大班工作計(jì)劃(集合12篇)

班工作計(jì)劃。

按照上級(jí)所指示的內(nèi)容，此時(shí)我們更應(yīng)該抽出時(shí)間整合一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃就是對(duì)即將展開(kāi)的工作進(jìn)行設(shè)想和安排，如提出任務(wù)，指標(biāo)，完成時(shí)間和步驟方法等。怎樣讓自己的工作計(jì)劃寫得更吸引人呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了大班工作計(jì)劃(集合12篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

大班工作計(jì)劃 篇1

1.安排班級(jí)活動(dòng)

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富。在期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。同時(shí)通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

大班工作計(jì)劃 篇2

一、接待新生

這是一開(kāi)始的工作，等到12年新學(xué)期的開(kāi)始，新生步入校園，作為新生班級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員，第一步要做的就是很好的接待新生。這主要包括學(xué)生登記，外地生分配宿舍，鑰匙發(fā)放，引領(lǐng)進(jìn)入新宿舍等各項(xiàng)流程，期間要配備好足夠的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助人員。我會(huì)在他們的報(bào)道材料中多加一份我的聯(lián)系方式在里面，以免出現(xiàn)任何情況不知道該怎么辦。

二、初步了解，關(guān)心

等到學(xué)生登記結(jié)束，當(dāng)天下午或者晚上，就開(kāi)始進(jìn)入各個(gè)宿舍去初步了解下新生的情況，進(jìn)行些彼此初步的了解。有些外地學(xué)生可能提前一天到學(xué)校，要提前做好準(zhǔn)備。我想說(shuō)明一點(diǎn)，進(jìn)行談話這個(gè)工作我會(huì)不定期的進(jìn)行，持續(xù)時(shí)間可能會(huì)到我班導(dǎo)結(jié)束之時(shí)。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的心理成長(zhǎng)。

三、開(kāi)第一次班級(jí)會(huì)議

登記結(jié)束后當(dāng)天晚上召開(kāi)班級(jí)第一次會(huì)議，主要內(nèi)容是自我介紹，大家初步認(rèn)識(shí)。我要做的事情如下：

1、對(duì)于新生入校的諸多疑問(wèn)進(jìn)行解答，提醒一些注意事項(xiàng)。我準(zhǔn)備從安全方面，生活方面，學(xué)習(xí)方面跟他們講。安全方面，主要是住校生在開(kāi)學(xué)期間要防止被校外推銷人員欺騙等。生活方面，主要是學(xué)校一些常規(guī)安排，比如澡堂，食堂，幾點(diǎn)開(kāi)門幾點(diǎn)關(guān)門等，用網(wǎng)的問(wèn)題，等等比較常涉及有主要的方面，其他的學(xué)生也可以通過(guò)學(xué)生手

冊(cè)進(jìn)行了解。學(xué)習(xí)方面主要是提醒他們學(xué)校的英語(yǔ)初級(jí)考試分班的問(wèn)題。

另外對(duì)學(xué)校社團(tuán)給他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，讓他們具體了解每個(gè)社團(tuán)大概都是干什么的，為他們后面選擇學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會(huì)部門做簡(jiǎn)單的指引。

2、建立班級(jí)日志，從第一天開(kāi)始寫起，開(kāi)篇會(huì)有班主任和我各寫的一篇日志，從當(dāng)天就傳入學(xué)生手中，每人傳一天，寫寫自己感受或者心情，可以畫畫，可以貼照片，一切形式隨意。我想這本日志將會(huì)陪伴他們整個(gè)大學(xué)。這樣做的目的主要是為了加深班級(jí)成員之間的了解，從而增進(jìn)他們彼此的感情，團(tuán)結(jié)起來(lái)，也是想為他們大學(xué)留下一份美好的回憶。我會(huì)負(fù)責(zé)每天監(jiān)督他們傳閱，一開(kāi)始也許是我強(qiáng)制性的，但我相信以后會(huì)變成自發(fā)性的。

四、帶軍訓(xùn)

軍訓(xùn)期間盡可能多的陪伴，關(guān)心，建立初步感情，了解新生班級(jí)的特點(diǎn)，為將來(lái)建設(shè)新生班級(jí)打好基礎(chǔ)。主要要做的事情就是給他們照相，記錄他們軍訓(xùn)時(shí)的生活，為以后建設(shè)班集體也留下一份美好的回憶。

五、開(kāi)第二次班級(jí)會(huì)議

第二次班級(jí)會(huì)議就是班委團(tuán)支委公開(kāi)競(jìng)選，確立最終的班委團(tuán)支委，關(guān)于這方面，競(jìng)選方式我還沒(méi)有確定想法，我自己不太主張自主競(jìng)選出的結(jié)果,在沒(méi)有互相了解的基礎(chǔ)上，這樣被選上去的基本上都是大家起哄上去，而被選出的學(xué)生真正的實(shí)力和責(zé)任心都很難得到保

障，我會(huì)根據(jù)對(duì)新生的初步了解以及跟班主任商量最后確立出一個(gè)合理的方案，只是暫時(shí)還沒(méi)想好。

六、后續(xù)工作

1、班級(jí)工作的展開(kāi)

1.日常工作：安排晨讀英語(yǔ)，每天早上默寫英語(yǔ)單詞；及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；關(guān)注每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況；及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題；關(guān)注學(xué)生的時(shí)間安排是否合理，進(jìn)行必要的指導(dǎo)；養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣，嚴(yán)格監(jiān)督晚自習(xí)，查考勤紀(jì)律；疏導(dǎo)和解決學(xué)生中存在的矛盾，促進(jìn)諧班集體。

2.經(jīng)常性工作：與學(xué)生交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。總結(jié)班級(jí)每周存在的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的辦法，爭(zhēng)取保持良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅(jiān)持寫班導(dǎo)手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時(shí)總結(jié)和反省！善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

3.對(duì)學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，確定每個(gè)人的培養(yǎng)目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀生與潛能生相互結(jié)合。突出重點(diǎn)學(xué)生的.重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

4.作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，充分利用早讀時(shí)間與晚自習(xí)；充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；分析影響，做到有的放矢；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)學(xué)長(zhǎng)，老師交流會(huì)等。

2、班級(jí)建設(shè)的開(kāi)展

主要方向：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，，優(yōu)秀團(tuán)支部。朝著這三個(gè)目標(biāo)展開(kāi)規(guī)劃：

（1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：早晚自習(xí)的開(kāi)展，嚴(yán)抓考勤，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍；建立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進(jìn)步；學(xué)習(xí)上集中問(wèn)題，統(tǒng)一答疑，可以找科目強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行答疑，解決不了的再找老師。

（2）優(yōu)秀班級(jí)體：定期組織班級(jí)文體活動(dòng)；組織主題班會(huì)；組織班與班之間的友誼賽。從情感，學(xué)習(xí)，實(shí)力等方面全面完善整個(gè)班集體。

（3）優(yōu)秀團(tuán)支部：指導(dǎo)開(kāi)展優(yōu)秀的團(tuán)日活動(dòng)，以團(tuán)支書(shū)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)多給他們指引，避免他們少走彎路。

以上就是我的班導(dǎo)工作計(jì)劃，這只是一個(gè)總體的大概的計(jì)劃，因?yàn)榘鄬?dǎo)工作要涉及到很多方面很多瑣碎的事情，我沒(méi)有辦法一下想得很周全很全面，我只是列出了大的方向和內(nèi)容，也就是我現(xiàn)在此時(shí)此刻能想到的。具體的小的細(xì)節(jié)和沒(méi)有涉及的方面我會(huì)在后續(xù)期間進(jìn)行不斷完善，至于具體的實(shí)施方案我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)情形設(shè)定短期詳細(xì)計(jì)劃一步步進(jìn)行。

10501班王婧

20xx年6月18日

大班工作計(jì)劃 篇3

1、班級(jí)整體情況分析：

我班學(xué)生37人，個(gè)中男生25人，女生12人，二(4)班班級(jí)工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一年的盡力，孩子們的進(jìn)修立場(chǎng)和生活習(xí)慣都有了很大年夜的進(jìn)步，大年夜部分孩子的進(jìn)修熱忱還比較高。在平常平凡的進(jìn)修中，我應(yīng)盡力發(fā)揮這些孩子的榜樣感化，成心識(shí)的勾引，讓學(xué)生之間初步構(gòu)成合作合作、聯(lián)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，并帶動(dòng)其他同窗一路進(jìn)修，構(gòu)成一種優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍。然則，部分學(xué)生的慣例做得不敷，課前預(yù)備不充分，列隊(duì)時(shí)費(fèi)時(shí)，并且功課要盯著才會(huì)做。針對(duì)以上，在這學(xué)期的教導(dǎo)教授教化過(guò)程中，我要因材施教，盡可能從他們的實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)他們各方面的進(jìn)步。

2、班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：

(一)學(xué)期總目標(biāo)：

優(yōu)勝的習(xí)慣助我健康成長(zhǎng)！優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣是學(xué)生的良師益友，養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣是小學(xué)生的必修課！

1.進(jìn)修習(xí)慣：

(1)上課鈴響后快速回教室做好課前預(yù)備，安靜地等待師長(zhǎng)教師上課。

(2)課前能主動(dòng)預(yù)習(xí)，養(yǎng)成勤動(dòng)筆，多應(yīng)用對(duì)象書(shū)的習(xí)慣。

(3)上課專心聽(tīng)講，積極思慮，賣力聆聽(tīng)他人談話勇于發(fā)問(wèn)，能大年夜膽揭橥看法，積極參與合作進(jìn)修。

(4)能按時(shí)自力地完成功課，做到當(dāng)天功課當(dāng)天完成；賣力審題，愛(ài)動(dòng)腦，細(xì)心答題，書(shū)寫工整，有了缺點(diǎn)及時(shí)?？辈⑴?。

(5)賣力寫鉛筆字，寫字姿勢(shì)要精確，養(yǎng)成優(yōu)勝的書(shū)寫習(xí)慣。

(6)課外多看書(shū)、多識(shí)字、多積聚一些好詞好句。

2.衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)班級(jí)衛(wèi)生：值日生自發(fā)清除教室及包干區(qū)，做到干凈、整潔。

(2)生活衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，飯前便后要洗手；愛(ài)護(hù)糧食，穩(wěn)定倒剩飯菜；穿著整潔，勤梳洗修剪指甲。

3.禮節(jié)習(xí)慣：

(1)起落國(guó)旗時(shí)要面向國(guó)旗，立正站好，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

(2)穿著整潔，不忘佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。

(3)尊敬父老，見(jiàn)到師長(zhǎng)教師能主動(dòng)問(wèn)好；同窗間互相聯(lián)結(jié)，不講臟話和粗話，常常應(yīng)用禮貌用語(yǔ)。

(4)課間或午間不打鬧、追逐，展開(kāi)有益的活動(dòng)，并留意安然。

(5)出操聚會(huì)會(huì)議快、靜、齊，公共場(chǎng)合保持安靜，進(jìn)修區(qū)內(nèi)不大年夜聲鼓噪。

(二)中期目標(biāo)：

在本學(xué)期，每位學(xué)生請(qǐng)求做到禮貌待人，互相幫助，進(jìn)修上虛心，功課上賣力，勞動(dòng)積極肯做，爭(zhēng)奪多次榮獲聰明班級(jí)。

(三)短時(shí)光目標(biāo)：

1.每日安然要做到：課間和就餐時(shí)不追逐打鬧。

2.每日禮節(jié)要做到：按時(shí)高低課，曠課早退要告假；見(jiàn)到師長(zhǎng)教師、父老主動(dòng)問(wèn)好。endrikfelipe.com

3.每日衛(wèi)生要自發(fā)：自發(fā)抵制零食；自發(fā)保持桌面、教室等衛(wèi)生整潔；自發(fā)飯前便后洗手。

4.每日進(jìn)修要自立：課前預(yù)備要充分；教室賣力思慮，積極談話；課后功課及時(shí)保質(zhì)保量完成；包管課外瀏覽時(shí)光在1小時(shí)以上。

3、采取的辦法：

(一)確立班集體的斗爭(zhēng)目標(biāo)。

班集體的合營(yíng)斗爭(zhēng)目標(biāo)，是班集體的幻想和進(jìn)步的偏向，班集體假如沒(méi)有合營(yíng)尋求的斗爭(zhēng)目標(biāo)，就會(huì)掉去進(jìn)步的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)勝的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的斗爭(zhēng)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，慢慢實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大年夜的班級(jí)凝集力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思惟、進(jìn)修、生活實(shí)際，制訂出本班的斗爭(zhēng)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體斗爭(zhēng)目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過(guò)程，每集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全部成員合營(yíng)盡力的成果，要讓他們分享集體的歡快和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽(yù)感和義務(wù)感。

(二)建立學(xué)生一日慣例，培養(yǎng)學(xué)生自理才能。

教導(dǎo)就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，優(yōu)勝的習(xí)慣是畢生享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣，我會(huì)應(yīng)用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)光讓學(xué)生進(jìn)修《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)，展開(kāi)文明說(shuō)話、文明行動(dòng)等活動(dòng)。經(jīng)由過(guò)程進(jìn)修教導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)進(jìn)修、互相友愛(ài)等行動(dòng)習(xí)慣，建立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生部隊(duì)的治理，包含列隊(duì)做操、列隊(duì)上、下樓、列隊(duì)吃飯、列隊(duì)下學(xué)、列隊(duì)聚會(huì)會(huì)議等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣，包含課前的預(yù)備、上課集中精力聽(tīng)講、自發(fā)完成功課等。

(三)循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。

因?yàn)?問(wèn)題生"常常和師長(zhǎng)教師有隔閡，存在抵觸或逆反心理，所以必定要留意技能，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊敬愛(ài)護(hù)學(xué)生，不克不及傷害學(xué)生的自負(fù)和自負(fù)，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自心坎真誠(chéng)的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到非常的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生尋求長(zhǎng)進(jìn)、成為優(yōu)良生的欲望之火，工作計(jì)劃《二(4)班班級(jí)工作計(jì)劃》。

第二，要留意表?yè)P(yáng)和批駁的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放肆，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，進(jìn)修才能差的孩子，他們常常看不到本身的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，輕易自卑，孤立封閉自我。這就請(qǐng)求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)愉悅成功感和被人尊敬的感到，從而產(chǎn)發(fā)展進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為進(jìn)修才能差的孩子發(fā)明優(yōu)勝的情況和睦氛?？梢院桶鄡?nèi)任課師長(zhǎng)教師及一些優(yōu)良生合營(yíng)，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們克服自我、沖破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的懂得、信賴和支撐，做好剛強(qiáng)的后盾。

(四)賣力上好每節(jié)班會(huì)課。

精心設(shè)計(jì)好每個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情況、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教導(dǎo)，自我治理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)勝的后果。

(五)好與家長(zhǎng)的關(guān)系。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。平常平凡，常常和家長(zhǎng)接洽，交換學(xué)生的思惟和進(jìn)修情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大年夜，也不縮小，采取與家長(zhǎng)合營(yíng)研究和商討的立場(chǎng)，爭(zhēng)奪和家長(zhǎng)合營(yíng)，推動(dòng)家庭和校外教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體周全成長(zhǎng)。

(六)加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)常常研究班干部狀況，對(duì)只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作才能，但怕耽擱進(jìn)修，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)同窗辦事的思惟教導(dǎo)，對(duì)驕傲驕傲，干事不和同窗磋商，就對(duì)他們進(jìn)行平易近民方面的思惟教導(dǎo)，使他們不離開(kāi)同窗。

大班工作計(jì)劃 篇4

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

（1）進(jìn)入大三下學(xué)期，班里許多同學(xué)都在考慮考研。好的動(dòng)機(jī)之下引發(fā)一系列問(wèn)題，如只復(fù)習(xí)考研科目對(duì)現(xiàn)階段要學(xué)的許多課不再關(guān)心，不在乎宿舍衛(wèi)生，等。

（2）班里一些同學(xué)不及格的科目越積越多，可能影響畢業(yè)。

二、工作目標(biāo)

為了營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，使每一位同學(xué)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我需要和全體班委同學(xué)一起，在指導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)下，盡最大努力做好班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作。

三、具體措施

1、積極配合學(xué)院年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作 ，努力做好學(xué)院分配的任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)方面。

作為最重要的一方面，我們也將把最多的精力投到這一方面。鑒于許多同學(xué)要考研，我們將竭盡所能在這方面給同學(xué)提供最大幫助。

（1）趁大四同學(xué)還在校這段時(shí)間，聯(lián)系一些學(xué)長(zhǎng)給班里同學(xué)講述一些考研信息。包括學(xué)校的選取，復(fù)習(xí)的注意點(diǎn)，等。

（2）多找一些比較好的考研資料，進(jìn)行班級(jí)共享。

（3）找一些大四同學(xué)給大家講述一下他們找工作的經(jīng)驗(yàn)，早早得到一些信息，以便提前準(zhǔn)備一下。

（4）定期舉行班會(huì)，督促同學(xué)多考一些證書(shū)，特別針對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)證書(shū)，普通話等級(jí)考試。

（5）督促那些要補(bǔ)考的同學(xué)盡快將學(xué)分修夠，同時(shí)不再掛科。

（6）班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、紀(jì)律方面。

（1）做好同學(xué)思想工作，重點(diǎn)針對(duì)曠課、遲到現(xiàn)象。

（2）制定嚴(yán)格考勤制度，讓課代表每節(jié)課嚴(yán)格考勤，將信息反饋，再對(duì)那些違反紀(jì)律同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō)。

（3）嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿，由各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助做好。

4、衛(wèi)生方面。

（1）特別是宿舍衛(wèi)生，積極配合學(xué)生會(huì)的工作，由衛(wèi)生委員和各宿舍舍長(zhǎng)共同籌劃，搞好宿舍衛(wèi)生。

（2）可以在每周二下午進(jìn)行一次大掃除，增進(jìn)同學(xué)保持良好衛(wèi)生環(huán)境的意識(shí)。

5、安全方面。

（1）提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電。

（2）提醒同學(xué)外出的安全。外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。

6、舉辦形式多樣的活動(dòng)

學(xué)習(xí)之余，舉行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。以?shī)蕵?lè)身心、鍛煉我們、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。得到一些放松并學(xué)到更多知識(shí)。經(jīng)初步計(jì)劃特?cái)M定以下活動(dòng)。

（1）四月份，在保證安全的前提下，找個(gè)合適時(shí)間舉行一次春游。

（2）五月份，舉行一次演講比賽。

（3）六月份，舉行一次講課比賽。

以上的各條盡可能獨(dú)立做好，并將班里的意外情況及時(shí)向班主任和指導(dǎo)員匯報(bào)，使問(wèn)題盡快解決。

二、個(gè)人規(guī)劃

一、個(gè)人理想

想畢業(yè)后去當(dāng)一名教師，同時(shí)打算考公務(wù)員。

二、因素分析

面對(duì)考研和找工作，因?yàn)樽约旱睦硐耄疫x擇了找工作，有人說(shuō)做一位有志青年就要去考研，去追求更高層次的人生。以前我也這么認(rèn)為，不過(guò)綜合考慮了自己的情況后，我決定先工作。

1個(gè)人因素分析：選擇不考研并不是我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不自信，覺(jué)得自己的專業(yè)課學(xué)的也還行，英語(yǔ)六級(jí)也過(guò)了，而且覺(jué)得自己也很努力，所以考研一般不會(huì)出現(xiàn)短腿。而是我長(zhǎng)期以來(lái)有點(diǎn)自負(fù)，定的目標(biāo)很大，結(jié)果目標(biāo)總是達(dá)不到。考一所普通的大學(xué)，我不會(huì)甘心，考一所好點(diǎn)的985院校，我擔(dān)心萬(wàn)一考不上又耽誤了找工作。主要是耽誤了找工作的準(zhǔn)備過(guò)程，例如我的書(shū)寫很差，普通話不太好，要是再不去提升，肯定不會(huì)讓用人單位滿意。

大班工作計(jì)劃 篇5

為了讓我們小班幼兒在體能上有個(gè)更大的提高，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動(dòng)。拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)，以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時(shí)間的概念，幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動(dòng)計(jì)劃： 本學(xué)期戶外活動(dòng)主題活動(dòng)主題籃球

活動(dòng)總目標(biāo)

1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧，同時(shí)培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和同伴合作的能力。

2、學(xué)會(huì)花樣拍球。

3、培養(yǎng)幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力量的鍛煉。 二月學(xué)習(xí)目標(biāo) ：幼兒學(xué)會(huì)正確的拍球方法。

正確的姿勢(shì)是：兩腳左右分開(kāi)，雙腿站直，手指自然分開(kāi)，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下，拍的次數(shù)越多愈好。 三月學(xué)習(xí)目標(biāo) 循序漸進(jìn)的拍球。

在正確拍球的基礎(chǔ)上，可以連續(xù)拍球1~10

四月學(xué)習(xí)目標(biāo) 沿直線拍球走。

幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時(shí)，要求能進(jìn)行身體移動(dòng)。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力。

五月學(xué)習(xí)目標(biāo) 在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球，鍛煉幼兒手部的控制能力。

六月學(xué)習(xí)目標(biāo) 球飛起來(lái)、向上拋球。

練習(xí)雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的靈活性，體驗(yàn)接球的快樂(lè)。 七月學(xué)習(xí)目標(biāo) 胯下前后、左右傳球。

練習(xí)相互傳球的動(dòng)作，感受和昨晚球的快樂(lè)。

八月學(xué)習(xí)目標(biāo) 幼兒用左右兩手輪流拍球。

可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，

大班工作計(jì)劃 篇6

針對(duì)本班的實(shí)際情況，總結(jié)以上經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為搞好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特制定如下的計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況：

本班共有44人，其中女20人，班風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識(shí)差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識(shí)，整班風(fēng)班級(jí)，讓學(xué)生自覺(jué)獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間內(nèi)提高整體。

二、工作要求：

為確保此計(jì)劃的進(jìn)行，①應(yīng)端正教育觀念，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向，絕情不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。②就以身作則，言傳身教，充分發(fā)揮榜樣的作用。③深入到學(xué)生中去，時(shí)刻把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從細(xì)致處入手，讓班委協(xié)調(diào)教師，多聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)刻做好學(xué)生的工作，共同實(shí)施教育教學(xué)工作。

三、具體措施：

1、側(cè)重于學(xué)生的素質(zhì)教育，全面落實(shí)德育工作綱要，努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2、及時(shí)與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。

四、工作安排：

周次 內(nèi)容 一 組選班委 二 背行為規(guī)范 三 學(xué)規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng) 四 安全教育 五 學(xué)習(xí)常規(guī) 六 作業(yè)展評(píng) 七 愛(ài)國(guó)主義教育 八 讀書(shū)交流 九－十一 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí) 十二－十三 古詩(shī)競(jìng)賽 十四－十五 讀書(shū)交流 十六－十七 素質(zhì)教育 十八－二十 創(chuàng)優(yōu)秀佳績(jī)文 章

大班工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

尊重學(xué)生，積極探索隨班就讀與普教一體化的教育形式，推進(jìn)隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、優(yōu)化形成隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；

2、形成有利于隨班就讀學(xué)生的良好學(xué)校育人機(jī)制。

三、具體內(nèi)容

1、更新觀念，統(tǒng)一思想，優(yōu)化育人環(huán)境。

為隨班就讀學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關(guān)，是教育經(jīng)常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發(fā)、互相補(bǔ)充。工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有評(píng)價(jià)。

2、加強(qiáng)管理，規(guī)范隨班就讀工作。

本著有以學(xué)生為本，有利于教育教學(xué)，實(shí)事求是的原則，在實(shí)施的過(guò)程中主要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)。

第一：認(rèn)真分析、了解，最終對(duì)學(xué)生作出教育的方法，確定教學(xué)的知識(shí)。

第二，對(duì)隨班就讀學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教學(xué)。在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實(shí)際出發(fā)，提出針對(duì)性要求，從而提高了隨班就讀的教學(xué)質(zhì)量。

第三，注重資料積累，建立好檔案，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施。

3、發(fā)揮資源，普特滲透，共同提高。

充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源，同時(shí)在德育處、團(tuán)隊(duì)組織中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，借助導(dǎo)師力量，讓學(xué)生還要積極參加學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)。

四、工作流程

每年9月、2月

1、確定隨班就讀工作重點(diǎn)；

2、召開(kāi)隨班就讀工作會(huì)議，明確學(xué)期目標(biāo)。

學(xué)期中：參加市區(qū)培訓(xùn)、定期與學(xué)生溝通、定期與相關(guān)任課教師溝通、心理輔導(dǎo)

每年1月、7月

1、了解學(xué)生學(xué)期發(fā)展；

2、教師進(jìn)行交流

大班工作計(jì)劃 篇8

個(gè)人認(rèn)為“班導(dǎo)生”一定要是思想政治素質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有較強(qiáng)工作能力的優(yōu)秀學(xué)生黨員對(duì)我院11屆在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行引導(dǎo)幫助和組織管理，在師生之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

一、樹(shù)立價(jià)值取向-明確人生定位

11屆新生剛接觸大學(xué)生活不久，從高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)向自主性很強(qiáng)的大學(xué)生活，他們對(duì)價(jià)值的取向沒(méi)有明確的把握，也沒(méi)有找到合理的人生定位。而我們班導(dǎo)生對(duì)糾正他們錯(cuò)誤的價(jià)值取向，明確人生定位上有著舉足輕重的作用。班導(dǎo)生最起碼需要具備的基本條件為：思想政治素質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，具有健康向上的個(gè)人形象和文明素養(yǎng)，能夠成為新生的摯友、學(xué)習(xí)的楷模和大學(xué)學(xué)習(xí)生活的引路人，在學(xué)生中有較高的威信和較強(qiáng)的號(hào)召力。要靠我們的個(gè)人感召能力號(hào)召大家樹(shù)立正確的價(jià)值取向，大學(xué)應(yīng)該做什么，不該做什么，并讓他們明確自己的大學(xué)生活人生定位，拿捏好利弊關(guān)系，給大學(xué)生活賦予一個(gè)正確的新起點(diǎn)！

二、深入了解個(gè)人-鑄造溫馨班級(jí)

每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都來(lái)自五湖四海，因?yàn)榈赜虿町?，思想上肯定?huì)有所偏差，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，學(xué)校、學(xué)院工作任務(wù)的安排看法略有不同，這時(shí)我們要深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，了解每一名學(xué)生所想，有好的想法，大家共同分享，有不好的苗頭，要用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予解決。此外，們要第一時(shí)間掌握班級(jí)每一名學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和家庭狀況，并針對(duì)學(xué)生中反映出來(lái)的各種問(wèn)題協(xié)助班主任開(kāi)展適合學(xué)生思想特點(diǎn)的思想政治教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，早日融入到大學(xué)生活中去，不斷提高綜合素質(zhì)。只有一個(gè)溫馨的團(tuán)體才是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體，有凝聚力的團(tuán)體才是一個(gè)好團(tuán)體。想要擁有家的

溫馨，每一個(gè)人都要融入到這個(gè)大家庭中來(lái)，我們班導(dǎo)生就要起到父母的作用，深入了解每一個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，安撫，呵護(hù)，讓別人有理由相信，班級(jí)，石工學(xué)院，一樣可以像家一樣溫暖，像家一樣溫馨。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)-狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)

在幫助新生樹(shù)立良好的人生定位后，應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到，什么是學(xué)生，學(xué)生的本職工作，最重要的事是什么？一定要把學(xué)習(xí)放在首位!優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高以及良好校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。本年度，是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)年，更是我們應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)觀念，提高學(xué)生整體素質(zhì)的開(kāi)局之年。讓學(xué)生做好本職工作。并且，我要利用自己所學(xué)，傳授先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他們，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和督促學(xué)生勤奮好學(xué)。并在生活上也要成為好朋友，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和身心健康，積極協(xié)助班主任組織開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)。

四、豐富課余文化生活-體會(huì)大學(xué)生活意義

大學(xué)生活是充實(shí)的，我們?cè)诒Ｕ?0xx級(jí)新生學(xué)習(xí)的同時(shí)也要讓他們感受到大學(xué)生活的豐富多彩，將社團(tuán)文化活動(dòng)充實(shí)到實(shí)際生活中去，使知識(shí)和身心同時(shí)發(fā)展，讓他們感受到石工學(xué)院的美，大學(xué)生活的美！

任職期間，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定，認(rèn)真履行“班導(dǎo)生”職責(zé)，對(duì)學(xué)生要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地做好“班導(dǎo)生”工作，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生中樹(shù)

立良好的形象。協(xié)助班主任處理班級(jí)事務(wù)，對(duì)待學(xué)生問(wèn)題不敷衍。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，經(jīng)常參加班級(jí)各種活動(dòng)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等方面的情況。經(jīng)常到學(xué)生宿舍，和同學(xué)談心，及時(shí)開(kāi)班會(huì)，協(xié)助班主任組織、參加班級(jí)活動(dòng)。并及時(shí)向年級(jí)主任和班主任匯報(bào)學(xué)生思想狀況，對(duì)待學(xué)習(xí)、生活困難學(xué)生情況要及時(shí)了解并耐心幫助。

我相信，我在學(xué)校兩年的學(xué)生干部經(jīng)歷，是我擁有了豐富的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照顧新生也會(huì)有新的幫助！我一定會(huì)配合老師，協(xié)助班主任做好本班學(xué)生思想教育、日常管理和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。并積極制定班級(jí)學(xué)生思想教育及管理的計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)思想方面的教育與指導(dǎo)，認(rèn)真協(xié)助學(xué)生干部實(shí)施，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成扎實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。

最后我堅(jiān)信，我一定會(huì)帶好我的班，并把他們打造成各方面都知道學(xué)辦老師驕傲的一個(gè)班級(jí)，我們學(xué)院的明天，一定會(huì)更加輝煌！

大班工作計(jì)劃 篇9

20xx級(jí)xxx班共有54名學(xué)生，其中有13位女同學(xué)，41位男同學(xué)，其中有17位同學(xué)是通過(guò)統(tǒng)一招生招上來(lái)的，其它的同學(xué)都是自主招生招來(lái)的，在管理上有一定的難度。該班同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)一年級(jí)一年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個(gè)高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，班主任工作也開(kāi)始變得復(fù)雜和難度頗大，但我相信緊跟學(xué)院與系學(xué)生科的學(xué)生管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就20xx-2016學(xué)年上學(xué)期班主任工作，計(jì)劃安排如下:

一、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

大學(xué)一年級(jí)，這個(gè)班在寢室這一方面做的不好，老是被通報(bào)和點(diǎn)名批語(yǔ)，所以這是這學(xué)期工作的重點(diǎn)。學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做的不好的重點(diǎn)抓一下，做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)學(xué)生處學(xué)生公寓管理人員的號(hào)召，把寢室衛(wèi)生做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟.獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院、我系、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。

六、積極開(kāi)展文體活動(dòng)

xx班在這方面有自己的特色與優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期我還將鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

七、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑.、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。

班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問(wèn)題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。不僅僅是在學(xué)校方面，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力都得到提高。

大班工作計(jì)劃 篇10

隨班就讀工作計(jì)劃抓好智障兒童的教育，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，首先，它關(guān)系到義務(wù)教育能否全面實(shí)施，其次，它關(guān)系到能否全面提高全民族的政治、文化素質(zhì)，隨班就讀工作計(jì)劃。提高每一個(gè)智障兒童的素質(zhì)，是中學(xué)教育義不容辭的責(zé)任。多年來(lái)，我們一直把提高智障兒童的素質(zhì)當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，由于辦學(xué)方法得當(dāng)，不但使智障兒童入了學(xué)，并使他們進(jìn)的來(lái)，留得住，學(xué)得好。為搞好今后的隨班就讀教學(xué)，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

（一）由班主任對(duì)被檢測(cè)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

智障學(xué)生被確定以后，由班主任把“特殊兒童受教育檔案”的前兩頁(yè)“智障兒童智力篩查鑒定表”填寫完整后，送入檢測(cè)人員，檢測(cè)人員再對(duì)該生進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷，綜合分析進(jìn)行最后鑒定。特殊兒童受教育檔案填寫完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字跡正規(guī)，抄寫工整。

（二）抓好特教教研工作

（1）成立特教教研活動(dòng)小組，由班主任組織協(xié)調(diào)任課老師組成特教小組。根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的意見(jiàn)，擬訂好教研活動(dòng)內(nèi)容，擔(dān)任隨班就讀的教師寫好個(gè)別研究計(jì)劃并力求取得良好的教研效果，工作計(jì)劃《隨班就讀工作計(jì)劃》。

（2）加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)積極組織擔(dān)任隨班就讀的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《輕度智力殘疾兒童隨班就讀工作手冊(cè)》《現(xiàn)代教育》《特殊教育》等有關(guān)殘疾兒童的研究資料，并記好教育理論學(xué)習(xí)記錄，寫好心得體會(huì)。

（3）在本學(xué)期的4、8、12、16、周，利用該周的星期五下午第二節(jié)課后進(jìn)行隨班就讀研活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得良好的效果。

（三）抓好隨班就讀教學(xué)

（1）堅(jiān)持選用熱愛(ài)殘疾兒童，有高度的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)主義人道主義精神，業(yè)務(wù)水平較高，能夠勝任個(gè)別化教學(xué)的教師，擔(dān)任隨班就讀教師。

（2）對(duì)擔(dān)任隨班就讀的教師利用第二周、第三周的星期六上午教師業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行特殊教育知識(shí)培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明確肩負(fù)的重任，明確隨班就讀課堂教學(xué)原則，隨班就讀課堂教學(xué)方法及教材怎樣處理等。

（3）擔(dān)任隨班就讀的教師根據(jù)隨讀生的接受能力，記憶能力等實(shí)際情況，制定出個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃做到目標(biāo)和措施具體、明確、有針對(duì)性、有時(shí)用性。

（4）擔(dān)任隨班就讀的教師督促隨讀學(xué)生積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的一切正?；顒?dòng)。該生不得隨意停課，不得停學(xué)和停止其他活動(dòng)。教師記好平時(shí)考察記錄檔案。

（5）擔(dān)任隨班就讀的任課教師使用好隨班就讀備課本，并做到隨時(shí)檢查。

大班工作計(jì)劃 篇11

一、班級(jí)情況

本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生，其中男生 人，女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還就是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但就是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽(tīng)講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議)，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

本班共有50位同學(xué)，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好，特別就是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但就是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

二、狠抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)

我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)就是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們多做題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)結(jié)束高中生活，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

高中階段就是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這就是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都就是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，就是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都就是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？傊?，作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、 加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4、 積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

大班工作計(jì)劃 篇12

雖然來(lái)技工學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要，因此我們應(yīng)以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們重拾自信，迎頭趕上。

新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：

一.＂嚴(yán)＂字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化，制定班規(guī)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范。

近年來(lái)，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差、行為習(xí)慣也差，缺乏基本的集體意識(shí)。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：＂教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……＂。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件小事、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一節(jié)課長(zhǎng)期熏陶才能形成。

當(dāng)代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強(qiáng)又容易沖動(dòng)，渴望成功又不愿付出太多的努力。在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體，本人又缺乏對(duì)自己的嚴(yán)格要求，缺乏強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，缺乏嚴(yán)格的自我控制能力。因此，接班之初，我除了向?qū)W生詳細(xì)地介紹學(xué)校的規(guī)章制度外，還結(jié)合本班學(xué)生特色及學(xué)校開(kāi)展的三項(xiàng)競(jìng)賽制度，制定詳盡的班級(jí)管理制度，包括獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲罰制度，又細(xì)分為出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律及班級(jí)活動(dòng)等幾方面，運(yùn)用加、扣分制度，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績(jī)掛鉤，使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的行為規(guī)范都有章可循。制定一項(xiàng)制度容易，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處，只要班主任嚴(yán)字當(dāng)頭，不折不扣地執(zhí)行每一項(xiàng)班規(guī)，學(xué)生定會(huì)慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

二.實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化學(xué)生主體性意識(shí)，充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的積極作用。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄、支架和傘布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。學(xué)生就是實(shí)施班級(jí)管理的主體。因此，開(kāi)學(xué)之初應(yīng)把培養(yǎng)班團(tuán)干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來(lái)抓。對(duì)于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀指導(dǎo)，應(yīng)放手讓學(xué)生大膽去做。對(duì)于自身表現(xiàn)出色但工作經(jīng)驗(yàn)不足的班干部，必須耐心、細(xì)致地進(jìn)行工作指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們沒(méi)有人天生就會(huì)做事，只要有信心，再加上勇于實(shí)踐，一定會(huì)有所成就。對(duì)班團(tuán)干部的選用做到＂人盡其才＂是非常重要的，就能很快組建起一個(gè)充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、各盡其能、以身作則的班干部隊(duì)伍。此外，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)工作，指導(dǎo)方法，及時(shí)鼓勵(lì)出色的班干部，幫助他們樹(shù)立信心。并在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班干部的職責(zé)及權(quán)利，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)班干部工作進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期末對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議。

三.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

大多數(shù)技校生來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)較差，讀書(shū)漫無(wú)目的，缺乏明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任應(yīng)采取有效的激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵(lì)。＂榜樣的力量是無(wú)窮的＂，它比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力和號(hào)召力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴。因此，我很重視學(xué)生身邊的典型樹(shù)立，對(duì)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生加以重點(diǎn)栽培，對(duì)其提出比一般學(xué)生更高的要求，使之成為班級(jí)管理的骨干、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用，并慢慢帶動(dòng)多數(shù)同學(xué)朝相同的目標(biāo)奮進(jìn)。第二：有特長(zhǎng)學(xué)生的能力激勵(lì)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般，各方面表現(xiàn)也不積極主動(dòng)，班主任應(yīng)善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、強(qiáng)化并人盡其才。

四.加強(qiáng)心靈溝通，營(yíng)造融洽的感情氛圍。

健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水平，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，自我改進(jìn)，潛移默化地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和學(xué)生中存在的問(wèn)題，定期召開(kāi)班會(huì)。常和學(xué)生進(jìn)行平等交流。就人格而言，師生之間是天生平等的。班里大多數(shù)學(xué)生是住校生，而且基本上都是第一次離開(kāi)父母過(guò)獨(dú)立的生活，剛開(kāi)始生活上有諸多不方便之處，

我要用中午或傍晚課余時(shí)間，到寢室詳細(xì)了解學(xué)生的生活狀況，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要親自動(dòng)手指導(dǎo)他們搞好寢室內(nèi)務(wù)。此外，還利用自修課、體育活動(dòng)課甚至打掃衛(wèi)生的機(jī)會(huì)，和學(xué)生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問(wèn)題并加以正確引導(dǎo)，注重事先預(yù)防而不是出現(xiàn)問(wèn)題了才被動(dòng)地去解決。＂親其師而信其道＂，贏得了學(xué)生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果。

五.重視周記的溝通橋梁作用。

隨著生理上的生長(zhǎng)發(fā)育，學(xué)生的`內(nèi)心世界也隨之日趨豐富起來(lái)，他們開(kāi)始不太輕易表露自己的內(nèi)心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂(lè)訴諸筆端。因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)重要窗口、一個(gè)增進(jìn)師生情感交流的紐帶。對(duì)于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫自己的日記一樣，寫出自己所見(jiàn)所想，不講求形式內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長(zhǎng)短，想寫什么就寫什么，追求不拘一格。這樣，我便可借此了解學(xué)生的真情實(shí)感和思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)與之溝通，起初不少學(xué)生對(duì)此心存顧慮，不敢說(shuō)出心里話，生怕被老師看后對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生什么看法或偏見(jiàn)。一開(kāi)始不管他們寫什么，我都寫一些肯定、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一些善意的批評(píng)。人都有被肯定的需要，事實(shí)證明他們非常樂(lè)于接受這種方式并慢慢地向老師敞開(kāi)心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對(duì)話的橋梁。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵(lì)！作為班主任，千萬(wàn)不要吝嗇自己的贊美詞！

六.學(xué)生思想工作以肯定、鼓勵(lì)為主，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

雖然來(lái)技工學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要。因此我們應(yīng)以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們重拾自信，迎頭趕上。我曾在班級(jí)開(kāi)展過(guò)一次＂尋找優(yōu)點(diǎn)＂活動(dòng)。事先設(shè)計(jì)了一份表格，每位學(xué)生一張，要求每位同學(xué)明確具體地寫出班內(nèi)其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)。此活動(dòng)受到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)，他們花了兩天時(shí)間，實(shí)事求是地完成了任務(wù)。后來(lái)又組織班干部進(jìn)行匯總，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給學(xué)生本人。學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物，因?yàn)樗麄儚臎](méi)意識(shí)到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了自我，信心更足了，學(xué)習(xí)的積極性更高了，參與班級(jí)活動(dòng)更積極了，同學(xué)之間相處的更融洽了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀。

七.根據(jù)學(xué)校的要求，圓滿完成學(xué)校交給班主任的各項(xiàng)工作。

總之，，新的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教師提出了更新、更高的要求。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應(yīng)當(dāng)告別舊的管理模式，從＂心＂開(kāi)始，不停地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，分析新形勢(shì)下各種社會(huì)因素對(duì)學(xué)生身心的影響，積極適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展的要求，給21世紀(jì)的教學(xué)管理注入新的活力，做一個(gè)能真正完成＂傳道、授業(yè)、解惑＂的班級(jí)工作者。

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