銀杏“花”開(kāi)作文實(shí)用十二篇

銀杏作文。

寫(xiě)作文不僅讓我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)更加流利還能幫助我們提高外語(yǔ)能力，寫(xiě)作可以幫助我們更好地反思自己的過(guò)往經(jīng)歷。通常好作文是修改出來(lái)的。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您精選的“銀杏“花”開(kāi)作文”一定能夠讓您滿意，希望您能從我的經(jīng)歷中得到一些靈感！

銀杏“花”開(kāi)作文(篇1)

那里雖然沒(méi)有什么美麗的景色，但是讓我最難忘的是村里馬路旁我出生的地方是張家灣里二四村的銀杏樹(shù)了。

每年五月，碧綠的葉間冒出了許許多多的雪白的小花。它們猶如一只只叼著橄欖枝的白鴿，給我們帶來(lái)好運(yùn)，又像天鵝在碧波萬(wàn)頃的湖面上展開(kāi)翅膀婀娜多姿。

花謝后不久，青綠色的葉子里不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了許許多多乳白色的小果子。這些就是銀杏樹(shù)媽媽的小寶寶。這時(shí)的銀杏果還不能吃，如果你不信，咬上一口，一定會(huì)苦的說(shuō)不出話來(lái)。

銀杏樹(shù)成熟的季節(jié)是在秋天。幾陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò)，把金色的落葉吹得滿大街都是。在太陽(yáng)公公溫柔的照射下，銀杏樹(shù)的果子閃耀著金光，顯得格外美麗，格外神奇。

這個(gè)季節(jié)是摘果子的最佳時(shí)期，摘果子是我們幼兒園小孩最愛(ài)干的事。我從幼兒園回家后，我和姥姥總是扛著柿子網(wǎng)去摘果。姥姥讓我當(dāng)偵查員去偵察。我非常認(rèn)真地看，終于，我發(fā)現(xiàn)了很多銀杏果。讓姥姥去摘，可是她太矮了，夠不到。所以，我們讓姥爺摘。姥爺胸有成竹地走到樹(shù)下，只見(jiàn)他雙手抱住樹(shù)干，雙腿用力一蹬就上了一大節(jié)。他用手一搖樹(shù)干，果子就紛紛落了下來(lái)。只聽(tīng)姥爺大喊一聲：快用網(wǎng)接住果子！我急忙用網(wǎng)接住那乳白色的果子。

戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把果子帶回家。那些果子皮不薄不厚，咬一下就會(huì)裂。微甜的果汁沾滿了嘴唇，那甜蜜味不知怎樣形容。我們真是太高興了。

銀杏“花”開(kāi)作文(篇2)

學(xué)校旁邊有條銀杏街，街不算寬，幽長(zhǎng)狹窄，里面是清一色的銀杏樹(shù)。

轉(zhuǎn)了入冬，成都的氣溫每況愈下，銀杏葉也終是抵不住那恣意的朔風(fēng)，齊刷刷地?fù)Q了秋衣，整條街又是一片金黃，在這冬日里散發(fā)著一絲秋的余韻，溫暖燦爛。

銀杏的葉形很好看，是左右對(duì)稱的，葉子又很軟，夏天綠的時(shí)候，是濃郁的蔭涼，轉(zhuǎn)了秋，便又是誘人的金黃。說(shuō)來(lái)也奇怪，萬(wàn)千植物，很多到了秋天變色時(shí)，都以金黃為主，而當(dāng)前十分值錢的一種貨幣，便是黃金。不知是否是這大自然的神奇?zhèn)チΓ沿S收的果子，寓意著珍貴的黃金呢？

成都的秋天，寒風(fēng)來(lái)得晚，到了秋末葉子才開(kāi)始泛黃，而滿成都的金黃也隨著氣溫的下降同步上升，在寒風(fēng)中醞釀得越來(lái)越濃郁，其中當(dāng)推銀杏為首。

站在銀杏樹(shù)下，會(huì)無(wú)比真切地感受到秋的存在，好像其它地方的秋之氣息都會(huì)聚于此，在金黃中翻騰，飄香。我喜歡銀杏，有時(shí)大風(fēng)一吹，枝上的葉便會(huì)簌簌地落下，相互摩擦著發(fā)出沙沙的聲響，緩緩地飄下。此刻世界都很寂靜，你可以聽(tīng)到葉子在相互擦過(guò)時(shí)脆薄的聲響，悅耳動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)橄矚g它，連帶著也對(duì)秋產(chǎn)生了好感，有時(shí)穿行在城市的鋼鐵叢林中，便會(huì)很細(xì)心地留意秋對(duì)世界的一些點(diǎn)綴：院子里成熟的柿子；滿地金黃的落葉；空中大雁的南飛；偶爾在公園中瞥見(jiàn)的集果子的松鼠；秋蟬越發(fā)聲嘶力竭的鳴叫秋用她嫻熟的手筆，點(diǎn)染著城市或好或壞的事物。

再過(guò)幾天，銀杏葉也快落完了，秋在朔風(fēng)中駐扎的最后一批軍隊(duì)將被撤走，冬便開(kāi)始橫行霸道起來(lái)。再熬過(guò)一個(gè)年頭，又是濃郁的秋。

我可愛(ài)的銀杏哦，請(qǐng)你落葉落得慢些吧，不要讓這殘秋太快地消逝在冬的冰雪大軍中了。

銀杏“花”開(kāi)作文(篇3)

可能是小學(xué)門(mén)口有一排銀杏罷了，可能是打小家門(mén)口就種著銀杏罷了，亦可能是附中校園里也有兩棵銀杏樹(shù)罷了。我對(duì)銀杏有一種特殊的情懷在。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，姥姥就常常在我耳邊吟誦民謠:“銀杏銀杏果兒不大，吃了成仙人人兒夸?！睅е唤z淡淡的鄉(xiāng)音韻味，摻雜著幾個(gè)兒化音，我在旁邊笑著重復(fù)，那時(shí)，我雖沒(méi)品嘗過(guò)銀杏果，確是常常下樓踩樹(shù)葉的，在我的記憶里，銀杏樹(shù)一年四季都是美的。

春。銀杏樹(shù)開(kāi)始冒出新的嫩芽，大約跟指甲差不多大小，嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)處一看，像水磨上的幾小簇綠，有的老人把新的希望寄托在新的小葉上，在樹(shù)下真誠(chéng)的做著禱告，還有的老人(比如我的姥姥)采了滿滿一盤(pán)的樹(shù)葉，細(xì)心的搗碎，放上一點(diǎn)花椒，倒上一點(diǎn)鹽水，放在屋里就能除味兒，一進(jìn)門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了銀杏的味道。

銀杏葉往往是越采越多，這一點(diǎn)在夏天體現(xiàn)的淋漓盡致，夏天的時(shí)候，搬一個(gè)小木椅，拿一個(gè)小扇子，坐在銀杏樹(shù)下，聊聊天，品品茶，大抵是人們最常干的幾件事。往往夏天，孩子們都出來(lái)撒野，使勁抱著樹(shù)干一搖，就能讓樹(shù)干嘩嘩作響好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)候的銀杏葉最綠了，茂密到陽(yáng)光有的時(shí)候都射不進(jìn)來(lái)，只能被樹(shù)葉絞個(gè)粉碎。

秋，大抵是銀杏最美的時(shí)節(jié)，每個(gè)地方的水土不同，樹(shù)葉也不一樣，但景象都是一樣的，通通是一地的金黃，別提多可愛(ài)了，偶爾有調(diào)皮的孩子撲上去，將他埋起來(lái)，可見(jiàn)樹(shù)葉有多厚。秋天還是一個(gè)摘銀杏果的季節(jié)，銀杏果雖然不好聞，有誰(shuí)能想到，外面那層臭的果肉里面卻是人們餐桌上的佳肴？銀杏果往往都在飯后吃，吃多了對(duì)身體也有害，但是只需要把幾顆銀杏果放在信封里，放到微波爐里轉(zhuǎn)上40秒，你就能聞到香味兒了。

冬天的樹(shù)一般沒(méi)有什么好看的，但偏偏銀杏就不一樣。銀杏的樹(shù)枝上總帶著一兩串冰凌，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下一照格外的刺眼，小伙伴們都特別喜歡在冬天搖樹(shù)，一搖，雪就都?jí)毫讼聛?lái)，的確別有一番風(fēng)情。

如今，銀杏陪著我走過(guò)了我xx的青茫歲月了，我愿意就這樣一直長(zhǎng)不大，一直是那個(gè)天天在銀杏下玩的孩子……

銀杏“花”開(kāi)作文(篇4)

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。它，屹立百年，只為守護(hù)那一片純潔的天；她，堅(jiān)持?jǐn)?shù)載只為培育那一群追夢(mèng)的人。百年銀杏，千載學(xué)魂，我們來(lái)到這片天地，只為做那參天之樹(shù)的一片小小的銀杏葉。

一棵樹(shù)，一方天。曾聞奔中有著一顆百年銀杏，又聽(tīng)說(shuō)奔中與它共度數(shù)十載風(fēng)雨。大概，這里棲居著那古老的樹(shù)靈，才得庇護(hù)，靈動(dòng)至今；也許，這里留存那不滅的樹(shù)魂，才能堅(jiān)守，日漸昌盛；可能，這里傳承著那一代代師生奮起拼搏的精神，才會(huì)有決心為了那一簇簇充滿希望的目光而不斷前進(jìn)，追隨時(shí)代的腳步，為了莘莘學(xué)子，拓出一片天地。

萬(wàn)片葉，一群人。本應(yīng)呈現(xiàn)完美橢圓的銀杏葉，卻在中段奇跡般地裂開(kāi)，宛如初飛的雛鷹，張開(kāi)雙翅擁抱那一片自由的藍(lán)天。風(fēng)起，銀杏樹(shù)上，萬(wàn)片樹(shù)葉沙沙作響；風(fēng)止，奔中學(xué)堂，朗朗書(shū)聲徐徐而來(lái)。小小銀杏，分開(kāi)葉片，隨風(fēng)在自由的天空盡情飛揚(yáng)；莘莘學(xué)子，張開(kāi)雙臂，隨浪在知識(shí)的海洋暢快遨游。

一種魂，一種夢(mèng)。春去秋來(lái)，葉起葉落。苦學(xué)三年，只等六月最后一戰(zhàn)，銀杏葉落終結(jié)果，再多年辛酸也無(wú)憾。萬(wàn)片樹(shù)葉，百天生長(zhǎng)，不畏風(fēng)霜；千名學(xué)子，三年苦戰(zhàn)，不避艱難。最后，銀杏葉落了，化作春泥，守護(hù)著下一樹(shù)風(fēng)光，留下最美的模樣。最終，奮斗的人勝了，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)佳績(jī)，期待著下一屆輝煌，露出最美的微笑。

我們，在這里，擁抱希望，期待輝煌。微風(fēng)拂過(guò)，那一樹(shù)銀杏葉低聲吟唱，深深呼吸，那一抹微笑浮上臉龐，只愿樹(shù)靈長(zhǎng)留，樹(shù)魂長(zhǎng)駐，只愿希望長(zhǎng)存，學(xué)魂不滅，只愿能在這參天的樹(shù)上，做一片最美的銀杏葉。

銀杏“花”開(kāi)作文(篇5)

世間萬(wàn)物因奪去青春，耗盡了精力，骨立形銷，難免有萎靡倦怠之象。而省奔中的銀杏樹(shù)則不然，雖已度過(guò)百年歲月，卻不顯一絲憔悴，特別是那片片杏葉更是為老樹(shù)增添了無(wú)限生機(jī)。

五月清風(fēng)拂過(guò)臉頰，踏著春的尾聲，我走進(jìn)了省奔中的校門(mén)。在樹(shù)人樓前駐足腳步，環(huán)顧四周。最終，我的目光定格在了大樓中央那片銀杏上。精細(xì)的輪廓凹凸有致，草綠和深綠的完美融合彰顯出學(xué)校的活潑與莊重。我望著它出了神，并在那一刻默默許下心愿，我也要做一片銀杏葉，一片最美的銀杏葉。

校園的每一個(gè)陌生角落都擁有著迷人的魅力，于是我滿懷憧憬地去觀賞，去聆聽(tīng)這里一切的一切。就像樹(shù)梢上剛探出腦袋的嫩葉即使再渺小都渴望鉆出綠蔭的遮擋，飽覽外面世界的曼妙多姿。

但還不等憧憬這顆小芽在心中萌發(fā)，無(wú)情的文化科知識(shí)又如閃電般劈下，心靈在不經(jīng)意間顫抖。嫩葉的身子拼命向外，想要沖出重圍，反倒往里縮了縮，才找到一絲安全感。暴風(fēng)雨在片刻之后如約而至。數(shù)學(xué)課上的競(jìng)賽題目把自信十足的澎湃心潮攪成了一團(tuán)渾水，望著天馬行空的符號(hào)真想把自己影避起來(lái)，找個(gè)安身立命的場(chǎng)所，消失在人海之中。

一退再退，作為初來(lái)乍到的嫩葉我已無(wú)路可走，水分的流失，養(yǎng)分的不足使我精疲力竭。就如此頹廢，等待死亡的到來(lái)？在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境之下，就真的甘愿被集體拋棄？絕不！為了做一片最美的銀杏葉，我選擇了前進(jìn)。

當(dāng)再一次彈出小腦袋，慢慢學(xué)會(huì)接受暴風(fēng)雨的洗禮后，頓覺(jué)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。

既然選擇了做一片葉子，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不再去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳踏實(shí)地走好當(dāng)前的每一步；我不再去想，周圍是否高手如云，做好自己就沒(méi)有遺憾；我不再去想，未來(lái)是泥濘還是坦途，只要堅(jiān)持，美好都會(huì)在意料之中，哪怕開(kāi)始再難，再慢。

我只知道，所有的暗自努力，終究會(huì)照亮星空，讓我如愿以償從嫩葉成長(zhǎng)為一片最美的銀杏葉。

總有一天，我會(huì)在陽(yáng)光下熠熠生輝，也給省奔中這顆大樹(shù)奉獻(xiàn)一份生氣。

銀杏“花”開(kāi)作文(篇6)

暮雨瀟瀟，西風(fēng)颯颯，黃葉落了一重又一重，滿地金黃。憑窗仰望老銀杏樹(shù)，我心里五味雜陳，不由得開(kāi)始擔(dān)心它。無(wú)論是青翠不再的樹(shù)葉、越發(fā)低垂的枝干，還是愈發(fā)粗糙的表皮、日益蒼老的形體，都宣告它已老去。

我有種落淚的沖動(dòng)。樓下，西風(fēng)陣陣，殘留的樹(shù)葉在枝頭沙沙作響，如垂暮之人，顫抖著，掙扎著，一聲聲地抽泣。我的眼淚不禁撲簌而下。聽(tīng)說(shuō)以前生活不富裕時(shí)，這棵銀杏樹(shù)便成了附近不少家庭的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)充。銀杏樹(shù)結(jié)出的白果能賣上好價(jià)錢，因此可以稍微改善拮據(jù)的生活……這樣，老銀杏樹(shù)在我心中便成了和藹可親的長(zhǎng)輩，哪個(gè)孩子愿意看到自己的親人日益衰老，漸行漸遠(yuǎn)？

走近老銀杏樹(shù)，看見(jiàn)無(wú)數(shù)果實(shí)綴在枝頭。這不是白果嗎？橘黃的皮裹住米黃的果，胖的自然是圓潤(rùn)可愛(ài)，瘦的卻也不失小巧玲瓏。風(fēng)刮過(guò)，滿地碩果。樹(shù)下，人們小心翼翼地把它們撿起來(lái)，輕輕擦拭后慢慢地把它們放入籃中。頑皮的孩子則撿起漂亮的銀杏葉，或觀賞，或把玩，大家都一臉幸福，豐收的`喜悅溢于言表。

轉(zhuǎn)念又想，日漸衰老的父母不正是我們的“老銀杏樹(shù)”嗎？我們幼時(shí)，他們年輕；我們成長(zhǎng)，他們蒼老。生老病死的輪回，任你是誰(shuí)，概莫能外，唯有父母對(duì)子女的愛(ài)，隨著歲月的流逝而與日俱增。[合同范本網(wǎng) 36gh.com]

秋景雖好，卻敵不過(guò)似水流年；歲月易逝，卻沉淀出愛(ài)的信念與執(zhí)著。就讓你我在秋風(fēng)中駐足，瞻仰老銀杏，也體察如它一般深沉的父母之愛(ài)吧！