小學防震減災的應急預案精選9篇

小學防震減災應急預案。

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小學防震減災的應急預案(篇1)

一、指導思想

通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練時間、人員、內容

時間xxx年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內容：1、應急避震2、緊急疏散（反復兩次演練）

當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

三、人員分工及職責

1、總指揮：黎育新

職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、現(xiàn)場總指揮：

小學部：

東面教室疏散負責人：趙仲壽

西面教室疏散負責人：陳麗瑤

中學部：

疏散負責人：許天標

職責：帶領轄區(qū)內的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達指定地點。

3、各班級負責人：班主任及科任教師

主要職責：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。

4、廣播通訊：鄭桂華

主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮，負責與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)救護：麻利民

主要職責：準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。

6、信息采集：陳泰峰、莊海珠

主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。

四、前期準備工作

1、舉辦地震及安全知識講座。

2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。

4、各班要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

小學防震減災的應急預案(篇2)

為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領，從容應對突發(fā)災害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時間開展地震應急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關人員以學校防空警報為信號，組織學生開展演練活動。方案如下：

一.演練安排

1.演練對象：全體師生

2.演練內容：地震應急避險、緊急疏散

3.演練時間：20xx年x月x日課間操

4.演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡

二.演練步驟：

地震應急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學生雙手抱頭躲到桌底進行地震應急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場）

緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。

清點人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數(shù)，進行安撫教育。

總指揮總結，再次強化安全意識。

三．演練注意事項：

1、演練前班主任強調安全教育：

（1）聽從指揮、服從安排；

（2）動作靈敏、規(guī)范，禁止沖撞、推拉、擁擠；

（3）按規(guī)定路線疏散，注意相讓；

（4）師生穿平底鞋；

（5）熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。

2、參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活動。

四.組織機構及人員安排

（一）組織機構：

組長：

副組長：

組員：

現(xiàn)場攝像：

廣播調控：

（二）樓梯及樓道安排：

①號樓

1號樓東梯口：

②號樓：

東面梯口：

③號樓：

梯口：

④號樓：

梯口：

⑤號樓：

南梯口：

校門口：

（三）救護人員：

（四）新聞報道組：

小學防震減災的應急預案(篇3)

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為提高學校緊急處置地震災害的能力，確保地震來臨時，能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，依據(jù)《中華人民共和國防震減災法》規(guī)定，特制定地震應急預案。

一、防震減災工作領導小組(地震應急指揮部)

組長：張成勝（校長）

副組長：蘇其鑰

成員：各班主任及其他教師。

職責：

1、全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力；

2、制定地震應急預案，并組織演練；

3、臨震預x發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應急預案的實施；

4、地震發(fā)生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災；

5、負責向上級匯報災情，爭取援助。

二、防震減災工作組織機構及職責：

防震減災工作領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、

安全保衛(wèi)組：

（一）、辦公室組成及職責

組長：張成勝

成員：李玉忠孫國權。

職責：

1、承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；

2、承擔領導組在地震發(fā)生后提出的具體應急工作方案；

3、協(xié)調各專業(yè)組之間的應急救援工作；

4、制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序；

5、負責宣傳，承擔領導組的日常事務；

6、組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練；

7、進行應急資金的調度及所需物資、裝備、設備、器材的供應，負責接待及后勤保障工作；

8、安排應急期間的值班工作。

（二）、應急疏散組組成及職責

組長：王富建

成員：為突發(fā)地震時在校的所有上課教師、班主任。 職責：

1、地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；

2、制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括

設立緊急避難場所并設置標志等，利用學校操場和空曠地帶，以方便疏散為原則，當?shù)卣鸢l(fā)生時，在教室的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散；

3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練；

4、妥善安置受傷師、生工作，做好災情調查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作；

5、疏散安置應急期的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。

應急信號員：趙宗琴

職責：管理、發(fā)布應急信號。

（三）搶險救災組組成及職責

組長：張成勝

成員：當班任課教師、各班主任在第一時間組織學生進行緊急疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報及安撫學生工作，除?？拐鹁葹闹笓]部領導組要求的人員到規(guī)定地集合外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：非當班教師、后勤工作人員等。

職責：

1、負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；

2、搶救重要財產(chǎn)、檔案等；

3、開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

4、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

5、負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。

（四）安全保衛(wèi)組組成及職責

組長：孫國權

成員：王富建、張玉珍。

職責：

地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞；

負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。

三、震前應急準備：

震前應急準備工作在本預案公布后，當臨震預x發(fā)布時的緊急情況下完成。

1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設在學校廣場正中位置。

2、指揮部辦公室要定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。

3、疏散組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。

4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等經(jīng)常進行檢查；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。

5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控

小學防震減災的應急預案(篇4)

徐村小學防震減災應急逃生演練預案

一、演練目的

為提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的緊急避險、自救自護和防災減災的應對能力，把損失減低到最低程度。使學生都能掌握一定的應積極逃生知識和自護自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災害的逃生本領。故擬定在校范圍內舉行一次應急疏散演練。

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、演練時間和內容

2017年9月21日，全體師生在地震發(fā)生的緊急情況下，安全、快速撤離到小廣場旗桿以南指定位置。

四、領導小組

組 長： 孫潤仲

副組長： 冀清周（錄制）李清林（信號）

賈謙起（計時）睢金坤（拍照）

成 員： 全體教師

五、演練各崗位具體負責人名單：

班級

負責人

班級

負責人

一年級1班

張秋連

一年級2班

周翠

二年級1班

閆桂榮

二年級2班

石華杰

三年級1班

許同娟

三年級2班

睢金坤

三年級3班

孟令果

三年級4班

張

夢

三年級5班

郭敬敬

三年級6班

李佳怡 四年級1班

薛

儉

四年級2班

郭

麗

四年級3班

王軍軍

四年級4班

賈謙起 五年級1班

張文娟

五年級2班

羅艷輝

五年級3班

霍營生

五年級4班

冀占功 六年級1班

李秀花

六年級2班

黃艷艷

六年級3班

王

佳

六年級4班

趙

彤

希望樓：

一樓樓梯東口：王曉娟

趙愛偉

一樓樓梯西口：張

盈

宋秀艷

明德樓：

一樓樓梯東口：冀婷婷

李素青

一樓樓梯西口：邵永文

師汝成

六、應急演練注意事項

1、向學生講清楚應急逃生的疏散路線：

疏散路線：

西

樓： 辦公室以西的班級走西樓梯；

辦公室以東的班級走東樓梯：

東

樓： 1、2班的學生全部走西樓梯； 3、4班的學生全部走東樓梯。

2、集合地點在廣場旗臺以南（對不能參加演練的學生，班主任要安排專人負責幫助他撤離）。

3、教育學生逃生時不要帶任何東西。撤離過程中如果鞋帽、衣物掉了不要回頭找，以防碰撞摔倒。

4、各班任課教師要等到本班最后一名學生離開教室時一同離開教室。

5、各年級學生聽到鈴聲信號后，要快速撤離到小廣場上，到指定位置集合，注意遵守紀律。

6、各班級要保障教室的前后門的暢通。安排好各班學生的疏散順序，保證疏散過程的秩序。

8、教育學生一定要嚴格遵守學校紀律，發(fā)現(xiàn)前面同學停止了要及時制止后面的同學停止，避免出現(xiàn)混亂、傷害現(xiàn)象的發(fā)生。

9、學生集合好以后，各班班主任要清點學生人數(shù)并整理班級紀律，向政教處匯報記錄。

2017年9月20日

小學防震減災的應急預案(篇5)

一、演練目的

為貫徹落實上級有關文件精神，切實做好學校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

二、演練原則

全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。

三、演練時間

每學期開展一次“地震應急演練”。

四、演練指揮機構和組織系統(tǒng)

指揮長：

成員：

指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。下設行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

（一）行政秘書組

組長：

成員：

負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向縣人民政府抗震救災指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。

（二）避險撤離組

組長：

成員：

主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。

教務處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務。

當班科任教師應該隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組

組長：

成員：

負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

（四）后勤保障組

組長：

成員：

主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。

五、應急演練科目與預期目標

（一）緊急避險

1、教室內人員（重點）：

1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。

2）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學生復位，老師告知學生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、教室外人員：

在教室外的同學，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

3、教師要按預先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

4、學生應在老師的帶領下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

5、為防止次生災害的發(fā)生，相關人員第一時間應切斷電源。

（二）緊急撤離

1、撤離路線：見附件1。

2、各樓層負責人：

一層（）、二層（）三樓（）

3、教室內學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

4、學生在老師帶領下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達站操的指定

地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。

5、學生到達操場后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應立即

點清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。

6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。

7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”），結

束演練，恢復出操隊形。

8、指揮長總結和評講演練情況。列隊回教室。

組織演練循序漸進。以后逐步增加難度，根據(jù)實際條件和需要，增設其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護；3）火災撲滅；4）通訊聯(lián)絡？？

演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實際條件和需要進行策劃。

六、演練行動方案

（一）約定行動指令信號

1、信號使用工具：廣播發(fā)令。

2、信號各類名稱：

（1）“笛笛笛？？”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險；

（2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；

（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

（二）演練預備

1、演練前一周，開展防震減災科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2、組織師生學習和研究學校地震應急演練方案，熟悉內容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設定只由指揮長掌握，必須保密，以增強演練的實戰(zhàn)性。

（三）演練要求

1、分工明確、責任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（四）應急演練程序

1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

2、師生就近緊急避險。

3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4、師生緊急撤離，疏散到操場。

5、指揮部定點召集各組負責人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書組報告教職員工到崗情況。

6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災指揮部和縣政府抗震救災指揮部聯(lián)系。

7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災情，并根據(jù)需要向政府領導匯報災情，請求支援。

8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

9、指揮部發(fā)出結束演練暨解除險情信號，宣布演練結束。

七、演練總結

指揮長總結和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

附：

安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，

抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

小學防震減災的應急預案(篇6)

一、活動時間：

5月12日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

二、活動主題：

今年防災減災日的主題是：科學減災、依法應對

三、組織領導：

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動形式和內容：結合我校實際，積極開展“五個一”活動。

1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月11日星期一利用升旗儀式進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在本周內利用一節(jié)課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

五、活動要求：

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

小學防震減災的應急預案(篇7)

一、認真貫徹落實全省防震減災工作會議精神

為認真貫徹全省防震減災工作會議精神，首先向市政府匯報了全省會議精神以市政府名義下發(fā)了《關于進一步加強防震減災工作實施意見》，并于今年4月召開了全市防震減災工作會議，會議傳達了全省防震減災工作會議精神，總結了工作，安排部署了20xx年工作。市委、市政府、市政協(xié)領導出席會議，市委書記李向志到會作了重要指示，各縣（市、區(qū)）也相繼召開了防震減災工作會議。

二、加強地震監(jiān)測預報工作，不斷提升地震監(jiān)測水平

（一）堅持震情會商制度，堅持地震趨勢會商制度。及時核實處理地震前兆數(shù)據(jù)，開展短臨跟蹤工作，把握我市及鄰區(qū)地震活動趨勢，地震測震數(shù)字化臺網(wǎng)堅持24小時值班制度，及時發(fā)布震情信息，為相關部門了解情況和政府決策提供科學依據(jù)。

（二）加強宏微觀現(xiàn)象的收集和落實工作。對出現(xiàn)的重大宏、微觀異常進行了核實處理，并及時上報。上半年度收集各種宏觀現(xiàn)象4次。

（三）加強群測群防工作。對全市群測群防點進行合理布局，兌現(xiàn)了群測群防工作經(jīng)費，對宏觀員進行了培訓。

三、嚴格建設工程抗震設防要求監(jiān)管工作

（一）認真執(zhí)行《德陽市建設工程抗震設防要求管理規(guī)定》，嚴格按照“590工程”的要求進行行政審批。

（二）建立健全建設工程抗震設防要求監(jiān)管工作機制。

（三）上半年共辦理抗震設防審批項目19件。

四、創(chuàng)新開展防震減災宣傳教育活動

上半年我局充分利用“科技周、三下鄉(xiāng)、國家防災減災日、法制宣傳日”，廣泛開展《防震減災法》和防震減災科普知識“進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村”宣傳活動。

（一）積極開展紀念汶川特大地震三周年活動：

一是我局與市教育局、市科協(xié)聯(lián)合首次在孝泉中學召開全市防震減災科普示范學校經(jīng)驗交流會；

二是在地震系統(tǒng)召開了紀念汶川特大地震三周年座談會；

三是充分利用電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體進行宣傳，整個活動期間電臺、電視和報社共報道55次。

（二）在校園、街道普及防災知識。在學校開展了防震減災科普知識競賽、知識講座等活動，在街道、社區(qū)組織開展防震減災科普知識“一條街”宣傳活動，分發(fā)宣傳資料上萬份。

五、不斷推進地震應急救援工作

（一）地震應急預案體系基本形成。組織修訂《德陽市地震應急預案》、《德陽市防震減災局系統(tǒng)地震應急預案》、《德陽市防震減災局地震現(xiàn)場應急工作隊地震應急預案》《德陽市防震減災局地震應急工作方案》、《德陽市防震減災局地震現(xiàn)場工作管理規(guī)定實施細則》《德陽市地震災情速報工作實施細則》、《德陽市地震應急檢查工作制度》。根據(jù)市政府辦了《關于做好公共場所地址應急預案建設的通知》精神。2月25日，市防震減災領導小組召開公共場所地震應急預案工作聯(lián)席會議。對各縣（市、區(qū)）防震減災局、市級有關部門、14個公共場所試點單位公共場所應急預案的編制和演練工作進行了安排，目前已有8個單位進行了應急疏散演練。

（二）加強地震應急志愿者隊伍建設，舉辦社區(qū)“響應人”培訓。

一是在城南社區(qū)舉行德陽市志愿者應急救援隊應急裝備的移交等儀式。為志愿者應急救援隊配備了40萬元的裝備，提升了應急救援隊災害處理能力。

二是與旌陽區(qū)防震減災局共同主辦了德陽市城市搜索救援社區(qū)“響應人”培訓班，培訓了包括災情形勢評估及信息處理、災情現(xiàn)場管理、搜索技巧及現(xiàn)場實踐、基本救援技能及現(xiàn)場實踐、醫(yī)療急救基礎、現(xiàn)場實地綜合演練等課程，提高了應急響應人員的防災救災意識、能力。

（三）開展經(jīng)常性地震應急救援演練。

一是以校園為重點與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《關于在全市中小學校加強防震減災宣傳教育和開展地震應急疏散演練活動的通知》使防震減災科普知識宣傳和應急避險演練納入常態(tài)化管理。

二是指導各縣（市、區(qū)）學校舉辦了學校地震消防應急疏散演練，上半年各類學校開展地震應急疏散演練共計460次。

三是指導公共場所、機關開展地震應急疏散演練。先后在洋洋百貨股份公司、羅江交通局開展了地震應急疏散演練，檢驗了處置地震災害事件的.應急能力。

六、完成《德陽市防震減災“十二五”規(guī)劃》編制工作

我局組織編制的《德陽市防震減災“十二五”規(guī)劃》于去年12月完成，并于今年2月提交市政府六屆七十四次常務會議審議通過。為實施好《德陽市防震減災“十二五”規(guī)劃》，我局成立了實施《德陽市“十二五”規(guī)劃》項目領導小組，落實領導，明確了職責。今年我們爭取省局支持持，在清平中央斷裂帶新上前兆手段項目正在抓緊實施。

七、災后重建項目加快推進

（一）地震監(jiān)測隧洞目前進入挖掘程序，其他輔助設施工作正在進行。

（二）德陽市金河地震臺監(jiān)測用房項目于3月10日進入現(xiàn)場施工，預計7月底全部交付使用。

小學防震減災的應急預案(篇8)

5、根據(jù)上級指揮機構發(fā)布的**動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

6加強對**知識的宣傳教育，防止虛假信息和謠言，穩(wěn)定社會秩序。

五、 震時應急反應。破壞性**發(fā)生后，學校**應急工作領導小組自動轉為學?？拐鹁葹闹笓]部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

1、應急指揮。學?？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調、開展應急搶險救援工作。保持學校與**抗震救災指揮部、教育部門、**部門的通信聯(lián)系，向有關部門了解**震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。

保證24小時通信暢通。

2、人員疏散。應急疏散小組根據(jù)應急預案和人員疏散轉移預案，立即組織師生疏散轉移到安全區(qū)域。在撤離和轉移過程中，應采取必要的防護和救援措施。

3、搶救傷員。搶險救災小組應立即組織自救和互救，搶救被埋人員；組織校園內的搜救工作，組織對需要救治的傷員和病人進行現(xiàn)場搶救，幫助他們迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。

協(xié)助醫(yī)療救護隊搶救傷病員，開展校園疾病預防和水衛(wèi)生監(jiān)測工作。

4、搶排險情。搶險救災隊對震后受損的給排水、供電、學校道路、基礎設施等進行搶險救災，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防力量撲救火災，保護學校重要文件和設施。

5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對公共財產(chǎn)、救災物資配送中心和重點實驗室的警戒。

6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。

7、應急響應終止。學校的**災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布**應急響應終止。

6、 演練過程中的危害及處置措施

在鉆井過程中，可能發(fā)生的意外傷害無非是擁擠、劃傷或墜落。

救護小組：董芳于靜

1董芳具體負責疏散過程中發(fā)生事故的應急救援和簡易著裝。

2如果情況嚴重，應隨時將三輛私家車送往醫(yī)院；更為嚴重時撥打120

三。于靜負責通知受傷學生的班主任和家長。

小學防震減災的應急預案(篇9)

為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級主管部門《發(fā)生破壞性地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、應急機構

1.領導小組

組長：x

副組長：x

成員：各行政人員高低段長各班主任

2.主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救演練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定

二、臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息警報，全面組織各項抗震工作。隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電、機房等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6.按預案落實各項物資準備。

三、震后應急行動

1.無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所。

2.領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

A.各班學生在上課（或值日）教師的組織下按平時應急演練的路線立即撤出教室到指定的集結地點。

B.所有校內其他人員立即撤到指定的集結地點。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療中心等搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3.積極協(xié)助社發(fā)局、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4.迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報社發(fā)局和政府。

四、其它

1.進入防震緊急狀態(tài)后，學校領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2.在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3.防震值班領導：韋校長、值班室老師實行24小時值班。

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