母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案(合集5篇)

母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案。

要想事情進(jìn)展順利必須要做好準(zhǔn)備，為保障活動(dòng)順利開(kāi)展。我們就要開(kāi)始做一份方案了，方案的要整體感強(qiáng)。相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案”，如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你有用請(qǐng)動(dòng)手收藏起來(lái)方便下次閱讀！

母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 篇1

***x社區(qū)攜手***x區(qū)第十幼兒園，為社區(qū)20對(duì)母子舉辦了“小手牽大手共度母親節(jié)”活動(dòng)，以慶祝母親節(jié)這一偉大的節(jié)日。

活動(dòng)圍繞“感恩、親子互動(dòng)、默契”等主題詞展開(kāi)，共分5個(gè)環(huán)節(jié)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是“找媽媽的手”。工作人員用布把媽媽們擋住，讓小朋友們只能看到媽媽的手，孩子們通過(guò)觸摸和用眼睛觀察的方式找出自己的媽媽，大多數(shù)小朋友都能夠正確找到媽媽的手，看來(lái)對(duì)于平時(shí)照顧自己的這雙手都是非常的熟悉的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是誰(shuí)最聰明的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們會(huì)準(zhǔn)備一些動(dòng)物的名字的卡片，由媽媽模仿上面的動(dòng)物，小朋友來(lái)猜，幾乎所有的孩子都能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有的卡片，并完全猜對(duì)，可見(jiàn)母親和孩子之間的默契度非常的高。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)小健將游戲，工作人員給每個(gè)孩子發(fā)固定數(shù)目的球，媽媽們每人拿一個(gè)小筐，孩子們把乒乓球扔到筐里面。通過(guò)與母親的密切配合，50%以上的孩子能夠準(zhǔn)確地投出指定的球。

最后，孩子通過(guò)歌聲《我的好媽媽》，以及發(fā)自內(nèi)心的一聲“媽媽，我愛(ài)你！”將活動(dòng)推向了高潮，活動(dòng)結(jié)束后，媽媽和孩子們進(jìn)行了合影。這一活動(dòng)得到了吉林銀行星海支行的大力支持，不僅為母親送去了康乃馨，孩子送去了鉛筆盒，還將為這一活動(dòng)剪輯成光盤(pán)，送給參加活動(dòng)的每一對(duì)母子。

母親和孩子們?cè)诨顒?dòng)中非?；钴S。她們愉快的微笑和愉快的笑聲為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 篇2

母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意，母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園如何寫(xiě)，以下的母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園范文，一起來(lái)閱讀欣賞吧。

母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。在這個(gè)愛(ài)的日子里，根據(jù)我們40組幼兒的年齡特征、通過(guò)繪本、歌曲、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、做一做，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。讓孩子感受到母親對(duì)自己的深深愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，感謝媽媽的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)孩子情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)繪本拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛(ài)媽媽的情感，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛(ài)，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心。

2學(xué)會(huì)唱歌，可以用既快樂(lè)又抒情的聲音唱出媽媽的愛(ài)。

三。積極與同齡人交流和分享，提高孩子的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)形式

1、課程;通過(guò)繪本、歌曲、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、做一做，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

2微電影；記錄孩子對(duì)母親的感謝詞或歌曲，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。以郵件的形式，u盤(pán)給媽媽。

活動(dòng)內(nèi)容：

繪本《媽媽心，媽媽樹(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)故事的美好意境，感受故事帶來(lái)的情感

2、拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛(ài)媽媽的情感，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛(ài)，培養(yǎng)

一顆善良、關(guān)懷的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、繪本《媽媽心媽媽樹(shù)》，課件、舒緩鋼琴曲。

2、快樂(lè)愛(ài)心樹(shù)一棵，愛(ài)心勾線筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事。你認(rèn)為什么是愛(ài)？從你的回答中，老師發(fā)現(xiàn)愛(ài)是一件很美的事。同意我的說(shuō)法嗎?

二、欣賞故事

教師：好，讓我們一起來(lái)看看故事的題目是什么，認(rèn)識(shí)字的小朋友大聲地念出來(lái)吧!

1、分段欣賞故事：到“‘我還是會(huì)想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)……’”故事里面有誰(shuí)?她怎么了?小蘋(píng)果為什不喜歡上幼兒園?如果你是小蘋(píng)果的媽媽你會(huì)怎么辦?

2、(講到“阿志小聲地對(duì)豆豆說(shuō)：‘好肉麻，我才不要!’”)

提問(wèn)：媽媽最后想了什么辦法?這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說(shuō)?

只有一個(gè)孩子說(shuō)了不同的話？你記得他說(shuō)了什么嗎？他為什么這么說(shuō)？

(這個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散)

3、講到：“‘請(qǐng)阿志把‘?huà)寢屝摹€你就好了?！?/p>

提問(wèn)：阿志為什么要搶小蘋(píng)果的“媽媽心”呢?

4、講到：“她的眼睛紅紅的……”

問(wèn)：為什么老師的眼睛是紅色的？如果你是一名教師，你會(huì)做什么？

5、阿志最后得到“媽媽心”了嗎?小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的?

三、生活中的愛(ài)

1老師：如果阿志搶了你媽媽的心，你會(huì)怎么做？你能幫他什么忙？

阿志通過(guò)“媽媽心”獲得了愛(ài)，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛(ài)，生活中誰(shuí)愛(ài)你?他是怎么愛(ài)你的呢?”

(**課件，請(qǐng)幼兒大膽的表述)這是什么愛(ài)的表現(xiàn)?

(1)下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來(lái)“愛(ài)”。

(2)和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最愛(ài)的人帶來(lái)“愛(ài)”。

(3)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心

四、“媽媽樹(shù)”：

師：原來(lái)啊!生活中有這么多的愛(ài)，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛(ài)你，你們應(yīng)該怎么做呢?

請(qǐng)你把想說(shuō)的，想做的都畫(huà)在我們的“媽媽心”上，然后掛在我們的“媽媽樹(shù)”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個(gè)人都能獲得更多的“愛(ài)”。

分機(jī)：制作卡片，放學(xué)后交給媽媽

**：有你的地方就是天堂

活動(dòng)目標(biāo)：

1感受歌曲生動(dòng)優(yōu)美的抒情旋律。

2學(xué)會(huì)唱歌，可以用既快樂(lè)又抒情的聲音唱出媽媽的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：**

活動(dòng)過(guò)程：

1.感受歌曲的特點(diǎn)

享受老師的完整唱歌，孩子們用雙手拍打相應(yīng)的節(jié)奏。

這首歌里有什么？你喜歡媽媽媽？為什么？

2.學(xué)唱歌曲

教師演唱，并出示**，幫助幼兒理解并記憶歌詞。

在老師的指導(dǎo)下，孩子們邊看**邊哼著歌。

重點(diǎn)引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)谋砬楹吐曇舫柙~。

3.創(chuàng)編動(dòng)作

根據(jù)歌詞，孩子們創(chuàng)造簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲前后的不同性質(zhì)。

幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài)。

孩子們分兩組表演唱歌，啟發(fā)孩子們注意表情、眼神交流。

社會(huì)：媽媽我想對(duì)您說(shuō)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)媽媽,培養(yǎng)孝敬媽媽的情感。

2通過(guò)收集和交流相關(guān)信息，加深母親的了解，激發(fā)孩子對(duì)母親的感恩之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前幼兒了解觀察媽媽的一天，多**課件(母親孕期、哺乳期的**)。和媽媽的合影**。

活動(dòng)過(guò)程：

1今天，孩子們帶來(lái)了和媽媽的合影。你能告訴我們一些有趣的事情嗎**？

(1)和媽媽在一起是不是很幸福?為什么?

(2)你知道媽媽是怎么把你撫養(yǎng)大的嗎?

2、示多**課件，幼兒觀察

(1)、片中有誰(shuí)?

(2)、講述了一件什么事?

(3)、這位媽媽辛苦嗎?

3、相互交流：媽媽的一天。

4、教師小節(jié)：媽媽的辛苦。

5你知道媽媽的生日嗎？母親節(jié)快到了。我們?cè)鯓硬拍茏寢寢岄_(kāi)心？

6、說(shuō)一句祝福的話。(以小組為一個(gè)片結(jié)錄制)

記錄孩子對(duì)母親說(shuō)的一句話或一首歌，然后以電子郵件和usb閃存盤(pán)的形式傳遞給母親

世界上只有一個(gè)最好的女人，她是一個(gè)慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。

母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個(gè)世界上為孩子付出最多的人，對(duì)于母親的付出，沒(méi)有什么比感恩之心更能表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，而"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。

五月的第二個(gè)星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，嵐谷將一直提倡的"感恩"再次融入到節(jié)慶活動(dòng)中，開(kāi)展"我愛(ài)我的好媽媽"系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1孩子們知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。

2理解母親的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)母親的感激之情。

三。用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做你能做的。

活動(dòng)內(nèi)容：

30組：唱唱我的好媽媽

1、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

2、請(qǐng)媽媽來(lái)園，開(kāi)展給媽媽說(shuō)句悄悄話的活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

40組：

1、"我眼里的媽媽"繪畫(huà)展：以年級(jí)組為單位進(jìn)行展覽，周五早晨將作品展在自動(dòng)門(mén)處。

2、我給媽媽做禮物(手工制作項(xiàng)鏈、花環(huán)等)

50組：

1、我為媽媽做件事：根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃表，然后根據(jù)計(jì)劃實(shí)施(周五在審美部入口處展出計(jì)劃表以及相關(guān)**)

2、寫(xiě)給媽媽的信：用**?男問(wèn)叫匆環(huán)廡鷗?杪瑁?澩鋃月杪璧母卸?

活動(dòng)提示：

1周五早上**《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中

2、周五離園時(shí)邀請(qǐng)大班幼兒站在門(mén)口處有禮貌的對(duì)來(lái)往的媽媽們表示感謝

活動(dòng)延伸：

孩子們回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋w驗(yàn)媽媽的辛苦，感謝媽媽，回到幼兒園與老師和伙伴們交談。

活動(dòng)二：5月，這個(gè)充滿陽(yáng)光和愛(ài)的日子，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動(dòng)：

一、活動(dòng)時(shí)間

201x年5月11日(周五)--201x年5月13(周日)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

小三班活動(dòng)室

二、參與活動(dòng)人員

1、小三班全體老師

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)5月11日上午

1、講母愛(ài)的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3、朗誦古詩(shī)《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

(三)放學(xué)前

1孩子拉著媽媽的手，讓她坐下，給她一杯水喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說(shuō)一句話："媽媽，母親節(jié)快樂(lè)，您辛苦啦，iloveyou"。并擁抱媽媽。

(四)雙休日在家

1.你必須聽(tīng)你媽媽的話，不要讓她生氣。

2幫媽媽做她能做的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背、捶腿等等。

3、拍下感恩媽媽的**。

(五)活動(dòng)延續(xù)

將**貼在《幼兒成長(zhǎng)記錄》里。

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天，我們邀請(qǐng)了孩子們的媽媽們?nèi)ビ變簣@。讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。

因此，孩子們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，幫助媽媽做力所能及的事情來(lái)減輕他們的負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。

)3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)

5游戲-抓起椅子，接下來(lái)我要請(qǐng)孩子們的媽媽們玩一個(gè)游戲-踩氣球，前三名的優(yōu)勝者將頒獎(jiǎng)。

母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您!

活動(dòng)時(shí)間：5月10日——13日活動(dòng)目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情活動(dòng)流程：

一、5月10日母親節(jié)的由來(lái)(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的'了解媽媽。

二、5月11日(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月11日(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月12日(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

五、5月13日(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

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1.幼兒園母親節(jié)主題活動(dòng)策劃

2.幼兒園母親節(jié)活動(dòng)的策劃書(shū)

3.幼兒園中班母親節(jié)活動(dòng)方案

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9.超市母親節(jié)活動(dòng)方案

10.商場(chǎng)母親節(jié)活動(dòng)方案

母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 篇4

櫻桃班母親節(jié)活動(dòng)方案

櫻桃班母親節(jié)活動(dòng)方案

五月的第二個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛(ài)的日子——母親節(jié)，對(duì)于幼小的孩童而言，因?yàn)檫@些愛(ài)，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣的愛(ài)，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開(kāi)展了以“今天我為你服務(wù)”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1豐富孩子的認(rèn)知，理解五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)；

2讓孩子們懂得體貼和關(guān)心媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日；

三。通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，渡過(guò)世界各地母親共同的節(jié)日；

活動(dòng)形式：

親子互動(dòng)游戲。

活動(dòng)人員：

櫻桃班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

2個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子都有洗腳盆、毛巾、眼罩、鮮花和水果。

活動(dòng)時(shí)間：5月8日（9：00-11：00）()活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)流程：

1，準(zhǔn)備活動(dòng)：入場(chǎng)和訂單安排

二、活動(dòng)《蒙眼找媽媽》

三、活動(dòng)《今天我為你洗腳》

四、活動(dòng)《我喂媽媽吃水果》

五、結(jié)束活動(dòng)：有趣的集體照

母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案 篇5

母親節(jié)活動(dòng)流程安排

羊郡中心小學(xué)附屬幼兒園

一、入場(chǎng)、秩序安排：

背景**：輕柔的**

活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘，老師會(huì)協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶。安排座位，協(xié)助主持人組織現(xiàn)場(chǎng)秩序。

二、校長(zhǎng)致辭

主持人：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好。首先，我謹(jǐn)代表羊郡中心小學(xué)，向前來(lái)參加活動(dòng)的媽媽們表示最熱烈的歡迎。

孩子們，你知道為什么今天有這么多媽媽加入我們嗎？對(duì)，是母親節(jié)。每年五月，第二個(gè)星期天是母親節(jié)。孩子們，你們還記得嗎？

媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無(wú)私的愛(ài)，小朋友們舉起我們的小手，讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們的媽媽。好，下面我宣布羊郡中心小學(xué)附屬幼兒園“感恩母親節(jié)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先有請(qǐng)王濤校長(zhǎng)致辭。感謝王濤校長(zhǎng)的激情演說(shuō)。

方案一：（背景**：母親）只有母親才是好的。有母親的孩子就像快板。

投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。----媽媽的愛(ài)，是一雙雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子， 給我?jiàn)A好吃的菜；媽媽的愛(ài)，是一根一根彩色的橡皮筋，給我扎上一條美麗的辮子；母親的愛(ài)，是一把撐開(kāi)的傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)是一本精彩的故事書(shū)，告訴我美麗的故事。媽媽的愛(ài)，是一支纖細(xì)的鉛筆，教我寫(xiě)規(guī)范的單詞；媽媽的愛(ài)，是牽掛的淚水，我勇敢地在注射，但媽媽卻在心痛中哭泣；媽媽的愛(ài)，是溫暖的擁抱，讓我安逸地入睡。（大聲一點(diǎn)）親愛(ài)的媽媽，你是陽(yáng)光下最燦爛的形象。

多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你經(jīng)歷過(guò)多少苦與苦，多少年的默默承受無(wú)嗅的付出，你從未問(wèn)過(guò)的收獲。媽媽--這個(gè)世界上最美的語(yǔ)言，讓我們一起歌唱《我的好媽媽》，送給我們的可親可敬的媽媽吧。全體起來(lái)，（**：

我的好媽媽）請(qǐng)坐下。

3，孝順的孩子學(xué)會(huì)感恩

今天是相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽在一起，好興奮！好幸福！媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)橛辛藡寢屨疹?，我們才更加幸福，因?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)愛(ài)，我們的成長(zhǎng)無(wú)憂無(wú)慮，在此，我提議，請(qǐng)小朋友對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"。

看到媽媽幸福的笑容，我也想知道孩子對(duì)媽媽的愛(ài)更深了。我有幾個(gè)小問(wèn)題要問(wèn)孩子們，比較誰(shuí)回答的最大聲！

1、平常在家里都是誰(shuí)為小朋友做飯？

2你的衣服臟了。你為誰(shuí)做的最多？

3、媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

4、睡覺(jué)時(shí)，誰(shuí)陪伴我們最多？

5當(dāng)我們生病的時(shí)候，誰(shuí)最照顧我們？

主持人：小朋友們，問(wèn)的這幾個(gè)問(wèn)題大家是否覺(jué)得媽媽為了我們付出了太多太多。是的，她們給了我們生命，給了我們家庭，給了我們無(wú)盡的溫暖。

謝謝親愛(ài)的媽媽。 讓我們?yōu)閶寢尮恼?。同時(shí)還要感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛四銈儾咆S富多彩，請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的節(jié)目《感恩的心》。（**：

感恩的心）

四、疼愛(ài)媽媽乖寶寶

活動(dòng)準(zhǔn)備：**《天下的媽媽都是一樣的》。

主持人：小朋友們！常懷感恩之心的人是幸福的，媽媽每天都在為我們操勞，從我們哇哇墜地的那一刻起，媽媽就把她的全部情感都傾注到我們身上。

教會(huì)我們說(shuō)話、走路，教會(huì)我們洗臉、刷牙，媽媽為我們做的數(shù)也數(shù)不清，今天是媽媽的節(jié)日，讓我們?yōu)閶寢屪鳇c(diǎn)什么好不好？孩子們都站起來(lái)，站在媽媽身后，舉起拳頭，讓我們?yōu)閶寢屽N肩！正是這堅(jiān)實(shí)的肩膀，承載著一家人的希望，輕輕揮舞著你的小拳頭，讓疲憊的雙肩媽媽能感受到我們的牽掛。

//現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶桑褪沁@有力的臂膀抱著我們、扶著我們、陪著我們，才有我們的成長(zhǎng)。//她握著媽媽的脖子，搖了搖，指著自己的耳朵說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！

//小朋友為媽媽捏捏腿吧，媽媽的雙腿為了我們不知跑過(guò)多少路途------呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽的腳步帶著我們一步一步向前，姍姍學(xué)步時(shí)，是媽媽的雙腳陪伴我們走過(guò)春夏秋冬。頭熱的時(shí)候，就是媽媽在忙碌的身影前后。趴在媽媽的腿上，跟我一起說(shuō)：

媽媽，我是最好的孩子。我不會(huì)讓我媽媽生氣的。//大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你辛苦了。

小朋友們抱一抱偉大的媽媽吧，就像小時(shí)候媽媽抱著我們一樣。千言萬(wàn)語(yǔ)化作感謝，總結(jié)成一句話，孩子們，親吻媽媽的臉頰，大聲告訴媽媽——我最愛(ài)你。

五、送花露真情（祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花）

活動(dòng)**：輕柔、舒緩的**

山,沒(méi)有母親的愛(ài)高;海,沒(méi)有母親的愛(ài)深;天,沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容; 太陽(yáng),沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖。-----母愛(ài)是人類最純潔、最無(wú)私、最珍貴的情感。每個(gè)孩子都享受著母親給予的幸福和幸福。長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路，因?yàn)橛辛藡寢尩慕逃⒁龑?dǎo)、扶持，而變得那么自信和順利，無(wú)論你走到**，她都伴你延伸、順暢。

那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好！----母愛(ài)就像一朵美麗的花，它鮮艷動(dòng)人卻不庸俗，它多姿多彩卻不做作。即使風(fēng)雨不再，它依然永遠(yuǎn)芬芳。

母愛(ài),我想用鮮花訴說(shuō),訴說(shuō)我對(duì)媽媽的感恩;母愛(ài),我想用擁抱表達(dá),表達(dá)我與媽媽的血肉相連;母愛(ài),我想用燭光祝福,祝福媽媽健健康康,平平安安!

每一個(gè)小朋友手里，都有一支花，她叫“康乃馨”，現(xiàn)在，我們把所有的祝福和感謝讓它獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽，跟我一起說(shuō)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！看到如此溫馨的場(chǎng)面，都要感謝每一位親人，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班小朋友演唱《親親熱熱一家人》。

多可愛(ài)的一群孩子，他們是祖國(guó)的花朵，是每個(gè)家庭的希望，也是國(guó)家的希望。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。我希望孩子們?cè)谀赣H溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。yJs21.Com

六、感恩老師媽媽

小朋友們，每天我們的身邊還有一位關(guān)心我們的媽媽：教室里辛苦的交給我們知識(shí)，一遍又一遍的講解，就怕小朋友們學(xué)不會(huì)；小睡時(shí)，她會(huì)耐心地為您講故事，睡著時(shí)可以休息一下。感冒流鼻涕的時(shí)候她為你擦鼻涕，上廁所的時(shí)候、玩游戲的時(shí)候怕你摔著、碰著，她們是誰(shuí)？-----孩子們，老師的付出是無(wú)私的，在這特殊的日子里，把我們的祝福獻(xiàn)給心愛(ài)的老師。

孩子們大聲對(duì)我說(shuō)：老師，媽媽，你真辛苦！老師媽媽，我愛(ài)你!

（有請(qǐng)我們的小代表把我們小朋友的祝福送給老師媽媽。）

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師的陪伴。雖然我們只是一棵幼苗，但我們自豪地生活在父母的懷抱中。雖然我們只是一顆小星星，但我們很樂(lè)意跳到老師的身邊。

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)感受生命活力的律動(dòng),有請(qǐng)欣賞大一班的小朋友帶來(lái)的《騎馬舞》（**）感謝小朋友們激情澎湃的舞蹈，掌聲送給他們。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班表演《牛奶舞》（**）感謝他們的精彩表演，掌聲響起了。

結(jié)束語(yǔ)：主持人：（**）感謝你為無(wú)辜的孩子們。

今天，在這個(gè)溫暖的日子里，孩子們用簡(jiǎn)單的行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，３６５天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。除了你的母親，你需要關(guān)心你的父親和你家里所有關(guān)心你的人。

父親和母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，是我們生活的支柱。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛(ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。 （**漸強(qiáng)）“也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。

”親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們都為人母、為人子。我們的母親，并不需要我們?nèi)プ鲂┦裁?，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓母親欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足。讓我們多給媽媽一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，那怕是一個(gè)酷熱的粉絲；寒冬里的一件毛衣讓母親時(shí)時(shí)刻刻感受到孩子們的關(guān)愛(ài)。

家庭在這個(gè)世界上，總是讓生活充滿一份平凡卻永恒的溫暖，家庭是貫穿一生的。小朋友們?nèi)w起立，讓我們共同祝福天底下每一位媽媽，大聲跟我說(shuō)——母親節(jié)快樂(lè)！祝媽媽：

幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！

接下來(lái)，請(qǐng)媽媽有序地陪著孩子們走進(jìn)教室，和孩子們一起度過(guò)快樂(lè)的課堂時(shí)光。

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