三分鐘課前演講稿件

三分鐘課前演講稿。

讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。當(dāng)我們要在公眾面前展現(xiàn)自己的演講水平時(shí)，我們應(yīng)該將演講稿提前準(zhǔn)備好并熟記，以免忘詞。上臺(tái)演講，必定少不了和觀眾進(jìn)行親密互動(dòng)。如何讓我們的演講稿變得有說服力？以下“三分鐘課前演講稿件”由小編為大家收集整理，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

三分鐘課前演講稿件(篇1)

嘿，大家好，我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。

“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽。但是我認(rèn)為爸爸也是我前世的愛人，也是我一生的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。

我一直為有這么好的父親而自豪。既然剛開完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上周我像往常一樣去了老師家，老師說：

嘿，你爸爸在家很開心。一個(gè)好女孩又回來了。她說，在她父親初中畢業(yè)前，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說了一些讓她哭笑不得的話。我爸說：

哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是我做了一件非常非常錯(cuò)誤的事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是從前的我了。

上周的家長(zhǎng)會(huì)也有爸爸參加。出乎意料的是，他遲到了。

這是xx年來他第一次在我父母的會(huì)議上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：

“喂，爸，你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘。”半個(gè)小時(shí)后“喂，爸。

”“到了到了。五分鐘五分鐘?！碑?dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬分無語(yǔ)。

開完家長(zhǎng)會(huì)，我很高興能活著回家。爸對(duì)媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了?

考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母?！笔迥炅耍@是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說這樣的話。

同時(shí)，它讓我想起了另一件事：過去兩周我在收拾東西回學(xué)校。突然* *響了。 當(dāng)時(shí)很奇怪。 我父親怎么打得好？ 沒什么。

接了?！拔?，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?

最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?

如果你太累了，就不要去書法，好嗎？如果你需要什么，就告訴爸爸。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。

”掛了**后，我哭了。這個(gè)**比所有華麗的**都華麗。我嚴(yán)厲的父親有沒有說過“對(duì)不起”？

父母是世界上最愛我們的人。很多時(shí)候，我想說對(duì)不起，但是孩子氣的自尊讓我說不出來。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。

欲知后事下回分解。

我的演講完畢，謝謝大家!

三分鐘課前演講稿件(篇2)

【三分鐘的課前演講稿一】

信仰是一種永遠(yuǎn)不能被催促的力量。當(dāng)你相信你能成功時(shí)，你就會(huì)成功。

一天，我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩個(gè)屋檐之間織了一個(gè)大網(wǎng)。蜘蛛會(huì)飛嗎？否則，從這檐口到檐口，中間有十米寬。第一根線是怎么穿的？

后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

蜘蛛不會(huì)飛，但它能在半空中結(jié)網(wǎng)。它是一種勤勞、敏感、沉默、堅(jiān)韌的昆蟲。它的網(wǎng)制作精巧，整齊，八卦像神的幫助一樣展開。這樣的成就讓人想起那些沉默寡言的人，也讓人想起一些隱藏的智者。

所以我記得蜘蛛不會(huì)飛，但它仍然在空中結(jié)網(wǎng)。奇跡是執(zhí)著者造成的。

[三分鐘的課前演講2：為生命畫一片葉子]

只要你相信它，就會(huì)有奇跡。雖然希望渺茫，但它將永存。

美國(guó)作家歐;亨利在他的**《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人看著眼前的樹葉，身體每況愈下。

她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

最后一片葉子始終沒掉下來。因?yàn)樯械木G色，病人奇跡般地活了下來。

生活可以沒有很多東西，但也不能沒有希望。希望是人類生命的重要價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!

三分鐘課前演講稿件(篇3)

大多數(shù)人想改變世界，但沒有人想改變自己。要改變現(xiàn)狀，我們需要改變自己；我們需要改變自己

就得改變自己的觀念.一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶.

每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好.令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪.

小男孩痛哭起來。父親摸著小男孩的頭說：兒子，不要哭，我們可以找到一種方法來征服風(fēng)

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了.第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的.

小男孩高興地笑了。他對(duì)父親說：如果你不想讓水桶被風(fēng)吹倒，你必須增加水桶的重量。男孩的父親贊許地笑了

是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境.如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我.

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益.雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境.

篇二：語(yǔ)文課前3分鐘演講我演講的題目是珍惜自己.一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,悲觀地問院長(zhǎng),像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思？

院長(zhǎng)笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣,但不是‘真賣’,無論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣.

第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高.第三天,在**市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢高了10倍.

最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于小男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶.一塊不起眼的石頭,由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被視為稀世珍寶.

三分鐘課前演講稿件(篇4)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很開心今天課前三分鐘的演講終于輪到我了，我很期待這次機(jī)會(huì)，也很想利用這三分鐘和大家一起探索一下關(guān)于青春的秘密。我們現(xiàn)在正直花樣年華，我們的時(shí)光如**一般珍貴，它不可用金錢來限量，也不可用長(zhǎng)短來計(jì)量。它是我們生命中不可抹滅的光芒，也是我們生命中最重要、最快樂的時(shí)刻。

而現(xiàn)在，我想讓大家努力銘記如今的時(shí)光，不負(fù)光陰，也不負(fù)青春。

現(xiàn)在我們已經(jīng)十三、十四歲了，是最好的年齡，也是學(xué)習(xí)的時(shí)間?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個(gè)小小的大人了，我們開始明白了很多的事情，不再像小學(xué)那樣懵懂無知，我們現(xiàn)在已經(jīng)各自都有了想法，有了自己的目標(biāo)。我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中，尋找成長(zhǎng)的秘方。

其實(shí)，真正成長(zhǎng)的秘訣實(shí)真惜，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊。這樣，我們的青春似乎更加完美。它充滿了我們的悲歡離合，以及我們奮斗的痕跡。所有這些都應(yīng)該是我們珍惜的方向，是我們應(yīng)該尋找的未來。

珍惜你我的青春，讓自己漸漸平靜下來，讓自己漸漸在時(shí)間的角落里散發(fā)光芒。

現(xiàn)在的我們最應(yīng)該做的事情是什么呢？我想每個(gè)人都應(yīng)該知道，就是要努力學(xué)習(xí)，珍惜這段時(shí)間，努力追求理想和抱負(fù)。讀書不僅是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，也是我們實(shí)現(xiàn)各自理想的途徑。

我們坐在課堂中，便是神圣的。對(duì)于這樣的年輕人，這樣的另一方，這樣的我們，應(yīng)該是最純潔、最神圣的。對(duì)于時(shí)間，也許我們從未有過把握，也許我們從未有過確定，但是我想我們可以有足夠的信心，無論未來如何，我們都可以為自己謀取一片天地。

大家各自看看你旁邊同學(xué)的臉，你看他像不像是春日里的花骨朵，你看他像不像是初升的太陽(yáng)，你看他是不是散發(fā)著一種生氣。你看到的他亦是現(xiàn)在的你，我們都是如此的生機(jī)勃勃，像是一艘蓄勢(shì)待發(fā)的船，即將攜滿春天的生氣向未來行駛。

青春，是我們生命中最美好的詞匯，也是這個(gè)世界上最珍貴的一段光陰，就讓我們一起將它深深的種在我們各自的人生之中吧。帶著一份理想，帶著一份執(zhí)著，就讓我們義無反顧的向前走去，不要回頭，因?yàn)榍懊娴娘L(fēng)景會(huì)更好！

三分鐘課前演講稿件(篇5)

同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要。

”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講**時(shí)偶然間聽到的。

是的，我今天演講的主題是自信。

每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，不是永遠(yuǎn)沒有波濤的湖。但是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。屬于我們的每一天都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

我們需要足夠的自信來克服每天日出時(shí)的困難。

愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：

“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。

同學(xué)們，也許我們不能成為像愛因斯坦那樣對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。但我們還是要向他一樣自信地面對(duì)一切困難和挫折。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。

”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信自信是一種力量，一種引導(dǎo)我們堅(jiān)持下去的力量。無論在順境還是逆境中，我們都應(yīng)該微笑，平靜地面對(duì)生活。有了自信，生活才會(huì)有希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。

學(xué)生們，高中三年一定是一段不平凡的歲月。我希望從今天起，從現(xiàn)在起，我們都能把汗水的積累變成驕傲和自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。

讓我們的高中生活成為人生的光榮回憶。

謝謝大家。

三分鐘課前演講稿件(篇6)

規(guī)范學(xué)生的口語(yǔ)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。具體要求

一、定時(shí)間.

每天上語(yǔ)文課前，學(xué)生都要做演講

二、定方式.

不要隨身攜帶演講。 切記面對(duì)觀眾，大方，聲音大并使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)

三、定主題.

一輪只問一個(gè)主題，盡量不要重復(fù)

四、定人選.

要求人人參與,不能遺漏,前一天沒有準(zhǔn)備充分的,第二天繼續(xù)演講

內(nèi)容要求使演講內(nèi)容形成系列.

為了引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過演語(yǔ)獲得知識(shí)和提高能力，對(duì)演語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行排序和組織，形成系列

一、成語(yǔ)故事演講.

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來習(xí)用的、形式簡(jiǎn)潔、意義精辟而定型的詞組或短句.其內(nèi)容豐富多彩,語(yǔ)義精辟,生動(dòng)而有情趣.

在說話和寫文章時(shí),能恰當(dāng)而準(zhǔn)確地使用成語(yǔ)是口語(yǔ)和書面語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的重要標(biāo)志之一.因此首先把它列為重點(diǎn).

具體要求為：先解釋重點(diǎn)詞語(yǔ),有出處、典故的要說明,然后說明原意和比喻義,最后能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思維拓展的更好.

二、名言警句內(nèi)容演講.

名言警句內(nèi)容簡(jiǎn)練而涵義深刻動(dòng)人,它往往蘊(yùn)含了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、倫理道德、人格修養(yǎng)等方面的內(nèi)容.（當(dāng)然外國(guó)的一些名人名言也頗具哲理）為此,要求學(xué)生選擇思想意義好、被人們廣泛引用的名言警句,展開討論.

3、 古詩(shī)詞演講。事先，學(xué)生可以選擇自己喜歡的古詩(shī)詞進(jìn)行摘錄，背誦，然后在臺(tái)上發(fā)表演講

演講完之后,讓學(xué)生評(píng)議所賞析的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容,有何藝術(shù)特色,演講者的表現(xiàn)好在**,哪些地方值得借鑒,讓學(xué)生掌握一些寫作技巧.除了以上內(nèi)容外,新聞播報(bào)、笑話故事、中外名人故事、自己喜歡的優(yōu)秀作文等,均可以成為演講選定的主題.

三分鐘演講的延伸：經(jīng)過一段時(shí)間的演講,可以根據(jù)班級(jí)情況舉辦口頭作文演講比賽.由同學(xué)們自己定題目,演講前五分鐘抽簽,思考,然后上臺(tái)演講.

評(píng)價(jià)要求當(dāng)演講者演講結(jié)束后,組織3—5名學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng),可以從內(nèi)容、表達(dá)、體態(tài)等多方面進(jìn)行打分,現(xiàn)場(chǎng)得出最后得分.獎(jiǎng)勵(lì)辦法每一輪結(jié)束后,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì).

三分鐘課前演講稿件(篇7)

在演講中，我們獲得了知識(shí)、真理和經(jīng)驗(yàn)。人們談?wù)撟疃嗟氖翘魬?zhàn)的樂趣。短暫的三分鐘，緊張的三分鐘，讓人銘記的三分鐘。今后，我會(huì)更加努力對(duì)待它!

時(shí)過境遷，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槲也环艞壎Ａ舭朊?。眼看期末考試就要來了，雖然學(xué)業(yè)繁重，但課堂演講的環(huán)節(jié)是重要的，能讓我們?cè)谀禽p松的三分鐘里獲得知識(shí)感受趣味。

這個(gè)星期我中彩了，英語(yǔ)和語(yǔ)文的演講居然雙雙降臨。對(duì)于星期一的英語(yǔ)演講，我很緊張。 也許我對(duì)自己沒有信心。 但是，應(yīng)該來的人會(huì)來。

“叮鈴鈴~~”上課鈴已經(jīng)響起，隨著miss deng的一句“class begins”，伴著同學(xué)們的掌聲中，我忐忑地走向講臺(tái)，開始了我生平第二次的英語(yǔ)演講：“every one wants to have a happiness in your life……”但是因?yàn)檫^于緊張手心不停地冒汗，教室里因?yàn)榘察o地聆聽顯得我的聲音有點(diǎn)澀澀的，下邊60雙眼睛的注視，感覺自己似乎置身于萬眾矚目的熒光燈下……不知是怯場(chǎng)還是鍛煉太少，導(dǎo)致我失去了一次展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，雖說流利，但沒有達(dá)到自己的理想境界。

面對(duì)星期一的英語(yǔ)演講的“失敗”，只能夠用語(yǔ)文演講來彌補(bǔ)了。所以，在星期一上體育課就先選好了題材，并背了兩段，星期三的早上，自己老早地來到了學(xué)校，向后桌的彭茜背了一遍，我問她：“怎么樣?

能湊合吧?”她說：“還可以。

”我不知道“還可以”是什么程度，因?yàn)槲蚁脒_(dá)到完美或最好，只好自己一個(gè)人在那默默地讀，雖然對(duì)稿子很熟，但心中還是惴惴不安，心里總是在想到底要用怎樣的表情面對(duì)呢，語(yǔ)調(diào)到底多高才是最佳狀態(tài)呢。此時(shí)此刻，只想對(duì)自己說：“加油!

加油!加油!”并且給予了自己一個(gè)甜美的微笑。

語(yǔ)文課如期而至。演講一開始，當(dāng)我談到愛因斯坦的話，但我說的恰恰相反，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不安，那句話之后我有點(diǎn)緊張。但我覺得還是比上次好，比英語(yǔ)演講好。

這次的語(yǔ)文演講，我懂得了，要想獲得成功，就必須得有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開拓意識(shí)，要從別人的未知領(lǐng)域中涉足，這樣才會(huì)在人生道路留下閃光的足跡”。

在演講中，我們獲得了知識(shí)、真理和經(jīng)驗(yàn)。人們談?wù)撟疃嗟氖翘魬?zhàn)的樂趣。短暫的三分鐘，緊張的三分鐘，讓人銘記的三分鐘。今后，我會(huì)更加努力對(duì)待它!