用人通知

用人通知。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《用人通知》，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

用人通知 篇1

時間如流水，從事小學教育、數(shù)學教學工作已有十七年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在學校領導的關(guān)懷教育下，教育教學工作取得了一定成績，首先我總結(jié)一下20xx年這一年以來的工作：

一、政治思想素質(zhì)：

本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習和領會黨的十八大精神重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

二、教學能力：

從98年至今，本人一直擔任數(shù)學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，潛心教研，銳意教改。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學。

在繁忙的教學之余，也撰寫了多篇論文在自治區(qū)分別獲一、二等獎，自覺地將教學與實踐相結(jié)合。積極參加各級的教研活動，使自身的素質(zhì)更進一步的提高；積極參與并做好交流準備。

三、學校工作：

作為一名數(shù)學教師，我能主動向有經(jīng)驗的老教師學習，并且與他們大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我能踏實肯干，又有求真務實態(tài)度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作?？款櫲缶帧⑷诤先后w的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，從而與他人形成了和睦相處的良好關(guān)系。

其次，我想說一下20xx年的工作規(guī)劃：

一、分析選擇、定型定量

在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在教學上，我能注意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說"三人行必有我?guī)?，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課。面對一些后進生，我在教學中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學習重要性，端正好學態(tài)度。二、減輕學習負擔，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點幫助復習基礎知識，每天都有一定的量，一定的類型。

二、滿懷愛心

我要把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。要真心實意地關(guān)心愛護學生。我總是堅信"精誠所至，金石為開"，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。并且積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。

三、虛心好學

"學無止境"，"學到老活到老"，在日常生活中，我要不斷主動學習，利用課余時間認真閱讀各類教育教學雜志及書籍，注意積累理論知識，積極撰寫教育隨筆和教育教學論文。因為我深深的知道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。

工作中，我不足是有時缺少對自己教學的深刻反思，自己偶爾有的一些教學方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己不能成為一個研究型的教師。但是，在教育教學中，我會充滿信心，朝著目標，不懈努力！

用人通知 篇2

海南發(fā)放時間：4月1日到10月31日期間;

發(fā)放標準：每人每天10元的標準發(fā)放高溫津貼。

隨著夏季來臨，海南省多市縣出現(xiàn)高溫天氣。據(jù)氣象部門預報，今明兩日?？?、三亞等多市縣的最高氣溫達38℃。氣溫不斷攀爬讓不少人只想呆在空調(diào)房里，而在室外工作的人卻不得不在烈日下工作。記者從省人力資源和社會保障廳獲悉，4月1日至10月，用人單位安排勞動者在高溫天氣(≥35℃)下戶外作業(yè)的，應當向勞動者發(fā)放高溫補貼。

省人社廳工資福利處相關(guān)負責人介紹，今年海南省高溫補貼的發(fā)放期間為4月1日-10月31日。今夏高溫天氣提前到來，全省各企事業(yè)單位要迅速行動，認真貫徹落實海南省于2013年頒布的《關(guān)于用人單位實行高溫津貼有關(guān)問題的通知》中的相關(guān)要求：用人單位安排勞動者在35℃以上(含35℃)高溫天氣從事室外露天作業(yè)以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下(不含33℃)的，應當向勞動者按每人每天10元的標準發(fā)放高溫津貼，確保本單位職工的高溫補貼發(fā)放及時、到位。氣溫以省氣象主管部門所屬氣象臺站發(fā)布的為準。

用人單位應當為高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)的勞動者供給足夠的、符合衛(wèi)生標準的防暑降溫飲料及必需的藥品。不得以發(fā)放錢物替代提供防暑降溫飲料。防暑降溫飲料不得充抵高溫津貼。

如果用人單位不發(fā)放或克扣高溫補貼，勞動者可投訴。昨日，省人社廳同步發(fā)布了各市縣勞動監(jiān)察部門的投訴受理電話。

用人通知 篇3

先生/女士：

根據(jù)你與 公司于 年 月 日簽訂的勞動合同，因下列第 項原因：

(1)試用期內(nèi)不符合錄用條件;

(2)嚴重違反公司規(guī)章制度;

(3)嚴重失職，營私舞弊，給公司造成重大損害;

(4)建立雙重勞動關(guān)系，嚴重影響工作，或經(jīng)公司提出拒不改正;

(5)訂立勞動合同過程中有欺詐、脅迫、趁人之危之行為;

(6)被依法追究刑事責任的;

(7)醫(yī)療期滿后不能從事原工作和公司另行安排的工作;

(8)不能勝任工作，經(jīng)培訓或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任;

(9)勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，雙方無法就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議。

而無法繼續(xù)履行，現(xiàn)根據(jù)《勞動合同法》第 條第 款第 項的規(guī)定，決定從 年 月 日起與你(單位)解除勞動合同，請你(單位)于 年 月 日前到 (部門)辦理解除勞動關(guān)系手續(xù)。

通知方(簽名或蓋章)

年 月 日

用人通知 篇4

【教師個人述職報告范文20xx】

各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎 1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

用人通知 篇5

________：

因你們四人于20__年___月___日起無故曠工至今，系嚴重違紀行為，依據(jù)《勞動合同法》及我公司相關(guān)規(guī)章制度，我公司研究決定解除與你們各自簽訂的勞動合同。我公司通過各種途徑無法與你本人聯(lián)系，郵寄的離職體檢通知書和解除勞動合同通知書未妥投，現(xiàn)通過公告方式向你們四人送達解除勞動合同通知書。

請你們四人在兩日內(nèi)到我公司辦理相關(guān)手續(xù)，逾期未辦后果自負。

特此通知

_____公司

20__年__月__日

用人通知 篇6

兩個學期的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責，樂于奉獻。

二、班級工作：

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件

初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

在這一學年中我各接手了兩個新班。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多。能及時與個別幼兒家長溝通。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

特別是本學期所帶的這個中班，換了我們兩位新的老師，孩子們包括家長對我們還不習慣，這為我們的工作帶來了一定的難度。針對一開始混亂的情況，我們沒有驚慌失措，而是冷靜對待，理解尊重信任他們。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。珍惜學校給我外出學習的機會，在本學年中我參加了240培訓和計算機未來教育，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等等。

四、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

用人通知 篇7

尊敬的公司領導：

您好！非常感謝您給了我在公司工作的機會以及在此期間您所給予的幫助和關(guān)懷，由于一些個人的原因，很抱歉今天我在這里將提出辭職。希望公司領導能給給予同意和諒解。

由于本人仍然在試用期內(nèi)，未能算為公司的正式員工，故煩請領導在我正式提出辭職請求后一天內(nèi)盡快找人接手我的工作，謝謝領導的理解。

對于由我而為公司造成的不便我深感抱歉，真心希望****貨運的`業(yè)績以后會一路飆升，在以后的發(fā)展中蒸蒸日上，也衷心祝愿各位領導與同仁在以后的工作中開心順利，謝謝！

此致

敬禮

請辭人：范文先

20xx-1-16

用人通知 篇8

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我來公司已經(jīng)快與兩個月了，在工作這段時間我學到了很多知識與技能，公司的經(jīng)營狀況也處在日傾完善，朝著良好的態(tài)勢發(fā)展。非常感謝公司給與了我在這樣良好的環(huán)境中，工作和學習的機會。但是由于我個人的原因，不得不在試用期還沒有結(jié)束的時候就提出辭職。關(guān)于我提出辭職的原因如下：

1、朋友原因，朋友開了一家自考的輔導機構(gòu)，已多次讓我過去幫忙，我也不好意思再拒絕，所以為了友情我不得不去。

2、工作問題，自我來到貴公司，雖然面試的是銷售一職，但一直不能夠出去為貴公司出力，沒有為公司創(chuàng)造直接價值，實在覺得有愧于您。

3、性格問題，我深刻知道自己愛說愛笑，對于前臺對于文職不太喜歡，不是個做文職的性格，同時我還年輕還需要機會和時間去磨練。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，更舍不得同事、朋友們之間的那片真誠和友誼。

其實我真的不想走，但基于上述各種原因，我不得不下了一個不得不下的決定，選擇辭職離開。因為帶著情緒、不能保持正常的心態(tài)，這樣不會將工作做好，只會對公司不利。所以，經(jīng)過長時間深入的思考，我決定還是向公司遞交辭職報告。

為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在公司的員工通訊錄上保留我的手機號碼一個月，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。

最后，特別聲明，我的辭職屬于個人行為，與領導和同事無關(guān)。

再次感謝領導對我一直以來的關(guān)愛和信任，向所有幫助過我、曾經(jīng)和我一起并肩作戰(zhàn)的朋友和領導致敬！

祝公司事業(yè)蒸蒸日上，步入新的輝煌！祝各位同事、朋友工作順利！

此致

敬禮！

辭職人：__

20__年x月x日

用人通知 篇9

各市、縣人力資源和社會保障局、財政局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局、總工會、國家稅務局、地方稅務局，洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管理局，省直各有關(guān)單位：

為了加強高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)勞動保護工作，維護勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、衛(wèi)生部、人力資源和社會保障部、中華全國總工會《關(guān)于印發(fā)防暑降溫措施管理辦法的通知》(安監(jiān)總安健〔2012〕89號)的規(guī)定，經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)就用人單位實行高溫津貼有關(guān)事項通知如下：

一、高溫津貼適用范圍：存在高溫作業(yè)及在高溫天氣期間安排勞動者作業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位。

二、高溫津貼發(fā)放條件及標準：用人單位安排勞動者在35℃以上(含35℃)高溫天氣從事室外露天作業(yè)以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下(不含33℃)的，應當向勞動者按每人每天10元的標準發(fā)放高溫津貼。

三、發(fā)放時間：每年4月1日至10月31日。

四、氣溫以省氣象主管部門所屬氣象臺站發(fā)布的為準。

五、用人單位應當為高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)的勞動者供給足夠的、符合衛(wèi)生標準的防暑降溫飲料及必需的'藥品。不得以發(fā)放錢物替代提供防暑降溫飲料。防暑降溫飲料不得充抵高溫津貼。

六、高溫津貼不包括在最低工資標準范圍內(nèi)。用人單位不得因提高高溫津貼而扣減或降低勞動者工資。

七、高溫津貼計入用人單位工資總額，所需資金按現(xiàn)行工資發(fā)放渠道解決。企業(yè)發(fā)放的高溫津貼，作為職工福利費支出，按照企業(yè)所得稅法規(guī)定的扣除標準，在企業(yè)所得稅稅前扣除。對個人按照省政府規(guī)定取得的高溫津貼免征個人所得稅，超過標準發(fā)放的部分并入"工資、薪金所得"項目計征個人所得稅。

八、高溫津貼標準根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平、職工平均工資、消費物價指數(shù)等因素確定并可適時調(diào)整。

九、用人單位違反國家勞動保障法律、行政法規(guī)有關(guān)工資津貼規(guī)定，侵害勞動者勞動保障權(quán)益的，由縣級以上人力資源社會保障行政部門依法責令改正。

十、本通知自發(fā)布之日起施行。原有關(guān)規(guī)定與本通知不一致的，按本通知執(zhí)行。

海南省人力資源和社會保障廳

海南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

海南省衛(wèi)生廳

海南省總工會

海南省國家稅務局

海南省地方稅務局

2013年2月1日

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