茖W地運用信息技術，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維將發(fā)揮傳統教育手段和方法不可替代的重要作用，從而為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質開辟一條新的高效的途徑。
鑒于此，我們提出了《利用信息技術在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的研究》這一實驗課題。我們試圖通過這個課題的研究，在實踐中將創(chuàng)新的理念轉化成可借鑒的模式和經驗，在新課程改革的道路上走出一條創(chuàng)新之路，讓我們的老師在研究過程當中樹立新型的人才觀和教學觀，讓我們的學生在信息技術與學科教學整合的平臺上，自主學習，勇于探究，大膽創(chuàng)新，為日后能成為一名適用于信息社會的`綜合型人才打下堅實的基礎。
（二）課題研究的目的和價值。
創(chuàng)新思維是思維的高級形態(tài)，既是指一種高級的思維活動，也是指一種積極的自我激勵的活動過程。思維活動積極，才能產生創(chuàng)新。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的基礎和前提，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新人才智力的核心。
以計算機、校園網和因特網為主的信息技術，應用于學校的各種教育活動和學科教學，用以轉變教師的教育觀念，提升教師教育教學能力特別是運用信息技術的能力，著力在教育活動和學科教學中運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，使學生的批判思維、發(fā)散思維、聚合思維等得到更好的培養(yǎng)，為全面提高學生的創(chuàng)新素質，將來成為創(chuàng)新人才打下良好基礎。
二、研究過程：
（一）根據實情，制定方案。
方案質量的高低，直接影響到課題的開展。認真制定課題方案是課題實施的重要保證。因此，我們非常重視課題研究方法案的制定。在制定方案時，我們組織課題組成員通過認真調配，細致分析，在廣泛征求意見的基礎上制定出總的實施方案，然后按照總方案要求，各實驗教師進一步細化目標要求，找準切入點，找到結合點，結合班級實際，制定出切合實際的實施計劃，為課題的順利開展邁出堅實的第一步。為了論證課題的可行性及價值，我們查閱了大量的文獻資料和學術論文。通過學習我們對如何制定規(guī)范、科學的研究方案有了更直觀、更詳盡的了解，對該課題在國內、外的研究進展及取得的成果，對作文評價方式的改革、現代教育技術的內涵，對課題中心詞的界定，對課題的過程管理、調查報告的撰寫等有了較清晰、較全面的認識。在此基礎上，課題組完成了研究方案的初稿。
（二）課題組的組建。
課題研究的長期性和復雜性，要求參加研究的人員必須有濃厚的興趣，必須要勤于學習，善于思考，勇于實踐，樂于奉獻，圍繞本課題不斷進行學習、探索、實踐，才能使課題研究工作順利進行，按時完成，達到預期目標。因此在組建課題組的時候，我們依據自愿申報的原則吸納課題組成員，目的在于吸納對此課題感興趣的成員，能最大限度地發(fā)揮教師進行研究的自主性和積極性，從而提高教科研質量。我們根據《利用信息技術在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的研究》的實驗研究的需要，結合學校的實際情況，在教導處協調下精心挑選責任心強、業(yè)務水平高的教師，組成了一支團結一致、致力科研的實驗隊伍。
建立健全了實驗組成員的實驗考核制度，將實驗組成員的工作效果與個人中工作績效掛鉤，并納入到個人考核中。對實驗中表現積極、成果顯著的教師給予適當的物質獎勵和精神獎勵，保證實驗按計劃順利實施，達到預期效果。
（三）優(yōu)化軟硬件環(huán)境
1、加大投入，添置硬件。我校擁有學生用機60臺，教師用機60臺，微機室2個，有高標準的多媒體教室1座。學校先后投資建成了校園網，將學校內的全部教室、功能教室、辦公室接入青州教育城域網。我校多方籌措資金，為實驗的順利實施提供相應的經費和物質保障，為實驗的開展提供了所需的客觀條件。
2、創(chuàng)建學校地理網絡教學資源庫，實現教學資源的網絡化，形成一種學生自主學習的優(yōu)越環(huán)境。它的建設是開展《利用信息技術在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的研究》這一實驗課題的根本保證。我們在購買了k12和科利華地理學校資源庫的基礎上，由課題組成員自主設計并完成了初中地理主題資源網站建設，形成了具有學校特色的校本資源庫，為構建全新的教學模式和校園育人環(huán)境奠定基礎。
(1)資源收集、制作、分類
內容規(guī)劃：確定資源建設的具體內容，按教學大綱和課程目錄的順序劃分要建設的資源的詳細內容。
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