2023別讓人偷走你的夢讀書筆記(匯總八篇)

偷走讀書筆記。

一本小小的圖書卻可以深深的陶冶我們的情操，讀后感書名是讓人讀后難以忘記的優(yōu)秀書籍，是{作者人名}的代表作。如何由淺入深的撰寫作品讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯在撰寫“別讓人偷走你的夢讀書筆記”時(shí)力求將內(nèi)容講解得深入淺出。

別讓人偷走你的夢讀書筆記 篇1

當(dāng)我第一次讀這本書時(shí)，我想時(shí)間怎么會(huì)被偷走？我對這本書的好奇心更大了。

這本書講的是一個(gè)叫允植的孩子，他很懶，整天不肯起床。每次，他都覺得日子總是過得那么快。他一直睡到下午2點(diǎn)。一天夜里允植起來上廁所，他聽到鐘那邊有人在講話，他走了過去看到有很細(xì)小的東西在偷走他的時(shí)間，它們說：我們是時(shí)間小偷，將沒人珍惜的時(shí)間偷偷拿走！

請不要叫我們小偷。不管怎樣，那些時(shí)代已經(jīng)被拋棄了。懶惰的人漸漸沒有時(shí)間了，我們的時(shí)漸漸漸積累起來。未來屬于我們。懶惰的人是我們的助手。

允植瞪著鐘。他決心打敗時(shí)間小偷。后來，允植制定了假期計(jì)劃，開始有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和生活。他不僅趕走了時(shí)間小偷，而且使自己越來越優(yōu)秀！

讀完這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了珍惜最寶貴的時(shí)間，而不是浪費(fèi)它。成為一名合格的時(shí)間大師，度過一個(gè)多彩的假期生活。

《誰偷走了我的時(shí)間》讀后感作文二

最近，我看了一本很有意思的書，名字叫做《誰偷走了我的時(shí)間》。對人類來說，最寶貴的是時(shí)間。讀完這本書，我對這句話有了更深的體會(huì)。

這本書的內(nèi)容是，一群孩子在魔法的影響下，突然變成了一個(gè)小老頭和一個(gè)小老太太，在老師的幫助下，終于找回了寶貴的時(shí)間和生命。文中圍繞著能把用紙折的貓、猴子、老虎等動(dòng)物，經(jīng)過雙手撫摸會(huì)變成活的、會(huì)魔法的拐彎小學(xué)語文老師于小魚和以專門偷取人類時(shí)間、殘害動(dòng)物來提升自己功力的邪魔勢力做斗爭的事情展開的。文中既描寫了同學(xué)們的天真，老師和校長們的善良，又描寫了邪魔勢力的殘忍，讓我們在一白一黑之間輕易地取舍。

最后，我們被告知一個(gè)永恒的真理：正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝**。

時(shí)間可以讓一個(gè)人變老，也可以讓一個(gè)人因?yàn)橐粺o所獲而變成一個(gè)廢物。時(shí)間是很公平的，它從來不多給你一秒，哪怕你是一個(gè)腰纏萬貫的富翁；也從來不少給你一分，哪怕你是一個(gè)一無所有的窮光蛋。

讀過《誰偷走了我的時(shí)間》，我覺得自己一夜之間變“老”了，心理變得成熟了，平時(shí)模糊的時(shí)間觀念更加清晰了，我深深地體會(huì)到作者的初衷，我會(huì)抓住這寶貴的時(shí)間，更多地掌握一些知識和本領(lǐng)，不要等到“白了少年頭,空悲切”。

別讓人偷走你的夢讀書筆記 篇2

這個(gè)寒假，我讀了一本書叫《誰偷走了我的時(shí)間呢》。這本書讓我懂得了如何安排好自己的時(shí)間。

這本書主要講述了主人公允植一到放假就偷懶。作業(yè)沒寫完，天天睡懶覺，做事總是拖拖拉拉。直到看見時(shí)間小偷后，允植才決定制作假期計(jì)劃表，開始有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、生活。他不僅將時(shí)間小偷徹底趕跑了，也讓自己變得越來越優(yōu)秀！

不過在中途，因?yàn)樵手驳挠?jì)劃過于勉強(qiáng)自己，所以失敗了。最后，他制定了一個(gè)適合自己的生活節(jié)奏，一切安排的井井有條，爸爸說他象個(gè)真正的男子漢，能遵守自己的諾言了。我還慬得了3點(diǎn)：第一點(diǎn)是時(shí)間很寶貴，如果不好好利用自己的時(shí)間，時(shí)間可就不等人了呢！第二點(diǎn)是要想珍惜時(shí)間，就要樹立目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃。第三點(diǎn)是制定計(jì)劃時(shí)，不要太沖動(dòng)，想一口吃個(gè)大胖子、對自己提過高的要求，這樣就會(huì)像允植一樣完成不了，一定要結(jié)合自己的能力，制定適合自己的計(jì)劃。

在這個(gè)寒假，我也像允植那樣制定了自己的計(jì)劃，希望我能像最后的他一樣完成任務(wù)，并且有玩有學(xué)，過一個(gè)充實(shí)的寒假！

別讓人偷走你的夢讀書筆記 篇3

最近，我看了一本很有意思的書，名字叫做《誰偷走了我的時(shí)間》。對于人類來說，最寶貴的東西是時(shí)間，讀了這本書后，我對這句話的感受更深了。

這本書的內(nèi)容是講一群孩子在魔法的作用下，突然變成了小老頭 和小老太太，最后在老師的幫助下奪回了自己寶貴的時(shí)間和生命。文中圍繞著能把用紙折的貓、猴子、老虎等動(dòng)物，經(jīng)過雙手撫摸會(huì)變成活的、會(huì)魔法的拐彎小學(xué)語文老師于小魚和以專門偷取人類時(shí)間、殘害動(dòng)物來提升自己功力的邪魔勢力做斗爭的事情展開的。文中既描寫了同學(xué)們的天真，老師和校長們的善良，又描寫了邪魔勢力的殘忍，讓我們在一白一黑之間輕易地取舍。最后告訴我們一個(gè)千古不變的真理：正義永遠(yuǎn)都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。

時(shí)間可以讓一個(gè)人變老，也可以讓一個(gè)人因?yàn)橐粺o所獲而變成一個(gè)廢物。時(shí)間是很公平的，它從來不多給你一秒，哪怕你是一個(gè)腰纏萬貫的富翁；也從來不少給你一分，哪怕你是一個(gè)一無所有的窮光蛋。

讀過《誰偷走了我的時(shí)間》，我覺得自己一夜之間變“老”了，心理變得成熟了，平時(shí)模糊的時(shí)間觀念更加清晰了，我深深地體會(huì)到作者的初衷，我會(huì)抓住這寶貴的時(shí)間，更多地掌握一些知識和本領(lǐng)，不要等到“白了少年頭，空悲切”。

別讓人偷走你的夢讀書筆記 篇4

最近，我看了一本很有意思的書，名字叫做 《誰偷走了我的時(shí)間》新來的老師會(huì)魔法 。郭果和他的班級有了一位新的班主任，于小魚。

他能讓一只只紙折的貓、老虎、獅子等瞬間變化成真正的動(dòng)物。突然有一天，街上有許多奇怪的魔法學(xué)校，然后有穿著黑袍的魔術(shù)師。很多家長認(rèn)為孩子不上魔法學(xué)校會(huì)受苦，所以就把孩子送進(jìn)魔法學(xué)校。

但過了幾天，上魔術(shù)學(xué)校學(xué)魔術(shù)的孩子們一夜之間變成了小老頭、小老太太。原來，黑暗之王讓黑魔們偽裝成偉大的魔術(shù)師，招募那些朝氣蓬勃但頭腦簡單的年輕人。他們用符咒、大嘴和小鬧鐘偷走了最寶貴的時(shí)間。郭果的同桌艾可兒被一只蛇頭鷹身的大鳥捉去了，郭果去問大魔法師是怎么一回事，卻被偽裝成大魔法師的**黑魔騙進(jìn)了彌亞黑暗島迷宮，從而遇到了于小魚老師，得知了黑暗領(lǐng)主的陰謀和于小魚老師的身份，并和于小魚老師一起把艾可兒同學(xué)救了出來，還把被黑暗領(lǐng)主偷去的時(shí)間拿了回來。

時(shí)間可以讓一個(gè)人變老，也可以讓一個(gè)人因?yàn)橐粺o所獲而變成一個(gè)廢物。時(shí)間是很公平的，它從來不多給你一秒，哪怕你是一個(gè)腰纏萬貫的富翁；也從來不少給你一分，哪怕你是一個(gè)一無所有的窮光蛋。

歸根結(jié)底，要珍惜時(shí)間

《誰偷走了我的時(shí)間》讀后感小、愛慕虛榮。在仰慕他的表妹面前愛逞能，結(jié)果差一點(diǎn)丟了性命?，F(xiàn)在是暑假。我媽媽給我買了一些老師推薦的課外書。

讓我每天按時(shí)完成作業(yè)后看書，開闊視野，增長知識。其中有一本《誰偷走了我的時(shí)間》，我讀后有很大的啟發(fā)。

《誰偷走了我的時(shí)間》是專為這檔暑期推出的一本少兒讀物。文中圍繞著能把用紙折的貓、猴子、老虎等動(dòng)物，經(jīng)過雙手撫摸會(huì)變成活的，會(huì)魔法的拐彎小學(xué)語文老師于小魚和以專門偷取人類時(shí)間、殘害動(dòng)物來提升自己功力的邪魔勢力做斗爭的事情展開的。從作者簡單、樸實(shí)、形象的語言中可以清晰地看出他長期和少年兒童生活在一起，把他們的一舉一動(dòng)、一言一行和心理活動(dòng)刻畫地入木三分。

郭果是一名典型的上課“蟲”，下課“龍”的學(xué)生。他喜歡吹牛，往往一件平常的事情，經(jīng)過他這么一“吹”都會(huì)變得有聲有色。在艾可兒被黑色怪鳥抓走后，燃起他的激情，一改往日的懦弱，整個(gè)“救美”過程中表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)摹坝⑿邸薄?/p>

當(dāng)我為失去時(shí)間的學(xué)生找回時(shí)間寶箱時(shí)，我非常冷靜和堅(jiān)決。朱小末是郭果的絕對宣誓黨。平時(shí)，丹·艾可兒是個(gè)漂亮的女孩。她具有現(xiàn)代女孩的所有特征：追星、好奇和愛美。

在失去寶貴的時(shí)間后，有一階段表現(xiàn)得不理智，結(jié)果被黑色怪鳥抓走，在最后關(guān)頭猛然清醒，拿回時(shí)光寶盒，號集同學(xué)幫助于小魚老師打敗邪魔勢力。作者對文中的主人公具有神秘色彩的于小魚老師的魔法并沒有過多的描寫，更多的敘述了他在這場斗爭中表現(xiàn)出的英勇、機(jī)智和犧牲自我的精神。相反，街角小學(xué)的郎校長則被描述得更加生動(dòng)生動(dòng)：

肚子象軟墻，走路的聲音象軋路機(jī)，生氣的時(shí)候，頭發(fā)象被天敵攻擊的刺猬。文中既描寫了同學(xué)們的天真，老師和校長們的善良，又描寫了邪魔勢力的殘忍，讓我們在一白一黑之間輕易地取舍。最后告訴我們一個(gè)千古不變的真理：

正義永遠(yuǎn)都會(huì)戰(zhàn)勝**。

《誰偷走了我的時(shí)間》這本書寫得篇篇精彩，頁頁叫絕。其中形象的描寫、貼切的比喻，讓人讀后過目難忘。讀過此書后，我覺得自己一夜之間變“老”了，心理變得成熟了，平時(shí)模糊的時(shí)間觀念更加清晰了，我深深地體會(huì)到作者的初衷，我會(huì)抓住這寶貴的時(shí)間，更多地掌握一些知識和本領(lǐng)，不要等到“白了少年頭,空悲切“。

孟小鈺三年一班李詩晴

別讓人偷走你的夢讀書筆記 篇5

眾人皆有夢，形形色色的我們有著五彩繽紛的夢。只要你堅(jiān)持努力，朝著夢想前進(jìn)，那么就一定會(huì)成功。讀了《別讓人偷走了你的夢》我深有感觸。

這篇短文主要講了：蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，他的夢想是當(dāng)一名擁有一個(gè)牧馬場。他在將夢想寫在作文本上上交給老師。老師卻認(rèn)為這個(gè)夢想不切實(shí)際，給了個(gè)“F”，但他并沒有因此放棄，而是依然努力奮斗。18年以后，羅伯特竟然真的擁有了屬于自己的牧馬場。

這個(gè)故事告訴了我們，無論如何都不能放棄自己的理想。理想是一個(gè)目標(biāo)，若沒有目標(biāo)，我們只能漫無目的活著，無異于行尸走肉。因此，有了理想，才有奮斗的目標(biāo)，才能讓自己活得精彩漂亮。羅伯特雖然在重重苦難之下卻未曾放棄，可見他是有多么頑強(qiáng)的毅力。

這個(gè)故事不禁讓我聯(lián)想的我的一位叔叔。我的小叔叔曾經(jīng)也有一個(gè)夢想，那就是去邊疆保家衛(wèi)國。和羅伯特一樣，遭到了阻礙。爺爺一聽此事，很恨地批評了叔叔一頓，告訴他邊疆艱難困苦，甭想前去，他不答應(yīng)。叔叔只好被迫放下夢想，從那之后，叔叔對邊疆只字不提?，F(xiàn)在，我的叔叔在福建賣手機(jī)，保家衛(wèi)國的夢想破滅了，邊疆又缺了一位戰(zhàn)士，這是后話了。

叔叔沒有堅(jiān)定自己偉大的夢想，聽了爺爺?shù)囊环瑒窀婢蛯粝敕艞壛?，如果?dāng)初，叔叔堅(jiān)持著自己的夢想，那他現(xiàn)在說不定就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

現(xiàn)在回過頭來，細(xì)細(xì)想來，很多的“良藥忠言”未必是利于夢想前進(jìn)的。人活一世，總要有夢。成功的結(jié)果并不是最最最最重要的，重要的是一步一步朗朗蹌蹌地朝夢想前行。夢亦是如此，有夢就追，感想是成功的一半。

記住，別讓別人偷走了你的夢！

別讓別人偷走你的夢的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：這是一套非常適合中小學(xué)生閱讀的圖書，書中精彩的短文，言簡意豐、以小見大，蘊(yùn)藏著豐富的情感、哲理、愛心和思想，使學(xué)生閱讀后有深刻的體會(huì)，終身受益。書中的“繼承性閱讀思考”與“創(chuàng)新性閱讀思考”欄目和內(nèi)容，能夠使中小學(xué)生通過感受、感動(dòng)和感化，把文章所蘊(yùn)含的新人文精神溶入血液之中，然后再升華為創(chuàng)新技術(shù)、鮮活個(gè)性、獨(dú)立人格與和諧意識。

別讓人偷走你的夢讀書筆記 篇6

人生中會(huì)有很多“奶酪”，比如金錢、地位、名譽(yù)等。書中的四個(gè)主人公，很形象地體現(xiàn)了社會(huì)上人們的特點(diǎn)；有的人只知道逃避不順利的現(xiàn)實(shí)，在想象這希望；有的人，優(yōu)柔寡斷，不知怎么辦才好，還在念想著從前的輝煌；有的人也許先前是憂郁的，但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀，重新投入到奮戰(zhàn)中去；有的則馬上就出發(fā)奮進(jìn)，毫不憂郁，沒有一刻的遲疑。

前兩個(gè)肯定會(huì)失敗，而成功往往發(fā)生在后兩個(gè)。

我們的現(xiàn)代世界充滿了競爭機(jī)制。生活在這樣一個(gè)瞬息萬變、危機(jī)四伏的世代，每個(gè)人都可能面臨與過去完全不同的局面。人們常常覺得他們的“奶酪”在變。各種外在的強(qiáng)烈變化與內(nèi)在的沖突相互作用，使人們在各種變化中無所適從。首先，問誰動(dòng)了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。

如果你在各種突如其來的變化中，總是耽誤在痛苦的“失落”、“抉擇的兩難”、“失望的無奈”中，那么生活本身就成了障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就"懶得變動(dòng)"，或者是"沒有勇氣和激情"再去變動(dòng)和追尋。

我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地澄清了混亂的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

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