我眼中的雷鋒作文

我眼中的雷鋒作文。

心中談到寫(xiě)作仿佛點(diǎn)燃了一根火苗似的，通過(guò)寫(xiě)作我們可以開(kāi)啟無(wú)限的想象空間挖掘自己的潛力。寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？希望這個(gè)建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭绻阏J(rèn)為不錯(cuò)請(qǐng)分享給你的朋友。

我眼中的雷鋒作文(篇1)

8月8日，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“?？睂⒄嬉u擊我省。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，都令人心驚膽戰(zhàn)。

當(dāng)天早上，暴雨嘩啦啦地下，臺(tái)風(fēng)呼呼地吹。我看見(jiàn)奶奶拿著掃把，在掃樓梯上的積水，我問(wèn)奶奶：“奶奶你為什么要掃啊？”“樓梯臟，雨水進(jìn)來(lái)正好給它洗個(gè)澡?！蹦棠袒卮鸬馈Ｎ铱戳艘粫?huì)兒，迫不及待地想嘗試一下，但奶奶說(shuō)：“不行，萬(wàn)一雨水都打到你身上，感冒了怎么辦！”所以，我只能在一傍觀看了，只見(jiàn)，奶奶一會(huì)兒掃這兒，一會(huì)兒掃那兒。不一會(huì)兒，就掃完了。下面就是大水坑，我想：這雨水可真淘氣，要是不滴進(jìn)來(lái)就好了。奶奶老了，有些事情都做不動(dòng)了，我便說(shuō)：“奶奶您累了，我來(lái)吧?！笨墒?，又被奶奶拒絕了。只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)不停地往奶奶身上打，臺(tái)風(fēng)瘋狂地往奶奶身上吹。我的心里很不是滋味。我焦慮地走來(lái)走去。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，奶奶終于把樓梯掃好了。一個(gè)大水坑一下子就變成了一塊全新的地板。我興奮極了，心想：奶奶真是一個(gè)活雷鋒，我應(yīng)該向奶奶學(xué)習(xí)。

這一天，我知道了：我們應(yīng)該像奶奶一樣為人民服務(wù)，做好事。

我眼中的雷鋒作文(篇2)

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！崩卒h精神流芳百世，為的是讓下一代人跟他學(xué)習(xí)。

助人為樂(lè)是多種多樣的，而現(xiàn)在大街上也有許多的“雷鋒”。而我眼中的雷鋒就應(yīng)該是對(duì)違法現(xiàn)象敢于作斗爭(zhēng)，對(duì)需要幫助的人給予關(guān)懷和愛(ài)心。

但是，做好事有時(shí)非但不會(huì)得到感謝，反而會(huì)受到冤枉。這種事情在網(wǎng)上看到的也比較多。比如有個(gè)好心的出租車司機(jī)看到一位老人倒在地上，主動(dòng)把他送到了醫(yī)院，結(jié)果被老人的家人誤認(rèn)為是他撞傷了自己的親人，真是有理說(shuō)不清。不過(guò)大部分人在遇到這樣的事情時(shí)都會(huì)說(shuō)謝謝，感謝什么的。當(dāng)然也會(huì)有少數(shù)人，別人幫了你，他卻什么都不說(shuō)，心安理得接受幫助，當(dāng)然這種人是很少見(jiàn)的。以上種種在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的確存在。我覺(jué)得真正的“雷鋒”應(yīng)該是明知會(huì)被冤枉還要去做。因?yàn)樵谶@種環(huán)境下，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的品德。

如果我們每代人都能助人為樂(lè)的話，雷鋒精神定會(huì)流芳百世。

我眼中的雷鋒作文(篇3)

陽(yáng)光溫暖你我我眼中的雷鋒精神

在前不久,臺(tái)風(fēng)韋森特襲擊了廣州,聽(tīng)說(shuō)又要襲擊珠海了。那時(shí)我正在珠海市香洲區(qū)軍分部里。

那天夜里,我聽(tīng)見(jiàn)了咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)穆曇?便被吵醒了。聽(tīng)爸爸說(shuō),臺(tái)風(fēng)已經(jīng)襲擊珠海了。我緊張地抓住被子,生怕被臺(tái)風(fēng)吹走。凌晨?jī)牲c(diǎn),我剛剛睡著,爸爸就已經(jīng)穿好了軍衣,前去海邊救災(zāi)。

聽(tīng)爸爸描述,他去的時(shí)候原本平靜的海面,已經(jīng)變得波濤洶涌。漁民們?cè)谂_(tái)風(fēng)來(lái)臨之前就駕駛著小船逃到別處去了。但是,還有兩條船還沒(méi)來(lái)得急跑,就被海水沖得破爛不堪,倒在了岸上。

海邊繁華的大街都已經(jīng)無(wú)人了,只有武警官兵和一些軍人還在努力救人,爸爸又說(shuō),當(dāng)時(shí)路面上的水都已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝蓋了,可是水還沒(méi)停,繼續(xù)往上漲。路邊的一棵棵小樹(shù)早已被吹得無(wú)影無(wú)蹤,只有一些大樹(shù)還挺立在風(fēng)雨中。樹(shù)上的葉子早已不堪入目。但有些扎根很淺的大樹(shù)還是被連根拔起了。

我眼中的雷鋒作文(篇4)

說(shuō)起雷鋒，大家一定非常的熟悉，他是一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)于助人的人，在他的一生幫助過(guò)許多人，有請(qǐng)多人都非常感激他，但他不會(huì)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)孤兒而感到不快樂(lè)，他還把樂(lè)于助人當(dāng)做人生最重要的工作，把它當(dāng)成了一種責(zé)任。可是他在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不小心出了車禍，奪走了他那寶貴的生命。

到現(xiàn)在，我們身邊也還有雷鋒的足跡，他們就是那些“活雷鋒”，他們會(huì)用各種各樣的活動(dòng)去幫助別人，你跌倒了——他們一定會(huì)扶你起來(lái)，你遇到困難了他們——會(huì)幫助你共渡難關(guān)。諸暨活躍著一個(gè)名叫“一米陽(yáng)光”愛(ài)心社團(tuán)，社團(tuán)成員們?nèi)椭籽〉暮⒆?，看望敬老院的老人，幫助孤兒院的小朋友過(guò)生日，他們的一舉一動(dòng)都非常寶貴，送的一束鮮花、一個(gè)蛋糕，雖然是那么少的禮物，里面裝的卻是一份愛(ài)意，一份親情。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們學(xué)校里的楊老師。上一次，楊老師下班回家，半路上，碰到一名小男孩，一邊走一邊哭，她想這個(gè)小男孩一定是遇到了什么事。于是，走上前去問(wèn)：“小朋友，你怎么哭了??？”那個(gè)小男孩吞吞吐吐告訴她，放學(xué)了以后爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接，他只好一個(gè)人走啊走，走著走著就迷路了，楊老師繼續(xù)尋問(wèn)他家的住址，小男孩也說(shuō)不清楚直說(shuō)：“那兒，那 兒！”楊老師就沿著他指的.方向走，到了他家門(mén)前，按了門(mén)鈴，家里一個(gè)人也沒(méi)有。那個(gè)小男孩哭得更厲害了，楊老師安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)谶@等一等，媽媽一定會(huì)回來(lái)的哦。”于是，他們就等了一等，后來(lái)看見(jiàn)了他的外婆回來(lái)了，外婆看見(jiàn)外甥回來(lái)了，激動(dòng)得哭了起來(lái)，打電話給他的爸爸媽媽，說(shuō)孩子找到了，他的爸媽趕緊跑回家，非常謝謝楊老師，并送了鮮花、錦旗給學(xué)校。

就這么一件事情，它雖然不是什么驚天動(dòng)地的事，而且楊老師她就是一名普通的教師，但是她做了這件事的意義，卻是多么的偉大啊。我們應(yīng)該向一些叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、善良的好孩子。

我眼中的雷鋒作文(篇5)

雷鋒精神是以為人民服務(wù)的核心精神。雷鋒二字，已成為人民服務(wù)、熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。我們生活中雷鋒精神隨處可見(jiàn)。

我們班上學(xué)期，六色花動(dòng)感中隊(duì)舉辦了為貧困小學(xué)義賣書(shū)簽的活動(dòng)，所得善款為貧困小學(xué)購(gòu)買了大量物資，給他們提供了幫助，我們這正是雷鋒熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困的精神。

還有我們班的薄一豪，因?yàn)橹挥兴诎嗬锎驋咝l(wèi)生，他為我們帶來(lái)了干凈整潔的教室，他就是雷鋒善待他人的精神。還有一次我和媽媽去接妹妹放學(xué)，天氣特別冷，還下起了大雪，我們從幼兒園出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)爺爺和妹妹在路邊打車，媽媽把車停在他們前面，讓他們上車，把他們送到家，爺爺下車時(shí)一再對(duì)我們說(shuō)著感謝的話，他們下車后我們?cè)谡{(diào)頭回家，回來(lái)路上媽媽告訴我爺爺和妹妹這樣的天氣可能半個(gè)小時(shí)都打不到車。我們的舉手之勞就會(huì)避免他們挨冷受凍，也可能會(huì)生病。這也是雷鋒樂(lè)于助人的精神。

在生活中一個(gè)個(gè)像雷鋒叔叔的英雄也有很多。比如最美司機(jī)吳斌，他在被一塊鐵片重創(chuàng)后，用生命的76秒救下了全車人的生命，但他卻英勇殉職了。消防戰(zhàn)士田思嘉，他為了救出火海中的人們，義無(wú)反顧地沖入失事地，但在撲救中不幸犧牲這些就是生活中的雷鋒。都有著樂(lè)于助人和無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。要把有限的生命投入無(wú)限的人民服務(wù)中去。是的雷鋒叔叔，雖然你已經(jīng)走了，但你永遠(yuǎn)活在所有人的心中，永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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無(wú)論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，把雷鋒精神傳承下去，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編對(duì)此也整理有關(guān)我身邊的雷鋒故事的作文素材，歡迎大家閱讀！

我身邊的雷鋒故事【一】

無(wú)論是在校園之外，還是在校園之中，都會(huì)有一些人，他們拾金不昧、樂(lè)于助人，有著高尚的品格。雷鋒，他用他美好的心靈和實(shí)際行動(dòng)溫暖了無(wú)數(shù)的人們，在當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，這種高尚的品質(zhì)并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失，而是世世代代地傳承了下來(lái)，并在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)壯大。

當(dāng)今社會(huì)存在著許許多多這樣的人，他們遇見(jiàn)別人遺失的物品不是自己“獨(dú)吞”，而是急切地尋找失主；在別人有困難的時(shí)候，他們伸出援助之手，他們身上的精神非常的可貴，這種人就是“現(xiàn)代雷鋒”。

在我的校園，我的班級(jí)中就存在著這樣的一個(gè)人。他雖然性情古怪，智力發(fā)展不完善，但只要提到拾金不昧這四個(gè)字時(shí)，班里的同學(xué)都會(huì)第一時(shí)間想到他。他既擁有好的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也擁有令老師頭疼的缺點(diǎn)，比如他經(jīng)常擾亂課堂秩序課堂，經(jīng)常遲到，但因?yàn)樗碾S意也得到了一些好處，比如：由于他經(jīng)常在教室外面瞎轉(zhuǎn)，所以經(jīng)常會(huì)撿到一些別人丟失的物品，而他每次都會(huì)將他所撿到的東西上繳，并不會(huì)私自獨(dú)吞，這便是他的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)性情古怪，卻擁有著高尚的精神的人，這讓一些普通的正常人聽(tīng)了肯定會(huì)若有所思的。但同時(shí)也希望他會(huì)改掉他的壞毛病，成為一名堂堂正正、問(wèn)心無(wú)愧的真“現(xiàn)代雷鋒”！

記得看過(guò)一條感人的新聞：幾個(gè)孩子端著熱騰騰的餃子，給一位衣衫襤褸的老爺爺，老爺爺顫顫巍巍地從破舊的口袋中拿出了幾張最大的錢給了那幾位小孩子。小小的兒童都擁有尊重老人的品質(zhì)，年邁的老人也不因?yàn)槟昀险J(rèn)為其理所應(yīng)當(dāng)，不忘“無(wú)功不受祿”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”這樣的精神，他們都值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒精神是如此的高貴，但又在世界的隨便一個(gè)角落如此常見(jiàn)，猶如點(diǎn)點(diǎn)明燈、星星之火照亮整個(gè)世界，作為中學(xué)生的我們也要學(xué)習(xí)、傳承、發(fā)揚(yáng)這種精神，為世界增添更多的亮光。

我身邊的雷鋒故事【二】

3月5日，有許多人，會(huì)想起一個(gè)英雄的名字，一個(gè)永垂不朽的名字，他就是一雷鋒!雷鋒這樣說(shuō)過(guò):人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要將有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去!

在一次放學(xué)坐公共汽車回家，當(dāng)公共汽車行駛到一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖顫顫巍巍地上了車，站在了一位坐著打瞌睡的阿姨旁邊。隨著公共汽車前行車子不停的晃動(dòng)左右搖擺，老奶奶好幾次差點(diǎn)摔倒。這時(shí)阿姨突然醒了，急忙站起來(lái)，扶著老奶奶的手說(shuō):“阿姨，您坐吧!”“小妹妹，你自己坐吧，我沒(méi)事?！崩夏棠虦睾偷恼f(shuō)到。

“那可不行，瞧您這么大年紀(jì)了，您就坐吧!”阿姨堅(jiān)定得說(shuō)到?！澳蔷椭x謝你啦!”老奶奶激動(dòng)的熱淚盈眶?！安豢蜌狻卑⒁虧M臉笑容地說(shuō)。

看到這一幕，我不經(jīng)想起，這不就是我們生活中的“雷鋒”嗎？做一件好事，并不難，做一輩子的好事卻很難。我們要學(xué)習(xí)這位阿姨助人為樂(lè)的精神，好人好事從身邊做起，幫助他人快樂(lè)自己，用自己有限的生命去幫助更多需要幫助的人。

學(xué)習(xí)雷鋒故事，弘揚(yáng)雷鋒精神，我做為少先隊(duì)員，更應(yīng)該助人為樂(lè)，服務(wù)他人，讓校園充滿和諧與溫馨，人間充滿愛(ài)與溫暖。

我身邊的雷鋒故事【三】

雷鋒叔叔的故事，我們已經(jīng)耳熟能詳了，比如雨中送母子、給大嫂補(bǔ)票……雷鋒叔叔做的好事一籮筐，雖然雷鋒叔叔只在這個(gè)世界上度過(guò)了22個(gè)春秋，但就給了我們無(wú)盡的精神財(cái)富，但我們要把雷鋒叔叔的精神發(fā)揚(yáng)光大。

我們班上也有一個(gè)小小的活雷鋒，她叫***。她個(gè)子高高瘦瘦的，嘴上經(jīng)常掛著甜甜的微笑，性格開(kāi)朗。疫情爆發(fā)以來(lái)，每天早晨都是她一直堅(jiān)持為班上的每一個(gè)同學(xué)測(cè)體溫。

冬天現(xiàn)在走廊很冷，但她非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)。她是我們班上的勞動(dòng)委員，天天把教室打掃得干干凈凈，讓我們有干凈整潔的教室來(lái)學(xué)習(xí)。

她毫無(wú)怨言，一直默默地為班上作貢獻(xiàn)。

我記得有一天，本不是***同學(xué)值日，但值日同學(xué)沒(méi)有來(lái)，***二話不說(shuō)挽起袖子就幫值日同學(xué)做了衛(wèi)生，天非常熱，大顆大顆的汗水叢她的臉上滴下來(lái)，她顧不得擦拭，彎著腰繼續(xù)掃地拖地。

在我們的眼里，***是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，是我身邊的活雷鋒。我要向***同學(xué)學(xué)習(xí)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你就幫助別人，那么在你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。當(dāng)你彎腰拾起一塊垃圾丟在垃圾桶里;當(dāng)同學(xué)摔跤了，你去安慰同學(xué)這不就是一位活雷鋒嗎？做一件小事不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔一生都在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

我們是小學(xué)生，只要我們好好學(xué)習(xí)，好好生活，那就是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，長(zhǎng)大了也能為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)!

我身邊的雷鋒故事【四】

在生活中，我們只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多溫暖人心的好人好事，每個(gè)平凡的人都可以成為“活雷鋒”。

一天，一個(gè)老奶奶獨(dú)自走在大街上，她非常瘦弱，一瘸一拐的在街上走著。突然，她手中的拐杖好像支持不住似的，拐杖“咔”的一聲斷掉了，老奶奶也隨之倒下了摔倒在地上，撲倒在馬路邊，就在這時(shí)人群中沖出來(lái)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔，二話不說(shuō)的扶起了老奶奶，緊張的問(wèn)：“老奶奶，你沒(méi)事吧！您有沒(méi)有摔到哪兒？”這一連串的問(wèn)候，關(guān)心，都把周圍的人感動(dòng)了。在這之后，老奶奶被救護(hù)車送走了，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只是受了一點(diǎn)皮外傷，不過(guò)拐杖需要換一個(gè)?！焙髞?lái)那個(gè)叔叔給老奶奶買了個(gè)新拐杖。這一件事被傳開(kāi)了，叔叔成了人們口中的“活雷鋒”。

生活中的好人好事，其實(shí)只需要我們每個(gè)人一份力量，給予別人力量或幫助別人，我們也能成為“小英雄”。

我身邊的雷鋒故事【五】

雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

是的，世界上有許多的人，他們平凡像一粒沙子，卻不卑微。他們默默的幫助他人，在別人遭遇困難時(shí)伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫助，生命也因此而不同尋常，也正是他們讓我發(fā)現(xiàn)人間的美，讓我感受到世界充滿愛(ài)，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做雷鋒叔叔的接班人。

有一天，我和媽媽步行去市場(chǎng)買菜，走著走著，我突然看到路邊有部很精致的手機(jī)，可是周圍并沒(méi)有其他人，我急忙把手機(jī)撿了起來(lái)，還好手機(jī)完好無(wú)損，我對(duì)媽媽說(shuō)：“一定是誰(shuí)不小心把手機(jī)掉了，他現(xiàn)在應(yīng)該非常著急，我們應(yīng)該怎樣才能還給他呢？”對(duì)了，我可以通過(guò)手機(jī)通訊錄找到他的家人，就能找到失主了?？墒鞘謾C(jī)有密碼也打不開(kāi)。媽媽說(shuō)：“不急，丟手機(jī)的人一定會(huì)往自己的手機(jī)上打電話的，等他打過(guò)來(lái)就會(huì)來(lái)取的?！爆F(xiàn)在也只能這樣了。媽媽說(shuō)：“外面太冷了，我們不如回家等吧?！笨墒俏疫€是覺(jué)得在路邊等，那樣失主會(huì)更快的找到我們，我們就站在路邊等了半個(gè)小時(shí)，失主終于找到了我們，我把手機(jī)遞給了這位叔叔，叔叔連忙道謝，我們剛要走，叔叔一把拉住我說(shuō)：“別著急，我得好好謝謝你啊小朋友”。我說(shuō)：“不用了叔叔，你再這樣我反倒不好意思了?！本瓦@樣，我牽著媽媽的手，跟那位叔叔擺了擺手就走了。

回家的路上，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我今天的表現(xiàn)太棒了，為我感到自豪。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去傳承雷鋒精神，讓這種精神成為夜空中的繁星，永遠(yuǎn)閃耀。

生活中雷鋒作文

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。作文可以鍛煉我們組織語(yǔ)言的能力。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎？小編特意為大家收集整理了“生活中雷鋒作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

生活中雷鋒作文 篇1

雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，一個(gè)多么令人感動(dòng)的名字，今年3月5日，老師有又號(hào)召大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我不禁想起了班里的xxx同學(xué)。班級(jí)里有人生病了，是她噓寒問(wèn)暖：有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)都能看到她忙碌的身影。大家都稱她為“及時(shí)雨”。

班里，幾乎所有人都受過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級(jí)做好事。有一次，學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，救助本縣一名患有白血病的小學(xué)女孩，她把自己沒(méi)舍得花的零花錢，全捐給了有病住院的女孩。

還有一次，那是在去年的一個(gè)寒冷的冬天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花，飛來(lái)飛去。這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門(mén)窗。不大一會(huì)兒，地上就鋪滿了厚厚的積雪。我心想：這樣的天氣，怎么能去上學(xué)呢？又一想，這點(diǎn)困難算什么？不行，老師不是經(jīng)常教育我們不管遇到什么困難都不要畏懼不要退縮嗎？我一骨碌就從床上爬了起來(lái)，背起書(shū)包就向?qū)W校走去。路上，深一腳，淺一腳的艱難的走著，突然發(fā)現(xiàn)，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人影，那是誰(shuí)呢？靜靜一看，原來(lái)是李愛(ài)娟扶著身患?xì)埣驳膭⒑灿?，艱難的向前走去。我感動(dòng)極了，急忙追上他倆，攙扶著劉翰玉，一同向?qū)W校走去……

回頭望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒叔叔，是的，她不正是我們生活中的“活雷鋒”嗎？

生活中雷鋒作文 篇2

教室里，

有一個(gè)男孩安靜地掃地，

他滿頭大汗卻絲毫不在意。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，

他竟是班里出了名的小搗蛋。

公交車上，

有一個(gè)人悄悄地給老人讓座。

他手里夾著公文包，

文質(zhì)彬彬。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，

他竟是單位里最嚴(yán)肅的一把手。

小區(qū)里，

一個(gè)人蹲下身?yè)炱饎e人隨手扔下的垃圾。

她顫顫巍巍把紙扔在垃圾桶里，

誰(shuí)也沒(méi)有想到，

她竟是小區(qū)里的退休的老校長(zhǎng)。

生活中，

類似這樣感人的鏡頭有許多，

一個(gè)個(gè)鮮活的人物刻在我心頭。

他們都是“活雷鋒”，

用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著感人的詩(shī)篇。

生活中雷鋒作文 篇3

雷鋒熱心幫助他人，雷鋒精神伴隨著每一代人前進(jìn)著，我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

一天，我正急急忙忙的去上課，剛走出小區(qū)門(mén)，有一位老人跌倒在地上，周圍來(lái)了好多人，有的看一眼就走了，有的看都沒(méi)看就走過(guò)去，還有的人說(shuō)這人是碰瓷，我聽(tīng)了心里非常氣憤，但我要上課，只有低頭走了。

我邊走心里邊想：這個(gè)老爺爺?shù)沽?，竟然都沒(méi)有人扶，這些人真沒(méi)良心，要是來(lái)一個(gè)雷鋒，將老人扶起來(lái)就好了。

忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)叮叮叮的聲音，我回作文頭一看，是一位帶著一副眼鏡，頭發(fā)黃黃的，身上穿著皮大衣，還戴著金項(xiàng)鏈的叔叔，一看就不像好人，就連忙跑回去，生怕這叔叔欺負(fù)老人，誰(shuí)知道他竟然擠進(jìn)人群，蹲下來(lái)對(duì)老人說(shuō)：大爺，你怎么摔倒了我扶你起來(lái)，你家在哪？我送你回去。老人眼淚嘩一下流下來(lái)，我的眼眶頓時(shí)濕透：這個(gè)叔叔人真好，不但外表愛(ài)美，心靈也美！他真是活雷鋒。

這種畫(huà)面一直在眼前浮現(xiàn)，這美的瞬間深深地印在了我的心里，我應(yīng)該向那個(gè)陌生的叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)至高無(wú)上的雷鋒精神。

生活中雷鋒作文 篇4

俗話說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。每當(dāng)我們唱起雷鋒歌時(shí)，都會(huì)不由自主的想起雷鋒叔叔。

在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。

他每天指揮著車輛，不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)堅(jiān)守崗位，指揮交通安全,他就是――――警察。

記得又一次，我和媽媽去超市，我被一個(gè)東西吸引過(guò)去，走在前面的媽媽根本不知道，之后，我找不到媽媽，想哭哭不出，這是，我想到媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“女兒，遇事要冷靜，你要找出對(duì)的方法，才能取得成功?！边@句話對(duì)我受益匪淺。然后，我去找警察叔叔，我說(shuō)：“警察叔叔，我和我媽走丟了?！本焓迨逭f(shuō)：“小朋友，你媽媽的電話號(hào)碼是什么”。我給警察叔叔說(shuō)了說(shuō)。警察叔叔說(shuō)小朋友你在這等一會(huì)。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我破涕為笑。媽媽說(shuō)：“謝謝你呀。警察同志”。警察叔叔說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的”。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h在哪里，他就在我身邊。

生活中雷鋒作文 篇5

生命不會(huì)永恒，但精神可以永存。題記

您，一名普通的戰(zhàn)士，卻用二十二歲的青春，書(shū)寫(xiě)著輝煌的人生；您，可歌可泣的事跡，感動(dòng)了我們?cè)S多人。毛主席欣然寫(xiě)下的向雷鋒同志學(xué)習(xí)！這句話，激勵(lì)著多少人在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。您的名字已經(jīng)深深印在我們心中，您是我的明星，我崇敬您！

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話令我感慨萬(wàn)千，回想一下，雷鋒叔叔一生都在幫助別人，何曾想到過(guò)自己？這樣的他，是我們每個(gè)人的榜樣。

羅丹說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是，我便努力做個(gè)生活的有心人，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去尋找生活中的活雷鋒。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也如天氣一般晴朗。走在大街上，我遇見(jiàn)了這樣一幕：一位拄著拐杖的老奶奶走在路上，一不小心，她被地面上一塊不平整的板磚絆倒了，沒(méi)有力氣起來(lái)，引來(lái)了不少圍觀群眾。我走過(guò)去，剛想去扶起老奶奶，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：萬(wàn)一把她扶起來(lái)，她說(shuō)是你把她絆倒的怎么辦？我猶豫了糾結(jié)著扶還是不扶。一位大哥哥走進(jìn)人群，不顧別人異樣的目光，毫不猶豫地把老奶奶扶起來(lái)，微笑著問(wèn)老奶奶：奶奶，您沒(méi)事吧？老作文奶奶抬起了頭，欣慰地說(shuō)：沒(méi)事，小伙子，謝謝你了啦。大家看到這番情景，都低下了頭。我也在反思，這一次，我雖然找到了大哥哥的美，但是自己卻因?yàn)橐恍o(wú)謂的原因在糾結(jié)著要不要幫助別人，我想我需要改變，我應(yīng)該更勇敢。

從那件事情后，從那位大哥哥身上，我明白了，幫助別人本就是好事，我們?yōu)槭裁匆ピ诤跏浪椎难酃饽兀?/p>

后來(lái)，有一次放學(xué)，烏云密布，下起了傾盆大雨，沒(méi)帶雨傘的我站在校門(mén)口，十分焦急，心想：怎么辦啊，這么大的雨，我怎么回家啊！我望著嘩啦啦嘩啦啦下著的雨，如熱鍋上的螞蟻，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。朦朦朧朧的雨中，似乎有一個(gè)身影一直在朝我靠近，原來(lái)是我的同學(xué)，她問(wèn)我：你沒(méi)帶傘嗎？嗯。那我送你回家吧！?。课壹译x學(xué)校不是很近??？而且這么大的雨，太不好意思了。沒(méi)事沒(méi)事！走吧。我沒(méi)有再推托，十分感激地看了她一眼。她微笑著回應(yīng)。那時(shí)的我很快樂(lè)，她也很快樂(lè)。慢慢地，雨漸漸停了，她把我送到家了，我們對(duì)視著，笑得如花兒般燦爛，我的心里有了從未有過(guò)的溫暖

世界上還有很多人，他們很平凡，很渺小，卻默默地幫助別人，不求回報(bào)。他們?cè)趧e人渴時(shí)送上一杯水，在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手，在別人傷心時(shí)給予安慰他們，讓人世間充滿了愛(ài)；他們，就是一個(gè)個(gè)活雷鋒！

生活中雷鋒作文 篇6

當(dāng)今大人們?cè)趩?wèn)：今后學(xué)習(xí)雷鋒難道要安裝攝像頭嗎？或者用手機(jī)拍攝救助現(xiàn)場(chǎng)來(lái)證明自己的清白無(wú)辜？甚至還有的同學(xué)說(shuō)：“雷鋒沒(méi)有戶口，三月里來(lái)，四月走?！笨稍谖疑钪邪l(fā)生的一件事，讓我否定了這種種說(shuō)法。

“車來(lái)了，車來(lái)了！”人們用力擠進(jìn)了公交車，我看到了一個(gè)空座位，便鉆過(guò)人縫，坐了下來(lái)。今天運(yùn)氣真不錯(cuò)！有一個(gè)空座位，不用站著了！我心里美滋滋地想著。車上的人幾乎都坐下了，卻有位孕婦阿姨還站著。車子搖搖晃晃地開(kāi)著，我慶幸自己找到了車位子。我看著那位孕婦阿姨很吃力地挺著大肚子，心里很是過(guò)意不去。可是，我會(huì)暈車呀！我自辯道。于是就心安理得地坐著了。這時(shí)，一位老爺爺站起來(lái)說(shuō)：“你坐這兒吧！這樣你會(huì)舒服一些！”

“謝謝你，謝謝，大爺太謝謝你了！”阿姨連聲感激。就在這時(shí)，一個(gè)十分可愛(ài)的聲音出現(xiàn)在車廂里：“老爺爺，您來(lái)坐這里吧！”頓時(shí)，整車人的目光被這個(gè)聲音吸引了過(guò)去，一個(gè)可愛(ài)的小弟弟站了起來(lái)，指著自己的座位對(duì)老爺爺說(shuō)道。老爺爺吃驚地說(shuō)：“小朋友，你給我坐了，那你坐在哪里呢？”“沒(méi)事的，我和媽媽很快就要下車了！您坐了吧！”我的臉頓時(shí)火辣辣的，為我剛才自私的想法而感到羞愧！

車上的這位老爺爺和可愛(ài)的小弟弟不正是生活中的“活雷鋒”嗎？雖然這件事過(guò)去了許久，卻時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

其實(shí)，生活中從不缺少“雷鋒”，缺少的是發(fā)現(xiàn)“雷鋒”的眼睛?！袄卒h”其實(shí)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們！我看見(jiàn)了，你呢？

生活中雷鋒作文 篇7

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h，這個(gè)鮮明的名字，將永遠(yuǎn)留人們的心中?？吹竭@個(gè)家喻戶曉的名字，我總能想到她——那個(gè)生活中的“活”雷鋒。

樓疲乏里的燈已經(jīng)壞了好幾天了，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去修理。每天晚上放學(xué)回來(lái)時(shí)，總要走這樓道，都使我毛骨悚然。

當(dāng)月光灑滿大地的時(shí)候，我急匆匆地背著書(shū)包來(lái)到樓梯口，望著黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣。唉！又要過(guò)這該死的樓道了。我鼓起勇氣，雙手摸索著，一步步探進(jìn)了樓內(nèi)。在我拐到一樓時(shí)，一縷柔和的亮光投入了我的眼簾，驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼。只見(jiàn)樓梯扶手旁擺著一個(gè)小藥瓶，里面閃著微微的燭光。再往上走，在樓梯扶手旁也有一個(gè)和剛才那個(gè)一樣的小藥瓶！咦？這是誰(shuí)做的？忽然三樓左邊的房門(mén)一開(kāi)，走出一個(gè)十多歲的小女孩。她手里拿著一支新的蠟燭，把那只快要燃盡的小蠟燭頭換了下來(lái)，原來(lái)是她！

于是，我走上前去與她搭話：“你為什么要這樣做呢？”小女孩臉蛋紅撲撲地說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓俏业纳?，這些藥瓶都是爺爺?shù)模蚁霝樗矶\?！闭f(shuō)著，她的臉上露出了笑意，她又走到其他樓道去換蠟燭了。我望著她遠(yuǎn)去的背影，我心中的感激油然而生。小姑娘的心靈多么像這明亮的燭光，亮堂堂的，給在黑暗中的人們帶來(lái)光陰！多么善良、可敬、可愛(ài)的小妹妹啊！我衷心地祝她生日快樂(lè)，祝福她的爺爺健康長(zhǎng)壽、早日康復(fù)。

她，多么像那生活中的“活”雷鋒。她那像雷鋒般的精神，將永遠(yuǎn)留在我的心中；她那金子般的心靈，將一直閃爍在我的心靈的最深處。

生活中雷鋒作文 篇8

雷鋒，一個(gè)多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他總是微笑著回答說(shuō)：“我叫解放軍”。一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人?？墒遣灰o，我們少先隊(duì)員會(huì)繼承雷鋒叔叔的助人為樂(lè)的精神。

記得在那一次，我在醫(yī)院里看見(jiàn)了活雷鋒。那次，媽媽和我一起，去醫(yī)院看病看完病，然后醫(yī)生便給我開(kāi)了一張單子，要我們?nèi)ヅ渌帲谑?，我們就?lái)到了配藥窗口。

哎呀媽呀！人怎么這么多呀！兩個(gè)窗口都排滿了人，男的，女的；老的，少的，年輕的，全都在取藥。怎么回事，今天來(lái)看病的的人怎么這么多，難道你們中古代大魔法師的魔咒了？不可能！我小聲的嘀咕道，不管了，排就排，誰(shuí)怕誰(shuí)，于是，我和媽媽排到了我們自認(rèn)為少的隊(duì)伍里。

就在這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)年過(guò)花甲（我認(rèn)為）的老人，他拄著一根拐杖，慢慢地走著，突然，停了下來(lái)，我想，那位老人一定是覺(jué)得今天人為什么這么多。當(dāng)那位老人剛要去排隊(duì)時(shí)，一位排在靠前的年輕人說(shuō)：“老大爺，您就到我這來(lái)吧！”老人聽(tīng)了，便走了過(guò)去，握著那位年輕人的手，直說(shuō)謝謝，說(shuō)完便插了進(jìn)去，之后，那位好心的年輕人就走了。

原來(lái)，生活中有這么多的活雷鋒，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)。

雷鋒在我身邊作文

寫(xiě)作是思考和表達(dá)的暢通途徑，我們可以通過(guò)寫(xiě)作更好地記錄和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地整理了“雷鋒在我身邊作文”，希望能夠幫助解答您的疑惑。請(qǐng)將這篇文章分享給您的朋友們，讓更多人了解它！

雷鋒在我身邊作文 篇1

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我們幼兒園就聽(tīng)過(guò)的一首歌。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩著，回蕩著。我們生活中也有許多的活雷鋒：白衣天使、消防員，警察……我爸爸也是他們中的其中一員。

我爸爸其貌不揚(yáng)，卻十分和藹可親，懷著一副熱心腸。每逢節(jié)假日，你總能看到一個(gè)強(qiáng)壯的身影常穿梭在鄰居眼前，像孫悟空似的，一會(huì)兒扛米，一會(huì)兒扛煤氣罐，一會(huì)兒掏腰包給老奶奶治病。每次爸爸一出去，回家時(shí)不是像汗人就是錢包癟了，為此他沒(méi)少挨媽媽的責(zé)怪，但他仍然樂(lè)此不疲。

遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)近的，就在上個(gè)月的一天，我和爸爸先去過(guò)商場(chǎng)，大大小小的袋子拿得手都軟了，足有十多斤，我們像只蝸牛似的在通往六樓的“長(zhǎng)城”上蠕動(dòng)。剛走到二樓，碰上一位老婆婆，面前放著一包15公斤的大米，她在不停地在周圍轉(zhuǎn)圈，一邊搓手一邊跺腳，嘴里喃喃地說(shuō)：“這可怎么辦，怎么辦呀……”爸爸不假思索把袋子放下來(lái)，一個(gè)箭步走上去，親切地問(wèn)：“您是遇到了什么困難吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指著大米說(shuō)“這……”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸毫不猶豫地扛起大米，問(wèn)道：“您住幾樓？”“八樓一號(hào)。”我拽了拽爸爸的衣袖，向他使了眼色，爸爸二話不說(shuō)，徑直走上八樓，天氣雖然很冷，但爸爸的額頭上冒出黃豆般的汗珠，老奶奶和我的心很熱。

“ 傻”雷鋒爸爸，您的汗不會(huì)白流，它已澆灌著我心靈的種子，它正在發(fā)芽，發(fā)芽……

雷鋒在我身邊作文 篇2

雷鋒，當(dāng)我知道了他的名字，這個(gè)名字就永遠(yuǎn)刻在我的心頭，他的生命很短，卻做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠(yuǎn)也忘不了。但雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，如今，還有雷鋒嗎？我要去尋找“小雷鋒”！

一天中午上學(xué)，我看見(jiàn)教室里來(lái)了一些同學(xué)，他們有的讀書(shū)，有的寫(xiě)字。發(fā)現(xiàn)劉思瑜、張鵬和范佳夢(mèng)在打掃衛(wèi)生，他們還有分工，張鵬負(fù)責(zé)拿撮子，她們負(fù)責(zé)清掃，不一會(huì)兒，教室就被他們打掃得干干凈凈。最初我以為是老師安排的，并沒(méi)有太在意。第二天中午又看見(jiàn)他們?cè)谇鍜?，還是那么的認(rèn)真，我問(wèn)過(guò)后才知道是他們自己要做的。之后的每天我都能看見(jiàn)他們這樣做。

他們不為老師的表?yè)P(yáng)，只為了讓老師不那么辛苦，為了讓大家能在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們每天默默地做清掃，雷鋒曾說(shuō)過(guò)“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼麄儾痪褪恰袄卒h”嗎？

雷鋒沒(méi)有遠(yuǎn)離我們，雷鋒就在我身邊，我也要做“雷鋒”。我們要讓雷鋒精神世代相傳。

雷鋒在我身邊作文 篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌歌頌的正是一個(gè)響亮的名字—雷鋒。人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖已離開(kāi)我們了，但他永遠(yuǎn)活在我們心里，雷鋒精神將世代相傳。看，在我身邊，就出現(xiàn)了不少活雷鋒。

一天早上，我要去上學(xué)。剛一出門(mén)，那寒風(fēng)就刀割一般刮在我臉上，我把脖子直往衣領(lǐng)里縮。走到樓下，“刷—刷—”的掃地聲不絕于耳。我循聲望去，只見(jiàn)一位老爺爺手拿著掃把，弓著腰在寒風(fēng)中掃地，神情是那么專注，動(dòng)作是那么熟練：他用掃把把垃圾掃成一堆，又用垃圾鏟把垃圾鏟起來(lái)……怪不得，小區(qū)近來(lái)總能一塵不染呢！放學(xué)回家，天下起了滂沱大雨。車子剛進(jìn)小區(qū)，透過(guò)車窗，又見(jiàn)到了那個(gè)熟悉的身影。風(fēng)雨中，他左手撐著雨傘，右手拿著塑料膜，盡力往自行車、摩托車身上遮蓋，不讓它們受雨水之侵。冷酷的風(fēng)把傘刮斜了，無(wú)情的雨水嘩啦啦地打在了他身上……看到車子被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，他的臉上露出了微笑。后來(lái)，我才從爺爺口中得知，他是一位退休工人，閑來(lái)無(wú)事，便想為小區(qū)的人們發(fā)揮一點(diǎn)余熱！瞧，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正說(shuō)明雷鋒就在我們身邊嗎？

校園里，像這樣的活雷鋒更是數(shù)不勝數(shù)。如拾金不昧的王小明；熱愛(ài)班集體的李小剛；尊老愛(ài)幼的李小燕……

還記得有一次，我去食堂吃飯的路上，只見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了，手里的飯盒也打翻了。我剛想過(guò)去扶他一把，一個(gè)同學(xué)捷足先登把他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他有沒(méi)有受傷，還掏出錢讓小同學(xué)去買盒飯，然后找來(lái)衛(wèi)生工具，把打翻的盒飯清掃干凈?？?，這種樂(lè)于助人的行為，不也正說(shuō)明雷鋒就在我身邊嗎？

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒的精神！哪里有雷鋒，哪里就有好事。雷鋒在哪里？雷鋒就在我們的身邊！

雷鋒在我身邊作文 篇4

他，全心全意為人民服務(wù)；他，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想他就是家喻戶曉的雷鋒，一位做好事不留名的解放軍戰(zhàn)士。

盡管雷鋒早已離開(kāi)人世，可他還是永遠(yuǎn)活在了人們的心中。隨著雷鋒精神的推廣，我們的身邊也涌現(xiàn)了一批活雷鋒

在我們村上，有一位老爺爺，人稱老李，人很老實(shí)。自從我們村里建了垃圾站后，他每天都去清理垃圾站里面的垃圾。垃圾站里各種各樣的垃圾都有：塑料袋、酒瓶香煙盒、腐爛的水果、不能吃的動(dòng)物內(nèi)臟誰(shuí)敢去體驗(yàn)如此臭氣熏天的感覺(jué)啊！可是，老李他就去體驗(yàn)了，每天負(fù)責(zé)焚燒或部分回收，一個(gè)人默默無(wú)聞地干了十幾個(gè)月老李的這種精神不就是雷鋒精神嗎？

來(lái)到校園，我們也能看到活雷鋒。

體育課上，我們看到初一也有一個(gè)班上體育課。老師先讓我們跑幾圈。跑完之后，一位女同學(xué)大驚：我的手表不見(jiàn)了！她左看右看，東瞅瞅西瞧瞧，就是找不到她的手表。她跟老師反映了情況，于是老師就讓我們幫她找。我往前方一看。咦，初一的那個(gè)班有位同學(xué)在跟他們老師說(shuō)著什么。隨后，那位同學(xué)向我們跑來(lái)，我這才看清她手里拿著一塊手表。老師，你們班上有沒(méi)有人丟了塊手表？她向我們老師問(wèn)道。有，她正在那兒找呢。你去問(wèn)問(wèn)吧。老師指著丟手表的女同學(xué)說(shuō)道。于是，她來(lái)到那位女同學(xué)面前：這是不是你丟的那塊手表？是的是的，沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)。她激動(dòng)地說(shuō)著，從那位同學(xué)手中接過(guò)她的手表，非常感謝你。不客氣，應(yīng)該的。我只是覺(jué)得丟了手表的那個(gè)人一定很著急，所以就跟老師講了。說(shuō)完，她就向女同學(xué)告別，回到自己班所在的場(chǎng)地了。這里又是一個(gè)活雷鋒。

在我們班也有活雷鋒。記得一次排隊(duì)去吃午飯時(shí)，一位女同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有張50元的鈔票，她立即就跟老師反映了情況。還有一位男同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)了掉在地上的一枚1元硬幣，也去報(bào)告給了老師這不都是拾金不昧的雷鋒精神嗎？

瞧，我們身邊有這么多的活雷鋒！也許他們的舉動(dòng)微不足道，但他們所發(fā)揚(yáng)的雷鋒精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

愿雷鋒永遠(yuǎn)在我身邊！

雷鋒在我身邊作文 篇5

上一禮拜天的下戰(zhàn)書(shū)，我和媽媽去奶奶家玩。爸爸忽然打電話說(shuō)有急事讓我們趕緊回家。

剛到家不久，姨姨就給爸爸打電話找媽媽。只聽(tīng)姨姨慌慌張張地問(wèn)媽媽：你的手機(jī)是不是丟了?媽媽趕忙摸了摸口袋，果然手機(jī)不見(jiàn)了。姨姨又說(shuō)：剛才有人打電話說(shuō)撿到了你的手機(jī)，你趕緊打過(guò)去問(wèn)問(wèn)吧!這時(shí)爸爸聽(tīng)到了，不禁埋怨起媽媽：上次就丟了一個(gè)手機(jī)，現(xiàn)在怎么還這么粗心大意。我聽(tīng)后陷入了回憶當(dāng)中：去年我和媽媽、姨姨去焦作游玩。媽媽把手機(jī)和錢包放在兜里，可到了公園東西卻全部丟了。

媽媽把電話打了過(guò)去，就這樣，手機(jī)找了回來(lái)。這件事對(duì)媽媽感慨很深。吃晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)：沒(méi)想到真的有這樣拾金不昧的人!爸爸說(shuō)：我們以后要多向這樣的人學(xué)習(xí)。

雷鋒在我身邊作文 篇6

雷鋒，一個(gè)永不褪色的名字；雷鋒，一種世代相傳的精神；雷鋒，一群始終活躍在你我身邊平凡而偉大的人。記憶中，雨中漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)身影始終是那么清晰，她就像一盞明燈一直伴隨著我，指引著我。那天，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，天氣有些悶熱，樹(shù)上的知了不停地叫著，好像在抱怨老天熱得發(fā)瘋了?？傻搅讼挛?，老天爺卻像小孩的臉說(shuō)變就變，太陽(yáng)也不知躲哪兒去了，天空變得昏暗。突然空中劃過(guò)一道閃電，緊接著轟隆隆的一聲，大雨傾盆而下放學(xué)了，我卻坐在教室里發(fā)愁：唉！下這么大的雨，又沒(méi)帶傘，媽媽今天值班，不能來(lái)接我，我該怎么回家呢？這時(shí)一個(gè)親切的聲音從教室外傳來(lái)：怎么了？whale，沒(méi)有帶傘嗎？我送你回家吧！我一看，原來(lái)是吳老師，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。她遞給我一把花傘，自己穿上雨披，讓我坐在她自行車后座上，便蹬著自行車朝我家的方向騎去。路上，風(fēng)，一陣陣撲面而來(lái)，雨，越下越大，自行車在風(fēng)雨中搖搖晃晃，不時(shí)發(fā)出吱呀、吱呀的聲音。 吳老師弓著背，身子向前傾，只見(jiàn)她雙肩上下擺動(dòng)著，顯得十分吃力。豆大的雨點(diǎn)非常淘氣，有的鉆進(jìn)她的領(lǐng)口；有的撲向她的臉頰；還有的干脆就灑在了她的褲腿上盡管吳老師披著雨披。但她一路上卻不斷側(cè)著頭大聲地問(wèn)我：你有沒(méi)有淋濕呀？冷不冷??？終于到家啦。吳老師把我送到了樓梯口，輕輕地抖了抖雨披上的水，我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)她說(shuō)聲謝謝！吳老師已經(jīng)騎上車消失在蒙蒙雨霧中。 望著她漸漸消失在雨幕中的背影，我突然覺(jué)得自己好幸福：家里，有父母的愛(ài)；學(xué)校，有同學(xué)們的愛(ài)，還有老師的愛(ài) 雖然這事發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)，但我仍記憶猶新。雖然現(xiàn)在吳老師已經(jīng)不教我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那雨中的背影，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記要去關(guān)愛(ài)身邊的人。 記憶中，彎腰攙扶的那個(gè)身影也始終是那么清晰，她用無(wú)悔告訴我問(wèn)心無(wú)愧，永不后悔。

那個(gè)夏季的傍晚，外婆、小姨一家和我剛從外面散步回來(lái)。

剛要進(jìn)小區(qū)大門(mén)，咚咚咚匆匆的腳步聲從我們身后傳來(lái)，緊接著，嘭一聲，一個(gè)3歲模樣的小男孩在小姨身邊摔倒了。

旋即，小姨彎腰攙扶起那個(gè)小孩，也幾乎就在同時(shí)，一個(gè)身影旋風(fēng)般刮來(lái)，跑什么，被撞了吧？語(yǔ)氣中明顯透著責(zé)備，眼中寫(xiě)著怨恨。

什么？被撞了？不說(shuō)感謝就罷了，怎么能睜眼說(shuō)瞎話？怎么能顛倒黑白？怎么能如此教育孩子？我心中滿是疑惑。

你為什么要去扶？不關(guān)你的事！外婆不滿地沖小姨嚷嚷。我知道，外婆既是生氣，又是要嚷給那男孩的母親聽(tīng)。

臨睡前，我悄悄問(wèn)小姨：以后遇到這類事，你還會(huì)伸手嗎？

小姨認(rèn)真地看看我，很慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，小姨堅(jiān)定的眼神似乎一直在盯視著我漸漸，我讀懂了那眼神中的話問(wèn)心無(wú)愧，一如既往。

我身邊的人用自己的行動(dòng)告訴我一個(gè)樸實(shí)的道理雷鋒精神不是抽象的，他體現(xiàn)在生活的方方面面。平凡人擁有善良、熱情、寬容、真誠(chéng)等博大情懷，就是偉大，就是在踐行雷鋒精神。我愿是其中一員。

雷鋒在我身邊作文 篇7

是你，使茫茫沙漠顯現(xiàn)，一抹心綠是你使中華民族的文化之火出現(xiàn)在奧林匹克山上。就是你雷鋒。

你是中華民族傳統(tǒng)道德的`繼成人，有困難的地方就有你的足跡有危險(xiǎn)的地方就有你的身影。你雖已逝去但你的精神像鈴聲一樣在我們耳畔榮繞，你的精神在我們一代身上體現(xiàn)。

救人因英雄??阿姨在看別人的孩子在水中喊救命時(shí)你沒(méi)遲疑，也沒(méi)又膽怯，而是拖著自己懷六甲的身子跳入冰冷刺骨的江水中將孩子救起雖你失去了你的骨肉，但你沒(méi)有后悔沒(méi)有悲痛惹事積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。在接受媒體采訪時(shí)你微笑的說(shuō)：這是我應(yīng)該做的，如果換是別人他也會(huì)這樣做，如果我在天堂的孩子知道的話，他也會(huì)非常高興的。話完人們?yōu)樗蜕蠠崃业恼坡暋Ｄ钦坡暿遣粫?huì)間斷的，會(huì)永遠(yuǎn)的延續(xù)下去，送給那些無(wú)私奉獻(xiàn)得人。

XX姐姐在看到別人將要跳樓是時(shí)你沒(méi)有旁觀，而是跑到樓頂幫助他打開(kāi)心扉。在最后緊要關(guān)頭你付出了你的第一個(gè)吻。那個(gè)吻使他感到溫暖，這時(shí)經(jīng)常、警察叔叔將它救下。事后他成了她的姐姐那個(gè)吻是偉大的柔情?？墒怯腥苏f(shuō)這是假的，是騙人的。可想而知他當(dāng)時(shí)是在承受多大的心理壓力才做出這樣舉動(dòng)。那個(gè)母親般的吻教導(dǎo)者誤入歧途的游子懸崖勒馬，那個(gè)波濤般的吻，告誡著想要放棄的人們只有經(jīng)過(guò)巖石的碰撞才能激起絢麗的浪花。那個(gè)似鋼鐵般的吻，告訴著我們只有經(jīng)過(guò)獲得熾烤才能鑄成堅(jiān)硬的鐵骨。

也許你也就是你一抹新綠嗎，也許你就是那一簇火。只要我們攜手播下那一粒粒文明的種子。引燃那一堆堆的文明之木。那一抹心綠會(huì)變成綠色的海洋，那一簇火會(huì)變成一片火海。讓我們一起播撒吧!

雷鋒作文

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的雷鋒作文，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

雷鋒作文 篇1

三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請(qǐng)跟我來(lái)瞧一瞧吧！

溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調(diào)皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團(tuán)了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對(duì)著那團(tuán)臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見(jiàn)了，慚愧不已，因?yàn)檫@團(tuán)口香糖我早就看見(jiàn)了，也覺(jué)得它粘在地上很難看，但我卻沒(méi)有想到要把它消滅掉，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛(ài)集體的事例還有許多呢！后面黑板報(bào)的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺(tái)上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見(jiàn)了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛(ài)班級(jí)的小雷鋒??！

“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話聲不絕于耳。可在五（2）班教室，卻有一道獨(dú)特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著一本課外書(shū)津津有味地看著呢！此時(shí)的他完全沉浸了，對(duì)外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問(wèn)：“徐灝喆，你怎么不和他們?nèi)ネ姘?？”他看了我一眼，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘?dāng)D’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書(shū)嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(zhǎng)那兒背書(shū)，王欣怡在位置上訂正默寫(xiě)，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫(xiě)她的觀察日記。于是，我也坐到了位置上，開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小雷鋒？

早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)“讀書(shū)吧”上面的“植物角”多了一盆生機(jī)勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問(wèn)道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請(qǐng)這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹(shù)是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費(fèi)琪鋒買來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛(ài)心角”?！爸参锝恰毕旅娴摹白x書(shū)吧”，擺滿了各種各樣的圖書(shū)，那是同學(xué)們將自己家里看過(guò)的書(shū)拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀?！爸参锝恰?、“讀書(shū)吧”這些角落，濃縮著我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)?。?/p>

你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現(xiàn)我班遍地都是小雷鋒。

雷鋒作文 篇2

就在半個(gè)世紀(jì)以前，一位青春年華，年僅22歲的年輕士兵，在一次意外事故中倒下了。雖然他人已不在了，但他的精神，卻永遠(yuǎn)留在了人們心間。他——就是雷鋒。

有人說(shuō)，雷鋒就是專門(mén)幫助別人的人；還有人說(shuō)，雷鋒就是做好事的人。其實(shí)，我們身邊處處都有雷鋒，如：救死扶傷的“白衣天使”，不怕困難的消防員，有難必幫的警察叔叔當(dāng)然，我心目中的雷鋒遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而那些做好事不留名的普通人，更值得我們學(xué)習(xí)。在我記憶深處，曾有這么一次經(jīng)歷，至今深深地印在我的腦海里，那是兩年前的暑假，我報(bào)名參加了夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)，我們是乘坐大客車去的，正好是盛夏，車廂里熱得很。我還有個(gè)“毛病”就是暈車。上車堅(jiān)持沒(méi)多久，我就開(kāi)始有反應(yīng)了。因輔導(dǎo)員老師帶著幾十個(gè)孩子，也無(wú)暇顧及我，當(dāng)時(shí)的情況可想而知。正好到一小站，我隨大家下車。看著周圍無(wú)數(shù)陌生的臉龐，頭暈、惡心，直想吐，趕緊找衛(wèi)生間，吐過(guò)后，感覺(jué)稍微舒服了些，但渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，幾乎連路都走不成，還沒(méi)走回座位，就感覺(jué)眼前一黑，頭一暈，就倒下了。在朦朧中，我感覺(jué)被人抱起來(lái)了，我沒(méi)有力氣睜開(kāi)眼睛，嘟噥一聲：“我好暈，想睡覺(jué)?！薄八桑〉艿?，睡一覺(jué)就好了?！蹦锹曇簦械侥敲词煜?、那么讓人安心。雖然我沒(méi)睜開(kāi)眼睛，但感覺(jué)抱我的可能是一位大姐姐。她把我抱在懷里，讓我橫躺在座位上，頭枕在她柔軟的大腿上，我很舒服，不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。自始至終，那么溫暖，像媽媽給予的。

在一陣吆喝中我恍惚醒來(lái)，清醒多了，但是，再也找不到那位抱我的大姐姐了。輔導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)：“是一位女服務(wù)員一路抱了你一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)回去了?！陛o導(dǎo)員還對(duì)我說(shuō)：那位大姐姐讓我枕著她的腿，走的時(shí)候她的大腿肌肉都酸了，走路都有點(diǎn)瘸了。臨走讓我看著你。哎，這人真是個(gè)活雷鋒啊聽(tīng)到這里，我鼻子酸酸的：謝謝你，大姐姐！可惜我都不知到大姐長(zhǎng)得什么樣。

這件事已過(guò)去兩年了，但我一直銘記在心。雷鋒就在我身邊，有你，有我，還有他（她）。雷鋒不死，精神千秋！

雷鋒作文 篇3

毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)40多年了，可40多年來(lái)活在無(wú)數(shù)中國(guó)人心中的那位年輕可愛(ài)的戰(zhàn)士，他一生度過(guò)的日子卻只有22歲。40多年來(lái)，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有著同樣一張年輕的臉；雷鋒，給我們?nèi)松脑绯?，添過(guò)了一抹溫暖的顏色。學(xué)習(xí)雷鋒，紀(jì)念雷鋒，40多年來(lái)從沒(méi)間斷。40多年來(lái)，我們經(jīng)歷了多少事。但是，我們心中的雷鋒沒(méi)有變。

今天，我們學(xué)校舉行了‘社區(qū)清潔’的活動(dòng)。下午2點(diǎn)，4~5年級(jí)就早早的在下面排隊(duì)了。我們五班與其他3個(gè)班都被分在一個(gè)一個(gè)地方，老師說(shuō)那個(gè)地方實(shí)在太大了。老師帶我們到了之后，說(shuō)了一句：下面河邊也是我們清潔區(qū)啊！大家就一窩蜂的跑下去啦。只剩幾個(gè)人在上面孤獨(dú)的掃，可憐??！掃到一半，女同學(xué)集體罷工，怎么偷懶的都有。我甘拜下風(fēng)了，有的想要去買冰激凌。因?yàn)椴桓覇?wèn)楊老師，所以就去問(wèn)李老師了。李老師給我們一個(gè)非常令人討厭的答案“我不知道，你們?nèi)?wèn)楊老師吧。”

掃完地，我們都累得一身汗。我想起在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？

雷鋒作文 篇4

星期五下午放學(xué)時(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們一定要伸出熱情的雙手。幫助別人，就是成全自己?！笔堑模瑤椭鷦e人是一件多么光榮快樂(lè)的事情??！怎樣才能夠?yàn)樗颂峁椭兀?/p>

晚飯過(guò)后，我躺在床上尋思著。我越想越激動(dòng)，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。突然間，我仿佛找到了答案：學(xué)雷鋒做好事應(yīng)該從小事做起。

星期六天剛蒙蒙亮，我就早早地起了床，出門(mén)看看能否為左鄰右舍做點(diǎn)什么。

我剛到樓下，就看到滿地的垃圾。以前都是一位環(huán)衛(wèi)老爺爺把這個(gè)地方打掃得干干凈凈?？墒墙裉鞛槭裁礇](méi)有看到他？我沒(méi)有多想，便飛快地跑到樓上，拿了幾個(gè)垃圾袋，迅速地?fù)炱鹨黄?，并把他們分類裝好，扔進(jìn)垃圾桶里。就在這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)老爺爺匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。他的眼睛里充滿驚奇和不解，頓時(shí)他又仿佛明白了什么。他走到我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小朋友，謝謝你幫助我把衛(wèi)生打掃得如此干凈，你真是個(gè)英俊可愛(ài)的小雷鋒??！”

聽(tīng)了他的話，我的心里比吃蜜還甜呢。我繼續(xù)去尋找需要幫助的人。走著走著，我看到一個(gè)拄著拐杖的老太太，站在一個(gè)箱子面前發(fā)愁。我跑過(guò)去一問(wèn)，才知道原來(lái)老太太的家人都外出了，兒子從網(wǎng)上買了一箱蘋(píng)果，因?yàn)樽≡诎藰?，恰巧碰上電梯又壞了，老太太搬不上去，愁得不知所措。我弄清真相后，二話不說(shuō)就把箱子扛了上去，然后又迅速下來(lái)，把老太太扶上樓。老太太非要給我兩個(gè)蘋(píng)果表示感謝，被我婉言拒絕。

我覺(jué)得吃早飯的時(shí)間到了，便朝家走去。正巧，碰到了我的好朋友趙大寶。我樂(lè)滋滋地向他講述了做好事的經(jīng)歷，他聽(tīng)得入了迷，羨慕地說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我也要當(dāng)小雷鋒，下次做好事，一定要記得叫上我喲！”

雷鋒作文 篇5

三月春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹進(jìn)了我們的校園.校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮.在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我們班的彭騰漪。

有一次剛下課不久,坐在后排的易士林同學(xué)由于身體不舒服，嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室.坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長(zhǎng)這么大,嘔吐也不去廁所.”有的還說(shuō)：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦?”惟獨(dú)彭騰漪一聲不響，默默地走出去，然后拿著拖把進(jìn)來(lái)，一個(gè)人拖起來(lái)。第一次，大家還嫌棄的離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎生怕他把自己弄臟了，可他不在乎，一次又一次的去把拖把洗干凈，又來(lái)拖，漸漸的，同學(xué)們好像有些不好意思了，大家低下了頭，還有人細(xì)細(xì)問(wèn)，需要喊家長(zhǎng)嗎?還有人主動(dòng)說(shuō)自己去洗拖把吧。

事后有的同學(xué)問(wèn)他：“那些臟物多臟多臭啊!你怎么那么傻，老師又沒(méi)安排你，你主動(dòng)去掃什么?”他聽(tīng)了，不假思索地說(shuō)：“我們不是說(shuō)學(xué)雷鋒做好事嗎?做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí)，也是不怕臟，不怕臭的!而且，我相信，你是怎么幫助別人的，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的?！?/p>

是啊!學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。學(xué)雷鋒不是為了得表?yè)P(yáng)，不是為了加分，而是真心實(shí)意的從每件小事上幫助別人。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧!

雷鋒是值得我們大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。雖然他已經(jīng)去世了。

在他的日記中曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)這樣的一段話：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)確實(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

在我們班包東玉的身上就有雷鋒的影子。

記得有一次，十二點(diǎn)一十了，我們剛剛下課，包東玉、包金燕和馬紫薇在二樓等我一起回家。我們?cè)?2路車上有說(shuō)有笑的。突然，有位老奶奶提著一大包的東西，還背著一個(gè)小孩上車了。包東玉看見(jiàn)這樣的情況，便立刻起身，讓座位給了老奶奶，老奶奶看見(jiàn)了對(duì)她笑著說(shuō)：“謝謝啊，小朋友，現(xiàn)在的‘活雷鋒’真是越來(lái)越多了。”包東玉聽(tīng)見(jiàn)老奶奶這樣說(shuō)欣慰的笑了笑。包東玉一站就是30多分鐘。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)包東玉：“為什么要這樣做，這樣對(duì)你有什么好處?”包東玉笑著回答道：“當(dāng)然了，只要他們開(kāi)心了我就開(kāi)心了?！边@時(shí)，包東玉的笑那么的美麗，那么的純潔。

我敬佩的人很多，但是有一個(gè)人至今讓我難以忘記。

記得有一天放學(xué)了，我正在和同學(xué)聊天，那時(shí)32路公交車來(lái)了，里面很擠，我好不容易才擠上來(lái)了。行駛到第二站時(shí)，從前面上來(lái)了一個(gè)人，他穿著一件深藍(lán)色的上衣，黑色的短褲，腳上還夾著一雙拖鞋，頭發(fā)染成深藍(lán)色的，一看就知道不是一個(gè)好人。我連擠帶靠的到了窗戶旁，因?yàn)槲艺J(rèn)準(zhǔn)了他是一個(gè)壞人，所以想離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。過(guò)了好幾站，他還是沒(méi)有下車，這一站上來(lái)了以為老爺爺，年紀(jì)非常的大了。他很吃力的往里面走，停在了“壞蛋”的旁邊?！皦牡啊蓖蝗簧焓郑倚南耄核粫?huì)是想偷老爺爺?shù)腻X包吧!只見(jiàn)他說(shuō)：“老爺爺，您快坐?！?/p>

什么!他竟然會(huì)讓座，我不敢相信自己的眼睛。

通過(guò)這件事情，讓我知道，看一個(gè)人不能只看外表，而要看他的內(nèi)心，身邊真正的“活雷鋒”雖然有的其貌不揚(yáng)，但他們的優(yōu)秀品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫(xiě)照。

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年紀(jì)念日。49年來(lái)，雷鋒精神家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。

學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的，你就踐行了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。不盡如此，當(dāng)代人們還將雷鋒精神進(jìn)行了拓展和延伸，稍微留意各種新聞報(bào)道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：保護(hù)母親河，為她“洗臉穿衣”;保護(hù)動(dòng)物，沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害;人之將死，器官捐獻(xiàn)……這難道不是新時(shí)代的一種雷鋒精神嗎?

學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人，從我們身邊的一件件小事做起，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，就是一個(gè)雷鋒式的好少年。

雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，且代代相傳，讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!

雷鋒作文 篇6

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)詳細(xì)行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的詳細(xì)行為熟悉的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘詳細(xì)，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是曲解了。雷鋒精神天然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同道的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是由于我們的人生理念無(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形收留雷鋒同道，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部門(mén)行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人難題的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同道那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

雷鋒作文 篇7

作為我們小學(xué)生都應(yīng)該具有雷鋒叔叔那樣的品質(zhì)；尊老愛(ài)幼，互幫互助，關(guān)心他人等等。其實(shí)在我們身邊就有很多小雷鋒。

有一次我坐公交車，車上人很多，到了一站上來(lái)的人比下去的人多。這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，老奶奶年紀(jì)大了，搖搖晃晃的車子讓她站不住了。于是環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有空座位，可是車上的座位都滿滿的坐著人。這時(shí)我在想：“哎，我沒(méi)有座位，有的話，我一定會(huì)毫不猶豫的讓位子，從上來(lái)一直站到現(xiàn)在了，我的腿都有點(diǎn)小酸了，更別說(shuō)眼前這位奶奶了?！边@時(shí)，后面的一位年輕的叔叔主動(dòng)地讓出了自己的座位，老奶奶很感激地跟他說(shuō)了一聲：“謝謝！”叔叔笑了笑。就在那位叔叔剛準(zhǔn)備下車，這時(shí)又上來(lái)一位老爺爺，叔叔又不怕麻煩地將那位老爺爺慢慢地扶上車，才離去。我看到這一幕，心中暗想：“這就是雷鋒精神啊！”

雷鋒精神真是無(wú)處不在??！在我們學(xué)校里也有很多小雷鋒。

記得一次上體育課，老師叫我們跑步，突然，不知道被誰(shuí)踩了一下腳跟，摔倒了。這下摔得可不輕吶！我的小腿被一個(gè)尖尖的東西劃破一塊，都流血了。這時(shí)有三四個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)幫助我，幫我擦掉上面的血跡，幫我包扎傷口；有兩個(gè)同學(xué)，把我扶到陰涼的地方休息；還有兩個(gè)同學(xué)看見(jiàn)大家都口渴了，給他們送了水。難道他們不是幫助人的小雷鋒嗎？

把我們身邊的每一個(gè)雷鋒當(dāng)作自己的榜樣吧！向他們學(xué)習(xí)吧！

雷鋒作文 篇8

雷鋒這個(gè)名字大家一定都熟悉，而且還知道雷鋒的童年很艱苦，很難過(guò)的。因?yàn)榕f社會(huì)把雷鋒的親人逼死了，雷鋒成了一個(gè)孤兒。被劉叔奶奶收養(yǎng)長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了一名軍人。

雷鋒在一九四零年十二月十八日出生在一個(gè)叫簡(jiǎn)家村的貧窮山村乳名叫庚伢子在舊社會(huì)的逼迫下雷鋒的爸爸、雷鋒的爺爺、雷鋒的哥哥、雷鋒的弟弟被活活逼死，一家六口只剩媽媽和雷鋒兩個(gè)人。母-子相依為命，過(guò)著十分艱難困苦的生活。我先說(shuō)說(shuō)雷鋒的親人是則么死的：雷鋒的爺爺；叫雷新庭是被地主逼死在新年里的。雷鋒的父親雷明亮，從小和雷鋒的爺爺一起務(wù)農(nóng)，租佃地主的地生活。雷鋒的父親雷明亮得病而死。雷鋒的哥哥雷振德，得了童子癆（肺結(jié)核）。死了。雷鋒還有一個(gè)未成年的弟弟，也是連餓帶病死在媽媽的懷里。媽媽上吊自殺，雷鋒成了一個(gè)孤兒。在一九四九年八月，湖南解放了，雷鋒上了小學(xué)了。在那當(dāng)了一位推土機(jī)手，因?yàn)榍趭^、好學(xué)、認(rèn)真，所以不久就可以獨(dú)自出車了。廠里老師傅表?yè)P(yáng)了他。她在廠里工作了十個(gè)月又要走了。之后雷鋒去了化工廠工作，在化工廠工作五個(gè)月。為了報(bào)效祖國(guó)參兵落伍成為一位軍人，在連里當(dāng)了一名駕駛兵。在雷鋒當(dāng)上副隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，努力工作、努力讀書(shū)。最后雷鋒因公犧牲，年僅二十二歲。

我讀完了這本書(shū)的感想是：雷鋒只是一個(gè)普普通通的一個(gè)軍人，并沒(méi)有設(shè)么異常功能。但是他做的每一件事都是為了共產(chǎn)黨為了人民。他的精神值得我們學(xué)習(xí)的，值得尊重的。

這就是我看了《雷鋒傳》的讀后感，我在這歇筆了，再見(jiàn)。

昨天，媽媽給我買了本《雷鋒傳》，才看了一節(jié)，就被深深地吸引了。從此，我每天都會(huì)愛(ài)不釋手地帶著雷鋒傳，一有時(shí)間就看。書(shū)中有很多地方都令我震驚，如：窮人的孩子早懂事。由于成熟的早，雷鋒很快成了村里孩子的頭”，讀到這里，我愣了一下，雷鋒竟當(dāng)上了頭，可下面的內(nèi)容更加讓我吃驚。讀到雷鋒當(dāng)上了兒童團(tuán)隊(duì)員，扛紅纓槍，紅纓飛舞，銀光閃爍，還與地主作斗爭(zhēng)并取得勝利時(shí)我情不自禁的贊揚(yáng)起雷鋒來(lái)。

書(shū)中還寫(xiě)有一段讓千千萬(wàn)萬(wàn)讀者感動(dòng)流淚的話：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，大堤崩塌了，頓時(shí)，洪水來(lái)臨，所有人都陷入了恐怖之中。這時(shí)，一個(gè)冒著雨的青年（雷鋒）呼叫大家一起來(lái)堵水，可由于情況太危機(jī)，大家只好暫時(shí)轉(zhuǎn)移。在路上，一個(gè)士兵開(kāi)車撞倒了一棵樹(shù)，正當(dāng)樹(shù)要砸到一名士兵時(shí)，雷鋒奮不顧身，把士兵推倒在地后當(dāng)場(chǎng)犧牲了。我讀完這段話，熱淚盈眶。我立志要以雷鋒為榜樣做好人好事。

每年都有驚螫，但時(shí)間卻沒(méi)有停止，年年歲歲都在消磨時(shí)光。生命如古樹(shù)，一年長(zhǎng)一輪，雷鋒的精神已長(zhǎng)成了一棵永恒之樹(shù)，創(chuàng)造出一座精神的豐碑。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”

雷鋒作文 篇9

今天是星期六，媽媽帶我去參觀了雷鋒紀(jì)念館，我今天是星期六，媽媽帶我去參觀了雷鋒紀(jì)念館，我了解到很多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。

1940年，雷鋒出生在湖南省一個(gè)貧苦農(nóng)民家里，由于家里很窮，他弟弟兩歲就餓死了，哥哥當(dāng)童工生病也離開(kāi)了他，爸爸和媽媽先后被日本鬼子害死，7歲的雷鋒成了孤兒。

在黨的關(guān)懷和哺育下，雷鋒上了學(xué)，他每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都在95分以上，是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，并且光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。小學(xué)畢業(yè)后參加工作，表現(xiàn)很出色，多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“勞動(dòng)模范”。

1960年，雷鋒入伍當(dāng)兵，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在部隊(duì)和國(guó)家的教育下，他艱苦樸素、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，經(jīng)常把省吃儉用存下來(lái)的錢寄給災(zāi)區(qū)人民，連出差坐火車也常常幫助他人，人們都說(shuō):“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

后來(lái)，雷鋒幫助戰(zhàn)友倒車時(shí)，不幸被木桿子打中犧牲了，那年他才22歲。

雷鋒叔叔雖然早已離開(kāi)了我們，但他的形象永遠(yuǎn)在我們心中，他的精神激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)向前進(jìn)!了解到很多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。

雷鋒叔叔雖然早已離開(kāi)了我們，但他的形象永遠(yuǎn)在我們心中，他的精神激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)向前進(jìn)!

雷鋒作文 篇10

雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，他曾幫了多少人，做了多少好事。如今，雷鋒已去，但他的品質(zhì)和道德卻深深印在我們的心里，于是，不知不覺(jué)中，身邊漸漸多了與雷鋒同行的人。他們有老有少，有男有女，職業(yè)不同，背景不同，但總那么幫別人，讓幫助的種子播種心里，開(kāi)花結(jié)果，又播入其它人的心中。

于是，我開(kāi)始尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里？

走出小區(qū)門(mén)口，路過(guò)一家食品店，售貨員阿姨正撿起落在地上的一大堆商品，別的人愛(ài)理不理，只有一個(gè)六七歲的小男孩幫著售貨員阿姨撿，阿姨說(shuō)謝謝，他奶聲奶氣回著“不用謝”。我心生慚愧，我只要多走幾步，就可以幫助阿姨,小男孩真好,這么小就知道助人為樂(lè)。

走在大路上，在我前邊的人隨手丟了一個(gè)雞骨頭，上面滿是油漬，正思考著要不要避開(kāi)，一個(gè)大哥哥直徑走過(guò)來(lái)，彎下腰，撿起雞骨頭，輕輕說(shuō)：“有垃圾一定要丟進(jìn)垃圾桶?！毕袷亲匝宰哉Z(yǔ)，又像是在對(duì)我說(shuō)。我很意外的在心里沒(méi)有憤憤，反而覺(jué)得很開(kāi)心，也不是所有人都沒(méi)有功德心。

走進(jìn)小巷里，就看見(jiàn)許多老人在散步，一位年邁的老爺爺坐在輪椅上，費(fèi)力的推著輪慢慢前行，我思考著要不要上前幫忙，只見(jiàn)一個(gè)小女孩快步走上前，手抓住輪椅的把手，幫助老爺前行，我欣蔚得笑了，看周圍，有許多人已走近。裝做不經(jīng)意，可我明白，他們也是想要幫忙的，只是慢了一拍，我心里為那位老爺你高興。

走近邊上的圖書(shū)館，我靜靜地思考，那些人所做所為，我了因該有些行動(dòng)了，學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)人樂(lè)已，抬起頭，正好看見(jiàn)了圖書(shū)館理員阿姨在收放在桌子上的書(shū)，我心一動(dòng)，為何不從這兒開(kāi)始，也學(xué)習(xí)他人，助人為樂(lè)呢？一笑，我立馬起身，幫著阿姨收拾起桌上的書(shū)，不到半小時(shí)，書(shū)收完了，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我很開(kāi)心，“不用謝！”助人為樂(lè)的感覺(jué)真好，我心想。

助人為樂(lè)是石，擦出希望之火，助人為樂(lè)是火，點(diǎn)亮希望之燈；助人為樂(lè)是燈，點(diǎn)亮人們走向道德的大路。

助人為樂(lè)，樂(lè)人樂(lè)已，為何不去多幫助人們，播出一份友誼，播出一份關(guān)愛(ài)，收獲一份道德，收獲一份快樂(lè)，從而向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人，這，不好嗎？

雷鋒作文 篇11

料峭三月，春寒未盡，天色仍舊帶著一絲絲涼意。路上行人匆匆，但人們的心中卻是溫?zé)岬?，只因有一種精神流入人心讓愛(ài)意包融，有一份打動(dòng)悄聲無(wú)息卻綿延不絕，有一個(gè)人平凡卻又偉大，永駐人民心中。是他，耗盡生命每一分氣力發(fā)光發(fā)燒，是他，用全部的熱忱譜寫(xiě)愛(ài)之詩(shī)章，這便是我們的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒!

自小時(shí)候起，關(guān)于愛(ài)心和無(wú)私的敦敦教誨就一直圍繞著我們。在家里，我愿做乖巧的孩子，為父母分擔(dān)解憂;在學(xué)校，我愿是熱情的好學(xué)生，幫助同學(xué)，尊重老師，讓班級(jí)和諧而團(tuán)結(jié);我也愿為這個(gè)社會(huì)大機(jī)器的一顆螺絲釘，努力關(guān)心他人，盡自己力所能及的義務(wù)和責(zé)任。雷鋒精神深深地影響著我，向每一位需要的人伸出熱情的雙手。

仍舊記得去年夏季的一天，天色異常地悶熱干燥。太陽(yáng)像個(gè)燃燒的大火球，火辣辣地烘烤著大地，云彩也似乎被融化了，在瓦藍(lán)的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。伴跟著下課鈴聲，我背著書(shū)包，痛快地踏上了回家的田埂，心里想著媽媽一定為我預(yù)備了豐盛的午餐。道路兩邊，成熟的谷物好像也熱得彎了腰，等待著人們來(lái)采摘成熟的果實(shí)。黃燦燦的稻田里時(shí)而傳來(lái)了微弱而嘈雜的鳴聲，想必有不少桀黠的小螞蚱正躲在里面玩樂(lè)，幾位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地奔向田間去捉拿“小寵物”。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處有個(gè)行動(dòng)蹣跚的身影緩緩走近，她已是滿頭白發(fā)，肩上沉重的扁擔(dān)壓得她的身體向前彎曲，手上卻還提著滿滿一桶水，一深一淺地踩在蜿蜒屈曲的田間小路上。我禁不住走上前去，一邊伸手去握住水桶的提手，一邊說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍嵝⊥鞍??！崩夏棠搪?tīng)后便松開(kāi)了手，臉上蕩開(kāi)了愉悅的笑臉，層疊的褶皺在她烏黑的皮膚上展開(kāi)，卻顯得那么慈愛(ài)。我吃力地提著水桶，小心翼翼地隨著老奶奶來(lái)到了她的田地上，田里的小蟲(chóng)子們也仿佛在為我吶喊助威，一聲聲地嘶喊著。固然肚子早已餓得發(fā)出**的聲音，但我仍舊堅(jiān)持幫助為老奶奶澆菜?？粗豢每谜礉M水滴的青菜在陽(yáng)光下反射著耀眼的毫光，我伸手抹去額頭的汗水，心里卻比吃了蜜糖還甜。老奶奶感謝感動(dòng)地拉住了我，說(shuō)：“好孩子，謝謝你了!”我不由揚(yáng)起大大的笑臉，牽過(guò)老奶奶的手，清脆地說(shuō)：“不客氣，老奶奶，我們一起回村里吧!”

愛(ài)與奉獻(xiàn)，是祖國(guó)五千年歷史最為自豪和推崇的傳統(tǒng)美德。我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的但愿，更應(yīng)該把這布滿愛(ài)的氣力傳遞下去。若是火柴，就勇敢燃燒自我照亮黑暗;若是流水，就溫順地潤(rùn)澤津潤(rùn)大地與田園;若是大樹(shù)，就努力舒展肢體遮風(fēng)擋雨。每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，只要人人都愿意懷著善良，為需要的人送去暖和，世界終將會(huì)回報(bào)我們溫馨與和諧!

雷鋒作文 篇12

　摘要：　從此以后，甄雷鋒就像徹底變了個(gè)人似的，他嚴(yán)格要求自己，向雷鋒學(xué)習(xí)，經(jīng)常為班級(jí)和同學(xué)做好事，時(shí)時(shí)處處關(guān)心和幫助別人，同學(xué)們都稱他為真正的雷鋒

在我們身邊，有許多人談?wù)摾卒h，模擬雷鋒，但是他們并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到雷鋒精神，而只是了解其表面，自身卻沒(méi)有成為真正的雷鋒。

就說(shuō)我們班的甄鋒同學(xué)吧，他和雷鋒同名但不同姓。他最喜歡模擬雷鋒了，經(jīng)常戴個(gè)舊軍帽，穿個(gè)軍服，腰里束根皮帶，逢人就講：我就是雷鋒。班上同學(xué)看到他那認(rèn)真而滑稽的樣子，也經(jīng)常喊他甄雷鋒。可一次偶然的機(jī)會(huì)，卻使甄雷鋒發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是個(gè)假雷鋒，懂得了什么才是真正的雷鋒。

那還是去年國(guó)慶節(jié)，甄雷鋒約了我們四個(gè)平時(shí)最要好的同學(xué)去他家玩。我們約好早上9點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，由甄雷鋒帶我們一起去。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口坐上457次公交車，車上人并不多，我們每人都占了一個(gè)座位?？蓜傔^(guò)了幾站，車上的人就多了起來(lái)，就連走道上都擠擠挨挨地站滿了人。

在我們的左前方，有一位70多歲的老大爺，一手拄著拐杖，另一只手吃力地抓住車頂上的吊環(huán)，顫顫巍巍地站在那里，坐在他身旁的人，似乎什么也沒(méi)看見(jiàn)似的；在老大爺身后不遠(yuǎn)的地方，有一位抱著孩子的母親，她一手抱著孩子，一手拎著提包，被人們擠得左右搖擺，她用求助的眼神看著身旁座位上的一個(gè)小伙子，可那小伙子正在閉目養(yǎng)神；在靠近車廂后門(mén)的地方，有一個(gè)大肚子孕婦，她一手抓住吊環(huán)，一手捂著肚子，身體隨著車身上下顛簸，左右搖擺，可坐在她身旁的幾個(gè)年輕人，卻在裝模作樣的看風(fēng)景。在孕婦的身后，有一位拄著拐杖的老奶奶，看著眼前這種場(chǎng)景，臉上顯出十分痛苦的神情，她一手吃力地扶著孕婦，一邊高聲地對(duì)著全車的人發(fā)問(wèn)：雷鋒在哪里？

滿車的人震動(dòng)了！那些看風(fēng)景、聊天、閉目養(yǎng)神和裝作睡覺(jué)的人，都睜開(kāi)眼睛，回過(guò)頭來(lái)，不約而同的看著老奶奶，每個(gè)人的臉上都顯露出十分羞愧和極不安閑的神情。這時(shí)，甄雷鋒和我們四個(gè)人不約而同地站起來(lái)，紛紛給老大爺、老奶奶和孕婦讓座，車上的許多人也都站起來(lái)，有的幫婦女抱孩子，有的給老奶奶提包。甄雷鋒第一個(gè)跑過(guò)去，把那位70多歲的老大爺攙扶在自己的座位上。車廂里頓時(shí)活躍起來(lái)，人們的臉上露出了笑臉。

下車以后，甄雷鋒的臉色非常不好。我們問(wèn)他怎么了，他非常痛苦地說(shuō)：我平時(shí)最羨慕雷鋒，你們也都叫我甄雷鋒，可誰(shuí)知道，我才是一個(gè)地地道道的假雷鋒。真正的雷鋒，就是要在人們最需要的時(shí)候，能夠給他們以最大的幫助，可我們離這個(gè)要求實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。聽(tīng)了他的話，我們幾個(gè)也都默默地低下了頭。

從此以后，甄雷鋒就像徹底變了個(gè)人似的，他嚴(yán)格要求自己，向雷鋒學(xué)習(xí)，經(jīng)常為班級(jí)和同學(xué)做好事，時(shí)時(shí)處處關(guān)心和幫助別人，同學(xué)們都稱他為真正的雷鋒。