國(guó)王與魔豆讀后感。
為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“國(guó)王與魔豆讀后感”，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀了作者寫(xiě)的作品，我們會(huì)產(chǎn)生很多想法。?閱讀后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考和梳理自己受到的心靈碰撞和思維啟示，如果您對(duì)本文有所收益我會(huì)感到非常高興！
地壇是史鐵生思考人生的佳境，在這座廢棄的古園中，他對(duì)他所見(jiàn)到的人生百態(tài)思索著也感悟著。
作者在最狂妄的年齡里，殘廢了雙腿，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種痛徹心扉的打擊。雙腿殘廢后的最初幾年，作者常來(lái)這方凈土上，遠(yuǎn)離人世的喧囂與紛擾，尋求寧?kù)o，思考死與生。后來(lái)，他悟透了死：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了他的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。所有人都殊途同歸，死是最后的必然的歸宿，毋庸置疑。我不禁想到《昆蟲(chóng)記》中的一句話：世態(tài)炎涼我已遍嘗，體味甚深，我已心力交瘁，心灰意冷，每每禁不住要問(wèn)自己，為了活命，吃盡苦頭是否值得?
我們?yōu)槭裁炊?史鐵生在書(shū)中談到是因?yàn)椤安桓市摹焙汀坝?。仔?xì)想想，我們是因?yàn)椴桓市暮陀?，也可以這樣認(rèn)為。人真正的名字其實(shí)是欲望，有欲望又何以輕易地甘心呢?“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”不是我們所期盼的嗎?也可以說(shuō)這個(gè)世界并沒(méi)有公平可言，命由天定，上帝將諸多磨難降臨人間。成功與苦難，有時(shí)是通過(guò)磨難來(lái)劃分的，所以，我們?cè)傧嘈琶商於〞r(shí)，也不要忘了運(yùn)由己生。我們還是要活著的。雖然，時(shí)間短暫，生命脆弱，歸根到底我們都是奔著死前進(jìn)的，但是仍會(huì)有曇花一現(xiàn)的珍貴的美麗與小草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。世界的美好在于，生命以其豐富多彩的形式存在著，世界是因有了生命才如此生動(dòng)與精彩，沒(méi)有生命又何來(lái)的“大千”世界?
既然要活著，也就絕不能碌碌無(wú)為茍活在此。即使曇花壽命極端，稍縱即逝，它也懂不要白瞎了自己，綻放美麗自我，釋放馝馞芳香。因此，人們才會(huì)記住它，也才會(huì)有“曇花一現(xiàn)”之說(shuō)。曇花都可以如此勇敢并坦然面對(duì)不公的命運(yùn)。既然要活，又何不拼博?現(xiàn)在的我為未來(lái)而活，也因不甘心和欲望而活。光明是我所向往，美好乃我所企盼，自由為我所憧憬。
在雙腿殘廢的最為難熬和最艱難的時(shí)期，史鐵生有地壇的陪伴亦有母親的陪伴。通過(guò)讀《我與地毯》我再次感受到了母愛(ài)的偉大。由于雙腿殘廢，史鐵生的脾氣變得暴躁起來(lái)，即使他母親當(dāng)時(shí)自己也經(jīng)受著病痛的苦楚，也依然默默地給予史鐵生無(wú)限的包容與關(guān)愛(ài)。
史鐵生用筆寫(xiě)下自己的心聲，寫(xiě)下自己對(duì)母親的思念。
生命在消逝，它有始亦有終……
《國(guó)王與魔豆》是一部古老而經(jīng)典的童話故事，它講述了一個(gè)勇敢的男孩杰克如何打敗邪惡的巨人，拯救整個(gè)王國(guó)的故事。這個(gè)故事寓意深刻，令人回味無(wú)窮，是值得每個(gè)孩子深入理解的故事。
從標(biāo)題中我們可以看出，這個(gè)故事與國(guó)王和魔豆有關(guān)，這為后續(xù)的故事情節(jié)奠定了基礎(chǔ)。故事中，國(guó)王是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著幸福朝代的強(qiáng)大皇帝，他非常富有和有權(quán)力。他相信魔法和神秘力量，因此他養(yǎng)了一個(gè)有著神奇魔力的魔豆。
這個(gè)故事背景下，主人公杰克的出現(xiàn)被描繪得非常生動(dòng)有趣。他是一個(gè)非常勇敢、善良和富于創(chuàng)造性的男孩。他在旅途中遇到了一些非常困難和危險(xiǎn)的情況，但是他始終沒(méi)有退縮。他用自己的機(jī)智和勇氣，找到了魔豆并逃離了巨人的魔爪。
故事中的描寫(xiě)極為生動(dòng)，構(gòu)思巧妙。從國(guó)王對(duì)魔豆的疑問(wèn)中，我們可以研究本文的主題和基本設(shè)置。從杰克在巨人家中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷可以看出，故事中的角色形象各具特點(diǎn)，從而豐富了故事的內(nèi)涵。故事情節(jié)的發(fā)展十分巧妙，每個(gè)環(huán)節(jié)都自成一個(gè)小故事，各環(huán)節(jié)之間還穿插著懸念和張力，讓讀者產(chǎn)生極大的代入感和親近感。
雖然這個(gè)故事是一個(gè)童話故事，但是它卻在各個(gè)領(lǐng)域中都有著廣泛的影響力。這個(gè)故事提醒我們，不要妄想依靠魔法和神奇力量解決問(wèn)題。我們應(yīng)該相信自己的努力和勇氣，只有這樣，我們才能在自己的人生道路上不斷前行。這個(gè)故事充滿愛(ài)與勇氣，不僅適合孩子們，也對(duì)成年人有著很大的啟示意義。
最后，我深深地感受到了這個(gè)故事的巨大魅力。這個(gè)故事寓意深遠(yuǎn)，情節(jié)生動(dòng)有趣，是一個(gè)能夠引發(fā)讀者深思和思考的經(jīng)典作品。我相信，這個(gè)故事會(huì)在更多的人的心中留下深刻的印象，并激發(fā)出人們的勇氣和信念，去追求自己的理想和夢(mèng)想。
《國(guó)王與魔豆》讀后感500字：
今天，我和女兒共讀的是《國(guó)王與魔豆》。
晚上回家的時(shí)候，女兒、兒子都已經(jīng)睡了，所以我在講故事的時(shí)候，女兒為了不把弟弟吵醒，用氣聲來(lái)跟我對(duì)話。其實(shí)，弟弟在另外一間房，根本吵不醒，但只要過(guò)了晚上十點(diǎn)，女兒就會(huì)自然的不大聲講話了。所以，在這個(gè)故事里，大家可能聽(tīng)不到她奶聲奶氣的“打斷”我啦。（OK語(yǔ)錄網(wǎng) 968OK.Com）
《國(guó)王與魔豆》是一個(gè)來(lái)自國(guó)內(nèi)的繪本故事：
有一個(gè)貪吃國(guó)王，聞到了魔山上的咖啡香，于是尋香而去。為了喝到咖啡，國(guó)王欺騙了魔山上的魔女。但是，這香濃的咖啡原來(lái)是魔法咖啡，它可以看穿一切謊言。被拆穿的國(guó)王遭到了魔女的懲罰，要留在魔山上炒一年的魔豆。一年后，當(dāng)國(guó)王回到自己的王國(guó)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)假國(guó)王已經(jīng)取代了他。于是，國(guó)王用魔女的魔豆咖啡，拆穿了騙子國(guó)王——野貓，并且原諒了它。
在這個(gè)關(guān)于“謊言”的故事里，我希望讓孩子明白：
1、撒謊必將付出代價(jià)。撒了謊的國(guó)王，不但要留在魔山勞動(dòng)一年，甚至還為此失去了王位。
2、艷麗的花、奇異的香往往代表著誘惑。每個(gè)人都要找到自己人生的篤定感，堅(jiān)定人生信念，而不是讓誘惑給帶跑偏了。經(jīng)不起誘惑的人生，注定是平庸的人生。
3、寬恕能讓你得到更多。當(dāng)國(guó)王寬恕假國(guó)王野貓的時(shí)候，也多了一位能干的幫手。寬恕往往會(huì)給人生帶來(lái)寬度。
《國(guó)王與魔豆》是一部古老而經(jīng)典的童話故事，充滿著神奇和魔幻的元素，引人入勝。在這個(gè)故事中，我們可以看到無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)，它也能夠給我們帶來(lái)一些深刻的啟示和思考。下面就跟隨本文一起來(lái)探索一下這個(gè)神奇的故事。
故事的起始非常的簡(jiǎn)單，一個(gè)農(nóng)夫向國(guó)王促銷一顆神奇的豆子，并告訴國(guó)王只要將它種在土地上，就會(huì)長(zhǎng)出一根高聳入云的豆蔓子。國(guó)王非常的感興趣，于是立刻買(mǎi)下了豆子，但是卻遭到了皇后以及國(guó)王的宰相的輕視。只有國(guó)王的兒子為這顆神奇的魔豆感到好奇，并決定將它種在土地里，這就是故事的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在民間故事中，小說(shuō)中的魔法豆總被描述成不可思議的東西，似乎是對(duì)神秘的東西的一種寄托，具有神奇魔法的力量，而在故事中，魔法豆就是夢(mèng)想。國(guó)王與魔法豆蘊(yùn)含著人們對(duì)未知未來(lái)的好奇與向往。
當(dāng)豆蔓沖破地面，沖天而起的時(shí)候，美妙而奇怪的事情就發(fā)生了。故事中描述了小伙子沿著豆蔓進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界中魔法充斥著它的每一個(gè)角落，讓小伙子陷入了一個(gè)無(wú)法逃離的境地。在這個(gè)神奇的世界中，小伙子遇見(jiàn)了巨人、魔法師、公主、精靈等各種各樣的角色，每一個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)和性格。
而在這個(gè)神奇的世界里，小伙子經(jīng)歷了許多奇異和困難的事件，這些事件都帶著某種哲理。例如，在小伙子遇見(jiàn)魔法師的時(shí)候，他問(wèn)魔法師如何才能逃出這個(gè)世界，魔法師則告訴他只要尋找心靈的冥想，你就能走出這個(gè)世界。這故事告訴我們，要想脫離紛擾和迷惑，就需要回歸內(nèi)心，找到心靈中的那一份寧?kù)o和平靜。
此外，故事還向我們展示了友情和愛(ài)情的強(qiáng)大力量。在小伙子的冒險(xiǎn)過(guò)程中，他遇到了公主，兩人在共同的冒險(xiǎn)中產(chǎn)生了互相了解和信任，甚至彼此相愛(ài)。他們的愛(ài)情成為了一個(gè)重要的力量，幫助他們克服了種種難關(guān)，最終一起回到了現(xiàn)實(shí)世界。
總之，《國(guó)王與魔豆》這個(gè)故事不僅充滿了神奇和想象力，更是給我們提供了許多有關(guān)人生的思考和啟示。它告訴我們，唯有相信自己的愿望，才能實(shí)現(xiàn)它們；唯有勇往直前，才能遇見(jiàn)“英雄”的命運(yùn)；而且最重要的是，只要有信仰、有勇氣、有堅(jiān)定和不屈的意志，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)真正的“英雄”。所以，讓我們一起來(lái)相信奇跡吧，讓自己的心靈和思想自由地飛翔在這個(gè)廣闊的天空之下。
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一只如此健壯的公鹿，擁有如此美麗的鹿角，不愧是鹿王，是美與力的完美結(jié)合。就是這樣一只近乎神話世界中的精靈，卻被人類逼上了懸崖，最后跳崖自盡。讀完了《最后的鹿王》我不禁又惋惜又憤慨：同樣生活在地球上，人類為什么就要對(duì)動(dòng)物下狠手呢？
有些自傲的人認(rèn)為，我們?nèi)祟愂歉叩葎?dòng)物，當(dāng)然比不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物要強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)有權(quán)力捕殺動(dòng)物，其實(shí)不然，地球給了我們生命，同樣也給了動(dòng)物，給了植物生命，因此，在這個(gè)地球上，所有的生物都是平等的。人類不能隨意捕殺野生動(dòng)物。
動(dòng)物是多么重要啊，沒(méi)有它們，人類也不能生存：飛在天空中的鳥(niǎo)兒，游在水里的魚(yú)兒，奔跑在森林中的鹿兒，給這個(gè)世界增添了無(wú)限生機(jī)，愉悅我們的眼球。很多動(dòng)物有比人類高超的本領(lǐng)，人類模仿動(dòng)物，造出了飛機(jī)，潛水艇，迷彩服，幫了人類大忙；動(dòng)物可以給人類領(lǐng)路，分辨食物是否有毒，幫人類解開(kāi)許多未解之謎；可愛(ài)的哈巴狗，波斯貓，小金魚(yú)給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。但是，動(dòng)物這樣幫助人類，人類卻不領(lǐng)情，反而變本加厲地捕殺動(dòng)物。20世紀(jì)中，有好幾種珍惜魚(yú)類滅絕，紅色瀕危動(dòng)物飛快增多，動(dòng)物面臨危險(xiǎn)。
好在，人類意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物。因?yàn)?，一旦一種動(dòng)物消失，會(huì)讓整條食物鏈?zhǔn)テ胶猓绊懚喾N動(dòng)物，嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境，危及地球。
不管怎么說(shuō)，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜美麗的地球吧。
今天我讀了《老鹿王哈克》，覺(jué)得非常好看。
它主要講了勇敢、智慧出眾的老鹿王哈克，希望自己生命結(jié)束的時(shí)候與眾不同，希望自己用最后一抹生命的火焰給鹿群增添光明。為了這個(gè)目標(biāo)，面對(duì)惡狼，他勇敢、果斷地戰(zhàn)勝了老狼，并和它同歸于盡。
讀完這篇文章，我為老鹿王勇敢、智慧、忍辱負(fù)重的精神所感動(dòng)。一個(gè)高高在上的鹿王，為了種族的生存和繁榮，寧愿犧牲自己的地位和尊嚴(yán)。我不由得想起了越王勾踐，他同樣是為了自己的國(guó)家，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽、在吳國(guó)為奴，睡柴草、嘗苦膽，經(jīng)過(guò)20年的努力，使自己的國(guó)家轉(zhuǎn)危為安，并且滅掉了吳國(guó)。人的一生中會(huì)遇到很多誤解，也會(huì)有人生低谷，這時(shí)，我們就要像老鹿王哈克一樣，學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重，明白暫時(shí)的忍讓是為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
面對(duì)困難，老鹿王勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇于承擔(dān)、不退縮、不逃避，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命。面對(duì)兇惡的狼，鹿只會(huì)害怕，但老鹿王哈克卻用自己的智慧和生命戰(zhàn)勝了困難。遇到挫折，如果我們只是一味地退縮，那么永遠(yuǎn)都不可能戰(zhàn)勝困難，只要勇敢面對(duì)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
這是我讀了這篇文章的感受，希望每一個(gè)人都可以為了自己的目標(biāo)無(wú)畏、勇敢地前進(jìn)。
讀完這篇文章，我很感動(dòng)。老哈克的日子屈指可數(shù)了，但當(dāng)他的火快滅的時(shí)候，他會(huì)為鹿做點(diǎn)什么，給鹿帶來(lái)光明和幸福。改變世界。它的理想是與老狼戰(zhàn)斗，與老狼戰(zhàn)斗到底。這是任何一只普通的鹿都無(wú)法想出的理想。作為一頭鹿，作為一個(gè)食草動(dòng)物，有一種對(duì)食肉動(dòng)物的恐懼，但老哈克最終克服了這種恐懼，成功地實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
為了我們這個(gè)社會(huì)理想，哈克忍受了杰米爭(zhēng)奪，艾莉的厭惡，鹿群對(duì)它的種種市場(chǎng)冷落和嘲笑，哈克都接受了。
這天，狼來(lái)了，作為夕陽(yáng)行軍狼血來(lái)了。對(duì)于恐狼提示您投的腿拼命地跑，我想走就走狼。然而，當(dāng)狼捉一對(duì)鹿的母親，你的狼的恐懼突然消失了。哦，不，不！我哈克從來(lái)沒(méi)有讓悲劇重演幾天前安娜的母親！突然間，你的身體成分是充滿了勇氣，你去投長(zhǎng)腿迎接了狼，狼是殊死搏殺，以命相拼！最后，你用智慧打敗狼。可以很快達(dá)到當(dāng)你贏到最后，你狼做一個(gè)絆腳石，跳閘你哦！你有你的智慧，狡猾的狼狼有，你終于死了，這是一個(gè)鹿可以做最大的努力。
你之所以發(fā)展能夠有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生自已的夢(mèng)想，是因?yàn)槟阈闹杏幸粋€(gè)企業(yè)目標(biāo)，一個(gè)沒(méi)有志向，一個(gè)民族偉大的志向。為了解決這個(gè)社會(huì)目標(biāo)，你忍受一切，好幾次你都想放棄，但你還是需要堅(jiān)持下去了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)有不同目標(biāo)，也會(huì)遇到一些困難，但是可以和你遇到的相比，真是太小了?？晌覀儑?guó)家還是會(huì)放棄工作目標(biāo)，半途而廢，而你卻是如此堅(jiān)強(qiáng)，克服這些困難。這一點(diǎn)我要向你學(xué)習(xí)。
也許，鹿群不理解你的所作所為，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著你，向你致敬！
這個(gè)寒假，我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《老鹿王哈克》，整篇文章圍繞老鹿王哈克為了鹿群的利益，不惜放棄尊貴的王位，最后與族群的敵人老狼同歸于盡，挽救了整個(gè)鹿群的感人故事。
十五歲的鹿王名叫哈克，在一次帶領(lǐng)鹿群吃草時(shí)，被一只狡猾的老狼偷襲，老狼叼走了一只鹿崽。此后，這頭老狼像幽靈一般，每十天左右襲擊鹿群一次，僅四個(gè)月就殺死了十四只鹿。面對(duì)死亡威脅，鹿群毫無(wú)還手之力，只能選擇逃命，卻始終無(wú)法擺脫老狼。雖然沒(méi)有一只鹿出來(lái)責(zé)備哈克，但他仍意識(shí)到作為鹿王，他有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)鹿群安危。因此，他決定克服鹿自私和怯懦的天性，與老狼同歸于盡，為鹿群除害。于是它每天晚上都在巖石上磨角，準(zhǔn)備用它來(lái)打敗這只惡狼。
在哈克下定決心除掉老狼時(shí)，鹿群中卻發(fā)生了意外，年輕的公鹿杰米向哈克的王位發(fā)起了挑戰(zhàn)，讓哈克進(jìn)退兩難——接受挑戰(zhàn)雖能衛(wèi)冕成功，但卻再也沒(méi)有力量去對(duì)付老狼；放棄王位就會(huì)失去鹿群的尊敬，飽受凌辱，生不如死。最終，哈克在與杰米的決戰(zhàn)前一瞬間選擇了放棄！把王位讓給了杰米，妻子也離它而去，這些它都忍了，哈克想的最多的是如何打敗惡狼而保護(hù)鹿群。
終于等到這個(gè)機(jī)會(huì)了，當(dāng)老狼沖向一只帶崽的母鹿時(shí)，哈克鼓起勇氣沖了上去，與老狼搏斗，那白唇母鹿母子得以逃脫，可是哈克卻與老狼同歸于盡了。
看完這篇故事，我覺(jué)得哈克很偉大，他為了整個(gè)鹿群的利益與安危，竟毅然放棄個(gè)人利益，乃至王位并用生命的代價(jià)讓鹿群擺脫了死亡的威脅。平時(shí)生活中，我們也要懂得這種個(gè)人利益服從集體利益的道理，有時(shí)為了集體或多數(shù)人的利益，就得放棄部分甚至全部個(gè)人利益。
期望這篇“兔王讀后感”能夠符合您的預(yù)期，讓您感到滿意。歡迎您繼續(xù)閱讀本網(wǎng)頁(yè)。閱讀有助于加深我們的思考，這與年齡無(wú)關(guān)。這本作品給讀者們留下了難以忘懷的印象。讀后感能夠讓我們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)和探索人生中的智慧和神秘之處。
這本《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的作品，我非常的喜愛(ài)沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)樗麑?xiě)出了動(dòng)物的心里想法和真實(shí)事件。今天我給大家介紹的這本書(shū)，它的主人公是一只聰明又勇敢的小兔子圓點(diǎn)點(diǎn)，一起看看它遇到了什么困難。
在廣闊無(wú)垠的阿斯特荒原上，住著許多野兔家庭，有一個(gè)兔媽媽生了四只小兔，但有一只小兔被狐貍抓走，給她的寶寶當(dāng)玩具。小兔圓點(diǎn)點(diǎn)被小狐貍咬光了毛，還被抓傷了，但小兔子用了一個(gè)妙計(jì)，偷跑了出來(lái)，但是小兔子有了狐貍的氣味，兔媽媽不要他了，他只能在外流浪……終于他長(zhǎng)大了，野外的困難磨練了他的身體和大腦，但還是沒(méi)有長(zhǎng)出毛來(lái)，又經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，圓點(diǎn)點(diǎn)有了一個(gè)貌美如花的妻子，它們生活的很快樂(lè)……可是有一天，一只狐貍和一只老鷹來(lái)了，圓點(diǎn)點(diǎn)為了保護(hù)老婆和五個(gè)孩子，他不怕?tīng)奚慌吕щy，打敗敵人，最后成了一只勇敢的兔王。
我認(rèn)為圓點(diǎn)點(diǎn)之所以能成為兔王，離不開(kāi)他從小在外磨練的基礎(chǔ)，和遇事冷靜的態(tài)度，如果沒(méi)有這些他又怎能成為兔王呢？有生命的地方就有愛(ài)，愛(ài)是生命進(jìn)化和繁榮最重要的先決條件，即使像動(dòng)物也不例外。
希望大家能保護(hù)動(dòng)物，不傷害它們，也不破壞大自然，給動(dòng)物一個(gè)安全的“家”。
這就是我看《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》的讀后感，希望有興趣的人可以去閱讀。
兔子，一直被人視為懦弱的象征，我也不例外。但誰(shuí)又會(huì)想到，這亙古不變的歧視卻被我手中一本小小的書(shū)打破了。
《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》講述了一只叫圓點(diǎn)點(diǎn)的小雄兔艱難的成長(zhǎng)歷程。圓點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)月大時(shí)就被母狐貍抓住，帶給小狐貍當(dāng)玩具。四只小狐貍啃光了圓點(diǎn)點(diǎn)全身的兔毛，變成“無(wú)毛兔”的圓點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有慌張，趁母狐貍打瞌睡時(shí)咬翻了一只小狐貍，又經(jīng)過(guò)艱苦跋涉回到了家，但圓點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有想到，在它剛回家不久，又被媽媽拋棄，獨(dú)自一兔在阿斯特草原孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。勇敢的圓點(diǎn)點(diǎn)，從獵人手里就出了雌兔蛾蛾，并與蛾蛾喜結(jié)良緣。但是不久后，阿斯特草原整個(gè)野兔群的生存受到了極大的威脅，兇殘的狐貍聯(lián)合狡猾的老鷹，一時(shí)間，阿斯特草原一片兔哭卯嚎。圓點(diǎn)點(diǎn)機(jī)靈地與它們周旋，擊敗了這兩個(gè)所謂的“盟友”，解除了野兔群生存的威脅，。最后，圓點(diǎn)點(diǎn)贏得了大家的擁戴，成為了新一代兔王。
讀完這本書(shū)后，我被圓點(diǎn)點(diǎn)深深地吸引住了。在我們的印象中，兔子就是膽小懦弱的動(dòng)物，但是圓點(diǎn)點(diǎn)徹底推翻了這條“定義”。它，憑借勇敢和機(jī)智狐口逃生，從銀環(huán)蛇口里救回一家人，從獵人手中救出蛾蛾，打敗了兇殘狡猾的狐貍和老鷹。我們可以給圓點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)評(píng)價(jià)：它，不是膽小懦弱的野兔，它，可以稱之為英雄!為什么這么說(shuō)?——英雄的定義是什么?——堅(jiān)毅剛強(qiáng)?屢敗屢戰(zhàn)?其實(shí)，雖然英雄這個(gè)詞看起來(lái)遙不可及，但成為英雄并不一定要犧牲自己拯救他人，英雄，就是一群心懷畏懼并戰(zhàn)勝畏懼的物體?？傱掫~(yú)克服了對(duì)陸地的畏懼，從水中上岸，逐漸演變成人，它們，是英雄;原始人類克服了對(duì)自然的畏懼，學(xué)會(huì)用火，學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家畜，他們，是英雄;世界各地的忠臣?jí)咽總兛朔藢?duì)死的畏懼，可能就挽救了一個(gè)國(guó)家，抑或是使國(guó)家更富強(qiáng)，他們，是英雄;圓點(diǎn)點(diǎn)克服了對(duì)蛇、狐貍、老鷹、人類的畏懼，救出了自己、蛾蛾、母親、兄妹以及阿斯特草原整個(gè)野兔群，它，更是英雄!
我們能從這本書(shū)中學(xué)到許多。比如，當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，勇敢面對(duì)、放手一搏，或許就是度過(guò)危機(jī)的最佳選擇;比如，生命中的苦難雖然讓我們飽嘗艱辛，但有時(shí)，它就像一杯圣水，會(huì)把生命擦洗得更加璀璨;比如，作為朋友，不能互相利用，更不能在有利益沖突時(shí)，反目成仇，大動(dòng)干戈;比如，做人要勇敢善良，機(jī)靈正直，學(xué)會(huì)克服自己的畏懼。
這就是一只小兔子——圓點(diǎn)點(diǎn)教給我們的。
兔王圓點(diǎn)點(diǎn)是一只從狐口逃生的兔子，他變成了一只兔王。他教導(dǎo)我們：不管有多大的困難，都可以克服。
兔王圓點(diǎn)點(diǎn)的幸福是用勇敢換來(lái)了。他狐口逃生、蛇口逃生，一次次僥幸從刑場(chǎng)逃脫出來(lái)，有因?yàn)橐淮未伪徊叮瑡寢寬仐壦?，兄妹嫌棄他。但他想：自己是媽媽養(yǎng)大的，就應(yīng)該對(duì)媽媽有個(gè)交代。于是，他獨(dú)自一人在阿斯特荒原孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。他受過(guò)生活的磨難，他機(jī)智地打敗了天敵，最終成為偉大的兔王。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也會(huì)遇到很多的困難，我們也許會(huì)退縮，最終失敗了，也許會(huì)迎難而上，最終可能成功了。記得前幾年，我剛接觸粵劇，開(kāi)始是非常新奇的，天天練習(xí)。但是一段時(shí)間過(guò)后，我就覺(jué)得枯燥了，厭煩了。面對(duì)越來(lái)越高的難度，面對(duì)天天都重復(fù)練習(xí)的動(dòng)作，我真有過(guò)停止的想法。不過(guò)我比兔王幸運(yùn)，我的身邊，還有很多家人鼓勵(lì)我，提醒我。最終我堅(jiān)持下來(lái)了，真好，和大伙一起去比賽，獲獎(jiǎng)了。哈哈，聽(tīng)著滿場(chǎng)的掌聲，我真自豪。我也跟兔王一樣，成功了。只要我繼續(xù)堅(jiān)持，相信今后會(huì)取得更大的成功。
兔王，讓我敬佩的兔子！也是我學(xué)習(xí)的榜樣！
暑假里，我看了《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》這本書(shū)。我非常喜歡它，百看不厭。這本書(shū)講的是圓點(diǎn)點(diǎn)如何當(dāng)上兔王的，它讓我明白了一些道理，并且大大改變了我對(duì)兔子的看法。我以為兔子都很脆弱，沒(méi)想到兔子急了都要反咬一口。
圓點(diǎn)點(diǎn)是3個(gè)月的雄性野兔。它為什么叫圓點(diǎn)點(diǎn)呢？因?yàn)樗成嫌衅邆€(gè)小圓點(diǎn)，可愛(ài)極了。圓點(diǎn)點(diǎn)很勇敢，這要從他小時(shí)候說(shuō)起。有一次，圓點(diǎn)點(diǎn)不小心被母狐貍抓住了，把它叼在了嘴里。一般狐貍抓住了兔子，都會(huì)把兔子要死，再叼到洞里吃。可是母狐貍卻咬的很輕，圓點(diǎn)點(diǎn)不明白是為什么。母狐貍叼著圓點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到山洞前“嗚呦”叫了一聲，山洞里奔出了四只小狐貍。母狐貍把圓點(diǎn)點(diǎn)扔給了四只小狐貍，讓他們盡情的玩耍。跑了幾次，圓點(diǎn)點(diǎn)累了，身上的兔毛也光了，變成了丑陋的無(wú)毛兔。漸漸地圓點(diǎn)點(diǎn)滾滾爬爬，滾到了亂石灘那兒，然后它突然蹦了起來(lái)，咬掉了紅耳朵狐貍的半個(gè)鼻子，迅速的從母狐貍手里逃脫了?？墒?，回到家之后，兔媽媽卻趕走了它，就這樣，圓點(diǎn)點(diǎn)成了可憐的流浪兔。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)圓點(diǎn)點(diǎn)的聰明吧！有一次草原上出現(xiàn)了一只狐貍，這只狐貍狐皮很好，但是它的臉卻破了相，只有半只鼻子，沒(méi)有了鼻梁，丑陋極了。按照平常，狐貍抓到獵物，就對(duì)其他的獵物不感興趣了。但是這只狐貍卻截然不同。在這只狐貍追上了一只兔子后，其他的兔子以為一條命可以換來(lái)短暫的平靜，但是它們這次想錯(cuò)了。狐貍不但沒(méi)有停下來(lái)，反而再接再厲，咬翻了好多兔子。就在這時(shí)候，一只白尾老鷹出現(xiàn)了，兔子們雙重失魂落魄，這真是天羅地網(wǎng)啊！圓點(diǎn)點(diǎn)的五只小兔也沒(méi)有幸免，五只小兔變成了兩只。圓點(diǎn)點(diǎn)跑到洞里喘了口氣，想出了一個(gè)辦法：借用老鷹的力量打敗狐貍！于是它跑到雪地里，引起了狐貍的注意，然后，圓點(diǎn)點(diǎn)被追到了平平的草原上?？罩械睦销椧舶l(fā)現(xiàn)了圓點(diǎn)點(diǎn)，俯沖下來(lái)要捉它。就在這時(shí)，圓點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了一個(gè)兔子蹬鷹的動(dòng)作，蹬到了老鷹的屁股，順勢(shì)逃脫了鷹爪，但是緊跟在后面的狐貍卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了，它變成了老鷹的腹中餐。
圓點(diǎn)點(diǎn)靠著自己的聰明勇敢最終成為了兔王。有時(shí)候，苦難就像一杯圣水，會(huì)把生命擦洗的更加璀璨。所以，讓我們樂(lè)觀的面對(duì)每一天，不要抱怨命運(yùn)不公平，逆境中的鍛煉才會(huì)使我們最終到達(dá)成功的'彼岸。
今天，我讀了一本課外書(shū)，是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。
圓點(diǎn)點(diǎn)本是野兔家族的一只雄兔，原來(lái)皮毛上有七顆北斗七星似的銀色小圓點(diǎn)，但是它三個(gè)月的時(shí)候被一只母狐貍抓去啃光了皮毛，成了一只無(wú)毛怪兔，在其它野兔眼里，圓點(diǎn)點(diǎn)就是一只“外星兔”、“鬼兔”。從此，它被媽媽拋棄，被兄妹嫌棄，圓點(diǎn)點(diǎn)只好獨(dú)自一人在阿斯特荒原孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
圓點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷過(guò)被狐貍追殺、銀環(huán)蛇捕食等種種磨難。它正直善良，在同伴陷入困境時(shí)出手相助。它勇敢機(jī)靈，智斗兇殘的紅耳朵狐貍，擊敗狡猾的老鷹。最終，圓點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻，建立了自己幸福的家庭，與美麗的雌兔娥娥結(jié)成了夫妻，還生下了五只可愛(ài)的兔寶寶。圓點(diǎn)點(diǎn)還長(zhǎng)出了漂亮的兔毛，贏得了野兔家族的擁戴，成為了新一代兔王。
我讀完這本書(shū)，被圓點(diǎn)點(diǎn)不怕苦難、勇敢聰明、正直善良的精神所感動(dòng)，我要向圓點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)像圓點(diǎn)點(diǎn)一樣的人。
《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》是著名作家沈石溪所寫(xiě)的一篇小說(shuō)。它講述了這樣的一個(gè)故事：一只叫圓點(diǎn)點(diǎn)的兔子一生下來(lái)沒(méi)多久就被一只母狐捉去當(dāng)為教具，它的皮毛都被啃光了。雖然逃出來(lái)了，但變成一只無(wú)毛兔。雖然大家都不喜歡它，但圓點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于成了一只高大威嚴(yán)的兔王。
讀了這個(gè)故事，我明白這樣一個(gè)道理：只要肯努力，沒(méi)有什么事是做不到的。如果你努力了，但還沒(méi)有成功，就說(shuō)明你還不夠努力。
這不禁讓我想起加拿大前總理——讓·克雷蒂安。他從小面貌丑陋，說(shuō)話口吃，因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸歪，說(shuō)話總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。作文為了矯正自己的口吃，他模仿古代演說(shuō)家，嘴里含著小石子講話。后來(lái)他成功了，還連任兩屆加拿大總理。這讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)成功。
我以后就要堅(jiān)持不懈的努力，要克服所有的困難才能不斷進(jìn)步，只要努力就一定會(huì)成功。我將來(lái)要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
，常常被人們看作弱小的象征，只能任人宰割，甚至有些人用膽來(lái)形容膽小的人。我剛開(kāi)始也這么認(rèn)為，后來(lái)我看了《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》這本書(shū)后，立刻改變了我之前的看法。
本書(shū)講述的是一只名叫的圓點(diǎn)點(diǎn)，它剛出生時(shí)，奇跡般的從狐貍的的魔牙逃生，被兔群認(rèn)為是另類，然后被拋棄了。它十分傷心，在寂靜的樹(shù)林里流浪，經(jīng)歷了許多掠食者的捕殺，但它每次總能僥幸逃生。到它成年時(shí)，災(zāi)難降臨了，許多獵人來(lái)到這兒，大規(guī)模的捕殺兔子，用殘忍的手段，置兔子于死地。于是圓點(diǎn)點(diǎn)壯起膽子，救回了一些兔子，可好景不長(zhǎng)，阿斯特荒原上，來(lái)了一只喪心病狂的狐貍和鷹，它們要把荒原上的兔子全殺完。這時(shí)，圓點(diǎn)點(diǎn)挺身而出，用智慧與勇氣擊敗了它們，被兔群奉為“兔王”。
看完這本書(shū)，我有了深深的感悟，原來(lái)這世界上沒(méi)有強(qiáng)弱之分，只要勇往直前，不畏困難，就一定可以取得成功。
讀著這本書(shū)時(shí)，我的心情便會(huì)隨著故事中的情節(jié)跌蕩起伏，時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而傷心，時(shí)而興奮，時(shí)而開(kāi)心。當(dāng)讀到圓點(diǎn)點(diǎn)被狐貍抓了時(shí)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，為圓點(diǎn)點(diǎn)捏了一把汗，害怕它過(guò)不了這個(gè)難關(guān)；當(dāng)讀到圓點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)用智慧讓和狐貍自相殘殺，最終取得勝利時(shí)，我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)，為它的勝利而歡呼雀躍！當(dāng)讀到圓點(diǎn)點(diǎn)被奉為“兔王”時(shí)，我高興得合不攏嘴，心里暗暗佩服它；當(dāng)讀到圓點(diǎn)點(diǎn)受到雌兔的粉拳時(shí)，我便為它歡呼雀躍……們，聽(tīng)到了這里是不是蠢蠢欲動(dòng)了呢？
這本書(shū)不僅是小說(shuō)大王沈石溪最新力作！還是2015年最值得期待的小說(shuō)佳作：一只狐口逃生的小兔子孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)為一代兔王的勵(lì)志故事！新書(shū)顏色漂亮、印制精美，字大，圖多，非常適合同學(xué)們閱讀噢。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是迫不及待了呢？那就趕緊行動(dòng)，先睹為快吧！
[點(diǎn)評(píng)]：小作者以令人熟知并形成習(xí)慣看法的兔子膽小引入話題，但很快話鋒一轉(zhuǎn)似有為其平反的味道，為這篇設(shè)置了懸念，緊接著簡(jiǎn)單而又不失生動(dòng)地介紹了《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》這本書(shū)的內(nèi)容和讀書(shū)感悟，吸引了讀者的好奇心并跟他產(chǎn)生共鳴，最后水到渠成地介紹了推薦理由，是一篇較為成功的好書(shū)推薦。
它，從小就被狐貍捉去，受盡奇恥大辱，九死一生下逃了回來(lái)?；氐郊?，那個(gè)讓它日思夜想的家和家人給它的不是關(guān)心，而是無(wú)盡的白眼。沒(méi)辦法，他離開(kāi)家，經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的的坎坷，失子的痛苦，終成為草原的一代兔王……
讀完這本書(shū)，我被圓點(diǎn)點(diǎn)的勇敢吸引住了，在人類眼里，兔子或許只是一只站在肉食食物鏈最底下的動(dòng)物吧，它們只是家寵，供人玩樂(lè)的，家兔或許會(huì)貪生怕死，或許還沒(méi)有捕獵技巧，只是靠人類來(lái)供養(yǎng)，但是！比起那些養(yǎng)的白白胖胖的家兔，圓點(diǎn)點(diǎn)可謂是王者！王者的氣質(zhì)是什么？勇敢！堅(jiān)強(qiáng)！屢敗屢戰(zhàn)！全世界，從遠(yuǎn)古時(shí)期就開(kāi)始了，當(dāng)海洋生物克服心理恐懼，走上陸地，逐漸演變成新生物，他們，就是英雄！當(dāng)原始人剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)候，上天賜給了他們火，賜給了他們智慧，連整個(gè)世界都賜給了他們。他們不害怕，他們克服恐懼，學(xué)會(huì)使用火來(lái)吃東西，學(xué)會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，學(xué)會(huì)探索世界，他們，也是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！
戰(zhàn)士，為了國(guó)家，愿意到戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人決一死戰(zhàn)，在生死攸關(guān)的時(shí)候，他們想的不是自己會(huì)不會(huì)死，而是想的這個(gè)國(guó)家，這個(gè)讓他們用生命守護(hù)的國(guó)家，會(huì)不會(huì)淪陷。這也是英雄！圓點(diǎn)點(diǎn)，他從危險(xiǎn)中救出他的家人，親人，朋友，它，更是英雄！
當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，我們可以學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、放手一搏！這或許就是面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的最佳選擇！生命中的苦難，讓我們飽受艱辛?？墒牵袝r(shí)候，它就像一杯圣水，會(huì)把生命擦洗的更加輝煌，更加璀璨！
這就是一只小兔子——圓點(diǎn)點(diǎn)教給我們的。
最近，我讀了沈石溪的最新力作《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。它給我留下了深刻的印象。
主人公圓點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)月大的時(shí)候就被一只心狠手辣的母狐貍抓去給它的四只幼崽當(dāng)教具了。但是圓點(diǎn)點(diǎn)天生膽子大，不僅咬掉了紅耳朵小狐貍的半只鼻子，還從母狐貍的魔爪下逃脫了?？墒撬沧兂闪艘恢怀舐南裱忠粯拥臒o(wú)毛兔。媽媽和兄弟姐妹都嫌棄它。善良的它沒(méi)有計(jì)較，還從銀環(huán)蛇的口中救了它們一家。媽媽卻因此認(rèn)為它不是一只正常的兔子，狠心的把它趕出了家門(mén)。圓點(diǎn)點(diǎn)就像一個(gè)小流浪漢，在阿斯特荒原漂泊。
到了繁殖季節(jié)，圓點(diǎn)點(diǎn)接二連三的碰壁，自信心受到了毀滅性的打擊，便有了輕生的念頭。同樣善良的雌兔娥娥救了它，改變了圓點(diǎn)點(diǎn)的命運(yùn)。有一次，娥娥不幸被獵人抓住了，圓點(diǎn)點(diǎn)冒著生命危險(xiǎn)救出了娥娥。從此，它們幸福的生活在了一起。
為了阿斯特荒原上的.野兔群能生存下去，也為了自己的孩子和娥娥能平安生活下去，機(jī)智勇敢的圓點(diǎn)點(diǎn)做了周密的準(zhǔn)備，一舉挫敗了兇殘的紅耳朵狐貍和狡猾的鷹。成為了阿斯特荒原新一代的兔王。
這本書(shū)講述了一只勇敢善良、機(jī)智聰明的兔子的成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)這個(gè)故事我明白了：在生活中遇到困難，不能退縮，要勇敢去面對(duì)；遇到問(wèn)題，要努力地去解決，不能逃避；受到打擊和挫折，不能氣餒，要相信自己，勇敢的面對(duì)生活。每次我遇到問(wèn)題都會(huì)讓爸爸媽媽來(lái)幫忙，跟文中的圓點(diǎn)點(diǎn)比起來(lái)我覺(jué)得很慚愧，我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢面對(duì)問(wèn)題的孩子。
曹奕靈
耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。你想知道它是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的小白兔。小白兔是我過(guò)生日時(shí)外婆送我的，它有一身雪白的毛發(fā)，所以我為它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——小雪。
小雪的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛是紅色的，像兩顆紅色的寶石。你知道它最有特色的地方是哪嗎？哈哈，你不知道吧？它最有特色的地方就是它的三瓣嘴，吃東西的時(shí)候別提有多可愛(ài)了。
小雪很貪吃，而且它最喜歡吃的就是胡蘿卜和青菜。有一次，媽媽蒸好了飯，把飯和胡蘿卜拌在一起，打算晾涼了再給小雪吃，可是小雪等不及，一下子跳上桌子，用嘴巴把米飯拱開(kāi)，把里面的胡蘿卜吃得一干二凈。吃完后小雪張張嘴巴，伸伸舌頭，好像在夸胡蘿卜很好吃一樣?？墒悄阍倏纯此彀秃秃毶先敲罪?，就像一個(gè)“白胡子老爺爺”，那可愛(ài)的樣子，可真是讓人想生氣都生不起氣來(lái)呀！
你們知道嗎？我家的小雪它雖然很貪吃，但是它也很害羞，有一次，我媽媽的同學(xué)來(lái)我們家做客，小雪一見(jiàn)到陌生人來(lái)我們家，就躲進(jìn)小房子里面了。我大聲喊：“小雪，出來(lái)吧，不要害羞哦！”可是不管我怎么叫喊，它就是不出來(lái)，等阿姨走后，小雪才蹦蹦跳跳地出來(lái)了。
小雪就像一個(gè)作文小精靈一樣，充實(shí)了我的童年，給我?guī)?lái)數(shù)不清的快樂(lè)。希望它能一直陪伴我。
今天晚上，我讀了一本叫《兔王敢死隊(duì)》的書(shū)。
第一段，兔群失去家園，在巴巴拉草匍飛來(lái)了兩只鷹，兔子不把它們放在眼里，在鷹巢下拉屎，睡覺(jué)，談情說(shuō)愛(ài)。有興趣時(shí)玩一個(gè)天上地下鷹兔賽跑的游戲。不過(guò)老鷹們?cè)诎档乩锿党酝米?，兔子們還不知道，幾年過(guò)去了老鷹一對(duì)變成了幾對(duì)了，兔子們一群變成了幾只了。
兔子們?yōu)榱藫尰丶覉@，首戰(zhàn)失利，十幾只兔子也不咬不過(guò)一只老鷹。
兔王的發(fā)攻計(jì)終于想出來(lái)了，首先有一只外出尋食的幼兔誤喝了瀘水吃了兔子的老鷹也中毒身世了，兔子豁豁得到了啟發(fā)――以毒攻毒!
兔王根據(jù)終極大戰(zhàn)建設(shè)了一個(gè)敢死隊(duì)全是洞里出生不久的幼兔。它帶領(lǐng)幼兔們繞過(guò)泉水去喝瀘水的兔子們，最后一對(duì)，兩對(duì)，三對(duì)個(gè)個(gè)截下。兔洞里的兔子門(mén)親眼看見(jiàn)了鷹的下場(chǎng)。最終兩只最先飛來(lái)的兩只鷹也飛走了。
讀了這本書(shū)后我知道了：我們只要用心去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)在感情世界里，在生死抉擇關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡仯屛覀冏岳⒏ト纭?/p>
這次我看到了牧鈴爺爺?shù)摹锻猛酢?。它是牧鈴爺爺一部比較著名的動(dòng)物小說(shuō)，主人公就是本來(lái)“手無(wú)縛雞之力”的產(chǎn)毛兔03(兔子的編碼后兩位），后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力，成為了人們口中神通廣大的“白老仙”，
03被小朋友們譽(yù)為“全球最蠢的動(dòng)物”，被他們玩弄于鼓掌之中，它由于無(wú)能，被牧犬扔出了圍欄。它為了生存，為了不被同伴欺負(fù)，為了不被天敵干掉，它原本消失的本能被逼出來(lái)了。漸漸地，他學(xué)會(huì)了在野外生存它的機(jī)智勇敢為它帶來(lái)了安全，同時(shí)也為它帶來(lái)了不幸。它成為了人們口中的“白老仙”，而它白老仙的名聲也越來(lái)越大，讓它成為了電影中的一員。它驚人的“演技”是他受到導(dǎo)演的重視，但它不管怎么出色，怎么用功，終究逃不出導(dǎo)演選定的結(jié)局——一槍打死在碧綠的湖面，營(yíng)造出凄涼的畫(huà)面感。然而，03以它超強(qiáng)的能力逃出魔掌
看完這本書(shū)，我想感嘆的不是03超強(qiáng)的能力，而是那位導(dǎo)演的行為。明明拍的是保護(hù)動(dòng)物的電影，卻為了他的電影，他的票房，把03和小狗、狐貍、狼狗放在一起搏斗，最后還要把03打死營(yíng)造出凄涼畫(huà)面。這位導(dǎo)演為了不被人們唾罵，偽造證明說(shuō)03得了不治之癥。他的這種行為令我和我的朋友非常厭惡，為了自己的利益去撒一個(gè)又一個(gè)謊，去蒙騙一個(gè)又一個(gè)人。就像社會(huì)上的一些廠家一樣，為了貪圖便宜，用便宜的材料，用廢棄的材料生產(chǎn)商品，為了不被人懷疑，特意偽造證明，蒙騙一個(gè)又有一個(gè)消費(fèi)者，等消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)早已經(jīng)晚了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。03通過(guò)它自身的努力逃出了命中注定的結(jié)局，我們也可以通過(guò)我們的努力創(chuàng)造奇跡。
您寫(xiě)作品讀后感時(shí)寫(xiě)出了屬于自己的心得嗎？一部好的作品，它的作品一定不會(huì)差。我們可以寫(xiě)一篇讀后感，亮出自己對(duì)作品的觀點(diǎn)，欄目小編想向大家介紹一些與“窗邊的小豆豆讀后感”相關(guān)的知識(shí)，如果你覺(jué)得我的建議有用請(qǐng)將這篇文章收藏起來(lái)以備參考！
暑期我在家看了一本有趣又好看的書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是由著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使黑柳徹子寫(xiě)的一本書(shū)，講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。
書(shū)中的主人公小豆豆就是這本書(shū)的作者，小豆豆從小就被別人稱呼為小淘淘，她就是因?yàn)樘詺舛辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)了。
之后小豆豆的媽媽又重新給她找了一所新學(xué)校一一巴學(xué)園。在那里她遇見(jiàn)了和藹可親的小林校長(zhǎng)，小豆豆發(fā)現(xiàn)這里和原來(lái)的學(xué)校不一樣，竟然可以在電車?yán)锩嫔险n，而且這里全校只有五十九個(gè)人，這里教育孩子的方式也很獨(dú)特，還可以根據(jù)孩子的個(gè)性自由發(fā)揮。
小豆豆在這里上學(xué)后，越來(lái)越喜歡這個(gè)學(xué)校了，在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)和關(guān)心下，漸漸的，小豆豆改掉了自己的壞毛病，變成了一個(gè)關(guān)心別人，受大家喜愛(ài)的好孩子。
讀了這本書(shū)，我懂得了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要有正確的引導(dǎo)，有決心改正自己的缺點(diǎn)，就一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
今天，我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中講了很多故事，其中第二個(gè)故事吸引了我。
主人公的名字叫做小豆豆，她是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，而且還是個(gè)女生。但是她竟然在一年級(jí)的時(shí)候就被老師勸退學(xué)了，那是為什么呢？讀完這個(gè)故事后，我才明白。
剛剛上學(xué)的小豆豆沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種可以翻蓋的書(shū)桌，于是她沒(méi)事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書(shū)桌里，再一次次地拿出來(lái)，發(fā)出噼里啪啦的聲音，打擾到了老師和同學(xué)。老師耐著性子，以為小豆豆慢慢習(xí)慣了這個(gè)書(shū)桌就不會(huì)再開(kāi)關(guān)書(shū)桌了。過(guò)了一段時(shí)間后，小豆豆確實(shí)不再玩書(shū)桌了，但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶的旁邊看向外面。
當(dāng)宣傳藝人走過(guò)來(lái)時(shí)，小豆豆就和他們打招呼說(shuō)：“你們可以給我們表演節(jié)目嗎？”
于是，宣傳藝人們就給班級(jí)里的同學(xué)們表演起了節(jié)目，小朋友們也不上課了，都跑過(guò)來(lái)看宣傳藝人的表演了。老師很生氣，但也無(wú)可奈何。一個(gè)節(jié)目結(jié)束了，孩子們坐回了他們的位置上繼續(xù)上課，但小豆豆還站在窗邊，老師問(wèn)她為什么還站在窗邊？小豆豆回答說(shuō)：“如果還有其他的藝人過(guò)來(lái)，我不打招呼怎么行？萬(wàn)一剛才的藝人們又回來(lái)了呢？”……
老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了，對(duì)小豆豆的媽媽說(shuō)：“如果你的孩子在這里上學(xué)，有可能會(huì)影響到全班同學(xué)……”這個(gè)時(shí)候，我終于明白了小豆豆被退學(xué)的原因了。
小豆豆實(shí)在太調(diào)皮了，但我是個(gè)乖孩子。在學(xué)校，我是不會(huì)像小豆豆一樣，干擾其他同學(xué)上課的，我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，渡過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。
最近爸爸給我推薦了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》，聽(tīng)說(shuō)是日本第一暢銷書(shū)，所以我就迫不及待地把它完完全全地讀了下來(lái)，讀完后，它立刻成為了我最喜歡的書(shū)之一。下面就讓我給大家講一講我讀完后的感覺(jué)吧!
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園，在校長(zhǎng)小林先生的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并塑造了她人生的基礎(chǔ)。
剛剛開(kāi)始讀時(shí)，我十分奇怪，為什么她原來(lái)在上課時(shí)不厭其煩的打開(kāi)課桌蓋，問(wèn)小燕子在干什么，課間請(qǐng)街上的宣傳員演奏音樂(lè)等等，為什么小豆豆來(lái)到巴學(xué)園后，變成了一個(gè)聰明、大膽、惹人喜愛(ài)的女孩了呢?我越多越明白，原來(lái)是因?yàn)榘蛯W(xué)園與別的學(xué)校不同呀!巴學(xué)園什么都與普通的小學(xué)不一樣。比如教室是電車，校門(mén)是兩棵樹(shù)，每天帶的盒飯里要有“山的味道”和“海的味道”······
更有趣的就是巴學(xué)園的教學(xué)方式，一般的學(xué)校都按照每個(gè)時(shí)間段按部就班、有序地上課，第一節(jié)是語(yǔ)文，就上語(yǔ)文;是數(shù)學(xué)，就上數(shù)學(xué)。可巴學(xué)園卻截然不同：老師會(huì)在第一節(jié)課的時(shí)候，把當(dāng)天要講的內(nèi)容和每門(mén)課的重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“開(kāi)始上課，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧?！睂W(xué)生們會(huì)從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)，先學(xué)語(yǔ)文可以;先看數(shù)學(xué)也行;喜歡作文的在寫(xiě)作文;愛(ài)好英語(yǔ)的在讀短文;擅長(zhǎng)美術(shù)的在畫(huà)畫(huà)。這樣，老師就可以了解學(xué)生的愛(ài)好和個(gè)性。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上基礎(chǔ)因材施教，才是最有效的教學(xué)方法了。巴學(xué)園的課大都是自習(xí)，學(xué)生遇到不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教老師，老師會(huì)不厭其煩地講解。這樣學(xué)習(xí)，學(xué)生們不會(huì)出現(xiàn)心不在焉、上課走神的情況，鍛煉了學(xué)生的好的能力，好希望我們也能如此學(xué)習(xí)!
巴學(xué)園一直都是孩子們向往的地方，如果它沒(méi)有被炸毀的話，我一定想辦法到那里學(xué)習(xí)。
暑假里我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)記錄了作者黑柳徹子一段真實(shí)的童年時(shí)光。書(shū)中的小豆豆是一個(gè)聰明、活潑又可愛(ài)的小女孩，因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校開(kāi)除了，從此她來(lái)到了巴學(xué)園，高高興興地坐上了電車教室。
我最喜歡其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在飲食上，也許別的學(xué)校會(huì)說(shuō)請(qǐng)讓孩子們保持營(yíng)養(yǎng)均衡之類的話。而巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生卻只對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)了一句話——“請(qǐng)準(zhǔn)備好山的味道和海的味道”，就既讓家長(zhǎng)們明白如何合理安排自己孩子的飲食，又讓學(xué)生們輕松記得吃什么的問(wèn)題。在我看來(lái)，沒(méi)有第二位這樣幽默，充滿智慧的校長(zhǎng)了。
小林校長(zhǎng)的教育方法令我吃驚，可更令人吃驚的是他用這種教育方法居然培養(yǎng)出很多著名的作家和科學(xué)家。長(zhǎng)大后的小豆豆就是其中一個(gè)著名的作家。
讀完這本書(shū)，小豆豆那永遠(yuǎn)快樂(lè)的形象深深地印在我的腦海中。我決定向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀、自信的陽(yáng)光男孩。
好的讀后感應(yīng)該要如何表達(dá)？而作者寫(xiě)的作品，其內(nèi)容更是需要我們仔細(xì)消化咀嚼。寫(xiě)讀后感并非贅述原文，重點(diǎn)是寫(xiě)出自己的思考與感悟，很榮幸為大家推薦一篇關(guān)于“狼王夢(mèng)讀后感”的文章，以下資源僅供參考希望大家關(guān)注！
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，我想說(shuō)，不想當(dāng)狼王的狼不是好狼。暑假里，我看了許多書(shū)，給我印象最深的是沈石溪的《狼王夢(mèng)》。
成為狼王是每一匹狼夢(mèng)寐以求的事，母狼紫嵐也不例外，她生下了五匹小狼，其中一匹在瑟瑟寒風(fēng)的殘酷欺凌中凍死，生存就是這么殘酷，弱者就會(huì)被淘汰。紫嵐養(yǎng)大了四匹狼，三匹公狼，一匹母狼，其中三匹公狼都慘遭不幸而亡。紫嵐也拖著一條斷腿與金雕同歸于盡。而小母狼媚媚生下了兩匹公狼，希望這兩匹中的一匹能成為狼王。
在狼的世界里奉行的是弱肉強(qiáng)食。每一匹狼在狼群里都有一個(gè)位子，每當(dāng)捕到食物時(shí)，地位由高到低，依次進(jìn)食。在配偶時(shí)，只有優(yōu)秀的大公狼才能和美麗的母狼配偶。公狼的優(yōu)秀與否，會(huì)影響到它們的狼寶寶的優(yōu)劣，能決定狼寶寶未來(lái)是優(yōu)秀的大公狼，還是劣等的草狼。所以書(shū)中紫嵐為了不讓媚媚和草狼吊吊配偶，把吊吊殺害了。
在狼的世界里，處處有著生存的危機(jī)。首先，人會(huì)傷害狼；其次，別的動(dòng)物會(huì)傷害狼；再次，狼會(huì)傷害狼。而且狼還會(huì)餓死、凍死……狼會(huì)遇到很多的危險(xiǎn)，我們?nèi)祟悈s沒(méi)有那么多?？墒抢菂s能堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界上，這是為什么？我想，主要是狼有強(qiáng)健的體魄，有群體的力量，并且狼群中地位分明，生活井然有序。最重要的是，狼因?yàn)樯畹木薮髩毫?，讓它們的意志變得更加頑強(qiáng)。是壓力磨練了它們的意志，是冰天雪地打磨它們的錚錚狼骨，是炎炎烈日讓它們的血更加滾燙。狼正是將生活的壓力變成了動(dòng)力，才能繼續(xù)生存下去。
對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，生存的壓力幾乎沒(méi)有，目前我們唯一的壓力，只是學(xué)習(xí)的壓力。有些同學(xué)就像溫室里的花朵，非常依賴父母，學(xué)習(xí)不努力，而且過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活；有些同學(xué)還未具備生活的自理能力，導(dǎo)致離開(kāi)父母就不能生存。我想，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，讀好書(shū)，做好人，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)和技能，長(zhǎng)大后為建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。在日常生活中，我們要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)，用勤勞的汗水澆開(kāi)絢麗的成功之花。
古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。是啊，媽媽也總是說(shuō)，一個(gè)渴望優(yōu)秀的人，是一定會(huì)喜歡讀書(shū)的。學(xué)校每年都舉辦讀書(shū)節(jié)，家長(zhǎng)們經(jīng)常抱回一摞一摞的書(shū)，大人們都希望我們能從書(shū)本中吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)，儲(chǔ)存甘露和學(xué)識(shí)，長(zhǎng)大成為談吐不俗、知識(shí)淵博的人。的確，一本本書(shū)像一個(gè)個(gè)神秘的精靈把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界；一本本書(shū)像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)未曾謀面的朋友，我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，更讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界、獲益匪淺。
這次讀書(shū)節(jié)，我和媽媽共讀了《狼王夢(mèng)》，書(shū)中講述了母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺愿，對(duì)下一代寄托了全部的希望和理想，對(duì)狼崽展開(kāi)了一系列嚴(yán)格的.教育。母狼付出了寶貴的青春，葬送了美好的愛(ài)情，可惜事與愿違，她一次又一次地失敗，四只小公狼相繼死去。最后，她把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于盡，獻(xiàn)出了生命。讀了這本書(shū)，我深有感觸，對(duì)狼也是刮目相看。我以前只知道狼是一種兇殘而貪婪的動(dòng)物，可是，我現(xiàn)在明白，原來(lái)狼也有如此強(qiáng)烈的母愛(ài)和感情，母狼愿意用自己的死來(lái)?yè)Q得幼狼的生。這個(gè)
故事深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我不禁感慨：“偉大的母愛(ài)啊！”
這本書(shū)也讓我有所思考。我和媽媽一起討論，紫嵐為什么會(huì)失敗呢？我悟出了一定的道理：從黑毛的教訓(xùn)，我明白了應(yīng)該腳踏實(shí)地，而不急于求成；從藍(lán)魂兒的失敗，我學(xué)到應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)自信，而不自卑懦弱；從雙毛的遭遇，我領(lǐng)悟到應(yīng)該勇敢謹(jǐn)慎，而不魯莽沖動(dòng)。
同時(shí)，我也深深地明白，“可憐天下父母心”！連狼都有如此深厚的母愛(ài)，更何況我們?nèi)祟惸兀繌哪咐堑纳砩?，我看到了我們的父母，他們也?duì)我們寄予了厚望，為了我們含辛茹苦、任勞任怨。幼狼也許不懂?huà)寢尩膼?ài)，我們是不是應(yīng)該理解父母的一片苦心呢？我陷入了沉思......
一次揪心的離別，一個(gè)多舛的夢(mèng)想，一道閃耀的光芒……，在我心中，母狼紫嵐早已不是一只兇猛殘暴的狼，而是一位堅(jiān)持不懈的奮斗者。
《狼王夢(mèng)》講述了母狼紫嵐渴望自己的幼狼成為頂天立地的狼王，完成丈夫黑桑的心愿?？呻S著兒子們相繼死去，她的計(jì)劃一次次落空。最后，她把希望放在媚媚身上，希望媚媚生下的幼狼能成為狼王。然而紫嵐為了給黑仔報(bào)仇，也為了未來(lái)的幼狼，她與金雕拼了個(gè)你死我活，最后同歸于盡。
在書(shū)中，有句話讓我難忘：“火紅的夕陽(yáng)下，金雕那只金色的翅膀直直地僵硬地伸上天空，猶如一塊金色的墓碑”。我仿佛看到了，在夕陽(yáng)余暉下，一只為夢(mèng)想奮斗的母狼死去，那不斷努力為夢(mèng)想拼搏，堅(jiān)定的目光，已為她的生命鍍上一層金黃耀眼的光。
紫嵐雖至死都不知自己的狼王之夢(mèng)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但臨死的她依舊充滿了期待，那個(gè)墓碑就是她圓夢(mèng)之旅的最佳見(jiàn)證。因此，我覺(jué)得紫嵐的夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗非髩?mèng)想的過(guò)程已經(jīng)很精彩。
紫嵐追求夢(mèng)想的過(guò)程，讓我聯(lián)想到了肯德基的創(chuàng)始人——哈蘭﹒山德士。哈蘭先生在年輕時(shí)就不斷努力地奮斗著，打過(guò)許多份工作，但都以失敗告終，但他從未放棄。終于，哈蘭先生在40歲時(shí)開(kāi)了一家店，因?yàn)樗挠眯慕?jīng)營(yíng)，店里的生意越做越火，最后成了家戶喻曉的連鎖店。
正如“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上?！比绻麤](méi)有去用心經(jīng)營(yíng)，去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么一切就還在原地。感謝紫嵐讓我明白了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不能紙上談兵，而是需要盡心竭力的付出，需要不斷嘗試，有時(shí)也許結(jié)果并不是想要的，但過(guò)程已足夠精彩，不問(wèn)前程。我的夢(mèng)想是成為一名語(yǔ)文老師，我想我也該開(kāi)始付諸行動(dòng)，讓它成為真實(shí)的“夢(mèng)”。
看著封面：紫嵐挺直的胸膛，用堅(jiān)定的目光凝視著天上的太陽(yáng)。我想，在世界各地應(yīng)該有著千千萬(wàn)萬(wàn)像紫嵐一樣為夢(mèng)想奮斗的人，他們都散發(fā)出奮斗者的光芒。
《狼王夢(mèng)》是作家沈石溪具有代表性的一部動(dòng)物小說(shuō)。前幾天，我孜孜不倦、手不離書(shū)地把這本勵(lì)志小說(shuō)再閱讀了一遍。
書(shū)中講述了母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的顯示面前，她一次次地失敗，四只小公狼也相繼死去。最后，她只能把希望寄托在狼孫身上，期待狼孫可以成為狼王。為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，母狼在養(yǎng)育狼孫的過(guò)程中為了保護(hù)狼孫，不惜與金雕同歸于盡。
《狼王夢(mèng)》是一部描述母愛(ài)的小說(shuō)，詳細(xì)描述了母狼不顧生命安全，和狗作搏斗，同時(shí)生下小狼，并把它們送到安全地帶。母狼的頑強(qiáng)斗志、不顧自身安危敢于拼搏的精神展現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。生活中，我一樣深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，回想起去年冬天的一個(gè)雙休日，媽媽帶我去郊外游玩，早上還是溫暖如春，可隨著冷空氣的到來(lái)一下子就降溫了，媽媽毫不猶豫地脫下外套給我穿上，完全不顧及自己的冷暖。快近期末的那次，我發(fā)燒生病了，媽媽一次次更換冰毛巾為我物理降溫，整夜照顧、護(hù)理我，在媽媽的悉心照顧下，在母愛(ài)的滋潤(rùn)下，我很快康復(fù)了。
《狼王夢(mèng)》更是一部勵(lì)志的小說(shuō)，母狼紫嵐有夢(mèng)想，并為之堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗嘈?，只要有?mèng)想，只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。這讓我想起了爸爸，爸爸一直跟我說(shuō)：人不能沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想，當(dāng)年爸爸考大學(xué)的時(shí)候由于發(fā)揮失常，進(jìn)了大連輕工業(yè)學(xué)院，這跟他的理想失之交臂，但是他沒(méi)有灰心和氣餒，大學(xué)畢業(yè)后一直勤奮學(xué)習(xí)，考上浙江大學(xué)讀研究生，并一直讀到博士后。我也有我的夢(mèng)想，我愛(ài)好美術(shù)，我夢(mèng)想是當(dāng)一名美術(shù)老師，我也在為我的夢(mèng)想而努力著，爸爸媽媽也在全力支持我。我相信，總有一天，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這是一篇非常有價(jià)值的“小王子讀后感”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家，閱讀了作者寫(xiě)的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。閱讀之后，我們應(yīng)該好好思考其中細(xì)節(jié)，可以用文字來(lái)記錄，寫(xiě)下讀后感，你知道讀后感究竟怎么寫(xiě)嗎？希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！
暑假里，我讀了一本叫《小王子》的書(shū)。剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我似乎覺(jué)得這本書(shū)和別的童話差不多，只是很有趣。但是，讀著讀著，我就漸漸的被這本書(shū)所吸引了。不僅喜歡上了這本書(shū)中帶著淡淡憂傷的文筆，還開(kāi)始思考起這本書(shū)里面那些看似是童話，但卻蘊(yùn)含著深刻哲理。
書(shū)中的主人公是一個(gè)小男孩，作者稱他為小王子。他生活在一個(gè)比房子稍大一點(diǎn)的星球上，這個(gè)星球只有他一個(gè)人，和一朵玫瑰花，還有幾座火山。小王子每天早上都要很仔細(xì)地清理這個(gè)星球，并且陪玫瑰花聊天，小心翼翼地照顧她。終于有一天，他想離開(kāi)這個(gè)星球，去別的星球看看。
小王子一共去了6個(gè)星球，當(dāng)小王子一一拜訪這些星球后，他照著那個(gè)地理學(xué)家的建議，來(lái)到了地球。他在地球上遇到了許多事情，他馴養(yǎng)了一只狐貍，那只狐貍教了小王子許多道理。最后，他遇見(jiàn)了書(shū)中的另一個(gè)主人公——一個(gè)在撒哈拉大沙漠里面修飛機(jī)的飛行員。小王子也帶給了那個(gè)飛行員許多關(guān)于生活的思考。最終，他們分開(kāi)了，因?yàn)樾⊥踝娱_(kāi)始想念起了他擁有的那朵玫瑰花，和他的星球。當(dāng)看到小王子和飛行員分離的那一篇文章時(shí)，我也同樣依依不舍，不舍得這個(gè)明白世間真理的小王子。
讀完這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)心地善良的小王子。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》這本書(shū)就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自B612小行星的小王子，和他一起度過(guò)了一段夢(mèng)幻般、甜蜜的時(shí)光，在這短短的一周里，“我”從他身上學(xué)到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個(gè)只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。
這是一個(gè)多么令人心碎的故事啊！小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨，這是愛(ài)的責(zé)任，雖然她的態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛(ài)著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀！”這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，雖然她愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重，還有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)謊，導(dǎo)致小王子離開(kāi)他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因?yàn)樗龑?duì)于小王子來(lái)說(shuō)是唯一的、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗?jīng)馴服過(guò)她，因?yàn)樗獙?duì)她的愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)！
“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)的?！痹谏钪?，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會(huì)讓孩子著濕；在烈日下，父親不論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到孩子手中；在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當(dāng)然嗎?不，不是的，假如我們能用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見(jiàn)、充耳不聞嗎?或許這樣，結(jié)果就截然不同了。
愛(ài)的責(zé)任，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息；愛(ài)的責(zé)任，讓朋友之間多一點(diǎn)信任，少一份爭(zhēng)吵；愛(ài)的責(zé)任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛(ài)的責(zé)任，一個(gè)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到、承擔(dān)的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來(lái)承擔(dān)的。
水對(duì)心是有益處的，書(shū)對(duì)人也是有益處的，就像《小王子》這本書(shū)對(duì)心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。愛(ài)的責(zé)任，每一個(gè)人都要為自己愛(ài)的、愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛(ài)的責(zé)任。
歌德說(shuō)：“書(shū)籍只有被理解時(shí)，才算被發(fā)現(xiàn)。”初讀，我們不一定能真正理解它，重讀，才能領(lǐng)悟它其中蘊(yùn)含的道理。
《小王子》一直是我很喜愛(ài)的一部書(shū)。初讀時(shí)，只是感動(dòng)于小王子對(duì)玫瑰的執(zhí)著，雖然只有微弱的四根刺，也要用它抵御來(lái)自世界的惡意。
重讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是多么治愈，小王子純真可愛(ài)，他與玫瑰的愛(ài)和與狐貍的友情令人感動(dòng)，這些溫柔的情感讓人回味無(wú)窮。
以前總羨慕小王子一天能看44次日落，現(xiàn)在才明白，他在潮起夕落時(shí)的悲傷。大人們好像總是很忙碌，許多人沒(méi)有機(jī)會(huì)看星星升起、看夕陽(yáng)沉默，沒(méi)有時(shí)間等待一朵花開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間完整的讀完一本書(shū)，沒(méi)有時(shí)間好好聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法……
小時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约簮?ài)著的動(dòng)畫(huà)片，守在電視機(jī)前一個(gè)下午，在大人們眼里，這個(gè)過(guò)程也許是無(wú)聊的，但是對(duì)于我，只要?jiǎng)赢?huà)片一開(kāi)播，我就會(huì)全身心地投入到動(dòng)畫(huà)片中，看得津津有味，絲毫忘卻了一個(gè)下午的虛耗的重要性。有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)橐患诖笕搜壑泻敛黄鹧鄣男∥锛芯亢镁煤镁谩偸菍?duì)什么都充滿好奇，總是問(wèn)大人各種奇奇怪怪的問(wèn)題，像一個(gè)行走的“ 十萬(wàn)個(gè)為什么”。
可當(dāng)自己再大一些，這些“莫名”的偏好似乎也隨著時(shí)光的流逝被消失不見(jiàn)。動(dòng)畫(huà)片？哦，那是騙小娃娃的東西；不再追電視連續(xù)劇，一集又一集的守侯；還有童話書(shū)和神話書(shū)，我默默的把它們放到了書(shū)架的最頂層。
我大了，我有了目標(biāo)。我不再愿意浪費(fèi)時(shí)間去等待，不會(huì)再對(duì)什么事物都充滿好奇。只是顧著眼前的學(xué)習(xí)，做著自己認(rèn)為該做的事情，哪怕再感興趣的東西也不會(huì)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間與心思去觀察、了解。
成長(zhǎng)路上，人們變得不動(dòng)聲色，慢慢將童心丟失。 “所有的大人都曾經(jīng)是孩子，不幸的是，記住這一點(diǎn)的人并不多?！彼械拇笕硕荚?jīng)是孩子，希望已忘記或從未忘記這句話的大人，都能時(shí)不時(shí)的，溫習(xí)它。
保持童心，才能永遠(yuǎn)溫柔。
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《小王子》的書(shū)，我心想小王子是個(gè)怎樣的人呢？所以我趕快抱起這本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)?？戳藢?dǎo)讀我才知道這本書(shū)在西方國(guó)家十分出名，媽媽才會(huì)給我買(mǎi)，我又接著看下去，小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到許許多多的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠里見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和他結(jié)下了深厚的友誼?？墒撬浅Ｏ肽钭约旱拿倒寤?，為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。讀了這本書(shū)，我終于明白了什么叫做純潔的心靈。小王子生生的愛(ài)著自己的玫瑰花，為了不讓花被羊吃，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)上口罩，對(duì)他來(lái)說(shuō)他的玫瑰花和地球上所有的花都不一樣。如果花沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光彩。這是多么真摯的愛(ài)情啊！還有那只狐貍即使小王子離開(kāi)了他，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他那麥子一樣的顏色。媽媽還告訴我，這里面的好多故事都有比喻義的。比如：那個(gè)什么手下也沒(méi)有的國(guó)王的故事，告訴我們不能自欺欺人也不能自高自大；那個(gè)每天數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要再?zèng)]有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間；那個(gè)不停點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……我十分喜歡這本書(shū)，它告訴了我許多做人的道理，最重要的是，我明白了，要有一顆純潔的心靈，才能找到我們真正追求的東西。
閱讀作品后，我們可能會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。是時(shí)候?qū)懗鲆环蒿柡媲閷?shí)感的讀后感了，這篇文章詳細(xì)解釋了“漢字王國(guó)讀后感”的概念特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，要了解更多關(guān)于該主題的內(nèi)容請(qǐng)您繼續(xù)往下看！
這個(gè)星期我們進(jìn)行了了解漢字、認(rèn)識(shí)漢字的一個(gè)小活動(dòng)。
因此，我有很多的收獲。
這次活動(dòng)我也查找了資料，大家還精心制作了課件，大家都在積極參與這次活動(dòng)，有什么做不好的地方張瑞霖還會(huì)幫忙加進(jìn)修改。
但是在語(yǔ)文課講的時(shí)候，電腦好像進(jìn)了病毒，突然出現(xiàn)了好多毛毛蟲(chóng)，所以一下子跳到了后面，中間也有部分是我和隋浩瀚要講的，所以我們也沒(méi)有講，實(shí)際上我可以從中間選一個(gè)講的，但我還是表達(dá)能力差，不敢開(kāi)口講。
中間部分的“摘蘋(píng)果”和“猜字”游戲最好玩了，可偏偏弄錯(cuò)了那兩個(gè)。
再?gòu)闹形乙矊W(xué)到了不少知識(shí)，不管是自己組的還是別人組的，知識(shí)都很廣，所以我們大家學(xué)習(xí)的也很廣。
只一次活動(dòng)讓我們收獲了不少知識(shí)，讓我明白了我的姓是怎樣從甲骨文演變到草書(shū)，還讓我懂得了漢字的來(lái)歷，還了解到了更多字謎，還有現(xiàn)代、古代的大書(shū)法家……
讓我理解最深的是街頭錯(cuò)別字，文科一定要學(xué)好，做廣告的錯(cuò)別字最慘，因?yàn)榇蠹乙豢磸V告上有錯(cuò)別字，第一給人感覺(jué)就是次品，不想買(mǎi)，第二就感覺(jué)太沒(méi)文化，物品肯定也不好，一定要把語(yǔ)、數(shù)、英三科主課學(xué)好。
這就是我的收獲。
在期中考試前我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”的第一塊模板：“有趣的漢字”，后來(lái)我們學(xué)習(xí)了第二模塊“我愛(ài)你，漢子”。
在學(xué)習(xí)“有趣的漢字”時(shí)我們還進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的比賽，扎刺的比賽分為：猜字謎、猜歇后語(yǔ)、講諧音笑話等等一些活動(dòng)，其中我最喜歡的還要輸猜字謎活動(dòng)。
比賽前幾天，我們?yōu)榱四茉诒荣惿蠣?zhēng)第一，所以都認(rèn)真地搜集資料，終于激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了。
比賽這天我拿著資料興奮地來(lái)到教室，第一節(jié)課開(kāi)始了，我們都拿著資料生怕被人看見(jiàn)答案，第一輪猜字謎活動(dòng)第一組的一名組員提出了一句字謎，我怎么想也想不起來(lái)，我問(wèn)我們組的組員他們都說(shuō)不知道但是已經(jīng)有一組舉起手來(lái)了真是把我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后還是被別的組搶走了，經(jīng)過(guò)七組過(guò)后就輪到我們大顯身手的機(jī)會(huì)了我們提出了一句后來(lái)者居上，教室里安靜了幾秒后一只手舉了起來(lái)我一看原來(lái)是勝利掌握在權(quán)的第六組我立馬全身都開(kāi)始冒起了冷汗心里想著：該怎么辦呢？萬(wàn)一猜對(duì)了怎么辦呢？不過(guò)萬(wàn)一沒(méi)有才對(duì)怎么辦呢不管了還是聽(tīng)他說(shuō)了吧！他說(shuō)：“是屠字?！蔽乙宦?tīng)便大驚失色竟然是對(duì)的！
哎！那天我收獲可真不小，從那次的綜合性學(xué)習(xí)中我明白了：綜合性學(xué)習(xí)就是鍛煉我們：動(dòng)手能力、合作能力等等一些能力。
所以我們，在生活中要團(tuán)結(jié)、要多動(dòng)手、勤動(dòng)腦！
遨游漢字王國(guó)，自從看了這一篇課文之后，我深深的了解到，漢字是富有多么深刻的含義。
一直以來(lái)，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)。漢字也是我們常常會(huì)用到的一種字?？墒俏覅s直到現(xiàn)在才明白，漢字原來(lái)是多么錦繡而富有魅力的文字。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我對(duì)漢字有了新的熟悉。原來(lái)它不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
通過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感慨和收成。讓我深深感
中國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久，積厚流光，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
在我眼中，漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。漢字有感情，有色彩，有氣息。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐碩的文化。每一個(gè)漢字都儲(chǔ)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記實(shí)這一個(gè)錦繡的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們?cè)V說(shuō)著許許多多錦繡而遙遠(yuǎn)的故事……
是啊，學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走近中華民源運(yùn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。是漢字教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，把我們引進(jìn)了一個(gè)由神奇漢字創(chuàng)造的錦繡境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對(duì)話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長(zhǎng)征艱難，黃繼光用胸?fù)鯓尩臒o(wú)謂……
恰是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū)，過(guò)去的一幅幅畫(huà)面、一個(gè)個(gè)故事中，不都展現(xiàn)你眼前了嗎？是啊，漢字是會(huì)說(shuō)話地告訴我們做人的道理……這豈非不是漢字的魅力嗎？
愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國(guó)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
受到了漢字的無(wú)窮活力與奇異魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐碩的文化呢！
我不僅有感觸感染，的是收成。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過(guò)程；了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷；另外還有漢字的演變過(guò)程；也賞識(shí)了聞名書(shū)法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我驚嘆不已！
令我感慨最深的仍是第7課《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，這篇課文其文筆柔美，語(yǔ)句非常生動(dòng)，字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。
比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的修辭手法大量泛起，文章很出彩、寫(xiě)得很靈活。好詞佳句貫串全文，很值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)這一課，讓我更加的熱愛(ài)漢字了！因課文中所描寫(xiě)“有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如斯豐碩的書(shū)法瑰寶呢”讓我為中華漢字所自豪。我也堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中漢字將越來(lái)越被眾人所珍愛(ài)！
學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我對(duì)漢字也有了新的看法：以前，我只以為漢字是僵硬的符號(hào)，把這些漢字寫(xiě)在功課本上也只是為了完成功課，從不曾想過(guò)去細(xì)細(xì)品味漢字。可現(xiàn)在，我在寫(xiě)作時(shí)還經(jīng)常為我眼前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們似乎布滿活力。像一群可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，立即把你的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)；像一朵朵錦繡多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神豐滿。這時(shí)，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛(ài)的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，在學(xué)習(xí)了《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造驚嘆不已。這些由筆畫(huà)組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說(shuō)，看到這些漢字你會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
看到“春天”整理時(shí)面前花紅柳綠，仿佛一陣東風(fēng)佛面而過(guò)；看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火，大地冒煙，渾身發(fā)燒；看到“秋天”立即想到果樹(shù)上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋(píng)果張開(kāi)嘴對(duì)我笑，農(nóng)夫伯伯的臉上洋溢著喜悅之情；看到“冬天”似乎“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！闭頃r(shí)面前一片雪白，像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來(lái)頓挫整理挫、朗朗上口。
我覺(jué)得這單元的學(xué)習(xí)，給我太多的感觸感染，和太多的樂(lè)趣。同時(shí)也讓我們明白了漢字的博大精深?，F(xiàn)在的我，對(duì)漢字也有了一些了解，只要我提起漢字，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)它的熱愛(ài)之情。最后，我只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！”
漢字是中國(guó)人民的驕傲?，F(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)奇妙的漢字王國(guó)，去瞧瞧那些有趣的、神奇的漢字吧！
很久很久以前，人們用“結(jié)繩記事”、“物語(yǔ)”相互交流。后來(lái)，傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了象形字。象形字就是根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造文字。就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。
最初有文字的時(shí)候，人們是用刀在龜甲、獸骨上寫(xiě)字的，所以象形字也叫甲骨文。后來(lái)，文字就刻在鼎上，變成了金文。接著，秦始皇統(tǒng)一全中國(guó)時(shí)，文字就變成了小篆，小篆是刻在竹子、木頭上面的，簡(jiǎn)稱竹簡(jiǎn)。后來(lái)，一些關(guān)在牢房中的奴隸，發(fā)明了隸書(shū)。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，文字就用毛筆寫(xiě)在了紙上。端端正正的楷書(shū)，龍飛鳳舞的草書(shū)、揮筆自如的行書(shū)，都讓我感受到了漢字的奇妙和偉大！
雖然漢字特別偉大，但還是有人不尊重它。比如商品的商和摘果子的摘右半部分混淆在一起，把商品錯(cuò)寫(xiě)成
品。還有折和拆會(huì)混淆，把折樹(shù)枝寫(xiě)成拆樹(shù)枝，還有……。這樣不尊重漢字的事例經(jīng)常會(huì)發(fā)生。所以我們要愛(ài)漢字，讓漢字成為我們生命的一部分。
有趣的歇后語(yǔ)經(jīng)常讓我開(kāi)懷大笑。比如：宋江的軍師——無(wú)（吳）用、孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）、小蔥拌豆腐——一清（青）二白、上鞋不用錐子——真（針）好等等。這些歇后語(yǔ)都用上了同音字，意思也非常好笑，真是有趣！
漢字，是中華人民的驕傲，既有趣又神奇，我喜歡這奇妙的漢字王國(guó)！
中學(xué)圖書(shū)館文庫(kù)——漢字王國(guó)的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：一打開(kāi)這本書(shū)，就被它完全吸引了。兩大亮點(diǎn)，緊緊抓住了我的眼球。一是書(shū)的設(shè)計(jì)。整本書(shū)，頁(yè)面簡(jiǎn)單，典雅；排版錯(cuò)落有致；大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多為篆文、金文、甲骨文，穿插在緊密整齊的小字注解中，儼然就是一幅畫(huà)。圖片亦多與考古資料有關(guān)，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶爾有幾個(gè)棕紅色大字的出現(xiàn)，恰恰增添了許多情趣。讀這本書(shū)，就像在讀山水畫(huà)，那跳動(dòng)在每一頁(yè)上的漢字，仿佛還帶著淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。漢字原來(lái)并不方方正正，恰恰是多姿多彩；漢字原來(lái)也并不規(guī)矩呆板，恰恰是情趣盎然。太多地關(guān)注于現(xiàn)在，我們甚至都忘記了她原本的模樣。每一個(gè)漢字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的講述方式；篆隸行草楷，就是她魅力的表達(dá)形式。她是百變美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形體，渴望與她心神交流。二是書(shū)的作者。才看到作者的名字——林西莉，心想是位女士啊，自然多了一份尊敬。仔細(xì)一看：[瑞典]，原來(lái)是位外國(guó)人呀，再油然而生的便是感動(dòng)了。林西莉，瑞典文的名字是塞西莉雅林德奎斯特，教授、作家、攝影家、漢學(xué)家。20xx年出版了《古琴》，是她的又一本耗費(fèi)多年心血的精心之作。急忙去搜了搜，這本《漢字王國(guó)》常見(jiàn)的有四個(gè)版本。20xx-1-1生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店出版20xx-11-1生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店出版1998-11-1山東畫(huà)報(bào)出版社出版1999-1-1山東畫(huà)報(bào)出版社出版本人讀的是第一種。專門(mén)去書(shū)店轉(zhuǎn)過(guò)，三聯(lián)書(shū)店出版過(guò)一本輕薄古典的，感覺(jué)多了些學(xué)術(shù)氣息，也很不錯(cuò)。小小的漢字，乘載著她獨(dú)特的魅力和文化訊息，穿越了時(shí)空，在林西莉和我們之間架起了一座橋梁。讓作者向我們的方向走來(lái)，也鼓勵(lì)我們向作者的方向走去。正好有一句詩(shī)，是為這種靈犀而作的?！?nèi)存知己，天涯如比鄰……
今年寒假，我閱讀了《給孩子的漢字王國(guó)》這本書(shū)。這本書(shū)主要介紹了中國(guó)漢字的發(fā)展歷程。
作者先用甲骨文和金文這一篇來(lái)簡(jiǎn)單的介紹了甲骨文與金文，讓大家對(duì)它們有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，為以后的內(nèi)容做了鋪墊。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是水與火這一篇章。這里為我們介紹了水、川、山、旦、華等字。作者現(xiàn)寫(xiě)出自己的猜測(cè)，再查尋相關(guān)資料，為我們寫(xiě)出準(zhǔn)確的解釋。令我印象最深刻的'是“原”這個(gè)字?！霸弊值幕疽馑际恰霸慈?。上面冒出了水順著峭壁往下淌。我與作者一樣都非常喜歡這個(gè)字，因?yàn)檫@個(gè)字給我一種自由的感覺(jué)。水是自由的，沒(méi)有人約束它，它想去哪就去哪。水是生命的源泉，是生命的起始......
這本書(shū)的作者是瑞典作家林西莉。作為一名瑞典人，對(duì)中國(guó)漢字的歷史和發(fā)展如此的了解，在背后做出的努力是可想而知的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有這種堅(jiān)持不懈的精神，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的！
早晨，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師正拿著字謎紙條往窗戶上貼，我仔細(xì)地看著，努力地想著答案。老師貼完紙條，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“第三節(jié)課我們進(jìn)行‘遨游漢字王國(guó)’綜合性學(xué)習(xí)展示和猜字謎游戲。”我摩拳擦掌、躍躍欲試。
我盼呀盼呀，第三節(jié)課終于向我“走”來(lái)了。同學(xué)們陸續(xù)走回教室，我一看，黑板上寫(xiě)著大大的紅字——遨游漢字王國(guó)。這時(shí)，老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始展示?！钡谝粋€(gè)上場(chǎng)的是歷史小組的王燦，她講了漢字的演變，由甲骨文講到行書(shū)。第二個(gè)是我們諧音小組的劉思昂和王子豪，劉思昂講的是歇后語(yǔ)、成語(yǔ)等等，王子豪講的是諧音故事。不過(guò)，令我最感興趣的還是錯(cuò)別字，有一個(gè)錯(cuò)別字令人哈哈大笑，竟然把“大吃一驚”寫(xiě)成“大吃一斤”，還有一個(gè)把“喝”寫(xiě)成了“歇”。看完這些錯(cuò)別字，我想，自己平時(shí)也經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，比如熱乎乎的“乎”字，奇麗的“奇”字等等，以后，我一定要注意，不再寫(xiě)錯(cuò)別字了。
展示完后，老師叫我們?nèi)ゲ伦种i。同學(xué)們飛快地跑向窗戶，因?yàn)椴聦?duì)一個(gè)可以得到一塊糖，我也不甘示弱，我摘下兩個(gè)有把握的，得到了兩塊糖，我又看見(jiàn)一個(gè)自己知道答案的，正準(zhǔn)備去摘，可是被別人搶了去。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槌灾约旱玫降莫?jiǎng)品，心里真甜呀！
這次“遨游漢字王國(guó)”的活動(dòng)，使我感受了漢字的神奇，了解了漢字的悠久文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，真希望以后多舉辦一些這樣有意義的活動(dòng)。
小時(shí)候，漢字對(duì)牙牙學(xué)語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，好像天書(shū)一樣，深?yuàn)W難懂，慢慢地，媽媽買(mǎi)了許多生字卡給我，叫我認(rèn)字，我經(jīng)常顛三倒四，字都拿反了，也弄出了不少笑話…后來(lái)隨著書(shū)越讀越多， 也漸漸認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，平時(shí)每次經(jīng)過(guò)商店，我也會(huì)奶聲奶氣地將商店的招牌讀出來(lái)，引起周圍人的贊賞，這就是我對(duì)漢字的啟蒙。
小學(xué)讀書(shū)后，學(xué)了一篇課文之后的生字就死記硬背下來(lái)了，覺(jué)得它本來(lái)就是這個(gè)樣子，從來(lái)沒(méi)有留意漢字有什么奧妙，為什么要這樣寫(xiě)而不那樣寫(xiě)。自從讀了“漢字王國(guó)”之后，我才真正感覺(jué)到漢字是多么的奇妙和神奇！
“漢字王國(guó)”是瑞典作家林西莉的作品，它講述中國(guó)人和他們的漢字的故事，漢字的起源、變遷，漢字主要分為：甲骨文、金文、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)等等…比如“口”字，像孩子畫(huà)的一張大笑的嘴；又比如“支”字，像一只手抓著一根樹(shù)枝…每個(gè)漢字都有它的故事，現(xiàn)在我才知道，漢字不用死記硬背的，有它自己記憶的方法。
漢字是世界上最難學(xué)的一種文字，許多外國(guó)人都搞不清中國(guó)的這種方塊字是怎么記的。漢字對(duì)于他們是非常神秘而時(shí)髦的，他們經(jīng)常穿著寫(xiě)著漢字的恤衫，好象龍、舞、功夫等等招搖過(guò)市。
我還很喜歡聽(tīng)“中國(guó)話”這首歌，它唱出了漢字在世界上越來(lái)越重要，我為我是中國(guó)人，會(huì)世界上最難學(xué)、最古老、最優(yōu)美的文字而感到驕傲！
“漢字王國(guó)”我還沒(méi)看完，我還會(huì)經(jīng)常翻翻，一個(gè)外國(guó)人對(duì)漢字都這么有研究，我有什么理由不好好仔細(xì)閱讀它呢？！
張正閱讀第201天《漢字王國(guó)的故事》，今天我們來(lái)講“山”字，山是一個(gè)象形字，它從甲骨文到金文再到小篆再到隸書(shū)再變到現(xiàn)在的楷書(shū)?！吧健焙髞?lái)逐漸變化，有山峰、山壁、山巒的意思等。
王浩晨閱讀第181天《勇敢的桃太郎》有一對(duì)善良的夫婦，很大年紀(jì)了還沒(méi)有孩孒。一天，老婆婆在河里撿起一個(gè)大桃子，讓丈夫帶回家。老兩口把棍子切開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有一根可愛(ài)的棍子。
老夫婦非常高興，給孩孑起名桃太郎。
張于錚：閱讀第201天《春秋時(shí)期》之《臥薪嘗膽》越王勾踐真是一個(gè)不忘初心的人??！他始終沒(méi)有忘記吳王對(duì)自己的悔辱，最后給了吳王許多美人，使吳王不理政事，后在姑蘇山逼迫吳王自殺，最終消滅了強(qiáng)大的吳國(guó)。
章釗豪閱讀第364天《火的敵人來(lái)了》書(shū)中講了一個(gè)道理必須得用沙子或者泥土來(lái)把電器滅火還有必須得不能碰有火的東西，不然會(huì)出現(xiàn)火災(zāi)的。
嚴(yán)藝童閱讀第181天《淘氣包馬小跳》，（同桌冤家）讀后感：馬小跳的同桌是路曼曼，在竟選學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)馬小跳絞盡腦汁的為她拉選票。你們看馬小跳是在幫助路曼曼。
吳青璇閱讀201天《格列佛游記》30分鐘讀后感：慧骃的高尚品德，“耶胡”的丑惡嘴臉，都在勸告著我們拋卻那些無(wú)知丑陋的罪惡，學(xué)***是最基本的禮儀。我從這里知道了：
要尊重別人和別人合的來(lái)，不論是誰(shuí)待人溫和寬大，才能稱得上具備禮儀。
諸葛宣億閱讀196天《城堡的秘密》講述了他的父母和爺爺是怎樣去世的。比如說(shuō)他的父母是出了車禍去世的，她的爺爺是心臟病發(fā)去世的。
張栩暢閱讀第201天《小姐姐克拉拉》什么東西都是有限的，我們不斷地向別人索取，卻不懂自己用勞動(dòng)換來(lái)收獲。
戴子其閱讀第139天《百問(wèn)百答大腦探險(xiǎn)》腦的機(jī)能完全停止，不可能回到原先的狀態(tài)叫做“腦死亡”。
語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
在漢字王國(guó)旅行，我知道漢字是倉(cāng)蠅發(fā)現(xiàn)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從繁復(fù)到簡(jiǎn)單，從甲骨文到金文，再到小篆，再到楷書(shū)，再到草書(shū)，再到行書(shū)。它有2000年的歷史。我還知道我們不能寫(xiě)錯(cuò)字，如果寫(xiě)錯(cuò)了字可能會(huì)帶來(lái)不良的后果，《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章就是很好的例子：寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了 “鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使 18 萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。
如果檢查人員更加小心，也許后果不會(huì)那么嚴(yán)重。
通過(guò)這篇文章，我得到了一個(gè)啟示：今后的學(xué)習(xí)要非常小心，提醒自己不要把諧音詞和近義詞混在一起，每次做好作業(yè)和考試都要仔細(xì)檢查，確保沒(méi)有錯(cuò)誤。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》 這篇課文。
通過(guò)仔細(xì)研究，我了解到漢字不是刻板的符號(hào)，而是一群有著深厚感情的可愛(ài)精靈。漢字王國(guó)不僅使我和漢字成為好朋友，而且使我學(xué)會(huì)猜謎和編謎語(yǔ)，激發(fā)了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！漢字不愧是中華民族如此豐富的書(shū)法瑰寶！
漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲。
遨游漢字王國(guó)，自從看了這一篇課文之后，我深深的了解到，漢字是富有多么深刻的含義。
一直以來(lái)，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)。漢字也是我們經(jīng)常會(huì)用到的一種字?？墒俏覅s直到現(xiàn)在才明白，漢字原來(lái)是多么美麗而富有魅力的文字。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)它不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
通過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感
中國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
在我眼中，漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這一個(gè)美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們?cè)V說(shuō)著許許多多美麗而遙遠(yuǎn)的故事……
是啊，學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走近中華民源運(yùn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。是漢字教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，把我們引進(jìn)了一個(gè)由神奇漢字創(chuàng)造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對(duì)話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長(zhǎng)征艱難，黃繼光用胸?fù)鯓尩臒o(wú)謂……
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū)，過(guò)去的一幅幅畫(huà)面、一個(gè)個(gè)故事中，不都展現(xiàn)你面前了嗎？是啊，漢字是會(huì)說(shuō)話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？
愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國(guó)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！
我不僅有感受，的是收獲。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過(guò)程；了解到了“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷；另外還有漢字的演變過(guò)程；也欣賞了著名書(shū)法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已！
令我感觸最深的還是第7課《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語(yǔ)句非常生動(dòng)，字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。
比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的修辭手法大量出現(xiàn)，文章很出彩、寫(xiě)得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)這一課，讓我更加的熱愛(ài)漢字了！因課文中所描寫(xiě)“有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢”讓我為中華漢字所自豪。我也堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！
學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我對(duì)漢字也有了新的看法：以前，我只認(rèn)為漢字是僵硬的符號(hào)，把這些漢字寫(xiě)在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè)，從不曾想過(guò)去細(xì)細(xì)品味漢字?？涩F(xiàn)在，我在寫(xiě)作時(shí)還常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們好像充滿活力。像一群可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)；像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿。這時(shí)，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛(ài)的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，在學(xué)習(xí)了《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由筆畫(huà)組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說(shuō)，看到這些漢字你會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
看到“春天”頓時(shí)眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風(fēng)佛面而過(guò)；看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱；看到“秋天”立刻想到果樹(shù)上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋(píng)果張開(kāi)嘴對(duì)我笑，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情；看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”頓時(shí)眼前一片潔白，像是走進(jìn)了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。
我覺(jué)得這單元的學(xué)習(xí)，給我太多的感受，和太多的樂(lè)趣。同時(shí)也讓我們明白了漢字的博大精深。現(xiàn)在的我，對(duì)漢字也有了一些了解，只要我提起漢字，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)它的熱愛(ài)之情。最后，我只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！”
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