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秋六年級作文

發(fā)布時間:2023-08-29

秋六年級作文合集。

寫作文是語文學(xué)科的基礎(chǔ)技能,通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙,就能打開作文的“鐵門”。你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢?請你閱讀小編輯為你編輯整理的《秋六年級作文合集》,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!

秋六年級作文(篇1)

提起黃河,我相信我們每一個中國人都不會陌生,因為黃河是我們的母親河,她記載了我們中華民族五千年的文化和歷史,也記載了古代各位皇帝和各個國家的戰(zhàn)敗興衰。

黃河是我們的母親,哺育了一代又一代的炎黃子孫。可是我們現(xiàn)在卻為了自己的私利,破壞的母親河的面貌,她多次的決口,多次的斷流,多次的污染都是因為我們對黃河母親的不珍惜不愛護(hù)而造成的。黃河以前是世界上積沙量最大的一條河,但是,因為我們的濫砍濫罰,造成了大量的水土流失,以前她美麗的河水,現(xiàn)在變得渾濁不堪。丟失了她本有的面貌和身軀。這黃河被污染的越來越嚴(yán)重的問題出現(xiàn),我們呼吁“保護(hù)黃河”的聲音也日益壯大,可是現(xiàn)在還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

因為這只是一句口號,而人們沒有幾個可以自覺的說“保護(hù)黃河”,所以我們要從自己做起保護(hù)黃河,保護(hù)我們的母親河。我相信,黃河一定會永垂不朽,因為我們都是中國人。

秋六年級作文(篇2)

攀巖,對大家來說可能不是那么熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經(jīng)歷。

記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場去“逛街”。我們走著走著,不知不覺地走到了頂層,這兒可真多兒童娛樂設(shè)施啊!我一眼就看到了一根大概高達(dá)2米的“巨柱”,上面有很多像石頭似的把手,而且兩邊的比較稀疏,中間的比較緊密。顏色也多種多樣。

這時,爸爸、媽媽好像看出了我的心思,就問:“祎祎,想玩嗎?”我毫不猶豫地回答道:“想!”隨后,爸爸就去買票?;貋砗蟀职指嬖V我這是“攀巖”。那時我也不明白攀巖是怎么一回事,只知道要抓著那些石頭似的把手往上爬。正當(dāng)我沉思時,突然聽見了一句:“小朋友,該你了?!蔽伊⒖套哌^去,只見那個大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。

我向前邁了幾步,但看著這“巨柱”,心里有些害怕,不敢去攀爬。此時,爸爸鼓勵我:“祎祎,放心吧!爸爸和媽媽會支持你的!”我聽到了這句話后,心中仿佛充滿了力量。于是我一手抓住了一個把手,開始了攀巖。我一步一步地向上爬,剛開始還順利,可后來我越爬越累了,只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻,我繼續(xù)往上爬,可我發(fā)現(xiàn)越爬越難爬。第一因為高而恐懼,第二因為體力慢慢下降。我望著離我不遠(yuǎn)的`頂部,再次鼓起勇氣向上爬,我又一次一只手抓住一個把手,用力地往上攀,可是怎么也攀不上去。爬著爬著,我摸著了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手,而且還要腳的配合:要在手抓穩(wěn)把手時,腳也迅速地往上攀。摸著了門道,往上攀自然就簡單多了。過了大概五、六分鐘,我終于攀上了“頂峰”。在上面往下看,有很多人都在往上望。有的在說:“你看那哥哥,真棒!”有的在鼓掌,而我的爸爸和媽媽也笑著豎起了大拇指。此時的我,心情真是難以表達(dá),仿佛站在未曾被人征服過的頂峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峰。

這次攀巖,讓我領(lǐng)略了成功的味道,更重要的是鍛煉了我的膽量?;氐郊液螅腋职?、媽媽說,我一定再會到中華廣場頂層——挑戰(zhàn)“高峰”!

秋六年級作文(篇3)

在我印象里秋天的風(fēng)是涼颼颼的,秋天的雨是冷冰冰的,秋天的樣子是一幅五彩繽紛的油畫,有金色、紅色、紫色……然而,我窗外的秋天并不是這樣的,到處都是綠綠的。我想,可能是秋姑娘來晚了或是迷路了。

我好奇地問:“爸爸,我們這里沒有秋天嗎?怎么和我課本里讀到的不一樣呢?”爸爸笑著說:“走,我?guī)闳ふ仪锾??!蔽覀凃T上了小摩托,走過田間彎彎曲曲的小路,我看見了碧綠碧綠的白茶樹,爸爸告訴我說:“這就是白茶樹秋天的樣子?!贝┻^茫茫的竹海,我聽見了“唰唰”的聲音,我看見了竹葉洋洋灑灑飄落的身影,爸爸告訴我說:“這就是秋姑娘在竹林里開演唱會的現(xiàn)場。”跳進(jìn)長長的小溪我看見了清澈的溪水,聽見了“叮叮咚咚”的交響樂曲,我的腳丫子感受到了刺骨的冰涼。爸爸告訴我說:“秋天是看得見,聽得見,摸得著的?!?/p>

哈哈,我終于找到秋天了,原來秋姑娘已經(jīng)悄悄地來了,她沒有迷路。

秋六年級作文(篇4)

韶華漸逝,有許多曾被淡忘的往事在獨(dú)處僻靜時浮現(xiàn),一路走來中,所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積,成為讓人成熟起來的寶物,那些走進(jìn)并走出我生命中的人和事,如同情景劇一般,真切的與我互動,影響了我的心智,今天,站在遙遠(yuǎn)的前方回望,一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風(fēng)依舊沿著它的軌跡款款而來,莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片,于是,在很多個太陽初升后,街邊被草坪淹沒,閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上,仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童,幸福和愉悅寫了滿臉。或許今年異常的天氣給這個世界造成了很多混亂,街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹,葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽光的華蓋,可是現(xiàn)在,卻有氣無力的掛在梧桐樹的枝干上,這些還都算是幸運(yùn)的,有的已經(jīng)光禿禿,成了遺留在風(fēng)中泛著枯黃的標(biāo)本。每每走過樹下,我都會不自主的向上望去,蓬勃的綠雖然有些褪色,但還是堅韌的生長著,成了一棵樹的亮點(diǎn),進(jìn)而連成一片打動心靈的風(fēng)景。

人與人確實有很多的不同處,經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等,決定了人的生存狀態(tài),還好,我常會在落敗散發(fā)的凄涼中,感受到源自血液里的生機(jī),這種萌于自然的生命力都會讓我看到更多的風(fēng)景和驚喜。如同今年長得不太旺盛的梧桐,努力、積極的奉出新綠,不為別的,只是因為還活著。我相信這個世界是美好的,雖說還有很多無休止的紛爭困擾著人們,但這些并不會阻擋太陽的光芒,成為阻礙人類前進(jìn)的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里,只要有合適它成長的土壤,青春就能無所顧忌的瘋長,或許我會修理掉參差無章的枝條,還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風(fēng)景,如果成不了風(fēng)景也沒什么遺憾,一片寧靜的綠地同樣也能帶來陣陣的愜意。

我想說青春與年齡無關(guān),青春更與幼稚無關(guān),到現(xiàn)在我依然保留著強(qiáng)烈的好奇心,還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶,我身邊的你,會認(rèn)同我的感受嗎?

秋六年級作文(篇5)

無意間,我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著。這時,我被燃燒著蠟燭的精神所感動了。它燃燒著自己,卻為我們帶來了光亮。它雖然普通,卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里,不再是一支平凡的蠟燭了,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻(xiàn)精神的人。它不為名利,從沒半點(diǎn)替自己著想,而是默默地讓燃燒著自己,可以說,它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了我們,這就是蠟燭的精神。

這時,我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毕灎T雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我要向老師學(xué)習(xí),做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭,她為了教好我們,休息時間很少,經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作到深夜,她身體累垮了,累病了,仍然堅持工作,她不正像一支無怨無悔燃燒自己的蠟燭嗎?

燭光閃閃亮,它渾身潔白,光亮照人。我們可敬的李老師,為了黨的教育事業(yè),為了我們這一代學(xué)生的成長,把自己掌握的知識,毫無保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來晚歸,批改作業(yè),直到深夜;有時節(jié)假日不休息,給我們補(bǔ)課;您經(jīng)常帶病堅持上課,甚至?xí)灥乖谥v臺上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎?

透過焰焰的火苗,我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長大成才,不借犧牲自己的一切,長年累月,嘔心瀝血,把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過直升的火苗,我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè),你說她不就像一支支閃光的蠟燭嗎?

李老師從四年級就開始教我們語文了,三年來,李老師曾為了我操碎了心,我是一個留守孩子,李老師就像我的母親一樣關(guān)心我,愛護(hù)我。而我卻時常惹她生氣,現(xiàn)在想起來心中真是難過,也很后悔:我,一名小學(xué)生,在學(xué)習(xí)上沒有全身心地努力。老師,我想對您說:您為我操勞,任勞任怨;您帶我進(jìn)入了知識的海洋,在那里遨游,使我懂得讀書的樂趣;您像一根紅燭,為我們奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!李老師,盡管我們相處的時間并不算長,可是,您那勉勵我的眼神,至今,任然讓我難以忘懷。

自從進(jìn)入六年級以后,我的語文成績就一直不好,同學(xué)們都鄙視的眼神看著我,讓我的心里非常難過。那天,我淚流滿面地正在向前走著。這時,李老師走了過來,她將我拉到了她的跟前,輕柔的說:“多么粗心啊,就連標(biāo)題也忘寫了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛,一篇作文一旦沒有了眼睛,它也就沒有了生命,當(dāng)然,你也就被扣十分了?!蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,只見您注視著我,嘴角露出甜美的微笑,傳遞給我的是一陣溫暖,然后,您接著說:“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙,很驕傲的對身邊的同事說:看,這是我學(xué)生寫的.文字!”

李老師,我想對你說,您,一直在鼓勵著我,您對我的寫作幫助最大了。從最先,我開始抱著看別人寫的好文章,到后來,我的作文水平有了很大的提高,原來在考試中,我的數(shù)學(xué)不錯,每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎,語文一直不咋樣,后來我在您的指點(diǎn)下,我的作文水平漸漸提高,現(xiàn)在還參加了語文競賽,以前語文競賽,從來都沒有我的份,特別是作文,我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下,我的作文水平有了很大提高,語文成績也直線上升,對我來說算進(jìn)步不小了。我不會辜負(fù)您的期望,我要努力寫作,寫出更好的文章!現(xiàn)在,我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀,我的心里有一種成就感!

李老師,我想對你說,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很亂,您對我說:“讀了一下文章,感覺文章較為散亂,關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡,如果有了過渡句,段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來讀都很精彩,但把它們放在一起就顯得雜亂無章了!”我默默的記您話,從那以后,我就特別注意文章的段與段之間的銜接了,我慢慢的改進(jìn),慢慢的提高,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步……

李老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點(diǎn)亮,您的詩意和激情,照亮我的心靈和行程,您的機(jī)智和活力,升騰了您的恒心和愛心!您情愿燃燒您的每一寸軀體,您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個負(fù)責(zé)人的老師,所以你才深深的知道你肩上的責(zé)任重大,你為了自己的責(zé)任而用無悔粉筆灰染白了您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮,您寧愿把自己化作灰塵,您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺上。當(dāng)我們問您的時候,您說:“熱愛這個事業(yè)!”因為熱愛,您深情地演繹著您的人生;因為熱愛,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利;因為熱愛,您忍看桃熟流丹,李熟枝殘;因為熱愛,您選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您一生對我們深沉沉的愛和對教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮,蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了;蠟燭的一生很平淡,白的、紅的、五顏六色的,頭上豎著一個羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地,火苗吞沒了您羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容園丁矢志不渝的精神!這也正是對您的寫照呀!

秋六年級作文(篇6)

一,改朝換代

暑假之中,媽媽把家里治理的井井有條,真可謂是“天下太平,全家安康”,于是定國號為“張”。

正當(dāng)繁榮昌盛之時,爸媽因為一件小事吵起架來,老媽被逼下位(唉,可憐,好不容易當(dāng)上了中國第二任女皇,卻被逼下位)。老爸自傳圣旨,曰:“奉天承運(yùn),皇帝候選人(我爸)召曰,立朕為“太子”,擇日登基?!?/p>

二,沐浴之戰(zhàn)

天氣一天比一天熱了起來,忙碌之余,沐浴以下,清爽清爽是再也最好不過了。可大家都想第一個沐浴,,誰有這個資格呢?

皇帝(我爸)曰:“朕一天中最累,應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€沐?!?/p>

昔日皇帝(我媽)曰:“本宮也很累,憑什么你先沐???”

我說:“我還有很多的homework沒有做,所以應(yīng)該我先沐裕”

妹妹說:“我不管了,你們爭去吧,我去看我的動畫片了!”

經(jīng)過一陣唇舌之辯之后,選出人選:老媽1號,我2號,妹妹3號,……(你懂的)

三,軍事政變

自從老爸當(dāng)上皇帝之后,就像一個老爺似的,水要別人端,飯要別人盛。

這可把“輔政大臣”(我媽)給氣壞了,于是,一場“軍事政變”爆發(fā)了。結(jié)果是老媽贏了,占領(lǐng)了老爸的一個“城池”,(就是他們的臥室),自立為王,定國號為“靜”(因為媽媽也姓張,為了避免重復(fù),就以名代替)??蓱z的老爸只好“遷居”。

從此,這“兩國”經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(吵架),以致兩敗俱傷。

四,平息戰(zhàn)亂

“兩國”的“戰(zhàn)爭”越來越頻繁了,看到這種情形誰不著急呀。于是,我勇敢地?fù)?dān)起了這個平息“戰(zhàn)亂”的重?fù)?dān),當(dāng)“兩國”的“使者”,使他們重歸于好。

最后,我終于完成了這項艱巨的任務(wù),平息了這場“戰(zhàn)爭”。老爸升我為“和平使者”,賞黃馬褂一件,黃金萬兩(幾毛大錢)。

五,……

還想聽嗎?下次再說吧,要不下次我可沒什么能向你們炫耀的了!

秋六年級作文(篇7)

霧靄縈繞山崗,乳白色的霧氣環(huán)繞著高山,仿佛是一個牛奶般的世界,白色,無限向往。

冬天家鄉(xiāng)沒有雪,更沒有冰川。然而它有33,354的霧氣讓我墜落。

清晨,空氣清新,晨霧從山腳悄悄上來。每一個都像一團(tuán)絮,編織成一層薄薄的空氣,沐浴在晨霧中,享受了很多。

霧是柔軟的,松散的,柔軟的,讓人置身仙境。很輕,細(xì)膩,油膩。它輕輕地吹著山、水、房、樹、人、草、天、地,它們與房、山、水相連。它像迷宮和天堂一樣四處漂浮,令人興奮和困惑。一切都包裹在乳白色的薄霧中,緊緊的。再加上農(nóng)舍頻繁冒出的輕煙,煙霧繚繞,蔚為壯觀。

晨霧彌漫山村,四處游弋。太陽從冉冉升起,晨霧就像害羞的女孩紛紛逃離,很快就消失了。霧氣漸漸退去,亮綠色的葉子上聚集的小露珠晶瑩剔透,像清澈夜空中耀眼的星星,調(diào)皮地閃爍著。樹葉被微風(fēng)輕輕吹動,幾顆小露珠頑皮地藏在草叢里。圓圓的水滴晶瑩,閃爍著,就像傻胖的娃娃調(diào)皮地眨著一雙閃亮的眼睛,很可愛。

哦!這就是冬天的魅力!

秋六年級作文(篇8)

小主人芳芳有一個卷筆刀、橡皮、一支鉛筆和一把格尺。

一天,橡皮抱怨說:“哎,鉛筆,你不知道我有多苦,小主人總用我擦錯字,搞得我滿身烏黑。

卷筆刀說:“就你那點(diǎn),呵!主人每天用我削鉛筆,弄得我很臟,還得成天背著鉛筆屑到處跑,連個落腳的地方都沒有?!?/p>

鉛筆說:“你哪沒有落腳的地方?我看我才沒有哩!小主人整天都用我寫字,把我的身體都磨完了!”橡皮嘆了口氣又說:“唉,這種苦日子,我實在受不了啦!”

這時卷筆刀提議說:“我們走?!彼鼈兙湍煤眯欣钭吡?。格尺連忙說:“別,你們走了,那小主人……鉛筆打斷它的話說:“哼,就你用得最少,怪不得你喜歡在這兒。橡皮說:“就是!”說完就走了。

小主人沒有了它們,學(xué)習(xí)下降起來,格尺看在眼里,傷在心里。于是,它打算去找它們。

格尺找啊找,終于在一條又臟又臭的水溝里,找到了它們。

格尺看見它們一個個都受傷了,就急忙給它們包扎好。格尺問:“你們跟我回去嗎?”“回去!”它們一齊說。

于是格尺背著它們回了家。回到家后,它們向小主人陪禮道歉。小主人說:“其實也沒什么了不起的,下次別這樣了!”小主人對它們笑了笑,就回房間看書去了。

它們覺得自己真不應(yīng)該。

【批改評語】小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,行文思路清晰。運(yùn)用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將芳芳的一個卷筆刀、橡皮、一支鉛筆和7一把格尺的故事呈現(xiàn)在紙上。

秋六年級作文(篇9)

我還曾記得那素不相識的面孔;還曾記得那溫暖而助人為樂的手;還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛心天使”小真。

她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂的手,在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛心天使”小真了。

記得有一次,我讀一年級,小真也讀一年級就坐在我旁邊。剛開學(xué),我十分羞澀,不敢跟別人聊天,對別人不怎么了解而且不敢去了解他們,上課時孤單,下課時孤獨(dú),吃飯時無聊,睡覺時睡不著。小真看見了那么無聊,那么孤單的我,就用同情的眼神看著我,并走到了我身旁跟我聊了起來:“你叫什么名字?”“你看起來好像在班上沒有朋友,我當(dāng)你的朋友好嗎?”……看到這個素不相識的女孩,我卻高興地答應(yīng)了,并開心地聊了起來。面對一個素不相識的人,我勇于去接受她,因為在那時候我只有她唯一一位伙伴。在這段時間里,我了解到了小真是個“愛心天使”,因為他心里的念頭只有一個:我要當(dāng)愛心天使,助人為樂是我的原則。

還有一次,我要拿棉被去學(xué)校,她是寶蓮的,我也是,我努力地把棉被左推右推地推上去,可是悲劇發(fā)生了,沒人可憐我,小真在看書時入了迷,沒注意到我,可是,我每當(dāng)遇到困難時,她由心靈而感去幫助我,就像我心中的守護(hù)神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了,一點(diǎn)也不猶豫地把書包不顧一切的扔在一旁,他用力地把大棉被擠進(jìn)去,“擠”這種方法不行,就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起,一手把手壓緊棉被,使勁地跑上去,“行了?!彼翘鹈赖芈曇艉爸?,我高興極了。看著她那素不相識地面孔,我鼓起勇氣面對“愛心天使”小真因為她幫我太多了,在困難中,她與我一同分擔(dān)。我感激地說:“謝謝你,你是我唯一的好伙伴,謝謝?!彼蜌獾卣f:“嗯!你也是我唯一的好伙伴?!?/p>

……

再看看那素不相識的面孔,我充滿興奮;再看看那溫暖而助人為樂的手,我充滿了感激。

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六年級寫事作文集合


以下是編輯為大家收集的“六年級寫事作文”,寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項技能,寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。有些學(xué)生寫作文時往往寫了涂,涂了又寫,就無法提高寫作速度,怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?

六年級寫事作文 篇1

終于到了下午第二節(jié)課,這節(jié)是信息課。簡直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套,興匆匆地趕往電腦室。

我和譚凱虹走在一起,一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景??醋闱驁鲞叺你y杏樹葉子,在秋陽照耀下,在秋風(fēng)吹佛下,不停在樹枝上輕輕扇動著,格外漂亮,我們的心情也格外美麗。到了電腦室,當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時候,譚凱虹跺了跺腳: “哎呀,我有一只鞋套,不知道什么時候掉了?!?/p>

“我陪你去找吧?!蔽彝?,打心底為她著急,要知道,這可是我們最喜歡的課了。一個星期的電腦課,為數(shù)不多,怎么能關(guān)鍵時刻出問題呢?

“好?!彼熘业氖?,仿佛我就是她的大救星,我想我們一定能找到。

我們在樓梯上仔細(xì)尋找,從左看到右,從上看到下,樓梯的每個拐角都不放過。甚至,消防栓的后面,我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然,譚凱虹大叫了一聲:“哎喲,是我的寶貝嗎?”

“怎么了?找到了?”我心頭掠過一陣驚喜。朝她那個方向望去。

“沒什么呢,我還以為是我的鞋套呢,仔細(xì)一看,是個藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說完,她踢了踢那個藍(lán)色的袋子。并把她撿起來,丟進(jìn)垃圾桶。

我們快走到一樓了,但還是沒發(fā)現(xiàn)鞋套,當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個臺階時,我們發(fā)現(xiàn)了一個鞋套,一只黃色的鞋套。撿起來,看了看,鞋邊緣爛了一個小口子??赡遣皇亲T凱虹的,鞋套怎么還沒有找到?到底在哪里呀。

譚凱虹越來越急,不停用手抓著腦袋,跺著腳。這時,離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套,我們走到足球場,在草坪、在樹下,不放過任何一個角落,仔仔細(xì)細(xì)找了一圈,還是沒有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。

“唉,估計找不到了。”她徹底放棄了。

“沒關(guān)系,我們再去看看剛才那個鞋套能不能用吧。如果可以就好了?!蔽野参克f。

“好吧!”

我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰,撿起鞋套,看了看,便在抬起腳,試了試,雖然爛了一點(diǎn),但還可以用。笑容又回到了她的臉上。

我們快步往電腦室走,就在鈴聲結(jié)束的時候趕到了門口??纯创巴獾奶欤罩幸豢|悠悠的白云飄過。我們會心一笑,我們真幸運(yùn)。

六年級寫事作文 篇2

媽媽,那是大家在熟悉不過的人了,但是我的媽媽是世上最好的媽媽。

我的媽媽中等個兒,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,平時喜歡穿運(yùn)動服,腳下一雙潔白的運(yùn)動鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí),還有我的健康問題。有了媽媽的愛與關(guān)懷,我是世界是最幸福的男孩子。

記得有一次放學(xué)的下午,我不小心從樓梯上摔了下來,結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒有責(zé)罵我,而是很關(guān)心的問我怎么回事,摔到哪了沒有,其它的地方?jīng)]有摔到吧!得到媽媽的關(guān)心我反而哭了,媽媽一臉的心疼,不停的說:“怎么這么不小心呢?要是摔到哪可怎么辦哦!還好不是很嚴(yán)重了,以后走路可要小心點(diǎn)哦!”拿來藥給我擦。晚上因為手疼,一夜都沒有睡,還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒有合眼,第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。

媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動,讓我快快長高,身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課,在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。

我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀!所以我要更聽媽媽的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)校做個好學(xué)生,不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對媽媽:“媽媽我愛你。”

六年級寫事作文 篇3

我的爸爸,有一雙濃眉大眼,圓圓的臉蛋,厚厚的嘴唇,還有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),雖然是烏黑,但里面卻藏著幾絲白發(fā)。

我的爸爸是一名貨車司機(jī),每天都握著方向盤,要是天氣暖和,那還好過一點(diǎn),要是寒風(fēng)呼嘯的冬天,下雪天,那可不得了,整雙手都被凍得通紅,雖然是坐在車?yán)铮职忠膊粫弧昂荻尽钡娘L(fēng)婆婆放過,不免要打個冷站,或者會把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。以前我認(rèn)為開車就是一種享受,更何況天天都握著方向盤,樣子還酷酷的。當(dāng)時我大聲而自豪地對爸爸說:“爸爸,以后我也要像你一樣,當(dāng)一名司機(jī),天天握著方向盤”,爸爸總是笑而不答。

現(xiàn)在我長大了,終于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門,總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張,爸爸凌晨四點(diǎn)就出門加油了。那時我還在睡覺,正在做一個美夢,可是這個美夢竟被爸爸的開門聲給驚飛了。天吶,我的雞翅,烤鴨全飛了……今天,到吃完飯的時間了,爸爸還沒回來,我沒并不覺得奇怪,因為這是常事。九點(diǎn)四十,爸爸回來了,全身“灰塵撲撲”,看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重?zé)崃艘槐椋覀兙烷_始吃飯。

爸爸的手,幫我洗過衣服,從小洗到大,一洗就是十一年,直到現(xiàn)在。每個雙休日,爸爸總要問我有沒有要洗的衣服。可是我,卻很少問爸爸有沒有要洗的衣服。想想,心里總有一種說不出的滋味。

爸爸的手,幫我舉過傘,從小到大,一舉就是十一年,直到現(xiàn)在。每當(dāng)下雨,爸爸總會掏出一把傘來,高高的舉在我頭頂,然后和我一起,漫步在雨水中。等回到家,才猛然發(fā)現(xiàn),爸爸的衣服被雨水淋濕了一大半。

爸爸的手,“準(zhǔn)備打過我”。一次,他讓我?guī)退I東西,可我因為看電視給忘了,還跟他頂了兩句,緊接著,一只手“騰空而起”,但情不自禁的放下,眼里閃過“晶瑩”的淚花。

我快樂的童年就是在爸爸的“手里”度過的,他給了我溫暖的愛,不一樣的童年,童年的時光,將會是我這輩子永遠(yuǎn)抹不掉的記憶,難以忘懷!

六年級寫事作文 篇4

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

滴答滴答,窗戶外面下起了綿綿的細(xì)雨,天雖陰,但是卻在雨刷之下顯得透亮清澈。綠葉在雨的細(xì)心呵護(hù)下顯得更綠更嫩,我此時便知道,哦,原來今天是清明。

春天的雨總是在清明之后完結(jié),而在這最后的屬于雨的狂歡之中,春似乎將它有的一切水珠都散落出來,但也不大,只是密、緊、時間長。春雨給人的感覺也是大地如此,他不及夏天的狂暴,秋天的悲涼,冬天的寂靜,他來的寂靜,尤其是在清明這一天,從早到晚雨幾乎一直在下著,但他從來都不吵鬧四是在為地下的亡靈考慮,讓他們這些今日要受后人祭祀的先人在這春的日子里享受雨水,享受寧靜,享受自然。

而這清明的風(fēng)也別有一番滋味在其中,他們輕柔令人想多吹一吹時,不時的雨水隨風(fēng)打在你的臉上,涼涼的,讓人感到很快活,仿佛自己也是樹葉,貪吃春的末尾的雨水。風(fēng)也有別的好去處,穿過城市來到田野之間,他慢慢地輕柔的摸著田地上剛播下的種子的嫩綠的芽,是一張溫和且涼爽的手,愛撫著一只玩了許久的貓風(fēng),又向深處吹去,吹到樹林之中,春夜雨春風(fēng)像小提琴音樂大師,一個放生,一個奏曲,你若置身其中,你就愛上他,你會覺得自己仿佛位于維也納金色大廳,欣賞著名為清明,有一絲綠色氣息的交響曲。

清明時節(jié),人們總是有各種各樣的活動,而主要的任務(wù)還是祭祀從古至今皇帝祭祀大典,在今日貴族祭祖,在今日眾人掃墓,也在節(jié)日,書生燒紙在今日人們總是需要這么有一天來盡情的抒發(fā)自己對先人的追憶,村子里大片大片的煙霧升起,陣陣的鞭炮聲響起,一家家一戶戶都將祖先牌位放好,燒香跪拜,而城市中便覺得少了些味道。車水馬龍,燈紅酒綠,依舊人們似乎忘記了從古至今的傳統(tǒng),也許與這種現(xiàn)象有關(guān)城中的雨,總覺得與農(nóng)村的雨無法比較。

在晴天過清明你是受不了的,因為你總覺得少了點(diǎn)什么,是雨的透亮?你也說不上來,但是沒有雨,沒有風(fēng),沒有祭祀,就談不上是清明。

我總愛在清明早上踢一把長椅,織一把大傘,坐在院子里吹風(fēng)聽雨聲,這是我的意識,看一會兒綠葉屏幕幽清,聞一陣涼風(fēng),摸一串雨水清明,帶有的感受永遠(yuǎn)都是美的靜的,但其中卻帶著一絲的憂傷,我有時也像斷魂人似的呆呆的望著路上的那些與我想象中一樣的斷魂人。心中想著清明,確實不是簡簡單單的一個節(jié)氣。

六年級寫事作文 篇5

這幾天鄭州一直在下雨??粗巴獾募?xì)雨,回憶起小時候的趣事…

當(dāng)我還是個孩子的時候,每當(dāng)下雨的時候,我和我的鄰居李可欣就把一艘紙或塑料制成的船放在院子里的水泥路上,然后攪拌水,讓它慢慢漂走,或者在水泥路旁邊的花壇上挖幾個小坑,然后挖幾條蜿蜒的小水道,慢慢地把水引到那里,我們就會變得很開心。

我還記得下雨的時候,我一個人坐車去姥姥家,還下著毛毛雨。因為是第一次坐公交,所以很興奮。雖然下車的時候還下著毛毛雨,但我一點(diǎn)也不覺得壓抑,就趕緊往奶奶家跑。

下雨的時候,我們男孩子還是愛打池塘里的水。雖然總是濕漉漉的,讓爸爸媽媽皺眉頭,但這并不能阻止我們的快樂,我們還是很享受。打完水仗,我們終于氣喘吁吁地看著旁邊水泥路上的槐葉飄入水中,漸漸飄向遠(yuǎn)方,相視而笑。

關(guān)于雨有許多有趣的事情。雨給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛托腋!?/p>

哦,雨,你讓我想起了童年無憂無慮的日子,有趣的事情和純真。

雨,雨,你記錄了我美好的童年,讓我感到無比的快樂!

六年級寫事作文 篇6

新學(xué)期就意味著我們將要步入新的年級,更意味著我們要更懂事,更加聽老師的話,也說明了我們的學(xué)習(xí)負(fù)但要更大我們不能整天只想得玩了,要抓緊學(xué)習(xí)。

中學(xué)生感恩作文500字篇6友誼如花,給了我燦爛的心情;。友誼似火,點(diǎn)燃了我心靈的光芒。友情給了我太多太多,在此,就讓我默默的感恩吧!

在我四年級的時候,看到了許多哥哥姐姐們在騎車,甚至一些比我小的同學(xué)也在騎車,十分羨慕,也想騎車上學(xué),媽媽開始并不同意,后來在我的軟磨硬泡下,終于答應(yīng)了。

我想:劉怡琪可真能瞎編,漫畫書上就那么幾個字,還能幫你寫作文?于是我站起來說:“我認(rèn)為漫畫書字?jǐn)?shù)很少,不可能幫我們寫作文。我看過很多漫畫書,里邊有好多罵人的臟話。我們要是學(xué)了這些臟話,還怎么做文明小學(xué)生?”

小朋友們,不用愁作文,作文就是然你們寫出你們內(nèi)心的想法,姐姐相信,你們往后的作文一定寫的很好!

媽媽,我從小到大心里有太多太多的話要給你說,我要感謝你對我的無私關(guān)愛,感謝你對我的嚴(yán)格要求,感謝你對我的諄諄教導(dǎo)。媽媽我想對你說:廖媽雖然要刮龍卷風(fēng),但也要刮春風(fēng),而你,只會刮龍卷風(fēng)你總是那么嚴(yán)厲。記得有一次,我剛放學(xué)回家,拿了一個瑞士卷想解解饞,順便戴上了YOYO三指手套。摸起一個悠悠球玩了起來,沒想到才做了一個天外銀龍就被你看見了,你生氣時,眼睛瞪得像銅鈴一般,大吼到:作業(yè)做完了嗎?作文寫完了嗎?檢查了嗎?我委屈的說到:我在學(xué)校就做完了,我玩一會兒就去檢查。不行,你現(xiàn)在就去!我大發(fā)雷霆,必須要完成所有作業(yè)才能玩,必須要有一個好的習(xí)慣。我只好乖乖的服從需要命令。我走馬觀花的把所有作業(yè)看了一下,就被昨天沒看完的《三國演義》吸引了。我躡手躡腳的跑到書柜旁,聚精會神的看了起來,剛看到精彩部分時你就像千里眼一樣站在我面前。嚴(yán)肅的說:把所有作業(yè)都拿給我檢查!我心驚膽戰(zhàn)地把作業(yè)交給你,你認(rèn)真仔細(xì)地檢查著每一道題目,絲毫不放過每一個角落,再瞅瞅我寫的作文,冷漠地說道:請你改正所有錯題,作文偏題,重寫。并且無情的收走了《三國演義》。我那不爭氣的金豆豆一滴滴地掉在書桌上,這時的筆仿佛有幾噸重,我一字一字,艱難地寫著第二天,當(dāng)我知道作業(yè)全部正確,作文29分時,我心里那個高興啊媽媽,我知道你的嚴(yán)格要求都是我為好,你一直讓我養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,你常常對我說:好的習(xí)慣受益終生。在你的教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一天比一天有長進(jìn)。我要真誠地對你說一聲謝謝。媽媽,我知道你在我身上傾注了許多心血,你希望我成為棟梁之才,我一定會努力奮斗,不辜負(fù)你的期望。媽媽,我想對你說,你知道你的一切付出都是為了我好,但是我還是想對你說:你可不可以偶爾也刮一刮春風(fēng)四年級:幻翼騎士

六年級寫事作文 篇7

世界上有許多感人的事,人人都經(jīng)歷過,有一件事,我難以忘懷!

記得那是一個星期前的事,在那天早晨,我獨(dú)自一人去爺爺家,我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站,陽光明媚,溫暖的陽光灑在屋頂上,汽車上……金光閃閃。“呀,今天的天氣真好,我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考,我抬頭一看,哦,車來了,我上了車,車上十分的擁擠,我好不容易找到了個站腳的的地方?!班洁健避囬_了,車在路上飛快地行駛,一站,兩站,三站……車門又開了,上來的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖,艱難地上了車。司機(jī)一看說:“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前,站了下來,可小伙子視而不見,車開了,在上大橋時,突然一個急剎車,老人向后退了兩步險些跌倒,她臉色蒼白,大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動,有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然,“老人家,你到這兒坐?!币粋€蒼老的聲音說道。人們尋聲望去,原來,說這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他,在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋,“來吧!”老人頓了頓腳,說“好吧”,另一位老人站了起來,走到門口,一句話也不說,車仍在行駛,車站到了,這位老人下了車……

世界上竟會有這樣的老人,自己已經(jīng)很蒼老了,卻把座位讓給了更需要的人,多么高尚的行為呀!我被他深深地打動了,我想:老年人都能如此,而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤了……

六年級寫事作文 篇8

我和爸媽回鄉(xiāng)下探訪大姑媽。

大姑媽家有一個豬圈,圈里有一頭母豬,它剛產(chǎn)下一窩小豬崽。讓我數(shù)一下,一,二,三……一共有九只。好可愛!它們都在喝奶呢。

我好想抱抱它們,便輕手輕腳地走進(jìn)豬棚。腳踩在稻草上,“沙沙沙”地響,幸好,沒有吵醒母豬。我輕輕抱起一只小花豬,那只小花豬毛茸茸的,不過,大事不妙,母豬被吵醒了。我趕緊抱著小豬跑出豬棚,關(guān)上門。那只母豬瞪大著眼睛,“呵呵呵”地叫著,意思是叫我放下小花豬。

我哪有那么笨,這么可愛的小豬,誰不想抱它一下啊?我也學(xué)它的樣子,瞪著它,指著它的腦袋說:“嗬,就你這豬樣還想對我發(fā)脾氣?我看你怎么出來?”不料,母豬撞爛了門,向我沖來。

好漢不吃眼前虧,三十六計,走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無論我怎么跑,母豬就是緊追不舍。這時,我順手拾起一根樹枝,一扔,老母豬竟然沒事。皮真厚!沒有辦法,我只好放下可愛的小豬,逃之夭夭了。

回去后,我并沒有生氣。因為“母子情深”啊!母豬是不希望自己的孩子受傷的,所以它對我緊追不舍,直到小豬安全為止。經(jīng)過這次教訓(xùn),我再也不敢去招惹母豬了。

六年級寫事作文 篇9

上個星期一,我們學(xué)校舉行了武術(shù)操拍攝活動。

那天,我們穿著鮮艷的武術(shù)操服裝,帶上花球,同學(xué)們個個精神煥發(fā),昂首挺胸,非常興奮。

拍攝開始了。首先是我們老師的方陣,他們身穿白衣藍(lán)褲,跑步入場,個個英姿颯爽。接著是三、四年級,他們拿著花球,隨著音樂的節(jié)奏從楚苗樓的門洞里跑出來,隊伍整齊,手上的花球“沙沙”作響。

輪到我們五、六年級了。先是六年級,他們從楚才樓跑出去,我們五年級緊跟在后。我們大聲地喊著口號:“一、二、三、四,一二三四?;顫娊∶溃毕蛏?,自動自學(xué),自治自立!”這聲音鏗鏘有力,在整個校園中久久回蕩。

做武術(shù)操時,同學(xué)們動作干凈有力;做我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的啦啦操時,同學(xué)們跟著音樂歡快的音樂,蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發(fā)亮,猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中;校啦啦操隊的隊員們在做競技啦啦操的時候,我們其他同學(xué)們揮舞著手中的花球,給他們加油鼓勁,他們一連串有趣的動作令我們發(fā)笑。

星期五,全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因為我們獲得了“區(qū)特等獎”和“精神風(fēng)貌獎”。此時此刻,訓(xùn)練時的那一幕幕場景閃現(xiàn)在我的眼前,真可謂充滿了酸甜苦辣呀。學(xué)校的武術(shù)操班級比賽剛結(jié)束,我們就開始準(zhǔn)備下個月的大比賽?!笆忠牌?,腿要伸直!”這是一次大課間活動訓(xùn)練時龔老師的聲音,“手要用力,伸直?!饼徖蠋熡衷谔嵝盐覀儭?/p>

這次大課間以后,班主任滕老師就開始不停地叫我們訓(xùn)練武術(shù)操,甚至用筆在課表上標(biāo)好了哪節(jié)課練操,哪節(jié)課不練。一有時間,就開始大幅度操練,時常令我們叫苦連天,動作乏力。于是,滕老師決定通過抓細(xì)節(jié)來改變這一現(xiàn)象。雖然沒有像“大幅度操練”那么辛苦,但如果你有一個小細(xì)節(jié)沒做好,就要重練。我們每天回家要么是腰酸,要么是背痛,這就是訓(xùn)練中的“酸”和“苦”。

令我印象最深的就是有一次,我們在體操房訓(xùn)練武術(shù)操,做“移轉(zhuǎn)運(yùn)動”時,我要么做反,要么沒用力。第一二次犯錯,滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時候,就不再那么“親切”叫我“小午”了,而是給我取了一個綽號叫“小六”。當(dāng)全班同學(xué)的眼光聚集到我身上來,甚至有些同學(xué)在議論我時,我感覺我的臉火辣辣的,心“撲通撲通”直跳,最后還被留下來訓(xùn)練“移轉(zhuǎn)運(yùn)動”,這就是“辣”。

雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”,但是“甜”永遠(yuǎn)是主旋律。我們的滕老師是一個“幽默分子”。當(dāng)某個同學(xué)沒做好時,滕老師就會說出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話,不僅讓我們所有人都得到了警告,不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象,而且也活躍了我們氣氛,令我們快樂地訓(xùn)練。經(jīng)過我們一個多月的刻苦訓(xùn)練,終于獲得了驕人的好成績,我覺得一切都是值得的,我們感到了“甜”。

武術(shù)操訓(xùn)練雖然酸甜苦辣俱全,但我卻從中收獲到了幸福和快樂,也明白了堅持就是勝利的道理。

小學(xué)六年級作文合集


每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。作文能夠讓我們記錄時光流逝,優(yōu)秀的作文通常是寫實的,而非虛構(gòu)。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢?由此,小編為你收集并整理了小學(xué)六年級作文合集歡迎閱讀,希望你能喜歡!

小學(xué)六年級作文 篇1

他有一張長長的臉,健康的身體,一雙充滿幸福和智慧的眼睛。他是我的小伙伴——金成。

說起金城,他是個豪爽的人。有一次,我去他家玩,看中了他的模型飛機(jī)。我說:“金城,飛機(jī)模型能借一天嗎?”他毫不猶豫地同意了。于是,我就把模型飛機(jī)帶回家了。可是上帝要和我作對,我一佩服他,就放了塊石頭絆倒了??吹斤w機(jī)模型壞了,我哭了:“怎么辦?”這是他美國叔叔給他帶的生日禮物!”突然,我的心像一塊大石頭一樣沉了下去。第二天,金城來取模型飛機(jī)。他問:“我的模型飛機(jī)呢?”我支支吾吾地說,“我...我不小心...我心碎了?!蔽乙詾樗麜蟀l(fā)雷霆,他卻說:“算了,算了,還是修吧!“于是我拿出502膠水,我們一起修。

金成不僅大方,而且幽默。有一次,我們班某某同學(xué)考試不及格。他媽媽很生氣,說:“從此你就不是我兒子了!”同學(xué)立刻哭了起來,拉著媽媽的手。是的,金城走過去說:“阿姨,要不是生了他,你也不用這么累就把他趕走了!”突然,全班哄堂大笑。母親感到有點(diǎn)內(nèi)疚,向兒子道歉。

金城就是這么豐富幽默。只要他在身邊,到處都是笑聲???,他們又笑了!

小學(xué)六年級作文 篇2

為了讓我們校園變得更美、更舒適,現(xiàn)在讓我們一起來設(shè)計我們的校園吧。

我們的校園位于風(fēng)景秀麗的文筆塔腳下,美麗的盤龍公園旁,蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤花,還沒有走進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來同學(xué)們的朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。

一走進(jìn)校門,就可以看到右邊種著一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹,它為我們提供充足的氧氣,象忠實的護(hù)衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強(qiáng)光,送來一陣陣的清涼。正對面是我們雄偉的校魂,上面寫著“托起未來”幾個蒼勁有力的大字。校魂后面是我們寬敞明亮、干凈整潔的教學(xué)樓,教學(xué)樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等,五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花,教室里同學(xué)們也用小鵬栽來點(diǎn)綴,我們讀書疲倦了,抬頭看看這些可愛的小多肉植物,心情瞬間變得舒暢起來,眼睛也不累了。教學(xué)樓左邊是圖書館,這里是我最喜歡的地方,里面整整齊齊地擺放著各種書籍,桌椅被擦得一塵不染,圖書室里還擺放著一些綠色植物,環(huán)境優(yōu)美,很適合在里面安靜的閱讀、學(xué)習(xí)。校門左邊是操場,操場上種著綠油油的小草,踩在上面舒服極了,每當(dāng)下課鈴聲一響,我們就飛奔向操場嬉戲玩耍,有的跳繩,有的踢毽子,有的打籃球……放松緊張的大腦。操場旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械,同學(xué)們可以在那里鍛煉身體。

每天校園里都沉浸在花的芳香和同學(xué)們的歡歌笑語中,我們在校園里快樂地學(xué)習(xí)、成長,這就是我們綠色美麗的校園。

小學(xué)六年級作文 篇3

我學(xué)書法三年了,現(xiàn)在寫得一手很棒(至少我和同齡的小朋友都這樣認(rèn)為)的書法。你想知道我是怎么練出來的嗎?這里面有許多苦與樂。

記得我6歲的一天,媽媽帶我來到海日書畫學(xué)校,欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書法作品,還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了,很想學(xué)到這一手。于是媽媽帶我去報名。

當(dāng)時,老師讓我試著寫一下,可我連毛筆都不會拿,就像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨,現(xiàn)在想起來真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢,接著讓我試著用毛筆寫一橫。結(jié)果,我寫出來的一橫長滿了“雞皮疙瘩”。不過黃老師說我的接受能力較強(qiáng),加上媽媽的再三懇求,還是收下了我。

于是我來到了教室,好多比小的小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習(xí)紙里“描”起來。要知道當(dāng)時我連涂顏色都糟糕得很,寫出的“橫”和“豎”當(dāng)然更見不了人。黃老師看見我這么一本正經(jīng)地在“描”,鼓勵我說:“丁滔進(jìn)步真快,看你拿筆拿得多棒!”得到表揚(yáng)的我更是努力了。

但那時的我很調(diào)皮,用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我說:“丁滔,你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎?快點(diǎn)練呀!”看見大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊,把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習(xí)上。黃老師這次批評我,下次又表揚(yáng)我,既讓我明白自己做得不好,又不讓我失去信心,就這樣,在黃老師的不斷提醒和指點(diǎn)下,我慢慢地掌握了書法的一些竅門了,每次上課專心練習(xí)的時間也越來越長了。

一年級的時候,劉老師知道我在學(xué)書法,就特意讓我參加了學(xué)校的書法班,我也很樂意??墒牵乙廊缓艽中暮苷{(diào)皮,雖然悟性高,進(jìn)步快,可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。媽媽于是為我準(zhǔn)備了一雙袖套,讓我上書法興趣班時戴上,可是我不喜歡戴袖套。有一次,我和鄰桌的同學(xué)玩時,他不小心把我桌面的墨灑了。因為我平時總是寫得很臟,又怕遭老師罵,于是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦干凈,然后,再把媽媽為我準(zhǔn)備好的袖套戴上。這樣,我便輕而易舉地過了學(xué)校老師一關(guān)。可回到家,媽媽使盡法寶,都沒能把我的校服上的墨跡給洗干凈,只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓,我很委曲。我不用衣服擦,被老師罵,擦了又被媽媽罵。于是我堵氣不上興趣班了,現(xiàn)在想來真后悔,要是徐老師能原諒我,再收我為徒就好了。

很快,我過了“正”字和“永”字關(guān)。一天,黃老師跟我和媽媽商量,希望我能用心練習(xí),堅持兩年(包括兩個假期的周一到周五),會有成績的。我有點(diǎn)猶豫,因為一坐就是半天、一天,好累呀!再想到寒暑假所有的自由時間都泡湯了,想打退堂鼓。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對我的將來很有幫助,黃老師也跟我一起憧憬著未來成功的喜悅,我最終狠下決心,選擇了學(xué)下去。

“功夫不負(fù)有心人”,在黃老師的悉心教育和我自己的努力下,我獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。

這就是我學(xué)書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會繼續(xù)練下去的。

小學(xué)六年級作文 篇4

家,一向都然而一個神秘的的地方,一個給人以溫暖的避風(fēng)港,一個你棲息的永久港灣,一個讓人溫馨的字眼。

家,一個溫馨、幸福、美滿的家,然而每一個人都十分向往的。當(dāng)你遇到挫折與失敗時,家,然而你溫暖的避風(fēng)港,在那里,你能夠在那里得到安慰,得到暫時的休憩,足以讓你重新鼓起勇氣,從頭來過;當(dāng)你受挫與失落時,家,然而你暖暖的小窩,在那里,你能夠得到勇氣,得到暫時的安穩(wěn),足以讓重新振作起來,從零開始;當(dāng)你在感情上遇到挫敗或受傷時,家,然而你軟軟的抱枕,你能夠在那里得到暫時的發(fā)泄,得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間;當(dāng)你成功或成就時,家,然而你最想念的地方,在那里,你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅,能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實。

家,一向都然而那么溫馨的地方,一向都然而那么令人神往。好久沒有回家看看了,此時此刻,真的好想家,好想爸爸,奶奶,叔叔,弟弟妹妹們。就要過月半了,我就應(yīng)回去和他們好好的聚一聚,談一談,敘一敘。三年了,三年都沒有和家人在一齊過月半了,真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以后,經(jīng)常不回家,就別提上高中以后了。好多節(jié)日,我都因為學(xué)業(yè)或然而因為自己對家的認(rèn)識不夠,都錯過了和家人在一齊團(tuán)聚的日子。我漸漸地,走得離家越來越遙遠(yuǎn),以后和家人在一齊的生活的時間雖然還有很多,但我不能浪費(fèi)或然而錯過每一次可能的機(jī)會。

如果說家然而一個美麗的人兒,那么思鄉(xiāng)然而一條長長的線,無論你走得多遠(yuǎn),無論你飛得多高,家永遠(yuǎn)然而你最思念的地方。

小學(xué)六年級作文 篇5

每個人都有不一樣的理想,而我的理想然后想當(dāng)一名警察。每當(dāng)我在電視上看到警察把壞人抓起來繩之以法的時候,心里就羨慕得不得了。記得有一次,媽媽帶我去吃肯德基,媽媽把錢包放在桌子上,我在那兒玩,媽媽就過來給我吃雞米花,一回頭,媽媽卻發(fā)現(xiàn)桌上的錢包不見了。媽媽很然后著急,因為里面還有一串鑰匙,媽媽說:這下可壞了,車和門都打不開了。這小偷可真然后可惡極了!之后我和媽媽只好走路回家了,到家后、在鄰居家打了一個電話給叔叔,讓他開車去把我們的車給拉回來。

就然后這件事讓我有了當(dāng)警察的愿望,等我長大以后,我必須要做一個機(jī)智勇敢的好警察,我會盡我所能的保衛(wèi)我的國家,保護(hù)好人民生命財產(chǎn)。我還要做一名警察長官,訓(xùn)練出很多優(yōu)秀的警察,將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來繩之于法。

小學(xué)六年級作文 篇6

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。冬天來了,大雪紛飛,人們好像來到一個幽雅恬靜的境界,來到一個晶瑩剔透的童話般的境界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

冬天是粗獷的,是寒冷的。在熱鬧的校園里,也變得冷冷清清??删驮诒涞牟賵隼?,發(fā)生了一件新鮮的事。一位老教師剛辛辛苦苦的教了一上午的課,已是饑腸轆轆。準(zhǔn)備回家的時候,發(fā)生了一件令人意外的事情。摩托車發(fā)動不著了,這可急壞了這位老師??筛芍币矝]用。于是,這位老師四處請求救援,可是當(dāng)時已經(jīng)很晚了,老師已經(jīng)走了。迫于無奈,這位老師只好求救于住宿班的學(xué)生。說話的功夫,就來了幾十個人。有的是來幫忙,有的是來湊熱鬧的。這時,一群男孩子便躍躍欲試。本想著事情就到此結(jié)束??商旃蛔髅溃@群男孩子使用車輪戰(zhàn),一個一個的試,個個都是開始昂首挺胸,后來垂頭喪氣的走開了。于是,操場上出現(xiàn)類似于抓蛇的狀況。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。最后,同學(xué)們想出了一個辦法,推著車跑,可跑了三四圈,還沒打著。忽然,出現(xiàn)了一個人影,定眼一看,是校長。只見校長問清了情況,說:“我來試試。”說著,翻上摩托車,用右腳使勁一蹬,摩托車發(fā)動起來了。一個調(diào)皮的學(xué)生笑著說:“原來不光我們怕校長,摩托車也怕校長啊。”大家紛紛笑了起來,冷漠的操場上洋溢著一種溫暖的感覺。

不光摩托車怕校長,連門也怕校長啊。想知道為什么嗎?請看下文。

雪深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

又是一個寒冷的冬天,在平凡的不能再平凡的校園里,又發(fā)生了一件意外的事。學(xué)校里靜寂寂的。咦?怎么有五六個老師在拉繩子啊。原來,一位馬虎的學(xué)生把鑰匙落在了班里。看那老師憋得臉都紅了,就像一個大柿子,真紅啊,真想上去咬一口。他們把門柄上系上一根繩,開始硬功,大家憋足了勁,還有的加油鼓勵,只聽“咔吧”一聲,大家滿懷希望的去看,誰知門把被拔掉了。大家垂頭喪氣。這時,大家紛紛指責(zé)這個馬虎的小學(xué)生,是啊,誰愿意在零下幾度的冷天氣下待這么長的時間呢?她的淚花不知不覺的滑下臉頰,好不容易的激烈的氣氛剛起來,又被打破了。大家看到這一幕,心都軟了。這時,校長來了,老師像看到了救星似的述說著事情的開頭結(jié)尾,校長邊聽著邊點(diǎn)頭,說完后,只見校長集中精力,踹出致命一擊,門終于“張開了嘴”。只聽校長說:“進(jìn)去吧,不早了。”便瀟灑地走了,留下了一群目瞪口呆的人。

如今,男校長已經(jīng)走了,換了一位女校長。她雖然沒有男校長那么厲害。但她卻做了幾件意外的事。她將教學(xué)樓從新裝修了一遍,使房子變得更好看;她將下課鈴聲改成了音樂,使我們可以放松一下心情。

我想:到下一個冬天,一定會發(fā)生更新鮮的事。

在我們的校園里,還有更多的新鮮事。是講不完的,也是說不完的。在我們的校園里,天天都會發(fā)生新鮮的事。

中秋節(jié)六年級作文


這篇文章將綜合多個方面,對“中秋節(jié)六年級作文”進(jìn)行深入探討和分析,希望大家多多關(guān)注我們的網(wǎng)站更新。作文可視為反思和總結(jié)的一種方式,它能回顧我們的成長歷程和經(jīng)歷,寫作則是將我們想象中的畫面在紙上描繪出來。作文的連貫性和清晰性,全取決于作者所擁有的知識和經(jīng)驗。

中秋節(jié)六年級作文【篇1】

農(nóng)歷八月十五日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。今年的中秋節(jié)這一天正好是星期天。

吃過晚飯后,爸爸帶我下樓去賞月,賞月的人真多?。《际且患乙患业?,他們都團(tuán)聚在一起,一邊聊天、一邊賞月、一邊品嘗月餅和水果。那場面真是熱鬧極了,我邊賞月邊問爸爸,:“月亮為什么那么圓呢?月亮離我們有多遠(yuǎn)?月亮上有人嗎?……我連珠炮似的向爸爸提出一連串的問題,爸爸撫摸著我的頭,慢慢的給我講起了有關(guān)月亮的故事。

爸爸告訴我月亮離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),月亮還沒有人居住,“嫦娥奔月”的故事只是古代流傳下的神話故事。但是現(xiàn)在科學(xué)家已能乘坐飛船登上了月球。月球上有山有土,但沒有水,也沒有動物和植物……聽爸爸說給我講這么多的故事,我真想一下子飛到月球上去。爸爸還告訴我,月亮有時彎彎的,月牙形從初一到十五慢慢的邊圓了。這才讓我想起了一句詩:“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。中秋節(jié)我們常月,吃月餅,這圓圓的月亮又香又甜的月餅。會讓人聯(lián)想到“團(tuán)圓”“圓滿”“美滿”這些美好的字眼。人們都盼望團(tuán)圓生活美滿的愿望。

中秋節(jié)六年級作文【篇2】

中國,是一個歷史悠久的文明古國。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,然而,我最喜歡的還是中秋節(jié),看著朦朧似水,如夢如幻的月色,吃著香甜的月餅,和親人聊聊天,敘敘舊,什么煩惱、憂愁全部拋到九霄云外。

今年的中秋節(jié)我過得很開心,為什么呢?因為……哈哈,聽我慢慢道來。

中秋節(jié)少了什么都不能少了和家人吃月餅,因為月餅是圓的,反映了人們對家人團(tuán)聚的美好愿望。所以,在中秋節(jié)月餅是必不可少的。月餅的種類很多,有蓮蓉味的,有草莓味的,有豆沙味的……各種各樣的月餅讓人垂涎欲滴。我最喜歡的是五仁叉燒的口味,里面有很多餡料,有花生、叉燒肉、核桃等……嗯!真是好吃!拿著一塊五仁叉繞月餅吃得不亦樂乎的我,正嘖嘖稱贊。和家人一起吃完月餅后,我提出了一個游戲:“大家一起來猜謎語吧,猜對的人可以得到一朵紙花?!薄昂?!”大家異口同聲地贊同了我的提議。游戲開始了,我清了清嗓子,讀第一題:“草上施化肥?!贝蠹蚁肓讼耄瑳]人回答。媽媽突然冒出一句:“是‘花’?!薄癥es!”我高興得遞上一朵“康乃馨”作為禮品?!钡诙},彎彎的小船在天空?!敖憬阃嶂X袋想了一會兒,然后舉手說:“我知道,是‘月’字?!薄皩玻 蔽腋吲d地為姐姐遞上一朵“百合花”。接下來,我又猜了大家好幾題,大家都答上來了,我不服,又問了好多題,我剪的紙花一下子就送完了。我苦笑不得,卻又很樂意與大家分享紙花。中秋節(jié)我們都度過了一個美好的月圓之夜……

在此,我祝全國的人民中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福安康!

六年級:全麗萍

中秋節(jié)六年級作文【篇3】

吃完飯后,爸爸拿出月餅給大家分享,我拿起一個月餅狼吞虎咽地吃起來,因為月餅這個好吃的東西我已經(jīng)等了很久了,今天終于出現(xiàn)在我眼前。媽媽看見我那么貪吃,便對我說:“小饞貓!”我等了半天,才從牙縫里蹦出一句話:“媽媽,因為我愛吃!才會讓您說我是小饞貓,這不是嗎?”媽媽聽了,也笑著說:“是!是!可你多吃零食,小心你的牙齒會被蟲吃掉!”我說:“知道啦!”吃了月餅,嘴很干,我打開冰箱,拿出一瓶鮮橙汁,倒在杯子上,沒想到,這杯飲料就被我一口氣大功告成了!

我們回到家后,我打開電視機(jī)正想看,突然,妹妹跑過來對我說:“姐姐,你知道月亮里面是什么嗎?”我不耐煩地說:“不知道,不過,等你長大后一定能找到圓滿的答案,所以你要好好學(xué)習(xí)!”妹妹只“恩”了一聲,就跑了。我覺得很莫名奇妙,妹妹為什么要在我看電視的時候問我?而不在我沒事的時候問我呢?這分明是妹妹在作弄我嘛?!哼!真是個調(diào)皮鬼!看我非收拾你不可!

中秋節(jié)六年級作文【篇4】

今天是中秋節(jié),爸爸請了親戚朋友來我家吃飯??腿藖砹酥?,媽媽又開始在廚房里“戰(zhàn)斗”了。而我呢,當(dāng)然是在和小朋友玩游戲嘍!我正和小朋友玩得開心時,一個聲音傳入我耳朵:“吃飯啦!”我連忙叫小朋友去吃飯,他們都坐在椅子上吃著香甜美味的飯菜,我也坐在椅子上津津有味地吃著飯菜。

吃完飯后,爸爸拿出月餅給大家分享,我拿起一個月餅狼吞虎咽地吃起來,因為月餅這個好吃的東西我已經(jīng)等了很久了,今天終于出現(xiàn)在我眼前。媽媽看見我那么貪吃,便對我說:“小饞貓!”我等了半天,才從牙縫里蹦出一句話:“媽媽,因為我愛吃!才會讓您說我是小饞貓,這不是嗎?”媽媽聽了,也笑著說:“是!是!可你多吃零食,小心你的牙齒會被蟲吃掉!”我說:“知道啦!”吃了月餅,嘴很干,我打開冰箱,拿出一瓶鮮橙汁,倒在杯子上,沒想到,這杯飲料就被我一口氣大功告成了!

接著,我提著媽媽買的蜻蜓燈籠,妹妹也提著可愛的小白兔燈籠,和小朋友一起去花園里玩。我們提著自己漂亮的燈籠在花園里打打鬧鬧,可開心了!俗話說,十五十六月團(tuán)圓。果然不出我所料,月亮可真圓哎!我們坐在草地上欣賞天空中的圓月亮???,月亮圓得像大玉盤,十分好看!我真想拿相機(jī)把月亮拍照下來!

我們回到家后,我打開電視機(jī)正想看,突然,妹妹跑過來對我說:“姐姐,你知道月亮里面是什么嗎?”我不耐煩地說:“不知道,不過,等你長大后一定能找到圓滿的答案,所以你要好好學(xué)習(xí)!”妹妹只“恩”了一聲,就跑了。我覺得很莫名奇妙,妹妹為什么要在我看電視的時候問我?而不在我沒事的時候問我呢?這分明是妹妹在作弄我嘛?!哼!真是個調(diào)皮鬼!看我非收拾你不可!

中秋節(jié)六年級作文【篇5】

天黑了,天空暗暗的,在天空的一邊有一圓圓的散發(fā)著桔色的光芒,是太陽公公還沒睡覺嗎?還是月兒姐姐穿著桔色的舞裙在跳舞,月亮升的并不高,也不白,就連身邊的小星星也不知躲哪兒去了。我望著桔色的月亮,苦苦的思考著。

在我思考的時候,媽媽手里拿著兩個圓圓的月餅來了?!皨寢專瑸槭裁船F(xiàn)在的月亮不白呢?”我問?!班?,可能我們出來的太早了,月亮還沒有升高呢?”媽媽說。我們坐在月光下吃著甜甜的月餅,我想著吳剛伐桂、嫦娥奔月、玉兔搗藥等等這些有關(guān)月亮的美麗傳說。媽媽提議說:“我們來個有關(guān)月亮的賽詩會吧。”媽媽的提議打斷了我的思緒。我不甘示弱的舉起手:“我先,我先,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽接著說 :“海上升明月,天涯共此時。”我立即接上:“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”媽媽馬上接了一句“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪?!蔽液貌蝗菀讛D出一句:“月出驚山鳥,時鳴春澗中?!眿寢屜肓税胩煲矝]有想出來,只好苦笑著說:“我想不來了。 ”“哈哈,我贏了?!蔽业靡庋笱蟮拇蠼衅饋怼!翱炜?,月亮好像變白了。”媽媽對我說。我立刻轉(zhuǎn)過頭說:“月兒姐姐終于脫下了舞裙?!彼丘嵉墓饷⑾虼蟮兀樟亮私值?、照亮了大樹、照亮了行人、也照亮了我的心。

?。∥覑壑星镆?、我愛中秋夜的月餅、我更愛中秋夜的月亮。

中秋節(jié)六年級作文【篇6】

中秋節(jié)是中國古老的節(jié)日,也是一家人團(tuán)圓的節(jié)日。今天我們一家人團(tuán)圓在一起吃月餅、吃水果、吃蛋糕、賞月。我想,你們一定想問為什么要吃蛋糕。我告訴你們?yōu)槭裁匆缘案?,因為今天是我給姬玉姐的生日,你們羨慕吧!

中午,我們到姥姥家吃飯。走到路上,媽媽問我;你準(zhǔn)備送你姐姐神魔生日禮物?我有些為難,想來想去怎么也想不出來?媽媽說;你把你手里的巧克力,送給你姐姐,然后你說這是特意給姐姐買的。聰明的媽媽永遠(yuǎn)都是聰明的媽媽。到了姥姥家我爸生日禮物送給姐姐又說了一聲生日。姐姐很高興的說謝謝妹妹!這是我心里想吃了蜜一樣甜。大家圍在桌前準(zhǔn)備午餐。只見媽媽和二姨媽在搟餃子皮;大姨媽在包餃子;舅媽在炒菜;爸爸和大姨夫在下象棋;二姨夫和舅舅在曬太陽;我們小孩子在跳皮筋。

我們一家人吃完飯,在外面吃水果、吃蛋糕、賞月。

一輪金色的明月高高的掛在夜空,向大地灑下皎潔的月光,像輕紗似地掛在天空中,天上的云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了靜而美的圖畫。在深藍(lán)的夜空中月亮顯得更美麗了!顯得更圓了!顯得跟亮了!這么美麗的月亮,能不讓人們心動嗎?這圓月非常調(diào)皮,一會兒鉆在云姐姐的懷里;一會兒,和星星談話;一會兒唱歌,一會兒跳舞。真那他沒辦法!

我愛中秋節(jié),因為有星星、月亮因為有了他們我們一家才團(tuán)圓了,因為有了他們我們家才更有光彩!

中秋節(jié)六年級作文【篇7】

天空漸漸暗淡下來,變成黑布,美麗的夜空掛上了一輪皎潔的明月,突然天空劃破了無數(shù)個小口,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。

在那個難忘的夜晚,中秋節(jié)月夜。我門一家人圍坐在皎潔的月光下賞月。我喜歡這種團(tuán)圓的感覺,不知為什么,每次一家人聚在一起,我心里總有一種說不出的溫暖,簡直比蜂兒吃了蜜還要甜。我輕輕抬起頭,看到那潔白如玉的月亮正靜靜地掛在夜空中,微笑著望著我們,散發(fā)出神秘的亮光。月兒剛升起時,又大又圓,她旁邊圍繞的云霧,似仙女的飄帶,而月兒,就是那位亭亭玉立的仙女,在空中跳著舞。慢慢的,月亮越升越高了,像一個柔軟可口的月餅,令人垂涎欲滴!看著這圓圓的月亮,我不禁作起詩來:中秋難忘合家歡,月如仙女舞夜空。

我心里暗暗得意起來,連忙用紙寫了下來。突然,姐姐拍了我一下,隨口問道:想什么呢?在不吃月餅可就沒了!我很慶幸姐姐沒問下去,不然可就糗大了!哎,等等!姐姐后面說什么?啊!月餅快沒了!我急匆匆抓起月餅,同時大叫道:怎么不早點(diǎn)叫我,這些月餅都是我的,誰也不許拿!姐姐聽見了,連忙撲過來,說:誰叫你剛才想什么想得那么出神,活該!我也要吃月餅!妹妹聽見了,也不甘示弱,跳過來,喊道:我也要,給我留點(diǎn)。

媽媽在一旁微笑著看著我們打鬧,似乎也很開心。爸爸臉上也已溢滿笑意。我喜歡并享受著幸福的時刻!中秋節(jié)一下就過去了,我很期待下一個中秋!是啊,美,總是那樣短暫,似那雨后的彩虹,一下子就消失在空中;美,總是那樣短暫,似那美麗的煙花,一瞬間綻開在天空,又慢慢消失。

家,是溫暖的美,它是傳遞愛的火炬!我們一起好好珍惜身邊的那份溫暖,那份愛。

中秋節(jié)六年級作文【篇8】

解放西路小學(xué)六(3)班屈曉貞

“小時不識月呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡飛災(zāi)青云端?!边@是李白寫的一首詩--《古朗月行》。每當(dāng)讀起這首詩時我都會想起小時候那件有趣的事。

那時我六歲的時候中秋節(jié)那天晚上我和爸爸媽媽坐在家門口邊吃月餅邊賞月。我望著月亮說:“月亮很圓呀!”爸爸說:“當(dāng)然了中秋節(jié)的月亮是最圓最亮的!”

我好奇的呆望了月亮很長時間。爸爸見我那么出神的看著月亮便問我:“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了旁邊還有一顆桂花樹我想到月亮上去?!卑职致犃宋艺f的話笑了笑說:“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追問道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些環(huán)形山而產(chǎn)生的視覺感!”聽了爸爸的話我還是不相信依然堅持我的想法:“那個就是玉兔和嫦娥《西游記》里曾經(jīng)演過‘嫦娥奔月’的故事?!薄肮阍趺茨敲瓷笛侥切┒际枪湃司幊鰜淼纳裨捁适赂揪蜎]有‘嫦娥奔月’?!眿寢屧谝慌哉f。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后才明白過來。

我看著月亮又想起了一個問題便問媽媽:“媽媽那‘天狗吃月亮’是怎么一回事?那也是古人編出來的神話故事嗎?”“是的不過‘天狗吃月亮’是根據(jù)月食來寫的。月食現(xiàn)象是當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到月亮和太陽中間時太陽的光正好被地球擋住不能射到月亮上去月亮上就出現(xiàn)黑影的現(xiàn)象。”

那次中秋節(jié)我明白了‘嫦娥奔月’和‘天狗吃月亮’都是神話故事斌俄還知道了月食現(xiàn)象?;叵胪虏坏貌徽f自己笨便笑了起來......

評語:開頭吸引人內(nèi)容表達(dá)清楚敘事明白。

中秋節(jié)六年級作文【篇9】

令人期待的中秋節(jié)終于到了。

外公、外婆來我家過中秋節(jié),媽媽準(zhǔn)備了雞、鴨、魚等等,看著這些美味的食物,我隨手拿了一個鴨肉狼吞虎咽地啃著。外婆在一旁說:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),別咽著了?!蓖夤f:“現(xiàn)在生活越來越好,每天的生活像過節(jié)一樣?!卑职终f:“我小時候,能吃到一小塊月餅?zāi)且欢ㄒ乓靡魂囎印,F(xiàn)在不同了,月餅種類繁多,包裝精美,味道好極了?!?/p>

吃完團(tuán)圓飯后,我發(fā)現(xiàn)有一盒“幸福的一家人”的月餅,我問爸爸:“可以吃月餅嗎?”爸爸說:“等晚上賞月的時候再吃?!苯K于等到了晚上,媽媽從盒子里拿出月餅來,我們拿著月餅在樓上邊吃邊賞月,今天的月亮又大又圓,突然爸爸問我:“月亮上有什么,”我說:“嫦娥、玉兔?!卑职钟謫枺骸澳阒烙心男╆P(guān)于月亮的詩?”我只想出《靜夜思》,爸爸又說:“還有海上升明月,天涯共此時,你還知道關(guān)于月亮的歌?”我一句也回答不出來,剛說完,媽媽說:“時間不早了,該回家了?!蔽乙酪啦簧岬幕丶伊?。

我希望明年的中秋節(jié)快點(diǎn)到來,生活會越來越好,我也學(xué)到了更多知識,可以回答出爸爸提出的問題。

隨筆六年級作文集合


探究與“隨筆六年級作文”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點(diǎn),作文是表達(dá)情感講述故事傳遞思想的一種多元化表現(xiàn)形式,寫作可以讓我們更加深刻地理解知識從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。寫作時,可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中,還在為寫作文而煩惱嗎?

隨筆六年級作文 篇1

我喜歡撐起這頂花色的雨傘在雨中散步,迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),品味著雨姑娘的愛撫,聆聽著無數(shù)雨滴打在雨傘上,發(fā)出那美妙的歌聲。

我喜歡雨姑娘,因為她到來,給我們的大地帶來了歡樂:滋潤干旱的田地,澆灌著干渴的花草樹木,擦洗污濁的街道,過濾著大工廠冒出的黑煙,消滅著無孔不入的灰塵……

今天,雨姑娘不知道為什么老是哭,可把大家澆慘了,中午放學(xué)我好不容易才把朋友林濟(jì)河送回家,當(dāng)時雨姑娘正哭的慌呢!唉,天氣變得真快,剛剛好一點(diǎn),一會兒又下了起來。

小朋友們,你們知道雨姑娘為什么流淚嗎?我來告訴你這個秘密:雨姑娘看到地球上的人都渴的沒有水喝,所以她傷心地流下了眼淚,他的眼淚就是雨,地球上所有的動物和植物都是她的好朋友,都需要她的幫助。

雨姑娘把這個世界變得生機(jī)勃勃,絢麗多彩,我們都很喜歡她——無私的雨姑娘。

隨筆六年級作文 篇2

人生中雖然有許多的小事,它們雖然顯得微不足道,但是在生活中卻顯得那么的重要,人生很長,如果沒有小事會變得沒有色彩,小事裝扮著我們的人生的路,也陪伴我們成長。沒有它,這條路將會平淡無奇,沒有樂趣。

我在上三年級的一天,在下午放學(xué)的時候,老師看見同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不好,就出了一些題在黑板上,并說:“我出的題很簡單,只要細(xì)心就能全對,但是,如果你們不認(rèn)真,就會出錯,希望大家認(rèn)真?!蔽铱焖俚臑g覽了一下黑板上的題,心想:這么簡單的題,用不了五分鐘我就能做完。于是我拿起本便開始飛速的寫,不出五分鐘,我便寫完了,抬起頭,只見班里只有我一個人寫完了,但是我是匆忙的寫完,完全沒有按老師的細(xì)心認(rèn)真來寫,但是,當(dāng)時的第一名寫完沖昏了我的頭腦,我信心滿滿的走上講臺,回來時,同學(xué)們都在低下說我寫得真快,也有人不服氣地說別看他寫的快,可能過一會兒他就要去領(lǐng)錯本。我只聽見了贊美聲,對告誡裝作沒聽見,心想:以我的成績,怎么會錯呢。

我自以為是的坐在自己的位上,當(dāng)要改到我的時候,心中忽然有種奇怪的感覺,畢竟作業(yè)我沒有認(rèn)真寫,沒想到這種預(yù)感成了現(xiàn)實,不到一分鐘,老師吼著叫我的名字,說:“朱立森,你寫的老快,都不能對?五道題你錯了三道,你給我重寫!寫不對不準(zhǔn)離校?!蔽衣犕犟R上就蒙了,但也不能怪老師,誰讓我不認(rèn)真呢,我只好上臺領(lǐng)本子,我從風(fēng)光滿面到被人低視,慚愧的.做到位上無奈的拿起筆寫,我細(xì)心的寫著,不像第一次寫那么粗心,正當(dāng)我就剩一題,它就像一只攔路虎,把我困在了那里,清脆的放學(xué)聲響了起來,同學(xué)們都背起書包往外走,只有我和幾個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在教室里,我左思右想,始終不知道怎么做,我的腿不停地踹地,心里非常焦急,夜幕慢慢的織上天空,我的心開始急躁起來,但我始終在壓住我的浮躁之心,我在細(xì)細(xì)的看著題忽然發(fā)現(xiàn)我少看了一個步驟,我忙算上去終于對了,我背上書包,走在黃昏的路上。

這件事我知道了做事要細(xì)心,努力才會成功,做題時要認(rèn)真審題,不要盲目的只求速度而不求質(zhì)量。

隨筆六年級作文 篇3

小時候發(fā)生的許多事都已經(jīng)淡忘,可去年發(fā)生的一件事將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里。

去年寒假,我和爸爸媽媽自駕游去了著名的影視城——橫店,影視城隨處可見拍戲用的古代建筑。在我看完了清朝的鳴炮之后,我看到了一匹高大而純潔的白馬,這匹白馬,我似曾相識……對了!在電影中那些武功高強(qiáng)、路見不平拔刀相助的大俠不是都騎著這種白馬嗎?嘿嘿,這一次我也要過一過“大俠癮”。

爸爸媽媽經(jīng)不住我“強(qiáng)烈的'攻勢”,只好答應(yīng)了我。

爸爸一下就把我抱上了馬,我抓緊了韁繩,工作人員輕輕踢了一下馬的肚子,馬就慢慢悠悠地走了起來。我覺得這那里是大俠??!簡直是一個“大蝦”,弓著腰,太丟人了!而且這樣也感覺不到馬背上的快感,不如……嘿嘿,我學(xué)著電影里的大俠重重地踢了馬的肚子,那馬立馬像瘋了似的跑了起來。飛快的速度讓我的快感瞬間消失,取而代之的是驚慌失措,雙手死命抓住韁繩,嘴里大喊:“救命!”媽媽隨即大喊:“嘯嘯,抓緊韁繩!”突然,我記起了武打片中大俠讓馬停下來就用……我試著喊了一聲“吁——”馬兒似乎聽懂了我的話似的,速度立馬慢了下來,工作人員終于追了上來,抓緊了韁繩,回到了起點(diǎn)。媽媽著急地問:“嘯嘯,你有沒有受傷?”“沒有。”我有氣無力地回答,心里早已嚇得半死。

隨筆六年級作文 篇4

在不知不覺中,我已經(jīng)踏入了初中二年級。也同時面臨著我要學(xué)習(xí)一門新的課程物理。以前曾聽別人說,學(xué)習(xí)物理很困難。但是,屬于白羊座的我,爭強(qiáng)好勝的天習(xí)怎么會在困難面前服輸呢?

我有一個小伙伴,他叫劉子煜,是個五年級的學(xué)生。他有兩只小小的眼睛,單眼皮,黑黝黝的皮膚,是個近視眼。

記得那是小學(xué)六年級的時候,我又一次偷跑去了,爸爸拿著一根大大的棍子在我家門口守著,我心里緊張極了,因為害怕,我在他面前一句話也沒敢說,那時家里的樓還沒有建起來,現(xiàn)在樓的位置是一大堆石頭,爸爸就坐在那石頭上,嚴(yán)肅的看著我,還沒等他訓(xùn)話,可能因為那時的我長得太快,貧血,眼前一下子黑忽忽的,我暈了過去,等我醒來的時候,我正在他的懷里,我的淚水不知怎么的,一下子就流了出來,下巴涼涼的,摸一下才知到流血了但慶幸的是自從那以后,爸爸再沒打過我。我下巴的傷疤成了一個我重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是最讓我爸媽害怕的是我小小的時候,因為那時候我還沒有意識,以下都是聽媽媽說來的,那還是我剛學(xué)會走路的時候,那時媽媽在廚房煮菜,我的看著那灶好玩,一下子就趴了上去,那鍋里的水一下子就燙到了我的身上,媽媽趕快抱上我到醫(yī)院,更慶幸的是我沒有毀容,而只是咯吱窩里和手上有傷疤,現(xiàn)在摸摸那些傷疤,就開始想象那是媽媽緊張的樣子,會不會很好笑呀!

隨筆六年級作文 篇5

初中,不是色彩斑讕的小學(xué)。考試、作業(yè)如永不停歇的大雨,撲面而來,壓力山大。童年,似乎淹沒了。

幾次考試都不理想,總是和想象中的差很多,感覺對了,其實錯了,在父母失望的目光和嚴(yán)厲的指責(zé)下,我抬不起頭來,傷心的淚水總是悄悄地,悄悄地落在枕頭上。我的成績一落千丈,心也一落千丈。做什么都提不起精神來,笑容似乎間被一把大鎖鎖住了,我虛度光陰,任憑寶貴的時間在眼皮底下流失,昏昏噩噩的生活。

那天,很睛朗,天藍(lán)得要滴出水來,白云悠悠??晌业男睦?,仍是灰蒙蒙的。忽然瞥見兩個裝滿花土的花盆,思緒又回到了三天前……

媽媽喜歡待弄花草,綠蘿、吊蘭、綠精靈、三角梅……樣樣俱全,可能是受了她的影響,我也喜歡種值,但種的花草總是枯死。一次我突然興致勃勃地種蘋果……先發(fā)蘋果根,再種在土里,我發(fā)了6顆蘋果種子,可過了一時間后只有兩顆發(fā)出了長長白白的根,記得當(dāng)時高興極了,都無法用語言描述我的快樂。本來以為剩下四顆種子也能發(fā)出根,可沒有,我把發(fā)根的種子種在土里,盼著它長大,兩天,一點(diǎn)動靜也沒有,我有點(diǎn)灰心了……那么多植株都在我的手中死掉,也不差這兩顆了,只是心涼了。絕望了,當(dāng)我收回目光時,突然驚喜地發(fā)現(xiàn)棕黑色的土中泛起一抹綠,我跑到花盆前,看見一析嫩嫩的芽兒,抖掉泥土,晃晃身子,在向我問候,也似乎在自豪地對明媚的陽光,清新的空氣大喊:“我成功沖破了黑暗,終于見到你了,光明!”

突然心中一聲雷鳴,鎖打開了,笑容出來了,伴著它的,是眼中的春雨。

我明白了“不經(jīng)歷黑暗,怎么見光明”,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然苦,雖然累,但那都是為了將來的光明前程打下不可缺少的基礎(chǔ)??!以前浪費(fèi)了那么多時間,現(xiàn)在不能再重蹈覆轍了。

感謝你,新生的小蘋果芽,是你讓我覺醒!

隨筆六年級作文 篇6

人生中總會有很多個第一次,他們像群星一樣耀眼,令你難以忘懷。

這天下午,吃過晚飯后我和媽媽商量著在樓后的空地上練習(xí)自行車。走在路上時,我的心中有點(diǎn)不安與慌張。媽媽好像看出了我的心思,溫柔地說:“不要怕,你只要掌握好騎自行車的技巧,就不怕摔倒了?!蔽衣犕旰笫媪艘豢跉?。

剛到樓后空地上時,媽媽對我語重心長的說:“女兒啊,每一次都是我教你,這一次你自己學(xué),因為你總會有一天要自己去面對一些困難的事情的。不能總是我去幫你完成?!蔽逸p聲地嗯了一聲。就開始尋找可以教我學(xué)習(xí)自行車的人。尋找了很久,我決定開始和我身旁的一個小妹妹一起學(xué)習(xí)。他看起來也就五六歲的樣子,肯定也才學(xué)習(xí)自行車,他剛開始學(xué)習(xí)的是速度和穩(wěn)定性。我打算也從這里開始練起,每一次摔倒,爬起,再摔倒,再爬起……我自己都不清楚我摔過多少次,堅強(qiáng)地爬起來過多少次。就像卡機(jī)了的電視機(jī),反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著一個動作,直到我再也站不起,我的目光往媽媽的地方看,她卻扭過頭去,裝作看不見的樣子。

我的心是冷的,我想:媽媽為什么這樣,我只想要一個溫暖的懷抱或一句關(guān)心的話語………就這么難嗎?可是一旁的小妹妹說的話讓我羞愧不已,她的媽媽說:你看看你,摔成什么樣了,你還是不要再騎了,等傷好了再騎。”她卻說:“沒事,媽媽,我以后肯定要一個人獨(dú)自面對困難,不能總是讓您幫我呀,所以我現(xiàn)在要好好地鍛煉自己?!卑⒁搪犃撕舐冻鲂牢康男θ?。我聽了后再一次爬了起來,堅持練習(xí),最后終于練會了。

這第一次騎自行車的經(jīng)歷讓我總是難以忘懷,因為它讓我懂得了堅持就是勝利的道理。

隨筆六年級作文 篇7

煮一:餃子。餃子瓦自小愛吃,奶奶心疼瓦,每次來都會給瓦包很多餃子凍在冰箱里。不管是什么餡的餃子,瓦都來者不拒。每當(dāng)BBMM不在家的時候,瓦就會從冰箱里拿出餃子放在鍋邊,等水燒開后,瓦會順著鍋邊一個一個‘’撲通撲通‘’地下餃子。餃子們爭先恐后、前仆后繼,跳進(jìn)鍋里熱身。不一會兒,它們就翻著白肚皮,優(yōu)哉游哉的漂在了水面上。這時,瓦會毫不猶豫的潑上一碗涼水,把它們從頭淋到腳。餃子頑強(qiáng)地挺著肚皮與瓦對視,絲毫不在意剛才的冷水澡。就這樣重復(fù)兩三次之后,瓦擺好盤子,放下狠話:“讓你們拽!等瓦把你們撈上來之后在大戰(zhàn)三百回合!”

煮二:湯圓。每次去買湯圓,瓦必選黑芝麻餡的?;丶野阉疅_后,先倒三大勺米酒下去煮開,再小心翼翼地,一個一個地放湯圓,一邊放一邊用勺子把水?dāng)嚋啠褱珗A們攪得暈乎乎的,只好隨波逐流。幾分鐘后,瓦撈起一枚湯圓,張開嘴,輕咬一口,濃香的黑芝麻餡便露了出來。它們鑲嵌在圓滾滾、白胖胖的湯圓里,真像一塊寶石。瓦慢慢地,慢慢地吸一口,如蜜似糖,柔柔的,暖暖的,滑過我的舌尖,直達(dá)嗓子眼。稍有不慎,就有可能把舌頭也吞下去哦!

隨筆六年級作文 篇8

走進(jìn)生物公園,首先映入你眼簾的是一盒荷花,圓圓的葉子和長長的莖干襯托出里面白里紅的荷花。荷花旁,有石榴、午花、茶花。

然后,我進(jìn)了“無土栽培溫室”,那里有一個裝滿營養(yǎng)液和水的大管子,管子上種著幾盆不知名的草,溫室的角落里有一盆仙人掌。左轉(zhuǎn)出溫室,進(jìn)入“珍貴花園”。珍貴花園里的植物生長茂盛,終年常綠。品種很多,有西紅柿、茄子、南瓜、絲瓜、黃瓜、南瓜、車前草、鳳仙花、含羞草、豬籠草等。其中我最喜歡的是豬籠草,葉子扁平,像船一樣。豬籠草的奇妙之處在于它有幾個像袋子一樣的東西?!鞍笔歉墒裁从玫??原來那些“袋子”是用來搶東西吃的!它的幾個“袋子”可以引誘蚊子、蒼蠅等小飛蟲吸收“袋子”上的汁液。因為汁液很滑,來吃汁液的小飛蟲會掉進(jìn)“袋子”里,袋子又深又濕又滑,所以小飛蟲飛不起來,只能呆在里面等著豬籠草“飽餐一頓”。

生物公園里還有一些小動物,比如鴿子、麻雀和烏龜。一開始我以為烏龜是大石頭。后來他們把調(diào)皮的小腦袋擺出來后,我才知道他們只是“千年老龜”。生物花園多美??!我愛我們的校園,我愛一年四季都充滿活力的生物公園!

隨筆六年級作文 篇9

“顧益銘,跟我進(jìn)城。”爸爸高聲喊道。

“進(jìn)城?好事兒啊!”我當(dāng)然樂意了。我連忙找出爸爸的電動車鑰匙,對爸爸說:“爸爸,給,電動車鑰匙?!卑职謪s搖搖頭說:“今天不騎電動車,乘公交車去?!?/p>

我一聽,疑惑不解,說”爸爸,你平時不是都開電動車嗎?”想起平時一家三口擠在一輛電動車上“活受罪”的樣子,心里暗自發(fā)笑。

“從我們家到城里開電動車去也只要小半個小時啊,為什么要乘公交車去?”爸爸笑瞇瞇地說:“到時你就知道了?!?/p>

一路無話。不一會兒,我和爸爸媽媽就乘車進(jìn)了城。一下車,爸爸就領(lǐng)著我們直奔悅達(dá)汽車4s店。我恍然大悟,原來,爸爸是買汽車來了,圓他多年的汽車夢。我真是打心眼里高興。

你可能不知道,我爸爸愛車如命。他很早就學(xué)了一手好駕駛技術(shù),為人打工開了幾年的車,但爸爸最想擁有一輛自己的汽車。可那時這只能是個夢想。因為那時有幾家能有買汽車的錢啊?再說,有車還要有好路才行哪!我清楚地記得,在我六、七歲的一天夜里,外面下著大雨,我和媽媽早早睡下了。半夜里,門外響起了爸爸的呼喊聲。我和媽媽拉亮電燈,打開門一看,不禁大吃一驚,門口燈光里的爸爸一身雨水一身泥,正在大口大口地喘氣……一問才知道,原來是爸爸開車正好路過我們村子,見已是深夜,又下著大雨,就想回家過一夜,天亮再走,就把車子往村子里開過來??梢驗猷l(xiāng)村道路狹小泥濘,車輪打滑,車子一歪,沖進(jìn)了路邊的水田里。爸爸使出了渾身解數(shù),也沒把車子倒到路上,只好先把車子撂在那里,自己頂風(fēng)冒雨,踩著泥濘的路,步行十多里,一步一滑地摸到家。進(jìn)了家門,爸爸癱坐在凳子上,長嘆了一口氣說:“唉,開了這么年的車,每天都累死累活的,也掙不了幾個錢?,F(xiàn)在又把人家的車開進(jìn)了田里,明天還得想辦法把車弄上來,趕上中午的班……想想真窩囊。什么時候能有好路行車,我也能為自己開車?。俊比缓?,一家人就默默無言,我和媽媽都想不出什么話來安慰爸爸……

沒想到才幾年的時間,家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們都變富裕了,一座座住宅樓拔地而起,一條條公路通向各家各戶的門口,一輛輛汽車進(jìn)了一座座農(nóng)家小院。爸爸媽媽也幾次商量買車的事,我也在一旁鼓動。今天,我們也將成為有車一族了,我們能不高興嗎?

媽媽笑著對爸爸說:“天天念叨車子,現(xiàn)在有車了,你該滿足了吧?”爸爸說:“滿足?不,買車只是第一步。我要擁有很多很多的汽車,我還打算開一家汽車公司呢。”媽媽說:“你是人心不足蛇吞象?!卑职终f:“我不是人心不足蛇吞象,我是人車情未了?!蔽衣犃税职值脑?,笑著對爸爸說:“爸爸,我相信你,你一定會成功的!”

隨筆六年級作文 篇10

”叮鈴鈴——雙腿自然放松,雙手自然搭在腿上……“這時,下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起來,緊接著,眼保健操的鈴聲也響。蔣筱蝶站起身,緩緩地向教室后方走去,拿起水果筐,準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。

我全神 貫注地做完六節(jié)眼保健操以后,慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間,在這兩個蘋果中,其中一個又大又紅,另一個卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做一個請的動作:”鐘一丹,你先挑吧!你想吃哪一個就拿哪一個,剩下的一個蘋果我來吃吧!“我伸出右手,迅速地抓一個既大又紅的蘋果,張開大嘴就吃起來。衛(wèi)文俊卻拿一個又黃又小的蘋果吃起來。放學(xué)鈴聲響以后,我就像一支離弦想箭一樣沖出校門,神采奕奕地跑回家,像小鳥一樣飛進(jìn)家門。我把今天分蘋果這件事告訴媽媽,媽媽聽著聽著,臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅。最后,媽媽又溫和地對我說:”你這樣做就錯,你要懂得關(guān)愛他人,顧及他人的感受??!你看人家衛(wèi)文俊,多有紳士風(fēng)度啊!雖然你不是男孩,但是你要懂得謙讓,這樣做,才是一個優(yōu)秀的女孩的所作所為啊!

我聽媽媽的話,感到很慚愧。我的臉羞得通紅。

第二天下午,分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在課桌中間,我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做一個請的手勢,道:“今天你先挑吧!剩下的一個我來吃!”衛(wèi)文俊呢?卻又挑一個小小的鴨梨,說:“小的鴨梨我來吃,你吃一個大的鴨梨吧!”從這件事中,我懂得給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人,一個人要是從小受到這樣的教育的話,長大以后會懂得與別人分享。

原來,關(guān)愛他人,也會讓自己快樂。

隨筆六年級作文 篇11

我的童年有陰影也有光明,有歡樂也有痛苦,當(dāng)然也不會缺少悲歡離合。我的童年有快樂也有冤枉自然也缺少不了悲傷!

記得有一次,媽媽給我買了一個嶄新的筆盒,鉛筆盒里有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦!我把我的新筆盒給同學(xué)們展示,讓他們連連稱贊,讓我臉紅到脖子根,“叮鈴鈴”下課里霎那間響了起來,讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來逛去看看有什么哪些人無聊讓我陪他,丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它,就下課讓我們休息或做游戲。這時,同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦,我們快樂的課間十分鐘!

課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲?!袄销椬叫‰u”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神……

小明在練習(xí)跳高,經(jīng)過不斷地努力,只有他飛身一躍,像一只小鳥一樣,輕輕地落到地上。小剛正彎著腰,目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球,一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢!一下,兩下,三下……不知不覺,已經(jīng)拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”?。∥液托∪A爬上滑滑梯,我“嗖”地一下從高處滑了下來,哇!好刺激啊!我的心嚇得怦怦直跳。

這就是我童年是的歡樂也可以說是光明的一角,你看看我的童年是不是多姿多彩??!

秋雨六年級作文15篇


相信大家讀書時都寫過作文小作文吧,寫作其實本質(zhì)上也是我們體驗生活的過程,作文一定要做到主題集中,不然就很容易跑題。我們怎么動筆去寫一篇作文呢?小編特別為你收集的“秋雨六年級作文15篇”,僅供參考,我們來看看吧!

秋雨六年級作文 篇1

星期五的下午,我正在屋里做作業(yè),突然聽到沙沙的聲音,往窗外一看,原來天突然下起了蒙蒙細(xì)雨。

我趕緊打開窗戶一看,綿綿的小雨已悄然無聲的斜飄在我的臉上,如同晶瑩的露珠灑在沒有生氣的花朵上。我想,此刻我的老家冠英也在沙沙的下著小雨吧!今天可是個趕集日,農(nóng)貿(mào)市場一定會有很多雨傘像蘑菇一樣,擠擠挨挨的,各種色彩的“蘑菇”在風(fēng)中,雨中流動著。此刻,也許我老家的菜園子、小花園里的各種花草正探出頭來呢?小雨珠一定打在軟軟的土地上,然后簌簌的的鉆入土地爺爺?shù)亩亲永铮瑵补嘀侵叙嚳实耐恋貭敔?,土地爺爺笑的是那么慈祥!那些干枯的花兒妹妹也一定張開著笑臉,貪婪地吮吸著這些滋養(yǎng)她的生命之泉,一邊吮吸,一邊還咯咯的笑著!小草弟弟也不甘示弱,和花兒姐姐拼命的爭著,在風(fēng)婆婆的撫摸之下,他們盡情的唱著,跳著。這些綿綿的秋雨,不僅澆灌著大自然的生靈們,還把附在生靈們身上的污漬洗涮的干干凈凈,我想它也一定把七嬸娘家新建的小洋樓沖洗得更加明亮耀眼。“滴答滴答”這綿綿的秋雨聲,把我從童話般的幻想中驚醒過來,那夢幻般的境界多么令我向往啊!

忽然,秋姑娘不知被誰擊了一下,那綿綿的秋雨瞬間變成了米粒般的雨,滴答滴答,從房檐下落了下來,如同斷了線的珠子,不停的往下落。雨越下越大,秋姑娘哭的也越來越厲害,一陣大風(fēng)拂過,路邊的大樹沙沙作響,街頭的廣告牌不停的在風(fēng)婆婆的懷抱里搖來搖去,那咕咕的搖曳聲,沙沙的雨聲,大樹的呼呼聲,構(gòu)成了一曲交響樂,嘈雜卻又自然。你聽,大樹的呼呼聲不正像沙了嗓子的男高音在歌唱嗎?那咕咕的廣告牌的聲音,還真像薩克斯演奏的聲音呢!一會兒,那大樹的聲音成了小提琴,拉呀拉,有時婉轉(zhuǎn),有時凄涼!那秋雨沙沙的聲音時而成了鋼琴之聲,流暢而又歡快,時而變的纏纏綿綿。

在秋雨中,大自然的聲響盡情的演奏著,美好的童話也在秋雨中盡情的演繹著,好一場綿薄、細(xì)膩而又溫情的秋雨。

6

秋雨

“秋天,無倫在什么地方的秋天,總是好的?!边@是著名作家郁達(dá)夫在《故都的秋》里對秋天的贊美之辭。

我喜歡秋天,喜歡有像郁達(dá)夫筆下那樣的秋天,當(dāng)北方的楓葉紅了的時候就是秋天的到來的證明。家鄉(xiāng)的秋,以前就有點(diǎn)像郁達(dá)夫所描述的那樣,既靜又美。那田野里一片片金黃色的稻谷在不斷的做波浪形的振動是多么的美啊。那湖水旁邊的桃樹,帶著稀少的黃色葉是一幅怎樣的涼的靜態(tài)美啊,這種如畫般的藝術(shù)是多美啊。

但如今家鄉(xiāng)的秋,今天卻與往常大不一樣了。往常是秋天一到就會有一場狂風(fēng)暴雨??山衲?,夏季雨就不多,秋雨這更不敢奢望了。那風(fēng)度翩翩的秋姑娘,焦急的趕著路,好像不愿在家鄉(xiāng)停留一步?;蛘呤乔锕媚镆呀?jīng)哭干了眼淚只下一條干巴巴的淚痕。那干枯的河就是印證。河水干枯了到處都是死氣沉沉的,這個季節(jié)沒有了人們的喧鬧聲和歡樂的笑聲。

今秋的雨,我等待著你,等待著你從天而降,來吹打著我的臉等待你那絲細(xì)嫩柔軟的小手拍打著我的肩膀,親吻我的臉。來吧秋雨,讓你的清涼滋潤我久違的心田,讓你的清涼沁入干涸的家鄉(xiāng)土地,來吧用你的真情擁護(hù)我,用你的真情擁抱這地吧!

然而今天你卻千呼萬喚才出來,一出來就是一個烈日無風(fēng)。難道你忍心看著田里沒水,莊稼活不成了,農(nóng)民無收獲嗎?

秋雨?。∏镉?,當(dāng)我呼喚你的時候,你為什么就是不來呢,難道你是那么“吝嗇”嗎?不,我知道你不是那樣的。

我等著你,我已經(jīng)等你很久了。我不知道有多長時間沒有聽見你來我家演奏樂器了。曾經(jīng)的秋天田里是一沉甸甸的稻谷,而如今卻只是一片枯黃的稻草。家鄉(xiāng)的農(nóng)民就這樣在這個季節(jié)里沒了收獲,池塘里的魚死光了青蛙之類的都不敢再出來活動了。田地都裂開了縫隙農(nóng)民不敢再種冬麥了。樹上的葉子落光,天氣轉(zhuǎn)涼了,但我依然等著你,等著你。我家屋子也在等著你,等著你來輕輕的奏響那優(yōu)美的秋之歌。等著你,家鄉(xiāng)的一切都在等著你的到來。

我在期望你的到來,我所愛的秋雨。

7

秋雨

雨,仍在淅修瀝瀝地下著。今年的秋天,真是個多雨的季節(jié)。我的心似乎也跟著這千絲萬縷的綿綿長雨變得憂傷起來。

天,是陰沉的,周圍的一切也都變得黯淡,就連那棵愛炫耀自己的松樹這時也默默地在雨中佇立著。但是,松樹底下絲毫不被人注意的、幾近枯萎的小草卻不這么想,至少它認(rèn)為雨是適合它的。大概,它是孤獨(dú)的吧!習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味,對這種綿延不絕的雨又怎么會起厭惡之心?

大街上,人們絲毫沒有被這雨所影響,他們太忙了,他們各自都有自己要做的事,還有誰會在意這老天爺?shù)难蹨I呢?此時,似乎也只有雨是孤獨(dú)的,我仰起頭,看著雨從天而降,老天爺?shù)降子惺裁磦牡氖履兀恳欢ㄒ@樣子哭嗎?讓人間也沒有了往日的朝氣。一滴雨從我臉上嘩過,“叭”地一聲,滴落在地上,濺起一朵透明而美麗的水花……

天色漸漸暗了下來,路燈亮了,燈光照耀下的雨,是那么朦朧,如同夢境一般,令人神往。就連路過的一只小狗都停了下來,望著這雨,任憑雨水打濕它的毛發(fā),享受著這一切美妙的景象,雨也不知怎么的,一下子大了起來,完全沒有剛才的溫柔,小狗一怔,轉(zhuǎn)身跑走了。難道,雨也有感情嗎?忽地,一陣微風(fēng)拂過樹枝、小草和雨絲都微微隨風(fēng)飄動。雨,更大了。

但是,畢竟是秋雨,既沒有夏雨瞬間而至,變幻多端;也沒有冬雨的凄冷、刺人。它雖帶著絲絲涼意,卻那么連綿,那么溫和。

秋雨是孤獨(dú)的,我雖不是孤獨(dú)的人,但是我喜歡秋雨。因為,它沒有春雨的矯情,夏雨的多變,冬雨的冷冽。

自古以來,有人贊美春雨的珍貴;有人驚嘆夏雨的磅礴;也有人描寫冬雨的凜冽。卻極少有人稱贊秋雨,為什么?是因為秋雨的連綿嗎?

如果說大地是上等的宣紙,那么秋雨一定是一滴顏色最美的墨水,滴在紙上慢慢地化開,化開……

秋雨連綿,綿延不絕……

8

秋雨

秋夜正睡不著時,忽然聽見窗外響起了滴滴嗒嗒的雨聲。心想反正也無事,索性起來將窗簾拉開一半,靜靜地看著。

拉開窗簾,樓下,正接受雨水洗滌的路燈,倒比平時多了幾分清亮,借著這燈光,我的目光觸及到的是一幅流動的畫。天空一片黑沉,沒有一點(diǎn)雜色,仿佛快要壓了下來。雨點(diǎn)反射著燈光,紛亂地在空中舞著,落下,幻景出一道道短暫而優(yōu)美地弧線,給涼而沉寂地秋夜帶來幾分活潑。雨漸漸大了些,雨點(diǎn)收斂起了自己的頑皮,規(guī)規(guī)矩矩地結(jié)成了一條條雨絲,從黑沉的天空中垂下來。然而雨兒終究耐不住頑皮的天性,偶爾會借著微風(fēng),輕輕的,悄悄地改變了自己的軌跡。于是,線兒落在了窗戶上,在窗上留下了晶瑩的小點(diǎn),甚至有幾個大膽的,從不嚴(yán)的窗戶縫跳了進(jìn)來,似乎要窺探屋子里的什么秘密。風(fēng)兒一會兒吹,一會兒停,窗戶上的雨點(diǎn)越來越多,小點(diǎn)匯成大點(diǎn),大點(diǎn)變成了一道道細(xì)流。一條條水絲給玻璃蒙上了一層薄薄的簾子,模糊了樓房,模糊了燈光,讓人不由地想輕輕撥開這簾兒看清簾后地景物。

透過雨簾,我依稀能辨認(rèn)出花園里的樹木。簾后的樹跟平時大不一樣。背光的一面抹著單調(diào)的黑,對著光的一面,映著朦朧的光。不時的,風(fēng)兒輕輕拖著一兩個模糊的亮影,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,這大概是樹上的枯葉吧。風(fēng)兒吹得恰到好處,既沒有冬風(fēng)得凜冽,也沒有夏天得喘急,而是時而輕輕掠過,時而止步停息。

我伸手將窗簾拉了過去,躺在床上,靜靜地傾聽著,細(xì)細(xì)地分辨這淘氣的雨,敲擊出不同的聲響,打在雨棚上,落在窗戶上,灑在葉面上,沒入花蕊中,點(diǎn)在池塘中!各種音箱交錯起伏,和諧而美妙。古人曾由“留得殘荷聽雨聲”的詩句,其實在這微涼的秋夜,若只有雨打殘荷的聲音,難免有些單調(diào),有些凄涼,哪會有我此時所感受到的這份美妙,這份樂趣呢?這樣想著,我不覺之中滑入了夢鄉(xiāng)!

秋雨六年級作文 篇2

前腳剛踏進(jìn)九月的門坎,秋雨的腳步就已經(jīng)緊追了上來。

不知從什么時候開始,秋雨就從陰沉的天空中悄無聲息地墜落下來,漸漸地,它越來越大……它沒有像春天的蒙蒙細(xì)雨那樣溫柔,也沒有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈,只是有節(jié)奏地飄著,灑著……雨滴會聚到屋檐上,滾落下來,仿佛是一顆顆斷了線的珠子;雨滴打在積水上,猶如一朵朵綻開的水花;雨滴落在苕溪里,激起一圈圈的波紋,就像有成千上萬條魚兒在吹泡泡。

沒過多長時間,雨,變小了,但它仍然和著韻律下著——

嘀嘀嗒,滴滴嗒……

像一首悠揚(yáng)的樂曲,一首只有一個節(jié)拍的樂曲,一首只有一個節(jié)拍卻令人無限向往的樂曲,在空中飄散著……

雨,又變小了,只是淅淅瀝瀝地下著……

雨,漸漸地停了,但天空沒有變色。天空就這個性子,喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯(lián)系在一起。

一切,都安靜了下來。只有幾聲歸巢的鳥的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場秋雨意猶未盡的余韻……

秋雨六年級作文 篇3

在自然界中,有蒙蒙細(xì)雨,有猛烈的暴風(fēng),。而我是滋潤萬物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。

在我的眼中,大自然因為我而變得生機(jī)勃勃。

哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天,石頭,樹葉,像琴鍵一樣,飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指。演奏出一曲又一曲動聽的樂章。因為我的存在,大地又多了一抹奇麗的畫卷。我下雨時,雨霧蒙蒙。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓干旱的大地變得濕潤。讓農(nóng)作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地?fù)]手,告別了這片大地。我來到了森林,小樹們貪婪的吸食著雨露。花兒們脫下自己五顏六色的長裙。樹林里是那么安靜,只有小水珠滴入小水洼發(fā)出的清脆的聲響。我把森林的顏色改變了,所有的顏色都跟著細(xì)細(xì)的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。

我還要為人類造福,做更多人們有益的事。

秋雨六年級作文 篇4

秋身著華麗的衣服,帶著它那多愁善感的情懷,帶著那豐收的喜悅,邁著那輕盈的步子,來了。

秋之雨

雨下下來了,沒有一點(diǎn)征兆,就下下來了。那雨如牛毛,花針,細(xì)絲,有一絲的寒意,有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨,沒有夏雨那么熱情奔放,更沒有冬雨的冷酷,有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著,顯得那么孤單與悲涼。

雨中景

雨還在下著,不過沒有了剛才的悲涼與孤單,因為這里有蒼翠欲滴的老松樹一望無際的田野,一座空房子和連綿起伏的山。雨在下著,那老松樹用它那沙啞的聲音在敘述自己經(jīng)歷過

的風(fēng)風(fēng)雨雨,因為那些風(fēng)風(fēng)雨雨在它身上留下了數(shù)不盡的傷疤。田野中已經(jīng)成熟的水稻在雨中無力的搖晃,仿佛因為自己的果實太重,枝干快要折斷了一般。那房子已成了空房,只剩下它自己在風(fēng)雨中哀嘆。而只有那連綿起伏的山顯得高興,因為很久沒下雨了,終于可以滋潤一下了。雨還在下著這時它有了一些高興,因為終于有人需要它了,但還是有一些悲涼。

景中人

雨還在下著,這時來了幾個人到空房子里躲雨,一位作家說:“真是太美了我一定要記下來,回家一定要寫一篇贊美秋雨的文章,對快記下來”。他邊說邊拿出本子記。一位畫家說:“太美了,我一定要把它畫下來”。他邊說邊拿出畫畫用的工具,開始畫。一位音樂家說:“太美了,我一定要譜一首歌贊美它”。他一邊贊美秋雨一邊拿出紙和筆。秋雨終于完全拋棄了悲傷,因為它覺得自己并不是沒用的。

雨還在下著,只不過多了歡樂的旋律,少了悲傷的情懷。

秋雨六年級作文 篇5

雨要來了。那厚厚一層灰云在人們頭頂翻滾已一整天了,雨的到來在這一刻無需預(yù)測。人們只是得時刻“提防”著。

用發(fā)絲試了試,風(fēng)是往對岸吹的,可奇怪的是,那一邊卻是晴天。江水被風(fēng)斜吹著拍向岸邊,頗有點(diǎn)大海的感覺。

堤岸邊樹很多,人工種的.松樹是痛苦的,針一樣枯黃的葉子落得比大伙兒都早。而那邊的柏、楊、柳樹由于離人少的路更近,于是長得繁茂而高大。

風(fēng)忽大忽小,幾乎要把頭發(fā)吹得散開來。那些“高上大”的樹由于“高處不勝寒”而被吹的沙沙作響,響聲雜亂而整齊,蓋過了外界一切的喧囂,仿佛與世隔離。

雨還是有些懶,而且懶得神秘。沒有幾個人感覺到它。而我只感到嘴唇上一絲冰涼墜落,竟開心得很。

過了很久,雨才不情愿地爬起來,但仍是淅淅瀝瀝的。這時的我已經(jīng)從水泥堤壩盡頭的亭子上往回返了。緊靠堤邊的水泥磚上,各種姿態(tài)的葉子零散著??梢魂囷L(fēng)后,所有的葉子擠在了一起,排出一條還算整齊的長方形隊伍。

再往前走,松樹開始出現(xiàn),枯黃的松針也被吹過來,延續(xù)著那條隊伍。我這才發(fā)現(xiàn)額頭被吹得冰冷而疼痛,于是扣上藍(lán)色外衣的帽子,低頭看了看自己藍(lán)色的褲子和網(wǎng)鞋,感覺有些有些與周圍的一切不搭調(diào),畢竟,藍(lán)色屬于晴朗的天空啊。

雨還在下,耳邊卻多了車鳴,這雜音把樹的樂曲趕得一干二凈,單獨(dú)在這里折騰。抬頭,看不見幾個人,卻大都是兩三個人在一把傘下的,在冰冷的雨絲里,顯得那樣溫暖......

不知不覺走到了小區(qū)三樓的平臺上,四個剛剛小學(xué)畢業(yè)的男孩子在雨中喊叫著,玩鬧著,似乎無視了雨。一個個被淋得像只落湯雞,嘴角卻還掛著一抹陽光......

秋雨六年級作文 篇6

思緒如山村里升騰的炊煙,繚繞著,彌漫著,凝聚在云天。積累著,凝結(jié)著,成了雨,開始慢慢飄散。四周的空氣格外清新,悶在屋子里很久了。走出去,撐一把紅傘。

“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”渡著悠閑地步子,看著聚集在傘沿,而滴下的淚,潮潤著我的思緒?!扒镉陸K淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。已覺窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼。”這紅淚可是黛玉的悲哀?“一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉全都拋閃,奴去也,莫牽連?!边@紅淚可是探春離別的留言?“一從而令三人木,苦向金陵事更哀?!边@紅淚可是鳳姐臨終的悔恨?“霧月難逢,彩云易散。風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多田誹謗生,多情公子空牽念?!边@紅淚可是晴雯凄慘的哀怨?

淅淅瀝瀝的紅淚總讓我想起《雨巷》:“我希望逢著一位結(jié)著秋怨的姑娘,她有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳……在雨的曲里,消了它的顏色,散了它的芬芳,消散了它太息一般的目光和丁香一般惆悵?!?/p>

徜徉是一地閑愁,三友路的青石小徑。寂寞的守著那一墻枯萎,留下老婦臉上的滄桑。生命的弧度彎出自己的腳步。葉尖在私語中顫抖。霎時傳過些許感動。一條楞青的精神植入心土,我想用一種呆板的笑容來好好對付??吹饺~上滾著雨后的淚珠,閉著眼,是那么躊躇,一絲凝眉的觸動。我很普通,不過如果有陽光照到我身上,我也會發(fā)光,長彩的光。我傻傻地伸出手,牽著你,告訴自己心要跟著感覺走,永遠(yuǎn)不回頭。

思緒漸漸濃稠,紅淚由珠變成了線,似乎從遠(yuǎn)處來了一隊兵戈鐵馬,馬蹄聲漸漸明晰。滂沱的雨澆散了那掙不脫的閑愁,我的心暢快起來。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?”竟然突發(fā)了“少年狂”。原得一匹快馬,敢隨之風(fēng)雨馳騁在曠野上。雨助了我的疏狂。手拿一把利劍,任憑風(fēng)雨,披荊斬棘,瀟灑快意,無所拘泥。

雨勢漸息,蹄聲不聞。錦柔的細(xì)雨拉回了我的思緒。夢已醒,現(xiàn)實還在繼續(xù),狂放的英雄情結(jié)和纏綿的閑愁別緒依然在我的血液中釋放蔓延。

若是英雄,又怎能不懂寂寞?若是紅顏,又怎能沒有寂寞。

秋雨六年級作文 篇7

在某些人的眼里秋天的雨是悲傷的,是摧殘的。但是秋天的雨在我的眼中卻是一位藝術(shù)家。

當(dāng)它走過田野時,田里的稻子被它涂上了金黃色;當(dāng)它走過草坪時,草坪上的小草被它涂上了枯黃色;當(dāng)它走過楓樹旁時,楓樹被它涂上了大紅色……

秋天的雨也是一位魔術(shù)師。

當(dāng)它走過城市時,它把城市里炎熱的夏日氣息給帶走了,留下了清涼的秋季氣息……

秋天的雨還是一位催眠大師。

當(dāng)它來臨的時候,青蛙不叫了,知了不唱了,蟋蟀也鉆進(jìn)土里,各種各樣的蚊蟲也失去了往日的神氣,再也不來打擾我們了。路邊大樹上的葉子也漸漸變黃了,隨著秋雨一片片灑落下來。

我喜歡秋天,更喜歡秋天那綿綿的秋雨,它像一支清遠(yuǎn)明亮的小曲,吹走了燥熱的夏天,吹來了清涼的秋天。

每當(dāng)我看到秋雨時,我便想到那白茫茫的冬季,因為秋天到了,冬天就不遠(yuǎn)了。

秋雨六年級作文 篇8

夜深了,窗外,小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜,我,趴在窗邊,傾聽著雨的歌聲。

“嘀噠”,一滴雨珠從窗沿滑落,聲音既平和又溫柔。啊,我聽懂了。你是淘氣的,你調(diào)皮地敲打著玻璃窗,嘀噠,嘀噠。你是可愛的,你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

“沙沙”,在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊,我聽懂了。你是善良的,你像一個會跳舞的仙子,縈動著自己美麗妖艷的蠻腰,你脫下的水晶舞鞋扔到哪里,就會給哪里的生命注入活力.。你柔情似水,只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感,是惆悵融為一體,那種蕩漾的唯美,溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

你的性格很多變,是嗎?

春,你是淅瀝的,夏,你是狂熱的,冬,你是冷艷的,而這個季節(jié),你是縹緲的。你,執(zhí)著而略帶幾分矜持,你,純粹、而又樸素自然,簡約而又清新,其中精華皆是物造天成。

“沙沙沙”,雨的腳步變得急促,仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。

別急,我明白了。你想告訴我,你和詩人是朋友,對嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲:“拉開雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作?!?/p>

于是乎,有相思淚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌;有絲竹韻,淋淋漓漓,灑向驛路。

于是乎,有巴山夜雨的凄涼,有清明紛雨的斷腸,有天街小雨的甜蜜,有春夜喜雨的喜悅,有南朝煙雨的沉重,有青笠細(xì)雨的悠然,有臥聽夜雨的悲壯,有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫,蘇軾聽雨的閑適。

在我的暇想中,雨聲輕了,我知道,你走遠(yuǎn)了,一切結(jié)束了,我起身離開了窗臺。

秋雨六年級作文 篇9

“沙沙沙,沙沙沙……”咦,什么聲音?我迷迷糊糊地從床上爬起,拉開窗簾,噢,原來下起了絲絲小雨。

吃過早飯,我背上書包出了家門。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不由得打了幾個寒顫。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地在傘上打著鼓,形成了一首和諧的交響曲。走出小區(qū),街道上一把把五顏六色的傘匯成了“花”的河流,“花“的海洋,“花”的世界。

近看,柳樹的綠在雨珠的映襯下更加顯眼。有的雨珠偷懶,躺在葉子床上不肯動彈。輕晃“小床”,也只是翻個身,繼續(xù)打盹。有的雨珠卻活力四射,一會兒在葉片上左蹦右跳,一會兒又“沖刺”而下,一會兒又在葉片上打起了滾,總是安靜不下來。

遠(yuǎn)望,平日威武的大山早已不見了蹤影,變成了羞澀的“山姑娘”。她身披一件白紗衣,霧貼心地給她系上“圍巾”,戴上“帽子”,生怕她凍著了。大樹也變得模糊起來,變成了一團(tuán)團(tuán)綠色的棉花糖,又好似云朵染上了綠色,飄落到了路旁。

我隨著雨點(diǎn)的交響曲踏入了校園。雨點(diǎn)寶寶讓校園變得煥然一新,教學(xué)樓看上去變得更加高大,操場變得一塵不染……我們的校園更加美麗了!這都是雨的功勞,一切都變新了。

新的一天開始了,我也要伴著秋雨開始新的學(xué)習(xí)。

秋雨六年級作文 篇10

秋天的雨可以讓人忘記春天的煩惱,夏天的憂愁,迎來充滿生機(jī)的秋天。

秋天的雨是最美的。秋天的雨是黃色的。秋天的雨是偉大的。秋天的雨是……在迷人的夜色中,秋雨淅瀝瀝地下著。

牡丹貪婪的吸吮著秋雨的精華,想讓自己變得更雍容華貴。小草也在秋雨中得到滋潤,變得更茂密,隨風(fēng)搖曳,菊花顯得含苞待放,準(zhǔn)備以更漂亮的姿容迎接第二天清晨的陽光,梧桐樹在秋雨中被淋得濕噠噠的,不禁打起了冷戰(zhàn),樹干不停地顫動,不時有一片片樹葉載著雨滴,像只蝴蝶似的飄落到了地面上。

絲絲縷縷的小雨,使人的五臟六腑仿佛都植根濕潤之地,承受大自然之愛。涼爽的秋風(fēng)和飄灑的點(diǎn)點(diǎn)雨露在秋的世界里顯得奕美,總不免遐想聯(lián)翩。漸漸地,小雨越下越大,瞬間—大雨的嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近,愁緒突然涌上心頭,領(lǐng)略著“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨?!?/p>

陣陣涼氣吹來,滑過臉頰,身兒在雨中飛翔,目光追隨而去:松樹經(jīng)過雨的洗禮,沖刷了塵埃;水杉的身軀挺得直直的,好像下一瞬間就要直飛云霄。一抬頭,看見鳥兒劃過天際。在天上掛著的,是一朵朵深藍(lán)色的棉花云。眼前的景物,好似一幅不真實的油畫。

其實,在許多困難面前,我們并不缺少能力,而是缺少一份信心,在困難面前,你—能行!

感動,是一朵朵鮮花,發(fā)出沁人的芳香;感動,是一雙神奇的翅膀,能帶著人遠(yuǎn)走高飛,讓我們?nèi)コ錆M愛的地方,去感受愛帶來的一陣陣溫暖…...

秋天的雨是一位魔術(shù)師。它來到果園里,輕輕地吻了蘋果一下,蘋果馬上變得像害羞的小姑娘,漲紅了臉。它來到菜地里,散落在滿田野的菜上,菜馬上變的綠油油。胡蘿卜紅了,瓜地里的西瓜更誘人了。經(jīng)過秋雨的滋潤,果園里、菜園里,一片花果飄香的景色。

秋雨六年級作文 篇11

秋雨綿綿,如細(xì)絲飛舞;秋風(fēng)蕭瑟,帶給人們陣陣寒意;秋雨陣陣,好像永遠(yuǎn)不甘離去……..

是啊!秋雨已經(jīng)一連下十幾天了,她給人們帶來了歡樂,帶來了喜悅。但她也沒少惹麻煩:河道坍塌,工程延誤…...不過秋雨帶來的好處仍是多的。

在校園里,一到課間便能看見小孩子們沖出教室,淋著淅淅瀝瀝的細(xì)雨,歡快地玩著,一會兒跑到這個水坑踩踩,一會兒跑到那個水坑踏踏。他們的臉上洋溢的歡樂,正是秋雨給他們帶來的……..

在綠化帶中,秋雨給一棵棵萬年青撒上了雨珠,在清晨陽光的照耀下,它們顯得更加美麗,更加迷人,猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠灑落在碧綠碧綠的翡翠上,實在值得贊嘆。而這一切,也是秋雨帶來的……..

早晨,天色微明,秋雨伸了伸懶腰,便開始忙碌了,這時,街道上來往的人都急匆匆地走著,不肯多留一分鐘。有些甚至一邊走,一邊抱怨著秋雨。而我,則邊走邊觀賞,觀賞細(xì)細(xì)的秋雨挨到水面時的美麗水花,聆聽秋雨落到傘上時發(fā)出的響聲……..

中午,秋雨為我們擋住了太陽的暴曬,讓我們擁抱著涼爽。我們一邊享受著清涼,一邊快活地奔回家去。

晚上,秋雨夾雜著秋風(fēng)向我們襲來,使我們感到絲絲寒意。雨聲好像是秋天為我們彈奏的一首動聽的曲子,直到陪伴我們?nèi)胨?/p>

淅淅瀝瀝的秋雨,似乎永不知疲倦,從天而降,滋潤大地,給我們帶來涼爽,給我們帶來歡樂…….

秋雨,我愛你!

秋雨六年級作文 篇12

我是誰?

我是大自然的一員。

我是柔情而飄逸的秋雨。

我沒有夏雨的熱情澎湃,更沒有冬雨的冷峻。

今天,我又霏霏的飄灑了起來。

飄啊飄,突然間就飄到了草原。

花草樹木在我的滋潤下,變得越發(fā)楚楚可愛,煥發(fā)著生命的氣息。

小樹抖擻著精神,貪婪地吸吮著雨露。

花兒,在風(fēng)雨中傲視群芳,爭相斗艷,向大自然展示著自己嬌美的身姿,吐放著撲鼻的馨香。

小草也不甘示弱,沖破泥土的阻壓,吟唱著生命之歌,頑強(qiáng)地向上伸展著,伸展著

不知不覺,我又飄到了田野??v目而望,金燦燦一片。

玉米姐姐撐破了自己的衣衫,稻谷低垂著沉重的腦袋,紅高粱怒放著耀眼的紅色,它們仿佛正在給農(nóng)民伯伯報告著豐收的喜訊。

看到大自然的無邊生機(jī),我無比的興奮。盡情的揮灑了一番,我滿身的疲倦,就回到了家里。

這時,彩虹妹妹閃亮登場了。她得意揚(yáng)揚(yáng)地橫跨天宇,炫耀著嬌美的身姿,引來了人們的一陣陣贊嘆。

啊,大自然,真的好美!

秋雨六年級作文 篇13

瑟瑟寒風(fēng)在耳邊漸行漸遠(yuǎn),烏云密布的天空拉下臉來,越拉越黑、越來越沉。一道閃電從天空閃過,轟隆隆,雨就要來了又一道閃電劃破天空,它帶來了雨。我在屋檐下靜靜地看著這場雨。雨從遠(yuǎn)處奔來,成一條斜線拍打在地上、樹上、房頂上聲音也漸漸變大,愈來愈大,從沙啦啦變成了像流水一樣的嘩啦啦。秋雨,沒有夏雨的氣勢,沒有夏雨的狂躁,變得稍有幾分悲涼???,那如毛、如針般的細(xì)細(xì)的雨,編織成一道捉摸不透的雨簾、屏障,朦朦朧朧、瀟瀟灑灑的。秋陰不散霜飛晚,留得桔荷聽雨聲。煙雨蒙蒙的秋雨訴說了多少凄涼,傾訴了多少對家鄉(xiāng)、對親人的思念。秋雨還在下,下個沒完沒了。路上的行人匆匆趕路,都打起了雨傘,雨滴跳到傘面上,又調(diào)皮的滑下來。路上的汽車也少了,少了往日的嘈雜,多了幾分寧靜。車輪軋過的水洼濺起一對對翅膀,像一個個天使隨樂起舞,格外壯觀而又美麗。漫步在秋雨中,我漸漸融入其中,盡情享受,把學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的煩惱以及心中的雜念全部拋灑在這秋雨中。漫步在秋雨中,我盡情感受雨點(diǎn)帶給自己的快樂,感受大自然給自己的洗禮。漫步在秋雨中,我隨意放飛自己,把自己融入純凈的天空中,隨風(fēng)飄揚(yáng)懷君屬秋夜,散步詠涼天。秋雨,用她的激情奔放,熱情揮灑,淋漓盡致地書寫它溫馨的暢想與深深的思念?。ㄖ笇?dǎo)教師:韓品玲)家長聯(lián)系地址:山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)九州方圓B區(qū)商業(yè)街憶家蛋糕門頭房

秋雨六年級作文 篇14

或許秋雨更像少女一樣多愁善感,它柔柔地可憐,它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動,閃動……地面被它們打濕了,一個一個的水坑里,漂浮著葉子,像小船。雨點(diǎn)們卻一個又一個地跳來跳往,天空的臉色更加陰沉了,它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了,卻還是那么輕巧,優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身,落到地上。

一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過,雨也停了下來。不知道是為什么,我這么喜歡秋天,似乎是由于,我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨,它是多么柔柔。喜歡一個人安靜地看書,或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng),我抬頭看看天空,一絲絲的雨飄灑在我的臉上,多么的熱和!

秋天的雨,小小的雨絲,卻可以下一整天。它不像夏天,空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒有什么味道,卻能帶給人清新的感覺。這幾天,天天早晨,我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中,那千絲萬縷的線兒,交叉著,飄到臉上,飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘,想想,這么美好的雨,干嘛不往享受呢?

雨絲像是在像人訴說著它的哀愁,訴說著無盡的幽怨,它是那么地輕。雨中的人們,匆匆地走著,卻忽視了這美好的一切。呵,這是夢境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴,但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過,雨絲像一個調(diào)皮的小孩,向前跑著,跑著……

喜歡秋天的雨,它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨,追隨著一片片落葉,調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨,細(xì)細(xì)的,像絲線,輕輕地,打在你的臉上,像熱和的絲巾劃過。

呵,這秋天的雨!

秋雨六年級作文 篇15

上小學(xué)一年級時,老媽為了不再讓我橫著長肉,于是決定以后要五點(diǎn)起床,然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩,當(dāng)然舉雙手不贊同,可老爸那個賣國賊立場忒不堅定了,不僅被老媽說服,更是主動承擔(dān)了監(jiān)督我按時起床的任務(wù)。于是,我悲催的跑步生涯就開始了。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間過得飛快,一個暑假馬上就過去了。我們迎來了新的學(xué)期,新的老師,新的同學(xué)。當(dāng)然,我們的教室也變成新的了。從中年級升到高年級,我們已經(jīng)是所謂的“小大人”了。

哦,秋天是藍(lán)色的。走著走著,不覺有東西掉在臉上,這才知道,下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷,沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親,輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗過后,抬頭仰望,碧空如洗,藍(lán)得使人心醉。

燈六年級狀物作文集合


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燈六年級狀物作文【篇1】

世界上的花千姿百態(tài),風(fēng)情萬種,有人喜愛國色天香的牡丹,有人喜愛渾身帶刺的玫瑰,有人喜愛傲立枝頭的梅花……而我卻對荷花情有獨(dú)鐘。

那一回,我跟著媽媽去一個小鎮(zhèn)游玩,那里古老的石板路、靜靜的小河襯托著白墻黑瓦的古民房,讓這個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)顯得格外寧靜、安詳。正當(dāng)大家嘖嘖驚嘆、如入世外桃源之際,我偶一轉(zhuǎn)身,驚喜地邂逅了前面一塘粉白相間的荷花!在落日的輝映下,滿塘荷葉擠擠挨挨,有的高、有的低,像一個個碧綠的大圓盤;朵朵荷花如凌波仙子一般,錯落有致地盛開在荷塘上。一陣清風(fēng)飄來,吹皺了那平如鏡面的塘水,也吹拂著荷花仙子們纖細(xì)的腰肢。深吸一口氣,縷縷清香撲鼻而來,沁人心脾,與小鎮(zhèn)的幽靜古樸相映成趣,真是夏日風(fēng)光里不可或缺的一道美麗景致?。?/p>

這時,媽媽也走到我身邊,一邊欣賞塘中荷花的風(fēng)姿,一邊微笑著問:“小非,你還記得周敦頤的《愛蓮說》嗎?”

“當(dāng)然記得!”我脫口而出,“……予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”

“這‘出淤泥而不染’說得多好啊!”媽媽感慨地說,“你看這塘底的黑泥,污濁不堪,荷花的種子就深埋在這水底的泥土之中,可它發(fā)芽鉆出水面后,每一片花瓣卻都純潔無比,在炎炎夏日里努力開出最迷人的花朵,帶給我們美的享受。尤其難得的是,就是這花謝了,剩下的蓮蓬、荷葉還都可以為我們所食用??!”

我聽了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我記得小時候有一回中暑,您還用荷葉給我煮荷葉粥吃呢?!?/p>

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是啊,荷花全身都是寶,蓮子和荷藕可供食用,荷葉能清暑解熱,蓮梗能通氣寬胸,蓮瓣能治暑熱解煩渴,蓮子能健脾止瀉,蓮心能清火安神,蓮房能消淤止血,自葉到莖,自花到果實,真是無一不可入藥呢?!?/p>

聽著媽媽的介紹,望著眼前那一塘風(fēng)姿迷人的倩影,我禁不住深深戀上了荷花?;谢秀便敝校矣X得自己仿佛也變成了一朵荷花,穿著粉紅的紗裙,披著翠綠的外衣,在微涼的風(fēng)中翩翩起舞……

燈六年級狀物作文【篇2】

俗話說民以食為天,說到我最喜歡的一種美味,那可是數(shù)不勝數(shù)。又令人垂涎的獅子頭,味道濃郁的紅燒排骨,南京的鴨血粉絲湯,北京的烤鴨但我卻對那充滿愛的味道的砂鍋魚頭情有獨(dú)鐘。天目湖有三絕:茶香、水甜、魚頭鮮。到天目湖不品嘗砂鍋魚頭湯,實在是太遺憾了。砂鍋煨魚頭的特點(diǎn)是:鮮而不腥,肥而不膩。做這道菜也很有講究,魚頭要用天目湖的大花鰱,洗干凈后將頭剁下,煎黃后撈出,放入砂鍋中,注入甘甜清冽,毫無雜質(zhì)的天目湖湖水,撇出浮油,加上佐料,用小火煨上幾個小時就可以了。媽媽學(xué)會了做這道菜,特意做給我吃。菜上桌了,我即刻聞到了濃濃的香味,媽媽小心翼翼地揭開蓋,香味頓時在屋子里彌漫開來,讓我口水垂涎三尺。我望了望這道菜,只見魚肉白里透紅,細(xì)嫩似豆花,妙不可言。潔白如雪的魚頭湯上點(diǎn)綴著碧綠的香菜,像白玉池里飄著綠色荷葉,讓人感覺垂涎欲滴。我好奇地問媽媽:為什么這湯乳白得像牛奶?媽媽笑著對我說:這正是天目湖湖水的奇特之處呀!我輕輕地夾起一塊魚肉放入嘴中,口感相當(dāng)好!細(xì)細(xì)品味,魚肉雖然肥肥的,滑滑的,但是一點(diǎn)也不膩,一點(diǎn)也不腥,有一種獨(dú)特的鮮香一直留在了口中。我又唱了一口湯,真是又濃又香,還有一股湖水的甘甜。砂鍋魚頭不僅讓我品嘗到了它的美味,還讓我嘗到的愛的味道。砂鍋魚頭,是溧陽人的驕傲!是中國人的驕傲!它也是我最喜歡的一種美味!

燈六年級狀物作文【篇3】

如今有著各式各樣,充滿不同情調(diào)的衣服。隨著潮流,科學(xué)家發(fā)明了納米衣服。這種衣服不但休閑,有時尚感而且受到廣大客戶的喜愛呢!

上次,我的表姐就買了一件防水型納米衣。我真是羨慕死了!過年啦!我們一家去酒店吃了一次團(tuán)圓飯。大家吃得站都站不穩(wěn)的,只見大伯舉起酒杯時,不小心把酒灑出來了,一緊張酒杯也直接打爛了,就剛好濺到表姐的衣服上,滿身都是酒的她卻不慌不忙的。大家也都極其驚訝?大伯在一旁一兒勁地說胡話,表姐說:沒事兒,我的衣服是采用納米技術(shù)而制成的,不但防水而且還收到了廣大青少年的好評!表姐用毛巾包身上的酒一擦,好像什么事兒也沒發(fā)生過一樣,衣服毫無損傷。

盡管如此,我還是懷著好奇心用手摸了摸表姐的衣服果然名不虛傳,滴水不沾。這下,大家懸著的心總算是放下來了,忙著說:沒事兒,碎碎平安,虛驚一場,繼續(xù)吃吧!

納米衣服真好,可以讓洗碗阿姨,服務(wù)生他們不怕被打濕是衣服,不怕不小心沒短好菜而弄臟衣服。希望,納米技術(shù)能融入到更多的科技。

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)六年級

燈六年級狀物作文【篇4】

品梅六年級狀物作文

寒冬時節(jié),瑩瑩白雪覆蓋大地,稻谷已經(jīng)收完了,只有梅花依舊還在枝頭幽香盈袖地散發(fā)著迷人的香氣。

我下午放學(xué)時,路過校門口,看到旁邊的花壇里,有一棵小梅樹開了好幾朵紅色的花苞,好像在尋求自由,期盼著迎接春天的到來。

我走近小梅樹,仔細(xì)地看著它身上的花苞,它們像小丑一樣扯著臉,等待著綻放。盡管天氣很冷,但是小梅樹卻給人帶來了一份暖意和希望。

我輕輕地觸摸著花苞,它們又滑又柔,彷佛在和我說話。我閉上眼睛,想象著梅花綻放的那一天:紅色的花瓣透著淡淡的粉色,一片片瓣瓣綻開,幾支小蜜蜂飛來,舞動著翅膀在花間飛舞,這樣的畫面真是美麗極了。

我又聞到了梅花的香氣了。梅花清香幽雅,仿佛一位優(yōu)雅的淑女,緩緩地走過來。我傾聽著花香的講述,想象著梅花從樹枝上掉落,映著雪花,在白色的世界里,增添了一份浪漫的情調(diào)。

當(dāng)我睜開眼睛時,我仿佛能看到梅花已經(jīng)綻放了。它和著冬天孕育出來的雪,在一起,畫出了一幅美麗、愜意的畫面。突然我想到時光匆匆,一轉(zhuǎn)眼梅花又開了一年。歲月荏苒,歲月的痕跡留在這怒放的梅花之上。和梅花相伴,總讓我感覺到歲月的溫柔和時光的匆匆。而這種生命力所在,是永不凋零的靈魂所賦予的。

最后,我向梅花微笑。梅花靜靜地立著,好似在等待冬天的歸來,也像在鞭策著我欣賞生命之力所在的美景。我決定了,無論發(fā)生什么,我都會在新學(xué)年到來時,回到這里,和梅花一起品味它的生命,感恩它的美麗。我想讓梅花成為我的信念,激勵著我不走下坡路。這也是梅花賦予我的意義。

我感受到了梅花與眾不同的力量,那種從內(nèi)心深處發(fā)出的光芒,會一直照耀著我,讓我在生命的道路上充滿勇氣,發(fā)揚(yáng)光明。

燈六年級狀物作文【篇5】

你看,在濕軟的土地上嫩綠的小草抬起了頭。淘氣的小動物慢慢的醒來,尋找吃的。別走,呼呼,風(fēng)兒輕柔的拂過樹梢,一切又變得生機(jī)勃勃,來和我一起探索這春的奧秘吧。

走進(jìn)森林里,瞧,羽毛剛豐滿的小鳥正迫不及待的跟著母親學(xué)習(xí)飛翔,剛起飛就搖搖欲墜,真讓人擔(dān)心的小家伙,草叢沙沙作響,下的小鳥飛到媽媽后面躲起來,真是個膽小的小家伙,要知道它后面還有很多的危險。

撲哧,撲哧,小魚兒在清澈見底的小河里興奮的跳躍,難道它也想像小鳥那樣在無邊無際的藍(lán)天上自由的翱翔嗎?我相信它的夢想會實現(xiàn)的,因為它有夢想。

咦,小松鼠在干嘛,哦,原來在收集吃的食物呀,真是貪吃呀,這也不能怪它,因為這是它的天性。

漸漸的,夜幕降臨,忽然下起了綿綿細(xì)雨,猶如春姑娘織出的絲綢,被風(fēng)一吹,就跳起了優(yōu)雅的舞蹈。雨漸漸的停了,在樹葉上塵積的雨水還不停的滴落在小路旁的水洼中,發(fā)出異常動聽的聲音,再加上布谷鳥的伴奏猶如一條清涼的山泉深入我的心中。

我們也該回去了,別去打擾它們安寧的生活,或許以后還會見到它們,那因該是夏天了。

燈六年級狀物作文【篇6】

它,雖沒有荷花出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié),也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風(fēng)華,君子蘭的瀟灑俊逸,但它卻用它那默默無聞的精神打動了我。它就是風(fēng)鈴草。

當(dāng)我第一次看到它時,就喜歡上了它,它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫,夢幻般的顏色,令人陶醉,每當(dāng)花兒盛開的時候,那些小鈴鐺里便溢出淡淡的芬芳,在微風(fēng)中飄散開來。它那修長的身影往往出現(xiàn)在墻角,青草叢中。碧盈盈的葉子,小水滴似的花蕾,多么高潔!它不與百花爭艷,卻與綠草相伴,默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時,風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋,漸漸顯得亭亭玉立。過了不久,它舒展開嬌嫩的花瓣,仿佛一位害羞的少女。清晨,小鈴鐺上綴著的露珠晶瑩剔透,好似一粒粒珍珠。冬日來臨,冷酷的寒風(fēng)將一些嬌弱的花木凍死。但風(fēng)鈴草仍傲然挺立,倔犟的與凌厲的寒風(fēng)搏斗,像一個無畏的勇士。

噢,風(fēng)鈴草,你是謙遜與頑強(qiáng)的代表,你是樸實淡雅而又清麗的象征!

燈六年級狀物作文【篇7】

“哇,好厲害!”這是怎么回事?原來有人在用整粒剝。整粒剝是什么東西,那就聽我娓娓道來吧!

整粒剝,是一個長不過10厘米,寬不過2厘米,但是能把山核桃剝出來的工具。它和普通剝山核桃的工具不同,由“鐵手”和“鋼牙”組成。設(shè)計者巧妙地利用杠桿原理,去殼輕松,使用便捷。它外形小巧,非常輕便。帶上它,你就可以在欣賞風(fēng)景、閑來無事時把山核桃放你手中舞蹈。那么,怎么使用呢?

使用時,先用“鋼牙”把山核桃分成兩半,然后,再把劈開的半粒山核桃放在“鐵手”上,去掉鋒利的尖頭,接下來,把去掉尖頭的山核桃側(cè)身,放在“鐵手”上,脫掉薄薄的外衣,最后,把身子變小的山核桃上“鐵手”的二樓,再一次脫掉外衣。這樣,一顆顆完整的山核桃肉就“破殼而出”啦!

整粒剝不光使用簡單、攜帶方便。它還有一個好處——可以提高你的思維敏捷性。小孩使用它,可以變得心靈手巧;老人使用它,可以變得不會遲鈍。

隨著科技的發(fā)達(dá),人類的生活水平逐漸提高。在將來,人們一定會研發(fā)出更多對人類有益的東西!

燈六年級狀物作文【篇8】

我有一個美麗的小豬儲蓄罐,它穿著一身雪白的陶瓷衣服,它的耳朵直直的挺立在腦袋的上方,好像在聽那美妙動聽的聲音,它還有一對水汪汪的大眼睛,認(rèn)真地注視著家中的各處,看看家中哪個地方有零錢,及時地收集起來,好發(fā)揮作用。還有一只好笑的鼻子在小豬的臉上向前凸起,鼻子的下面就是最可愛的櫻桃小嘴。大家對我的介紹還滿意吧,能夠想象出小豬的模樣嗎?

每當(dāng)我想拿錢買零食的時候,它那警惕的眼神好像在說:主人,不要拿,不要拿,等攢多了辦大事。只要我看到它那誠懇眼神就不會再拿錢了,乖乖地打消拿錢的念頭。

美麗的儲蓄罐,你的到來讓我的生活增添了更多的歡樂,讓我明白了一個道理,金錢是來之不易的,我們不要亂花錢,等把零錢攢起來為國家做貢獻(xiàn)。

青曲中心小學(xué)六年級

燈六年級狀物作文【篇9】

有的人喜歡國色天香的牡丹,有的人喜歡鮮艷嬌美的月季,有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭,有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭……我卻喜歡潔白的梨花。

雪白雪白的梨花,那么純凈,又那么艷麗,它那小小的嫩嫩的葉芽兒,在春風(fēng)中微微搖晃,那一簇一簇的花朵,就在這葉芽中間開放著,嫩黃襯托著雪白,非常協(xié)調(diào),又特別醒目。如果一株一株地看,它就像地下的一股一股涌出來的清泉一樣多,那花朵,就像雪白的浪花。如果站在遠(yuǎn)處眺望,它就像明爛爛的珍珠綴成的項鏈,掛在這新興的古城脖頸上。

如果說白蓮像美少女的皮膚,玉蘭像無瑕的白玉,月季像月下白雪,玫瑰像在牛奶缸里浸過,那么,我也不愿再煞費(fèi)心機(jī)找更恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砻鑼懤婊?,我將斗膽地說:“梨花集齊了一切白色花種之大成,是它們之魁首和王冠!”我喜歡潔白的梨花。

燈六年級狀物作文【篇10】

秋天到了!草枯了,花謝了,楓樹葉都穿上了紅色的衣服,……我從樹媽媽身上落了下來。

我躺在一棵蘋果樹下的草地上,忽然,一個蘋果不偏不倚地把我給砸暈了,我睡了很久,起來之后看見一只漂亮蝴蝶在空中翩翩起舞,我追了上去,蝴蝶不見了!忽然,一只屎殼郎把我卷起了糞坑里,我沾了一身的肥料,我用力掙扎,終于從臭烘烘的糞坑里逃了出來。

忽然,我頭頂出現(xiàn)了一個高大的身影。我轉(zhuǎn)過身一看是一只鳥,小鳥把我叼到了到懸崖邊上。我往腳下一看:?。∵@么高要是摔下去會粉身碎骨呀!我過去時一陣風(fēng)把我吹到了懸崖邊的裂縫里,我不停地掙扎著,可是身子被緊緊地夾在那里,難道我就這樣安靜地死去嗎?不!我不能這樣死去!不能!我要活下去,我還要看藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠綠的草……

過了幾天,我頭上不斷有泥土落下,漸漸地堆積了厚厚的一層,好像一床厚厚的棉被,好溫暖,我慢慢地睡著了!不知過了多久,忽然外面起了一聲雷聲,轟隆隆?。∞Z隆??!我被雷聲驚醒了。忽然,雨水滲入泥土里,我好久沒喝到這么甘甜的雨水了!我發(fā)現(xiàn)我身體中充滿了力量,像一雙小手一樣,向上扒開泥土,我再一次呼吸到新鮮的空氣了,我更加努力伸向藍(lán)天。一陣風(fēng)吹過,我的.身體搖了起來,我明白了我應(yīng)該努力地向下扎根在這站的穩(wěn)穩(wěn)的。

不知過了幾個春、夏、秋、冬,我長出了粗壯的雙手和強(qiáng)壯的身體,風(fēng)姑娘吹著我綠色的頭發(fā);黃山爺爺陪我說話,老鷹在我頭上棲息,藍(lán)天給我講故事,我身邊還有幾朵鮮嫩的小黃花呢!

春天,候鳥飛回來陪我玩耍,告訴我它們四季的旅程;

夏天,燦爛的陽光照耀著我,我沐浴在溫暖的陽光下,積淀著生長的力量;

秋天,我開始蛻變,安靜地望著大地?fù)Q上新裝;

冬天,溫柔的雪花姑娘給我披上了一件雪白的新衣……

我挺立在黃山的懸崖邊上,我伸手迎接陽光,人們叫我迎客松。來往的游客贊美我那優(yōu)美的姿態(tài),也贊美我四季常青的美好,更贊美我那頑強(qiáng)地生命力。

燈六年級狀物作文【篇11】

俗話說:民以食為天。在我們中國,幾乎每個地方都有特色美食。北京的烤鴨,蘇州的豆腐干,等。而我卻對宮保雞丁情有獨(dú)鐘。宮保雞丁是順成酒店的特色菜,有一次我好奇地說:宮保雞丁為什么會是你們酒店的特色菜呢?服務(wù)員笑了笑說:說起這宮保雞丁,我不得不說它的來歷,其中少不了丁寶貞這號人物,因為他小時候愛吃雞廚師經(jīng)常做宮保雞丁給他吃。聽完服務(wù)員的介紹,我對宮保雞丁的認(rèn)識更深了。我用鼻子一聞,一股香味撲鼻而來,讓我忍不住垂涎三尺,我一瞧:這今燦燦的雞丁前放著一朵花,旁邊全是火紅的辣椒,宛如雞丁旁鑲嵌了一些紅寶石。我夾了一塊放入嘴里,只覺舌尖微麻,輕輕一嚼,嫩脆可口,似雞非雞,似肉非肉,妙不可言,吃完后還口留余香。看著這空蕩蕩的盤子,我舔了舔嘴巴,,笑著說:這宮保雞丁的味道可真是名不虛傳哪。

燈六年級狀物作文【篇12】

我悠悠忽忽[注:形容悠閑懶散或神志恍惚的樣子。]的在中山公園走著,我好像忘了自己是來干什么的。走著走著,我來到墻腳我看見了在我眼前。

一只小螞蟻好像看到我了,他飛快的跑回洞里。我沒有驚動他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒有危險就成群結(jié)隊[注:成:成為,變成。一群群人集合在一起。]的出來。我開始還想去逗逗他們,可是我很快就打消了這個念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進(jìn)去,可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去,一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^我不想過去。過了許久他們出來了,每個螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物,他們走在道路上。

我看見了,他們的基地是一個草堆后的幾小洞。比那個墻腳的家族大多了,我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑,有的在忙著搞食物。有的在散步,我找到一個散步的螞蟻,把他抓到草叢里他就像無頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。

我只好把他抓回去,建筑師把小石頭,搭成小門,把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。

在螞蟻的家族里許多小螞蟻?zhàn)杂傻纳钪?/p>

抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了,我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個道理一個人是成不了大事的,只要有團(tuán)隊的力量,就會變的強(qiáng)大起來。

龍巖溪南小學(xué)六年級

六年級秋思作文收藏


請閱讀以下欄目小編精心收集整理的六年級秋思作文。學(xué)生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧,一篇好的作文,是衡量學(xué)生們的語文水平的高低。寫作沒有素材,一提筆就容易無從下手。希望能對你有所幫助,請收藏!

六年級秋思作文(篇1)

離開家鄉(xiāng)已有好幾年。這幾年,我漂泊在外,身邊唯一的財產(chǎn)就是一匹骨瘦如柴的馬。

天上的太陽已經(jīng)快要落山,而我,卻仍在外面吹著寒冷的秋風(fēng)。秋風(fēng)像一把利刃,割著我的臉,我只能冒著刺骨的寒風(fēng)艱難地前行。

突然,我抬起了頭,眼簾里出現(xiàn)了一幅畫面:一棵十分古老的大樹上,吊掛著幾根枯藤。幾只歸巢的烏鴉在天空中慢慢地飛。

這時,我的腦子里浮現(xiàn)出另外一幅畫面,外地漂蕩的游子回家了。他慢慢地走向一棟十分陳舊的小房子。小房子里住著一戶人家。他們看見自己的兒子回來了,十分高興,連忙把屋子里存好的糧食全都拿了出來,叫上周圍的鄰居一起出來吃東西。一片其樂融融的場面。那是哪里呀?哦,我知道了,那里就是——家!可是我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)許多年了,不知道我的爸爸媽媽、妻子兒子他們過得還好嗎?有沒有在想念我。

走著走著,我就來到了一座小橋上,橋下是潺潺的流水,幾條小魚在水里快活地游來游去。幾棵柳樹站在河邊上,卻只看見河水中自己枯黃的頭發(fā)。幾戶人家正在樹蔭下吃著晚餐,時不時聊聊天。哎,可真羨慕他們呀。能每天和自己的家人在一起,而我,卻只能在全國各地不停地漂泊。不知什么時候才可以回家與家人團(tuán)聚。

走著走著,不知不覺就來到了一條小路上,那是一條十分古老的小路,我騎著我那一匹骨瘦如柴的馬在這一條羊腸小道上走著,走著……

眨眼間,太陽已經(jīng)落下,回到了大地母親的懷抱,人們也已作做到院子里乘涼??墒俏遥鯓硬拍芑氐阶约旱募亦l(xiāng),回到自己兒時歡快玩耍的地方!于是,我寫下了《天凈沙·秋思》,寄托我對家鄉(xiāng)的思念,同時代天下所有遠(yuǎn)在天涯的游子們表達(dá)心中的悲傷。

六年級秋思作文(篇2)

在這個凄涼的秋天,我獨(dú)自一人離開家,準(zhǔn)備到外面闖一闖,陪伴我的只有那匹老馬。

已經(jīng)走了一天了,來到一個不知名的地方。眼前是棵老樹,樹葉已經(jīng)快掉光了,剩下的枯黃的葉子也在颯颯秋風(fēng)中毫無生機(jī)地打著轉(zhuǎn)兒。在這老樹上還纏繞著一根枯藤,這藤和那樹一樣沒有生機(jī),在這原本就凄涼的秋天和我那悶悶不樂的心情中,這一幕幕就更凄涼了!“嘎,嘎”兩聲煩人的叫聲把我的思緒喊了回來,抬頭,只見那老樹上停著一只全身通黑的烏鴉,本來樣子就不美,再配上這叫聲,這聒噪的叫聲,讓我更討厭它了,更討厭這景了。

我皺著眉,踹了一下馬肚子,想使它加速前進(jìn),可這老馬沒有動,呻吟一下,我使勁蹬了它一下,它才挪動地方。

前面是個村莊,或許是黃昏的原因罷,人們都回家了,村莊顯得很冷清。小村依水而建,架了些橋,我騎著馬,走在村中的小路上,這村很靜,只是時不時地聽見幾聲犬吠。聽著河水潺潺聲,聽著幾聲響亮有力的犬吠,聽著那一句兩句家人間的說笑,我不禁想到了家鄉(xiāng),想到我那老母親,她應(yīng)該坐在床頭,想念著她的兒子吧!

村莊已被我甩在身后,我懷載著對家鄉(xiāng)的思念踏上了一條破舊、古老的小道,西風(fēng)輕刮著,是啊,它真輕,可我為什么感覺它向颶風(fēng)一般猛烈地撞著我的心房?身下的瘦馬已經(jīng)有些氣粗,我下了馬,站在這古道上,轉(zhuǎn)身向后望去,在小村后那輪夕陽斜掛著,它慢慢地下降著。向西方移動著,一點(diǎn),一點(diǎn),他一半的身子已經(jīng)藏在了高山后,我心頭堵堵的。

我,這漂泊天涯的游子,在這殘陽夕照的荒涼古道上,牽著瘦馬,迎著凄苦的秋風(fēng),信步漫游,愁腸絞斷,卻不知自己的歸宿在何方……

六年級秋思作文(篇3)

一個人走在路上,忽然,眼前飛過了什么東西,定睛一看,原來是一片枯葉。我輕輕地把它揀起,抬頭看了看樹枝上那些已經(jīng)干枯卻仍未掉落的葉。已經(jīng)是秋天了呢

秋給我的感覺不是什么豐收的喜悅,而是一種淡淡的憂傷

走進(jìn)飯店,點(diǎn)了一個靠窗的位置,喝著熱茶,看著外面的街景:時間還早,但夜幕早已將這座城市包圍,華燈初上,路上行人神色匆匆,向自己家走去,只留下滿街枯葉和孤寂的背影不過,這也正是秋的美吧不知不覺間帶給人以絕美的憂傷回頭,不經(jīng)意間看到了墻上掛著的《滕王閣序》:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。我看著這句話,不由得笑了不知這是不是王勃對秋的感嘆?

走進(jìn)山林中,看著那漫天紅葉,輕輕躺下,放下心頭的不快,只去享受這難得的寧靜、安適

秋,一個令人寧靜的季節(jié),一個令人傷感的季節(jié)。

六年級秋思作文(篇4)

我慢慢走在夕陽下,太陽的余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長。

已是黃昏時分,蒼涼的落日將一切鍍上了暗黃色,天地有說不出的蕭瑟。秋風(fēng)吹來,絲絲涼意鉆進(jìn)袖內(nèi),涼透心底。

前面隱約有個小村莊,我不禁加快了腳步。

可是映入我眼簾的是一片凄涼:一棵老樹,一根枯藤。老樹看起來疲勞乏力,如同正在慢慢衰老的老人,似乎已經(jīng)走到生命的盡頭,隨時會倒下??萏俸翢o生氣,光禿禿的,沒有葉子,沒有水分,沒人會想到它曾經(jīng)的翠綠。一種莫名的傷感縈繞于我心頭。

“呱!呱!呱!”一陣沙啞的鳴叫掠過耳畔,在冷冽的秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只烏鴉,他一定也老了,老眼昏花的。它是不是和老樹經(jīng)歷過同樣的滄桑?前方有一座古樸的小橋。走上去,似乎會搖搖欲墜。橋下流水潺潺,好像在傾訴著什么。

橋的另一頭有幾戶人家,房頂炊煙裊裊,即使我身在橋頭也能聽見他們的談笑聲。黃昏,是一家人歡聚的時刻!

我看看身后,只剩一個孤獨(dú)的影伴著我。我低頭看看腳下這古道,有多少游子曾在你身上邁著疲勞而匆忙的腳步?一陣西風(fēng)吹來,拂動我的衣袖,帶起地上的落葉,嘩嘩作響。我低頭一看,這時才注意到這匹老馬。老馬啊,你是否也曾和我一樣意氣風(fēng)發(fā)走向世界卻被無情的現(xiàn)實碾壓只能漂泊異鄉(xiāng)?滄桑歲月在你身上留下了多少苦痛?。【拖衲愦藭r也只能和我一樣浪跡天涯。

暮色沉沉,黑夜就要降臨了。我不禁加快腳步,可是,我能走到哪里去?哪里又是我的歸宿呢?

一切都靜了?,F(xiàn)在,溫馨的屋子里一定有一桌子香噴噴的飯菜吧,一家子正言笑晏晏準(zhǔn)備吃吧?

而我,斷腸人,卻依舊獨(dú)自漂泊在天涯

六年級秋思作文(篇5)

秋思,秋景,秋韻,一抹秋的味道;紅楓,一個個飛舞的,在天地間盤旋的,飄然落下的精靈;秋,一個令人遐想的,勾起人思索的,充滿詩情畫意的季節(jié)。

晨曦,伴隨鳥語驚醒了夢中人。我徘徊窗前,隔窗而望,紅葉似火,碧空如洗,秋風(fēng)吹著葉的飄零曲。朝陽,揮灑著,落葉的渺茫,落葉的枯黃。給人以悲調(diào)的神傷。光,照耀在瓜果的絢爛里。又扶上落葉,涌動著,金秋的陽光,暮秋的悲涼。那枯黃的旋律,在風(fēng)中搖曳,飄落,花開又花落,秋水顧自流,在這飄零的,而又是收獲的季節(jié)里,興落,在金黃中渺茫,一片茫然,一片寂靜。秋思,秋思,百川納河,萬河歸海,落葉歸根,六年了,六年了。六載金秋輪回,日夜蹉跎,留下了遺憾的淚水,也留下了收獲。六年的經(jīng)歷與學(xué)識豐滿了我們的羽翼,陶冶了我們的心智,在收獲的季節(jié)里,你為此付出了嗎?種瓜得瓜,種豆得豆,光陰似箭,該收獲了。落葉歸根,憶起那些為人師表,善啟心靈的老師吧,他們默默無聞堅守在自己的崗位上。年復(fù)一年,時間染白了他們的發(fā)梢,日落,映紅了他們的臉龐。耳畔,鳥啼秋飛大雁,遐思無限,別了,母校,一年后,我將與你告別。我們像一只小鳥,即將脫離你那溫暖的鳥巢,去一個新的天空闖蕩。秋,又是秋。秋,思考的季節(jié)。望著菊,在凜冽的秋風(fēng)中開得正爛漫,不由的心潮起伏。菊,在逆境中綻放,人更應(yīng)該在逆境中奮發(fā),拼搏,向上。

秋的隨想,秋的想象,秋的思索。遠(yuǎn)處,落葉安詳?shù)匾揽吭跇溥叄镲L(fēng),載著秋葉,乘上我的思緒,朝陽中,淡淡地,輕輕地,遠(yuǎn)飛。

六年級秋思作文(篇6)

秋天來了,黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地分散開來,有的像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)了個彎兒“飛”到了天上;有的浮在不停動的小溪上,成了溪姑娘的“裝飾品”;還有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點(diǎn)兒溫暖……

街上的行人漸漸少了,但街道旁的店鋪依然亮如白晝,店主依舊大聲叫賣著。一陣風(fēng)吹來,涼颼颼的,我不禁縮了縮身子??磥砦乙惨禳c(diǎn)兒回家暖和暖和才好!

回到了家,沒曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀!我不禁思念起我的故鄉(xiāng)來。經(jīng)過深思熟慮之后,我決定給家里寄封信。

不久之后,這信倒是寫好了,可寄信的人卻沒有著落。我在一家面館的桌子上趴著,呆呆地望著那封信。剛好,一位同鄉(xiāng)看見我愁眉苦臉的樣子,便叫小二來了兩碗面,并問我:“兄弟,你這是怎么啦?眉頭都快皺成倒八字了!”“唉!兄弟,你有所不知……我想給家里寫封信,喏,這信是寫好了,但這送信人卻沒有著落?!薄斑@事?好辦好辦,我剛好要回老家一趟,我?guī)湍闵影?!”我真是感激涕零啊!在同鄉(xiāng)臨行前,我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。

這天夜里,我睡得很甜很甜……

六年級秋思作文(篇7)

秋風(fēng)瑟瑟雨飛濺,枝葉娑娑隱絲簾。小竹臺樓幾家有?掩于霧后近在前。

晦暗無光澤的天空籠罩著一層又一層厚重的陰云,雨點(diǎn)三三兩兩地滴落下來,在灰暗的水泥地上留下它的足跡。附近聽不見鳥兒動人的歌聲了,取而代之的則是愈下愈烈的秋雨。

指尖冰涼的觸感愈加刺骨了,微微能嗅到雨的濕潤,夾雜著草葉幽幽的清香。遠(yuǎn)處極弱的雷鳴失去了往日的威猛,伴隨著的還有狹長刺眼的閃電。但它們?nèi)鐣一ㄒ滑F(xiàn),不多時便隱在蒙蒙的水霧中。秋雨已經(jīng)開始慷慨地演講,唾沫星子如豆粒一般崩出來,大地的衣襟被沾透了,不時地滴著水。路上雨滴聚成的水潭中堆積著臟污的塵土與沙石,遠(yuǎn)不復(fù)落下時一樣澄澈。風(fēng)在輕柔地舞動著,撩撥柳的長發(fā),葉的身姿。水面上漾起層層漣漪,不過那也許是雨點(diǎn)滴落造成的罷!

只身站在秋雨中,是有些蕭條的。它沒有冬雨那般凜冽,也不像春雨一樣帶來生機(jī)。它預(yù)兆著秋的開始,或是暖秋,也可能是寒秋??粗罏r的秋雨降落著,在風(fēng)的幫助下努力的想落在我身上,但它失敗了。傘葉像小屋頂,把我遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實,不留絲毫讓雨點(diǎn)鉆進(jìn)來的余地。遠(yuǎn)方層疊的小山丘被霧氣蓋往了,連個模糊的影子也沒留下。再次感受到寒冷,我猛地一驚,又釋然起來,秋,真的來了。

秋雨是秋報信的使者,它用寒冷來告知人們秋的到來。它的出現(xiàn)預(yù)兆火熱的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去,接踵而至地將是久經(jīng)沙場的老兵——寒冬。人們?yōu)樗i緊衣襟,裹上外套,迎接新一輪秋冬。

雨似乎有些倦了,越來越小,越來越稀松,山的輪廓隱約能看清了,層巒疊障,在淺薄的水霧后顯現(xiàn)出來,此情此景,無不像古人作的水墨畫,悠遠(yuǎn)又透著靈氣。

雨終于停了,但水霧還沒有散盡。被雨洗滌過的世界,已不再污濁了。

秋絲淅淅草葉舞,行人匆匆穿過簾。誰道只為秋始至?冬風(fēng)凜冽接連連。

六年級秋思作文(篇8)

與秋思一樣,有著思念,但不同于別的,是那秋天的我,對春天的回憶。

秋天來了,剛進(jìn)入初中的我傷痕累累,不及格,不及格,誒!什么時候才能擺脫困境?看見秋雨打著小樹的臉,老樹憂郁的站著,讓褐色的蘚苔眼珠他身上的皺紋。無情的秋天,播下他們美麗的衣裳,它們只好枯禿的站在那兒,無動于衷。正如我一樣。站在當(dāng)初的地方盼來盼去。

終于放假了!我的心早已飛了起來,盤算著怎么玩?也同時慶幸擺脫了特務(wù)般的老師。在烈日炎炎的暑假里,一天天過去了。呆在家里無聊的我翻起了同學(xué)錄,每個人的筆錄是那么的稚嫩??粗麄兊淖8UZ和思戀的話。我不知道該怎么回答。

教師節(jié)那天,我回到了學(xué)校,還是沒變。進(jìn)入教學(xué)樓里,看見老師給同學(xué)上課,那是對我們從未有過的耐心,我的心里泛起了一塵波瀾。老師出來了,讓我坐在她的辦公室里。倒了一杯溫開水。這一杯水,卻讓我思緒萬千?;叵氲侥且惶?,我肚子疼,老師撫摸著我的頭,遞給了我同樣的一杯水。但那手掌心的溫度,卻融化了我的心,我流淚了。。

秋天,多愁善感的季節(jié),不同那6月的分別日,而是更濃的回憶。盡管有風(fēng)有雨有淚。但我堅信,只要努力,一定會成功。謝謝你們,小學(xué)的老師們。是你們教我翻開了人身這一本書的第一頁。我答應(yīng)你們,從此好好努力,到時一定會跟家自豪的站在你身邊。

六年級秋思作文(篇9)

中秋,是一種相思?;蛟S這就是月圓的美好愿景。而每到一個節(jié)日對于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人兒來說,一種思念足以令人魂牽夢縈。

——題記

窗外,下著小雨,帶著一絲絲涼風(fēng)。和往年一年沒有月亮掛在天邊。明天就是中秋,月亮——寄托著每一位游子的相思。今夜,無人能聽懂我心低泣的聲音,只能一人坐在教室里用鍵盤敲打自己寸寸的思念。

中秋,團(tuán)圓、賞月?;蛟S這些只能在我的夢里面才有。在我的印象里自我上高中后就再也沒有在家里度過一個中秋。而對于自己的父親,由于家里的生計,我卻從來沒有和父親度過哪怕一個中秋節(jié)。而現(xiàn)在自己也遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),每到一有節(jié)日,或者自己父母親的生日,心里就十分難過,因為我不能和父母親在一起享受美好的時光,因為那時我會格外的想家。而中秋就是遠(yuǎn)去的游子日夜思家的一個情感的借口,因為每次,心就會疼。自己孤孤單單一個人,或許在外面什么都不害怕,就是害怕著過節(jié)日。外面的氣氛越濃,我的心就會越疼。

來到成都求學(xué)已三年,或許我應(yīng)該早就忘了當(dāng)初念家的那一份苦楚,記得當(dāng)初害怕給家里打電話,因為害怕父母看出我在外的不習(xí)慣,我不想讓他們擔(dān)心,我就逼著自己去熟悉周圍的一切陌生。三年前當(dāng)我背上行李,獨(dú)自一人踏上火車,我的母親就在外面看著我的背影,我沒有轉(zhuǎn)過身,我知道我的母親在流淚,而我還未走出十米的距離就早就成了一個淚人,我怕母親看見,我怕母親擔(dān)心,所以所有的一切以后我必須自己去面對。或許我就是一個感性多于理性的人,一個心思有時候比女生還細(xì)膩的人。每當(dāng)想著家、自己的父母,總會默默地流幾滴淚水。而中秋,誰解我這份癡情的苦楚?

中秋,應(yīng)該高興才對?。靠墒悄遣皇菍τ谖叶?。今晚我也知道家里會給我打電話,我就坐在電話面前靜靜地等著。不是我不想給家里打電話,而是這樣子讓我知道自己的父母一直想念這自己,這種等待,感覺好美妙。雖然每次電話里都是說“還有沒有錢啊?”、“多吃點(diǎn)飯啊”、“多和朋友交往啊”這些話,或許按照常理我早就厭煩了這些話,可是我知道我這幾年來還沒有,父母都是不愛說話的人,雖只有簡短的幾句話,但是里面卻包涵了對我的無限關(guān)心。這些就是家里人對我的全部的愛。

中秋,是另一種殤。不到一年后我就要畢業(yè)了。而我至今仍不知自己的未來在哪里,自己會跑向哪里。從小就沒有在中秋和家人團(tuán)圓的我,只能一聲悲嘆!這幾年回家和父母在一起的日子越來越少,少的我用手指就數(shù)完了,而未來每年我還能有多少時間和父母親在一起?這問題我還真不敢往下想。都說好男兒志在四方,可是再怎么樣,你得有根啊。

秋夜,旖旎成殤。男人不該如此多情,可是誰又規(guī)定了男人不能多情,我沒有哭,只是心里有那么些酸楚,恨天不能讓我回家相聚,因為我還得為了我的未來辛苦打拼,放棄外界的一切雜念。(如果思念是一種雜念,我寧愿讓她留在我心中生生世世)。

六年級秋思作文(篇10)

在一個寂寞的夜晚,張籍吃完了晚飯,坐在自家的小院里欣賞皎潔的月光,它圓圓的掛在天上,給暗暗的大地真添了。

他看著看著,忽然一陣秋風(fēng)吹來,張籍冷得直打顫,他只得回到屋里,從衣柜里找出了一件臨走時,母親給他縫的一件棉襖。

他看著棉襖就想起了他年邁的母親,于是,他就拿起毛筆在紙上寫到:母親,您的身體可好?天氣漸冷,您要多加衣服,以免著涼。請您別但心我,我過得很好。

第二天,太陽剛爬上山腰,張籍就把信交到王三手里。

王三正準(zhǔn)備,走了的時侯,張籍又把信拿回來,拆開,寫到:你們要快樂的過每一天,不要為了一點(diǎn)小事就不開心寫完這些張籍才將信給了王三,王三騎著馬,飛奔而去。

張籍看著遠(yuǎn)去的王三,心里既是喜,也是悲。喜的是可以給媽媽寫信了,悲的是不知到什么時后能回到自己的家鄉(xiāng)。

秋日傍晚,詩人張籍趁著飯后無事,來到好友門前。他走上去叩了幾下門,一個書童探出頭來:您找誰?張籍忙說:請問,你師父在家嗎?真不巧,師父昨天去家鄉(xiāng)與親人相見,下月回來。您請回吧。說完,書童關(guān)了門,只留下張籍一人站在門前。

一陣肅殺的秋風(fēng)吹來,帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身,突然聽到一個小孩叫:媽媽,看,大雁!詩人抬頭一看,一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽,常年不歸。這大雁明年會回來,而自己什么時候才能回到家鄉(xiāng)呢?這時,街上已空無一人,只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。落日的余輝撒在他的身上,池塘里的荷花早已不見,往日的蟲鳴鳥叫,這時已無影無蹤了

回到家中,張籍突然想到,自己雖不能回到故鄉(xiāng),但可以寫信啊??墒?,提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里,不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛,與老母離別時竟頭也不回地走了,但不知這一別何時才能再見面想到這里,詩人不覺熱淚盈眶,一時間,所有的感情都似泉水一般涌了出來,詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。

終于寫罷書信,張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍,生怕自己的思鄉(xiāng)之情不能完全表達(dá)出來。這時,忽聽打更人打了三下更,已是三更天了,詩人才戀戀不舍地放下信,封好,合衣睡下,可他又翻來覆去睡不著,他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀!

清晨,詩人早早地起了床,揣著信在門口等候捎信人。不知何時,街角傳來了馬蹄聲。來了,來了!詩人心里激動萬分。只見那個送信的年輕人跳下馬,接過信說:您放心,我一定會送到的!說完,正要上馬,只聽見背后一聲大喊:請留步!他忙回身問,老先生有事?我我想再看一下信。年輕人猶豫了一下,把信交到了詩人手里。詩人急忙打開信,仔仔細(xì)細(xì)又查看一遍,這才又封好交給年輕人。年輕人跨上馬,揚(yáng)鞭而去。詩人站在原地,眼中已滿是淚水一陣秋風(fēng)吹過,吹落了他的淚,一滴、一滴

六年級秋思作文(篇11)

窗外,秋風(fēng)輕輕掠過枝頭,樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,樹下滿是片片翻飛的落葉,好似在告訴我們秋天已經(jīng)來到了我們的身旁。

抬起頭,久久地凝望著窗外,看到秋風(fēng)將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來??吹竭@凄涼的景色,我不禁感到孤單,想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······

奶奶生前最喜歡的就是我,有什么好吃的都會悄悄地留給我,還經(jīng)常給我買玩具、買書本等。不過最令我感動的是那次雨中送傘。

那還是我讀三年級的時候,綿綿的秋雨一連下了好幾天,人們的心情也如秋雨般顯得無限惆悵。媽媽出差去了,爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學(xué)的鈴聲響了,鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起,把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻,不知該怎樣回家?我早上出門忘記帶雨傘了,只能背著書包茫然地站在學(xué)校門前的屋檐下,雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上,整個身體都在發(fā)抖。

就在我六神無主的時候,眼前閃過一個熟悉的身影,奶奶竟然出現(xiàn)在了我的面前,要知道,奶奶可從來沒到過我的學(xué)校,奶奶可是患有嚴(yán)重的心臟病?!澳棠蹋阍趺磥砹??”我感到非常的驚訝?!肮詫O女,我看你早上出門沒帶傘,你爸爸、媽媽又不在家,我怕你淋雨,所以就過來接你了,這外套穿上,別感冒了?!蔽艺娌恢滥棠淌窃趺丛谙掠晏煲宦穯柕綄W(xué)校來的,要知道她的身體一直很不好,平常很少出門的,更何況是下雨天,還要走那么遠(yuǎn)的路到學(xué)校來。原來她是怕我感冒,專門來接我的。我穿上外套,和奶奶走在一起,頓時感覺暖和多了,我抬起頭時才發(fā)現(xiàn)奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透,雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊,奶奶是多么慈愛的一個人??!

可是就在那年的冬天,臨近過年時,奶奶卻因為心臟病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒,暈倒后沒能和任何人說一句話,在三天后永遠(yuǎn)地離開了我們?,F(xiàn)在,每到落葉翻飛,遍地荒涼的秋天,我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠(yuǎn)去的大雁們,帶去我遙遠(yuǎn)的思念,帶給我天堂的奶奶。

六年級秋思作文(篇12)

秋天來了,洛陽城里,詩人張籍像往常一樣正坐在家中的書房里看書。這時,一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過,張籍不禁打了個冷戰(zhàn),他站起來,慢慢走到窗前,輕輕掀開窗簾,望了望窗外,桔黃的樹葉隨著風(fēng)紛紛落下來,院子里的那幾株花早已經(jīng)露出了光禿禿的枝丫,那小草正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,一片荒涼蕭條的景象。

此時此刻,張籍的情緒似乎很低落,因為那樣的情景構(gòu)起了他對家鄉(xiāng)的回憶。他低下頭,一邊摸著妻子給他繡的荷包,一邊想:已經(jīng)好多年沒回去了,不知道父母的身體怎么樣了,孩子有沒有好好學(xué)習(xí)。

忽然,一個想法油然而生:他想要寫一封家書給自己的親人。想罷,便鋪開信紙,一邊磨著墨,一邊自言自語:這里的事情那么多,要先寫哪一件呢?

張籍準(zhǔn)備好一切,慢慢坐下,右手握著毛筆,左手提著袖子,閉起眼睛,陷入了沉思當(dāng)中。許久,他睜開眼睛,快速地寫了一句話,覺得不滿意,就將紙揉成一團(tuán),扔向一邊,然后喘了一口氣,摸著額頭,搖起頭來。但他還是冷靜地想了想,繼續(xù)寫起來。

不知不覺的,已經(jīng)到了夜晚,信也終于寫好了,張籍又不放心地看了一遍,修改了幾個字,就小心翼翼地把信裝進(jìn)信封,然后才吹滅了油燈,開始休息。躺在床上的時候,張籍還在回憶著,想想哪里還漏寫了什么。

第二天一大早,捎信人便敲開了張籍家的門。張籍突然想起了什么,趕忙拆開已經(jīng)封好的信封,把信取出來,又添上了一句話后,才慢慢疊起,裝入信封,遞給捎信人時,還要千叮嚀,萬囑咐,說一定要把信成功送到,捎信人連連答應(yīng)。

捎信人騎上馬,漸漸消失在張籍的視線中。張籍望著捎信人消失的背影,想到,再過一個月,家人就可以看到自己的來信,不禁欣慰地笑了。

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