作文:秋日即景模板6篇

作文秋日即景。

你是否在尋找作文的模板呢？作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達(dá)要真摯，下面是小編為你精心整理的“作文:秋日即景”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

作文:秋日即景(篇1)

漸漸地，秋邁著輕快的腳步來了。本以為秋會(huì)馬上為樹木們換上新的金衣裳，可樹木們還穿著夏給的綠衣裳。是秋來得太快，它們還沒有來得及換下綠衣裳？

看，那棵粗壯的老樹上，有幾只松鼠跑來跑去，它們?cè)诟墒裁?？噓，你可不要打擾它們，它們可是在為過冬做準(zhǔn)備。

看，排成“人”字的大雁在天空中飛翔。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，在那兒悠閑得很。但大雁不一樣，秋天到了，它們?cè)擄w往另一個(gè)溫暖的地方啦！

哦，秋的夜晚好美啊，藍(lán)得發(fā)黑的天空中嵌著一輪寶石般的月亮。秋風(fēng)也調(diào)皮地來到了我面前，撲撲我的臉蛋，拍拍我的腦袋，好涼爽。

秋雨也很美，一場(chǎng)雨后，樹啊、草啊都會(huì)很開心，因?yàn)榍镉昕倳?huì)大方地送給它們幾顆“珍珠”。

秋，總是令人陶醉，它悄悄地來，又默默地離去。

作文:秋日即景(篇2)

春姑娘帶著微笑走了，夏哥哥滿懷著熱情來了。大街上人們都換上了清涼的夏裝，炙熱的陽光烤得大地發(fā)熱，知了時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地在樹上唱著歡快的歌曲，仿佛在告訴我們：夏天來了！夏天來的很突然，伴隨著幾場(chǎng)大雨，也許夏天確實(shí)是個(gè)火辣辣的季節(jié)呢。

滿懷焦躁的我來到了西湖公園，想要來欣賞西湖的風(fēng)景，讓微風(fēng)洗凈我的內(nèi)心。來到岸邊，波光瀲滟的湖水，映著連綿的青山，還有那乘船欣賞的人們，這些都會(huì)吸引住你的腳步，讓你不禁感覺到西湖的美。聽著知了的叫聲，我已不再覺得焦躁，只覺得動(dòng)聽，像是在為西湖美麗的舞蹈伴奏一樣。

我沿著岸邊，尋著柳樹，慢慢地走，內(nèi)心平靜了許多。跟隨著笑聲，我來到了一條夢(mèng)幻般的林蔭小路，這里原本是靜謐的，有了孩子們的笑聲，變得熱鬧極了。乍一看，旁邊的爺爺奶奶們有的在談笑，有的在下棋，還有的在樹下乘涼。我正環(huán)顧著四周，剎然聽到一位小妹妹扯著我的衣角，用甜美的聲音對(duì)我說：“姐姐，姐姐我們一起玩吧?！蔽倚α诵Γ従彽囟紫?，看著小妹妹紅撲撲的臉，那么天真，那么可愛，像是一汪清泉浸入了我的心田。我毫不猶豫地說：“好啊，好啊?！蔽遗c一群可愛的孩子們玩鬧在一起，直到現(xiàn)在，那笑聲一直縈繞在我的心里，久久不能散去……

傍晚的夏天，顯得格外幽靜，少了分炙熱，多了人清涼。要說夏日的代表花，那就非荷花莫屬了。來到東湖，荷花早已盛開，就像那淤泥不染的仙子一般，美得讓人窒息。游客們都用相機(jī)記錄著荷花的美，像水中仙子在舞蹈，穿上了粉色的盛裝，披上了綠色的外袍。

夏，是美的，它帶給人們陽光和熱情，就讓我們用飽滿的熱情擁抱這夏季的美吧！

作文:秋日即景(篇3)

本應(yīng)是春天的暖陽，卻跑到秋天來了！

這真的很難得，卻被我碰見了：太陽里紅外黃，還有點(diǎn)橙色，高高地掛在天空，把溫暖灑向大地……我坐在窗前，雙手托著下巴，仰望著那個(gè)多日未見的“火球”，心想：多日未見的“火球”?。∧銥楹尾惶焯鞉煸谔炜罩心?？田野中，農(nóng)民忙得不可開交，曬著暖洋洋的秋陽，稻穗笑彎了腰。城市里，孩子們走出家門在陽光下玩耍；年輕人也牽著狗狗出門，準(zhǔn)備去公園溜溜；老人們?cè)谛^(qū)里悠閑地散著步，聊著家?！锶张?，似乎給人們帶來了無限生機(jī)與活力！

我想，此時(shí)應(yīng)該也有人像我一樣，正雙手托著下巴，仰望著那個(gè)多日未見的“火球”，心中若有所思，他們可能在想自己的父母，可能在想自己的兒女，也有可能在想自己的兄弟姐妹……想著他們也如我一般感受著秋日暖陽……

如金子一般珍貴的秋陽，能見到你，真是太好啦！

作文:秋日即景(篇4)

陣陣熱浪向大地涌來，似要將這片大地上的水分全部蒸發(fā)殆盡，路邊的植物也十分萎靡不振，似是被抽取了生機(jī)，頹廢的彎下了腰，葉子的邊緣也被熾熱的陽光烤焦了。這時(shí)，一株剛剛長(zhǎng)出不久的小樹出現(xiàn)在我的眼前，為這悶熱的夏天增添了幾分生機(jī)，也讓我想起了那一抹綠。

那也是一個(gè)炎熱的夏天。

我拖著煩躁的身子，漫無目的的走在林蔭小道上，枝葉將太陽的炙熱遮擋住了一二，帶來了絲絲涼意，也讓我的心平靜了些許。懷中揣著那份試卷上面赫然醒目的鮮紅，似乎在嘲諷著我。一想到老師失望的神情，剛剛平復(fù)的心緒似乎又開始躁動(dòng)不安了，低頭看著腳下，似乎這樣會(huì)好些。

夏的熾熱，似乎要將眼前的一切都扭曲。

頭頂?shù)臉渖?，忽然消失不見，抬頭望去，竟是課歪脖子樹。

微微瞇起眼睛，仔細(xì)打量著這棵樹。

旁逸斜生的枝丫，看起有些年歲了。高溫使它的樹皮也干裂脫落了，樹葉也稀稀拉拉的吊在樹枝上，就像一位行將就木的老人，帶一抽去了全部生機(jī)，搖搖欲墜。樹桿上也有著或明或暗的傷痕，并在半途中忽然彎曲，就像一雙大手將它壓彎。

看著它的身影，心中的苦澀，再次蔓延出一份同病相憐的感覺。

正要離去，忽然，一抹綠色從我眼前掠過。我疑惑地俯下身子，輕輕掃開掉落的葉子，那抹綠再次出現(xiàn)在我的眼前。那是一抹純粹的綠，綠的，不帶任何雜質(zhì)，那是象征著生命的綠，稚嫩而充滿生機(jī)。如鳳凰涅磐一般，從枯敗中新生。

瞬間，我被他震驚了！枯萎不一定是絕望，也有可能是新生。失敗，也不是終點(diǎn)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。謝謝，那抹綠，是你讓我知道了，堅(jiān)持的重要性。

夏日即景，如詩如畫。

作文:秋日即景(篇5)

從第一片葉子輕輕落下的時(shí)候，秋天，也就來了。

不一會(huì)兒，這些金黃色的落葉已經(jīng)鋪滿了道路的兩側(cè)，像兩條金燦燦的地毯，給單調(diào)的馬路裝點(diǎn)上了不一樣的色彩。

此時(shí)，我正漫步在秋日的街頭，欣賞著天空中那慢慢飄落的梧桐葉，有的像翩翩起舞的黃蝴蝶，有的像徐徐飄下的降落傘，美麗極了！這些葉子在平淡中透著特別，在普通中透著珍奇。定睛一看，這些梧桐葉像一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈，在秋風(fēng)中沙沙作響，它們這是在唱歌嗎？對(duì)，它們，是在歌唱著一曲秋天的歌！

我走進(jìn)它們，小心翼翼地?fù)炱鹨黄嗤┤~，仔細(xì)地端詳著：這片葉子從葉柄根部處向頂部逐漸變成土黃色，葉子跟人的手掌一般大小，摸上去葉片有點(diǎn)硬硬的，邊緣似乎還有些刺手。轉(zhuǎn)動(dòng)葉柄，背面可以清晰地看見它的葉脈，一根又粗又大的主葉脈貫穿了整片樹葉，在它上面，又分杈出許多小葉脈，就像縱橫交錯(cuò)的立交橋。

呀，真好看！街道上的行人似乎都被這美景迷住了，紛紛駐足拍照，想記錄這美麗的一瞬間?？茨?，一群孩子抱起落葉向天空中灑去，再現(xiàn)了風(fēng)吹落葉的場(chǎng)景。此時(shí)，樹葉聲，風(fēng)聲與孩子們的歡笑聲匯聚在一起，譜出了一曲秋天的歌。

我拾起一張落葉，決定將它珍藏起來，因?yàn)槲蚁肓糇∵@個(gè)童話般的秋天！

作文:秋日即景(篇6)

金色是憂郁的象征，金色是痛苦的開始，此時(shí)這遍地金黃的樹葉就像我的愁苦一樣，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。樹葉在這凄涼悲哀的秋天中一點(diǎn)點(diǎn)變黃，被強(qiáng)烈的秋風(fēng)無情地從大樹身上掠過，正如我此時(shí)獨(dú)自走在這被金色的地毯鋪得極其松軟的馬路上一樣孤苦無依。

“哈哈哈”遠(yuǎn)處傳來一陣大笑，我吃了一驚，急忙轉(zhuǎn)身一看，原來是遠(yuǎn)處的一對(duì)情侶在相互說笑，看到他們開懷大笑的情景，我此時(shí)的心情可謂是“舉杯澆愁愁更愁”了。

不知不覺間，我走到了百花園，我以為現(xiàn)在已入深秋，應(yīng)該沒有花兒會(huì)開了，但是當(dāng)我看到菊花時(shí)，心里不由得為之一振。這小小的菊花，原本應(yīng)該是嬌小無助的，可它卻以傲人的骨氣包容了一切，還散發(fā)出了幽幽的清香來回贈(zèng)世界，我還有什么資格怨天尤人，自暴自棄呢？

從百花園出來，我只覺得天空一碧如洗，一陣微風(fēng)吹過，像媽媽的手一樣撫摸著我，讓我神清氣爽。

??！這迷人的秋日即景啊！你讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我真正懂得了法國(guó)作家雨果曾說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷。”讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)美妙的秋日吧！

礪英教育：宋佳湉