幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

火燒赤壁讀后感(通用六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-08

火燒赤壁讀后感。

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文,通過(guò)寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力,想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò),常見的作文書寫格式有哪些呢?經(jīng)過(guò)收集并整理,小編為你呈上火燒赤壁讀后感(通用六篇),供大家借鑒和使用,希望大家分享!

火燒赤壁讀后感 篇1

暑假期間,媽媽給爾購(gòu)了一套兒童版《三國(guó)演義》,爾愛沒(méi)有釋腳,一個(gè)暑假全副讀完了,書模板外有許多粗彩的故事,如劉閉弛桃園三結(jié)義、諸葛明七縱孟獲、閉羽過(guò)五閉斬六將、劉備三瞅茅廬等。但最讓你印象深刻的是水燒赤壁的故事。講的是曹操帶領(lǐng)八十萬(wàn)雄師攻擊東吳,用意同一全國(guó)。

東吳官吏為了保護(hù)自己,都決定降服敬仰曹操,但以周瑜為尾巴的將領(lǐng)們與曹操作戰(zhàn),保衛(wèi)野園。終極東吳主私孫權(quán)決議結(jié)合劉備,獨(dú)特抗擊曹操。那此間,領(lǐng)熟了草舟還箭、周瑜巧使反間計(jì)、諸葛明還春風(fēng)、黃蓋疼施甜肉計(jì)等粗彩的故事。

終極,東吳戎行操縱曹操?zèng)]有***,用鐵鏈把舟只皆綁縛正在一同的特性,接納水攻計(jì),操縱黃蓋詐升去水燒曹營(yíng),大北曹軍,終極獲得了成功,并為往后魏、蜀、吳三國(guó)鼎峙奠基了根底。

讀完赤壁之和的故事,爾被外面的人物深深呼引,像老謀深算的諸葛明,反思近慮又有些嫉賢妒能的周瑜,果決的孫權(quán),赤膽忠心的黃蓋。那篇故事讓爾大白了,逢到艱難,不克不及一味的讓步,而應(yīng)該找到答***單薄環(huán)節(jié),操縱本身的劣勢(shì),去能克制艱難。像咱們教***到的教沒(méi)有懂工具,沒(méi)有要張皇,也沒(méi)有要便隔已往沒(méi)有念教了,要聯(lián)合書模板原上的內(nèi)容,教師的解說(shuō),自未用口研究,便必然會(huì)攻克易習(xí)題,處理它。

置信各人城市跟爾同樣勤奮的,對(duì)嗎?

三國(guó)演義水燒赤壁讀后感(兩)

寒假面,爸爸給爾購(gòu)了一原《三國(guó)演義》故事書模板,此中對(duì)爾印象最深的便是水燒赤壁那一章。故事的粗心是那樣的,曹操帶領(lǐng)雄師攻擊東吳戰(zhàn)劉備,東吳戰(zhàn)劉備基本挨不外曹操,于是他們便決議結(jié)合起去抗擊曹操,最初末于獲得了成功。

故事的顛末是曹操攻擊東吳戰(zhàn)劉備,諸葛明勸告東吳結(jié)合抗擊曹操,然而曹操的戎行人太多了,諸葛明戰(zhàn)周瑜念到了一個(gè)規(guī)定,運(yùn)用水攻,能力戰(zhàn)勝曹操,于是他讓龐統(tǒng)用連環(huán)計(jì)來(lái)騙曹操,曹操受騙了,然而出有西北風(fēng),水攻的計(jì)謀出有效,周瑜慢的皆熟病了。最初,諸葛明決議正在七星壇還春風(fēng),周瑜飛快的籌辦孬了戎行戰(zhàn)和舟,籌辦水攻曹軍。

當(dāng)爾讀到曹操的和舟被熊熊的年夜水燒著的時(shí)分,爾的腦海外出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比慘烈的和平繪里“和舟、和馬戰(zhàn)士兵齊身皆是水,紛繁跳入火外”,和平是如許的嚴(yán)酷??!

諸葛明晚便料到曹操會(huì)大北,會(huì)記華容敘跑,爾實(shí)服氣諸葛明的聰慧才干。曹操跑到華容敘后,先被弛飛殺的拾盔卸甲,再被趙云沖殺一陣,所剩的兵曾經(jīng)未幾了,最初撞到了閉于,閉于心腸仁慈,擱走了曹操。諸葛明知敘后,只孬止刑軍法,一切人皆已閉于供情,諸葛明只孬拋卻。

一代代英豪的故事,將會(huì)永恒的傳播高來(lái)。

三國(guó)演義水燒赤壁讀后感(三)

《三國(guó)演義》是一原孬書模板,教師時(shí)常讓咱們多看書模板,這是必然對(duì)咱們有益處的,不單豐盛了常識(shí),借懂失了不少的汗青故事,爾讀了《水燒赤壁》那段情節(jié)便此中的一篇。

《水燒赤壁》講述的是曹操念率領(lǐng)十五萬(wàn)雄師劫掠?xùn)|吳江北之處。龐統(tǒng)的連連環(huán)計(jì)勝利后,周瑜決議用水攻去對(duì)于曹操,先讓黃蓋寫疑詐升,讓曹操毫無(wú)防范。曹操?zèng)]有知有詐,黃蓋的舟還著春風(fēng)飛快天沖入曹軍的火寨。

赤壁之和是靠了集體的伶俐打敗了曹操。果為先是龐統(tǒng)沒(méi)了連環(huán)計(jì),周瑜沒(méi)了水攻的主見,諸葛明前去還春風(fēng),最初是黃蓋寫詐升書模板去攻擊曹操。正在一樣平常糊口外集體的力氣是宏大的,正在逢到艱難的時(shí)分,集體能夠相互協(xié)助,把毛病補(bǔ)救;咱們借須要伶俐,正在逢到艱難是不克不及間接沒(méi)有以添考慮便軟作,要多動(dòng)頭腦,念沒(méi)化解艱難的孬規(guī)定;有了伶俐,咱們也須要怯氣,若是出有怯氣的話,您的伶俐也是用沒(méi)有上的。

赤壁之和是一個(gè)長(zhǎng)期的勝利?;镜某晒υ谟谥T葛銘的高明計(jì)劃,周瑜的深謀遠(yuǎn)慮,曹操的聽聞流言。

那個(gè)故事外令爾印象最深的是周瑜,他雖然嫉賢妒能,頻頻要?dú)⒖琢?,但也智謀過(guò)人,他借戰(zhàn)黃蓋用甜肉計(jì),騙過(guò)了曹操,也留高了一句歇后語(yǔ):周瑜挨黃蓋——一個(gè)愿挨,一個(gè)愿打。

那也讓爾懂失了:一小我私家不只僅要領(lǐng)有聰慧的腦筋,借要教會(huì)作任何事皆不克不及夠漫不經(jīng)心,不克不及輕易聽疑別人話。

附件附件附件

火燒赤壁讀后感 篇2

三國(guó)演義之火燒赤壁你們應(yīng)該聽!我讀了今后,真是皆大歡喜。那么讓我給我們講講吧!

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是諸葛亮策劃的。其戰(zhàn)略十分周全,讓我們不由感嘆他的聰明才智。魯肅請(qǐng)諸葛亮幫助,諸葛亮寫下了十六個(gè)字“欲破曹公,宜用火攻:萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。其實(shí)諸葛亮早就預(yù)知快要刮東南風(fēng)了,成心扮成道士在七星壇作法求風(fēng),當(dāng)天半夜三更,公然刮起了東南風(fēng),所以周瑜派黃蓋去給曹操送信,組織進(jìn)攻曹操。曹操認(rèn)為黃蓋是真降,所以約好黃蓋押著運(yùn)糧船去屈服,船頭插著青龍牙旗作為信號(hào)。

黃蓋帶著二十只火船,船內(nèi)裝滿了干柴、蘆葦,上面有鋪滿了硫磺等引火等,并且還用稻草成了稻草人,套上軍服,不仔細(xì)看,還認(rèn)為是一批批戰(zhàn)士,所以向曹營(yíng)進(jìn)發(fā),曹操信認(rèn)為真,看見大批船隊(duì)及戰(zhàn)士一同屈服,暫時(shí)漫不經(jīng)心,當(dāng)船隊(duì)行將接近的時(shí)分,曹營(yíng)有人發(fā)現(xiàn)有詐,開端防范,可是曹操的船被鐵鏈鎖住,動(dòng)彈不了,黃蓋不管阻撓,指揮各船一同焚燒,這時(shí),風(fēng)又大,轉(zhuǎn)眼間,曹船悉數(shù)點(diǎn)燃,上面登時(shí)成了烈火沖天,曹軍大北。

這次讓我目擊了“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。真是好爽呀!

火燒赤壁讀后感 篇3

火燒赤壁讀后感

火燒赤壁讀后感1暑假中,我讀了四大名著中的《三國(guó)演義》,這本書真是讓我受益匪淺。

這場(chǎng)戰(zhàn)役是諸葛亮策劃的。

火燒赤壁讀后感3今天,我百般無(wú)聊地打開語(yǔ)文書,當(dāng)我翻到83頁(yè)時(shí),忽然看見了一個(gè)醒目的課題——《赤壁之戰(zhàn)》,我馬上津津有味地看了起來(lái)。初讀一下,我知道課文主要寫了在東漢末年時(shí),曹操率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍攻打周瑜的三萬(wàn)軍隊(duì)。周瑜的足下黃蓋將軍,想出了一個(gè)計(jì)策:就是用火攻。結(jié)果曹軍被火燒得打敗。

文中曹操主要因?yàn)樘^(guò)驕傲、太輕敵,所以才會(huì)失敗。記得有一次,我與一個(gè)朋友比賽游泳,因?yàn)槲矣斡舅俣仁顷?duì)上的第二名,而他總是包尾巴,所以我一點(diǎn)也看不起他。一開始,我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩過(guò)了他,我看著他像個(gè)小豆一樣在遠(yuǎn)處慢慢游,心里便漫不經(jīng)心起來(lái),速度隨之也越來(lái)越慢,結(jié)果不一會(huì),他便超過(guò)了我,讓他占了第一位。唉,我從這件事中吸取到了,做事一定要專心致志,不能驕傲、輕視對(duì)方,否則往往會(huì)失敗。

文章中也是一樣,曹操過(guò)于驕傲,驕兵必?cái)?,而東吳的將軍黃蓋既知道自己的實(shí)力,又知道敵軍的底細(xì),知己知彼,所以百戰(zhàn)不殆。

火燒赤壁讀后感4今天,我懷著沉重的心情又一次品讀了《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文,有了更多的感傷。

這篇課文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》,故事發(fā)生在東漢末年,話說(shuō)曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書。后來(lái)火燒赤壁,曹軍損傷無(wú)數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。

曹操呀,你為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬,頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹﹑斬呂布,一路高歌,勢(shì)如破竹。

也許是你輕易信人,先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),再是信了闞澤的詐降書。曹操啊,曹操,任你生性多疑,也逃不過(guò)龐統(tǒng)的.連環(huán)計(jì);也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來(lái)之師,一路跋涉,筋疲力盡,周瑜完全是以逸待勞;也許是你們?nèi)松夭皇?,而周瑜擁有長(zhǎng)江天險(xiǎn),才會(huì)牽著你們的鼻子走;也許是你太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就一定會(huì)獲勝;也許是你的士兵都是北方人,不識(shí)水性,別看在陸地是精銳之師,所向披靡,無(wú)戰(zhàn)不勝,可一到像長(zhǎng)江這樣的大江﹑大河之上,就成了一群烏合之眾了;也許是諸葛亮太聰明,東風(fēng)有意周郎便呀;也許

曹操呀,你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問(wèn),至今仍有許多人在爭(zhēng)論,你的敗到底是必然的,還是天意呢?

火燒赤壁讀后感5《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。蜀國(guó)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操降低防備,曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨,亂殺一通。

這個(gè)故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來(lái)借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來(lái)攻打曹操,讓曹操不知所措。

在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,俗話說(shuō):眾人拾柴火焰高,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,互相把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。我們還需要智慧和勇氣,在遇到困難是不能直接不加思考就硬做,要多動(dòng)腦筋,想出化解困難的好辦法,面對(duì)困難要有勇氣去面對(duì)。如考試卷上有一道難題,我們不能空著不做,得通過(guò)腦子的思考來(lái)尋找一個(gè)正確的答案,你實(shí)在不會(huì)了,蒙也得蒙上。智慧固然重要,但是我們也需要勇氣,如果沒(méi)有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的,我們要用智慧和勇氣并存,才能制服強(qiáng)盜。說(shuō)到勇氣,我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。

那是一個(gè)星期日,我和我的好朋友邊策一起去了濮上園,我們一起玩了很多東西,漂流,套圈,射擊,投球讓我最難忘的就屬套圈了。我們買了十四個(gè)圈,套了十三個(gè)后,我們套了三個(gè)好東西,我的手里還剩最后一個(gè)圈,這個(gè)圈是套前面的呢?還是套后面好的呢?我的心里很糾結(jié),能套上什么就是什么,套個(gè)小的吧,不能太貪心,我們已經(jīng)有兩個(gè)了,當(dāng)脫手的一瞬間,我的心里閃出一個(gè)念頭:在三國(guó)里,火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的,我不能只有智慧,還得有勇氣呀。在脫手的一水間,我瞄準(zhǔn)一個(gè)用玻璃盒子裝的大炮,猛地一推,期待著奇跡出現(xiàn),果然不出我所料,正好套中了那個(gè)東西。我高興的一蹦三尺高。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短??偟膩?lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

火燒赤壁讀后感6《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。它刻畫了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家的故事。今天我讀了選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事——火燒赤壁。

曹操想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),后來(lái)火燒赤壁,曹軍損傷無(wú)數(shù)。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是因?yàn)楸Σ粔騿??難道曹軍八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎?這是曹操罪有應(yīng)得,其實(shí)我們做人應(yīng)該做有用的人,不要做壞人、或是沒(méi)有用的人。曹操是輕易相信別人的人,先是中了龐統(tǒng)的計(jì),再是信了闞澤的詐降書。曹操,你平時(shí)不是謹(jǐn)慎多疑的嗎?為什么現(xiàn)在你也逃不過(guò)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),你太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就一定會(huì)獲勝。

讀完這個(gè)故事后,告訴我們做人一定會(huì)變通,比如被人抓了,你一定不要放棄,你在那里等死,不如拼一拼,或許還有轉(zhuǎn)機(jī),所以說(shuō)我們不管遇到什么困難,一定要堅(jiān)持到底。

火燒赤壁讀后感7今天,我讀《三國(guó)演義》里的《火燒赤壁》后有了很大的感受。

就在三國(guó)時(shí)期,曹操舉八十三萬(wàn)大軍,號(hào)稱百萬(wàn)大軍氣勢(shì)洶洶南下攻打劉備和孫權(quán),曹操仗著自己兵多將廣,驕傲輕敵。當(dāng)黃蓋假來(lái)投降時(shí),不假思考,就信以為真,他欣喜苦狂,沒(méi)有任何防備措施,最后被火燒赤壁,大敗而歸,差點(diǎn)丟了性命。被后人總結(jié)為曹操下江南—來(lái)得兇,敗得慘。這個(gè)故事告訴我們,驕傲是一只害蟲,百害而無(wú)一利。

古往今來(lái),又豈止是只有曹操一人因驕傲自而失敗的呢。有多少英雄好漢因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲大間,而造成終生的遺憾,給后人留下了深刻的歷史教訓(xùn)。

遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我吧,上次在數(shù)學(xué)興趣班考試中我得了第一名,我得意地對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)班里我沒(méi)有對(duì)手了,哈哈?!睆拇嗽偕险n的時(shí)候,我總是得意的心不在焉的做題,回到家里對(duì)家庭作業(yè)愛理不理,每次都是到馬上就要上課了才匆匆地了了草草地做完,結(jié)果這次考試出來(lái)以后,我一下子落后到了后幾名。真應(yīng)了那句老話,驕傲使人落后啊,以后,我要吸取教訓(xùn),再也不能驕傲了。

火燒赤壁讀后感8今天,我讀《三國(guó)演義》里的《火燒赤壁》后有了很大的感受。

就在三國(guó)時(shí)期,曹操舉八十三萬(wàn)大軍,號(hào)稱百萬(wàn)大軍氣勢(shì)洶洶南下攻打劉備和孫權(quán),曹操仗著自己兵多將廣,驕傲輕敵。當(dāng)黃蓋假來(lái)投降時(shí),不假思考,就信以為真,他欣喜苦狂,沒(méi)有任何防備措施,最后被火燒赤壁,大敗而歸,差點(diǎn)丟了性命。被后人總結(jié)為曹操下江南—來(lái)得兇,敗得慘。這個(gè)故事告訴我們,驕傲是一只害蟲,百害而無(wú)一利。

古往今來(lái),又豈止是只有曹操一人因驕傲自而失敗的呢。有多少英雄好漢因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲大間,而造成終生的遺憾,給后人留下了深刻的歷史教訓(xùn)。

遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我自己吧,上次在數(shù)學(xué)興趣班考試中我得了第一名,我得意地對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)班里我沒(méi)有對(duì)手了,哈哈?!睆拇嗽偕险n的時(shí)候,我總是得意的心不在焉的做題,回到家里對(duì)家庭作業(yè)愛理不理,每次都是到馬上就要上課了才匆匆地了了草草地做完,結(jié)果這次考試出來(lái)以后,我一下子落后到了后幾名。真應(yīng)了那句老話,驕傲使人落后啊,以后,我要吸取教訓(xùn),再也不能驕傲了。

火燒赤壁讀后感 篇4

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”當(dāng)我再一次重游三國(guó)世界的時(shí)候,我又得到了一些新的啟示。在《三國(guó)演義》中,每一回的小故事都很經(jīng)典,都很吸引人,讓人浮想聯(lián)翩。其中,《火燒赤壁》這一回的故事最令我記憶深刻。

這篇故事主要講了曹操率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍攻打?qū)O權(quán)和劉備,想要統(tǒng)一天下。雖然曹操威震四海,卻十分驕傲,根本不把孫劉聯(lián)軍放在眼里。孫劉聯(lián)軍的水陸兩軍人馬不足五萬(wàn),但是軍民團(tuán)結(jié)一心,加上周瑜的正確指揮和諸葛亮的神機(jī)妙算,很快找到了克敵制勝的方法:周瑜、諸葛亮等人先后發(fā)現(xiàn)了用鐵鏈連接的戰(zhàn)船最容易用火進(jìn)行攻擊;周瑜誘惑蔣干盜書,借曹操之手殺死精通水軍的蔡瑁和張?jiān)?;諸葛亮巧用天時(shí),成功“借”來(lái)了東南風(fēng);為了方便放火,周瑜和黃蓋還精心策劃了“苦肉計(jì)”,蒙騙曹操上當(dāng)……孫劉聯(lián)軍準(zhǔn)備這么充分,贏自然是理所當(dāng)然的事情。在赤壁大戰(zhàn)中,曹軍所有用鐵鏈連接的戰(zhàn)船頃刻間灰飛煙滅,死傷者不計(jì)其數(shù),曹操還差一點(diǎn)兒送了性命。(讀后感 )經(jīng)過(guò)這一戰(zhàn),曹操的實(shí)力削弱了許多,三足鼎立的局面初步形成。

為什么曹操兵強(qiáng)馬壯,卻贏不了孫劉聯(lián)軍的幾萬(wàn)人馬,慘敗而歸呢?第一點(diǎn)是因?yàn)椴懿俨徽继鞎r(shí)地利以及人和。第二點(diǎn)是因?yàn)椴懿偬^(guò)輕敵,認(rèn)為孫劉聯(lián)軍的兵馬不及袁紹,根本不堪一擊。反過(guò)來(lái),孫劉聯(lián)軍之所以能夠成功打敗曹操,其根本在于孫劉聯(lián)軍同仇敵愾,周瑜和諸葛亮巧使妙計(jì)和將士們士氣高漲、奮勇爭(zhēng)先。

赤壁之戰(zhàn)是一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役。它告訴我們:無(wú)論敵人有多么強(qiáng)大,只要齊心協(xié)力、善用計(jì)謀、勇往直前,就一定能夠以弱勝?gòu)?qiáng),取得成功。

《三國(guó)演義》是一本很有意思的書,讓我們一起在情節(jié)波折起伏的三國(guó)世界里自由自在地遨游吧!

火燒赤壁讀后感 篇5

自從我讀了《三國(guó)演義》這本書后,就對(duì)其中的一篇——《火燒赤壁》一直念念不忘。

《火燒赤壁》這篇文章可以分為八個(gè)小部分:諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,激孫權(quán)孫劉聯(lián)盟,蔣干中計(jì),苦肉計(jì),連環(huán)計(jì),諸葛亮草船借箭,七星臺(tái)孔明借東風(fēng),關(guān)云長(zhǎng)華容道釋曹操。火燒赤壁是三國(guó)戰(zhàn)役中間的一條分界線,講的是曹操親率八十萬(wàn)大軍南下攻打東吳,孫劉兩家便迅速結(jié)盟,蔣干奉曹操之命去探聽消息,結(jié)果聰明反被聰明誤,反倒使曹操殺了自己的水軍頭領(lǐng)。而這時(shí)龐統(tǒng)又來(lái)獻(xiàn)連環(huán)計(jì),把大小戰(zhàn)船連在一塊兒??酌髟谄咝桥_(tái)“借東風(fēng)”,最后使用火攻把曹操打得狼狽而歸,幸虧關(guān)羽放過(guò)了曹操,曹操這才撿回了一條性命。

讀了這個(gè)故事,我深深敬佩諸葛亮,周瑜,龐統(tǒng)的智慧,如果換成了我,早就被嚇得面如土色,四肢發(fā)軟了,就算想出辦法,也不能在如此緊急時(shí)刻奮勇向前沖。我還很佩服曹操,他能在那么危急的時(shí)刻還可以往前繼續(xù)走,抱著希望去突圍,真的是意志堅(jiān)定,不愧是一代梟雄。

火燒赤壁讀后感 篇6

赤壁之戰(zhàn),一個(gè)讓人擁有傷感的文章。我懷著沉重的心情,再一次細(xì)細(xì)品嘗它的味道。

這篇課文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》,故事發(fā)生在東漢末年,話說(shuō)曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書。后來(lái)火燒赤壁,曹軍損傷無(wú)數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。

曹操呀,你為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬,頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢(shì)如破竹。曹操啊,曹操,任你生性多疑,也逃不過(guò)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì);也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來(lái)之師,一路跋涉,筋疲力盡;也許是你們?nèi)松夭皇?,而周瑜擁有長(zhǎng)江天險(xiǎn);也許是你太輕敵,仗著自己人多,就一定會(huì)獲勝;也許是你的士兵都是北方人,不識(shí)水性,別看在陸地是精銳之師,所向披靡,無(wú)戰(zhàn)不勝,可一到像長(zhǎng)江這樣的大江、大河之上,就成了一群烏合之眾了;也許是諸葛亮太聰明,東風(fēng)有意周郎便呀;也許

曹操呀,你的敗是必然的還是天意?不過(guò),這也然我明白了:不能大意,更不能輕敵!endrikfelipe.com

火燒赤壁讀后感 篇7

今天,我讀了三國(guó)演義之火燒赤壁之戰(zhàn)。這篇文章是說(shuō):曹操聽了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),就立刻去使用了。卻不知龐統(tǒng)是劉備那一方的人,這正是諸葛亮的一個(gè)計(jì)策。周瑜聽說(shuō)曹軍中了計(jì),十分高興,他現(xiàn)在擔(dān)心的是沒(méi)有東南風(fēng),諸葛亮看出了周瑜想的是什么,就幫周瑜借了三天三夜的東南風(fēng)。其實(shí),諸葛亮早就看出了這幾天會(huì)有東南風(fēng)。諸葛亮的計(jì)劃成功了,曹操被燒的狼狽而逃。不過(guò),周瑜見諸葛亮太聰明了,就想把他殺了,可是,他不知諸葛亮替他借完?yáng)|南風(fēng)后就走了。并且,孔明還在曹操逃跑的地方埋伏了兵,不過(guò)因?yàn)殛P(guān)羽念以前情分,把曹操給放走了。

讀了這篇文章,我明白了不要以為自己十分聰明,因?yàn)楸饶懵斆?,比你厲害的人還有很多,正所謂天外有天,人外有人。我還明白了我們做什么事都要有計(jì)謀,否則會(huì)被其他有計(jì)謀的人給打敗。

火燒赤壁讀后感 篇8

世界上的善惡是很難分辨的。有許多人因?yàn)榭床磺濉皵橙恕钡恼婷婺?,總是輕敵。因此以悲慘為結(jié)局。而《三國(guó)演義》中的曹操就是因?yàn)檩p信黃蓋,因此落到死傷無(wú)數(shù)的結(jié)局。

在東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍南下想奪取江南東吳的地方。曹操在東岸,東吳的周瑜在北岸。

一天,周瑜的一名老將――黃蓋,對(duì)周瑜說(shuō)了自己的想法和計(jì)策。周瑜聽后高興的答應(yīng)了,并且讓黃蓋照做。

于是黃蓋寫了封信給曹操,并帶兵來(lái)到江邊假裝投降。曹操見了黃蓋帶兵投降,歡天喜地的并沒(méi)有防范。因此黃蓋叫兵點(diǎn)燃在二十條船里的蘆葦,借東風(fēng)之力沖進(jìn)曹操的船隊(duì),將他們包圍。曹操的`戰(zhàn)船用鐵索連著,無(wú)法打開?;鹈缫虼怂奶巵y竄。這時(shí)江上一片混亂,曹兵死傷無(wú)數(shù)。而曹操坐小船逃了,曹操聽后面周瑜的兵追來(lái)了,見手下丟盔棄甲、無(wú)心應(yīng)戰(zhàn),只得帶他們從華容道逃跑。

通過(guò)《三國(guó)演義》中的《火燒赤壁》,我知道了不能輕易相信別人,因?yàn)槊總€(gè)人的“真面目”只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)。曹操就是因?yàn)椴恢S蓋這個(gè)人的心,導(dǎo)致以悲為局。所謂:知人知面不知心。就是這個(gè)道理。

火燒赤壁讀后感 篇9

你們是否聽說(shuō)過(guò)這個(gè)故事,讓我讀了以后 ,真是大快人心。那么讓我給大家講講吧!

這場(chǎng)戰(zhàn)役是諸葛亮策劃的。其策略非常周全,讓我們不禁感嘆他的聰明才智。魯肅請(qǐng)諸葛亮 幫忙,諸葛亮寫下了十六個(gè)字“欲破曹公,宜用火攻:萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。其實(shí)諸葛亮早就預(yù)知快要刮東南風(fēng)了,故意扮成道士在七星壇作法求風(fēng),當(dāng)天半夜三更,果然刮起了東南風(fēng),于是周瑜派黃蓋去給曹操送信,安排進(jìn)攻曹操。曹操以為黃蓋是真降,于是約定黃蓋押著運(yùn)糧船去投降,船頭插著青龍牙旗作為信號(hào)。

黃蓋帶著二十只火船,船內(nèi)裝滿了干柴、蘆葦,上面有鋪滿了硫磺等引火等,而且還用稻草成了稻草人 ,套上軍服,不仔細(xì)看,還以為是一批批士兵,于是向曹營(yíng)進(jìn)發(fā),曹操信以為真,看見大批船隊(duì)及士兵一同投降,暫時(shí)掉以輕心,當(dāng)船隊(duì)即將靠近的時(shí)候,曹營(yíng)有人發(fā)現(xiàn)有詐,開始防備,但是曹操的船被鐵鏈鎖住,動(dòng)彈不了,黃蓋不顧阻攔,指揮各船一起點(diǎn)火,這時(shí),風(fēng)又大,轉(zhuǎn)眼間,曹船全部引燃,上面頓時(shí)成了烈火沖天,曹軍大敗。

這次讓我目睹了”萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)“勢(shì)在必得。真是好爽呀!

火燒赤壁讀后感 篇10

火燒赤壁讀后感

《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。蜀國(guó)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后,周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操,先讓黃蓋寫信詐降,讓曹操降低防備,曹操不知有詐,黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨,亂殺一通。

這個(gè)故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì),周瑜出了火攻的主意,諸葛亮前來(lái)借東風(fēng),最后是黃蓋寫詐降書來(lái)攻打曹操,讓曹操不知所措。

在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,俗話說(shuō):眾人拾柴火焰高,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,互相把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。我們還需要智慧和勇氣,在遇到困難是不能直接不加思考就硬做,要多動(dòng)腦筋,想出化解困難的好辦法,面對(duì)困難要有勇氣去面對(duì)。如考試卷上有一道難題,我們不能空著不做,得通過(guò)腦子的`思考來(lái)尋找一個(gè)正確的答案,你實(shí)在不會(huì)了,蒙也得蒙上。智慧固然重要,但是我們也需要勇氣,如果沒(méi)有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的,我們要用智慧和勇氣并存,才能制服強(qiáng)盜。說(shuō)到勇氣,我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。

那是一個(gè)星期日,我和我的好朋友邊策一起去了濮上園,我們一起玩了很多東西,漂流,套圈,射擊,投球……讓我最難忘的就屬套圈了。我們買了十四個(gè)圈,套了十三個(gè)后,我們套了三個(gè)好東西,我的手里還剩最后一個(gè)圈,這個(gè)圈是套前面的呢?還是套后面好的呢?我的心里很糾結(jié),能套上什么就是什么,套個(gè)小的吧,不能太貪心,我們已經(jīng)有兩個(gè)了,當(dāng)脫手的一瞬間,我的心里閃出一個(gè)念頭:在三國(guó)里,火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的,我不能只有智慧,還得有勇氣呀。在脫手的一水間,我瞄準(zhǔn)一個(gè)用玻璃盒子裝的大炮,猛地一推,期待著奇跡出現(xiàn),果然不出我所料,正好套中了那個(gè)東西。我高興的一蹦三尺高。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

生活中既要有勇氣,又要有智慧,讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。它刻畫了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家的故事。今天我讀了選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事——火燒赤壁。

曹操想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì),后來(lái)火燒赤壁,曹軍損傷無(wú)數(shù)。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是因?yàn)楸Σ粔騿?難道曹軍八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎?這是曹操罪有應(yīng)得,其實(shí)我們做人應(yīng)該做有用的人,不要做壞人、或是沒(méi)有用的人。曹操是輕易相信別人的人,先是中了龐統(tǒng)的計(jì),再是信了闞澤的詐降書。曹操,你平時(shí)不是謹(jǐn)慎多疑的嗎?為什么現(xiàn)在你也逃不過(guò)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),你太輕敵,仗著自己人多,周瑜人少,就一定會(huì)獲勝。

讀完這個(gè)故事后,告訴我們做人一定會(huì)變通,比如被人抓了,你一定不要放棄,你在那里等死,不如拼一拼,或許還有轉(zhuǎn)機(jī),所以說(shuō)我們不管遇到什么困難,一定要堅(jiān)持到底。

火燒赤壁讀后感 篇11

寒假期間,媽媽給我買了一套兒童版《三國(guó)演義》,我愛不釋手,一個(gè)寒假全部讀完了,書中有許多精彩的故事,如劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、諸葛亮七擒孟獲、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬等。但最讓我印象深刻的是赤壁燃燒的故事。是關(guān)于曹操率領(lǐng)80萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳,意圖統(tǒng)一世界的故事。

東吳官吏為求自保,都主張向曹操投降,但周瑜率領(lǐng)的將領(lǐng)與曹操作戰(zhàn),保衛(wèi)家園。最終,東吳主孫權(quán)決定與劉備聯(lián)手與曹操作戰(zhàn)。這其間,發(fā)生了草船借箭、周瑜巧使反間計(jì)、諸葛亮借東風(fēng)、黃蓋痛施苦肉計(jì)等精彩的故事。

最終,東吳軍隊(duì)利用曹操不***,用鐵鏈把船只都**在一起的特點(diǎn),采用火攻計(jì),利用黃蓋詐降來(lái)火燒曹營(yíng),大敗曹軍,最終取得了勝利,并為日后魏、蜀、吳三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)。

讀了赤壁之戰(zhàn)的故事后,我深深地被里面的人物所吸引,比如足智多謀的諸葛亮、體貼嫉妒的周瑜、果斷果斷的孫權(quán)和忠誠(chéng)的黃蓋。這個(gè)故事讓我明白,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我不能只屈服,而應(yīng)該找到問(wèn)題的薄弱環(huán)節(jié),利用自己的優(yōu)勢(shì)去克服困難。像我們學(xué)***到的學(xué)不懂東西,不要慌張,也不要就隔過(guò)去不想學(xué)了,要結(jié)合書本上的內(nèi)容,老師的講解,自已用心鉆研,就一定會(huì)攻克難題,解決它。

相信大家都會(huì)跟我一樣努力的,對(duì)嗎?

三國(guó)演義火燒赤壁讀后感(二)

暑假里,爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》故事書,其中對(duì)我印象最深的就是火燒赤壁這一章。故事的主旨是曹操率領(lǐng)一支大軍進(jìn)攻東吳和劉備,但他們根本無(wú)法打敗曹操,于是決定聯(lián)手與曹操作戰(zhàn),最終取得了勝利。

故事的經(jīng)過(guò)是曹操攻打東吳和劉備,諸葛亮勸說(shuō)東吳聯(lián)合抗擊曹操,但是曹操的軍隊(duì)人太多了,諸葛亮和周瑜想到了一個(gè)辦法,使用火攻,才能打敗曹操,于是他讓龐統(tǒng)用連環(huán)計(jì)去騙曹操,曹操上當(dāng)了,但是沒(méi)有東南風(fēng),火攻的計(jì)策沒(méi)有用,周瑜急的都生病了。最后,諸葛亮決定借七星壇東風(fēng),周瑜迅速準(zhǔn)備**進(jìn)攻曹軍。

當(dāng)我讀到曹操的**被熊熊大火燒毀時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出一幅非常悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面。戰(zhàn)艦、戰(zhàn)馬和士兵們都火力全開,紛紛跳入水中。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷!

諸葛亮早就料到曹操會(huì)被大敗,他會(huì)忘記怎么跑。我真佩服諸葛亮的聰明才智。曹操跑到華容道后,先被張飛殺的丟盔卸甲,再被趙云沖殺一陣,所剩的兵已經(jīng)不多了,最后碰到了關(guān)于,關(guān)于心地善良,放走了曹操。諸葛亮知道后,只好行刑軍法,所有人都未關(guān)于求情,諸葛亮只好放棄。

一代代英雄的故事,將會(huì)永久的流傳下去。

三國(guó)演義火燒赤壁讀后感(三)

《三國(guó)演義》是一本好書,老師經(jīng)常讓我們多看書,那是一定對(duì)我們有好處的,不但豐富了知識(shí),還懂得了很多的歷史故事,我讀了《火燒赤壁》這段情節(jié)就其中的一篇。

《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)連環(huán)計(jì)劃成功后,周瑜決定用火攻對(duì)付曹操。首先,黃蓋發(fā)信欺騙曹操投降,讓曹操手無(wú)寸鐵。曹操不知道有什么詭計(jì)。黃蓋的船順風(fēng)沖進(jìn)了曹操的大本營(yíng)。

赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)制定了一系列的計(jì)劃,周瑜提出了用火進(jìn)攻的想法,諸葛亮來(lái)借東風(fēng),最后黃蓋又寫了一本假投降書進(jìn)攻曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的,在遇到困難的時(shí)候,團(tuán)體可以互相幫助,把缺點(diǎn)彌補(bǔ);我們還需要智慧,在遇到困難是不能直接不以加思考就硬做,要多動(dòng)腦筋,想出化解困難的好辦法;有了智慧,我們也需要勇氣,如果沒(méi)有勇氣的話,你的智慧也是用不上的。

赤壁之戰(zhàn)是一場(chǎng)少勝多的戰(zhàn)斗。勝利的關(guān)鍵在于諸葛亮的精明算計(jì),周瑜的足智多謀,曹操聽信謠言。

這個(gè)故事給我印象最深的是周瑜。他雖然妒嫉賢能,妒忌能人,但他殺了孔子好幾次,而且他還策劃者。他還用黃蓋的苦肉計(jì)騙曹操,并留下一句話:周瑜愿與黃蓋一戰(zhàn)再戰(zhàn)。

這也讓我知道:一個(gè)人不僅要有聰明的頭腦,還要學(xué)會(huì)做任何事都不能掉以輕心,不能隨便聽別人的。

火燒赤壁讀后感 篇12

東漢末年,曹操領(lǐng)著八十萬(wàn)大軍南下,想占領(lǐng)江南的東吳。曹軍的兵士是北方人,不習(xí)慣水戰(zhàn)。來(lái)到江邊后,他們用鐵索把船連起來(lái),鋪上木板,準(zhǔn)備渡江。這時(shí),東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐守赤壁,和曹軍隔江相對(duì)??墒潜?,僅有三萬(wàn)人,這怎么抵擋住曹軍呢?老將黃蓋見曹操船尾接船頭、船頭接船尾,便想出了個(gè)妙計(jì)——火攻。于是,黃蓋寫了封信給曹操,說(shuō)周瑜拿著雞蛋碰石頭,自不量力,他愿意投降。曹操看后,非常高興。一天,呼呼的東南風(fēng)刮得江面波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)遠(yuǎn)望,忽然瞧見了一隊(duì)帆船向北是來(lái),定睛一看,果然是黃蓋領(lǐng)著兵士來(lái)投降了??墒?,他想錯(cuò)了,黃蓋的二十條大船上裝的不是士兵和糧草,而是蘆葦、火硝和硫磺,外面還用布帳遮著,大船后面的小船做的才是兵士呢!帆船離曹操的船隊(duì)不到千米了,黃蓋叫士兵把蘆葦一起點(diǎn)著,大家上了小船走遠(yuǎn)了,火船順風(fēng)沖進(jìn)了曹操的船隊(duì)。曹操的船隊(duì)沒(méi)法散開,全著了火,或有隨風(fēng)竄上了岸,燒著了兵營(yíng)。這下曹俊亂窩了,士兵們分不清哪里是水,哪里是岸,哭聲喊聲混成一片,燒死的、淹死的,數(shù)也數(shù)不清。曹操在殘兵敗將的保護(hù)下坐小船逃上了岸,又見周瑜的追兵來(lái)了,他心驚膽戰(zhàn),從華容道逃跑了。

相關(guān)推薦

  • 讀后感赤壁之戰(zhàn)匯總 我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊蹲x后感赤壁之戰(zhàn)》”。讀書,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大的靈魂互相結(jié)合交流的過(guò)程,閱讀了作者寫的作品,使我的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的共鳴。寫讀后感是對(duì)我們寫作能力的一種鍛煉。希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...
    2023-01-23 閱讀全文
  • 前赤壁賦讀后感必備4篇 幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜索成功為您找到了一些有用的內(nèi)容《前赤壁賦讀后感》。在生活中,我們會(huì)經(jīng)常看一些我們感興趣的書籍,閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?讀完后要認(rèn)真深思自己的心情才可寫出真實(shí)的讀后感。歡迎大家參考閱讀!...
    2023-04-30 閱讀全文
  • 赤壁之戰(zhàn)觀后感 在這里,筆者為大家準(zhǔn)備了一篇有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)觀后感”的閱讀材料。近期,您是否在準(zhǔn)備寫作品觀后感呢??jī)?yōu)秀的作品往往能夠擊中人心,其內(nèi)涵深刻,總能讓我們找到與之共鳴的點(diǎn)。如果我們能夠回味并領(lǐng)悟其中的心得體會(huì),那么我們就能夠撰寫一篇獨(dú)具個(gè)性的觀后感。在此,我們能夠通過(guò)寫作品觀后感來(lái)提升自己的表達(dá)能力,希望本...
    2023-05-30 閱讀全文
  • 精選赤壁觀后感模板 下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈送了“赤壁觀后感”主題的相關(guān)內(nèi)容,寫作品名觀后感該如何提高可讀性呢?大家在觀看完影片以后,相信心中有著不少的心得。這時(shí)候可以用觀后感把它給記錄下來(lái),觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來(lái)的文字,敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容!...
    2023-04-10 閱讀全文
  • 赤壁懷古說(shuō)課稿通用9篇 該赤壁懷古說(shuō)課稿是幼兒教師教育網(wǎng)整理分享的內(nèi)容,包括教材簡(jiǎn)要分析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程以及練習(xí)設(shè)計(jì)等。教案反映了教師對(duì)教學(xué)任務(wù)的思考,教師可以通過(guò)這份教案進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。建議您收藏本頁(yè)以免忘記。...
    2023-06-16 閱讀全文

我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊蹲x后感赤壁之戰(zhàn)》”。讀書,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大的靈魂互相結(jié)合交流的過(guò)程,閱讀了作者寫的作品,使我的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的共鳴。寫讀后感是對(duì)我們寫作能力的一種鍛煉。希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...

2023-01-23 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜索成功為您找到了一些有用的內(nèi)容《前赤壁賦讀后感》。在生活中,我們會(huì)經(jīng)??匆恍┪覀兏信d趣的書籍,閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?讀完后要認(rèn)真深思自己的心情才可寫出真實(shí)的讀后感。歡迎大家參考閱讀!...

2023-04-30 閱讀全文

在這里,筆者為大家準(zhǔn)備了一篇有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)觀后感”的閱讀材料。近期,您是否在準(zhǔn)備寫作品觀后感呢??jī)?yōu)秀的作品往往能夠擊中人心,其內(nèi)涵深刻,總能讓我們找到與之共鳴的點(diǎn)。如果我們能夠回味并領(lǐng)悟其中的心得體會(huì),那么我們就能夠撰寫一篇獨(dú)具個(gè)性的觀后感。在此,我們能夠通過(guò)寫作品觀后感來(lái)提升自己的表達(dá)能力,希望本...

2023-05-30 閱讀全文

下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈送了“赤壁觀后感”主題的相關(guān)內(nèi)容,寫作品名觀后感該如何提高可讀性呢?大家在觀看完影片以后,相信心中有著不少的心得。這時(shí)候可以用觀后感把它給記錄下來(lái),觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來(lái)的文字,敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容!...

2023-04-10 閱讀全文

該赤壁懷古說(shuō)課稿是幼兒教師教育網(wǎng)整理分享的內(nèi)容,包括教材簡(jiǎn)要分析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程以及練習(xí)設(shè)計(jì)等。教案反映了教師對(duì)教學(xué)任務(wù)的思考,教師可以通過(guò)這份教案進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。建議您收藏本頁(yè)以免忘記。...

2023-06-16 閱讀全文