描寫性格人物的作文10篇

描寫性格人物的作文。

如何從其它作文中吸收和借鑒呢？在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”，下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“描寫性格人物的作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

描寫性格人物的作文(篇1)

《爭吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事，重點講了“我”的心理變化，以及“我”對整個事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容的道理。文章最精彩的段落是第五段“我”的心理描寫。

心理描寫表現(xiàn)了“我”的不安、后悔和矛盾。“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做?！鄙踔料耄阂俏覜]有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！可見當(dāng)時“我”是多么的不安與后悔?。≡凇拔摇钡挠洃浿锌巳R諦是個好人——他幫助父母親干活、服侍生病的母親；我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他……可是“請原諒我”這幾個子怎么也說不出來，“我”覺得太丟臉。是啊，這是人知常情，每個人都愛面子，何況是向自己的小伙伴認(rèn)錯更是難為情?？墒?，“我”其實也是個正直的孩子，雖然沒有說出道歉的話，卻“用眼角偷偷地看他”表達(dá)了對小伙伴的關(guān)心。特別是看到克萊諦因為扛多了柴而破了衣服時覺得他很可愛。這些描寫把“我”知錯了，卻沒有認(rèn)錯勇氣的矛盾心態(tài)寫得生動逼真。

在這段中，我們還可以透過“我”的心理看到克萊諦的高尚品質(zhì)，他吃苦耐勞、孝敬父母、生活儉樸。在“我”看來，克萊諦很可愛。我們可以想象一個這樣優(yōu)秀的孩子他一定非常寬容大度的，所以這段也為克萊諦后邊的友善行為作了鋪墊和暗示。克萊諦微笑的動作，溫柔的話語并不是一時的表現(xiàn)，而是一個孩子長期以來養(yǎng)成的美好品質(zhì)。

描寫性格人物的作文(篇2)

我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角老是微微上揚，一笑起來臉頰上有兩個小酒窩。媽媽是學(xué)校的會計，她十分熱愛自己的工作，有強烈的責(zé)任感，是個十足的工作狂，所以，她能陪我玩的時間很少。

暑假，媽媽又是一天也沒有休息。聽說有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我天天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書，好無聊啊。一天，我有點中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話哭著說：你什么時候回來陪我？媽媽聽了我的電話，安慰我說：法寶，別氣憤！我今天中午一定回去好嗎？媽媽回去一定補償你！

中午，媽媽回來了。一進(jìn)門就把我摟在懷里，用她那暖和的手輕輕撫摩著我的頭，關(guān)切地問我：法寶，發(fā)熱了嗎？哪兒不愜意？我抬起頭看見媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來。媽媽也抱著我哭著安慰我：對不起法寶，媽媽一定多抽出時間關(guān)心你、陪著你，好嗎？不知過了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來，媽媽不在身旁。姥姥說媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽，她是個很要強的人，是個不服輸?shù)娜恕Ｎ乙惨蛩龑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。

描寫性格人物的作文(篇3)

回到外婆家，為了可以早點去表弟家，我就趕緊拿出作文本，很快就完成了。媽媽拿起紅筆，認(rèn)真地修改著，時而圈幾個圓圈，時而畫一條橫線。我眼巴巴地望著媽媽，說：媽媽，這回您可以送我去表弟家了吧？媽媽看了我一眼，說：你現(xiàn)在去睡覺，睡醒了，把作文抄一次，給我檢查了，我再帶你去。我生氣地說：可是您之前答應(yīng)過我的呀！媽媽也生氣了，說：你的作文錯了這么多，要重新抄一次，過關(guān)了才能去！現(xiàn)在去睡覺！我把東西收拾好，慢吞吞地走進(jìn)房間，一把搶過爸爸的手機，說：爸爸，媽媽真是一個大騙子，她不讓我和表弟玩。爸爸一聽，卻哈哈大笑起來，說：你現(xiàn)在才認(rèn)識你媽呀？她總是騙你的呀。以前，她老是騙你說不睡覺大灰狼會來，你還不是上當(dāng)了？還不是乖乖地睡覺了？哈哈！

誰知，這個大騙子正站在門口，只見她笑瞇瞇地說：我騙你，還不是為你好？先把作業(yè)完成了，再痛痛快快地玩，不是很好嗎？快點睡午覺。我聽了媽媽的話，只了趕緊爬上床睡午覺了。

家有大騙子媽媽，不知是好事呢還是壞事？不過，我還是很愛我的媽媽的。

描寫性格人物的作文(篇4)

自古紅顏多薄命，閉門春盡桃花落。——題記

浮云依然不遮望眼的飄著，鳥兒依然不解春愁的飛著，卻不知帶走了幾多思念。殘陽透過樹梢零星地撒下永遠(yuǎn)不可收起的碎玉。樹影搖曳，景色依舊，只是物是人非事事休，心寒尸冷淚凝固。一朵含苞未放的鮮花就這樣在西下的血色殘陽里與愛一同凋落了。

她，嬌美的容顏，高挑的身材。他，強健的體魄，帥哥的容貌。

佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過?！鼻嗝分耨R的他倆，不知修了多少前世，積了多少前緣，然而卻終因有緣無份，玉碎瓦殘。

六年前，他不可救藥地愛上了她；六年兩千一百九十天，始終如一，用情至深，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人凋悴”?？上?，世事弄人，他從未走進(jìn)過她的心里。

“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。”

六年的等待，六年的真情，六年的癡狂，六年的煎熬，歲月把情感凝成了瘋狂——愛的瘋狂！寧為玉碎，不為瓦全。不在沉沒中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。既然生不能相隨，那就以死相伴。

青春是道明媚的傷。一個殘陽如血的下午，一個心恢意冷的瞬間，一把愛怨熔鑄的尖刀……血如殘陽桃花落，紅顏命薄淚冷腮。男子揮刀自斷腕，慘然相擁血泊眠——“在天愿做比翼鳥在地愿為連理枝?！?/p>

那天傍晚，殘陽如血，花褪殘紅；那天傍晚，一對蝴蝶撲閃著滴血的翅膀，飛向墨一樣的夜空；那天傍晚，雨伴鐘聲古箏鳴：“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”

永恒的風(fēng)鈴

纖巧的千紙鶴，五彩斑斕的星星在我眼前飛舞，悅耳的鈴聲在我耳邊回蕩，我的心也伴隨著那起舞的風(fēng)鈴飛呀飛呀，一直飛到了記憶的盒子里……

描寫性格人物的作文(篇5)

我叫xxx，出生于一個普通的農(nóng)夫家庭，我的爸爸媽媽都屬于那種善良樸素、敦厚誠實的那種類型，輪到我，同樣也是那種放到人堆里也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一顆積極向上的心，性格要強，活潑爽朗，我喜歡唱歌，舞蹈，畫畫，看書。但這只是我的愛好興趣，不屬于特長，不外我以為，喜歡就好重在介入。

我在想怎樣才能把我自己先容給大家，實在正兒八經(jīng)說起來，這個事還真有點難，我這個人吧，有長處也出缺點。比擬較起來，我覺得仍是缺點比長處多一些。

仍是先從缺點開始吧，首先，我比較脆弱，尤其是在父母或老師批評我的時候，往往情不自禁的流淚，固然我努力忍，心里在說：xxx，你要堅強，不能流淚，老師和父母說得都是對的，有什么好哭的。但事于愿違，沒出息的眼淚老是奪眶而出，我千百次的告訴自己，一定要改掉這個缺點，但至今還不夠盡如人意。

還有膽子小，也是我的一大缺點，至今看見肉蟲爬蟲這一類的東西，老是會驚聲尖叫、顫動不已。后來我發(fā)現(xiàn)許多人和我一樣怕，才比較坦然，或許大部門女生都是這樣怕。

另外，我有點得理不饒人，當(dāng)然這是我爸總結(jié)的，由于我總喜歡跟他犟嘴，為一件小事?lián)砹?，我以為，我跟同學(xué)間應(yīng)該沒有這個問題，由于對于一個班干部來說，團結(jié)至上我仍是懂的。

還有我這個人比較馬虎，學(xué)習(xí)成績忽上忽下，我拿過第一，也考過第三，實在過后總結(jié)，往往是不當(dāng)真造成的，這點我正在努力改正中。最后我知道我這個人有點懶，我爸常常對我說預(yù)習(xí)很重要，可我總覺得玩不夠，不拿預(yù)習(xí)當(dāng)回事，結(jié)果成績下滑，后悔莫及。

想來想去，我這個人沒什么長處，就是比較自信。

這就是我。

描寫性格人物的作文(篇6)

“你的風(fēng)鈴好漂亮啊。”

“你在哪里買的？多少錢？”

聽著同學(xué)們你一言我一語的談?wù)摫舜说娘L(fēng)鈴，假裝寫作業(yè)的我再也忍不住了，飛跑出教室，因為他們都有風(fēng)鈴，而我沒有，我怕他們嘲笑我。一陣清風(fēng)拂來，路旁搖曳的樹葉在我看來仿佛也成了那隨風(fēng)起舞的風(fēng)鈴，那呼呼的風(fēng)聲仿佛成了清脆悅耳的鈴聲，我幼小的心靈充滿了對風(fēng)鈴的期望，可我知道這是不可能的，媽媽是絕不容許我買這些在她看來是無用而奢侈的東西。

回到家里，媽媽正在做飯，我坐立不安，可又不敢跟媽媽提這件事，但放學(xué)時，我駐足在“老地方”看夢寐以求的風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲好似魔咒般傳入我的耳中。想到這里，我慢慢移到媽媽的身邊，用小得像蒼蠅般的聲音說：“媽媽，學(xué)校今天中午要交二十元的資料費。”媽媽看了我一眼，沒說什么，便給了我二十元。我接過錢飛快地奔向“老地方”。

我看著那隨風(fēng)飛舞的風(fēng)鈴，手里的錢捏得更緊了。正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢的時候，眼前不禁出現(xiàn)出現(xiàn)這樣一幅畫面：媽媽在車間里辛苦地工作，汗水成滴地落下，她也顧不得擦，可現(xiàn)在我卻要用媽媽的血汗錢買一個只是滿足自己虛榮的東西，我于心何忍？我飛快地離開了鈴店。

整個下午，我都在迷惘中度過，晚上回家，媽媽還沒下班，我寫了一張紙條和錢一起放在桌上，便去睡覺了……

第二天一早，我剛睜開眼，便有一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳中，是風(fēng)鈴聲，我一陣納悶，可看到桌邊的字條我就明白了這一切。摸著媽媽給我買的紫色風(fēng)鈴，我感覺我摸到的是幸福滋味，是媽媽對我濃濃的愛。

如今時光飛逝，紫色的風(fēng)鈴已經(jīng)變成了回憶，但媽媽對我的愛是永遠(yuǎn)不會退色的。

描寫性格人物的作文(篇7)

張靜瑤

我媽媽有一對水汪汪的大眼睛，就像兩顆圓溜溜的黑葡萄。烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的?？墒?，她的臉上長滿了雀斑，那么多黃褐色的雀斑，就像一大群螞蟻，正在臉上舒舒服服地睡大覺呢。她的額頭上布滿了皺紋，數(shù)也數(shù)不清，像一道道的小水溝一樣。她不愛打扮，總是穿著很樸素的衣服。

看，我的媽媽就是那么平凡普通，可是我的媽媽卻是一個大騙子。

記得有一天早上，我和爸爸媽媽來到姨丈的店鋪喝茶，我對媽媽說：媽，我想去表弟家玩。作文媽媽答應(yīng)得快：好啊，等一下送你過去。接著，他們幾個大人又繼續(xù)喝茶、聊天，我自己一個人覺得很無聊，就干脆坐在店鋪門口，用爸爸的手機，做一起作業(yè)。不知過了多久，媽媽走過來對我說：寶貝，走，我們該回外婆家了。我愣住了，問：媽媽，您不是說送我去表弟家嗎？媽媽皺了皺眉頭，說：你還有一

描寫性格人物的作文(篇8)

別看我老爸長得人高馬大的，他系上圍裙的樣子容貌才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點也不亞于“家庭主婦”。

瞧！爸爸放工了。一到家，他立即放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，如同一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了打動。爸爸，您真好！為了這個家，您辛勞了！

用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當(dāng)然，最厚味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)整理失，被炒得油汪汪、熱騰騰的`，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。

有時，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時，只要我一打開飯盒，誘人的香氣整理時就在空中彌漫開來。摯友阿寧嘴饞嘴了，趁我不留意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！

看著她努起嘴，專心的嚼著那鮮美蟹肉時怡然自得的樣子，我打心眼兒感到興奮，更為我有一個“圍裙”老爸而感到自豪！

描寫性格人物的作文(篇9)

她——每當(dāng)她狂笑起來，一定會有個下意識的動作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動，也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。

她是個不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，給人一種可以“依靠”的感覺，同時她也是個多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺，可是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致，待人接物也非?？捎H，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會不由自主地找她解答，她一定會盡自己最大努力幫助同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都可以從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分?！彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張試卷時，她盯著那張試卷目不轉(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后來是嗚咽，再再后來是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎么辦？我怎么會考這么差，我還真沒回去見我媽??？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點”，同時也是同學(xué)們的“傾訴對象”。這就是……

同學(xué)點評：文章中你用了很多形容詞去形容那個女生，你可以多寫寫她的外貌特征，或是寫你如何安慰她，過程還可以再寫具體。讀了這篇文章，這個女生的形象好像已經(jīng)出現(xiàn)在我面前，當(dāng)然，我也猜到是誰！

老師點評：語言風(fēng)趣，描寫真實。如果能把一件大家都知道的事再寫一寫就更好。

“不拘小節(jié)，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”？

描寫性格人物的作文(篇10)

我媽媽有一對水汪汪的大眼睛，就像兩顆圓溜溜的黑葡萄。烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的?？墒?，她的臉上長滿了雀斑，那么多黃褐色的雀斑，就像一大群螞蟻，正在臉上舒舒服服地睡大覺呢。她的額頭上布滿了皺紋，數(shù)也數(shù)不清，像一道道的小水溝一樣。她不愛打扮，總是穿著很樸素的衣服。

看，我的媽媽就是那么平凡普通，可是我的媽媽卻是一個大騙子。

記得有一天早上，我和爸爸媽媽來到姨丈的店鋪喝茶，我對媽媽說：媽，我想去表弟家玩。媽媽答應(yīng)得快：好啊，等一下送你過去。接著，他們幾個大人又繼續(xù)喝茶、聊天，我自己一個人覺得很無聊，就干脆坐在店鋪門口，用爸爸的手機，做一起作業(yè)。不知過了多久，媽媽走過來對我說：寶貝，走，我們該回外婆家了。我愣住了，問：媽媽，您不是說送我去表弟家嗎？媽媽皺了皺眉頭，說：你還有一篇作文沒寫呢！寫完了，再去表弟家。我嘟起了小嘴巴，眼淚都快流出來了，說：我想和表弟玩媽媽沒好氣地說：你把作文寫了，給我檢查了，我再送你去。我聽了，不得不跟著爸爸媽媽回外婆家。

回到外婆家，為了可以早點去表弟家，我就趕緊拿出作文本，很快就完成了。媽媽拿起紅筆，認(rèn)真地修改著，時而圈幾個圓圈，時而畫一條橫線。我眼巴巴地望著媽媽，說：媽媽，這回您可以送我去表弟家了吧？媽媽看了我一眼，說：你現(xiàn)在去睡覺，睡醒了，把作文抄一次，給我檢查了，我再帶你去。我生氣地說：可是您之前答應(yīng)過我的呀！媽媽也生氣了，說：你的作文錯了這么多，要重新抄一次，過關(guān)了才能去！現(xiàn)在去睡覺！我把東西收拾好，慢吞吞地走進(jìn)房間，一把搶過爸爸的手機，說：爸爸，媽媽真是一個大騙子，她不讓我和表弟玩。爸爸一聽，卻哈哈大笑起來，說：你現(xiàn)在才認(rèn)識你媽呀？她總是騙你的呀。以前，她老是騙你說不睡覺大灰狼會來，你還不是上當(dāng)了？還不是乖乖地睡覺了？哈哈！

誰知，這個大騙子正站在門口，只見她笑瞇瞇地說：我騙你，還不是為你好？先把作業(yè)完成了，再痛痛快快地玩，不是很好嗎？快點睡午覺。我聽了媽媽的話，只了趕緊爬上床睡午覺了。

家有大騙子媽媽，不知是好事呢還是壞事？不過，我還是很愛我的媽媽的。