納尼亞傳奇讀后感(精選9篇)

納尼亞傳奇讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)今天為大家推薦一篇專門講述“納尼亞傳奇讀后感”的好文章，思想傳遞給身邊的人便會(huì)創(chuàng)造出更美好的世界。書是人類的明燈，幫助人類打開黑夜的大門，在閱讀了作品后，我們大家都對(duì)這個(gè)作品有了更深的了解。寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容。

納尼亞傳奇讀后感 篇1

昨天看了迪斯尼公司出品的《納尼亞傳奇》很驚訝居然是迪斯尼公司的作品。

在看過介紹以后，我原本是抱著激動(dòng)的心情去觀看的，抱著希望能看到另一部《魔戒》的激動(dòng)心情去看的。

結(jié)果，大失所望。

而且，只能用大失所望來形容。

秀麗又壯觀的景色，華美而精致的特技制作，磅礴優(yōu)美的音樂，即便是這樣也掩蓋不了單調(diào)無趣拖沓的故事情節(jié)。

四個(gè)幼小的主人公，因?yàn)闋繌?qiáng)的理由而參與戰(zhàn)爭。

完全忽略主角是否具有至高無上的王者氣度，是否具有領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)爭的能力、勇氣、才華，是否具有值得萬民信賴的尊榮，就被急急忙忙的推上了領(lǐng)袖的位置。

僅僅因?yàn)槭穷A(yù)言，四個(gè)所謂的亞當(dāng)?shù)膬鹤?、夏娃的女兒就成了國王和女王?/p>

而森林之王阿斯蘭，那么驃悍又性感的獅子，居然只會(huì)溫和的教育小孩子，毫無身為百獸之王的氣勢(shì)，除了他吼的那兩嗓子架子倒是搭得挺足的。

怎么看都是一只會(huì)用嗓門嚇唬人的百獸之王。

最后，還因?yàn)楦视跔奚詮?fù)活了

本該有創(chuàng)意的故事，居然設(shè)置了這么沒創(chuàng)意的情節(jié)。

萬馬奔騰的戰(zhàn)爭場面，一閃即逝，還沒等我有激越的感覺，已經(jīng)只看見那金發(fā)小子揮舞著看似他揮不動(dòng)的劍和盾牌

正如某人所言，是一部兒童片，適合初中以下小朋友觀看。

而我，為了讓自己覺得那35塊錢的電影票物有所值，努力要求自己專注于壯美的山河以及開闊的背景。

至于人物，還是那萬惡的白女巫的演技賞心悅目一點(diǎn)

其他的情節(jié)么，我只記住了衣櫥的主人，那個(gè)古怪教授的一句話：現(xiàn)在的學(xué)校教育怎么回事

呵呵，這句話不管放在哪里都很有道理。

納尼亞傳奇讀后感 篇2

《納尼亞傳奇》是一部長篇的科幻小說，雖然納尼亞并不存在但我依然能感覺得到他身上的那種精神。

《納尼亞傳奇》共有7本，分別是“獅子·女巫·魔衣櫥”“凱斯賓王子”“黎明踏浪號(hào)”“銀椅”“能言馬與男孩”“魔法師的外甥”“最后一戰(zhàn)”。

內(nèi)容講的是露茜、愛德蒙通過魔法進(jìn)入到一個(gè)神奇的國度——納尼亞，完成獅王阿斯蘭交給他們的任務(wù)！

作者把書里的人物、場景、對(duì)話過程講得即準(zhǔn)確又清楚。

書中的精彩片段簡直讓我身臨其境，書中的驚險(xiǎn)時(shí)刻被作非常恰當(dāng)和逼真，我的心不禁也被揪了起來。我被他們克服困難的勇氣和機(jī)智深深折服了!而這本書的誕生本身也是一個(gè)溫情而感人的故事。

這本書的作家是英國著名作家D·J劉易斯，據(jù)說劉易斯是聾啞人，很少與女兒露茜講話。到了老年，他知道自己所剩的時(shí)間不多了，所以他就寫這一套《納尼亞傳奇》留給女兒，所以書中的主人公就是以他的女兒位原型的。

《納尼亞傳奇》與世界著名巨著《哈利·波特》《霍比特人》并稱“三大奇幻巨著”，可見這本書多么的好。

此外，《納尼亞傳奇》被拍成了電影，我好不容易才請(qǐng)求媽媽帶我看了一部，內(nèi)容和書中大致相同。這是2小時(shí)的電影，我看完后卻感覺只過了幾分鐘，這也驗(yàn)證“快樂的時(shí)光總是過得很快”！

好了，“百聞不如一見，百見不如一看”，推薦大家也去看看這本書！

納尼亞傳奇讀后感 篇3

我最喜歡的一本故事書是《納尼亞傳奇》。納尼亞是一個(gè)魔幻系列的故事書，他的作者是CliveStaplesLewis，他出生于1898年，1963年去世。他是英國20世紀(jì)最偉大的文化巨匠之一，也是20世紀(jì)最具影響力的作家之一。最有名的代表作首推《納尼亞傳奇》系列。其中《最后的戰(zhàn)役》獲得英國兒童文學(xué)最高榮譽(yù)——卡耐基文學(xué)獎(jiǎng)。

《納尼亞傳奇》共計(jì)7個(gè)系列。每一個(gè)系列都是獨(dú)立的故事，每本內(nèi)容都不相同。我最喜歡的其中一個(gè)系列是。

此本書的故事講：1940年戰(zhàn)爭中的四個(gè)年輕人為了躲避空襲，來到了一個(gè)性格孤僻，脾氣倔強(qiáng)的老教授家，由于四個(gè)年輕人對(duì)老教授家感到很新奇，四處亂逛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以容下很多衣服的大柜子，他們?cè)诠褡永镒矫圆兀虐l(fā)現(xiàn)這個(gè)柜子是魔法柜子，他們通過魔法柜子進(jìn)入到了另一個(gè)世界，這個(gè)世界就是納尼亞世界。他們?cè)诩{尼亞世界發(fā)現(xiàn)了很多新奇的事情，最新奇的事情就是個(gè)別動(dòng)物會(huì)說話。通過與動(dòng)物交流，知道了納尼亞的創(chuàng)造者叫阿斯蘭，更不可思議的是，阿斯蘭是一頭雄獅。它寬愛，溫柔，公平，勇敢，強(qiáng)大。它非常愛納尼亞這個(gè)國家，所以，一直在與壞人女巫進(jìn)行戰(zhàn)斗，保護(hù)國家和臣民。四個(gè)年輕人通過各種離奇的事情認(rèn)識(shí)了統(tǒng)治的人阿斯蘭、森林女神、小矮人等心地善良的人和動(dòng)物。并且?guī)椭y(tǒng)治的人阿斯蘭打敗女巫的故事。

我為什么喜歡這本書呢？

首先，這本書是以魔法的形式進(jìn)行表現(xiàn)的。而且里面的人物故事情節(jié)均與魔法有關(guān)系。例如文章內(nèi)的動(dòng)物會(huì)說話，文章中出現(xiàn)了古老神話動(dòng)物以及童話故事里的人物，通過保護(hù)魔法世界和平把所有不想干的人物進(jìn)行聯(lián)系。給故事增添了色彩。讓我讀的津津有味。仿佛與他們一起進(jìn)入到了納尼亞的世界，并且同他們一同戰(zhàn)斗保護(hù)魔法世界和平。

這本書雖然是魔法世界的故事，但是里面的仍舊有我們應(yīng)該的具備的團(tuán)結(jié)力量。如果沒有四兄妹，沒有森林女士，沒有小矮人都團(tuán)結(jié)齊心等戰(zhàn)斗，這個(gè)魔法世界始終都是被壞人統(tǒng)治的。我很喜歡他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗時(shí)的表現(xiàn)，讓我敬佩，同時(shí)我覺得自己在學(xué)校當(dāng)中，也應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，使自己強(qiáng)大。就像納尼亞四兄妹那樣勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)強(qiáng)。

這本書有打斗的場面，有溫馨的場面，有感動(dòng)的情節(jié)，讓我在讀書的過程中身臨其境。尤其是魔幻人物所代表的我身邊的事情，更讓我有興趣研究，比如：納尼亞的創(chuàng)造者就像我的老師，有著寬容，善良，慈祥的性格，給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)海洋的開發(fā)。四兄妹就像我的同學(xué)，大家通過團(tuán)結(jié)，齊心，努力共同獲取了很多知識(shí)。魔法柜就像我的家長，給我希望，讓我探索，讓我快樂的成長。所以，我很喜歡里面所有人物情節(jié)。

我喜歡魔法，我喜歡《納尼亞傳奇》。

納尼亞傳奇讀后感 篇4

我知道我早已過了讀童話的年齡，納尼亞傳奇的讀后感。不過，c.s.劉易斯說，"你會(huì)長大到要再讀童話。"于是，當(dāng)我想再讀童話時(shí)，我借來了整套他的《納尼亞傳奇》。

獅王阿斯蘭的歌聲響起，黑暗的天空忽然群星閃爍，在遙遠(yuǎn)的地平線附近，天空漸漸變淡，變成灰色，灰色變成白色，白色變成粉紅色，粉紅變成金色，然后太陽出現(xiàn)了。阿斯蘭唱起新歌，河谷鋪滿碧草，河岸長出野玫瑰和杜鵑。納尼亞誕生了。

還記得暫住接收露西他們住下的鄉(xiāng)下老教授嗎?就是他親眼目睹了納尼亞的誕生。他接受了阿斯蘭送給他的蘋果，并把蘋果核種在院子里，然后用那顆樹的木頭做成了他家的衣櫥，衣櫥的魔力就是可以通往納尼亞。后面的整個(gè)故事就這樣出現(xiàn)了。而知道了這段故事足夠讓我興奮一下了。

讀完了這個(gè)美麗的故事，我好像不能繼續(xù)這么認(rèn)真的讀完每一本了，我不得不復(fù)習(xí)了電影版的三部曲，讀后感《納尼亞傳奇的讀后感》?？吹臅r(shí)候仍然像第一次看時(shí)一般驚奇和沉醉。

略過中間幾部，看到最后一戰(zhàn)，納尼亞毀滅了，而阿斯蘭帶著信仰他的人們，跨過一道門來到了新的真正的納尼亞，開始了幸福的新生活。阿斯蘭告訴露西他們和父母都在一次車禍中已經(jīng)死去了。看到這里，我想我知道阿斯蘭是誰了。這確實(shí)是個(gè)童話。

最重要的忘了說了，這七本書比哈利波特那七本要薄的多，最重要的是陽光的多。我喜歡這樣的童話書。至于哈利波特。我曾經(jīng)的最愛(我讀過6本)，越寫越感覺黑暗和恐怖，基本上我放棄了。

納尼亞傳奇讀后感 篇5

昨兒終于看了“納尼亞”，準(zhǔn)確地說是《納尼亞傳奇》的1/7。

打分：80分。因事前看到評(píng)論說是“真正的兒童魔幻”，以為拍得很幼稚，孰料不然。看來預(yù)先降低期望值的話，連看電影都能意外驚喜。

2、這是一部戰(zhàn)爭片。我們?cè)陂_頭來討論下軍團(tuán)亮相方式的可能性。反方牛魔王將軍在地平線上獨(dú)自出現(xiàn)時(shí)，我想：下一個(gè)鏡頭應(yīng)該是黑壓壓的軍隊(duì)呼啦一下鋪滿整個(gè)平原吧?結(jié)果導(dǎo)演真給面子，點(diǎn)兒沒讓我失望?？墒巧闲?從呂良偉的那部《西楚霸王》到《亞瑟王》，他們的排兵布陣都是一個(gè)教官教出來的么?

3、說說獅鷲吧。這種串燒生物在戰(zhàn)場上的英姿直觀地展示了空軍地位，尤其當(dāng)對(duì)方才發(fā)展到弓箭階段時(shí)。

4、如大家現(xiàn)在熟知的，騎白馬的未必就是王子，很有可能是唐禿頭，精靈類生物也未必都帥得如萊格拉斯般羞花閉月，很有可能是面相猙獰甚至有些邋遢的半人馬戰(zhàn)士。

5、半人馬戰(zhàn)士雖然帶個(gè)“馬”字，但編制上應(yīng)該算步兵。所以被砍到腳桿后不存在“滾鞍落馬翻身再戰(zhàn)”的可能，直接淪為殘疾人。由此可見騎兵的優(yōu)勢(shì)不在于速度，而在于下面有個(gè)墊背的。

6、下面集中說說白女巫同學(xué)的問題。第一，理解咒語等等要全面而深刻。白女巫同學(xué)在對(duì)待阿斯蘭同學(xué)的問題上，教訓(xùn)是慘痛地。她沒有吃透石臺(tái)上那句咒語的精神，錯(cuò)把忠于納尼亞人民的阿斯蘭同學(xué)作為叛徒綁上了行刑臺(tái)，后果大家都看到了撒。第二，當(dāng)你有能力摧毀敵人時(shí)，一定要把他化為齏粉。象白女巫同學(xué)那樣把人家變?yōu)楸袷遣蛔闳〉?，雖然美化了納尼亞世界的藝術(shù)景觀，可一旦解凍，每一個(gè)都是復(fù)仇的生力軍。

7、不要隨便打開你們家衣柜。隨便打開臥室的衣柜，除了會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣不蔽體的男人或女人，有時(shí)你還會(huì)掉入一個(gè)完全陌生的世界。我們童年時(shí)已經(jīng)聽說有個(gè)叫皮皮魯和魯西西的孩子進(jìn)去過。

8、如果真有柜里柜外世界之分，我們每天正在苦心經(jīng)營的這個(gè)世界是柜里的還是柜外的呢?那另一個(gè)我在哪里呢?(由于該問題過于悲觀，不作深入討論 )

9、說說家庭吧。幸福的家庭各有各的幸福，不幸的家庭都是相似的：缺少溫情。過于嚴(yán)厲會(huì)把我們的家人推向反方向。有句讓人不寒而栗的話是這樣說的：朋友總站在我們身后——敵人往往從他們中產(chǎn)生。

10、如同納尼亞大地冰雪消融，我經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬之后，也已蘇醒。

納尼亞傳奇讀后感 篇6

《納尼亞傳奇》讀后感

四年級(jí)的暑假我讀了一套書《納尼亞傳奇》，納尼亞是一個(gè)幻想的世界，經(jīng)過作者C.S劉易斯的奇思妙想，使這套書更加美麗，納尼亞有會(huì)說話的動(dòng)物，還有大地之子--小矮人。下面請(qǐng)聽納尼亞的故事吧！

《獅子，女巫和魔衣櫥》這本書里講了露西，埃德蒙，蘇珊和彼得四個(gè)主人公第一次進(jìn)入納尼亞。露西，四人之中最小的一個(gè)第一個(gè)進(jìn)入納尼亞，結(jié)交了羊人，羊人告訴露西，白女巫要統(tǒng)治納尼亞，她要?dú)⒌羰状芜M(jìn)入納尼亞的2男2女，四個(gè)小孩?？珊髞戆５旅沙闪税着椎拈g諜。最后他們靠團(tuán)結(jié)的力量和阿斯蘭的幫助，殺掉了邪惡的白女巫。他們獲得了禮物，彼得--寶劍，蘇珊--弓箭號(hào)角，露西--神藥，他們成為了四個(gè)納尼亞的統(tǒng)治者。

剩下的幾部里，我就講講第三本--《黎明踏浪號(hào)》因?yàn)槲易钕矚g的人物是露西，在這本書里她是必不可少的。這里的她失散了伙伴，去幫助一群隱形人現(xiàn)形，獨(dú)自上了一個(gè)荒廢多年的城堡去找一本咒語書，到了那里露西找到了書，她被嫉妒心迷惑，最終幫助了隱形人。

這一套書里，寫了彼得的勇敢，蘇珊的機(jī)智，埃德蒙的知錯(cuò)就改，露西的堅(jiān)強(qiáng)......

這本書里的每一個(gè)章節(jié)都令我驚嘆，讓我們感謝劉易斯吧！

納尼亞傳奇讀后感 篇7

今天，我讀完了《納尼亞傳奇》—銀椅這本書，讀完后，我深深地被震撼到了。

它是關(guān)于幾個(gè)人的冒險(xiǎn)故事。我剛開始讀的時(shí)候，感覺沒意思，不好看，但越往后看，就越精彩，于是，我用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，(中間有25分鐘的休息時(shí)間)把這本書給看完了。

一天，同班同學(xué)尤斯塔斯和吉爾進(jìn)了一扇通往荒野的小門，意外地發(fā)現(xiàn)自己來到了阿斯蘭的國土上。他倆接受阿斯蘭交給他倆的任務(wù)，尋找凱斯賓國王失蹤的獨(dú)子——瑞廉王子。十年前，王后被一條青綠色的毒蛇咬死，不久，王子也被一個(gè)綠衣美女誘走。其實(shí)，這綠衣美女是蛇精，它用魔法控制了瑞廉王子。瑞廉王子每天只有夜間一個(gè)小時(shí)是清醒的。但這時(shí)蛇精把他捆在銀椅中，用魔法控制他。尤斯塔斯和吉爾和幫助他倆的沼澤怪一起踏上了艱險(xiǎn)的尋找之路，但由于吉爾忘了阿斯蘭的指示，所以增加了很多危險(xiǎn)。

他們通過巨人盤踞的北方荒原，誤入吃人的哈方宮，來到地下的世界里······最后在黑暗城堡中解救了瑞廉王子，劈毀銀椅并抵御住蛇精的魔法，最后殺死蛇精，解放了眾多的蛇精奴隸——地精，回到納尼亞。而不幸的是，年老的凱斯賓國王見到王子后立即死去。后來，阿斯蘭用自己的一滴鮮血使凱斯賓復(fù)活，并恢復(fù)了青春與活力。他從此在阿斯蘭的王國生活，而尤斯塔斯和吉爾則回到了自己的學(xué)校。

我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上用到他們倆這種勇往直前的精神，不怕困難，像他們一樣，堅(jiān)持就是勝利！

納尼亞傳奇讀后感 篇8

“只討孩子們喜歡的故事，不能算好的兒童文學(xué)?！?/p>

——題記

一個(gè)偶然的相遇，使我接觸到了《納尼亞傳奇》這本書。草草的翻了幾頁，便深深地被故事的情節(jié)所吸引，被作者天馬行空的遐想所折服。細(xì)細(xì)地、慢慢地品味，一個(gè)不存在卻又真真切切感受的國度，在我的腦海里浮現(xiàn)，它遙不可及卻又多么真實(shí)。

看了《納尼亞傳奇》以后，我明白了什么是“正義”，什么是“邪惡”，也懂得了“正義”最終將戰(zhàn)勝“邪惡”的道理。

“C。S劉易斯”，一位偉大的作家，他26歲登上牛津大學(xué)的教席。他筆下的“彼得”，“蘇珊”，“愛得蒙”，“露茜”。讓我對(duì)“正義”又有了一種理解。

《納尼亞傳奇》是作者在二戰(zhàn)期間所幻想出來的世界。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，早已沒有了快樂，沒有了正義，沒有了和平，沒有了對(duì)人性的尊重，甚至沒有了自由。有的只是炸彈毀滅家園的聲音，只是人們絕望的慘叫，只是邪惡的猙獰，只是人性貪婪的丑惡，只是無盡的黑暗。所以作者才創(chuàng)造出那樣美好的世界，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，給了人們不滅的希望。

但在納尼亞，那里，進(jìn)行著和平與正義。是由佩文西四兄妹帶去的。為納尼亞，為整個(gè)凱爾帕拉維爾帶去了永遠(yuǎn)不滅的光明與希望。

“正義”平凡卻包含著深刻意義的詞語。生活中，我們把為別人打抱不平，懲治壞人的行為稱為“正義”！把聲張不平，做好事，分清是非的人的行為掙為“正義”！

但在《納尼亞傳奇》中，他們初次踏入納尼亞，便齊心合力趕走了統(tǒng)治納尼亞幾百年的白女巫，使納尼亞重新恢復(fù)生機(jī)。迎接了納尼亞的創(chuàng)始者—獅王“阿斯蘭”歸來，成為了凱爾帕拉維爾的四位國王。

納尼亞傳奇讀后感 篇9

前不久，我欣賞了一部美國巨片《納尼亞傳奇獅子、女巫和魔衣櫥》。這部電影講述了亞當(dāng)和夏娃的四個(gè)子女無意間穿過魔衣櫥，來到另一個(gè)奇妙的世界納尼亞王國，隨后尋找到獅王阿斯蘭，打敗白女巫，拯救了納尼亞的故事。看完后感覺意猶未盡，回味無窮。

欣賞影片時(shí)，我為埃德蒙背叛的舉動(dòng)恨得咬牙切齒；當(dāng)看到獅王阿斯蘭為了救埃德蒙，情愿屈辱地受死，感到十分揪心。后因白女巫沒守承諾仍舊去攻打納尼亞，阿斯蘭死而復(fù)生，我由衷地為他感到高興，同時(shí)也明白了誠信的含義。之后，阿斯蘭一聲巨吼，來到戰(zhàn)場，協(xié)助彼得和埃德蒙打敗白女巫，我長長地舒了一口氣。

這部電影情節(jié)曲折，懸念重重，畫面和背景更是如夢(mèng)如幻、幽美奇妙，深深地沖擊了我的視覺，震撼了我的心靈，更讓我浮想聯(lián)翩。影片中的鹿人、人頭馬和飛翔的鷹獸，都特別形象逼真，神奇。

《納尼亞傳奇》這部影片可以算是一部完美的穿越劇。不久前，中國的穿越劇也非?；鸨?，可拍的亂七八糟、不知所云，而《納尼亞傳奇》給我們極視聽之娛的同時(shí)，也給了我們很多啟示。同樣是穿越劇，卻相差十萬八千里。

影片結(jié)尾，四位主角彼得、埃德蒙、蘇珊和露西分別被賜予了國王和女王的稱號(hào)，露西成為了勇敢的象征，蘇珊是善良的代表，埃德蒙是正義的守護(hù)神，而彼得被譽(yù)為偉大的象征者。我從中領(lǐng)悟到：人之所以偉大，是因?yàn)橛赂摇⑸屏?、正義。