語(yǔ)文作文通用4篇

語(yǔ)文作文。

作文能夠展現(xiàn)個(gè)人的理解能力和思考深度，通過(guò)寫(xiě)作我們可以突破自己的思維限制擁有更多的自由和快樂(lè)。你了解如何去寫(xiě)好一篇作文嗎？要找優(yōu)質(zhì)文章您可以考慮看看“語(yǔ)文作文”，希望這些內(nèi)容能夠?qū)δ阌兴笇?dǎo)！

語(yǔ)文作文 篇1

無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。

大家都看過(guò)廣告吧！現(xiàn)在是21世紀(jì)，廣告可并不像以前那樣子，變成了“改寫(xiě)”。

我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌：車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)。

這種屬于改廣告，生活中還有不少呢！魚(yú)館用“年年有魚(yú)”，足浴用“三足鼎立”理發(fā)店用“絲絲不凡”……但這種方法有的可能會(huì)誤導(dǎo)一些小孩去記憶一些錯(cuò)誤的詞，所以我不怎么提倡。還有一種，是以比喻的手法來(lái)推薦的。

如胃病廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎？”；“我們的名聲是吹出來(lái)的”；“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”……

生活處處有語(yǔ)文！

生活處處需要語(yǔ)文！

有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！

語(yǔ)文作文 篇2

一天，大家都在安靜地休息著，忽然，手無(wú)意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來(lái)，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個(gè)個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。

“手先生”，耳朵搶先發(fā)言，“我說(shuō)你怎么朝我亂打，要知道，沒(méi)有了我，你們可就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了?？墒?，你竟然朝我亂打?！薄澳悴痪褪侵荒苈?tīng)那么兩下子嗎，要是沒(méi)有了我，你們都要餓得扁扁的了?！弊彀筒环??！澳銈兯隳母[?”眼睛發(fā)火了，“要是沒(méi)有我，大自然的萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷，你們能看得見(jiàn)嗎?要說(shuō)老大，我才是當(dāng)之無(wú)愧的人選呢!”平時(shí)沉默寡言的鼻子也忍不住了，說(shuō)：“我才是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問(wèn)：“為什么?”“你們這群笨家伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒(méi)有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎?還敢跟我爭(zhēng)老大，切!”鼻子又說(shuō)到。手不屑一顧地說(shuō)：“要不是平時(shí)我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎?你們這群忘恩負(fù)義的東西，我才是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢!”``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。

語(yǔ)文作文 篇3

星期五，我準(zhǔn)備做鋼筆字的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。

我便著急地找起來(lái)。首先我翻了一遍書(shū)包，卻不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。接著，我在抽屜里、書(shū)柜上、鋼琴上、打印機(jī)上、書(shū)桌下都找了一遍，但是依然沒(méi)有找到。我只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙。媽媽顯然比我找得仔細(xì)。書(shū)包里的書(shū)一本一本全部拿出來(lái)看，還找了書(shū)柜，可是終究還是沒(méi)有找到，我徹底失望了。

我只能先顧著完成其他作業(yè)，誰(shuí)叫我這么丟三落四呢？媽媽也只好幫我問(wèn)班級(jí)QQ群，但是沒(méi)有人回答。媽媽真是又氣又急，訓(xùn)斥了我一頓：“誰(shuí)讓你這么丟三落四的！你說(shuō)，該怎么辦呢？”我心里難受極了！如果我找不到語(yǔ)文書(shū)，我就沒(méi)辦法完成作業(yè)，最主要的是，上課時(shí)沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)那該怎么辦呀？我越想越可怕，不由地哭了起來(lái)。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你再回憶一下，到底會(huì)放在哪里呢？”我仔細(xì)回憶了一下，告訴了媽媽?zhuān)骸敖裉旆艑W(xué)回來(lái)，我把語(yǔ)文書(shū)放在課桌的左上角，做鋼筆字的時(shí)候就不見(jiàn)了！”媽媽隨著我提供的方向找去，終于在課桌底下的左邊的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。我大叫起來(lái)：“是語(yǔ)文書(shū)！”

原來(lái)，我在做其他作業(yè)時(shí)，一不小心碰了一下，就掉在了這里。我想：我一定要改掉這丟三落四的壞習(xí)慣。

語(yǔ)文作文 篇4

書(shū)，像五顏六色的花，沁人心脾；書(shū)，像一盞明亮的燈籠，照亮出生活的美好；書(shū)，像智慧的階梯，讓我們攀登勝利的巔峰；書(shū)，像一條小船，讓我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)。

我從小不喜歡看書(shū)，一看到布滿(mǎn)文字的書(shū)，那真是頭暈眼花。別人看書(shū)是嘔心瀝血的下功夫，而我，卻是與眾不同，囫圇吞棗。每次寫(xiě)作文的時(shí)候，大家千篇一律的開(kāi)始寫(xiě)，雖然我的作文寫(xiě)得好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得不是很好。所以，我要廢寢忘食地看書(shū)。其實(shí)我知道，想要寫(xiě)好作文或想把成績(jī)提上去，必須多看書(shū)。

書(shū)里有豐富多彩的知識(shí)，能提供我們所需的營(yíng)養(yǎng)，正像莎士比亞說(shuō)的：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

慢慢地，直到現(xiàn)在，我有了自己喜歡的書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)里有豐富的知識(shí)，還有優(yōu)美的古詩(shī)詞，四字詞語(yǔ)和句子等。你不知道，老師上課提出的問(wèn)題大都是書(shū)上能夠找到的答案，只要你認(rèn)真讀書(shū)，老師提出的問(wèn)題那你總會(huì)對(duì)答如流。endrikfelipe.com

我為什么喜歡語(yǔ)文書(shū)，是因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)里有你意想不到的知識(shí)。這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)可真是豐富??！第一課的課文寫(xiě)了作者老舍來(lái)到一碧千里的草原，受到主人們熱情的歡迎。第三課的《白楊》，爸爸介紹了高大挺秀的白楊，其實(shí)爸爸通過(guò)白楊在表白著自己的心，同時(shí)也在教育著我們從小要堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)做一個(gè)有用之才。

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這些名言在提醒我，人要孜孜不倦地讀，有些孩子那是學(xué)而不厭，手不釋卷，所以，我要用心去讀書(shū)。

我喜歡它——讓我如癡如醉的語(yǔ)文書(shū)。

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守望作文議論文通用4篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，你最喜歡的作文是寫(xiě)什么的呢？下面我們?yōu)槟噬稀笆赝魑淖h論文”相關(guān)主題內(nèi)容，希望本文對(duì)您有所幫助！

守望作文議論文 篇1

你為什么在這兒？一只小鳥(niǎo)撲扇著翅膀飛過(guò)，落在我的旁邊，它身后是一片黃沙漫天的沙漠，一輪紅紅的圓圓的落日掛在天上，給小鳥(niǎo)渡上一道紅邊。

在這兒只有仙人掌，白楊和一些生命力頑強(qiáng)的植物才能生活下去，你是什么？小鳥(niǎo)偏著頭，問(wèn)我。

我我是一朵花。我紅著臉，低下頭，我是一朵紅色的花，只是現(xiàn)在還是一顆種子，沒(méi)有發(fā)芽，開(kāi)花，所以看不出來(lái)。我像是要證明什么，磕磕絆絆地說(shuō)。

花，你這樣子，是一朵花？說(shuō)完小鳥(niǎo)飛起來(lái)，看著我平扁的身體，表皮因長(zhǎng)途跋涉而溝壑縱橫。哼它輕蔑一笑，就算你是一朵花在這兒也長(zhǎng)不出來(lái)，更別說(shuō)你這么難看，根本就不是一朵花。

不，我真的是未等我說(shuō)完，小鳥(niǎo)就已經(jīng)飛走了。

我真的不是一朵花嗎？我低下頭，看著自己難看的身體，小聲抽泣起來(lái)。

不，孩子，你要堅(jiān)守自己是什么，努力開(kāi)出花來(lái)，證明給他們看。我睜開(kāi)了迷迷糊糊的雙眼，一片水光之中，只看到了綠色的仙人掌伯伯向我走來(lái)，他低下頭，說(shuō)孩子，你要堅(jiān)守初心。初心我細(xì)細(xì)讀這兩個(gè)字，然后擦干了淚，重重點(diǎn)頭：我一定要開(kāi)出花來(lái)，即便是在這樣的環(huán)境。

我很努力地扎根，扎根，想要在這干涸的土地上開(kāi)出花來(lái)，太陽(yáng)太刺眼，像是在嘲笑我的不自量力。這都三天了，我還沒(méi)有找到可以供我開(kāi)花的水源，有一只烏鴉飛過(guò)，他沖我呱呱地叫了兩聲，說(shuō)你這是要我水源開(kāi)花嗎？告訴你，不可能的，要不我?guī)闳テ渌胤桨桑课彝送叽笸Π蔚南扇苏撇?，他沖我堅(jiān)定卻又自信慈祥的笑著，他高大的身影在沙漠中是如此昂揚(yáng)，于是我搖了搖頭，說(shuō)不用了，謝謝你。

又過(guò)了不知多少天，那是一個(gè)晚上，風(fēng)唿喇喇地吹，吹到我已經(jīng)探出的頭上，我打了個(gè)寒顫，好冷啊！孩子，冷就靠過(guò)來(lái)吧！仙人掌伯伯說(shuō)，誰(shuí)知風(fēng)一點(diǎn)沒(méi)有停，卻將沙子卷起，成了一個(gè)旋風(fēng)向我襲來(lái)，靠緊我，把根扎到我的身體里去風(fēng)一陣又一陣地吹，我的身體一晃一晃地，不久便暈倒了。

第二天，我醒來(lái)，已是太陽(yáng)高照，旁邊的小鳥(niǎo)望著我，指著我說(shuō)好漂亮的一朵紅花?；?！我抬起頭，看著自己，開(kāi)花了，我開(kāi)花了！轉(zhuǎn)頭望向仙人掌伯伯，只聽(tīng)他說(shuō)：

這是對(duì)你守望初心，砥礪前行的獎(jiǎng)賞。

沙漠中，沙子干得呻吟，而有一朵紅花頑強(qiáng)地挺拔在那里，枝干上有四個(gè)字：守望初心。

守望作文議論文 篇2

老婦人家面積并不是很大，差不多是兩個(gè)汽車(chē)庫(kù)那么大，墻壁也沒(méi)有粉刷過(guò)，有些角落里已經(jīng)有了明顯的裂痕，從內(nèi)到外仿佛都遭到了歲月的侵蝕。這里雖然簡(jiǎn)陋，但物品卻擺放的井井有條，一個(gè)如今很少看見(jiàn)的用磚頭堆成的土灶很干凈，在簡(jiǎn)陋的屋子里顯得格外顯眼。

就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，有無(wú)數(shù)的行人和車(chē)輛經(jīng)過(guò)房子門(mén)前，卻沒(méi)有一人停下腳步。

那個(gè)男人穿著灰色的毛衣，大汗淋漓地在幫老婦人打掃著屋子，可以看出，那件毛衣，就是老婦人一直在織的那件。一盤(pán)盤(pán)飯菜在老人的巧手下新鮮出爐了。他們坐在用磚壘起來(lái)的椅子上，年輕男子低著頭一口一口的咀嚼著米飯，老婦人一個(gè)勁地往他的碗里夾菜，臉上露出這么多年來(lái)最燦爛的笑。男子悶不作聲大口地吃著菜，雖然是最平常不過(guò)的家常菜，但對(duì)于他卻吃得比山珍海味還有味兒他像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，時(shí)不時(shí)抬頭望望老婦人，看得出來(lái)他心中充滿(mǎn)了愧疚，眼眶從開(kāi)始吃飯便紅潤(rùn)起來(lái)，他好象有高一隨筆很多話(huà)要說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。

老婦人并沒(méi)有吃，只是笑著為他夾菜，包容，滿(mǎn)足，欣喜都洋溢在那笑得像花兒一樣的臉龐上，笑容里寫(xiě)滿(mǎn)了她所有的感情，他們的對(duì)話(huà)好像在無(wú)聲地進(jìn)行著

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。淳樸的老婦人這么多年如一日的守望終于等來(lái)了團(tuán)圓的一刻，是無(wú)私的母愛(ài)在支撐她生活下去，給她希望。即便日子過(guò)得再艱苦，她也是在熱切地守望著，不拋棄，不放棄，微笑著面對(duì)生活。我相信這句話(huà)：世上最偉大的愛(ài)!

守望作文議論文 篇3

一切從頭開(kāi)始……

陽(yáng)光，在窗簾的縫隙里灑落下來(lái)，溫暖的陽(yáng)光，此刻，卻如此的冷酷……

“怎么？不愿意？”清脆的聲音灑落下來(lái)。

紫落一愣，隨即轉(zhuǎn)頭看著她——面前的——夢(mèng)菲。

“這樣做沒(méi)有意義，你還是收手吧。”紫落像在自言自語(yǔ)，又像在對(duì)夢(mèng)菲說(shuō)話(huà)?！安?！你不懂?。。　眽?mèng)菲忽然情緒大轉(zhuǎn)變，“對(duì)，我是不懂?？晌抑?，為何你要這樣做！”紫諾的聲音十分堅(jiān)定——不，她可忘不了夢(mèng)菲當(dāng)初是如何要求她的，若她不是被夢(mèng)菲所迷惑，又怎會(huì)殺了萱曦？

可，沒(méi)人知道，萱曦還活著?；蛟S，夢(mèng)菲并不知道，她的計(jì)劃，早已敗露。

“你……就算知道又怎樣！你也不懂我的感受?。。　眽?mèng)菲說(shuō)完，準(zhǔn)備離開(kāi)，殊不知，這一關(guān)門(mén)，便是關(guān)上了她的善良……

“你變了……”夢(mèng)菲在關(guān)上門(mén)之前，聽(tīng)到這樣一句話(huà)，眼睛，卻忽然熾熱起來(lái)——她變了……

守望作文議論文 篇4

人們?nèi)咏o隱士的是不義和污穢，可是朋友，你依然要做一顆星去照亮他們。

——尼采

生命的意義永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)是追求那些比生命更高，更遠(yuǎn)的東西，而不是看似忙碌，實(shí)則膚淺地“活著”。尋找一片安寧的凈土，找一份恬靜的心情，把靈魂靜靜安放在一片以孤獨(dú)為籬的精神家園中，這，就是守望。

一生的流浪，是沒(méi)有滴血的痛苦，但總會(huì)有人為了捍衛(wèi)這個(gè)世界殘存的一點(diǎn)清潔和真實(shí)，用低賤的行走守望著高貴的彼岸。荷馬在古老城邦之間流浪，沒(méi)有人理解那雙失神的眼睛之后竟藏匿著熠熠生輝的靈魂，傲慢的世人只給了他白眼和侮辱，他卻把《伊利亞特》和《奧德賽》的輝煌留在身后。地球的另一端，莊周把背影留給迷惑的君王大臣去揣度，他的目光移向了豐富的自然和勞苦的黎民，當(dāng)他安然離去后，人們才拾起了他遺下的一篇篇詼諧的寓言。幾乎在同一個(gè)時(shí)刻，他們分別游離于東西方文明和正統(tǒng)之外，默然行吟在同一輪明月之下，在流浪中目睹著世間的花開(kāi)花落，細(xì)數(shù)著文明的崢嶸，守望著失傳的寧?kù)o。

王維徘徊在輞川和官場(chǎng)之間，在精神家園和權(quán)力中心之間尋找平衡，把出世和入世從容而豁達(dá)地集于一身。就如徐志摩的《再別康橋》一樣淡然：輕輕地我走了，/正如我輕輕地來(lái)，/揮一揮衣袖，/不帶走一片云彩……守望著如水的性靈，關(guān)照著淡泊的人生，輕盈地逃遁了紛擾之世的羈絆，讓一生從這片世俗滑過(guò)，不留一絲痕跡。

悲劇總來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的脫軌。心靈的守望者，常常扮演著叛世離俗的角色。在某一個(gè)時(shí)代的某一片土地上。孤獨(dú)的心靈永遠(yuǎn)備受冷落。但在更為久遠(yuǎn)的時(shí)空中，他們的形象必將如天上的星斗般燦爛奪目。所以他們固然有他們的孤獨(dú)，但卻因此獲得了常人無(wú)法企及的快樂(lè)與滿(mǎn)足。

生命是一片遼闊的荒原，時(shí)間在期待著一顆火種的.出現(xiàn)，在期待著燎原的生命烈焰。然而，多少年來(lái)，生命之火卻焚毀了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)、悲抑的靈魂。有光亮的地方，竟累累地堆疊著撲火飛蛾的殘骸。水澤之神克麗泰愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅，后者卻對(duì)她的愛(ài)情置之不理。于是，阿波羅常常在正午仰望太陽(yáng)，因看到阿波羅駕車(chē)飛馳而過(guò)而心滿(mǎn)意足。眾神憐憫她，將她化作一朵向日葵，永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)。也不知向日葵祈盼的眼神是否感動(dòng)了太陽(yáng)，但她卻用生命為愛(ài)情做了最高貴的詮釋。守望，不一定要求回報(bào)，因?yàn)槭赝旧砭褪侨祟?lèi)最美麗的姿態(tài)。于是，許多悲劇也就不能稱(chēng)之為悲劇，守望愛(ài)情而死是一種比皆大歡喜更感人至深的結(jié)局。

守望，如曠野里的一株大樹(shù)，用枝條護(hù)住明月，讓明月在樹(shù)梢的簇?fù)硐萝S上云端。沒(méi)有了守望明月的大樹(shù)，也就沒(méi)有了暗夜里皎潔的銀光。守望是偉大的，因?yàn)樗跁r(shí)間的掠奪中留下了偉大的時(shí)刻，為心靈留下貴重的黃金。莊子山居水飲，臨濮垂釣，用自己的人格捍衛(wèi)了堯舜時(shí)代的純樸遺風(fēng)。后人接過(guò)了莊子手中的權(quán)杖，繼承看管這寶貴的原始森林。李白秉承了他的逍遙自在，林逋學(xué)會(huì)了他的遁世無(wú)聞，道教也因此誕生。因此，守望不等于停滯，即便生命已然成為灰燼，真理卻經(jīng)過(guò)一代又一代志愿者的努力被人類(lèi)不斷地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)家守望正確的自然規(guī)律，文學(xué)家守望心中那片神圣的水澤。是守望孕育出了多姿多彩的現(xiàn)代文明。

余光中是這樣描寫(xiě)哈雷慧星的：“你永遠(yuǎn)奔馳在輪回的悲劇，一路揚(yáng)著朝圣的大旗……”我們靜靜守望，只為了心中那顆神圣的太陽(yáng)。

毛澤東作文(通用4篇)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫(xiě)成作文。善于總結(jié)記錄能寫(xiě)出好作文。寫(xiě)作要避開(kāi)那些坑？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了毛澤東作文(通用4篇)，僅供參考，希望能為你提供參考！

毛澤東作文【篇1】

毛澤東偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階197月，他出席中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)。后任中共湘區(qū)委員會(huì)書(shū)記，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)沙、安源等地工人運(yùn)動(dòng)。1923年，出席中共第三次全國(guó)代表大會(huì)，被選為中央執(zhí)行委員，參加中央領(lǐng)導(dǎo)工作。1924年國(guó)共合作后，在國(guó)民黨第一、第二次全國(guó)代表大會(huì)上都當(dāng)選為候補(bǔ)中央執(zhí)行委員，曾在廣州任國(guó)民黨中央宣傳部代理部長(zhǎng)，主編《政治周報(bào)》，主辦第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。1926年11月，任中共中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)書(shū)記。

國(guó)共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央緊急會(huì)議上，他提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，即以革命武裝奪取政權(quán)的思想，并被選為中央政治局候補(bǔ)委員。會(huì)后，到湖南、江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。接著率起義部隊(duì)上井岡山，發(fā)動(dòng)土地革命，創(chuàng)立第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。成為了革命期間里的偉大領(lǐng)袖人物。1928年，同朱德領(lǐng)導(dǎo)的起義部隊(duì)會(huì)師，成立工農(nóng)革命軍。他任黨代表、前敵委員會(huì)書(shū)記，朱德任軍長(zhǎng)。以他為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，在國(guó)民黨政權(quán)統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村發(fā)展武裝斗爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市和全國(guó)政權(quán)的道路。

1931年，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府在江西瑞金成立，被選為主席。1933年，被補(bǔ)選為中共中央政治局委員。從1930年底起，同朱德領(lǐng)導(dǎo)紅一方面軍戰(zhàn)勝了國(guó)民黨軍隊(duì)的多次“圍剿”。以王明為代表的“左”傾路線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)進(jìn)入中央革命根據(jù)地以后，將毛澤東排斥于黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)之外，他們執(zhí)行不同的戰(zhàn)略和政策，導(dǎo)致第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。1934年10月，參加紅一方面軍長(zhǎng)征。長(zhǎng)征途中，1935年1月中共中央政治局在貴州召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，確立了以毛澤東為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)。10月，中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北，結(jié)束長(zhǎng)征。這次長(zhǎng)征給了中國(guó)共產(chǎn)黨人留下了深刻的印象，人們念念不忘那些為了革命而獻(xiàn)出生命的人，不忘那些支持共產(chǎn)黨的各族同胞們。他們不惜把自家的糧食全都給了共產(chǎn)黨，把中國(guó)的未來(lái)、希望都交給共產(chǎn)黨來(lái)完成。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，以他為首的中共中央堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中的獨(dú)立自主原則，努力發(fā)動(dòng)群眾，開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了許多大塊的抗日根據(jù)地。1945年，主持召開(kāi)中共第七次全國(guó)代表大會(huì)，毛澤東思想在這次大會(huì)上被確定為中共的指導(dǎo)思想。他從七屆一中全會(huì)起至1976年逝世為止，一直擔(dān)任中共中央主席。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，針對(duì)蔣介石企圖消滅共產(chǎn)黨及其武裝力量的現(xiàn)實(shí)，他提出“針?shù)h相對(duì)”的斗爭(zhēng)方針。1945年8月赴重慶同蔣介石談判，表明中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平的愿望。1946年夏蔣介石發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)后，毛澤東同朱德、周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民解放軍進(jìn)行積極防御，集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人。1947年3月至1948年3月，同周恩來(lái)、任弼時(shí)轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，指揮西北戰(zhàn)場(chǎng)和全國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。1947年夏，中國(guó)人民解放軍從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，在以他為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和1949年4月渡長(zhǎng)江以后的作戰(zhàn)，推翻了國(guó)民黨政府。

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)建立，他當(dāng)選為中央人民政府主席。同年10月，迫于美國(guó)軍隊(duì)攻入朝鮮民主主義人民共和國(guó)、威脅中國(guó)東北部的形勢(shì)，以他為首的中共中央決定進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。1952年，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了反對(duì)貪污、反對(duì)浪費(fèi)、反對(duì)官僚主義的“三反”運(yùn)動(dòng)和反對(duì)行賄、反對(duì)偷稅漏稅、反對(duì)盜騙國(guó)家財(cái)產(chǎn)、反對(duì)偷工減料、反對(duì)盜竊經(jīng)濟(jì)情報(bào)的“五反”運(yùn)動(dòng)。1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了由他主持起草的《中華人民共和國(guó)憲法》，他在這次會(huì)議上當(dāng)選為中華人民共和國(guó)第一任主席，任職到1959年。

毛澤東在他的晚年雖然犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是就他的一生來(lái)看，他對(duì)中國(guó)革命的不可爭(zhēng)論的功績(jī)遠(yuǎn)大于他的過(guò)失，他的功績(jī)是第一位的，錯(cuò)誤是第二位的，他仍然受到中國(guó)人民的崇敬。中國(guó)共產(chǎn)黨在他逝世5年以后，對(duì)他的全部革命活動(dòng)和革命思想以中央委員會(huì)決議的形式作出了全面的評(píng)價(jià)。毛澤東思想作為馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展，仍然是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。

毛澤東作文【篇2】

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

——題記

十幾年前，一個(gè)胸懷壯志的青年苦尋救國(guó)之路，并提出“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地。誰(shuí)主沉?。俊钡囊蓡?wèn)。十幾年后，當(dāng)年的青年領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)革命軍，為人民打下一片新天地，作出了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”的回答。這一句驚天之語(yǔ)，言有盡而意無(wú)窮，堪稱(chēng)神來(lái)之筆。這震撼了無(wú)數(shù)人的結(jié)語(yǔ)，發(fā)出了超越歷史的宣言，展現(xiàn)了堅(jiān)信革命必勝的信念。

他是一位詩(shī)人，詩(shī)詞氣勢(shì)宏偉，豪邁奔放；他是一位軍事家，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外；他是一位革命家，推翻黑暗的社會(huì)，救亡圖存，為人們撐起一把民主正義的大傘。

他就是我們偉大的領(lǐng)袖——毛澤東，中華人民共和國(guó)的締造者，若是沒(méi)有他的堅(jiān)持與犧牲，又何來(lái)我們?nèi)缃竦陌矊幪剑?/p>

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！惫磐駚?lái)，文人墨客吟雪者數(shù)不勝數(shù)，卻唯有毛澤東的《沁園春·雪》有如此磅礴的氣勢(shì)，正如那氣勢(shì)磅礴的北國(guó)風(fēng)光，正如他那解放中國(guó)的凌云壯志?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！毕氡孛珴蓶|面對(duì)這一雄偉壯麗的景色時(shí)，心中也定是無(wú)盡感慨吧?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！币痪涓潜憩F(xiàn)出毛澤東對(duì)困難和挫折的不屑以及氣吞山河的雄偉氣魄。

憶及當(dāng)年，他從正確指揮紅軍安全轉(zhuǎn)移，到日寇侵入時(shí)，不惜與時(shí)時(shí)刻刻想置自己于死地的敵人聯(lián)合抗日，再到為粉碎反動(dòng)軍閥的陰謀，將生死置之度外，勇赴“鴻門(mén)宴”，最后成立中華人民共和國(guó)。三十八年，彈指一揮間……

幾十年前，中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建國(guó)家，統(tǒng)治者懦弱無(wú)能，人民叫苦不迭；幾十年后的今天，我們的國(guó)家“紅妝素裹，分外妖嬈”，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。然而，在如今的太平盛世，當(dāng)年的風(fēng)流人物已不在了……

燕去花落，歲月無(wú)痕，卻唯有“毛澤東”三個(gè)字永遠(yuǎn)不會(huì)化作記憶的飛沫，而是永久地，鐫刻在人們心中！

勝利七中初三五班祁聰聰

毛澤東作文【篇3】

他是新中國(guó)的締造者，但他不愿像袁世凱那樣成為大元帥，而是將江山社稷歸于人民。他帶領(lǐng)人民群眾走向幸福的道路，但他不愿將這個(gè)功績(jī)歸于自身，而是與人民群眾共享。他在中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上建立了不可抹滅的成就，但他不將這個(gè)成就獨(dú)享，而是將這個(gè)成就說(shuō)成大家的想法。

他生于1893年12月26日，而在哪年里中國(guó)已經(jīng)淪為半殖民半封建社會(huì)的地步了。也正是這個(gè)時(shí)代背景下產(chǎn)生有許多有志之士，而他正式其中的一位。而在他年幼時(shí)通過(guò)閱讀《盛世危言》這本書(shū)，書(shū)中有一句話(huà)：“嗚呼，中國(guó)其將亡矣”，他品讀后立刻意識(shí)到了自己所生活的這個(gè)國(guó)家處于民族危難之中，需要新的人才，于是他就立下理想為國(guó)奮起。而他在念書(shū)時(shí)接觸了改造社會(huì)的思想。而正所謂“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”之后他減掉當(dāng)時(shí)很多人稀之為物的辮子，在許多地方粘貼了別人不敢貼的推倒?jié)M清的文章，之后便以投入軍隊(duì)之中，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)中上陣殺敵，成為了一名革命軍！哪年他17歲。

他在1912年里重新開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)文化，但由于英語(yǔ)成績(jī)不佳無(wú)法繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，開(kāi)始自學(xué)知識(shí)。但千里馬是需要伯樂(lè)才能擁有一翻成就的，不久后遇到了老師楊昌濟(jì)，倆人相見(jiàn)恨晚，在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)期他深受老師楊昌濟(jì)的器重。不久后他與蔡和森，蕭子升等有志之士創(chuàng)建了新民學(xué)會(huì)。那年他25歲。

而在他創(chuàng)建學(xué)會(huì)和學(xué)習(xí)期間，中國(guó)在思想文化領(lǐng)域爆發(fā)了新文化運(yùn)動(dòng)，提倡民主與科學(xué)。在這一個(gè)時(shí)期，國(guó)外爆發(fā)了十月革命，一種新式學(xué)說(shuō)轉(zhuǎn)到了中國(guó)，他的思想深受影響接觸了他以往沒(méi)有接觸過(guò)的新式學(xué)說(shuō)——馬克思主義，這個(gè)學(xué)說(shuō)成為了日后他所向往的道路！而在這年他認(rèn)識(shí)了新文化運(yùn)動(dòng)的成員之二，李大釗和蔡元培，安排在圖書(shū)館工作，而李大釗的言行和所寫(xiě)的文章使他更加具體地了解十月革命和馬克思主義以及《共產(chǎn)黨宣言》。不久后國(guó)內(nèi)爆發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，反對(duì)帝國(guó)，封建主義的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，他在那時(shí)期呼吁青年們反對(duì)中國(guó)代表簽《凡爾賽條約》，而在這個(gè)時(shí)期馬克思主義大為被宣傳，他同時(shí)還面見(jiàn)了新青年的編制者——陳獨(dú)秀，而在這個(gè)時(shí)期使他的思想深受影響，通過(guò)接觸了馬克思主義與《共產(chǎn)黨宣言》使他為以后的道路走向奠定了思想文化基礎(chǔ)，哪年他26歲

而在1921年里，中國(guó)發(fā)生了開(kāi)天辟地的大事——中國(guó)共產(chǎn)黨成為了，在這一年他加入中國(guó)共產(chǎn)黨。而在之后1923年代表湘區(qū)參加中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì)，以黨內(nèi)合作的方式進(jìn)行國(guó)共合作，而他在大會(huì)上發(fā)表了各種工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在也是他第一次進(jìn)入中共領(lǐng)導(dǎo)核心。但不久后國(guó)民黨與共產(chǎn)黨產(chǎn)生了分歧，爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，在八七會(huì)議里他提出槍桿子出政權(quán)的觀點(diǎn)，隨后前去湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，而同時(shí)前去井岡山與各路政委會(huì)晤，后井岡山會(huì)師提出了星星之火可以燎原這一觀點(diǎn)。這是在當(dāng)時(shí)時(shí)代許多人沒(méi)有想到的，為什么一個(gè)沒(méi)有任何優(yōu)秀醫(yī)療保障和糧食充足，先進(jìn)武器的軍隊(duì)能夠成功呢，這是因?yàn)樗麄兌急池?fù)著一個(gè)使命，都有著一個(gè)精神，而他在哪年他36歲。

1934年，國(guó)民黨軍隊(duì)發(fā)動(dòng)第五次圍剿，這次圍剿由于領(lǐng)導(dǎo)人錯(cuò)誤的主張與戰(zhàn)略，導(dǎo)致反圍剿失敗，被迫離開(kāi)根據(jù)地，不久后中共召開(kāi)遵義會(huì)議，這一會(huì)議標(biāo)志著中共成熟了起來(lái)，他提出了不同的觀點(diǎn)——前去離本地很遠(yuǎn)的貴州，于是開(kāi)始長(zhǎng)征的旅途。在長(zhǎng)征時(shí)期危險(xiǎn)重重，爬雪山，過(guò)草地，稍不留意就會(huì)命喪黃泉，但他和軍隊(duì)們堅(jiān)持挺過(guò)了這一個(gè)艱難時(shí)期，在陜北會(huì)師，這個(gè)也是許多人完全不能理解的，為什么一個(gè)怎么落后的軍隊(duì)，能夠經(jīng)過(guò)萬(wàn)千險(xiǎn)難來(lái)到了這里呢，那是因?yàn)橛兴念I(lǐng)導(dǎo)和軍隊(duì)無(wú)比的精神，而在這年他41歲。

在長(zhǎng)征時(shí)期日本開(kāi)始侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)民政府無(wú)動(dòng)于衷，提出：“攘外必先安內(nèi)”的觀點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)期他積極聯(lián)絡(luò)國(guó)民政府停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)合抗日。起初并不理會(huì)這一觀點(diǎn)，而后爆發(fā)西安事變后，國(guó)民政府同意次觀點(diǎn)，但是國(guó)民政府殺害不計(jì)其數(shù)的黨員，當(dāng)時(shí)組織和他以寬大的心態(tài)接受了他的道歉。而兩黨合作將日本侵略者趕出了中國(guó)本土，兩黨簽注雙十協(xié)定。但不久國(guó)民撕毀協(xié)定，開(kāi)始進(jìn)攻，當(dāng)時(shí)中共內(nèi)人心惶惶，是他冷靜沉著提出了離開(kāi)根據(jù)地，然后開(kāi)始反進(jìn)攻，不久后根據(jù)他的指揮三大戰(zhàn)役取得了勝利，而在這年他56歲。

他在之后建設(shè)了新中國(guó)帶領(lǐng)人民走向了幸福的道路，后人對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他是詩(shī)人也是革命家，他是戰(zhàn)士也是統(tǒng)帥，他是締造者也是偉人，他就是人民領(lǐng)袖——毛澤東同志！

毛澤東作文【篇4】

虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。(毛澤東《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》)

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。(毛澤東《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》)

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。(毛澤東《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》)

牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。(毛澤東《七律和柳亞子先生》)

天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。(毛澤東《七絕為李進(jìn)同志題所攝廬山仙人洞照》)

人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。(毛澤東《采桑子重陽(yáng)》)

忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。(毛澤東《蝶戀花答李淑一》)

四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。(毛澤東《滿(mǎn)江紅和郭沫若同志》)

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。(毛澤東《念奴嬌昆侖》)

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(毛澤東《沁園春雪》)

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(毛澤東《沁園春雪》)

悵寥廓，問(wèn)蒼茫天地，誰(shuí)主沉浮?(毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》)

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。(毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》)

踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。(毛澤東《清平樂(lè)會(huì)昌》)

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沁園春長(zhǎng)沙1925

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

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七律長(zhǎng)征1935.10

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

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七律人民解放軍占領(lǐng)南京1949.04

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

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水調(diào)歌頭游泳1956.06

才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余。子在川上曰：逝者如斯夫!風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)今世界殊。

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蝶戀花答李淑一1957.05.11

我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。

包餃子作文通用4篇

撰寫(xiě)文章是改進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作技能的有效手段，生活是提供創(chuàng)意和思考的不竭源泉。多關(guān)注生活，可以積累寫(xiě)作素材，那么如何寫(xiě)好作文呢？本文推薦一篇與“包餃子作文”相關(guān)的文章，希望能為您提供幫助！

包餃子作文 篇1

我以前一直以為包餃子是一件簡(jiǎn)單的`事兒，但當(dāng)我親手嘗試過(guò)之后，就不這么認(rèn)為了。

這天一大早，媽媽就買(mǎi)了許多餃子皮，豬肉，韭菜和作料，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們吃餃子。”餃子是我最喜歡吃的點(diǎn)心了，我站在媽媽身后目不轉(zhuǎn)睛的看著她準(zhǔn)備餃子餡，只見(jiàn)媽媽把一大塊豬肉切碎，接著把韭菜洗凈，做成菜餡，又把它和肉餡混合在一起，就成了餃子餡。要開(kāi)始包餃子了。我趕緊拿了一張餃子皮，興致勃勃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕屛襾?lái)試試怎樣包餃子吧！”我用筷子夾起一些餃子餡，放在餃子皮的中心，可剛要包的時(shí)候，因?yàn)橛昧^(guò)猛，餃子皮破了一個(gè)洞，肉汁都流到了我手上，我又用一張餃子皮把洞堵住，誰(shuí)知，肉汁又從頂端冒了出來(lái)，我把一團(tuán)糟的餃子扔在了一旁，嘴里嘀咕著：“這餃子怎么在和我作對(duì)呢，我不做了?！眿寢屆嗣业念^，笑了笑說(shuō)：“我來(lái)給你做個(gè)示范吧?！闭f(shuō)完，媽媽拿起了一張教子皮，接著夾起一些陷兒，輕輕地放在餃子皮上，蘸了點(diǎn)水，小心翼翼地把餃子皮的兩端黏在了一起，然后把皮一下一下往左折，一個(gè)精美的餃子就做好了，于是，我照著媽媽的樣子，做了好多次，終于成功了，包的餃子也越來(lái)越漂亮。

以后，每當(dāng)要吃餃子，我就會(huì)想起一個(gè)道理，失敗乃成功之母。

包餃子作文 篇2

寒假里，我在小晉家做作業(yè)，還有幸向小晉的姥姥學(xué)了包餃子。

包餃子的首要是和面。在裝有面粉的盆子里慢慢地邊加入溫水，邊翻動(dòng)按壓面粉，讓水和面粉充分?jǐn)嚭妥兂擅鎴F(tuán)。姥姥邊演示邊指導(dǎo)：和面的手法可有點(diǎn)講究，手里要有韌勁，又不能太猛，就是所謂的巧勁兒。面活得好不好直接決定餃子皮的彈性和爽滑的口感。我和小晉邊實(shí)習(xí)邊聽(tīng)著姥姥傳授活面到位的“三光”標(biāo)準(zhǔn)：面光，手光，盆光?；钔昝?，用盆子蓋好，擱在一邊1-2小時(shí)，這叫做醒面，為的是增強(qiáng)面團(tuán)的彈性和韌性。

面醒好后，我們把面團(tuán)切成幾大段，然后分切成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小條，再把小條切成一個(gè)個(gè)小湯圓大的面團(tuán)，搓圓了按壓下去，就成了一個(gè)個(gè)白白的小面坯，接著就要搟皮子了。姥姥在桌面上灑下些面粉防粘，一手拿小搟面棍，一手拽著面坯邊緣，一邊搟，一邊飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)面坯，手法嫻熟，沒(méi)幾下皮子就成型了，圓圓的，厚薄均勻，中間略厚，邊緣稍薄，拿在手里滑滑的，扯兩下也不會(huì)破。哈，簡(jiǎn)單！我興致勃勃地伸手就干了起來(lái)。一樣的兩件東西拿在手上，左右開(kāi)弓，卻馬上變型了。不是搟成了方方的“餛飩皮”，就是壓著了手指頭，或者就成了不規(guī)則“花瓣”狀，左右手就那么不合作?？此坪?jiǎn)單的動(dòng)作，一上手就難住了我。不過(guò)別以為我會(huì)放棄，才不呢。眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我立馬發(fā)明了一項(xiàng)自主專(zhuān)利快捷方法——把面坯壓平，橫搟搟，豎搟搟，在斜刺里來(lái)回沖幾下。嘿，還真有點(diǎn)模樣呢，只是中間薄邊緣厚，我不以為然，結(jié)果就是在包餃子中知道了什么叫做“露餡”。

真正的包餃子開(kāi)始了，我學(xué)著姥姥的樣，把餃子皮攤在手上，中間放肉餡，然后兩邊合起，捏上就算包好。雖然沒(méi)像前面那么糟，但畢竟不是“老手”，當(dāng)然控制不好餡料的多少，不是餡兒太多包成了“開(kāi)口笑”，就是放少變成了肚囊癟癟的“小可憐”。不過(guò)總算在姥姥的指導(dǎo)下慢慢包出了幾個(gè)可愛(ài)的“小胖豬”，姥姥還教了我一招“捏麻花邊”。就是用大拇指順著皮子邊，沿同一方向朝前慢慢捏就出來(lái)了，真的蠻好看呢。再瞧姥姥包的餃子，一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，挺著肚子昂著頭，像一條條精力充沛的小鯉魚(yú)，挺著脊背，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備“跳龍門(mén)”呢！不過(guò)那些小鯉魚(yú)的“魚(yú)脊背”花邊太難捏，我決定下回再學(xué)。

最后的工序可是最最重要的啦，那就是“開(kāi)吃”！熱氣騰騰，香氣撲鼻的餃子剛端上，我和小晉就迫不及待地湊上去忙活開(kāi)來(lái)。吹開(kāi)熱氣，小心翼翼地咬上去，立即滿(mǎn)口鮮香流進(jìn)嘴，更有滿(mǎn)懷的喜悅和成就感流入心中……雖然包餃子的不少技巧還掌握不好，但我也沒(méi)有被難倒，下次我還要學(xué)更多做食物的本領(lǐng)呢！

包餃子作文 篇3

我是一個(gè)愛(ài)吃餃子的男孩，特別是玉米加蘿卜餡的的，但卻不會(huì)包，所以非常遺憾。

星期天，媽媽正好在包餃子，我拍了一下頭，對(duì)，就捉住機(jī)會(huì)學(xué)包餃子吧。于是我和媽媽就開(kāi)始包起餃子來(lái)。第一次，我先看媽媽包餃子。只見(jiàn)媽媽先拿起餃子皮，再加餡，最后用手捏住餃子，折出細(xì)小勻稱(chēng)的花紋，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就出來(lái)了。我照著媽媽的樣子，加了一大勺餡，餃子頓時(shí)變得胖乎乎的，沒(méi)過(guò)多久，餃子漏餡了，我生氣極了，嘴里還不停罵著餃子皮。媽媽哈哈大笑，，而我卻火冒三丈。

第二次，我照著媽媽的樣子再包餃子，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不放過(guò)，加了一些適量的餡，用手捏著，并學(xué)著折出一些花紋，不一會(huì)兒就完成了，可是我的餃子就像一個(gè)布滿(mǎn)鄒紋的老爺爺，但勉強(qiáng)還是過(guò)了關(guān)。我非常高興，因?yàn)槲业膭趧?dòng)成果得到了回報(bào)。

開(kāi)飯了，我吃著香噴噴的餃子，心想：這畢竟是自己的勞動(dòng)結(jié)果換來(lái)的，心里甜滋滋的。

包餃子作文 篇4

大年初一的早上，我躺在床上就聽(tīng)到奶奶在廚房里“砰--砰--”剁餃子餡?！鞍?！奶奶要包我最?lèi)?ài)吃的餃子！”我要學(xué)做一只早起的鳥(niǎo)兒，我立馬起床，幫奶奶包餃子。

開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)奶奶捏夾一只餃子就好了。真是太簡(jiǎn)單了！我學(xué)奶奶的樣子，先把餃子餡夾在餃子皮上，在把餃子皮的周?chē)ㄉ弦粚铀溩悠ぶ虚g對(duì)折一 下，兩手一捏，“滋--”的一聲，肉餡噴到我的臉上了，我也成了一個(gè)大花臉了，惹得奶奶哈哈大笑。原來(lái)是肉餡太多了。我不服氣，又拿來(lái)了一張餃子皮，這次 我捏緊壓實(shí)，一只餃子做成了！我高興極了。當(dāng)我把餃子放在桌子上的時(shí)候，我包的餃子就像殘兵敗將一樣躺在桌上，直立不起來(lái)，真難看！奶奶告訴我這次是我放 的肉餡太少了。在前兩次的基礎(chǔ)上，我這次夾適量的肉餡，慢慢地夾一緊捏牢，終于一只有模有樣的餃子做成了。

吃著自己親手做的餃子，我心里甜滋滋的。

文具盒里的文具作文(通用4篇)

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們對(duì)作文的寫(xiě)作應(yīng)該比較熟悉了，寫(xiě)作就是寫(xiě)我所寫(xiě)，把腦袋的想法寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)清楚。“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的文具盒里的文具作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

文具盒里的文具作文(篇1)

"身體是長(zhǎng)方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約一分米長(zhǎng)，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案。一只熊在商店里買(mǎi)棒棒糖。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說(shuō):“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的?！蔽业你U筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買(mǎi)的，因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫(xiě)，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫(huà)在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，尺哥幫我畫(huà)的線(xiàn)和他畫(huà)的一樣直。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改錯(cuò)紙哥幫我改，讓我改正錯(cuò)誤。

除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計(jì)，指南針。除了這些，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān)，它就會(huì)告訴你去東邊哪里，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！

希望以后的文具盒可以自己走路打開(kāi)。晚上忘記刷牙，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)科技更加發(fā)達(dá)，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類(lèi)服務(wù)。

文具盒里的文具作文(篇2)

我有許多的文具盒，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫(huà)，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的樣子，會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：福福。

福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó)，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福??；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫(xiě)成了詞語(yǔ)，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要連線(xiàn)，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來(lái)，幫我把線(xiàn)連得直直的。連到第五條線(xiàn)的時(shí)候，鉛筆又?jǐn)嗔耍门笥丫砉P刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線(xiàn)連完了，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳?wù)，我一定好好珍惜它們！

“菁菁文具盒”，你既美觀又實(shí)用，我愛(ài)你！同時(shí)，我也非常愛(ài)我的“好朋友”們！

文具盒里的文具作文(篇3)

我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來(lái)像一個(gè)被燈光照亮的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖片是一個(gè)穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說(shuō)：我們以后會(huì)是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個(gè)可愛(ài)的紅色小精靈，非常漂亮。

打開(kāi)文具盒的小磁鐵開(kāi)關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的“小床上”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專(zhuān)門(mén)為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

別看我的文具盒，平時(shí)什么都不說(shuō)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是挺熱情的。我一打開(kāi)鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊。我開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，尺子會(huì)給我鋪一條直線(xiàn)，讓我把直線(xiàn)畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鲃?dòng)幫我擦掉錯(cuò)誤.

鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

文具盒里的文具作文(篇4)

我有一個(gè)文具盒。記得那是一個(gè)暑假，我去西安玩時(shí)，姐姐買(mǎi)給我的。

我的文具盒全身呈粉紅色，像手提包一樣，是用既漂亮而又柔軟的布做的，上面還繡著一幅精美、漂亮的圖畫(huà)。圖畫(huà)上繡著一個(gè)長(zhǎng)凳，長(zhǎng)凳上面坐著一個(gè)漂亮的小女孩，正在認(rèn)真的讀著一封信，非常漂亮、非常精致，我非常的喜歡。

這個(gè)文具盒既有它的優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)布做的袋很大、很結(jié)實(shí)，放五、六只筆都不覺(jué)得多，可就是喜歡弄臟，這讓我非常的苦惱。

這個(gè)文具盒有三個(gè)大袋和一個(gè)小袋，看起來(lái)像個(gè)胖胖的娃娃似的，但是它們的用處可大呢！第一個(gè)用來(lái)裝圓珠筆芯和鉛筆芯，第二個(gè)用來(lái)裝圓筆和鉛筆，而第三個(gè)是用來(lái)裝尺、橡皮擦和修正液之內(nèi)的東西。最后一個(gè)小袋則是用來(lái)裝小紙片。而小紙片的功能是把每節(jié)課的內(nèi)容記錄下來(lái)，然后放在小袋里，把小袋裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。怎么樣？這個(gè)文具盒不錯(cuò)吧！

聽(tīng)了我的介紹，你們一定很羨慕也很心動(dòng)吧！不要緊，明年我?guī)б粋€(gè)送給你們。

寫(xiě)鉆石的作文(通用4篇)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，作文怎么寫(xiě)才好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的寫(xiě)鉆石的作文，歡迎大家參考閱讀。

寫(xiě)鉆石的作文 篇1

地質(zhì)學(xué)院的C博士看到報(bào)紙上的新聞，說(shuō)在一條小河里發(fā)現(xiàn)了許多條鉆石礦脈。政府已經(jīng)派了幾支探險(xiǎn)隊(duì)去勘探，結(jié)果都是有去無(wú)回。小河除了深一點(diǎn)外并沒(méi)有任何危險(xiǎn)，大活人竟然神秘失蹤，讓人十分費(fèi)解。

C博士喝了一口水，松了松自己緊張的神情，扶了扶自己的眼鏡。對(duì)自己的夫人說(shuō)：“作為一個(gè)地質(zhì)學(xué)家，我可真想去那個(gè)傳說(shuō)中的鉆石礦區(qū)探險(xiǎn)，不知道你同意不同意？”夫人沒(méi)說(shuō)什么。幾天后，他們便到達(dá)了傳說(shuō)中的鉆石河。

者單位這是一個(gè)美麗的地方，在小河旁還有許多小村莊。但是，村里的老人一提到這里就淚如雨下，說(shuō)：“這是一條魔鬼來(lái)過(guò)的小河，不知有多少人死于此地了！”C博士不以為然，跳上一條小艇，向事故多發(fā)段駛?cè)??？蓜傂旭偛痪?，船上的無(wú)線(xiàn)電響起：“SOS，SOS我們身陷鉆石礦了。啊，已經(jīng)來(lái)不及了……”“哎，又是一批神秘世界的殉難者！”C博士夫人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

不一會(huì)兒，他們的小艇到達(dá)目的地，這里既沒(méi)有險(xiǎn)灘，也沒(méi)有暗礁，視野也十分寬闊，“真沒(méi)想到這會(huì)是一塊魔鬼地帶”C博士夫人尖叫道?！艾F(xiàn)在，把我的頭盔遞過(guò)來(lái)?！盋博士已全副武裝，等待下水。幾分鐘后，他便在水底勘探起來(lái)。

“哇，這里有這么多鉆石！”C博士望著一堆堆金剛鉆、祖母綠、夜明珠、紅寶石、藍(lán)寶石、綠寶石，發(fā)出一聲聲感嘆。C博士的心被貪婪占據(jù)了，這使他的籮筐迅速的滿(mǎn)了起來(lái)。當(dāng)他氣喘吁吁地爬上小艇，倒出來(lái)這些價(jià)值連城的寶貝?！昂脴O了，有了這些東西，我們可以買(mǎi)上一艘游輪，把這兒當(dāng)銀行來(lái)用！”C博士夫人幻想著。

話(huà)音未落，C博士又跳下河去，背上來(lái)一筐筐寶貝上來(lái)小艇。傍晚時(shí)分，小船上已經(jīng)堆了一個(gè)小山了?！肮?，現(xiàn)在我們比比爾·蓋茨還富有，我們可以駕驅(qū)著奔馳轎車(chē)在香榭麗舍大街飛奔，可以……”C博士夫人又一次幻想到?！班蓿〔?，我們的小艇正在下沉，發(fā)動(dòng)機(jī)也壞了，汽油也燃燒起來(lái)了！”C博士發(fā)起了求救信號(hào)“SOS，SOS，我們身陷鉆石礦了，啊，已經(jīng)來(lái)不及了……”幾秒鐘后小艇在一聲巨響中消失了，也使兩位科學(xué)家的夢(mèng)也消失了。

第二天，世界各大報(bào)紙都在頭版報(bào)道“地質(zhì)學(xué)家C博士與夫人在鉆石河遇難，那里正成為另一個(gè)百慕大地區(qū)！”

其實(shí)只有那些失蹤與遇難的人才知道河里的魔鬼就是人心里的貪婪。

寫(xiě)鉆石的作文 篇2

人生最美的風(fēng)景，或許不是艷紅濃綠、濃妝艷抹，而是云淡風(fēng)輕，抬頭笑看鴿群回巢。

人生最美的場(chǎng)景，或許不是高官大馬、鮮花著錦、烈火烹油，而是被夕陽(yáng)暈開(kāi)的兩人并肩而坐的溫柔剪影。

人生最溫暖的時(shí)刻，或許不是門(mén)庭若市、溢美之詞充斥耳際，而是在一天的辛苦后，她無(wú)聲地端上一杯熱茶。

一生中住得最舒服的地方，不是豪華的五星級(jí)大酒店，而是一個(gè)有他在的叫做家的地方。

一生中最暖心的問(wèn)候，或許只是他的一句嗔怪；一生中最開(kāi)心最愉快的事情就是和他攜手相伴走過(guò)有萬(wàn)物勃生的春、有枝繁葉茂的夏、有麥田變成金黃色的豐收的秋、有寂靜純凈的冬，有喜有悲、有晴空也有風(fēng)雪的一個(gè)甲子！

世上最晶瑩剔透、堅(jiān)固剛硬的的是鉆石，鉆石只有經(jīng)過(guò)了六十年風(fēng)雨洗禮的才能熠熠生輝，散發(fā)出奪目高貴的永恒光亮！也只有相守相伴了六十年的忠貞的愛(ài)情，才能配得上“鉆石婚”這一美麗晶瑩的名稱(chēng)！

熱戀中的人常常想要尋找最浪漫的事來(lái)打動(dòng)戀人的心，其實(shí)最浪漫的事不是燭光晚餐，不是玫瑰和紅酒，而是和你手牽手一起慢慢變老；最浪漫的情話(huà)，不是脫口而出的“我愛(ài)你”，而是勇敢地承受生活的洗禮而永遠(yuǎn)相知相伴的“一輩子在一起”！

其實(shí)，真正偉大的愛(ài)情是無(wú)需華麗的言辭，也無(wú)需驚天動(dòng)地的誓言的，有的只是默默地牽起她的手，在風(fēng)雨兼程的世間路上踩下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，不管一路上遇到的是喜還是悲，都緊握著彼此的手，緊貼著彼此的心，相信和自己牽手的人，永不言棄！世間永遠(yuǎn)有著變化，歲月的風(fēng)霜也爬上了你們的臉龐，但是愛(ài)情沒(méi)變、真情永在！

也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭！

姥爺姥姥的鉆石愛(ài)情，我覺(jué)得可以算作一段愛(ài)情神話(huà)?！吧倌攴蚱蘩蟻?lái)伴”，愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)緊緊握住彼此的雙手，走過(guò)更多的歡笑和喜悅，把愛(ài)情鉆石打磨地更加燦爛，對(duì)著陽(yáng)光就可以折射出絢麗彩虹，羨煞隔著一條銀河的牛郎織女！

寫(xiě)鉆石的作文 篇3

尊敬的爸爸媽媽?zhuān)鹁吹母魑粊?lái)賓，親朋好友：

大家中午好！

春秋迭易，歲月輪回，在這收獲的季節(jié)里，迎來(lái)了我父母親鉆石婚紀(jì)念日，我代表全家向所有來(lái)賓表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！我們?nèi)宜拇嗽谶@里和大家歡聚一堂，舉杯共賀，這是兩位老人家的福氣，也是我們做兒女的幸福。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)涸诹昵暗慕裉?，你們喜結(jié)良緣，紅燭成婚。從此，你們相親相愛(ài)迎朝夕，風(fēng)雨同舟六十載，創(chuàng)建了我們這個(gè)幸福大家庭，成就了婚姻的輝煌。今天，是個(gè)舉家同慶的日子，慶祝你們榮耀地摘取了鉆石婚的桂冠。請(qǐng)接受我們?nèi)w兒孫后代的熱烈祝賀和衷心祝福！

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗銈兊娜松瞧椒驳?，而你們成功而持久的婚姻卻是偉大的。在爸爸眼里媽媽溫柔美麗，溫婉賢淑；在媽媽眼里爸爸風(fēng)流倜儻，高貴英??；你們給我們做出了榜樣，用你們的行動(dòng)，詮釋了愛(ài)情、婚姻、家庭和親情，這些人類(lèi)為之不懈追求的美好詞語(yǔ)。我們要向你們學(xué)習(xí)，珍惜婚姻，守護(hù)家庭，愛(ài)護(hù)伴侶，撫育后代，走好自己的人生。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗銈兘o予了我們生命，撫育了我們成人，我們心中充滿(mǎn)了對(duì)你們的感恩之情。爸爸博學(xué)多才、仁厚德重的胸懷和忠孝傳家、正直做人的教誨，始終陶冶著我們的情操，讓我們終生受益。媽媽知書(shū)達(dá)理、熱情善良的品格和勤儉持家、含辛茹苦的操勞，深深鏤刻在我們的心屏，讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)。正是父母的堅(jiān)強(qiáng)，勤儉，善良，培育了我們良好的品德和美好的心靈，正是你們的質(zhì)樸，真誠(chéng)和樂(lè)觀，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈俗鍪拢@是送給我們最高貴的精神財(cái)富。你們不但為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也創(chuàng)建了一個(gè)和諧的家庭。您們就像是一棵富有年輪的大樹(shù)，那高大寬廣的樹(shù)冠，為我們遮風(fēng)擋雨，使四野永不荒涼；我們愛(ài)您們的心雖然真切，可怎比二老愛(ài)我們時(shí)的火熱情懷；我們給予二老的好比是月亮，而二老給予我們的卻是整個(gè)星河！父愛(ài)如山高，母愛(ài)深似海，這如山似海的恩情，我們永生銘記，終身報(bào)答。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)喝缃衲銈兡晔乱迅?，但你們依舊健康，依舊慈祥，依舊快樂(lè)，依舊像太陽(yáng)，像月亮，日日夜夜照耀著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。長(zhǎng)壽是你們修來(lái)的福分，更是我們最大的幸福。我們就像一顆顆小星星，永遠(yuǎn)圍繞在你們的身旁。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗鷤兊男亟笫翘故幍?，氣?jié)是豪邁的，愛(ài)情是永恒的！80年人生歲月，你們走過(guò)來(lái)了，60年鉆石婚姻，你們得到了，你們福壽齊天，未來(lái)的時(shí)光會(huì)更加美好。我們要一如既往地孝敬你們，伴著你們頤養(yǎng)天年，讓你們永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的兒孫們發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福——期待您們的百歲華誕！祝愿您們二老：福樂(lè)綿綿。益壽延年。幸福安康。子孫滿(mǎn)堂。

寫(xiě)鉆石的作文 篇4

【《七顆鉆石》續(xù)寫(xiě)】

文/孫可盈

當(dāng)這股清澈的泉水流向大地，大地發(fā)生了巨大的變化。小草笑彎了腰，花兒帶著露珠微笑。這股清澈的泉水向小河流去，小河嘩啦啦地歌唱，小雨還在水下面吐泡泡呢！當(dāng)這股清澈的水流向樹(shù)林、高山、小河、大地、個(gè)個(gè)地方因這股清澈的水又恢復(fù)生機(jī)！

小姑娘扶著媽媽看著美麗的景色。媽媽說(shuō)：好孩子，這是你給媽媽帶來(lái)最好的禮物。媽媽聞到了花的清香，看到了大山穿上了新的外套。小魚(yú)歡快地吐泡泡。小鳥(niǎo)放聲歌唱。小姑娘自豪地扶著媽媽?zhuān)凰查g，媽媽的病好了，她和小姑娘一同走進(jìn)這美麗的世界。

最后，小姑娘想：我一定要把愛(ài)心傳遞給別人！

【《七顆鉆石》續(xù)寫(xiě)】

文\田珂瑜

這股清澈的泉水流向大地，大地發(fā)生了巨大的變化。

小草恢復(fù)了往常的生機(jī)，花朵露出了燦爛的笑臉，河水歡快地跳起了美麗的舞蹈，動(dòng)物們又開(kāi)始了歡快地交流，人們又開(kāi)始了新的一天。

小姑娘帶著媽媽出去看一看，小動(dòng)物歡快地向小姑娘這邊跑來(lái)，向小姑娘溫柔地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：謝謝你，小姑娘！小姑娘聽(tīng)了開(kāi)心地笑了起來(lái)。

媽媽說(shuō)：孩子，這是你用愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，我為你感到驕傲。小姑娘說(shuō)：我一定會(huì)把愛(ài)傳下去，傳給需要我的人。

從此，人們過(guò)著幸福的生活。

【《七顆鉆石》續(xù)寫(xiě)】

文/龐雨桐

當(dāng)這股清澈的泉水流向大地，大地發(fā)生了巨大的變化。

小草恢復(fù)了以往的生機(jī)，小花綻開(kāi)了美麗的笑臉，為了慶祝，小花和風(fēng)先生跳起了歡快的舞蹈，動(dòng)物們開(kāi)始了有趣的游戲，河流也嘩啦啦地流著，小魚(yú)還在底下吐泡泡哪。

小姑娘扶著媽媽來(lái)到門(mén)外，媽媽說(shuō)：好孩子，這是你的愛(ài)心創(chuàng)造的奇跡，我為你感到自豪。謝謝媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)更加努力的。

就這樣，小姑娘把愛(ài)心一直傳遞了下去。

寫(xiě)硯臺(tái)的作文(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“硯臺(tái)的作文”等專(zhuān)題內(nèi)容。

相信大家對(duì)于寫(xiě)作文都有自己的一套方法。好的回憶可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)永久珍藏，其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫(xiě)好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。那么作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？以下是由小編為你整理的《寫(xiě)硯臺(tái)的作文》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

寫(xiě)硯臺(tái)的作文 篇1

???前年，爸爸出差路過(guò)蘇州，給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的墨硯。我拿著墨硯，左看看，右看看，總舍不得放下。我細(xì)致打量了它一眼.只見(jiàn)墨硯呈長(zhǎng)方形，我用尺一量，長(zhǎng)有16.5厘米，寬有11厘米，蓋上有一幅鵝圖。鵝圖旁邊刻寫(xiě)著《楓橋夜泊》這首古詩(shī)：“月落烏啼箱滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！闭麄€(gè)硯很像個(gè)長(zhǎng)方形的黑盒子。我打開(kāi)硯蓋一看，呀！真美。這時(shí)，我看到了硯面有一頭精雕的水牛。這頭水?；铎`活現(xiàn)，瞧，它眼睛又大又圓，嘴巴張得大大的，像在喝水。爸爸常開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)：“你呀，多喝點(diǎn)墨水就能寫(xiě)好字?！贝蟾胚@是爸爸有意安排的。那牛角，又彎又長(zhǎng)，像把鐮刀；四只腳像四根柱子，穩(wěn)穩(wěn)地托住它大大的身軀。如果把水灌進(jìn)去，還真像一頭在水里游的水牛呢！

???每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，就輕輕地打開(kāi)它的蓋。它的每個(gè)部分的設(shè)計(jì)是那樣合理，墨硯的最右邊有一塊凹地，是儲(chǔ)放磨好的墨汁的，占整個(gè)墨硯的'二分之一。當(dāng)然，也有人常常在這里放清水，用墨蘸著在硯面上磨，這可只能寫(xiě)少量的小字，若要寫(xiě)大字，非得另備一個(gè)水孟，使磨濃的墨汁儲(chǔ)到凹地里。還有一半地方是蕩筆的，這部分不算寬，可你先別急，硯蓋的反面也可用作蕩筆的地方，它很平，很光滑。這個(gè)墨硯真是我學(xué)習(xí)書(shū)法的好朋友啊！

???我天天練字，墨硯天天陪伴著我?，F(xiàn)在我的字有了點(diǎn)進(jìn)步，去年我參加長(zhǎng)沙市西區(qū)少年兒童書(shū)法比賽，取得了第一名，可我覺(jué)得還不夠，我要像墨硯上的那頭水牛一樣，天天一個(gè)勁地喝墨水，一天也不間斷。

寫(xiě)硯臺(tái)的作文 篇2

家里的抽屜里，一直放著一個(gè)硯臺(tái)。爸爸十分喜愛(ài)這個(gè)硯臺(tái)，我經(jīng)常見(jiàn)到爸爸用一塊干凈的布，輕輕地仔細(xì)地擦它。這個(gè)硯臺(tái)沒(méi)有什么特別的，而且還缺了一個(gè)口，看樣子應(yīng)該有二三十年的歷史了。

這天，爸爸又拿出這個(gè)硯臺(tái)擦理了。趁著這個(gè)時(shí)候，我打算好好盤(pán)問(wèn)出這個(gè)硯臺(tái)的來(lái)龍去脈。我輕輕走到爸爸面前，“爸爸，這個(gè)硯臺(tái)有多重要呀？我看您愛(ài)它都快愛(ài)過(guò)自己的兒子了?！?/p>

只見(jiàn)爸爸停了下來(lái)，深情的凝望著這個(gè)硯臺(tái)，眼眶內(nèi)擠滿(mǎn)了淚花：

“孩子呀，你不知道這個(gè)硯臺(tái)的重要性。爸爸小時(shí)候，家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。于是，經(jīng)不住上學(xué)誘惑的我，決定靠自己的能力去賺錢(qián)上學(xué)。每到放假的時(shí)候，我就去街上幫人干活，扛沙袋，自己去賣(mài)菜……總算是能上學(xué)了。但是你爺爺是個(gè)好酒徒，一回家就拿錢(qián)出去喝酒。因此，我才上了五年級(jí)就沒(méi)能繼續(xù)上學(xué)了。

我用了自己努力賺來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)了這個(gè)硯臺(tái)和抽屜里的一支毛筆，偷偷地在家里寫(xiě)字。這一天，我趁你爺爺不在家，擺上了筆墨，正準(zhǔn)備伏案寫(xiě)作。沒(méi)想到你爺爺在這時(shí)候回來(lái)了，正巧撞見(jiàn)我在練字。你爺爺怒氣沖沖的朝我走來(lái)，一把抓起硯臺(tái)，朝地上猛地一摔，將書(shū)桌一把推翻。指著我的鼻子罵道：‘你這個(gè)敗家子兒，家里的錢(qián)被你拿去買(mǎi)這個(gè)玩意……’說(shuō)完，你爺爺就沖進(jìn)屋里，翻箱倒柜的，找出了那條鞭子。我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。那條冰冷的鞭子使勁的在我身上抽著，我疼得直在地上打滾。你奶奶在一旁看著，想說(shuō)什么卻又不敢說(shuō)，因?yàn)樗雷约涸谶@個(gè)家的地位，只能在一旁潸然淚下，流下無(wú)奈的淚。我仿佛看到，那邪惡的鞭子，沖著我猙獰的匿笑……

后來(lái)，我偷偷地從垃圾堆里找到了這個(gè)硯臺(tái)和一只已經(jīng)折斷的毛筆。當(dāng)我找到它時(shí)，它已經(jīng)缺了一個(gè)角……”

故事講到這里，爸爸沒(méi)有聲音了，我看到他埋下了頭，從眼角低落了一滴眼淚，正滴在那個(gè)充滿(mǎn)深刻意義的硯臺(tái)上。

這一刻，我仿佛對(duì)那個(gè)硯臺(tái)產(chǎn)生了濃濃的敬意，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，因該是覺(jué)得爸爸從這一刻起變的偉大。那個(gè)硯臺(tái)呢，至今仍在抽屜里。只有我時(shí)時(shí)去翻出來(lái)擦一擦，感受爸爸的情懷。

寫(xiě)硯臺(tái)的作文 篇3

每一次放暑假，我都會(huì)拿出爸爸給我準(zhǔn)備的行頭來(lái)練練毛筆字，還有那個(gè)三代人都用過(guò)的老硯臺(tái)。

那硯臺(tái)是橢圓形的，全身上下一片漆黑。硯臺(tái)的蓋子是最漂亮的，一邊有一只仙鶴，高傲地伸長(zhǎng)著脖子；另一邊是兩三棵松樹(shù)，樹(shù)上的針葉一根根還是那樣的清晰。打開(kāi)蓋子，里面便是盛墨汁的地方了。凹下去的那塊是盛墨汁的，凸起來(lái)的一小塊則是用來(lái)梳理毛筆的。盛墨汁的地方還有一些已經(jīng)干掉的墨渣子，仔細(xì)聞一聞，一股淡淡的墨香沁人心脾，非常好聞。

我見(jiàn)過(guò)爸爸寫(xiě)的字。那字筆酣墨飽、力透紙背，一筆一畫(huà)都剛勁有力，有著個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。那一筆一畫(huà)，都是蘸著老硯臺(tái)里的墨汁寫(xiě)的。

以前，我問(wèn)爸爸：“這硯臺(tái)是哪兒來(lái)的？”

他望著那硯臺(tái)，仿佛在回憶什么似的，慢慢地張口說(shuō)：“這硯臺(tái)，是你爺爺以前用來(lái)練字的。爺爺讓爸爸小時(shí)候練字，用的也是這個(gè)硯臺(tái)，算起來(lái)，也有幾十年的歷史了，它比你的年紀(jì)大得多呢！”

的確，如果這硯臺(tái)是一個(gè)人，那我也應(yīng)該叫它聲“爺爺”了。聽(tīng)完了爸爸這一番話(huà)，我對(duì)這硯臺(tái)又有了些新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)爸爸的一手好字，少不了它的幫助呀！

有時(shí)，我看見(jiàn)爸爸坐在桌子前，正用那老硯臺(tái)蘸墨，專(zhuān)心致志地練字。爸爸對(duì)待那老硯臺(tái)，就像和朋友在一起一樣。爸爸一會(huì)兒臨摹，一會(huì)兒又隨性寫(xiě)寫(xiě)草書(shū)。

看著爸爸，我不禁想起他以前對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“我小時(shí)候，你爺爺常常把我關(guān)屋子里練字，就一直練……”

聽(tīng)著他那略帶抱怨的語(yǔ)氣，我心想：我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺，但爺爺把爸爸關(guān)在屋里練字一定也是為爸爸好，那爸爸為什么還要抱怨呢？也許爸爸也有自己的苦衷吧。

當(dāng)我再一次坐在桌子前，像爸爸那樣用這老硯臺(tái)開(kāi)始練字時(shí)，我隱隱感受到了先輩留下來(lái)的書(shū)香。

寫(xiě)硯臺(tái)的作文 篇4

我房間的寫(xiě)字臺(tái)上，放著一方精美的硯臺(tái)。這是剛上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸從太原給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。

這方硯臺(tái)是長(zhǎng)方形的，大小跟我的語(yǔ)文課本差不多，通體烏黑油亮。用手輕輕撫摸一下，感到?jīng)鼋z絲、滑膩膩的。引人注目的是硯身周?chē)乃臈l小龍，它們玲瓏秀美，神態(tài)各異，栩栩如生。最精彩的是硯蓋上騰云駕霧的大龍，它的右側(cè)有一個(gè)熊熊燃燒的火球。這條龍口中源源不斷地向外噴著清水。龍身下面是四濺的水花和閃動(dòng)的火焰。你只要輕輕掀開(kāi)硯蓋，圃圓的磨墨池就顯露出來(lái)了。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是一方澄泥硯，它的老家在山西新絳。澄泥硯的名氣很大，與廣東端硯、安徽救硯、甘肅挑硯齊名，并稱(chēng)為華夏四大名硯。澄泥硯的制作過(guò)程非常復(fù)雜，從采泥、過(guò)濾、沉淀到制作成功，要經(jīng)過(guò)幾十道工序呢。真沒(méi)想到工人師傅們制作一方硯臺(tái)要花費(fèi)那么多心血。還有，要不是爸爸不辭辛苦、千里迢迢把這硯臺(tái)帶回來(lái)，我也無(wú)法擁有它。我暗暗下決心，要珍惜它，要好好練字!我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字了，那時(shí)家里沒(méi)有硯臺(tái)。媽媽就拿出一只小碟子給我馥墨用。自從有了硯臺(tái)，我就動(dòng)手磨起墨來(lái)。只要我一寫(xiě)字，房間里就飄滿(mǎn)了撲鼻的墨香，那種感覺(jué)真是再好也沒(méi)有了。

一年多來(lái)，我始終堅(jiān)持每天中午練字。我和硯臺(tái)的友情越來(lái)越深厚，字也越寫(xiě)越有進(jìn)步。不久前市里舉行雙龍杯毛筆字大賽，我的作品還榮獲了二等獎(jiǎng)呢。我把獎(jiǎng)狀擺在硯臺(tái)旁邊，作為對(duì)它的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樵谖胰〉玫某煽?jī)中，也有它的一份功勞。

【作文點(diǎn)評(píng)】小作者運(yùn)用了寫(xiě)物品的墓本方法，仔細(xì)觀察了硯臺(tái)的外形特點(diǎn)，著重寫(xiě)了硯臺(tái)身上那神態(tài)各異的五條龍，突出了硯臺(tái)的精美。同時(shí)，又通過(guò)媽媽對(duì)澄泥硯的一番介紹，突出了這方硯臺(tái)的珍貴。由于抓住了物品的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，所以，這方硯臺(tái)給讀者留下的印象就比較深刻了。另外，小作者按照觀察的順序，圍繞中心，逐一寫(xiě)了硯臺(tái)的精美、珍貴，以及給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和方便。全文條理清楚，感情充沛，稱(chēng)得上是一篇較好的習(xí)作。

愛(ài)國(guó)主義作文(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的這篇“愛(ài)國(guó)主義作文”文章內(nèi)容深刻值得深思，請(qǐng)把本網(wǎng)頁(yè)收藏起來(lái)好隨時(shí)查看。寫(xiě)作文已經(jīng)成為我們提升綜合素質(zhì)的必要途徑，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。如果沒(méi)有寫(xiě)作思路我們可以借鑒一些作文模板。

愛(ài)國(guó)主義作文(篇1)

時(shí)間在變，世界在變！一眨眼，全變了。

時(shí)間看起那么不起眼，往壞處想，它還有點(diǎn)可恨。若沒(méi)有他們的悄悄流逝，我們的童年會(huì)被帶走嗎？我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？它讓我們離開(kāi)了原來(lái)的快樂(lè)與溫暖。可是，若沒(méi)有它的悄悄流逝，我們會(huì)懂事嗎？我們會(huì)堅(jiān)持嗎？是它。讓宇宙在變；是它，讓地球在變是它，是世界在變；是它，讓中國(guó)在變。

翻開(kāi)泛黃的影集，一張張照片，一個(gè)個(gè)從前。從上個(gè)世紀(jì)就開(kāi)始存在的影集，它象征從前和見(jiàn)證了未來(lái)。第一張，1971年，那是爸爸才出生是為了紀(jì)念這個(gè)孩子的誕生，爺爺奶奶花了大筆錢(qián)——只是幾元而已，才照了這張紀(jì)念照。在那個(gè)時(shí)代，為一個(gè)孩子照個(gè)相，可以說(shuō)是那個(gè)孩子上輩子積了福。我看著照片里面的背景，有山有水的湖，最突出的是那處處都有的瓦房，若仔細(xì)看的話(huà)，墻上有明顯的裂痕，好像一不小心房子就要塌。這是黑白照，由于保存時(shí)間較久，照片呈深黃色，似乎只要你一用力，它就會(huì)破。往下翻。第二張，1981年，10年后，照片里的人少了，背景變了，一如既往的還是那要塌了的瓦房。第三張1991年，20年之后，照片里的人更少了，都出去打工了，背景又變了，破瓦房都沒(méi)了，在外面裝飾了一番，變得嶄新的。第四張，2001年，30年之后，原本一家七人，成家的成家，去世的去世，這里面有我，爸爸和媽媽?zhuān)@張照片是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里照的，那是住在自己爸爸和別人改的高房子。感覺(jué)特別幸福。不知為什么，我非常喜歡這張照片，或許是因?yàn)樗怯凹锏牡谝粡埐收瞻桑?/p>

不知是多少?gòu)埩耍铱戳艘幌氯掌冢?011年的，已經(jīng)40年，不知不覺(jué)我已經(jīng)觀看了四十多年的從前了?，F(xiàn)在我住在城市里，安靜的小區(qū)，美麗的景色，我不知這一切都是時(shí)間帶的。

什么是時(shí)間？這就是時(shí)間，改變是它送給全世界，送給中國(guó)的禮物。四十年，它改變了不是我們的環(huán)境，人生，還有中國(guó)的未來(lái)。

車(chē)，永遠(yuǎn)行駛在道路上，他不會(huì)停止，它只會(huì)在跑道上超越在他前面的車(chē)輛。而那不停止的車(chē)便是中國(guó)，它在超越，它在奪冠，等它了終點(diǎn)，我們所有人都會(huì)歡呼，會(huì)興奮，會(huì)激動(dòng)，只因?yàn)椋?/p>

我們是中國(guó)人！

愛(ài)國(guó)主義作文(篇2)

從小，在父母老師的嘴中，就懂得了兩個(gè)字，祖國(guó)，就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字，國(guó)家，就記住了兩個(gè)字，中國(guó)。

在我的文章里，沒(méi)有那么多華麗的詞藻，我也不會(huì)用那么多成語(yǔ)來(lái)修飾我的文章，但是，我的每一個(gè)字，每一段話(huà)里，都有我深深的愛(ài)國(guó)之情。

我住在亞洲的`東方，住在地圖上那只雄雞的地方，我住在大河之北，我住在大地之中。我以我住在這里為驕傲!

我們的中國(guó)啊，經(jīng)歷了63年的坎坷磨難，終于有了今天的偉大成就，終于讓世界記住中國(guó)的強(qiáng)大。

我們啊，磨練了63年的中華魂，終于有了今天的驕傲和自豪，終于能叫出：我是中國(guó)人，生在我的祖國(guó)，是最幸福的事。

我們的祖先，曾在這里，拋頭顱，灑熱血，克服了重重困難，為我們換來(lái)了今天的幸福生活。

誰(shuí)能數(shù)的清，到底克服了多少困難呢?誰(shuí)能數(shù)的清，到底腳下有多少英雄烈士的忠骨呢?誰(shuí)能說(shuō)的清，到底我們的祖輩飽受了多少屈辱呢?

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，辛亥革命，戊戌變法，打敗了封建軍閥，日本帝國(guó)主義等……哪一個(gè)我們回憶起來(lái)不痛心疾首?哪一個(gè)不值得我們珍惜今天的幸福生活?

今天，我們的祖國(guó)帶領(lǐng)我們過(guò)上了小康生活，帶領(lǐng)我們過(guò)上了能吃飽穿暖了的生活，可是，我們不要忘了，楊靖宇胃里的草根樹(shù)皮，我們不要忘了，那雪山上凍死的革命前輩。我的祖國(guó)啊，謝謝你

日本帝國(guó)主義，曾經(jīng)踐踏我們的國(guó)土，殘害我們的國(guó)民，我們的前輩用血換來(lái)了今天的生活，現(xiàn)在，我們的老一輩去了，他們就又卷土重來(lái)，企圖要拿走我們的釣*島，我想告訴他們，即使我們的老一輩去了，但我們現(xiàn)在的中國(guó)人，會(huì)繼承老一輩的光榮使命：保護(hù)祖國(guó)。

將來(lái)，振興中華的歷史責(zé)任自然要落在我們這一代人身上，每個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸，我們會(huì)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神。

是祖國(guó)，給我們生命。

是祖國(guó)，給我們成長(zhǎng)的環(huán)境。

我愛(ài)你!

愛(ài)國(guó)主義作文(篇3)

對(duì)歷史知識(shí)稍有興趣的人都能真切地體會(huì)，鄭成功是中國(guó)歷史上一位獨(dú)具特色的民族英雄。 他以“堅(jiān)冰可渡”的非凡膽魄，率領(lǐng)大軍“破釜沉舟”東渡臺(tái)灣海峽，完成了驅(qū)逐荷夷、光復(fù)祖國(guó)寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫(xiě)了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠(chéng)和激情，為人間樹(shù)立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰(zhàn)例，豐富了中華軍事文化的寶庫(kù)，他的輝煌功業(yè)和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那 強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，我突然感到原來(lái)愛(ài)國(guó)是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個(gè)人、每一刻、每件事當(dāng)中充分地體現(xiàn)。

愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)來(lái)自于必勝的決心和恒心。當(dāng)年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復(fù)臺(tái)灣，就不回來(lái)見(jiàn)父老鄉(xiāng)親?！痹诠ゴ蚺_(tái)的過(guò)程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。

愛(ài)國(guó)的行動(dòng)來(lái)自于情感的無(wú)私和無(wú)畏。為了“反清復(fù)明”鄭成功不惜“殺父報(bào)國(guó)”。為了早日把荷蘭軍隊(duì)趕出臺(tái)灣，他顧全大局毅然離開(kāi)了妻子和兒子。為了讓臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱，他大公無(wú)私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭(zhēng)到底。

雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量!

愛(ài)國(guó)主義作文(篇4)

縱觀近幾年來(lái)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，內(nèi)心總有五味雜陳之感。

曾經(jīng)的“甜味”不見(jiàn)了。曾幾何時(shí)，擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，征集學(xué)生征文七八十篇，逐一閱讀、提煉，進(jìn)行稿件重組，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)故事稿，又在班級(jí)、校級(jí)講故事比賽中進(jìn)行遴選，在集中時(shí)間個(gè)別指導(dǎo)、培訓(xùn)。從素材的選定到文稿的修飾，從發(fā)音準(zhǔn)確到語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，從感情流露到體態(tài)語(yǔ)的配合，甚至服裝的準(zhǔn)備、臺(tái)風(fēng)的指導(dǎo)。當(dāng)自己學(xué)校的學(xué)生一個(gè)個(gè)在縣、市、省級(jí)比賽中拿回較好的獎(jiǎng)項(xiàng)或名詞時(shí)，我雖辛苦著，卻也嘗到了果實(shí)的甘甜。孩子們甜蜜蜜地抱回一摞書(shū)籍或《漢語(yǔ)詞典》、《辭?！返裙ぞ邥?shū)，可愛(ài)的笑靨中藏著的不只是收獲的甜蜜，還有再讀書(shū)進(jìn)取的愿望。

曾經(jīng)的“辣味”不見(jiàn)了。曾幾何時(shí)，生與生之間的激烈角逐活躍著課堂內(nèi)外，班與班之間的較量熱鬧著校園。放學(xué)了，教師辦公室里還有老師在手把手地指導(dǎo)學(xué)生講故事……如今，曾經(jīng)的麻辣火熱不見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)的是“網(wǎng)上下載”，看到的是“高、大、空”，還不時(shí)有“撞車(chē)”現(xiàn)象。

雷人的統(tǒng)銅臭味來(lái)了。以往的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，為激勵(lì)孩子們?cè)俳釉賲枺霞?jí)部門(mén)發(fā)給孩子們的獎(jiǎng)品是書(shū)籍、是字詞典，書(shū)購(gòu)書(shū)券，現(xiàn)在，不知怎么也與時(shí)俱進(jìn)——發(fā)紅包了。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)我把人民幣現(xiàn)金連同榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到學(xué)生手中時(shí)，總有一種難言的羞愧。難道這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀所引領(lǐng)的價(jià)值方向?不敢茍同!我認(rèn)為，澆灌幼小心靈的該是那清凌凌的、淳樸潔凈的甘泉。

描寫(xiě)落葉作文(通用4篇)

寫(xiě)作沒(méi)有方向，是一種無(wú)拘無(wú)束思想解放的方式，作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢？描寫(xiě)落葉作文是我們花時(shí)間整理的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

描寫(xiě)落葉作文 篇1

描寫(xiě)落葉的作文500字夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊。葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人瘦了，迷惘地仰望著天地，愁緒無(wú)限。葉悠悠飄下，我的心也微微一顫，仿佛紛紛落下的葉子中的一枚。一片金色的葉靜靜地躺在我的掌心，我不禁苦笑一聲：當(dāng)落葉多好，不必思索人間的糾葛，不必惆悵，不必茫然。細(xì)細(xì)地一撫，卻詫異地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一片殘缺的葉而已。輕輕摩弄著這片缺了一個(gè)小口的葉，用手指把纖細(xì)的枯莖托起，顫微微地。金黃的葉片凹凸不平，薄薄的一片，是水分干枯后的軀殼。主莖只是細(xì)長(zhǎng)的一條，卻支起了瘦薄的葉。它曾經(jīng)光艷十足地在枝頭招展，如今卻慢慢地墜下，慢慢地變形，破碎。秋風(fēng)又起，斜陽(yáng)碎碎地灑下，手中的葉兒跟著漫天的黃葉，披著金色的光輝，在空中翩躚。我久久地凝望著：呵！殘缺的你，也可以這么美，這么灑脫。我佇立在秋風(fēng)中沉思，難道殘缺與破碎，一定是滄桑世事中的永恒感傷與無(wú)垠蒼涼？不，我不相信！林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹與超脫；梵高的破碎，是太陽(yáng)用金黃的刀子，讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的琴鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。只有破碎的人，才算真正的活過(guò)。我重新拾起那片殘缺破碎的落葉，用新的眼光去欣賞它，驀然發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)充滿(mǎn)了藝術(shù)的韻味，它可真是秋天的心臟。我在秋風(fēng)中不覺(jué)加緊了腳步，手把落葉握得更緊了，目光不再傷心與迷惘，堅(jiān)定地走向小路的拐角，仰望依舊高遠(yuǎn)的天空，我笑了：我會(huì)記住秋葉的啟示，我會(huì)笑看生活的苦難，擁抱破碎的人生。秋風(fēng)又起，斜陽(yáng)遠(yuǎn)照，定格著一個(gè)女孩堅(jiān)定的背影描寫(xiě)落葉的作文300字看著那一片一片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，那種感覺(jué)，是多么的清爽與舒服。樹(shù)葉飄落的時(shí)候，他們?cè)谌藗兊难劾?，是美麗的。但是，那種美麗，卻是風(fēng)所給他們帶來(lái)的裝飾。所以，當(dāng)他們與地面接觸時(shí)，人們就會(huì)十分的失望，甚至走開(kāi)。不在觀賞他們的飄落了。因?yàn)?，他們一旦和大地母親一接觸，就意味著他們那柔弱的葉片的生命，已經(jīng)到了盡頭。看！他們現(xiàn)在的身體，不在是那鮮艷的綠色了，而且，也失去了往日那精神飽滿(mǎn)的光彩。而是那又瘦有干枯一碰就回破碎的枯枝敗葉。然而，人們卻沒(méi)有弄懂，其實(shí)，他們也奉獻(xiàn)過(guò)。那就是，微風(fēng)吹來(lái)，你心情不好的時(shí)候，來(lái)到這讓人誘惑的樹(shù)林里，他們會(huì)奉獻(xiàn)出自己的生命，讓你的心情，由枯燥變得清爽。這就是他們的奉獻(xiàn)，然而，人們卻無(wú)從體會(huì)過(guò)。樹(shù)葉無(wú)私的奉獻(xiàn)，有的人，卻還要一步又一步的去破壞他們，當(dāng)一個(gè)人被感情問(wèn)題弄瘋狂時(shí)，來(lái)到樹(shù)林里，他們不會(huì)來(lái)這里欣賞樹(shù)葉給他帶來(lái)的清爽，而是，伸開(kāi)那雙惡魔般的雙手，把那可憐的樹(shù)葉，一片又一片的破壞掉，以此來(lái)發(fā)泄自己心中的一切怒火。懂得人心的樹(shù)葉，他們是不會(huì)哭泣，也不會(huì)就此為自己的生命感到惋惜，因?yàn)樗麄冎溃鹤约旱纳谴笞匀坏?，一切都有自己憤怒的一面，所以，他們學(xué)會(huì)了忍。描寫(xiě)落葉的作文200字萬(wàn)籟俱靜，我確從這表面的寂靜里，發(fā)現(xiàn)一片片黃葉內(nèi)在的躁動(dòng)。當(dāng)樹(shù)葉以聆聽(tīng)的姿勢(shì)，撫摸滑過(guò)枝柯的清脆的鳥(niǎo)鳴，直至滲透葉與葉的縫隙隱入地面，我的心上變有一份卸不下的種量。曾在春風(fēng)夏雨里表現(xiàn)的如此從容不迫，竟會(huì)輕松的峻裂樹(shù)枝，笑傲衰亡！也許，它也知道，這是人世間最美滿(mǎn)的輪回，一種超脫世俗的收獲！又有誰(shuí)能估量這一片落葉的重量呢？于是，在以后的人生，我不敢輕言停息。因?yàn)槲蚁Ｍ?，在生命終結(jié)的那一刻，能坦然面對(duì)一片落葉。描寫(xiě)落葉的作文500字立秋將至。我獨(dú)自一人走進(jìn)溫柔的黃昏，走進(jìn)枯紅色夕陽(yáng)里。這里，什么都可以想，或什么都可以不想，踽踽地徜徉在無(wú)人的樹(shù)林里，落葉被風(fēng)揚(yáng)起，悄悄掠過(guò)我的臉頰，有一種說(shuō)不出的心痛。戲謔的風(fēng)再一次埋沒(méi)了一片一片的落葉，帶走了那個(gè)叫自己孩子的女孩。我又一次地從夢(mèng)中瑟瑟縮縮地醒來(lái)，兩行清淚落在枕邊，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。無(wú)言闖入樹(shù)林，看落葉孤孤單單，冷冷清清，欲語(yǔ)還休。風(fēng)兒攜著落葉漫無(wú)目地漂泊，沙沙作響，亦如他在低吟小橋流水的凄清。于是，我開(kāi)始想念。淚，又一次滑落。也在落葉的季節(jié)里，他對(duì)我說(shuō)，要為我撐起一片天，編織一個(gè)多彩的夢(mèng)。那時(shí)的我，傻傻地，望著落葉，笑得格外燦爛。站在樹(shù)下默默地祈禱，希望他恪守最初的諾言。從此，我用心地享受愛(ài)的幸福，喜歡聽(tīng)他一遍又一遍地對(duì)我說(shuō)，孩子，不要迷惘，不要憂(yōu)傷，更不要哭泣，我是你永遠(yuǎn)的依靠。有他在我身邊，我可以任性地叫自己孩子，也才擁有與同齡孩子一樣無(wú)邪的笑容，還有天真單純的心。有他在我身邊，我竟可以如此安逸，如此放心。我想，只有他在，我才擁有我的伊甸園?；ㄩ_(kāi)了，又謝了。我還在等待落葉下的承諾，期待那一片天，和做著同樣的夢(mèng)?？偸窍耄骋惶焖蝗话盐业哪莻€(gè)夢(mèng)編織好了，那我該是世界上最最幸福的孩子了嗎？可是，夢(mèng)破了，徹底地破了。突然想起作家席慕容的話(huà)，太陽(yáng)落下去，在它重新升起之前，真的有那么一些你以為還可以想昨天一樣和你在一起的人，就從此和你分別了。風(fēng)吹起來(lái)，落葉又在開(kāi)始漂泊，去尋找它的夢(mèng)了。以為，他真的不在了。描寫(xiě)落葉的作文200字月光失去了清幽，卻帶來(lái)了凄清。在我的眼淹水的那個(gè)清晨，我明晰地看見(jiàn)了秋的一頭碧綠飄逸的發(fā)絲泛上了黃暈。那屋頂?shù)镍澴邮皺z著我發(fā)黃的思念。菊花正盛放，我卻看到了滿(mǎn)地花瓣的悲哀。拾一片花瓣，在風(fēng)中放落，正如思念落入塵土。一座老屋，在風(fēng)雨中凋蔽了容顏。你可看見(jiàn)老屋風(fēng)景后的我。描寫(xiě)落葉的作文400字時(shí)序如輪廓，周而復(fù)始。春走了，夏也走了，司秋之神欣然駕臨。它帶來(lái)的是成熟的果實(shí)，是墮落的花瓣，它更帶來(lái)了成千上萬(wàn)的金蝴蝶，飛旋在藍(lán)天淡云下。正所謂，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。面對(duì)生命的衰竭，它們并未悲戚，愈是臨近生命的盡頭，它們愈將生命演的壯烈豪放，落地為泥，滋養(yǎng)新生命?？吹酱饲榇司埃鸥形虻搅烁兄x的內(nèi)涵。它獨(dú)有這樸素的美麗，蘊(yùn)含了千絲萬(wàn)縷的深情。正如那落葉一樣，即使在生命終結(jié)時(shí)，它也要?dú)w根落地。而我面對(duì)迷茫的人生，好似一條小船，徘徊在無(wú)情的海域，時(shí)刻準(zhǔn)備著與咆哮的海浪搏擊。正因?yàn)槟菍?dǎo)航燈的指示，我才在黑暗中得以前進(jìn)，正因?yàn)轱L(fēng)雨中海燕的陪伴，我這只寂寞的小船才感到了生的氣息。樹(shù)開(kāi)了花，不會(huì)忘記種，花結(jié)了果，不會(huì)忘記樹(shù)，而我又怎能忘記迷茫困苦中的一把挽扶呢？心的湖水泛起了漣漪，感謝冬日里的一把火送與我溫暖，感謝干渴中的那一滴水贈(zèng)予我的清涼，感謝春日的清風(fēng)抹去了我往日的滄桑。我也許不知道是誰(shuí)給了我生命中的陽(yáng)光。但我知道寂寞中有人用溫暖的火焰燃點(diǎn)了我失落的心，無(wú)奈中有人用積極的話(huà)語(yǔ)了彌補(bǔ)了我空虛的心。我反復(fù)的問(wèn)自己我該怎樣感謝，我該拿什么去感謝？飄飛的思緒又回到了那悠悠的落葉它告訴我：重復(fù)那無(wú)語(yǔ)的抉擇。讓失落的他或她從我這里也得到一份心靈的慰藉。秋風(fēng)吹下了樹(shù)上的落葉，也拂平了我心中的漣漪。我知道人有魂，樹(shù)有魂。大地讓樹(shù)裝飾上了翠綠，樹(shù)也同樣讓那片翠綠融入大地的深層。朋友們，當(dāng)你們欣賞樹(shù)之美的時(shí)候，不要忘了樹(shù)下的土地更美，因?yàn)槟鞘菢?shù)與土的結(jié)合點(diǎn)，它們互相依附，才創(chuàng)造出了直聳云天的翠綠。時(shí)序如旋，春去秋來(lái)，不知道有多少落葉回歸故土，但我看見(jiàn)了新葉在歌唱，歌唱它們美麗的重生，歌唱讓它們重生的靈魂。如今，秋又來(lái)了，想必落葉也不會(huì)遠(yuǎn)了。是的，不會(huì)遠(yuǎn)了，我已看到了一只金色的蝴蝶在空中飄飄然描寫(xiě)落葉的作文400字當(dāng)蕭瑟的西風(fēng)將天空洗滌得愈加渺遠(yuǎn)，當(dāng)青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當(dāng)田塍畦間的孩子望著一群南飛的大雁，我才驚嘆于秋的到來(lái)！人啊，總在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)這黃葉如花，繁星熠熠。琥珀色黃昏像一塊糖在很美的遠(yuǎn)方，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在明凈的窗上跳躍！窗外，一棵不知名的老樹(shù)搖曳著滿(mǎn)樹(shù)的蔥蘢。一片樹(shù)葉飄落，那飄蕩的曲線(xiàn)，驀然劃亮了暗淡的目光。按捺不住悸動(dòng)的心，踩著細(xì)碎的落葉，我步入幽深的小徑。仰頭，唯有浩渺常在，潔白浮云，卻不見(jiàn)昔日那流淌的綠的瀑布。一片飄忽的樹(shù)葉懷著最后一次奮舞的悍勇，在長(zhǎng)空中劃出完美的曲線(xiàn)。飄忽，搖擺，徘徊。陣陣輕風(fēng)，讓它縹緲如平靜湖面上泛起的漣漪。它在我眼前飄逝，我抓不住它，就像抓不住流逝的一江春水。它終究著了地，填補(bǔ)了另一個(gè)間隙。或許因?yàn)橛行┰S憐憫，我蹲下來(lái)，拾起它放在了手心里?？蔹S葉背上的了了脈絡(luò)，再也無(wú)法洋溢綠的喜悅與生機(jī)。真不明白，既然贈(zèng)予它鮮活的生命，為什么還充當(dāng)劊子手的角色，一點(diǎn)點(diǎn)褪了它的顏色，散了它的芬芳。想想昔日的它們，全然隱士，不食人間煙火，俯仰之間，卻是悲秋之意涌上心頭。但，我徹底錯(cuò)了。當(dāng)我的手觸及那刻滿(mǎn)滄桑的嶙峋樹(shù)干時(shí)，生命的質(zhì)感沿著指尖傳遞，令我汗顏。微風(fēng)過(guò)處，無(wú)數(shù)精靈的翩翩起舞，使我的傷感不合時(shí)宜。落葉在腳下飄滾，涌動(dòng)，我相信那是無(wú)言的壯美。輝煌過(guò)后便是靜默，它們?cè)谕瓿勺詈笠淮物w翔后，無(wú)悔地投入大地的懷抱，安睡在舒適的溫床，只盼少許甘露，它們便會(huì)在這沉默中獲得新生。終究落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！落葉漸漸覆蓋了小徑，我清楚地知道，那也是播撒下的希望。沐浴著脈脈斜暉，望著被拉長(zhǎng)的身影，向著許愿星許下第一千零一個(gè)愿望：如果有來(lái)世，我能作為樹(shù)的形象，屹立于渺遠(yuǎn)的天地間或者只是一片在盡享恩澤后飄飛的落葉，找到生命的永恒國(guó)度

描寫(xiě)落葉作文 篇2

深秋的下午，我和媽媽來(lái)到小區(qū)里散步，順便撿一些落葉回家做樹(shù)葉貼畫(huà)。

小區(qū)里有各種各樣的樹(shù)。有銀杏樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)……在這個(gè)季節(jié)，有的樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，只有幾片枯黃的葉子孤零零地掛在樹(shù)梢，在秋風(fēng)中搖擺，好像舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。有的樹(shù)上，樹(shù)葉已經(jīng)變紅變黃了。風(fēng)一吹，樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像運(yùn)動(dòng)員在跳傘。地上落滿(mǎn)了各種顏色、各種形狀的葉子。這些葉子有大有小，有金黃色的，有暗紅色的，有深綠色的，也有褐色的。有的樣子像手掌，有的形狀像圓形，有的形狀像三角形，還有的邊邊像鋸齒。各種落葉混在一起，像給大地鋪上了一層彩色的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了!

小區(qū)里最引人注目的就是那棵金黃的銀杏樹(shù)了。我跑過(guò)去，撿起地上的一片銀杏樹(shù)葉，仔細(xì)觀察。銀杏樹(shù)葉像一把金黃的小扇子，葉柄是棕色的，葉子邊上有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃，但葉子摸起來(lái)厚厚的，很光滑，上面還能看出一條條清晰得像細(xì)細(xì)的血管一樣的紋路，我從書(shū)上看到過(guò)，那叫葉脈。多么奇特、多么有趣的葉子啊!我挑揀了許多色彩斑斕，形狀各異的葉子，準(zhǔn)備回家做樹(shù)葉貼畫(huà)。把這些落葉精心組合，搭配在一起，做成各種有趣的貼畫(huà)，一定漂亮極了。我還想挑一些夾到書(shū)里當(dāng)書(shū)簽?zāi)?

我喜歡秋天，更喜歡秋天里千奇百怪的落葉，它們給我?guī)?lái)了許許多多的樂(lè)趣!

描寫(xiě)落葉作文 篇3

今天清早，我去學(xué)校的，突然看見(jiàn)滿(mǎn)地的落葉，于是我問(wèn)：“這樹(shù)葉怎么滿(mǎn)地都是？”說(shuō)：“這就是秋天到了?！?/p>

5、秋天的落葉

秋天到了，樹(shù)葉也由的碧綠變成了墨綠中夾雜著金黃。呼——呼——一陣陣強(qiáng)有力的秋風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩的作響，枯黃的樹(shù)葉戀戀不舍地告別樹(shù)媽媽?zhuān)谇镲L(fēng)的驅(qū)使下下?tīng)?zhēng)先恐后地飄落下來(lái)。它們忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落?？?！有得像花蝴蝶翩翩起舞，有得像黃鶯展翅飛翔，有得像舞蹈演員輕盈地旋轉(zhuǎn)，有得像雄鷹直直飛下，或急促，或休閑，撲向大地。

一片片枯黃的落葉，一只只金色的蝴蝶，在地照射下顯得更加金黃。不安分的風(fēng)邁著輕盈的腳步向這邊跑來(lái)，葉子們像一群淘氣的孩子，跟著風(fēng)唱著，笑著，肆無(wú)忌憚地，或翻著跟頭，或百米沖刺，或連跑帶跳，或飄向空中，發(fā)出嘩啦嘩啦的。在遇到墻角時(shí)，葉子就會(huì)打一個(gè)旋，并繞過(guò)墻角，尋找新的方向。

走在成堆的葉子上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的，放眼望去，不僅陽(yáng)光，葉子，連我也都變成了金色。這也讓我想到了一句詩(shī)“落葉本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花?！蔽蚁矚g秋天，更喜歡秋天的落葉。

描寫(xiě)落葉作文 篇4

落葉是秋天的必有之物

一天，我在小區(qū)撿落葉，滿(mǎn)地的落葉，有銀杏葉、樟樹(shù)葉、四季青葉……有黃色的、有紅色的、有棕色的真是令我眼花繚亂?。∥覔炱鸬厣系囊黄淙~，看了看，對(duì)，就是它——樟樹(shù)的落葉！

樟樹(shù)的葉子四季常青，到了秋天，有一部分的老樟葉會(huì)變成秋的顏色落下來(lái)，紅的像火，把黃色和橙色加在一片樟葉上，像在閃耀的火焰！放在發(fā)光的地方下，葉子上還會(huì)呈現(xiàn)出美麗的圖畫(huà)

樟樹(shù)的葉子正面光滑，像打了一層蠟，摸上去滑滑的它的反面很粗糙，可以看到葉子的血管，一根主線(xiàn)從葉子的中間穿過(guò)，旁邊是縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)彼此相連，主線(xiàn)和脈絡(luò)組成了一幅美麗的圖畫(huà)樟樹(shù)葉子聞起來(lái)有一股淡淡地香味，聽(tīng)說(shuō)還可以驅(qū)除蚊子呢！

綠色的樟樹(shù)葉有著很強(qiáng)的“光合作用”，它可以把空氣中的二癢化碳吸到自己的身體里，然后釋放出新鮮的氧氣到空氣中，通過(guò)這種作用不停的改善我們的生活環(huán)境

秋天到了，樟樹(shù)葉子完成了它所有的工作任務(wù)，衰老的葉子慢慢地落在地上，秋雨淋濕了它的身體，慢慢地腐爛了，融化在泥土里化作了肥料落葉歸根是所有落葉的心愿，樟樹(shù)葉也是這樣，直到生命的最后，化作肥料投入了樹(shù)媽媽的懷里

當(dāng)我看到這些落葉，不禁使我想起了落葉，為了讓樹(shù)媽媽在來(lái)年更加枝繁葉茂，，為了回報(bào)自己的媽媽?zhuān)卸鳂?shù)媽媽的哺育之恩，就讓自己化作肥料投入樹(shù)媽媽的懷抱我要學(xué)習(xí)它感恩的精神

我喜歡樟樹(shù)葉！

桔子小學(xué)作文(通用4篇)

語(yǔ)文是一門(mén)非常博大精深的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)小學(xué)作文的作業(yè)，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“桔子小學(xué)作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

桔子小學(xué)作文(篇1)

星期六的晚上，我和媽媽吃完晚飯就去散步。路過(guò)一個(gè)水果攤，我便要媽媽買(mǎi)點(diǎn)水果吃。

我仔細(xì)地看著這些爭(zhēng)芳奪艷的水果們，有紅彤彤的蘋(píng)果，有金黃的香梨，還有有著夕陽(yáng)的顏色的桔子……“我要買(mǎi)一斤這個(gè)……”突然，媽媽作了決定。我認(rèn)為媽媽一定會(huì)選最漂亮的水果，便信心十足地朝媽媽那邊望去——??！居然是一些青皮的，滿(mǎn)臉咯瘩的小桔子！它在里面就像一只丑小鴨。我上次可是在鄉(xiāng)下吃過(guò)和這樣子差不多的桔子的呀！那個(gè)酸味我到現(xiàn)在都還非常清楚的記得?。∠氲竭@兒，我趕快反抗，可媽媽已經(jīng)以超音速的速度把它買(mǎi)下而且已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

回到家，我十分不滿(mǎn)，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@有什么好的？”難道比香梨好吃？“你自己吃吃看嘛”媽媽不想理我，只是隨便搭了一句。看著媽媽吃桔子的樣子，我還真有點(diǎn)動(dòng)搖了?！膭?dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)吃就吃！我把桔子皮一剝，一口就吞下了它，…“呀，好好吃，而且完全沒(méi)有了普通桔子的上火的味道…”“說(shuō)對(duì)了！這種桔子是用天山上流下的雪水澆灌而成，所以不會(huì)上火而且很甜”！媽媽笑著說(shuō)破了青皮小桔子的完美是怎么成的。

看來(lái)，凡事都不能只看外表，要深入去探索，同時(shí)青皮桔子也由丑小鴨變成白天鵝了！

桔子小學(xué)作文(篇2)

秋季，是個(gè)豐收的季節(jié)。每當(dāng)金風(fēng)襲來(lái)總會(huì)帶著一股淡淡的果味，有葡萄的酸、蘋(píng)果的甜、鳳梨的香……而我卻對(duì)普通的桔子情有獨(dú)鐘。

桔子樹(shù)不高，我家門(mén)前就有兩棵。樹(shù)干只有一人胳膊那么粗，樹(shù)枝更細(xì)，但不易折斷，生長(zhǎng)繁密而均勻。每年早春，當(dāng)其他果樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉之時(shí)，它卻依舊是張牙舞爪，光禿禿的，晚春時(shí)樹(shù)枝上才冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠疙瘩。盛夏時(shí)節(jié)桔子樹(shù)才開(kāi)始展現(xiàn)生機(jī)。那葉子綠的蒼郁，綠的深沉，狹長(zhǎng)的輪廓、細(xì)長(zhǎng)的葉莖、柔軟的葉子，很適合做書(shū)簽?zāi)兀∵@時(shí)桔子也開(kāi)始生長(zhǎng)，剛開(kāi)始還只有一個(gè)葡萄那么大，顏色與葉子顏色一模一樣，我想這可能是躲避小鳥(niǎo)的“障眼法”吧?？杉幢闳绱耍奂獾男▲B(niǎo)也會(huì)毫不留情地剝奪它幼小的生命。秋季中旬，桔樹(shù)上掛滿(mǎn)一盞盞黃燈籠，這便是嘗桔的時(shí)候了。

由于味道甘甜，價(jià)格親民，桔子深受大眾喜愛(ài)。只需要撕去果皮，你便可看到被白色經(jīng)絡(luò)包裹的桔瓣，剝下一瓣送入口中，桔汁就立刻在口中漫開(kāi)來(lái)。啊，一股酸酸甜甜的味道直攻你的味蕾，叫人欲罷不能！

這桔子吃多了容易上火不錯(cuò)，但桔子渾身可都是寶哇！桔子皮曬干之后泡茶喝，既可開(kāi)胃理氣，又有止渴潤(rùn)肺的功效。

哈，桔子雖其貌不揚(yáng)，但味兒和醫(yī)用功效可不賴(lài)喲！

桔子小學(xué)作文(篇3)

秋天到了，桔子樹(shù)上架起了許多金燦燦的小燈籠。

桔子的顏色也有很多種，有的是金燦燦的，像金燦燦的黃金；還有的是橙綠相間；還有的是綠油油如同一片綠色的'田地。桔子跟拳頭大小差不多，摸上去感覺(jué)有一點(diǎn)兒冰涼。就像摸上一塊冰。

我慢慢地剝開(kāi)了桔子的外皮，立馬就聞到一股清香就像八月的桂花一樣從十里都可以聞到那一股的香味，我不禁就流出了口水，好想把它哥哥吃一口。桔子里面是橙色的，就像豐收的田地一樣，外面有一個(gè)白色的外套，據(jù)說(shuō)這是桔絡(luò)。桔子的內(nèi)部是半圓的，就像一個(gè)個(gè)月亮抱在一起。我吃了一口桔子，就感覺(jué)有一種酸甜可口的味道，這種味道我最熟悉不過(guò)了，跟香蕉的味道一樣，也是甜甜可口的。

桔子的吃法有許多種，可以把桔子榨成果汁，桔子汁可好喝了，還可以把桔子變成沙拉！美味極了！桔子的作用可大了，桔子含有豐富的維生素C，桔子的皮可以把臟處擦個(gè)一干二凈，桔絡(luò)還可以治療感冒呢！

雖然桔子渾身都是寶，但是大家還是要注意一下，吃多了桔子是會(huì)上火的哦！

桔子小學(xué)作文(篇4)

同學(xué)們，你們喜歡吃什么水果呢？我最喜歡吃那甜甜的桔子，特別喜歡吃小黃桔。

桔子的外皮是黃澄澄的，整體就像一個(gè)圓圓的彈力球，或者一個(gè)小小的皮球……

把皮剝開(kāi)，在九米遠(yuǎn)就能聞到淡淡的香味，里面的橘瓣彎彎的，像一個(gè)個(gè)月牙。它們挨挨擠擠的，又像一群怕冷的小娃娃一起緊抱著取暖，真可愛(ài)！如果有人不仔細(xì)地看，還以為它們是一棵棵蒜瓣呢！其實(shí)它的顏色各不同，味道更不一樣。

有一次，我仔細(xì)觀察了它，它的果肉——橘瓣大概有8—12個(gè)左右，果肉頂上還有一些白色的絲，小時(shí)候我還以為這白白的東西不可以吃，全都剝得一干二凈給扔了，現(xiàn)在才知道它的營(yíng)養(yǎng)很豐富呢！如果把包裹橘瓣的皮剝掉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橙色的橘肉一豎一豎的，還會(huì)露出酸或甜的水。

桔子的皮還有許多作用，比如說(shuō)：如果你在車(chē)上暈車(chē)，就可以拿上桔子皮放在你的鼻子旁聞幾下，就感覺(jué)比原來(lái)好多了。當(dāng)然，桔子皮還可以用來(lái)泡茶，喝了它，不僅可以解渴，還是防止上火呢……它富含著維生素c等微量元素。

怎么樣，小朋友們，你覺(jué)得桔子好嗎？我覺(jué)得它非常的好，介紹完后，我也想讓媽媽給我買(mǎi)點(diǎn)桔子吃了。

寫(xiě)神獸的作文通用4篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作的意義也在于寫(xiě)作本身，就像美的意義在于美本身。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？以下由欄目小編為大家精心整理的“寫(xiě)神獸的作文”，希望能為你提供更多的參考。

寫(xiě)神獸的作文 篇1

瑪麗實(shí)在是太悠閑了。自從她爸她媽讓她來(lái)到蓋亞魔法學(xué)校上學(xué)，她就沒(méi)有神獸了?，旣愊胍粋€(gè)鳳凰神獸，可是只有擁有高級(jí)學(xué)員令牌才能擁有它?？涩旣愡B低級(jí)學(xué)員令牌都沒(méi)有。在蓋亞魔法學(xué)校中只有奧瑪老師才有高級(jí)學(xué)員令牌。于是，瑪麗對(duì)她的魔法精靈說(shuō)：你聽(tīng)著，我盡量拖住奧瑪老師，然后你偷走奧瑪老師的鑰匙，去打開(kāi)他的屋門(mén)，去里面尋找高級(jí)學(xué)員令牌，然后交給我，明白了？不行，這樣太冒險(xiǎn)了，我不敢。魔法精靈說(shuō)。你想不想有個(gè)伴？想??！那你就照做！遵命！

瑪麗和她的魔法精靈來(lái)到奧瑪老師面前，瑪麗拿著魔法書(shū)，裝模作樣的請(qǐng)教奧瑪老師。等魔法精靈得手了，瑪麗立刻說(shuō)：哦，我明白了！再見(jiàn)！奧瑪老師說(shuō)：我還沒(méi)講完我懂了！

瑪麗急忙飛回家，坐在魔法陣中，把高級(jí)學(xué)員令牌放在中間，說(shuō)了自己從魔法書(shū)中偷偷學(xué)的咒語(yǔ)，魔法陣中立刻金光閃閃，一個(gè)鳳凰神獸出現(xiàn)在中間，瑪麗急切的說(shuō)：從今天開(kāi)始，你就是我的神獸了，你同意嗎？好。鳳凰神獸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

突然間，奧瑪老師進(jìn)入了魔法陣中，他召喚出了邪惡之獸，用邪惡之音開(kāi)始攻擊鳳凰神獸，鳳凰神獸立刻倒在了地上。瑪麗驚訝的說(shuō)：奧瑪老師你就是蓋亞魔法學(xué)校正在尋找的邪惡之王？哇哈哈哈哈哈！沒(méi)錯(cuò)，我就是！我主要就是來(lái)攻擊整個(gè)魔法星球的。接招吧！奧瑪老師又用邪惡之音開(kāi)始攻擊鳳凰神獸。鳳凰神獸，使用雙龍之火！五成功力！只見(jiàn)鳳凰神獸咆哮一聲，使用雙龍之火擊傷了邪惡之獸，?？蓯?，小丫頭，今天我們決戰(zhàn)到底！邪惡之獸，使用傀儡之門(mén)，放出僵尸！魔法精靈在瑪麗耳旁輕輕說(shuō)道：傀儡之門(mén)連正義之神阿波羅都沒(méi)破的了，怎么辦？瑪麗沒(méi)回答它，說(shuō)：為了人類(lèi)，拼了！鳳凰神獸，打造正義元空間！鳳凰神獸說(shuō)：不行，這樣你會(huì)死的！沒(méi)關(guān)系，為了人類(lèi)的生活，付出生命也值得！鳳凰神獸含著淚，打造了元空間。后來(lái)，所有邪惡的東西都不存在了，瑪麗微笑著死去了，化成了一顆珍珠。所有人類(lèi)都知道，這一顆珍珠，比任何一顆珍珠都珍貴！

寫(xiě)神獸的作文 篇2

兔子因?yàn)楸挥竦圩兂墒瘾F之一，所以狐貍懷恨在心，想吃掉兔子，這樣它就能頂替神獸的位置了。

一天，狐貍在河邊挖了個(gè)大坑，下面裝滿(mǎn)了利劍，它想：嘿嘿，只要兔子一踩下去，它就一定會(huì)掉下去的。正巧，神獸兔子在河邊散步，狐貍原以為兔子一定會(huì)掉下去，沒(méi)想到神獸兔子不但走過(guò)去，還不掉下去了。狐貍想：“咦，不可能啊，陷阱明明布好了，它怎么沒(méi)掉下去呢?肯定是陷阱有問(wèn)題?！闭f(shuō)完就上了自己布好的陷阱，沒(méi)想到它反而掉下去了，幸好它沒(méi)掉下去，它只是半途中抓緊了一塊石頭。它邊爬邊自言自語(yǔ)：“怎么可能呢，陷阱沒(méi)問(wèn)題啊，它怎么沒(méi)掉下去?然后就派青蛙去打聽(tīng)了。

原來(lái)啊，神獸兔子知道狐貍耍陰謀，就穿了高科技鞋子，這個(gè)鞋子輕飄飄的，踩到什么陷阱都不會(huì)掉下去，它還準(zhǔn)備研究一把高科技手槍來(lái)對(duì)付狐貍呢!狐貍知道后馬上到兔子家求饒。

從此以后，狐貍就再也不敢吃神獸兔子了。

寫(xiě)神獸的作文 篇3

我走著走著，突然天空中傳出一句話(huà)：“哎，天龍和魔靈真是越來(lái)越猖狂了，看來(lái)必須找到五大神獸才能打敗他了！”話(huà)完，從空中飄下一張舊得發(fā)黃的破紙，上面寫(xiě)著“玄武”泰山神洞中?？戳T，我便拿50兩銀子租了輛馬車(chē)前往泰山。此時(shí)已是日落時(shí)分，晚霞的朝暉在空中輝映著，讓我想起了自己的師傅……不久，夜色已深，我拿出一只雞腿啃了起來(lái)，那真叫肉香四溢，矮個(gè)子車(chē)夫探進(jìn)頭來(lái)，說(shuō)：“大哥，賞塊雞腿，行不？老弟我2天沒(méi)吃了。”

看他那副可憐相，便扔了個(gè)雞腿給他。他接過(guò)雞腿狼吞虎咽的吃了下去，吃完后還抹了抹嘴，說(shuō)：“真好吃！”轉(zhuǎn)眼間到了半夜三更，我還碾轉(zhuǎn)難眠。頓時(shí)狼聲四起，馬兒踢起了蹄子。我趕忙爬起，操起精品倚天劍，劍芒在寒冷的月光下變得更加鋒利，我手一揮使出了“月光滿(mǎn)地”周?chē)锏氐睦橇⒓吹沟亍０珎€(gè)子車(chē)夫看得目瞪口呆，呆若木雞。我說(shuō)：“兄弟不必驚慌，剛才只不過(guò)是牛刀小試?！敝灰?jiàn)車(chē)夫頓時(shí)軟了腿……

寫(xiě)神獸的作文 篇4

我生活在一個(gè)幸福、溫暖的家庭里，家里有爸爸、媽媽、弟弟和我。我和爸媽屬相相同，但是性格卻大大不同。今天我就來(lái)說(shuō)道說(shuō)道我家的神獸們。

爸爸像是一條可愛(ài)的狗狗，平時(shí)他對(duì)來(lái)訪的親朋好友熱情萬(wàn)分。但是客人一走，他馬上就躺在沙發(fā)上默不作聲，不一會(huì)兒就蜷著身子睡著了。媽媽是只兇兇的老虎。每當(dāng)我和弟弟不聽(tīng)話(huà)，或者不好好吃飯時(shí)，她會(huì)對(duì)我們咆哮怒吼，令我和弟弟心驚膽戰(zhàn)。弟弟呢，活脫脫的就是一只未進(jìn)化的猴子。他不僅喜歡吃香蕉，還喜歡在家里爬高鉆低，蹦來(lái)蹦去，經(jīng)常把家里弄得亂糟糟的，因?yàn)檫@個(gè)他沒(méi)少挨罵。媽媽說(shuō)我是一只名副其實(shí)的小花貓。經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)，臉上都弄到了墨水，惹得弟弟哈哈大笑。而且我這只小花貓還特別愛(ài)吃魚(yú)，各種各樣的魚(yú)我都來(lái)者不拒。媽媽經(jīng)常跟我打趣說(shuō)：如果跟貓比賽吃魚(yú)，你有一拼。

小朋友們，我家的神獸們有趣不?你的家庭成員都是什么類(lèi)型的呢?