高三作文(實用15篇)

高三作文。

相信學生應(yīng)該都寫過不少的作文，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達出來，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？以下由小編收集整理的《高三作文(實用15篇)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三作文(篇1)

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高三二班的教室，進入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴格的管理，但我是個適應(yīng)能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應(yīng)高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關(guān)鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學們的團結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步!

在未褪色的夏韻中迎來了高三，迎來了人生最激情的夢幻天堂，我?guī)е鵁o數(shù)的夢想與希望開始了高三的旅程。學校的林蔭道中飄揚著枯黃的落葉，透射出秋天的氣息，就像一份無聲的高考宣告書。我的心越來越沉，像墜入大海的石子一般茫然，面對困惑的此刻我選擇了奮斗。我相信經(jīng)受過風雪的梅花更艷，感受過烈日炙烤的紅霞更濃。

承載著無數(shù)的希望的我，選擇了廣闊的藍天。開學還不到一個月，漫天的考試魚貫而來，如滔滔江水，連綿不絕，課程的增加，晚自習時間的延長，高考倒計時牌的掛起，這一切營造了一種炙烈緊張的高考備戰(zhàn)氛圍。說不盡的痛苦，做不盡的習題，考不完的試卷。時間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實的華美，那種瑩月般的光輝絢麗，似乎都成了我的良辰美景，什么時候還有時間和朋友一起去郊外領(lǐng)略那種斜風細雨不歸的清爽，什么時候還有時間與朋友一起領(lǐng)略郊外那種小荷才露尖尖角的生機，什么時候還有時間與朋友一起在音樂中陶醉，在溜冰場上瘋狂。所有美好的一切將在此時被無情的埋沒。就連留下一些回憶也是一種過多的奢侈。

我們高三是單獨一棟樓的，用著古樸色的原始課桌，桌上堆著整個高中的書和課外資料，層層的如積木般的房子堆得很高，似乎能將我們的頭埋沒。

雖然此時的氖圍讓人窒息，但我仍然堅持著自己的原則。每天都在跑道上盡情的疾馳幾圈，發(fā)泄心中的壓抑，保持良好的體魄。雖然此時的時間貴比黃金，但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下的妙曼文字，將自己巨大的情感沉淀成揮筆的動力。我知道一個良好的原則是不會因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的，也不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，它會永恒的存在于我的心中。

在這星輝斑闌的時光中，我早已有了自己的計劃。我在學校的重點班，只有每次考試排在全班前十五，才能考入自己理想的大學，實現(xiàn)自己的文學夢。我幸運了拿到今年全國奧林匹克詩歌大賽的二等獎，這對我人生具有里程碑式的意義，然而讓我更期待的是中國十大名校與萌芽舉辦的新概念作文大賽，為了能拿個A組全國一等獎，我花了三個多月的時間寫了六篇作品，期待它們能成就我的上海之旅，并能和一個名校的中文系結(jié)緣，為我實現(xiàn)自己的文學夢。

花落的聲音總是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美的夢想，編織自己唯美的人生詩篇，在亙古不變的神話中尋找自己的棲身之所。

學校的快節(jié)奏的生活還在繼續(xù)，我仍然在題海中掙扎，被數(shù)字符號弄得頭昏腦脹，在意念中堅撐著自己的身體，每晚加班到深夜，直至自己意識模糊得快要倒下，然后勉強的回到床上大睡。早晨又在鬧中的肆聲中被吵醒，拉開自己布滿血絲的雙眼，在晨讀鈴想前沖到學校，盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續(xù)在教室奮斗，一切都是那么重復化。

在這嶄新的旅途中，我正在實現(xiàn)自己的夢想。我要壓縮自己所有的精力，在這個高三中盡情的綻放自己，最終進入夢幻般的屬于自己的象牙塔。

時間過得真快，不知不覺就到了開學的時候，轉(zhuǎn)眼整個暑假就已經(jīng)結(jié)束，回想一下自己在假期的經(jīng)歷，心中有說不出來的滋味。

也許是貪玩過久了，心里面還是靜不下心來，總是會時不時的想起自己在家里玩耍的場景，但是我知道，已經(jīng)開學了，這不是放假，所以我必須讓自己調(diào)整好心態(tài)，投入到學習當中去。

開學是我自己一個人到城市里讀書的，拿著父母給的生活費，我變獨自一人坐著車到了學校。學校離家有點遠，中途坐車都要幾個小時，然后還要轉(zhuǎn)車，所以帶著很多行李的我十分疲憊，我坐在悶熱的公交車里，只感覺自己全身有很多的不舒服。打開手機，我看了一下朋友給我發(fā)來的信息，變回了過去，然后睡意朦朧，我變在座位上小睡了一會兒。

迷迷糊糊中我醒了，但是車子還在前進，我看了下上面的提示，離自己要到的地方還有一段距離，無聊的我只能夠再次打開手機。翻著群里面同學們的消息。不知不覺過了一個多小時，終于聽到了車內(nèi)廣播的提示音，馬上就到我要去的地方了，我伸了一個懶腰，然后打起了精神，等待車子靠在馬路邊上。過了不一會兒，車子停了，我就帶上自己的行李下了車，然后打了一輛車到了學校。學校的大門開了一半，人流量有點大。有高一軍訓的同學，還有補課的高三學生，我加快了步伐，到了自己的寢室，然后疊好被子，我就去了教室。

此時教室里面人不是很多，班主任在教室里面記賬統(tǒng)計人數(shù)，我便把費用交給了班主任，然后又在教室里面看了一個小時的書，感覺到自己的肚子餓了，就出了校門，到了附近的小餐館飽餐一頓，然后跟認識的同學一起回到了寢室，到了寢室，我先幫同學吧床鋪整理好，然后又收拾好了自己的書本，就睡午覺了。

過了半個小時，鬧鐘響了，我就洗漱了一下，然后回到教室開始了開學第一課，我要鼓勵自己，讓自己充滿信心。爭取讓自己在新的一學期里能夠快速的成長起來，不在貪玩好耍，我要做到最棒的自己，讓父母對自己的期望不會變成失望。我要用自己的成績來回報他們。我要讓自己的實力變成他們最好的動力。

新的一學期，就是新的開始，我一定要讓自己實現(xiàn)自己的理想，我一定會讓自己有一個正確的目標，不會在讓自己感到迷茫而失去前行的方向。

高三作文(篇2)

想想也是這個道理，既然他們不理解，我怎么解釋也是多余的。后來我就干脆不理他們了，不信就算了。也許是我的不理睬態(tài)度，也許是朋友們經(jīng)過觀察我倆的談話內(nèi)容。慢慢的也就發(fā)現(xiàn)不是當初他們想的那樣了，也就沒開什么過分的玩笑了。

經(jīng)過這件事我明白了當你遇到一件事情時，你越在意它，它就越與你預期的結(jié)果背道而馳。而當你用一種平常心去對待，不去刻意的強調(diào)時，會發(fā)現(xiàn)結(jié)果就是你想要的。所以，我依然相信男女之間存在純潔的友誼，只要你相信，它就在。

經(jīng)過這些事后，我倆更是到了無話不談的地步。原以為就會這樣下去，但我倆之間還是爭吵了一年。

高二的時候我戀愛了，都說“士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也?！痹谖宜械呐笥阎?，只有他堅決反對我戀愛。起初我非常的不理解他的觀點；在我戀愛的這一年，我和他就吵了一年。他總是說些讓我厭煩的事情，列舉些老掉牙的例子來讓我“回心轉(zhuǎn)意”；而我卻一味的回避他?，F(xiàn)在想想，除了真心對你的朋友外，還有誰會苦口婆心的勸你不要談戀愛，那會耽誤學習？除了親人就是他了吧！但當時在我的心里多少對他有點意見，我談我的戀愛你為什么要管的那么多呢？曾經(jīng)有一段時間，我特別的怕他，電話把他拉進黑名單，看見他我都是繞道走的；也可想而知我當時怕他怕到什么程度了。

高三分手了，因為種種原因。

但這件小插曲也并有沒有影響到我們之間的友誼，我們還是照常的談天說地，其實他在我心中更多的是充當哥哥的角色，不管遇到什么事情，我總喜歡交給他去做，什么事情都對他產(chǎn)生了依賴心理。有個知心朋友真好，我不能解決的問題他都能幫我解決，何樂而不為呢？

我一直相信友誼比愛情更珍貴。

但到今天，到他有了女朋友，才發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)把他當成我的親人，我不習慣他對他女朋友的百般依賴；以前這都是我的專利的。原來我對他的依賴是這么的深，深得連我自己都沒發(fā)現(xiàn)。從那以后，我試著減少對他的依賴，試著接受他對他女朋友的百般依賴。時間真的是副好的良藥，現(xiàn)在我已經(jīng)能坦然的面對，覺得一切都是那么的自然。我始終堅信：友誼比愛情珍貴。

或許有天我們會為了另一半的感受而有意的疏遠對方，但我們都知道，在彼此的心中，都會有一塊地方是為朋友而留的，永遠，永遠······

高三作文(篇3)

除夕夜，天空五彩繽紛，空中閃過耀眼的煙花，鞭炮打破了除夕夜。天空中的煙火令人眼花繚亂，勢不可擋。除夕也呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。

晚上，該吃年夜飯了。我的餐桌上有一大桌好吃的，有魚，有牛肉，有餃子……魚代表一年多，牛肉代表牛氣，餃子代表祝福，用硬幣吃餃子代表一年四季幸?！?！多么有意義的晚餐！

年夜飯后，我們一家人圍坐在電視機前看春晚，討論今年春晚和往年的區(qū)別。我家特別有活力。不知不覺，已經(jīng)午夜了。00點，家家戶戶放鞭炮，鞭炮聲響徹云霄，仿佛象征著人們來年的幸福，也是過去20xx年發(fā)生的所有不開心的事都在這個時候結(jié)束的標志。

在這個特別的夜晚，我對來年寄予厚望。希望通過自己的努力能拿到20xx年的專業(yè)考試證書，這樣就可以去南京藝術(shù)學院了。我可以去江蘇找我的愛人！

20xx年對我來說是極其重要的一年。如果我沒有把握好，我將失去我的未來。

20xx年我會努力的，希望我的愿望能實現(xiàn)！

除夕是一個鞭炮齊鳴、火樹盛開的夜晚。我忘不了！夜空讓煙火和鞭炮閃閃發(fā)光，扔掉了人們的喜悅和幸福。同時，我會為來年的夢想努力，永遠不會讓在乎我的人失望，同時也不會讓他（wj）看不起我。

努力！

高三作文(篇4)

今日下著微涼的雨，無凄凄，卻也如世間般淅瀝?？煲咧械纳顣簳r沒洗滌我的視野。我望著窗沿流淌下的水，用手輕輕觸上去有溫潤的質(zhì)感。清新的空氣，被洗過的氣息?？倫壅驹诮淌掖斑叄檬纸又?，指尖碰著那細膩的流星，平和的心又多了欣喜。記得別人皺著眉想著老師讓寫的作文，也只是淺淺一抹笑，盡情的注視下著的雨，文章需要感受然后傳遞真誠，我想用心體悟。

【解讀】這道作文題采用問句形式旨在引發(fā)對人生成長的思考?！澳銣蕚浜昧藛帷奔仁巧埔獾奶嵝眩瑫r也包含著對人生之路曲折坎坷的預見。人生的道路猶如一段艱苦的馬拉松賽程，沒有充分的思想準備和堅強的毅力是很難跑完全程的。生活中的許多事情往往都充滿著變數(shù)。上帝往往垂青于那些有準備的人。只有做好充分的準備，你在前行的路上才不至于被凄風冷雨所嚇倒，你才有可能抵達成功的彼岸。你可以寫成記敘文，既可以寫自己缺乏準備而遭受挫折的經(jīng)歷，也可寫自己“準備充分”而品嘗到的成功喜悅?？傊?，要給讀者以人生的啟迪。當然，你也可以寫成議論文，談?wù)撃銓θ松木僖娊狻?/p>

記得10歲那年，我還不懂事經(jīng)常惹爺爺生氣不管我怎么罵爺爺我爺爺也不打我罵我那時我還以為爺爺是怕了我，直到我13歲那年我才曉得爺爺不是怕了我而是對我太失望了便對我哥很好，再我看來就是偏心，我便更加的對爺爺又打又罵，后來我上初一住校晚上很冷，我沒有帶兩床被子，是爺爺頂著雨把我的被子送來了當我接過被子時我都快哭了我強忍著沒哭,我望著年邁的爺爺身影，我覺得我以前都是錯的,并不是爺爺偏心，最后我還是忍不住流淚了那夜我記在了心里，記得還有一次我和別人打架老師叫我回家叫家長一塊來我以為你會生氣結(jié)果我沒有想到你沒想到你不但不生氣還說：每個人都會犯錯，也會有改正的機會。我期末考試結(jié)束后是爺爺推著土車把我的東西一步一步推回了家，我當時沒有幫忙，我初二的一次家庭作業(yè)是幫你爺爺洗一次腳可我沒做，回到學校我和老師撒謊說我跟爺爺洗了，沒想到老師說我會到家里訪談的，果真老師來家里問我爺爺有沒有跟洗腳沒想到我爺爺竟然說我?guī)退戳四_，那時我以是感動的不得了晚上我打水過來幫爺爺洗了腳，我握著長滿繭的腳底我想爺爺為了我受了不少苦吧，為了讓爺爺不那么辛苦我暑假期間幫爺爺做了不少事，就在我上高中那年我爺爺生病住院了，我得知這個消息我立刻請假看望爺爺，我剛到醫(yī)院爺爺就讓我回學校，爺爺說功課不能丟我聽了爺爺?shù)脑?，轉(zhuǎn)身就走了?？几叨哪悄晡覡敔斪吡耍菚r爺爺才77歲，我也是18歲，直到今天我還想念我的爺爺，沒個人都要懂得珍惜。高三:黃文俊

高三作文(篇5)

青春之弦，深情頌歌。曾幾何時，我們變得不再無拘無束的玩鬧。不再為一點沒有意義的小事笑個不停。慢慢學會了聆聽，聆聽這時光流逝的滴答聲，這些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄入記憶長河，為歲月譜寫成一曲跌宕起伏。

當靜下來的時候，思緒隨意而任性的飄離。會做無邊的暢想，也會兀自地發(fā)出陣陣感傷，也許是為了迷離的過往，也許是為了彷徨的未來。

時光流逝，歲月無情。即將將我們擠進高三。即使心中有一百個不愿意，最終也只能平靜的選擇接受現(xiàn)實。我們?nèi)鄙倭烁咭坏幕顫娕c童稚，換來了高三的成熟與沉穩(wěn)，缺少了高一可以培養(yǎng)希望的火花，換來了高三可以磨練天才的意志。

高三是個黑色的時段，心中的彩虹夢總擔心經(jīng)不住考試的洗禮，最難最無助的是沒有白天和黑夜的自習，匆匆高三，悠悠高三，有無限的可能和不可能都會在高三呈現(xiàn)。

高三是一部緊張的進行曲，它承載著現(xiàn)實與夢想的距離，失望與希望的演變，所有的風采都將展現(xiàn)在高三，成也高三，敗也高三，我們應(yīng)懷有一腔熱血迎接高三，用激情與汗水成就高三，展望未來。

高三是通往大學的最后階層，大學是我一直執(zhí)著的夢想，我小心翼翼的將它精心呵護，慢慢的看著它茁壯成長，可一次次的考試殘忍的把它扼殺在搖籃，提醒著我妄想，突如其來的傷感使我墮入萬丈深淵，無助的淚水流過臉頰，沒有人察覺。多么想暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實與夢想的距離。從沒想過自信如何會在青春的記憶里失落，汗水終究考驗了自己的執(zhí)著，為了自己的夢想，在高三這一年，我會選擇重新啟程。

高三這一年，我會告別內(nèi)心懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨無悔，相信曾經(jīng)的努力不會白費，既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。路是自己選的，一定要堅強的走下去。

高三只是從一樓到三樓的距離，也只有一眨眼間的時間，也許在多年以后再想起那些痛到落淚的時光，會欣然一笑，說一聲值了。

最后的最后在青春的末端回憶曾經(jīng)，暢想未來，愿自己的努力能換來自己想要的未來。

高三作文(篇6)

一開始的時候，你有什么都沒有聽過什么都沒有見過，所以面對一切，都有著新鮮感。

當你真的達到一種見多識廣的境界的時候，就算是別人說了一些你平時了解不到的東西，也會自然而然的表現(xiàn)出來，見怪不怪的情緒。

這大概也是一個修煉的過程吧。

生活的韻味，盡在不言中。

以前的時候，父母教我做飯，死皮賴臉的耍賴，不愿意學，是因為我覺得，父母老了之后，可以用我不會做飯為借口，帶著他們?nèi)ノ业牡胤?，跟著我，我養(yǎng)著他們，為了證明我還是個離不開他們的孩子；可是現(xiàn)在我看到了他們諸多的不容易，還是認為應(yīng)該學會做飯，做給他們吃。

原來我們的心情，也會跟著發(fā)生的事情而變化，只是事情發(fā)生的方向，不由我們來控制，但是我們卻能掌握著自己的心情變化。

如果從一開始你就不那么在乎他們說的話，也許就不會那么輕而易舉的受別人的影響。

反正是要做你自己，又何必聽進去那些閑言碎語讓自己難過呢。

高三作文(篇7)

金燦燦的陽光照耀著大地，在屋頂上的燕巢里有一只燕子媽媽正在孵小燕子，過了一會，一個個蛋殼慢慢的鉆出好幾只小燕子。

一天，燕子媽媽出去找蟲子給小燕子們吃，當燕子媽媽回來時，一只小燕子跑到媽媽身旁說：”媽媽您能教我學飛嗎？

“媽媽回答：”不行，你現(xiàn)在還小，所以不能學飛?！傲硪恢谎嘧诱f：”唉，學飛有什么了不起的，還不如在家里玩，那多好。“其它小燕子都說：”對，學飛有什么了不起的，在家里玩比學飛好的多?！靶⊙嘧訜┩噶苏f：”不學飛將來怎么照顧媽媽，難道能讓媽媽一輩子照顧我們嗎？“媽媽說：”對，你說的非常對，要是不學飛那可怎么成才?！皨寢寙枺骸边€有誰想學飛？“大家說：”我們都不學?！啊蹦呛脧慕裉扉_始我就教它學飛?！靶⊙嘧涌炭嚆@研，每天從早到晚練個不停，沒過幾天就學會了飛翔，媽媽看見它的孩子這么認真刻苦，心想：”它長大一定能飛得更高，看的更遠?！?/p>

一天早上，媽媽看見小燕子不見了，找了半天才看見小燕子飛向天空了，小燕子下來說：”媽媽我給您帶回吃的了。“媽媽高興的說：”我果然沒有看錯你，你真是個好孩子?！八母绺?、姐姐們說：”哼，它有什么好高興的，不就是飛嗎？到時候?qū)W也不遲嗎？

它那么早會飛對它也沒有什么用?！斑^了一年，媽媽老了，會飛的小燕子飛來飛去，給媽媽找吃的東西，哥哥、姐姐們也長大了，卻飛也飛不了；在家里想：”現(xiàn)在學飛也遲了，那我們還有什么用！“它們都對弟弟說：”對不起，我們不應(yīng)該那么對待你，我們現(xiàn)在學飛也晚了，已經(jīng)沒有人可以教我們了，弟弟你能教我們嗎？“小燕子說：”好吧！我教你們。“哥哥姐姐也用了幾天時間，慢慢飛向了天空，日子一天天過去了，燕子們都很關(guān)心媽媽，突然有一只鷹從天上飛下來，小燕子們看見了，它們帶著媽媽一起飛走了，老鷹追的很緊，小燕子們越飛越累，后來它們看見一個樹洞，飛到樹洞里面隱蔽起來，小燕子氣喘吁吁地說：”總算擺脫了危險，多虧我們會飛，要不早就進了鷹的肚子里去了。“媽媽看見它的孩子又聽話又勇敢，高興的哭了。

燕子們都成才了，每次遇到困難它們都互相幫助，團結(jié)友愛，總是千方百計的面對困難，那只小燕子又勇敢又團結(jié)，博得了動物們的好評，動物們都說它是飛行家，可小燕子卻說：”這都是媽媽教的好?！案绺缃憬愣己芰w慕它，小燕子有了一個富裕的家庭，但它并不驕傲，它心里想：我雖然成才了，但是還有許多需要幫助的動物，我應(yīng)該為它們做些事，讓它們和我一樣。從此小燕子每天都堅持幫助動物們。

小燕子的勇敢贏得了大家的歡迎，小燕子面對困難從不放棄，動物們都很敬佩它，后來小燕子成了有名的飛行家。

高三作文(篇8)

“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”。“昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也?！苯?jīng)歷了一段高三的學習生活，我深深體味到了其中的道理……

[燕飛來，問美何在]

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當它到來，我的美景在哪？在高三忙碌的學習生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴嚴實實，習題也不肯給它留一點縫隙。

初冬的清晨，我注視校園里的樹木，更準確地說，是在凝視枝頭那僅存的一片樹葉。想起仲夏時節(jié)，郁郁蔥蔥的葉子在太陽的照耀下浮綠泛金，和著清風颯颯歌唱。而今，一陣涼風襲過，最后一片葉被卷落了。我的心中倍感失落與無奈。

我曾問師兄們：“問君能有幾多愁？”對曰：“恰似一江春水向東流?！庇謫枎熃忝脗儯骸伴e愁都幾許？”對曰：“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?！闭f罷相視一笑，抱著書本匆匆而去。我狂奔到操場，對著天空大喊：“那最靚麗的彩色照片怎么變成了黑白色？”終于我喊出那壓抑了許久的苦悶，頓時眼前明亮，胸中豁然開朗……

[曲徑通幽處]

曾經(jīng)因為露的次次打擊，月的次次冷落，我苦惱自困。但經(jīng)過磨練，我已不再畏懼高三。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)高三生活其實可以生動有趣“看呀！那株花的枝莖多么像條拋物線！”“還頂著幾何圖形呢！”教室里又有了歡快的聲音。我們決心磨穿鐵硯，不出成績不罷休。玩鬧的人少了，研究問題的人多了；看漫畫的人少了，做習題的人多了；煩悶不安的人少了，冷靜思考的人多了。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！狈苍轮埂⒒ㄖ?，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的高三生活。

[精誠所至，金石為開]

劉向說：“少而好學 高一，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明?！?/p>

老舍說：“驕傲自滿是可怕的陷阱，而且是自己制造的，學習要戒驕戒躁?！?/p>

毛澤東說：“一萬年太久，我們只爭朝夕，學習就在眼前?！?/p>

馬克-吐溫說：“人的好奇心具有一種非凡的力量，對于學習要求甚解。”

羅曼-羅蘭說：“意志是一種事實，它可能和命運同樣長久，這對于人生成功很重要?！?/p>

雪消門外青山綠，花發(fā)江邊二月晴。朋友，這伏案苦讀的日日夜夜你還覺得苦嗎？試著尋找18歲的別樣美麗吧！它躲藏在思考中，包含于認真里，蘊含在求知中……

一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂，把無限放在你掌上，高三的別樣美將被永遠收藏.

高三作文(篇9)

夏天的雨清涼爽快，我愛夏天的雨，可我還怕那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，幾天前我們沈家門就下了一場暴風雨。

早上，我正在做作業(yè)，忽然一道閃電劃破了蔚藍的天空，隨著呼呼的大風，烏云密布，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電就像金鞭亂揮，這一道，那一道。后來媽媽叫我看書，可我一個字都看不進，聽著那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，我真想馬上到被窩里躲著。后來媽媽安慰我，我才靜下來。

雨，下在花園里，花兒一個個就像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。

雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了！

雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經(jīng)受暴風雨的洗禮，它就像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧！”在看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

同學們，我們一定要多學點有關(guān)雷電的知識，打雷的時候不要開電器，遠離金屬物品，預防觸電。

高三作文(篇10)

——從前的青春，以后的我們

不知從何時開始，總是厭棄父母的責罵。也不知從何時開始，男女生有了一條明確的界限。青春，來的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必須點擊收貨，收下這人生中最美好的年華。

笑與淚的交織使青春那么富有生氣，一路上，難免有摩擦，有碰撞，而我們要做的，就一件事兒。

——擁抱青春，享受青春的快樂。

集體跑步時肆意狂歡，噴薄而出的熱血振奮人心，大地蒼茫的激情試問誰能忘卻。喜歡運動會，喜歡為同學搖旗吶喊那一瞬間的熱烈，喜歡看比賽跑步時在空氣中留下的痕跡——青春?？稍犚娔_步聲聲就立馬開始認真學習?忘不了老師帶來的壓迫與恐懼，也忘不了同學那唬人似的一聲聲“老師來了”。當教室內(nèi)再沒有喧囂，當幾個皮猴兒都不再上躥下跳，班里每個人都會知道——老師真的來了。

青春的快樂離不開友情。那時的友誼是人生中最真摯的，沒有利益，拋開城府，僅有的是形影不離的真情。喜歡相伴著做任何事，喜歡分吃僅有的幾粒糖果，喜歡共同絞盡腦汁做題……友誼，是青春路上最亮麗的一道風景線。

看花開花落，望云卷云舒。夏去冬來，潮起潮落，青春來得正好。我們不再一味地聽從父母，持著自己的想法，或許發(fā)生過沖撞，或許經(jīng)歷過冷戰(zhàn)，可矛盾過后也會想起父母的好。我們不再執(zhí)著于兩個人的友誼，開始結(jié)交更多的朋友，可是再回首，發(fā)現(xiàn)你最在乎的仍是那一個人。青春太善變，青春中的我們更是如此，可最重要的仍是那一件事兒——

享受青春的快樂。

我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去尋找它，在意氣風發(fā)的少年馳過的綠茵場上找，在總是充滿瑯瑯書聲的教室里找，在熱鬧和諧的宿舍里找，在永遠包容你的家里找?？傊?，我們留下的青春痕跡，都是長大后值得付之一笑的快樂。

高三作文(篇11)

珠海微動，閃耀著華美的藍色。

他們說，那是她的家鄉(xiāng)。她是一條罕見的魚美人。

誰也不知道，誰也沒見過，當她眼淚灑落，是如何變成鮫珠的。那么珍貴，那么罕見。

可惜不常有。

我沉迷在你編的故事里，不愿意出來。僅僅是因為，那很美好。說中了我的心事。

那次搬宿舍，你沒有來幫我，去幫了其它女生。我什么都沒有說，即便后來你對我說一直都喜歡我，我也沒有提起這件事。或許還是我的錯，誰讓我沒提前和你說好呢。

這兩天突然很有緣分。無論走到哪里，都能很巧合地碰面，都能擦肩而過，都能說那么一兩句話。

我苦苦追尋，苦苦等待，舍棄了那么多，扔掉了那么多，只為一個最初的盼望。

他們的愛情再美好，終歸都是別人的。從來都不屬于我。我想看著她眼淚就干的那天，看著鐘表上的時間匆匆流逝，毫不懈怠。

突然就變得很無助。好像被人扔掉了迷霧中，有圍墻阻隔，什么也看不清，什么都觸摸不到。

高三作文(篇12)

太陽，如果我是向日葵，我愿永遠跟隨著您，哪怕迎面而來的是風霜雨雪。

——題記

人的一生，就像站在生命的戰(zhàn)場上，一方是我們的心靈，一方是生命的無奈。誰的生命總是鮮花和掌聲?誰的生命總是一帆風順?或許，理想與現(xiàn)實相距太遙遠，有無數(shù)展翅欲飛的美好的理想被無情地折斷了翅膀……

我們就像活在鏡中的人，借助別人的眼睛來審視自己。在社會中鍛煉自己，使自己變得完美?？缮钪鴧s有很多的無奈圍繞著我們，因為跌倒的疼痛，讓我們學會了走路;因為有求學的挫折，我們獲得知識;因為有人生的遺憾，我們學會了追求完美……這些都在讓我們生活中學會面對自己。

成長讓我們更重視自己。有了父母的庇護，讓我明白我在家庭的地位是重要的;有了學校的培養(yǎng)，讓我明白我在社會的地位是重要的。在茫茫人海中，我?guī)缀跏幦粺o存，如果在廣闊的地圖上，而我又在哪兒呢?但是，歷史卻不能沒有我，鐵一般的事實-如此渺小的我卻給歷史留下一個永恒的足跡!

我的存在猶如一滴水珠，默默地掛在樹尖上，觀賞大海之萬丈狂瀾，但我不會自慚形穢，因為有了我，才匯成了大海的浩淼無邊。我的存在猶如一顆砂石，靜靜地守在高山上，享受著寥廓的大地，對萬物的包容，但我不會妄自菲薄，因為有了我，才積聚了大地的無邊無垠，學會面對應(yīng)有天空般的胸襟，就像蚌包容一粒沙，終會使其成為珍珠;就像藍天包容烏云，才會有風雨后美麗的-虹。

記得在戴爾菲神廟的入口處上方，有一句著名的銘文：“了解自己!”。了解自己——要數(shù)是世界最深奧的難題，人類至此還無法開掘的秘密，就是“自己”。“正視自己”，把它作為座右銘，牢記在心中。

攤開掌心那縱橫錯雜的“生命”`“感情”`“事業(yè)”……掌紋，這些就是我們所說的“宿命”。它們都不會是我生命的絆腳石。我只需緊握手，它們都將被我握于指掌中，所以我才是自己的主人。不要讓虛無飄渺的東西蒙蔽了我們，勇敢地面對自己，遇到再大的困難，只需緊握手，已緊握住了你的命運!

很多時候，阻礙人前進的，不是沒有實力，而是敲門的勇氣!其實沒有什么能夠阻擋我們前行，因為人生中沒有什么不可能。挫折中的你需要耐心等待，相信自己，正視困難，相信雨過后一定會有天晴，風過后一定會有平靜的一刻。

高三作文(篇13)

說話肯定不能想放那啥一樣，去了就去了，也不追究，屢屢祈求逃避以緩解自己窘態(tài)。我很想誠心說話，因為很單純，很無顧慮，這就是網(wǎng)絡(luò)的好，但利弊自然清晰分明，寫得多，說的多，就遇到一些人，一些話隨即也傾入眼中，心里，常常在上網(wǎng)的每一次時遇見一些人，不多，但時時不一。我遇見過一個女孩，緣于我的一篇文章，和她有過約定，說是幾年后一起去吉林，后來屢次聊天中，有些感覺她很純凈的心思也有動搖，她依然也是處在青春期的迷茫和喜歡悲傷中，這便失了我愿。后來又遇見一個女孩，至今也有聯(lián)系，但和當初那種完美的感覺相提，決不可并論了，所以不愿多說，這期待也失去了。又有一位男生也是以文字淵源相聊，他對我還算和善，后來也通過一次信，這個人仍未深刻了解，這浮浮淺淺的東西只能是待日后再去期待。之后遇見過學妹小學生作文，還有母校的學弟妹，卻都不是文字相聊，無期待，便也無絕望。之后也有因什么小文章找我，但大都是好奇，淺談之后又不了了了之。此次上網(wǎng)，又遇以印象深刻之人，從博客而來，查其資料，盡還是校友。當然我以為他是個心平氣和，愿平淡說文聊事，不過我們是越說越離譜，我自己也感覺與我平日所見實屬不多。我說我本想學藝術(shù)，卻曾因遭受阻礙而使如今失去了機會，這自然不假，而他認為人應(yīng)該死握每一點自己的夢想，去企及，這也沒錯，不拋棄不放棄嘛！只可惜這該放棄就是要放棄，因為已經(jīng)錯過，無退路，因此在則返去尋個出路還是得期待高考，盡管希望不大。

其實曾經(jīng)也有個萍水相逢者說我是有自卑的，我深刻發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的自卑，因為那也可能是我選擇文字的緣由之一，不過如今不是自卑，而是有些刻意低調(diào)，刻意也未必不是好事，因為不想讓人知道你很浮躁，很輕浮，所以只能選擇低調(diào)來平靜自己，這自然沒有辦法，誰在心里都會這么自想。

因為寫文字的心態(tài)不斷轉(zhuǎn)變，接觸的事物不斷更新，我也算是看過了一些事情，雖不深刻，但絕無什么所謂的造作矯情，因為我常鄙視這些，但遇見那樣的人，只是順從他們，因為沒必要打破別人的美好，我拯救不了那些人。

因為我們信任的是馬克思，所以我就不說那些發(fā)誓的話，我這能說我這輩子希望的就是平靜寫東西，遇見一些善反省自己，不浮躁不偏激，能正確看待生活的人，正確看待生活的人不會隨意扯個話題就開始反抗，那也有病態(tài)，因為太堅定，也把病根藏得太深刻。

和他越說便越是南轅北轍，最后臨別之際，他說：這就是我的感覺，說了太多不和你這年齡的話，只會讓我覺得你很做作，不自然。

看似很深奧，其實很浮淺。

同是這個年齡的人，誰不懂？

別把別人看的太低，也別把自己看的太低！

其真做作焉，實其不然也。

我很尊重每個人，哪怕是和我說過一句話，對我一句贊譽，一句批評的人，我都在希望在此得到提高

，知己者自知我之心事也。

我肯定說過狗那啥的話，但人要向善，這是真心，不是為了積德以此仰仗自己下輩子的幸福，只是今生，只有做到不讓人說道，只有向前，沒有起跑線，因此沒有終點，只有自己內(nèi)心里時時刻刻的希望，這樣生活能有些期待。

若說我的年齡與身份及話語不一，我不知道這是要如何解釋，其實文字積累思想就是這樣的過程的，我持續(xù)了近四年，看張譯的文章更是在那基礎(chǔ)上似乎一夜長大，沒有什么合理的解釋，因為人就是要活好來，想好來，活真來，想實來！

若此某位仁兄再次造訪此地并讀下此文，我聽你說我如何造作，如何不如你所愿，但心態(tài)請一定放平，每個人說的每句話都有責任，若是我就是此真性，你的評議也不過失去了實感，但求真心相望，每個人負起說話的責任！

高三作文(篇14)

愛迪生的思考

——思考是打開未知世界的金鑰匙

愛迪生幼時就愛觀察、愛思考，同時充滿著好奇心和強烈的求知欲。他上學不久，有一次上算術(shù)課，老師對學生說：“二加二等于四?！彼酒饋戆l(fā)問：“老師，二加二為什么等于四呢?”老師被問得目瞪口呆。老師不僅不認為愛思考是打開未知世界的一把鑰匙，反而認為愛迪生是在搗亂。因此，他上學才三年就因“成績不佳”被勒令退學。然而他憑著艱苦的思考和探索，終于成為杰出的科學家和發(fā)明家。

開卷有益

——學習貴在堅持

宋太宗趙匡義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：“開卷有益，朕不以為勞也?！焙髞恚伴_卷有益”就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

讀書如攻堅

——學習如征戰(zhàn)

在學習中，許多人視難題為敵人，視讀書為攻堅。宋代大文豪蘇東坡提出“八面受敵”法，將學習對象當作敵人從八面分割包圍。此法曾受到毛澤東贊揚。毛澤東在20世紀30年代也說過，學習中要“攻書”，把書本上艱深的問題看作敵人的堡壘，堅決攻下來。 董必武在詩中曾寫道：“學習當如卒過河?！币彩翘岢眠M攻精神讀書。集中表達了這一觀點的還有葉劍英的詩：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！?/p>

王安石的指點

——寫詩須先勤讀書

北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：“杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他?！蓖醢彩穑骸岸鸥懺姷脑E竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?”那人問：“是什么呢?我怎么不知道?”王安石說：“杜詩中說：‘讀書破萬卷，下筆如有神'這兩句，不是說得很清楚了嗎?”那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。

陸游的書巢

——處處皆有書

南宋杰出的愛國詩人陸游一生酷愛讀書，他晚年時體弱多病，仍勤讀不輟。他將自己的住室命名為“書巢”，題寫了“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的聯(lián)句以明夙志。朋友問他為什么取巢為名，他回答說：“我的房子里到處是書，或者放于箱內(nèi)，或者置于桌上，床上鋪的是書，枕的也是書，信仰四顧，沒有無書之處?！迸笥堰M屋一看，果然到處都堆著書，一不小心還碰倒了一摞書。朋友不由得笑著說：“真是個書巢啊!”

高三作文(篇15)

一個人在二中的生活，可以很豐富，也可以很緊張。差不多每個月都會有大型的校辦活動。學校里有各種各樣的社團，也常有安排。另一方面，學習上的任務(wù)一點也不少。那么，什么是我要做的，該如何安排我時間銀行里的存項，這些都是我必須考慮的問題。還記得老師組織我們?nèi)⒓痈鲗W科競賽的講座。剛開始的時候，每次聽課的差不多有二百多人，普通教室放不下，大伙都集中到階梯教室去。那里沒有暖氣，大伙坐在凳子上一起發(fā)抖，還是充

滿毅力地聽下去。但是不出一個月，人數(shù)就減了一半還多。大多數(shù)人是因為高考課程和競賽課程難以協(xié)調(diào)的緣故，不得不放棄了。到了最后，每科甚至只有不到二十個人堅持了下來。聽起來有點夸張吧。高考與競賽兼顧，要做到這一點必須合理地安排上天賜予的86400秒。

怎么安排時間呢？這是個因人而異的問題。記得有一天，我們跑去參觀競賽前輩們的教室。前輩們把那成箱的書給我們“亮”了出來，對我造成的視覺沖擊絕不亞于明晃晃的尖刀。

如果說一個銅子掰成兩半花反映了主婦的苦惱，只恨時光太匆匆，這就是我的煩悶。

我選了一個最古老的辦法：延長學習時間！也就是一個字兒——“擠”！這個方法是否科學還有待考究，但對一部分人確實是有效的。我就像一個時間的獵人，到處搜尋它。我不適合晚睡，但是可以早起嘛！太陽還在那一半世界做圓周運動，我這邊的筆尖已經(jīng)開始在紙面上做起“布朗運動”了。一有空閑我就一把抓起文曲星，跑到四樓的連廊上背單詞。從連廊上可以看得很遠，特別是在沒有別人的時候。如果連廊上的欄桿有記憶，它也許會記得我的身影吧。老師在講臺上講課，我邊聽邊做筆記邊提前寫作業(yè)，好壓縮時間。為了避免學理不通文，我每天擠出時間來寫兩篇作文（后來偷懶，變成兩天寫一篇了）。這些后來都成為我難以忘懷的美好回憶。