最新月學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

學(xué)習(xí)計(jì)劃

自己的人生路上，學(xué)習(xí)似乎是一條永遠(yuǎn)都需要走的路，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是人類(lèi)的本質(zhì)特征之一，也是我們的職業(yè)必選項(xiàng)。而一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃則是讓我們?cè)谶@條永無(wú)止境的學(xué)習(xí)路上更加順暢、高效。下面，我將談?wù)勎覀€(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃必須具有可操作性。所謂可操作性是指計(jì)劃中的每一項(xiàng)內(nèi)容都可以在一定時(shí)間范圍內(nèi)得以完成，而且能夠順暢地過(guò)渡到下一個(gè)計(jì)劃階段，使學(xué)習(xí)不至于過(guò)于拖沓。我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，通常會(huì)考慮到兩個(gè)因素，時(shí)間和任務(wù)量。我會(huì)在每周一開(kāi)始，根據(jù)我自己的時(shí)間安排和生活任務(wù)來(lái)安排相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如說(shuō)閱讀某本書(shū)，寫(xiě)一篇論文等等。這樣可以有效地避免因?yàn)槿蝿?wù)量過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)從下手的情況發(fā)生。

其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)合理安排不同學(xué)科和興趣愛(ài)好的比例。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我總是盡量平衡自己所學(xué)習(xí)的科目和自己的個(gè)人興趣愛(ài)好。我將自己的個(gè)人愛(ài)好列為計(jì)劃重心之一，雖然在時(shí)間和任務(wù)量上并不占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)，但我始終認(rèn)為愛(ài)好的學(xué)習(xí)比較輕松和有樂(lè)趣。而且，愛(ài)好學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有助于休息和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，這對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)也是有幫助的。

最后，我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須有一個(gè)良好的評(píng)估體系，以便及時(shí)檢查和修正自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃都是有缺陷的，只有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷調(diào)整和改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能保證以下學(xué)習(xí)不走彎路，走上正確的學(xué)習(xí)軌道。在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我常常會(huì)設(shè)立一些評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)來(lái)衡量自己的進(jìn)步，推動(dòng)我不斷地朝著奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們盡量解決因?yàn)樯瞵嵥楹蛯W(xué)習(xí)乏力而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)障礙，讓我們的學(xué)習(xí)之路更為順暢和高效。我相信，只有堅(jiān)持制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷調(diào)整和檢視自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，才能使我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，不斷追求進(jìn)步，最終成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、西席角色的定位

西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念,在講堂講授中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在開(kāi)導(dǎo),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生計(jì)劃精確的學(xué)習(xí)思緒,選擇精確的學(xué)習(xí)要領(lǐng),讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成種種講授活動(dòng)。西席一直不克不及忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí),發(fā)展他們的實(shí)際本領(lǐng)。

二、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的底子理念 (一)片面進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求西席必需面向全體學(xué)生,使學(xué)生得到基本的文明素養(yǎng)。

(二)精確駕馭各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)器重各學(xué)科對(duì)學(xué)生陶冶熏染的作用,注意講授內(nèi)容的代價(jià)取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

(三)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科講授必需根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差別和不同的學(xué)習(xí)需要,掩護(hù)好學(xué)生的獵奇心、求知欲,充分引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)認(rèn)識(shí)和朝上進(jìn)步精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探求的學(xué)習(xí)方法。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

(四)高興設(shè)置裝備擺設(shè)開(kāi)放而有生機(jī)的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,看重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和當(dāng)代科技本領(lǐng)的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和要領(lǐng)的互相交織、滲透和整合開(kāi)闊視野,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率,開(kāi)端得到當(dāng)代社會(huì)所需要的實(shí)際本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo);

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以變化講授看法,進(jìn)步寬大西席實(shí)際程度和業(yè)務(wù)程度為目的。通過(guò)各級(jí)種種培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)西席變化講授看法,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)講授事情,使全體西席目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)際中形成新型講授觀,加速教育講授事情的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

一、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《底子教育課程改革綱要》

二、訓(xùn)練必備的講授基本功,進(jìn)步基本專(zhuān)業(yè)技能。

三、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升西席的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

四、各教育講授刊物的文章,學(xué)習(xí)相干實(shí)際知識(shí),并結(jié)合事情實(shí)際撰寫(xiě)論文,積極投搞。

五、表現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的講堂講授,綴經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)自己的講授事情。

六、下級(jí)教育主管部分下發(fā)的種種教育講授事情的指導(dǎo)性文件,掌握相干方針政策。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、學(xué)習(xí)對(duì)象

全體教職工、全體學(xué)生

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話(huà)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容；

2.學(xué)習(xí)中央自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)系列講話(huà)；

3.學(xué)習(xí)教育廳發(fā)放的重要文件；

4.學(xué)習(xí)關(guān)于嚴(yán)禁共產(chǎn)黨員、國(guó)家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知；

5.學(xué)習(xí)揭批“勢(shì)力”系列文章；

6.學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；

7.20xx年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)及開(kāi)學(xué)具體相關(guān)文件；

三、學(xué)習(xí)方式

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容相結(jié)合、集中輔導(dǎo)和交流學(xué)習(xí)體會(huì)相結(jié)合等方式進(jìn)行。

四、有關(guān)要求

1.提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是提高教職工政治思想

素質(zhì)的重要手段，全體教職工要提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，成立以副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織好集中學(xué)習(xí)與討論活動(dòng)，逐步養(yǎng)成干部、教職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2.精心組織。組織好政治學(xué)習(xí)和討論交流活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)時(shí)間提前通知、學(xué)習(xí)內(nèi)容事先準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)地點(diǎn)事先安排、學(xué)習(xí)紀(jì)律事先告之，做到每次學(xué)習(xí)有召集人、每次討論有中心發(fā)言人，確保學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)，不斷提高政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3.明確任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)每天2次的集中學(xué)習(xí)或集中討論活動(dòng)。政治學(xué)習(xí)筆記采用區(qū)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)要求教職工不少于5000字，黨員不少于10000字。學(xué)校將每天對(duì)各教師政治理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果記載存檔。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

主題：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名大學(xué)生，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是具有遠(yuǎn)見(jiàn)和條理性的。首先，我要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，認(rèn)真規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間，利用每一分每一秒，大力發(fā)揚(yáng)自己的專(zhuān)注和毅力，不斷提高自己的綜合能力。接下來(lái)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下四個(gè)方面：

1、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)——豐富知識(shí)儲(chǔ)備

在我看來(lái)，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)就無(wú)法立足于更高的層次上。因此，我要加強(qiáng)各科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好地掌握各門(mén)功課的要點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于我比較薄弱的科目，我會(huì)按照計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況，定期進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

2、課程的深入學(xué)習(xí)——提升知識(shí)水平

在基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，我會(huì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)不同的課程，不同學(xué)科的知識(shí)，了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿發(fā)展和重要趨勢(shì)，關(guān)注科技進(jìn)步、文化沉淀、社會(huì)熱點(diǎn)及相關(guān)時(shí)事等方面。為此，我會(huì)選擇性地賽選書(shū)籍、科普動(dòng)畫(huà)、學(xué)科論文等資料，努力讓自己更全面、深層次的掌握當(dāng)前社會(huì)各方面信息。

3、技能的提升——實(shí)現(xiàn)自我增值

學(xué)習(xí)不單單局限于書(shū)本上的知識(shí)，更與自身實(shí)際生活息息相關(guān)。因此，我會(huì)鍛煉自己的實(shí)踐能力，在實(shí)踐中不斷提升自己的技能水平，同時(shí)在自己領(lǐng)悟技術(shù)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，選擇定位最合適、朝氣蓬勃的技能進(jìn)行深入探究、模擬、復(fù)現(xiàn)。比如，數(shù)據(jù)分析、編程開(kāi)發(fā)、文案撰寫(xiě)、語(yǔ)言表述等，這些都是應(yīng)用最廣泛的技能領(lǐng)域，都非常有看好的發(fā)展前景。

4、實(shí)踐項(xiàng)目的開(kāi)展——完善綜合素質(zhì)

在學(xué)習(xí)的路程中，重點(diǎn)和難點(diǎn)在于如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐項(xiàng)目中。為此，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃還包括參與各項(xiàng)實(shí)際項(xiàng)目的計(jì)劃，這包括學(xué)業(yè)研究、社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和志愿服務(wù)等多方面。通過(guò)計(jì)劃、執(zhí)行、總結(jié)，我相信這會(huì)有助于完善我更多的綜合素質(zhì)。最后，我會(huì)以協(xié)作、在線(xiàn)互動(dòng)、主動(dòng)求職等方式，推動(dòng)自己獲得更廣闊的成長(zhǎng)空間和更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這是我未來(lái)發(fā)展的最好支持。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！

呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

幼兒園暑期樂(lè)園 ——“快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案Yjs21.COm

一年一度的假期生活即將開(kāi)始了，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂(lè)園——快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)方案”。

一、 方案簡(jiǎn)介： 此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。

二、 課程安排： 除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。 游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。 科學(xué)探索活動(dòng)：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫(huà)技能。 漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，它包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面的內(nèi)容，并按照時(shí)間、步驟、量化等方法進(jìn)行規(guī)劃和管理，從而達(dá)到更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的目的。那么，如何制定一份合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

第一步，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是指學(xué)習(xí)者要達(dá)到的學(xué)習(xí)成果，是確定其他學(xué)習(xí)要素的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)就像是登山，沒(méi)有目標(biāo)的話(huà)，你很可能在路上走走停停、不知所措。所以，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你必須先了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如明確想要學(xué)什么、什么時(shí)間要完成、應(yīng)該掌握到什么程度等。

第二步，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心，我們需要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)步驟。同時(shí)，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為若干個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，在每個(gè)任務(wù)之后設(shè)立相應(yīng)的檢查點(diǎn)，以便自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整和完善計(jì)劃。

第三步，確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)習(xí)計(jì)劃的另一個(gè)重要因素，它影響到整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的可行性和成功率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮自己的工作、休息時(shí)間、其他課程和日常事務(wù)，然后合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證自己能夠充分利用每天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

第四步，確定學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式也是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要因素。不同的學(xué)習(xí)方式適用于不同的人群和學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，做數(shù)學(xué)題需要你的思維清晰、邏輯嚴(yán)密，而做英語(yǔ)聽(tīng)力則需要你提高對(duì)語(yǔ)言的理解能力?？傊?，我們需要選擇與學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。

最后，需要不斷地進(jìn)行反饋和檢查。學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)框架，需要不斷地根據(jù)你的實(shí)際情況和需求進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你要時(shí)刻檢查自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)、方法和效果，保持高度的自我反思和改進(jìn)意識(shí)。

總之，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的重要保障，只有根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求制定出有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能在學(xué)習(xí)之路上走得更為穩(wěn)健、更為高效。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

學(xué)習(xí)目的：

學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)題，初步了解“長(zhǎng)城文化”的內(nèi)涵及其價(jià)值。，在閱讀中，培養(yǎng)思維的深刻性，對(duì)文章能作深層次的理解；提高比較思維能力，會(huì)比較作者觀點(diǎn)的異同。在討論和研究中，提高思辨能力，學(xué)會(huì)綜合和概括，吸收豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，在次基礎(chǔ)上形成自己的看法。在寫(xiě)作評(píng)價(jià)中，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

1、閱讀“文章選讀”，討論文后的“討論·研究”題。（1課時(shí)）

2、6—8人組成學(xué)習(xí)小組，選擇感興趣的角度，確定學(xué)習(xí)主題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。（課后）

3、按學(xué)習(xí)計(jì)劃，分工、合作、探究學(xué)習(xí)，搜集有用的資料。（1課時(shí)、課后）

4、學(xué)習(xí)總結(jié)，按學(xué)習(xí)成果的要求，完成學(xué)習(xí)成果。（1課時(shí)、課后）

5、學(xué)習(xí)交流、成果展示，交流。（1課時(shí)）

成果要求：

1、制作“長(zhǎng)城文化”專(zhuān)題電子小報(bào)一張。要求：頁(yè)面26cm╳36cm，主題要新穎獨(dú)特，內(nèi)容要有原創(chuàng)作品，圖文并茂，版面美觀，作業(yè)上交。

2、推薦兩篇寫(xiě)長(zhǎng)城的美文，寫(xiě)150—200字左右的推薦理由。要求：選文不超過(guò)1500字，按要求排版，作業(yè)上交。

3、制作一個(gè)多媒體演示文稿，與同學(xué)交流小組學(xué)習(xí)的收獲。要求：播放和講解5—10分鐘，作業(yè)上交。

4、制作《我看長(zhǎng)城》作品集。要求：小組成員每人寫(xiě)一篇文章，內(nèi)容自選，題目自擬，文體自定；可以參考資料，不能抄襲，選擇獨(dú)特視角，寫(xiě)自己心目中的長(zhǎng)城。合訂成冊(cè)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考，并被金華一專(zhuān)科學(xué)校汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)所錄取。而且此刻進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景將比汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國(guó)是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選取留學(xué)法國(guó)。

我明白的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會(huì)有很多的困難出此刻我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國(guó)的文化。

在做出留學(xué)法國(guó)的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去法國(guó)留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：

首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)法國(guó)的文化，努力在去法國(guó)的第一年學(xué)好法語(yǔ)并透過(guò)語(yǔ)言測(cè)試。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)法國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3-4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國(guó)。

完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國(guó)所學(xué)的計(jì)算專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信法國(guó)將是我人生的另一齊點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

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