教育實施方案精華

教育實施方案。

接下來是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“教育實施方案”。想要讓事情發(fā)展在自己的掌握之中，就要做好準備，聽從單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。先準備好方案是我們的工作素養(yǎng)，方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃。以下信息僅供參考歡迎大家仔細閱讀！

教育實施方案【篇1】

為全面貫徹黨的教育方針，落實省中小學(xué)管理規(guī)范。提升學(xué)校辦學(xué)效益，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最大發(fā)展，增強學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范性。促進家校聯(lián)系、加強溝通和理解，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學(xué)校的“有效課堂教學(xué)”，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解當今課堂教學(xué)和課改動向，直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個孩子健康成長，進一步提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和學(xué)校工作計劃，為使我校今年教育教學(xué)開放周活動能穩(wěn)妥、有序、富有成效地開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

1．努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

2．展現(xiàn)學(xué)校實踐教育教學(xué)改革的歷程以及所取得的階段性成果。

3．展示教師先進的教育教學(xué)理念以及對課堂教學(xué)現(xiàn)代化的探索與實踐。

4．展示學(xué)校多樣的教育方式和豐富多彩的教育活動。

5. 增進學(xué)校與社會、家庭之間的聯(lián)系，虛心聽取了解家長的意見。

二、活動時間：

20xx年11月16日——21日

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z

四、具體安排：

1．校內(nèi)插彩旗、懸掛宣傳橫幅、條幅，出示戧板營造濃厚的氛圍。

2．學(xué)校利用宣傳櫥窗、報廊展示學(xué)校校史、海中名師、一年來重點教學(xué)活動、學(xué)生學(xué)習(xí)生活活動的豐碩成果（照片）、公示開放周活動安排。

3．每個班級利用板報、條幅、多媒體等形式展現(xiàn)班級的教育教學(xué)的特色和成果。

4．印發(fā)《致家長的一封信》，將素質(zhì)教育開放周活動安排告知全體家長，歡迎家長積極參與并上傳到校園網(wǎng)；在活動期間向家長宣講教育教學(xué)的方式方法，并廣泛征求家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見，加強溝通，增進了解，請家長填寫評價表。

5、開展“崇尚師德、拒絕有償家教”承諾活動。

6、進行一次對學(xué)生學(xué)習(xí)及師德滿意度方面的問卷調(diào)查。

7、優(yōu)秀教學(xué)課堂展評活動，征求家長意見，請家長填寫評價表。

8、活動周期間學(xué)校的所有教室全天開放，歡迎家長及來訪者 “推門聽課”，全面了解我校課堂教學(xué)情況，向社會展示我校課堂教學(xué)改革成果。

9、召開各年級家長會。

10、進行優(yōu)秀學(xué)生試卷展覽。

11、做好資料的收集和攝影工作。

附：南海初中第七屆教育教學(xué)開放周活動安排表

教育實施方案【篇2】

在創(chuàng)建和諧社會、和諧校園的今天，賞識教育是實現(xiàn)自身和諧、生生和諧、師生和諧、團隊和諧的秘方，是和諧校園的細胞工程，更是提高師生責(zé)任心和愛心意識的一劑良藥。xx年我校進行過賞識教育嘗試性試驗，通過教師理論學(xué)習(xí)，行為引導(dǎo)，具體表現(xiàn)形式就是針對學(xué)生的“閃光點”師生之間，生生之間寫“賞識卡”，經(jīng)過一個學(xué)期的實驗，效果比較明顯，學(xué)生、家長也都能積極參與，滿意度很高?；仡櫤涂偨Y(jié)了以往經(jīng)驗教訓(xùn)，就如何將賞識教育向更高更深的層面發(fā)展，特提出此方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，以創(chuàng)建“和諧校園”工程和學(xué)校常規(guī)教學(xué)為途徑，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的閃光點，是每個學(xué)生都能在和諧的氛圍中健康成長。

二、活動目的：

通過對學(xué)生的賞識教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮學(xué)生的主動意識和進取精神，以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中。培養(yǎng)學(xué)生正確地賞識自己和他人，樹立學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好健康的心理，促使學(xué)生快樂成長。

賞識教育是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛。就精神生命而言，每個孩子都是為得到賞識而來到人世間，賞識教育的特點是注重孩子的優(yōu)點和長處，逐步形成燎原之勢，讓我校的每個孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒、進步、成長。提高師生的校園學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，努力形成“賞識激勵”的特色校園文化。

三、實施對象：

本校所有在校學(xué)生

四、實施人員：

全體教師，建議家長也參與進來

五、具體程序：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：賞識教育特色領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：金新妮

副組長：陶遵君孫亞敏

成員：全體教師

2、宣傳發(fā)動，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論、學(xué)習(xí)本方案。

3、開展賞識教育專題討論。

4、在教師中征集賞識教育鼓勵語言，制定課堂評價賞識激勵語言及賞識課堂忌語。

5、采用賞識卡、語言激勵、評價激勵等方式。重在理念，形式不拘一格。

6、組織教師寫好“賞識教育課堂雨露”及賞識教育反思。

7、鼓勵教師在學(xué)生的評價報告書中寫好賞識教育評語。

8、開展“擁抱賞識，遠離抱怨”紫手環(huán)行動。

8、舉行賞識教育經(jīng)驗交流會。

9、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善方案，做好下一步工作計劃。

六、對策與措施：

1、組織學(xué)習(xí)，形成對賞識教育的共識

本學(xué)期將把有關(guān)賞識教育的理論學(xué)習(xí)納入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，德育處將搜集有關(guān)賞識教育的內(nèi)涵、意義、理論依據(jù)，以及現(xiàn)有的他人對賞識教育的成功研究成果，利用周四培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間，組織全校教師進行專題學(xué)習(xí)和研討，從而使全體教師對賞識教育能有一個正確充分的認識。

2、賞識教育與實施素質(zhì)教育相統(tǒng)一

每個人都需要賞識，喜歡被贊美被肯定，由此生活而變得積極，學(xué)生更亦如此。尤其是后進生由于學(xué)業(yè)成績不夠理想，常常遭到批評，諷刺，挖苦，斥責(zé)。在心理上或多或少留有陰影，造成不同程度的心理壓力，由此產(chǎn)生自我評價降低，沒有自信，逆反情緒嚴重，甚至厭學(xué)，這些都嚴重地損害了學(xué)生的心理健康，影響身心的發(fā)展。因此，作為生命的個體，后進生更迫切需要被認同，被賞識。在實施素質(zhì)教育的今天，以賞識教育為載體幫助后進生形成健康的心理不僅是實施素質(zhì)教育的要求，同時也是當前社會、學(xué)校進行研究實施的重要課題。這對于成長中的后進生來說是至關(guān)重要且不容忽視的。

學(xué)校此次開展“賞識教育”，要最大限度地調(diào)動廣大師生的熱情，形成內(nèi)聚力，從而提高辦學(xué)水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)

3、賞識教育要因材施教

實施“賞識教育”必須根據(jù)學(xué)生不同的心理特點，因材施教。每個學(xué)生都是一本書，蘊藏著與眾不同的思想，呈現(xiàn)著獨一無二的性格。因此，老師只有深入了解學(xué)生的全面情況，才能有的放矢，因材施教。教師要經(jīng)常深入學(xué)生中間進行面對面的交流。如此通過種種途徑去充分地了解每一個學(xué)生，從而對學(xué)生的教育能更有針對性。

對于班內(nèi)的一些后進生，尤其要多加以關(guān)注，多捕捉他們身上的閃光點。如對膽小的學(xué)生要多肯定、鼓勵，對調(diào)皮、好動的學(xué)生在適當賞識的同時還要多提新要求，使其改掉不良習(xí)慣。

4、將賞識教育深入課堂教學(xué)之中

課堂是我們進行教育教學(xué)的主陣地，在課堂教學(xué)中實施賞識教育是最有效的。在課堂上提倡要善用多用精彩的課堂用語，時刻提醒自己不說帶有侮辱性的傷害學(xué)生自尊和自信的話。教師的在備課中要精心設(shè)計對學(xué)生課堂表現(xiàn)的評價語，多用鼓勵性的話語，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。賞識學(xué)生就要堅信學(xué)生是聰明的，永遠鼓勵學(xué)生，從不挖苦學(xué)生。當學(xué)生取得進步時，我們要學(xué)會用激勵性的語言進行賞識，當學(xué)生有不盡人意的地方，態(tài)度要寬容，語氣要和藹，批評時不大聲指責(zé)學(xué)生，這樣一來，學(xué)生會感到教師對他充滿尊重、信任，也許他們更懂得自愛和自信。所以本學(xué)期我們在課堂中實施《賞識課堂激勵語言及忌語條款》評價要求：學(xué)校制定了激勵語言120條和忌語60條。要求每位教師針對學(xué)生的表現(xiàn)在一堂課中至少使用四五句激勵性評價語言，不得出現(xiàn)有損學(xué)生人格的污辱性語言，尤其是條款中規(guī)定的忌語60條。如發(fā)現(xiàn)教師出現(xiàn)類似忌語，將在課堂綜合評價中扣除相應(yīng)的分數(shù)。反之激勵性評價語言沒有達到要求也要相應(yīng)扣分。（附：賞識課堂激勵評價語言及忌語條款）

5、將賞識教育融入日常細節(jié)之中

賞識教育不應(yīng)該是刻意的，而應(yīng)該是如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”般的自然而貼心的。賞識他人除了表揚和鼓勵的話語之外，一個溫柔、慈愛的動作，也是一種賞識，對于低年級的孩子，我們可以疼愛地撫摸一下他的頭，高年級的孩子，我們可以友好地輕拍一下他的肩或背。一個飽含愛意、贊許的眼神，也是一種賞識，當孩子在課堂上有一個精彩的發(fā)言，我們就要毫不吝嗇地投以贊許的目光。一個和藹可親的微笑，也是一種賞識，當孩子有禮貌地向老師問好時，我們的微笑會讓孩子的心田感到無比的溫暖……我們要讓教師認識到賞識教育無處不在，要做一個有心人。繼續(xù)開展“賞識卡集錦”和“每周一記”活動，賞識卡的操作跟上學(xué)期一樣，班級每兩周更換一次賞識卡，制作成“賞識卡集錦”，這是學(xué)生與學(xué)生之間的賞識。重點加入教師對學(xué)生能家長對孩子的賞識。操作規(guī)定：每位教師每周至少賞識5名學(xué)生，填寫賞識卡贈送給學(xué)生。家長每月至少寫一張賞識卡給孩子。這些項目均納入教師考核和班級考核之中。德育處每周進行抽查，量化，打分。讓學(xué)生在抒寫賞識卡的活動中學(xué)會賞識他人，在每周的“發(fā)現(xiàn)”和“感謝”之中鞭策自我、提升自我。

6、開展“擁抱賞識，遠離抱怨”紫手環(huán)行動

在全校教師中開展紫手環(huán)行動。做到不抱怨從我開始，將紫手環(huán)運動進行到底，讓陽光積極心態(tài)照亮我們多彩的生活。紫手環(huán)運動目的是邀請每個參加的教師戴上紫手環(huán)以達到“三不目標”即不抱怨、不批評、不講閑話。抱怨只會讓自己更煩躁，更沒安全感，沒自信，而這些卻一直都沒發(fā)覺。自我檢視一下：當我抱怨（表達哀傷、痛苦或不滿）時，背后的原因嚴重嗎？作為教師對自我的要求要高，有時無意中流露出抱怨的情緒，就會對學(xué)生產(chǎn)生影響，這樣的破壞性是巨大的，同時也會形成負面循環(huán)，所以要向鏟除瘟疫一樣，鏟除我的抱怨情緒，時刻警醒自己。

7、注重賞識教育經(jīng)驗和成果的積累

將實施賞識教育過程中的點點滴滴及時地記錄下來，可以是一個成功教育的案例，可以是實施過程中的一絲感觸，也可以是某一方面的反思等等。只要是做的，都可以記下來，最后匯編成教師自己的“賞識教育手記”。我們將開展一系列的活動，如：賞識教育經(jīng)驗座談交流會，賞識教育隨筆評比，優(yōu)秀教育手記展評等。不斷地總結(jié)實施過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，使我校對賞識教育的研究逐步走向成熟。

8、全面實施賞識教育

賞識教育不僅僅是老師對學(xué)生的賞識，作為一名教師還要能賞識自己的同事，賞識學(xué)生的家長。我們將利用隊會、班會對學(xué)生進行一定的教育，讓學(xué)生也懂得如何去賞識他人，同學(xué)之間、同桌之間也要進行賞識。還將利用家長會和校報等各種途徑，向家長宣傳，使廣大的家長也能認識到賞識教育的意義，做到每天賞識孩子一次，以達到家長、老師教育的一致性，共同搞好教育工作。

賞識學(xué)生就要堅信學(xué)生是聰明的，永遠鼓勵學(xué)生，從不挖苦學(xué)生。當學(xué)生取得進步時，我們經(jīng)常會用激勵性的語言進行賞識，當學(xué)生有不盡人意的地方，態(tài)度要寬容，語氣要和藹，批評時不大聲指責(zé)學(xué)生，這樣一來，學(xué)生會感到教師對他充滿尊重、信任，也許他們更懂得自愛和自信。所以本學(xué)期我們在課堂中實施《賞識課堂激勵語言及忌語條款》具體內(nèi)容如下：

在賞識教育的過程中，應(yīng)把握好的幾個問題。

1、要實事求是。既不濫用賞識，又不吝嗇賞識，更不能錯誤地把孩子的特點當優(yōu)點；夸獎要適度，對孩子的良好表現(xiàn)，要根據(jù)不同情況，給予恰如其分的鼓勵，不能事不分大小，都做過度的夸獎。因為不切實際的過度夸獎，容易造成幼兒的虛榮心，效果適得其反。

2、要全面對待。在賞識教育中，并不排斥批評。我們既要充分發(fā)掘孩子的“閃光點”，也要根據(jù)實際適時適度地指出其“美中不足”，促使孩子學(xué)會明辨是非，分清榮辱。只是賞識和批評的側(cè)重點不能倒置，賞識要講究方法，批評應(yīng)考慮藝術(shù)。這樣，才能使孩子及時得到鼓勵，又能知道自己行為的缺點，更有利于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

賞識引向成功，抱怨導(dǎo)致失敗。賞識是一種理解，更是一種激勵。在大力推廣教育改革的今天，發(fā)展學(xué)生的個性特長，提高學(xué)生的主觀能動性，已是必不可少。賞識教育要成為教師教育過程中必不可少的一種手段。只要我們能夠真正理解孩子，尊重孩子，賞識孩子，那么，孩子心靈的苗圃就會陽光明媚，春色滿園，孩子個性的幼苗就會一派生機，茁壯成長！

教育實施方案【篇3】

以慶祝建黨就是周年為契機，按照縣教育體育局關(guān)于開展五紅教育活動有關(guān)要求，我校決定以知黨、信黨、頌黨、熱愛黨、跟黨走為主題，在全校學(xué)生中開展讀紅色書籍、講紅色故事、看紅色影片、唱紅色歌曲、走紅色之旅的五紅教育活動，特制訂定如下實施方案。

一、活動目的

在中國共產(chǎn)黨成立九十周年來臨之際，通過組織學(xué)生普遍參與豐富多彩的教育活動，幫助學(xué)生增強對中國共產(chǎn)黨的認識，更加堅定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和**人。

二、活動內(nèi)容

1、讀紅色書籍。通過開展閱讀紅色經(jīng)典書籍活動，深刻理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證?；顒硬扇W(xué)生課下閱讀的方式進行，要求學(xué)生每人至少閱讀一本紅色經(jīng)典。

各班班主任負責(zé)組織安排本班閱讀活動，要幫助學(xué)生制定讀書計劃并提供具體的閱讀書目，各班語文教師要對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫好心得筆記。各班心得筆記于活動結(jié)束后交政教處存檔。

2、講紅色故事。4月底，將組織全校紅色故事大賽，由政教部負責(zé)組織整個活動。比賽前各班要做好學(xué)生的動員和培訓(xùn)工作，通過班級小型故事會，組織學(xué)生廣泛參與，并推選1-2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

3、看紅色影片。4月下旬，政治教育部負責(zé)組織全體學(xué)生拍攝兩部愛國電影。**影片后，各班班主任負責(zé)組織學(xué)生對感觸最深的影片寫出觀后感和心得體會，充分挖掘影片的內(nèi)涵和教育意義。

4、唱紅色歌曲。每天上課前給一首歌加上紅歌。**教師負責(zé)培訓(xùn)學(xué)生，班主任組織實施。唱紅歌，可以唱出共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律。

5、走紅色之旅。由政教處負責(zé)，清明節(jié)前夕組織全體學(xué)生前往縣烈士陵園掃墓，開展緬懷革命先烈活動，讓學(xué)生在革命傳統(tǒng)教育基地接受傳統(tǒng)教育，進一步激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國熱情，強化德育工作實效。

三、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了五項紅色教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，切實加強對這項教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)學(xué)校實際情況，制定切實可行的活動方案和詳細方案，加強對學(xué)生的思想教育，并予以密切關(guān)注，取得良好效果。

組長：閆曉平

副組長：張俊玲史巖紅

成員：盧清蓮、江培平、馬雅敏、劉秀英、尚俊峰，班主任

2、確?；顒訉嵭АＷ⒁饣顒訉W(xué)生的教育意義。 每次活動后，學(xué)生應(yīng)寫下自己的經(jīng)歷和印象，以確?；顒拥挠行?。同時，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，作為今后德育的典型經(jīng)驗。

3、注意學(xué)生安全。學(xué)生的安全比泰山更重要。每次大型活動前，有關(guān)部門要制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，安排人員組織、引導(dǎo)和疏散學(xué)生?；顒忧埃靼嘁獙W(xué)生進行專項安全知識教育和培訓(xùn)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

教育實施方案【篇4】

紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)?，F(xiàn)有47個教學(xué)班（初中部有29個班，小學(xué)部有18個班）在校學(xué)生1918名，初中生有1296名，小學(xué)生有587名，教職工156名。

備改革創(chuàng)新，貫徹落實黨的教育方針一教書育人為本，樹立科學(xué)的教學(xué)觀和教育觀，領(lǐng)會當課的實際情況，精通國內(nèi)外教育教學(xué)觀，提高漢語聽說讀寫的能力，以掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上從開始決定開設(shè)雙語班，現(xiàn)在共有14個雙語班（1年級2個班，2年級2個班，3年級2個班，4年級1個班，5年級1個班，6年級1個班，7年級2個班，8年級1個班），20XX年開設(shè)15個班，從明年開始除了語文以外的全部課用漢語來講課。

我校為了提高教職工的漢語水平每周2課時到4課時堅持漢語學(xué)習(xí)，對教漢語課老師的要求要嚴格一些，沒有HSK成績不過六級的不讓上課，非漢語專業(yè)老師必須達到4級，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語培訓(xùn)力度，能適應(yīng)雙語教學(xué)的要求，狠抓教育教學(xué)工作。，狠抓落實雙語教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)和自我教育能力。

加大教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)工作上做出應(yīng)有的貢獻。為發(fā)展雙語教學(xué)開展以漢語備課，用漢語講課，如果雙語老師沒有用漢語上課的、用漢語講課向曠課一樣對待，安排雙語培訓(xùn)如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。

教育實施方案【篇5】

林芳一、 指導(dǎo)思想

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是關(guān)系到學(xué)生生命的教育。為把《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育大綱》落到實處，使學(xué)生按《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，全面推進和諧校園建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全體學(xué)生中廣泛開展以“好習(xí)慣伴我成長”為主題的養(yǎng)成教育活動。

努力開創(chuàng)金慈培養(yǎng)教育的新局面。根據(jù)我校學(xué)生思想實際和德育現(xiàn)狀，特制定本大綱。

二、工作目標

1、總體目標：通過制定科學(xué)的實施方案和考評細則，建立示范引領(lǐng)、過程督促等運行機制，力爭做到：兩月有變化，半年有起色，一年見成效，兩年成規(guī)范。

2、具體目標：（1）學(xué)生逐步養(yǎng)成舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)約、遵守秩序、勤于動手、鍛煉身體、講究衛(wèi)生、學(xué)會傾聽、善于思考、敢于提問、與人合作、自主讀書、認真書寫、自評互評、搜集資料、動手操作、按時完成作業(yè)的二十種好習(xí)慣。（2） 加強師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師成為學(xué)生習(xí)慣的楷模。

（3） 長遠規(guī)劃，精心設(shè)計，搞好校園文化建設(shè)，營造良好的養(yǎng)成教育氛圍。

三、活動主題

好習(xí)慣伴我成長

四、教育內(nèi)容

圍繞二十個好習(xí)慣，遵循循序漸進的原則，分年級進行教育。

（1） 小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育內(nèi)容

（2） 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容

五、工作機構(gòu)

為確保養(yǎng)成教育有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有分工，推動養(yǎng)成教育工作扎實有效地開展，特成立金慈實小養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：文紹偉

副組長：黃志雄李桂蘭向萬紅

成員：秦事雷劉文明魏炯匡輝莫小蘭黃

張帆林芳鐘明初向陽吳小華滿金梅任衛(wèi)華陳佳妮楊娟

2、工作小組：

組長：黃志雄

副組長：魏炯莫小蘭張家林芳向陽

組員：林芳，各班班主任、輔導(dǎo)員

六、活動內(nèi)容及安排

1、養(yǎng)成教育動員會

時間：2011年9月5日

地點：校園廣場

參加對象：全體師生

負責(zé)：政教處、少先大隊部

內(nèi)容：①舉行“好習(xí)慣伴我成長”行為養(yǎng)成主題教育動員會暨升旗儀式；

② 黃校長宣讀了養(yǎng)成良好習(xí)慣的建議；

③政教處魏主任講話；

④ 團隊輔導(dǎo)員宣讀活動實施方案；

⑤學(xué)生代表發(fā)言（姜珊）；

2抓好校園文化建設(shè)，營造良好氛圍。

廣泛宣傳推廣養(yǎng)成教育的二十種習(xí)慣，在校園醒目處及各班教室張貼二十種好習(xí)慣內(nèi)容，給每位學(xué)生下發(fā)一份《金慈實小一日行為規(guī)范》和《金慈實小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣童謠》，長遠規(guī)劃，整體構(gòu)思，精心設(shè)計，搞好校園文化建設(shè)，為養(yǎng)成教育營造良好的氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。同時通過校園廣播、家長會、致家長的一封信等途徑向社會和家庭宣傳二十種好習(xí)慣，密切學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭的關(guān)系，爭取社會支持和家長的配合。

3、精心開展班級雛鷹爭章活動

它是我校推進素質(zhì)教育的有力手段，是實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督的有效途徑。學(xué)校圍繞20種習(xí)慣共設(shè)置20枚雛鷹章：文明章、誠信章、尊重章、守時章、感恩章、節(jié)約章、守紀章、實踐章、鍛煉章、衛(wèi)生章、傾聽章、思考章、提問章、合作章、讀書章、書寫章、評價章、搜集章、操作章、作業(yè)章。

每班學(xué)生每周申報一個爭章項目，師生共同評價，每周每班頒發(fā)一次雛鷹章，雛鷹章一周一發(fā)放，一周一收回。少鷹章的評選要在老師的民主引導(dǎo)下進行，讓學(xué)生自主選擇。同時，既要體現(xiàn)全面性，又要照顧后進生。

枚章以激勵激勵、明確目標、內(nèi)化要求、反復(fù)培訓(xùn)、考核評價、獎勵激勵為基礎(chǔ)，

4要開展修養(yǎng)教育，不斷加強班級文化建設(shè)。

班級文化建設(shè)重點要圍繞擬定班級奮斗目標、班訓(xùn)、班級口號等班級思想文化，本學(xué)期，將由少先隊統(tǒng)一設(shè)計班級文化建設(shè)的模式，然后再由各班根據(jù)班級實際具體落實富有實效的操作內(nèi)容。

5開展養(yǎng)成教育，加強學(xué)校與家庭的關(guān)系。

學(xué)校是養(yǎng)成教育的主陣地，家庭是養(yǎng)成教育的第一課堂。在養(yǎng)成教育工作中,我們要注重與家庭的溝通與合作，通過家長學(xué)校、家訪、家校聯(lián)系冊等形式,使家校形成合力,增強教育效果。

6開展育人教育，注重學(xué)科滲透，教書育人

課堂是養(yǎng)成教育的主陣地和主渠道。在課堂上，我們應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，怎樣做人。全體教師要根據(jù)各個學(xué)科的特點，結(jié)合教材內(nèi)容，不失時機地有針對性地向?qū)W生進行德育滲透，積極挖掘教材中蘊含的思想教育因素，真正做到既教書又育人。

努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

7、落實班級評價和學(xué)生評價。

依據(jù)《金慈實小星級班級評價細則》，落實班級養(yǎng)成教育工作月評價，并及時記錄在“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭創(chuàng)五星班級”評比公布欄中，發(fā)放績效工資“班級管理”津貼，評選養(yǎng)成教育五星班級。按照學(xué)校的具體安排，班級對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣綜合評價，填寫好《金慈實小學(xué)生養(yǎng)成教育評價表》。

8、抓好班級特色主題班隊會。

每周星期四的主題班隊會將圍繞養(yǎng)成教育的二十種習(xí)慣全面實施，采取示范引領(lǐng)的辦法，先組織一至兩堂養(yǎng)成教育主題中隊會示范課，然后各班自行組織，主題中隊會是以小品、相聲、快板、歌曲、舞蹈、樂器、朗誦、故事等為載體，來滲透養(yǎng)成教育，是學(xué)生自編自導(dǎo)的中隊特色活動。

9、認真組織每周晨會。

每周五的早讀定為“七嘴八舌大家談”晨會，培養(yǎng)學(xué)生自主自信、探索創(chuàng)新的精神，學(xué)生可以天南海北大膽展示，交流養(yǎng)成教育心得體會。

10、抓好學(xué)校特色活動。

（1） 每周注意國旗下的講話，開展以20個習(xí)慣為主題的教育。

（2） 利用法定節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，開展以養(yǎng)成教育為主題的教育活動。

11、少先大隊成立“校園糾錯隊”

對全校師生的日常行為習(xí)慣進行監(jiān)督，從公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、舉止文明、勤儉節(jié)約、遵守秩序等方面，找出師生中存在的需克服的生活陋習(xí)，及時為之糾錯，并進行“告別壞習(xí)慣”的表決。

12加強教師隊伍建設(shè)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高師德水平，教師做好學(xué)生的表率，以自己的言行影響感染學(xué)生，并組織好養(yǎng)成教育班主任工作經(jīng)驗交流會。

13每一期板報都要有養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

14、舉行養(yǎng)成好習(xí)慣競賽活動。

a、好習(xí)慣伴我成長講故事比賽

時間：十一月

參加對象：一年級學(xué)生

具體要求：

一年級各班自行組織“好習(xí)慣伴我成長”講故事比賽。

b、文明禮儀操比賽

時間： 十一月中旬

地點：校園廣場

參加對象：

二、三、四年級學(xué)生

具體要求：

① 少先隊組織體育教師學(xué)習(xí)校園文明禮儀操，然后教每各班的全體學(xué)生學(xué)習(xí)這套習(xí)題。

②要求各班學(xué)生全員參與。

③ 十一月中旬在操場上統(tǒng)一組織比賽。

c、好習(xí)慣伴我成長演講比賽

時間：十二月上旬

地點：校園廣場

參賽對象：

五、六年級學(xué)生

具體要求：

①五、六年級各班以班為單位進行初賽。（初賽時間自定）

② 每個班選出一名優(yōu)秀的選手參加學(xué)校的決賽。演講內(nèi)容要符合培養(yǎng)教育主題，時間控制在6分鐘以內(nèi)。

七、活動要求

1、高度重視，常抓不懈。

2、目標要一致。

3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。

4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。

5、注重體驗，激勵帶動。

6.應(yīng)注意在學(xué)科教學(xué)中滲透形成性教育。

7、家校配合，形成合力。

教育實施方案【篇6】

中共**市煙草專賣局（分局）黨組

關(guān)于印發(fā)深入開展“保持良好精神狀態(tài)

努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”

局（分公司）所屬各部門：

現(xiàn)將《深入開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”教育活動實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹落實。

二○一○年六月二十九日

深入開展“保持良好精神狀態(tài)

努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”

根據(jù)《中共**市煙草專賣局（公司）黨組關(guān)于印發(fā)深入開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”教育活動實施方案的通知》（鄭煙組〔2010〕8號）精神，結(jié)合**煙草工作實際，局（分公司）黨組決定，在局（分公司）深入開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”教育活動”?，F(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實國家局、省市局（公司）工作會議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以跨越式發(fā)展為中心任務(wù)，以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為重要載體，突出抓好“卷煙上水平、結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型、管理夯基礎(chǔ)、專賣強保障”等四項工作，創(chuàng)新發(fā)展模式，轉(zhuǎn)變增長方式，夯實管理基礎(chǔ)，提升發(fā)展水平，動員全局（分公司）廣大干部職工進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，努力推進**煙草新一輪跨越式發(fā)展。

二、目標任務(wù)

（1） 狠抓卷煙管理，推動卷煙向更高水平發(fā)展。要把卷煙質(zhì)量作為主要任務(wù)，放在各項工作的首位。要繼續(xù)解放思想，調(diào)整經(jīng)營思路，重新審視跨越式發(fā)展目標，進一步制訂完善卷煙經(jīng)營五年規(guī)劃和品牌培育規(guī)劃；要堅持以市場為導(dǎo)向，以訂單供貨為抓手，更新經(jīng)營理念，創(chuàng)新營銷模式，進一步深化工商協(xié)同營銷，扎實推進精準營銷，努力提升市場營銷水平；要以信息化為支撐，進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)功能，積極推進網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上結(jié)算，努力降低物流成本，不斷提升現(xiàn)代物流水平；加強客戶服務(wù)和建設(shè)，注重增量銷售擴張，確保年均增長6%以上。

（2） 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，促進結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)型。要把結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型作為卷煙上水平的長期任務(wù)和主攻方向，調(diào)思路、升結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促轉(zhuǎn)型，強化措施，落實責(zé)任，重點突破，強力推進。要緊緊圍繞國家局“532”“461”品牌建設(shè)戰(zhàn)略，進一步強化品牌培育，優(yōu)化品牌布局，加大品牌整合力度，提升品牌培育效果，持續(xù)推進和全面加強品牌體系建設(shè)；要嚴格按照省局“2332”工作要求，突出抓好“四轉(zhuǎn)三”、“三進二”工作，加快銷售結(jié)構(gòu)向“橄欖型”轉(zhuǎn)變，強力拉動單箱結(jié)構(gòu)有效提升。

（3）鞏固成果，夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)。要把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動新一輪跨越式發(fā)展的重要基礎(chǔ)，認真抓好。要以iso質(zhì)量管理為總要求，強化制度建設(shè)，完善工作流程，創(chuàng)新管理機制，規(guī)范管理行為，優(yōu)化資源配置，扎實推進對標工作和質(zhì)量管理，全面提升現(xiàn)代企業(yè)管理水平；要以勞動用工分配制度改革為重點，加強隊伍建設(shè)，強化素質(zhì)培訓(xùn)，深化內(nèi)部改革，積極推進機制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，不斷提高全員勞動效率；要以基層創(chuàng)優(yōu)為載體，鞏固創(chuàng)建成果，進一步加強基層基礎(chǔ)建設(shè)，完善配套設(shè)施，筑牢基層陣地，激發(fā)基層活力，增強基層管理市場、服務(wù)社會、推動發(fā)展的功能，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。

（4）加強壟斷管理，營造良好的市場環(huán)境。要把專賣管理作為實現(xiàn)卷煙上水平的重要保障，切實做到“內(nèi)管要嚴、外打要狠”。要堅持“先規(guī)范、再經(jīng)營”的原則，認真落實國家局內(nèi)部監(jiān)管的各項規(guī)定，深入開展專賣內(nèi)部管理監(jiān)督工作，突出過程監(jiān)管，狠抓案件查辦，堅決杜絕各種不規(guī)范行為，切實解決好“注重自律、提高效率”這兩大課題；要不斷提升市場日常監(jiān)管水平；要始終保持高壓態(tài)勢，深入開展打假破網(wǎng)斗爭，堅持露頭就打、現(xiàn)形就抓，出重拳、用重典，依法治理市場，強力凈化市場。

三、組織保障

為確保教育活動的順利開展，決定成立局（分公司）深入開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：武延華

副組長：胡貴州張雙貴肖福廣

組員：張建峰、丁軍平、丁文平、張衛(wèi)平、張秋霞、潘新賓、史云江、張國亮、馬光輝

教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在企業(yè)管理辦公室，具體負責(zé)教育活動的日常組織和協(xié)調(diào)工作，并對各部門的教育活動進行指導(dǎo)。

主任：張建峰

副主任：丁軍平

成員：張娜萍、喬萍、樊曼麗、董祎晗、張繼紅、吉哲安、秋娟、齊麗娜、宋瑞卿、高娟、毛曉蕾

四、活動的方法步驟

按照省市局（公司）黨組的部署和要求，這次深入開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”集中教育活動總體安排50天左右，時間從6月下旬開始，到8月上旬基本結(jié)束，共分3個階段進行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員和提高認識（6月21日至30日）

主要任務(wù)：

1.深入學(xué)習(xí)，提高認識。主要采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、集體研討等多種形式，組織干部職工認真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會和**經(jīng)濟工作會議、省委經(jīng)濟工作會議精神，學(xué)習(xí)國家局姜局長、省局鄭局長重要講話，學(xué)習(xí)市局（公司）年初工作會議精神和**煙草跨越式發(fā)展調(diào)研報告、卷煙經(jīng)營品牌培育三年規(guī)劃。

通過學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)干部職工全面理解開展教育活動的重要意義和深刻內(nèi)涵，提**部職工對開展教育活動重要性、緊迫性的認識，真正把全員思想統(tǒng)一到國家局、省市局（公司）整體工作部署上來，統(tǒng)一到加快結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、促進卷煙上水平的主要任務(wù)上來，統(tǒng)一到奮力推進**煙草新一輪跨越式發(fā)展的目標上來。

2.廣泛討論，查找差距。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織干部職工廣泛開展集中討論和學(xué)習(xí)交流活動，重點開展好“四查四看”活動，即查思想，看科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的意識強不強；查作風(fēng)，看工作的節(jié)奏快不快、作風(fēng)實不實；查經(jīng)營，看品牌培育優(yōu)不優(yōu)、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型快不快、增長***不好；檢查管理層工作標準是否高，內(nèi)部管理是否嚴格。

通過討論，進一步認清行業(yè)發(fā)展形勢、企業(yè)所處方位，找準制約發(fā)展、影響發(fā)展的主要矛盾和突出問題，為下一步制定規(guī)劃、采取措施提供依據(jù)，從而增強加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力開創(chuàng)“卷煙上水平”工作新局面。

第二階段：制定計劃，確定目標（7月1日至31日）

主要任務(wù)：

認真學(xué)習(xí)、深刻理解國家局《“卷煙上水平”總體規(guī)劃》和“五個上水平”具體規(guī)劃，以及十項配套政策的總體部署和要求，全面把握省市局（公司）推進“卷煙上水平”的規(guī)劃要求，在深入思考、廣泛論證、集思廣益的基礎(chǔ)上，制訂好**煙草推進品牌發(fā)展和市場營銷上水平、技術(shù)創(chuàng)新上水平、基礎(chǔ)管理上水平三個規(guī)劃實施方案。

1.品牌發(fā)展和營銷計劃。嚴格按照國家局“532”和“461”戰(zhàn)略目標和省局“2332”結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型目標要求，圍繞做大做強重點骨干品牌，緊密結(jié)合自身實際，認真制訂**局（分公司）品牌發(fā)展三年規(guī)劃和實施方案，要求方案制訂要做到“五有”，即有總體目標、有分解目標、有保障措施、有實現(xiàn)途徑、有具體責(zé)任部門和責(zé)任人。

2.技術(shù)創(chuàng)新上水平方案。要突出科技創(chuàng)新，完善創(chuàng)新機制，明確創(chuàng)新目標，大力開展營銷方式創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)模式創(chuàng)新、管理方法創(chuàng)新活動，扎實推進網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上配貨、網(wǎng)上結(jié)算，實現(xiàn)企業(yè)管理的信息化、科技化、現(xiàn)代化。

3.基礎(chǔ)管理上水平方案。要按照架構(gòu)合理、流程優(yōu)化、運作規(guī)范、科學(xué)高效的要求，堅持以信息化為支撐，以全面預(yù)算管理為重點，以質(zhì)量管理為主線，全面推進貫標、對標和基層單位創(chuàng)優(yōu)工作，促進基礎(chǔ)管理水平全面提升。

第三階段：細化措施，狠抓落實(8月1日-10日）

主要任務(wù)：

1.完善配套措施。根據(jù)實施規(guī)劃方案和目標任務(wù)，要認真制訂好實現(xiàn)品牌培育發(fā)展規(guī)劃目標、技術(shù)創(chuàng)新目標、基礎(chǔ)管理上水平目標的保障措施和相關(guān)配套政策，進一步明確目標實現(xiàn)的方法、步驟和工作要求，重點解決好干什么、怎么干的問題。

2.明確工作責(zé)任。要按照有工作就要有標準、有崗位就要有責(zé)任的要求，認真對照三個實施方案的目標任務(wù)，科學(xué)分解目標，細化工作標準，明確完成時限，層層落實目標責(zé)任，真正把目標任務(wù)分解到每一個階段、每一個部門、每一個崗位、每一個人員，著力解決好由誰負責(zé)、由誰組織、由誰落實的問題。

3.解決突出問題。要根據(jù)前期學(xué)習(xí)討論和交流情況，針對查擺出的主要問題，深入開展調(diào)查研究，廣泛征集群眾意見，認真制訂解決方案，突出抓好問題整改，著力破解制約和影響企業(yè)發(fā)展的思想禁錮、體制障礙、運行風(fēng)險等難題。

4.狠抓工作落實。要堅持督查考核制度，進一步健全完善獎懲激勵機制，細化考核責(zé)任，深入工作的全過程，抓調(diào)研、抓督查、抓落實、抓典型，確保各項工作落到實處，著力解決好怎樣落實、落實到什么程度的問題。

五、工作要求

（一）高度重視，提高認識。當前，全省煙草商業(yè)正處于跨越式發(fā)展的重要時期，**煙草新一輪跨越式發(fā)展開局之年的各項工作也進入半年沖刺的關(guān)鍵階段，深入開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”教育活動的適時啟動，不僅為我們提出了新的工作任務(wù)和工作要求，而且為加快推進**煙草新一輪跨越式發(fā)展增添了強大精神動力。因此，各部門要高度重視，真正把教育活動擺在突出位置來抓，科學(xué)合理安排，提高思想認識，嚴密組織推進，確保活動取得扎實成效。

（2） 突出活動重點，嚴格執(zhí)行工作標準。深入開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”教育活動，是一項事關(guān)行業(yè)發(fā)展、事關(guān)隊伍建設(shè)的重大政治活動，各單位要站在講政治、講大局、講責(zé)任的高度，深刻認識教育活動的嚴肅性和重要性，突出工作重點，嚴格工作標準，狠抓工作落實，在活動推進中，要把教育活動與新一輪跨越式發(fā)展目標結(jié)合起來，與“優(yōu)秀基層單位”創(chuàng)建和黨的基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作結(jié)合起來，與“兩個至上”在崗位主題實踐活動結(jié)合起來，與創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來，與“四要”作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與打造過硬隊伍結(jié)合起來，實現(xiàn)紀律嚴明、作風(fēng)艱苦、態(tài)度積極、做事認真、團結(jié)協(xié)作的目的，不斷提升教育活動的實效性，進一步加大督查考核力度，保持良好精神狀態(tài)，實現(xiàn)卷煙上水平。黨員干部要充分發(fā)揮骨干表率作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐，帶頭奉獻，始終以飽滿的熱情、蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣投入工作，用自身的模范帶頭作用感染、影響、帶動職工。

（3） 加強宣傳，創(chuàng)新活動形式。要按照起點要高、力度要大、過程要細、標準要嚴的要求，加大教育活動的宣傳、動員、教育力度，圍繞活動開展，創(chuàng)新活動形式，要充分利用**煙草門戶**、**煙草報、電子屏等載體，組織開展座談、征文、演講等活動，加強活動的宣傳和交流，重點是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會交流，要求中層以上干部每人要拿出一篇實實在在的學(xué)習(xí)體會，局（分公司）將在活動期間組織開展一次交流學(xué)習(xí)活動，以此激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，形成共同學(xué)習(xí)、共謀發(fā)展的濃厚氛圍。

（4） 建立促進工作創(chuàng)新的長效機制。開展“保持良好精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)‘卷煙上水平’新局面”教育活動的根本目的，就是要促進工作創(chuàng)新，推動跨越發(fā)展。要進一步加強體制機制建設(shè)，推動管理創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，把教育活動中形成的制度規(guī)定、有效措施適時進行提高完善，使之形成推動跨越式發(fā)展的長效機制；要通過教育活動的開展，進一步調(diào)動干部職工的工作熱情，激發(fā)干部職工跨越發(fā)展的旺盛激情，增強干部職工創(chuàng)新發(fā)展的充沛活力，培養(yǎng)干部職工競爭超越、埋頭苦干的良好作風(fēng)，真正以滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，不斷開創(chuàng)“卷煙上水平”的新局面，努力實現(xiàn)**煙草新一輪跨越式發(fā)展的新突破。

教育實施方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想和工作目標

（一）指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”為目標，在我校教師中深入開展“做人民滿意教師”為主題的師德教育活動，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機活力，與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍。

（二）工作目標

1、提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提升我校教師的職業(yè)道德水平；

2、以師德教育為突破口，促進我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；關(guān)心教師的終身發(fā)展，維護教師的合法機益，以良好的師德師風(fēng)促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平；

3、總結(jié)一批師德先進個人的典型經(jīng)驗，樹立一批起示范作用的先進個人；嚴厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題，全面提升我校師德教育整體水平。

4、堅持理論與實際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育的模式與方法，努力增強師德教育的針對性、實效性，形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機制，探索構(gòu)建全方位、立方體化、可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。

二、師德教育活動的總體安排

我校師德教育活動從8月份開始到12月份結(jié)束，共分三個階段。

（一）宣傳動員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（8月下旬到9月中旬）本階段的主要任務(wù)是制定師德教育活動方案，組織教師開展培訓(xùn)討論，使廣大教師明確師德教育的重要性和任務(wù)目標。

1、制定方案。結(jié)合開展學(xué)員先進性教育活動和本校實際，認真制定師德教育活動實施方案。方案要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，要在針對性、實效性上下功夫，克服形式主義和一般性的號召，確保師德教育活動收到實效。

2、培訓(xùn)骨干。8月下旬，組織教師進行師德骨干培訓(xùn)，明確師德教育活動的任務(wù)目標和方法、措施。

3、宣傳動員。學(xué)校組織召開全體教職工參加的師德教育動員大會，明確開展活動的目的、意義和具體要求，提高對開展師德教育活動重要性的認識。

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)校黨、工會為龍頭組織集中培訓(xùn)。重點是組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《全國師德論壇實錄》和市教育局編印的《做人民滿意教師師德教育讀本》（以下簡稱讀本）。培訓(xùn)模式主要采取專題講座（要求按讀本內(nèi)容組織專題講座）、收看錄像、案例分析、師德論壇等靈活多樣的形式，并與黨員先進性教育活動有機結(jié)合，融為一體，切實做到入腦、入心、入情、入理。反對形式主義和走過場。

5、案例教育。把師德案例教育作為加強師德建設(shè)的一個有效抓手，組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例，通過深入剖析和廣泛討論，提高師德教育的實效性、針對性。本階段集中培訓(xùn)學(xué)時不少于30學(xué)時，參訓(xùn)率達100%。學(xué)習(xí)結(jié)束，每人撰寫2000字以上的學(xué)習(xí)筆記及2000字以上的學(xué)習(xí)體會文章或反思文章，在全校進行大會交流。

（二）自查自糾與民主評議階段（9月下甸到10月中甸）本階段的主要任務(wù)是對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》，以學(xué)校和教師個體自我反思為主，對學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面和教師師德方面存在的問題進行認真的自我反省，查擺問題。

1、動員部署。學(xué)校召開自查自糾動員大會，主要領(lǐng)導(dǎo)作動員報告，重點對自查自糾與分析評議階段工作的主要任務(wù)、方法、步驟進行安排部署和動員。

2、自查自糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師人人參與。開展批評自我批抨。重點查找六大問題：一是法制觀念淡薄，體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問題；二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；三是只講待遇，不講奉獻，工作敷衍塞責(zé)，得過且過的問題；四是從事有償家教、打牌賭博的問題；五是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯誤學(xué)生采取以罰代教及語言暴力問題；六是不注重師生之間情感及心靈溝通，不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。在此基礎(chǔ)上進行原因分析，每人寫出自查報告，在教師會上作自查報告，接受全體教師評議。對態(tài)度不端正，認識不深刻，在自查自糾中沒有觸及到實質(zhì)問題的，不敷衍過關(guān)，必須重寫自查報告，重新對其評議。

3、師德評議。學(xué)校組織全體學(xué)生和家長，以問卷的形式對教師的職業(yè)道德和教學(xué)（）水平進行民主評議，學(xué)校的民主評議并邀請上級主管部門派人參加。同時，學(xué)校下發(fā)師德問題排查表，通過組織召開學(xué)生、家長座談會、問卷調(diào)查等形式，發(fā)動各方面對學(xué)校師德建設(shè)提出意見和建議，學(xué)校設(shè)立師德問題舉報箱和公開電話，接受社會投拆。學(xué)校對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析，并將每位教師的評議情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。重大情況及時上報。通過民主評議，總結(jié)一批師德典型，廣泛宣傳其先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風(fēng)貌，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

（三）問題處理與整改提高階段（10月下旬到11月下旬）本階段的主要任務(wù)是對查找出來的重大師德問題進行集中、公開處理，每位教師制定整改方案，明確整改重點，落實整改日程，建立完善師德教育的長效機制，總結(jié)表彰一批師德先進個人。

1、制定方案。學(xué)校針對自查自糾和群眾評議中反映突出的師德問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任和措施。

2、整改提高。對存在師德問題的教師，由學(xué)校黨組織對其進行誡勉談話；對嚴重違反師德規(guī)范的教師，嚴格按程序上報，上級主管部門。

3、在整改提高階段還要重點抓好“四個一”活動。一是學(xué)校組織一次“蹲下來看學(xué)生”的教師論壇，讓尊重學(xué)生、賞識學(xué)生的理念深深植根在每個教師心中；二是每所學(xué)校開展一次“做人民滿意教師”的普通話演講大賽，升華職業(yè)道德修養(yǎng)；三是學(xué)校組織校長、教師開展一次走進學(xué)生寢室、走進學(xué)生家庭、走進學(xué)生心靈的“三走進”活動，加強與學(xué)生、家長的聯(lián)系，真正做到了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，共建相互理解、真誠信任的親情般的師生關(guān)系；四是學(xué)校組織一次教育教學(xué)成果展示活動，邀請學(xué)生家長、黨政機關(guān)、社會各界人士參與活動，爭取家長、社會對教育工作的了解和支持。

學(xué)校和教師將整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布，聽取家長、社會等各方面的意見，進行群眾滿意度測評，測評結(jié)果記入師德檔案。對測評不合格的，要重新進行整改。

4、建章立制。學(xué)校結(jié)合新時期師德建設(shè)實際，建立完善各項制度，積極探索師德教育的新內(nèi)容、新方法和新機制。重點抓好六項機制的建立和完善：一是認真制定教師職業(yè)道德建設(shè)中長期規(guī)劃；二是建立教師職業(yè)道德教育評估方案；三是建立家長、社會各界對學(xué)校師德教育的監(jiān)督機制和輿論監(jiān)督機制；四是建立和完善師德問題報告制度；五是建立健全師德檔案制度，按學(xué)年度將教師職業(yè)道德考評情況匯入人事檔案，永久保存；六是進一步落實“中小學(xué)教師十不準”禁令，建立和完善師德考評結(jié)果的使用制度，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實際利益掛鉤。在崗位聘任、職務(wù)評聘、進修提高、表彰獎勵等方面，對師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的`教師優(yōu)先考慮，對師德行為考評不合格者實行“一票否決”。

三、加強對師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）提高認識。加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求，充分認識新形勢下加強德建設(shè)的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把師德建設(shè)作為一項十分重要的工作，放在突出位置，堅持高標準、高要求、高質(zhì)量。同時，并把師德工作納入學(xué)校工作的各個方面，貫穿于教育、教學(xué)（）的各個環(huán)節(jié)，融入到校風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)、學(xué)生思想政治工作中去、引導(dǎo)廣大教師在平凡的崗位上建功立業(yè)，以抓師德建設(shè)的成果促進教育事業(yè)的改革發(fā)展。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要建立抓師德建設(shè)的工作機制，把師德教育活動作為教育工作的一件大事來抓，實行校長“一把手”負責(zé)制。學(xué)校黨組織和黨員教師要發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，工會、共青團、教職工代表大會發(fā)揮在職業(yè)道德建設(shè)中的監(jiān)督和保障作用，以此形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。為了加強領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長羅壽文為組長的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。確保師德教育的組織保障。

（三）樹立“以人為本”的教育管理理念，增強“全心全意依靠教職工”的意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進一步加強對教師人文關(guān)懷，經(jīng)常與教師進行溝通，真誠關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助教師解決實際困難，及時疏導(dǎo)教師工作中產(chǎn)生的心理困惑和負擔，使教師能以良好心態(tài)和科學(xué)方法正確面對工作中遇到的各種問題，切實發(fā)揮教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

（四）建立目標責(zé)任制度。學(xué)校落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和師德建設(shè)目標管理責(zé)任制度。學(xué)校對每個階段師德教育工作情況進行督辦、檢查。建立健全師德預(yù)警機制，及時收集師德方面的情況和反映，發(fā)現(xiàn)、掌握和分析存在的問題，認真接待和處理師德投拆事件。

（五）加強師德教育宣傳。學(xué)校對師德教育活動情況進行全程宣傳。采取多種形式，大力宣傳體現(xiàn)時代精神的師德行為和高尚品德，激勵廣大教師敬業(yè)愛生，教書育人，無私奉獻，營造全社會崇師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。

教育實施方案【篇8】

泉**中學(xué)感恩教育活動實施方案

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學(xué)校教育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，我校初中部決定從20xx年9月開始，在初中部全體學(xué)生中開展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動，特制定本活動實施方案。

1． 指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共**國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人對自己的付出感恩，懂得回報他人，把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會，忠于祖國，道德高尚的有用之才。

2． 活動意義

感恩教育是教育者運用一定的教育方法和手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育；施一種以情動情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要，是加強學(xué)校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

3． 目標要求

提高感恩素質(zhì)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

促進校園和諧，整合師生關(guān)系，促進校園安全。

促進家庭和諧，改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。

要推動學(xué)校實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。

4． 具體要求

學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會獻愛心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守功德，遵紀守法，遵勞敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護自然。

5． 主要內(nèi)容

感恩父母：感謝父母和長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝順父母和長輩；

感謝老師-感謝老師的教學(xué)和尊重老師。

感恩社會——了解社會虧空和對祖國的關(guān)愛，增強社會責(zé)任感，樹立報效祖國的理念。

感恩自然——感謝大自然的恩賜，熱愛自然，增強環(huán)保意識。

感恩他人——感謝同學(xué)，朋友，愛心相助，促進彼此的愛。

6． 實施途徑

**展覽內(nèi)容：以孝敬為主題或以感恩為內(nèi)容**。例如：

感動中國的杰出人物，四川**重的感人**，顯示生活中的一幕，家庭中，##學(xué)校中，社會中，自然中都可以。捕捉一個個真實的瞬間。

組織一場以感恩為主題的手語比賽。

觀賞以感恩為主的影片，如：《感動中國年度十大人物》，《最美孝心少年頒獎典禮》等等。

辦一期以感恩為主題的黑板報。

寫一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫一封信，勇敢說出自己的心里話并寄出，或在班會上朗讀。

時刻不忘感恩，時刻帶著一顆感恩的心，每天寫一篇感恩日記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會上朗讀或展覽。

邀請北京市心理教育感恩勵志演講團到學(xué)校演講。

通過此次感恩教育系列活動，讓學(xué)生認知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解，認識家庭，學(xué)校和社會的每一個成員在自己發(fā)育成長過程中所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報”之識；識學(xué)生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學(xué)，離不開社會上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動，增強“感恩相報”之情；使學(xué)生認識到真情回報，不只是給父母，教師，同學(xué)及個人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要是以自己的成長與成才來回報，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立“感恩相報”之志；使學(xué)生力所能及的開展一些回報父母，師長，社會的社會實踐和公益服務(wù)活動，付諸“感恩相報”之行。

教育實施方案【篇9】

一、專題背景

1、知識經(jīng)濟時代需要有高度自制能力的人才

隨著時代的不斷發(fā)展，社會對人才的要求愈來愈嚴格，不僅從知識能力的角度，更重要的是從思想道德素質(zhì)的角度去評價一個人。如今媒體上登載的一些高知、身居高位的人觸犯國紀國法屢見不鮮，深刻反映出我們在人才培養(yǎng)方面還存在嚴重缺陷。仔細分析，這些人除了思想道德品質(zhì)低下，還有一個原因就是他們的自律能力較差。

2、改變目前小學(xué)生自律能力弱化的現(xiàn)狀

現(xiàn)在的家庭基本上都是“四二一”的結(jié)構(gòu)，小學(xué)生生長在這樣的家庭里，優(yōu)越性相當強，所有的人、所有的事都是以他們個人為中心，許多孩子養(yǎng)成了自私自利的壞毛病，自律能力明顯弱化。我們期望通過該課題的研究，通過提高家長素質(zhì)，家校配合探索出改變學(xué)生自律能力弱化的現(xiàn)狀，幫助學(xué)生，促進他們的充分發(fā)展，為人才的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、專題內(nèi)涵

自律，就是指嚴格要求自己，約束自己。包括家長對自身行為的調(diào)控、要求、約束，達到率先垂范，做出榜樣，不斷完善自我。學(xué)生的自我要求、自我表揚、自我批評和規(guī)范。從小學(xué)生年齡特點出發(fā)，通過“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育，提高家長的思想道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，

三、專題研究目標

1、研究出通過傳統(tǒng)美德教育，提高家長自律能力，培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的操作方案

2、探索家長自律能力的提高與小學(xué)生自律能力提高的關(guān)系

四、研究內(nèi)容

1、調(diào)查我校學(xué)生、家長自律方面的現(xiàn)狀，歸類整理常見問題及原因

2、探究提高家長、學(xué)生自律能力的途徑

3、探究家長在培養(yǎng)學(xué)生自律能力中的作用

4、探索培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的評價標準、操作要求

四、研究對象

四年級學(xué)生及家長

五、研究途徑及方法

1、向?qū)W生發(fā)問卷，開座談會，在此基礎(chǔ)上科學(xué)分析原因。（調(diào)查問卷、分析結(jié)果）

2、通過家長學(xué)校、家長會、校信通、讀書節(jié)等渠道給家長宣傳關(guān)于自律方面的中華傳統(tǒng)美德知識。（講稿、記錄、推薦書目、校信通宣傳表揚記錄、家長學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思。）

3、家長、孩子共辦自律手抄報展評。（手抄報、書法）

4、家長成功經(jīng)驗交流。（經(jīng)驗論文）

5、《自立自強標兵》的操作使用，評比。（評比表、照片）

6、通過課堂教學(xué)、少先隊活動、第二課堂活動，引導(dǎo)家長積極參與，不斷提高自律能力，影響教育孩子。（課堂實錄、教案、反思、評課記錄、有關(guān)自律活動記錄）

7、家長、孩子簽訂“讓自律常駐我家”協(xié)議書。通過小手拉大手，互相監(jiān)督，共同進步，共創(chuàng)和諧家庭。（協(xié)議書樣表）

8、開展“讓自律常駐我家”征文活動。（優(yōu)秀征文稿）

9、好爸爸、好媽媽公約（公約內(nèi)容）

六、評比表彰

評選自律優(yōu)秀家長、自立自強小標兵（記錄）

教育實施方案【篇10】

莒南煥章希望學(xué)校2014年10月

莒南煥章希望學(xué)校為全面貫徹落實中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會實際、學(xué)生實際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學(xué)之路，德育工作的創(chuàng)新，要求學(xué)校必須進行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會、學(xué)校的教育模式是德育的重要途徑。

一、工作目標

(1)營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍；

(2)建設(shè)校外育人基地，即辦好學(xué)校觀察社會的窗口；

(3)組建一支校外德育隊伍，建立自己的校外輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)；

(4)培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，并以此建立優(yōu)秀育人家

二、方法步驟

（1） 以德育部門為主體，協(xié)調(diào)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)和社會教育網(wǎng)絡(luò)的合理運行。

（2） 建設(shè)階段性、開放性網(wǎng)絡(luò)，在實施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時吸納校內(nèi)外德育的新鮮資源。

⑶建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

（4） 宣傳優(yōu)秀家長的教育方法和典型事跡，邀請優(yōu)秀家長召開主題班會。

⑸建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。邀請校外輔導(dǎo)員走進校園，讓他們?yōu)樾@注入新鮮血液，帶來清新誘人的時代氛圍，感受時代發(fā)展的鏗鏘步伐。

（6） 創(chuàng)造性地開展“三位一體”教育，不斷總結(jié)得失，不斷引領(lǐng)“三位一體”教育開放網(wǎng)絡(luò)深入開展。

三、工作重點

1愛國主義、集體主義和中國的優(yōu)良傳統(tǒng)是專題。學(xué)校通過教學(xué)途徑進行；家庭依靠父母、親友的言行；社會受德育基礎(chǔ)和廣播宣傳的影響。

⒉以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口, 以“三個一起抓”為工作方針，即“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”。

⒊以素質(zhì)教育為出發(fā)點，宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求教師正確認識和處理“減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長配合，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，找出其閃光點，改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出發(fā)展某一方面的技能。

⒋把班級作為三結(jié)合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。

⒌注重德育基地和社區(qū)活動。讓學(xué)生學(xué)以致用，全面提高素質(zhì)。

⒍開發(fā)家教資源，密切家校聯(lián)系。

⒎注意學(xué)生心理健康的研究。

四、工作內(nèi)容：

1積極開展愛黨愛軍愛鄉(xiāng)教育活動。要通過多種形式的活動，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和革命傳統(tǒng)教育。

2、加**制、安全教育力度。加強中小學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年法律觀念，是工作的重要內(nèi)容。通過知識競賽、故事會、法律展覽等學(xué)生喜聞樂見的形式，幫助中小學(xué)生掌握法律知識，在實踐中增強法律觀念。

將法制教育放在重要位置，開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動，教育學(xué)生如何提高自我保護能力，樹立良好的行為習(xí)慣，遠離違法和犯罪；開展“預(yù)防未成年人犯罪法”、“社會治安管理處罰法”的學(xué)習(xí)和討論、開展學(xué)生法律知識測試、“與法同行”中學(xué)生演講比賽和小學(xué)生講故事比賽等。通過活動的開展,全面提高中小學(xué)生的法律素質(zhì),增強同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。

三。積極參與文明創(chuàng)建活動。一是動員中小學(xué)生，努力糾正社會上使用不規(guī)范的文字，為規(guī)范語言文字的建立作出貢獻；二是繼續(xù)深化中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)中小學(xué)生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生。

莒南煥章希望學(xué)校

2014年10月

教育實施方案【篇11】

“熱愛勞動勤儉月”主題教育活動實施方案

1、指導(dǎo)思想：

愛勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。為了進一步教育學(xué)生熱愛勞動，應(yīng)從勞動中學(xué)習(xí)一些勞動技能，從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣，鍛煉意志力和創(chuàng)新精神；讓學(xué)生通過勞動，體會到勞動成果來之不易，懂得珍惜勞動，尊重勞動；通過勞動，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的意識和能力。結(jié)合我校實際情況，決定在五月份開展“熱愛勞動勤儉月”活動。

2、 時間：2012年5月1日至2012年5月31日

3，主題：熱愛節(jié)約，節(jié)儉共建和諧校園

四、參加對象：全校師生

五、活動內(nèi)容：

（1） 營造尊重勞動、熱愛勞動的氛圍。

1．積極利用學(xué)校宣傳平臺，大力宣傳辛勤勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人爭**勞動好孩子”的良好氛圍；

2做好環(huán)境布局：在校園內(nèi)懸掛橫幅，每班更新一份以勞動為主題的黑板報，積極宣傳報道。

三。結(jié)合五月勞動月，每班可邀請勞動模范家長進行專題講座。

（二）開展慶?！澳赣H節(jié)”系列教育活動

1．**“母愛”主題的影片，了解母愛的偉大。

2．號召學(xué)生為母親親手做一個禮品，在制作的過程中，了解付出勞動的快樂，體會母親勞動的辛苦。

三。在母親節(jié)這一天，我要向母親致以問候，并對母親說一句感謝之情。

4利用班會交流經(jīng)驗。

（三）召開“熱愛勞動勤儉節(jié)約”主題班隊會活動

1收集與主題相關(guān)的故事和歌曲，動員學(xué)生觀察與主題相關(guān)的現(xiàn)象。

2.各班召開“熱愛勞動勤儉節(jié)約”主題班隊會活動。

3.以班級為單位展出活動成果。

（四）開展“班級值日我能行”系列活動

1.在班級內(nèi)開展一日衛(wèi)生大比拼活動。

2.開展“雛鷹爭章——勞動章”的評比活動。

3.各年級可舉辦“班級值日我能行”詩歌朗誦或征文活動。

六、活動要求：

1各年級部室應(yīng)根據(jù)年級實際情況自行安排，在不影響正常教育教學(xué)活動的前提下，爭取活動的實際效果。

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