北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃推薦

北師大版下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃。

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北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇1

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、教材基本情況

1. 教材名稱：北師大版英語（初中）下冊(cè)

2. 出版社：北京師范大學(xué)出版社

3. 統(tǒng)編教材，全國通用。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 讀懂英語短文。

2. 熟練掌握英語基本語法，正確運(yùn)用已學(xué)的英語知識(shí)。

3. 能夠聽懂英語口語，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語對(duì)話。

4. 了解英國文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流的能力。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

本教材共分為8個(gè)模塊，具體教學(xué)內(nèi)容如下：

Module 1: Nice to meet you!

教學(xué)內(nèi)容：自我介紹和禮貌用語，數(shù)字，時(shí)間，日期，介紹所在的城市或國家。

Module 2: My family and my friends

教學(xué)內(nèi)容：家庭成員，家庭成員關(guān)系，家庭活動(dòng)，朋友，描述朋友的性格和外貌。

Module 3: At school

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校環(huán)境，學(xué)科，教室用品，課程表，學(xué)校生活，學(xué)生生活。

Module 4: My daily life

教學(xué)內(nèi)容：日常生活，時(shí)間表，家務(wù)勞動(dòng)，日常飲食，房間布置，活動(dòng)計(jì)劃。

Module 5: Food and drink

教學(xué)內(nèi)容：食品和飲料的名稱和種類，餐桌禮儀，食品文化和特色食品，網(wǎng)上訂餐。

Module 6: Traveling

教學(xué)內(nèi)容：旅游景點(diǎn)，旅游計(jì)劃，行程和交通方式，旅行者必備物品，旅游禮儀。

Module 7: Holidays and celebrations

教學(xué)內(nèi)容：重要節(jié)日和慶典，不同國家的節(jié)日慶典活動(dòng)，慶祝活動(dòng)，禮物和扮相。

Module 8: Environment and health

教學(xué)內(nèi)容：環(huán)保和健康，環(huán)保行動(dòng)和舉措，環(huán)保問題和反應(yīng)，身體保健和健康習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本學(xué)期重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容為Module 4-8，其中模塊7和8為難點(diǎn)，需要注意如下問題：

1. Module 7的教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)生的文化素養(yǎng)和跨文化交流能力，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)不同的文化氛圍。

2. Module 8的教學(xué)重點(diǎn)為環(huán)保和健康，學(xué)生往往對(duì)此認(rèn)識(shí)不夠，需要進(jìn)行深入探究，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保和健康習(xí)慣。

五、教學(xué)方法

1. 建立情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中進(jìn)行英語交流。

2. 利用故事和視頻等多媒體資源，讓學(xué)生更好地理解英語。

3. 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握英語知識(shí)。

4. 鼓勵(lì)學(xué)生多聽、多說、多讀、多寫，積極參與課堂討論和互動(dòng)。

六、教學(xué)考核

教學(xué)過程中，教師將采用日常練習(xí)、課堂討論和作業(yè)等方式進(jìn)行考核，最終將成績(jī)計(jì)入學(xué)生的期末考試成績(jī)中。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 教師將對(duì)學(xué)生的聽說讀寫能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，并要求學(xué)生在期末考試中的表現(xiàn)達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，建立自主學(xué)習(xí)的能力，并通過互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

八、教學(xué)保障

教師將充分利用教材自帶資源，結(jié)合學(xué)校勤工助學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外拓展。同時(shí)，也將積極參與校際交流和學(xué)科建設(shè)工作，提高教學(xué)水平。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇2

本教學(xué)計(jì)劃以《北師大版英語（三年級(jí)下冊(cè)）》為教材，共計(jì)14個(gè)課時(shí)。本計(jì)劃綜合了聽、說、讀、寫四個(gè)方面的內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和表達(dá)能力，同時(shí)也配合學(xué)生年齡、認(rèn)知水平和特點(diǎn)進(jìn)行授課和選材。具體計(jì)劃如下：

第一課時(shí)（Module 6 Unit 1）—— Vacation Plans

主題：暑假計(jì)劃

重點(diǎn)：口語表達(dá)能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生根據(jù)圖片完成對(duì)話

2. 學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和短語

3. 學(xué)生模仿對(duì)話，練習(xí)口語表達(dá)能力

第二課時(shí)（Module 6 Unit 2）——Looking for my crayons

主題：尋找顏色筆

重點(diǎn)：聽力能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生聽錄音，理解文章內(nèi)容

2. 學(xué)生閱讀文章，再次理解并掌握相關(guān)詞匯

3. 學(xué)生練習(xí)聽力、口語，訓(xùn)練聽說能力

第三課時(shí)（Module 6 Unit 2）——Colorful balloons

主題：彩色氣球

重點(diǎn)：閱讀理解能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生閱讀文章，理解故事情節(jié)

2. 學(xué)生回答相關(guān)問題，測(cè)試閱讀理解能力

3. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，描述氣球的顏色和形狀

第四課時(shí)（Module 7 Unit 1）——What's that in the sky?

主題：天空中的事物

重點(diǎn)：聽力和閱讀理解能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生聽錄音，觀察圖片，理解文章內(nèi)容

2. 學(xué)生閱讀文章，再次理解并掌握相關(guān)詞匯和短語

3. 學(xué)生練習(xí)聽力、口語，訓(xùn)練聽說能力

第五課時(shí)（Module 7 Unit 2）——The funny computer

主題：有趣的電腦

重點(diǎn)：閱讀理解能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生閱讀文章，了解電腦的歷史和各部件的功能

2. 學(xué)生回答相關(guān)問題，測(cè)試閱讀理解能力

3. 學(xué)生自由談?wù)撟约菏褂秒娔X的體驗(yàn)和感受

第六課時(shí)（Module 8 Unit 1）——My favorite toy

主題：我鐘愛的玩具

重點(diǎn)：口語表達(dá)能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生閱讀文章，了解玩具的種類和用途

2. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，描述自己所鐘愛的玩具

3. 學(xué)生互相介紹自己的玩具，加強(qiáng)交流和溝通能力

第七課時(shí)（Module 8 Unit 2）——The animal fair

主題：動(dòng)物展覽會(huì)

重點(diǎn)：閱讀理解能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生閱讀文章，了解各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性

2. 學(xué)生回答相關(guān)問題，測(cè)試閱讀理解能力

3. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，描述自己喜歡的動(dòng)物

第八課時(shí)（Module 9 Unit 1）——Don't throw it away

主題：保護(hù)環(huán)境

重點(diǎn)：口語表達(dá)能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生閱讀文章，了解環(huán)保的知識(shí)和重要性

2. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，提出自己的環(huán)保建議

3. 學(xué)生合作討論，思考如何保護(hù)環(huán)境

第九課時(shí)（Module 9 Unit 2）——Where can I buy...?

主題：購物

重點(diǎn)：聽力和閱讀理解能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生聽錄音，了解各種商店和商品的名稱

2. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，描述自己購物的經(jīng)驗(yàn)

3. 學(xué)生閱讀文章，掌握購物的常用表達(dá)和短語

第十課時(shí)（Module 10 Unit 1）——Family Fun

主題：家庭活動(dòng)

重點(diǎn)：口語表達(dá)能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，談?wù)撟约旱募彝ド?/p>

2. 學(xué)生合作討論，介紹各自喜歡的家庭活動(dòng)并評(píng)價(jià)其中的樂趣和收獲

3. 學(xué)生二次拓展，了解其他國家的家庭活動(dòng)文化

第十一課時(shí)（Module 10 Unit 2）——Little plant

主題：小苗

重點(diǎn)：讀寫能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生閱讀文章，掌握小苗的植物生長(zhǎng)知識(shí)

2. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，描述自己種植小苗的經(jīng)歷

3. 學(xué)生寫下自己種植小苗的過程，鍛煉寫作能力

第十二課時(shí)（Module 11 Unit 1）——Community Helpers

主題：社區(qū)幫手

重點(diǎn)：口語表達(dá)能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生掌握社區(qū)幫手的職責(zé)和活動(dòng)

2. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，描述自己贊賞的社區(qū)幫手

3. 學(xué)生合作討論，設(shè)計(jì)自己可以做的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

第十三課時(shí)（Module 11 Unit 2）——Anything but boring

主題：無聊的事情

重點(diǎn)：聽力和閱讀理解能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生聽錄音，了解各種有趣的事情和活動(dòng)

2. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，分享自己喜歡做的事情

3. 學(xué)生閱讀文章，再次理解并掌握相關(guān)詞匯和短語

第十四課時(shí)（Module 12 Unit 1）——Hobbies and interests

主題：業(yè)余愛好和興趣

重點(diǎn)：口語表達(dá)能力

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)能力，發(fā)表自己的業(yè)余愛好和興趣

2. 學(xué)生互相詢問、交流，了解他人的業(yè)余愛好和興趣

3. 學(xué)生拓展，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行一些有趣的業(yè)余活動(dòng)

本教學(xué)計(jì)劃通過兼顧聽、說、讀、寫四個(gè)方面，綜合提高學(xué)生的英語語言能力，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中更加輕松、自信地表達(dá)自己。同時(shí)，本計(jì)劃與學(xué)生的年齡、認(rèn)知水平和特點(diǎn)相匹配，充分考慮到了學(xué)生的課外生活和學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生搭建了一座通往英語學(xué)習(xí)的橋梁。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇3

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)與能力目標(biāo)

（1） 通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生應(yīng)能夠系統(tǒng)地掌握英語單詞、語法和閱讀知識(shí)，并能夠運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行寫作、口語和閱讀。

（2） 能夠進(jìn)行英語聽和說的交流，并能夠使用自然的流利的語音和語調(diào)表現(xiàn)思想和情感。

（3） 能夠理解與自己生活、學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的話題，并能夠自如地交流，包括口語和書寫。

2. 情感與道德目標(biāo)

（1） 培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，提高他們的自我意識(shí)和社會(huì)意識(shí)。

（2） 促進(jìn)學(xué)生在對(duì)全球、環(huán)境和社會(huì)等問題思考時(shí)，主動(dòng)參與和貢獻(xiàn)。

（3） 通過教材中的故事和情境，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化，拓展基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)。

二、教學(xué)策略

1. 基于任務(wù)的教學(xué)法

通過任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，并更快地掌握所需要的知識(shí)和技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2. 交際功能的教學(xué)法

帶領(lǐng)學(xué)生掌握詞匯、語法和語音等相關(guān)知識(shí)，重心放在日常英語、英語中常用的語言和表達(dá)方式。

3. 融入文化元素

讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語，了解世界不同文化的多樣性，并注重拓展學(xué)生與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的領(lǐng)域，增強(qiáng)文化素質(zhì)和全球思維意識(shí)。

4. 個(gè)性化教學(xué)策略

了解學(xué)生的英語水平、語感、興趣和特長(zhǎng)，采用不同教學(xué)策略和方式來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. Unit 1：Where's your pen pal from?

學(xué)生將學(xué)習(xí)有關(guān)個(gè)人信息、國家和家庭信息的表達(dá)方式。通過口語練習(xí)、閱讀和寫作來提高學(xué)生的語言技能和學(xué)科能力。

2. Unit 2: How often do you exercise?

學(xué)生將學(xué)習(xí)詢問他人關(guān)于他們的日?；顒?dòng)的頻率和自己的活動(dòng)情況。通過口語練習(xí)、閱讀和寫作來提高學(xué)生的語言技能和學(xué)科能力。

3. Unit 3: How was your school trip?

學(xué)生將以閱讀、寫作和口語練習(xí)的方式學(xué)習(xí)如何描述一個(gè)旅行經(jīng)歷，討論自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及分享他人的經(jīng)歷。

4. Unit 4: I used to be afraid of the dark.

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何表達(dá)曾經(jīng)的興趣、喜好和習(xí)慣，通過練習(xí)口語、閱讀和寫作提高學(xué)生的語言能力和學(xué)科能力。

5. Unit 5: It must belong to Carla.

學(xué)生將通過口語、閱讀和寫作學(xué)習(xí)猜測(cè)和推理，通過學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到各種情況中提高視聽能力。

6. Unit 6: Life in the future.

學(xué)生將學(xué)習(xí)描述未來生活的各種可能性，通過口語、閱讀和寫作來提高語言能力和學(xué)科能力。

四、教學(xué)方法

1. 聽說交際練習(xí)

學(xué)生通過角色扮演、討論、演講和互動(dòng)問答等方式進(jìn)行聽說交際練習(xí)，充分體驗(yàn)實(shí)際語言運(yùn)用的情境，理解并具有實(shí)際語言運(yùn)用能力。

2. 教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀

教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，理解文章的主題、段落組織和語言結(jié)構(gòu)，設(shè)立討論、試題和熱門話題等方法，推廣課本外的內(nèi)容。

3. 小組互動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)生通過小組討論、集體口頭報(bào)告、合作項(xiàng)目等形式，積極參與到交談和學(xué)習(xí)過程中來，學(xué)習(xí)探討問題，加強(qiáng)協(xié)作能力。

4. 教師拓展擴(kuò)展學(xué)生視野

教師用多媒體手段，帶領(lǐng)學(xué)生探索世界的多樣性和文化的多元化，在探索中開拓學(xué)生的知識(shí)視界和思維能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 階段性考試

2. 日常聽小測(cè)試、筆試、口試質(zhì)量的綜合

3. 學(xué)生按時(shí)參與課堂互動(dòng)的次數(shù)

4. 個(gè)人口頭和書面項(xiàng)目報(bào)告的質(zhì)量和反饋量

5. 作文和翻譯質(zhì)量及分析

六、教材建議

北師大版英語下冊(cè)是一套涵蓋豐富語篇和生活化話題的規(guī)范英語教材，學(xué)生將獲得貼切的語言內(nèi)容和實(shí)踐性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本系列教材充分考慮了學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我管理的要求，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生將更好地掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)和流利表達(dá)的能力。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇4

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃提供了一個(gè)系統(tǒng)化的教學(xué)框架，幫助教師們規(guī)劃課堂教學(xué)內(nèi)容、完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本文將圍繞北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃展開討論，從各個(gè)方面詳細(xì)闡述課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面。

課程設(shè)置

北師大版英語下冊(cè)的課程設(shè)置分為三大部分，分別是Unit1~Unit8的基礎(chǔ)教育部分、Unit9~Unit10的拓展教育部分和Unit11的英語與文化素養(yǎng)專題。其中基礎(chǔ)教育部分共包含24個(gè)教學(xué)單元，旨在幫助學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)語言能力、日常生活用語及日常交流技能；拓展教育部分共包含4個(gè)教學(xué)單元，旨在拓展學(xué)生視野，提高其跨文化意識(shí)和交際能力；英語與文化素養(yǎng)專題單元旨在幫助學(xué)生理解英語國家人民的文化背景，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)

課程目標(biāo)是確定教學(xué)內(nèi)容、形成教學(xué)計(jì)劃和衡量教學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。北師大版英語下冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下四個(gè)方面：

1. 語言技能：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言應(yīng)用能力，主要包括聽說能力、交際能力、讀寫能力和翻譯能力。

2. 文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語國家文化的認(rèn)識(shí)和理解，提高其跨文化交際能力。

3. 學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)策略和方法，以提高其學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。

4. 語言素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的修養(yǎng)、禮儀、情感和價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是課程目標(biāo)的具體表現(xiàn)，它是課程實(shí)施的基礎(chǔ)。北師大版英語下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面：

1. 生活英語：學(xué)生在日常生活中所需要的英語表達(dá)，如問路、購物、出行等。

2. 語法知識(shí)：學(xué)生需要掌握的英語語法知識(shí)，如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞、代詞、形容詞等。

3. 閱讀理解：教師將提供相關(guān)的英文原文或閱讀材料，學(xué)生需要通過閱讀來理解文章意思，同時(shí)提高其閱讀能力和語言表達(dá)能力。

4. 書面表達(dá)：教師將提供寫作指導(dǎo)，教授不同類型的寫作能力，如應(yīng)用文、論文、記敘文等。

教學(xué)方法

教學(xué)方法是指在課堂教學(xué)中，教師使用的一系列教學(xué)手段和方法。北師大版英語下冊(cè)教學(xué)方法具有多樣性和參與性，注重學(xué)生主體性和自主性，主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 任務(wù)型教學(xué)：讓學(xué)生在課堂上通過任務(wù)解決問題，從而提高他們的聽說讀寫技能。

2. 合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生在小組互助中，學(xué)習(xí)英語語言技能，提高集體合作能力和溝通交流能力。

3. 情境教學(xué)：根據(jù)不同情境，為學(xué)生提供相應(yīng)的英語語言環(huán)境，讓學(xué)生在與情境相匹配的語言環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)興趣。

4. 錄音聽力：為學(xué)生提供英語語音和語調(diào)的學(xué)習(xí)句段，讓學(xué)生從中聽出規(guī)律和區(qū)別。

評(píng)價(jià)方式

評(píng)價(jià)方式是指對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估的方式。北師大版英語下冊(cè)的評(píng)價(jià)方式主要有兩種：形ative assessment和summative assessment。

形ative assessment是指在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性評(píng)價(jià)和反饋，以及及時(shí)指導(dǎo)。教師會(huì)通過日常交流、互動(dòng)小組、任務(wù)式綜合作業(yè)、講解、復(fù)述等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估。該評(píng)價(jià)方式重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，準(zhǔn)確反映學(xué)生的長(zhǎng)短處，并及時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

Summative assessment是指在學(xué)期或?qū)W年結(jié)束以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和考核。這種評(píng)價(jià)方式主要通過筆試考試來進(jìn)行，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面，以測(cè)試學(xué)生對(duì)所學(xué)英語知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

總結(jié)

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)的一項(xiàng)系統(tǒng)性教學(xué)模式，涉及課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面。教師應(yīng)重視課程整體性的設(shè)計(jì)及課程目標(biāo)的貫穿性，在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，通過形ative assessment和summative assessment，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予持續(xù)性的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)生的鞏固和應(yīng)用能力。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、教學(xué)計(jì)劃

本教學(xué)計(jì)劃針對(duì)北師大版英語下冊(cè)教材，共分為三個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期包括8個(gè)單元，符合“漸進(jìn)、循序漸進(jìn)”的原則，其中前兩個(gè)學(xué)期以聽說為主，第三個(gè)學(xué)期加強(qiáng)閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生初步的英語聽說能力，提高對(duì)英語的興趣和自信心；

2. 培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀和寫作能力，提高語言綜合運(yùn)用能力；

3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，提高學(xué)習(xí)效率。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 聽力：主要訓(xùn)練學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力，包括音標(biāo)、單詞、短語和基礎(chǔ)句型的訓(xùn)練，以及對(duì)話、短文、聽力材料和音樂的聽力練習(xí)。

2. 口語：主要訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力，包括對(duì)話、情景對(duì)話、演講和口頭報(bào)告等形式的訓(xùn)練。

3. 閱讀：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀理解能力，包括課本中的文章和短文以及其他相關(guān)材料的閱讀。

4. 寫作：培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造性思維能力，包括短文寫作、日記、信件等形式的寫作。

四、教學(xué)方法

1. 多種教學(xué)方法的結(jié)合：如演講、模擬對(duì)話、角色扮演、游戲等活動(dòng)結(jié)合課堂教學(xué)。

2. 微課堂的應(yīng)用：模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生更好地感受英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

3. 個(gè)性化教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間練習(xí)聽力和口語，并結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

五、課程安排

第一學(xué)期（8個(gè)單元）

第1單元 介紹自己

第2單元 問路

第3單元 日程安排

第4單元 興趣愛好

第5單元 食物與飲料

第6單元 購物

第7單元 體育運(yùn)動(dòng)

第8單元 旅游

第二學(xué)期（8個(gè)單元）

第1單元 家

第2單元 交通工具

第3單元 學(xué)校

第4單元 城市

第5單元 天氣

第6單元 節(jié)日

第7單元 音樂

第8單元 電影和書籍

第三學(xué)期（8個(gè)單元）

第1單元 動(dòng)物

第2單元 環(huán)境與保護(hù)

第3單元 健康

第4單元 科技

第5單元 歷史

第6單元 文化

第7單元 工作

第8單元 未來

六、教學(xué)評(píng)估

1. 日常評(píng)估：包括聽力、口語、閱讀、寫作四個(gè)方面，每單元結(jié)束后進(jìn)行評(píng)估。

2. 期中考試和期末考試：每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)估。

3. 集體活動(dòng)和小組活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)估：如辯論賽、演講比賽等活動(dòng)。

七、學(xué)期總結(jié)

教師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別總結(jié)和評(píng)估，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、語言能力和自主學(xué)習(xí)能力等綜合評(píng)價(jià)。同時(shí)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善英語教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇6

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)課程：北師大版英語下冊(cè)

適用年級(jí)：初中二年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 掌握英語相關(guān)的語法和詞匯知識(shí)

2. 培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫和翻譯能力

3. 培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，了解英語使用的文化背景和語境

教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃共包括4個(gè)單元，分別是：

1. Unit 1: How do you study for a test?

2. Unit 2: Balloons can fly!

3. Unit 3: What were you doing when the rainstorm came?

4. Unit 4: Have you ever been to a museum?

每個(gè)單元都包括以下內(nèi)容：

1. 課文閱讀和理解

2. 語法知識(shí)和詞匯學(xué)習(xí)

3. 聽、說、讀、寫和翻譯綜合能力訓(xùn)練

4. 跨文化交際能力培養(yǎng)

5. 語言實(shí)踐: 朗誦、口語和寫作練習(xí)

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 學(xué)生的口語表達(dá)和聽力理解能力

2. 短語、句型和語法規(guī)則的掌握

3. 學(xué)生對(duì)英語語境和文化背景的了解

4. 學(xué)生的語言實(shí)踐能力

教學(xué)難點(diǎn)：

1. 不同時(shí)間和狀態(tài)下動(dòng)詞的形態(tài)變化和用法

2. 超綱詞匯的理解和運(yùn)用

3. 學(xué)生跨文化交際和語境理解能力的培養(yǎng)

教學(xué)方法：

1. 交互式教學(xué)法

2. 分組合作學(xué)習(xí)法

3. 情境教學(xué)法

4. 聽說讀寫全方位訓(xùn)練法

5. 模仿和創(chuàng)新寫作法

6. 評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)機(jī)制

教學(xué)資源：

1. 學(xué)生手冊(cè)

2. 老師講義和課件

3. 實(shí)物圖示和多媒體資源

4. 音頻和視頻教學(xué)資源

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生寫作、口語和閱讀測(cè)試

2. 小組討論和實(shí)踐展示

3. 教師觀察和評(píng)價(jià)

4. 課程后評(píng)估和反思

綜上所述，本教學(xué)計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)學(xué)生的英語課程設(shè)計(jì)，旨在通過多種教學(xué)方法和資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言能力，提高他們的跨文化交際能力，使其掌握英語語法和詞匯知識(shí)，熟練運(yùn)用英語口語、寫作、閱讀和翻譯技巧。同時(shí)，為了提高教學(xué)效果，我們將引入多種教學(xué)資源和評(píng)價(jià)機(jī)制，以便更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇7

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

第一課： Unit 1 Shopping

主題：購物

本單元主要內(nèi)容：學(xué)生學(xué)習(xí)日常購物用語，包括購物場(chǎng)所、貨幣、數(shù)量和貨幣單位等。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)談?wù)撡徫飯?chǎng)所、購物物品的數(shù)量和價(jià)格等。

本單元教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)用英語談?wù)撡徫锏膱?chǎng)所和方式，如商場(chǎng)、超市等；

2. 學(xué)習(xí)貨幣單位并能夠用英語購物時(shí)表示貨幣和數(shù)量；

3. 了解一些英國購物的習(xí)俗和文化，如購物優(yōu)惠等。

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 學(xué)會(huì)口語表達(dá)購物習(xí)慣和場(chǎng)所；

2. 學(xué)習(xí)貨幣單位并能夠用英語進(jìn)行購物。

教學(xué)難點(diǎn)：

1. 掌握表示數(shù)量的單復(fù)數(shù)用法；

2. 能夠正確使用基本的購物用語。

教學(xué)策略和方法：

1. 聽力訓(xùn)練：聽取錄音材料，以加強(qiáng)學(xué)生聽力能力。

2. 聽寫：分為句型聽寫和單詞聽寫，以掌握單詞拼寫和句型用法。

3. 組合練習(xí)：學(xué)生分組，進(jìn)行口語對(duì)話和模擬購物練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 教師掌握學(xué)生所需學(xué)習(xí)的單詞、單詞標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)、句型和句型中的重點(diǎn)單詞；

2. 準(zhǔn)備學(xué)生可視化教學(xué)工具，包括幻燈片，視頻等；

3. 備課時(shí)要注重與學(xué)生的互動(dòng)，收集學(xué)生購物信息，以便選取相關(guān)購物材料進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容和步驟：

第一課時(shí)：

Step 1：引入教學(xué)主題

教師可利用幻燈片或視頻向?qū)W生展示書店、商場(chǎng)、超市等購物場(chǎng)所，并問學(xué)生他們最喜歡的購物場(chǎng)所和購買的物品，從而引出購物這一主題。

Step 2：聽力訓(xùn)練

教師播放錄音材料，讓學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)購物場(chǎng)所及貨幣單位的相關(guān)單詞和短語。

Step 3：口語對(duì)話練習(xí)

采用小組合作方式，給學(xué)生分發(fā)購買物品清單，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行討論和對(duì)話，練習(xí)口語表達(dá)和購物場(chǎng)所等有關(guān)信息。

第二課時(shí)：

Step 1：聽寫

教師敲黑板，發(fā)音和書寫題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽寫練習(xí)，包括購物場(chǎng)所及相關(guān)單詞，以此加強(qiáng)學(xué)生對(duì)聽力中重點(diǎn)詞語的記憶。

Step 2：交流討論

與學(xué)生一起討論英國購物的一些習(xí)俗，如打折和贈(zèng)品等，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的購物習(xí)慣以及自己的想法并與小組內(nèi)的同學(xué)互相交流。

Step 3：模擬購物練習(xí)

教師根據(jù)學(xué)生的購物清單準(zhǔn)備相應(yīng)的物品，模擬購物場(chǎng)景，用英語進(jìn)行交流練習(xí)。

第三課時(shí)：

Step 1：聽力理解

教師播放聽力材料，讓學(xué)生聽取購物場(chǎng)所的推介視頻，同時(shí)要求學(xué)生看懂推介者在用英文向觀眾介紹有關(guān)購物場(chǎng)所及推薦商品的信息。

Step 2：課堂小測(cè)驗(yàn)

教師通過抽題的形式進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生是否掌握購買物品和貨幣單位表達(dá)的用語。

Step 3：總結(jié)小結(jié)

本節(jié)課結(jié)束后，教師可以進(jìn)行總結(jié)小結(jié)，并組織課程反饋，在反饋過程中可以讓學(xué)生對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并收集學(xué)生的反饋意見以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)

本次教學(xué)主要以購物這一主題為中心，通過聽、說、讀、寫等方式讓學(xué)生掌握購物相關(guān)的語言和知識(shí)，這是培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力的必然需求。在教學(xué)實(shí)踐中，注重學(xué)生的探究和體驗(yàn)，以“學(xué)以致用”為準(zhǔn)則，在教學(xué)中匹配學(xué)生的實(shí)際需要，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，促進(jìn)生動(dòng)、有效的雙向交流。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇8

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

英語學(xué)科作為基礎(chǔ)學(xué)科和通識(shí)教育中的重要內(nèi)容，已經(jīng)成為了我們國家用人單位的必備技能，行業(yè)的必備技能和社會(huì)發(fā)展的核心素養(yǎng)之一。北師大版英語下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃即旨在提高學(xué)生的英語實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的知識(shí)體系，為他們今后的英語學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)掌握海量的英語詞匯，理解英語語言的語法結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)知識(shí)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的聽，說，讀，寫能力，并逐步提升他們的表達(dá)和交流能力。

3. 訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技巧，提高他們的閱讀速度和理解能力。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)知和國際視野，讓他們了解世界各地的文化背景。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 書面語和口語表達(dá)：學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯，如商務(wù)英語，專業(yè)英語；學(xué)習(xí)口語表達(dá)，如旅游英語，餐廳英語等。

2. 閱讀技巧學(xué)習(xí)：如閱讀理解，看圖寫作，完形填空等維度的訓(xùn)練培養(yǎng)。

3. 英語語法的學(xué)習(xí)：如時(shí)態(tài)，語態(tài)，復(fù)合句子，簡(jiǎn)單句子等語法知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

4. 文化視野的擴(kuò)展：如國家文化，世界文化，藝術(shù)文化等知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)多元文化有了更加深入的了解。

三、教學(xué)方案

1. 教學(xué)方式：采用多種教學(xué)方法，如小組教學(xué)，案例研討，游戲化學(xué)習(xí)，實(shí)踐操作等，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

2. 課程設(shè)置：在緊扣教育部標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)每個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行了選擇和安排，讓學(xué)生能夠深入掌握知識(shí)點(diǎn)。

3. 課程評(píng)估：通過期中，期末考試，普通月考來進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的評(píng)估和等級(jí)評(píng)定，同時(shí)決定學(xué)生是否能夠參加學(xué)校組織的托福，雅思等英語考試。

四、教學(xué)策略

1. 緊扣課程重點(diǎn)：將重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容在教學(xué)中深入講解，讓學(xué)生一遍學(xué)習(xí)搞懂。

2. 深思熟慮：讓學(xué)生在平時(shí)課余時(shí)間和周練當(dāng)中，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行反思和鞏固，也讓老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和調(diào)整。

3. 多元化教學(xué)：教學(xué)中不僅注重知識(shí)點(diǎn)的講解，更著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作和表達(dá)能力，課堂中讓學(xué)生根據(jù)教師提出的問題進(jìn)行語言討論，并在小組之間分享和學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)

本次北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃以培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的知識(shí)體系和文化認(rèn)知為出發(fā)點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中逐漸提高他們的語言技能和文化素養(yǎng)，為他們今后的職場(chǎng)生涯和國際交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇9

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教材概述：

本教材為北師大版英語教材下冊(cè)，分為六個(gè)單元，每個(gè)單元涵蓋語言基礎(chǔ)、語言實(shí)踐和文化背景等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生將能夠進(jìn)一步提高英語語言水平，了解英語國家的文化特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 語言基礎(chǔ)：學(xué)生能夠運(yùn)用基本的語言知識(shí)和技能，如語法、詞匯和句型等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語日常交流。

2. 語言實(shí)踐：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)和技能，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語日常交流，如問路、訂餐、購物等。

3. 文化背景：學(xué)生能夠了解英語國家的一些文化特點(diǎn)，如習(xí)俗、風(fēng)景、名勝等。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1. 語言基礎(chǔ)：語法、詞匯和句型的運(yùn)用。

2. 語言實(shí)踐：英語日常交流的實(shí)踐，如問路、訂餐、購物等。

3. 文化背景：對(duì)英語國家的文化背景有所了解。

教學(xué)方法：

1. 任務(wù)型教學(xué)法：通過任務(wù)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)和技能，提高他們的英語實(shí)踐能力。

2. 情景教學(xué)法：通過模擬真實(shí)情景，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)英語語言和文化。

3. 互動(dòng)教學(xué)法：通過和學(xué)生之間的互動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)內(nèi)容：

單元一：誰是我的朋友

本單元主要介紹了英語國家的一些名人，并且學(xué)生須通過看圖來完成相關(guān)的問答練習(xí)，以此提高他們的英語閱讀能力和口語交流能力。

單元二：我的生活

本單元主要介紹了英語國家的一些生活場(chǎng)景，并且學(xué)生須通過聽音頻來完成相應(yīng)的問答練習(xí)，以此提高他們的英語聽力和口語交流能力。

單元三：我們的學(xué)校

本單元主要介紹了英語國家的一些學(xué)校文化，并且學(xué)生須通過寫出自己學(xué)校的相關(guān)介紹來完成相應(yīng)任務(wù)，以此提高他們的英語寫作和口語交流能力。

單元四：美食之旅

本單元主要介紹了英語國家的一些美食文化，并且學(xué)生須通過學(xué)習(xí)相關(guān)的食品詞匯和問答題來完成相應(yīng)的練習(xí)，以此提高他們的英語詞匯和口語交流能力。

單元五：游戲時(shí)間

本單元主要介紹了英語國家的一些娛樂和游戲文化，并且學(xué)生須通過玩游戲來完成相關(guān)任務(wù)，以此提高他們的英語實(shí)踐能力。

單元六：神奇的世界

本單元主要介紹了英語國家的一些神話和傳說，以此讓學(xué)生了解不同的文化背景，提高他們的跨文化交流能力。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 以任務(wù)完成情況為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2. 評(píng)價(jià)以聽說讀寫四項(xiàng)為主，注重學(xué)生的英語實(shí)踐能力和跨文化交流能力的提高。

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇10

北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)：

1. 提高學(xué)生英語語音和語調(diào)的準(zhǔn)確性。

2. 提高學(xué)生英語聽說讀寫能力。

3. 教給學(xué)生英語口語交際技巧和語言表達(dá)能力。

4. 增加學(xué)生英語詞匯量和語法知識(shí)。

5. 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

教學(xué)大綱：

Unit 1: What do you like to do in your free time?

本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何詢問他人的業(yè)余愛好，并且介紹自己的愛好。在學(xué)習(xí)過程中，我們將注重發(fā)音、語調(diào)和語法的講解，并且開展多元化的教學(xué)活動(dòng)，例如模擬對(duì)話、小組討論和配音等。

Unit 2: How do you get to school?

本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的交通方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們將通過故事、課文和音頻素材等途徑，幫助學(xué)生全面掌握這個(gè)話題的詞匯和語法，同時(shí)開展短劇表演、實(shí)地考察等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

Unit 3: What did you do last weekend?

本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何描述自己的周末活動(dòng)，并且詢問他人的活動(dòng)情況。在學(xué)習(xí)過程中，我們將通過影片、音頻和圖片等資料，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量和加深語言理解，同時(shí)開展小組討論、口語練習(xí)和寫作等活動(dòng)，以幫助學(xué)生全面掌握這個(gè)話題的語言表達(dá)能力。

Unit 4: How do you feel?

本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)自己的情感和心情。在學(xué)習(xí)過程中，我們將通過課本、音頻和實(shí)際情境等情感和心理動(dòng)機(jī)方面進(jìn)行深入剖析和講解，同時(shí)開展情景模擬、故事創(chuàng)作和表演等多維度的教學(xué)活動(dòng)，以輔助學(xué)生提高英語表達(dá)能力和情感交流能力。

Unit 5: What did you eat for breakfast?

本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語表述自己的飲食習(xí)慣和口味偏好。在學(xué)習(xí)過程中，我們將通過食品營(yíng)養(yǎng)和文化背景方面進(jìn)行講解和解讀，同時(shí)開展烹飪活動(dòng)、食品文化考察和口語練習(xí)等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生這個(gè)話題的知識(shí)面和親身經(jīng)驗(yàn)。

Unit 6: What’s the weather like today?

本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語描述當(dāng)天的天氣情況，并且學(xué)習(xí)有關(guān)自然災(zāi)害的基本表達(dá)和措辭方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們將通過實(shí)地考察、圖片素材和錄音材料等途徑，幫助學(xué)生全面了解氣象和自然災(zāi)害方面的英語表達(dá)，同時(shí)開展口語對(duì)話、寫作練習(xí)和防災(zāi)演習(xí)等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生英語語言技能和自我保護(hù)意識(shí)。

以上為北師大版英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃的示例，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。

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