幼兒園中班游戲活動(dòng)方案

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案。

游戲活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分，通過(guò)參與游戲活動(dòng)，幼兒可以鍛煉身體、培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力、提高反應(yīng)能力等，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中班游戲活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物找家

適用年齡：中班幼兒（3-4歲）

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在室內(nèi)或室外的地方準(zhǔn)備一些大型彩色紙板，分別用不同顏色畫(huà)上常見(jiàn)的動(dòng)物形象。

2.?準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物圖片，例如熊、獅子、兔子等，每種動(dòng)物3-4張。

3.?準(zhǔn)備一塊大型的彩色軟墊。

活動(dòng)過(guò)程：

1.?講解游戲規(guī)則：幼兒們將扮演小動(dòng)物的形象，通過(guò)聽(tīng)聲音和找到相同的形象來(lái)找到自己的家。

2.?介紹不同顏色的動(dòng)物形象：請(qǐng)幼兒們分別選擇一個(gè)顏色的動(dòng)物紙板，告訴他們這是屬于自己的家。

3.?分發(fā)小動(dòng)物圖片：給每個(gè)幼兒發(fā)放一張小動(dòng)物圖片，讓他們自己找到相同的形象。

4.?讓幼兒們四處走動(dòng)：幼兒們一邊拿著自己的小動(dòng)物圖片，一邊嘗試尋找屬于自己的家。

5.?導(dǎo)師起頭開(kāi)始游戲：導(dǎo)師大聲叫出一個(gè)小動(dòng)物的名字，例如"獅子"，所有拿著獅子圖片的幼兒們就要聽(tīng)從指令，找到屬于自己的家站在上面。

6.?尋找到家的幼兒表?yè)P(yáng)：每當(dāng)幼兒找到自己的家后，導(dǎo)師將給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓其他幼兒知道找到家是正確的行為，并激勵(lì)他們積極參與進(jìn)來(lái)。

7.?變換動(dòng)物和顏色：游戲進(jìn)行一段時(shí)間后，變換指令和顏色，增加游戲的難度，激發(fā)幼兒們對(duì)觀察和聽(tīng)從指令的興趣。

8.?結(jié)束游戲：結(jié)束游戲后，導(dǎo)師總結(jié)整個(gè)游戲的過(guò)程，以及幼兒們的表現(xiàn)，進(jìn)行團(tuán)體表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

活動(dòng)延伸：

1.?在游戲中引入其他動(dòng)物的特征和聲音，讓幼兒們更好地認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物。

2.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

3.?給游戲加入競(jìng)賽元素，例如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到自己的家，完成任務(wù)的幼兒可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

4.?將游戲的場(chǎng)地和道具進(jìn)行變換，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇2)

游戲活動(dòng)名稱(chēng):?彩虹接力賽

適用年齡:?3-5歲幼兒（中班）

活動(dòng)目的:

1.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2.?發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。

準(zhǔn)備材料:

1.?多彩綢帶（代表彩虹）。

2.?綁腿袋子。

3.?音樂(lè)播放器。

活動(dòng)過(guò)程:

1.?分組準(zhǔn)備:

將幼兒分為若干組，每組5-6人，每組一名成年人輔導(dǎo)員。給每組一條彩虹綢帶。

2.?游戲介紹:

輔導(dǎo)員向幼兒們介紹游戲規(guī)則?！霸谶@個(gè)游戲中，我們每個(gè)小組都是彩虹團(tuán)隊(duì)。你們要合作完成任務(wù)，像彩虹一樣絢麗奪目！”

3.?游戲開(kāi)始:

綁腿袋子：每組幼兒分別向輔導(dǎo)員索取一只綁腿袋子，站成一排，將袋子套在較高的腿上。

4.?彩虹接力:

每組的第一個(gè)幼兒腿上套著綁腿袋子，輔導(dǎo)員放音樂(lè)，幼兒們跳躍起來(lái)，以接力方式完成一圈，然后將綁腿袋子轉(zhuǎn)給下一個(gè)隊(duì)員。

5.?變色彩:

當(dāng)所有隊(duì)員都完成接力后，輔導(dǎo)員會(huì)給每個(gè)隊(duì)員一個(gè)彩虹綢帶，代表顏色。輔導(dǎo)員快速唱一首有顏色的歌曲，幼兒們根據(jù)歌曲的節(jié)奏和顏色，依次將彩虹綢帶掛在繩子上，形成一條彩虹。

6.?慶?；顒?dòng):

所有幼兒在完成彩虹后，一起歡呼慶祝，并給每個(gè)幼兒團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)禄蛐《Y物。輔導(dǎo)員可以與幼兒們一起品嘗小點(diǎn)心或水果，分享勝利的喜悅。

活動(dòng)總結(jié):

輔導(dǎo)員可以與幼兒們一起回顧游戲過(guò)程，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的努力都是彩虹的一部分。同時(shí)，可以與幼兒討論彩虹的顏色和形成的原理，擴(kuò)展他們的知識(shí)面。這個(gè)游戲不僅有助于幼兒的身體發(fā)展，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇3)

游戲活動(dòng)方案：找寶藏

目的：提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

準(zhǔn)備：紙箱子、小獎(jiǎng)品、數(shù)張卡片、大磁鐵

步驟：

1.準(zhǔn)備：在室內(nèi)或室外選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮^(qū)域，將紙箱子放置在一個(gè)明顯的地方，紙箱中放入小獎(jiǎng)品，并將紙箱蓋蓋上。

2.將卡片分發(fā)給所有的幼兒，每個(gè)卡片上都寫(xiě)有一個(gè)字母或數(shù)字。

3.將大磁鐵藏在某個(gè)地方，并讓幼兒根據(jù)卡片上的字母或數(shù)字找到它。

4.當(dāng)幼兒找到磁鐵后，他們需要將它帶回紙箱處。

5.當(dāng)所有的幼兒都找到磁鐵并放入紙箱后，教師打開(kāi)紙箱，孩子們將分享紙箱中的小獎(jiǎng)品。

6.游戲可以進(jìn)行多輪，每一輪可以更換不同的磁鐵隱藏位置，讓孩子們繼續(xù)尋找。

注意事項(xiàng)：

1.游戲中提醒幼兒注意安全，不要奔跑和推擠，避免發(fā)生意外。

2.教師要注意幫助幼兒觀察周?chē)h(huán)境，引導(dǎo)他們找到磁鐵的位置。

3.如果幼兒找到磁鐵后，其他幼兒還未找到，可以在紙箱周?chē)O(shè)置一些其他的小活動(dòng)，讓他們?cè)诘却陂g繼續(xù)參與。

4.每輪結(jié)束后，教師可以對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，提高他們的參與積極性。

5.可以根據(jù)幼兒的年齡和能力調(diào)整游戲難度，如增加隱藏磁鐵的數(shù)量或增加找到磁鐵并放入紙箱的規(guī)定時(shí)間。

通過(guò)這樣的游戲活動(dòng)，幼兒可以在愉快的氛圍中鍛煉動(dòng)手能力，觀察力和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也能激發(fā)幼兒的興趣和積極性，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)小小螞蟻

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、觀察力和大肌肉運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻圖片、音樂(lè)、繩子、標(biāo)志物（如紙牌、動(dòng)物卡片等）

活動(dòng)流程：

1.?游戲前準(zhǔn)備：在室內(nèi)或戶外設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，用繩子連接兩個(gè)點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)奈恢梅胖脴?biāo)志物。將小螞蟻圖片隨機(jī)貼在室內(nèi)或戶外的墻壁上。

2.?活動(dòng)介紹：老師向幼兒們介紹游戲規(guī)則，解釋螞蟻的移動(dòng)方式。每個(gè)幼兒將成為一只小螞蟻，通過(guò)模仿螞蟻的爬行動(dòng)作，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，并找到標(biāo)志物。

3.?游戲進(jìn)行：老師播放快樂(lè)的音樂(lè)，幼兒們按照螞蟻的形式，利用手腳進(jìn)行拾級(jí)爬行，從起點(diǎn)開(kāi)始前進(jìn)，努力到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)幼兒們找到標(biāo)志物時(shí)，可以停下來(lái)一起觀察、交流、認(rèn)識(shí)標(biāo)志物。

4.?活動(dòng)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒們回顧游戲內(nèi)容，并引導(dǎo)他們分享自己在游戲中的體驗(yàn)和感受。可以問(wèn)一些問(wèn)題，如“你們覺(jué)得和小螞蟻一起爬行有什么感覺(jué)？你們找到標(biāo)志物了嗎？是怎么找到的？”等等。

5.?游戲延伸：可以將螞蟻與其他動(dòng)物結(jié)合起來(lái)，利用音樂(lè)及圖示，引導(dǎo)幼兒模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作，如貓走、鴨子行走等，以擴(kuò)展和豐富游戲內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：

-?游戲過(guò)程中要確保幼兒的安全，避免碰撞或摔倒等事故發(fā)生。

-?根據(jù)幼兒的年齡和能力，選擇適當(dāng)?shù)木嚯x和難度。

-?鼓勵(lì)幼兒相互幫助、合作，共同完成任務(wù)。

-?游戲過(guò)程中，注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容或節(jié)奏。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱(chēng)：寶寶拼圖大比拼

活動(dòng)目的：通過(guò)拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力、邏輯思維和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?收集多套適合幼兒園中班的拼圖，確保每個(gè)幼兒都有一套。

2.?準(zhǔn)備一塊大型拼圖板或張貼紙，用于展示完成的拼圖。

活動(dòng)流程：

1.?導(dǎo)入：介紹拼圖游戲的規(guī)則和目的，鼓勵(lì)幼兒參與并感受樂(lè)趣。

2.?分發(fā)拼圖：將每個(gè)幼兒的拼圖放在他們的桌子上，并告訴他們不要提前開(kāi)始拼。確保每個(gè)幼兒都能分得一套拼圖。

3.?游戲開(kāi)始：給幼兒們一定的時(shí)間進(jìn)行拼圖，鼓勵(lì)他們觀察圖案，找到相應(yīng)的拼圖塊并進(jìn)行拼接。

4.?比賽環(huán)節(jié)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，觀察哪個(gè)幼兒能夠首先完成拼圖。宣布勝利者，并給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，例如貼紙或小玩具。

5.?展示成果：將每個(gè)幼兒完成的拼圖放在展示板上，讓幼兒們欣賞彼此的作品。鼓勵(lì)幼兒講述他們拼圖的經(jīng)歷和感受。

6.?結(jié)束游戲：對(duì)幼兒們的努力和成果進(jìn)行肯定，收集拼圖，并幫助幼兒們整理個(gè)人物品。

注意事項(xiàng)：

1.?拼圖的難度應(yīng)適合幼兒中班的年齡段，不要選擇過(guò)于復(fù)雜的拼圖。

2.?游戲時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，控制在15-20分鐘以內(nèi)，以保證幼兒的注意力集中。

3.?在游戲過(guò)程中，老師需要及時(shí)鼓勵(lì)幼兒們的參與和努力，給予積極肯定和鼓勵(lì)。

4.?在比賽環(huán)節(jié)，重要的是參與，而不是勝負(fù)，鼓勵(lì)所有幼兒積極參與游戲，不將比賽結(jié)果作為主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

5.?游戲結(jié)束后要對(duì)幼兒們進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼硪龑?dǎo)，讓幼兒們學(xué)會(huì)整理個(gè)人物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱(chēng)：拍氣球

活動(dòng)目的：通過(guò)拍打氣球的游戲，在歡樂(lè)的氛圍中促進(jìn)兒童身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的發(fā)展。

活動(dòng)對(duì)象：中班兒童（3-4歲）

材料準(zhǔn)備：

-?大量彩色氣球

-?塑料拍球拍

-?標(biāo)志物（可以是小紙片、小紙杯等）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在室內(nèi)或者室外空曠場(chǎng)地上，擺放好氣球，并保證有足夠的空間供兒童活動(dòng)。

2.?將球拍分發(fā)給每個(gè)孩子。

3.?準(zhǔn)備一些標(biāo)志物，用來(lái)作為比賽的目標(biāo)。

活動(dòng)步驟：

1.?引導(dǎo)孩子們圍成一個(gè)大圈，坐在地上。

2.?介紹游戲的規(guī)則和目標(biāo)：每個(gè)孩子手持一個(gè)球拍，用球拍將氣球擊打到空中，盡量避免氣球落地。

3.?讓孩子們依次拍球，同時(shí)可以給予簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，如“用力拍，讓球球飛得高”。

4.?引導(dǎo)孩子們逐漸熟悉拍球的技巧，鼓勵(lì)他們改變拍球的角度和力度，增加游戲的難度。

5.?在游戲過(guò)程中，可以加入一些標(biāo)志物作為目標(biāo)，讓孩子們通過(guò)拍球?qū)⑶蚺穆湓跇?biāo)志物上。

6.?游戲結(jié)束時(shí)，可以對(duì)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)比，例如看誰(shuí)能夠拍擊最高，或者擊中標(biāo)志物的次數(shù)最多。

7.?為參與游戲的每個(gè)孩子送上一份小小獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)他們的參與和努力。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免兒童跌倒或碰撞。

2.?在游戲前清理場(chǎng)地，確保沒(méi)有尖銳或危險(xiǎn)物品。

3.?孩子們?cè)谶M(jìn)行拍球時(shí)要注意周?chē)陌踩?，避免拍到其他人?/p>

4.?根據(jù)孩子們的實(shí)際情況和能力，適當(dāng)調(diào)整游戲難度，保證每個(gè)孩子都能參與其中。

5.?在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。YJS21.Com

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇7)

游戲活動(dòng)：大家來(lái)搬家

目的：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力。

準(zhǔn)備材料：

1.?小桶或小箱子

2.?小旗子

3.?小玩具或紙片作為“家具”

活動(dòng)流程：

1.?將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組有2-3名幼兒。

2.?在活動(dòng)區(qū)域設(shè)立一個(gè)搬家場(chǎng)景，用小桶或小箱子代表房子。

3.?在房子旁邊放置一堆小旗子，代表搬家的小道具。

4.?教師給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù)，比如將床搬到新房子里。

5.?幼兒用小旗子作為工具，將床搬到房子里，并放置在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

6.?繼續(xù)進(jìn)行其他的搬家任務(wù)，比如將桌子、椅子、玩具等搬進(jìn)房子。

7.?完成所有的任務(wù)后，幼兒可自由玩耍并組織一個(gè)小茶話會(huì)，展示他們安排的房間布置。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)幼兒互相幫助、協(xié)作完成任務(wù)。

2.?對(duì)于較小的幼兒，可以提供一些簡(jiǎn)單的搬家任務(wù)，如將一兩個(gè)玩具搬進(jìn)房子。

3.?鼓勵(lì)幼兒在布置房間時(shí)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，可以布置出自己心目中理想的家園。

4.?活動(dòng)結(jié)束后，教師可以與幼兒一起觀察和評(píng)價(jià)每個(gè)小組的房間布置，鼓勵(lì)他們分享自己的想法。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)名稱(chēng)：寶寶快樂(lè)游樂(lè)園

活動(dòng)目的：通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒開(kāi)拓視野，培養(yǎng)社交能力，促進(jìn)身心發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-11:00

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中班幼兒（3-4歲）

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在活動(dòng)室中放置游樂(lè)設(shè)施，如爬行隧道、跳跳馬等。

2.?準(zhǔn)備幼兒感興趣的游戲道具，如彩色球、玩具車(chē)等。

3.?根據(jù)幼兒人數(shù)準(zhǔn)備足夠的球、繩子等游戲道具。

4.?活動(dòng)室中放置小椅子，方便幼兒休息和觀看。

活動(dòng)流程：

1.?熱身活動(dòng)（5分鐘）：

-?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的體操操練，讓幼兒做一些各種動(dòng)作，如搖頭、擺手等。

-?進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉拉操，讓幼兒伸展身體。

2.?游戲1：彩球狂歡（10分鐘）：

-?指導(dǎo)幼兒站成一圈，給每個(gè)幼兒發(fā)放一些彩色球。

-?當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，幼兒將球傳遞給左邊的幼兒，直到音樂(lè)停止。

-?停止時(shí)，持有球的幼兒出局，繼續(xù)進(jìn)行下一輪。

-?最后剩下的幼兒為勝出者，給予簡(jiǎn)單獎(jiǎng)勵(lì)。

3.?游戲2：動(dòng)感繩子（15分鐘）：

-?準(zhǔn)備一根長(zhǎng)繩，兩個(gè)幼兒為一組，站在繩子兩端。

-?指導(dǎo)幼兒按照音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)回跳躍過(guò)繩子，增加難度或變換動(dòng)作方式。

-?活動(dòng)期間，鼓勵(lì)幼兒互相配合、齊心協(xié)力完成動(dòng)作。

4.?游戲3：創(chuàng)意拼圖（15分鐘）：

-?將一幅大型拼圖分成若干小塊，發(fā)給每個(gè)小組的幼兒一部分拼圖塊。

-?指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己手中的拼圖塊拼出完整的圖片。

-?通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和合作精神。

5.?游戲4：運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽（15分鐘）：

-?設(shè)立兩個(gè)小組進(jìn)行簡(jiǎn)單的跑步比賽，設(shè)立終點(diǎn)線。

-?鼓勵(lì)幼兒積極參與比賽，加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮發(fā)向前的精神。

6.?游戲結(jié)束（5分鐘）：

-?進(jìn)行簡(jiǎn)單的合影留念，表彰幼兒的參與和表現(xiàn)。

-?引導(dǎo)幼兒一起清理游戲道具，并返回教室。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)過(guò)程中，保持秩序和安全，確保幼兒的安全。

2.?活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，適度任務(wù)量和難度挑戰(zhàn)。

3.?注重幼兒參與和合作，倡導(dǎo)積極競(jìng)爭(zhēng)和公平公正的原則。

4.?在游戲中注重對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。

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幼兒園中班游戲活動(dòng)方案通用11篇

幼兒園每隔一段時(shí)間舉辦一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的幼兒園中班游戲活動(dòng)方案通用11篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)

2、音樂(lè)《一起加油》

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下，起來(lái)，慢跑，扭腰等。

1、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問(wèn)，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好??(幼兒回答，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

3、開(kāi)始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過(guò)隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭(zhēng)了先。

4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇2】

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒喜歡到戶外去活動(dòng)，做游戲，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力，我精心的設(shè)計(jì)了過(guò)隧道游戲，通過(guò)這個(gè)游戲，使幼兒獲得游戲樂(lè)趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)

2、音樂(lè)《一起加油》

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下，起來(lái)，慢跑，扭腰等。

1、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問(wèn)，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好??(幼兒回答，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

3、開(kāi)始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過(guò)隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭(zhēng)了先。

4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思

過(guò)隧道游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專(zhuān)注，在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè)，鍛煉了自己的自信心。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)和了解各城市的名稱(chēng)。

2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問(wèn)答游戲。

3、敢于在集體面前大膽地講述，快速地接說(shuō)游戲兒歌。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知道我國(guó)一些城市的名稱(chēng)，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片(故宮)

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師通過(guò)提問(wèn)，引出主題。

出示故宮圖片，提問(wèn)：這是什么?故宮在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)出乘火車(chē)，告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“開(kāi)火車(chē)”。

2、老師講解游戲規(guī)則。

(1)開(kāi)火車(chē)的人，邊拍手邊說(shuō)：“嘿嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)”。

(2)全班幼兒要邊拍手邊問(wèn)開(kāi)火車(chē)的人：“哪里開(kāi)?”和“誰(shuí)來(lái)開(kāi)?”

3、老師分別與集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的對(duì)話，訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。

(1)老師先扮開(kāi)火車(chē)的人，與幼兒進(jìn)行對(duì)答游戲。老師：“我的火車(chē)就要開(kāi)!”幼兒：“哪里開(kāi)?”老師：“北京開(kāi)”幼兒：“誰(shuí)來(lái)開(kāi)?”老師：“大家開(kāi)。”接著幼兒扮開(kāi)火車(chē)的人，與老師進(jìn)行對(duì)答，通過(guò)這種集體練習(xí)，幫助幼兒熟悉游戲中的對(duì)話。

(2)老師扮開(kāi)火車(chē)的人，分別與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲，鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地與老師進(jìn)行對(duì)話。

4、老師引導(dǎo)幼兒將開(kāi)往全國(guó)各地，豐富游戲的內(nèi)容。

啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：火車(chē)能開(kāi)到北京去，還可開(kāi)到哪里去呢?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各省市的名稱(chēng)。然后，老師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”的游戲。

5、幼兒圍坐成半圓形，老師先請(qǐng)一位幼兒扮開(kāi)火車(chē)的，大家一起邊拍手邊回答。老師在游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒將火車(chē)開(kāi)往各個(gè)地放，提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人的講話，較快地進(jìn)行對(duì)答。

附游戲兒歌：

開(kāi)火車(chē)

甲：嘿，嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)。

齊：哪里開(kāi)?

甲：___開(kāi)(地名)

齊：誰(shuí)來(lái)開(kāi)?

甲：__開(kāi)。(人名)

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇4】

幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)?！币虼耍e極地開(kāi)展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下：

一、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng)

在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開(kāi)放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛(ài)和意愿進(jìn)行游戲;午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在下午的'游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育課，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。

觀察孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和興趣，從中知道通過(guò)增加玩的材料和孩子的需要來(lái)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了，我就把本來(lái)是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過(guò)不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)。

二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng)。

在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。

在組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒，多用肯定和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵(lì)和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

三、充分發(fā)揮幼兒的自主性

以往開(kāi)展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心，由教師制作、提供活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的興趣，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。其次，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅是用來(lái)跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車(chē)跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。

四、根據(jù)幼兒的興趣，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)

研究表明，幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn)，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

我班的幼兒男孩子多于女孩子，且特別愛(ài)學(xué)解放軍，因此，我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂(lè)編排了韻律活動(dòng)，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作到位，非常認(rèn)真;在中班時(shí)孩子練習(xí)縱跳觸物時(shí)，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋(píng)果”一個(gè)個(gè)掛起來(lái)，形象十分逼真，孩子見(jiàn)到后個(gè)個(gè)躍躍欲試，夠著的讓他品嘗一下“蘋(píng)果”的味道，我們還引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的“蘋(píng)果”能夠得著，有的卻夠不著呢?你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋(píng)果”呢?通過(guò)討論，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“小孩是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是工作，工作就是游戲?！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì)，通過(guò)游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，讓他們玩中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

在這半年豐富多彩的戶外游戲中，中班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣，體制逐漸得到了提高，部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還必須堅(jiān)持持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子們，提供足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇5】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。

2、樂(lè)意參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、小塑料圈每人一個(gè)。

2、了以參與活動(dòng)，知道遵守交通規(guī)則。

3、在操場(chǎng)上畫(huà)個(gè)大圓圈。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、情景感知：

幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作小跑步進(jìn)入場(chǎng)地大圓圈。

2、幼兒游戲：

教師啟發(fā)：

“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽(tīng)從交通警察的指揮?！?/p>

幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號(hào)，練習(xí)“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”。

幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。

“小司機(jī)分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時(shí)，還要遵守交通規(guī)則。

游戲反復(fù)進(jìn)行，每進(jìn)行一次，幼兒變換一種交通工具。

3、講評(píng)結(jié)束：

教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)按信號(hào)要求活動(dòng)的孩子。

“小司機(jī)們，開(kāi)車(chē)回停車(chē)場(chǎng)了!”

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇6】

一、主題名稱(chēng)：快樂(lè)國(guó)慶節(jié)

二、主題來(lái)源

每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂(lè)之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育帶來(lái)很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。由此，我們?cè)O(shè)立了“我愛(ài)祖國(guó)”這一主題。

三、主題實(shí)施時(shí)間

三周（XX年9月22日——10月10日）

四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗。

2、知道祖國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

4、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

6、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。

五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

快樂(lè)國(guó)慶節(jié)

我的國(guó)家

慶祝國(guó)慶節(jié)

祖國(guó)各地的特產(chǎn)

六、八大智慧活動(dòng)內(nèi)容

1、語(yǔ)言智慧

1）談話：我的祖國(guó)、祖國(guó)各地的特產(chǎn)

2）詩(shī)歌：我去臺(tái)灣島

3）詩(shī)歌：天安門(mén)

4）自編兒歌：我的祖國(guó)

5）幼兒英語(yǔ)

2、自我認(rèn)識(shí)智慧

1）慶祝國(guó)慶節(jié)

2）我是中國(guó)人

3、人際關(guān)系智慧

1）參觀：民俗文化村

2）“國(guó)慶”聯(lián)歡活動(dòng)

4、邏輯智慧

1）分類(lèi)記錄

2）立體圖形分類(lèi)

3）數(shù)的二級(jí)分類(lèi)

4）復(fù)習(xí)分類(lèi)概念

5、音樂(lè)智慧

奧爾夫音樂(lè)教育

6、空間智慧

美工：自制中國(guó)地圖

建構(gòu)：長(zhǎng)城

7、身體運(yùn)動(dòng)智慧

1）我去臺(tái)灣島

2）小飛行員

3）小小奧運(yùn)會(huì)

4）到北京去

七、主要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程

活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌、歌曲等

活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌“天安門(mén)”、“我去祖國(guó)臺(tái)灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國(guó)旗紅紅地哩”。通過(guò)談話和分享交流，孩子們對(duì)祖國(guó)的了解也更加深入了。孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩(shī)歌“天安門(mén)”！

活動(dòng)二：粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖

鄰近國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。

孩子們?cè)谡迟N國(guó)旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國(guó)地圖！

活動(dòng)三：慶祝國(guó)慶節(jié)

國(guó)慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂(lè)室進(jìn)行了慶?；顒?dòng)。進(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。孩子們?cè)诒硌莨?jié)目，慶祝國(guó)慶節(jié)！

八、活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌，通過(guò)分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了?；顒?dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國(guó)家，很樂(lè)意拼貼中國(guó)地圖的玩具。通過(guò)一系列的手工粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖的活動(dòng)和表演慶?；顒?dòng)，孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇7】

中班活動(dòng)：保護(hù)眼睛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 了解眼睛的作用，知道眼睛對(duì)我們的重要性。

2、 通過(guò)說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)使孩子愛(ài)護(hù)自己的眼睛，明確愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、 激發(fā)幼兒參與作宣傳畫(huà)興趣，提高幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解眼睛的作用，會(huì)大膽繪畫(huà)對(duì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖3幅。

2、在一幅幼兒太陽(yáng)鏡上涂顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)引入。

上邊毛，下邊毛，里面裝個(gè)黑葡萄，要是猜不著，對(duì)我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）

我們每人都有一雙眼睛，誰(shuí)能告訴大家，你的眼睛有什么作用？幼兒：看電視、看書(shū)、看路……

教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，因此，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

二、講故事，回答問(wèn)題。

《小貓的眼睛》

問(wèn)：1、故事中的小貓咪咪眼睛怎么了？

2、為什么會(huì)這樣？

3、貓媽媽怎么做的？

三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺(jué)。

涂顏料的太陽(yáng)鏡。每人感受一下。

四、幼兒交流怎樣保護(hù)眼睛。

示范畫(huà)：長(zhǎng)時(shí)間看電視。指導(dǎo)幼兒觀察圖片中的看電視的方法。懂得長(zhǎng)時(shí)間看電視或近距離看電視，對(duì)眼睛都是一種傷害。

示范畫(huà)：做眼球操。引導(dǎo)幼兒當(dāng)眼睛疲倦時(shí)可以做眼球操。

示范畫(huà)：眼睛檢查。指導(dǎo)幼兒要適當(dāng)?shù)娜z查眼睛，這樣可以監(jiān)督自己的眼睛是否健康。

教師總結(jié)。保護(hù)眼睛的方法。

五、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫(huà)思路。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。

2、要求畫(huà)面豐滿，有自己的創(chuàng)意。

六、作品展示，宣傳自己保護(hù)眼睛的意識(shí)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇8】

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著;夢(mèng)想自己變成了_俠，勇敢戰(zhàn)勝_等，為了滿足幼兒內(nèi)心對(duì)理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛(ài)生活的情感，我們組織孩子與家長(zhǎng)一起舉行親子活動(dòng)--假面舞會(huì)，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來(lái)的美好愿望!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞會(huì)輕松、愉快的氛圍，能主動(dòng)、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

3、以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰(shuí)"的互動(dòng)游戲，發(fā)展思維及觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂(lè)、環(huán)境布置、小禮品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、隨著輕快的音樂(lè)入場(chǎng)

二、主持人開(kāi)場(chǎng)白

1、介紹熱鬧的場(chǎng)面，我們所看到的人物角色。

2、各家庭派代表對(duì)自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

三、點(diǎn)燃開(kāi)場(chǎng)舞

教師播放音樂(lè)，大家歡樂(lè)舞蹈。

四、趣味游戲環(huán)節(jié)

猜猜我是誰(shuí)：請(qǐng)個(gè)別組家庭上臺(tái)，下面的家庭說(shuō)出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

五、歡樂(lè)假面舞會(huì)

可以任意尋求舞伴，大家一起來(lái)跳舞。

六、結(jié)束舞會(huì)

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇9】

目標(biāo)：

1、學(xué)念數(shù)字1-10。

2、加強(qiáng)對(duì)各種水果蔬菜特征的認(rèn)識(shí)。

玩法：兩名幼兒面對(duì)面，一邊拍手，一邊一說(shuō)一答。

附兒歌：

你說(shuō)一我對(duì)一，韭菜葉兒是扁的。

我說(shuō)二誰(shuí)對(duì)二，什么菜葉有香味?

你說(shuō)二我對(duì)二，香菜芹菜有香味。

我說(shuō)三誰(shuí)對(duì)三，什么青青兩頭尖?

你說(shuō)三我對(duì)三，豆角青青兩頭尖。

我說(shuō)四誰(shuí)對(duì)四，什么身上帶著刺?

你說(shuō)四我對(duì)四，新摘的黃瓜身上帶著刺。

我說(shuō)五誰(shuí)對(duì)五，什么東西叫馬鈴薯?

你說(shuō)五我對(duì)五，土豆也叫馬鈴薯。

我說(shuō)六誰(shuí)對(duì)六，什么圓圓象個(gè)球?

你說(shuō)六我對(duì)六，洋白菜圓圓象個(gè)球。

我說(shuō)七誰(shuí)對(duì)七，什么有圓有長(zhǎng)的?

你說(shuō)七我對(duì)七，茄子有圓有長(zhǎng)的。

我說(shuō)八誰(shuí)對(duì)八，又甜又香什么瓜?

你說(shuō)八我對(duì)八，又甜又香是香瓜。

我說(shuō)九誰(shuí)對(duì)九，又脆又甜有沒(méi)有?

你說(shuō)九我對(duì)九，又脆又甜蓮花藕。

我說(shuō)十誰(shuí)對(duì)十，什么紅紅綠綠吃?

你說(shuō)十我對(duì)十，西紅柿紅紅綠綠吃。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇10】

我班開(kāi)設(shè)了小巧手(美工區(qū))、我會(huì)搭(建構(gòu)區(qū))、動(dòng)手動(dòng)腦(益智區(qū))、圖書(shū)角、美味廚房(角色扮演)等區(qū)角，并堅(jiān)持每周二到周五開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

一、區(qū)角的設(shè)置

1、因?yàn)槲覀冇變簣@特殊的環(huán)境，沒(méi)有更多空余的地方來(lái)安放我們的區(qū)角，我們班就因地制宜的創(chuàng)設(shè)出適宜我們教室地理環(huán)境的區(qū)角，盡量將每個(gè)區(qū)角獨(dú)立劃分出來(lái)，即保證孩子們足夠的活動(dòng)空間，又能滿足基本區(qū)角的要求，比如：做到區(qū)角與區(qū)角之間的動(dòng)靜是否適宜，進(jìn)區(qū)路線是否合適等因素。

2、我們班設(shè)置區(qū)角時(shí)和孩子們一起商量，一起制定區(qū)角規(guī)則，這樣孩子們?cè)谕鎱^(qū)角時(shí)就能主動(dòng)的去遵守。

二、材料的投放

1、我們區(qū)角材料的投放會(huì)結(jié)合當(dāng)月的主題活動(dòng)，把區(qū)域活動(dòng)做為班級(jí)主題活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié)如：11月份的主題活動(dòng)是《拜訪大樹(shù)》我們?cè)诿拦^(qū)投放了各種各樣的樹(shù)葉供孩子們剪、撕、貼。如：我們根據(jù)12月份的主題活動(dòng)《親親的我的臉》在動(dòng)手動(dòng)腦中投放小鏡子的材料等。這樣孩子們通過(guò)對(duì)主題的了解認(rèn)知，有了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，玩起來(lái)就更的心應(yīng)手，更感興趣了。

2、我們還會(huì)根據(jù)孩子們的個(gè)體差異及年齡特征，投放一些同類(lèi)的難易程度不一的材料，如(我們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的區(qū)角里投放的拼圖，就分圖形復(fù)雜、簡(jiǎn)易的。在美工區(qū)投放填畫(huà)，……這樣孩子們都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。)

3、投放材料時(shí)，我們還結(jié)合了我們幼兒園會(huì)自理的培養(yǎng)目標(biāo)投放了小背心，讓孩子在里面進(jìn)行穿脫衣服、扣扣子的訓(xùn)練練習(xí)。

4、家園合作，共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料。在這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們家長(zhǎng)們就齊心湊經(jīng)費(fèi)，為孩子們添置了很多的成品區(qū)角材料(如：磁鐵、祺類(lèi)等)，我們有部分的材料是來(lái)自對(duì)各自幼兒家庭的廢物搜集。(比如：我們建構(gòu)區(qū)飛人瓶蓋、美工區(qū)的扣子，樹(shù)葉等等)這些都來(lái)自幼兒和家長(zhǎng)的共同收集。幼兒對(duì)各自帶來(lái)的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動(dòng)積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密。

三、幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展

1、我們班的孩子在玩具角游戲時(shí)，會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間并提前通知孩子們，讓他們前一天就構(gòu)想好自己明天要玩區(qū)角，第二天早晨一入園就插區(qū)角卡，也可以商量選擇好自己的玩伴。晨談是可以談?wù)勛约旱南敕靶〗Y(jié)一些上次玩區(qū)角的情況，并提出一些要就。

2、在孩子進(jìn)區(qū)游戲時(shí)，我們老師常常在一旁無(wú)聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們，充分滿足了自主表達(dá)，只有玩耍的氛圍。

在此期間，我們根據(jù)孩子的玩區(qū)角進(jìn)行了整體觀察，個(gè)別觀察，材料觀察。

①根據(jù)孩子們進(jìn)區(qū)游戲時(shí)，針對(duì)材料進(jìn)行了觀察篩選，對(duì)于不符合孩子們的年齡、興趣的材料，我們給予及時(shí)更換，(如：動(dòng)手動(dòng)腦里面的串珠，孩子們不是很感興趣，一個(gè)是難度不適宜中班幼兒的年齡特征，我們及時(shí)將串珠贈(zèng)與小班，將串珠改為穿扣子)這樣孩子們很是感興趣。

②在區(qū)角，對(duì)孩子進(jìn)行短期的個(gè)別觀察，針對(duì)不同個(gè)性的孩子進(jìn)行一個(gè)針對(duì)性地了解，及時(shí)給予引導(dǎo)幫助,(如：我們班的黃凱楊小朋友，開(kāi)學(xué)前，每次區(qū)角游戲時(shí)間都會(huì)選擇小巧手里面的橡皮泥，他會(huì)用橡皮泥捏出各種各樣的形狀，創(chuàng)造力想象力十分豐富。為此我們也做了一些引導(dǎo)工作，后來(lái)他慢慢地嘗試進(jìn)入其他區(qū)角游戲。

四、區(qū)角游戲結(jié)束總結(jié)：

1、每次區(qū)角結(jié)束我們班就會(huì)提前幾分鐘告訴孩子，還有最后幾分鐘結(jié)束游戲咯，一是讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備，不會(huì)感到很失落。二是讓孩子們提前做好真理材料的準(zhǔn)備。對(duì)于在區(qū)角里沒(méi)有完成好作品的孩子，他們?cè)谙麓芜M(jìn)區(qū)繼續(xù)完成。

2、每次區(qū)角結(jié)束后我們都要進(jìn)行一次具有針對(duì)性的小結(jié)：

①我們會(huì)根據(jù)孩子們的晨談內(nèi)容小結(jié)。

②會(huì)根據(jù)孩子們的作品進(jìn)行小結(jié)。

③會(huì)針對(duì)個(gè)別小朋友突出的行為進(jìn)行小結(jié)。

④會(huì)針對(duì)是否準(zhǔn)守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)整理材料進(jìn)行小結(jié)，并在一次次的總結(jié)中制定出新的規(guī)則，(如，凡是不愛(ài)惜材料，不準(zhǔn)守游戲規(guī)則的孩子給予停玩一次)。這樣一次次的總結(jié)孩子們從中得到新的經(jīng)驗(yàn)，玩區(qū)角的秩序也一次比一次好。

最后，學(xué)無(wú)止境，在區(qū)角游戲領(lǐng)域中，我們還要不斷的充電，不斷的摸索，不斷的總結(jié)才行。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案【篇11】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

二、重點(diǎn)及難點(diǎn)

運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過(guò)觸摸感知數(shù)量。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

屏風(fēng)一個(gè)，紙箱制操作人手一個(gè)，上有魔法書(shū)（紅、黃、綠、黑）4本及圓點(diǎn)卡片（2-8）一套，內(nèi)藏一串珠子（4顆）、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動(dòng)過(guò)程

1.語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣

表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。

2.感官練習(xí)、感知數(shù)量

A.運(yùn)用視覺(jué)感知數(shù)量。

（1）.打開(kāi)紅色魔法書(shū)：6只蘋(píng)果，找出6號(hào)房間的娃娃：鬼臉娃娃。

（2）.打開(kāi)綠燈魔法書(shū)：8條魚(yú)，找出8號(hào)房間的娃娃：驚訝娃娃。

說(shuō)明：注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。

B.運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)感知數(shù)量。

打開(kāi)黃色魔法書(shū)，請(qǐng)小耳朵幫忙一起找娃娃。

（1）.5下鼓聲，舉起5點(diǎn)卡片，找出5號(hào)房間的娃娃：開(kāi)心娃娃。

（2）.7下鼓聲，舉起7點(diǎn)卡片，找出7號(hào)房間的娃娃：生氣娃娃。

說(shuō)明：聽(tīng)、默數(shù)對(duì)大部分幼兒來(lái)說(shuō)尚有困難，老師予以適當(dāng)指導(dǎo)并提醒幼兒數(shù)在心里。

C.運(yùn)用觸摸覺(jué)感知數(shù)量。

打開(kāi)黑色魔法書(shū)，請(qǐng)小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)（4顆），舉起4點(diǎn)卡片，找出4號(hào)房間的娃娃：傷心娃娃。

說(shuō)明：通過(guò)觸摸感知數(shù)量是幼兒從來(lái)未嘗試過(guò)的形式，教師可提醒幼兒摸一顆、數(shù)一顆，使幼兒能獲得成功體驗(yàn)并了解方法。

3.請(qǐng)寶寶們學(xué)做各種表情，隨著音樂(lè)歡快起舞。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案

小朋友們是最喜歡玩游戲的，好的游戲是符合幼兒特點(diǎn)的，通俗易懂，簡(jiǎn)短好玩，除此之外還能引導(dǎo)幼兒積極向上發(fā)展。你知道有哪些體育游戲嗎？下面是小編整理的幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案（一）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法。(知識(shí)能力技能)

2、在玩的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識(shí)。(情感技能)

活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)游戲的一個(gè)初步認(rèn)識(shí).

活動(dòng)過(guò)程：講解喊數(shù)抱團(tuán)

師：今天，張老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲_喊數(shù)抱團(tuán)，你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說(shuō)著自己的想法，調(diào)動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的樂(lè)趣。)

師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)。依次類(lèi)推。(在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力)

游戲中

師：在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到指示的時(shí)候，抱起來(lái)組成團(tuán).最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次，同上進(jìn)行)

(三)：游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束

師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲。

反思：喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個(gè)十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個(gè)特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過(guò)程中要眼疾手快，當(dāng)人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)去尋找新的目標(biāo)，當(dāng)人少的時(shí)候要學(xué)會(huì)填充。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個(gè)團(tuán)后，孩子要緊抱對(duì)方，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案（二）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。

2、激發(fā)幼兒積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并能遵守游戲規(guī)則。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組，數(shù)量就為幾)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、將幼兒分成幾個(gè)小組。

2、每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后。

3、排頭小朋友跑到籃球架處(距離幼兒隊(duì)伍10~15米)，然后跳起來(lái)投籃。

4、要求撿起投進(jìn)籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。

5、第二名幼兒接到球后，重復(fù)第一名幼兒的動(dòng)作。

6、以此類(lèi)推，直至排尾幼兒抱著球回到隊(duì)伍中，才算結(jié)束任務(wù)。

7、比較哪組幼兒投進(jìn)的最多則贏得比賽。

注意事項(xiàng)：

活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)注意幼兒的安全，特別是隊(duì)伍中幼兒會(huì)出現(xiàn)推搡的動(dòng)作，尤其要當(dāng)心。應(yīng)多做提醒!

活動(dòng)反思：

小小的一個(gè)籃球活動(dòng)讓我感悟很深：教師應(yīng)該多給孩子提供嘗試的機(jī)會(huì)，通過(guò)嘗試調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，積極性，啟發(fā)幼兒的心智，這樣不僅能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，而且還能使幼兒的創(chuàng)造性得到了發(fā)展。

幼兒園中班體育游戲團(tuán)結(jié)活動(dòng)方案（三）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育游戲的興趣，體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，鍛煉腿步力量。

3、幼兒按要求游戲，初步建立簡(jiǎn)單的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)音樂(lè)、籃子

2、布置蘑菇地

3、小白兔的頭飾每人一個(gè)、紅、綠蘑菇若干

活動(dòng)過(guò)程：

(一)師、幼頭帶“小白兔”頭飾，激發(fā)幼兒的興趣。

師：寶貝們，我是兔媽媽?zhuān)銈兪钦l(shuí)呀?(兔寶寶)

今天天氣真好，寶貝們一起跟著媽媽到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

(二)幼兒游戲：

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，(放小兔模仿音樂(lè))

自己找一塊空地，跟著媽媽一起做操吧。

(小兔小兔起得早，豎豎耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是個(gè)好寶寶。)

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

師：做完運(yùn)動(dòng)真舒服。

(1)寶寶們，媽媽想問(wèn)問(wèn)你們，你們知道你們有怎樣的本領(lǐng)嗎?(跳)

(2)請(qǐng)幼兒嘗試跳：那我們來(lái)跳一跳吧!

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳，并提示幼兒觀察是怎么跳的：剛才我看到__寶寶跳得特別棒，我們請(qǐng)她來(lái)跳一跳吧!小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的?(幼兒觀察后說(shuō)并模仿)

(4)教師示范跳：我也來(lái)學(xué)學(xué)看(小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳)。

(5)幼兒練習(xí)：寶貝們，你們也來(lái)學(xué)習(xí)吧。(幼兒自由練習(xí)跳的動(dòng)作)

3、游戲：小兔采蘑菇

(設(shè)置兔奶奶電話邀請(qǐng)幫忙采蘑菇的情景。)

師：剛才兔奶奶說(shuō)她病了，沒(méi)法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想請(qǐng)我們?nèi)兔?。咱們?nèi)?但是奶奶說(shuō)，兔寶寶采蘑菇時(shí)跳的要輕輕的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到籃子里后再去采，看看哪個(gè)寶寶最能干，采的最多。

(1)、幼兒自由采蘑菇，師觀察指導(dǎo)、鼓勵(lì)膽小的幼兒。

(2)、蘑菇分類(lèi)：

寶寶們真能干，采回這么多的蘑菇，咦蘑菇還有不同的顏色，這是什么顏色?(紅色、綠色)咱們把紅色的放在一個(gè)籃子，綠色的放在一個(gè)籃子里，這樣奶奶吃起來(lái)更方便。(師指導(dǎo)幼兒按顏色分類(lèi)，)

(三)、結(jié)束活動(dòng)

(1)、表?yè)P(yáng)小兔有愛(ài)心，知道幫助別人。

(2)、給兔奶奶送蘑菇。(與幼兒抬起蘑菇離開(kāi)場(chǎng)地)

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案

一眨眼，幼兒生日即將到來(lái)，按照時(shí)間安排，應(yīng)該要準(zhǔn)備幼兒生日方案了?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)的進(jìn)行，這次的活動(dòng)方案又怎么能夠落下呢！你做過(guò)類(lèi)似的幼兒生日方案嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案【篇一】

活動(dòng)內(nèi)容：《過(guò)生日》

適應(yīng)年齡：18個(gè)月—30個(gè)月初入園的孩子

設(shè)計(jì)意圖：

寶寶剛上幼兒園，家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心：寶寶餓了會(huì)吃嗎？他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說(shuō)嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹(shù)后觀察寶寶的一舉一動(dòng)，有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時(shí)孩子在教室里哭，家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開(kāi)父母的焦慮中解脫出來(lái)，開(kāi)始樂(lè)意跟老師一起參加各種活動(dòng)。為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑，我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂(lè)的活動(dòng)，讓寶寶充分體驗(yàn)到父母，老師的愛(ài)，也從中受到一種愛(ài)的熏陶，為今后學(xué)習(xí)愛(ài)他人打下良好的基礎(chǔ)，我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)——我上幼兒園了。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年2月24日下午14：30

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受集體過(guò)生日的歡樂(lè)氣氛，

2、給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。

3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自、己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，大蛋糕、生日禮物、音樂(lè)、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、

中大班通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備生日禮物、場(chǎng)地布置幼兒準(zhǔn)備

2，各班組織該月過(guò)生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備）

四、活動(dòng)流程：

1、主持老師引領(lǐng)家長(zhǎng)安靜入座在歡快的音樂(lè)聲中等待生日會(huì)的開(kāi)始。（音樂(lè)：《讓愛(ài)住我家》）

2、主持人開(kāi)場(chǎng)，《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領(lǐng)出場(chǎng)，在主持老師宣布本月小壽星名單時(shí)寶寶摘下眼罩撲向家人懷里，音樂(lè)響起》

3、請(qǐng)所有的生日寶寶到臺(tái)前，家長(zhǎng)，老師，小朋友一起為他們慶祝生日。

廚房大師傅推上大蛋糕

播放生日歌，請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友一起跟著音樂(lè)為生日寶寶唱生日歌。

請(qǐng)生日寶寶許愿，并吹蠟燭。

請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒送上生日祝福。

請(qǐng)中大班幼兒互相贈(zèng)送生日禮物。（通知家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備）

請(qǐng)生日寶寶依次退場(chǎng)

五、活動(dòng)結(jié)束。

主持老師總結(jié)，結(jié)束慶祝活動(dòng)，組織幼兒按秩序退場(chǎng)。

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案【篇二】

一:開(kāi)場(chǎng):

親愛(ài)的小朋友們大家下午好,(掌聲起)熱烈的掌聲展開(kāi)了歡樂(lè)的笑容,悠揚(yáng)的

旋律賦予了美好的祝福今天我們歡聚在這里為我們的小壽星()過(guò)一個(gè)不同的生

日會(huì),接下來(lái)呢我要有請(qǐng)__老師和__老師咯讓我們掌聲有請(qǐng)她們。

二:孩子節(jié)目

三:節(jié)目互動(dòng)

四:《游戲》搶凳子或者手工制作

五:蛋糕推出

六:父母發(fā)言

父親如高山,母親如大海,小朋友,在這個(gè)大家庭中,我們就像幸福的小苗,永

遠(yuǎn)有溫暖的陽(yáng)光照耀,為了讓你們這些小苗健康的成長(zhǎng)。許多人付出了辛勤的勞

動(dòng),特別是爸爸媽媽。此時(shí)此刻,他們有許多的話要和你們說(shuō)。接下來(lái)有請(qǐng)爸爸

出場(chǎng)同時(shí)呢讓我們一起看大屏幕~~看一看這些點(diǎn)滴的快樂(lè)時(shí)光。

樸實(shí)簡(jiǎn)捷的話語(yǔ)代表著爸媽的心聲!又體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的一份濃濃厚愛(ài)!現(xiàn)在請(qǐng)

我們的小壽星為他的父母送上美好的祝福!《三鞠躬》和大大的擁抱

孩子感恩講話:(3分鐘)

(引導(dǎo)孩子一起感恩并鞠躬)

謝謝你們帶我來(lái)到這個(gè)多彩的世界,謝謝你們給我了一個(gè)幸?？鞓?lè)的家。你們辛

苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們

七:蛋糕點(diǎn)燃許愿,吹蠟燭

親愛(ài)的__小朋友,一只只彩色的蠟燭已經(jīng)燃起,每一只蠟燭代表一個(gè)心愿,一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望,一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng),一分健

康?，F(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了請(qǐng)所有欣欣小朋友在美麗的燭光中,

雙手合實(shí),閉上眼睛,許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸,媽媽。送

給老師,小伙伴。也可以送給你自己。好了,在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)

讓我們用力一起吹滅蠟燭。【音樂(lè)響起】

八:【請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起切蛋糕。】

今天還有好多小朋友,小同學(xué),帶著禮物帶著祝福,也來(lái)參加今天的生日宴會(huì),我們請(qǐng)___的同學(xué)向今天的小壽星,送上生日禮物和美好祝福。讓你們的友誼萬(wàn)年長(zhǎng)存,愿快樂(lè)與幸福與你們同行!那當(dāng)然美育也帶來(lái)祝福,一份禮物送給欣欣小朋友祝愿你在成長(zhǎng)道路上快樂(lè)前行!

今天美好的生日活動(dòng)就結(jié)束了

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案【篇三】

第一項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)白：小朋友們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始之前我們一起來(lái)做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)（水果拳）請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)。

A：尊敬的各位家長(zhǎng)，

B：親愛(ài)的小朋友們，

合：大家早上好！

A：在這特別的一天，在這歡聚的時(shí)刻，迎來(lái)了我們奇特樂(lè)幼兒園201年12月份和201年1月份的集體生日會(huì)，

B：首先，我們將這份快樂(lè)的.音符送給在場(chǎng)所有的人，愿你們擁有365個(gè)美麗快樂(lè)的日子！讓小壽星們?cè)诟杪曋性S下來(lái)年的愿望！并送上我們最美好的祝福。

A：祝愿今天的小壽星們歲歲年年，祥和平安，一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連，開(kāi)心快樂(lè)！好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才！同時(shí)祝愿在座的所有人，身體健康，生活幸福，工作順利，萬(wàn)事如意！

B：我宣布12月份和1月份生日慶典現(xiàn)在開(kāi)始。

A：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)分享生日的甜蜜和快樂(lè)，分享生命綻放的美麗！相信我們大家的歌聲和笑語(yǔ)，將伴隨你們度過(guò)一個(gè)難忘的生日！

第二項(xiàng)：請(qǐng)小壽星們登場(chǎng)（音樂(lè)：Gee）

B：下面請(qǐng)聽(tīng)到自己名字的小朋友到臺(tái)上來(lái)。（從小到大排序）

第三項(xiàng)：集體歌舞表演（以班級(jí)為組進(jìn)行介紹）

A：小朋友們猜一猜，為什么要請(qǐng)他們上來(lái)呢？

A：對(duì)！今天是幼兒園為他們舉行的集體生日會(huì)，他們過(guò)生日，你們準(zhǔn)備禮物了嗎？

A：沒(méi)關(guān)系！我們一起為小壽星表演一個(gè)精彩節(jié)目當(dāng)做生日禮物！好不好？

A：那就請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，獻(xiàn)上精彩的節(jié)目。祝小壽星們生日快樂(lè)！音樂(lè)響起來(lái)！（如果感到幸福就拍拍手）

第四項(xiàng)：家長(zhǎng)出場(chǎng)

B：小朋友們表演結(jié)束了，我們還請(qǐng)了神秘嘉賓到場(chǎng)。我們大家找找看他們?cè)?/p>

哪兒？下面請(qǐng)小朋友們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的嘉賓（音樂(lè)：canyoufeelit）

第五項(xiàng)：上蛋糕、一起唱生日歌，點(diǎn)蠟燭吹蠟燭（音樂(lè)：生日快樂(lè)）

A：請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝點(diǎn)燃生日蠟燭。親愛(ài)的孩子們，每一只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。（蠟燭點(diǎn)完了說(shuō)下一句）

A：歡聚在這里，讓我們唱起生日的歌，幸福在這里，讓我們跳起快樂(lè)的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福，祝臺(tái)上所以的小朋友生日快樂(lè)。【生日快樂(lè)歌響起】請(qǐng)小朋友們一起唱響生日的贊歌。

B：現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們的希望。小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中，雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴。也可以送給你自己。

B：好了，在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)，讓我們用力一起吹滅蠟燭。我數(shù)三、二一，我們一起吹滅生日的蠟燭。三、二、一。

第七項(xiàng)：音樂(lè)表演《感恩的心》

A：爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私（si）的，讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們！請(qǐng)小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來(lái)一個(gè)深深的擁抱。

B：下面有請(qǐng)全體師生和家長(zhǎng)一起表演《感恩的心》。

B：請(qǐng)家長(zhǎng)們用老師發(fā)的筆和紙寫(xiě)上對(duì)寶貝兒的祝福，寫(xiě)好愿望貼的家長(zhǎng)請(qǐng)交。

給我們的周老師和唐老師，在這里、我也代表所有的老師對(duì)寶貝兒們說(shuō)一句：祝你們生日快樂(lè)，愿你們身體健康，天天開(kāi)心！

第八項(xiàng)：結(jié)束（離場(chǎng)音樂(lè)《我們都是好孩子》）

A：今天我們這里歌聲陣陣，笑語(yǔ)片片，所有的祝福和問(wèn)候相信我們的壽星都已收下，20xx年12月份和201年1月份的生日會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)各班老師帶領(lǐng)小朋友依次回到教室。過(guò)生日的小朋友和家長(zhǎng)留下來(lái)合影。謝謝大家！

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案【篇四】

設(shè)計(jì)思路

我們根據(jù)班里孩子的出生日期，為托班幼兒設(shè)計(jì)了生日聯(lián)歡會(huì)。一學(xué)期集中安排幾次，都采用親子活動(dòng)的形式，一般在周末下午5:00～6:00召開(kāi)。教師在設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中，要突出營(yíng)造歡樂(lè)氣氛， 讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中感受集體的溫馨、同伴的祝愿、分享的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)親子之情、師生之愛(ài)、同伴之誼，消除分離焦慮，使小朋友之間更親密，使孩子們更愛(ài)幼兒園。同時(shí)，這類(lèi)活動(dòng)也可促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與了解。

活動(dòng)目標(biāo)

1.分享生日的快樂(lè)，喜歡幼兒園的生活，增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情。

2.體驗(yàn)教師、家長(zhǎng)與同伴的愛(ài)，會(huì)用簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己的愛(ài)。

活動(dòng)一：開(kāi)心寶寶過(guò)生日

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好。

2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。

3.活動(dòng)前為小壽星化好裝。

4.歡樂(lè)球、歡樂(lè)彩帶及親子游戲所需的道具等。

5.生日紅燭置于教室四周。

6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。

活動(dòng)過(guò)程

1.在輕快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子入座，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。請(qǐng)出小壽星（小壽星隨著音樂(lè)從滑梯上滑下）。

2.主持人及小壽星的父母致詞。

3.主持人向小壽星贈(zèng)送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)自己的愛(ài)。

4.熄燈，點(diǎn)燃周?chē)募t燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。

5.在燭光中，全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。

6.開(kāi)燈，四周同時(shí)噴射歡樂(lè)彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂(lè)響起，活動(dòng)進(jìn)入狂歡高潮。

7.請(qǐng)小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開(kāi)始親子游戲活動(dòng)。

游戲：找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。

玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾， 聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

游戲：好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)

材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。

玩法：幼兒圍成一圈，聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中抽幸運(yùn)卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí)；或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。

游戲：給爸爸化妝

材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。

玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng)，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。

8.親子游戲結(jié)束后，主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)建議

1.小壽星的形象一定要保密，這樣會(huì)給大家一個(gè)驚喜。

2.教師當(dāng)主持人。她要把自己裝扮得與眾不同，要與孩子們玩到一處。

活動(dòng)二：我愛(ài)你，寶貝

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.錄像機(jī)、小壽星的成長(zhǎng)錄像帶。

2.裝扮小壽星用的服裝及飾物。

3.生日蛋糕、蠟燭及餐具。

4.教師扮成“太子兔”形象。

5.親子游戲用的道具。

6.室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。

活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場(chǎng)，做自我介紹。

2.放音樂(lè)，歡迎爸爸媽媽到來(lái)。每個(gè)幼兒都親親好爸爸、好媽媽?zhuān)f(shuō)一句爸爸媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的話。

3.猜猜今天過(guò)生日的小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)出幾位小壽星。

4.大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問(wèn)小壽星，愿意裝扮成什么）

5.放《生日歌》，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請(qǐng)小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說(shuō)說(shuō)自己今年幾歲了。

6.大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的養(yǎng)育之恩。

7.大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶?？翠浵駮r(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。

8.親子游戲

游戲：找寶寶

材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。

玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂(lè)扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。

游戲：過(guò)小河

材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。

玩法：6～8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽。家長(zhǎng)背起幼兒，幼兒給家長(zhǎng)打傘“遮雨”，走過(guò)平衡木。到達(dá)“對(duì)岸”后，放下小花傘，披雨披，家長(zhǎng)抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開(kāi)始，過(guò)去披雨披，回來(lái)打小花傘。取勝一組的孩子給家長(zhǎng)貼一朵小紅花，取勝一組的家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球送給孩子。

規(guī)則：不能從平衡木上掉下來(lái)，如果掉下應(yīng)從頭開(kāi)始。幼兒的傘要打在家長(zhǎng)的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。

游戲：擠歡樂(lè)球

材料：歡樂(lè)球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂(lè)球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂(lè)將歡樂(lè)球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠，將歡樂(lè)球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。

規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂(lè)球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。

9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。

評(píng)析

我曾對(duì)8個(gè)幼兒園的200多名幼兒作過(guò)“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個(gè)節(jié)日中，幼兒無(wú)一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日?？梢?jiàn)“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯(lián)歡會(huì)”的教育極有價(jià)值，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶?；顒?dòng)主要突出了以下特點(diǎn)。

1.創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動(dòng)形式，邀家長(zhǎng)共同慶賀，又營(yíng)造了家庭化的歡樂(lè)氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動(dòng)的特別設(shè)計(jì)，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂(lè)從滑梯滑下，給大家一個(gè)驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點(diǎn)蠟，又突然開(kāi)燈、噴射歡樂(lè)彩帶，自然使活動(dòng)進(jìn)入了狂歡高潮。

2.強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與分享。在燭光中，教師、家長(zhǎng)與孩子們唱《生日歌》、贈(zèng)送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛(ài)，增進(jìn)了親子之情。

3.強(qiáng)調(diào)愛(ài)的體驗(yàn)和傳遞。通過(guò)觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過(guò)小河”等游戲，讓幼兒體驗(yàn)父母之愛(ài)，并學(xué)會(huì)用擁抱、親吻爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一句爸爸媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的話，請(qǐng)大家吃蛋糕等形式，來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。

其實(shí)，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動(dòng)，讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)

1、活動(dòng)主題：“快樂(lè)童年、你我相伴”

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)和其他伙伴一起過(guò)生日的快樂(lè)

3、通過(guò)集體生日會(huì)活動(dòng)，為孩子們建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋和相互配合。

活動(dòng)時(shí)間：X月X日上午X：00-X：00

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備

一、環(huán)境：1、各班教師于12月30日下午將本班及走廊環(huán)境的布置(生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹(shù)葉、氣球等)

二、音樂(lè)：兒童歌(兔子舞、小貓韻律操及各類(lèi)音樂(lè)伴奏)

三、禮物(蛋糕3個(gè)、沙畫(huà)104張、糖果若干、水果若干等)

四、游戲道具(紅領(lǐng)巾、板凳、小丑畫(huà)像、釣魚(yú)材料等)

五、要求學(xué)生穿上漂亮的衣服及運(yùn)動(dòng)鞋

六、照相機(jī)一臺(tái)(全程照相)

活動(dòng)過(guò)程

環(huán)節(jié)一

8：40之前

孩子入園，在操場(chǎng)游玩或在室內(nèi)玩玩

1、一位教師負(fù)責(zé)孩子們的紀(jì)律

2、一位教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備需要的東西

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案【篇六】

活動(dòng)目標(biāo)

1、分享生日的快樂(lè),喜歡幼兒園的生活,增進(jìn)師生間、親子間、同伴間的感情.

2、體驗(yàn)教師、家長(zhǎng)與同伴的愛(ài),會(huì)用簡(jiǎn)單方式表達(dá)自己的愛(ài).

活動(dòng)一;開(kāi)心寶寶過(guò)生日

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、室內(nèi)放置一個(gè)小型滑梯并裝飾好.

2、生日蛋糕、蠟燭、餐具等.

3、活動(dòng)前為小壽星化好裝.

4、歡樂(lè)球、歡樂(lè)彩帶及親子游戲所需的道具等.

5、生日紅燭置于教室四周.

6、懸掛橫幅、氣球、拉花等.

活動(dòng)過(guò)程

1、在輕快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)和孩子入座,主持人宣布生日聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始.請(qǐng)出小壽星（小壽星隨著音樂(lè)從滑梯上滑下）.

2、主持人及小壽星的父母致詞.

3、主持人向小壽星贈(zèng)送禮物,小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)自己的愛(ài).

4、熄燈,點(diǎn)燃周?chē)募t燭及生日蛋糕上的蠟燭.爸爸媽媽摟著小壽星,閉眼默默許愿.

5、在燭光中,全體家長(zhǎng)與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前,按主持人的口令吹滅蠟燭.

中班幼兒生日會(huì)游戲互動(dòng)活動(dòng)方案【篇七】

一、活動(dòng)目的;

二、活動(dòng)時(shí)間;

1、感受集體過(guò)生日的歡樂(lè)氣氛.

2、給孩子們營(yíng)造寬松、快樂(lè)的心理環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè).

3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶祝活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自、己.大膽與同伴交往的能力,增加自信心.

三、活動(dòng)準(zhǔn)備;

1,大蛋糕、生日禮物、音樂(lè)、準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、中大班通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備生日禮物、場(chǎng)地布置幼兒準(zhǔn)備.

2,各班組織該月過(guò)生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備）.

3,預(yù)訂蛋糕,邀請(qǐng)?jiān)撛逻^(guò)生日小朋友的家長(zhǎng)參加（需提前通知）.

4,背景音樂(lè);《生日快樂(lè)歌》《讓愛(ài)住我家》.

四、活動(dòng)流程;

1、主持老師引領(lǐng)家長(zhǎng)安靜入座在歡快的音樂(lè)聲中等待生日會(huì)的開(kāi)始.

2、主持人開(kāi)場(chǎng),《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領(lǐng)出場(chǎng),在主持老師宣布本月小壽星名單時(shí)寶寶摘下眼罩撲向家人懷里,音樂(lè)響起》.

3、請(qǐng)所有的生日寶寶到臺(tái)前,家長(zhǎng),老師,小朋友一起為他們慶祝生日.

播放生日歌,請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友一起跟著音樂(lè)為生日寶寶唱生日歌.

請(qǐng)生日寶寶許愿,并吹蠟燭.

請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒送上生日祝福.

請(qǐng)中大班幼兒互相贈(zèng)送生日禮物.

八、活動(dòng)結(jié)束;

主持老師總結(jié),結(jié)束慶?；顒?dòng),組織幼兒按秩序退場(chǎng).

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案

親子游戲可以增強(qiáng)親子之間的情感交流和互動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。在游戲中，家長(zhǎng)和孩子可以共同參與并享受快樂(lè)，增強(qiáng)親子之間的親密關(guān)系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱(chēng)：親子游戲樂(lè)園

活動(dòng)時(shí)間：一小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室和操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒和家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，加強(qiáng)親子關(guān)系。

2.?增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和觀察力。

3.?激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣和參與度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具和材料，例如球、跳繩、竹竿、毛巾等。

2.?將教室和操場(chǎng)劃分為不同的游戲區(qū)域，以便進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。

3.?提前向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)通知，說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容和要求。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?開(kāi)場(chǎng)游戲：家長(zhǎng)和幼兒一起玩鬧鐘游戲。家長(zhǎng)扮演鬧鐘，呼喚孩子時(shí)，孩子們要迅速找到自己的家長(zhǎng)，并跟著一起做有趣的動(dòng)作。通過(guò)這個(gè)游戲，增進(jìn)親子間的默契和合作意識(shí)。

2.?親子接力賽：家長(zhǎng)和孩子分為若干小組，進(jìn)行接力賽。比賽過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子一起奔跑、跳躍、繞柱子等，共同完成任務(wù)。通過(guò)接力賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和父母與孩子之間的交流。

3.?創(chuàng)意繪畫(huà)：為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，提供色彩的豐富，并增進(jìn)親子間的交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)。家長(zhǎng)和孩子可以自由發(fā)揮，畫(huà)出自己心中的美麗圖畫(huà)。

4.?幼兒操：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行舒展操，并配合音樂(lè)有規(guī)律地進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。這不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增進(jìn)親子之間的情感交流。

5.?球類(lèi)游戲：準(zhǔn)備幾個(gè)球，家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行投擲和接球的游戲。通過(guò)這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和眼手協(xié)調(diào)能力，同時(shí)增進(jìn)親子的互動(dòng)。

6.?急救知識(shí)：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)，例如如何進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。通過(guò)這個(gè)游戲，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束：

1.?為每位參與活動(dòng)的家庭頒發(fā)參與證書(shū)，表彰他們的參與和配合。

2.?結(jié)束后，組織家長(zhǎng)和幼兒共同回顧活動(dòng)過(guò)程，分享他們的感受和收獲。

注意事項(xiàng)：

1.?組織者要提前詳細(xì)了解家長(zhǎng)和幼兒的特殊需求和健康狀況，確?；顒?dòng)的安全與順利進(jìn)行。

2.?活動(dòng)中要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子積極互動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3.?活動(dòng)中要注意時(shí)間的控制，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致幼兒疲勞。

4.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng)，不強(qiáng)求任何個(gè)體的表現(xiàn)，重在參與和親子間的互動(dòng)。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱(chēng)：親子游戲狂歡

活動(dòng)目的：通過(guò)親子游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，促進(jìn)家長(zhǎng)參與幼兒園教育，提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：選擇一個(gè)適合家長(zhǎng)和幼兒的周末或假期進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)約為2-3小時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室或室外空地。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備各類(lèi)親子游戲道具，如球、氣球、拼圖等。

2.?準(zhǔn)備小食品和飲料作為活動(dòng)間的補(bǔ)充。

3.?備好音樂(lè)和音響設(shè)備。

4.?設(shè)立活動(dòng)區(qū)域。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開(kāi)始：

歡迎家長(zhǎng)和幼兒到場(chǎng)，由幼兒園工作人員主持活動(dòng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.?熱身游戲：

進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如站立動(dòng)作、伸展運(yùn)動(dòng)等，以幫助幼兒達(dá)到參與游戲的狀態(tài)。

3.?親子配對(duì)游戲：

家長(zhǎng)和幼兒配對(duì)進(jìn)行游戲，如拼圖游戲、折紙游戲等，通過(guò)配對(duì)游戲增加親子互動(dòng)。

4.?球類(lèi)游戲：

家長(zhǎng)和幼兒組成小組進(jìn)行球類(lèi)游戲，如傳球、投籃等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.?音樂(lè)游戲：

播放歡快的音樂(lè)，組織家長(zhǎng)和幼兒一起跳舞或玩套圈等游戲，增加親子間的默契和互動(dòng)。

6.?親子競(jìng)賽：

設(shè)置幾個(gè)有趣的親子任務(wù)，如雙人三腿跑、拔河比賽等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同努力，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。

7.?親子表演：

給家長(zhǎng)和幼兒一定時(shí)間準(zhǔn)備表演節(jié)目，隨后進(jìn)行親子表演展示，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式。

8.?活動(dòng)總結(jié)：

在活動(dòng)結(jié)束前，由活動(dòng)組織者向家長(zhǎng)傳達(dá)家庭教育的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園教育。

9.?活動(dòng)結(jié)束：

感謝家長(zhǎng)和幼兒的參與，頒發(fā)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，并希望家長(zhǎng)能以此次親子游戲活動(dòng)為契機(jī)，與幼兒保持更密切的親子關(guān)系。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中保證幼兒的安全，避免活動(dòng)過(guò)于激烈或帶有風(fēng)險(xiǎn)的游戲項(xiàng)目。

2.?活動(dòng)中注意家長(zhǎng)的互動(dòng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)家庭都能參與到活動(dòng)中。

3.?活動(dòng)前要提前通知家長(zhǎng)，確保他們能夠在活動(dòng)時(shí)間到達(dá)。

4.?所有游戲和節(jié)目應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)來(lái)選擇，確保幼兒能夠順利參與和享受活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.?活動(dòng)期間要保證有充分的休息時(shí)間和補(bǔ)充水分，避免幼兒和家長(zhǎng)疲勞。

6.?活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好地組織類(lèi)似活動(dòng)。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)名稱(chēng)：親子游戲狂歡

活動(dòng)目的：通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)、溝通，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)和教室

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?活動(dòng)前準(zhǔn)備：

-?在操場(chǎng)上準(zhǔn)備各種游戲器材，如繩子、球、餅干、袋子等。

-?在教室里準(zhǔn)備一些游戲道具，如搖鈴、花束、紙團(tuán)等。

-?通知家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)所需的換洗衣物和濕紙巾。

-?將家長(zhǎng)分為若干組，每組2-4人組成。

2.?開(kāi)場(chǎng)游戲：猜猜我是誰(shuí)

規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)在戴上面具后向幼兒示意，由幼兒猜他們是誰(shuí)。時(shí)間限制為1分鐘，猜對(duì)獲勝。

3.?玩具交換

規(guī)則：在家長(zhǎng)之間組成一個(gè)大圈，每個(gè)家長(zhǎng)手中都拿著自己帶來(lái)的幼兒玩具。家長(zhǎng)們可以互相交換玩具，看誰(shuí)能得到自己最喜歡的玩具。

4.?攜手合作

規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒攜手完成一項(xiàng)任務(wù)，如用繩子圍成一個(gè)圓、一起拼圖、一起包餃子等。任務(wù)完成后，評(píng)選團(tuán)隊(duì)合作最好的組合。

5.?忍耐力比拼

規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒分別拿著一塊大餅干，比賽誰(shuí)能忍耐得最久不吃餅干。家長(zhǎng)可以用調(diào)皮的方式引導(dǎo)幼兒嘗試讓家長(zhǎng)吃餅干。

6.?幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)

規(guī)則：在教室里準(zhǔn)備一張幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)，上面有不同的任務(wù)，如唱歌、跳舞、講笑話等。家長(zhǎng)和幼兒輪流轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，看落在什么任務(wù)上就執(zhí)行什么任務(wù)。

7.?結(jié)束游戲：親子印記

規(guī)則：準(zhǔn)備一些無(wú)毒水性彩筆和印臺(tái)，在紙上讓幼兒用彩筆印在家長(zhǎng)的手背上，然后再讓家長(zhǎng)印在幼兒的手背上，留下親子印記。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式：

1.?評(píng)選出最佳親子團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)、最有耐心獎(jiǎng)、最有創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

2.?讓家長(zhǎng)們填寫(xiě)反饋表，提供意見(jiàn)和建議。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中要確保安全，家長(zhǎng)需時(shí)刻注意幼兒的安全。

2.?活動(dòng)中家長(zhǎng)要積極參與，營(yíng)造愉快的氛圍。

3.?活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行衛(wèi)生清理，確保幼兒園環(huán)境整潔。

4.?活動(dòng)方案可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱(chēng)：小班親子游戲活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1.?促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流和互動(dòng)。

2.?培養(yǎng)幼兒社交能力和合作精神。

3.?豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒及其家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：1-2小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在室內(nèi)或室外設(shè)置足夠的活動(dòng)空間。

2.?準(zhǔn)備常見(jiàn)的親子游戲道具如傳球球、繩子、紙杯、籃球等。

3.?準(zhǔn)備足夠的飲用水和小吃。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開(kāi)始前，歡迎家長(zhǎng)和幼兒們到場(chǎng)并介紹活動(dòng)流程和目的。

2.?第一部分：親子傳球游戲

a.?家長(zhǎng)和幼兒分成若干組，每組2人，面對(duì)面站立。

b.?將傳球球遞給一方，然后雙方迅速傳遞球直到終點(diǎn)，時(shí)間最短的組獲勝。

c.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同制定策略，加強(qiáng)溝通和合作。

3.?第二部分：家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)游戲

a.?籃球游戲：家長(zhǎng)和幼兒分組，搭建籃球架，各組輪流投籃，盡可能多地得分。

b.?紙杯塔：家長(zhǎng)和幼兒分成若干組，每組一人用紙杯創(chuàng)建塔，時(shí)間最短的組獲勝。

c.?繩子游戲：家長(zhǎng)和幼兒雙手拉著一根繩子，共同完成跳繩等操練。

4.?第三部分：大合照和小吃時(shí)間

a.?為每對(duì)家長(zhǎng)和幼兒拍照留下美好的回憶。

b.?提供飲用水和小吃，讓家長(zhǎng)和幼兒共同享受活動(dòng)后的放松和休息時(shí)間。

活動(dòng)結(jié)束：

1.?感謝家長(zhǎng)和幼兒們的積極參與和配合。

2.?建議家長(zhǎng)與幼兒一起回顧活動(dòng)，分享感受和體會(huì)。

3.?鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒持續(xù)參與親子游戲，建立更加密切的親子關(guān)系。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱(chēng)：親子游樂(lè)園

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)幼兒與父母之間的親子關(guān)系和互動(dòng)。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.?發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和認(rèn)知能力。

活動(dòng)時(shí)間：約2小時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?確定游樂(lè)園的場(chǎng)地和日期。

2.?準(zhǔn)備各種游戲材料和道具，如球、繩子、毛巾等。

3.?打印游戲任務(wù)卡片和獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。

4.?準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的零食和飲料。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)開(kāi)始前，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)和流程，并提醒家長(zhǎng)和幼兒注意安全。

游戲1：拔河比賽

組織家長(zhǎng)和幼兒分為兩隊(duì)，每隊(duì)握住繩子兩端，家長(zhǎng)和幼兒一起用力拔河。比賽結(jié)束后，表?yè)P(yáng)每隊(duì)參與的家長(zhǎng)和幼兒。

游戲2：踩氣球

將氣球放在地上，家長(zhǎng)和幼兒左右腳分別踩氣球，看誰(shuí)能踩破氣球最快。完成任務(wù)的家長(zhǎng)和幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲3：投籃游戲

設(shè)置一個(gè)投籃目標(biāo)，家長(zhǎng)和幼兒分別進(jìn)行投籃比賽，看誰(shuí)能投進(jìn)籃子的球數(shù)最多。完成任務(wù)的家長(zhǎng)和幼兒可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲4：傳球接力

家長(zhǎng)和幼兒組成一隊(duì)，排成一排，手里拿著一個(gè)球。隊(duì)伍中的家長(zhǎng)將球傳給自己的幼兒，幼兒再將球傳給下一個(gè)家長(zhǎng)，依次進(jìn)行接力。完成任務(wù)的隊(duì)伍可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

6.?結(jié)束環(huán)節(jié)：

向每個(gè)參與的家庭頒發(fā)親子游樂(lè)園獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)他們的參與和努力。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)期間，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確?；顒?dòng)過(guò)程中沒(méi)有意外發(fā)生。

2.?游戲任務(wù)要具有一定的難度，但也要根據(jù)幼兒的年齡和能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.?鼓勵(lì)家庭成員之間互相合作和支持，注重參與的過(guò)程，而非比賽的結(jié)果。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱(chēng)：親子游戲樂(lè)園

目的：通過(guò)親子游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和想象力。

活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室及戶外場(chǎng)地

活動(dòng)器材：室內(nèi)外游戲道具、音樂(lè)播放器、球、各種小物件

活動(dòng)人員：教師、家長(zhǎng)、幼兒

活動(dòng)流程：

1.?游戲介紹（5分鐘）

-?教師簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則，解釋活動(dòng)的目的和意義。

2.?熱身游戲?-?跳舞動(dòng)起來(lái)（10分鐘）

-?教師播放適合幼兒的音樂(lè)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起跳舞，增加親子之間的互動(dòng)和交流。

3.?室內(nèi)游戲?-?共同完成任務(wù)（20分鐘）

-?將家長(zhǎng)和幼兒分成若干隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍都有一個(gè)任務(wù)需要完成，例如：找齊指定物品、把彩球放入籃子等。要求家長(zhǎng)和幼兒一起合作完成任務(wù)，并規(guī)定時(shí)間，看哪個(gè)隊(duì)伍能夠最快完成。

4.?室外游戲?-?拔河比拼（15分鐘）

-?家長(zhǎng)和幼兒在寬敞的場(chǎng)地上分成兩組，進(jìn)行拔河比賽。教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起合作，用力拉繩子，看哪一組能夠拉倒對(duì)方。

5.?結(jié)束活動(dòng)（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起回顧活動(dòng)中的親子互動(dòng)和成就感。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

-?活動(dòng)前要確保場(chǎng)地安全，防止幼兒發(fā)生意外。

-?活動(dòng)中教師要積極配合家長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒參與游戲，并提供必要的協(xié)助與支持。

-?活動(dòng)內(nèi)容適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重親子互動(dòng)和協(xié)作能力的培養(yǎng)。

-?活動(dòng)結(jié)束后，教師與家長(zhǎng)互動(dòng)，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與感受，并提供反饋和建議。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)名稱(chēng)：幼兒園小班親子游戲活動(dòng)

活動(dòng)目的：促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的親子互動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的情感，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。

活動(dòng)時(shí)間：上午10:00-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)或室外活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具和材料：吹泡泡液、氣球、鐵勺、抹布等。

2.?制作活動(dòng)的布置裝飾品，如彩旗、橫幅等。

3.?做好室內(nèi)外場(chǎng)地的清潔和安全檢查。

4.?準(zhǔn)備活動(dòng)的獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，如獎(jiǎng)?wù)?、小禮物等。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10:00-10:10）

-?主持人介紹活動(dòng)目的和流程。

-?歡迎家長(zhǎng)參與，鼓勵(lì)親子互動(dòng)。

2.?親子游戲1：吹泡泡（10:10-10:30）

-?家長(zhǎng)和幼兒一起坐在地上，每對(duì)家長(zhǎng)和幼兒拿到一個(gè)吹泡泡液和一個(gè)吹泡泡棒。

-?以家長(zhǎng)為例，家長(zhǎng)教導(dǎo)幼兒如何吹泡泡，然后雙方一起嘗試吹泡泡。

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒互動(dòng)，一起探索吹泡泡的技巧和樂(lè)趣。

3.?親子游戲2：傳氣球（10:30-11:00）

-?給每對(duì)家長(zhǎng)和幼兒一條繩子，中間系著一個(gè)氣球。

-?家長(zhǎng)和幼兒之間保持一定距離，用鐵勺將氣球傳遞給對(duì)方，直到繩子的一端。

-?家長(zhǎng)和幼兒需保持合作，平衡氣球并避免掉落，完成活動(dòng)要求。

4.?親子游戲3：合作布巾（11:00-11:20）

-?家長(zhǎng)和幼兒分別拿到一塊抹布。

-?家長(zhǎng)手持一頭抹布，幼兒抓住另一頭，雙方一起跳繩、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作。

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒相互配合和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

5.?活動(dòng)總結(jié)和發(fā)放獎(jiǎng)品（11:20-11:30）

-?主持人總結(jié)活動(dòng)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)對(duì)家庭和幼兒成長(zhǎng)的重要性。

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中多與幼兒互動(dòng)，營(yíng)造愉快的家庭氛圍。

-?發(fā)放活動(dòng)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，肯定家長(zhǎng)和幼兒的努力和參與。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)前要確保場(chǎng)地安全，家長(zhǎng)和幼兒身體健康。

2.?活動(dòng)中要充分尊重幼兒的意愿，并注意引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與。

3.?注意活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，如盡量避免氣球破裂、防止跌倒等。

4.?活動(dòng)要求家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予幼兒支持和肯定。

5.?活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理活動(dòng)場(chǎng)地，保持整潔。

幼兒園小班親子游戲活動(dòng)方案(篇8)

活動(dòng)主題：親子游戲探險(xiǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)溝通。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.?提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育的重視和參與度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?游戲道具：氣球、彩帶、繩子、獎(jiǎng)品等。

2.?場(chǎng)地布置：在室內(nèi)或室外場(chǎng)地設(shè)置不同的活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都設(shè)置相應(yīng)的游戲任務(wù)。

3.?安全措施：確?；顒?dòng)場(chǎng)地和游戲道具安全，避免幼兒受傷。

4.?準(zhǔn)備志愿者：安排教師和家長(zhǎng)志愿者協(xié)助活動(dòng)進(jìn)行。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）：

-?熱情歡迎家長(zhǎng)和幼兒參加活動(dòng)。

-?介紹活動(dòng)主題和目標(biāo)。

-?提醒家長(zhǎng)注意安全事項(xiàng)。

2.?游戲1：找顏色（20分鐘）：

-?在場(chǎng)地的不同角落貼上彩色紙片。

-?家長(zhǎng)和幼兒手拉手，找到指定顏色的彩色紙片，并粘貼在自己的氣球上。

-?找到最多的顏色可以獲得獎(jiǎng)品。

3.?游戲2：口袋捉不到（20分鐘）：

-?準(zhǔn)備多個(gè)與幼兒相同顏色的葫蘆娃玩具，并將它們放入不同的布口袋。

-?家長(zhǎng)和幼兒一起跳舞，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)需要捉到幼兒說(shuō)出的顏色對(duì)應(yīng)的葫蘆娃。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

4.?游戲3：繩上走一走（15分鐘）：

-?準(zhǔn)備一根繩子，家長(zhǎng)和幼兒手拉手站在繩子上，保持平衡一起走。

-?每走一步，家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)一個(gè)字母，按順序組成一個(gè)單詞。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

5.?游戲4：套環(huán)比賽（15分鐘）：

-?準(zhǔn)備若干個(gè)彩色環(huán)和一個(gè)豎立的桿。

-?家長(zhǎng)和幼兒一起競(jìng)賽，將彩色環(huán)套在桿上。

-?套環(huán)最多的家庭可以獲得獎(jiǎng)品。

6.?游戲5：合作畫(huà)畫(huà)（20分鐘）：

-?家長(zhǎng)和幼兒一起合力畫(huà)一幅畫(huà)。

-?家長(zhǎng)先畫(huà)一筆，然后把畫(huà)筆遞給幼兒，幼兒再畫(huà)一筆。

-?畫(huà)筆輪流傳遞，直到畫(huà)完成。

-?完成任務(wù)即可獲得獎(jiǎng)品。

7.?活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）：

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒分享活動(dòng)中的樂(lè)趣和收獲。

-?感謝家長(zhǎng)的參與和支持。

-?完成活動(dòng)的幼兒可以獲得小獎(jiǎng)品。

幼兒園元旦游戲活動(dòng)方案

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng)，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢？小編收集并整理了“幼兒園元旦游戲活動(dòng)方案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園元旦游戲活動(dòng)方案【篇1】

主題：

快樂(lè)過(guò)新樂(lè) 健康長(zhǎng)一歲

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：

貝貝班教室

參加人員：

貝貝班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

活動(dòng)設(shè)想：

上小班一學(xué)期，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進(jìn)家園交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；

了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

活動(dòng)目的：

1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

2、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需的音樂(lè)、道具、獎(jiǎng)品等。

活動(dòng)計(jì)時(shí)：90分鐘

活動(dòng)流程：

1、主持人致歡迎詞：

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，老師，小朋友們：大家上午好，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

2、舞蹈表演：“祖國(guó)，你好！”舞蹈

3、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。

4、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈

5、快板表演：“幼兒園的一天”

6、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準(zhǔn)備：皺紋紙、卡紙、液體膠

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán)，家長(zhǎng)在卡紙上粘貼圖案，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，哪個(gè)家庭獲勝。

7、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈

8、詩(shī)歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9、幼兒集體展示：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10、結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開(kāi)心每一天！健康每一天！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家猴年快樂(lè)！

幼兒園元旦游戲活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

3. 感受節(jié)日的氣氛，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月27日 上午 9:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大六班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置場(chǎng)地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂(lè)、新年禮物。

2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動(dòng)室兩邊。

3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則，向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

準(zhǔn)備賀卡，讓家長(zhǎng)寫(xiě)下新年祝福語(yǔ)和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時(shí)，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。

1．開(kāi)場(chǎng)舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕。

祝爺爺、奶奶身體健康，萬(wàn)事如意。

2．親子游戲：我是小姚明（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：沙包25個(gè)，簍子5個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3．朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進(jìn)行展示。）

西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》

草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋(píng)果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》

全體幼兒《升國(guó)旗》

4．親子游戲：揪尾巴（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。）

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

5．歌曲展示：

女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》

6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。）

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

7．午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8．親子游戲：小熊小熊沒(méi)椅子（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：小椅子10張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他?！?/p>

9．家長(zhǎng)節(jié)目展示。

10．老師、家長(zhǎng)、幼兒大聯(lián)歡。

在音樂(lè)《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話。活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束。

幼兒園元旦游戲活動(dòng)方案【篇3】

一、設(shè)計(jì)思路

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年X月X日X點(diǎn)(如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)操場(chǎng)、陰雨天場(chǎng)地、各班教室、功能室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容;

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻;

3、活動(dòng)邀請(qǐng)函，各活動(dòng)區(qū)不同的寶寶印章;

4、非常幸運(yùn)之星20份、特別幸運(yùn)之星12份、超級(jí)幸運(yùn)之星3份;

5、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾?與幼兒人數(shù)相等或超過(guò));

6、喜慶音樂(lè)：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

六、活動(dòng)對(duì)象

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))

七、人員安排

主持：X

灰太狼、喜羊羊：X音樂(lè)負(fù)責(zé)人

獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：X

門(mén)口安全負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安

游戲組織成員：X

八、活動(dòng)方法

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，2個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎(jiǎng)處將游藝券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”。

九、注意事項(xiàng)(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動(dòng)流程

1、X開(kāi)始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、園長(zhǎng)送上新年祝福。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)”。

8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元旦游戲活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置教室，營(yíng)造新年氣氛。

2.磁帶，會(huì)唱《新年好》的歌。

3觀察過(guò)街上環(huán)境的變化。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意等等。

二、送禮物，學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)

1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.同伴互送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話。

三、游戲時(shí)間

1.音樂(lè)游戲《碰一碰》。

2.體育游戲《小熊請(qǐng)客》

四、結(jié)束活動(dòng)

教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園元旦游戲活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的：

有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高幼兒的活動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

二、時(shí)間：

11月26日、27日

三、地點(diǎn)：

本園操場(chǎng)

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)名單：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、人員安排

1.橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：

2.運(yùn)動(dòng)員代表手持班牌負(fù)責(zé)人：

3.各班運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安排負(fù)責(zé)人：

4.串詞：

5.運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)代表講話負(fù)責(zé)人：

6.音響效果(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，韻律音樂(lè)，話筒)：

7.照相：

8.寫(xiě)?yīng)劆畹娜藛T安排：劉曉麗及各班老師

六、活動(dòng)安排

(一)開(kāi)幕式：

時(shí)間：20xx年11月26日上午8：30

活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

參加對(duì)象：小、中、大班全體幼兒及家長(zhǎng)。

安排：1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。

2.全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

3.園領(lǐng)導(dǎo)講話。

4.運(yùn)動(dòng)員代表講話。

5.家長(zhǎng)代表講話。

6.運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

7.幼兒早操比賽。

備注：1.開(kāi)幕式當(dāng)天配班老師8：00到班

2.提前一天做好比賽道具交接

(二)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目安排

a：20xx年11月26日上午

項(xiàng)目1：大班年級(jí)組菊花朵朵開(kāi)(操場(chǎng))

項(xiàng)目2：大三班過(guò)泥潭(操場(chǎng))

項(xiàng)目3：大二班運(yùn)瓜(操場(chǎng))

項(xiàng)目4：大一班的蒙眼障礙走(操場(chǎng))

b：20xx年11月26日下午

項(xiàng)目5：中一班挑杯(操場(chǎng))

項(xiàng)目6：中二班運(yùn)西瓜(操場(chǎng))

c：20xx年11月27日上午

項(xiàng)目1：小一班踏石過(guò)河取球(操場(chǎng))

項(xiàng)目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕(操場(chǎng))

項(xiàng)目3：小三班裝扮爸爸媽媽(操場(chǎng))

注：中大活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

幼兒園游戲活動(dòng)方案10篇

優(yōu)秀縝密周全的計(jì)劃是我們能夠成功的最大資本，清晨，在陽(yáng)光升起的時(shí)候。我們要精心考慮去寫(xiě)一篇方案，寫(xiě)好方案可以提升我們的人才管理能力，對(duì)于我們以后晉升管理層有著重大幫助。以下內(nèi)容是編輯為您準(zhǔn)備《幼兒園游戲活動(dòng)方案》，僅供參考，歡迎閱讀！

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇1】

一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè)為背景音樂(lè))

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，小寶貝們：大家好?/p>

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動(dòng))。寶寶們，你們開(kāi)心嗎！(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年！

二、幼兒節(jié)目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧！《買(mǎi)菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。

3、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子

4、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》

表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)

5、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品

6、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)

7、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇2】

（一）中班上學(xué)期游戲目標(biāo)

1.進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決游戲中的小問(wèn)題。

2.鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓?zhuān)惺苡螒虻目鞓?lè)。同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實(shí)游戲的內(nèi)容。

3.繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容；觀察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

4.重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。

5.根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些專(zhuān)門(mén)的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；將智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

（二）游戲工作計(jì)劃安排九月份：

1.師生共同設(shè)計(jì)班內(nèi)區(qū)域布局，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集和制作游戲材料。

2.制作游戲進(jìn)區(qū)記錄表，與幼兒一起討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)則，并向幼兒進(jìn)行相關(guān)講解與教育。

3.開(kāi)展自選游戲，幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺(jué)地遵守。教育幼兒游戲后主動(dòng)地分類(lèi)擺放相關(guān)游戲材料。

十月份：

1.結(jié)合"教師節(jié)"慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)愛(ài)老師的情感，在娃娃家中開(kāi)展"我喜歡的老師"的活動(dòng)。并在其它區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。

2.豐富圖書(shū)角材料，教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)習(xí)安靜地、有順序地翻閱圖書(shū)。

3.在創(chuàng)意室中開(kāi)展折紙展覽活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造作品。根據(jù)游戲請(qǐng)況開(kāi)展師生共同交流評(píng)價(jià)活動(dòng)。

十一月份：

1.美工區(qū)開(kāi)展"秋天"主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)秋天的美好。

2.加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問(wèn)題、小糾紛。

3.嘗試開(kāi)展與同年級(jí)班級(jí)間的互訪游戲，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動(dòng)，保證幼兒游戲的時(shí)間。

十二月份：

1.根據(jù)冬季特點(diǎn)豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾。在美工區(qū)中，提供材料，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)冬天的特征。建構(gòu)區(qū)中開(kāi)展"小小建筑師"活動(dòng)，將幼兒的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，并在集體中開(kāi)展討論和交流。

2.加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，教育幼兒合理收放玩具材料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。

3.豐富自然角內(nèi)容，增加秋季花卉讓幼兒觀察。利用秋游活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒觀察并采集果實(shí)、種子，放置在自然角開(kāi)展果實(shí)、葉子展覽。

4.發(fā)動(dòng)幼兒自帶圖書(shū)、玩具，開(kāi)展分享游戲，增進(jìn)幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇3】

中班活動(dòng)：保護(hù)眼睛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 了解眼睛的作用，知道眼睛對(duì)我們的重要性。

2、 通過(guò)說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)使孩子愛(ài)護(hù)自己的眼睛，明確愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、 激發(fā)幼兒參與作宣傳畫(huà)興趣，提高幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解眼睛的作用，會(huì)大膽繪畫(huà)對(duì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖3幅。

2、在一幅幼兒太陽(yáng)鏡上涂顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)引入。

上邊毛，下邊毛，里面裝個(gè)黑葡萄，要是猜不著，對(duì)我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）

我們每人都有一雙眼睛，誰(shuí)能告訴大家，你的眼睛有什么作用？幼兒：看電視、看書(shū)、看路……

教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，因此，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

二、講故事，回答問(wèn)題。

《小貓的眼睛》

問(wèn)：1、故事中的小貓咪咪眼睛怎么了？

2、為什么會(huì)這樣？

3、貓媽媽怎么做的？

三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺(jué)。

涂顏料的太陽(yáng)鏡。每人感受一下。

四、幼兒交流怎樣保護(hù)眼睛。

示范畫(huà)：長(zhǎng)時(shí)間看電視。指導(dǎo)幼兒觀察圖片中的看電視的方法。懂得長(zhǎng)時(shí)間看電視或近距離看電視，對(duì)眼睛都是一種傷害。

示范畫(huà)：做眼球操。引導(dǎo)幼兒當(dāng)眼睛疲倦時(shí)可以做眼球操。

示范畫(huà)：眼睛檢查。指導(dǎo)幼兒要適當(dāng)?shù)娜z查眼睛，這樣可以監(jiān)督自己的眼睛是否健康。

教師總結(jié)。保護(hù)眼睛的方法。

五、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫(huà)思路。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。

2、要求畫(huà)面豐滿，有自己的創(chuàng)意。

六、作品展示，宣傳自己保護(hù)眼睛的意識(shí)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)

2、音樂(lè)《一起加油》

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下，起來(lái)，慢跑，扭腰等。

1、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問(wèn)，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好??(幼兒回答，好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

3、開(kāi)始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過(guò)隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭(zhēng)了先。

4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒自主的進(jìn)行選擇，在互相協(xié)商、互相合作的基礎(chǔ)上愉快地進(jìn)行各類(lèi)游戲活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我判斷，提高幼兒間解決問(wèn)題的能力。在區(qū)域游戲中讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

二、游戲目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)和探索，發(fā)揮幼兒的自主能動(dòng)性

2．根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，在活動(dòng)中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3．引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，能克服一定的困難，自行解決游戲中的糾紛，并逐步學(xué)習(xí)多人一起玩的合作能力。

4．注重游戲評(píng)價(jià)，幫助幼兒總結(jié)游戲情況，提高幼兒的分析能力。

具體月份安排：

九月份：

美工區(qū)：漂亮的項(xiàng)鏈、美麗的衣裳

表演區(qū)：長(zhǎng)大真好、小小理發(fā)師

益智區(qū)：看誰(shuí)取得對(duì)、我在哪兒

科學(xué)區(qū)：鏡子的秘密、沉與浮

棋類(lèi)區(qū)：看誰(shuí)得第一、棋子跳跳跳

十月份：

手工繪畫(huà)區(qū)：吹畫(huà)、京劇臉譜

表演區(qū)：秋天大豐收、擊鼓傳花

益智區(qū)：圖形變變變、猜謎語(yǔ)、 找規(guī)律

棋類(lèi)區(qū)：跳跳棋、迷宮走走走、我要得第一

科學(xué)區(qū)：哪里有風(fēng)、神奇的磁鐵、干沙和濕沙

十一月份：

手工繪畫(huà)區(qū)：大頭娃娃、面具大集合、制作項(xiàng)鏈

表演區(qū)：小狗抬轎、顛倒游戲

益智區(qū)：大家來(lái)拼圖、這是誰(shuí)的尾巴、有趣的圓圈

科學(xué)區(qū)：奇怪的水朋友、吹泡泡、紙寶寶變變變

建構(gòu)區(qū)：疊疊高、積木城堡

十二月份：

手工繪畫(huà)區(qū)：有趣的折紙、生肖賀卡、美麗的圣誕樹(shù)

表演區(qū)：摘果子、十二生肖歌

益智區(qū)：我的朋友在哪里、找規(guī)律、圖形的變化

棋類(lèi)區(qū)：走迷宮、我們來(lái)玩跳跳棋

科學(xué)區(qū)：摩擦起電、顏色的變化、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇6】

講一講中秋節(jié)的由來(lái)

中秋節(jié)，又稱(chēng)祭月節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，既是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。老師們可以為孩子講一講中秋節(jié)的由來(lái)，用傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)童心。

歡樂(lè)中秋節(jié)（語(yǔ)言活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受中秋節(jié)與家人團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽(tīng)過(guò)有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。

2.材料準(zhǔn)備：

教師用材料：課件“歡樂(lè)中秋節(jié)”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個(gè)。

幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-健康·社會(huì)》第6-7頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示月餅盒，引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。

2.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)。

3.鼓勵(lì)幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗，說(shuō)一說(shuō)和家人一起過(guò)中秋節(jié)的情景和感受。

4.出示月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形，引導(dǎo)幼兒知道月餅的寓意。

5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團(tuán)圓、甜蜜、快樂(lè)的心情。

活動(dòng)延伸

在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書(shū)籍，鼓勵(lì)幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。

在游戲中“走近”中秋節(jié)

中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。借此契機(jī)，老師們可以帶孩子在游戲、手工活動(dòng)中了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

月餅歌（游戲）

游戲價(jià)值

1.體驗(yàn)兒歌游戲的快樂(lè)。

2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)。

3.能認(rèn)真傾聽(tīng)指令，及時(shí)做出反應(yīng)，提高傾聽(tīng)能力。

游戲準(zhǔn)備

1.月餅卡片若干。

2.幼兒會(huì)玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌《月餅歌》。

甜甜的餡兒是豆沙，

咸咸的餡兒是蛋黃。

月餅餡兒料真是多，

你最?lèi)?ài)吃哪一種?

游戲玩法

1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一，我拍一），最后一句一邊說(shuō)“你最?lèi)?ài)吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰(shuí)贏了對(duì)方就取出一塊月餅。當(dāng)取出所有月餅后，點(diǎn)數(shù)所贏得的月餅數(shù)量，看誰(shuí)的月餅數(shù)量最多。

3.請(qǐng)一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。

4.幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10個(gè)月餅卡片，幼兒自主游戲。

月兔（手工·泥工）

活動(dòng)目標(biāo)

1.愿意參加泥塑活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛(ài)。

2.了解“月兔”的來(lái)歷和外形特征，初步感受中國(guó)民間藝術(shù)的美。

3.嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解兔子的外形特征。

2.材料準(zhǔn)備：

教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個(gè)。

幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包-美術(shù)》第7-8頁(yè)；超輕粘土、泥工刀、牙簽。

活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來(lái)歷。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結(jié)構(gòu)。

2.引導(dǎo)幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來(lái)表現(xiàn)月兔。

3.鼓勵(lì)幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒注意取泥、分泥，用團(tuán)圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時(shí)分量要適中，沒(méi)有用完的超輕土不能混色，用牙簽進(jìn)行各部件連接時(shí)要注意安全。

鼓勵(lì)幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨(dú)特的月兔；提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長(zhǎng)耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時(shí)可借助泥工刀刻畫(huà)細(xì)節(jié)。

4.鼓勵(lì)幼兒從月兔的造型、動(dòng)態(tài)方面介紹自己的作品。教師對(duì)幼兒的泥塑制作過(guò)程及作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

5.收拾、整理材料，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)建議

1.教師在演示搓水滴形的方法時(shí)，應(yīng)注意放慢動(dòng)作。

2.在塑造月兔水滴形的耳朵時(shí)，可以先捏出一個(gè)大一點(diǎn)的水滴形作外耳，再捏一個(gè)小一點(diǎn)的水滴形作內(nèi)耳，形成疊加的效果，使作品更立體。

月餅香噴噴（手工·泥工）

活動(dòng)目標(biāo)1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作月餅，并用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動(dòng)的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)月餅有基本的認(rèn)識(shí)和了解。2.材料準(zhǔn)備：超輕粘土及各種輔助工具，小盤(pán)子若干，制作月餅的視頻。

活動(dòng)過(guò)程1.創(chuàng)設(shè)超市的背景，引起幼兒制作月餅的興趣。教師：中秋節(jié)快到了，班里的小超市要賣(mài)月餅啦，你們?cè)敢鈦?lái)幫忙做月餅嗎?

2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?需要哪些原材料?

3.觀看視頻，了解月餅的制作方法。教師播放視頻，為幼兒講解制作月餅的材料及過(guò)程。

4.幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅，教師指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力。主體模型做好后，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋找不同的工具，自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

5.幼兒展示自己做的月餅。請(qǐng)幼兒把自己做的月餅擺放在小盤(pán)子上，送到班級(jí)超市的貨架上集體進(jìn)行展示。

活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒可利用班級(jí)超市貨架上的月餅自由開(kāi)展活動(dòng)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇7】

為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際 兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：

一、活動(dòng)主題 ： 歡慶“六一” 快樂(lè)成長(zhǎng) 童心飛揚(yáng)

二、組織方法：

1、以班級(jí)為展示單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目(一個(gè) 教師2個(gè)節(jié)目)，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目?jī)?nèi)容、 參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。

三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活 潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)為主要節(jié)目，由每班兩 個(gè)老師共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6 分鐘。

4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)

不做具體規(guī)定或安排。

5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園 務(wù)辦公室匯總。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：

本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。

(一)每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中：表演狀態(tài)2分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺(jué)2分。評(píng)分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分。

(二)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則：

(1)表演狀態(tài)(2分)：演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分，表情自然大方0.5分;整體狀態(tài)控制較佳0.5分。

(2)節(jié)目?jī)?nèi)容取材(2分)：創(chuàng)意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。

(3)表演藝術(shù)水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分;語(yǔ)言流暢0.5分;整體水平感覺(jué)1分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0.5分，音量控制適中0.5分;整體水平感覺(jué)1分。

(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分)：以背景音樂(lè)的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主，應(yīng)酌情扣分。

(5)節(jié)目時(shí)間控制(1分)：整體時(shí)間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。

(6)節(jié)目整體感覺(jué)(2分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)

行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強(qiáng) 、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮)

(三)、評(píng)分要求：

采取10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分， 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳 目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元;二等獎(jiǎng)節(jié)目3

個(gè)獎(jiǎng)80元;三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元。

六、活動(dòng)匯演時(shí)間及 地點(diǎn)：

20xx年5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn))，在園內(nèi)操場(chǎng)。

七、組織機(jī)構(gòu)

(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：施定高郭曉飛

成員：徐立玉 梁素閣 肖 芳 王蕊

職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序 ，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃。

(二)、籌備組

組長(zhǎng)：施定高 徐立玉

成員：梁素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭蒙杏潔 茹 芳

職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會(huì)議的全盤(pán)落實(shí)，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì)、彩排、化妝。

(三)、后勤服務(wù)組：

組長(zhǎng)：郭曉飛

成員： 王 蕊 梁素閣李 蘭 茹 芳

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的音響設(shè)備、道具、用電、場(chǎng)地、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、必要的物資供應(yīng)。

(四)、安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：郭曉飛

成員：王蕊梁素閣 茹 芳 李 蘭

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過(guò)程中的幼兒紀(jì)律、安全，保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成。

(五)、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：徐立玉

成員： 梁素閣 茹 芳 李 蘭

(六)、活動(dòng)主持人：王蕊茹賢慧

(七)、評(píng)委組：外聘人員

(八)、音響調(diào)試組：郭曉飛 王亞玲

八、活動(dòng)組織安排：

第一階段(20xx.3.30---20xx.4.3)籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則。

第二階段(201.5.4.5---20xx.4.10)各班確定并上報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容。

第三階段(20xx.4.13.----20xx.4.24)各班加強(qiáng)化節(jié)目排練

第四階段(20xx.4.27----20xx.5.1)檢查各班節(jié)目排練情況。

第五階段(20xx.5.4----20145.5.8)各班節(jié)目彩排

第六階段(20xx.5.11----20xx.5.XX)及節(jié)目主持人訓(xùn)練

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇8】

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒在和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力?，F(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過(guò)一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友;

2.愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng);

3.感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。

游戲準(zhǔn)備：

兒歌、歌曲、音樂(lè)、相關(guān)游戲

游戲玩法及指導(dǎo)：

玩法一：

適合年齡：4—6歲

游戲名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)新朋友

游戲目標(biāo)：

1.積極主動(dòng)地加入游戲;

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能。

游戲場(chǎng)地：

活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈

游戲規(guī)則：

兒歌可以是小朋友和老師一同說(shuō)，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說(shuō)出來(lái)。

游戲玩法：

1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲;

2、老師或全體小朋友說(shuō)兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對(duì)好朋友”結(jié)束后，停在一個(gè)小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭;

3、“我叫______，認(rèn)識(shí)你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。

附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫______，認(rèn)識(shí)你呀真高興!

玩法二：

適合年齡：4—6歲

游戲名稱(chēng)：好朋友

游戲目標(biāo)：

1.愿意和小朋友游戲;

2.游戲中，能夠找到合作的小伙伴。

游戲場(chǎng)地：

活動(dòng)室圍圈、戶外圍圈

游戲規(guī)則：

石頭剪刀布中輸?shù)男∨笥褧簳r(shí)離開(kāi)游戲，平局的幼兒兩人繼續(xù)游戲。

游戲玩法：

1、參加游戲幼兒兩兩相對(duì)，幼兒歌唱或聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)始游戲;

2、根據(jù)歌曲內(nèi)容“好朋友，我們行個(gè)禮”相互敬禮或點(diǎn)頭，“握握手呀來(lái)猜拳”相互握手并開(kāi)始玩石頭剪刀布的游戲，“石頭布呀看誰(shuí)贏，輸了就要跟我走”，在歌曲結(jié)束時(shí)，完成游戲，贏的一方把輸?shù)囊环綆ё?

3、輸?shù)挠變号赃呅菹?，新一輪游戲開(kāi)始，直至剩下最后一名幼兒。

4、聽(tīng)音樂(lè)，或一起大聲歌唱，并大膽的運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)游戲——石頭剪刀布，贏的一方，帶走一個(gè)好朋友。

附：歌曲：好朋友，我們行個(gè)禮，握握手呀來(lái)猜拳，石頭布呀看誰(shuí)贏，輸了就要跟我走!

玩法三：

適合年齡：4—6歲

游戲名稱(chēng)：找朋友

游戲目標(biāo)：

1.積極快樂(lè)的參加集體活動(dòng);

2.有小伙伴和自己一起游戲。

游戲場(chǎng)地：

活動(dòng)室圍圈、戶外圍圈

游戲規(guī)則：

游戲的幼兒在每一輪游戲中必須找到好朋友，讓新的幼兒繼續(xù)新一輪的游戲

游戲玩法：

1、參加游戲小朋友圍成圓圈，一名幼兒站到圈子中間，小朋友歌唱或聽(tīng)音樂(lè)，開(kāi)始游戲;

2、根據(jù)歌曲內(nèi)容“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友”，幼兒順一定方向轉(zhuǎn)圈找朋友，并找到一個(gè)小朋友停下來(lái)，“敬個(gè)禮呀握握手，笑嘻嘻呀點(diǎn)點(diǎn)頭”，在此時(shí)相互握手、敬禮或點(diǎn)頭，“你是我的好朋友”時(shí)幼兒相互擁抱，交換位置，游戲的幼兒坐下，被找到的小朋友繼續(xù)游戲;

3、新的幼兒開(kāi)始新一輪游戲。

附歌曲：找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，笑嘻嘻呀點(diǎn)點(diǎn)頭，你是我的好朋友。

玩法四：

適合年齡：5—6歲

游戲名稱(chēng)：小客人

游戲目標(biāo)：

1.邀請(qǐng)小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂(lè);

2.喜歡和小朋友一起游戲。

游戲場(chǎng)地：

活動(dòng)室娃娃家

游戲規(guī)則：

每一次游戲中，主人是主人，客人是客人，不可隨意互換身份。

游戲玩法：

1、小主人在家等候客人，客人按門(mén)鈴獲得許可方可以進(jìn)入;

2、主人客人相互問(wèn)好入內(nèi);

3、主人招待客人喝茶，吃點(diǎn)心，并與客人一同游戲，游戲結(jié)束，送客人離開(kāi)。

玩法五：

適合年齡：5—6歲

游戲名稱(chēng)：螞蟻搬豆

游戲目標(biāo)：

1.與同伴一起合作游戲;

2.感受有朋友真好的美好情感

活動(dòng)場(chǎng)地：

戶外場(chǎng)所

游戲規(guī)則：

每組至少是兩名幼兒，不能獨(dú)自成組。

1、游戲幼兒兩兩一組;

2、兩幼兒共同穿越障礙，一起將物品抬回。

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一，垃圾筐四個(gè)，充氣氣球和報(bào)紙若干。

3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。

4、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

準(zhǔn)備活動(dòng)

師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情，你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!

音樂(lè)聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地。

幼兒園游戲活動(dòng)方案【篇10】

一、班級(jí)情況分析：

我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二、游戲總目標(biāo)：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。

2、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題，思考問(wèn)題的能力和探索周?chē)挛锏臒崆?，從而提高幼兒的想像力，思想力和?chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力和社交能力。

3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

三、具體內(nèi)容安排

游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

角色游戲

1、游戲中，堅(jiān)持使用普通話，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂(lè)

3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往能力

4、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則

《實(shí)幼旅行社》

《美味餐廳(中西餐廳)》

《時(shí)代超市》

《愛(ài)心門(mén)診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片。

餐具及廢舊物品。

各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。

藥柜、白大褂、聽(tīng)診器等

游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

結(jié)構(gòu)游戲

1、豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

3、能與同伴合作游戲、不爭(zhēng)搶?zhuān)茏约邯?dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題

4、愛(ài)護(hù)玩具、自覺(jué)整理玩具。

《白田廣場(chǎng)》

《寶應(yīng)二橋》

《實(shí)驗(yàn)幼兒園》

《玩具王國(guó)》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動(dòng)物拼圖積木等。

塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。

各種廢舊物品、玩沙工具等。

游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

表演游戲

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。

《龜兔賽跑》

《大雁和鴨子》

《跳舞吧》

錄音機(jī)磁帶。

背景圖。

各種舞蹈服裝，舞臺(tái)背景，音響，磁帶、碟片等。

游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

音樂(lè)游戲

1、發(fā)展幼兒的聽(tīng)力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)的感受能力

2、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣

3、要求幼兒根據(jù)音樂(lè)和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則

4、通過(guò)多種音樂(lè)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力。

《逛公園》

《蓋房子》

《小小帆船》

《貼燒餅》錄音機(jī)磁帶

各種頭飾衣物道具

背景圖

游戲類(lèi)型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

體育游戲

1、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過(guò)60厘米高度的拱形門(mén)，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度。

《植樹(shù)去》

《小馬春游》

《救護(hù)傷員》

《一起跳竹竿》竹竿若干根。

小椅子若干把。

各種動(dòng)物頭飾。

錄音機(jī)磁帶。

三、其他游戲：

除此之外，我們還利用空余時(shí)間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、創(chuàng)造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，親近幼兒，走“進(jìn)”幼兒，有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助個(gè)別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛(ài)游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。

幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習(xí)中，習(xí)得了知識(shí)，口語(yǔ)表達(dá)能力和想象力、閱讀能力、動(dòng)手能力等都有了顯著提高。

但還存在著部分幼兒游戲時(shí)缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過(guò)慢、零亂等情況。這些都有待我們進(jìn)一步有針對(duì)性地對(duì)幼兒提出要求，加強(qiáng)引導(dǎo)，以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班游戲活動(dòng)方案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班游戲活動(dòng)方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！