幼兒園幼師實習工作總結(范例5篇)

幼兒園幼師實習總結。

“幼兒園幼師實習工作總結(范例5篇)”為我們提供了很多啟示和思考，感謝您的閱讀希望這篇文章能夠對您有所啟發(fā)。大家都說，實踐后才會有收獲，實習可以說是最為鍛煉人品性的手段。當我們實習結束之后，我們會被要求寫實習總結，寫一份高質量的實習總結也是對自己的充分肯定。

幼兒園幼師實習工作總結(范例5篇) 篇1

幼師實習個人總結

我是一名幼師專業(yè)的大學生，這學期末，我有幸進入一個幼兒園實習。一整學期的實習經(jīng)歷，讓我受益匪淺，改變了我以往的認知，提升了我的職業(yè)素養(yǎng)，讓我更加深入地了解了幼兒教育。

實習之前，我覺得做幼師這個工作應該不算太難。畢竟，幼兒園里的孩子還這么小，主要是玩、跑、笑，不是嘛？但是實習開始后，我才發(fā)現(xiàn)，幼兒教育是如此的嚴肅和重要。

我們每天早上會進行早間會，孩子們要排隊唱歌、做操、講故事等等。這個時候，我們的工作就要開展了。我們要聽孩子們說話、帶領他們走路、整理他們的衣服、巡視幼兒園、監(jiān)督孩子們的安全等等。每一項看上去不大的任務都需要我們聚焦注意力，把握時間，做到專業(yè)周到。更有甚者，幼兒教育是涉及到幼兒身心健康的一項職業(yè)，因此每一項任務都要考慮到孩子的衛(wèi)生、健康、情感等等方面的問題。一不小心，就會因為一些小細節(jié)而影響原本完美的教育活動。

同時，在幼兒教育中，我們要更加注重課程的安排和開展。我們不能只是讓孩子們玩耍，而是要有目的地引導幼兒，采取多樣化的教學方式教授知識。每次把課堂教育完成后，我會認真地按照提供的教育資料進行總結，以幫助我更好地了解課程教學的重點和難點，并做出相應的反思。

除了上述的任務和教育內容方面，我的實習還涉及到幼兒園管理和組織的方面。我需要和其他教師進行溝通，負責相關教育機構的管理，協(xié)助其他教師做好事務管理方面的工作。同時，需要和孩子的家長以及校長進行溝通，以了解孩子們有哪些問題和需要做出哪些相應的調整。這讓我進一步理解了幼兒園教育的管理層次，提升了幼兒園管理的專業(yè)化和實效性。

幼兒園實習讓我體會到了幼兒教育的復雜性和難度。在這個過程中，我從課堂教育到機構管理，從實際操作到理論撰寫，不斷地學習和進步。在實習的過程中，我認識到了自己的一些不足，例如溝通和組織能力有待提升，幼兒教育理論和知識面有待加強。為了不斷完善自己的專業(yè)素質，我將進一步學習和探索幼兒教育的各個領域。

幼兒園實習讓我收獲頗豐，意義重大。這段經(jīng)歷不僅豐富了我的專業(yè)知識，提升了我的幼兒教育能力，更讓我領悟到：在幼兒教育這個領域里，盡管工作量大，難度大，但是看到孩子們開心成長，就會感到非常的愉快和滿足。作為幼師，我們不僅是教師，更是成長之路的引路人，每一個幼兒的成長進程、收獲成長的過程，都需要我們不停地學習，不斷地拓展自己的心態(tài)和思想，以實現(xiàn)更好地成長。

總之，這學期的幼兒園實習經(jīng)歷對我的成長意義非常重大，不僅讓我更加深入地了解幼兒教育，也讓我意識到這是一項嚴肅而重要的工作。在以后的工作和學習中，我將會更加努力地探索幼兒教育的各個領域，向成為一名優(yōu)秀的幼師邁進。

幼兒園幼師實習工作總結(范例5篇) 篇2

五個星期的實習就這樣結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什么時候才能熬到頭啊?？墒牵D眼間，最后一周已經(jīng)來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。

剛剛進入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開始，它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。

后面一個月是實習，經(jīng)過了一周見習，我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽;午睡時，我會做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾，等等。

這五周時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應該有想法，我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性，只有靠老師教諭知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學習興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)學習，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。

幼兒園的實習即將結束?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

幼兒園幼師實習工作總結(范例5篇) 篇3

作為一名幼兒園教育專業(yè)的學生，在大學生涯中，進行幼師實習是非常重要的一環(huán)。我有幸在一家幼兒園進行了3個月的幼師實習，這次實習，讓我收獲了很多。

首先，我認為幼師實習最重要的一點是：在實踐中學習。學習理論很重要，但是將理論應用到實踐中，更加重要。幼師實習期間，我有機會在幼兒園里親身體驗了許多課程，例如語言啟蒙課、繪畫課、音樂課等。這些課程不僅能夠讓幼兒獲得更多的知識，還能激發(fā)幼兒的興趣愛好，增強他們的創(chuàng)造力和想象力。在生動的教學中，我也能夠學習到許多教學技巧、教學方法和人際交往技巧，這對我以后的教學工作也有很大的幫助。

其次，幼師實習還能夠提高我的溝通能力。在幼兒園里，與幼兒的交流非常重要，這也是幼兒園的常規(guī)工作之一。在這個過程中，我學會了如何與幼兒交流，如何讓幼兒感受到我的關愛和關心。同時，我還學會了與家長溝通的技巧，更好地傳遞幼兒的情況和家長的關注點，建立了更加緊密的家園聯(lián)系。通過不斷的溝通交流，我也能夠更好地了解幼兒的需要和需求，更好地滿足幼兒的需求。

再次，在幼師實習中，我得到了一份珍貴的成長機會。在實習中，我不僅學會了如何與幼兒相處、如何進行教學，還成長為一個更加自信、成熟的人。在幼兒園工作中，我可以感受到自己的成長，收獲了更多的快樂和幸福。同時，在實習中，我也體會到了教育工作的不易和需要付出的努力。這讓我更加珍惜教育這份職業(yè)，更加感恩每個孩子和家長的信任和支持，更加認真地追求自己的職業(yè)目標。

綜上所述，幼師實習對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。我很慶幸能夠有機會在幼兒園進行實習，也很感恩幼兒園團隊的幫助和支持。我將會一直不斷努力，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼兒園幼師實習工作總結(范例5篇) 篇4

【前言】

幼師專業(yè)實習是每一位學生在專業(yè)學習期間最為重要的一環(huán)，也是一次不可多得的實踐機會。關于幼師實習，可以說是在實踐活動中學習，才能達到更豐富的教育理念和更深層次的實踐效果。在奮斗的日子里，我認識到了實習的重要性，更加深刻地了解了自己所學專業(yè)的近況。在這篇文章中，我將詳細介紹我的一次幼師專業(yè)實習，并展開我的難忘經(jīng)歷以及所獲得的感悟。

【實習背景】

在我的大學生活中，我有幸獲得了一次幼師專業(yè)實習的機會，這是我對自己專業(yè)成長的一個重要契機。這次實習給我提供了一個非常好的平臺，讓我了解了幼兒教育的運作過程、管理技能以及教育管理方面的新思想。我來到實習的幼兒園是一家位于城市中心的高端幼兒園，它擁有一支訓練有素、敬業(yè)愛崗的教育隊伍以及一套完整的教育體系。在這里，我成為了一名園內的實習生，參與了幼兒園的各項教育活動、園務管理以及與家長之間的交流， 收獲了豐富的實踐經(jīng)驗。

【實習經(jīng)驗】

在我的實習過程中，我主要參與了教育活動、照顧孩子、管理、和與家長溝通等。以下是我的總結：

1. 教育活動

幼兒園的教育活動總體上分為小班、中班和大班三個不同年齡段。我主要負責小班的教育活動，例如：親子活動、兒童劇等。在我主導的活動中，我積極參與了活動策劃、方案設計、實際操作等過程。我深刻認識到了幼兒教育的難度與復雜性，并且認識到教育應該圍繞孩子，注重全面發(fā)展。

2. 照顧孩子

照顧孩子是我實習中最主要的工作之一。我?guī)秃⒆觽儞Q尿布、擦口水、喂食、睡覺等。在這個過程中，我經(jīng)常和孩子深入溝通，讓他們感受到我的溫暖和關愛。孩子們的笑容和開心總是讓我感到特別欣慰。

3. 管理

作為一位幼兒園的實習生，我也承擔了一些臨時的管理工作。例如，清理教室、處理廢品、協(xié)助老師教育孩子等。但是，由于我缺少了管理相關方面的經(jīng)驗，這些工作顯得有點吃力。

4. 與家長之間的溝通

在幼兒教育過程中，與家長的溝通是很重要的一環(huán)。在我的實習中，我嘗試與家長溝通了解孩子學習情況、家庭環(huán)境等細節(jié)，了解到他們的關注點，以便與教師更好地協(xié)作。

【心得感悟】

從這次實習過程中，我切身感受到幼兒教育和管理的多樣化和挑戰(zhàn)性。它比自己之前所預期的還要復雜得多，也更具有挑戰(zhàn)性。這次實習讓我更加感受到良好的教育和管理對孩子們的成長是多么重要。同時，我也意識到自己還有許多需要提高的方面。

首先，我需要不斷地學習更多的教育知識和技能，提高自己的教育專業(yè)能力。其次，我需要更有效地組織、管理和協(xié)調基礎管理方面的工作，加強與家長的溝通，為給幼兒提供更好的教育環(huán)境做出貢獻。

【總結】

總的來說，這次實習讓我真正地了解到幼兒教育和管理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我更加明確了自己未來職業(yè)的方向和發(fā)展。除了學習幼兒教育專業(yè)知識，經(jīng)驗和技能之外，更重要的是，我在實習中建立了良好的人際關系、體驗了職業(yè)發(fā)展，所以我非常感激這次實習機會。我相信，在接下來的日子里，我將會在實踐中得到更多的成長。

幼兒園幼師實習工作總結(范例5篇) 篇5

作為一名幼師即將畢業(yè)，我特別珍惜這段實習時間，不僅讓我更加了解幼兒教育的專業(yè)知識，還讓我鍛煉了自己的管理能力。在這篇文章中，我將詳細地描述我的幼師畢業(yè)實習總結。

第一階段實習：

實習期間，我被分配到了一家幼兒園，負責帶領一個小班的孩子。剛開始，我感到非常不適應，因為孩子們都不認識我，而且我還沒有任何教學經(jīng)驗。但是，我沒有放棄，而是努力地學習和觀察。

我主要負責教孩子們美術活動、編故事、親子游戲等，這期間我注意到，孩子們的注意力非常短暫，所以我通過培養(yǎng)孩子們的興趣，來保持孩子們的注意力。比如，我會選擇有趣的繪本來講故事，還會通過制作簡單的手工作品來增加孩子們的動手能力。

此外，我還注意到每個孩子的不同需求和個性，因此我會針對不同孩子的情況，設計不同的活動來滿足他們的需求，這樣孩子們不僅會更加地喜歡我，也會更加地享受學習和成長的過程。

第二階段實習：

在第二階段的實習中，我被分配到了一所小學中學生，這段時間的經(jīng)歷讓我獲得了更多的教學經(jīng)驗和知識。在這個階段，我主要負責教授孩子們語文和數(shù)學，還負責制定教學計劃和評估孩子們的成績。

與小班不同的是，在小學階段，孩子們要面臨更多的考核壓力，所以我平時會通過制定有針對性的教學計劃，讓孩子們能夠有更多的時間去鞏固和復習所學內容，并鼓勵孩子們多參加課外活動，放松心情。

除了正常的教學活動，我還注意到孩子們之間的相互合作和溝通很重要，所以我會定期組織一些小組活動，提高孩子們的社交能力和團隊協(xié)作精神。在做活動的過程中，我會注意到孩子們的優(yōu)點和不足，并給予他們積極的反饋，讓孩子們在積極的氛圍下更好地成長。

總結：

通過這段實習時間，我意識到作為幼師，需要不斷地更新教育理念，學習不同的教學方法，才能夠更好地適應孩子和社會的需求。除了教學技巧，管理能力也非常重要，只有有效的管理能力和團隊協(xié)作精神，才能夠有效地提高教學質量和團隊合作精神。

最后，我要感謝我的教練和同事，他們給了我很多指導和建議，并且一直支持著我。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷成長和進步，成為一名優(yōu)秀的幼師。

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