幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞。
通過(guò)主持稿中的呼吁和引導(dǎo)，主持人可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)們提出問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)和提供建議。這樣可以促進(jìn)家長(zhǎng)們之間的交流和合作，增進(jìn)彼此之間的理解和信任，為幼兒園的發(fā)展提供更多有益的意見(jiàn)和建議。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)主持稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
各位家長(zhǎng)、老師，大家好！
我是今天的主持人，非常高興能成為這次幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)的主持人。首先，讓我們致以最熱烈的掌聲，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！感謝您們對(duì)我們幼兒園的信任與支持。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，是為了向剛?cè)雸@的新生家長(zhǎng)們介紹我園的教育理念、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)計(jì)劃，也是為了與您們建立起緊密的溝通與合作關(guān)系，共同關(guān)心、教育、培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)。
我想向大家介紹一下我園的教育理念。我們幼兒園秉持著以“關(guān)愛(ài)、關(guān)注、關(guān)心”為核心的教育理念，注重培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、自信、合作精神與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們將以尊重孩子的個(gè)體差異，發(fā)掘、激發(fā)每個(gè)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
接下來(lái)，我要介紹一下我們幼兒園的教學(xué)環(huán)境。我們提供舒適、安全、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)有愛(ài)、有溫暖的家。我們的教室寬敞明亮，設(shè)施齊全。我們有幼教專業(yè)的老師團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿愛(ài)心，將確保孩子們?cè)谟變簣@獲得良好的照顧和教育。
我們遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，制定了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。孩子們將在安全有趣的環(huán)境中，進(jìn)行繪畫、手工、游戲、唱歌、舞蹈等各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、想象力等綜合素質(zhì)。
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的第一責(zé)任人，我們希望能與家長(zhǎng)攜手合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我們將定期舉行家長(zhǎng)會(huì)、家訪活動(dòng)，也歡迎家長(zhǎng)們積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能保持與幼兒園的溝通暢通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，讓我們共同期待孩子在這個(gè)家庭式幼兒園中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。祝福孩子們擁有一個(gè)美好的幼兒園時(shí)光！同時(shí)，也祝愿我們今天的家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是今天的主持人XXX，非常榮幸能夠主持這次幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表整個(gè)園區(qū)對(duì)各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的大力支持和信任，讓我們能夠陪伴您寶貝的成長(zhǎng)。
請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下今天的議程，便于大家更好地參與到家長(zhǎng)會(huì)中來(lái)。
他將向各位家長(zhǎng)介紹一下我們幼兒園的教育理念、師資力量、園區(qū)設(shè)施等方面的情況。期間，如果大家對(duì)幼兒園有任何疑問(wèn)或建議，請(qǐng)隨時(shí)向園長(zhǎng)提問(wèn)。
緊接著，我們將會(huì)邀請(qǐng)幼兒園的教育專家進(jìn)行一場(chǎng)精彩的講座，主題是如何幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活。我們相信，這對(duì)于每位家長(zhǎng)都是非常有益的。請(qǐng)大家做好記錄和提問(wèn)的準(zhǔn)備。
在講座之后，我們還將組織一場(chǎng)親子游戲，讓家長(zhǎng)們能夠和自己的孩子一起玩耍、互動(dòng)。這不僅有助于加深親子關(guān)系，也能讓孩子們更好地融入幼兒園大家庭。請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，和孩子們一起享受快樂(lè)的時(shí)光。
為了提高會(huì)議效果，我們特意準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家在會(huì)議前拿到發(fā)放的紙筆，將自己對(duì)幼兒園的期望和建議寫下來(lái)，然后將紙條投入指定的信箱。我們將會(huì)在會(huì)議結(jié)束后進(jìn)行匯總，并認(rèn)真對(duì)待每一條意見(jiàn)或建議。
在此，我衷心希望這次家長(zhǎng)會(huì)能夠給各位家長(zhǎng)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲和啟發(fā)。讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)攜手努力，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幼兒園大家庭。最后，祝愿各位家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶@里度過(guò)一段愉快的時(shí)光！
謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)們，大家上午好！
我代表幼兒園全體教職工，熱烈歡迎各位新生家長(zhǎng)們蒞臨參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝大家對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持，讓我們有機(jī)會(huì)與您一同分享孩子成長(zhǎng)的喜悅。
作為新生家長(zhǎng)，您們可能對(duì)于幼兒園的教育理念、師資力量、教學(xué)環(huán)境等方面還存在著一些疑問(wèn)和期待。今天的家長(zhǎng)會(huì)正是為了解答您的疑惑、讓您更加了解幼兒園，同時(shí)也是為了我們教育工作更好地開(kāi)展而舉行的。
接下來(lái)，我將向大家介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要議程。首先，我們將由幼兒園負(fù)責(zé)人介紹幼兒園的教育理念和辦學(xué)宗旨，詳細(xì)介紹我們的教學(xué)計(jì)劃以及各項(xiàng)教育資源的配備情況。
我們將邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)的教師代表上臺(tái)，向大家分享他們?cè)谟變航逃矫娴男牡煤徒虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以提出問(wèn)題和意見(jiàn)，讓我們共同探討如何更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在此之后，我們還將介紹有關(guān)幼兒園的安全管理和保教工作的細(xì)節(jié)，希望通過(guò)您的參與和合作，共同努力為孩子們打造一個(gè)安全、健康和快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。
我想特別提醒各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的陪伴和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，為孩子們樹立良好的榜樣，共同營(yíng)造一個(gè)愛(ài)與關(guān)懷的教育氛圍。
再次感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨參加家長(zhǎng)會(huì)，也衷心希望通過(guò)今天的交流，我們能夠更加互相了解，建立穩(wěn)固的家園合作關(guān)系，共同為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
大家好！
感謝各位家長(zhǎng)今天能夠踴躍參加我們幼兒園的新生家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝各位老師的辛勤付出。今天的家長(zhǎng)會(huì)是為了讓大家更加了解幼兒園的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教師團(tuán)隊(duì)以及園所的教學(xué)環(huán)境。也希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的溝通與合作，共同為孩子的成長(zhǎng)做出更好的努力。
我代表幼兒園向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)的信任和支持，使得我們的幼兒園得以不斷發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我也要向全體老師們表示感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟冻龊徒逃虒W(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能確保孩子們有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我想簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園的教育理念。我們堅(jiān)持以兒童為中心，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。在幼兒園的教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。我們的教師團(tuán)隊(duì)均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠根據(jù)孩子的個(gè)性和興趣，量身定制課程和教學(xué)內(nèi)容。
我想針對(duì)一些家長(zhǎng)可能關(guān)心的問(wèn)題做一些說(shuō)明。首先是關(guān)于課程設(shè)置。我們的課程涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個(gè)方面。通過(guò)豐富的活動(dòng)、游戲和互動(dòng)，我們致力于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。同時(shí)，我們也注重孩子的社交能力的培養(yǎng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作，幫助孩子建立自信和友誼。
我們的教師團(tuán)隊(duì)都擁有相應(yīng)的教育背景和教育經(jīng)驗(yàn)，他們熱愛(ài)兒童教育，具備愛(ài)心和耐心，能夠傾聽(tīng)孩子的需求，注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我們還在不斷提升教師的專業(yè)能力，定期進(jìn)行培訓(xùn)和交流。
關(guān)于家園合作。我們強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與幼兒園之間的密切合作，只有家園共同關(guān)注孩子的教育成長(zhǎng)，才能取得更好的效果。在此，我希望家長(zhǎng)們能夠積極參與幼兒園的活動(dòng)，與孩子的老師保持及時(shí)的溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
我相信，在我們共同的努力下，孩子一定能夠在這個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的家庭般的幼兒園中茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎大家參加我們幼兒園的新生家長(zhǎng)會(huì)。我是今天的主持人，非常榮幸能夠擔(dān)任這個(gè)重要的角色。在這里，我代表整個(gè)園所的教職員工，對(duì)所有家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和信任，正是有了大家的幫助，我們才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教育服務(wù)。在過(guò)去的一年里，我們的教師團(tuán)隊(duì)不懈努力，積極探索教育創(chuàng)新，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了全面全方位的支持和指導(dǎo)。每一位孩子的進(jìn)步和成就，都離不開(kāi)您家長(zhǎng)的付出和關(guān)心。
今年我們迎來(lái)了一批可愛(ài)的新生寶貝，他們將加入我們這個(gè)溫暖的大家庭。我們期待與您共同見(jiàn)證孩子們從陌生到熟悉，從不會(huì)到會(huì)，在這里共同度過(guò)一個(gè)愉快的成長(zhǎng)時(shí)光。
我們將由幼兒園的負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹幼兒園的概況、辦園理念和教育目標(biāo)等內(nèi)容。隨后，我們邀請(qǐng)每位班主任老師分別進(jìn)行個(gè)別的介紹，給家長(zhǎng)們更加詳細(xì)的了解每個(gè)班級(jí)的情況和老師的教學(xué)理念。隨后，我們還將為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備一些關(guān)于教育教學(xué)的專題講座，希望能夠進(jìn)一步加深家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的理解和認(rèn)識(shí)。最后，我們將開(kāi)放問(wèn)答環(huán)節(jié)，歡迎家長(zhǎng)們提出問(wèn)題和建議，我們將會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)并給予解答。
在結(jié)束之前，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們園所工作的支持和關(guān)心。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作，攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展共同努力。謝謝大家！
尊敬的家長(zhǎng)們，
大家好！首先，我代表幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨表示熱烈的歡迎！今天，我們舉行這場(chǎng)新生家長(zhǎng)會(huì)，旨在向大家介紹幼兒園的教育理念、教育目標(biāo)及教學(xué)計(jì)劃，并回答各位家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園生活的疑問(wèn)和關(guān)注。
請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下幼兒園的教育理念。我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的興趣、天賦和發(fā)展特點(diǎn)。幼兒園致力于為每個(gè)孩子提供一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境，尊重并充分發(fā)展他們的個(gè)性和潛力。我們注重培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們建立良好的品德和價(jià)值觀，并提供全面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為他們的未來(lái)發(fā)展做好鋪墊。
讓我們?cè)敿?xì)了解一下幼兒園的教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。我們的目標(biāo)是通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)好奇心、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，以及培養(yǎng)良好的協(xié)作和溝通能力。我們注重的不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造力。
在我們的教學(xué)計(jì)劃中，我們將通過(guò)游戲、音樂(lè)、手工、藝術(shù)等多種形式的活動(dòng)引導(dǎo)孩子們積極地學(xué)習(xí)和探索。課程內(nèi)容將包括語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)概念、科學(xué)知識(shí)、美術(shù)與音樂(lè)欣賞等，綜合并培養(yǎng)孩子們的不同能力。
在幼兒園生活中，我們高度重視安全和衛(wèi)生工作。我們會(huì)提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，并確保每個(gè)孩子的健康與安全。我們會(huì)進(jìn)行定期的消防演練，以及健康的飲食安排，為孩子們提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食。
我們也非常重視與家長(zhǎng)的溝通合作。我們將通過(guò)每周的家長(zhǎng)會(huì)和家庭作業(yè)等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)們反饋孩子的學(xué)習(xí)狀況。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng)，在家庭中與我們一起共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任和支持。我們誠(chéng)懇地希望與各位家長(zhǎng)保持緊密的合作關(guān)系，并共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
謝謝！
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！非常高興能在這美好的日子里與各位相聚在一起，歡迎大家蒞臨幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)。我是今天的主持人，將在接下來(lái)的時(shí)間里為大家主持這次家長(zhǎng)會(huì)。
讓我們向各位新加入幼兒園的寶貝們表示熱烈的歡迎！祝愿他們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，并在老師和家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)地度過(guò)幼兒園時(shí)光。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們將會(huì)討論一些與幼兒園教育相關(guān)的話題，旨在促進(jìn)家園合作，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解，共同努力為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。接下來(lái)，我將為大家介紹一下今天的議程安排。
校長(zhǎng)將會(huì)向大家介紹一下幼兒園的教育理念、師資力量以及幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)們的感謝和期望。
之后，我們將會(huì)邀請(qǐng)一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師代表，為大家分享一些與幼兒園教育相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和教育方法。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)楦魑患议L(zhǎng)提供一些有益的啟發(fā)和幫助。
為了更好地了解每一位孩子的成長(zhǎng)情況，我們將會(huì)進(jìn)行家長(zhǎng)代表的交流環(huán)節(jié)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)代表就孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行分享，可以談一談孩子的興趣愛(ài)好、入園適應(yīng)、學(xué)習(xí)進(jìn)展等方面的情況。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)們就任何與幼兒園教育相關(guān)的問(wèn)題提問(wèn)，或者與其他家長(zhǎng)分享一些育兒經(jīng)驗(yàn)，共同探討共同關(guān)心的問(wèn)題。
在結(jié)束之前，我代表本次家長(zhǎng)會(huì)的組織者，感謝各位家長(zhǎng)朋友們的參與和支持。也希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，大家能夠加深對(duì)幼兒園教育的理解，更好地協(xié)助孩子們健康成長(zhǎng)。
祝愿各位新加入幼兒園的寶貝們能夠在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！希望我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠取得圓滿成功！謝謝大家！
各位家長(zhǎng)、老師們：
大家好！
我代表幼兒園全體工作人員，對(duì)各位新生家長(zhǎng)的蒞臨表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！在這喜慶、溫馨的日子里，我們相聚在一起，共同見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)，這是一件非常美好的事情。
作為新一屆幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，我們的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通和交流，共同為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。因此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，將是家長(zhǎng)和教師之間互相了解、交流思想的重要場(chǎng)合，也是展示幼兒園狀況和宣傳教育理念的絕佳機(jī)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)的議程安排中，我們將重點(diǎn)介紹幼兒園的一些基本情況、教育理念以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等相關(guān)事項(xiàng)。同時(shí)，我們將邀請(qǐng)教師代表，與各位家長(zhǎng)面對(duì)面地交流，聽(tīng)取您們的寶貴意見(jiàn)和建議，以期更好地滿足孩子們的需求。
接下來(lái)，我將簡(jiǎn)要介紹一下今天家長(zhǎng)會(huì)的議程安排：
第一部分，學(xué)校介紹。我們將有專業(yè)人員向大家詳細(xì)介紹我們幼兒園的基本情況，包括學(xué)校的發(fā)展歷程、師資力量、教學(xué)設(shè)施以及教育教學(xué)理念等內(nèi)容。
第二部分，教育方針。我們將重點(diǎn)介紹幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，以及如何與家庭共同配合，幫助孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中獲得全面發(fā)展。
第三部分，交流互動(dòng)環(huán)節(jié)。我們邀請(qǐng)教師代表與各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，為大家解答各種疑惑，并聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，以期不斷提升我們的教育質(zhì)量。
我們還準(zhǔn)備了一些小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們和家長(zhǎng)們共同參與，加深彼此間的感情。
在結(jié)束我的開(kāi)場(chǎng)發(fā)言之前，我希望大家能夠珍惜這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，積極參與交流，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同努力，為孩子的成長(zhǎng)鋪就一條充滿愛(ài)與關(guān)懷的道路！
再次感謝大家的到來(lái)！祝愿我們的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功！
謝謝！
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主持稿能夠在活動(dòng)中起到引導(dǎo)和組織作用，通過(guò)合理的安排和調(diào)度，能夠使整個(gè)活動(dòng)氛圍更加活躍熱鬧，讓孩子們參與其中，增加他們的積極性和參與感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園新年主持稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！首先，我代表幼兒園全體教師向各位家長(zhǎng)和孩子們，祝大家新年快樂(lè)！在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們舉行這次盛大的新年慶?；顒?dòng)，是為了給孩子們一個(gè)歡樂(lè)、溫馨的節(jié)日氛圍，讓他們感受到新年的喜悅和祝福。
在過(guò)去的一年里，孩子們?cè)谟變簣@的努力學(xué)習(xí)和玩耍中，開(kāi)心成長(zhǎng)，我們?cè)诤⒆觽兩磉?，?jiàn)證了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到了他們滿滿的活力和天真可愛(ài)。在新的一年，我們希望孩子們可以更加努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)們能一如既往地關(guān)注、支持和幫助孩子們。
接下來(lái)的節(jié)目表演環(huán)節(jié)中，小朋友們將為大家?guī)?lái)精彩的表演，除了展示他們的才藝，也是對(duì)過(guò)去一年努力成果的回顧，希望大家用熱烈的掌聲和歡呼聲來(lái)鼓勵(lì)和支持他們。
除了表演，我們還準(zhǔn)備了一系列的游戲和活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊懈惺艿綀F(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉自己的身體和大腦。我們希望孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)分享、互助和競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)他們的積極性和向上力量。
我們也特別感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持和信任。幼兒園將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都能開(kāi)心、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
最后，再次祝大家新年快樂(lè)！希望新的一年里，每一位家庭都充滿幸福、健康和快樂(lè)！謝謝大家！
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我代表幼兒園全體師生向大家致以衷心的新年祝福！在這辭舊迎新的日子里，我們齊聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。我是今天的主持人，感到非常榮幸和激動(dòng)。
新的一年即將來(lái)臨，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，充滿了希望和夢(mèng)想。在過(guò)去的一年中，我們孩子們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下取得了許多進(jìn)步，變得更加聰明、勇敢和獨(dú)立。讓我們以這份成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，迎接新的一年的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。在新的一年里，我們希望每一位小朋友都能更加努力地學(xué)習(xí)、更加熱愛(ài)生活，追逐自己美好的夢(mèng)想。
新的一年里，我們也要向老師們表示由衷的感謝。正是因?yàn)槟銈兊男燎诟冻?，我們才能夠在快?lè)、溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng)。在這特殊的日子里，我要代表全體幼兒園師生對(duì)每一位辛勤工作的老師道一聲謝謝！
接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列精彩的節(jié)目，希望能夠給大家?guī)?lái)笑聲和歡樂(lè)。
我們邀請(qǐng)各班的小朋友們表演節(jié)目。讓我們一起欣賞他們的才藝和努力！
接下來(lái)，我們將進(jìn)行一次有趣的小游戲。大家可以參與其中，盡情享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們將舉行一個(gè)慶賀新年的儀式。大家可以一起倒數(shù)，祝福大家在新的一年里幸?？鞓?lè)！
我希望大家能夠珍惜這一次的聚會(huì)，與我們一起共度快樂(lè)的時(shí)光；也希望大家能夠在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，積極健康成長(zhǎng)。
再一次感謝大家對(duì)我們的支持和關(guān)注！祝大家新年快樂(lè)！謝謝！
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！歡迎來(lái)到20xx年的幼兒園新年慶?；顒?dòng)！在這新的一年里，我代表整個(gè)幼兒園向大家送上新年的祝福！
讓我們一起回顧一下過(guò)去的一年，幼兒園里發(fā)生了很多有趣、有意義的事情。我們度過(guò)了一個(gè)充滿歡笑和學(xué)習(xí)的一年。大家在老師的關(guān)心和教導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)，取得了很多進(jìn)步。感謝每一位小朋友的努力和家長(zhǎng)們的支持！
在新的一年里，我們將繼續(xù)為小朋友們提供一個(gè)充滿溫暖、快樂(lè)和學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們會(huì)繼續(xù)努力教育引導(dǎo)小朋友們做一個(gè)獨(dú)立、自信、有愛(ài)心的人。并且，我們還會(huì)舉辦更多的有趣活動(dòng)，為小朋友們帶來(lái)更多樂(lè)趣和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
今天，我們還特別為大家準(zhǔn)備了各種精彩的表演。小朋友們將在舞臺(tái)上展示才藝，大家一起欣賞和享受這一刻。同時(shí)，我們也期待家長(zhǎng)們能夠與小朋友們一起參與親子游戲和拓展活動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的回憶。
在這里，我代表全體老師和工作人員，祝愿大家在新的一年健康、快樂(lè)！愿新的一年里，我們的幼兒園更加繁榮興旺，所有的小朋友們都能茁壯成長(zhǎng)，更加充滿自信和愛(ài)心。
再次感謝大家的參與和支持。讓我們一起共度一個(gè)難忘的新年慶?；顒?dòng)！謝謝大家！
祝福大家新年快樂(lè)！謝謝！
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
首先，我代表幼兒園全體教職員工，向在座的各位家長(zhǎng)們致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的祝福。也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們的信任和支持。
辭舊迎新，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了新的一年。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻里，我們齊聚一堂，圍繞著孩子們，共同度過(guò)一個(gè)溫馨、快樂(lè)的晚上。
20xx年，正值我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷的辭舊迎新之際，孩子們學(xué)習(xí)了許多與新年相關(guān)的知識(shí)，包括春節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等。今天，我們將為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩紛呈的新年文藝表演。
我們邀請(qǐng)小朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上一首歡快的舞蹈《迎春花開(kāi)》，在音樂(lè)的節(jié)奏中舞動(dòng)身體，展現(xiàn)出他們歡樂(lè)的精神和勇敢的面貌。
我們還將有一場(chǎng)小小主持人的表演。他們將以活潑生動(dòng)的方式向大家介紹中國(guó)傳統(tǒng)的一些春節(jié)習(xí)俗，讓我們一起了解祖國(guó)的文化。
我們將邀請(qǐng)小朋友們?yōu)榇蠹襾?lái)一場(chǎng)寓教于樂(lè)的知識(shí)問(wèn)答。孩子們將回答一些有關(guān)春節(jié)的問(wèn)題，讓我們一起見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
讓我們?cè)俅胃兄x所有家長(zhǎng)們的辛勤付出和支持，也祝愿每一位家長(zhǎng)和孩子在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福。同時(shí)，希望我們的孩子們能夠在新的一年里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)有所成。
讓我們共同展望新的一年，不忘初心，砥礪前行。愿新年為我們帶來(lái)更多的快樂(lè)、更多的收獲。祝大家新年快樂(lè)！
謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師和孩子們：
大家好！
讓我們共同為迎接新的一年而歡呼！新的一年即將到來(lái)，正如那美麗的陽(yáng)光，我們滿懷希望和憧憬，迎接新年的到來(lái)。
在新的一年里，孩子們將學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望通過(guò)每天的學(xué)習(xí)和努力，我們能夠成為更好的自己。
我們將迎來(lái)一場(chǎng)精彩的文藝演出，讓我們一起欣賞孩子們帶來(lái)的精彩表演。
請(qǐng)給予我們的小朋友們熱烈的掌聲！
（表演節(jié)目）
非常精彩的表演！孩子們的才藝真是令人贊嘆！他們用自己的努力和智慧，給我們帶來(lái)了這么棒的演出，讓我們一起給予他們最熱烈的掌聲！
在新的一年里，我們希望孩子們能夠保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。
我們也要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的支持和信任，正是有了你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們才能做得更好。
讓我們一起祈禱，愿新的一年里，我們家庭、幼兒園大家庭、以及每個(gè)孩子都能平安健康、幸?？鞓?lè)！
謝謝大家！祝大家新年快樂(lè)！
各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們，大家好！
新年好！首先，我代表幼兒園全體師生，祝大家在新的一年里身體健康，心想事成！
在這特殊的日子里，我們歡聚一堂，共度新年。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作的支持和信任，感謝各位老師的辛勤付出，正是因?yàn)槟銈兊呐?，才能讓我們的孩子健康快?lè)地成長(zhǎng)。
在新的一年里，我們將繼續(xù)致力于優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)孩子們的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)們一同攜手，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
回顧過(guò)去的一年，我們充滿了成功和成果。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，建立了友誼和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。他們?cè)诶L畫、手工等方面展現(xiàn)出了自己的才華和創(chuàng)造力。我們努力為孩子們營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們充實(shí)和歡愉的度過(guò)每一天。
新的一年里，我們將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)的道路上不斷追求卓越。我們將進(jìn)一步提升教師的專業(yè)水平，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，為孩子們提供更高質(zhì)量的教育。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們能夠積極參與，與我們一起傾聽(tīng)孩子們的聲音，共同促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
新的一年正在向我們走來(lái)，帶著希望和激情。讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子們的未來(lái)努力奮斗。在這個(gè)美好的節(jié)日，祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的新年！
謝謝大家！
幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)往往是各個(gè)幼兒園之間交流合作的機(jī)會(huì)，通過(guò)與其他幼兒園的交流比賽，能夠促進(jìn)園際間的交流與合作，豐富幼兒的社交經(jīng)驗(yàn)和觀念。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)主持稿”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
大家好！歡迎來(lái)到我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)！今天是一個(gè)特別的日子，孩子們都備受期待，都等不及要參加各種有趣的活動(dòng)了！我是今天的主持人小明，讓我們一起愉快地度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光吧！
首先，我們來(lái)介紹一下參賽隊(duì)伍。一組是小兔組，他們是我們可愛(ài)的幼兒園一年級(jí)的小兔子們！接下來(lái)是小貓組，他們是我們機(jī)靈活潑的一年級(jí)小貓咪們！最后是小狗組，他們是我們忠誠(chéng)勇敢的一年級(jí)小狗寶寶們！他們都準(zhǔn)備好了，迫不及待要在場(chǎng)上展示自己的技能了！
第一個(gè)項(xiàng)目是蝸牛爬行比賽！這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的就是孩子們的耐心和毅力。你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蝸牛爬爬爬，一寸一寸爬到家”的童謠？現(xiàn)在，我們將為大家?guī)?lái)這個(gè)有趣的賽跑項(xiàng)目，看看哪支隊(duì)伍的小蝸牛爬得最快！孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？
接下來(lái)，我們要進(jìn)行“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈圈”游戲。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但需要孩子們的敏捷度和協(xié)調(diào)能力。每個(gè)隊(duì)伍派出一名隊(duì)員，他們要手拉手圍成一個(gè)圈，然后盡快轉(zhuǎn)圈圈，看看誰(shuí)最先轉(zhuǎn)過(guò)圈圈！大家一定要小心操作哦，不要讓手掉下來(lái)哦！
接下來(lái)是最精彩的項(xiàng)目之一——扔鞋子比賽！聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪對(duì)嗎？不過(guò)這個(gè)比賽可是被證明是一項(xiàng)可以鍛煉小朋友手眼協(xié)調(diào)能力的有效方法哦！每個(gè)隊(duì)伍都會(huì)有10秒的時(shí)間，看看誰(shuí)能夠?qū)⑿油哆M(jìn)指定的目標(biāo)中得分最高！大家要注意力集中，準(zhǔn)備好了嗎？
最后一個(gè)項(xiàng)目是大家最喜歡的接力賽！這個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)合作和快速反應(yīng)能力。每支隊(duì)伍都選擇一名隊(duì)員，他們將接力傳遞棒子，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。看看哪個(gè)隊(duì)伍跑得最快，誰(shuí)能夠率先到達(dá)終點(diǎn)呢？孩子們，必須要努力跑到最后，為隊(duì)伍爭(zhēng)取勝利！
在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之前，我們特別準(zhǔn)備了一個(gè)表演，由我們幼兒園的舞蹈隊(duì)呈現(xiàn)。他們將為大家?guī)?lái)一支歡快的舞蹈，讓我們?yōu)樗麄児恼疲⊥瑫r(shí)，也歡迎所有家長(zhǎng)和觀眾來(lái)跟著音樂(lè)一起熱鬧起舞！
好了，今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始了！希望大家玩得開(kāi)心，互相支持，展現(xiàn)最好的自己！讓我們?yōu)槊恳晃恍∵x手鼓掌，為他們加油！祝愿我們的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們，大家好！
我是今天的主持人小明，非常榮幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這么一個(gè)精彩的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位參賽選手們！
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)分為四個(gè)有趣的項(xiàng)目，讓我們先來(lái)了解一下各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則。
第一個(gè)項(xiàng)目是“蛋奔回放”！小朋友們會(huì)被分成兩隊(duì)站在兩排準(zhǔn)備好的座位上，每個(gè)小朋友手里都拿著一顆小球。當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候，隊(duì)伍的最前面的小朋友會(huì)把小球放在身后的座位上，然后大家依次把小球往前傳，傳到最后一個(gè)小朋友的手里。當(dāng)音樂(lè)停止的一剎那，最后一個(gè)小朋友必須立刻站起來(lái)并把手里的小球用力向后扔出去，看看誰(shuí)的小球能扔到最遠(yuǎn)的地方！
接下來(lái)是“繞繩跑”。每一隊(duì)都會(huì)有一根彩色的繩子，隊(duì)員們手拉著繩子，在一人一繩的指導(dǎo)下，大家要齊心合力地繞著一個(gè)標(biāo)記點(diǎn)跑三圈?？茨膫€(gè)隊(duì)員們跑得最快，速度最穩(wěn)定！
第三個(gè)項(xiàng)目是“踩氣球”。每個(gè)隊(duì)伍都會(huì)有一些氣球，隊(duì)員們需要把氣球夾在自己的膝蓋中間，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用腳踩破越多的氣球。嘿，小朋友們別太用力，踩破氣球小心不要摔倒哦！
最后一個(gè)項(xiàng)目是大家最喜歡的“接力賽”。隊(duì)員們要像火箭一樣跑到終點(diǎn)，接力著把鞋子放到一個(gè)大桶里。接力過(guò)程中，大家一定要切記傳棒的速度和順暢，以及隊(duì)員們之間的默契配合！
這些項(xiàng)目都非常有趣，也非?？简?yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。小朋友們一定要用心參與，挑戰(zhàn)自我，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣！
最后，讓我們鼓掌祝福，祝愿所有參賽選手們好運(yùn)！希望大家都能勇敢地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，獲得屬于自己的榮譽(yù)！
謝謝大家！運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！加油！
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！歡迎來(lái)到我們的幼兒園第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)！我是今天的主持人，非常榮幸能與大家一同分享這個(gè)充滿活力和快樂(lè)的時(shí)刻。
讓我們一起齊聲高呼：“運(yùn)動(dòng)會(huì)，加油！”希望大家能夠在這里盡情釋放自己的精力和激情，展現(xiàn)出最好的自己。
在接下來(lái)的比賽中，我們將會(huì)有一系列有趣和刺激的項(xiàng)目等著大家。首先，我們有“快樂(lè)跑”，請(qǐng)所有小朋友們撐起勇氣，用雙腳迅猛如風(fēng)地奔跑，展現(xiàn)出你們的速度和毅力。
接下來(lái)的項(xiàng)目是“拔河比賽”。各個(gè)班級(jí)將組成小隊(duì)，看看誰(shuí)能夠集體發(fā)力，努力拔得頭籌。不要忘記，在這個(gè)比賽中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是非常重要的哦！
緊接著的是“跳跳跳”項(xiàng)目。小朋友們需要用全部的力量和技巧，在跳跳球上盡情跳動(dòng)。無(wú)論你們是跳得高、跳得遠(yuǎn)，還是跳得隨心所欲，都希望你們能享受這個(gè)小小球帶給你們的快樂(lè)。
下面是我們大家都很期待的“拼圖比賽”。每個(gè)班級(jí)將會(huì)得到一幅拼圖，小朋友們需要迅速有序地完成拼圖。時(shí)間緊迫，但相信你們能夠以最佳的速度完成任務(wù)！
最后一項(xiàng)比賽是最有創(chuàng)意的“繩舞”。小朋友們和老師們將會(huì)組成舞蹈隊(duì)伍，用一根根五顏六色的繩子編織出美妙的舞蹈動(dòng)作。相信這一刻將會(huì)是我們最美妙的回憶。
當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是比賽，還有一系列驚喜活動(dòng)等待大家。我們還準(zhǔn)備了踢毽子、扔沙袋、接力賽等項(xiàng)目，讓每個(gè)小朋友都能找到自己喜歡的活動(dòng)。
請(qǐng)大家不要忘記與自己的小伙伴們一起享受這個(gè)美好時(shí)刻。請(qǐng)大家用笑容和掌聲鼓勵(lì)和支持每一個(gè)參賽選手，讓他們感受到大家的熱情和支持。
祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！讓我們笑著、跑著、歡呼著，創(chuàng)造出美好的回憶！
謝謝大家！
尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！歡迎參加我們幼兒園年度盛事——運(yùn)動(dòng)會(huì)！我是今天的主持人，大家可以稱呼我為XXX（主持人姓名）！
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們出席今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)?。ㄓ^眾鼓掌）
運(yùn)動(dòng)會(huì)是展現(xiàn)小朋友們活力與激情的舞臺(tái)，是鍛煉身體與團(tuán)結(jié)合作的機(jī)會(huì)。今天，我們將會(huì)有各種有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓小朋友們一展身手，大家都準(zhǔn)備好了嗎？
我們將要開(kāi)展的項(xiàng)目是“爸爸媽媽帶領(lǐng)比賽”。小朋友們，這一刻是你們?yōu)榘职謰寢寕冎圃炜鞓?lè)的機(jī)會(huì)啦！你們將與你們的爸爸媽媽們一起參加親子綁腿跑、三人齊心丟沙包等項(xiàng)目。家長(zhǎng)和小朋友們，一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、互相鼓勵(lì)的精神哦！
接下來(lái)，是我們的“小跑車比賽”，這是讓小朋友們展示奔跑技術(shù)的絕佳機(jī)會(huì)！小朋友們將穿著可愛(ài)的小車裝備，在指定的跑道上奔跑?？炜爝~開(kāi)你們的小腿，展現(xiàn)你們的速度和決心吧！
然后，讓我們來(lái)到一個(gè)十分有趣的項(xiàng)目——“捉迷藏”。小朋友們將在特定的區(qū)域里和老師們進(jìn)行一場(chǎng)尋找與逃離的游戲。你們需要靈活地躲避老師們的視線，并找到最好的藏身之處。走位要靈活，眼觀六路耳聽(tīng)八方，不要被老師們追到哦！
我們將進(jìn)行“花式大跳繩”比賽！小朋友們，你們有沒(méi)有練習(xí)好自己的花樣跳繩呢？在這個(gè)項(xiàng)目中，你們可以展示自己的創(chuàng)意和技巧，創(chuàng)造出各種漂亮有趣的跳繩動(dòng)作。跳繩過(guò)程中要注意安全哦！
除了這些項(xiàng)目，我們還有其他許多有趣的活動(dòng)等待著大家。游園會(huì)、親子徒手繪畫、小朋友為爸爸媽媽們準(zhǔn)備的驚喜表演……今天，讓我們一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，共同營(yíng)造出一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)！
讓我們一起喊出口號(hào)：“鍛煉身體，快樂(lè)成長(zhǎng)！”（全體觀眾大聲喊出口號(hào)）
祝愿今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝大家的熱情參與！讓我們盡情享受今天的運(yùn)動(dòng)盛宴吧！謝謝！
大家好，歡迎各位親愛(ài)的家長(zhǎng)和可愛(ài)的寶貝們來(lái)參加我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)！我是今天的主持人XXX，非常榮幸能為大家?guī)?lái)這個(gè)充滿活力和快樂(lè)的活動(dòng)。讓我們一起度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)光吧！讓我們向所有的小朋友們鼓掌，他們都是今天的主角！
接下來(lái)，我們將進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)！請(qǐng)各位小朋友們按照班級(jí)隊(duì)伍的順序，戴上隊(duì)旗和隊(duì)服，從拱門中走出來(lái)?？?！他們一個(gè)個(gè)精神抖擻地走過(guò)來(lái)，微笑著向大家問(wèn)好，簡(jiǎn)直是太棒了！大家一起為他們鼓勵(lì)！
好了，下面我們開(kāi)始第一個(gè)項(xiàng)目——趣味接力賽！請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)們把隊(duì)員們帶到起跑線上，備好接力棒！現(xiàn)在，隊(duì)長(zhǎng)們將接力棒傳遞給第一位隊(duì)員，然后我們一起倒計(jì)時(shí)，3、2、1，起跑！哇，他們跑得好快啊！激動(dòng)人心的比賽，讓我們一起為他們加油！
接下來(lái)是節(jié)奏操比賽，我們要看看哪個(gè)班級(jí)的小朋友最擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)身體的動(dòng)作。音樂(lè)開(kāi)始，小朋友們爭(zhēng)先恐后地跟著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)身體，形成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案?？?，他們的動(dòng)作真是嫻熟又靈活！太棒了！
緊接著，我們來(lái)到了最有趣的項(xiàng)目——繪畫大賽！這一次，小朋友們不再是用畫筆，而是用自己的雙手和腳來(lái)畫畫！他們手舞足蹈地在畫布上涂涂抹抹，創(chuàng)造出了一幅又一幅獨(dú)特的作品。大家快來(lái)看，他們的小手小腳真是魔術(shù)一般，創(chuàng)造出了令人驚嘆的繪畫！
我們進(jìn)入了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。所有的小朋友們都做得非常出色，都是我們的小明星！現(xiàn)在，請(qǐng)讓我宣布最佳隊(duì)伍獎(jiǎng)、最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)、最有創(chuàng)意獎(jiǎng)及其他個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)名單。恭喜這些優(yōu)秀的小朋友們，你們真是太棒了，值得我們一直為你們鼓掌！
我們要感謝所有的老師和家長(zhǎng)們的辛勤付出，沒(méi)有你們的支持，就沒(méi)有今天這么精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。也要感謝所有的小朋友們的參與和努力，你們都是最棒的！
就這樣，我們精彩的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了！希望大家在這里收獲了快樂(lè)和美好的回憶。讓我們大家牽手合影，留下這美麗的瞬間！感謝大家的到來(lái)，祝愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的周末！再見(jiàn)！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：各位父母、小朋友們：
合：大家下午好!
甲：金秋送爽，萬(wàn)谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們曙光幼兒園全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦20__年秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
乙：我建議，我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的即將召開(kāi)，表示最真誠(chéng)的祝賀。
甲：運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體健康，心情愉悅，今天就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂(lè)，我相信，您的主動(dòng)參與會(huì)讓我們的孩子在童年時(shí)代更加精彩。
乙：說(shuō)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，父母可能以為又要以比賽的形式進(jìn)行，這一年的這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)全新的改版了，是讓孩子和父母通過(guò)一些體制能活動(dòng)鍛煉從而健身，以及拉近親子關(guān)系的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，愿我們每一位父母都能夠主動(dòng)參與，與孩子們?nèi)谌胍黄?，共同度過(guò)這開(kāi)心快樂(lè)的一天。
甲：最后衷心的祝福本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)能圓滿結(jié)束。
乙：下面就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎小小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
(鮮花隊(duì)國(guó)旗手)
秋風(fēng)送爽，彩旗飄揚(yáng)，藍(lán)天奏響運(yùn)動(dòng)的旋律，鮮艷的花朵為祖國(guó)開(kāi)放，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是鮮花隊(duì)和國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，威儀莊重，英姿颯爽。是波浪就應(yīng)該把雄濤的旋律迸發(fā)，是星星就應(yīng)該把藍(lán)天的音符撥響，從他們炯炯的目光里，我們看到了未來(lái)看到了希望。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！
乙：親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們！
合：大家好！
甲：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們白湖鎮(zhèn)中心幼兒園迎來(lái)的第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。歡迎你們！
乙：為了展示幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。大家辛苦了！
甲：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！
乙：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂(lè)！
甲：運(yùn)動(dòng)是平臺(tái)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育；
乙：比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長(zhǎng)。
甲：讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧！
乙：讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧！
甲：瞧！各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。現(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)媽媽為中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭。（園長(zhǎng)致辭）感謝園長(zhǎng)媽媽精彩的致辭和對(duì)我們的祝福。歡迎這群活力無(wú)限地寶貝們閃亮登場(chǎng)。
乙：下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂(lè)響起來(lái)！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：上午好!
男：體育無(wú)處不在
女：運(yùn)動(dòng)無(wú)限精彩
男：力拔山兮氣蓋世 ，
女：龍虎躍兮雄風(fēng)展!
男：回首第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們心潮澎湃;
女：參與第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們激情滿懷。
男：冬去春來(lái)，時(shí)隔一年，嶄新的校園和我們的喜悅化解了初冬的寒意。
合：今天，我們即將用青春的身影譜寫一首最動(dòng)聽(tīng)震撼的交響樂(lè)，我們將用年青的心書寫下最華美感動(dòng)的篇章!
入場(chǎng)式
女：現(xiàn)在，就讓我們以最熱烈的掌聲拉開(kāi)成都...........學(xué)校金堂分校運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕吧!
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，大家下午好。
主持人：又是一年的初冬季節(jié)，但天氣依就溫暖，正如我們此刻的心情?？吹嚼蠋焸兡樕涎笠绲男θ?，我們知道屬于我們的第x屆教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕，這將是一次促進(jìn)教師體育鍛煉，增強(qiáng)教職工身體素質(zhì)，增進(jìn)教師之間團(tuán)結(jié)凝聚力的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。在這里我們要向所有支持我校體育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝。
主持人：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：xx，讓我們?cè)俅斡谜坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
主持人：請(qǐng)全體肅立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
主持人：讓我們掌聲有請(qǐng)劉成昌副校長(zhǎng)為本屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì)致開(kāi)幕辭并宣布第x屆教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。有請(qǐng)。
主持人：有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓。
主持人：有請(qǐng)裁判員代表上臺(tái)宣誓。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的老師
大家上午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們！
運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)！今天，我們?nèi)倒逵變簣@迎來(lái)了“元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”！孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶！我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動(dòng)，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒?，多高興??！
這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài)、聰明、活潑的小運(yùn)動(dòng)員和我們充滿力量的大運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)
一、第一環(huán)節(jié)——運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
首先出場(chǎng)的是花園班和跳跳虎班的小運(yùn)動(dòng)員，他們作為我們彩旗方隊(duì)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，一步一個(gè)腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。走在后面的是我們花園寶寶班和跳跳虎班的大運(yùn)動(dòng)員們，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)花園寶寶班的口號(hào)吧····，再來(lái)有請(qǐng)?zhí)嗟倪\(yùn)動(dòng)員們喊出你們響亮的口號(hào)·····
接下來(lái)出場(chǎng)的是巧虎班的小朋友，他們是一群能干的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心！讓我們對(duì)孩子們的游戲拭目以待！走在后面的是我們巧虎班的大運(yùn)動(dòng)員們，巧虎班的大小運(yùn)動(dòng)員們請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)…
現(xiàn)在走來(lái)的海綿寶寶班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊(duì)伍，燦爛的笑臉是他們的熱情！希望他們今天能玩的開(kāi)心、玩的精彩！走在后面的是海綿寶寶班的大朋友們，海綿寶寶班的大小運(yùn)動(dòng)員們請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的口號(hào)…
下面出場(chǎng)的是藍(lán)精靈班方陣的小運(yùn)動(dòng)員們，看他們雄赳赳、氣昂昂，個(gè)個(gè)生龍活虎，在這里，愿他們快樂(lè)無(wú)憂，在幼兒園里幸福的度過(guò)！走在后面的是我們藍(lán)精靈班的大運(yùn)動(dòng)員們。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)精靈班的口號(hào)吧……
接著向我們走來(lái)的是米奇寶寶方陣的小運(yùn)動(dòng)員，他們雖然是小班的小朋友，但他們毫不示弱，他們要向爸爸媽媽們、老師們證明，米奇寶寶長(zhǎng)大了，米奇寶寶很能干。走在后面的是米奇班的大運(yùn)動(dòng)員們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)米奇班響亮的口號(hào)吧！
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好！首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。
春為四季之首，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài)、聰明、活潑的小朋友入場(chǎng)：
（幼兒入場(chǎng)）
為了做好教育工作，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也更好的拉近家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動(dòng)。在此，我宣布朝陽(yáng)建工幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長(zhǎng)致詞。
感謝園長(zhǎng)的講話。孩子是家庭的希望，是未來(lái)社會(huì)的主人翁，下面請(qǐng)小朋友進(jìn)行武術(shù)操的展示。
（幼兒做操）
謝謝可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的表演。小朋友現(xiàn)在用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，（找到了嗎？）老師數(shù)到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后與他們坐在一起好嗎？
從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴(yán)格要求自己的隊(duì)伍。體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相信在我們接下來(lái)的活動(dòng)中，小朋友們可以做的更棒！
接下來(lái)是游戲活動(dòng)：首先，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的.小孩，不能讓孩子們到處亂跑。
2、游戲前要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則。
下面是幼兒游戲：過(guò)小河
相信我們的家長(zhǎng)已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來(lái)參加我們下面的游戲活動(dòng)啊？（等待回答）用我們的掌聲來(lái)邀請(qǐng)家長(zhǎng)！下面小朋友要與我們的家長(zhǎng)一起配對(duì)進(jìn)行游戲比賽。
小朋友與家長(zhǎng)第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到小朋友的健康快樂(lè)了吧！
小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺(jué)的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。
比賽是激烈的，我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的！那么請(qǐng)小朋友在我們老師與家長(zhǎng)面前一展身手吧！
小朋友們，我們想不想與爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲??？（等待回答）
在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個(gè)都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
小朋友們表演得真精彩！親愛(ài)的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們，大家好！
歡迎來(lái)到我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天是屬于小朋友們的盛大節(jié)日！我們已經(jīng)準(zhǔn)備了一系列有趣的活動(dòng)，希望大家都能玩得愉快，享受這個(gè)特別的日子。
我們來(lái)到了魔法王國(guó)，有請(qǐng)各位小魔法師們登場(chǎng)！他們將為我們展示他們神奇的魔法技巧。讓我們一起為他們鼓掌，為他們加油！
接下來(lái)，我們有一項(xiàng)非?？简?yàn)平衡感的比賽。請(qǐng)各位小朋友們站在直線上，保持平衡，并輕輕地從一個(gè)終點(diǎn)走向另一個(gè)終點(diǎn)。誰(shuí)能走的最穩(wěn)，就是我們平衡小能手啦！
緊接著，我們要進(jìn)行一場(chǎng)跳躍比賽。小朋友們站成一排，準(zhǔn)備跳過(guò)一根繩子。記住要跳得高、跳得遠(yuǎn)哦！誰(shuí)能跳得最遠(yuǎn)，就是我們跳躍王子或跳躍公主啦！
接下來(lái)是我們的大沖浪比賽！請(qǐng)各位小朋友們?cè)诓莸厣嫌秒p手雙腳做行軍動(dòng)作，模仿海浪一樣前進(jìn)。誰(shuí)能跑得最快，就是我們的沖浪冠軍！
然后是我們的傳蛋比賽！小朋友們兩兩組隊(duì)，一人手里拿著勺子，上面放著一個(gè)小蛋。接力傳遞蛋到隊(duì)友手中，傳遞速度要快?？茨膫€(gè)隊(duì)伍最后還能完整地傳遞蛋，就是我們的傳蛋大師！
我們來(lái)到了最激動(dòng)人心的接力賽。小朋友們分成幾個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍派出一名隊(duì)員在指揮員的指揮下完成接力賽。記住要把棒子準(zhǔn)確地交給下一個(gè)隊(duì)員，否則就要重新開(kāi)始。最終誰(shuí)能率先沖過(guò)終點(diǎn)線，就是我們的接力英雄！
各位小朋友們，在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管你們是不是冠軍，都是最棒的！每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以請(qǐng)不要忘記鼓勵(lì)彼此，互相致以最熱烈的掌聲！
感謝各位家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，讓我們一起為小朋友們獻(xiàn)上最熱烈的掌聲，祝愿他們?cè)诮裉斓倪\(yùn)動(dòng)會(huì)中有一個(gè)愉快的經(jīng)歷，收獲滿滿的成就感。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，祝大家玩得愉快！謝謝大家！
各位家長(zhǎng)、老師和親愛(ài)的小朋友們，大家好！
歡迎來(lái)到我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，今天是我們期盼已久的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們將一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和友誼的力量！
我要感謝我們的老師們，他們精心籌備了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們可以盡情展示自己的才能和活力！在這里，讓我們共同鼓掌，為辛勤的老師們致以最熱烈的掌聲！
接下來(lái)，我們將開(kāi)始精彩紛呈的比賽項(xiàng)目。首先是……跑步比賽！小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？你們是不是已經(jīng)迫不及待地想要盡情奔跑了呢？讓我們?yōu)樾∨笥褌兇驓?，一起歡呼加油！
接下來(lái)是接力比賽，我們把所有小朋友分成幾個(gè)隊(duì)伍，讓每個(gè)人都能參與進(jìn)來(lái)。在這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作和傳遞接力棒非常重要，小朋友們要互相鼓勵(lì)、互相信任，共同完成比賽！小朋友們牽起手來(lái)，讓我們團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)最棒的團(tuán)隊(duì)精神！
我們還有其他一系列有趣的項(xiàng)目，比如拔河比賽、投擲比賽等等。不管你們是最強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，還是最靈巧的飛魚，在這里每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的特長(zhǎng)和才能，讓我們一起為每一個(gè)參賽的小朋友鼓掌！
不僅僅是比賽項(xiàng)目，我們還準(zhǔn)備了許多好玩的游戲和活動(dòng)。比如扔沙包、踩氣球等等，這些活動(dòng)不僅能鍛煉我們的身體，還能讓我們更加快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)美好的日子！
我要感謝每一位家長(zhǎng)們的支持和鼓勵(lì)，沒(méi)有你們的支持，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)將無(wú)法如此精彩！請(qǐng)你們繼續(xù)為小朋友們加油，為他們成為最棒的自己而驕傲！
現(xiàn)在，讓我們?yōu)檫@個(gè)幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)揭開(kāi)帷幕吧！讓我們盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，用友誼和快樂(lè)書寫今天最精彩的篇章！謝謝大家！
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)、寶貝們，大家好！
歡迎來(lái)到我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)！今天，我們將為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)充滿樂(lè)趣、活力四溢的運(yùn)動(dòng)盛宴。在這里，不論勝敗，重要的是每個(gè)孩子都能開(kāi)心參與，并以積極的態(tài)度展示自己的才能和努力。
讓我們?yōu)槲覀兊幕盍氊悅児恼浦戮?！?qǐng)大家齊聲喊出他們的名字，為他們打氣加油！讓我們用熱情的掌聲歡迎他們！
接下來(lái)，我們將進(jìn)入第一個(gè)項(xiàng)目——百米跑。請(qǐng)大家關(guān)注我們的小運(yùn)動(dòng)員們，他們會(huì)以最快的速度向終點(diǎn)沖刺。同時(shí)，我們也要給他們加油打氣，讓他們感受到我們的支持和鼓勵(lì)。
第二個(gè)項(xiàng)目是……蛋糕遞接接力賽！這可是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和默契的項(xiàng)目。一旦有人出現(xiàn)失誤，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力就會(huì)落空。請(qǐng)大家注意觀察，看看哪支隊(duì)伍能夠成功完成蛋糕遞接，將團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮到極致。
接下來(lái)，我們進(jìn)入一個(gè)非常有趣的游戲項(xiàng)目——踩氣球！每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)氣球，他們要小心翼翼地踩破對(duì)方的氣球，少掉氣球的一方將會(huì)成為勝利者。這個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了孩子們的反應(yīng)速度，更可以鍛煉他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力。
最后一個(gè)項(xiàng)目，我們將進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心、充滿忍耐力的拉繩大戰(zhàn)！請(qǐng)大家分成兩隊(duì)，力爭(zhēng)拉到對(duì)方半線以上。這將是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作和力量的較量，讓我們看看哪個(gè)隊(duì)伍能夠最終獲得勝利！
除了這些精彩的項(xiàng)目，我們還準(zhǔn)備了更多有趣的驚喜和互動(dòng)游戲，讓每個(gè)孩子都能參與其中。請(qǐng)大家放松心情，享受這個(gè)美好的時(shí)刻，與孩子們一起度過(guò)愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
請(qǐng)大家給我們所有參賽的小朋友們最熱烈的掌聲和鼓勵(lì)！希望每個(gè)孩子都能獲得屬于自己的成功，感受到大家的支持和關(guān)愛(ài)。謝謝大家！讓我們共同度過(guò)一個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
大家好！歡迎來(lái)到我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)！我是今天的主持人，大家可以稱呼我小主持人。今天我們有許多有趣的項(xiàng)目等著大家哦，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我們的開(kāi)場(chǎng)項(xiàng)目，是一場(chǎng)非常緊張刺激的拔河比賽！請(qǐng)各班選派出表現(xiàn)最棒、最有力氣的小朋友上臺(tái)參賽，看看哪一方能夠拔得頭籌！
接下來(lái)，是我們的短跑比賽！請(qǐng)每個(gè)班選出最快的小朋友，站在起跑線上，等待發(fā)令槍響，然后快速?zèng)_刺到終點(diǎn)！看看誰(shuí)能成為我們幼兒園的短跑冠軍！
緊隨其后的是我們的趣味接力賽！這個(gè)項(xiàng)目非常有趣，每個(gè)班級(jí)都派一個(gè)代表上場(chǎng)，他們要穿過(guò)障礙物、跳過(guò)繩子、還要跑著搬運(yùn)物品，最后將接力棒交給下一位隊(duì)友。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的不僅是速度，還有團(tuán)隊(duì)合作和默契呢！
接著，我們還有一個(gè)非常有趣的項(xiàng)目，那就是三腳步！每個(gè)班級(jí)都有兩位勇敢的小朋友，他們需要兩人的腳綁在一起，然后一起跑到終點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了小朋友的平衡和配合能力，也給大家?guī)?lái)了很多歡笑和娛樂(lè)！
是我們的大合唱環(huán)節(jié)！每個(gè)班級(jí)都有一首歌曲，我們請(qǐng)大家共同合唱，展現(xiàn)我們幼兒園的團(tuán)結(jié)和活力。準(zhǔn)備好了嗎？一起唱響青春的旋律吧！
在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，不論你成績(jī)?nèi)绾危钪匾氖菂⑴c和快樂(lè)！希望每個(gè)小朋友都能全力以赴，盡情享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。當(dāng)然，也希望家長(zhǎng)們能夠?yàn)楹⒆觽兗佑椭?，在他們獲得成就時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
讓我們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功，鼓掌歡呼吧！謝謝大家！
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。在現(xiàn)實(shí)中我們需要進(jìn)行演講的場(chǎng)合還是非常多的，提前熟悉和梳理自己的演講稿是很有必要的。演講稿的語(yǔ)言不能啰嗦。那么一般演講稿是怎么寫的呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精華，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是分管幼兒園行政后勤工作的，大家以后在孩子的飲食和衛(wèi)生保健方面有什么問(wèn)題和建議，盡管來(lái)找我。首先感謝大家把孩子踏入集體生活的第一站選擇實(shí)驗(yàn)二幼，我們將不辜負(fù)你們的重托，讓孩子們?cè)谶@里生活的好，學(xué)習(xí)的好。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。接下來(lái)和大家聊一下大家最為關(guān)心的孩子的飲食、健康和安全保育方面的問(wèn)題：
一、幼兒園作息時(shí)間
早上7點(diǎn)50分—8點(diǎn)10分入園，早餐時(shí)間8:15分 上午牛奶10點(diǎn)
午餐11點(diǎn)20分 12點(diǎn)- 2點(diǎn)20分幼兒午睡 2點(diǎn)20分起床2點(diǎn)40吃水果3點(diǎn)第一節(jié)游戲活動(dòng) 3點(diǎn)40---4點(diǎn)10戶外活動(dòng) 4點(diǎn)20分吃晚餐
離園時(shí)間夏季5點(diǎn) 冬季4點(diǎn)50分。為培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，請(qǐng)您一定按時(shí)送孩子入園。
二、幼兒飲食
孩子進(jìn)入幼兒園，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是吃的好不好，吃的合理不合理。我國(guó)幼兒園保教內(nèi)容中明確指出：要保證幼兒必須的營(yíng)養(yǎng)，作好衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。幼兒身體的健康成長(zhǎng)主要還是與幼兒膳食有直接關(guān)系。在多年的工作中，我發(fā)現(xiàn)剛?cè)雸@的孩子有很多不良的飲食習(xí)慣，還有的家長(zhǎng)在孩子的飲食上存在許多誤區(qū)。主要表現(xiàn)在;幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重。不吃青菜、不吃雞蛋、不吃肉等，遇到不喜歡吃的菜就不吃。在幼兒園，我們常常可以看到，有的幼兒把不喜歡吃的菜夾給其他的小朋友，有的把不喜歡吃的菜偷偷地放在衣袋里或放在桌子上，有的索性扔在地上，還有的幼兒分到自己不喜歡吃的菜就哭。
我們幼兒園每天三餐兩點(diǎn)，聘請(qǐng)專業(yè)的衛(wèi)生保健大夫，每周進(jìn)行科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)配餐，每周一公布本周的帶量食譜。有專業(yè)的廚師為孩子烹飪。幼兒園有家長(zhǎng)委員會(huì)、伙食委員會(huì)定期開(kāi)展活動(dòng)，為幼兒園發(fā)展出謀劃策。在幼兒園我們還采取多種形式，指導(dǎo)保教人員科學(xué)組織幼兒進(jìn)餐。
1．糾正幼兒不良的飲食習(xí)慣。
(1)家園配合，糾正幼兒挑食的毛病。
(2)加強(qiáng)常識(shí)教育．在課堂教學(xué)中，教師向幼兒介紹蔬菜，水果，知道它們都是有營(yíng)養(yǎng)的食物，講解偏食，挑食的危害，并通過(guò)開(kāi)展小菜地、小商店、小食堂等游戲，使幼兒對(duì)各種食物產(chǎn)生興趣。
(3)鼓勵(lì)幼兒吃飯。在開(kāi)餐時(shí)，教師介紹飯菜的色、香、味，菜的名稱等，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)以及榜樣影響等方法，引起幼兒的食欲，并根據(jù)不同情況，給予具體幫助，以糾正幼兒的偏食、挑食行為。
(4)改變就餐方式，做到少盛多添，吃飯時(shí)不盛滿，但多添幾次，這樣讓孩子們很快吃完一碗，使他們感到高興，增加信心，自然增加迸食量。2．制定合理的膳食計(jì)劃，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
三、幼兒園衛(wèi)生保健。
幼兒入園后，一切預(yù)防接種、每年查體有幼兒園組織管理。幼兒園聘有專業(yè)的衛(wèi)生保健大夫，嚴(yán)格按照幼兒園衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，進(jìn)行管理，定期組織教師、保育員培訓(xùn)、嚴(yán)格各項(xiàng)消毒制度和衛(wèi)生檢查制度，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、整潔、安全的環(huán)境。讓孩子們吃得開(kāi)心、住得安心、學(xué)得舒心。幾點(diǎn)要求：
1.孩子入園先查體，查體合格方可入園。
2.拭園時(shí)，將查體表、接種證交到本班班主任出處。
3.每天早上，必須經(jīng)保健大夫晨間檢查以后，由班主任送至教室，家長(zhǎng)無(wú)特別允許不得進(jìn)入教學(xué)樓及孩子的寢室。4.幼兒園是集體場(chǎng)所，為保證大多數(shù)孩子的身體健康。有傳染性疾病、發(fā)燒超過(guò)37.2度的孩子不得送入幼兒園。必須有醫(yī)生的痊愈證明方可入園。如有輕微身體不適的幼兒需要服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)將當(dāng)天的藥包好，寫上幼兒姓名、藥物名稱及當(dāng)天服藥量和服藥時(shí)間，交給保健醫(yī)生并填寫服藥登記表。幼兒患有傳染病康復(fù)后返園時(shí)，須攜帶區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明并經(jīng)保健醫(yī)生同意后，方可入園進(jìn)班。
要填寫服藥記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。
5.給孩子準(zhǔn)備8張一寸彩色照片。（制作接送卡）
6.幼兒被褥兩周一次拿回家晾曬、清洗。
四、幼兒在園的安全問(wèn)題：
家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。
我們所采取的一些措施：聘請(qǐng)專業(yè)保安負(fù)責(zé)幼兒園保衛(wèi)工作，家長(zhǎng)憑接送卡接送孩子，
但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。
但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。
如：老師組織正?；顒?dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任（帶子受過(guò)）
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。以上我們所說(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待。也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。
五、理解、支持老師的工作：
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。
最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合:
（1）. 家長(zhǎng)每天按時(shí)送幼兒來(lái)園，積極配合幼兒園晨檢工作，協(xié)助幼兒園每天入園前檢查幼兒口袋，避免將零食、異物及危險(xiǎn)品帶入園內(nèi)。離園后，不在園內(nèi)逗留。
（2）.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，
家長(zhǎng)應(yīng)安排固定人員接送幼兒，如更換接送人員家長(zhǎng)必須提前通知幼兒園，否則幼兒園有權(quán)不交接幼兒。幼兒離園時(shí)必須告知當(dāng)班教師。如您的孩子有事或有病，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅握?qǐng)假。
接幼兒離園后，家長(zhǎng)應(yīng)攜幼兒馬上離開(kāi)，不在園內(nèi)逗留。
（3）.無(wú)論送孩子，還是接孩子，請(qǐng)不要將車駛?cè)雸@內(nèi)，在園門口就應(yīng)放慢速度，并有序停車。電瓶車允許放到北院。無(wú)論什么情況都不得將自行車、電瓶車、三輪車駛?cè)肽显汉⒆踊顒?dòng)區(qū)內(nèi)。不得在園內(nèi)騎車。
（4） 繳費(fèi)說(shuō)明：
幼兒園每月的繳費(fèi)時(shí)間為3日—6日遇有節(jié)假日或星期天順延。請(qǐng)家長(zhǎng)一定按時(shí)繳費(fèi)。
以上所講，請(qǐng)也告知您的家庭成員。
各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是x老師，XX年畢業(yè)于XX學(xué)校，從事幼教工作X年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，X老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級(jí)情況分析：
我們班共有幼兒xx名，其中男孩x名，女孩x名。幼兒平均年齡為2—3.5歲之間。剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施
（一）家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè)，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任。
（二）孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
(1)哭鬧的更厲害。
(2)停止哭鬧，自由玩耍，
(3)看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長(zhǎng)要怎么辦呢？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。第二，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，個(gè)別孩子孩子會(huì)拼命掙扎，這種情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來(lái)給老師，（便于備用）
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
二、教育教學(xué)方面
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2）語(yǔ)言：
A樂(lè)于與人交談，講話禮貌
B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D喜歡聽(tīng)故事、看圖書。
E能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3）社會(huì)：
A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
B樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
E愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
4）科學(xué)：
A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
E愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5）藝術(shù)：
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
三、保育工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是X老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。
四、家園工作
1.孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中
2.希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3.家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4.在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。
5.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)……總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話/微信來(lái)交流。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與。
最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
各位家長(zhǎng)：晚上好！
非常高興你們能在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議，感謝你們對(duì)幼兒教育工作的支持與配合，今天我能與大家一起探討幼兒家庭教育問(wèn)題，我感到很榮幸，如有不到之處，請(qǐng)大家見(jiàn)諒！
一、家庭教育的重要性
家庭教育問(wèn)題自古以來(lái)就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學(xué)科進(jìn)行研究，在我國(guó)也就是近年來(lái)的事情，關(guān)注家庭教育——是時(shí)代的發(fā)展，人才的需要，國(guó)民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問(wèn)題。這里與家長(zhǎng)們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會(huì)、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、組織教育，四者是相互影響、相互作用、相互制約的，在這項(xiàng)系統(tǒng)工程中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭、2學(xué)校、3兒童所在的集體、4兒童本人、5書籍、6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列為首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>
從人生長(zhǎng)的環(huán)境來(lái)看，幼兒從出生到3歲左右，絕大部分時(shí)間生活在家庭中，是在父母的養(yǎng)育和教育中成長(zhǎng)，接觸到的全部是與日常生活息息相關(guān)的事物。所以，當(dāng)一個(gè)小生命誕生，給家庭、父母帶來(lái)了無(wú)限喜悅和希望的同時(shí)，也讓家庭和父
母從此擔(dān)起了一份永遠(yuǎn)的、沉甸甸的養(yǎng)育和教育的責(zé)任。家庭，是人一生教育的起點(diǎn)；父母，是孩子一生教育的第一位老師；日常生活教育，是幼兒最基本的生活能力的培養(yǎng)，是在家庭教育環(huán)境中隨時(shí)隨地可以進(jìn)行的教育。幼兒以一種與生俱來(lái)的本能來(lái)學(xué)習(xí)、獲取需要，以人們無(wú)法想象的驚人速度和能力將所有看到、聽(tīng)到、接觸到的信息、事物照單全收，并像照相機(jī)一樣一一留在大腦的底片中，從而形成人一生人格、智慧、情感、意志以及生活習(xí)慣、方式的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，家庭教育尤其是幼兒家庭教育十分重要。
二、什么是家庭教育？家庭教育的重點(diǎn)是什么？
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)未成年孩子進(jìn)行教育的過(guò)程。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”。
在促進(jìn)孩子全面發(fā)展的指導(dǎo)思想下，家庭教育的重點(diǎn)是以德育人。古今中外一些家庭教育的事例莫不如此，如：岳母刺字：精忠報(bào)國(guó)；孟母三遷：為了讓孟子有個(gè)好的生活環(huán)境，養(yǎng)成好的品行；愛(ài)迪生的母親對(duì)愛(ài)迪生的循循善誘等。現(xiàn)在有些家庭教育的重點(diǎn)錯(cuò)位，有重智輕德現(xiàn)象。一有時(shí)間就抓孩子的各科學(xué)習(xí)，其實(shí)家長(zhǎng)不是百科全書，不可能什么都懂，給孩子教文化科學(xué)知識(shí)不是家長(zhǎng)的長(zhǎng)項(xiàng)，即使要抓孩子的學(xué)習(xí)，也只能從孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的目的性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面著手，主要是從德育的角度做工作，所以家庭教育一定要堅(jiān)持以德育人，德育是家庭教育的重點(diǎn)。
三、家庭教育的特點(diǎn)
1、幼兒家庭教育具有早期性。家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，即人生的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。我國(guó)有句古話叫：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，意思是兒童就像一張白紙，你給他涂染什么顏色，他就變成什么顏色，幼兒期是人生熏陶漸染的開(kāi)始，是身心發(fā)展的重要時(shí)期，人的許多基本能力，如語(yǔ)言表達(dá)、基本動(dòng)作以及生活習(xí)慣、性格等都是這個(gè)年齡階段形成的。美國(guó)的心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為：一個(gè)人的智力發(fā)展，如果把他本人17歲達(dá)到的水平算作100%，那么4歲時(shí)就達(dá)到了50%，4-8歲又增加了30%，8-17歲又獲得20%，可見(jiàn)幼兒在5歲以前是智力發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，所以家長(zhǎng)要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育。
2、幼兒教育具有連續(xù)性。孩子出生后，從小到大，幾乎2/3的時(shí)間生活在家庭中，朝朝暮暮，都在接受家長(zhǎng)的教育，這種教育是在有意無(wú)意、自覺(jué)和不自覺(jué)中進(jìn)行的，不管是以什么方式，在什么時(shí)間進(jìn)行教育，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當(dāng)大，伴隨著人的一生，所以有些教育家把家長(zhǎng)稱為終身教師。
3、幼兒家庭教育具有權(quán)威性。家庭教育的權(quán)威性是指父母長(zhǎng)輩在孩子身上所體現(xiàn)出的權(quán)利和威力。父母的教育易于被孩子接受和服從，家長(zhǎng)合理的使用這一特點(diǎn)，對(duì)孩子良好品德和行為習(xí)慣形成是很有益處的。比如，幼兒在與其他小朋友玩耍游戲中，當(dāng)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)情況時(shí)，往往引用父母的話來(lái)證明自己的言行是對(duì)的，如他們喜歡說(shuō)：“我爸爸是這樣說(shuō)的”、或“我媽媽是那樣做的”等等，常常拿大人
的話壓人，大人說(shuō)的話、做的事都是對(duì)的，所以大人一定要注意自己的言行舉止，要給孩子起到榜樣、示范作用。但是父母權(quán)威的樹立不是靠壓制、強(qiáng)求、主觀臆斷，而是建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)上的。父母在教育子女的態(tài)度上應(yīng)協(xié)調(diào)一致，并相互配合，應(yīng)寬則寬，應(yīng)嚴(yán)則嚴(yán)，在孩子面前樹立起一個(gè)慈祥而威嚴(yán)的形象，使孩子容易接受父母的教育。
4、幼兒家庭教育具有感染性。父母與孩子之間的血緣關(guān)系、親緣關(guān)系的天然性使父母的喜怒哀樂(lè)對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用。在處理發(fā)生在身邊的人與事的關(guān)系問(wèn)題時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。如家長(zhǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)，處理事情沉穩(wěn)堅(jiān)定，孩子也會(huì)養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、遇事沉著冷靜的性格，家長(zhǎng)如果性情憂郁、沉默寡言或脾氣暴躁，孩子也無(wú)形中吸收其弱點(diǎn)，孩子就好像是大人的一面鏡子一樣，大人的言行舉止、為人處世潛移默化的影響著孩子。
5、家庭教育具有及時(shí)性。常言道：知子莫若父，知女莫若母，家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在幼兒園，老師面對(duì)幾十個(gè)孩子，只能針對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子進(jìn)行共性教育，很難照顧到每個(gè)孩子的特點(diǎn)，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，而家長(zhǎng)面對(duì)的是自己的一個(gè)孩子，有什么問(wèn)題可以及時(shí)引導(dǎo)，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子在進(jìn)入幼兒園之前形成良好的行為習(xí)慣，為接受集體教育奠定良好的基礎(chǔ)，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足。如上幼兒園前，手把手的教孩子學(xué)吃飯、大小便、認(rèn)識(shí)自己的衣物等，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子上幼兒園后，也要經(jīng)常與老師溝通交流，了解孩子在幼兒園的進(jìn)步與不足，對(duì)進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化，鞏固，不好的行為習(xí)慣要和幼兒
園一起糾正，做好家園配合，共同教育好孩子。福祿貝爾還說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的說(shuō)中。”這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長(zhǎng)在教育子女中所起到的作用?？傊?，作為家長(zhǎng)要充分理解家庭教育的重要性，自覺(jué)做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，不讓以后留遺憾。
四、家庭教育的基本要求與方法
1、循序漸進(jìn)，量力而行。幼兒期的孩子，在生理和心里方面的發(fā)展非常迅速，獨(dú)立生活能力和對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)能力，以及語(yǔ)言的表達(dá)能力，都是隨著年齡的增長(zhǎng)而變化的。所以我們應(yīng)遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)的對(duì)孩子進(jìn)行教育，對(duì)孩子的教育既要有一定的難度，又要讓孩子經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到。如果家長(zhǎng)不考慮孩子的實(shí)際水平，過(guò)難或過(guò)易都不能促進(jìn)孩子的發(fā)展。有的家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳心切，只從主觀愿望出發(fā)，急于求成，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，過(guò)早認(rèn)字、寫字，致使孩子難以接受，產(chǎn)生厭倦情緒。就拿我們麻城教育來(lái)說(shuō)，孩子低齡化教育嚴(yán)重，上幼兒園、上小學(xué)都提早，有的三歲就上中班，四歲上大班，五歲就上小學(xué)，過(guò)早的讓孩子承受了本不該承受的學(xué)習(xí)任務(wù)，致使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、針對(duì)孩子小的特點(diǎn)施教。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異及身心發(fā)展水平，有針對(duì)性地確定教育內(nèi)容和要求，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，有的放矢的進(jìn)行教育。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，要注意孩子的興趣和愛(ài)好，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮其潛在能力，要注意用心觀察孩子在品德、性格和行為等方面的表現(xiàn)及時(shí)地、有針對(duì)性的啟發(fā)引導(dǎo)和教育。
一、老師的情況
我先做一下自我介紹：我是__老師，另一位教師是__老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
二、班級(jí)情況
下面我介紹一下班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好：愛(ài)周圍的人（尊敬父母）的達(dá)標(biāo)率為 90%，愛(ài)集體（喜歡來(lái)幼兒園）的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)）的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說(shuō)明孩子樂(lè)于交往，具有活潑開(kāi)朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
習(xí)慣與自助能力：剛開(kāi)學(xué)時(shí)，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助。
三、做好幼兒的生活護(hù)理工作
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開(kāi)窗通風(fēng)，開(kāi)紫光燈消毒，避免病菌對(duì)幼兒的侵害。
2、加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀儾扇×松偈⒍嗵淼姆绞健?/p>
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
四、教育教學(xué)工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐， 8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點(diǎn)30午餐，12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床，盥洗、喝水，3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng)，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間，4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng)，5點(diǎn)家長(zhǎng)接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是1520分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、常識(shí)、繪畫、手工、體育、音樂(lè)幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來(lái)園、進(jìn)餐、喝水等。
來(lái)園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐。
進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備；吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進(jìn)餐、會(huì)正確地使用勺子，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；
喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。
五、安全問(wèn)題
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2、孩子來(lái)園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
六、需要家長(zhǎng)們配合的事情
1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早7：40吃早餐，來(lái)得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強(qiáng)調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來(lái)的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
七、征詢意見(jiàn)
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái)，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先我代表本班的老師對(duì)在座的各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！在座的各位家長(zhǎng)有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們。今天請(qǐng)大家來(lái)，也是為了和大家共同商討教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃！
首先向大家介紹一下班級(jí)基本情況：
我們班現(xiàn)有孩子35名，其中男孩22名，女孩13名；經(jīng)過(guò)一年多的努力，已經(jīng)有了一定的良好發(fā)展。本學(xué)期咱們班的教師有所調(diào)動(dòng)，先說(shuō)一下我自己吧！我姓劉 ,是本班的班主任，小朋友都叫我藍(lán)心老師。楊老師是咱們班新來(lái)的老師，本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我們兩個(gè)共同擔(dān)任。李老師主要負(fù)責(zé)孩子的保育工作。感謝你們家長(zhǎng)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我們工作的支持，謝謝！
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，也知道孩子并不是學(xué)多少個(gè)漢字，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的甚至20以內(nèi)的加減，就表示這個(gè)孩子有多聰明。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學(xué)習(xí)基本上在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力對(duì)他能否適應(yīng)集體生活，能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)，能否得到更好的發(fā)展影響很大，所以，我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)孩子興趣，提高孩子能力和培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣為主，只要我們的孩子今天的成長(zhǎng)比昨天的好，那就是好！
家長(zhǎng)和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開(kāi)心，因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)自然習(xí)得。幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事態(tài)度，這些將影響孩子一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴們游戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長(zhǎng)最大的心愿。
同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，孩子需要父母的關(guān)愛(ài)，但也需要父母的管教。適當(dāng)?shù)墓芙绦袨橛欣诤⒆拥男愿衽囵B(yǎng)，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。
大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面就能完成的事，并不是說(shuō)孩子入園后對(duì)孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說(shuō)：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。”家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計(jì)劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子：就像喝水的時(shí)候，每次孩子們喝水都由老師監(jiān)督他們，但總有個(gè)別孩子自己偷偷跑到一邊玩。再舉個(gè)例子：張博、張雨彤原來(lái)不吃青菜；王雪晴、馬含羽、宋曉不吃饅頭，總是把饅頭偷偷掰碎揉成條；李子豪總是把不喜歡吃的菜偷偷倒掉。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的配合，現(xiàn)在也不怎么挑食了，慢慢的也能嘗試去吃了。在學(xué)習(xí)上、性格上也有了很大的進(jìn)步：像史文凱、孟紫雨、王浩、王俊俊等多名幼兒，與原來(lái)相比均有很大進(jìn)步！
幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合癥”，過(guò)去一周里通過(guò)游戲和教育手段樹立起來(lái)的好習(xí)慣，在經(jīng)過(guò)一個(gè)周末后變喪失殆盡，有的家長(zhǎng)出于補(bǔ)償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂(lè)，也有的家長(zhǎng)因?yàn)榕侣闊蝗ズ魬?yīng)幼兒園的生活節(jié)奏，以至于造成孩子不想或不去幼兒園。
最后請(qǐng)大家注意幾個(gè)問(wèn)題：
１、咱們園有接送制度，如果請(qǐng)別人代接幼兒，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，不滿１８周歲的未成年人不能接孩子，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解！
２、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天生好動(dòng)，他們之間有了矛盾，動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好表率，正確引導(dǎo)、寬以待人、學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)和小伙伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解與支持！
３、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能盡量讓孩子準(zhǔn)時(shí)到園，如果您因?yàn)樘厥庠蜻t到入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正?；顒?dòng)。
４、在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！
５、如果您有事找老師聯(lián)系，打電話的時(shí)間最好是在早上、中午撥打班級(jí)座機(jī)為好！
借此機(jī)會(huì)我們?nèi)焕蠋熯€要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持，上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷中，有很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予了肯定，當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出了一些希望，對(duì)于這些問(wèn)卷，我們也進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把以后的工作做得更好！但是我們感到遺憾的是家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議一直到學(xué)期結(jié)束后我們才有所了解，作為老師，我們更歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)和建議，以便于我們及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)工作！
各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，x老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實(shí)際教齡x年，是小班年級(jí)組的教研組長(zhǎng)。與我共同搭班的老師叫x老師，幼師畢業(yè)。在我園實(shí)習(xí)階段，x老師能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績(jī)優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室，室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛(ài)的畫面。為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過(guò)入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的：
一、問(wèn)題的提出
對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過(guò)度長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。國(guó)了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長(zhǎng)能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：
（一） 讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué)，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來(lái)這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
（二） 幼兒適應(yīng)性的性別差異：
1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。經(jīng)過(guò)前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒(méi)有性別差異，只不過(guò)女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對(duì)家長(zhǎng)、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時(shí)間，降低了嚴(yán)重程度。
2、可能會(huì)面臨到的狀況：一般孩子來(lái)園三步曲
喜歡——恐懼——喜歡
①哭鬧 ②裝生病 ③說(shuō)同伴欺侮他
④絕食（舉例說(shuō)明） ⑤來(lái)接的時(shí)候委屈的哭
（三）適應(yīng)性的年齡差異
適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對(duì)家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說(shuō)，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無(wú)微不至的生活照顧，使孩子不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。
（四）幼兒家庭護(hù)理人對(duì)幼兒適應(yīng)性的影響
問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過(guò)度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過(guò)多地表露出對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對(duì)母親的愛(ài)護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著＂媽媽回來(lái)接我的＂等。
適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動(dòng)是，往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會(huì)主動(dòng)加入。其實(shí)，現(xiàn)在家長(zhǎng)都已十分注重對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護(hù)理人的概念：＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問(wèn)題，甚至老師的問(wèn)話回答都包辦了?！爸鲃?dòng)”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當(dāng)護(hù)理者一走開(kāi)，您的孩子會(huì)呆坐著，渾身不自在。
孩子來(lái)園，首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺(jué)要陪、衣服不會(huì)穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會(huì)淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢?jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
（五）解決的方法
1、 讓孩子愉快的度過(guò)入園的第一天。孩子到一個(gè)陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時(shí)了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、提前家訪，問(wèn)卷調(diào)查
為了讓孩子入園前就認(rèn)識(shí)教師，暑假期間（x月）小班的兩位老師將逐個(gè)走訪每個(gè)孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時(shí)間，在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門。家訪時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真解答家長(zhǎng)的提問(wèn)，向家長(zhǎng)介紹幼兒入園后一日生活安排。同時(shí)，了解孩子在家生活習(xí)慣，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與要求，以便做好入園后工作計(jì)劃的制定。
三、學(xué)習(xí)文章
1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》
2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》
四、發(fā)放宣傳資料。簡(jiǎn)單介紹資料內(nèi)容
希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任【二】
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)！
我先向大家做一下自我介紹：我是小x班的x老師，參加工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗(yàn)了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長(zhǎng)能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：
第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)做到相互理解，請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通，盡量避免家長(zhǎng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒，表示對(duì)我們工作的支持。
第二個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，家長(zhǎng)與老師在教室門口交接。家長(zhǎng)不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來(lái)園接孩子；如果其他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師。讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備。
第六、請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。
第七、請(qǐng)給孩子每天來(lái)園帶上手帕
第八、請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪指甲，以防孩子無(wú)意抓傷他人。
第九、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
第十、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請(qǐng)交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀）；請(qǐng)及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長(zhǎng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個(gè)角落。
第十三、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(zhǎng)自帶鞋套。
家長(zhǎng)需要配合的就這些吧，從今天下午開(kāi)始到8月28日。這兩天半時(shí)間家長(zhǎng)陪同孩子來(lái)園適應(yīng)幼兒園生活。
現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動(dòng)完之后，9月1日正式開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)不作陪同，來(lái)園時(shí)請(qǐng)把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力，希望各位家長(zhǎng)能配合好我們的工作。謝謝大家！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持,今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn). 本班現(xiàn)有幼兒48人(男生25人，女生23人)，其中新生6個(gè)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下。
一、中班年齡特點(diǎn)：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟是是相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子那些事真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。
孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：
第一， 幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。
第二， 現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。 ;
第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。
這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
二、結(jié)合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)
幼兒工作：
(一)自理方面。
上學(xué)期我們班孩子以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，得到了較好的成效。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。在暑假的電話訪談中，我了解到很多家長(zhǎng)在家知道孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)。但是一些家長(zhǎng)反映，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視，玩完的玩具也不收拾。
其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
這學(xué)期我們將在班級(jí)增設(shè)生活區(qū)，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習(xí)，提高孩子的自理能力。
(二)解決問(wèn)題方面。
上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。 還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
(三)班級(jí)管理方面
中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期五天，每天有10個(gè)孩子輪當(dāng)值日生，輪到的孩子，8：15到園，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
家長(zhǎng)工作：
(一)本學(xué)期我們班將開(kāi)展彩色世界的主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)有空帶幼兒認(rèn)識(shí)生活中各種常見(jiàn)的顏色。
(二)關(guān)于床位的安排，我們暫時(shí)不會(huì)再調(diào)整，如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或者建議可以跟我們老師講。
(三)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全問(wèn)題了，希望家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒幼兒抓住扶手一步一步走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外，升中班了，早操的時(shí)間也提前了，我們將在第五周出操，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)8：20送幼兒入園，不要遲到。
(四)我們將在近期更換接送卡，采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡，一張爸爸的、一張媽媽的，每天早上幼兒入園時(shí)刷一下，離園時(shí)刷一下。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失。
(五) 關(guān)于幼兒吃藥
需中午吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會(huì)保育員或老師，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上9：00之前與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
(六)家長(zhǎng)配合。為提高孩子的自理能力，我們將在班級(jí)增設(shè)生活區(qū)，投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習(xí)，這里需要家長(zhǎng)配合提供一些材料，比如：筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線、小朋友舊的衣服(有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以)、過(guò)期的VIp卡。如果誰(shuí)家里有這些材料，下周一帶進(jìn)來(lái)交。
在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
興趣班大體上跟上學(xué)期一樣，增設(shè)一個(gè)跆拳道，要報(bào)名的家長(zhǎng)周一找黃老師報(bào)名。興趣班的時(shí)間安排和開(kāi)課時(shí)間以及任教老師請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客和班級(jí)通知。
五、家長(zhǎng)反饋時(shí)間
感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”。
有人說(shuō)話，就肯定有人在聽(tīng)。我們?cè)谄綍r(shí)的生活中也會(huì)遇到需要我們當(dāng)眾發(fā)言的場(chǎng)景，是要按要求準(zhǔn)備一篇格式內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌l(fā)言稿的，寫發(fā)言稿應(yīng)該從什么方面開(kāi)始寫呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：
一、班況介紹
本學(xué)期，還是由我和xx教師、xx教師擔(dān)任小xx班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。
1、提高情景：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣吆吞岣?，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上，過(guò)完年回來(lái)，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒明白不離開(kāi)教師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處（提高最大的是何琳、楊樂(lè)），自理本事提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯、喝水、吃水果（異常是剝雞蛋皮），會(huì)自我穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的），并能主動(dòng)大小便，明白自我的事情自我做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙，并初步懂得幫忙別人，（佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達(dá)自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高，異常是涂色，提高最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái)。
2、不足表現(xiàn)：
雖說(shuō)孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺(jué)時(shí)也哭，有的是長(zhǎng)期不來(lái)園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō)，一說(shuō)就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì)，剛一開(kāi)始按教師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問(wèn)題，有待于我們今后工作中去解決。
二、安全工作
1、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)本事、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過(guò)37.5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，必須告訴我們，目前班上還沒(méi)有。
2、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴教師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、胸罩帶、糖），如確有帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，天氣越來(lái)越暖和了，在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：
在成人的幫忙下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，逐步適應(yīng)團(tuán)體生活。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：
傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)教師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭怎樣了）有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。
3、交往活動(dòng)：
這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作
1.如沒(méi)特殊情景，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。
3.請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的資料，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。
4.為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，時(shí)間每月月底，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加。
5.我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。
6.隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。
我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。期望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，多謝大家！
各位家長(zhǎng)：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是一次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們激注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心激都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們激要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，激平時(shí)一定能感覺(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來(lái)，我們激一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的激還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等激來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，激來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們同的心愿,請(qǐng)各位激放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的、在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的激表示感謝！有了理解才能溝通。
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)們探討一下！
一、班級(jí)介紹：
首先由我來(lái)介紹一下我們小班：我們班總共有22個(gè)寶寶，有11個(gè)男孩，11個(gè)女孩。我是佳佳老師，是小班的主班老師，主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和班類管理工作；另外一位是成老師，是我們的配班老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)及幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
二、保育教學(xué)：
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保育為主。寶寶不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。從寶寶入園以來(lái)我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)寶寶身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配
合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒、堅(jiān)持持之以恒地天天送寶寶入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，寶寶入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感，既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。這樣孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。這一個(gè)月主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽喜歡喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
本學(xué)期，我們的教學(xué)工作主要圍繞我們所發(fā)的書本展開(kāi)，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，我們也會(huì)開(kāi)展一些游戲活動(dòng)，讓寶寶們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。希望家長(zhǎng)們多關(guān)注寶寶每個(gè)星期帶回家的家園聯(lián)系手冊(cè)，每個(gè)星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)貼在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)給寶寶們復(fù)習(xí)鞏固。如有特殊情況（病假、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。（幼兒園辦公室電話88532622）天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，下午4：30開(kāi)始接孩子，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告，家人不帶卡接的，請(qǐng)簽字（幼兒名，家長(zhǎng)名）。
三、安全教育
安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí)。如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái)，共同探討"實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展"這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)共同分享，希望能引起大家的共鳴。
我曾經(jīng)看到這樣一段話："學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e(cuò)誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期"。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要，但語(yǔ)言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到："眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育。"只有遵循孩子的身心特點(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的。
今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應(yīng)該說(shuō)，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管"告家長(zhǎng)書"已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題。
一、接送的注意事項(xiàng)
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況，或者打個(gè)電話也行。
3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)"再見(jiàn)"后方可離開(kāi)，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例
4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的"敬請(qǐng)留意"，并積極配合。
5、在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處，希望家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作。
二、常規(guī)培養(yǎng)
很多家長(zhǎng)說(shuō)："我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。"其實(shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為"常規(guī)教育"，也稱"規(guī)則教育"。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。
具體要求是：
(一)生活內(nèi)容方面
1、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
5、愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。
7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)游戲活動(dòng)方面
1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。
3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們。
4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂(lè)趣。
那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?
這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取"冷處理法"。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長(zhǎng)也可以試一試。
孩子之間有了矛盾怎么辦?
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。
三、表?yè)P(yáng)和懲罰
很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)"度"，否則，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)"不"，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的，可以這樣說(shuō)，是"嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)"。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的。
四、注意力分散的原因及預(yù)防
經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?
其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以，家長(zhǎng)要了解原因，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng)，如看書、畫畫、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來(lái),這說(shuō)明對(duì)我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的,反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。
尊敬的各位家長(zhǎng)，今天我們開(kāi)展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂(lè)!孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開(kāi)發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長(zhǎng)“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做?我認(rèn)為：
第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。
首先是對(duì)員工的尊重。因?yàn)橛變簣@是需要愛(ài)心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會(huì)教師的感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛(ài)孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來(lái)了解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)每一天。
一句話，只有教師快樂(lè)，孩子才能快樂(lè)!
以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長(zhǎng)之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長(zhǎng)，如果老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間常常吵架、鬧別扭，無(wú)疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo)。
第二：幼兒教育的任務(wù)
也就是家長(zhǎng)們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么?孩子學(xué)什么?
我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說(shuō)起，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。
有的孩子剛來(lái)幼兒園，連飯也不會(huì)吃，因?yàn)樵诩叶际前职帧寢?、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可?lái)園以后，經(jīng)過(guò)老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來(lái)挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來(lái)邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，這個(gè)“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣?還有的孩子原來(lái)不要說(shuō)穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來(lái)，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會(huì)穿還認(rèn)識(shí)正反，左右，系鞋帶，會(huì)穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力?為做人，做事打下基礎(chǔ)了。
幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展，幼兒作為一個(gè)完整的人，他的身體、心理各方面都在發(fā)展，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行，而不是單點(diǎn)進(jìn)入，什么是三點(diǎn)并行呢?就是知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn)，從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進(jìn)教室，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說(shuō)說(shuō)話，很快就平息了，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求。
幼兒教育有五大領(lǐng)域，包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。并且各領(lǐng)域之間有機(jī)結(jié)合的。比如：語(yǔ)言、各個(gè)領(lǐng)域都與它有著聯(lián)系，像畫畫，本來(lái)是藝術(shù)領(lǐng)域的，畫畫很重要，但畫完了以后表述就更重要了，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在畫畫，她畫了半個(gè)圓圈，然后用筆點(diǎn)了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，就再也不畫了，而是坐在那里掉眼淚，老師走過(guò)去問(wèn)他，小朋友你畫的什么呀?孩子指著畫說(shuō)：這是爸爸這是媽媽，這是爸爸摔在地上的碗，爸爸媽媽吵架了，可
見(jiàn)這個(gè)孩子人在幼兒園可心里還想著昨天晚上家里發(fā)生的事情，這個(gè)時(shí)候，就需要心靈的安護(hù)，看這個(gè)美術(shù)活動(dòng)，又是表述活動(dòng)，更延伸到了情感教育活動(dòng)，單單說(shuō)畫畫，要用一般成人的眼光去評(píng)判不光不能說(shuō)畫得漂亮，而且誰(shuí)也看不懂那叫什么呀!半個(gè)圓圈，幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，可實(shí)際上這里面有動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，想象力、創(chuàng)造力，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)，可有的家長(zhǎng)會(huì)不理解，她甚至?xí)f(shuō)：我的孩子在幼兒園什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，畫個(gè)畫都是亂七八糟的。再比如：老師放個(gè)蘋果讓孩子們觀察，有的說(shuō)是個(gè)蘋果，有的說(shuō)是個(gè)紅紅的蘋果，有的說(shuō)這是一個(gè)非常好吃的大紅蘋果這里面有觀察力、想象力，表達(dá)能力。老師讓孩子觀察一副圖片，讓孩子說(shuō)你看到了什么?有的只能看著說(shuō),上面有樹,草、花還有爺爺，可有的小朋友就會(huì)說(shuō)有綠綠的樹，青青的草，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會(huì)把它編成一個(gè)完整的好聽(tīng)的故事，這就是一種能力，為小學(xué)寫作文打下了基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)了孩子開(kāi)闊的思維，豐富的想象力，很強(qiáng)的理解能力，這不也為他以后上小學(xué)做數(shù)學(xué)文字題的審題能力打下基礎(chǔ)了嗎?他做起奧數(shù)來(lái)不也就得心應(yīng)手了嗎?可是有的家長(zhǎng)不理解，兩歲的孩子送來(lái)就問(wèn)你們都教點(diǎn)什么?認(rèn)不認(rèn)字?一天做幾道算術(shù)題?背幾首唐詩(shī)?有沒(méi)有珠心算?昨天我接了一個(gè)電話，一位家長(zhǎng)問(wèn)我你們幼兒園是不是在教英語(yǔ)?你們能不能每天早上站到門口見(jiàn)了孩子就問(wèn)所學(xué)英語(yǔ)，會(huì)不會(huì)說(shuō)，不會(huì)說(shuō)就不許進(jìn)校門。吃飯前背英語(yǔ)，背不會(huì)就不給吃飯，我問(wèn)他你的孩子幾歲了?說(shuō)還不到一歲，他在極力尋找這樣的幼兒園。我說(shuō)，會(huì)幾個(gè)單詞，認(rèn)幾個(gè)字，背幾首唐詩(shī)，那太簡(jiǎn)單了，心理學(xué)上稱之為“聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)”刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)類型，我每天把他關(guān)到屋子里，什么也不干，背一個(gè)單詞給塊餅干，背一首唐詩(shī)，獎(jiǎng)兩塊糖吃，那不成馬戲團(tuán)訓(xùn)練小狗了?
有的家長(zhǎng)說(shuō)我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽?我說(shuō)這也是有科學(xué)道理的，因?yàn)榱鶜q前的孩子小肌肉、小骨頭還沒(méi)有發(fā)育好，要是強(qiáng)畫強(qiáng)寫，強(qiáng)迫孩子像小學(xué)生那樣正規(guī)的寫字，實(shí)際是摧殘孩子，是犯罪，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘，中班15——25分鐘，大班20——30分鐘，并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里，在輕松愉快的游戲中，在活動(dòng)中進(jìn)行，不能給孩子一點(diǎn)壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)，探索，有人說(shuō)教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的，什么時(shí)候該施肥，什么時(shí)候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律，不能拔苗助長(zhǎng)，雖然有的家長(zhǎng)對(duì)這些都很不理解，也沒(méi)有關(guān)系可以慢慢來(lái)探討，只要是符合教育規(guī)律的，我們一定要堅(jiān)持下去。
第三：小心翼翼地呵護(hù)孩子的求知欲，培養(yǎng)興趣。
興趣是兒童學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣，才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的愿望。舉個(gè)例子：健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)，不是要培養(yǎng)孩子跑多遠(yuǎn)，跳多高，而是要培養(yǎng)一個(gè)終身參與體育活動(dòng)的興趣，感到體育活動(dòng)簡(jiǎn)直是生活的一部分，很有趣，一天不參加就會(huì)不舒服，一有機(jī)會(huì)，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加。這就是一種興趣，一種態(tài)度，對(duì)一個(gè)人的健康，終身發(fā)展是受益無(wú)窮的，再比如，藝術(shù)領(lǐng)域里的音樂(lè)，我們幼兒園孩子早上入園時(shí)間吃飯、午休前后，都給孩
子們放輕音樂(lè)，孩子們一聽(tīng)到音樂(lè)就搖頭晃腦，做動(dòng)作，這也是一種興趣，這些孩子長(zhǎng)大后欣賞高雅音樂(lè)是沒(méi)有問(wèn)題的，前幾天，法國(guó)文化年開(kāi)幕式的音樂(lè)會(huì)肯定是最高雅的，但我是聽(tīng)不懂的，相信會(huì)有很多人聽(tīng)不懂，這可能和從小沒(méi)有受過(guò)這方面的熏陶有關(guān)系吧。
小孩子們最愛(ài)玩的沙子、石頭、積木，最喜歡到大自然中去玩，我們老師也常常帶孩子去大操場(chǎng)玩，去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園他們用小桶裝滿了沙子再倒出來(lái)，再裝滿，弄的滿頭大汗，可樂(lè)此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲，是興趣。在沙地里，他能挖河道，壘山頭，拿積木他可以建房子、造，開(kāi)火車、變汽車，到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗可獲得收獲的樂(lè)趣，也能體驗(yàn)到自尊、自信有成功感，這些對(duì)孩子的一生發(fā)展都是有益的活動(dòng)，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)。
第四：好習(xí)慣、好人生
首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領(lǐng)域，第二條就講到習(xí)慣的培養(yǎng)，在這個(gè)年齡段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)則，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，互相謙讓等等。對(duì)終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西?老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園。”在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。
從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些。那么從根本上說(shuō)，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享，誠(chéng)實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛(ài)自然，尊重生命，勤奮好學(xué)，這不
就是衡量一個(gè)民族，一個(gè)公民素質(zhì)，最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺嗎?老師素質(zhì)很重要，好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說(shuō)明父母是孩子的第一任老師。父母的素質(zhì)同樣重要。
最后，我還要再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng)，是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛(ài)的孩子送給了我們，特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)們素質(zhì)都非常之高，一位位都那么通情達(dá)理，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛(ài)，對(duì)幼兒園老師又是那樣的理解和支持，今后我園決不會(huì)搞成教育的孤島，老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師家長(zhǎng)幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境吧!
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主持人的存在可以達(dá)成活動(dòng)的目標(biāo)并取得較好的成果。一個(gè)優(yōu)秀的主持人能夠使演講者更加投入，因此主持詞必須具有吸引力。如果您正在尋找與主持詞有關(guān)的內(nèi)容，您來(lái)對(duì)地方了！我們?yōu)槟占舜罅筷P(guān)于“家長(zhǎng)會(huì)主持稿”的資料，希望您和朋友們共享這一頁(yè)的內(nèi)容！...
今天幸來(lái)參加小新星幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。 從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里...
機(jī)會(huì)總是眷顧有準(zhǔn)備的人，主持是促進(jìn)國(guó)際文化、商業(yè)和政治交流的有力推手。一篇好的主持詞應(yīng)該激發(fā)觀眾的積極性，讓他們產(chǎn)生進(jìn)一步行動(dòng)的動(dòng)力。我們相信這篇“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持稿”能夠解決您的問(wèn)題并提供幫助，希望本網(wǎng)站的內(nèi)容能為您做出貢獻(xiàn)！...
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