實習心得(精華十篇)

實習心得。

經歷的事情不一樣想法也就不一樣了，此時我們選擇將其寫成一篇心得體會就是一個不錯的選擇。每一次的心得體會都是對內心思想的一種宣泄，要如何寫心得體會呢？

實習心得 篇1

為能夠有效的進行課題研究我認真翻閱了八年級上下冊的物理教學用書，有許多收獲：

一、知道了教材中設計許多小欄目的意圖

教材在內容選取上貼近學生生活，關注學生已有的生活經驗，注重激發(fā)并保持學生學習的積極性，避免了內容上的繁、難、舊，以及偏重于書本知識的現(xiàn)狀，增加了大量豐富新穎的插圖，增加了“做一做”、“科學窗”、“閱讀材料”、“交流討論”、“實踐活動”、“你知道嗎？”、以及“想想議議”等欄目，使教材的形式生動活潑，內容豐富有趣，可讀性啟發(fā)性大大增強，為充分發(fā)揮學生的自覺性、主動性和創(chuàng)造性提供了條件。

二、想想議議欄目的設計理念

“想想議議”，它們是教材的有機組成部分，其中提出了值得思考、討論的問題，它的指導思想是：促使學生動腦、動口，從互相議論，互相交流，互相啟發(fā)中來學習知識?！跋胂胱h議”為我們引導學生主動學習給出了具體材料，為開展討論式教學創(chuàng)造了條件。

三、想想議議活動開展必須做到：

一是要不斷創(chuàng)造條件，使學生能想、能議，動腦動口；二是要恰當安排，讓學生邊想邊議，學習知識；三是要適當啟發(fā)，讓學生多想多議，放開思維?！跋胂胱h議”可使學生激發(fā)興趣，啟迪思維，得到知識，學會方法，提高能力。針對每一個“想想議議”還要作研究，作充分準備，估計學生在想議中的思想苗頭，并考慮如何去引導，及時去總結，記下學生想議中的問題，以提高“想想議議”的教育教學效果。

實習心得 篇2

四個多月的實習期即將結束。在這四個月里，我經歷了從學生到老師的角色轉變。教學理論逐漸轉化為教學實踐，模擬教學轉化為真實的面對面教學。雖然是生的，但它正在慢慢成熟，這讓我的實習生活充滿了未知、驚喜和快樂。當然，也有挫折和困難。

四個多月的實習讓我感覺很好。我的實習班是廣宗131班，一大群14、5歲的孩子活潑、可愛、頑皮。我記得我第一次走進教室的那一刻，我覺得他們用溫暖的眼睛看著我。在校長介紹之后，他們以熱烈的掌聲歡迎我。下課后，一些學生過來和我聊天。我受寵若驚?；叵肽且荒?，我真的覺得很可愛，很親切。

然而，理想與現(xiàn)實之間存在著巨大的差異。在頑皮的孩子們面前，原本的遠大抱負和端莊的外表變得越來越小。當我來到學校的時候，我很愚蠢，急忙趕到警察室搬我們的行李，因為我們沒有地方住。我腦子里只剩下一個概念。我們被忽視了。過去是生動的，但我覺得很豐富。我在很多方面都有所改進，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

早在我大二的時候，我就對這個職位充滿了好奇和熱情，并決定選擇實習這個職位。20xx年9月1日，我們開始了去實習學校的旅程，這也意味著我的教師生活開始了；我還記得當我第一次登上講臺時，我內心的緊張真的無法形容?？吹浇淌依?6張渴望知識的臉，從那一刻起，我真正意識到我的責任是如此重大。一想到這，緊張的情緒像熱流一樣涌上我的心頭。我記得上課前，我覺得自己窒息了。當我走進教室時，我不知道站在講臺上的什么地方，把手放在哪里，以及我想在腦海中反復說的第一句話。隨著鈴聲的響起，我的頭腦突然變得一片空白。即便如此，我們也應該繼續(xù)?，F(xiàn)在我站在講臺上，不管發(fā)生什么，我永遠都不能下講臺，因為那里是我們的戰(zhàn)場。沒有士兵在戰(zhàn)斗前從戰(zhàn)場上撤退。我也不能當逃兵。帶著這種精神，我克制自己，這樣完成了我的第一節(jié)課。我想這是我第一次成功

隨著時間的腳步，我不是一開始害羞的小老師。現(xiàn)在我更自信了。教學水平比原來有了很大提高。我每天都盡力認真?zhèn)湔n。每次我準備功課時，我都會把它們交給我的老師復習，以便使我的功課更加完整。另外，課前，我會再花半個小時熟悉教材和教案，讓學生相信我有足夠的知識儲備教好他們，從而更好更快地讓學生信任我。此外，我盡量活躍課堂氣氛，采用靈活的教學方法來吸引學生的注意力。同時，下課后，我們會與學生進行深入的輔導和溝通，希望能了解每一位學生，關心每一位同學。此外，我經常聽老師上課。每節(jié)課都讓我受益匪淺

經過一個學期的努力，學生們的成績不是很理想，但這讓我很高興，這也讓我覺得我的工作很有成效。給予是有回報的，這是事實。雖然只有半年時間，但我的教學工作進行得非常順利，取得了一些成績，我的能力也有了質的提高。

實習心得 篇3

20xx年的10月初，我在帶教干部的指導下，在上海華山路的興國賓館內上海歐紀元月子會所工地開始了我的社會實踐課程。雖然時間不長，但是我還是在這個工程中，在身邊的工作同仁，領導身上學到了不少有用的專業(yè)知識。其中有些是課本上學不到的。在此，我談一下自己在實習期間對材料管理由理論結合實際得出的心得體會。

材料在建筑工程的成本中占有很大的比重，所以加強與搞好材料管理工作，提高企業(yè)的經濟效益是企業(yè)管理中的一項重要任務。材料管理工作面廣，量大，環(huán)節(jié)多，性質復雜多變。極易發(fā)生問題。這里我簡單地總結以下幾點管理經驗：

一．首先建立一套完整的材料管理制度。其中包括材料的目標管理制度，材料的.供應和使用制度及獎罰制度。這樣便于組織材料的采購，加工，運輸，儲備，供應，回收和利廢。并進行有效地控制，監(jiān)督和考核，可以保證順利實現(xiàn)承包任務和材料使用過程的效益。

二．要選配具有一定文化水平，專業(yè)素質較高，較強事業(yè)心，責任心的人員參加材料管理工作。建立完善的材料人員崗位責任制，明確責，權，利。充分調動他們的積極性和主觀能動性。對外打好交道，對內當好家。

三．加強材料的計劃管理。施工項目材料計劃是對施工項目所需材料的預測，部署和安排，是指導與組織施工項目材料的訂貨，采購，加工，儲備和供應的依據(jù)。是降低成本，加速資金周轉，節(jié)約資金的一個重要因素。材料計劃可根據(jù)其內容和作用分為材料的供應計劃，采購計劃和節(jié)約計劃。工程項目開工前或開工后15天內必須做出整個項目的材料用量計劃，并根據(jù)生產計劃編制季度，月度材料計劃。季度材料計劃使項目材料計劃具體化，是根據(jù)施工計劃編制的，可對項目材料進行調整，它可用來核算項目季度各類材料的申請量，落實各種材料的訂貨，采購和運輸。月度材料計劃是以單項工程為對象，結合施工作業(yè)計劃的要求而進行的施工前供料備料計劃，它是直接供料控制用料的依據(jù)，是項目材料計劃的重要環(huán)節(jié)，所以要求一定要及時，全面，準確。

四．把好材料采購大關，建立以領導分工負責，由財務，倉庫及采購人員組織的審查小組，嚴格審查材料采購合同，對材料的采購實行三對比方法。即對比材料的質量，價格和運距。堅持質量擇優(yōu)而選，價格擇廉而買，路途擇近而運的原則。采購人員要熟悉市場行情，掌握市場動態(tài)，在采購具體材料前要向供料單位索取產品合格證或出廠質量證明單。并對證明單上所列的各種材料質量，數(shù)量，規(guī)格認真審查，將證明單，合格證或試驗單送交驗收人員或資料員。采購在采購過程中發(fā)現(xiàn)質量問題和解決情況要做詳細記錄以便備查，對各種材質證明要有登記和簽收手續(xù)。五．嚴格執(zhí)行材料進場的驗收制度。大宗材料和三材一律由現(xiàn)場收料員，工種施工員和

班組長，監(jiān)理共同驗收，做好實驗并建立臺賬，其他材料由保管員驗收入庫。報支發(fā)票時，發(fā)票，驗收單和各種小票必須簽章齊全，手續(xù)完備。先由材料會記審核后由分管材料的領導審批，如甲方供料由材料員到甲方開取領料單或調撥單，報材料核算部門登記。材料到場后，由現(xiàn)場材料員及相關人員就其質量，數(shù)量進行檢查驗收，并辦理手續(xù)。現(xiàn)場材料入庫要嚴格執(zhí)行驗規(guī)格，驗品種，驗數(shù)量，驗質量的四驗制度。在一般情況下對下列材料不予驗收：

1.呆滯積壓，質量低劣，假冒偽劣的材料。

2.無使用對象的特殊材料。

3.超出儲備定額懸殊的一般材料。

4.打短線物資應視生產施工需要，不能超過三到十二個月的用量，超出者不予驗收。

5.成件包裝物資要進行抽查，凡質量，數(shù)量等與收料單不相符的不予驗收。

六．要做好進場入庫的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據(jù)各類材料的特點采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對材料要做到先進先用，對各種工料采取隨班組轉移的方法，按定額配備，增加職工的責任感，減少丟失和避免混用。對失職丟失工，料具的當事人，均得賠償損失金額的50%100%，情節(jié)嚴重的要給與重罰款。倉儲材料按不同規(guī)格科學合理擺放，標志鮮明，便于存取查點。為了保證倉庫安全和材料不致變形，按材料性能分門別類，按類分庫，采取相應措施做好防滲，防潮，防火，防腐，防老化等工作。對于周轉材料的管理也要加強，提高其利用率。周轉材料價值高，用量大，使用期長。對周轉材料的管理要求是在保證施工生產的前提下，減少占用，加速周轉，延長壽命，防止損壞。周轉材料應由項目部統(tǒng)一管理，及時做到隨拆，隨收，隨清理，隨修理，隨保養(yǎng)，包干到人，堆放整齊，對于手持小型周轉材料列戶到人，以損換新，對丟失或保護不善給予照價賠償。

七．現(xiàn)場嚴格限額領料，堅持節(jié)約預扣，余料還庫，收發(fā)手續(xù)齊全，并記好單位工程臺賬促進材料的節(jié)約和合理使用。施工班組完成施工任務辦理任務書驗收時，應同時辦理邊角余料，殘舊廢料的退料手續(xù)，若發(fā)現(xiàn)場地不清，余料不退，現(xiàn)場材料員及班組長不予簽證驗收。舊料按使用價值劃分等級，回收利用。已無使用價值的殘舊模板，腳手架料，金屬配件等都進行回收處理，材料的包裝品也應及時回收處理。工地材料員要加強原始記錄統(tǒng)計和分析，做好材料核算工作。及時做好材料的入庫，盤存，發(fā)放，退庫，回收等記錄和憑證的保存，統(tǒng)計，分析。這樣可隨時發(fā)現(xiàn)問題，防止材料超用，掌握材料的盈虧，通過核算總結材料管理的經驗和弊病，通過改善加強材料管理，更好地提高企業(yè)的效益。

以上七點是我在這段實習期間與同事領導交流學習總結出的一些心得體會，還有很多不足之處有待學習補充。而在工作中還有很多意料之外的情況或者是從沒遇見過的突發(fā)變故，難以預料的事件只有靠時間慢慢積累經驗和教訓，不斷學習進步才能有法解決。在這里還想告訴大家的是要學會做事更要學會做人。因為我們并不是一個獨立封閉的部門，我們要與各個部門人員共同協(xié)調工作，遇事要經常換位思考，要多與對方交流，才能把雙方想法相互傳遞，溝通交流后才能和互相理解。這樣才能在工作過程中避免誤會，使問題及時得到解決處理，把工作真正做好。

實習心得 篇4

作為一名即將畢業(yè)的大學生，我實習的目的很明確，就是獲取工作經驗，將理論與實際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻，我就感受到那種很強烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責和業(yè)務流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。因為學校學的是書本的知識，只是停留在理論上，但在平時的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關鍵。

經過九天的實習，漸漸地我對公司運輸生產的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的差距。通過實習，我拓寬了自己的知識面，現(xiàn)把學習體會總結如下：

此次畢業(yè)實習，我領悟了 “理論與實踐的結合才是硬道理”，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習中也暴露出自己的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉變。

實習心得 篇5

我們xx大學xx級電子信息專業(yè)進行了金工實習，因為是第一次參加實習我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對實習與金屬加工的無知我們有點不知所措，但是通過實習之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了，視野更加開闊，對生產實踐有了一個更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時更增添了我在以后面對激烈的社會競爭時的自信心。金工實習是學生學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課程，也是建立機械制造生產過程的概念，獲得機械制造基本知識的奠基課程，以實踐教學為基礎在實習中將基本工藝理論、基本工藝知識和基本工藝實踐結合起來同時注意實踐技能的提高。

1、車工實習：

在車工實習中我們主要了解到了金屬切削的基礎知識，普通車床組成部分及其作用，常用車刀的組成和結構，車床上常用工件的裝夾方法及其應用，車床安裝操作等理論知識。

金屬切削過程是工件與刀具相互作用的過程。刀具要從工件上切去一部分金屬，并在保證高生產率和低成本的前提下，使工件得到符合圖樣要求的形狀、尺寸精度和表面質量。為了實現(xiàn)這一過程，必須具備3個條件：①工件與刀具間要有相對運動，即切削運動;②刀具材料必須具有一定的切削性能;③刀具必須具有適當?shù)膸缀涡螤?，即切削角度等?/p>

普通車床包括床頭變速箱(簡稱床頭箱)、尾座、床身、溜板箱、進給箱掛輪箱。床頭變速箱(簡稱床頭箱)主要用于安裝主軸和主軸的變速機構，主軸前端安裝卡盤以夾緊工件。并帶動工件旋轉實現(xiàn)主運動。掛輪箱主要用來把主軸的轉動傳給進給箱，調換箱內齒輪，并和進給箱配合，可以車削不同螺距的螺紋。進給箱的作用是把從主軸經掛輪機構傳來的運動傳給光杠或絲杠，取得不同的進給量和螺距。溜板箱是操縱車床實現(xiàn)進給運動的主要部分，通過手柄接通光杠可使刀架做縱向或橫向進給運動，接通絲杠可車螺紋。刀架是用來安裝車刀。尾座安裝頂尖，支頂較長工件，還可安裝中心鉆﹑鉆頭﹑鉸刀等其它切削刀具。床身用于支撐和連接車床其它部件并保證各部件間的正確位置和相互運動關系。

常用車刀的組成。常用車刀由前刀面、主后刀面、副后刀面、主切削刃、副切削刃、刀尖組成。最常用的車刀結構形式有兩種即整體車刀和焊接車刀。

2、鉗工實習：

在鉗工實習中我們主要了解到了老師對鉗工作業(yè)范圍的紹，鉗工中的量具與測量，劃線作業(yè)，銼削加工，鋸割加工，鉆孔、攻絲和套絲等等。

鉗工有裝配鉗工，維修鉗工等。裝配鉗工是對加工完成的零件進行組裝成成品或半成品。一般的鉗工工作包括對產品零件鉆孔，攻絲，劃線，去毛刺，打磨，清洗，拋光，還有對工裝夾具的維修，配件等等?？傊Q工的工作范圍較廣，內容較雜，具體的工作要看各工廠的具體分工了，老工人師傅們有句熟語叫"萬能的鉗工"，聽這句話你就該對鉗工的工作范圍有個大致的概念了。

一般來說鉗工工作中使用到的量具可以說是最為全面的，包括：鑄鐵平板，方箱，直角尺，v型架，高度尺，深度尺和各種游標量具，百分表，缸表，杠桿百分表，千分尺，內徑千分尺，深度千分尺，三角板，萬能量角器等。還有一些量規(guī)類，如塞規(guī)，環(huán)規(guī)，螺紋塞規(guī)，錐度塞規(guī)，塊規(guī)，卡規(guī)，量規(guī)附件，塞尺，角度塊規(guī)，正弦規(guī)等，還有檢驗類的刀口尺，四棱規(guī)，光潔度樣板，水平儀等。

劃線分為平面劃線和立體劃線兩種。只需要在工件的一個表面的劃線后，即能夠明確表示加工界限的稱為平面劃線。在工件上幾個互成不同角度的表面上都劃線，才能明確表示加工界限的稱為立體劃線。

而對于銼削而言，兩手握銼刀的位置(兩手橫握銼刀身，拇指接近工件，用力一致。平穩(wěn)地沿工件表面來回推銼刀)，兩手的間距不能過大，否則。不好掌握平衡，左右擺動，使銼削的工件表面中間凸、兩頭低。為了避免工件表面擦傷和減少吃力深度。應及時清除銼齒中的銼屑和涂抹粉筆經過刻苦反復的練習。學生就能逐漸感受到銼刀與工件接觸的吸附作用，過它來判斷銼削時往復運動的正確性。再結合觀察及在銼削過程中不問斷地用直尺透光法對工件表面進行縱橫和對角檢查的情況。

對于鋸割操作的手鋸，手由鋸弓和鋸條兩部分組成。

1、工件的夾持要牢固，不可有抖動，以防鋸割時工件移動而使鋸條折斷。同時也要防止夾壞已加工表面和工件變形。工件盡可能夾持在虎鉗的左面，以方便操作;鋸割線應與鉗口垂直，以防鋸斜;鋸割線離鉗口不應太遠，以防鋸割時產生抖動。

2、起鋸，起鋸的方式有遠邊起鋸和近邊起鋸兩種，一般情況采用遠邊起鋸。因為此時鋸齒是逐步切入材料，不易卡住，起鋸比較方便。起鋸角α以15°左右為宜。為了起鋸的位置正確和平穩(wěn)，可用左手大母指擋住鋸條來定位。起鋸時壓力要小，往返行程要短，速度要慢，這樣可使起鋸平穩(wěn)。

3、正常鋸割鋸割時，手握鋸弓要舒展自然，右手握住手柄向前施加壓力，左手輕扶在弓架前端，稍加壓力。人體重量均布在兩腿上。鋸割時速度不宜過快，以每分鐘30～60次為宜，并應用鋸條全長的三分之二工作，以免鋸條中間部分迅速磨鈍。推鋸時鋸弓運動方式有兩種：一種是直線運動，適用于鋸縫底面要求平直的槽和薄壁工件的鋸割;另一種鋸弓上下擺動，這樣操作自然，兩手不易疲勞。鋸割到材料快斷時，用力要輕，以防碰傷手臂或拆斷鋸條。

3、心得體會：

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。雖然失誤連連，總的來說我是受益良多、感慨萬千，作為生平第一次真正意義的實習，內心還是充滿了成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只能在實踐中才能體會得到，如果用幾個詞概括這次的金工實習，那么“實踐見真知”就再恰當不過了，它不僅僅豐富了我們的經驗，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風，更重要的是增強了我們的見識，因此，我們要感謝學校和系里對這次實踐活動的安排，我們絕不辜負學校對我們的希望，必定為努力實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗!

實習心得 篇6

不到一周的EDA實訓就這樣結束了，雖然時間有些短暫，學習的有些倉促，但是這次實訓我是認真的。我沒有像以往一樣單一的照貓畫虎，沒有等待著參考別人的成果，而是一邊畫電路圖，一邊分析原理，遇到不會的，自己先勇于嘗試，然后與同學交流。雖然有很多地方仍然不是很明白，但是自己至少盡心盡力了。

初次使用Multisim軟件，加之又是英文版的，會很吃力，我們可能找不準元器件，可能因不懂它的屬性而用錯，像這樣的問題不是沒出現(xiàn)過，就在完成實訓第一題目時這些錯誤就出現(xiàn)了。當時因為用錯電阻的屬性，導致仿真出的波形與別人不同，然而這個問題在當時困擾了我和同學很久，一直找不出問題出在哪里，后來還好有老師的指導，才找出問題的所在（我們用的是電流型電阻）。

實訓內容包括了對電路、模擬電子、數(shù)字電路的簡單操作，我們通過Multisim軟件畫出電路圖，用虛擬的儀表對電路參數(shù)進行測量，用虛擬示波器對電路輸入輸出波形進行觀測，這不僅讓我們熟悉使用該軟件，同時體驗軟件仿真在電路分析中的重要作用，利用該軟件不僅可以準確測量各參量，還可幫助我們測試電路的性能。它確實很方便實用。

雖然有了這種強大軟件的幫助，但是對于我們這些初學者來說，必須學會自己分析電路原理，來判斷測試結果。電路、模電、數(shù)電是一年前學的，或許是因時間長，好多知識點被遺忘了，或許是當時就沒將這三門功課學好，對知識點的生疏，導致實訓的進行并不是很順利，有時半天分析不出一個原理圖。

實訓時間很短，該軟件的學習過程還很長，我不希望自己因實訓結束而停止對其的認識和學習。寫到這，我想起前幾天一位留學回國的姐說過的話：你現(xiàn)在所學的那些專業(yè)軟件，你必須深入了解和學習；就學校進行一到兩禮拜的學習是遠遠不夠的，自己課后必須加強學習。之前的實訓機會已經被荒廢了，現(xiàn)在的機會自己應該好好珍惜。大學的美好時光所剩不多，如果覺得自己之前沒有盡心盡力，那么接下來的時間自己好好珍惜吧。

實習心得 篇7

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。測量技能的熟練掌握對將來走向工作崗位有極大的幫助，為此，我們必須認真對待，爭取在有限的時間內使自己發(fā)生質的突變。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養(yǎng)合作精神指、揮能力和領導能力。

此次實習由老師親自帶隊指導，學生分組統(tǒng)一安排任務，小組協(xié)調完成。楊勇、王芳兩位老師擔任我們的指導，他們常在我們卡殼時為我們解決疑難，并授以工作中的經驗，激發(fā)我們的興趣，使在實習過程中不再盲目，堪稱“及時雨”。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務按要求完成。各組由組長安排，責任到人，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這兩周艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過這對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測量實習開始之前，我把工程測量的任務及相關知識點認真鞏固了一遍，以便于高效地完成各項事序。

校內實習采取的方式為野外環(huán)境，地址選在實訓樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬既真實又復雜，充分利用了涵蓋工地的形形色色。實習給了我們親近自然，接觸專業(yè)時間的好機會。

第一周任務是通過高程測量及角度測量定點的坐標。高程測量簡單而容易出錯，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的較為順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理。在測量中我深深的體會到，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。

第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度，我負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務必注重對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我每項工作都參與，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐。

這兩周全部任務的完成都傾注了我們小組六人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。

我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，橋控網的測量等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

實習心得 篇8

時間過得很快，轉眼骨科的`實習生活已結束，回顧這些日子，有 苦有 樂，有 酸有 甜，每天 查房、換藥、寫病程記錄、跟手術、寫出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。 在骨科近一個月的實習生活，讓我對自 己有了更多的了解，骨科換藥是最多最復雜的，手術幾乎是最多時間最長的，有很多是四肢的開放性骨折、機器傷， 往往一站 就是好幾個小時，甚至一天都下 不了臺 。特別是晚班，急診病人一來，必須要上臺，手術經常會 做到半夜，雖然很累，但我還是 覺得很充實 。 在臺上，以前覺得外科打結似乎是一件不難的事情，但在縫傷口的過程中想要縫好卻還是要一定的功底的， 我第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難，每次手術的時候， 不管做到多晚多累 ，老師還是會堅持讓我縫傷口，我的速度很慢，但他總是很耐心的教我，告訴我勤學多練，多問，多想才能熟能生巧， 我非常感謝游老師給了我這些機會。

在骨科，各類骨折、外傷種類、部位都很多， 對于車禍傷 ，刀傷，機器傷， 各關節(jié)的復位、石膏外固定、四肢骨折的切開復位內固定術、各種清創(chuàng)縫合等等 都有了一定的了解，對 外科無菌原則及操作上又有了一定的提高。 在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導， 整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。雖然現(xiàn)在我還只是學生，也許我的能力有限，但是我要用我的努力來充實我的知識與技能，勤學多練，再接再厲。

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