崢嶸歲月作文集合

崢嶸歲月作文。

這是一篇非常珍貴的“崢嶸歲月作文”網(wǎng)絡(luò)文章，我向大家推薦。寫作可以提升詞匯量和語法素養(yǎng)，而且它是一種享受獨(dú)處、與城市繁忙不同的寧靜相伴的方式。寫一篇優(yōu)秀的作文必須留意寫作方式。如果你正在面臨以下問題，請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容！

崢嶸歲月作文 篇1

驀然回首那段“崢嶸歲月”，暗自屈指一數(shù)，距今已有數(shù)日。本以為假期回來之后，精彩繼續(xù)。卻不料天意難測，事與愿違。

一“遙遙千里”來相聚

假若不是有緣，又何得以相識？

初步跨入高中新學(xué)堂，映入眼簾的一切除了“新鮮”便是“陌生”。空氣中陌生的氣息使得一向開朗的我也變得“安守本分”了，襲來的是一種莫名的孤寂感。借書“消愁”成了我常用的消遣方式。

這天，我又在有心無意的“看”著書，忽然前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，雙手抱拳，彬彬有禮道：“小姐打擾了，交個(gè)朋友如何？”見他這般模樣，我點(diǎn)頭：“嗯，以后請多指教?！彼謱W(xué)著武林人士客氣說道：“在下乃A中學(xué)畢業(yè)的蘇小童，今日能與小姐你齊聚一堂一起學(xué)習(xí)，咱們也是有緣之人，敢問小姐貴姓？”說完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交個(gè)朋友竟“殺出了”一副武林人士的氣勢！見他這么溫文爾雅且不失幽默，我也雙手抱拳溫文有禮的回應(yīng)他：“在下乃來自Y中學(xué)的蘇米可，今日能與公子共聚一室共同學(xué)習(xí)，乃天賜厚愛，公子不必多禮。”說完也抱拳莊正的鞠了一躬。而他，強(qiáng)忍著笑語說道：“小姐多禮了，以后我們就互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。”再看周圍的同學(xué)，見我們這般模樣，早已忍俊不禁了。

接下來是他、我兩個(gè)同桌的自我介紹。他的同桌叫葉童，我的同桌叫菲兒，是個(gè)比較內(nèi)向的女孩。我們四人就這樣沖破了“沉默大陣，”從此“共闖江湖?！?/p>

二同甘共苦“四人組”

攜來百呂曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

步入高中，生活大異于往。學(xué)?；顒佣喽?，精彩也多多。時(shí)不時(shí)總有師兄師姐前來我們“新民區(qū)”招兵買馬。如廣播站、文學(xué)社等。菲兒雖內(nèi)向，卻有一口流利的普通話，且文采飛揚(yáng)。面對廣播站的招收新成員，菲兒表現(xiàn)出極大的興趣，卻遲遲未敢參加。我、葉童、蘇小南都看出了她的心思，表面裝作不予理睬，暗地里卻共同商議，決定幫她擺脫靦腆心里的干擾。于是我們實(shí)施了分“三步走”的“政策”。首先向她貫徹開朗生活發(fā)展觀。其次我們請了語文老師幫忙，我們將情況向老師講述一番，老師表示樂意加入我們的行列。而在接下來的日子，語文課上總有一個(gè)人被提問到，那就是菲兒。雖起初菲兒羞答答的，但一周下來，她的情況改善了許多。待到時(shí)機(jī)成熟，我們便極力勸菲兒定要參加廣播站的招收活動，否則將會辜負(fù)我們的一片苦心。菲兒似乎料到最近被語文老師提問的事是我們搞的鬼，便擺著一副不理的樣子，說：“我已經(jīng)放棄了”，一開始我們當(dāng)然很失望。但待菲兒拿到廣播站初賽通過書我們才知道，原來菲兒故作神秘?！斑@菲兒，什么時(shí)候也變得鬼靈精了?！蔽覀?nèi)私試@道。后來菲兒成功入選，我們也樂了一番。

一波剛平另一波又起，葉童開學(xué)初被推選為文娛委員，出黑板報(bào)、布置教室成了他的主要任務(wù)。黑板報(bào)對他來說不是問題，但學(xué)校組織了教室布置比賽活動令他深感頭痛，因?yàn)檫@是頭一回。葉童接到任務(wù)馬上召集全班同學(xué)，希望人多點(diǎn)子多能幫上一些忙。但最忙的還是我們四人，我們將教室分成了四個(gè)模塊，每人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，這樣葉童便輕松了許多。我們都是新手，而網(wǎng)絡(luò)上又很流行“非主流”，我們便把目光鎖向了“非主流”的裝飾。經(jīng)過一番周折，終于完成了裝扮。待到學(xué)校評委評比時(shí)，別的班級要么是第一名第二名，要么獲得鼓勵獎，我們班卻落了個(gè)“流行”獎。評委們都看而嘆之“現(xiàn)在的90后啊……”然后稱也不是罵也不是的走開了。聽說我們是史無前例的裝扮，這更讓我們哭笑不得。

當(dāng)壓力大或不開心時(shí)，我們會放松一下，如一起運(yùn)動、談夢想、講笑話等。幽默是我和蘇小南的專項(xiàng)，菲兒和葉童每天都有得樂。這樣的日子過得很充實(shí)，但轉(zhuǎn)眼即逝，眨眼間我們放寒假了。假期里我們都盼望著開學(xué)。

三殘缺四人組

不知來歲牡丹時(shí)，再相逢何處？

假期過后，我們盼望著四人再度歡聚。天有不測風(fēng)云，蘇小南他棄學(xué)了。這很意外，蘇小南成績優(yōu)異，他棄學(xué)一定另有其因。

崢嶸歲月作文 篇2

那段日子，說很平凡，卻也充實(shí)。

伴隨一股霉味與浮塵，我，蘇醒了。睡眼蒙朧中只覺得有一雙布滿皺紋的大手輕輕撫摸著我，頃刻，我潮濕的身上灑滿了目光，柔和而又懇切，使我滿身充滿欲涌的暖意。

我，是一張黑白照片！

窗外，雨淅淅瀝瀝地落著，幾株桂花樹在微風(fēng)中不住地?fù)u曳，偶爾在老屋魚鱗般的瓦片上落下幾瓣金黃的丹桂，空氣中沁入幾絲涼意，老屋內(nèi)卻爐火映暖。老人臥在竹椅里，正祥和地看著我。藍(lán)黑色的中山裝松松垮垮地搭在他身上，灰絨的毛衣也拆出了線頭，散發(fā)出時(shí)間的味道；他的頭發(fā)早已斑白，皺紋也悄然爬滿全身，唯有那一張眼睛仍蕩漾著清澈的愛，好似靜謐的夜中細(xì)軟的星子。他口中只不止地喃喃道：”好著哩，好著哩…

我知道，一定是我勾起了他的回憶，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么軍功赫赫的榮譽(yù)照，我只是一張普普通通的黑白照。照片中不過是十幾個(gè)年輕人，挽起袖子，打著鐵鍬，神氣十足地站在一個(gè)巨大的山洞前。

由于模糊分不清孰與誰，只知每個(gè)青年意氣風(fēng)發(fā)，笑容可掬，仿佛他們是即將上前線保家衛(wèi)國的大英雄。

老人，是對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中參加挖防空洞的義務(wù)工。

這幾年來，他過得如何我全然不知。只是在這目光在我身上接壤生根的一剎那，我心有靈犀般地明白了一切。

他也曾年輕過，也曾意氣風(fēng)發(fā)過，不顧周圍人的反對扛著鐵鍬就加入了后勤部隊(duì)，那時(shí)只想著保家衛(wèi)國，一股腦地干了幾年，只覺得自己很是英勇偉大，是頂天立地的男子漢。

可戰(zhàn)爭勝利了，人們的目光都追隨著將領(lǐng)烈士。沒有夢寐以求的光環(huán)，只有一身的塵土，他不得不收斂起鋒芒。娶妻生子，回歸到平凡的生活。

他也經(jīng)歷過被鄰人嘲諷不是軍人，也因那五畝田收成太少而帶著孩子們賣水果，也為交齊孩子學(xué)費(fèi)的五塊錢四處折腰，他曾失意，悔恨，仿徨過，為生活花白了頭，為平凡而橫生煩惱。

而今，他釋然了。現(xiàn)在，他兒孫滿堂，國家因其赴戰(zhàn)功勞而追加“光榮牌”，每月補(bǔ)貼五百元。他依舊過著平凡的生活，只是，他現(xiàn)在更心存感激地去重溫這段惟屬于他們的錚嶸歲月。

人們常記空軍搏擊長空的颯爽英姿，卻忘了這些可敬可愛的人的身影。

沒有翅膀，鳥兒怎能飛翔？

寂寂中，我望到窗外桂花飄落，仿佛在述說這平凡而又偉大的故事……

崢嶸歲月作文 篇3

爭不過朝夕，又念著往昔。這樣一種優(yōu)柔寡斷的想法，前段時(shí)間一直在我的生活中徘徊。擔(dān)心著英語口語不準(zhǔn)確，操心著數(shù)學(xué)考試赤裸裸的分?jǐn)?shù)，煩惱著手機(jī)被沒收后枯燥的生活……一切事在我眼里仿佛都不順眼似的。心中向往的世界與自由，硬生生被埋沒在喧囂的教室背后。多種情緒縱橫交錯在腦中，時(shí)不時(shí)會發(fā)泄出來。

直到前段時(shí)間……

那是一節(jié)閱讀課，有指定的書目要讀。我因這幾天的壓抑，心情整個(gè)兒都是低沉的，面對眼前的新鮮事物，卻始終也提不起興趣，就像一個(gè)木偶，寫作業(yè)，聽課只是一道程序，并無情感的輸入。我百無聊賴地翻開《千秋人物》，目的為了等待下課，卻不曾想到注意力被吸引了進(jìn)去。從最初對毛澤東的感興趣，到如今的敬佩。文中寫到，毛澤東等，因被國民黨圍追堵截，被迫住在窯洞里。這兒四面八方皆是黃土?？床坏剿{(lán)天白云，嗅不到新鮮空氣，吃住不好，還有敵人的威脅，但是毛澤東不僅沒有絲毫怨言，還在這醞釀創(chuàng)作了大部分著名詩詞。他，堅(jiān)定樂觀；他，百折不饒；他，能屈能伸；他，英勇無畏；他，更是為了信仰，為了人民幸福而戰(zhàn)斗，而思考。這樣一個(gè)充滿自信和正能量的偉人，是深深的把我打動了。一個(gè)個(gè)字勾勒出的毛澤東，令我不覺為我的小家子氣而深感羞恥。逆境使毛澤東越來越強(qiáng)大，我卻因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而自怨自艾，真是燒紅臉。

其實(shí)細(xì)想想，生活中的每個(gè)考驗(yàn)都彌足珍貴。

從小養(yǎng)成愛講話的壞毛病，導(dǎo)致如今一逢事就愛絮絮叨叨發(fā)表言論，因此，父母笑稱“小話癆”。前段時(shí)間的課間，只要一有空就跟旁邊后面人講話，有好幾次都被班主任看到了。在被班主任警告后我還不以為然，依舊我行我素，心中卻縈繞著不快。上個(gè)禮拜，班主任又一次找我談了心，委婉得義正言辭，一語道破關(guān)鍵。以往每次談完話后心中總要難過一番，可這次卻不同，我至少能夠接納愛講話這一缺點(diǎn)，并想要改掉。興許真是的受到了毛澤東浩然正氣的影響，我對待問題的態(tài)度也大大改變。

“當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己”。

崢嶸歲月作文 篇4

歷史的長河源遠(yuǎn)流長，回望歷史的長河，流淌的是中華上下五千年的崢嶸歲月。

在今年暑假的開頭，學(xué)校組織團(tuán)員進(jìn)行參觀博物院的活動。7月5日，我穿好干凈的校服，佩戴好胸卡、團(tuán)徽向博物院進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排藍(lán)色的身影，隨著團(tuán)委老師的一聲令下進(jìn)入了館內(nèi)。走進(jìn)館內(nèi)，首先是穿過一道陽光大廳進(jìn)入了博物院的南區(qū)，再上二樓便進(jìn)入了展區(qū)。之后老師便讓以團(tuán)部為單位自由參觀。

我們先走進(jìn)了石器時(shí)代的河北的展區(qū)。首先映入眼簾的是一個(gè)猛犸象的骨架以及眾多的模擬的草房和石制物品。像馬圈溝、小長梁、侯家窯和于家溝等著名遺址均為舊石器時(shí)代的河北。而新石器時(shí)代的文化遺址則是以河北著名的新石器遺址中南莊頭文化遺址、北福地文化遺址和磁山文化遺址3個(gè)單元，進(jìn)行的大量實(shí)物、照片、模型及復(fù)原景觀。展現(xiàn)了史前時(shí)期河北先民刀耕火種、茹毛飲血的生活場景。說到石器時(shí)代要追溯到200多萬年前的泥河灣石器時(shí)代，這個(gè)時(shí)代印證了人類由蒙昧走向文明的歷程。

接下來我們?nèi)チ撕颖鄙檀拿鞯恼箙^(qū)?？粗粋€(gè)個(gè)青銅文物，不禁感嘆商代先民創(chuàng)造青銅器的文明，佩服商代先民的智慧。

河北又稱燕趙大地，在這片大地之上有古老的燕趙文化，樸實(shí)豪放的民風(fēng)，還有世代相傳的燕趙俠風(fēng)。在慷慨悲歌燕趙故事的展區(qū)，我們看到很多的文物，像透雕龍鳳紋銅鋪首、人物鳥獸闕狀方形銅飾、神獸噬馬紋金牌飾等?；赝麣v史的長河，流淌的是戰(zhàn)國時(shí)期燕趙兩國亂世爭雄的自強(qiáng)精神和慷慨氣概。作為生長在此地的人，我實(shí)在是佩服。

中國的歷史可分為中國古代史和近代史。在古代史上我比較喜歡西漢這個(gè)時(shí)期，無論是皇帝的治理或是它的鼎盛，都令我深深佩服。我們最后來到了大漢絕唱滿地漢墓的展區(qū)。滿城漢墓位于保定市滿城縣陵山，是西漢中山國第一代靖王劉勝及其妻竇綰的墓葬。其中令我驚嘆的展品是：劉勝金縷玉衣和竇綰金縷玉衣。由2000多片玉片組成，再用金絲編制，真是奢華。還有長信宮燈，是一個(gè)小人的摸樣，十分小巧。

金縷玉衣、長信宮燈一唱三嘆的訴說著漢代王侯奢華的身后世界，顯示出大漢王朝的鼎盛輝煌與豪放之度。

時(shí)間漸漸地溜走，我們這次的參觀就要結(jié)束了。站在館外，看著這高大的建筑，心中感嘆道：這博物館是滿載著歷史，鐫刻著神秘和滄桑，千古不朽之音，悠悠回蕩，向一位又一位的來訪者展現(xiàn)燕趙大地的崢嶸歲月。

崢嶸歲月作文 篇5

一個(gè)溫暖的下午，我整理著照片，這時(shí)，一張看上去有些年歲了的照片引起了我的注意——照片里有一片長滿了覆盆子的田地，淡綠色的葉子掩映著誘人的紅色果子，看上去頗有美感。這張照片將我的思緒拉回了兩年前……

說起我的童年，印象最深刻的一定是覆盆子，每年的四月中旬左右，爺爺家后山的覆盆子都會成熟。趁著周末，爸爸開車帶著我們?nèi)襾淼洁l(xiāng)下采摘覆盆子。每當(dāng)看到這漫山遍野的紅色果實(shí)時(shí)，我的內(nèi)心便會無比激動。在我的心里，這小小的野果是城里任何水果都比不上的。來到山上，我興奮地沖向長著覆盆子的樹林，媽媽提著籃子，緊跟其后;爸爸也掏出手機(jī)，用相機(jī)記錄這美好的時(shí)光;奶奶則緩緩走向爺爺?shù)蔫凌说亍Ｎ液蛬寢寲|摘摘、西摘摘，不久便摘了好幾籃，當(dāng)然，貪吃的我是邊吃邊摘的。覆盆子的味道酸酸甜甜的，也許是因?yàn)殚L在枇杷地上，吃起來有一種枇杷的清香。

在我的外公所居住的村里，也有不少覆盆子，只是跟爺爺家的沒法比。以前，除了采摘覆盆子，我最喜歡干的就是和外公一起上山放羊。外公年輕時(shí)是老師，不僅知書達(dá)理，知道許多知識，而且對于植物也了解很多，從外公那里，我知道了許多書上難以學(xué)到的有趣知識。

我一度以為，這份美好會一直延續(xù)下去，可誰又知道，后來，爺爺家的后山變成了荒山，修建了梯田，覆盆子也幾乎是徹底消失;不久，外婆也去世了，外公不但放棄養(yǎng)羊，連曾經(jīng)最喜愛的種田也放棄了……于是，怎么都吃不完的、漫山遍野的覆盆子，還有倔強(qiáng)的羊，成了我的回憶。

我盯著眼前的照片，許久沒回過神來，照片上不知何時(shí)多了一滴淚水。

崢嶸歲月作文 篇6

時(shí)間如白駒流水般，一晃即逝，春夏秋冬的變遷也讓我們慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的變化……

20xx年9月，已經(jīng)沒有了蟬的聒噪，伴隨著一場大雨的洗刷之后，使得空氣中多出些秋意，少了些夏季的燥熱。我們踩著盛夏的尾巴，踏著涼秋的腦袋，進(jìn)軍了初中。

在這個(gè)荷爾蒙分泌過剩的年紀(jì)里，我們開始書寫青春的燦爛。那是的我們稚氣未脫，卻要套上不屬于自己的外套，滑稽的像個(gè)小丑。盡管是如此，依舊是我行我素，也許那就是青春吧，我想。溫室里的花朵們，在他們的初中絢麗的綻放，盡管不完美，但它很完整。

青春，誰都有。中第一任主席毛澤東，他的青春也是不羈的;“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯"他的青春在“橘子洲頭”，我們的青春在初中。那是一段流血流過淚的歲月，那是我們化羽成蝶的時(shí)光。那時(shí)的我們像是一艘迷失航行的小船，前方有在等待著我們的暴風(fēng)雨。我們惶恐，開始不安，開始所謂的“反抗”，我們無助得像是狼群前的小羔羊。我們像是掙扎在沼澤地里，有些永遠(yuǎn)的陷入了，有些找到出來的方法……最后，痛過，傷過之后，我們開始懂的什么是對于錯，是與非。我們也有了屬于自己成熟的外衣。

光影似箭，歲月如梭。教室里只有發(fā)奮的背影，堆積如山的復(fù)習(xí)資料。走廊上沒有了昔日打鬧的身影，沒有那時(shí)懵懂惶恐的表情，取而代之的是自信。青春長大了，也就該飛翔了。我們也該告別那個(gè)，曾經(jīng)無助的自己了。

6月，盛夏的腦袋，我們離開了。在一場大雨的沖刷之下，我們化繭成蝶。我們在清晨的第一班列踏上青春，在午夜最后一班列車，我們告別了青春。然后，踏上了下一站。那一站叫做，未來。

那些我們青春犯下的錯啊!讓它隨著午夜的列車走吧，那只是我們在惶恐中不小心犯的錯。試問：誰的青春不迷茫?誰的青春不是傷痕累累?我們只犯過錯，才會知道什么是真正的是與非，知道思考后果。我們只有犯過錯才會成長，才會去珍惜愛我的人和我愛的人。

青春，是我走過最美的風(fēng)景。

崢嶸歲月作文 篇7

時(shí)光荏苒，磨不去我們對先烈的敬佩，淡不了他們高大的身影，推開歷史封塵已久的大門，再回顧那刀光劍影，豪杰輩出的崢嶸歲月，一時(shí)感概萬千。

啊，我看見了風(fēng)景如畫的西湖河畔，看見了風(fēng)波亭前一臉悲壯的岳飛，看見了他臨死前寫下的八個(gè)大字：“天日昭昭，天日昭昭!”這是最后的吶喊，夾雜著岳飛對奸人的痛恨，對大宋王朝至死不渝的忠心。“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”寫罷，他端起酒，一飲而盡。一代英雄，就此結(jié)束了他的傳奇。但結(jié)束不了的，是這起慘案引起的深思與后人對他愛國情懷的欽佩。

我不愿再看，頭，迎面撲來的黃沙迷住了我的眼睛，只聽得殺聲震天，蹄聲急促，睜開眼睛，那馬背上臉龐還稍顯稚嫩的意氣風(fēng)發(fā)的少年是誰?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我好像聽到有人喊他：“霍將軍，霍將軍……”他回頭，一支箭欲趁此機(jī)會射中他，卻被他一把抓住。好生威武!慢慢地，殺聲不再那么響亮了，凱旋而歸的他，關(guān)口擠滿了百姓，都想一睹其風(fēng)采，他一路疾趕，身后揚(yáng)起一陣塵土，金鑾寶殿上，那笑意濃濃的帝王，一瞬，所有榮耀都集于他身。二十幾歲，本該是建功立業(yè)的大好年華，可他怎么會就如此一蹶不振，纏綿于病榻?終是，二十三歲那年，他發(fā)出了最后的吶喊與不甘：“匈奴未滅，怎敢死啊!”

更有屈原“雖九死其猶未悔”;更有曹植“視死忽如歸”;更有陸游“位卑未敢忘憂國”;更有文天祥“留取丹心照汗青”;更有于謙“粉骨碎身全不怕”;更有秋瑾“雖死猶生”;更有華羅庚“歸去來兮”……

所謂愛國，是當(dāng)你看見地上有紙屑時(shí)，能把紙屑撿起來，這是對祖國的一種微不足道的貢獻(xiàn)，這也是愛國;所謂愛國，是當(dāng)祖國需要你時(shí)，能夠毫不猶豫地站出來，不躲藏，這也是愛國……所以，我們不一定要向先烈們那樣浴血沙場，為國捐軀，只要認(rèn)認(rèn)真真地做好自己該做的事，盡了該盡的義務(wù)，這就是愛國了。

身，再走出歷史的世界，窗外陽光依舊明媚，心已明了。

崢嶸歲月作文 篇8

“咔嚓”，鏡頭前一張還未來得及舒展的笑臉定格在了畫面中。這張照片被很正式的印在了寫著“胡新玲”這個(gè)名字的學(xué)籍證上，紅戳落下，在那個(gè)金色的9月，我步入了唐縣一中的大門。

幾個(gè)月前，那個(gè)詩意的夏天，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里也有過這樣類似的畫面：相處三年的同窗手淌鄭肩并肩，親昵地?cái)D在一起，向著鏡頭揚(yáng)起自信的笑臉。一張“全家?！蓖瓿闪耍覀兂踔挟厴I(yè)了。

花開，蟬鳴，葉落，雪飄。時(shí)間有情亦無情，不知不覺已是三載春秋，憶往昔崢嶸歲月稠！

曾幾何時(shí)，我們還是一群剛剛走出小學(xué)校園的懵懂的孩子，臉上寫滿了頑皮和天真。軍訓(xùn)訓(xùn)練場上教官的嚴(yán)格要求，讓我們學(xué)會自律。太陽的無情暴曬讓我們學(xué)會自強(qiáng)。依依惜別陪伴我們走過六年光輝歲月的紅領(lǐng)巾，站在團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓：“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！……”胸前的團(tuán)徽閃著熠熠的光芒，輝映著光榮的使命，折射著多彩的青春！

曾幾何時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的舞臺上我們盡情閃亮：藝術(shù)節(jié)中，翩然的舞姿，蒼勁的毛筆字，惟妙惟肖的繪畫……都一一詮釋著屬于年輕的輝煌；運(yùn)動會上，我們鋒芒盡現(xiàn)，一聲聲加油，一聲聲喝彩，縈繞在耳邊，激蕩在心頭。長長跑道上，我們咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅(jiān)持，沖刺！贏了！

曾幾何時(shí)，課堂上我們激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，面對中考，發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?！那是一段激情燃燒的歲月，也是一段充盈著感動的歲月。中考前艱苦的備戰(zhàn)讓我們一次次的倒下，但又一次次掙扎著堅(jiān)強(qiáng)地站起！沒有人說過要放棄，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”是我們最執(zhí)著的信念！

終于，在那個(gè)驕陽似火的六月，我們披上鋒芒決戰(zhàn)！折其兵，破其陣，攻其城，把勝利的號角吹響！那是屬于我們的，屬于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的的輝煌！

這時(shí)，我又想了一直在輝煌幕后辛勤耕耘的園丁們，他們一直在默默地付出，默默地犧牲。我們的老師是平凡的，但同樣也是偉大的！他們是我們心中永遠(yuǎn)的航標(biāo)。三尺講臺上，他們展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是最美麗，最堅(jiān)強(qiáng)的一面，即使忍受著病痛折磨，也不讓我們覺察出一絲一毫；自習(xí)輔導(dǎo)，風(fēng)里雨里，他們從來都是準(zhǔn)時(shí)。老師也有家，家里也有老人需要照顧，有兒女需要陪伴。在他們父母、兒女的眼里，他們可能不是合格的兒女和父母，但是在我們心中，他們卻是最優(yōu)秀的老師，他們把愛和知識都毫無保留地給了我們，大愛無言！

今天，我已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，走向了人生更廣闊的課堂。但每當(dāng)想起三年的生活，心中總會涌起一種感動讓我熱淚盈眶。

一路坎坷，一路陽光。我們的母校――實(shí)驗(yàn)中學(xué)15歲了！愿我們的老師身體健康，萬事如意！愿我們的母校在能夠創(chuàng)造新的輝煌！做為實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們有理由相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)昨天的崢嶸已經(jīng)過去，但明天的'光榮一定會繼續(xù)！

崢嶸歲月作文 篇9

改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。我們要以慶祝改革開放40年為契機(jī)，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底！

我的家鄉(xiāng)是個(gè)小小的農(nóng)村，山清水秀，綠草如茵，就像一個(gè)世外桃源。兒時(shí)的我每天都會纏著奶奶

奶奶，奶奶，您就再給我講講您那個(gè)時(shí)代的故事唄，好不好嘛？我朝著奶奶撒嬌：您就再講那么一點(diǎn)點(diǎn)好嗎？奶奶露出慈祥的笑容說：好啦，真拿你沒辦法。那天下午，我靜靜地趴在奶奶腿上，聽她講著過去的故事

奶奶滿懷回憶地說：在我們國家改革開放40年以前，生活沒有現(xiàn)在的好。那個(gè)時(shí)候，國家還很貧窮，人們的生活水平還很低。在那時(shí)候，物資很少，買肉要肉票，買糧要糧票。而且只有到過年的時(shí)候才能吃上肉。小孩子也都是穿舊衣服、背舊書包。那時(shí)候的街道很窄，坑坑洼洼的，街上的車子很少，誰家要是有輛自行車，就會覺得很稀奇。嗯嗯，然后嘞？我用期待的眼神望著奶奶。奶奶喝了口水，便繼續(xù)講下去。

當(dāng)年啊，通信工具還不發(fā)達(dá)，想要跟別人說件事都需要寫信寄出去，一個(gè)消息需要好幾天才能收到。又過了一段時(shí)間，流行到郵局去發(fā)電報(bào)，但是很貴，一個(gè)字就要五毛錢，所以我們編輯一條消息的時(shí)候，都要絞盡腦汁地琢磨怎樣把話說得簡單又明確。嗯嗯，后來咧？我越來越有興趣。

后來就有了座機(jī)電話，但是只有有錢人家才裝得起哪有像現(xiàn)在通訊那么方便，以前也沒有電視，更何況是電腦呢？聽到這，我扯了扯奶奶的衣角，充滿好奇地問：那后來發(fā)生了什么變化？

奶奶笑了笑，說：自從改革開放以來，國家發(fā)生了很大的變化，可以說是翻天覆地。街道變成了水泥路，也比以前更熱鬧了；交通也越來越方便；通訊方式也越來越簡便；高樓大廈拔地而起；人們的生活也越來越好了

少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家有前途，民族就有希望，讓我們放飛夢想，迎接屬于我們的，更好的新時(shí)代！

崢嶸歲月作文 篇10

古往今來，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。

一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。

總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。

其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無法治愈的病。

時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來到報(bào)名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡潔大方，在以后的日子里亦是如此。

領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會寫問老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識的是單，印象中她先友好地問了我的名字，然后我就和她聊起來了，可能是比較合得來，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。

因?yàn)槲液蛦巫钜?，所以我們理所?dāng)然地成為了同桌。一進(jìn)入103教室所有人的目光都向我們投了過來，緊張感頓時(shí)油然而生，所以急急忙忙地找了座位坐下……

這一學(xué)期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。

最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。