學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)6篇

家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)。

時(shí)間匆匆不等人，我們的工作也隨之告一段落了，我們不能忘記對工作的總結(jié)，工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。做一個(gè)好的總結(jié)方面以后的工作。經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào)6篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào) 篇1

導(dǎo)語：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教誨是根本教誨，又是畢生教誨，它對一個(gè)人的啟發(fā)、成長、成才有著不可估計(jì)的效用。一個(gè)人的思維、操行、行動(dòng)風(fēng)俗、意志性情的構(gòu)成都離不開家庭。家長的本質(zhì)直接感化到孩子，家長的人生觀、平常操行典范、待人辦事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的效用。據(jù)此，我們對校表里的各種動(dòng)力身分進(jìn)行了深切分析，并根據(jù)各種動(dòng)力身分的特征，構(gòu)建起密切的關(guān)聯(lián)，將家庭的教誨互助構(gòu)成一種動(dòng)力身分的動(dòng)力系統(tǒng)。從而自動(dòng)成長其效用的。實(shí)踐表明，舉大家長黌舍，大大進(jìn)步了全部家長科學(xué)教子的自發(fā)性和自動(dòng)性，齊心合力互助黌舍教誨，構(gòu)筑精神文明，使黌舍構(gòu)成精良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而鞭策了黌舍本質(zhì)教誨的履行，增進(jìn)我校教誨質(zhì)量的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)本年我校展開家長黌舍的一些領(lǐng)會(huì)。?

1、????健康軌制，加強(qiáng)各層帶領(lǐng)。?

??????家庭是孩子人生的第一所黌舍，家長是孩子人生的第一任教師，所以，遍及家庭教誨科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步全部門生家長的教誨程度，是加強(qiáng)家庭教誨與黌舍教誨同向同步，鞭策本質(zhì)教誨，培養(yǎng)一代新秀的緊張關(guān)鍵。是以，一貫以來，我們竭力克服堅(jiān)苦，把辦好家長黌舍歸入黌舍的集體籌劃，作為一件大事來抓。黌舍帶領(lǐng)與班主任、科任教師一路探討家教工作，召開班級的家教集會(huì)。黌舍帶領(lǐng)擔(dān)當(dāng)家長黌舍的校長，家長黌舍有常設(shè)的構(gòu)造機(jī)構(gòu)，有必要的軌制做包管，使家長黌舍的傳授質(zhì)量有了根本包管。?

2、????伶俐多樣的講課式樣，竭力進(jìn)步辦學(xué)效益?

??????我校門生有1800多人，家長來自四周八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、糊口生涯經(jīng)歷、思補(bǔ)綴養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有差別，這就決議了我校的家長黌舍要有多種式樣互助，才華做到有的放，收到事半功倍結(jié)果，家長黌舍在長期的實(shí)踐中，漸漸構(gòu)成一些特點(diǎn)：?

??????1、“上課”與家長會(huì)相聯(lián)合。家長黌舍畢竟是家長在業(yè)余時(shí)候自愿參加，故時(shí)候不宜占得太多，我們把”上課“與家長會(huì)聯(lián)合起來，每次黌舍或年級開家長會(huì)，老是先安排一點(diǎn)時(shí)候講”家教的專題課“門生進(jìn)修堅(jiān)苦的防備與疏導(dǎo)方法，家庭良習(xí)與社會(huì)公德的根本要乞降練習(xí)，篡奪家長聽得入、記得牢，到達(dá)認(rèn)同與內(nèi)化的地步。如許家長既在家教的表面上獲得進(jìn)步，又明白到本身后代在校的表現(xiàn)，從而能更自動(dòng)與班主任交換定見，加強(qiáng)對后代的教誨。

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??????2、“上課”與個(gè)別教導(dǎo)，詢問相聯(lián)合。我們履行以“上課”為主，還別離進(jìn)行“進(jìn)修堅(jiān)苦門生”、“違法邊緣”門生家長進(jìn)修班，盡大略及時(shí)辦理差別類別的門生家庭教誨中呈現(xiàn)的“本性”題目。經(jīng)過議定進(jìn)修家長們改革了教誨后代的方法，在黌舍和家庭互助下，使這些門生進(jìn)修有了很大的進(jìn)步。?

3、????闡揚(yáng)家長的教誨潛能，多與家長關(guān)聯(lián)。?

??????門生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，儲(chǔ)藏著極大的教誨潛能，是以，富裕變動(dòng)他們中的自動(dòng)身分，篡奪他們?yōu)檗k好黌舍，多做貢獻(xiàn)。我們曾屢次召開家長漫談會(huì)征詢他們對黌舍的責(zé)怪定見和改革工作的發(fā)起，也曾屢次請一些“教子有方”的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)會(huì)等。?

??????經(jīng)過議定多年家長黌舍的辦學(xué)實(shí)踐，使我們獲得了一點(diǎn)長處，但同時(shí)也深感眼美滿家長黌舍，進(jìn)步家長黌舍的辦學(xué)程度，另有很多工作要做，另有待于今后連續(xù)摸索。?

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家長黌舍工作總結(jié)?

???????本學(xué)期來，在黌舍帶領(lǐng)的關(guān)心下，在全部門生家長的贊成下，黌舍家長黌舍各項(xiàng)工作展開得繪聲繪色，遭到了全社會(huì)的高度評價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：?

1、?周全安排，公道分工，肯定主題，展開活動(dòng)?

本學(xué)期來，家長黌舍各項(xiàng)工作珍視抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作集會(huì)，頒布發(fā)表新的家長黌舍構(gòu)造機(jī)構(gòu)，決議由的林建專任教授當(dāng)真，由德育組宣講組和黌舍骨干教師擔(dān)當(dāng)課任師的總機(jī)構(gòu)，展開各項(xiàng)工作。構(gòu)造建立起來后，家長黌舍立即召開集會(huì)，詳細(xì)安排各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)詳細(xì)責(zé)任，并經(jīng)過議定評論辯論肯定本學(xué)期的工作主題，注重構(gòu)造家長評論辯論"養(yǎng)不教，誰之過？""如何做好初一復(fù)活的接軌？""如何搞好初二門生的進(jìn)修？"以及"如何幫好后代的中考沖刺？"活動(dòng)。并在此中貫穿家庭德育教誨。

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2、?召開家長集會(huì)，教授家教方法?

本學(xué)期來，家長黌舍召開家長集會(huì)注重構(gòu)造門生評論辯論"養(yǎng)不教，誰之過？"經(jīng)過議定講座，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明了了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生后代的家教方法。經(jīng)過議定這些集會(huì)，有針對性地展開了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過議定這些家長集會(huì)，既加強(qiáng)了家校關(guān)聯(lián)，又收縮了家長與孩子兩代人之間的間隔，改正了家教中的一些失誤，獲得了精良的結(jié)果。?

3、?印發(fā)財(cái)校關(guān)聯(lián)卡，密切家校關(guān)聯(lián)?

本學(xué)期來，家長黌舍非常珍視加強(qiáng)家校間平常的關(guān)聯(lián)。印發(fā)財(cái)校關(guān)聯(lián)卡，向門生家長公告孩子地點(diǎn)班級的各課任教授的住址、德律風(fēng)號碼，以便家長向教授反應(yīng)環(huán)境，獲守信息。為了防備個(gè)別掉隊(duì)生逃學(xué)，在本年的家校關(guān)聯(lián)卡上還印上了課程表及作息時(shí)候表，使家長簡單把握孩子動(dòng)向，便于查抄孩子功課。同時(shí)，家長黌舍又經(jīng)過議定班主任匯集各家長的住址及德律風(fēng)號碼，以便各課任教授及時(shí)向家長反應(yīng)題目。經(jīng)過議定兩邊竭力，家校兩邊互助得更加默契。??

4、?構(gòu)造教師家訪，明白門生在家表現(xiàn)?

本學(xué)期來，家長黌舍又要責(zé)怪體教師舉大家訪。特別是對掉隊(duì)門生，要責(zé)怪體教師與其結(jié)對聯(lián)，每學(xué)期經(jīng)過議定家訪，使廣大教授更深切地明白到門生在家表現(xiàn)，把握了第一資料，便利了本身的工作，進(jìn)步了工作實(shí)效。?

教子尚須品德高，樹直還需勤培養(yǎng)，孩子的成長，不可是家庭的事、黌舍的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才華獲得最好結(jié)果。固然家長黌舍已獲得了必定的成績，但真正把家長黌舍辦到家長的內(nèi)心上，還尚須連續(xù)竭力，相信有廣大家長的互助，我們家長黌舍會(huì)越辦越好。

學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào) 篇2

家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：

一、每月制定家長作業(yè)及菜單。

為減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，由家庭教育指導(dǎo)站站長負(fù)責(zé)制定每月額家長作業(yè)及菜單并打印好下發(fā)相應(yīng)年級，再由班主任分發(fā)學(xué)生家長完成。考慮到學(xué)生家長普遍為文化水平較低的外來務(wù)工人員，所以作業(yè)題型盡量簡單、易懂，并加入人性化問題例如：元旦快到了，回顧過去一年孩子成長中最令你感動(dòng)和高興的事情是什么？對于明年您對孩子有什么期待？此類問題能讓家長朋友回憶和孩子相處的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子做的更好。本學(xué)期一共制定四次家長作業(yè)，9月份家長作業(yè)由四、五年級家長作業(yè)完成，10月份家長作業(yè)由一年級完成，11月由六年級完成，12月份家長作業(yè)由二、三年級完成。如此一來，家長每學(xué)期只用完成一次家長作業(yè)不會(huì)覺得負(fù)擔(dān)太重并且能更好的提升作業(yè)質(zhì)量。面對我校特殊生源，如何能在保護(hù)家長教育熱情的基礎(chǔ)上，激發(fā)家長參與教育的熱情我想不能操之過急，需要站在家長的角度上考慮問題。將一些活動(dòng)、任務(wù)的數(shù)量、難度等降低一些，如此一來家長就會(huì)逐步參與，而只要參與到一系列的教育活動(dòng)中來，孩子就是最大的受益者。我們的工作雖杯水車薪但定能愚公移山。

二、意見征集，保障活動(dòng)順利開展。

任何工作的開展都要依靠家長的參與，所以了解家長們的態(tài)度尤其重要。為此在每次家長作業(yè)或互動(dòng)問卷中都會(huì)涉及對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見建議。在整理意見建議中，發(fā)現(xiàn)有家長提出因工作原因，會(huì)議時(shí)間能否后移的問題。在了解過這是大部分家長意見后，我們對工作進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整。20xx年12月18日舉行的家長委員會(huì)會(huì)議開會(huì)時(shí)間定在了下午6：00，會(huì)上討論下周將要進(jìn)行的家長代理班主任活動(dòng)并對家長教子征文進(jìn)行了評選，當(dāng)一切結(jié)束時(shí)都快8點(diǎn)了，窗外萬家燈火。雖然下班晚了但是看到家長們認(rèn)真改著征文，心就暖了。如果能讓更多家長參與到孩子的教育中來，下班晚又算得上什么。隨后根據(jù)家長意見班主任交接會(huì)定在周一6：30分。這樣做的初衷都是為了讓更多家長能參與到學(xué)校管理中來，了解家庭教育的重要，最終使孩子們受益。

三、豐富活動(dòng)，激發(fā)家長參與熱情。

本學(xué)期除了在家長作業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新，還在活動(dòng)的開展中盡量豐富形式，使家長樂于參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來。本學(xué)期一年級進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成的講座，幫助一年級新生家長了解上學(xué)后孩子的變化，掌握一年級學(xué)生心理、生理變化，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行各方面的教育。11月積極組織家長參加知心姐姐的培訓(xùn)活動(dòng)，做好宣傳工作，我校有5名家長參與了培訓(xùn)，收獲了心理方面的科學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們紛紛表示希望今后多進(jìn)行此類活動(dòng)已幫助家長提升自身教育水平，幫助孩子平穩(wěn)度過青春期。12月份，家長委員會(huì)會(huì)議召開，會(huì)議進(jìn)行三項(xiàng)議題的討論。第一項(xiàng)是就班主任節(jié)將要舉行的家長代理班主任活動(dòng)的安排。第二項(xiàng)是評選11月份開展的家長教子征文。第三項(xiàng)是就下學(xué)期將要開展的“陶園”養(yǎng)成教育的意見建議的征集。家長在會(huì)上暢所欲言，發(fā)表了自己的看法，這樣有效的溝通，為后期工作的開展打好了很好的基礎(chǔ)。 12月23日進(jìn)行了家長代理班主任的活動(dòng)。由于有前期交接，家長們工作的開展非常順利。一天工作下來，加深了家長對班主任工作的了解。家長們紛紛表示理解班主任的工作，也會(huì)將自己的感受與其他家長分享。最后、為優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰。本次的代理班主任活動(dòng)，圓滿結(jié)束。12月30日學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演，特邀這些優(yōu)秀家長進(jìn)行觀賞，家長們紛紛將自己觀看到的演出照片上傳學(xué)校家長群，班級QQ群，使更多家長了解到藝術(shù)節(jié)的成功，并且也以此為動(dòng)力，吸引更多家長想要參加到今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得了良好的效果。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！

學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào) 篇3

一、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心

家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?；谝陨险J(rèn)識(shí)，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的特別關(guān)心與支持。

2、健全機(jī)構(gòu)，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)

成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任、各村婦代會(huì)主任任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子，具體實(shí)施家教“十一五規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

二、營造出重視家教的社會(huì)氛圍

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展?？h婦聯(lián)用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性。縣婦聯(lián)聯(lián)合計(jì)生局開展“計(jì)生知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法；印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來共印發(fā)材料10000多份。

2、廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性?；顒?dòng)是開展工作的載體，沒有活動(dòng)就沒有活力。一年來，縣婦聯(lián)共開展家長培訓(xùn)會(huì)3場，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊，培訓(xùn)家長，3000余人。

3、培養(yǎng)骨干，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識(shí)新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段。我們采取請進(jìn)來與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。

學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào) 篇4

在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中，家庭教育是基礎(chǔ)工程，家庭教育的好壞將直接關(guān)系到民族的興旺，祖國的富強(qiáng)。由于父母和子女之間的特殊感情，使得家庭教育成為對孩子最直接、最有力、最有權(quán)威的教育力量，父母的一言一行，無時(shí)無刻不對孩子產(chǎn)生著直接的潛移默化的影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到了家庭教育對人才培養(yǎng)的重要性，在前期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“家校聯(lián)合，共同打造素質(zhì)教育新品牌”的教育理念，在這一思想的指導(dǎo)下，從領(lǐng)導(dǎo)到教職員工達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——家庭教育是素質(zhì)教育不可分割的一部分，要切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)，必須從家庭教育入手！

基于上述認(rèn)識(shí)，在充分論證的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)確立了家庭教育工作的內(nèi)容和形式，采取了“多措并舉、家校聯(lián)合、關(guān)注素質(zhì)、打造品牌”的工作思路。

一、基本思想：

以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，每一個(gè)孩子的優(yōu)化發(fā)展為目的；以體現(xiàn)家庭教育的主體價(jià)值，構(gòu)建合理的、可行的、有效的家庭教育運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制為目標(biāo)；通過民主的、和諧的、雙向互動(dòng)的指導(dǎo)過程，幫助家長建立現(xiàn)代教育觀念，掌握系統(tǒng)的養(yǎng)育知識(shí)，采用科學(xué)的教子方法，在親子教育領(lǐng)域獲得成就。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”的育人格局。

二、學(xué)校成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了把澧縣二中家庭教育工作落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校家庭教育工作的開展，學(xué)校成立了以學(xué)校黨委書記、校長為組長、學(xué)校的副校長為副組長、年級負(fù)責(zé)人、班主任、骨干教師為成員的工作小組。在組織上為工作的開展打下了基礎(chǔ)。

二、家長學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制

學(xué)?？紤]到家庭教育工作的復(fù)雜性、重要性和任務(wù)的艱巨性，為能保障各項(xiàng)工作的順利開展，在組織管理上采取了三項(xiàng)舉措：

1、成立了家長校務(wù)委員會(huì)。委員會(huì)的組成有專家、骨干教師、離退休教師。

2、成立了家庭教育指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)家庭教育日常工作的組織實(shí)施。

3、打造本校專家團(tuán)隊(duì)。采取了“培訓(xùn)和自學(xué)”相結(jié)合的辦法。利用暑假暑假，聘請校外專來校講座，排出優(yōu)秀教師去外校學(xué)習(xí)，組建了學(xué)校的家庭教育隊(duì)伍。為能不斷充實(shí)和壯大這個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校還挑選了部分富有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的家長加入到這支隊(duì)伍中來，組成了我校的“家庭教育指導(dǎo)組”，負(fù)責(zé)對家長的培訓(xùn)，同時(shí)兼任編寫、推薦讀物及提供咨詢等工作。

三、構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)

1、加強(qiáng)課程建設(shè)，啟動(dòng)“家長課程培訓(xùn)”。

學(xué)校成立了“家長課堂”，課程內(nèi)容以以自主開發(fā)和整合為主線，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以主體單元的形式組織授課材料；在授課形式上，采用講授式、討論式、參與式等方法。要求教師做到與家長進(jìn)行平等、樸實(shí)、真誠、虛心的對話，能站在家長角度體諒人，又有堅(jiān)定不移的教育價(jià)值觀。

2、線下、線上相結(jié)合，多種形式開展工作。

根據(jù)不同的活動(dòng)的需要，開展線下的活動(dòng)的同時(shí)，也相應(yīng)開展線上活動(dòng)。兩者互補(bǔ)，促進(jìn)家庭教育工作的有效展開。

3、成立熱點(diǎn)問題調(diào)查組，圍繞熱點(diǎn)找根源 。

學(xué)校成立一支由班主任、指導(dǎo)教師、學(xué)生和專業(yè)科研人員組成的調(diào)查組，負(fù)責(zé)對家庭教育和家庭教育指導(dǎo)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的調(diào)研。如“優(yōu)秀學(xué)生家庭教育狀況的調(diào)查”“家庭溝通狀況的調(diào)查”“不良家庭教育方式的表現(xiàn)及成因調(diào)查”等，然后將調(diào)查的問題進(jìn)行科學(xué)的梳理分析，從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的特點(diǎn)，并將具有指導(dǎo)性的調(diào)查結(jié)果通過家庭教育報(bào)、家長沙龍等形式及時(shí)反饋給家長。

5、聘請知名家庭教育專家，走專家引領(lǐng)之路。

近年來，我校先后聘請了10多名著名的家庭教育專家來我校舉辦講座，向家長們傳授家庭教育的知識(shí)。由于學(xué)校組織宣傳到位，場場爆滿，座無虛席。每次聽完講座以后，家長們都積極地把自己的所學(xué)、所思、所悟撰寫出來，相互交流、相互學(xué)習(xí)。至今，學(xué)校共收到家長學(xué)習(xí)體會(huì)兩千余份。

經(jīng)過幾年的不懈努力，我校的家庭教育工作在管理和科研方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，收到了一定的成效。

學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào) 篇5

創(chuàng)新家庭教育方法促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

——0000家庭教育工作匯報(bào)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育既是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的成長、成才有著不可估量的作用。我校歷來將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為主體、社區(qū)為依托，拓展家庭教育內(nèi)容，創(chuàng)新家庭教育方法，促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展，增強(qiáng)了家庭教育的合力，工作呈現(xiàn)出制度化、規(guī)范化、特色化的局面，形成了家庭、學(xué)校、社區(qū)攜手共建的“1136”教育特色。

一、成立一個(gè)家長聯(lián)盟。學(xué)校從各年級、各班學(xué)生家長中聘請部分家長組成0000家長聯(lián)盟，定期召開家長聯(lián)盟會(huì)議，宣傳職業(yè)教育的相關(guān)政策，發(fā)展前景，通報(bào)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)成績、管理中存在問題及教育策略，征詢家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議，并以家長聯(lián)盟為依托，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，指導(dǎo)家庭教育工作的有效開展，幫助家長樹立正確的教育觀念，提升教育指導(dǎo)子女的能力。

二、建立一支教師隊(duì)伍。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我校將落實(shí)家庭教育歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓。充分利用學(xué)校的各種例會(huì)，建立學(xué)習(xí)制度，提出具體要求，采用理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，重點(diǎn)提高教職工

1依法執(zhí)教、以德育人的水平，打造了一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為家庭教育的有效開展奠定基礎(chǔ)。

三、開展“三訪”活動(dòng)。家訪是學(xué)校教育的重要手段。我校家訪工作堅(jiān)持“三訪”。一是登門家訪。班主任每學(xué)期至少要對1--3名學(xué)生進(jìn)行家庭走訪，尤其是對本班校外租房租住學(xué)生，班主任要分學(xué)期初、中、末登門家訪，查看居住地環(huán)境、查看取暖、用電等生活情況，指導(dǎo)家長做好學(xué)生校外生活的監(jiān)護(hù)工作。二是電話（信息）家訪。班主任或聯(lián)生教師要定期不定期與家長互通電話或發(fā)信息，通報(bào)或了解學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)交換意見、商議對策，保證學(xué)生教育的及時(shí)性、實(shí)效性。三是邀請家長入?；ピL。改變過去那種學(xué)生犯了錯(cuò)誤才“請家長”的做法，班主任充分尊重家長，多向他們報(bào)告孩子的進(jìn)步，與家長溝通，根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)制定教育方案，共同教育孩子，促進(jìn)孩子成長。

四、開展“六個(gè)一”活動(dòng)。每學(xué)期召開一次家長座談會(huì)。大會(huì)集中----展示學(xué)校良好的育人環(huán)境和教育成果，向家長介紹學(xué)校近、遠(yuǎn)景規(guī)劃和當(dāng)前的教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)家長對學(xué)校的了解、認(rèn)識(shí)，爭取家長的配合、支持；分散交流——讓家長與班主任、科任教師面對面交流，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解孩子家庭生活，增進(jìn)對學(xué)生的了解，并征詢家長的意見，共同商討教育的方法與策略，因人而異、因材施教，提升教育成效。每位家長至少參加一次“家長開放日”活動(dòng)。為了讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，以及孩子在校

2的學(xué)習(xí)生活情況，我校面向?qū)W生家長舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng)——把家長請進(jìn)來，請他們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，隨堂聽課，參與評教活動(dòng)，并能重新體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活，理解孩子的辛苦、不易，提高家長教育孩子的水平和能力。充分利用移動(dòng)“校訊通”、電信“翼訊通”等交流平臺(tái)，班主任每周至少向每位家長發(fā)送一份信息。及時(shí)發(fā)布學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、學(xué)校活動(dòng)安排、孩子教育方法等消息，讓家長了解學(xué)生、了解學(xué)校、學(xué)習(xí)更多教育方法；家長也可通過“家?；?dòng)平臺(tái)”與班主任進(jìn)行意見交流，信息溝通，增進(jìn)教育合力。實(shí)施聯(lián)班聯(lián)生制。即行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)年級、一個(gè)班級，全體教職工聯(lián)系一個(gè)家庭貧困學(xué)生、一個(gè)“學(xué)困生”。主動(dòng)下班深入了解班情，包括學(xué)生紀(jì)律、學(xué)情、學(xué)風(fēng)、住宿情況，對班級基本情況心中有數(shù)；參與設(shè)計(jì)，參與主講班級班團(tuán)會(huì)及學(xué)校活動(dòng)；指導(dǎo)培訓(xùn)班主任開展班級日常工作；及時(shí)協(xié)助處理班上的違紀(jì)事件；做好班級工作評價(jià)，把評價(jià)作為促進(jìn)班主任工作的推動(dòng)力；指導(dǎo)協(xié)助班主任做好家長聯(lián)盟活動(dòng)，協(xié)調(diào)班主任與家長、與學(xué)生的關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)教育合力。開展“家長與子女同讀一本書”活動(dòng)，共建學(xué)習(xí)型家庭，推動(dòng)了家長與子女與經(jīng)典書本交流，在交流中走進(jìn)歷史，走進(jìn)藝術(shù)，培養(yǎng)了我校學(xué)生自覺、自愛、自信、自省、上進(jìn)、律己等內(nèi)在氣質(zhì)和愛家愛校、敬畏自然、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，使子女與家長共同成長。堅(jiān)持“一封信”活動(dòng)。每逢節(jié)假日、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校就會(huì)以“致學(xué)生家長的一封信”的形式，將

3孩子的學(xué)業(yè)成績、活動(dòng)要求、注意事項(xiàng)等事宜告知家長，并積極征詢家長的意見、建議，返校時(shí)由帶回，政教處認(rèn)真審閱，并將家長的意見、建議分類整理，及時(shí)反饋于學(xué)校，學(xué)校高度重視，第一時(shí)間做出相應(yīng)回復(fù)，保證家長的意見、建議落在實(shí)處。

拓展家庭教育內(nèi)容，創(chuàng)新家庭教育方法，密切了家校的聯(lián)系，提升了家長的素質(zhì)，也大大提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，贏得了家長對學(xué)校教育的配合力、支持度，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展順利有序，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色也日趨鮮明。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人工作做得更好，辦人民滿意的職業(yè)教育。

學(xué)校家庭教育工作總結(jié)匯報(bào) 篇6

20xx年政協(xié)委員工作委員會(huì)工作總結(jié)一年來，我堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格管理，慎獨(dú)慎微，能獨(dú)立地完成崗位工作任務(wù)，思想、學(xué)習(xí)和工作方面取得了新的進(jìn)步。掌握在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)思辨能力、在擔(dān)當(dāng)中修煉黨性、在履職中提高執(zhí)政能力，在自律中加強(qiáng)廉政建設(shè)。學(xué)會(huì)能謀事、能干事、干成事，努力創(chuàng)新工作新局面。現(xiàn)將小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高

一年來，我始終學(xué)會(huì)用馬克思主義、毛澤東思想的立場、觀點(diǎn)和方法分析和解決問題。明辨是非，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。通過組織學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，使自己對黨的理論、路線、方針、政策有了更為深刻的認(rèn)識(shí);對當(dāng)今國內(nèi)國際形勢和發(fā)展趨勢有了更為理性的分析，增強(qiáng)了自己全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，同時(shí)也提高了自己在新世紀(jì)、新形勢下拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

二、勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思辨，不斷提高駕駛?cè)止ぷ鞯哪芰?/strong>

“工欲善其事必先利其器”，堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，在工作中學(xué)會(huì)運(yùn)用，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求和根本方法，增強(qiáng)自己實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，積極參與政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)，自覺參加縣委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。二是扎實(shí)學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)《政協(xié)章程》和政協(xié)有關(guān)理論，學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理知識(shí)。迅速進(jìn)入政協(xié)工作角色，不斷夯實(shí)工作所需業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的實(shí)際工作應(yīng)用能力。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)廉政建設(shè)知識(shí)和法律知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉能力和依法行政意識(shí)。四是在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)調(diào)查研究，結(jié)合政協(xié)工作調(diào)研計(jì)劃內(nèi)容，用學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)調(diào)研工作，在調(diào)研中提升理論聯(lián)系實(shí)際能力。五是注重學(xué)習(xí)實(shí)效。在參加集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，自覺抓好平時(shí)自學(xué)，今年年初參加黨校培訓(xùn)被評為優(yōu)秀學(xué)員，在**日報(bào)上發(fā)表《加強(qiáng)委員管理，發(fā)揮委員作用》文章。

三、扎實(shí)工作，勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)有序地完成好崗位工作任務(wù)

按照縣委批轉(zhuǎn)的20xx年政協(xié)工作計(jì)劃要求，結(jié)合委員工作委員會(huì)的工作職責(zé)。主要做好了幾件事情：一是組織了第九屆縣政協(xié)委員和省、市政協(xié)委員履職培訓(xùn)。邀請了省政協(xié)專家和長期從事政協(xié)工作的干部，為近250名各級政協(xié)委員進(jìn)行了履行職責(zé)前的專題培訓(xùn)，讓政協(xié)委員履職有方向、謀事有理論、干事有基礎(chǔ)，成效顯著。二是順利成立了**縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會(huì)，并募集愛心基金近五十萬元。獨(dú)立完成了縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會(huì)登記、注冊、審批、成立工作，協(xié)同全體政協(xié)委員首次募集了近五十萬元愛心基金。三是積極參與政協(xié)委員“三項(xiàng)工程”建設(shè)促進(jìn)工作。聯(lián)系委員成長工程二家、委員金橋工程二家、委員培養(yǎng)工程二家，做到了年初幫助提供發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃適合委員發(fā)展實(shí)際，年中有檢查督辦和推進(jìn)，年終有總結(jié)對比。四是熟悉和聯(lián)系了政協(xié)委員。做到了了解委員的地域、界別、基本情況，走訪聯(lián)系了部分委員，實(shí)現(xiàn)了面對面地交流思想。五是組織了愛心互助協(xié)會(huì)首次救助貧困大學(xué)生學(xué)費(fèi)發(fā)放活動(dòng)。做到了受救助貧困大學(xué)生對象準(zhǔn)確，近三十名受助對象

都是二本以上的大學(xué)生，社會(huì)反響很好。六是協(xié)同電視臺(tái)做好了“政協(xié)委員風(fēng)采”拍攝策劃工作。共完成委員風(fēng)采拍攝者六人，宣傳了政協(xié)委員主動(dòng)謀事干事成事的良好風(fēng)采。七是制定了政協(xié)委員管理辦法。通過反復(fù)討論和調(diào)研，借鑒省內(nèi)外政協(xié)委員管理經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)制訂了《**縣政協(xié)委員管理辦法》，并順利通過九屆二次常委會(huì)審議，成為我縣首部自己制定的政協(xié)委員管理辦法。八是總結(jié)了一批市縣政協(xié)委員，報(bào)市政協(xié)全體會(huì)議表彰。在我縣政協(xié)委員中遴選自主創(chuàng)業(yè)有成就的兩名委員推薦給市政協(xié)，擬表彰為市政協(xié)委員“創(chuàng)業(yè)之星“。九是完善了縣鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)處、活動(dòng)組管理機(jī)制。根據(jù)我縣政協(xié)委員管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合縣政協(xié)換屆后新委員多的特點(diǎn)，謀劃在縣直機(jī)關(guān)設(shè)置了十一個(gè)政協(xié)聯(lián)絡(luò)活動(dòng)組，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確一名副書記負(fù)責(zé)政協(xié)工作的基礎(chǔ)上，按省市統(tǒng)一規(guī)定配備了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)處，明確了主要責(zé)任人和工作職責(zé)。深化管理工作正在逐步推進(jìn)。十是推進(jìn)政協(xié)委員積極參與黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作監(jiān)督管理。根據(jù)委員特點(diǎn)和監(jiān)督工作需要，充分發(fā)揮參政議政職能，共推薦百余名次政協(xié)委員主動(dòng)參與到行風(fēng)評議、黨風(fēng)監(jiān)督、政法執(zhí)法、社會(huì)保障等多方面監(jiān)督管理。十一是認(rèn)真做好調(diào)研視察工作。積極主動(dòng)參與政協(xié)組織的大別山經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和勞動(dòng)力資源與職業(yè)教育三大調(diào)查研究工作，主導(dǎo)了水利工程建設(shè)視察工作，并提交了高質(zhì)量的水利視察報(bào)告，受到好評。協(xié)同參與了養(yǎng)老保險(xiǎn)和一河兩岸視察工作。四，平淡心態(tài)，講求廉潔，在自律中提高自己廉政能力

繼續(xù)保持和發(fā)揮政協(xié)工作精成團(tuán)結(jié)，講求原則，務(wù)實(shí)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，平時(shí)有事主動(dòng)請示領(lǐng)導(dǎo)，在工作中積極主動(dòng)。從細(xì)節(jié)之處嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。萬物始于初，堅(jiān)持慎初慎獨(dú)，耐得住寂寞，守得住清貧。時(shí)刻把黨性原則放在首位，用黨的紀(jì)律來嚴(yán)格要求自己，慎獨(dú)之于衾影。確保了工作有序地良好運(yùn)行。保證了工作的延續(xù)性和穩(wěn)定性。

一年來在政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和同事們共同努力下，雖然做了一點(diǎn)事，但離組織的要求相差很遠(yuǎn)，要充分認(rèn)識(shí)自己的不足：理論知識(shí)水平有待進(jìn)一步提高，與領(lǐng)導(dǎo)溝通水平有待提高，脾氣有點(diǎn)犟。在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮謀事、努力干好事。

二0一二年十二月十日

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