描寫(xiě)兔的作文

描寫(xiě)的作文。

我為了讓您滿(mǎn)意精心制作了這份“描寫(xiě)兔的作文”。文字是我們傳承人類(lèi)文明史的記錄者也是人類(lèi)精神文明的代表，寫(xiě)作可以引領(lǐng)我們走進(jìn)文化的內(nèi)核了解其精髓所在。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

描寫(xiě)兔的作文(篇1)

冬天，一個(gè)寒冷的象征，一個(gè)使人感到恐懼的季節(jié)，但也卻是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。再也不必為炎夏的夢(mèng)想而悲壯地遙望；再也不必為秋日的思雨而深情地歌唱；再也不必為春日里播灑下的種子而辛勤勞動(dòng)。

冬季，少了幾分暖意，多了幾分冰冷；少了幾分焦躁，多了幾分冷峻；少了幾分生氣，多了幾絲希望。信步走過(guò)，迎面冷風(fēng)蕭瑟。茫茫然看去，落葉、冰霜，空氣中彌漫的涼意，無(wú)不是冬天的象征。然而，無(wú)論如何都遮不住冬天的寂寞和蕭瑟。冬日陽(yáng)光的照耀下，萬(wàn)物多了幾分生機(jī)，行人多了幾絲疲倦，習(xí)慣了路上行走時(shí)的蕭瑟，寂寞也隨之而來(lái)，人們已無(wú)力氣再去聊天，因?yàn)槎战o人帶來(lái)的,是一種惰性，一瓶寂寞的酒。

冬天給我們帶來(lái)的寂寞和疲倦無(wú)非是讓我們懂得挑戰(zhàn)，冬天如死寂一般來(lái)臨，如挫折閃電般地來(lái)到你身旁，看你如何面對(duì)，因?yàn)槎斓倪^(guò)后必是春天；如黑暗的過(guò)后必是黎明一樣。還有北風(fēng)的呼嘯，把我堵在家里并不是讓我傷感地絕望和昏沉地入眠。人們因冬季的蕭瑟而屈服于冬季，讓我們感到冬季的絕望，這無(wú)非是一種假象，冬季更需要我們清醒地把握，更需要我們?nèi)レo謐地尋找。

冬季里，我們更應(yīng)像臘梅一樣挺直腰桿，勇敢面對(duì)冰雪的洗禮，而不是去面對(duì)無(wú)可把握的悲哀！

描寫(xiě)兔的作文(篇2)

喜鵲熱情好動(dòng)，它長(zhǎng)得非常漂亮，眼睛大大的像兩顆星星。嘴巴是鵝黃色的，羽毛是黑白相間的，尾巴特別長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)小紳士在那里走來(lái)走去。

喜鵲是一種愛(ài)心鳥(niǎo)，每年到七夕的時(shí)候它們就都不見(jiàn)了，它們都是去天上為牛郎和織女相會(huì)搭橋去了。如果大家不相信，等到七夕那天可以找一找，一只喜鵲也找不到。喜鵲也是一種吉祥鳥(niǎo)，如果有喜鵲在你身邊“嘰嘰喳喳”地叫，那你一定會(huì)有好事發(fā)生。剛開(kāi)始我并不相信，但是有一天早上老是有喜鵲在我家嘰嘰喳喳的叫，那天數(shù)學(xué)作業(yè)我就得了一百分。

喜鵲非常可愛(ài)，我很想抓一只喜鵲來(lái)飼養(yǎng)，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，如果每個(gè)人都抓一只喜鵲放在家里，沒(méi)有伙伴它會(huì)很>孤獨(dú)，不是很可憐嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)害羞。知道喜鵲不是我一個(gè)人的，它屬于大自然的，要讓它們自由自在的生活。以后一定要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌加徐`性。

“身穿黑白襖，家住大樹(shù)上，叫聲喳喳喳，開(kāi)口把喜報(bào)?！边@個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是什么大家一定都知道。

描寫(xiě)兔的作文(篇3)

秋天到了，每處地方都有不同的一處，我們的校園也有了許多不一樣的地方，什么？不信啊，那我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?，看完后你們一定?huì)覺(jué)得校園的秋天很美麗的。

走進(jìn)校園，一朵朵鮮艷的菊花在想我們微笑，仔細(xì)看一看，這菊花不僅顏色不一樣，而且，每種都有不一樣的形態(tài)。像黃色的菊花啊，它們可愛(ài)美了，就拿這朵菊花來(lái)說(shuō)吧，這一朵菊花邊曬著太陽(yáng)散發(fā)出的陽(yáng)光，邊打理著自己的“頭發(fā)”，瞧，它把自己的頭發(fā)打理得多香。多亮。多柔滑。再說(shuō)說(shuō)這朵白色的菊花，看，它多愛(ài)干凈，用清晨最新鮮的露水為自己洗著手，擦著臉，養(yǎng)出了嫩嫩的臉蛋，在花朵里面顯得＂鶴立雞群＂，其他的花襯托出了它的美麗動(dòng)人，優(yōu)雅大方，與小伙伴們爭(zhēng)奇斗艷。

再往學(xué)校里面走走，過(guò)道兩旁是十幾棵楓樹(shù)，那手掌狀的葉子宛如一個(gè)小女孩羞澀的臉蛋，泛紅，顯得十分動(dòng)人。葉子們?cè)跇?shù)上跳著舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們與風(fēng)兒絮絮談心，用沙沙的聲音回答風(fēng)兒的噓寒問(wèn)暖。過(guò)了一小會(huì)兒，葉子們紛紛被吹落，它們仰著頭，呼吸著大自然的空氣，向太陽(yáng)公公訴說(shuō)它們愉快的飄蕩生活。它們邁著腳尖，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在大自然中舞蹈，沒(méi)有人愿意打破這寧?kù)o的環(huán)境。

再繼續(xù)往里走，忽然你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一座山，說(shuō)像山其實(shí)也不是，因?yàn)樗鼘?duì)于山來(lái)說(shuō)十分渺小。呵呵，那就是我們學(xué)校的小池塘。瞧，那還有一群仙鶴。它們的姿態(tài)婀娜多姿，讓人不禁入了迷。在清澈的湖里，仙鶴們顯得悠閑自在，有的抬著腿，還有一只腿在水中立著，直直的；有的在與同伴們嬉戲打鬧，喜悅凈在臉上……咦，那里還有幾條小金魚(yú)。它們圍著石雕轉(zhuǎn)著圈，擺動(dòng)著魚(yú)鰭，自由自在，好玩極了！

校園里的景色令我心曠神怡，秋天的校園真美，你們說(shuō)呢？

描寫(xiě)兔的作文(篇4)

我有一個(gè)最好的朋友，它的名字叫“小球”，是爸爸從一位遠(yuǎn)方朋友家?guī)Щ貋?lái)，作為7歲的生日禮物送給我的。

“小球”是一條泰迪狗，它圓圓的頭、尖尖的嘴、短短的尾巴、細(xì)細(xì)的腿，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，一對(duì)可愛(ài)的大耳朵像盛開(kāi)的花朵似的迎風(fēng)招展，渾身圓滾滾的，這是叫它小球的原因。

自從“小球”來(lái)到我們家以后，它陪伴我成長(zhǎng)，給我們?nèi)規(guī)?lái)了很多快樂(lè)時(shí)刻。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它總是在我面前表演各種翻滾動(dòng)作，逗我開(kāi)心;當(dāng)我放學(xué)回家一打開(kāi)門(mén)，它總是第一個(gè)跳起來(lái)歡迎我，好像在說(shuō)：“姐姐，歡迎回家!”。我們?nèi)胰ス珗@散步，它總是沖在最前面，然后不知疲倦地跑回來(lái)接我們，那一刻幸福的感覺(jué)油然而生。

我喜歡我們家的“小球”!

描寫(xiě)兔的作文(篇5)

大年初六，我和爸爸媽媽來(lái)到了常州公公家。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他家竟然養(yǎng)了一只加菲貓，而且身價(jià)不菲。這還是我第一次在生活中見(jiàn)到加菲貓。我不由好奇地盯著它瞧：它胖乎乎的身上穿了一件黃皮大衣，圓圓的腦袋上嵌著一雙黃寶石般的眼睛，小巧的鼻子遠(yuǎn)看就像一顆白牙，比較有特點(diǎn)。從外形看，我覺(jué)得它跟家貓沒(méi)什么大的區(qū)別。就身體略顯豐滿(mǎn)了些。不過(guò)它的待遇卻很優(yōu)越。

加菲貓住的是三層樓的小洋房，寬敞明亮，第一層是廚房，專(zhuān)用的飯盆，茶杯，還有貓糧，顯得加菲貓的身份高貴。第二層是臥室，它的床可不一般啊，是休閑的吊床，真是會(huì)享受?。⊙刂鴺翘輥?lái)到第三層，這兒陽(yáng)光明媚，可是個(gè)曬太陽(yáng)，看風(fēng)景的好地方呀！當(dāng)加菲貓發(fā)現(xiàn)有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，表現(xiàn)得很是熱情，沒(méi)有貴婦人的架子，跳上跳下，不時(shí)向我招手問(wèn)好，好像在說(shuō)：“歡迎您，小客人?！蔽艺嫦矚g這只加菲貓呀！