幼兒園小班活動方案

幼兒園小班活動方案。

活動方案可以涵蓋多種多樣的主題和內(nèi)容，為幼兒提供豐富多樣的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助他們積累知識和經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，開闊思維。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班活動方案(篇1)

活動名稱：探尋自然的奇妙世界

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和好奇心。

2.?提高幼兒的觀察和感知能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備一些與自然有關(guān)的圖片、玩具、植物等材料。

2.?整理好戶外活動的場地，確保安全。

3.?準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料，如自然圖鑒、種子、植物觀察記錄本等。

活動內(nèi)容：

1.?自然發(fā)現(xiàn)游戲：在室內(nèi)或室外設(shè)置不同的探索區(qū)域，如水域、森林、草地等，讓幼兒自由地觀察和探索，并幫助他們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知不同的自然元素。

2.?環(huán)保手工制作：讓幼兒使用廢舊材料制作一些簡單的手工藝品，如鳥窩、花瓶等，同時引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)保和資源再利用的重要性。

3.?植物觀察與養(yǎng)護(hù)：帶領(lǐng)幼兒一起觀察和了解植物的生長過程，讓他們親自種植一些簡單的植物，學(xué)會照顧和養(yǎng)護(hù)它們。

4.?自然繪畫：讓幼兒觀察和描繪自然界中的各種景色，可以使用不同的繪畫工具和材料，如畫筆、顏料、沙子等。

5.?自然音樂欣賞：播放一些與自然相關(guān)的音樂，如鳥鳴、風(fēng)聲等，幫助幼兒感受自然的美好，同時可以讓他們自己演奏一些簡單的樂器。

活動總結(jié)：

通過這些活動，幼兒可以增加對自然的認(rèn)知和探索，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。同時，通過合作和團(tuán)隊活動，提高他們的合作意識和社交能力。此外，這些活動也能讓幼兒感受到自然的美妙和魅力，并意識到自己對環(huán)境的責(zé)任和保護(hù)的重要性。

幼兒園小班活動方案(篇2)

活動名稱：探索世界的小探險家

活動目的：

1.?培養(yǎng)和促進(jìn)幼兒對于探索世界的興趣和好奇心。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作精神。

3.?增強(qiáng)幼兒的自信心和探索精神。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備各種探險用具，如放大鏡、小手電筒、羅盤等。

2.?準(zhǔn)備一些簡單的探險活動素材，如昆蟲、植物、地圖等。

3.?安排探險場地，如幼兒園周圍的花園、公園等。

4.?準(zhǔn)備安全的保護(hù)措施，確保幼兒在活動中的安全。

活動流程：

1.?引導(dǎo)幼兒進(jìn)入探險主題，介紹探險的概念和目的。

2.?分發(fā)探險用具，讓幼兒親自嘗試使用，如使用放大鏡觀察昆蟲、使用手電筒探索黑暗中的事物等。

3.?帶領(lǐng)幼兒到探險場地進(jìn)行實(shí)地探索，指導(dǎo)幼兒觀察周圍的植物、昆蟲、鳥類等，并記錄下自己的發(fā)現(xiàn)。

4.?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的團(tuán)隊合作活動，如一起找齊某種昆蟲或植物，或者根據(jù)地圖找到特定的地點(diǎn)等。

5.?活動結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒匯總整理他們的探險記錄，可以制作一份小冊子或展板展示他們的成果。

6.?對于幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，并分享他們在探險過程中的感受和體會。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動過程中的參與度和興趣表現(xiàn)。

2.?觀察幼兒對于探險用具的使用能力和探索觀察能力。

3.?評估幼兒在團(tuán)隊合作活動中的合作精神和溝通能力。

4.?聽取幼兒的反饋和觀察他們在探險記錄中的表現(xiàn)。

活動延伸：

1.?邀請家長參與探險活動，加強(qiáng)家園合作。

2.?利用幼兒探險的主題，進(jìn)行繪畫、手工制作等創(chuàng)意活動。

3.?安排講座或邀請專業(yè)人士來幼兒園講解關(guān)于探險的知識，拓展幼兒的視野。

活動注意事項：

1.?活動前要做好安全準(zhǔn)備和保護(hù)措施，確保幼兒在活動中的安全。

2.?注意幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒的實(shí)際能力和興趣進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3.?鼓勵幼兒提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，創(chuàng)造積極的探索氛圍。

4.?在活動中強(qiáng)調(diào)幼兒的自信和獨(dú)立性，鼓勵他們進(jìn)行嘗試和探索。

活動效果評估：

1.?觀察幼兒在活動后對于探險活動的興趣和探索沖動是否增加。

2.?評估幼兒在活動后表現(xiàn)出的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作精神是否有所提升。

3.?聽取家長的反饋和觀察幼兒在探險記錄中的表現(xiàn)。

4.?收集幼兒的探險記錄和成果展示，評估他們的探索程度和成長變化。

幼兒園小班活動方案(篇3)

活動名稱：我愛動物

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對動物的興趣和喜愛。

2.?幫助幼兒了解不同的動物以及它們的特征。

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。

活動時間：45分鐘

活動準(zhǔn)備：

1.?收集一些寓教于樂的動物繪本、卡片等材料。

2.?準(zhǔn)備一些動物的圖片或小玩具，以供幼兒觸摸和辨認(rèn)。

3.?在室內(nèi)或室外環(huán)境中設(shè)立幾個不同的活動站點(diǎn)，每個站點(diǎn)準(zhǔn)備相關(guān)的活動材料。

活動流程：

1.?活動導(dǎo)入（5分鐘）

-?讓幼兒圍坐在一起，向他們介紹今天的主題：“我愛動物！”與他們分享與動物相關(guān)的趣事或故事，激發(fā)他們的興趣。

2.?觀察和辨認(rèn)動物（10分鐘）yjs21.cOm

-?在活動開始前，向每位幼兒分發(fā)一些動物圖片或小玩具，并鼓勵他們觀察、辨認(rèn)和討論它們。

-?教師可以引導(dǎo)幼兒一起說出動物的名稱，并與實(shí)物進(jìn)行對比。

3.?動物拼貼（15分鐘）

-?在活動站點(diǎn)設(shè)置拼貼活動區(qū)域，準(zhǔn)備動物圖片、彩紙、剪刀和膠水。

-?讓幼兒選擇自己喜歡的動物圖片，剪下來并用膠水粘貼在彩紙上，完成一幅屬于自己的動物拼貼作品。

4.?動物游戲（10分鐘）

-?在另一個活動站點(diǎn)設(shè)置游戲區(qū)域，準(zhǔn)備動物卡片和一些簡單的游戲規(guī)則。

-?讓幼兒分組進(jìn)行對戰(zhàn)游戲：每組輪流翻開一張動物卡片，然后根據(jù)卡片上的提示完成相應(yīng)的動作或動物鳴叫聲，獲勝隊伍可以得到相應(yīng)的獎勵。

5.?活動總結(jié)（5分鐘）

-?讓幼兒坐在一起，與他們回顧今天的活動內(nèi)容并進(jìn)行簡單的總結(jié)。

-?鼓勵幼兒分享自己最喜歡的動物和此次活動中的收獲與體會。

活動結(jié)束后，教師可以把幼兒的拼貼作品和相關(guān)的活動材料收集起來，留作班級展覽或與家長分享。同時，教師還可以通過與幼兒的交流和觀察，評估幼兒在此次活動中的學(xué)習(xí)情況和興趣發(fā)展。

幼兒園小班活動方案(篇4)

活動名稱：探索自然

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和好奇心

2.?鍛煉幼兒的觀察能力和感知能力

3.?培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神

活動內(nèi)容：

1.?第一周：

-?觀察和討論季節(jié)變化，如秋天的葉子顏色變化、溫度變化等。觀察并討論變化過程。

-?室內(nèi)搭建一個小型花園角落，幼兒可以自由觸摸和聞花朵，了解不同的植物和花卉?？梢岳眉埌?、玩具等制作簡單的植物模型。

2.?第二周：

-?利用餅干制作自己的“花園”，用巧克力、椰絲或糖霜裝飾，讓幼兒了解食物的來源和食材的不同。

-?觀察附近的小動物，如鳥、蜻蜓等，并記錄下他們的特征和行為?？梢杂美L畫或拼圖等形式展示。

3.?第三周：

-?帶幼兒到公園或郊外進(jìn)行短途徒步旅行，讓幼兒感受大自然的美麗和多樣性。在旅行中引導(dǎo)幼兒觀察并討論所見所聞。

-?利用自然材料，如樹葉、小石子、樹枝等，進(jìn)行簡單的手工制作，如制作動物圖案的貼畫、花瓶等。

4.?第四周：

-?進(jìn)行室內(nèi)或室外的自然美術(shù)創(chuàng)作活動，鼓勵幼兒用各種不同材料和顏色創(chuàng)作自己的作品，如樹葉拓印畫、用自然材料制作畫面等。

-?小組合作進(jìn)行大型拼圖活動，讓幼兒學(xué)會團(tuán)隊合作和溝通。

活動評估：

1.?觀察幼兒的參與程度和興趣表現(xiàn)，以及他們對自然和觀察的理解和學(xué)習(xí)成果。

2.?學(xué)生參與度，工作量的分配是否準(zhǔn)確，活動后的主題能力程度。

3.?使用表格記錄每個小組的完成的情況，以便一起討論，并有課后給家長寄一次的孩子的詳細(xì)表現(xiàn)也評估。

幼兒園小班活動方案(篇5)

活動名稱：動物樂園探索

活動時間：每周三下午

活動目的：通過參觀動物園，讓幼兒們了解常見的動物，培養(yǎng)他們的觀察和認(rèn)知能力。

活動流程：

1.?出發(fā)前準(zhǔn)備：

-?準(zhǔn)備足夠的午餐小包和水瓶。

-?教師準(zhǔn)備提前收集好的動物圖片，并制作成幻燈片或卡片。

-?分發(fā)一份簡單的動物觀察表給每個幼兒。

2.?活動說明：

-?與幼兒們一起討論和介紹即將要參觀的動物園。引導(dǎo)幼兒們提前想象動物園里可能會看到的動物。

-?展示動物圖片，教導(dǎo)幼兒們認(rèn)識不同的動物，并了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性。

3.?出發(fā)前：

-?教師指導(dǎo)幼兒們整理好自己的物品，并提醒他們勿離開集體。

4.?參觀動物園：

-?集體出發(fā)前往動物園，保持隊形，教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)督幼兒們的安全。

-?到達(dá)動物園后，組織幼兒們先進(jìn)行簡單的熱身活動，例如踏青、做操等。

-?按照提前制定的游覽路線，引導(dǎo)幼兒們依次參觀各個動物展區(qū)。

5.?動物園觀察活動：

-?在觀看每一種動物時，教師通過幻燈片或卡片重點(diǎn)介紹動物的外貌、習(xí)性等，并提出簡單的問題給幼兒們思考和回答。

-?讓幼兒們用動物觀察表記錄所看到的動物，包括動物的名稱和一些特點(diǎn)。鼓勵幼兒們主動觀察和提問。

6.?課后活動：

-?在動物園參觀結(jié)束后，集合在指定地點(diǎn)，進(jìn)行簡短的回顧和總結(jié)，讓幼兒們分享他們觀察到的有趣動物和新學(xué)到的知識。

-?帶領(lǐng)他們回到幼兒園后，教師可以組織一次小型的繪畫活動，讓幼兒們根據(jù)自己觀察到的動物畫出自己的作品。

-?教師收集幼兒們的繪畫作品，進(jìn)行展示或制作成班級的動物大字報。

活動評估：觀察幼兒們在參觀過程中的表現(xiàn)，包括對動物的認(rèn)知、對問題的思考和回答能力，以及參與活動的積極性和興趣。

注意事項：

-?具體游覽路線和活動細(xì)節(jié)可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

-?幼兒參觀動物園時需一直與教師或護(hù)士陪同，確保安全。

幼兒園小班活動方案(篇6)

活動名稱：色彩樂園

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對各種顏色的認(rèn)知能力。

2.?提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?鍛煉幼兒合作和社交能力。

活動時間：30分鐘

活動準(zhǔn)備：

1.?海報墻：提前在活動室的墻上貼上各種顏色的卡片。

2.?顏料和畫筆。

3.?彩色紙張和剪刀。

4.?清潔布和水桶。

5.?活動區(qū)域：清潔干凈的活動桌和椅子。

活動過程：

1.?介紹活動：

引導(dǎo)幼兒觀察海報墻上的各種顏色，并跟幼兒一起唱《彩虹歌》。

2.?游戲時間：

把幼兒分成幾個小組，每個小組選擇一種顏色。每個小組成員輪流站在海報墻前面，選擇對應(yīng)的顏色卡片并說出顏色名稱。

3.?繪畫時間：

給每個小組發(fā)放顏料和畫筆，并讓幼兒用自己選擇的顏色在畫紙上自由地繪畫。

4.?創(chuàng)意時間：

發(fā)放彩色紙張和剪刀，鼓勵幼兒用剪紙的方式創(chuàng)造自己的彩虹圖案。

5.?收尾時間：

每個小組展示自己的繪畫和剪紙作品，大家一起欣賞并互相夸獎。

活動結(jié)束后，老師可以跟幼兒一起清理活動區(qū)域，并鼓勵幼兒展示自己的作品給家長們看。同時可以進(jìn)行簡短的總結(jié)，激發(fā)幼兒對各種顏色的興趣，并引導(dǎo)他們認(rèn)識更多顏色。

幼兒園小班活動方案(篇7)

活動名稱：探索動物王國

活動目標(biāo)：通過探索動物王國，激發(fā)幼兒的好奇心、觀察力和想象力，培養(yǎng)他們對動物的興趣。

活動時間：約90分鐘

準(zhǔn)備工作：

1.?準(zhǔn)備動物圖片、玩具動物和幼兒園周邊的自然環(huán)境圖片等視覺資料。

2.?準(zhǔn)備展示動物特征的音頻或視頻材料。

3.?準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、顏色筆等。

活動流程：

1.?創(chuàng)設(shè)動物王國環(huán)境：

-?在幼兒園的角落布置動物圖片，并用自然環(huán)境圖片制作簡單的背景。

-?在地板上擺放玩具動物，模仿一個小型動物王國。

2.?動物特征學(xué)習(xí)：

-?引導(dǎo)幼兒觀察展示的動物圖片，并鼓勵他們描述動物的外貌特征。

-?播放一段動物特征展示的音頻或視頻，引導(dǎo)幼兒聽音辨識動物特征。

-?給每個幼兒發(fā)放一張白紙和顏色筆，讓他們畫出自己印象中的動物。

3.?動物園參觀：

-?將幼兒分為小組，每組選出一名“動物導(dǎo)游”。

-?每個小組依次參觀展示區(qū)，由“動物導(dǎo)游”給其他幼兒介紹展示的動物，分享所學(xué)動物特征。

4.?動物造型手工：

-?引導(dǎo)幼兒觀察玩具動物的特征，給他們提供彩紙、顏色筆等材料。

-?指導(dǎo)幼兒使用手工材料制作自己心目中的動物造型。

5.?動物聚會：

-?讓每位幼兒展示自己制作的動物造型，并分享為什么選擇該動物以及特征。

-?讓幼兒自由參觀其他幼兒的動物造型，并互相交流溝通。

6.?游戲時間：

-?給每個幼兒發(fā)放一個動物圖片，組織“尋找伙伴”游戲，讓他們找出一副相同動物的圖片。

-?引導(dǎo)幼兒參與“模仿動物”游戲，通過模仿動物的動作和聲音，增加活動樂趣。

7.?結(jié)束活動：

-?回顧當(dāng)天的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒分享自己的感受和學(xué)到的知識。

-?發(fā)放紀(jì)念物，如小動物貼紙，作為活動的紀(jì)念。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動中的參與度、表達(dá)能力和合作意愿。

2.?收集幼兒制作的動物造型和繪畫作品，了解他們對動物特征的理解和表達(dá)能力。

3.?通過游戲和小組交流，評估幼兒對動物特征的記憶和理解程度。

幼兒園小班活動方案(篇8)

活動名稱：水果拼圖游戲

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和合作能力。

活動內(nèi)容：

1.?準(zhǔn)備工作：事先準(zhǔn)備一堆塑料水果模型和相應(yīng)的水果圖片。

2.?游戲規(guī)則：

a.?將塑料水果模型隨機(jī)分發(fā)給幼兒，每個幼兒手中拿到一個水果模型。

b.?教師隨機(jī)選取一張水果圖片并出示給全班幼兒觀看一段時間。

c.?幼兒在記憶圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上，試圖找出他們手中的水果模型對應(yīng)的水果圖片，并一起拼成完整的水果形狀。

d.?鼓勵幼兒在盡可能短的時間內(nèi)完成拼圖，以培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力。

e.?教師定期給予幼兒積極鼓勵和幫助，營造積極的合作氛圍。

3.?游戲方式調(diào)整：

a.?隨著幼兒對水果圖片的熟悉程度逐漸提高，可以增加圖片轉(zhuǎn)動的時間，挑戰(zhàn)幼兒記憶力。

b.?可以根據(jù)幼兒的水平，增加水果的數(shù)量和復(fù)雜度，增加難度。

c.?可以添加時間限制，鼓勵幼兒在限定的時間內(nèi)完成拼圖。

注意事項：

1.?活動前確保幼兒對基本水果的名稱有所了解，以便更好地理解和參與游戲。

2.?游戲過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的參與度和表現(xiàn)，及時給予積極的肯定和鼓勵。

3.?游戲結(jié)束后，可以與幼兒一起回顧并總結(jié)游戲中遇到的困難和解決方法，以及印象深刻的經(jīng)歷。

4.?活動中重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和合作能力，要避免過分強(qiáng)調(diào)比賽和競爭，注重團(tuán)隊合作和互助。

活動效果評估方式：

1.?觀察幼兒在游戲中的參與度和表現(xiàn)，包括觀察力、記憶力和合作能力的運(yùn)用情況。

2.?與幼兒家長交流，了解游戲?qū)τ變赫J(rèn)知和社交能力的提升效果。

3.?根據(jù)幼兒對水果名稱的熟練程度和對拼圖游戲的積極參與程度來評估活動的成功與否。

活動時間安排：每周一次，每次約30分鐘。

預(yù)期效果：通過這個水果拼圖游戲，幼兒能夠在愉快的氛圍中培養(yǎng)觀察力、記憶力和合作能力，提高對水果的認(rèn)知，加深對水果形狀特征的理解，同時提升幼兒的集體意識和社交能力。

幼兒園小班活動方案(篇9)

活動主題：小動物狂歡

活動時間：上午9:00-10:30

活動地點(diǎn)：室內(nèi)活動室

活動目的：通過小動物狂歡的主題活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和合作精神，讓幼兒感受動物的魅力，開拓幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備大量的卡通小動物圖片，如熊、兔子、鳥、猴子等。

2.?打印動物圖片，準(zhǔn)備好剪刀、膠水、彩色紙、彩色筆等制作材料。

3.?準(zhǔn)備一些與動物相關(guān)的音樂和兒歌。

4.?準(zhǔn)備好適合幼兒的戶外游戲器材，如跳繩、球等。

活動流程：

1.?活動開場（5分鐘）

帶領(lǐng)幼兒做開場動作，放一段歡快的動物音樂，引導(dǎo)幼兒跟著音樂擺動身體，放松心情。

2.?說故事學(xué)動物（15分鐘）

用圖片給幼兒講述關(guān)于動物的故事，介紹不同動物的特點(diǎn)和習(xí)性，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，提問并鼓勵幼兒表達(dá)自己對動物的想法和感受。

3.?制作小動物（30分鐘）

將動物圖片分發(fā)給每個幼兒，在指導(dǎo)下使用剪刀、膠水、彩色紙等材料制作自己喜歡的小動物，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力。

4.?動物跳房子（20分鐘）

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外游戲，將跳繩用作小動物的“房子”，幼兒們輪流扮演不同的動物，跳過它們的“房子”，同時邊跳邊唱相應(yīng)的兒歌。

5.?活動總結(jié)（10分鐘）

聚集幼兒，回顧今天的活動，詢問幼兒對于制作小動物和戶外游戲的感受，鼓勵幼兒分享自己的心得和體會。

幼兒園小班活動方案(篇10)

主題：小動物們的樂園

活動目標(biāo)：

1.?幫助幼兒們了解不同的小動物及其特點(diǎn)。

2.?培養(yǎng)幼兒們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。

3.?促進(jìn)幼兒們的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1.?動物圖片和玩具：狗、貓、兔子、鳥、魚等。

2.?顏料、畫筆、彩紙、剪刀、膠水、顏色筆。

3.?各種形狀的水果、蔬菜，如蘋果、橙子各一份，胡蘿卜、青菜各一根等。

4.?面團(tuán)、香精。

活動流程：

第一天：

1.?熱身活動：播放有關(guān)小動物的兒歌，引導(dǎo)幼兒們一起學(xué)唱和模仿動物的動作。

2.?游戲：小動物大拼圖。

-?準(zhǔn)備大小適中的動物拼圖和相應(yīng)動物圖片，將圖片切割成幾個小部分。

-?讓幼兒們一起合作將拼圖復(fù)原，并貼上相應(yīng)的動物圖片。

-?引導(dǎo)幼兒們觀察動物的特點(diǎn)，如長尾巴、大耳朵等，并與拼圖中的動物進(jìn)行對照。

第二天：

1.?制作小動物面板。

-?準(zhǔn)備彩紙、剪刀和膠水，將彩紙折成小動物的形狀，如狗、貓、兔子等。

-?給幼兒們提供圖片或繪制動物特征（如眼睛、鼻子、嘴巴等），讓他們剪下并粘貼到相應(yīng)的位置。

-?幼兒們可以根據(jù)自己的想象裝飾小動物面板。

第三天：

1.?動物面團(tuán)塑型。

-?準(zhǔn)備面團(tuán)和香精，可以根據(jù)小動物的形狀制作各種面團(tuán)小動物。

-?引導(dǎo)幼兒們邊玩邊觀察，認(rèn)識不同的小動物，并與其他幼兒分享自己制作的動物。

第四天：

1.?水果、蔬菜動物創(chuàng)作。

-準(zhǔn)備各種形狀的水果和蔬菜，如蘋果、橙子、胡蘿卜、青菜等。

-?引導(dǎo)幼兒們觀察水果和蔬菜的形狀和顏色，讓他們用剪刀剪出小動物的形狀，如用蘋果切割出鳥的形狀等。

-?幼兒們可以將制作好的水果、蔬菜動物放在一起，形成一個小動物樂園。

第五天：

1.?小動物游戲。

-?設(shè)置各種小動物的站點(diǎn)，如狗窩、鳥巢等。

-?將幾種小動物的圖片打亂，讓幼兒們按照指令找到相應(yīng)的站點(diǎn)，放置正確的小動物圖片。

結(jié)束語：

通過這一周的活動，幼兒們不僅增長了對小動物的認(rèn)知，還培養(yǎng)了觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。希望他們通過這些活動，能夠更加熱愛動物，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好的生活樂園。

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幼兒園小班春游活動方案

大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識。

一、活動時間：4月16日

二、活動地點(diǎn)：和平公園

三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員

每班四位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動小結(jié)等等）。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負(fù)責(zé)后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

五、活動準(zhǔn)備：

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。

3、食品準(zhǔn)備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）

4、教師準(zhǔn)備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機(jī)等。

六、春游過程：

1、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）

2、尋找，觀察春天的景色。到達(dá)市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比，并感受春天的氣息，及時進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。）

3、參觀動物園增長相關(guān)知識。

4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾。）

5、清理場地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）

6、活動結(jié)束，回幼兒園。

七、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。

2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護(hù)市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

幼兒園小班親子活動方案教案

每個老師都需要在課前有一份完整教案課件，而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計完善。教案是教學(xué)效果的可視化呈現(xiàn)，如何寫出讓自己滿意教案課件？幼兒教師教育網(wǎng)非常用心地為您推薦一篇“幼兒園小班親子活動方案教案”的文章，希望我的建議能夠幫助您更加自信地面對挑戰(zhàn)！

幼兒園小班親子活動方案教案 篇1

慶元旦親子活動該怎么設(shè)計呢？怎樣才能在這元旦高興的氣氛中舉辦一場有趣的親子活動呢？下面是慶元旦親子活動方案范例，我們一起來看看吧！

各位家長朋友，大家上午好!外面此刻寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然，新的一年即將來臨，為我們播散新的希望，新的生活，看!可愛的孩子們來跟我們拜年了!大家掌聲歡迎!

祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮!

祝爺爺奶奶身體健康像老壽星!

2、家長代表致賀詞：孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實(shí)現(xiàn)的!有一位家長朋友，她也想趁此機(jī)會來向大家拜個早年，她就是xxx小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎。

3、既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子游戲，那么我們就先來個熱身運(yùn)動，和孩子進(jìn)行一下互動，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧。

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)

4、兒歌表演：通過半年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，我們的孩子一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為老師， 我們也真的感到非常欣慰，下面請欣賞我們的兒歌表演：

《片片飛來像蝴蝶》、《小板凳》、《夠不著》、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等。

游戲規(guī)則：家長雙手抱起孩子的腰，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊。(送孩子小禮物)

游戲規(guī)則：家長一組，孩子一組，蹲下來，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪隊先到達(dá)終點(diǎn)，那隊獲勝!(可反復(fù)玩兩次)

7、歌曲聯(lián)唱：

我們的孩子在幼兒園里學(xué)會了很多本領(lǐng)，今天我們可愛的孩子們還為大家準(zhǔn)備了好聽的歌曲，大家歡迎：

《我上幼兒園》、《我愛我的幼兒園》、《我愛我的小動物》、《秋天》、《小金魚》、《哈巴狗》、《搖啊搖》、《袋鼠》等。

玩法：將圈放在活動室地上，擺成小路狀。家長和幼兒各排成一隊，雙腳連續(xù)向前跳，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝。

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩縱隊，幼兒聽口令開始爬墊子，最先爬完的一隊獲勝。

生動有趣的律動表演，是孩子們最喜歡參與的一種表演形式。下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€好看有趣的律動：《豬八戒吃西瓜》、《生活模仿動作》、《我是一名小戰(zhàn)士》等。

玩法：音樂聲起，家長要圍著擺成一圈的椅子轉(zhuǎn)圈，音樂聲停，趕快坐下，沒有搶到凳子的家長要自動退出，依次類推，椅子也隨人數(shù)的減少而減少，最終的一位家長成為本次游戲的冠軍。

玩法：家長將事先綁好線的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最后的氣球未破的家長獲勝。

此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶元旦親子聯(lián)歡會”到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與，謝謝。再見，我們明年再見!

[慶元旦親子活動方案范例]

幼兒園小班親子活動方案教案 篇2

一、教學(xué)目的：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準(zhǔn)備：

⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

⒉幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

(4)個別媽媽表演本領(lǐng)

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說公務(wù)員無憂，全國公務(wù)員共同天地心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起游戲。

(7)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

(8)媽媽游戲――搶椅子

(9)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M(jìn)行。

(1)祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

(五)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

幼兒園小班親子活動方案教案 篇3

活動目標(biāo)：

通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗(yàn)慶祝新年的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、讓家長配合，幫助每一個孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。

2、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動建議：

1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。

2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。

3、分組表演節(jié)目，及時發(fā)給小獎品。

4、品嘗自己制作的小點(diǎn)心。

5、互贈賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。

在進(jìn)行完染窗花的活動后，班上收到下周開家長會的通知。本來預(yù)設(shè)在第二個環(huán)節(jié)中最后一個活動制作新年賀卡，我們經(jīng)商量，決定延遲到家長會上進(jìn)行，作為一個親子活動，并臨時將第三個環(huán)節(jié)慶祝新年合并到家長會中，具體安排如下：

1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。

2、英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語。

3、家長、幼兒合作游戲：兔子和狼。

4、語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。

5、家長游戲：擊鼓傳球

6、音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲；全體合唱新年好。

7、親子活動：制作賀卡

8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心。

9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。

10、班主任分發(fā)每個幼兒的年終評語。

11、和家長進(jìn)行交流。

整場慶?；顒訜狒[、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個活動進(jìn)行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調(diào)動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動------活動室內(nèi)時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、贊揚(yáng)、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣，只有不斷努力學(xué)習(xí)、探索，提高自身素質(zhì)，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色！

幼兒園小班親子活動方案教案 篇4

春天來了，脫去冬裝，帶著寶寶來到大自然，一起享受萬物復(fù)蘇的快樂。在戶外，小朋友總是蹦蹦跳跳一刻也閑不下來，今天我們就推薦幾個非常適合和孩子在戶外玩的游戲，讓你們的親子時光更加美好有趣。

步驟/方法

訓(xùn)練聽力反應(yīng)：孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的準(zhǔn)備姿勢，媽媽發(fā)口令"預(yù)備--"當(dāng)聽到"跑"字的時候，孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)。

訓(xùn)練協(xié)調(diào)能力：大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著，一個人閉著眼大聲念："跑吧跑吧，但我說停，你們就得--停!"說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，這個人也同時張開眼睛，如果他看到誰沒有停下來，誰就輸了，被淘汰下去。這個游戲訓(xùn)練孩子的聽力和瞬時反應(yīng)能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。

訓(xùn)練聽力反應(yīng)：孩子走，你來發(fā)口令："大步走!"孩子從正常步伐變?yōu)榇蟛阶撸?小步走"孩子需要聽從指揮，立即改為小步走，還可以加入"螃蟹走"、"蝸牛走"、"雙手叉腰走"等等。孩子走完，讓他發(fā)口令，父母來走。這個游戲在訓(xùn)練孩子聽力反應(yīng)的同時，還訓(xùn)練了他的肢體協(xié)調(diào)能力，甚至當(dāng)他創(chuàng)造動作口令的時候，也發(fā)揮了他的想象力。

訓(xùn)練平衡能力：將長長的各色彩帶放在地上，擺布成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手延著絲帶慢慢走，讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上，不能踏出去?？梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點(diǎn)的麻繩，孩子在走麻繩的時候，由于麻繩的凸起感，更有利于訓(xùn)練他的平衡能力。

幼兒園小班親子活動方案教案 篇5

活動目的：

⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

⒊通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

⒈水果、月餅家長提供。

⒉呼啦圈、氣球若干個。

⒊一次性水果盤

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：

1、介紹中秋節(jié)的

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

2、親子游戲：蜈蚣散步

先講一個故事：森林里舉行運(yùn)動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了？推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆

3親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結(jié)束

幼兒園小班親子活動方案教案 篇6

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。

但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng)，獨(dú)立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈送給家中的女性，既表達(dá)了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福，又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。

活動目標(biāo)：

1、了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。

2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達(dá)對媽媽、奶奶的祝賀。

重點(diǎn)：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。

難點(diǎn)：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。

活動準(zhǔn)備：

1、通知爸爸、爺爺參加活動。

2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。

3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

活動過程：

一、說說“三八節(jié)”

1、今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?

2、了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

二、夸夸媽媽、奶奶

1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

2、你最想和她說句什么話?

3、唱唱我的好媽媽。

三、區(qū)域式親子活動：為媽媽、奶奶制作禮物

1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例)

* 制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)

* 制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對稱地進(jìn)行涂色)

* 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

2、交代各區(qū)域之間互動的要求。

3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

* 播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。

4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。

四、送禮物

1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。

幼兒園小班親子活動方案教案 篇7

活動對象：

全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆

活動名稱：

慶三八親子聯(lián)歡會

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。

2、在游戲中感受媽媽平時關(guān)愛寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，學(xué)會感恩。

活動準(zhǔn)備：

1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

2、布置教室走廊主題墻，做好框架"花兒送給好媽媽"，每個幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護(hù)手霜等。

3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》

1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？幼：是媽媽的節(jié)日。師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒發(fā)言）

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節(jié)，OK？

二、互動環(huán)節(jié)

1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。

2、《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。

3、游戲：送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我（手牽手轉(zhuǎn)圈）、愛我你就親親我（親媽媽），愛我你就夸夸我（豎起大拇指夸媽媽），愛我你就抱抱我（抱媽媽）。

三、我為媽媽做點(diǎn)事

師：媽媽平時很辛苦，又要工作，又要照顧寶寶，?，F(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點(diǎn)護(hù)手霜，好好保護(hù)媽媽這雙漂亮的手，好嗎？

四、制作活動——花兒送給好媽媽

１、出示貼有媽媽照片的像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)？

２、教師示范制作方法。

（１）可以選擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時要沿一個方向涂，盡量不留小白點(diǎn)，顏色不涂到相片上。

（２）也可以把老師提供的彩色花貼在像框上?？梢赃x擇自己喜歡的'花朵。

3、孩子和媽媽一起裝飾相框。

4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題墻"花兒送給好媽媽"。

五、結(jié)束語

祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂！在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動！

幼兒園小班親子活動方案教案 篇8

活動對象：

全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆

活動名稱：

慶三八親子聯(lián)歡會

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。

2、在游戲中感受媽媽平時關(guān)愛寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，學(xué)會感恩。

活動準(zhǔn)備：

1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

2、布置教室走廊主題墻，做好框架“花兒送給好媽媽”，每個幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護(hù)手霜等。

3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》

1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？幼：是媽媽的節(jié)日。師：今天不僅僅是媽媽的`節(jié)日，還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒發(fā)言）

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八”節(jié)，OK？

二、互動環(huán)節(jié)

1、媽媽自我介紹——每個媽媽介紹一下自己從事的工作。

2、《心心相印》。

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個。

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。

3、游戲：送媽媽一個擁抱一個吻。

在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我（手牽手轉(zhuǎn)圈）、愛我你就親親我（親媽媽），愛我你就夸夸我（豎起大拇指夸媽媽），愛我你就抱抱我（抱媽媽）。

三、我為媽媽做點(diǎn)事

師：媽媽平時很辛苦，又要工作，又要照顧寶寶?，F(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點(diǎn)護(hù)手霜，好好保護(hù)媽媽這雙漂亮的手，好嗎？

四、制作活動——花兒送給好媽媽

五、結(jié)束語

祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂！在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動！

幼兒園小班三八節(jié)活動方案

本次“幼兒園小班三八節(jié)活動方案”，通過《世上只有媽媽好》、《愛心捧花》、《找媽媽》、《和媽媽一起跳舞》的四大系列活動，感受濃濃的親子之情，懂得愛媽媽，同時，體驗(yàn)節(jié)日活動的快樂。

活動目的：

1、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，懂得要愛自己的媽媽。

2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗(yàn)集體活動的快樂。

活動準(zhǔn)備：背景音樂《世上只有媽媽好》，彩紙，繪畫工具材料及固體膠，蘋果貼紙，護(hù)手霜。

活動過程：

（一）氣氛烘托。

目的：體驗(yàn)濃濃親情。

準(zhǔn)備：背景音樂《世上只有媽媽好》

過程：教師播放背景音樂，幼兒和媽媽哼唱歌曲，感受愛媽媽的濃濃情意。

（二）跟媽媽一起完成愛心捧花。

目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，在共同制作捧花的過程中表達(dá)關(guān)愛媽媽的情感。

2、樂意大膽表達(dá)，對媽媽說一句節(jié)日祝福的話。

準(zhǔn)備：畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

過程：

1、出示已完成的捧花，引起幼兒和媽媽的制作愿望。

2、親子制作捧花，媽媽畫花朵，寶寶涂顏色。

3、送捧花給媽媽，說一句祝福的話。

（三）游戲：找媽媽

目的：

1、體驗(yàn)與媽媽一起游戲的快樂。

2、在游戲中感受媽媽平時關(guān)愛我們的情感。

準(zhǔn)備：布條若干、潤膚霜一瓶。

過程：

1、教師講解游戲玩法：媽媽站成一排，讓蒙上眼鏡的寶寶們?nèi)ケб槐А⒚幻?、猜一猜哪一位是自己的媽媽。猜中的幼兒與媽媽每人得一個大蘋果貼紙。

2、親子游戲：分三批進(jìn)行。

3、給媽媽涂護(hù)手霜。

（四）和媽媽一起舞蹈

目的：

1、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)和媽媽一起舞蹈的快樂。

準(zhǔn)備：新編的律動“唐詩聯(lián)唱音樂”。

過程：

1、介紹我園的園本特色是古詩詞教學(xué)。

2、幼兒展示新編的早操律動。

3、幼兒和家長一起表演。

活動反思：

通過以上活動，小朋友們和自己的媽媽還有奶奶姥姥度過了一個愉快的半天時間，同時也度過了一個富有意義的“三八”婦女節(jié)。寶寶和媽媽們一起合作完成了愛心捧花，并且送給了自己的媽媽和奶奶，讓媽媽和奶奶笑逐顏開！隨后的游戲環(huán)節(jié)更是活動的高潮，孩子們蒙上雙眼，抹抹臉頰、摸摸雙手，不同程度地感受著媽媽和奶奶的辛勞，找到了自己的媽媽以后，很細(xì)心地為她們抹上香香，并送上一句關(guān)懷的話：媽媽辛苦了！之后的表演環(huán)節(jié)，孩子們很賣力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒！

孩子們和媽媽奶奶們都積極參與，互動，玩得非常開心。此次活動的開展，增進(jìn)了母子感情，對幼兒身心發(fā)展的和諧起到了積極推動作用，同時為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)，有的媽媽說：“這是我覺得過的最有意義的一個三八節(jié)了！”通過這次活動，我真的覺得孩子們長大了！

幼兒園小班元旦活動方案-親子

小班元旦活動以游戲?yàn)橹骶€，通過親子之間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進(jìn)親子之間的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)的主要形式——游戲化，促使家長能主動配合幼兒園教育，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。以下是小班元旦活動方案，希望對您有所幫助。

活動安排：

8：30——9：00 升旗儀式；

9：00——9：30 早操活動；

9：40——11：30 親子運(yùn)動會。

活動目標(biāo)：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒與教師一起布置“迎新年”的幼兒園環(huán)境。

2、準(zhǔn)備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

項目一：集體游戲

1、袋鼠跳

人數(shù)：五名家長和五名幼兒一組。

玩法：一名家長和一名幼兒，幼兒站在起點(diǎn)上，家長站在終點(diǎn)線上，聽到指令后幼兒在起點(diǎn)處學(xué)穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到終點(diǎn)送給媽媽，媽媽跳進(jìn)袋子里向起點(diǎn)方向跑去，先到達(dá)者為勝。

2、小飛毯

人數(shù)：一家三口，五個家庭一組。

玩法：爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個角，孩子坐在小毛毯的中間，向終點(diǎn)方向跑，跑到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn)，那班先到達(dá)起點(diǎn)誰就為勝。

3、抱娃娃

準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。

人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。

玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對出發(fā)。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。

4、打扮美羊羊

準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。

人數(shù)：每班10對親子。

玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級為勝隊。

項目二、個人游戲

1、扭扭車

人數(shù)：五名幼兒一組。

玩法：由幼兒騎車站在起點(diǎn)上，聽指令開始騎車到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。

2、企鵝走路

人數(shù)：五名家長和五名幼兒一組。

玩法：幼兒與家長面對面、手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳背上，組成一只“企鵝”，站在起跑線上，聽到口令向終點(diǎn)走，先到終點(diǎn)為勝。

3、摘蘋果

準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個；每班一個小方籃。

玩法：10個幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁），摘一個“蘋果跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發(fā)。

4、送鮮花

準(zhǔn)備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。

結(jié)語：

過年了，幼兒又長大了一歲，變得更高大、更勇敢、更懂事了。在這辭舊迎新的時刻，幼兒園趕快行動起來，舉辦親子游戲活動，讓家長和幼兒一起度過歡度新年，讓幼兒對未來充滿期盼。

幼兒園小班親子活動方案9篇

在發(fā)揮自己的才能前，我們要先學(xué)會做計劃，做準(zhǔn)備。為了更快的開展下一階段的工作，我們需要制定對應(yīng)方案。一份好的方案，可以使生活，工作中的難題迎刃而解。寫一篇方案應(yīng)注意哪些呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的幼兒園小班親子活動方案，僅供參考，希望能為你提供參考！

幼兒園小班親子活動方案 篇1

指導(dǎo)思想：

為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動”，借助親子活動促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

活動目標(biāo)：

1、通過各種互動的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。

活動準(zhǔn)備：

_一個小動物手偶

_小動物粘紙(同樣的6套)

_姓名貼(老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)_親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

_錄音機(jī)、小班早操律動的音樂

8月27日第一次活動過程：

來園活動：9：00——9：30

_找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識老師，并與老師打招呼

_請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜)

_請家長為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員

_家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)

9：30——10：00

_放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)

_老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具

生活活動：

_老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾)

_點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里

快樂游戲：10：00——10：30

點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

結(jié)束提示家長給寶寶換鞋

家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務(wù)。

附兒歌：

小水杯

小水杯，手中拿，我和水杯親親嘴。咕嚕咕嚕喝下去，寶寶天天愛喝水。洗手

洗手液，壓一壓，手心手背搓一搓，咦，泡泡出來了，沖一沖，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手噴噴香。小香蕉

小小香蕉有禮貌，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，見了老師問聲早，見了朋友問聲好。

幼兒園小班親子活動方案 篇2

活動主題：慶圣誕迎新年親子同樂會

活動目標(biāo)：

1.通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。加深家園情、師生情、親子情。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

活動時間：20__年12月24日下午3點(diǎn)半

活動地點(diǎn)：__活動室

活動組織：__班教師

活動準(zhǔn)備：

1.每班糖果5斤。

2.氣球每班50個。

3.布置班級新年環(huán)境，準(zhǔn)備幼兒新年禮物。

4.化妝品。

5.《新年好》、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂。

活動流程：

一、開場白

二、圣誕大聯(lián)歡

1.親子大合唱：《新年好》

2.狂歡舞會

播放《鈴兒響叮當(dāng)》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞。

3.擊鼓傳花

游戲方法：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手中，誰就站起來表演節(jié)目。

三、圣誕親子游戲

1.親子游戲：踩氣球

玩法：把氣球拴在家長的腳上，家長要拉著寶寶的手，相互踩氣球，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

2.親子游戲：搶椅子

玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走，音樂停，搶不到椅子的家長被淘汰。

3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里

玩法：同時請出若干組家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去找孩子和家長。

4.全班集體游戲：水果蹲

玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說到哪組蹲，哪組就快速蹲，反應(yīng)慢的回座位。

四、圣誕大派送

圣誕老人進(jìn)班級派發(fā)糖果等禮物。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上。

準(zhǔn)備：彩卡紙、蠟筆、記號筆

玩法：家長紙上畫或?qū)懶履晷脑?，布置在新年樹上?/p>

幼兒園小班親子活動方案 篇3

春天來了，脫去冬裝，帶著寶寶來到大自然，一起享受萬物復(fù)蘇的快樂。在戶外，小朋友總是蹦蹦跳跳一刻也閑不下來，今天我們就推薦幾個非常適合和孩子在戶外玩的游戲，讓你們的親子時光更加美好有趣。

步驟/方法

訓(xùn)練聽力反應(yīng)：孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的準(zhǔn)備姿勢，媽媽發(fā)口令"預(yù)備--"當(dāng)聽到"跑"字的時候，孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)。

訓(xùn)練協(xié)調(diào)能力：大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著，一個人閉著眼大聲念："跑吧跑吧，但我說停，你們就得--停!"說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住，這個人也同時張開眼睛，如果他看到誰沒有停下來，誰就輸了，被淘汰下去。這個游戲訓(xùn)練孩子的聽力和瞬時反應(yīng)能力，瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。

訓(xùn)練聽力反應(yīng)：孩子走，你來發(fā)口令："大步走!"孩子從正常步伐變?yōu)榇蟛阶撸?小步走"孩子需要聽從指揮，立即改為小步走，還可以加入"螃蟹走"、"蝸牛走"、"雙手叉腰走"等等。孩子走完，讓他發(fā)口令，父母來走。這個游戲在訓(xùn)練孩子聽力反應(yīng)的同時，還訓(xùn)練了他的肢體協(xié)調(diào)能力，甚至當(dāng)他創(chuàng)造動作口令的時候，也發(fā)揮了他的想象力。

訓(xùn)練平衡能力：將長長的各色彩帶放在地上，擺布成蜿蜒崎嶇的形狀，牽著孩子的手延著絲帶慢慢走，讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上，不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點(diǎn)的麻繩，孩子在走麻繩的時候，由于麻繩的凸起感，更有利于訓(xùn)練他的平衡能力。

幼兒園小班親子活動方案 篇4

一、戶外活動：

內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

目標(biāo)：

1、能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

2、引導(dǎo)家長和孩子一起整理玩具。

二、綜合活動：

做個大紙球

目標(biāo)：學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動

準(zhǔn)備：報紙、彩色紙若干

活動流程：引題積趣團(tuán)紙球粘紙球

家長配合：

1、引導(dǎo)家長和幼兒一起完成團(tuán)紙球、粘紙球環(huán)節(jié)。

2、家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理。

三、課間律動：

目標(biāo)：1.能愉快的跟著老師做動作。

2、引導(dǎo)家長可以和孩子一起做動作。

四、生活活動：

1、能獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

2、自己能擦嘴、放毛巾。

五、自選游戲：

敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

目標(biāo)：

1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。

2、能和老師一起整理玩具。

家長配合：

1、請家長與幼兒一起玩玩具。

2、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具，將玩具放到規(guī)定位置。

六、數(shù)學(xué)活動：大和小

目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小。

2、學(xué)習(xí)用大和小說一句話。

3、體驗(yàn)給貓喂魚的樂趣。

準(zhǔn)備：1、大小貓圖片、大小魚。

流程：認(rèn)識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作

七：體育游戲：投紙球

目標(biāo)：1.體驗(yàn)與爸爸媽媽一起玩紙球的樂趣2.初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：繩子、音樂磁帶、錄音機(jī)等。

活動流程：引題激趣——紙球變變變——游戲：扔紙球

家庭手指小游戲：手指兄弟

一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個手指點(diǎn)寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

幼兒園小班親子活動方案 篇5

水果是幼兒非常熟習(xí)的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進(jìn)入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

然而，幼兒對水果固然比較熟習(xí)，卻只停留在表層。因此，我們設(shè)計此次的親子活動，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操縱，加強(qiáng)幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好，二來培養(yǎng)了他們的動手操縱能力。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，___了親子關(guān)系，也讓每位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

1.時間：

20_年10月16日

2.各班教室。

3.活動預(yù)備：

家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

4.活動進(jìn)程：

(1)家長上午3點(diǎn)到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤所需的材料。

(2)教師先容本次親子活動的主要流程。

(3)游戲“切西瓜”。

玩法：所有小朋友圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身后，每個家庭為一組，切到的兩個寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

(4)水果拼盤美味多。

老師先容規(guī)則，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤，并取一個好聽的名字。并評選出最好創(chuàng)意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

幼兒園小班親子活動方案 篇6

參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

活動時間：年月日

活動場地：小班教室

活動目標(biāo)：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

表演活動20XX已離我們遠(yuǎn)去，20XX已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動。

游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結(jié)束。

4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品

教學(xué)反思：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加深家園情、師幼情、親子情。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

幼兒園小班親子活動方案 篇7

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。 活動過程：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3、人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4、吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二，水果拼盤比賽 活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等

活動過程：一、教師介紹活動的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎

四、評選與品嘗活動

頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

幼兒園小班親子活動方案 篇8

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20xx年12月13日下午14：xx：00

三、活動地點(diǎn)

幼兒園教室

四、活動人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動準(zhǔn)備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃：渠敬華

成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

攝影：邵景科

主持人：于相芹

安全工作：范章為、馬景彪

后勤：渠建武

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長

準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個

玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點(diǎn)為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個

玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

幼兒園小班親子活動方案 篇9

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展心中有愛，學(xué)會感恩的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

三、活動時間：11月的第四個星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。

四、活動地點(diǎn)：花卉幼兒園大廳。

五、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.各班征集感恩箴言。

3.整理寫給家長的感謝信。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等。

5.制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

7.布置感恩互動墻。

六、活動大致內(nèi)容：

一封感恩的信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

幼兒園小班特色活動方案精選

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？小編花時間特意編輯了幼兒園小班特色活動方案精選，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒園小班特色活動方案 篇1

活動要求：

1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。

2、帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。

3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

活動準(zhǔn)備：

1、自選運(yùn)動小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）

2、小皮球人手一份

3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

活動過程：

一、調(diào)動身心

1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準(zhǔn)備。

2、引導(dǎo)活動，放松關(guān)節(jié)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；

跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！

二、分散活動

1、自選活動

（1）觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩，鼓勵他們一物多玩。

（2）提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

（3）鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

2、一球多玩

師生共同進(jìn)行一球多玩：小鴨走、小兔跳、小飛機(jī)，開小車，放焰火等。（隨機(jī)增加幼兒新想出的玩法）

三、升旗：

提醒幼兒抬頭，眼看國旗

四、集中活動

1、教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動作有力，合拍做操。

2、隨機(jī)練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。

活動結(jié)束：

1、組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。

2、提醒幼兒活動后擦汗，喝小半杯水。

幼兒園小班特色活動方案 篇2

小班主題活動方案—我快樂

毛街幼兒園賈燕

設(shè)計意圖：

一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染，根據(jù)新綱要的要求，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂，既培養(yǎng)了幼兒的動手動腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識，讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣，因此我設(shè)計了此活動。

活動目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具，增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng)新意識。

2、鞏固幼兒練習(xí)不同的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動手動腦能力。

3、在情景式的游戲活動中發(fā)展綜合能力，積極參與活動，在活動中體驗(yàn)快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、“蛋糕媽媽”(教師自制的玩具)

2、一次性紙盤若干，放于教室四周。

3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。

活動過程：

(一)扮演角色。在音樂游戲中參與活動，產(chǎn)生興趣。

1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動室。

2、跟著“蛋糕媽媽”找個地方坐下來。

(二)通過與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的想象。

(1)今天“蛋糕媽媽”過生日，心里真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問：媽媽穿的裙子是怎么做的呀?(彩條寶寶)向小朋友問好。

(2)看這些彩條還會唱歌，跳舞呢。

讓幼兒仔細(xì)觀察老師撕彩條，聽聲音，并學(xué)一學(xué)。

師：他們跳舞啦!跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么?(小辮子)，跳到身上變成什么?(花花衣、花花褲……)

2、在游戲的情景中學(xué)習(xí)撕紙的技能

(1)彩紙寶寶說小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎?

(2)教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。

(3)請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個地方坐下來撕紙玩耍。

(4)“寶寶們，快來呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準(zhǔn)備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。

爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里?(幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……)

(三)用給盤子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的方法

1、放錄音“哭聲”，問“聽誰在哭呀?”(帶幼兒四處找)，哦，原來是盤子寶寶在哭!問一問盤子寶寶在哭什么呀?(幼兒齊問……

盤子寶寶：“媽媽今天過生日，我們都要去參加，可沒有漂亮的衣服(哭)”

老師問幼兒：“你們說怎么辦呢?”(幼兒想各種辦法)

2、那好吧，我們來為盤子寶穿彩衣吧，你們?nèi)我饽靡粋€盤子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤子寶寶貼上，并告訴盤子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。

(四)在與盤子寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。

1、“問一問，盤子寶寶滿意嗎?高興嗎?新衣服漂亮嗎?”幼兒和盤子寶寶對話。

2、盤子寶寶好高興，我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎?在生日快樂的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，并和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日(蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝，稱贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友)

(五)活動延伸

我和盤子寶寶做游戲(室外玩飛碟)。

幼兒園小班特色活動方案 篇3

一、活動意義

《xx》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

二、活動主題

我愛媽媽。

三、活動目標(biāo)

1、知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動方案幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動方案。

3、體驗(yàn)活動帶來的快樂。

四、活動準(zhǔn)備

1、通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

五、具體活動方案

(一)場地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動。

2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。

(二)活動流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。

3、親子游戲幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動方案活動方案。

4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。

幼兒園小班特色活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園應(yīng)該是一所充滿詩意的學(xué)校，是一個質(zhì)樸、純真的世界，這里充滿童話與幻想，這里展示追求與創(chuàng)造。我們以“一切為了幼兒，構(gòu)建和諧樂園”為宗旨，以特色創(chuàng)建為載體，立足本土資源開發(fā)，以自制農(nóng)村特色的教玩具和開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源為突破口，力爭將幼兒園建成一所充滿“詩意、活力、和諧”的具有本土氣息的農(nóng)村幼兒樂園。

二、研究目標(biāo)：

1、通過鄉(xiāng)土材料的投放，激發(fā)幼兒游戲興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2、通過研究，提高教師挖掘游戲素材的能力，形成具有鮮明地方特色，反映地方文化，同時也滿足了幼兒的發(fā)展。

3、通過研究，建構(gòu)一套適合小班實(shí)際、具有本土文化特色的園本課程。

三、教研內(nèi)容與要求：

1、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以鄉(xiāng)土資源在區(qū)角游戲中的途徑與方法為側(cè)重點(diǎn)，開展主題背景下區(qū)角活動的實(shí)踐與探索，圍繞每月開展的主題活動，思考鄉(xiāng)土材料在墻面、地面、空間的有效利用，凸顯鄉(xiāng)土材料的多元價值、多樣性、層次性和挑戰(zhàn)性，從而滿足不同幼兒發(fā)展的需要，體現(xiàn)區(qū)角游戲的價值。

2、通過集體研討等形式，在共同收集創(chuàng)設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的區(qū)角游戲材料的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息區(qū)角游戲的實(shí)踐研討活動。通過活動，幫助教師更好的利用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行區(qū)角游戲，使活動材料能更有效的利用，發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的最大價值。

3、認(rèn)真撰寫鄉(xiāng)土區(qū)角游戲的方案設(shè)計、觀察與記錄，設(shè)計能體現(xiàn)鄉(xiāng)土資源利用的途徑，反思能體現(xiàn)鄉(xiāng)土材料利用的效果，有效性。

4、撰寫有一定質(zhì)量的有關(guān)鄉(xiāng)土教育內(nèi)容的教養(yǎng)筆記、教學(xué)案例、專題小結(jié)等，提高反思能力。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實(shí)踐研究資料。

四、具體安排：略

小班年級組

得到更好的發(fā)展。

幼兒園小班特色活動方案 篇5

活動意圖：

針對現(xiàn)在寶寶動手能力較差，家長呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手制作的現(xiàn)象，我們設(shè)計了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動，既能鍛煉寶寶們的動手能力，及精細(xì)動作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。

活動名稱：特色粘貼畫

活動目的：

1、使家長了解并參與粘貼制作這一親子活動，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。

2、通過鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動的興趣。

5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動作的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。

2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)。

4、指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）。

活動過程：

1、教師給孩子及家長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

2、教師展示粘貼方法（家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼）。

3、家長指導(dǎo)時，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會，家長的幫助要適時，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。

4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

幼兒園小班特色活動方案 篇6

設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。感恩母親節(jié)是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1．談話活動：我的好媽媽。

2．結(jié)合世界微笑日進(jìn)行社會活動《蝸牛的微笑》。

2．語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3．音樂活動：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4．美術(shù)活動：手工制作小花，繪畫媽媽和我。

活動目標(biāo)

1．和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

2．體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動準(zhǔn)備

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

2．母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3．向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5．布置活動環(huán)境。

活動過程

一、導(dǎo)入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

二、欣賞圖片--世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：謝謝你，媽媽！

2．師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：謝謝你，媽媽！

3．師：這位體積龐大的動物是什么呀？

幼：是大象。

師：小象怎么了？

幼：它累了。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：謝謝你，媽媽。因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。

4．師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀保護(hù)著它們。

師：對，雞媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：謝謝你，媽媽！

5．師：這只小狗在做什么呢？原來小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒妫谏鷼馑Ｙ嚹?。請小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?？其?shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說：媽媽，謝謝你！

二、家長講話--媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的媽媽的故事。

XXX媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。

XXX小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

XXX小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

三、家庭活動展示--做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時的感受。

2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。

四、表演活動--祝媽媽節(jié)日快樂

1．歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2．兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4．兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物小花(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上小花。

5．歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。

五、活動總結(jié)

母親節(jié)是我們小二班進(jìn)行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

1.活動的第一部分，以回顧5月8日世界微笑日的活動片段，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》，把微笑送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛，調(diào)動了孩子興趣。緊接著以動物圖片作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長大后，媽媽老了，我們該怎么辦？（學(xué)習(xí)小烏鴉，不離開媽媽，關(guān)心媽媽，帶媽媽去看病等）效果非常好。

5.制作禮物微笑，很好地和活動的開始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗(yàn)輕松地動手制作禮物，又能很好地和微笑日的活動銜接，再一次突出了溫馨五月，感恩母親節(jié)主題的意義。

6.最后的送禮物和結(jié)束部分選用歌曲《魯冰花》，再次釣起家長和孩子的情感互動；親情濃濃，韻味縈繞。

六個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。

附：兒歌

《健康快樂每一天》

師：我對神說，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂。神說，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

師：神說，嗯，那就3天，

幼：昨天、今天、明天。

師：神說，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

師：神說，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天！

《我和媽媽》

如果媽媽是天空，

我就是白云。

如果媽媽是太陽，

我就是小草。

如果媽媽是森林，

我就是小鳥。

如果媽媽是土地，

我就是花朵。

如果媽媽是海洋，

我就是一條小船。

如果媽媽是高山，

我就是山上的小樹。

如果媽媽是小河，

我就是一條小魚，

永遠(yuǎn)和媽媽在一起。

幼兒園小班特色活動方案 篇7

設(shè)計思路：

為了豐富、充實(shí)科學(xué)角，我們除了設(shè)計了“聞一聞”、“拼一拼”、“認(rèn)一認(rèn)”小欄目，又用廢舊罐頭瓶經(jīng)洗刷消毒后，盛上各種調(diào)味品擺了上去，這引起了孩子們的極大的興趣，都爭著搶著來看、來問。我們抓住時機(jī)，以“嘗一嘗”為本次的活動主題，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)活動。

活動一：“品嘗各種調(diào)味品”

活動目標(biāo)：

1、通過品嘗，使幼兒知道舌頭可以感覺各種不同的味道。

2、豐富詞匯：酸、甜、苦、辣、咸

活動準(zhǔn)備：

1、夸張的大舌頭圖片一幅;幼兒分成四組，洗凈手坐好。

2、每組一套用小碟盛放的調(diào)味品，筷子若干。

活動過程：

1、出示“舌頭”圖片，通過自編的故事“病人吃藥”，引出課題。

2、引導(dǎo)幼兒觀察說出桌子上的調(diào)味品是什么樣子的。

3、幼兒自由品嘗，相互交流所嘗出的味道。根據(jù)故事要求，鼓勵幼兒大膽說出自己品嘗出的味道。

4、鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己所喜歡的食品以及是什么味道的。

活動二：“品嘗各種味道的小食品”

活動目標(biāo)：

1、在初步了解各種味道的基礎(chǔ)上進(jìn)行品嘗，培養(yǎng)幼兒細(xì)細(xì)品嘗食物的好習(xí)慣。

2、發(fā)展幼兒的感知能力及口語表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)幼兒“有好吃的，大家一起分享”的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、每名幼兒自帶一二種小食品。

2、每組桌上放有足夠供幼兒品嘗的各種味道的食品。

3、幼兒洗凈手;每人一把小匙。

活動過程：

1、以小小“自助餐”的形式來激發(fā)幼兒的興趣，引出課題。

2、請幼兒觀察并說出桌上的食品名字。

3、幼兒開始品嘗食品并相互交流嘗出的味道，鼓勵幼兒大膽說出自己所品出的味道。

4、請幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出自己還嘗過什么食品，是什么味道的，以及自己最喜歡什么味道。

活動三：“拌涼菜”

活動目標(biāo)：

1、通過親自動手操作，提高幼兒的動手操作能力。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)自己勞動的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、各種不同味道的調(diào)味品。

2、已切好的數(shù)量足夠的西紅柿塊、各種蘿卜絲、白菜絲。

3、供拌菜用的碗、筷子若干;幼兒洗凈手坐好。

活動過程：

1、以“開涼菜館”為由聘請全班幼兒做廚師，激發(fā)幼兒興趣。

2、在動手之前讓幼兒認(rèn)識各種調(diào)味品，并提醒幼兒想一想自己要拌出什么口味的涼菜。

3、幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。

4、品嘗自己的勞動成果，說出自己用的什么調(diào)料。

5、相互品嘗并說出所嘗出的味道。

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