風(fēng)雨讀后感經(jīng)典

風(fēng)雨讀后感。

讀書讓我們得到啟蒙，讓我們學(xué)會(huì)禮儀，我相信作品這本書會(huì)為每一個(gè)讀者帶去很多的讀書感悟。寫讀后感時(shí)要先從文中讀出情感與感悟。幼兒教師教育網(wǎng)非常喜歡這篇“風(fēng)雨讀后感”文章覺(jué)得非常值得我們一讀，恭喜您參閱本文！

風(fēng)雨讀后感 篇1

光信息1班

在這次的主題班會(huì)中，我們欣賞了美國(guó)經(jīng)典激志電影——《風(fēng)雨哈佛路》。

讀完后，我被利斯伯里的行為所感動(dòng)。她出身于一個(gè)很壞的家庭。她母親吸毒，她父親酗酒。在學(xué)校，因?yàn)榧依餂](méi)錢，她穿著破爛衣服，不洗澡，所以有品位，總是受到學(xué)校的歧視。。。。。。

但這太多的痛苦并沒(méi)有讓她沉淪，反而變得很堅(jiān)強(qiáng)。

命運(yùn)掌握在你自己手中，今天的行為決定你明天的結(jié)果?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的大一新生大多站在同一條跑線上，看不到大的差距。當(dāng)四年過(guò)去以后，差距會(huì)很明顯。

在這四年寶的大學(xué)時(shí)光里，我們應(yīng)當(dāng)充分利用，努力提高自自己的綜合素質(zhì)，如女主人公利斯一般，通過(guò)艱苦的努力，成為世界最高學(xué)府之一哈佛大學(xué)的一員，我們要在四年后成為社會(huì)所需要和高素質(zhì)人才。

這不是一部虛構(gòu)的電影，而是根據(jù)真實(shí)的故事改編的。在現(xiàn)實(shí)生活中，利斯伯里的生活經(jīng)歷和電影中描述的一樣。當(dāng)她的故事被拍成電影并播出時(shí)，引起了巨大反響，人們?yōu)檫@位堅(jiān)強(qiáng)的女孩鼓掌。

同時(shí)，她也激勵(lì)了大多數(shù)身處逆境的人，相信命運(yùn)掌握在自己手中，明天會(huì)更好。

風(fēng)雨讀后感 篇2

讀了《風(fēng)雨中的菊花》后，這部《風(fēng)雨中的菊花》代表了一個(gè)孩子對(duì)母親深摯的愛(ài)。文章講述了一個(gè)小男孩在廣場(chǎng)上向路人乞討一美元。人們都不喜歡這個(gè)小男孩。只有多爾先生同情那個(gè)小乞丐，給了他一美元。出乎意料的是，這個(gè)男孩想湊二十美元訂一朵能給他已故母親寫字的菊花。

多爾先生知道實(shí)情后流下來(lái)淚水。小乞丐抱著婦人的大腿，不讓婦人走，只是為了在媽媽祭日那天，給媽媽買上一束上面可以寫字的萬(wàn)壽菊，卻低聲下氣地向別人乞討最后的一美元。表現(xiàn)了小乞丐對(duì)媽媽真誠(chéng)的、深深的愛(ài)意。

風(fēng)呼呼地刮著，雨唰唰地下著，路上再?zèng)]有一個(gè)人時(shí)，小男孩一個(gè)人抱著一把萬(wàn)壽菊，在人行道上艱難地行走。但是他還是如此地堅(jiān)持不懈，努力地去向媽媽所在的公墓。雖然小男孩衣衫襤褸，已經(jīng)三天沒(méi)有吃任何東西了，可是今天是媽媽的祭日，小男孩必須準(zhǔn)時(shí)趕到媽媽的墓前，把那把寫著——送給最親愛(ài)的人的萬(wàn)壽菊送到媽媽那里。

我的心很震驚。一個(gè)小男孩仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中給母親送花。他的行為深深地打動(dòng)了我。這是一個(gè)孩子對(duì)母親真摯無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)！

風(fēng)雨讀后感 篇3

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，希望自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那美好的生活環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體活動(dòng)都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，因?yàn)槲沂乔Ю锺R的后代。

我全身都是白色的皮毛，因?yàn)槲医?jīng)常跑步，所以全身肌肉都很強(qiáng)壯。人們見(jiàn)到我都會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言〔估計(jì)全是夸我的吧〕。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模樣：

我眼睛又大又亮，四蹄健美，長(zhǎng)得十分、非常的英俊〔可能夸張了一點(diǎn)，可大概也是這樣〕。有一天，我正在與同伴們玩耍。但突然之間出現(xiàn)了一道銀白色的光射得大家都睜不開(kāi)眼睛，把大伙下了一跳。

可我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)又是一聲巨響，把我們都震懵了〔至少我是這樣〕，猶如晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。然后可怕的烏云包圍了原來(lái)的藍(lán)天，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空變成了黑色。僅接著是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。

那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場(chǎng)上敵人那鋒利而又金光閃閃的寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。似乎有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無(wú)可忍，無(wú)法在控制自己，不由自主的向閃電瘋狂的奔馳而去（夠猛的吧）。

馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致（嘿嘿，《鞏乃斯的馬》中的語(yǔ)句，在這里借來(lái)用用）！

我已失去知覺(jué)，大雨抽打在我的背上我也沒(méi)有絲毫感覺(jué)（唯一的感覺(jué)就是一個(gè)字“爽”?。?。雖然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒(méi)有半點(diǎn)退縮。

我已拋開(kāi)了一切雜念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無(wú)論雨有多大，無(wú)論雷聲有多可怕，無(wú)論閃電有多無(wú)情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有恐懼。那種感覺(jué)我是從來(lái)都沒(méi)感受到過(guò)的。

奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上的一切都不重要，除了跑步。我在濕草地上一次又一次地滑倒，一次又一次地站起來(lái)。

此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！我看著其他人，發(fā)現(xiàn)他們和我一樣失去知覺(jué)，像瘋了一樣奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)出一聲怒吼。他的腳步太快看不清楚（也許我也是）。

馬群后面，水花四濺（是雨水），塵土飛揚(yáng)。原來(lái)十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)（再用用這句話也可以嘛）。

我深感震驚。我和我的同胞創(chuàng)造了世界上最罕見(jiàn)的奇觀。

雨漸漸停了，我也停下了腳步。黑暗可怕的云漸漸消失了，耀眼的光線使我睜不開(kāi)眼睛。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑容（無(wú)可理喻吧），似乎我們打了一個(gè)大勝仗一樣。

雨天過(guò)后，我看到了彩虹，它是那么的美麗，總是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，我覺(jué)得自己成了一匹戰(zhàn)馬，一匹屢戰(zhàn)屢戰(zhàn)、保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)馬。我和同胞們搖著尾巴，慢慢地走回草地。

這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由自在。我希望我是那樣的（你應(yīng)該知道是什么）?！?/p>

風(fēng)雨讀后感 篇4

《風(fēng)雨中的菊花》讀后感

他是個(gè)小乞丐。他像往常一樣向路人乞討。多爾先生看見(jiàn)他了。多爾先生想，我聽(tīng)說(shuō)有一種人靠乞討為生，甚至掙很多錢。一些成年人特別教導(dǎo)一群孩子乞討，利用人們的同情為自己掙錢。

不管怎么說(shuō)，孩子也怪可憐的。多爾先生在想，小乞丐來(lái)找他，攤開(kāi)他的臟手：先生，可憐我，我三天沒(méi)吃東西了，一塊錢就夠了。

不管乞丐是被生活逼著的還是被騙的，多爾先生都很傷心，給了他一塊錢。謝謝您，祝您好運(yùn)!小乞丐真是臟極了，全身上下只有眼睛和牙齒是白的。

可是他笑得很燦爛。然后多爾先生來(lái)到花店，想給他的朋友買禮物。這時(shí)，一個(gè)人從外面進(jìn)來(lái)了。是那個(gè)小乞丐。

你要看點(diǎn)什么？小姐問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)想過(guò)小乞丐會(huì)買花。一束萬(wàn)壽菊。

小乞丐竟然開(kāi)口了。要我們送給什么人嗎？不，你可以寫下來(lái)給我最親愛(ài)的，然后寫下來(lái)祝媽媽生日快樂(lè)！

一共是20美元。小姐一邊寫一邊說(shuō)。小乞丐從破布口袋里嘩啦地掏出一把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每個(gè)硬幣都擦得亮晶晶的。

他數(shù)了數(shù)20美元，然后虔誠(chéng)地拿下插著卡片的花，轉(zhuǎn)過(guò)身去。這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。登上火車的多爾先生在風(fēng)雨中突然發(fā)現(xiàn)了路邊的小男孩。

我看到他捧著鮮花，一步一步地慢慢艱難地向前走，瘦弱的身軀更顯單薄。多爾看到他的前方是一片公墓，他手中的萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。讀完這篇文章我流淚了。

他對(duì)母親的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。如果世界上所有的孩子都有這樣一顆心，那該多好??！tips:

作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的一個(gè)體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。它離不開(kāi)對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

風(fēng)雨讀后感 篇5

這是發(fā)生在倫敦街頭的真實(shí)故事。這是一個(gè)感人的，積極的故事，會(huì)融化你的心。把書拿回家的那一刻我就嘟嘟講這是一本關(guān)于一只流浪貓的故事，嘟嘟看著封面上這只超萌的貓說(shuō)：“哪有流浪貓這么潮的，還帶著圍巾，精神抖擻，這分明是一只明星貓。

”確實(shí)封面上的鮑勃給人一種自信陽(yáng)光的感覺(jué)。

翻開(kāi)書才發(fā)現(xiàn)原來(lái)鮑勃的經(jīng)歷也很坎坷，目前一切都已是一個(gè)圓滿的結(jié)局。鮑勃開(kāi)始和一位老太太住在一起。他們生活的很幸福，但老太太生病后鮑勃的生活發(fā)生了巨大的變化。為了讓老太太的病快點(diǎn)好起來(lái)，無(wú)助的鮑勃在追趕救護(hù)車時(shí)迷路了。然后鮑勃開(kāi)始了他的流浪生活，經(jīng)歷了饑餓和寒冷，經(jīng)歷了同樣的歧視，當(dāng)然，一些孩子給他帶來(lái)了片刻的溫暖。

春天來(lái)了，一個(gè)美麗的**給鮑勃帶來(lái)好運(yùn)，鮑勃悄悄地跟著吉他主人詹姆斯回家，卻被主人的貓咬了。鮑勃因禍得福，得到了詹姆斯的細(xì)心照料很快恢復(fù)了健康。從那以后，我每天都和詹姆斯一起玩，成為形影不離的朋友。（教師范文大全 wwW.JK251.CoM）

最后的結(jié)局很完美，也是我們的大家所期望的。我們?yōu)轷U勃高興的同時(shí)，也懂得了在我們深受逆境的時(shí)候，一定不能自暴自棄，堅(jiān)定信念堅(jiān)強(qiáng)的走下去，光明就在眼前不經(jīng)意的角落了等著我們。

嘟嘟是個(gè)感性的孩子，讀完這本書嘟嘟說(shuō)：“世界上肯定有很多像詹姆斯和鮑勃這么幸福的人和貓。我也想成為第n個(gè)詹姆斯。當(dāng)我給鮑勃幸福的時(shí)候，我也得到了幸福和滿足。

”愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，讓我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，對(duì)每個(gè)動(dòng)物都多一些愛(ài)，他們一定會(huì)回報(bào)我們更多更多。關(guān)心動(dòng)物，從我做起，讓我們和動(dòng)物們和睦相處。

這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)人和一只貓的感人故事。如果能拍成電影就更好了。相信每個(gè)孩子看后就會(huì)有所感悟，生活中的苦和樂(lè)，都需要自己去發(fā)現(xiàn)，去爭(zhēng)取。正確面對(duì)人生的失望，堅(jiān)定信念，幸福就會(huì)像我們一樣揮之不去。

相信風(fēng)雨之后肯定能見(jiàn)到美麗的彩虹。

風(fēng)雨讀后感 篇6

首先，我不是長(zhǎng)咪。我很清楚，但我真的很喜歡柳云龍。我覺(jué)得他有一種氣質(zhì)，就像一些影評(píng)人說(shuō)他有很強(qiáng)的光環(huán)。在首映看了東風(fēng)雨后，我又再一次去看了東風(fēng)雨，這真的很破例，因?yàn)樵俸玫碾娪拔叶己苌僭偬湾X去看一遍，像朋友所說(shuō)"這有點(diǎn)浪費(fèi)，等碟片出來(lái)再看不遲"，但是看完后我的心緒難平，很想和人分享我的感受。開(kāi)始很為柳云龍擔(dān)心，因?yàn)樗难造F，我們家都一致認(rèn)為拍得有落差，漏洞百出，以至我很害怕楊建自己編的故事，而且在影評(píng)大肆貶低的狀態(tài)下，為柳云龍擔(dān)心。

可是進(jìn)了電影院，完全不是這樣。大家關(guān)心的拖沓和不懂，（說(shuō)實(shí)話，我是看了很多劇透去看的，而且也看了很多影評(píng)），我是和朋友去，邊看邊聊，（對(duì)不起，是劇情緊張，所以兩人溝通一下），還是覺(jué)得這個(gè)電影拍得很好，原本以為跑狗花了很多時(shí)間去表現(xiàn)，但是發(fā)現(xiàn)不是，我覺(jué)得他很多場(chǎng)景是想表現(xiàn)一個(gè)時(shí)代，一個(gè)緊張的氛圍，我根本好像沒(méi)有去看賽狗，而是根據(jù)情節(jié)交代看了開(kāi)場(chǎng)王寶強(qiáng)驚艷的一槍。因?yàn)閯∏榫o湊，真的很多都是高潮迭起，但是又不會(huì)將你推入情緒的漩渦，臺(tái)詞根本不文藝，"蝙蝠"，"白雪"，只有這兩句詩(shī)情，但又是含蓄的交代劇情，那些**或許真的沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)這部電影。

觀影建議還是要懂一點(diǎn)歷史，但是也不用懂很多，因?yàn)閯∏榻淮γ靼椎?，我并不認(rèn)為柳云龍?jiān)诶锩婧苋?，劇本弱化了柳，甚至弱化了中?guó)共產(chǎn)黨（國(guó)人部分），柳云龍的氣場(chǎng)在于他和歡顏的愛(ài)情穿插其中，他不是高大全的人物，因?yàn)樗鹆苏縿?，但似乎你又并不是在意看不看得到他，而是他的?jīng)歷或是整個(gè)影片表現(xiàn)的東西讓他當(dāng)之無(wú)愧成為男一號(hào)。影片不是暗算，我覺(jué)得是更寫實(shí)的一部電影，蕓蕓眾生，我覺(jué)得記得最精彩的一句就是，藤木（演的太好，但是再好也因?yàn)檎x的天平不在他那里，所以在我眼里永遠(yuǎn)成為不了男一）說(shuō)："我們是間諜，而不是殺人犯（忘了咋說(shuō)的）"。

說(shuō)完就開(kāi)槍打死了英達(dá)，這個(gè)太好了。經(jīng)典！當(dāng)然安明的死亡也，讓人為之一振。

經(jīng)典的太多，以至于你信手可捻來(lái)很多東西可以寫。一部可以看很多遍地電影。（*這類電影的價(jià)值非常大。我看了一次肖申克的救贖，看的欲望并沒(méi)有那么強(qiáng)烈。

有人說(shuō)里面的電視劇感強(qiáng)烈，但我沒(méi)有這樣的感覺(jué)，只是你們***大熒幕的講演，換種方式這些影迷就受不了，我就覺(jué)得不錯(cuò)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)"自戀"，電視劇導(dǎo)演拍不了電影，這都是屁話，因?yàn)槟銈儾?**受新鮮事物。我并不是要把《東風(fēng)雨》捧上天，里面也有一些做得不夠好，比如有些剪輯可能太快等等，這些都不妨礙東風(fēng)雨成為一部經(jīng)典之作。我從來(lái)就不迷信大片，和獲獎(jiǎng)，但是獲獎(jiǎng)的影片一定有獲獎(jiǎng)的理由，在我心里東風(fēng)雨已經(jīng)獲獎(jiǎng)了，無(wú)論任何人怎么說(shuō)，那些看不懂這部片的人我不予置評(píng)，你不是智商不高，而是你沒(méi)有用你的心去看這部電影，你根本就不夠尊重這個(gè)電影。

老柳，堅(jiān)持自己更上一層樓，我看好你，就像你的影迷說(shuō)的你本身要做法拉利，那為啥要跟那些買桑塔納的人較勁呢。

風(fēng)雨讀后感 篇7

讀后感讀了《花開(kāi)夢(mèng)未了》、《堅(jiān)強(qiáng)夢(mèng)想的力量》和《夢(mèng)想總在風(fēng)雨后》，使我心潮起伏、激動(dòng)不已，很有感觸，使我深深懂得了夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想是希望，是動(dòng)力，是為了達(dá)到目的的全身心的拼搏，是為了完成所想甘愿放棄一切的決心。而堅(jiān)強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)可以給人無(wú)限的力量！

堅(jiān)強(qiáng)的人可以扛起重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?？墒牵覀兤椒驳娜嗽鯓硬拍茏龅綀?jiān)強(qiáng)呢？那就是堅(jiān)持不懈的付出努力，無(wú)畏困難，才能避免以后夢(mèng)想未了的遺憾，只有這樣奮斗，我們的人生才會(huì)因此更耀，更閃耀。

我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的教師？我們得從小事做起。在課堂上，我們要注意聽(tīng)，在課堂上舉手，認(rèn)真寫作業(yè)，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，頑強(qiáng)奮斗，不懈努力，我相信夢(mèng)想永遠(yuǎn)是風(fēng)雨后的！

現(xiàn)在我知道夢(mèng)想是什么了，有夢(mèng)想就要堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我相信任何困難都不能戰(zhàn)勝我，同學(xué)們！讓我們共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)建設(shè)成長(zhǎng)為有用的人才。

風(fēng)雨讀后感 篇8

同學(xué)們，成長(zhǎng)中的你是否有過(guò)很多煩惱?被別人誤解，遭父母訓(xùn)斥，處處比不上別人也許在你看來(lái)，這些煩惱就像一道高墻，讓你無(wú)法跨越。然而，有這么一個(gè)小女孩，她的做法讓我深受感動(dòng)。

她叫安妮。她是一個(gè)樂(lè)觀善良的女孩。她小時(shí)候父母就去世了。她在孤兒院長(zhǎng)大，過(guò)著非人的生活。然后，被一位老夫婦收養(yǎng)了。

可在與別人相處的時(shí)候，鬧過(guò)不少的笑話，也受過(guò)同伴們的諷刺與嘲笑，因?yàn)樗袧M臉的麻子和一頭紅色的頭發(fā)。安妮雖然受到別人的嘲笑，但她很自信，對(duì)一切都持樂(lè)觀積極的態(tài)度。最后，安妮長(zhǎng)大了，經(jīng)驗(yàn)豐富，以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所好大學(xué)。

但由于種種原因，她毅然放棄學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。

同學(xué)們，看。小安妮用她的雄心壯志和勤奮完成了從丑小鴨到白天鵝的美麗轉(zhuǎn)變。我們的書房不是這樣嗎？沒(méi)有樂(lè)觀、自信和積極向上的精神，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)？

讀了這本書，我有許多感想：種子不落在沃土而落在瓦礫中，有志氣的種子不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕Ｍ瑢W(xué)們一定要記住這句話：

沒(méi)有風(fēng)雨就見(jiàn)不到彩虹。生活中還有很多沒(méi)有磨煉過(guò)的東西等著我們，要自信勇敢地去面對(duì)！

讓我們一起體驗(yàn)風(fēng)雨彩虹在成長(zhǎng)的路上！

風(fēng)雨讀后感 篇9

自從讀了著名現(xiàn)代作家老舍的短篇**《在烈日和暴風(fēng)雨下》后，我想到很多、很多。

我想起老舍先生的筆。這是一支神奇的筆。它能讓人感到深深的震驚。舊社會(huì)的黑暗殘酷與底層生活的小人物的悲慘命運(yùn)，無(wú)一例外的悲慘結(jié)局，這一切的觸目心驚是****于老舍先生那支能滴出血與淚來(lái)的筆。

《在烈日和暴風(fēng)雨下》通過(guò)描寫烈日和暴風(fēng)雨的景物，把一個(gè)熱得讓人難耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出來(lái)，而在這種惡劣的環(huán)境下，祥子還是要出去拉車，在拉車過(guò)程中，表現(xiàn)了祥子為了為了生計(jì)而在暴雨中掙扎的悲慘命運(yùn)與坐車人的冷酷無(wú)情。老舍先生用簡(jiǎn)潔深邃的語(yǔ)言表達(dá)了這個(gè)破敗社會(huì)的精髓，讓人感觸深刻。今天我們的生活是多么幸福，但我們不知道如何被祝福。然而，在那個(gè)特定的時(shí)代，人們的希望如此渺茫，生活如此無(wú)奈。

*的文字極平易，清澄如沒(méi)有波瀾的湖水，但在平易中而不死板，從平易中給人滄桑凄涼的感覺(jué)。只是因?yàn)闇嫔?，所以成熟，也因?yàn)槌墒?，所以深刻。滄桑凄涼的背后是發(fā)人深省的深刻。

文中那句“他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”讓人痛心，此話象征人物飽受折磨的悲慘命運(yùn)。作品中的每一句臺(tái)詞都是作者對(duì)舊社會(huì)底層勞動(dòng)者的真摯同情和深刻理解。

雖然**情節(jié)通俗，但卻深刻。這種深刻的筆法和思想內(nèi)涵，深深地打動(dòng)和震撼了我。老舍先生的筆真的很特別。那支筆能看透世界，尋找逝去的深邃。

雖然祥子在故事中是一個(gè)卑微的人物，但老舍先生在他身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常寶貴的品質(zhì)：勤奮、樸實(shí)、善良。讀完這個(gè)故事，我下定決心學(xué)習(xí)人民的勤勞，珍惜眼前的美好生活。

風(fēng)雨讀后感 篇10

今天，我翻開(kāi)這本書，讀了這本書，上面寫著：下午好像下雨了。當(dāng)多爾先生出差時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)小男孩在懇求一個(gè)女人：

“可憐我，夫人！”離開(kāi)這里！這么小的孩子能做生意嗎？

”女人氣奮地喊道。男孩很失望。多爾從口袋里掏出一美元遞給他。男孩興奮地說(shuō)：

“謝謝！”他跑進(jìn)花店買了一束萬(wàn)壽菊。它還說(shuō)：給我最親愛(ài)的，祝我媽媽生日快樂(lè)！

下雨時(shí)，小乞丐風(fēng)雨交加地捧著菊花走向墓地。菊花在風(fēng)雨中盛開(kāi)。。。我覺(jué)得有些人比較有錢，不太關(guān)心別人，只關(guān)心自己。這種人的精神是貧窮和悲哀的

多爾先生同情和關(guān)愛(ài)小乞丐那樣的弱者,比起那位貴婦人要高尚的多.文中小男孩不惜用乞討的方法湊足了錢,為媽媽買來(lái)一束菊花,真是讓我感動(dòng)極了,那一束迎風(fēng)雨怒放的萬(wàn)壽菊,讓我受到小男孩內(nèi)心燃燒的一份真摯的愛(ài).當(dāng)他瘦小的身體在風(fēng)雨中緩緩前行的時(shí)候,竟然忘記了身外的一切.

小男孩可以用討來(lái)的錢買些食品,填飽自己的肚子,說(shuō)不定那些美元還能夠?yàn)樽约嘿I想要的玩具.但是他卻沒(méi)有那樣做.自己的家境本來(lái)就不富有,但是他把一切都置之度外了.

在他母親生日那天，他仍然不忘給他母親買一束金盞花

雖然這個(gè)小乞丐很窮，但他有純潔高尚的品質(zhì)。但我和他形成了鮮明的對(duì)比。每當(dāng)我父母過(guò)生日，我一點(diǎn)也不在乎，把它當(dāng)作一件平常的事

其實(shí),我錯(cuò)了.當(dāng)我仔細(xì)看看父母親的手,再看看他們額頭的細(xì)微的鄒紋,我心中總會(huì)涌動(dòng)一股暖流.當(dāng)我在家中溫暖的被窩里睡著覺(jué),而小乞丐卻在寒風(fēng)中露宿街頭;當(dāng)父母過(guò)生日,我把它忘得干干凈凈,而小男孩在母親生日的那天,卻沒(méi)有忘記為他們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)戴......

與他相比我是多么羞愧。我付母為我付出了那么多，但我該為他們做些什么呢？

小男孩是多么偉大啊!

風(fēng)雨讀后感 篇11

賈平凹《風(fēng)雨》是一幅寫景的敘述散文。作者借助于描寫西北小村落里那些易見(jiàn)的景物在一場(chǎng)風(fēng)雨中的千姿百態(tài)而表達(dá)了對(duì)社會(huì)不正之風(fēng)的深惡痛絕。

風(fēng)雨，從來(lái)都是一個(gè)極其平常的自然現(xiàn)象，但在中國(guó)文學(xué)里，風(fēng)雨則一直隱喻著一些國(guó)家的變故，政治風(fēng)暴，或是政策運(yùn)動(dòng)等，像什么有名的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)啊，金融風(fēng)暴啊，風(fēng)頭，風(fēng)聲什么的。中國(guó)古詩(shī)里有一句山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓想必大家對(duì)這個(gè)詩(shī)句是在熟不過(guò)了吧。如果從這層意義上來(lái)講，那么再看這篇散文的意思則全出來(lái)了。

《風(fēng)雨》一文開(kāi)頭是風(fēng)來(lái)了,大片的樹(shù)林感覺(jué)到了，所有人都感覺(jué)到了，于是作者宏觀上看到了風(fēng)吹的樹(shù)林鼓了再陷，陷了再鼓。

接著作者把視角切到了細(xì)小的物體身上，垂柳條風(fēng)在風(fēng)中無(wú)助地亂舞著；楊葉也展示著它的兩面性；墻頭草一樣的蘆葦也會(huì)倒伏下來(lái)了，在尖銳地高叫著，那叫聲必定特別刺耳吧；農(nóng)家的白羊被風(fēng)雨聲驚嚇的掙斷了牽線亂跑起來(lái)。出門找羊的小女孩的尖聲哭泣也無(wú)法阻止風(fēng)雨的呼嘯。

做為攀附性極強(qiáng)的葡萄蔓也無(wú)法逃脫過(guò)這風(fēng)雨的襲擊。寫到那些討厭的蒼蠅則更加詼諧了，這風(fēng)雨一過(guò)，那些蒼蠅則還會(huì)繼續(xù)飛出去為非做歹嗎？

作者寫到被風(fēng)雨吹落的鳥(niǎo)窩時(shí)，我眼角濕濕的?？吹竭^(guò)城市的拆遷所謂的釘子戶時(shí)的情景，那些巨大的挖掘機(jī)將巨手伸向那些房屋時(shí)老人孩子哭天喊地的哭叫聲，到最后竟然暈了過(guò)去，但房子最終還是被強(qiáng)拆掉了。

因風(fēng)而貼在墻上的那些廢紙。東墻上貼，西墻上貼。這樣的杰作在中國(guó)的大小城市的街頭巷尾都可以輕而易舉地看到，那些涂在墻上百無(wú)一用的廢話往往是因?yàn)轱L(fēng)聲而撤了貼，貼了撤。

作者最后寫到了人，活生生的老人。這場(chǎng)風(fēng)雨的來(lái)臨對(duì)于那些不懂世事的孩子來(lái)說(shuō)則完全給了他們一場(chǎng)嬉戲的機(jī)會(huì)。而操勞大半輩子的老人家腿上的風(fēng)濕，那痛，因?yàn)檫@場(chǎng)風(fēng)雨的來(lái)臨顯得更加尖銳，或許這就是作者的立意吧。

風(fēng)雨讀后感 篇12

小說(shuō)敘述了保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中有一個(gè)工人子弟成長(zhǎng)為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲時(shí)就進(jìn)車站食堂當(dāng)雜工，他當(dāng)過(guò)車站食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，之后認(rèn)識(shí)了一個(gè)林務(wù)官的女兒——冬妮婭。低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)，保爾因救朱赫來(lái)而被匪徒抓走，不久被釋放，離開(kāi)了家鄉(xiāng)去參軍。雪天，在筑路工地上，保爾不怕風(fēng)霜刺骨，仍在泥濘及冰雪中勞動(dòng)。但是保爾終至失明癱瘓，因?yàn)樵谀切毫迎h(huán)境下的病?？伤皿@人的毅力戰(zhàn)勝了困難，走上了文學(xué)之路，拿起新的武器——他的筆，開(kāi)始新的奮斗。

小說(shuō)里的保爾其實(shí)就是作者他本人——尼·奧斯特洛夫斯基。

我們會(huì)遇到很多困難，在生活中，在學(xué)習(xí)中，在工作中。但是在這些困難前，我們毫不猶豫的低頭了，然后找很多荒唐的理由來(lái)作為自己沒(méi)有成功的借口?？墒潜枦](méi)有，他堅(jiān)定自己的信念，不達(dá)目的不罷休，那種必勝的心理是我們這種普通人都沒(méi)有的。在困難來(lái)臨的時(shí)候，我們只是一再的退縮，一再逃避而已，根本沒(méi)有對(duì)勝利的決心的恒心，我們都沒(méi)有像保爾那樣有恒心、有毅力。穆泰奈比曾說(shuō)過(guò)：“人們的毅力是衡量決心的尺度?！敝挥幸懔Φ拇笮?，才能衡量一個(gè)人實(shí)現(xiàn)決心的程度。人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。要是意志力薄弱還愚蠢，那他真的是無(wú)藥可救。我們不能被他打敗，那么我們就必須克服重重的困難，我們要相信自己，并對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行。”

記得有一次，我因?yàn)榕律蠈W(xué)，所以我裝生病，但是最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽十分生氣，暴打了我一頓，打得我哭爹喊娘，媽媽最后才告訴我，不能這么怕困難，要堅(jiān)持，要有毅力，這樣才能出類拔萃?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我不再是那個(gè)調(diào)皮、不懂事的黃毛丫頭

了，我經(jīng)常告誡我自己要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。爸爸也告訴我不懂就問(wèn)，不能不懂裝懂，要想保爾那樣毅力永存！

我知道，保爾和尼·奧斯特洛夫斯基，用他們的經(jīng)歷和靈魂告訴我們鋼鐵是怎樣煉成的！因?yàn)樗麄兙褪且粔K永不腐朽的“鋼鐵”。