工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(熱門十五篇)

工作總結(jié)報(bào)告。

想了解快速尋找范文的方法嗎？在我們的工作中各類文檔的制作必須按時(shí)完成，借鑒范文可以降低我們寫文章跑題的概率，這篇文章主要是介紹了一下關(guān)于“工作總結(jié)報(bào)告怎么寫”的必要知識。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇1)

（1）大多數(shù)干部都沒有準(zhǔn)備工作筆記本，以及沒有做筆記的習(xí)慣；

（要求每個(gè)人自己準(zhǔn)備或?qū)W生會統(tǒng)一購買）；

（2）會議總是遲到，點(diǎn)名未到，各種理由不來參加會議；

（要求每個(gè)人按時(shí)參加會議，多次未到將提出除名）；

（3）會場紀(jì)律并不是很好，需要多次提醒；

（嚴(yán)格要求會場紀(jì)律，學(xué)生會干部應(yīng)提高對自身的要求才能做好同學(xué)的榜樣）；

（1）當(dāng)每個(gè)部門部長接到工作時(shí)，向下面干部分配工作不均，有部分干部幾乎沒有什么事可做，而部長或部分人員的事卻做的很多，一個(gè)人強(qiáng)體現(xiàn)不出什么，一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)才是真正的強(qiáng)；

（2）有些部門工作量較大，人員卻并不多，有些部門工作量較少，人員有空余，所以大多數(shù)時(shí)候需要從其它部門調(diào)配人員；

（工作量較大的部門可以多一些干部名額，工作量較少的部門可適當(dāng)減少名額，做到資源充分使用）；

（3）某部門分配到工作后，其它某些不相關(guān)的部門就完全不管；

（每個(gè)部門之間應(yīng)當(dāng)相互合作、相互配合，這樣才能使學(xué)生會團(tuán)隊(duì)能力更強(qiáng)大）；

（4）部分干部沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，導(dǎo)致部分老師不支持學(xué)生會的工作；

（事前先與老師溝通好，并處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤）；

（1）學(xué)生會胸牌大多數(shù)人都沒有習(xí)慣佩戴，有時(shí)候部分人員把胸牌外借給不是學(xué)生會的同學(xué)，少部分也有遺失的現(xiàn)象；

（對于胸牌問題應(yīng)加強(qiáng)管理并擬定相關(guān)條例）；

（2）部分少數(shù)干部對于自己的常規(guī)要求相當(dāng)不嚴(yán)格；

（對于學(xué)生會干部應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求行為習(xí)慣）；

（3）部分同學(xué)在擔(dān)任干部的同時(shí)，還觸犯校紀(jì)校規(guī)；

（對于此類學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做出適當(dāng)?shù)奶幚?，?yán)重者可將提出除名）；

（4）工作不負(fù)責(zé)、態(tài)度不端正，沒有盡心盡力付出，沒有熱情；

1.社團(tuán)部：社團(tuán)匯報(bào)表演中組織到位，平時(shí)對社團(tuán)課組織還欠佳；

2.文藝部：上半學(xué)年中，文藝活動(dòng)較多，如：藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、迎新晚會等，大多數(shù)干部都積極工作，充滿熱情，使各大活動(dòng)舉辦的完美成功；

3.生活部：每天中午都在值周，非常的幸苦，就算艱辛，生活部的干部們把工作做的很到位；

4.體育部：平時(shí)沒有什么工作，但在運(yùn)動(dòng)會、籃球賽中，工作盡力，很好的配合學(xué)校把活動(dòng)進(jìn)展的很順利；Yjs21.coM

5.宣傳部：按時(shí)的更換校園板報(bào)，用最短的時(shí)間做到很完美；

（1）制定相關(guān)管理?xiàng)l令，對學(xué)生會成員加以約束；

（2）可制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲條例，使之工作更加具有熱情；

（3）學(xué)生會成員應(yīng)和同學(xué)們多交流，把同學(xué)們的想法以及建議向?qū)W校提出來，使學(xué)生與學(xué)校連接緊密；

（4）按時(shí)進(jìn)行考核，定期進(jìn)行評價(jià)，提高工作質(zhì)量；

（5）運(yùn)動(dòng)會時(shí)，為了保證跑道安全，建議學(xué)生會干部手上拿一根兩米長的竹竿，水平拿著，防止同學(xué)橫穿跑道；

（6）每個(gè)干部應(yīng)在學(xué)期初遞交個(gè)人工作計(jì)劃，學(xué)期末遞交個(gè)人工作總結(jié)；

（7）對于學(xué)生會干部應(yīng)進(jìn)行不定性管理即動(dòng)態(tài)管理；

（1）校園教學(xué)樓內(nèi)，部分過道瓷磚有松動(dòng)及脫落的現(xiàn)象，存在安全隱患；

（2）操場籃球場圍墻處建議安裝一定高度的防護(hù)網(wǎng)，防止籃球飛出去，已經(jīng)掉了很多籃球了，部分同學(xué)還違反校規(guī)翻墻出去撿，非常的危險(xiǎn)；

（3）小賣部大多數(shù)時(shí)候都是不找零錢，找零食或者小包衛(wèi)生紙，屬于強(qiáng)制消費(fèi)，建議小賣部每天多準(zhǔn)備零錢，不要以沒有零錢為借口強(qiáng)制消費(fèi)了；

（4）學(xué)校地磚還是有很多存在殘缺，有時(shí)候下雨的時(shí)候就會積水，特別是女生寢室到食堂那一段路，打濕褲腳和鞋子很不舒服，而且也不美觀，最重要的是容易發(fā)生安全事故；

（5）二樓食堂從樓梯到食堂門口，下雨天相當(dāng)路滑，已經(jīng)多人次摔倒，希望學(xué)校把地磚做一點(diǎn)防滑的紋路，避免發(fā)生安全事故；

（6）食堂的窗口太少，有時(shí)候老師拖堂就會吃不到飯，吃不到飯對身體不好，也沒有足夠的精神上課，若加上體育課會對身體造成不良影響的；

（7）高中是早上7:30到7:55吃飯，只有25分鐘，但是現(xiàn)在高一8個(gè)班級，高二4個(gè)，高三5個(gè)，那么多人在二樓食堂吃飯，窗口太少，導(dǎo)致排隊(duì)時(shí)間過長，許多同學(xué)因?yàn)榕抨?duì)在最后，等吃完飯，都差不多打鈴了，影響了上課時(shí)間，建議學(xué)校把高中早餐就餐地點(diǎn)更改為一樓大食堂；

（8）學(xué)校社團(tuán)雖然聽起很有趣很多，但是很多班級尤其是實(shí)驗(yàn)班的老師都禁止了學(xué)生參加，社團(tuán)課都在自習(xí)，我們學(xué)校對外宣傳不是說社團(tuán)是一大特色么，但是同學(xué)們卻感覺是在紙上談兵，而且同學(xué)們正處于青春期，多么美好的黃金時(shí)期，不應(yīng)該全部用在學(xué)習(xí)上面，適當(dāng)用一些在于其它的興趣愛好上；

（9）學(xué)校規(guī)定了學(xué)校不能串級串班，很多人只是很單純的想交交朋友，科學(xué)家曾說過：交朋友是人類成長的`必經(jīng)之路，如果交朋友只限制于自己班級，我認(rèn)為并不能學(xué)到很多東西，中學(xué)生的年齡已經(jīng)達(dá)到可以辨別一些是非，學(xué)校限制了同學(xué)們交友，也就是側(cè)面的承認(rèn)了學(xué)?？赡艽嬖诓涣紝W(xué)生，擔(dān)心發(fā)生一些斗毆事件；

（10）一些年級要求女生不能留長發(fā)，部分女生因?yàn)槎贪l(fā)不適合她自己本身，導(dǎo)致不自信的現(xiàn)象發(fā)生，科學(xué)證明，一個(gè)人如果不自信，會影響身心發(fā)展，更影響一個(gè)人的成長，從而可能導(dǎo)致自卑，或者更嚴(yán)重的現(xiàn)象，建議學(xué)校不要要求女生一定留短發(fā)，因?yàn)槊總€(gè)人都有適合自己的頭型，并且也方便于老師辨認(rèn)，若全年級都是一個(gè)頭型，某些科任老師又兼任幾個(gè)班的課，會發(fā)生學(xué)生不太容易辨別的現(xiàn)象，科學(xué)證明，一個(gè)學(xué)生是否對一個(gè)科目感興趣，部分還是取決于老師是否記住學(xué)生；

（11）某些男老師不在學(xué)校的抽煙室里抽煙，卻在男廁所里抽煙，這樣影響了學(xué)校的風(fēng)貌，也對同學(xué)們的心理生理帶來了不好的影響，建議學(xué)校對老師要求也要提高；

（12）操場附近的垃圾桶較少，建議多設(shè)置一些垃圾桶，不然操場附近會有很多垃圾在地上；

（13）五樓通往音樂教室樓梯的鐵門處，應(yīng)設(shè)立一個(gè)公示牌，寫出開放時(shí)間以及鎖門時(shí)間，不然會有同學(xué)被鎖在樓上，已經(jīng)有多次出現(xiàn)這種情況了；

（14）有時(shí)某些車輛在教學(xué)區(qū)里行駛的很快，非常的危險(xiǎn)，希望老師們不要把車開進(jìn)教學(xué)區(qū)，還有后操場通道。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇2)

在參加完區(qū)委換屆安排動(dòng)員大會后，街道黨工委非常重視，及時(shí)召開了專題會議，學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識;明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任;研究村情，制定對策，保證換屆工作按照計(jì)劃實(shí)施。

一是成立了由街道黨工委書記任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為街道領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和公安派出所負(fù)責(zé)人員，下設(shè)指導(dǎo)組、宣傳組、督查組、文秘組等。

二是認(rèn)真制定了全街道村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和第八次村民委員會換屆工作的實(shí)施方案，并結(jié)合區(qū)實(shí)施細(xì)則和街道實(shí)際，制定了x街道基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子換屆選舉工作實(shí)施細(xì)則和第八次村民委員會換屆選舉工作實(shí)施細(xì)則，明確了換屆選舉中每一步的具體要求和時(shí)限，為村“兩委會”選舉工作的順利實(shí)施提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

三是進(jìn)一步完善政務(wù)村務(wù)公開和民主管理工作制度。充分發(fā)揮各村民監(jiān)督委員會作用，各村進(jìn)行換屆前原任干部都向黨員群眾公示了政務(wù)村務(wù)情況，自覺接受監(jiān)督。在換屆進(jìn)行時(shí)，老一屆班子向大會總結(jié)了3年來的工作，候選人向大會公開施政承諾和施政計(jì)劃，交由選民討論，接受選民挑選。

這次農(nóng)村“兩委會”換屆選舉工作關(guān)系到加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和今后三年農(nóng)村工作的大局，街道黨工委在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，按照分管領(lǐng)導(dǎo)組織，包村科室操作，村黨(總)支部實(shí)施，原村黨(總)支部書記為第一責(zé)任人的要求實(shí)施，重點(diǎn)用黨的`xx大精神統(tǒng)一廣大黨員、群眾的思想，依照方案嚴(yán)格實(shí)施。一是先后組織街道干部、村黨支部書記進(jìn)行動(dòng)員、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，正確領(lǐng)會上級有關(guān)精神，明確程序、牢記時(shí)限、嚴(yán)格步驟、嚴(yán)守紀(jì)律等。二是各村又分別召開支委會、黨員大會、村民代表會、村民大會等，學(xué)習(xí)文件，廣泛統(tǒng)一思想認(rèn)識。三是采取多種形式，因村制宜，利用宣傳橫幅、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道抓好宣傳引導(dǎo)，有的放矢，解決思想認(rèn)識問題，營造了一個(gè)良好氛圍。

在換屆選舉中，街道把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主貫穿換屆換屆選舉全過程，嚴(yán)格把好“五關(guān)”，確保換屆工作公開、公平、公正和民主，使選民的權(quán)利得到有效保障。

一是選民登記關(guān)。各村在包村科室干部的全程參與下，進(jìn)村入戶對黨員和村民進(jìn)行登記核實(shí)，保證不漏一人，不增一人，并及時(shí)進(jìn)行公示，保證群眾監(jiān)督。

二是財(cái)務(wù)審計(jì)關(guān)。嚴(yán)格按照村財(cái)街管的要求，由街道組織專人對3個(gè)村三年來的財(cái)務(wù)帳目進(jìn)行審計(jì)，并將審計(jì)結(jié)果張榜公示，既解除了個(gè)別村民的疑慮，也還干部清白，保證選舉順利實(shí)施。

三是資格審定關(guān)。街道黨政辦和社會事務(wù)科對各村推薦提名和競爭人員情況，結(jié)合市、區(qū)文件規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行資格審查，對初步候選人選、候選人、選舉時(shí)間、公示時(shí)間等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，保證步步依法實(shí)施。

四是嚴(yán)把投票關(guān)。不管是支部選舉還是村委會選舉都由村黨組織統(tǒng)一組織實(shí)施，街道干部全程參與監(jiān)督，發(fā)票、收票、計(jì)票等重要環(huán)節(jié)都由街道干部負(fù)責(zé)，保證公正公平，未出現(xiàn)任何問題。

五是新老交接關(guān)。我街道只有xxx村“兩委會”班子成員變化大，xx村、xx村“兩委會”班子成員基本沒有變化。在xxx村新班子產(chǎn)生后，街道領(lǐng)導(dǎo)逐個(gè)和新當(dāng)選成員談話外，還及時(shí)找落選干部談話，征求大家意見建議，消除隔閡，維護(hù)了團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，特別是在春節(jié)前夕，由街道主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，帶著慰問禮品，到每個(gè)落選村干部家中看望走訪，收到較好效果，既保證了班子的順利交接，也保證了換屆工作的順利實(shí)施，還保證了地區(qū)的和諧穩(wěn)定。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇3)

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績，改善不足，此刻我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié):

一思想方面:本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能用心參加政治學(xué)習(xí)。用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿勤干滿點(diǎn)，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、教學(xué)方面:本學(xué)年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我用心查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績名列前茅。

三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是職責(zé)，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?？傊?，一學(xué)年以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我必須會揚(yáng)長避短，做好本職工作。

一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待工作?，F(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的會議精神，會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)年擔(dān)任三年級班主任，教語文、綜合實(shí)踐等不包括早讀就有15堂課。應(yīng)對繁重的工作任務(wù)毫無怨言，任勞任怨。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。

在教學(xué)中，深刻體會到一切以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，務(wù)必尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生懶于思考探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

語文教學(xué)最忌千篇 一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇 一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。三年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)潛力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是哪一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問題，需要哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可

以使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

利用課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會上，開展“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！钡纫幌盗谢顒?dòng)，透過鍛煉，學(xué)生的膽量和表達(dá)潛力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級管理。

我對學(xué)生闡明:我們?nèi)昙壘拖袷且粋€(gè)大家庭，那里就是我們的“家”，我們在座的每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。并透過學(xué)校的“禮貌班級評比”和文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感。教育學(xué)生樹立“我班光榮，我光榮?！薄ⅰ拔覟槲野酄幑鈽s”的群眾職責(zé)心。

2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。

平時(shí)，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑，我對這些感到深惡痛絕，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。所以，我經(jīng)常利用班會課和其它適當(dāng)機(jī)會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事，并利用升旗儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

3、教育學(xué)生愛護(hù)公物，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

首先，我先讓學(xué)生明白什么是公物，不注意安全的危害〃，并舉一些事例說明，最后讓他們想一想例如公物壞了、身心受到傷害，自己會覺得怎樣，。讓他們體會一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果。

“金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教學(xué)中本人必須將更加努力，查漏補(bǔ)缺，用心學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研，爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗!

以上是我在這一學(xué)年度中的履職總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

五年來，我擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):

一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。

提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，五年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇4)

過去的一年，我校工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、塑形象為工作重點(diǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、以學(xué)生為本，開展適合不同年級的德育活動(dòng)，提升學(xué)生的素質(zhì)

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成文明禮儀行為習(xí)慣

圍繞工作目標(biāo)，學(xué)校始終堅(jiān)持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他、校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校從各年級各班選拔品行兼優(yōu)的學(xué)生，在言行上規(guī)范示導(dǎo)學(xué)生，收效明顯。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。堅(jiān)持抓衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、愛護(hù)公物等內(nèi)容的評比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、豐富多彩的德育主題教育活動(dòng)

德育主題教育活動(dòng)：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題，每周一小主題。學(xué)校政教處開展了適合不同年級的德育活動(dòng)：利用國旗下的演講、主題班隊(duì)會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、感恩教育、安全文明校園創(chuàng)建教育、六一”兒童節(jié)的“歡慶六一 展我風(fēng)采”慶?；顒?dòng)等主題教育活動(dòng)。本學(xué)期周一升旗儀式、兩操的規(guī)范、為同學(xué)獻(xiàn)愛心、為貧困兒童捐款等形式多樣的德育活動(dòng)，內(nèi)容健康，不僅慶祝了孩子們的節(jié)日生活，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

針對初三年級學(xué)習(xí)緊張，情緒焦慮等情況，開展了“班級裝飾美化”活動(dòng)，使得教室清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生自己營造一個(gè)愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生的管理過程中，針對不同的時(shí)間段，對學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求。

3、做好貧困學(xué)生資助工作

政教處完成了全校流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。在今年的貧困生資助工作中，學(xué)校在區(qū)貧困學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下，增強(qiáng)服務(wù)意識，對貧困學(xué)生逐一落實(shí)，貧困學(xué)生家長對學(xué)校的工作非常滿意。

4、安全工作

本學(xué)期，我校按上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“消防安全疏散、預(yù)防caitashigu”的應(yīng)急演練。經(jīng)過精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。開學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長分別簽訂了安全公約。20__年我校被縣綜治辦評為“平安學(xué)?！薄?/p>

5.綜治工作

開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過報(bào)告會、參觀、板報(bào)、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了法制的宣傳和教育。

強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，采取切實(shí)可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖。

二、以校本教研為載體，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

本學(xué)期，教務(wù)處以“校本教研”為載體，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時(shí)，無隨意刪減學(xué)科和課時(shí),嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，教師隨意，任意丟課，學(xué)生不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。

在去年的工作中，我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力，強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)參與、師生互動(dòng)、逐步生成”的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。

2、抓實(shí)集體備課

學(xué)校教師在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),注重了集體備課的實(shí)效，在集備和教研活動(dòng)時(shí)有中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備，對教材進(jìn)行認(rèn)真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語等幾個(gè)備課組比較突出。學(xué)校管理人員堅(jiān)持“三個(gè)深入”即深入備課組、深入課堂、深入學(xué)生，有針對性地解決教學(xué)問題。特別是在進(jìn)一步落實(shí)"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學(xué)模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的探索,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已逐漸形成。

3、因年級因?qū)W科施教，保證監(jiān)測質(zhì)量

初三年級發(fā)揮集體力量，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，狠抓落實(shí)。在常規(guī)管理中，月月有主題，周周有重點(diǎn)。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。堅(jiān)持抓考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的原則，每一次考試都能做到，考前認(rèn)真教育學(xué)生，考后及時(shí)反饋，有針對性地進(jìn)行成績分析，使大家明確今后教學(xué)的方向。

非畢業(yè)年級，針對學(xué)生的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。及時(shí)召開各種會議，反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；根據(jù)班級的考試成績進(jìn)行分析，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；根據(jù)班級各項(xiàng)管理的具體情況，進(jìn)行狀況分析；在教學(xué)檢測環(huán)節(jié)中通過常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的作業(yè)，對有問題的學(xué)生進(jìn)行警示。組織學(xué)生基礎(chǔ)知識測試、單元測試、學(xué)科競賽、英語課文背誦、期末監(jiān)測考試等測試，以此調(diào)動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、學(xué)校教育科研工作

學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。教導(dǎo)處本學(xué)期扎實(shí)開展一線教師課題申報(bào)工作，在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理，繼續(xù)規(guī)范校本課題的研究。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德高尚的教師隊(duì)伍

通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵(lì)教師參加有利于教師成長的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型，采用以老帶新互幫互學(xué)等活動(dòng)培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。

對班主任隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)做到了堅(jiān)持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。細(xì)化、質(zhì)化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進(jìn)行工作匯報(bào)，了解情況，為其把脈，有力地促進(jìn)了青年班主任的成長。

四、不足與今后努力的方向

本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是也存在一些問題需要我們改正和進(jìn)一步完善。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在我們的隊(duì)伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時(shí)間上網(wǎng)以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動(dòng)指南。

2、要加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、要進(jìn)一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校各部門的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、德育的管理職能，增強(qiáng)全局意識和凝聚力，使學(xué)校至上而下形成合力。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇5)

學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)報(bào)告

自去年8月份學(xué)校團(tuán)委成立以來，我們以"服務(wù)同學(xué)，推廣文化，引領(lǐng)時(shí)尚"為宗旨，以切實(shí)有效地組織和輔導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)和項(xiàng)目開展，提高了學(xué)生素質(zhì)，加深了同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了學(xué)校的文化內(nèi)涵，取得了顯著成績。

一、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)更好的工作能力

學(xué)校團(tuán)委成立后，我們成員之間高度共識，深入交流，快速配合，強(qiáng)烈意識到隊(duì)伍的重要性和團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)鍵性，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，全員全力領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)，以更精細(xì)有效的工作達(dá)到更高的目標(biāo)。

二、積極開展文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富人文氛圍

所有成員積極響應(yīng)校方號召，組織了一系列有魅力的校園文化活動(dòng)，包括音樂會、藝術(shù)節(jié)、文藝晚會等等，深受師生們的歡迎和好評?；顒?dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的文化信息儲備和技能水平，更加豐富了學(xué)校的人文氛圍，提升了校園文化底蘊(yùn)。

三、倡導(dǎo)時(shí)尚理念，推動(dòng)校園文化與時(shí)俱進(jìn)

為了滿足同學(xué)們?nèi)找嬖鲩L的文化 創(chuàng)造追求，學(xué)校團(tuán)委積極推動(dòng)了校園文化與時(shí)俱進(jìn)的評選活動(dòng)，主要包括時(shí)尚歌手、時(shí)尚主持人、時(shí)尚才藝大賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)也倡導(dǎo)了時(shí)尚理念，引領(lǐng)同學(xué)們走向更加前沿的文化創(chuàng)新發(fā)展之路。

四、注重青少年研究，深化思想教育

學(xué)校團(tuán)委成員還針對青少年的特點(diǎn)和需求，開展了一系列思想教育講座和教育活動(dòng)，以引導(dǎo)青少年走向更加良性、健康和積極向上的發(fā)展方向。幫助同學(xué)們找到自己的未來道路和未來方向，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化教育和學(xué)生素質(zhì)提升做出了貢獻(xiàn)。

五、大力協(xié)助各類工作，不斷提高自身水平

學(xué)校團(tuán)委成員還認(rèn)真協(xié)助了各個(gè)班級和學(xué)校團(tuán)隊(duì)的各式活動(dòng)，發(fā)揮自身的精益工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的素質(zhì)和工作能力，讓同學(xué)們更加信任和依靠我們的工作。

以上就是我們學(xué)校團(tuán)委成立以來的工作總結(jié)報(bào)告。學(xué)校團(tuán)委在接下來的工作中將更加積極的推動(dòng)以服務(wù)同學(xué)、推廣文化和引領(lǐng)時(shí)尚的工作宗旨，促進(jìn)同學(xué)們的創(chuàng)新和發(fā)展。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇6)

作為一位教師，經(jīng)過四年的努力，我終究找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信。但作為一位管理者，我卻還只是個(gè)盤跚學(xué)步的孩子，會迷茫，會困惑，？？經(jīng)過一年校長助理工作的實(shí)踐，我深切體會到管理是一門很深的學(xué)問，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力研究，及時(shí)反思，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟？？下面就我任職以來的學(xué)習(xí)、工作情況做扼要小結(jié)。

一、悉心學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)者

我知道，校長助理不但是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具有這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，不管再忙，我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。自任職以來，我迫切感覺到自己的知識儲備不夠，不單單是文學(xué)底蘊(yùn)和法律法規(guī)知識，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技能。為了能更好地適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我捉住一切機(jī)會，通過各種情勢和渠道，悉心學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)者。

首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家教育方針、政策、教育法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展情勢，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價(jià)等，自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步了本身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也進(jìn)步了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與到新的教育教學(xué)改革中，努力使自己的教育教學(xué)理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學(xué)習(xí)，我深信“成熟的稻穗都是低著頭的”，在工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持多向有經(jīng)驗(yàn)的先輩請教，多與同行研討，多和學(xué)生交換，以他人之長補(bǔ)己之短。

二、正確定位，做好助手

根據(jù)上級安排，這一年來我協(xié)助兔街高原小學(xué)校長蘇xx同道工作。一年來，我努力做好校長的助手，作為校長助理，我協(xié)助校長從健全學(xué)校的制度進(jìn)手，做好各項(xiàng)檢查，向管理要效益。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開班主任工作會議，制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評選辦法，每周工作有計(jì)劃，有布置，有檢查，確保了教育教學(xué)井然有序。在班級工作中，我重視研究工作方法，探索新的工作思路，加強(qiáng)班級干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。

作為校長的助手，就是協(xié)助校長工作的。所以，在尊重校長意見的條件下，我盡可能把校長想不到的、看不到的，積極主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示匯報(bào)的一定請示匯報(bào)；應(yīng)當(dāng)由自己做的工作盡不等校長吩咐，應(yīng)當(dāng)由校長出面的事情，在沒有校長授權(quán)的情況下，自己決不擅自處理和決定。另外，我還常常深進(jìn)一線和教師談心、交換，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和困惑，逐漸實(shí)現(xiàn)思想上一致，心靈上溝通。使每位教師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。

這一年來，固然工作繁多復(fù)雜，但真是這些繁瑣與復(fù)雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長了很多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、全心協(xié)助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助校長和教導(dǎo)處的工作，在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，構(gòu)成制度，并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃，建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：

①巡堂制度。

②推門聽課、評課制度。

③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。

④質(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，取得了極高的社會評價(jià)。

四、以身作則，優(yōu)化教法學(xué)法

在教學(xué)教研中，作為年輕教師的我處處以身作則，我?guī)ь^上好每節(jié)課，同時(shí)要請教師上好每節(jié)課，鼓勵(lì)他們多上展現(xiàn)課，研究課，關(guān)注青年教師的進(jìn)步與發(fā)展，對存在題目及時(shí)提出了改進(jìn)意見，以“聽課＋評課”模式為載體，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，牢固建立教學(xué)為中心的思想，始終不脫離教學(xué)第一線。

五、工作中存在的不足

一是在管理進(jìn)程中，遇事輕易急躁，與人交換溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局斟酌。三是缺少系統(tǒng)的學(xué)校管理知識，及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺少對當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺少解決學(xué)校管理進(jìn)程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相干法律常識。

六、今后的努力方向

一是在工作中不斷總結(jié)反思，反思學(xué)生學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而尋覓出常規(guī)和學(xué)習(xí)的最好結(jié)合點(diǎn)，上升到課題高度，適時(shí)展開課題研究。二是繼續(xù)做好教學(xué)工作，做好全校教師的“火車頭”，率先完成六年級升學(xué)任務(wù)，也為下學(xué)年的一年經(jīng)濟(jì)招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識的學(xué)習(xí)，積極探索和了解各類學(xué)校的特點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)與各類教師交換的方法技能，為今后的工作做積極儲備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面，更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。學(xué)校管理既是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，“三人行必有我?guī)煛?，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研究。正確對待自己的缺點(diǎn)，做好本職工作，以不孤負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的器重與培養(yǎng)，各位老師的信任與支持，為我縣的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇7)

每當(dāng)長假過后，學(xué)生總會出現(xiàn)這或那的一些不良癥狀，如：生活起居無規(guī)律，情緒低落、脾氣暴燥、注意力不集中、行為懶散、對學(xué)習(xí)無興趣等癥狀，這些癥狀我們統(tǒng)稱為“開學(xué)綜合癥”。這些癥狀的出現(xiàn)，直接影響孩子的學(xué)習(xí)和成長，故作為教育者應(yīng)當(dāng)高度重視，認(rèn)真研究，尋找可行辦法實(shí)施干擾，以便讓學(xué)生盡快進(jìn)入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，防止在開學(xué)就出現(xiàn)分化。本文就如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作談?wù)剛€(gè)人的一些思考和做法。

一、開學(xué)綜合癥出現(xiàn)的原因

開學(xué)綜合癥出現(xiàn)的原因是多方面的，有學(xué)制的原因，也有社會價(jià)值導(dǎo)向方面的原因，筆者認(rèn)為，其主要原因是學(xué)生在上學(xué)期間精神長期處于緊張狀態(tài)，一旦到了長假又缺少組織性，導(dǎo)致在假期期間過度放松，這種過于“放松”的假期生活與過度“緊張”的學(xué)習(xí)節(jié)奏落差太大，這樣一緊一松，缺少緩解與過度。學(xué)生在生理上因過于快速的改變而不容易適應(yīng)，心理上也難以接受，待假期結(jié)束時(shí)，想收心回到學(xué)習(xí)上是十分困難的，從而出現(xiàn)一些不適應(yīng)癥狀。其次是孩子的個(gè)人原因，在假期期間懶散無規(guī)律的生活，讓很多孩子養(yǎng)成了休息放松、做事隨意、熬更守夜看、上網(wǎng)游戲等習(xí)慣。而在開學(xué)后，負(fù)擔(dān)較重的課業(yè)使他們失去這種“自由”，因而就會出現(xiàn)一定的緊張心理，甚至導(dǎo)致一些生理上的不適癥狀。

二、緩解開學(xué)綜合癥的對策

俗話說，好的開頭就成功了一半。因此，抓好對學(xué)生的收心教育尤為重要，需要家長積極引導(dǎo)，教師科學(xué)施教，才能使學(xué)生盡快回到正常的生活軌道上來。

（一）充分發(fā)揮家長的教育影響作用

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“家庭是重要的地方，在于人從這里走向生活。”孩子是跟著家長的影子長大的。家長不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。在假期里，家長與孩子相處的時(shí)間長，對孩子在假期里的生活狀體和習(xí)慣最了解。因此，對孩子的“收心”教育工作家長應(yīng)高度重視，并在孩子返校上課前做好前期的教育鋪墊工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為孩子的收心教育提供必要的理論支撐。蘇霍姆林斯基曾說：“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯，才能枝繁葉茂、開花結(jié)果?！?家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。家長應(yīng)加強(qiáng)對家庭教育理論知識的學(xué)習(xí)，豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育水平，只有這樣才能用科學(xué)的理論去教育引導(dǎo)孩子。

2、營造氛圍，為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。身教重于言教，在平常生活中，家長要注意自己的言行，要給孩子以正面的導(dǎo)向和影響。特別在開學(xué)前幾天時(shí)間里，家長不僅要要求孩子按所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，而且更要注意自己在家里言行，如在家里就不要海吃海喝，不聚眾賭博，不在家里組織其他娛樂活動(dòng)，要按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。

3、切實(shí)溝通，加強(qiáng)與孩子間的情感交流。長假期間，家長可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如明星的成長歷程、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容，如：奧運(yùn)會上獲得八塊金牌的菲爾普斯，每年圣誕節(jié)堅(jiān)持訓(xùn)練的故事，讓孩子知道勤奮是成功之本，實(shí)干是興業(yè)之基。此外，針對孩子的學(xué)習(xí)，聽聽孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，了解孩子的困惑，并給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，特別針對返校后的學(xué)習(xí)，做一些適當(dāng)?shù)奶嵝?，這對孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)是很好的助推。家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對新的學(xué)習(xí)充滿期待和信心。

4、合作指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在開學(xué)前，家長可與孩子共同擬訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子在新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰為目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法上需在哪些方面得到改善，需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。

（二）教師要發(fā)揮收心教育的主導(dǎo)作用

對于學(xué)生到校后的收心教育工作，作為班主任老師，將起主導(dǎo)作用，教師在開學(xué)后的教育方法得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，影響到學(xué)生學(xué)業(yè)成績的分化和教師自身的教學(xué)成績。教師應(yīng)在家長教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育的實(shí)際，可從以下幾方面進(jìn)行：

1、加強(qiáng)師生對話，幫助學(xué)生“收心”?！案腥诵恼?，莫先乎情?！笔招慕逃龖?yīng)與“暖心”相融合，在長假尾聲，教師應(yīng)通過電話聯(lián)系、QQ對話、家訪等方式，詢問學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解假期作業(yè)上的困難，長假期間的收獲，也可提醒學(xué)生應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，這不僅會給學(xué)生以莫大的鼓舞，而且會拉近師生間的感情，使學(xué)生親其師，信其道。

2、督促檢查，促使學(xué)生“收心”。長假期間教師都要給學(xué)生布置假期作業(yè)，完成作業(yè)是學(xué)生假期學(xué)習(xí)的主要形式。假期作業(yè)必須要做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結(jié)。開學(xué)后，教師應(yīng)抓緊時(shí)間將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個(gè)性問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求學(xué)生將錯(cuò)題逐一更正，這不僅使學(xué)生糾正了錯(cuò)誤知識、進(jìn)行了復(fù)習(xí)，而且能促使學(xué)生潛下心來，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。否則，一些學(xué)生將養(yǎng)成應(yīng)負(fù)假期作業(yè)的習(xí)慣，這將不利于開學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整。

3、開展活動(dòng)，強(qiáng)化“收心”。學(xué)校要通過校會、班會、隊(duì)會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“收心”教育，要加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育的力度，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，從抓衛(wèi)生習(xí)慣、抓常規(guī)紀(jì)律、抓文明禮貌、抓愛護(hù)公物、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等五個(gè)方面抓學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育。也可針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展一些假期收獲匯報(bào)會、母校優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會、勵(lì)志故事會、理想信念主題征文、學(xué)科競賽以及“新學(xué)期我思考”心理沙龍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移帶學(xué)習(xí)上來。學(xué)校也可以通過優(yōu)化校園環(huán)境，設(shè)置校長寄語、班主任寄語等來鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)行收心教育。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，打造精彩課堂引導(dǎo)學(xué)生收心。開學(xué)初，教師自己應(yīng)收好心，以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的工作。要認(rèn)真準(zhǔn)備好開學(xué)第一節(jié)課，上第一節(jié)的老師從一開始就要對學(xué)生嚴(yán)格要求，課上，老師要細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、及時(shí)提問。班主任要利用早讀時(shí)間走到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生從假期中走出來，回到正常的學(xué)校生活來。而教師課堂教學(xué)最為關(guān)鍵，要精心備課，注重激發(fā)學(xué)生興趣，把握教學(xué)容量，通過組織課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)等靈活多樣的教學(xué)方法、幽默風(fēng)趣的語言、抑揚(yáng)頓挫聲音、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏，緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，把他們從對精彩的電視劇情和刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的回想中吸引過來。在課堂

教學(xué)過程中，教師應(yīng)該多觀察，發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)提醒，并對表現(xiàn)比較好的同學(xué)大加表揚(yáng)。習(xí)慣比較差的同學(xué)及時(shí)提醒、督促。

5、抓好苗頭，落實(shí)對典型學(xué)生幫教。學(xué)校要高度重視收心工作，班主任教師要多加觀察，對注意力不集中的學(xué)生及時(shí)提醒，對假期綜合癥特別明顯的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，嚴(yán)重者進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，多錯(cuò)并舉做好學(xué)生的收心教育。

總之，通過家校合作，多管齊下，學(xué)生在長假后的收心工作將會有很好效果，只要及早收心，調(diào)整得好，孩子開學(xué)綜合癥出現(xiàn)的可能性就會減少，持續(xù)的時(shí)間就會短。孩子就會全心全意撲在學(xué)習(xí)上，從而取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇8)

為深入貫徹落實(shí)中央及省市區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神，堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會穩(wěn)定，學(xué)院南路街道多措并舉，全力做好疫情防控工作，現(xiàn)將近期工作開展情況匯總?cè)缦拢?/p>

區(qū)疫情防控會議后，街道立即召開由班子全體成員、社區(qū)書記、有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志參加的疫情防控專題會議，傳達(dá)市區(qū)會議精神，對街道相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。第一時(shí)間成立了街道疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員責(zé)任;同時(shí)要求每位班子成員要切實(shí)發(fā)揮包聯(lián)作用，一線督導(dǎo)社區(qū)摸排防控工作，確保全街上下高度重視、落實(shí)責(zé)任、密切配合、嚴(yán)格防控，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

由班子成員帶隊(duì)，機(jī)關(guān)科室人員和社區(qū)工作人員組成11個(gè)疫情防控入戶摸排小組，充分發(fā)揮樓門組長、志愿者等力量，動(dòng)用一切關(guān)系，對轄區(qū)居民進(jìn)行了全面摸排走訪，詳細(xì)記錄相關(guān)信息。各小組嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告制度，及時(shí)掌握往來武漢等地區(qū)和發(fā)熱等疑似人群情況，加強(qiáng)疫情防控，把各項(xiàng)防控措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人員，力爭無一漏報(bào)、無一瞞報(bào)。

經(jīng)過對各社區(qū)摸排信息進(jìn)行梳理匯總，確定了四類重點(diǎn)人員。共計(jì)摸排“四類人員”34人，安排專人密切關(guān)注，跟蹤監(jiān)測體溫，及時(shí)記錄歸檔并做好相關(guān)處置工作。同時(shí)，嚴(yán)格管制公眾聚集活動(dòng)，關(guān)閉街道、社區(qū)所有文化體育設(shè)施，取消小區(qū)內(nèi)聚眾下棋、打牌、廣場舞等群眾性聚集活動(dòng)。及時(shí)提醒境內(nèi)養(yǎng)老院、超市、飯店等公共場所通風(fēng)消毒，嚴(yán)格落實(shí)防控措施。

1、成立志愿服務(wù)隊(duì)。特別是落實(shí)市區(qū)委組織部關(guān)于在肺炎疫情防控中充分發(fā)揮基層黨組織和戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的通知精神，做出積極貢獻(xiàn)。

2、掛圖作戰(zhàn)。街道統(tǒng)籌安排，明確責(zé)任，以社區(qū)為單位建立疫情防控網(wǎng)格作戰(zhàn)圖、網(wǎng)格員、志愿者亮明身份，發(fā)揮作用，聯(lián)防聯(lián)控，守好“疫情防控第一線”。

工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(篇9)

ERP運(yùn)維工作總結(jié)報(bào)告

一、引言

隨著信息化的快速發(fā)展，企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛，成為企業(yè)管理的重要工具。作為ERP系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，ERP運(yùn)維工作的質(zhì)量直接影響到企業(yè)的運(yùn)營效率和業(yè)務(wù)發(fā)展。為了進(jìn)一步總結(jié)我部門近期的ERP運(yùn)維工作情況，改進(jìn)工作方法和提升工作效率，特撰寫本報(bào)告。

二、工作回顧

1. 問題分析：在過去的六個(gè)月里，我部門重點(diǎn)關(guān)注了企業(yè)內(nèi)部ERP系統(tǒng)的運(yùn)維工作。通過數(shù)據(jù)分析和用戶反饋，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題：

（1）系統(tǒng)性能不穩(wěn)定：在高峰期，系統(tǒng)響應(yīng)變慢，甚至出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰的情況，嚴(yán)重影響了用戶的正常操作。

（2）數(shù)據(jù)庫管理不規(guī)范：數(shù)據(jù)庫中存在大量冗余數(shù)據(jù)和索引不合理的情況，系統(tǒng)查詢效率不高，導(dǎo)致用戶等待時(shí)間長，無法及時(shí)獲得數(shù)據(jù)支持。

（3）備份與恢復(fù)不及時(shí)：缺乏有效備份策略，一旦出現(xiàn)系統(tǒng)故障，恢復(fù)數(shù)據(jù)的時(shí)間成本過高，嚴(yán)重影響了業(yè)務(wù)運(yùn)營。

2. 解決方案：針對上述問題，我們采取了一系列相應(yīng)措施，具體包括：

（1）性能優(yōu)化：通過優(yōu)化系統(tǒng)配置、增加硬件資源、合理分配用戶訪問流量等方式，明顯提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和響應(yīng)速度。

（2）數(shù)據(jù)庫優(yōu)化：對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了徹底清理，刪除了大量冗余數(shù)據(jù)，并優(yōu)化了索引，加快了系統(tǒng)的查詢效率。

（3）備份恢復(fù)策略：重新制定了備份和恢復(fù)策略，并做了充分的測試與驗(yàn)證，確保備份數(shù)據(jù)的完整性和恢復(fù)效率。

三、工作成效

1. 系統(tǒng)性能顯著提升：經(jīng)過優(yōu)化后，系統(tǒng)的響應(yīng)速度明顯提高，峰值時(shí)段的故障率明顯降低，用戶體驗(yàn)大幅改善。

2. 數(shù)據(jù)庫查詢效率提升：優(yōu)化后的數(shù)據(jù)庫查詢效率比之前提升了30%，大大縮短了用戶獲取數(shù)據(jù)的等待時(shí)間，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。

3. 備份恢復(fù)效率提高：新的備份恢復(fù)策略極大地縮短了系統(tǒng)故障后的恢復(fù)時(shí)間，有效降低了業(yè)務(wù)停機(jī)的時(shí)間成本。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)化：通過培訓(xùn)與交流，整個(gè)團(tuán)隊(duì)對ERP系統(tǒng)的運(yùn)維工作有了更深入的理解，有效地提升了團(tuán)隊(duì)合作水平和綜合素質(zhì)。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1. 高效溝通：運(yùn)維團(tuán)隊(duì)需要與開發(fā)、測試、用戶等各個(gè)部門加強(qiáng)溝通與協(xié)作，共同解決問題，確保ERP系統(tǒng)能夠穩(wěn)定運(yùn)行。

2. 優(yōu)化流程：我們需要不斷完善運(yùn)維流程，提高工作效率，減少人工操作的遺漏和錯(cuò)誤。

3. 強(qiáng)化備份恢復(fù)：備份恢復(fù)策略要及時(shí)更新，并進(jìn)行充分的測試與驗(yàn)證，確保在系統(tǒng)故障時(shí)能夠及時(shí)高效地恢復(fù)數(shù)據(jù)。

4. 持續(xù)優(yōu)化：ERP系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，僅憑一次優(yōu)化無法達(dá)到最佳狀態(tài)，我們需要持續(xù)關(guān)注系統(tǒng)運(yùn)行情況，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。

五、展望未來

未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)ERP運(yùn)維工作的標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化水平，通過引入先進(jìn)的監(jiān)控和管理工具，提高故障預(yù)警和響應(yīng)速度，為企業(yè)提供更加穩(wěn)定和可靠的ERP系統(tǒng)支持。同時(shí)，我們也將持續(xù)學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和理念，不斷提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為企業(yè)信息化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

六、結(jié)語

通過近期的ERP運(yùn)維工作總結(jié)和問題解決，我們團(tuán)隊(duì)的運(yùn)維水平和工作效率得到了明顯提升。我們相信，在未來的工作中，我們會繼續(xù)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，為企業(yè)信息化建設(shè)貢獻(xiàn)更多價(jià)值，推動(dòng)企業(yè)管理水平不斷提高。

工作總結(jié)《工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(熱門十五篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了工作總結(jié)報(bào)告專題，希望您能喜歡！