翟鴻燊觀后感

翟鴻燊觀后感。

雙方都在互相學(xué)習(xí)，互相交流自己的見解。誠實地表達(dá)觀影的感受是寫觀后感的首要原則，觀后感可以提高我們的表達(dá)深度，寫好有關(guān)作品名的觀后感有什么秘訣呢？快來跟隨欄目小編發(fā)掘“翟鴻燊觀后感”的新奇之處，不妨現(xiàn)在就將此頁收藏方便未來閱讀！

翟鴻燊觀后感 篇1

近日觀看翟鴻燊的《國學(xué)中的管理之道》講座，獲益匪淺，深受啟發(fā)。

首先，作為管理者，自身的修養(yǎng)是很重要的。他的大部分講座都有企業(yè)家參加，但我認(rèn)為每一個中國人，甚至每一個中國人，都應(yīng)該有收獲。從管理者的工作特點來看，個人修養(yǎng)尤為重要?！洞髮W(xué)》中說：

“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本?！薄兜赖陆?jīng)》中有“修之以身，其德乃真”。如他所說“企業(yè)能走多遠(yuǎn)，取決于領(lǐng)導(dǎo)人的境界、修為”，一個領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的“品質(zhì)”決定了他所帶團(tuán)隊的走向與未來。（WWW.Zw5000.cOm 作文5000網(wǎng)）

那么我覺得可以這樣理解，對于學(xué)生來說，教師的師德修養(yǎng)起著潛移默化的教育作用，“一顆陰暗的心托不起一張燦爛的臉”，這話說的很有道理。我們不是圣人。我們有喜怒哀樂，但我們不能受這種情緒的影響，特別是對我這個想成為企業(yè)家的人來說。借助先輩的經(jīng)典名言，提高我的修養(yǎng)，是我今后努力的方向。

其次，人與人之間的溝通技巧值得推敲研究。我們的工作性質(zhì)決定了我們要和人打交道，和學(xué)生、和家長、和領(lǐng)導(dǎo)、和同事……“口乃心之門戶，修心才能開智；人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老?；溝通是情緒的轉(zhuǎn)移，信息的傳遞，感覺的互動”。這話語如“醍醐灌頂”，深入我心。

每個人都需要學(xué)會溝通，管理者也需要學(xué)會溝通。我們要學(xué)會用真誠去打開人與人之間的心靈鴻溝，這樣才能做到魚與熊掌，事半功倍。

我來大學(xué)后就開始了我的創(chuàng)業(yè)之路，我現(xiàn)在事業(yè)正是發(fā)展期，聽了翟教授的孝道，我才知道我自己是多不應(yīng)該，父母是希望我們?；丶铱纯吹?，可我上個暑假因為忙于店里的工作連母親過生日都沒有回家看看，其實天下父母共同的心愿就是在經(jīng)后的日子里我會抽些時間一陪陪他們，哪怕是陪他們吃一頓飯，在吃飯之余聊聊天，給他們按摩一下肩膀。我想他們也會很開心。

對于平時不愛看書的我，能有這樣的機(jī)會讓自己有精神的洗禮，在以后的工作中我會真誠的聆聽、了解對方的需求,站在別人的角度思考和分析問題,并給予正面的、有建設(shè)性的反饋，再次適當(dāng)運用非語言的溝通，給別人多點微笑、贊同。用行動證明自己，讓自己成為未來合格的企業(yè)家，為明天更加努力。

翟老師那些不飾雕琢卻精巧無比的話，如行云流水，似珠落玉盤，給人以心靈的震撼，喚醒了我內(nèi)心深處的許多東西，也給了我一次精神的洗禮。學(xué)而有用，方能有效，我要用行動來證明。

翟鴻燊觀后感 篇2

四、管理

一個好的團(tuán)隊，必定是一個和諧的團(tuán)隊。一個和諧的團(tuán)隊就是通過良好有效的溝通來保持平衡?！读羷Α肥堑越淌谠谥v到團(tuán)隊管理這一點上引用的一個極好的案例。

翟教授在蒼龍嶺突圍站戰(zhàn)斗中，通過三個不同的場景、三個不同的對話，向我們展示了良好溝通的三個方面：新聞與時俱進(jìn)、與時俱進(jìn)?？焖儆行У墨@取和分析信息，客觀冷靜的縱纜大局，無窮無盡的探索和進(jìn)步。試想，在當(dāng)今這個信息橫流的時代，一個團(tuán)隊，不能夠及時的收集、分析信息，又如何能在竟?fàn)幖ち业氖袌錾先〉孟葯C(jī)，占于不敗之地；當(dāng)一個正在為工作中的事情煩心惱火的領(lǐng)導(dǎo)，無理由的將怒氣發(fā)泄到員工的身上，他又要如何能贏得員工的信任與愛戴，并甘愿為之去拼搏？

當(dāng)一個團(tuán)隊取得了一點小勝利，小榮譽的時候，沾沾自喜沉浸于現(xiàn)狀從此停涉不前，又怎么能不被淘汰，而持續(xù)運作下去呢？因此，溝通在團(tuán)隊管理過程中的重要價值不言而喻。

五、孝這一點，是在講課的前半部分提到的。但是我把它放在最后一點來寫。是因為我個人覺的以上的種種，皆因小孝而起。

源自家庭，源自我們的父母。百善孝為先。是父母給了我們身體，培養(yǎng)了我們的一切。

那么我們就有可能管理我們自己的家庭，我們自己的企業(yè)，甚至我們的國家。我稱它為特別應(yīng)用，因為它以小見大，一個連自己的父母都不能盡孝的人，又何談其它成就。小孝治家，中孝治企，大孝治國。

這也是一條真理。

畢竟，我們溝通的目的是為了實現(xiàn)我們理想的自我，達(dá)到自我滿足，而最終的目標(biāo)是取得成功。

如果說成功是一門藝術(shù)；那么溝通就是一門學(xué)問。再通俗的藝術(shù)，沒有學(xué)問的支撐，也展現(xiàn)不出它的內(nèi)涵。

翟鴻燊觀后感 篇3

新集鎮(zhèn)干部職工翟鴻燊講座觀后感座談會發(fā)言精粹

2011年2月10日

邱家能：2010年以來，鎮(zhèn)黨委為大力加強(qiáng)干部職工教育，注重提**部職工素質(zhì)，多次組織全鎮(zhèn)干部職工收看國學(xué)大師翟鴻燊教授的《道法自然與大智慧》講座，這套講座共分五部分，一是修養(yǎng)篇：道不遠(yuǎn)人；二是心態(tài)篇：

三是孝道：小孝治家，中孝治企，大孝治國；四是交友：君子和而不同，惡人同而不一樣；五是管理：

得其時，當(dāng)其位。講座結(jié)合《亮劍》、《論語》、《道德經(jīng)》等文獻(xiàn)，通過引經(jīng)據(jù)典進(jìn)行了全面詳細(xì)的講解，使我們得到了很多啟迪。現(xiàn)在讓我們就**講座的理解進(jìn)行討論和交流。請踴躍發(fā)言。

劉暉：小孝治家、中孝治企、大孝治國。所謂孝道，就是對長輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子的尊重，這不僅是家庭和諧的基礎(chǔ)，也是社會和諧的要求，更是時代的呼喚。

孝道是家庭和睦的基礎(chǔ)。家和萬事興，家興當(dāng)以和字為重，孝敬父母，讓父母老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂；關(guān)心愛護(hù)孩子，讓孩子健康成長、幼有所教、幼有所靠、幼有所望；兄弟妯娌之間互相尊重、相敬如賓、攜手共家，這樣的家才溫暖如春、紅紅火火。

孝道是和諧進(jìn)步的要求。百善孝為先，古人識人用人當(dāng)以仁者為重，高堂在當(dāng)不遠(yuǎn)游，游必有方，每必行早候晚安之禮。父母故去，不論當(dāng)權(quán)高貴，還是貧民販夫走卒，一律丁憂守孝三年，否則，視為忤逆不孝之人，遭受人唾罵；官場上，視皇言為圣旨，視上級應(yīng)言所計從，否則問罪甚至處死。

今人當(dāng)不必全仿，但尊老敬長當(dāng)學(xué)。近年不乏忙于個人事務(wù)，精心經(jīng)營自己小家庭，旁落了老人之人，使老人無人養(yǎng)，病了無法治，給社會造成了較壞影響，確令我輩汗顏，忘了祖宗教化?，F(xiàn)國家建立并實施了新農(nóng)合、新農(nóng)保、低保等各項制度，使老有所倚、老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、老有所樂，促進(jìn)家庭和睦，從而促進(jìn)社會和諧。

時代呼喚孝道。我們致力于構(gòu)建和諧社會，也需要孝道，弘揚孝道。同事同仁之間相互尊重、相互理解、相互禮讓，更利于建立平等創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊精神，上下級之間建立愛護(hù)尊敬關(guān)系，更利于政令暢通，令行禁止，保證上級政策，正確決策的貫徹落實；關(guān)心下級，不是取悅，是賞識是鼓勵是認(rèn)可；尊敬上級，不是阿諛，是對職位威信的思想認(rèn)定，是對職位職能的遵從，我們這個時代正需要這種關(guān)系，有這種關(guān)系，才能保證我們建設(shè)和諧社會的。

彭霞：翟鴻燊教授講座寓意深刻、富含高深的哲理性，如“海納百川有容乃大”、“用人所長必容人所短”、“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”等等，頗受啟發(fā)、受益匪淺，下面就“用心做事、用情做人”談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會。

“用心做事、用情做人”指明了我們做人、做事的準(zhǔn)則。

何為“用心”，是要不浮躁、不憑經(jīng)驗，正視認(rèn)真對待事情，方稱得上用心；再說“用情”，人是高級感情動物，因為有感情，才有別于其他哺乳動物，也才加以高級二字。人因情而生動、而溫暖，這個世界也因情而豐富、而博大。

“用心做事”就是對工作要熱心、對同志要有愛心、發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心、處理問題要精心、做事要用心。俗話說“世上無難事、只怕有心人”，只要真心想做好、真正要做好，再加上用心去做好，那么就能真正把工作干得出色、富有成效。

“用情做人”，即對人要真情、深情。只要我們對待同志真情付出，深刻相處，我們所取得的效果是喜人的，得到的回報是動情的。

“用心做事、用情做人”要做好以下幾點：

要學(xué)會感恩：感恩的心一定要時時保留，感恩父母兄弟姐妹、感恩老師同學(xué)、感恩領(lǐng)導(dǎo)同事、感恩社會、感恩組織，它不僅讓你珍惜身邊人、物，還能撫平欲望和爭斗，讓人間充滿幸福、快樂、和諧、美麗的樂章。

要學(xué)會承受：我們來到世上，走進(jìn)社會，成功、失敗、快樂、痛苦隨時相伴，有些事情需要無聲無息地忘記，經(jīng)過一次，就長一次智慧，有些痛苦和煩惱得要默默地承受，歷練一次，就豐富一次，我們這年齡不能再像小時候那樣大喊大叫、痛哭流涕，要學(xué)會承受成功，還要會承受失敗。

要學(xué)會三樂：

在自己過的好時候要助人為樂；

在自己過的一般的時候要知足常樂；

而當(dāng)自己處于逆境中則要學(xué)會自得其樂。

要學(xué)會放棄：特別推薦一個非常好的詞，這就是“舍得”，記住是“舍”在前，“得”在后。

世上的事情是有“舍”才有“得”，或者說是“舍”了一定會有“得”，而“一點都不肯舍”或“樣樣都想得到”必將事與愿違或一事無成。

希望你我都“用心做事、用情做人”！

邱學(xué)東：翟鴻燊是傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，我多次看了他的講座**，下面是我學(xué)習(xí)《國學(xué)講座》的心得體會。

一是以德治國，以德治國。不管你有多富有，也不管你的**有多大，這個角色都是個性。萬道孝第一，小孝治家，中孝治企業(yè)，大孝治國家。《易經(jīng)》講利者義之和也。

有錢人很正直，有仁義，這樣才能發(fā)展。做好自強(qiáng)不息，厚德載物，做好人，重積德。學(xué)會學(xué)***，做好人，做有德行的好人。

這些都將終身受用。

第二是要有一種快樂的感覺。生活是否幸福，完全取決于一個人對人、對事、對事的看法。因為，生活是由思想支配的。如果我們都是歡樂的念頭，我們就能歡樂；如果我們想的都是悲傷的事情，那我們肯定就會悲傷，在現(xiàn)實生活中，有很多時候往往因為一句話使得自己跟他們的距離可遠(yuǎn)可近、可有可無。

不論在日常生活或是工作場所，良好的溝通是人際關(guān)系的第一步，有了良好的溝通才有機(jī)會和我們身邊的同事達(dá)成共識，與朋友禮尚往來，才能建立相互受益的互動關(guān)系，使生活工作相和諧。翟鴻燊教授一開始就講到“人際溝通，最忌諱一臉?biāo)老唷?。大家都知道，生活像一面鏡子，你笑它也笑；你憤怒，那么它也憤怒。

而在實際生活中，尤其是我們年輕人，平時我行我素慣了，只顧個人情緒，而忽略了周圍人的感受，遷怒于別人，這樣不僅耽誤了自己的工作，還影響了大家工作的心情，破壞了同事之間的友誼。只有樂觀主義者才能應(yīng)對生活陷阱，控制自己的命運。獨樂樂不如眾樂樂，學(xué)到了樂，你還要把快樂傳遞給身邊的人，達(dá)到“群樂”，因為你是什么樣的人，就會有什么樣的事情發(fā)生在你身上，你給予別人快樂，你也就會快樂。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，人一定要努力奮斗，既然不能改變風(fēng)的方向，那我們就改變帆的方向，當(dāng)我們不能創(chuàng)造環(huán)境的時候，就要選擇環(huán)境。自己既然選擇了一種工作，就一定要干好，干一番事業(yè)，就不要拿著工資還埋怨工作，既然開不開心都要工作，那我們就要選擇開開心心的工作，告訴自己：“我們是最棒的，最好的”！

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保?/p>

譚杰：中國國學(xué)大師翟鴻燊的演講之所以讓所有聽眾感動、激動、振奮，與他的博學(xué)、品行和工作密不可分。但作為受益者，我認(rèn)為他的演講基本上抓住了人性的三點。

一是感情的脆弱性。百善孝為先，眾所周知。但真正做到行孝，多數(shù)人被忽略，所以演到如何行孝聽者為之動容流泣。

二是人性的興奮點。在這個世界上，我們都想有所成就。翟教授的演講教你如何做事，如何成功。

三是知識的育點。人各有所長，也皆有所短，對于現(xiàn)代人來講，傳統(tǒng)知識的缺失會更多，而中國傳統(tǒng)文化是中華文化的根，所以多數(shù)人聽了演講后，都受啟迪，甚如獲珍寶。

袁立偉：“領(lǐng)導(dǎo)者的價值，在于把追隨者，培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)力，就是獲得追隨者的能力。

”這是教授在心態(tài)篇里的兩句話，對我們領(lǐng)導(dǎo)者來說無異于醍醐灌頂。不少人干事業(yè)都有這樣的疑惑，身為追隨者的時候，千辛萬苦求進(jìn)步卻步步荊棘、處處坎坷；成為領(lǐng)導(dǎo)者之后，覺得手下的人辦這個不合意辦那個不得力，于是下屬又重復(fù)自己當(dāng)年的老路。重要的原因是團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)者沒有意識到他們的價值、責(zé)任和魅力。

領(lǐng)導(dǎo)者工作繁復(fù)，需要關(guān)注的很多，需要決策的很多，需要承擔(dān)的也很多，往往耽于事輕于人，在追究事情的成敗中忽略了對人的培養(yǎng)。教授的話提醒我們，在事業(yè)中必須具備領(lǐng)導(dǎo)的智慧，將追隨者都當(dāng)成未來的領(lǐng)導(dǎo)者來培養(yǎng)，敢用人、愛用人、善用人，如此則事業(yè)無往不利。用人所長，天下無不用之人。

每個下屬都有可能成為某一領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

“思考力是萬力之源”。在談及《道德經(jīng)》時，翟教授闡述了“道”是思考力、行動力、表達(dá)力的觀點，他認(rèn)為思考力是萬力之源。三力的辯證關(guān)系在他的tat學(xué)說體系中有非常詳細(xì)的闡釋，概括來說有三層意思：

一、行動力是萬力之本。學(xué)以致用、知行合一，還有什么是比行動更重要的事情？一切都需要行動，沒有學(xué)習(xí)，沒有行動，沒有實踐。一切都是空談；

二、表達(dá)力是萬力之魂?！罢f”是有效果的能力，也是最昂貴的能力?！岸疁贤?，會說服”是很重要的本事，一句興邦，也可以一句亡國；

三、思考力是萬力之源。最愚蠢的人是用自己的聰明才智犯錯誤的人，也就是說，他擅長完成根本不需要做的事情。我們思考的格局、境界和層次決定了我們的行動和表達(dá)，所以正面思維、正確思維的能力才是最重要的，思考力錯了行動力就完了。

翟鴻燊對領(lǐng)導(dǎo)者提出的核心觀點是：只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。他在授課中，旁征博引，縱橫古今，融合了中西智慧的精華，系統(tǒng)講解了“修身、齊家、治國、平天下”的儒家學(xué)說，使聽者能在在妙趣橫生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)真地思考了我的人生，覺得翟教授講得很有道理，我學(xué)到了許多有用的東西，我會在未來的時間，提高自己各方面的素質(zhì)，提高自己思考的格局、境界和層次，為創(chuàng)造美好的未來而不懈努力。

吳桂林：說實話，我通常不太喜歡聽講座。簡單的布道真的很無聊。我可以第一次接受翟教授的講座。首先，他被自己流利、風(fēng)趣、博學(xué)的風(fēng)格所吸引，尤其是他的觀點和理論，似乎很受歡迎。

同時堅信，收獲不小，快樂，也讓我產(chǎn)生共鳴。

在現(xiàn)實生活中，每個人或多或少都面臨著許多問題，不是快樂就是悲傷。歡喜的時候，下面都顯得那么有詩意；可憂愁的時候，艷陽也抵不住心底的陰霾。心情一不好，自然情緒就差，遇事變?nèi)菀装l(fā)火。

性格好一點的自己還容易調(diào)整，可性格內(nèi)向的人便不容易走出來，很容易郁悶，甚至走向極端，引發(fā)不良后果，何嘗不用隨喜的心態(tài)，把事情向好的方面想想，日子還要一天一天的向前繼續(xù)，不要那么委屈自己。而在我們的工作和生活中，我們也要用好隨喜的心態(tài)。群眾來找我們辦事，我們不要發(fā)火，熱情耐心的接待，給別人一個好的心情來換取自己一個好的心情。

開車的時候遇到別人霸道，不講規(guī)矩，我們用隨喜的心態(tài)一笑了之，省的自己氣的不行，別人還全然不知，引申到現(xiàn)今社會，每個人都能正確的運用隨喜心，整個社會還愁不和諧嗎？

王吉華：鎮(zhèn)黨委、**組織干部職工**著名國學(xué)大師翟鴻燊教授講座，可見領(lǐng)導(dǎo)對提**部職工交流技巧，提升干部職工素質(zhì)，維護(hù)**形象，提高工作效率的高度重視。**了講座后，倍感受益匪淺。

我們置身于社會之中就免不了要交往，而交往的態(tài)度，交往的技巧是一種做人的藝術(shù)。下面**一下心得體會。

第一、團(tuán)隊魂魄

魂魄就是為了達(dá)到一個目標(biāo)而具有的一種積極拼搏的精神，講座是以《亮劍》為例體現(xiàn)軍人的魂魄，就在是戰(zhàn)場上即便知道自己的實力不如對方，但是也要有勇往直前，不會退縮，生死拼搏不怕犧牲的“亮劍精神”，當(dāng)騎兵連為了掩護(hù)主力部隊轉(zhuǎn)移而被日軍騎兵團(tuán)圍困時，連長率領(lǐng)騎兵連戰(zhàn)士向日軍發(fā)動一次又一次進(jìn)攻，最后只剩下連長一人，依然喊著“獨立團(tuán)騎兵連進(jìn)攻”。精乃生命之力；氣乃生命之能；神乃生命之光。我們**的魂魄就是“開路先鋒”，這就要求每位干部職工具有不怕吃苦，勇于奉獻(xiàn)，勇敢拼搏的精神，心系**的每一件事，如果我們?nèi)w干部職工的都具有這種魂魄，那么我們的工作目標(biāo)就會很容易實現(xiàn)了。

翟鴻燊觀后感 篇4

翟鴻燊教授《大智慧》講座觀后感

觀看了國學(xué)應(yīng)用大師翟鴻燊教授的 《大智慧》 講座, 觀后我受益匪淺.他的博學(xué),他的睿智,他對中國傳統(tǒng)文化的深刻理解,他對人生的闡釋與啟迪,深深地震撼了我。他的講演深入淺出,沁入每個人的心靈深處.

他將國家中的精髓與實際生活相結(jié)合,應(yīng)用于生活,貫穿于生活.真可謂"一語喚醒夢中人!" 講座中許多經(jīng)典語言引起我的深深思索.

如"永遠(yuǎn)不要做氣氛的污染者" "君子和而不同,小人同而不和" "高品質(zhì)的溝通,應(yīng)把注意力放在結(jié)果上,而不是放在情緒上.溝通從心開始" "相隨心生,口乃心之門戶" "一個境界低的人,講不出高遠(yuǎn)的話;一個沒有使命感的人,講不出有責(zé)任感到話,一個格局小的人,講不出大氣的話"等等. 讓我感觸最深的是:

一個境界低的人,講不出高遠(yuǎn)的話;一個沒有使命感的人, 講不出有責(zé)任感的話:一個格局小的人,講不出大氣的話.此話中的"境界" "格局"并非是一個浮淺的詞匯,它是一個人的自身修養(yǎng),文化修養(yǎng)以及思想品味的內(nèi)在綜合體現(xiàn),那是文化底蘊,心靈的修煉累積出來的.

乃是"冰凍三尺非一日之寒"之功啊.所以,人在做事的同時要重視修煉心靈! 講座中讓我明白了"改變"的力量,這是最偉大的力量.

現(xiàn)在,許多人都缺乏修養(yǎng),尤其是中國人應(yīng)有的文化根脈的基本修養(yǎng),更不懂得改變自己,從改變中提升,因此社會會出現(xiàn)不同的人群. 《易經(jīng)》中講"三易" :簡易,變易,不易.

翟教授在講座中精彩地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并利用古人留下的思想寶藏，使智慧成為價值?？梢?，人多浮躁，人多空虛，大學(xué)生素質(zhì)逐年下降

我們真的需要找到自己的精神家園，需要改變。真正的改變不是改變世界，而是改變我們自己。這樣，我們可以走得更好，走得更遠(yuǎn)

翟教授的講座足以讓我們無窮的思考, 無盡的感悟. 這些只是我個人淺薄的一點感想,和大家一同探討.

翟鴻燊觀后感 篇5

《高品質(zhì)溝通》觀后感

我一直覺得溝通很重要。翟老師的高質(zhì)量溝通課深深打動了我。每個人生存在這個社會中，就必須學(xué)會交流和溝通。只有通過良好的溝通，我們才能處理好人際關(guān)系，擁有更廣泛的朋友圈，從而使我們的生活與眾不同。

溝通，最重要的就是心境的打開。一個人應(yīng)該有意個好心情，樂觀開朗的處世態(tài)度，用平等善良的態(tài)度對待身邊的每一個人，你會發(fā)現(xiàn)你可以有意想不到的收獲。要學(xué)會溝通，必須具備三個要素：

氣氛，環(huán)境，情緒。首先要有良好的氣氛，為溝通烘托出好的氛圍。那么我們就需要在一個良好舒適的環(huán)境中保持良好的溝通情緒。

最后要有溫和的情緒，使自己處于心情愉悅之中。這樣，一個人將在最好的條件下進(jìn)行溝通，以確保高質(zhì)量的溝通。

作為一個受過良好教育的人，我們必須有良好的溝通技巧。放下才能承擔(dān)，溝通才能互動。我們要相信自己，有溝通的力量，可以化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，化不可能為可能。

一切事物在溝通之下就會變得更完美。受過教育的人不一定掌握良好的溝通技巧，因為教育只能改變一個人的觀念，而不能從根本上教會一個人溝通。只有不斷訓(xùn)練，改變自身的能力，才能加強(qiáng)溝通技巧。

我們要學(xué)習(xí)“tat”溝通技巧，也就是好的思考力，行動力以及表達(dá)力。思考力體現(xiàn)在智慧上，好的頭腦會有好的思考力。行動能力體現(xiàn)在積極的執(zhí)行能力上。良好的執(zhí)慧，良好的執(zhí)行能力和流暢的表達(dá)能力是完美的。

這樣，我們不僅可以有扎實的知識基礎(chǔ)，還可以掌握好的溝通技巧，使我們能夠全面發(fā)展。

太陽不一定每天升起。但作為擁有好的心態(tài)的人，應(yīng)該每天早上把心里的太陽升起來。一個人的心智模式不好，知識越多越反動。

一個人的心態(tài)不好，聰明反被聰明誤。這樣不僅不能鍛煉自己的交際能力，還會降低生活的樂趣，不能體會到交己的魅力。我們要始終相信：

你就是你要成為的那個人！只要你愿意為你想成為的人付出、工作和奮斗，就不會有失敗。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己獨特的人格魅力。

一旦你掌握了高質(zhì)量的溝通技巧，你就能向前邁進(jìn)，交朋友，提高你的溝通技巧，最終取得成功。

總之，溝通是走向成功的必備品。