我的樂(lè)土作文十三篇

樂(lè)土作文。

作文可以培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和批判性思維提高文化意識(shí)，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠盡快地提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本文將全面從多個(gè)角度解析“我的樂(lè)土作文”。為了方便瀏覽建議您將本頁(yè)加入書(shū)簽！

我的樂(lè)土作文 篇1

每個(gè)人都有一個(gè)福地，在這個(gè)樂(lè)土里成長(zhǎng)，老練起來(lái)。今天，我要講的是我的世外桃源———漂亮的體育場(chǎng)。

我的樂(lè)土雖然只有屈指可數(shù)的幾棵樹(shù)，一個(gè)很大球場(chǎng)，和一些鍛煉器物。雖然他看起來(lái)毫不起眼，但是還是是我童年舍不去的玩伴。

那廣闊平展的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多少次留下我們歡聲笑語(yǔ)。每天放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)。我們這些學(xué)習(xí)了一天的小孩們，便飛奔到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去玩，這時(shí)候，我們?cè)绨阉械睦郏械臒罀伒骄畔鲈仆馊チ?，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑啊跳?。⊥娴牟灰鄻?lè)乎。一張張笑臉掛在臉上，是那么的天真、迷人。

春天，每天的清晨，我們便早早起床來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉，花爭(zhēng)奇斗艷，還時(shí)不時(shí)散發(fā)陣陣馨香，吸上一口，一陣芳香襲入我的心間，還夾帶著一絲絲春草香，讓人不禁心曠神怡，悠然自得。我們來(lái)到體育場(chǎng)的短道上，和熙的春光照在身上，溫和極了。讓人仿佛俯仰之間就有了前進(jìn)的耐力。鍛煉完后，一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹散人們的疲乏。

夏天,石榴花像小紅燈籠般墜在枝頭,我們這些活潑的孩童便到小賣(mài)鋪里去買(mǎi)了一些冰棍和雪糕。奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在綠蔭的庇護(hù)下我們吃著雪糕，偶爾來(lái)的一陣清風(fēng)，讓我們悠然自得。小草跳起了動(dòng)人的舞蹈，溪水嘩嘩趕來(lái)為它伴奏，樹(shù)上的知了和小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，也放聲歌唱，仿佛要為炎炎的夏日譜寫(xiě)一首新曲。

秋天，葉子黃了，小葉紛紛掉落在地上，形成了一條天然的“黃線毯”。一腳踩在上面，愜意極了。我們?cè)凇敖q毯上”，跑啊，跳啊，玩啊?？匆?jiàn)精美的箬，還會(huì)將它拾起來(lái)，做成標(biāo)本。等到明年的秋天，觀看一番，也是十分的歡愉！

冬天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)冬天也不沉靜，時(shí)不時(shí)來(lái)的一聲?shū)B(niǎo)叫，也充滿(mǎn)了歡樂(lè)。如果在下一場(chǎng)大雪，整個(gè)世界都變得銀裝素裹，像個(gè)冰雪童話。

這就是我的世外桃源，悅目的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。是她帶給了我無(wú)限的歡快，是她讓我的童年趣味橫生，是她留給了我一個(gè)長(zhǎng)久的完美回憶。我愛(ài)你啊，好看的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！

我的樂(lè)土作文 篇2

一柄狼毫，書(shū)寫(xiě)一個(gè)春秋；百賦詩(shī)詞，讀完春江花月；幾調(diào)京腔，伴我數(shù)個(gè)夜晚。??！美麗而動(dòng)人的地方，那是我心中的樂(lè)土——書(shū)房！

總是有苦惱煩悶訴說(shuō)，我便緩步邁進(jìn)書(shū)房。文房四寶，筆墨紙硯，陳于案上；唐詩(shī)宋詞，楚辭漢賦，列于柜前；還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔，經(jīng)外公傳于我手的收音機(jī)伴于筆墨紙硯旁；最引人注目的還是康熙御筆“?！弊滞仄?，千點(diǎn)碎金襯著紅紙?zhí)砹藥追置钐帯?/p>

這兒是寧?kù)o地，是我心中的那片樂(lè)土。

煩時(shí)，總攤開(kāi)純潔的白宣，墨棒輕輕研墨，仿佛是梅花的香氣，伴著墨香撲鼻而來(lái)。研畢，挽袖蘸墨，提筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕撫凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開(kāi)；有如勁竹巋然不動(dòng)；有如風(fēng)箏飄在天上，似斷非連……寫(xiě)來(lái)豁然開(kāi)朗。這就是中華文化的載物！

悶時(shí)，打開(kāi)收音機(jī)，播放千年前梨園子弟譜寫(xiě)的音樂(lè)，聲聲京胡響徹云端，戲伶?zhèn)兊淖终粓A，慷慨澎湃，演繹出非凡故事，那是一聲“酒且斟下，某去便來(lái)”；那是一聲“十步之內(nèi)，必血濺秦殿”；那是一聲刑場(chǎng)上竇娥的“冤”！聽(tīng)來(lái)，心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承！

惱時(shí)，便坐于案前，沏一杯清茶，或捧一卷《稼軒長(zhǎng)短句》或一本《劉賓客集》，細(xì)細(xì)品讀。書(shū)中，看到辛棄疾悲憤棄武從文，兩登北固樓，發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”，“廉頗老矣，尚能飯否！”的吶喊；寄信于陳同甫，為“了卻君王天下事”，不求“贏得身前身后名”，郁孤臺(tái)上“西北望長(zhǎng)安”，建康心亭“把吳鉤看了欄桿拍遍”，怎奈“無(wú)人會(huì)”？他“向河深，回頭萬(wàn)里”，卻“故人長(zhǎng)絕”?！皻w來(lái)華發(fā)蒼顏”的他又發(fā)出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告?！皬椀酱耍瑸閱柩??！卞P錚鐵骨的呼喊，青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩(shī)宋詞，楚辭漢賦。讀來(lái)耳目一新，這更是中華民族文化的瑰寶！

龍尾鳳香撥的輕攏慢捻，碰見(jiàn)如椽之揮，遇上詩(shī)詞，合成了我心中的那片樂(lè)土——我的書(shū)房！

我的樂(lè)土作文 篇3

氣溫較高，空氣干燥，望向窗外一片茫茫無(wú)際的沙海：“這分明是一片陋土！"

七日前的我便是如此，總聽(tīng)著身邊曾去過(guò)新疆的同學(xué)交口稱(chēng)贊，說(shuō)那是凈土，樂(lè)土。我便涉足了這個(gè)滿(mǎn)是沙漠的城市。

雖然常說(shuō)，沙漠中寸草不生。可我總會(huì)望見(jiàn)幾株胡楊、一棵梭梭。它們的顏色并不鮮明，卻精神抖擻。我下意識(shí)安慰自己：“那些植物頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我又怎能抱怨？"

不過(guò)第一日的天池便極大地震撼了我。水波純凈，霧色旖旎，格?；ㄩ_(kāi)。我從未見(jiàn)過(guò)如此高海拔之上的湖泊，那時(shí)正下小雨，可謂“山色空蒙雨亦奇”，我并不觸摸一片湖，也不立于一葉畫(huà)舫上。新疆遍是沙漠，這里卻林木郁郁，新疆氣溫干燥，這里卻小雨連綿。

頓時(shí)明白了何為純凈。而這純凈，給予了我快樂(lè)。

我的筆尖在紙上流連，在車(chē)上寫(xiě)作的感覺(jué)著實(shí)不好受，但又怎樣呢？我只是迫切地希望向一頁(yè)素紙傾訴。五彩灘絢麗繽紛，小丘縱橫；喀納斯湖的水是罕見(jiàn)的寶藍(lán)色，山青幽幽的，映著波光粼粼；但只有看到魔鬼城，我才明白自然的千奇百怪。

我并不執(zhí)著于挑出沙漠的不足，只是更專(zhuān)注著下一站，去哪？我會(huì)幻想出一個(gè)綺麗的景色，若是相似，我便欣喜若狂。

不知不覺(jué)，新疆似也變成了樂(lè)土。

其實(shí)早在《陋室銘》中，劉禹錫便提出了“陋室不陋”一說(shuō)，即使一椅，一琴，他亦怡然自得。而隱居鄉(xiāng)村的陶淵明先生更為悠然。脫離了黑暗的官場(chǎng)，雖僅有一間草爐，望望南山，栽栽秋菊，生活的艱辛，便拋之腦后了。

住小木屋時(shí)便感同身受，木屋簡(jiǎn)陋，設(shè)施不全。但當(dāng)我跑出門(mén)外，一抬頭，漫天星空似為我閃耀，銀河緩緩淌過(guò)，久違的感動(dòng)與快樂(lè)化為淚水涌上眼眶，忽然覺(jué)得這是世界上最好的住所，只因一夜星空。

新疆，好一片樂(lè)土！

其實(shí)，新疆從未變過(guò)，變的，是我的心情。

因是心中充滿(mǎn)快樂(lè)，陋土亦是樂(lè)土！

我的樂(lè)土作文 篇4

時(shí)間像一陣肆虐的疾風(fēng)，穿過(guò)我單薄而紛繁的思緒，卷起記憶像孤零零的黃葉在漫天飄飛，那些往事像水中的浮萍載浮載沉，載離載合，在我腦中回蕩著……

我曾經(jīng)有一方樂(lè)土，在那里，有著清新可觸的藍(lán)天，爭(zhēng)奇斗艷的花草，還有沉默的高樹(shù)。藍(lán)天讓我心思飛翔，花草讓我品味紛芳，高樹(shù)讓我佇足思考。風(fēng)帶來(lái)潤(rùn)潤(rùn)的雨，雨叫來(lái)輕輕的云，云中又藏著燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光常常明媚，明媚到近乎奢侈，灑著碎銀般的斑駁。

心似一個(gè)折射五彩光芒的琉璃，堅(jiān)強(qiáng)而脆不可擊，明亮而蘊(yùn)藏著黑暗，可以折射出人生最美的圖景，但也經(jīng)不起沖擊，一不小心就會(huì)幻化成飄零的碎片，難以再拼成。在快樂(lè)時(shí)，琉璃變得美麗，但我卻不知道心中已滲進(jìn)了淚水，在成功時(shí)，琉璃中溢滿(mǎn)陽(yáng)光，但我卻不知道前途有黑暗的風(fēng)暴。也許我們不知道，也許是我從不曾經(jīng)歷過(guò)。

突然有一天，風(fēng)又來(lái)了，不是和風(fēng)，而是夾雜著沙塵的囂張的風(fēng)，它瘋狂地入侵著我的樂(lè)土。眼前的綠色漸漸被黃色吞噬，無(wú)情地，只剩下最后的星星點(diǎn)點(diǎn)，可憐地晃動(dòng)著無(wú)奈的身影。荒原上，唯有幾個(gè)死沉的樹(shù)柱靜靜佇立著，迎接著風(fēng)沙的洗禮，刻著歷史的痕跡。

難道就這樣離去，而永不回來(lái)？心靈的樂(lè)土就這樣荒蕪，心靈的歡城就這樣衰?。?/p>

我平視著大地，回想著一地青蔥，可只是一塊死氣沉沉的黃土。我仰望天空，回想著那一灣淡藍(lán)，可只是一張陰藐的灰幕。我又伸出兩臂，想迎接那潤(rùn)潤(rùn)的雨，可一顆顆打在我嘴里的，好苦好澀的，是沙。

我離不開(kāi)心的顧忌，念的偏執(zhí)，意的幻想。慢慢地，那心中的琉璃變得黯淡，冷漠，變得那么脆不可擊，突然“砰”的一聲，它破了，散成無(wú)數(shù)小塊，向無(wú)盡的遠(yuǎn)方飄去。

或許是我不知道，或許是我不曾發(fā)覺(jué)，或許是我真的錯(cuò)了。我靜靜拾起落在身邊的碎片，可還是缺好多好多……

今后的生活還是一樣過(guò)著，只是少了在草間尋覓活蹦亂跳的歡樂(lè)，而多了在天空凝望那無(wú)家可歸的憂(yōu)傷；少了在風(fēng)中迎接氳氤水霧朝陽(yáng)，而多了在霜中送別日升日沉的夕日。而更多的時(shí)間，我是在尋覓，尋覓那早已飄散到天涯角落的碎片。

尋覓，在尋覓中，我找到了“不以物喜，不以己悲”的樂(lè)觀，我找到了“看天中云舒云展，看庭前花落花開(kāi)”的愜意。

在尋覓中，我發(fā)現(xiàn)憂(yōu)傷無(wú)處不生，而我們應(yīng)該把它埋進(jìn)深深的根底，藏進(jìn)深深的心靈的角落。也許那一棵棵蒼天大樹(shù)在我們眼中只是一幅美麗的風(fēng)景，但我們卻不知它，幾曾繁盛，幾曾蒼老；也許那一張張生命中只有一次的笑靨在我們眼中只是一個(gè)美好的回憶，但我們卻不知他，夜深人靜的時(shí)候悄悄哭過(guò)幾回。

此心該靜也，我們不能讓快樂(lè)沖昏了頭腦，更不能讓悲傷渾濁了心頭?？鞓?lè)罷，悲傷罷，繁華罷，衰敗罷，都只是生命中匆匆的過(guò)客，不要讓他們帶走了理想，迷失了方向。人來(lái)人往，潮起潮落，也許心只是那某一個(gè)貝殼中某一顆熠熠發(fā)光的珍珠而大海淹沒(méi)了一切。

某一個(gè)清晨，燕子唧唧飛來(lái)，銜著那一顆帶來(lái)希望，帶來(lái)生機(jī)的種子，灑向這片久經(jīng)渴望生機(jī)的土地。迅速生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成大樹(shù)，綠色又遍及了每一個(gè)曾經(jīng)受傷的角落。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光很燦爛，一直都那么燦爛，而曾經(jīng)的烏云遮掩了天空，曾經(jīng)的絕望掩蓋了希望，而為何我卻從未發(fā)覺(jué)過(guò)？

仰望，陽(yáng)光依然燦爛。

我的樂(lè)土作文 篇5

在一個(gè)古老而又遙遠(yuǎn)的村落里居住著一群人，他們世代面山而居，過(guò)著平靜而又樸素的農(nóng)家生活。在這片土地上，沒(méi)有爭(zhēng)名逐利，沒(méi)有鉤心斗角，恰似陶潛筆下的世外桃源。村里，雞犬相聞，夜不閉戶(hù)，村民們安居樂(lè)業(yè)，吮吸著上天賜予的甘露。因此，悠閑自在的農(nóng)家樂(lè)在這片土地上一直延續(xù)著。

在小村的東南邊屹立著一棵古柏，粗糙的樹(shù)干，蒼勁的雄姿，證明它早已上千歲了。但誰(shuí)也說(shuō)不出它到底在這兒生活了多少個(gè)春秋，它像一位老者，仰望著蒼穹，永遠(yuǎn)地守護(hù)著村莊，任憑孩子們圍著他嬉戲。無(wú)論遠(yuǎn)觀還是近視，它又像一位慈母，期盼與子女熱情的擁抱。由此，祖先把小村命名為柏樹(shù)村。

在異鄉(xiāng)的人??！依舊那么的忙碌，或許林立的高樓大廈已經(jīng)掩蓋了閑暇。當(dāng)疲倦的身影穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中時(shí)，時(shí)常會(huì)有種被世界拋棄的錯(cuò)覺(jué)。充滿(mǎn)誘惑的城市壓抑得他們喘不過(guò)氣來(lái)，但他們明白，為了更好的生存，他們不得不無(wú)止息地奔波。他們看上去，整天都是醉醺醺的，他們成了真正的游子

我的樂(lè)土作文 篇6

在一個(gè)陳舊而又長(zhǎng)久的農(nóng)村里寓居著一群人，他們世代面山而居，過(guò)著平靜而又儉仆的田舍生活。在這片地皮上，沒(méi)有爭(zhēng)名逐利，沒(méi)有爾虞我詐，彷佛陶潛筆下的世外桃源。村里，雞犬相聞，夜不閉戶(hù)，村民們豐衣足食，吮吸著上天恩賜的甘霖。從而，閑云野鶴的田舍樂(lè)在這片地皮上從來(lái)連續(xù)著。

辛苦的蒔植在這邊從未休憩過(guò)，男丁們?nèi)粘龆鳎章涠?，日?fù)一日，年復(fù)一年。統(tǒng)一天才氏是他們引感到豪的，由于他們的家眷好像蒼郁的西山，歷經(jīng)滄桑，依舊傲立。村民們所以猶如一家，一同瓜分收獲的欣喜。

在小村的東南方矗立著一棵古柏，毛糙的樹(shù)干，蒼勁的英姿，解釋它早已上千歲了。但誰(shuí)也說(shuō)不出它究竟在這邊生活了多少個(gè)年齡，它像一名老者，景仰著天穹，悠久地守衛(wèi)著農(nóng)村，聽(tīng)任孩子們圍著他-游戲。不管遠(yuǎn)觀依然是近視，它又像一名慈母，期盼與后代熱情的擁抱。由此，前輩把小村定名為柏樹(shù)村。

當(dāng)年月的車(chē)轍駛向當(dāng)代生活時(shí)，小村的平靜總算被突破了。村莊里少了幾分昔日的平和，村民們紛紜擁如喧鬧的都會(huì)，去鉆營(yíng)另外一種生活。以前弄堂里的談笑自若，而今已消逝得九霄云外，大街小巷的談笑風(fēng)生早已不迭昔日。但質(zhì)樸的遠(yuǎn)處丟棄持續(xù)老頭們對(duì)小村的留戀，他們依然是迷戀已經(jīng)與其旦夕相伴的農(nóng)村，景仰著拄一根手杖仰賴(lài)在村頭洗浴凌晨的陽(yáng)光。因而，老頭們?cè)僖踩滩蛔”救说臍w心，便又回到了他們的故鄉(xiāng)。

在外鄉(xiāng)的人??！照舊那么的勞累，大概林立的高樓大廈已隱藏了閑逸。當(dāng)疲乏的背影穿越于來(lái)交往往的人群中時(shí)，經(jīng)常會(huì)有種被世界丟棄的錯(cuò)覺(jué)。充溢引誘的都會(huì)遏抑得他們喘然而氣來(lái)，但是他們明白，為了更好的生活，他們不能不無(wú)休憩地奔跑。他們看上去，整日都是醉醺醺的，他們成了真實(shí)的游子

雖然他們的腳印遍及九州，但渾樸的土音鑒證了他們是柏樹(shù)村的子息，他們與小村必定要干系在一塊。他們會(huì)不由自主地憶起小村，間或地想起，間或地落淚。

我的樂(lè)土作文 篇7

假日我回到老家，相約幾個(gè)小學(xué)時(shí)的好友，試著重拾過(guò)往的快樂(lè)。我們騎上自行車(chē)，踏上一路薄霧，沿著彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，來(lái)到了我們的小學(xué)校園。

我們把車(chē)靠在學(xué)校的圍墻邊上，深秋的風(fēng)冰涼地吹過(guò)臉頰，帶來(lái)了一陣陣的寒意。輕輕推開(kāi)學(xué)校那扇笨重的鐵門(mén)，校園靜悄悄的，四周都長(zhǎng)滿(mǎn)了半人高的雜草，顯得分外荒涼破敗。其實(shí)，它已經(jīng)荒廢了。就在三年前，這所經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的鄉(xiāng)村學(xué)校，由于年久失修，設(shè)備落后已停止了運(yùn)作。就像被遺棄的老人，靜靜地佇立在山腳下，寂寞地渡過(guò)每一個(gè)清晨和黃昏。

校園真的很小，站在校門(mén)，就能對(duì)里面的一切一目了然。一幢二層高的教學(xué)樓，一排矮矮的單雙杠，還有一個(gè)新建的升旗臺(tái)，三棵紫荊樹(shù)和四圈小得可愛(ài)的駁骨草。校園內(nèi)除了課室門(mén)前的一小塊水泥地外，其余的都是泥地或沙地，一切都不得顯得那么簡(jiǎn)陋！

而這里，卻曾是我們童年的樂(lè)土。

幾年前，在這小小的校園里，我們每天都有做不完的游戲。在紫荊樹(shù)遮蔽的綠蔭下，我們每天都唱著永遠(yuǎn)也唱不完的歌謠。那情景，如今依然歷歷在目。有時(shí)候我們玩“埋公雞”，就是找一塊小石子，稱(chēng)作“公雞”，兩個(gè)人互相背著，誰(shuí)也不許偷看，然后埋下“公雞”，一般都是埋得不深，數(shù)三聲后，調(diào)換位置，找對(duì)方的“公雞”，看誰(shuí)找得快，誰(shuí)就贏了；有時(shí)候就著地面畫(huà)一個(gè)圈，一個(gè)人站在線上，伸出腿來(lái)捉圈子里站著的一群人；有時(shí)候拉一根細(xì)軟的膠繩，靈巧地在繩間跳來(lái)回跳躍，就如同跳最美的舞蹈……

上課時(shí)，我們就回到那小小的課室里，雖然里面的設(shè)備都很簡(jiǎn)陋，桌椅也都很破舊，但課室里有了我們十四位小家伙，及那花花綠綠的學(xué)習(xí)園地，一切就變得可愛(ài)。我們每天都坐在其中，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講每一樣新奇的事物，就如乘上一葉輕舟，輕托著我們的美夢(mèng)，順著我們校外的那一條小河，繞過(guò)群山，穿過(guò)層林，駛向大江大海，到很遠(yuǎn)很美的地方去……

后山腰上有一塊雖不寬闊卻很平坦的空地，那里種著很多筆直的桉樹(shù)，每棵樹(shù)都比學(xué)校的大樓要高很多?；顒?dòng)課的時(shí)候，老師也會(huì)帶我們來(lái)這里玩。那時(shí)候我們就像出籠的山雀，嘰嘰喳喳地一下子分散到各個(gè)角落。然后拿根小棍子，蹲下來(lái)不知找些什么，就算是看見(jiàn)一只死了的青蛙，也會(huì)大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果，更會(huì)讓人們興奮不已。老師站在一旁看著我們玩，不時(shí)地叫這個(gè)小心，那個(gè)慢點(diǎn)，可是我們總是不聽(tīng)話，爬到高高的枝丫上下不來(lái)，然后哭著叫老師過(guò)來(lái)抱……

紫荊花好像四季都開(kāi)花的，我們學(xué)校的那棵紫荊花大概也有十幾年的歷史了吧？它是那么粗壯，樹(shù)蔭下的那片泥地，早已被同學(xué)們踏得光滑。同學(xué)們都喜歡在那里玩，有時(shí)候還會(huì)在那里不知不覺(jué)睡著了，也沒(méi)什么臟不臟的概念，甚至連那黑乎乎的柴房我們都躺過(guò)不知多少次了。因?yàn)樽矫圆氐臅r(shí)候，柴房確實(shí)是一個(gè)藏身的好地方。那里有很多干草，只要我們撥開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以把整個(gè)身子藏進(jìn)去。關(guān)于廚房的故事也不少，因?yàn)闊埖睦喜偸遣辉冢覀兙蜁?huì)趁著點(diǎn)空檔，溜進(jìn)去拿東西吃，每次都是拿一點(diǎn)飯焦或紅蘿卜，每次他都不會(huì)發(fā)現(xiàn)……

那時(shí)候的日子是多么的快樂(lè)啊，快樂(lè)得讓人抓不住就飛走了！可是如今這里卻是如此的荒蕪狼藉——再也看不見(jiàn)幼稚可愛(ài)的孩子亂追亂躥的畫(huà)面了，也聽(tīng)不到孩子哭孩子笑的聲音了……“三年光陰，變化也太大了！”朋友說(shuō)著竟轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地抽泣起來(lái)。

我的樂(lè)土作文 篇8

陽(yáng)光投向大地的懷抱，微風(fēng)撩撥著時(shí)光。時(shí)隔一年，我再次來(lái)到這里，承載著我整個(gè)童年的小花園。我仔細(xì)打量著這里的一草一木，棧道，臺(tái)階，小亭子，熟悉又陌生。我憑借著記憶中那條經(jīng)常走的路線，漫步在小花園中，往事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

走嘍，出發(fā)！小學(xué)放學(xué)后，還是個(gè)小豆包的我拉著好朋友，向著小花園跑去，后面幾個(gè)大個(gè)子的伙伴就笑著埋怨：跑那么快干嘛，時(shí)間多的是！我這才稍微放慢了腳步?？瓤?！怎么了？今天誰(shuí)請(qǐng)客呀他，他請(qǐng)！少耍賴(lài)了，上次就是我，這次該你了！推脫失敗的他只好笑道：好吧，那你們少買(mǎi)點(diǎn)?。∥铱鞗](méi)錢(qián)了話音未落，我們已經(jīng)一窩蜂地沖進(jìn)花園旁的小店，尋找著盼望一天的小零食。

幾分鐘后，拿著棒棒糖、小薯?xiàng)l、小雪糕的我們從小店出來(lái)，每個(gè)人都心滿(mǎn)意足，除了那個(gè)幸運(yùn)兒，心疼地摸摸口袋。一群小伙伴一起走過(guò)了兩個(gè)紅綠燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那個(gè)標(biāo)志性的小亭子，呦，終于到了，你們太慢了！總有那么一個(gè)人，坐在自行車(chē)上，一腳蹬地，在小花園門(mén)口等著我們。人聚齊了，我們便默契地走到花園中央，最受歡迎的抓人游戲就要開(kāi)始了。

誰(shuí)想當(dāng)抓的？手心手背？好！人員確定后，大家四散開(kāi)來(lái)，抓的人開(kāi)始倒數(shù)：20、19、183、2、1！我要開(kāi)始了啊，做好準(zhǔn)備！分布在不同區(qū)域的小伙伴都緊張得四處張望，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)移陣地，躲避著抓的那個(gè)人，實(shí)在躲避不掉，就飛快地兜著圈子，心中祈禱抓不到我，抓不到我！在嬉戲中，在奔跑中，在與伙伴的快樂(lè)玩耍中，和家長(zhǎng)約定好的一小時(shí)happyhour眨眼就過(guò)去，每天的聚會(huì)都在小伙伴們依依不舍的明天見(jiàn)中結(jié)束。

和小伙伴放學(xué)到小花園玩，便是我的小學(xué)時(shí)代每天最期盼的事情。這個(gè)小花園，承載著我童年的美好回憶，也成為見(jiàn)證我和童年伙伴友情的樂(lè)土。上了初中，我們的學(xué)習(xí)變得越來(lái)越緊張，與小學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系也少了很多，但只要有人在群里一發(fā)消息：你們有時(shí)間來(lái)小花園嗎？便是連接不斷的可以、有課但我盡量調(diào)、好還是那群伙伴，還是那個(gè)小花園，我們都變了，沒(méi)變的，是那純潔且堅(jiān)不可摧的友情。

我的樂(lè)土作文 篇9

我的童年真的是非常的快樂(lè)，樂(lè)土更是多的不得了。有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、有風(fēng)景如畫(huà)的水上公園、有溫馨多彩的奶奶家，更有一個(gè)讓我終身難忘的地方金雞溝。

說(shuō)起金雞溝還真是個(gè)特別的地方。那是承德的一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村。因?yàn)槔牙鸭以诔械隆Ｋ杂袡C(jī)會(huì)來(lái)到了金雞溝這個(gè)神奇的地方。雖然當(dāng)時(shí)我只有五六歲，但我至今難以忘懷。

那天坐著爸爸開(kāi)的大汽車(chē)，從姥姥家出發(fā)。大約走了一個(gè)多小時(shí)。最后竟然走到了山里。大汽車(chē)在山上左拐右拐，也不知道拐了多少個(gè)彎。路的兩側(cè)全都是高山，不說(shuō)高聳入云也是十分的陡峭的。大約又走了30多分鐘，終于來(lái)到了金雞溝。

從城市里來(lái)的我，見(jiàn)到這里的一切都那么的新奇。雖然是個(gè)冬天，承德的冬天也更加寒冷些，但絲毫不能減少我對(duì)這里的興趣。這里的河水全都結(jié)成了冰，上面有幾個(gè)小朋友在滑著冰車(chē)，在冰面上又喊又跑又笑又鬧，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了！雖然是冬天。但山上也是綠油油的，原來(lái)都是常年綠色的松樹(shù)。山腳下就是人家，山根下面擺的整整齊齊的是劈柴。院子里空空蕩蕩，大極了，簡(jiǎn)直可以跑個(gè)400米。我在院子里跑來(lái)跑去，別提有多開(kāi)心了。更讓我難忘的是，這里有各種各樣的小石子，有圓的，有方的，有的長(zhǎng)得像小鴨子，有的看上去像顆大鉆石。我簡(jiǎn)直喜歡的不得了。于是這些小石子都進(jìn)了我的口袋。雖然衣服是嶄新的。但，這些小石子也是我的最?lèi)?ài)。我一個(gè)人在院子里玩兒得不亦樂(lè)乎。差點(diǎn)兒忘記了吃飯。但當(dāng)我洗干凈小手。坐在餐桌前的時(shí)候。簡(jiǎn)直被這里的美味的迷住了。小雞兒燉蘑菇、煎炒笨雞蛋、自己家做的豆腐、香炸豆腐丸子。別看我年紀(jì)小。但我吃的一點(diǎn)兒也不少。當(dāng)?shù)诙煲叩臅r(shí)候，我真是萬(wàn)分的舍不得。趁大家不注意，我又裝了一口袋的土。

當(dāng)回到石家莊的時(shí)候。媽媽發(fā)現(xiàn)我嶄新的羽絨服口袋里，左邊是一口大袋土，右邊是一口袋的石頭。于是媽媽說(shuō)：這金雞溝真是個(gè)好地方，簡(jiǎn)直是我童年的樂(lè)土。

我的樂(lè)土作文 篇10

曾聽(tīng)父母說(shuō)他們兒時(shí)的一些經(jīng)歷，那時(shí)沒(méi)有冰箱、空調(diào)、私家車(chē)，也沒(méi)有我喜歡的網(wǎng)絡(luò)、ipad可從他們的言語(yǔ)之間，我卻深深感受到了他們的快樂(lè)，那種我現(xiàn)在所享受不到的快樂(lè)！

外婆家旁有一條原始的小泥路，媽媽告訴我，這里曾是她上下學(xué)路上的一方樂(lè)土。細(xì)看這條路，路兩邊已被莊稼占據(jù)，中間露出一道兒白，那是人們?cè)谏厦嫘凶邘资甑暮圹E，泥土已被壓得很實(shí)很實(shí)。媽媽讓我蹲下身子，尋找路上的小孔，我扶好眼鏡仔細(xì)瞧，還真有不少小孔呢！媽媽說(shuō)，小時(shí)候，麥子抽穗后，麥芒露出來(lái)時(shí)，她和她的小伙伴們總愛(ài)趴在這條小路上，用麥芒伸進(jìn)小洞里釣軟綿綿的小蟲(chóng)。她們將麥芒伸進(jìn)洞內(nèi)，另一只手在洞邊有節(jié)奏地拍著，嘴里還念叨著咒語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，快速提起麥芒，小蟲(chóng)便釣出來(lái)了，然后攢在火柴盒里。小伙伴們可興奮了，還比賽看誰(shuí)釣得多！媽媽一邊講述著，一邊嫻熟地操作給我看，可是季節(jié)不對(duì)，并沒(méi)有釣出小蟲(chóng)，我也只能拼命想象著。

媽媽兒時(shí)的火柴盒還可以用來(lái)掏蜜蜂呢！那時(shí)的房子是土墻，這種土墻又是另一方天地，墻上有好多蜂窩，帶個(gè)小棒和火柴盒就可以在蜂窩里掏蜜蜂?？上В@件趣事只能聽(tīng)聽(tīng)，不能演示給我看，現(xiàn)在壓根連土墻的影子也找不到了！

奶奶家門(mén)口有一條小河，爸爸告訴我，這是他的樂(lè)土，他曾在這兒釣魚(yú)、釣龍蝦，河邊的蘆葦更是帶給他無(wú)限美好的回憶。春天，萬(wàn)頭攢動(dòng)的蘆葦便會(huì)齊刷刷地竄得老高，抽芽后的蘆葦就可以拔出芯子來(lái)吹口哨；夏日，繁茂成蔭的蘆葦長(zhǎng)滿(mǎn)水面，摘些葉子便可以做出漂亮的風(fēng)車(chē)；秋天，蘆花成熟，白色的花朵，一叢叢，一簇簇，毛茸茸的十分可愛(ài)，掰下一根，揮舞起來(lái)，蘆花在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在風(fēng)的吹拂下，就像天女散花一樣；入冬前，大人們還采集來(lái)蘆花，編織成蘆花鞋，穿在腳上，既環(huán)保又溫暖。

兒時(shí)，我也曾在鄉(xiāng)下待過(guò)，農(nóng)田就是我的樂(lè)土。坐在灌溉渠邊，我品嘗太陽(yáng)的味道，時(shí)而溫暖，時(shí)而熱烈，皮膚也曾染上那深沉的泥土的色澤。油菜收割完留下一段秸稈在土中時(shí)，我們會(huì)帶一個(gè)塑料桶到田里，把拔油菜根時(shí)帶出的蚯蚓裝進(jìn)去。我會(huì)和外公搶著撿，有些蚯蚓只有一半在外面也被我硬揪出來(lái)，有的就被我拉成兩段，甚是殘忍。蚯蚓是我們帶給鴨子的禮物，它們可喜歡吃了，吃起來(lái)那叫一個(gè)歡。夏天的夜晚，還可以把桌子搬到外面吃晚飯，乘涼，聽(tīng)著蛙鳴聲、蛐蛐兒的叫聲，別提多美妙了。田邊還有螢火蟲(chóng)，我也試圖抓過(guò)，但沒(méi)成功。至今，我耳邊仍回蕩著我舒暢的笑聲

父輩的美好時(shí)光只能讓我羨慕，我經(jīng)歷的美好時(shí)光又太短暫。我跟隨父母來(lái)到城里上學(xué)，離開(kāi)了我的那方樂(lè)土，心中總有些莫名地空虛、愧疚現(xiàn)在，我已將那些螞蚱、蚯蚓、知了統(tǒng)統(tǒng)視為可怕的蟲(chóng)子，但大自然給予的恩惠，我的樂(lè)土，永遠(yuǎn)在我心中

我的樂(lè)土作文 篇11

我有個(gè)姨娘住在鄉(xiāng)下，姨娘不高還有點(diǎn)聾，但對(duì)我和弟弟卻是掏心掏肺的好，因此學(xué)業(yè)不重時(shí)，基本上一兩周去一次。

每次到那兒，我和弟弟都樂(lè)翻了，活像兩只一直被拘束而突然得到自由的猴子一樣，再也不用擔(dān)心被嘮叨學(xué)習(xí)了，因?yàn)楫吘故窃谕饷妗?/p>

在那里我不用顧忌女孩要文靜了，可以把自己最自在的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。我們第一個(gè)游戲便是蕩秋千，因?yàn)橐棠锛椅萃庥性S多粗壯的樹(shù)，只需要有根繩子就好了，每當(dāng)我們問(wèn)姨娘，你家有沒(méi)有繩子?。?/p>

“有，我家什么都不多就是繩子多！”她便立馬這樣大聲地回答到。蕩秋千因?yàn)橹挥屑?xì)繩，所以蕩久了便硌得屁股庝，磨得手庝，正好也過(guò)癮了，這時(shí)也餓了，但不吃茶飯。

我和弟弟通常在地上挖一個(gè)大大的坑，再去拿姨娘在外面拾來(lái)的柴，點(diǎn)起火來(lái)后，濃煙滾滾，想來(lái)這柴是她從泥濕地拾來(lái)的，雖被熏得滿(mǎn)臉通紅，淚在臉上掛著，臉又變得滿(mǎn)是灰，白一塊、黑一塊，也絲毫不減興趣。燒好后，火快滅了，就投入來(lái)之前準(zhǔn)備好的芋頭，讓火的余燼把芋頭悶熟，這樣也不會(huì)燒糊了的。

而我們做完這一些事后，姨娘也過(guò)來(lái)了，看到我們燒得那一堆柴，像是無(wú)奈又像是調(diào)笑地說(shuō)：“你們倆個(gè)，一來(lái)就燒掉我兩天做飯用的柴，再多拿你倆就留下來(lái)給我撿柴吧”。

我和弟弟偷偷吐吐舌頭，相覷一笑，姨娘每次都這么說(shuō)，可我倆卻從未撿過(guò)。

芋頭熟還需要一段時(shí)間，我們耐不住餓隨便吃了點(diǎn)，又去玩了，準(zhǔn)備玩過(guò)再吃芋頭。

我們把姨娘家的一個(gè)小盆拿出來(lái)，走向她家下魚(yú)籠的水塘，我們眼尖，多遠(yuǎn)便看到姨娘所做記號(hào)的籠子，把籠拉上來(lái)，然后把最上面的線解開(kāi)，然后就把籠里面的魚(yú)蝦倒在盆里，雖然魚(yú)蝦并沒(méi)有多大，最大的也只有三扁指，但是我們每回都收得津津有味。

我們收完后便立刻跑回去，端著一盆小魚(yú)小蝦向她們邀功，有時(shí)我和弟弟還會(huì)因?yàn)楸日l(shuí)收得多而吵起來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，姨娘便拿出好吃的東西讓我們分，之后我們露出得意的笑容。而后我們相伴去火坑收芋頭，那時(shí)芋頭已經(jīng)熟了，一分開(kāi)便露出金色的芋瓤，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便會(huì)有芋頭香甜的氣味撲入鼻子里，轉(zhuǎn)而就放開(kāi)來(lái)吃，往往吃得嘴角活像長(zhǎng)了一圈黃色的胡子，而姨娘也不責(zé)備，便拿出手巾來(lái)。

如此快樂(lè)的事還有很多，如用黃泥捏人、用野生的蒿草搭蓬子等，姨娘的家，是我眼中永遠(yuǎn)的樂(lè)土。

我的樂(lè)土作文 篇12

尼采說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

的確，在生命這段轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光里，很多人都選擇山一程、水一程地追尋屬于自己的樂(lè)土。而我卻幸運(yùn)地省去了尋找所費(fèi)的周折，因?yàn)楦赣H早在童年時(shí)就已為我打造了一片樂(lè)土，那就是我的書(shū)房仁里齋。

一張寬大的書(shū)桌上整齊地?cái)[放著筆墨紙硯；一個(gè)偌大的書(shū)架擺滿(mǎn)中外名著、百科全書(shū)、古典文學(xué)、英文讀物等各種書(shū)籍；一面干凈的白墻上掛滿(mǎn)書(shū)畫(huà)作品；一扇明亮的窗戶(hù)連通著窗外的世界。書(shū)房的陳設(shè)雖然簡(jiǎn)單，但我卻喜歡在這知識(shí)的海洋中盡情翱翔，享受屬于自己的樂(lè)土。

心浮氣躁時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)房，在這片樂(lè)土中沉淀自己。

因從小讀背古詩(shī)詞，我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，常得到老師的表?yè)P(yáng)，不免因此而有些沾沾自喜。父親看出端倪，就常讓我讀《老子》。

坐在書(shū)房里，一遍遍地讀，雖不太理解什么意思，卻居然能讀得下去，讀得多了，漸漸就有了一些體會(huì)。讀到富貴而驕，自遺其咎時(shí)，我開(kāi)始會(huì)感到臉上一陣陣地發(fā)燒；為一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就驕傲，真是幼稚！讀到洼則盈，敝則新時(shí)，我慢慢明白了江河湖海能如此廣闊就是因?yàn)樗麄兲搼讶艄?。讀到不自見(jiàn)，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長(zhǎng)時(shí)，我逐漸省悟：不只是看到自己，才能更明了世事，不自以為是，多向別人學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。在這間小小的書(shū)房里，我走出了自我，走向了更加廣闊的世界。

灰心喪氣時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)房，在這片樂(lè)土中汲取力量。

人生不如意事常八九，明月難得幾回圓。年少的我也不例外，練個(gè)毛筆字就一個(gè)豎畫(huà)始終寫(xiě)不直；無(wú)論怎么努力卻總有一兩門(mén)功課學(xué)不好心情沮喪時(shí)，我喜歡一個(gè)人在書(shū)房中靜坐閱讀，在遷客騷人傳世的文字中尋找克服困難的力量源泉。張孝祥被受困于風(fēng)浪仍笑吟：波神留我看斜陽(yáng)；蘇東坡一生坎坷浮沉不定，備歷險(xiǎn)難，多次被貶逐，卻依舊自信又安然地吟出：誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生；虛云和尚120歲高齡時(shí)仍不遠(yuǎn)千里徒行奔波修復(fù)祖師道場(chǎng)我讀到的是堅(jiān)定，是樂(lè)觀，是直面困難的勇氣與信心。在這間小小的書(shū)房里，我戰(zhàn)勝了自我，帶著勇氣與坦然走出失敗的陰霾，擁抱更加燦爛的陽(yáng)光。

我愛(ài)這間不大的書(shū)房，因?yàn)檫@里是屬于我的樂(lè)土。我在這里閱讀，我在這里思考，我在這里沉淀，也在這里成長(zhǎng)。我還將繼續(xù)在這片樂(lè)土尋找，尋找走向更廣闊世界的大道。