保育個(gè)人工作計(jì)劃小班7篇

保育工作計(jì)劃小班。

故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。此時(shí)我們更應(yīng)該結(jié)合個(gè)人能力與實(shí)際情況撰寫工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以讓自己的工作更加清晰，更加有條理的進(jìn)行，如何讓這份工作計(jì)劃更清晰呢？因此，欄目特意整理了保育個(gè)人工作計(jì)劃小班7篇，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

保育個(gè)人工作計(jì)劃小班(篇1)

幼兒園小班保育員工作計(jì)劃

一、引言

幼兒園小班保育員是幼兒園中非常重要的一環(huán)，肩負(fù)著照顧、教育2-3歲寶貝們的使命。保育員的工作內(nèi)容不僅僅是帶孩子們玩耍，更是關(guān)注他們的身心健康、語言、認(rèn)知、心理、社交等全方位發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?cè)谌粘９ぷ髦行枰龀鲈S多的努力和創(chuàng)新。

二、保育任務(wù)

1. 關(guān)注幼兒的身體健康

每天進(jìn)班前，對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測量，隨時(shí)關(guān)注孩子身體狀況，如出現(xiàn)感冒、發(fā)熱等情況及時(shí)通知家長，并在班內(nèi)做好流行病防控工作，加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生和通風(fēng)。

2. 幫助幼兒塑造良好的行為習(xí)慣

保育員應(yīng)通過與孩子們的互動(dòng)，教育、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，例如自覺整理玩具、擦洗桌椅和衛(wèi)生間等。

3. 開展游戲、活動(dòng)

針對(duì)小班幼兒各自的興趣愛好和特點(diǎn)，定期開展室內(nèi)外的活動(dòng)和游戲，如手工、跳舞、唱歌、小劇場、游戲等，以提高小班幼兒的交流能力和整體素質(zhì)。

4. 發(fā)展幼兒的語言和認(rèn)知能力

保育員應(yīng)促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展和認(rèn)知能力的提高，有針對(duì)性地組織唱歌、繪畫、故事敘述等活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5. 建立與家長的良好關(guān)系

保育員應(yīng)及時(shí)與家長溝通交流，建立良好的家園聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)通知家長孩子的情況，和家長一起協(xié)同育兒，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

三、具體措施

1. 安排有序、富有趣味性的課程體系

在日常工作計(jì)劃中，安排富有趣味性的課程體系，貫穿在每日教育教學(xué)活動(dòng)中。此外，也要與其他班級(jí)共享人力、物力資源，充分利用大班、中班的教育資源，使小班幼兒享有更為豐富的教育資源。

2. 注重針對(duì)性的發(fā)展指導(dǎo)

根據(jù)幼兒的個(gè)性化發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和師幼互動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)給予個(gè)別化發(fā)展建議。

3. 積極開展儒家文化活動(dòng)

通過一些傳統(tǒng)文化的講解和點(diǎn)滴實(shí)踐，將傳統(tǒng)文化滲透到幼兒的成長過程中，讓孩子們從小就懂得傳統(tǒng)文化的魅力，并為他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和生活態(tài)度。

四、總結(jié)

通過以上的工作計(jì)劃，我們相信能更好地將小班幼兒的身體、智力、情感、社交等全方位發(fā)展加以促進(jìn)行動(dòng)，進(jìn)而提高幼兒的品格素質(zhì)和綜合素質(zhì)，讓他們健康、快樂地度過每一天。在今后的工作中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作措施，為小班幼兒的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

保育個(gè)人工作計(jì)劃小班(篇2)

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

1、一日活動(dòng)方面

班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;

日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資。

保育個(gè)人工作計(jì)劃小班(篇3)

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)逐漸變得單一化和小型化，讓越來越多的父母需要將自己的孩子放到托幼機(jī)構(gòu)中托管，進(jìn)行托育服務(wù)。因此，作為小班保育員，我們的責(zé)任就是要為幼兒提供一個(gè)溫馨、舒適、安全和幸福的環(huán)境，讓他們?cè)谶@里能夠感受到愛和關(guān)懷。

作為一名擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的小班保育員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，以及需要如何提高自己的工作能力，以更好地服務(wù)幼兒和家長。以下是我個(gè)人的小班保育員工作計(jì)劃：

1. 制定有針對(duì)性的教育計(jì)劃

在小班教育中，制定教育計(jì)劃是至關(guān)重要的一步。首先，我需要對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性化和發(fā)展需求進(jìn)行評(píng)估和分析，了解他們的不同能力和階段特征，以及個(gè)別兒童可能出現(xiàn)的問題和需要追趕的區(qū)域。

其次，我需要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園的教學(xué)理念來制定教育計(jì)劃，使課程更加有針對(duì)性和實(shí)踐性，使每個(gè)孩子都能夠自由、開心和全面地成長和發(fā)展。

2. 構(gòu)建循序漸進(jìn)的課程體系

為了讓小班幼兒在學(xué)習(xí)生活中有所獲得，我認(rèn)為需要制定有序的課程安排，確保每天的教育內(nèi)容能夠循序漸進(jìn)地組成完整的課程體系。

同時(shí)，我認(rèn)為還需要打破教育與生活的分割，讓課程與生活融為一體，將幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和課堂內(nèi)容相融合，以此促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3. 主動(dòng)溝通與家長，建立家園聯(lián)系

在我看來，與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系是非常必要的。我會(huì)通過家長會(huì)議、家園手冊(cè)和其他方式進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)向家長反饋幼兒在園中的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，了解家長的想法和意見，提高家園合作的效果。

4. 關(guān)注細(xì)節(jié)，注意衛(wèi)生及安全

在工作中，我們小班保育員需要時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，注意保潔、衛(wèi)生和安全等各個(gè)方面。幼兒較為脆弱和敏感，所以我們必須保證幼兒所處環(huán)境的整潔和安全，減少可能影響幼兒身體和情緒健康的不利因素。

5. 提高個(gè)人能力，不斷學(xué)習(xí)

作為職業(yè)人士，我認(rèn)為提高自己的工作能力和知識(shí)水平是必不可少的。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)自己，豐富自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒教育的最新理念和方法，保持對(duì)工作的熱情和好奇心，努力成為一名更好的小班保育員。

總之，作為一名小班保育員，我們需要充分意識(shí)到自己的重要性和責(zé)任，要為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、有趣和有意義的環(huán)境，在保育服務(wù)中充分關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展需求和個(gè)性特征，不斷提高自己的工作能力，與家長密切溝通和合作，不斷完善自己的工作技能，以最好的狀態(tài)為幼兒提供高質(zhì)量的托育服務(wù)。

保育個(gè)人工作計(jì)劃小班(篇4)

一、班級(jí)情景分析

本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自我吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的提高。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言本事，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情景，制定如下

發(fā)展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、在成人的幫忙下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自我的事情自我做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自我的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自我的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒堅(jiān)持儀表整潔。

7、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感、依靠感。

健康：

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理本事;

2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識(shí)，樂于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣。[讀書筆記吧 DsbJ1.com]

4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和教師說話，愿意在團(tuán)體面前表達(dá)自我的意愿。

2、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的資料。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。

3、能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求。

科學(xué)：

1、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維本事;

2、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序本事。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

1、樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自我喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的歡樂。

社會(huì)：

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛教師，會(huì)使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。明白自我是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制本事。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自我和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4、幼兒堅(jiān)持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與團(tuán)體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的提高和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

五、每月工作安排

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境

3、慶中秋活動(dòng)

4、開好家長會(huì)

5、開展主題活動(dòng)“來來來，來上幼兒園”

十月份：

1、慶國慶活動(dòng)

2、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)

3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

4、開展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份：

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“彩色的世界”的主題活動(dòng)

2、開展“半日家長開放活動(dòng)”

3、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)

4、班內(nèi)涂色比賽

十二月份：

1、開展主題活動(dòng)“故事啊，故事”

2、班內(nèi)穿衣服比賽

3、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評(píng)比

一月份：

1、慶元旦活動(dòng)

2、開展主題活動(dòng)“好吃的食物”

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)

4、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單

保育個(gè)人工作計(jì)劃小班(篇5)

積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。

保育個(gè)人工作計(jì)劃小班(篇6)

幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實(shí)施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到工作中去，現(xiàn)將本組工作計(jì)劃擬定如下：

一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

上學(xué)期，我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)保育工作，保育員教師的工作能力有了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng)，但是我園又面臨xx年驗(yàn)一級(jí)一類園，而我園保育員教師的保育工作離級(jí)類驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，為了能夠順利通過級(jí)類驗(yàn)收，所以從現(xiàn)在做起就要提高全園教師的保育工作，增長保育員教師的專業(yè)知識(shí)，提高保育工作的能力，做到保中有教教中有保。因此，本學(xué)期保育教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好保育工作，將教研工作真正做到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高保育園教師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意識(shí)。

2、解決保育工作中的實(shí)際問題。

3、促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

三、主要形式

1、問題研討

2、活動(dòng)觀摩

3、講故事

四、工作重點(diǎn)、方法及措施

1、一日生活中保育員教師的衛(wèi)生消毒工作

1）以集體學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔，學(xué)習(xí)《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》相關(guān)常規(guī)知識(shí)。

2）以答題的形式檢驗(yàn)教師的理論知識(shí)

3）以觀摩的`形式幫助教師更好的掌握

4）教師實(shí)際操作進(jìn)行檢驗(yàn)

2、一日生活中的保教結(jié)合

1）深入討論學(xué)習(xí)保育園教師在幼兒的一日活動(dòng)中到底該干什么，該注意什么。

2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合

3、講講我的保育故事。

保育個(gè)人工作計(jì)劃小班(篇7)

幼兒園小班保育員工作計(jì)劃

作為一名小班保育員，我們的工作本質(zhì)上是負(fù)責(zé)孩子們的日常保育和教育。我們需要與家長溝通，關(guān)注孩子的健康和成長，營造溫馨有愛的教育環(huán)境。

1. 關(guān)注孩子每日生活起居

我們需要每天對(duì)孩子們進(jìn)行生活起居的記錄，包括飲食、睡眠、大小便、洗漱等方面。在孩子進(jìn)入幼兒園時(shí)，我們需要了解孩子的一些基本情況，如孩子的性格、喜好、是否有過敏史等，并與家長保持溝通，在掌握孩子情況的基礎(chǔ)上，做好針對(duì)性的保育工作。

2. 務(wù)必確保孩子的安全

我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，確保幼兒園內(nèi)部環(huán)境的安全與衛(wèi)生。對(duì)于孩子們?cè)谟變簣@中的行為，我們要采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，?guī)范他們的行為。如水平臺(tái)、樓梯等區(qū)域，我們需要加強(qiáng)操作規(guī)程并加裝安全設(shè)備。

3. 培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣

我們要依據(jù)孩子的年齡段和生理發(fā)育特點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。這包括日常作息時(shí)間、飲食習(xí)慣、健康習(xí)慣等。尤其是在飲食方面，我們需要科學(xué)營養(yǎng)配餐，保障孩子的身體健康。

4. 生動(dòng)豐富的活動(dòng)

孩子們?cè)谟變簣@里最喜歡的就是各種游戲和活動(dòng)，我們需要開展生動(dòng)、豐富的活動(dòng)，如音樂、舞蹈、游戲等。這樣能讓孩子們?cè)诳鞓分卸冗^孩童時(shí)光，同時(shí)有助于他們的身體健康和心理發(fā)展。

5. 追蹤孩子的成長記錄

我們需要對(duì)孩子們的生活成長進(jìn)行記錄，包括語言、身體、社交、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面。這有助于幫助孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)孩子的不足之處提出改進(jìn)方案。

綜上所述，作為一名小班保育員，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的生活與發(fā)展，還要保護(hù)他們的安全和健康。除了日常保育之外，我們還需幫助孩子成長，讓他們?cè)诳鞓放c自信中茁壯成長。

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