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新概念英語學習計劃。

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新概念英語學習計劃(篇1)

根據(jù)每個人現(xiàn)階段英語水平的不同，英語學習計劃可以根據(jù)下面的點進行細分：

發(fā)音練習：每天練習10分鐘左右。根據(jù)自己的英語現(xiàn)階段水平，選擇跟讀單詞，或者跟讀句子，或者跟讀整段的文章。然后自己復聽檢查，和原音比較，自我糾正。長期練習，還是會有不錯的效果的。

詞匯積累：每天積累，溫故知新，大約15分鐘左右。但是如果是學生，有不同科目要分配學習時間的話，建議不要每天花太多時間。也是15分鐘左右。其中頭5分鐘過一下以前學過的單詞。如果以前學的單詞量大，可以分成組。每天過一組，控制在5分鐘內。另外10分鐘記憶2個左右新單詞的句子。

注意我總是在強調句子。因為我自己學習單詞也都是看大量例句，并且自己造句子這樣的方法記憶的。

周一到周五積累。周末就只是抽點時間翻閱積累的單詞。

每周學習的詞匯量根據(jù)水平而定。建議不是單純記單詞，而是先看單詞的英文解釋，用英語理解其意思。然后用句子記單詞，就是用單詞造句的方式去記憶。在一個上下文中去對單詞進行理解和記憶，比單純的記單詞要有更好的效果。

最好準備個單詞小本兒，隨身攜帶。里面記錄著每天學習和積累的單詞。隨時拿出來翻翻。養(yǎng)成習慣，會有效果。

聽力：每天抽碎片時間練習。建議在上學上班途中，或者下學下班路上收聽聽力練習的音頻。還有晚上睡覺前的時間也可以利用。聽個英語小故事，聽個英語腦筋急轉彎或者小笑話，聽一段英語新聞，聽個英語訪談節(jié)目。按照自己的水平選擇音頻資料。貴在堅持！

高階英語聽力練習的話，可以每周抽出一兩天的時間精練一到兩段聽力。精練就是一句一句的聽。聽一句停下來，把聽到的復述一遍或者寫下來。難度根據(jù)自己的水平定?？梢允且欢斡⒄Z日常對話，可以是一段英語電影旁白，也可以是一段英語紀錄片的音頻，或者哈弗大學公開課的音頻資料等等。

口語：剛開始學習英語的人可以不用太著急。以練習發(fā)音和積累詞匯為主?？梢阅７潞唵蔚膶υ挕?/p>

已經(jīng)有一定水平的人，可以把聽力練習和口語練習結合起來練。就是練習完聽力，用自己的話復述一遍聽到的內容。如果一開始有困難，可以聽一段。但是就復述其中的一部分。但是只要每天都堅持，哪怕5到10分鐘，長期下去就會有效果。你不一定需要一個和你對話的伙伴。但是要保證你聽到的音頻的發(fā)音和用法是地道的。

閱讀：每天都要讀。這個真的很重要。美國孩子從小學2，3年級起就抱著大部頭的兒童文學在讀了。而且貫穿小學到高中，學校都鼓勵大量的閱讀。圖書破萬卷，下筆如有神。這句話不只是在中文環(huán)境中有用，而是放之四海而皆準。讀什么書？建議以興趣為主。有興趣就容易堅持。先從興趣出發(fā)，等讀英文書已經(jīng)成了習慣，那就可以進一步擴大閱讀范圍。

不一定非要去閱讀那些英文的世界名著?？梢园凑兆约旱呐d趣從小文章入手。

我們會持續(xù)推送閱讀相關練習的文章。如果感興趣，可以堅持閱讀我們推送的文章。

寫作：不用每天都練習。我看有人推薦用英語寫日記。我覺得可能不太有用。因為在英語還沒有達到創(chuàng)作水品的時候，很有可能寫成流水賬。而且每天也不一定有什么可以寫的。我的建議是，

如果是初級和中級水平，可以每個星期找一篇文章，然后嘗試用自己的語言去文字復述文章。因為我們可以確保有一個地道的原文參考的同時，又在其基礎上發(fā)揮自己詮釋的能力?？梢灾芤粍庸P，周三再拿出來豐富一下，周五最后再潤色一下。就是不要一天寫完。一周抽三天，每天用15分鐘到半個小時左右的時間。一周就死磕一篇文章的復述。一周分三次時間重新審視，潤色文章。而且也不斷對比參考的原文。在這個過程中，語法，用詞，潤色都進行了。

高階英語的話，可以每周更換風格的去進行寫作練習。比如這周規(guī)定好主題，寫一篇隨筆；下周寫一篇議論文；在下周寫一個介紹性文章。我個人還是建議，就算是寫作水平比較高了，在練習的時候，也可以先花一天的時間找一些范文。先研讀，觀察風格，用詞等等。然后再自己落筆。也不用一次完成。還是分幾天推進和潤色。總之反復推敲的過程中，寫作的能力會有提高。

語法：其實在聽力，閱讀中已經(jīng)在學習語法，培養(yǎng)語感了。但是因為有應試的需要，語法還是要重視。而且中長期看，學習一門語言最好也是語法基礎比較牢靠，才有后勁兒。

語法這塊兒，建議以學校要求的語法重點為準?？梢远嗾倚┱Z法點的練習題做。

下面按照不同英語階段，分別討論一下制定英語學習計劃的側重點：

如果是剛剛開始學習英語的小學低年級學生，建議主要關注發(fā)音基礎，基本詞匯的積累和簡單對話的收聽與模仿。

發(fā)音練習。一定盡量讓孩子在開始接觸英語的時候，收聽到的是比較標準的發(fā)音資料。學習語言非常重要的方式就是模仿。尤其發(fā)音！

每個語言有其發(fā)音的特點。如果孩子一開始模仿有點偏差，最好的方法是讓孩子先多聽幾遍。然后在跟讀的過程中，每讀一個字母或者單詞，把孩子的跟讀錄下來，播放給孩子聽。要想發(fā)音準，先練好耳朵的敏感度。很多情況下，發(fā)音不準和聽的不夠有關系。

在這個過程中，家長一定不要急躁。因為這種重復的方式可能多少有點枯燥。家長可以想辦法，多鼓勵孩子，也可以設定一個小目標。比如還在學字母表，如果一半的字母表發(fā)音都模仿的很準確了，就算達到一個小目標。達到就有獎勵。然后再把字母表的后半部分攻克下來做為下一個小目標。以此類推，不斷建立小目標，但是可以根據(jù)孩子的進步而不斷升級目標難度

新概念英語學習計劃(篇2)

1．第三冊學員應聽懂純英文課，聽、說、讀、寫水平進一步強化；

2．第19、37課時的學習完成后，建議安排階段學習；

3．全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內容；

4．完成新概念英語第三冊學習的學員可以通過針對性的考試技巧的培訓，參加大學英語六級、研究生入學考試、雅思和托?？荚嚨?。

新概念英語第三冊是學習英語的提高階段，全書共有60課，每篇課文比第二冊課文要長得多，大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主，但第三冊課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的散文。第三冊主要全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力。

新概念英語第三冊出現(xiàn)新單詞大約1900個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以掌握3000個左右的新單詞，因此學生在學習完第三冊后詞匯可以達到6000個左右，經(jīng)過一定的訓練可以參加全國大學英語六級或相當水平的測試。

新概念英語第二冊已把語法的框框條條與課文內容聯(lián)系起來分析語法現(xiàn)象，注重語法的應用。教師分析文章注重分析段落關系、文章結構、用詞風格以及作考的寫作技巧，使學生慢慢地從字、句學習轉移到段落、篇章的學習。聽力從原來的小對話發(fā)展到多聽100字左右的小短文，學生要在聽完1-2遍后可以大體了解文章大意。口語要從簡單的日常用語發(fā)展到對事物陳述自己的觀點，表達自己的看法。寫作是第三冊的教學重點，教師講解英文文體的寫作特征，如記敘文要包括（who，what，when，where，how，why）等要素，說明文的一般結構（如總分結構），議論文的寫作方法，如對比法寫作、分類法寫作、例證寫作…...

新概念英語學習計劃(篇3)

每天必做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結構的運用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學習，并力求學會運用好詞佳句；認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考聽說訓練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一）：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調整應試策略，提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復習聽寫內容，落實易錯詞匯記憶、動詞不規(guī)則變化過關等。 積極心態(tài)開心學習 日積月累夢想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。

2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學習效率、學習效果，及時調整，要對自己有信心。

老師建議

1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結合；注意自身心理健康，注意調節(jié)情緒，如有困惑，應善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

新概念英語學習計劃(篇4)

常聽學生抱怨：“學了這么多年英語，口語怎么不見提高呢?”我可以非常負責任地回答：“這事兒不怪你!”口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛煉，是不是?說得專業(yè)一點，英語口語不見提高的根源就是英語環(huán)境的缺失。英語母語人士的口語習得方式就是浸泡在英語環(huán)境中，而我們缺少的正式這樣的英語環(huán)境?？墒茄潘伎脊俸屯馄蠼?jīng)理們不管這些呢，非要考查我們用英語說話的能力!好吧，那我們就自己創(chuàng)造英語環(huán)境，然后“浸泡”其中!如何創(chuàng)造英語環(huán)境?我給你支三招。

招數(shù)一：充分利用外教課。上外教課時，你就敞開了說吧，咱可是交了學費的!千萬別指望哪天在馬路上遇到一個行色匆匆的外國人，上去搭訕說：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”

招數(shù)二：跟室友設定English Time。在English Time時間內，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時間定為English Time，屆時大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團活動、聽過的講座、當前的時事新聞等。開始的時候你可能會不適應，經(jīng)常出現(xiàn)表達停滯的狀況，甚至會產(chǎn)生放棄的念頭，但如果你想象一下在大學的英語演講比賽中，用英語技壓群芳，面對雅思和托?？脊僬勑︼L生，跟外企招聘經(jīng)理對答如流，你還舍得放棄嗎?

招數(shù)三：經(jīng)常播放英文的經(jīng)典電影、名人演講、談話節(jié)目，讓英語才離你眼，便入你耳。我推薦大家多聽影視對白或訪談。從各種對話中，我們會找到實用的口語表達素材;從精彩的對白中，我們能體會到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多同學可能想通過聽英語新聞報道提高口語，我個人覺得它對提高聽力水平和積累詞匯非常有幫助，但其語調與用詞過于正式，不適合在生活中運用，因此對提高口語水平方面的幫助相對較小。

細說這條建議之前，先跟大家談談我對英語角的看法。大學校園里總有一批熱衷于英語角的同學，他們對口語表達抱有極大的熱情，愿意主動創(chuàng)造并沉浸于英語環(huán)境。我非常贊賞這種學習精神。但英語角是否能提高英語口語，我持一點保留意見。在英語角，我們碰到的多數(shù)是母語非英語的同學，大家都處于英語學習階段，說口語時難免都會犯錯，而且英語出錯了往往誰都意識不到，于是導致我的錯被你無意“借鑒”，你的錯被我大加“收藏”，時間久了，英語口語也就“毀”了。那么如何修煉才能使自己說一口準確地道的口語?其實這并非難事。下面請看我的幾個招數(shù)。

招數(shù)一：找外教或去培訓機構的外教口語課堂，通過跟外教學習模仿外教的語音語調。

招數(shù)二：采用權威聲像教材模仿、演練。此招來自于我個人的真實案例。想當年剛入大學時，我們這些英語專業(yè)的大一新生跟其他專業(yè)的學生毫無二致，英語學習還只限于糾結語法規(guī)則，當然偶爾也會比比誰的詞匯量大。至于口語表達，那叫一個空洞、乏味，唯一“色彩斑斕”的就是口音，當然不是什么倫敦音和北美音了，而是山東音、湖南音、陜西音、廣東音……那段時間簡直不堪回首!好在我們遇到了一位好老師，他選取了一套完全值得信賴的教學影片--《走遍美國》，要求大家在課堂上先看片段，然后分組、定角色，按照角色背誦人物對白，模仿人物的動作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關。當時我們覺得很有趣，而且成績與自己的所有表演掛鉤，因此大家都十分投入。整整一個學期，我們演遍了《走遍美國》的各個角色，也從高中階段的啞巴英語代言人順利成長為像模像樣的英語專業(yè)學生。

招數(shù)三：常逛英語博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見解的時候，一般語氣較為輕松，不會使用過于正式的詞匯。所以，你可以從中學習生活中常用的英語表達，用到口語中去。

3.只能模仿，切忌“創(chuàng)造”

大家在學習英語的過程中或多或少地進行過創(chuàng)造，這主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

第一，將漢語逐字翻譯成英語?！癎ive you some color to see see”(給你點顏色看看)的“天才”表達確實弄暈過一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現(xiàn)場筆錄也著實讓美國人領略了一把中國學生的“幽默”。但生活多數(shù)時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規(guī)則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個字都準確地“翻譯”成英語，老外也可能會不知所云。

第二，口語中大量使用書面表達。你也許學過《新概念英語》第三、四冊。里面的很多句子都是經(jīng)典句子，想著就激動，不用太可惜!但請慢著，口語中大量使用書面表達違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的“創(chuàng)造”，需慎用。

如何避免上面所講的兩種“創(chuàng)造”?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結構，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面，在說英語時，我們不要用太復雜的句子結構, 多用短句來表情達意，可借鑒“KISS原則”，即keep it short and simple。例如，如果你想表達“你完成生物作業(yè)了嗎”，應避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書面表達，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語化的表達。

新概念英語學習計劃(篇5)

"新概念英語學習計劃"主題范文：

作為一門全球通行的國際語言，英語的重要性越來越被大家所認識。然而，有些人英語水平很低，有時難以與外國人交流，無法在國際上展現(xiàn)自己的實力。這時，一個系統(tǒng)而全面的英語學習計劃就尤為重要了。

"新概念英語"是一套專門為英語初學者所設計的課程體系，它注重規(guī)范英語語法和培養(yǎng)聽、說、讀、寫的全面語言能力。它由四個級別組成，每個級別包括課本、練習冊和教師手冊，適合初、中、高等學生以及英語愛好者使用。

在學習"新概念英語"的過程中，我們需要立足于四個方面，即聽、說、讀、寫。首先，我們需要多聽英語，爭取在中級和高級階段能夠聽懂正常的口語表達，并提高自己的口語表達能力。其次，學習新概念英語需要大膽開口說英語，克服語言上的羞澀和懼怕。我們需要積極參加英語角和各種英語活動，與外教或志愿者進行交流，提高自己的語言表達水平。然后，我們需要閱讀英語原著、英語報刊雜志、英文小說等書籍，反復查看句子結構和語言學習，鍛煉自己的英語閱讀能力。最后，需要大量寫作練習，不斷增加自己的詞匯量和語法掌握能力，這樣才能更加準確地用英語表達自己的想法。

在平時的學習中，我們可以通過多看英語電影、英語新聞以及通過網(wǎng)絡平臺等方式來學習英語。同時，我們需要嘗試用英語交流，與外教或英語愛好者進行交流，積極參加英語活動和比賽，以此來檢驗自己的英語實力。

在學習"新概念英語"課程的過程中，我們需要注意以下幾點。首先，我們需要認真聽講，注意課堂筆記的寫作和整理。其次，我們需要按照課程的步驟進行學習，不斷復習課程。最后，我們需要每天進行英語練習，堅持不懈地掌握基本的英語知識。

總之，"新概念英語"是一套非常全面、科學的英語學習計劃，具有很高的應用和實用價值。在學習過程中，我們應該注意提高英語聽、說、讀、寫的能力，通過交流和活動不斷提高自己的英語實力，最終讓英語成為自己的一門實用技能。

新概念英語學習計劃(篇6)

一、為什么要學習新概念英語？

隨著全球化的不斷深入，英語已經(jīng)成為了一門全球通用的語言，無論我們身處哪個國家，都需要掌握一定的英語能力。而新概念英語作為一套全面系統(tǒng)的英語教材，被廣泛地應用于英語學習中。那么為什么我們要學習新概念英語呢？

首先，新概念英語擁有嚴密的教學體系和完善的教學方法，幫助學生逐步打牢基礎，掌握英語語法、單詞、句子等基本知識。其次，新概念英語采用優(yōu)秀的英語原著作為教材，可以讓學生更好地接觸到純正的英語語言，提高閱讀和聽力能力。

此外，新概念英語注重培養(yǎng)實用英語能力，教授的內容貼近實際生活，包括旅游、商務、科技等方面，可以幫助學生解決在實際生活中遇到的英語問題。最后，學習新概念英語可以提升學生的職場競爭力，讓其在求職和工作中更具有優(yōu)勢。

綜上所述，學習新概念英語不僅可以幫助我們打下堅實的英語基礎，還可以提升我們的職業(yè)水平和生活品質。因此，我們應該認真學習新概念英語，不斷提高自己的英語能力。

二、新概念英語學習方法

學習新概念英語需要采用正確的方法和策略，在學習中要注重細節(jié)和技巧，才能取得更好的效果。以下是一些新概念英語學習方法的建議，希望對廣大學習者有所幫助。

1、 注重聽力訓練：聽力是英語學習中非常重要的一環(huán)，一定要重視?？梢越柚W(wǎng)絡上的音頻或視頻課程，進行聽力訓練和模仿。還可以利用學習軟件進行聽力練習，通過不斷的聽力訓練來提高自己的聽力水平。

2、注意詞匯積累：詞匯是英語學習的基礎，積累單詞是必不可少的步驟。切記不要只看不記，要在詞匯的基礎上建立語境，把單詞融入到語境中去，加深記憶并能更好地理解和使用單詞。

3、注重閱讀練習：閱讀是新概念英語教材的重要環(huán)節(jié)，同時也是提高英語表達和理解能力的有效途徑。要注重閱讀的語音語調、節(jié)奏，理解文章內容并想象出場景。

4、注重口語練習：要想掌握英語口語，必須不斷練習，以提升自己的口語表達能力?？梢詤⒓佑⒄Z角、參加在線講解、模仿英美電影等途徑來加強口語訓練。

5、學習策略靈活：學習新概念英語需要采用多種策略，根據(jù)自己的學習特點和需求選用不同的學習方式。同時，應該隨時調整自己的學習方式，提高學習效率。

總之，學習新概念英語需要不斷練習、錘煉技巧，多角度、多策略進行學習，才能在英語學習的道路上茁壯成長。

新概念英語學習計劃(篇7)

新概念英語學習計劃

1. 學習新概念英語的重要性

學習英語是當今社會中最為普及的一種語言學習形式，在為自己的職業(yè)、學習和生活提供便利的同時，也成為了一個重要的文化交流媒介。新概念英語作為一套被廣泛使用的英語學習教材，具有很高的教育價值和學習效果。學習新概念英語不僅可以提高自己的英語水平，還能夠幫助我們更好地理解英美文化和風俗習慣。因此，我們應該認識到學習新概念英語的價值和必要性，制定出一份具體可行的學習計劃，以便更好地提高自己的英語能力。yjs21.Com

2. 新概念英語學習的步驟及技巧

學習新概念英語需要有系統(tǒng)、全面的學習步驟，同時還需要掌握一定的學習技巧。首先，我們應該通過系統(tǒng)地學習教材，對其詞匯、語法和句型進行掌握和理解。其次，我們可以通過參與英語輔導班、交流會和學習小組等形式來增加學習效果。此外，平時多聽、多說、多讀、多寫，可以些許鞏固所學知識和提高英語口語表達能力。對于新概念教材中難度很大的文章，我們可以先聽聽英語錄音，并翻閱一下有關的生詞及其釋義，然后再認真閱讀原文。同時，要看相關英語文章，增強自己的英語語感。最后，我們要對所學內容進行總結和復習，以便將所學知識完全掌握，鞏固自己的英語能力。

3. 制定新概念英語學習計劃

制定新概念英語學習計劃是提高英語水平的必要步驟，而一個好的學習計劃也應該具有可行性和適應性。首先，我們應該制定一個長期的學習目標，并對學習進度和結果進行科學的評估和跟蹤。其次，根據(jù)自己的實際情況和時間安排，制定每日、每周和每月的學習計劃，明確要學習的內容和時間，這樣才能避免浪費時間和資源?？傊?，制定學習計劃一定要實事求是，要充分制定自己的可行性，增強計劃執(zhí)行的效率。

4. 新概念英語學習的注意事項

新概念英語學習是有一些注意事項的。在學習的過程中，應該保持高度的思維活躍性，盡可能地多問問題，多思考，多練習。對于不理解的內容，要勇于請教別人或者自行查閱相關資料。如果你經(jīng)常與外國人接觸，為了提高英語水平，可以在工作和生活中多用英語，這樣可以更好地提高自己的口語表達能力。此外，還要注意背單詞、學英文歌曲、看英文電影、參加培訓等等?？傊?，要不斷地接觸自己喜歡的內容，保持學習興趣和動力。

5. 新概念英語學習后的應用

學習過新概念英語后，一定不要把所學知識局限在學習中，要積極地將其運用到實際生活和工作中。可以通過寫英文郵件、發(fā)英文微博、看英語小說、與外國人交流等方式將所學知識進行實踐操作。這樣，不僅能夠增加應用的能力和使用的自信，也能夠更好地提高自己的口語表達能力和語感。同時，還可以繼續(xù)了解和探索英國的文化，深入了解當?shù)氐奈幕蜕盍晳T，加強文化交流，提高人際溝通和交流的能力。

新概念英語學習計劃(篇8)

分詞有現(xiàn)在分詞(ing)和過去分詞(ed)兩大類，是英語學習中非常重要的一環(huán)，許多學生在閱讀時讀不懂的長難句大都有分詞的影子，而在高級寫作中，如果掌握了分詞的正確用法，也會為你的寫作增添光彩。其實，分詞的主要功能是代替了定語從句和狀語從句，使的句子更加簡化，凝練。

通常來講，無論是狀語從句還是定語從句，如果里面的謂語是主動形式，則轉化為現(xiàn)在分詞 (ing)，謂語是被動形式則轉化為過去分詞(ed)，而現(xiàn)在分詞主要分為doing/having done兩種，過去分詞主要分為done /having been done兩種

L1：for the des criptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. (given 作后置定語，修飾des cription，表示“人們提供的描述”)

The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat'. (picking 作后置定語，修飾woman，表示“正在采摘黑莓的女士”)

L2：Looking at his watch, he saw that it was one o'clock, (looking作狀語，修飾主句中的動詞saw，表示伴隨狀態(tài))

Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. (Armed作狀語，由于be armed with形式所以采用過去分詞，在句中作狀語，修飾went up，表示伴隨)

L8： St. Bernard dogs have saved the lives of travellers crossing the dangerous Pass. (crossing 在這里作后置定語，修飾travellers，表示“穿越關隘的游客”)

L11：even if he has five hundred gold watches hidden in his suitcase.(hidden作后置定語，修飾)

L13：Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in the small storeroom under the stairs. (wanting的否定形式在這里作目的狀語)

L22：Then, squinting his eyes, he said: 'The light is dim. Read the letter to me'.(squinting作伴隨狀語)

L24: Dropping my suit, I dashed downstairs to tell George.(dropping作伴隨狀語，說明和dash這個動作同時發(fā)生，突出當時的恐懼之情)

關于分詞的用法，新概念三冊隨處可見這樣的例子，上面列舉的句子也只是新三的皮毛而已，如果同學們對分詞的用法感興趣，或者想要把它牢牢掌握，可以找出新三中其他帶有分詞的句子逐一分析，相信一定會大有收獲。

新概念英語學習計劃(篇9)

新概念英語學習計劃

隨著全球化的不斷發(fā)展，英語作為一種通用語言，已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分。如何高效學習英語是現(xiàn)代人不得不面對的問題。而《新概念英語》的問世，則為英語學習者提供了一個高效、全面的學習平臺。本文將圍繞“新概念英語學習計劃”展開討論，探討如何制定科學的學習計劃，以助力英語學習者取得更好的學習效果。

一、制定科學的學習計劃

1.明確學習目標

學習計劃的第一步，是要明確自己的學習目標。是為了出國留學，還是為了工作需要？是為了口語表達能力，還是為了通過考試？不同的目標，需要采取不同的學習方式和方法。一旦明確了學習目標，就可以有的放矢地進行學習了。

2.制定學習計劃

制定學習計劃是學習的關鍵。在制定學習計劃時，可以根據(jù)自己的情況，包括每天的學習時間、課程安排、每日進度等因素，來定制自己的學習計劃。《新概念英語》為學習者提供了全面的學習資料和教學輔助工具，可以根據(jù)所掌握的英語程度，選擇相應的課程進行學習。同時還可以根據(jù)每個單元的難度，逐步增加每日的學習量，使自己在時間和效果上都能達到最佳的平衡點。

3.量入為出，循序漸進

在制定學習計劃時，要根據(jù)自己的實際情況，量入為出，循序漸進。一開始可以多花些時間來強化基礎知識，掌握單詞，并逐漸增加語言表達能力。隨后再進行聽說讀寫綜合性的訓練，最終實現(xiàn)自己的學習目標。

二、學習方法和技巧

1.聽力訓練

利用生活中的各種資源，從貼近生活的話題中提高聽力能力。在聽的過程中，可以利用筆記錄下生詞，方便以后記憶和復習。 打破語音壁壘，加強英語的發(fā)音訓練，提高口語表達能力，可以通過聽英語廣播、看英語電視節(jié)目、參加英語口語班等途徑進行。

2.閱讀訓練

英語閱讀是英語學習的重要內容之一，能夠幫助學習者提高綜合能力。閱讀時，可以先快速瀏覽，抓住文章的主題，之后逐段認真閱讀，重點是理解文章的意思。至于生詞，可以通過上下文猜測詞義，或者在學習過程中不斷累積，另外也可以通過使用詞典等工具來查找單詞的意思。

3.口語訓練

口語訓練是比較難突破的一個環(huán)節(jié)。在日常生活中，要學會說英語，在思考或者說話時要多用英文。如果有機會的話，可以嘗試到各種英語角或者交流的場合中去，練習說英語。在口語練習中，要注意語音、語調、語速等方面的訓練，提高自己的英語表達能力。

4.寫作訓練

寫作訓練是提高英語能力的重要途徑之一。寫作時要有自己的思路和觀點，并表達清晰、簡潔。在寫作訓練中，可以選擇適合自己的主題，慢慢提高自己的寫作水平。在寫作時，要多積累一些詞匯、語法知識等，使自己寫作的時候更加得心應手，使自己的寫作能力不斷提高。

三、學習心態(tài)和習慣

1.保持積極心態(tài)

學習英語不是一朝一夕之功，它需要長期積累和堅持。保持良好的心態(tài)，不輕易被失敗和挫折擊垮，是學習英語的關鍵之一。在學習過程中，也要多給自己鼓勵和肯定，激勵自己堅持學習。

2.形成好的學習習慣

形成好的學習習慣很重要，可以幫助學習者提高學習效率和學習成果?？梢愿鶕?jù)自己的日程制定計劃，在固定的時間內進行學習，有計劃地分配學習任務和時間。經(jīng)常復習鞏固，和他人交流比較，及時反饋。一定要注意休息，不要過度用腦，合理安排學習和休息時間，健康地學習。

四、學習推進和總結

1.學習推進

在學習的過程中，可以多利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源，比如英語網(wǎng)站、英語電臺、英語學習社區(qū)等，通過不斷學習新的知識和實踐，來提高自己的英語水平。另外，可以嘗試參加一些英語學習培訓課程或者英語交流活動，借此推進自己的學習進度。

2.學習總結

在學習每個階段或者每個單元后，一定要進行總結和回顧?？梢詫λ鶎W的內容進行歸納和總結，對自己的學習情況進行評估和反思，找出問題并加以解決，從而不斷提升自己的英語水平。

總之，《新概念英語》可以幫助學習者提高英語聽說讀寫的各個方面能力，但真正的提高還需要每個學習者自己的不懈努力和積極心態(tài)。希望在“新概念英語學習計劃”的幫助下，每個學習者都能夠堅定前行，贏得更好的自我。

新概念英語學習計劃(篇10)

新概念英語第三冊名為“Developing Skills”,譯為“培養(yǎng)技能”。所謂“技能”，就是指在理解、口語、閱讀、寫作方面的應用能力。同時，新概念三冊也為聽、說、寫的練習提供了適合的材料。使學員能在英語的使用上大大提高。

（1）已完成新概念二冊的學習，但學習效果一般。詞匯量只能達到新概念二冊的程度，但語法知識比較扎實。在做題方面問題不大，語感較好，寫作速度慢，寫作語言不豐富。若您為以上情況，建議您參照A計劃進行學習。

（2）具有新概念二冊以上的詞匯量，閱讀流利，語感較好。語法扎實，并能夠復述新二冊里的課文大意。這樣的學員，可參照計劃B制訂自己的學習計劃。

（3）曾有大學英語基礎，但短期工作中并未涉及此項技能。為避免生疏，或進行再度復習、鞏固。進行短期、系統(tǒng)的學習。此為提高實用性或工作需要的學員建議參考計劃C。

我已經(jīng)反復提到了“你自己的學習計劃”，因為制訂的計劃也是因人而宜的，只有制訂一個完美的計劃，你在家中的網(wǎng)絡課堂才會如身臨其境一般，達到事半功倍的`效果。這里給出的計劃A、B、C只是一個參考，每一個同學可綜合自己的情況寫出一個適合自己的學習計劃。你的學習情況可能不屬于上述的具體一種，所以你可根據(jù)不同的學習階段制訂不同的計劃。

計劃是死的，人是活的。不要一成不變的進行老一套的學習。作計劃最重要的是切合實際、因人而宜。不僅是因人而宜，也要因時間、進度～而宜。這樣說，并不代表可以隨時隨地的更改你的計劃。這就失去了作計劃的意義。所以，計劃是可以修改，但要是能根據(jù)學習階段進行修改，才會恰到好處。

這是最重要的一步，因為計劃再好，你不去執(zhí)行也沒有用。所以你要有一個總計劃（如計劃A、B、C.）還要有階段性目標，每完成一個目標，對你來說都是一種鼓勵。不妨試一試，希望能夠從中找到自己的樂趣。

（1）單詞準備：單詞分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準備：熟讀課文，結合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時認真去聽。

（3）練習準備：從頭瀏覽，可先將選擇題、摘要寫作～簡單題型在課前做出。

（1）跟讀單詞，同時要背記下來。

（1）單詞準備：單詞分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準備：熟讀課文，結合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時認真去聽。

上課需知：

（4）試著不看顯示器去聽老師讀課文，并能聽懂大意；也可模仿老師語速跟讀

（1）單詞準備：單詞分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準備：熟讀課文，理解大意。將模糊的句型標出，課上認真去聽。簡單復述課文。

（2）聽課同時，做好筆記，

（3）模仿跟讀課文及例句～

（3）一定完成書后寫作作業(yè)，并運用多種技巧使語言豐富。其它練習題可選擇性去做

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