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最新開(kāi)在記憶深處的花朵作文(錦集8篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-26

記憶深處花朵作文。

這是我們?yōu)榇蠹揖x的一份關(guān)于“開(kāi)在記憶深處的花朵作文”的資料集合,有些同學(xué)可能對(duì)于作文寫(xiě)作還是缺少一定的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)作文可以幫助我們培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例,你是否正為寫(xiě)作文而犯難呢?

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇1)

也許每個(gè)人都同我一樣,有一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

那是一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚,北風(fēng)呼嘯,發(fā)出魔鬼一樣猙獰的笑,讓人聞之生畏。所有的人都躲在家里,逃避寒風(fēng)的襲擊。

我像往常一樣,洗漱完畢便早早地上床了。一切都顯得那么循規(guī)蹈矩??墒窃谶@天夜里,我那不爭(zhēng)氣的肚子突然疼得厲害,豆大的汗珠從我的額頭上滑下,我頓時(shí)臉色蒼白。適逢那天爸爸出差在外,只有我和媽媽在家。我有“屋漏偏逢連夜雨”的感覺(jué)。

我的肚子愈痛愈烈,無(wú)奈之下,媽媽只得帶我去醫(yī)院。此時(shí)已是凌晨一點(diǎn),凄厲的寒風(fēng)呼嘯著,媽媽費(fèi)力地用自行車(chē)載著我向醫(yī)院駛?cè)?,她的身軀在狂風(fēng)下顯得是那樣瘦小。一路上,媽媽不停地提醒我千萬(wàn)不要睡著。

風(fēng)更猛了……

到達(dá)醫(yī)院后的事情我已經(jīng)不記得了,只是清早睡醒時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床頭邊看著我,另外,還有兩份溫馨的小米粥。見(jiàn)我醒來(lái),媽媽親切的撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)事,醫(yī)生說(shuō)你只是吃壞了肚子,打些針就好了,昨晚那么久沒(méi)睡,趕緊再休息一會(huì)兒吧……”這時(shí),我感覺(jué)淚水模糊了視線。我已渾然不顧,任其肆意流淌……

這朵開(kāi)在我記憶深處的花朵,是那樣的鮮艷,那樣的熾熱,它是偉大母親用對(duì)子女的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌而成的,每一滴,都飽含著心血與淚水。它是用愛(ài)呵護(hù)成的花朵!是天下最美的花朵!

我會(huì)一直用心照料它,讓它永遠(yuǎn)以最美麗的姿態(tài)綻放在我的心底。然后,等它結(jié)出充滿(mǎn)愛(ài)的果實(shí),用來(lái)回報(bào)那個(gè)全天下最?lèi)?ài)我的人……

用愛(ài)供養(yǎng)開(kāi)在記憶深處的花朵,一生一世。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇2)

和風(fēng)拂過(guò),吹開(kāi)飄然的幽香,太陽(yáng)花那紫紅色的花瓣迎風(fēng)招展,細(xì)小的花蕊藏匿在柔軟的花瓣中,靈動(dòng)而富有生機(jī),它小得不引人注目,卻是夜的精靈,它在無(wú)聲中散發(fā)出裊裊的幽香,溫暖著世界對(duì)它的寒意,在我記憶深處,亦開(kāi)著一朵“太陽(yáng)花”,他在教室中忙碌的身影,在忙碌中幸福的微笑,見(jiàn)證著他默默的芳華。

夜色悄然降臨,放學(xué)了,大家陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室,談笑風(fēng)生,冷落下孤獨(dú)的他,他是我們學(xué)校出了名的“丑八怪”,眼睛如同芝麻一般大小,肥厚的臉部脂肪用力地?cái)D壓著鼻子和嘴,于是,面部五官便深陷入其中了,他身體肥胖,比例嚴(yán)重失調(diào),好像一個(gè)葫蘆,于是,他時(shí)常受人冷落,那天他留在教室,過(guò)了很久,他還沒(méi)出來(lái),我好奇地望進(jìn)教室,只見(jiàn)他用他那粗大的手指,抓住凳的兩條腿,用膝蓋用力一抬,“轟隆”一聲,便將一張凳子架在了課桌上,笨重的身體明顯阻礙了他的行動(dòng),他歪著腦袋皺了皺眉,一咬牙,然后將凳子摔在了課桌上,看著他勞累的身影,我似乎也聽(tīng)到了他那粗獷的喘氣聲,那聲音淡淡的,似有似無(wú),就跟太陽(yáng)花渺茫的幽香似的,很快地遍布了整個(gè)鼻腔,那香氣勾起記憶深處,眼前仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)風(fēng)乍起,太陽(yáng)花的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)的場(chǎng)景,尤是迷人。

入春三月,桃李爭(zhēng)妍,冷落下不爭(zhēng)的“它”,可是“它”只愿默默散發(fā)幽香,卻美得無(wú)可挑剔。只見(jiàn)他用那粗大憨厚的手一把抓住掃地的桿,耀武揚(yáng)威地在空中轉(zhuǎn)了幾圈,便彎下腰,開(kāi)始一絲不茍地打掃教室的衛(wèi)生,顆顆汗珠從他通紅的臉頰上流下,流下幾道斑駁的痕跡,他大喘著粗氣,卻絲毫不停手上的動(dòng)作,汗水早已浸濕他的衣衫,衣服上浸透了他的汗?jié)n,將衣服染成了深色,頭發(fā)被汗珠撐散開(kāi),好像汲飽了露珠的太陽(yáng)花的花瓣,柔軟光滑,每一瓣都流淌著幸福的汁液,它甜蜜的幽香,仿佛又充盈了我的鼻間,如夢(mèng)似幻,淡雅而又清秀,香得愈演愈烈。

下了樓,驀然回首,滿(mǎn)天星辰之中,教室里的燈光如同一顆璀璨的明星,與夜幕渾然一體,一個(gè)黑影,仍在教室中來(lái)回走動(dòng),只見(jiàn)他站在講臺(tái)上,彎下自己肥胖的身軀,用自己那手指撿起一個(gè)一個(gè)小小的粉筆頭,扔進(jìn)了垃圾桶,他用心整理著講臺(tái),好像在仔細(xì)地澆灌那朵小小的太陽(yáng)花,這一刻,我竟不覺(jué)他的丑陋,他那粗大的手指,就如同那太陽(yáng)花的花瓣,帶給世界無(wú)窮的美,太陽(yáng)花的清香,仿佛透過(guò)黑夜冰冷的空氣,溫暖地傳來(lái),那是動(dòng)人的清香,記憶深處,只憶起那張動(dòng)人的幻燈片,重播著那朵小小的、絢麗多姿的太陽(yáng)花,他好似在喘著粗氣,可嘴角分明洋溢著笑容,他好似臉頰通紅,可眉毛卻分明彎著幸福的輪廓,我不曾想過(guò)他的話語(yǔ),他讓我銘記的只是他的無(wú)聲,他無(wú)聲的奉獻(xiàn)。

有時(shí),美不是花哨的言語(yǔ),亦非浮華的絢麗,而是內(nèi)在的光輝,留給世界的幽香,這種美,是無(wú)可挑剔的。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇3)

在你的人生道路上,總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘,總有一份情感讓你刻骨銘心,總有一種理想讓你永不放棄,總有一種力量讓你奮然前行

記得剛上小學(xué)時(shí),感覺(jué)一切都那么美好,就像劉姥姥進(jìn)了大觀園,對(duì)每一個(gè)角落都感興趣。選班委時(shí),劉老師提到衛(wèi)生委員這個(gè)職務(wù),我感覺(jué)非常好玩,于是便自告奮勇,當(dāng)上了衛(wèi)生委員。我當(dāng)時(shí)想衛(wèi)生委員就是管著別人干值日,所以當(dāng)上衛(wèi)生委員以后,我便春風(fēng)得意。平時(shí)干值日時(shí)就吩咐別人去干,指手畫(huà)腳,好不威風(fēng)。然后自己就去玩了,可謂是玩忽職守,不負(fù)責(zé)任。

記得有一次大掃除,劉老師有事不在,就安排我負(fù)責(zé)??晌疫€是外甥打燈籠照舊,給同學(xué)們分好工以后,就出去玩了??蛇@次同學(xué)們也不再那么聽(tīng)我的話了,幾乎一點(diǎn)活也沒(méi)干。班里到處是臟兮兮,亂糟糟,校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們班檢查,重點(diǎn)批評(píng)了我們班。聽(tīng)說(shuō)班主任劉老師也挨了批評(píng)。

劉老師回到學(xué)校,把我叫到辦公室,在去的路上,我想:這次完了,肯定得挨批了。劉老師可是很注重集體榮譽(yù)的,這還不大動(dòng)肝火。沒(méi)想到的是,到了辦公室,劉老師和藹地對(duì)我說(shuō):這次衛(wèi)生為什么沒(méi)打掃好?我還狡辯,企圖騙過(guò)老師:我都給同學(xué)們分好工了,可是他們沒(méi)有干活。老師說(shuō):你知道他們?yōu)槭裁床宦?tīng)你的,不去干活嗎?作為衛(wèi)生委員不能只是安排一下,就不負(fù)責(zé)任,玩忽職守。要以身作則,帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ?,只有這樣同學(xué)們才能聽(tīng)你的,才能把事做好。聽(tīng)著老師的話,我羞愧地低下了頭。人都會(huì)犯錯(cuò),知錯(cuò)能改,就是好孩子,我相信你能干好這個(gè)職務(wù)。加油!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此以后,我以身作則,帶領(lǐng)同學(xué)們打掃好衛(wèi)生,老師和同學(xué)們也紛紛表?yè)P(yáng)我,屢次在校會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)我們班衛(wèi)生好!以后我又擔(dān)任了班長(zhǎng),一直到現(xiàn)在,都是以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),成了老師的好幫手。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇4)

一些人,入眸幻滅,卻永遠(yuǎn)停在記憶里;一些事,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻永駐在心田。他們就像是一朵開(kāi)在記憶深處的花朵,在黑暗里散發(fā)芳香,引我走向光明的前方。

可以說(shuō),我們這一代的孩子,幾乎都是家里的寶貝,被父母捧在手心里。我有一個(gè)姐姐,但家里我最小,我從小沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦,受過(guò)一點(diǎn)累,就像是公主一般,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活??墒?,我們從來(lái)不知道尊敬父母,總是和父母頂嘴,認(rèn)為他們的關(guān)心是嘮叨,什么事都慣著自己,還以為是理所當(dāng)然。

公交車(chē)上,人很多,我拼命擠上公交車(chē),搶到了一個(gè)座位,后上來(lái)的人無(wú)可奈何地站在車(chē)?yán)?,?chē)子快開(kāi)動(dòng)了,接著走上來(lái)了一位老人,滿(mǎn)頭白發(fā)雜亂地像秋日里的干草般堆在頭上,一身灰色的大衣看上去很老舊,還有一個(gè)補(bǔ)丁,一雙破了一個(gè)洞的布鞋,拄著一個(gè)拐杖,駝得很厲害的背上還背著一袋黑的東西,看上去臟兮兮的,像一個(gè)要飯的。她蹣跚地來(lái)到了我面前,一張蒼老的臉上嵌著一雙無(wú)神的雙眼充滿(mǎn)祈求地看著我,好像在說(shuō):給我讓個(gè)座吧!我這么老了。我假裝沒(méi)看見(jiàn),還翹起腳轉(zhuǎn)過(guò)頭。我心想:想要我給你讓座,沒(méi)門(mén),誰(shuí)叫你不先上來(lái)。車(chē)上,也沒(méi)有人給老人讓座,就這樣,老人一直站到了終點(diǎn)站

又是一個(gè)周末,站在路邊等公交車(chē)準(zhǔn)備去表哥上班的地方玩。不一會(huì)兒,我要等的802路公交車(chē)來(lái)了,我從前門(mén)上車(chē),向里邊一望,沒(méi)有一個(gè)空位,我拉著欄桿,站在那里,無(wú)聊地望著車(chē)窗外的風(fēng)景,忽然有一個(gè)人拍了拍我的背,我一轉(zhuǎn)身,是一個(gè)貌似六七十歲的老大爺,小朋友,到我這來(lái)坐吧!你站在那兒會(huì)摔倒的。他邊說(shuō)邊從座位上站了起來(lái),我愣住了,剛準(zhǔn)備說(shuō)些什么,老爺爺已經(jīng)向后面的一個(gè)欄桿走去,我坐了下去,我忽然想起了一些事這時(shí),公交車(chē)上響起了一個(gè)聲音:如果您身邊有老、弱、病、殘者,請(qǐng)給他們讓座,謝謝!淚水在這一刻模糊了我的雙眼,我想起了我的父母,想起了那個(gè)老人

車(chē)窗上印出我的樣子,看上去十分可愛(ài),我笑著對(duì)她說(shuō):你已經(jīng)14歲了。那一刻,我似乎懂得了什么

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇5)

倒轉(zhuǎn)時(shí)間的沙漏,細(xì)碎的流沙從指尖滑過(guò)?;赝姨み^(guò)的那幾度春秋,有些記憶開(kāi)始被喚起,看那指針慢慢走,停在花開(kāi)的時(shí)候……

向日葵

從小我是一個(gè)有點(diǎn)自閉的孩子,不愛(ài)與人交流,不和他人說(shuō)話。我只會(huì)跟爸爸媽媽在一起的時(shí)候才會(huì)說(shuō)很多話。因?yàn)槲遗律?/p>

有一年暑假,父母單位組織旅游,決定去云南,一路上我很興奮,幻想著云南的美景。一個(gè)跟我差不多大的孩子也一臉歡快,拉著我到這到那玩。她是本地人,看我老不搭理她,但還是帶我到一片向日葵花田。我看著金燦燦的世界,驚呆了——滿(mǎn)眼的向日葵仰著笑臉,追逐陽(yáng)光的步伐,一片片金黃色,銜接著遠(yuǎn)方的天地。\"怎么樣?好看吧\"她說(shuō),\"你為什么不跟我說(shuō)話呢,你看葵花們都在追逐著陽(yáng)光,你為什么不呢?我們,做朋友吧!\"

從那以后,我就漸漸變得開(kāi)朗了,愛(ài)笑了。我想她就是我的向日葵,驅(qū)走我心的黑暗。

康乃馨

母親節(jié)到了,我和朋友欣準(zhǔn)備給各自的媽媽買(mǎi)花,買(mǎi)康乃馨,康乃馨就像母親一樣美好。那時(shí)我們還小,只能帶著自己為數(shù)不多的零散錢(qián)全掏出來(lái)。我挑了九朵嬌艷欲滴的康乃馨和欣走在回家的路上,一直想著媽媽收到花的幸福和驚訝。可一不小心我的一枝花折斷了,我竟然很委屈的哭了,說(shuō)要再回去買(mǎi)一枝一樣美的。欣說(shuō)\"算了吧,已經(jīng)很晚了,而且我們都沒(méi)錢(qián)了呀\"。于是我又哭了。她看到我這樣,便二話不說(shuō)把她的花給了我,拉著滿(mǎn)臉淚痕的我回家了。

我把那九朵康乃馨送給媽媽?zhuān)瞧渲幸舶赖膼?ài)呢。我想只有心才能包容我的任性,寬容我,她是我的康乃馨,陪我成長(zhǎng),永不枯萎的康乃馨。

在記憶深處,因?yàn)橛心氵@樣美的花,才使我的生活,我的記憶都能清晰的看到你的輪廓,感到你的存在。感謝你們,給我一輩子的感動(dòng)。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇6)

掀開(kāi)記憶中的一扇窗,我仿佛聞到了兒時(shí)彌漫的氣息,我徜徉在那金色的海灘上,回味著我的人生風(fēng)雨路

每一個(gè)人都會(huì)有一段珍藏在記憶里的故事,也許這段故事是天真爛漫的童年時(shí)光,也許這段故事是朝氣蓬勃的青春時(shí)光,無(wú)論是哪一個(gè),我都愛(ài)不釋手,因?yàn)樗粚儆谖摇?/p>

那是陽(yáng)春三月,學(xué)校的灌木叢已經(jīng)安心地入睡了,兩旁的大樹(shù)如同警察叔叔的站姿一樣肅立,那時(shí)候只有暗淡的月光注視著我們,我們一起走在屬于二人走的小路上,整個(gè)空氣都凝聚在一起,我們背靠背,一起訴說(shuō)著發(fā)生在自己身邊的苦與樂(lè),我們一直在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,直到回宿舍的時(shí)候,你將我送到宿舍門(mén)口,一直看著我消失不見(jiàn)的蹤影,才緩緩離開(kāi)。

她在我的記憶中永遠(yuǎn)是那么美好,就像我的家人一樣,也許這就是友誼之間的愛(ài)!

在周末可能是我們彼此想念對(duì)方,于是我們約定去街上痛快的吃喝玩樂(lè)一天,早上十點(diǎn)我們相約在一起,因?yàn)槲覀兡挲g不夠,所以只能步行,不過(guò)也好,正好我們可以在一起消遣時(shí)光,我們依舊是那樣手牽著手,通往我們的目的地,到了那里我們拿著一顆石子像耍雜技一樣飛一般的速度丟入湖中,太陽(yáng)的光照射著湖水,只見(jiàn)湖水濺起,濺出五彩斑斕的浪花,我們看著湖水中的自己嬉戲打鬧個(gè)不停。

這個(gè)人是我的好閨蜜

這段故事是朝氣蓬勃的青春時(shí)光,這段故事一定會(huì)在我的腦海里永存,這段開(kāi)在記憶深處的花朵,是最美的一朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇7)

還記得那一園花朵兒呀,風(fēng)姿綽約,不可方物,但對(duì)我而言卻總是可望而不可及。直到一天,外公樂(lè)呵呵地說(shuō):“花開(kāi)了喲!”我這才明白,原來(lái)那一張張清麗的笑靨,一直在我的記憶深處,常開(kāi)不敗。

——題記

小時(shí)候,寒暑假我和表姐都會(huì)回老家看看外公、外婆,再小住一陣。在那兒,外公的小院可是我最喜愛(ài)的地方,那兒有一片翠竹林,林子到小院上方就到頭了,形成一個(gè)小土坡,坡下的空地就是外公的小花園,種滿(mǎn)了各種曼妙多姿的花朵兒,那是我童年的圣地。

一年暑假,我和表姐照例回去。外公見(jiàn)了我們高興地說(shuō):“回來(lái)了就好,今年的花開(kāi)得可好了呢!”我一人默默地出去賞花,而表姐不為所動(dòng),妙語(yǔ)連珠逗得兩位老人開(kāi)懷大笑。我不禁黯然神傷,怨不得二老那么疼愛(ài)表姐,誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)靦腆到孤僻的孩子呢?墻角的鳳仙花垂下枝芽,在微風(fēng)中不住地?fù)u頭。我環(huán)眼四顧,外公將花園打理得真好,那一叢叢精心侍弄過(guò)的小鈴蘭、迎春和紅石榴花是那么明艷照人,但映入我眼中的,卻是一抹五彩斑斕的哀愁和自責(zé)。(趣祝福 zfw152.com)

從那一天起,每個(gè)清早打開(kāi)窗,都能看到外公拿好剪子、壺在給花兒整枝、澆水,晨曦中,他額上細(xì)密的汗珠是那么明亮,明亮到讓我既難過(guò)又心疼。因?yàn)樗傉f(shuō):“花不錯(cuò)呢,你姐姐啊……”每回我都不等他說(shuō)完,就悄悄小跑溜回了房間。

直到我們要回家的那天早晨,外公沒(méi)有早起剪枝。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)花園時(shí),不經(jīng)愣住了。那小小的花園在我眼中竟像個(gè)藝術(shù)品:滿(mǎn)園的紅花綠草被清理地整整齊齊,高傲地雞冠花移到了角落中,和一旁淡雅的君子蘭相互映襯,劍蘭和滿(mǎn)天星竟成了“好姐妹”,三三兩兩換作一處,草叢中撒滿(mǎn)了“藍(lán)星星”,讓桂樹(shù)仿佛立在了華貴的藍(lán)毯上……

姐姐淡淡說(shuō)了句:“嗯,不錯(cuò)?!本土嘀欣钫彝馄诺绖e,這時(shí),外公出來(lái)叫住了我:“要不……今天就別回去了吧……跟你媽說(shuō)一聲……啊……夜來(lái)香今晚會(huì)開(kāi)花呢……”

我回首四顧,那慵懶的夜美人此刻正靠在籬笆上,是在等待夜間迷人的一現(xiàn)嗎?我的心動(dòng)搖了。

但最終,我還是和姐姐回了家,并且此后因?qū)W業(yè)兩三年都不再回去,那花園怎么樣了呢?

后來(lái)我再回去時(shí),姐姐已出了國(guó)。

外公依舊喜愛(ài)侍弄花園,卻蒼老了許多。

一天晚上,我們坐在園中長(zhǎng)談,外公笑著說(shuō):“這花園你還滿(mǎn)意嗎?”我愣了一下:“當(dāng)然!多美啊!”既而撇撇嘴:“姐姐就是不懂欣賞!”外公一愣:“唉?你姐從小就不愛(ài)花,過(guò)敏呢!我不說(shuō)了?你不知道?”我眨眨眼。外公既而一想,一拍我的腦袋:“你這鬼精靈!”

我相對(duì)無(wú)言,因?yàn)檎娴牟恢。?/p>

外公說(shuō):“你從小就內(nèi)向,我也不知道拿什么哄你開(kāi)心,好在你還喜歡這個(gè)園子!”看著我公自得的神情,笑容淺淺而額上的皺紋卻更深了。

我想,這個(gè)花園會(huì)是我最美的印象,因?yàn)槟且欢涠涿榔G絕倫而不乏清麗的笑靨,會(huì)和外公的笑臉綻放在我的記憶深處,常開(kāi)不敗。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文(篇8)

清明節(jié)回老家給祖父上墳,見(jiàn)旁邊多了一座新墳。我問(wèn)奶奶這是誰(shuí)的,奶奶告訴我:你阿光叔死了。我聽(tīng)后,頗為震驚。

阿光在奶奶家那一帶是出了名的。他從小被親生父母遺棄,是靠吃百家飯、穿百家衣長(zhǎng)大的。這種艱苦的生活環(huán)境磨煉出了他堅(jiān)毅的性格。長(zhǎng)大后,他變得勤勞能干。每天早上起得比村子里的人都早。起床后,掃村道,挑水什么活他都搶著干。他在自己的院子里移植了一棵葡萄樹(shù)。一到夏天,那葡萄粒粒晶瑩剔透,甜得掉牙。記得每逢暑假去奶奶家玩,他都會(huì)摘下大串大串的葡萄來(lái)招待我。

我們吃得起勁,他在旁邊滿(mǎn)意地笑了。記得我們拿著葡萄沖他喊:阿光叔,你也吃。他總是回我們一句:你們吃吧!我不愛(ài)吃。他那里是不愛(ài)吃呀,明明就是舍不得。

思緒又浮到很久很久以前。每逢夏日的午后,他總是帶著我們?nèi)バ『舆呩烎~(yú)釣蝦。阿光雖說(shuō)是大人,但釣蝦時(shí)的神情,分明就是一個(gè)大小孩,與我們無(wú)話不說(shuō)。

想到這,我不禁熱淚盈眶。又是一個(gè)夏天,阿光叔卻因?yàn)榫纫粋€(gè)落水的小女孩,永遠(yuǎn)地離我們而去了。不!他沒(méi)有離我們而去,他的音容,以及他給我們留下的美好記憶將會(huì)永存在我的心中,就像一朵永不凋謝的花兒。

阿光叔死了。村支書(shū)招呼幾位鄉(xiāng)鄰將他埋在村公墓里,就在我祖父的身旁,大概是想讓我的祖父在那邊好好地照顧他吧。阿光叔是個(gè)苦命的人,活著時(shí),他的家?guī)缀鯖](méi)有一件像樣的家具,但院子里,那棵梔子花是那么碩大,開(kāi)花時(shí)節(jié),能香滿(mǎn)半個(gè)村莊。眼前,他的墳塋,矮矮的,長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草,幾棵狗尾巴草搖來(lái)?yè)u去,是他在里面向我打著招呼嗎?

我彎下腰,將帶來(lái)的菊花分一半插在阿光叔的墳頭,黃的、白的,發(fā)出慘慘的光阿光叔啊,今天我就讓爸爸將您家的梔子花移過(guò)來(lái),植在您的墳頭,在梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),讓濃郁的芳香溫暖您的胸懷,讓那欲滴的綠色站點(diǎn)你的家園!

斯人已去,但我不會(huì)忘記阿光叔的音容笑貌,那是開(kāi)在我記憶深處的永不凋謝的花朵?。?/p>

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  • 留在我記憶深處的背影作文600字(8篇) 在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情,寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要,那么背影作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的“留在我記憶深處的背影作文600字”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...
    2022-09-30 閱讀全文
  • 背影留在我的記憶深處作文6篇 在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情,寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要,那么背影作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“背影留在我的記憶深處作文”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...
    2022-09-29 閱讀全文
  • 記憶深處的背影作文 作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,有沒(méi)有可以參考的背影作文的模板呢?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么大家的背影作文要怎么寫(xiě)呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的“記憶深處的背影作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給有需要的朋友!...
    2022-09-29 閱讀全文

作文可以表達(dá)出作者的個(gè)性特點(diǎn)和獨(dú)特思考方式,寫(xiě)作是將自身學(xué)習(xí)成績(jī)整合為自己的一部分的方法。在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇非常好的文章介紹了“留在記憶深處作文”。還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲!...

2023-05-05 閱讀全文

創(chuàng)作文章需要通過(guò)情感和思維的交融創(chuàng)造新的藝術(shù)價(jià)值,有趣的寫(xiě)作可以為我們帶來(lái)快樂(lè)和滿(mǎn)足感。經(jīng)過(guò)多次篩選小編精選出了一篇題名為“留在記憶深處作文”的文章。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多關(guān)于此的信息!...

2023-08-11 閱讀全文

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情,寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要,那么背影作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的“留在我記憶深處的背影作文600字”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...

2022-09-30 閱讀全文

在平時(shí)寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情,寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要,那么背影作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。優(yōu)秀的背影作文是什么樣子的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“背影留在我的記憶深處作文”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...

2022-09-29 閱讀全文

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,有沒(méi)有可以參考的背影作文的模板呢?一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么大家的背影作文要怎么寫(xiě)呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的“記憶深處的背影作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給有需要的朋友!...

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