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沁園春讀后感(精選9篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-07

沁園春讀后感。

寫好作品的秘訣有哪些呢?作品是一部不可多得的好作品。讀后感便能很好的把這些思考保存下來(lái),以下的“沁園春讀后感”主題相關(guān)內(nèi)容,是欄目小編特意整理的,相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲!

沁園春讀后感【篇1】

整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭,在橘子洲看到的的湘江之景,下闋作者回憶了青年與同學(xué)們游玩橘子洲,抒發(fā)了自己的抱負(fù)與感慨,表現(xiàn)了作者的豪邁之情。

獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。這一句表明作者獨(dú)自來(lái)到橘子洲觀看到這漫妙之景。萬(wàn)山紅遍,層林盡染。一句用了比喻、夸張的修辭手法,寫出了秋天的山上,楓葉紅透漫山。

漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。八個(gè)字,動(dòng)靜結(jié)合,既寫出了在紅山映襯下的湘江美景,有表現(xiàn)湘江邊的生機(jī)勃勃,欣欣向榮之態(tài)。而在柳永的《雨霖鈴》中,同樣是寫江面景色,柳永卻用念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。毛詞寫得氣勢(shì)如此之恢弘、強(qiáng)硬,而柳詞卻顯得婉轉(zhuǎn)、傷感。毛詞與柳詞風(fēng)格之軟硬、深淺立現(xiàn)。

魚翔淺底雖在寫魚。卻又更襯托出了湘江水之清澈。與柳宗元的《小石潭記》中的皆若空游無(wú)所依有異曲同工之妙。

沁園春讀后感【篇2】

北國(guó)風(fēng)光,

千里冰封,

萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外,

惟余莽莽;

大河上下,endrikfelipe.com

頓失滔滔。

山舞銀蛇,

原馳蠟象,

欲與天公試比高。

須晴日,

看紅裝素裹,

分外妖嬈。

江山如此多嬌,

引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武,

略輸文采;

唐宗宋祖,

稍遜風(fēng)騷。

一代天驕,

成吉思汗,

只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣,

數(shù)風(fēng)流人物,

還看今朝。

毛主席的詩(shī)詞就是氣勢(shì)磅礴,整首詩(shī)讀起來(lái)霸氣十足,讓人內(nèi)心充滿了激情。尤其是開頭描繪的北方雪景,給人的感覺(jué)不是蕭瑟,而是大氣,霸氣!

沁園春讀后感【篇3】

毛澤東一生愛(ài)作詩(shī)吟詞,留下了許多膾炙人口的詩(shī)句。《沁園春·雪》這首詩(shī)詞,更是在這漫天繁星中成為了鶴立“星”群的一顆。

第一次接觸這首詞,是在語(yǔ)文課本上。翻開沾滿醇香的課本,見(jiàn)到的第一課便是《沁園春·雪》了。當(dāng)初讀的時(shí)候,便感覺(jué)到了縱觀北國(guó)的豪邁之情,如今查閱到作詞的背景后,又得到了不一樣的感受。

《沁園春·雪》這首詞,是毛澤東與彭德懷率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利達(dá)到目的地,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開赴抗日前線時(shí)作的。為觀察地形,毛澤東登上海拔千米白雪覆蓋的丘上。面對(duì)“千里冰封”,他不禁詩(shī)興大發(fā),寫下了這樣一首豪邁之作?!扒Ю锉猓f(wàn)里雪飄。”都遠(yuǎn)非目力所及。因此這是詩(shī)人在想象之中的延伸,可見(jiàn)毛澤東的氣魄之大。再聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的情景,不難看出這兩句還寄托著他對(duì)本次行動(dòng)一定會(huì)如這千萬(wàn)里的冰封雪飄一般,充滿著雄心與壯志。下句中一個(gè)“望”字,更將這種豪邁彰顯了出來(lái)。

然而更令我注意的,還是詞的下闋部分?!敖饺绱硕鄫?,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?!边@一局可謂是神來(lái)之筆,承上啟下,將全詩(shī)連接的天衣無(wú)縫。作者面對(duì)宏偉的北國(guó)風(fēng)光,道出“江山如此多嬌”的感慨。作為一名政治家,毛澤東也從對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”的抒懷,轉(zhuǎn)到了對(duì)江山的關(guān)懷。自古無(wú)數(shù)英雄好漢都在爭(zhēng)奪江山。更有秦皇漢武,唐宗宋祖,成吉思汗一代梟雄。可毛澤東面對(duì)他們,卻說(shuō)出了“略輸文采,稍遜風(fēng)騷,只識(shí)彎弓射大雕?!边@種氣魄,實(shí)為前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者?。〗Y(jié)尾一句“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!睂⒅髦紦]灑的淋漓盡致,放在結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮,可謂點(diǎn)睛之筆。

放眼全詩(shī),無(wú)不體現(xiàn)出毛澤東的氣勢(shì)磅礴。他發(fā)出批評(píng)歷史人物的詞句,展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定之心,對(duì)前途的信心,將這種豪邁體現(xiàn)到底!作為中學(xué)生的我們,又怎能缺少這樣的豪邁?正如詞中結(jié)尾一句:“還看今朝!”

沁園春讀后感【篇4】

《沁園春 雪》這首長(zhǎng)詞是毛澤東1936年2月在陜北清澗縣袁家溝所創(chuàng)作的;以詠雪起興,大氣磅礴,在寫景、縱橫千萬(wàn)里;論史,上下幾千年。而且這首長(zhǎng)詞使我領(lǐng)略到了一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)江山的理解。

文章的內(nèi)容上,大概分為二個(gè)層次。第一個(gè)層次:是作者描述雪景風(fēng)光,著重渲染一種大自然的博大,從而讓人感到作者的胸懷與大自然一樣博大、寬廣。又描寫雪后江山如畫,在陽(yáng)光下勾畫出綿延起伏的山巒,讓人感覺(jué)作者的激動(dòng)心情猶如起伏山巒一樣不能平靜。文章抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)比熱愛(ài)。第二層次:描寫作者對(duì)古往今來(lái)的各朝各代名君圣主的評(píng)判和與現(xiàn)代人的對(duì)比;讓人能感受到作者的驕傲心情。作者以一種一覽眾山小的磅礴氣勢(shì)抒發(fā)文章最后兩句數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。從整體上來(lái)講,我感覺(jué)作者是從現(xiàn)代和歷史這兩個(gè)階段顯示出偉人超越常人的胸懷。詞中充盈著雄視天下的氣魄,顯示包納天地的胸懷。

每當(dāng)我消極時(shí),便會(huì)想起毛主席這首詞。它使我振奮,這振奮激起我心底的漣漪,激起我的愛(ài)國(guó)熱情,鞭策我為中華之崛起而努力讀書。

沁園春讀后感【篇5】

《沁園春雪》詩(shī)的上文,毛主席用優(yōu)美的辭藻來(lái)描繪了江山的千姿百態(tài),描繪出了江山多嬌,使人讀后不由得贊嘆:多美的江山呀!多么博大的空間呀!下文則是毛主席雄視千古,把秦皇漢武﹑唐宗宋祖還有成吉思汗這五位封建帝王加以評(píng)說(shuō);舉大端而論,與上面的空間相照應(yīng),寫出了浩瀚的時(shí)間,用一個(gè)惜字,把表面看似無(wú)聯(lián)系的人連接起來(lái),形成了一幅壯麗的歷史長(zhǎng)卷。

讀了毛主席的《沁園春雪》我不禁發(fā)出同樣的感嘆:是呀,古代帝王紛紛被歷史的滾滾洪流席卷而去,只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力;才是祖國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的主人;才能使中華民族屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。

才真正對(duì)這位使中華人民從水深火熱中解救出來(lái)的偉大領(lǐng)袖真正了解了,才真正知道了這位救世主的胸懷。他的胸懷,可以和博大的空間等量齊觀,這才是一代偉人超越常人的地方。

整個(gè)詞是描寫和議論結(jié)合,情感與景物相生,氣魄極大,感人極深,每讀一遍,便覺(jué)得有一股浩然之氣使人眼界開闊,心胸曠闊。這是一首雪的贊歌;這是一幅祖國(guó)壯麗山河的畫卷;這是一首歷史人物的詩(shī)品;這是一首革命英雄為人民幸福而奮斗的高歌!

沁園春讀后感【篇6】

讀完毛澤東妙筆下的《沁園春。雪》,無(wú)疑地,它帶給我神秘的向往。因?yàn)槲覀冞@里是不下雪的,未免有點(diǎn)遺憾,失望。多么希望可以目睹冰天雪地的世界,感受漫天雪花紛紛的意境,領(lǐng)略雪的高潔情懷!

心中萌發(fā)賞雪的強(qiáng)烈欲望,心底莫名涌起了許多關(guān)于雪的詩(shī)句,腦海隱隱約約地閃現(xiàn)出雪的各種情景--“千里白云黃日曛,被風(fēng)吹雁雪紛飛”云被夕陽(yáng)的余暉醺黃了,高適冒著寒雪千里送君,雪花漫天飛舞。詩(shī)人卻沒(méi)有沉溺于悲傷之中,因?yàn)樗靼籽┦翘N(yùn)育著春的早日到來(lái),而眼前的離別是為了他日的重逢。“大雪紛紛何所似”一群人聚在室內(nèi)議論雪與何相似,有人曰“撒鹽空中差可擬”因?yàn)檠┑念伾望}較為相似。亦有人曰“未若柳絮因風(fēng)起”它飄落的姿態(tài)不僅與雪相似,而且她它給人一種春即將到來(lái)的朦朧感覺(jué)。這不是更勝一籌嗎?正如英國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō)“冬天到了,春天還會(huì)嗎?”心中最鐘情的還是岑參的千古絕句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”它給人勾勒出一幅千萬(wàn)朵梨花壓枝盛開的繁景,在寒冷風(fēng)雪中凝聚飄蕩一絲絲暖融融的春意。我陶醉于詩(shī)人們妙筆下的浪漫雪景,同他們一起神游其中,幻想著那無(wú)瑕的,晶瑩剔透的世界。

幻想著這個(gè)冬天雪花漫天飛舞,萬(wàn)物都沉睡與厚厚的雪層之下。外面的世界銀裝素裹,粉妝玉砌,靜靜地,悄悄地……我興高采烈的跑出去,白茫茫的一片,分不清地平線。脫光了葉子的樹枝掛滿微笑的“梨花”風(fēng)兒搖曳,雪沫抖在我的肩膀上,我用指尖輕輕一劃,指尖上的粉雪被我的熱情融化,瞬間化作一顆晶瑩的?I,它笑著,悄悄地跟我說(shuō):“我要用冰清玉潔的肌膚化作一片春水……”話沒(méi)說(shuō)完,它就從我指尖滑落,邁著輕盈的步子向春的懷抱走去。

雪,給我無(wú)境的遐想!

沁園春讀后感【篇7】

每當(dāng)讀起毛澤東的詩(shī)詞,內(nèi)心總有一股熱血在激昂。毛澤東那一首首博弈歷史,繼續(xù)開往的革命詩(shī)歌,點(diǎn)燃了我的激情這首詩(shī),讀完這首詩(shī),我被這首詩(shī)深深所吸引。

《沁園春雪》這首詩(shī),是我國(guó)偉大的偉人毛澤東的一首紅遍大江南北的詩(shī)。在一九三六年二月初到達(dá)陜北清澗縣袁家溝布暑長(zhǎng)征的準(zhǔn)備工作時(shí),面對(duì)山野涌動(dòng)了詩(shī)詞意,寫下了這首千古絕唱。毛主席望著祖國(guó)的山川,在滿腹涌動(dòng)的思想中,橫慣了幾千年的中華文明歷史,無(wú)限的革命豪情猶然而生。當(dāng)晚回到袁家溝居地的窯洞點(diǎn)著蠟燭揮筆寫了這首沁園春雪。

這首詩(shī)熔寫景,議論與抒情為一爐,水乳交融,主體鮮明,體現(xiàn)出了毛澤東詩(shī)詞的豪放的風(fēng)格。這首詩(shī)寫出了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)山川的豪放,由景生情即由山河的壯麗引出對(duì)歷代英雄的評(píng)價(jià)。

《沁園春雪》這首詩(shī),寫出了毛澤東對(duì)祖國(guó)山河的贊美,對(duì)們國(guó)家更強(qiáng)大的盼望,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨勝利的期待。

毛澤東的預(yù)言,今天實(shí)現(xiàn)了。今天的中國(guó)紅裝素裹,分外妖繞今天中國(guó)的事業(yè)可真是江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。中華兒女正為振行中國(guó),實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家更強(qiáng)大的夢(mèng)而拼搏爭(zhēng)取,讓歷史證明:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

沁園春讀后感【篇8】

“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”大家對(duì)這首詞一定十分熟悉,對(duì),它就是出自偉大戰(zhàn)略家、軍事家、理論家、思想家、政治家毛澤東之筆的《沁園春·雪》。

我十分喜歡這首詞的豪放,因?yàn)樗荏w現(xiàn)出詩(shī)人那偉胸懷和精神。這首詞最令我震撼的地方便是作者用簡(jiǎn)短的一百一十四個(gè)字就表達(dá)出許多層意思,而我有時(shí)卻為了一篇作文而搞得頭都大了。的確令我自嘆不如。讀過(guò)這首詞后,我認(rèn)為它是一部十分經(jīng)典的作品,甚至超越我以前讀過(guò)得全部詩(shī)詞,倒也正是因?yàn)樗暮婪拧?/p>

《沁園春·雪》這首詞,是毛澤東于1936年2月所作,當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北清澗縣袁家溝,準(zhǔn)備渡河?xùn)|征,開赴河北抗日前線。為了觀察地形,毛澤東登上海拔千米之高的塬上,剛好一場(chǎng)大雪飄過(guò),一幅“北國(guó)風(fēng)光”便展示在詞人眼前,不禁感慨萬(wàn)千,詩(shī)興大發(fā),欣然命筆,寫下了這一豪放之詞。

這首詞分上下兩闋,上闋主要展現(xiàn)祖國(guó)河山的壯麗;下闋由祖國(guó)河山的壯麗而感嘆,并引出英雄人物,評(píng)論歷代英雄人物,抒發(fā)詞人的偉大情懷和思想抱負(fù)。

在上闋中,“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”,這一句我最喜歡,它仿佛讓我看到了一座座猶如一條條銀蛇在舞動(dòng)盤旋,高原上下過(guò)雪的大山,宛如一頭頭大象在跑動(dòng),像活過(guò)來(lái)似的。而后邊的一句,又似乎隱含著作者“人定勝天”的不服輸?shù)男愿瘛?/p>

在下闋里“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!薄熬阃印笔亲髡甙岩郧爸袊?guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò),而接踵而至的,全部是一些能夠建功立業(yè)的人。這里,也代表著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者超越歷代群雄的信心。

為何毛澤東的詩(shī)詞那么豪放呢?正是因?yàn)樗哪欠N英雄氣概,也恰恰因?yàn)檫@種氣概,他才能打下江山,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向勝利!

沁園春讀后感【篇9】

古往今來(lái),凡志趣超群、報(bào)負(fù)高遠(yuǎn)之士,經(jīng)常覽物抒懷,激昂大方言志。特別是在簦高放眼天地之間時(shí),長(zhǎng)時(shí)間積蘊(yùn)的關(guān)于糊口的艱辛、社會(huì)的憂患、天地之巨變等方面的感慨,就找到了最佳的突破口,或誦于口頭,或?yàn)a于筆端。如曹操之『短歌行』,抒發(fā)自己的雄心壯志;陳子昂簦上幽州臺(tái),萬(wàn)端感觸化成了前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下的名句;杜甫簦高吟唱無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),嘆時(shí)運(yùn)之不濟(jì)、人生之短促。這類名篇佳作舉不勝舉。毛澤東創(chuàng)作的這首詞,與古人的佳作比擬,境界梗為開闊,氣魄梗為恢宏,哲理梗為厚重,達(dá)到了美與力的最佳融合。詞的上段,勾畫出無(wú)比壯美、布滿氣憤的秋天丹青。首三句獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭,好似猛地推出的片子特寫鏡頭:我站在橘子洲頭,身軀被清寒凝重的氛圍所籠罩,腳下是向北流去的湘江。既點(diǎn)明了時(shí)節(jié)、地點(diǎn)和環(huán)境,又為下文的描寫作了非常天然的墊鋪。

后面的詞句由看字領(lǐng)起,連貫直下,一氣呵成。眺望:萬(wàn)山紅遍;近看:漫江碧透;仰視:鷹擊長(zhǎng)空;俯察:魚翔淺底。遠(yuǎn)近高低,全收眼底。

這是一幅布滿了強(qiáng)烈動(dòng)感、強(qiáng)勁力度、濃郁色彩的立體的秋色圖。這是主客觀的同一,更是獨(dú)抒性靈的個(gè)性色彩的濃重鋪染!一爭(zhēng)一擊一翔,充盈著劇變之動(dòng)、拼搏之力。眩目的秋色也化靜為動(dòng),透視著頑強(qiáng)的生命動(dòng)力。首先是程度之深,:山紅是紅遍,江碧是碧透;其次是數(shù)目之多:山以萬(wàn)計(jì),林以層數(shù),舸以百論;第三是情緒之烈:紅綠兩種顏色爭(zhēng)輝,船只競(jìng)相前進(jìn),鷹與鷹較量,甚至連水里的魚也要與雄鷹比試。當(dāng)然,這是詞人將自己的激情注入萬(wàn)物,使筆下的景物染上了作者的個(gè)性色彩。特別是萬(wàn)類霜天競(jìng)自由一句,化實(shí)為虛,兼類而及,將意境升華為深邃莫測(cè)卻又生生不息的宇宙意識(shí),閃射出哲理的光輝。文人對(duì)四季的變演極為敏感,但各人對(duì)統(tǒng)一天然現(xiàn)象觀察的角度、觀察的方式等等都千差萬(wàn)別,因此所發(fā)出的感觸也不一樣。歷代文人對(duì)秋的描寫大多是悲秋、傷秋的意蘊(yùn),唯獨(dú)劉禹錫的《秋詞二首》唱出了新意:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。然而相形之下,毛澤東這首詞更其壯美,更其闊大。他不僅狀寫了秋色秋韻,更揭示了秋力求魂-到底是偉人??v觀全詞就足以看出毛澤東學(xué)古不泥古,繼續(xù)更超越的稟賦和情懷。走筆至此,詞人的筆陡一轉(zhuǎn)彎,化景物為情思;悵寥廓,問(wèn)蒼莽大地,誰(shuí)主沉浮?這個(gè)問(wèn)題你想過(guò)嗎?他想過(guò)嗎?其他的偉人想過(guò)嗎?沒(méi)有。但毛澤東想了,也問(wèn)了,這是天問(wèn),是主宰歷史命運(yùn)的世紀(jì)之問(wèn),要知道,毛澤東當(dāng)時(shí)僅32歲!

上段寫的是本日之游;描述的是人與天然的關(guān)系。下段則是回憶昔日之游,表述的是小我統(tǒng)一個(gè)激進(jìn)的群體發(fā)生的關(guān)系。一個(gè)人獨(dú)游多少有點(diǎn)孤寂感,當(dāng)年同朋友結(jié)伴來(lái)游,糊口是多么充實(shí)多么豐碩。長(zhǎng)沙,在詞人的人生旅程中,是社會(huì)糊口的初始舞臺(tái),又是革命斗爭(zhēng)的壯麗舞臺(tái)。崢嶸歲月稠恰是對(duì)昔日學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗審核的高度藝術(shù)概括。詞人的留意力不在游戲山水,而在對(duì)歷史使命的指點(diǎn),在對(duì)當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)的判定,對(duì)中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的等問(wèn)題的思索。在憶起往昔歲月時(shí),感情之水整理時(shí)形成了拍天的江潮,因而接下來(lái)是以恰字引起的六個(gè)短句:恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)山河,激揚(yáng)文字,跟著詞句的展開,情感越來(lái)越激越,迸出了一句驚天動(dòng)地、振聾發(fā)聵的強(qiáng)音:糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!!讀到這里,我們不丟臉出詞人的氣慨多么的豪邁,氣魄多么的磅礴。而詞的結(jié)尾則意味深長(zhǎng)。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?這一問(wèn)句,呼應(yīng)了上片的一問(wèn),也回答了上片的問(wèn)題:恰是這些到中流擊水的英豪,代表著主沉浮的新生氣力。全詞至此,令人思考不已,回味無(wú)限。

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經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于沁園春雪教案精選,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌...

2022-12-15 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題:“沁園春教案”。鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案是缺一不可的。教案可以幫助教師充分發(fā)揮教學(xué)所長(zhǎng)。如何打造專屬自己的教案呢?下面由欄目小編幫大家編輯的《關(guān)于沁園春雪教案》,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

2023-01-09 閱讀全文

讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想,作品這本書值得我們反復(fù)去讀。我們應(yīng)該好好地整理一下,在讀完書后的思考和感想。經(jīng)過(guò)收集并整理,欄目小編為你呈上讀后感飄的讀后感,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...

2023-05-06 閱讀全文

沁園春長(zhǎng)沙課件教案是小編為您整理的與您需求相關(guān)的一些信息。在開學(xué)前,老師需要準(zhǔn)備好教案和課件,因?yàn)楝F(xiàn)在是寫教案和課件的時(shí)候了。為了實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),重視教案和課件的質(zhì)量就顯得尤為重要。感謝您閱讀本文所花費(fèi)的寶貴時(shí)間!...

2023-05-25 閱讀全文

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過(guò)作文吧,作文,沒(méi)有固定的內(nèi)容,都是每個(gè)人有感而發(fā)。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“毛毛讀后感精選9篇”,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!最近我讀了一本書,書名叫《三毛流浪記》,這本書讓我感動(dòng)的哭了下來(lái),...

2023-07-05 閱讀全文