錢學森傳讀后感(范本十篇)

錢學森傳讀后感。

語言學習中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。優(yōu)秀的作文通常蘊含著豐富發(fā)情感，你寫作文時總是無從下筆？小編花時間專門編輯了錢學森傳讀后感(范本十篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

錢學森傳讀后感 篇1

平凡造就真正的偉大

“平凡造就真正的偉大！”這是在2009年的春天，在北京大學的百年紀念講堂里，“世界因你而美麗——2008影響世界華人盛典”主辦方全票通過把分量最重的獎項——終身成就獎頒發(fā)給錢學森時的頒獎詞。這句話已經(jīng)成為對他最恰當?shù)拿枋觥?/p>

他以平凡之身造就真正的偉大！

科學巨匠，愛國典范；隕落星辰，華夏之悲。北京的氣溫在2009年10月的最后一天**，那是98歲的錢學森離開的早晨。我覺得大自然也是靈性的，對于這樣一位大師的死亡。

“中國兩彈一星元勛”、“火箭之父”、“航天之父”、“愛國知識分子”，人們以各種贊譽之詞表達著哀傷之情。我要說：他不是清高的科學家，不是書呆子科學家，不是掛名的科學家，不是只懂一門學科的科學家，不是會唱高調(diào)的科學家，不是死要面子的科學家，不是“學霸”的科學家，不是讓學生輕易畢業(yè)的科學家。

他和很多普通的人一樣，有他的童年往事、青春年少正當時、濃濃的家鄉(xiāng)情，但和許多平凡不一樣的是他以平凡人之軀鑄就不平凡人生。“錢學森，無論走在**，都抵得上5個師的兵力！”這是美國海軍次長丹尼爾·金波爾說的至今未世人所知的那句話，也是將錢學森的價值體現(xiàn)得淋漓盡致的一句話。

讀完這本書，我對他的成長環(huán)境和管理者有了一定的了解。我始終認為，錢學森留給后人的成就，離不開他家人的良好言行。父親錢均夫曾在日本留學，主攻教育學、地理和歷史，以施展其“興教救國抱負”，待袁世凱竊取政權(quán)后，自感夙愿難償，只好將精力轉(zhuǎn)投于自己深愛的國學研究和對兒子的教育上。

今后，他不僅致力于開拓兒子的智慧，更致力于培養(yǎng)兒子的人生抱負，可謂勤勞。甚至一絲不茍地親自為兒子挑選畫報、兒童讀物。幫其學，立其志，這為以后錢學森在科學上的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

當我對錢學森的偉大成就表示欽佩和感嘆時，我把深深的感嘆留給了為兒子工作的父親。

縱觀歷史，我發(fā)現(xiàn)中國的母親，特別是那些偉大人物的母親，在他們兒子的成長過程中總是扮演著燈塔的角色。錢學森的母親就是這樣一個有著傳統(tǒng)美德的女人。她的母親章蘭娟是一個隨和溫柔的人。她喜歡詩歌，聰明善良，記憶力和計算能力都很強，有數(shù)學天賦。

這樣一個清末罕見的女子，除了傳授兒子文化知識外，還懂得言傳身教的道理。對兒子來說，母親的言行銘刻在他心中，引導和催促著他的成長。

當然，錢學森成功的最大動力是他自己。除了他在科學上的卓越成就，我最欣賞的是他在整個過程中的愛國主義精神。在初到美國留學的時候，他的民族自尊心越發(fā)增強。

他知道自己的國家落后，他的國家正被列強侵犯，但他不能這樣不尊重我的國家！在滿是充滿對中國人的蔑視中，在又一次羞辱中國人的時候，來自中國、個子不高、話語不多的錢學森終于忍不住了，倏地從座位上站起來，堅定地說：“作為一個國家，我的祖國正陷于列強的侵虐中：

但作為個人，我可以和你們比。等到學期末再看誰的成績最好！”我能想象出錢學森當時憤慨的模樣，他的民族自尊心和對國家深深的眷念在這一刻深深地流淌出來。

為了取得最好的成績，錢學森屏住了呼吸。面對以個深陷泥潭的國家，他知道他唯一能做的就是用自己的微博能力改變美國人對中國的看法。努力很快得到回報，沒用一年時間，他就取得了麻省理工大學航空系的碩士學問。

幾十年后，當錢學森為了新中國的導彈事業(yè)“銷聲匿跡”、全身心投入研究時，他抱定的想法依然是這樣：希望挖掘有限的自己，奉獻出無限多的成績。

紀伯倫曾有言：如果給一棵樹立傳的話，那么它的歷史猶如一個民族的歷史。這不是錢學森一生的真實寫照嗎？

他的生活與祖國的成長息息相關(guān)。中國航天事業(yè)從零發(fā)展到騰飛，與錢學森的名字息息相關(guān)。

他的一生，枝繁葉茂；

他的一生，精彩輝煌。

錢學森傳讀后感 篇2

高潔說實話，在讀這本書之前，我對于錢學森的了解僅限于他是一位偉人，一位為我國航天事業(yè)做出了巨大貢獻的偉人。到底是什么，成就了錢學森？他給中國帶來的東西是否僅限于中國的航天工業(yè)？

有很多關(guān)于他的問題，我利用寒假的短暫時間讀了這本書。我也想告訴你我眼中的錢學森。

關(guān)鍵詞一：愛國

雖然書中說錢學森是因為美國的對于他的不接納才被迫回國的，但我仍然相信，錢學森是愛國的，他對祖國抱有無比的忠誠和熱愛。他放棄了自己在美國擁有的一切---金錢、地位、名譽，在新中國成立初期，毅然回國，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。有人笑他傻，認為他是在浪費自己的才華和資質(zhì)，還遭到了美國當局的**，但是這些都沒有動搖他回到自己的家鄉(xiāng)、報效自己祖國的決心。

在他身上，我看到了強烈的愛國主義。

感悟：我們每一個中國人，每一個炎黃子孫，每一個有著黑頭發(fā)黃**的華夏兒女，都應(yīng)該懷著一顆赤子之心，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。

關(guān)鍵詞二：勤學

有一句話說的好，“古人學問無遺力，少壯工夫老始成”。學問不是一朝一夕就可做成的。錢學森在學校是被認為是天才，后來被認為是航空業(yè)的一個難得的人才。

然而，對于這樣一個科學巨人，大多數(shù)人認為他是極其勤奮的。無論是充分利用假期，即使是工作日也常常學習到深夜。

有不懂的問題就立即請教老師，不放過任何一個細節(jié)和疑問。他帶回的大量書籍，**和筆記是他勤奮的最好證明。

認識：現(xiàn)在我們已經(jīng)工作了，我們應(yīng)該放棄學習嗎？答案當然是否定的。

作為年輕教師，我們更應(yīng)該利用工作之余繼續(xù)學習，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平和文化素養(yǎng)，使自己能夠更好地投入到教育之中。

關(guān)鍵詞三：做自己

有時候，我覺得錢學森有點孤獨，不被世人理解。然而，在這種孤獨的背后，我看到了他的敏銳、嚴謹和遠見卓識。‘為國家富強、中華崛起而讀書‘，從這樸實的愿望中，我看到了他最殷切的期盼。

他嚴謹?shù)乃季S方式，敏銳的視角，隨時都能綻放出最耀眼的光彩。不受世俗的影響，不看眾人的眼光，時刻保持敏銳的頭腦，孜孜不倦地學習，最終使自己成為偉大的人，并引領(lǐng)著身邊更多的人不斷前進。

感知：有時候，我們會在乎別人怎么想，別人怎么想。我應(yīng)該做這個還是那個？顧慮太多以致很多事情都沒有做好。其實大可不必。做最好的自己是成功的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞四：老師

我不得不說，錢學森并不是學生心目中的好老師，他沉默寡言、舉止怪異，對于那些無法理解他課程的學生，他更是難以忍受，他無法接受別人的無知。每個學生都希望老師能在他們遇到困難的時候給予一點點耐心和幫助，甚至希望即使他真的如別人所說的是個后進生，他的老師也能給予他同等的尊敬和鼓勵。如果他能把和學生一起吃晚飯帶到課堂上，錢學森將受到學生的歡迎和喜愛。

感悟：我是一名老師，但我也曾是一名學生，我深知，老師的鼓勵和幫助對于學生的發(fā)展和進步有著多么大的作用。不區(qū)別對待每一個學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，和他們成為課上的伙伴、課下的朋友，耐心和寬容是一名教師最重要的品質(zhì)。

有人說，錢學森的成功在于他的才華。他是個罕見的天才，智商極高。有人說，錢學森的成功在于他的勤奮、求知欲和比普通人更多的努力。還有人說，錢學森的成功在于他的家境，優(yōu)越的條件，讓他可以更好地學習，甚至在那個年代到國外去接受良好的教育。

在我看來，他很好地利用了身邊的一切條件和資源，他的家庭，他的才華和他的努力。想要解讀這位偉大的人，僅僅上面這四個詞是不夠的，只有自己去閱讀、品味這本書中為我們講述的錢學森才行。

如今，在我心中，錢學森不僅僅是一位成功的科學家，一位滿懷赤子之心的偉人，而是一種精神，象征著愛國、勤奮、嚴謹、敏銳的榜樣精神！

錢學森傳讀后感 篇3

最近，我看了《錢學森傳》，錢學森是我國導彈、火箭以及航天事業(yè)的奠基人，是人們心中的科學圣人。他的愛國之心、堅定信念和創(chuàng)新精神，使我心懷崇敬、感觸良多。

錢學森身上有著中華民族濃厚的傳統(tǒng)美德。他的奉獻精神，他的民族氣節(jié)，他的艱苦樸素，還有他的高尚品格，無不令人敬仰。其中給我最深的觸動是他愛國主義者的情懷，書中講述的愛國主義情懷是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國他鄉(xiāng)，羈絆難歸時，在美國法庭上大聲宣告：我是大唐的后代，我的一腔熱血只圖報國，我的根在中國。在經(jīng)歷了長達五年的囚禁后，終于回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的風塵就立刻投身到了新中國的科技建設(shè)中，以一個普通科學工作者的姿態(tài)積極工作。在條件艱苦的荒漠，成功研發(fā)了兩彈一星，為中國火箭導彈和航天事業(yè)發(fā)展做出了杰出的貢獻。愛國，這兩個鮮紅的字眼，深深的刻在了我的心里。它激勵我把祖國放在心間，以祖國利益至上，努力做好本職工作，積極向上，為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。

有了愛國的熱情和堅定的信念，如何將它的能量發(fā)揮出來呢？錢學森向我們展示了一位科學家的創(chuàng)新力量。錢學森28歲時就與導師一起完成卡門錢近似公式，創(chuàng)立火箭與航空領(lǐng)域中的若干重要概念，開創(chuàng)工程控制論、物理力學兩門學科，為人類科學事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，展現(xiàn)了科學的力量和價值。在21世紀的今天，對于正在崛起的當代中國，學習錢學森的愛國奉獻精神極其重要，而對于我們普普通通的工作人員，我們的工作可能沒有什么高科技，甚至平凡，但是我們一樣會繼承和發(fā)揚先輩們愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻的精神。

從現(xiàn)在起，我們會樹立遠大的世界觀、人生觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的生活和工作動力，在自己的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。我相信，只要我們像錢學森先輩一樣，用嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度對待自己的工作，每個人都能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

錢學森傳讀后感 篇4

我們都知道有個著名的錢學森之問：就是為什么我們的學校培養(yǎng)不出杰出的人才？錢學森是我比較崇拜的一位知名學者，就憑他提的這個問題，我覺得應(yīng)該關(guān)注錢學森。高考結(jié)束后，我首先閱讀的就是美籍作家張純?nèi)缇幹摹跺X學森傳》，事實上我和他之間還存在一些歷史的淵源，錢學森是浙江杭州人，兒童時代是在杭州長大的，他的祖先還重建了西湖邊上的保俶山上的保俶塔。我的整個童年（包括幼兒園和小學）也是在杭州度過的，是喝著杭州西湖的水長大的，而且當時我們家就住在的保俶山腳的保俶路上，兒時的我也常常爬上保俶山眺望西湖，或圍繞著保俶塔玩耍。

錢學森在大學學習階段最喜歡去的地方是圖書館，閑暇時光大半是在圖書館度過的，喜歡閱讀科學期刊，而且一看就是幾個小時，讀書非常的專注，而且擅長數(shù)學演算。上課的時候，他也在讀書，而且通常坐在最后一排，看他的學術(shù)論文，因為課堂學習的內(nèi)容他可以不費吹灰之力就能通過，這樣他就可以把主要精力和時間用于他喜歡的科目。同時，錢學森對科學技術(shù)的發(fā)展前景非常敏感，他的專業(yè)選擇是從鐵路工程到航空工程，從當時全國工科最好的大學中國上海交通大學到當時全世界頂級的飛行技術(shù)學院美國麻省理工學院以及之后的加州理工學院，有機緣師從航空學領(lǐng)域的學術(shù)巨擘馮卡門，雄厚扎實的數(shù)理基礎(chǔ)和能夠選擇當時科學技術(shù)最頂尖的領(lǐng)域以及能接受最好的學校教育，是錢學森在學術(shù)上取得成功的重要因素。

我曾經(jīng)看過一段描寫錢學森的視頻，其上敘述了錢學森將新婚的妻子蔣英女士（一位著名的歌唱家）帶到了美國的波士頓住所后，吃完早飯就去上班了，直到晚上才回來，把新婚的妻子孤零零地留在了住處；吃完晚飯，他泡了杯茶，和妻子道別后，又將自己反鎖在書房里，開始了專注的讀書生活，而且這種晚讀成為了他多年的讀書習慣，當然這也為讓他成為世界著名的學者奠定了堅實的基礎(chǔ)。我對錢學森的崇拜最主要就是他的讀書習慣，我渴望自己也能夠在一個完全獨立的空間中，靜靜地、忘我地、全神貫注地讀書，旁邊只有一杯淡淡的清茶，我渴望成為錢學森式的有重大貢獻的學者（不需要知名）。現(xiàn)在我已經(jīng)具備了這樣的條件，完全可以過這樣的生活，令自己在學識上和精神上真正強大起來！這將是我未來追求的一種生活方式，就是在積極鍛煉、保證身體健康的前提下，多看一些自己喜愛的、能提升自我的、有教育意義的生物、教育、歷史、健康等方面的書籍，做一位愛讀書、有思想同時又有一定生活情趣的人！

在閱讀《錢學森傳》的過程中，對過去的中國教育也有了一定的了解，對庚子賠款在培養(yǎng)出一大批杰出留學生中的作用也有了新的認識，還有對二戰(zhàn)之后的航空、火箭、導彈等領(lǐng)域的發(fā)展以及錢學森在其中的作用等內(nèi)容有了更多的認識。同時，錢學森在治學方面外也有許多值得我們學習或借鑒的地方，比如，他的愛好廣泛，擅長畫動物、流水和花朵；能拉一手小提琴；喜歡聽交響音樂團演奏的古典音樂。

錢學森傳讀后感 篇5

讀《錢學森傳》有感：堅定理想信念提要：錢老光輝一生的事跡數(shù)不勝數(shù)，留給我們后人的是無比豐碩的精神財富。2007年“感動中國”組委會曾授予錢學森的頒獎詞是：“在他心里

時逢我院開展“讀書月”活動，我選擇的書籍是《錢學森傳》。當我還沉浸在敬仰與欽佩錢老科學思想之偉大時，學習與感受錢老精神世界之崇高時，喜聞6月29日中國載人宇宙飛船“神舟九號”與“天宮一號”圓滿完成了我國首次載人空間交會對接任務(wù)并順利返回。當舉國上下齊聚歡慶時，當中國載人航天事業(yè)的高度不斷刷新之時，讓我們再一次深深緬懷起這位人民的科學家，中國航天事業(yè)的奠基人、“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者——錢學森前輩。

“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)?！卞X學森用他的一生，實現(xiàn)著這個偉大而堅定的信念。

1935年9月，24歲的杭州學術(shù)生錢學森等20名庚款留美公費生，遠渡重洋赴美國西雅圖，開始了他的留學生涯。學習初期，某些美國同學傲慢地譏笑中國愚昧落后，錢學森不服氣地挑戰(zhàn)說：“中國現(xiàn)在是比你們美國落后，但作為個人，咱們?nèi)吮热?，你們誰敢和我比試？

”只用了一年時間，他就獲得航空碩士學位。1936年10月，錢學森拜會了美國火箭的長期先驅(qū)馮·卡門教授。這個文質(zhì)彬彬的年輕人，一臉認真神情，回答問題精確、簡明，馮·卡門欣然接納他為自己的博士研究生。

馮卡門曾這樣評價錢學森:“人們都說，似乎是我發(fā)現(xiàn)了錢學森，其實，是錢學森發(fā)現(xiàn)了我。”二戰(zhàn)期間，錢學森是眾多參與“曼哈頓計劃”的科學家之一。

由于發(fā)表了“時速為一萬公里的火箭已成為可能”的驚人火箭理論，錢學森譽滿全球。36歲時，他成為麻省理工學院最年輕的終身教授，并被授予上校軍銜。

1949年10月6日，錢學森夫婦和十幾名中國留美學生在加州理工學院附近的一個街心公園共度中秋佳節(jié)，他們興奮地談起新中國成立的特大喜訊，商議著如何早日回國服務(wù)。第二年，錢學森將行李以及800公斤重的書籍、筆記本裝上即將開往香港的美國“威爾遜**號”海輪，隨即準備全家乘坐加拿大太平洋公司的飛機回國。此后不久，他被聯(lián)邦調(diào)查局指控為共產(chǎn)主義者，關(guān)押在洛杉磯以南的一所監(jiān)獄。

美國海軍部副部長金貝爾曾經(jīng)這樣說過：“他知道所有美國導彈工程的核心機密，一個錢學森抵得上5個海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去?！本瓦@樣，為了實現(xiàn)回國的愿望，這位世界聞名的導彈專家歷經(jīng)了5年多的磨難，終于踏上了回國的征程。

錢學森傳讀后感 篇6

細雨中的西湖，盛開的荷花，斷橋，幾筆輕描淡寫，足以勾勒出適合淡妝濃妝艷抹的杭州這就是錢學森的故鄉(xiāng)

錢學森年輕的時候，表現(xiàn)出與同齡人不同的聰明才智。小飛鏢，他對自己一無所知，他認識到空氣動力學的基本原理，這讓老師很震驚。12歲的錢學森升入北京師范大學附屬中學，在動蕩的時期享受著難得的和平生活，為以后的研究奠定了基礎(chǔ)。

大學畢業(yè)后，錢學森決定赴美留學，僅用了一年的時間，他就取得了碩士學位，與老師馮·卡門研究出了卡門—錢公式。在隨后的十年里，在錢學森的領(lǐng)導下，加州理工大學噴氣推進中心成為世界上最先進的航空研究場所。

1949年，錢學森決定回國，但遭到美國**的嚴重打擊。美國海軍次長丹尼爾·金波爾曾經(jīng)說過：“錢學森，無論周到**，都抵得上5個師的兵力！

”在5年的囚禁生活中，他無時無刻在思念著祖國。最后，在周恩來總理的幫助下，他回到了久違的中國大陸。

“希望能挖掘有限的自己，奉獻出無盡多的成績?！币恢笔清X學森的想法。錢學森努力不懈，為中國航天事業(yè)奠定了基礎(chǔ)，成為中國航天工業(yè)的真正之父。

“錢學森之問”——為什么我們的學校培養(yǎng)不出人才？是因為沒有聰明的學生，還是因為沒有優(yōu)越的學習環(huán)境？我認為這些都不是主要原因。

“人之初，性本善”，只不過因為后天的教育不同，使人與人之間出現(xiàn)了差距，才有了好人與壞人之分，學習亦如此。是內(nèi)心的優(yōu)越感讓人墮落。方仲永的故事就是一個很好的例子，如果他的父親，在得知方仲永的才智后，讓他去繼續(xù)學習，就會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果。

錢學森的一生與祖國的發(fā)展息息相關(guān)；航天事業(yè)的發(fā)展，從零到起飛，都與他的名字息息相關(guān)。

他的一生，枝繁葉茂；他的一生，精彩輝煌。

錢學森傳讀后感 篇7

讀完《錢學森傳》后，感觸很深。讓我記憶很深的地方是五、六章永別美國和我回來了，北京?？赡苁怯幸稽c同感的緣故，讀完了這兩章后，我思緒萬千，可為師我印象最深的還是錢學森的堅持不懈的精神！

錢學森受困美國這段時間內(nèi)，他一直都沒有放棄回國的希望。在它回國之前的5年時間里，他在美國的房子的墻邊始終放著3個輕便的箱子，隨時準備拿上箱子乘飛機回國。這使我十分驚訝經(jīng)過美國當局無休無止的折磨后，他回國的意志依然堅強，他至始至終都堅持著我要回國的信念，時刻不肯松懈

當美國當局把錢學森關(guān)在特冰那島的拘留所里，這個牢房被鐵蒺藜網(wǎng)圍著，外面是滔天的海浪。室內(nèi)潮濕陰暗，令人窒息。每天晚上每隔10分鐘就開一次燈，用強光刺激他的眼睛，妄圖用這種非人的這么摧垮錢學森的精神防線，或是取得對他們有用的口供，或是消滅他回歸祖國的信念，或是屈從他們的強權(quán)。但他始終沒有屈服，這便可以看出錢學森的堅持不懈的精神有多么強烈了！

當美國特務(wù)吧錢學森家監(jiān)視起來，控制住錢學森的電話，他不得與外人接觸，一家人被完全限制住了！但他們?nèi)匀粵]有放棄回國的信念，堅持著這信念，始終不肯松懈！

我非常地敬佩錢學森的堅持不懈的精神。與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的一點點的挫折相比，我們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們遇到了一點點的數(shù)學難題時，總是喊輕松地放棄了，轉(zhuǎn)而問家長，問老師去了?？墒?，這一點點的挫折與錢學森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自己的哪些挫折有能算些什么！所以，我要學會錢學森那樣堅持不懈的頑強精神！

我們要向錢學森學習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇往直前！