寫小鳥的小學(xué)作文集錦

小鳥小學(xué)作文。

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寫小鳥的小學(xué)作文(篇1)

我很喜歡小鳥，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機(jī)一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當(dāng)時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計(jì)劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護(hù)樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動(dòng)B計(jì)劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點(diǎn)兒下來……”可是，鳥兒們?cè)陔娋€上紋絲不動(dòng)，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？

這個(gè)問題我想了好久都沒想明白?；氐郊?，我立刻問姐姐，姐姐對(duì)我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會(huì)觸電?！惫▲B兒，我知道你的秘密啦！

寫小鳥的小學(xué)作文(篇2)

我是一只生命垂危的小鳥，因?yàn)槿祟愄嗟目撤淠?，我們無家可歸，去尋找另一個(gè)歸宿。

一路上，我們有說有笑，“你們看，那是什么呀？”一個(gè)伙伴驚叫道，大家聞聲望去，發(fā)現(xiàn)一股黃色的暖暖的氣流，直往上升，此刻的我是多么想用它烘烘自己那冰涼潮濕的身體，眼見伙伴們興高采烈地沖上去，又紛紛墜落于地上，我憂心忡忡地呼喚著伙伴們，而回答我的卻只有我自己的回音。我傷心地往前飛著，我心中想：要是有條河讓我洗洗骯臟的身體那該有多好！我想著，隱約聽到絲絲流水聲，往下一看，有條小河，真是天助我也，還沒見小河的樣子我直往前沖。這哪是河呀，這么粘粘、骯臟，我掙扎著，終于爬上了岸，我?guī)е＞氲纳碜樱^續(xù)飛行。“砰！”一顆子彈直朝我飛來，我驚慌失措，一閃身，子彈擦破了羽毛，好險(xiǎn)！我長(zhǎng)嘆一口氣“砰，砰，砰……”我在這一顆又一顆子彈地追逐下，最后還是躲不過獵人的魔爪，倒在血泊中。

血在不停地流淌，人類，覺悟吧！

寫小鳥的小學(xué)作文(篇3)

一天早晨，天氣非常晴朗，萬里無云，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云朵雪白雪白的。

小紅在花園里玩兒，花園的景色很美！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在采花蜜，一排排碧綠的樹郁郁蔥蔥，小紅正玩得開心，突然從樹上掉下來一只小鳥，它重重的摔到地上，受傷了，痛苦的閉著眼睛。

她把小鳥捧起來，放進(jìn)懷里，過了一會(huì)兒，小紅發(fā)現(xiàn)小鳥蘇醒了。

她把小鳥帶回家，喂了小鳥一點(diǎn)點(diǎn)食物，還給它喝了幾口水，又拿出繃帶，仔細(xì)的包在小鳥受傷的地方。

在她的精心照顧下，小鳥一天天的康復(fù)了。小紅把小鳥帶到了村子后面的樹林里，

小紅把小鳥放到手上，輕輕的說：“小鳥，你應(yīng)該回到大自然的懷抱了，你飛吧！”小鳥拍打著翅膀，在樹林里盤旋了幾圈，好像非常感激她！

過了一段時(shí)間，小鳥帶著媽媽來到小紅家，小鳥的媽媽在窗臺(tái)上嘰嘰的叫著，好象在說：“原來是你救了我的孩子，你真是個(gè)好孩子！”

小紅看著活潑可愛的小鳥，開心的笑了！

寫小鳥的小學(xué)作文(篇4)

我每天放學(xué)后，寫完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著鳥籠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聽小鳥唱歌，有時(shí)它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來了。

我每天還會(huì)讓它出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著我。

有一次，我把小鳥放出來讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？晌覜]想到它的羽毛長(zhǎng)齊了，飛走了。

所以我每天都在想這只鳥，后來，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對(duì)我說再給我捉一只。我說要以前養(yǎng)的。爸爸說：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“要一只一模一樣的，還要有像它一樣的聲音?！卑职执饝?yīng)了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，可我還是很想念那只小鳥。雖然在我心里忘不了那只鳥，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，我就應(yīng)該更加地珍惜和愛護(hù)現(xiàn)在這只。

寫小鳥的小學(xué)作文(篇5)

小鳥怎么會(huì)哭訴呢？如果你明白的話，就讓我解釋給你聽吧!

近年來，人類大量破壞樹木，甚至有的人為了賺錢，砍伐樹木，將樹木做成小舟，供游客們娛樂......你不要說：“這也太浪費(fèi)了吧？“其實(shí)，這是在生活中屢見不鮮的，小鳥就是因?yàn)闆]了“樹木家園“，所以才傷心的!

小鳥飛到名名的肩膀上，說：“名名，你可知道哪里還有樹木嗎？”

名名不假思索地回答小鳥：“我爸爸告訴我，現(xiàn)在的樹木基本上都被砍伐光了，即使有一百棵樹，也一定會(huì)在兩三天之內(nèi)砍光的!”

小鳥落下了第一滴淚，斷斷續(xù)續(xù)哭著說：“怎、怎么辦？天涯何處是、是我家？”

它又飛到了白白的手上，問白白：“白白，請(qǐng)你告訴我，哪兒還有樹木啊？”

白白惋惜地?fù)u搖頭：“你應(yīng)該明白，人類會(huì)為了賺錢，毫不留情地將樹木砍光。我想，現(xiàn)在應(yīng)該沒有什么樹木了吧？”

小鳥落下了第二滴淚，撲閃著翅膀，飛走了。

小鳥又問了路路、胖胖、羊羊等同學(xué)，他門的答案都是：幾乎沒有樹木了。

小鳥含著淚，在心中祈禱：人類啊，請(qǐng)你們不要為了賺錢而破壞森林了！請(qǐng)你們不要帶給我們悲哀??！

寫小鳥的小學(xué)作文(篇6)

在一顆茂密的大樹上，住著幾只可愛的小鳥，大樹的后邊還住著一只淘氣的小貓。從鳥寶寶出生以后，小貓就一直對(duì)它們垂涎三尺，但是鳥爸爸和鳥媽媽都時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著鳥寶寶。

一天，麻雀一家，請(qǐng)小鳥一家吃大餐。鳥爸爸和鳥媽媽早早的出去了，它們把小鳥關(guān)在家里，再三的叮囑它們要注意安全。鳥爸爸鳥媽媽走了以后，小鳥們呆在窩里，有的睡覺，有的玩游戲，還有的聊天。危險(xiǎn)的時(shí)刻到了，小貓見鳥爸爸鳥媽媽不在家，心想：我的機(jī)會(huì)來了，今天你們就是我的口中餐，囊中物。小貓饞的口水直流，它以迅雷不及眼耳之勢(shì)跳上了樹，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)請(qǐng)地盯著小鳥，一步一步地向鳥窩靠近，小鳥們發(fā)現(xiàn)了嚇得直發(fā)抖，嘰嘰喳喳地叫著。這時(shí)，在樹下散步的小明聽到了，他從家里拿來一片魚，扔給了小貓，小貓看見了這才放棄了吃小鳥。

鳥爸爸鳥媽媽回來了，小鳥們把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。鳥爸爸鳥媽媽一起來到小明家，跳了一支舞表示感謝。從此以后，小鳥們每天早上都來到小明窗前叫他起床。

寫小鳥的小學(xué)作文(篇7)

一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走著走著看見了兩只可愛的鳥，它們長(zhǎng)著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它們?cè)隈R路上快樂的玩耍著，根本沒有發(fā)覺到自己有危險(xiǎn)了。一輛卡車像一匹沒有光明的野馬一樣沖向小鳥，小鳥……??！被汽車軋死了。我很難過也很傷心，真想把那車主叫回來接受處罰。正在這不知道怎么做的時(shí)候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：為什么不設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”呢？

“愛鳥節(jié)”應(yīng)該是個(gè)非常有趣的節(jié)日，在每年“愛鳥節(jié)”里都會(huì)進(jìn)行建鳥巢大賽的游戲。游戲的規(guī)則是：每個(gè)人都要帶好自己的工具和設(shè)計(jì)圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內(nèi)完成自己做的鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最后老師來評(píng)選那個(gè)最漂亮、最實(shí)用，那么這個(gè)鳥巢就要為小鳥準(zhǔn)備了。

在這個(gè)節(jié)日里，我們還有個(gè)小活動(dòng)，就是喂小鳥，幾個(gè)人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來，看著小鳥快樂的吃著，大家的心里都甜滋滋的。

我希望在這一天，世界上每一只鳥都能過得平平安安、幸幸福福、快快樂樂的。也希望世界上每一個(gè)人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個(gè)節(jié)日，我就要早一點(diǎn)對(duì)小鳥說：“節(jié)日快樂！”

寫小鳥的小學(xué)作文(篇8)

你聽，小鳥叫了。叫聲是多么的悲傷。 人類砍伐了大樹，打死了它的同伴，剝奪了它的自由，它流淚了，這次它真的很傷心。 它只有躲進(jìn)森林，它認(rèn)為只有這樣，才能讓它們的種族不會(huì)滅絕，但它想錯(cuò)了，人類為了更多的木材也來到那片森林里亂砍濫伐，它們的住處又被破壞了，而它也被子彈擊中了，彌留之際，它悲傷地叫了起來，它明白，它只是一只小鳥，它無法阻止人類破壞環(huán)境，當(dāng)它明白這些后，便永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，離開了這個(gè)被人類破壞得千瘡百孔的地球，而它的同伴們飛去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。 許多年以后，它的同伴又飛回了那里，它們驚訝地發(fā)現(xiàn)原先荒蕪的土地上如今已長(zhǎng)出了茂盛的樹林，在綠茵茵的草地上盛開著五彩繽紛的小花，許多蝴蝶在花間飛舞，看到這里如此生機(jī)勃勃，小鳥們情不自禁地飛了下去，停在樹枝上開始唱起優(yōu)美的歌。

突然它們停止了歌唱，努力地向高處飛去，它們發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)無情地殘害它們同伴的人類，正時(shí)不時(shí)地在抬頭看它們，它們心驚膽戰(zhàn)地飛向高空，嘰嘰喳喳地討論起來：看樣子這次人類不會(huì)傷害我們，另一只小鳥趕緊說："這可難說，人類以前一直在毀壞我們的家園，還傷害我們的同伴。"這時(shí)一只膽大的小鳥飛了下去，圍繞在一位女士的身旁好像想說什么似的，而那位女士則拿出它們最愛吃的食物在友善地逗它們玩。這時(shí)，小鳥們?nèi)济靼琢?，剛才是它們自己誤解人類了。因?yàn)椋祟愐呀?jīng)知道，地球上的一切都值得他們?nèi)フ湎?，去愛護(hù)。 你聽，小鳥又叫了，叫聲是多么的歡暢。

寫小鳥的小學(xué)作文(篇9)

我有一個(gè)愿望，可能它一點(diǎn)都不符合實(shí)際，但它的確有它自己的魅力。我想，有很多人的愿望都是這樣。

確實(shí)，許多人都想變成一只無憂無慮的小鳥。

小鳥，有一雙自由的翅膀，無論在任何情況下，只要意志堅(jiān)定，可以飛往任何地方。當(dāng)然，我想變成一只小鳥的愿望不僅僅是這一個(gè)理由，還因?yàn)?，我能向那湛藍(lán)的天空飛去。張開翅膀,把“棉花糖”一點(diǎn)一點(diǎn)的抓到手心里，再一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉。之后，把“棉花糖”撕扯開，撒出去，這些“棉花糖”像冬爺爺?shù)暮右粯语h下來，讓每個(gè)人都嘗嘗。讓身體躺在軟軟的棉花糖上，可以向下看，高低不同的房子在高大的樹木下乘涼；許許多多的農(nóng)民在享受著豐收的喜悅。縱橫交錯(cuò)的大道，奔騰的江河。三山五岳、青山綠水，真是江山如畫。還可以向上看，夢(mèng)幻般的藍(lán)天出現(xiàn)在這里，藍(lán)色的天映襯著潔白的云朵，它讓我感到一絲絲的陶醉。那些白云糾纏在一起，與湛藍(lán)的天空融為一體，我仿佛看到波濤洶涌的大海。而且這里的空氣也十分清新，沒有那沒有那黑黑的煙，也沒有那重重的尾氣味兒。

我的愿望是變成一只小鳥，在藍(lán)天中遨游，在白云中穿梭...你呢？

寫小鳥的小學(xué)作文(篇10)

自從我去了尚湖濕地公園后，我總是念念不忘，那長(zhǎng)在湖中的一排排池杉、水松，那一只只忽飛忽落的鷺兒時(shí)常在我眼前閃現(xiàn)，哦，這才是鳥兒們真正的天堂，我總會(huì)沉浸其中自我陶醉。

曾經(jīng)，我在田野仰望空中一只只可愛的小鳥，當(dāng)時(shí)，我也好想自己擁有一對(duì)翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒。但是如今，我已不再渴望這一切，因?yàn)樵谒{(lán)天下，總有一雙兇狠的眼睛注視著你，一不小心，便會(huì)落網(wǎng)。

說真的，我不明白，人類什么時(shí)候變得這么殘忍，又為何要傷害這些可愛的小精靈呢？我不明白，它們到底哪兒得罪了人類。

麻雀雖小，但是它也有生命，和人一樣有血有肉有感情。曾經(jīng)我在書上看到這樣一則故事。有一則小麻雀在鳥巢里，鳥媽媽出去捕食了，也許是出于好奇，小麻雀探出了腦袋，外面的世界都精彩呀，小麻雀不斷地往外伸脖子，竟忘記了危險(xiǎn)。摔了下去驚動(dòng)了附近的一條蛇。小麻雀驚惶失措地叫著，蛇一步步地向它潛來，一個(gè)脆弱的生命也看就要被吞噬。就在這千鈞一發(fā)之際，鳥媽媽及時(shí)趕到，它像石頭一樣砸下來，與蛇展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終鳥媽媽勢(shì)單力薄顯出了自己的生命。這是什么？這不就是天底下最偉大的母愛嗎？

有人喜歡鳥，把它占為己有，當(dāng)作玩物，鳥兒整天被關(guān)在籠子里。剝奪了飛翔的權(quán)利。失去了藍(lán)天、樹林的鳥兒，還有什么快樂可言。

樹林是鳥兒的家園，我愿為鳥兒化作一片樹林，那么我就會(huì)懷抱鳥兒，和它們同歡共舞。

寫小鳥的小學(xué)作文(篇11)

放學(xué)了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鳥從空中掉下來。要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鳥都摔死了。

小鳥一邊喳喳叫一邊驚慌地左顧右盼，好像在尋找自己的家。小鳥的家在哪兒呢？小冬和哥哥心里不約而同冒出一個(gè)問號(hào)。小冬指著不遠(yuǎn)處一棵大樹上的鳥窩，興奮地說：哥哥你看！那邊有個(gè)鳥窩，十有八九就是小鳥的家！不等小冬說完，哥哥就跑了過去，小冬也急急忙忙地跟了過去。

可是，大樹太高了，哥哥都?jí)虿恢瑒e說小冬了。這可怎么辦呢？聰明的哥哥在小冬耳邊嘀咕了一陣，小冬連連拍手叫好。于是，哥哥讓小冬手捧小鳥，騎在他肩上，把小鳥輕輕地送回了家。

這一幕剛好讓回家的鳥爸爸和鳥媽媽看見了。他們一直跟在小冬和哥哥的身后，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：謝謝你們！親愛的小朋友！小冬和哥哥也一邊笑著一邊向小鳥揮手說：再見了小鳥，祝你們永遠(yuǎn)平安，健康！

寫小鳥的小學(xué)作文(篇12)

假如我是一只小鳥，我會(huì)飛上湛藍(lán)的天空，遙望下面的下面的事物?？匆豢淬y帶般的小河，望一望翠綠的花草樹木。從白云上飛過，與同伴們一起比賽誰飛的快......

假如我是一只小鳥，我會(huì)幫人們傳遞四季的信息。春天來了，花兒都長(zhǎng)出了花骨朵。這時(shí)候，我會(huì)飛向各個(gè)地方，到處歡叫人們就都知道春天來臨了。夏天來了，百花盛開。這時(shí)候，在天空和同伴們飛翔，人們看到了，就知道夏天來臨了。秋天來了，落葉紛飛。我們會(huì)急忙的像南方飛去人們也就知道秋天來了。冬天來了，人們不能經(jīng)?？吹轿覀兊纳碛埃@樣冬天就來了。

假如我是一只小鳥，我將落在樹叢中，帶給人們一首首動(dòng)聽的歌。讓疲勞了一天的人們高高興興回家去。假如我是一只小鳥，我會(huì)把殘余的食物分給同伴，這樣因?yàn)轲I而死的小鳥就會(huì)變的很少。假如我是一只小鳥，我會(huì)提醒人們要環(huán)保。保護(hù)動(dòng)植物，讓大自然更美好，讓地球不再流淚。假如我是一只小鳥，我會(huì)變的很自由?？梢燥w到祖國(guó)的萬里長(zhǎng)城，可以飛到東京鐵塔等眾多著名的旅游圣地。不再受大人的約束，想到那里就到哪里。假如我是一只小鳥......

假如我是一只小鳥，我希望有一身美麗的羽毛，一副動(dòng)聽的歌喉，讓人們都喜歡我。我要在藍(lán)天下高高飛翔，飛到各地去看不同的風(fēng)景。

假如我是一只小鳥，我要飛到北京天安門，看莊嚴(yán)的升旗儀式。飛去看那氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城，去感受古人創(chuàng)造的世界奇跡。飛到黃山的天都峰，看那多變的云彩和姿態(tài)各異的奇石。飛到桂林和陽朔，去觀看“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的奇觀。飛往各處的名勝古跡，去飽覽祖國(guó)的綠水青山。

假如我是一只小鳥，我要飛到學(xué)校操場(chǎng)邊的大樹上站著，用我動(dòng)聽的歌聲，為在操場(chǎng)上積極參加體育鍛煉的同學(xué)們鼓勁喊加油。下課時(shí)為他們歌唱，讓他們消除疲勞，在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到農(nóng)田和果園里，幫農(nóng)民伯伯捕捉害蟲，讓農(nóng)作物健康生長(zhǎng)。

假如我是一只小鳥，我想飛到敘利亞、阿富汗這些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)困擾的國(guó)家，去看望那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人，失去的家園的孩子們，用我清脆的歌聲給他們帶去安慰。要他們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要對(duì)生活失去信心。

我想去的地方，想看的東西還有很多很多。

假如我真是一只小鳥，那就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。