有關(guān)知識(shí)的名言警句200句

知識(shí)名言警句。

世上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)，世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知?！补畔ＥD〕蘇格拉底，引自第歐根尼：《蘇格拉底傳》~~你關(guān)注類似的句子嗎？我們的我們特意搜集并整理了有關(guān)知識(shí)的名言警句200句，相信能對(duì)大家有所幫助。

1、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，

2、知識(shí)是僅把書本和表象，攝入底片的照相機(jī)；智慧是洞悉穿刺事物，本質(zhì)和內(nèi)核的透視儀。

3、為了理想，秋瑾說(shuō):“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤?！睘榱死硐?，譚嗣同說(shuō):“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！睘榱死硐?，梁?jiǎn)⒊f(shuō):“男兒老兮天下事，但有志兮不有止?！?/p>

4、亨利—伊雷內(nèi)·馬魯：歷史是人類的過(guò)去的知識(shí)。

5、愛獻(xiàn)生：熊熊的熱忱，憑著切實(shí)有用的知識(shí)。

6、有一天，我無(wú)意中闖入我族圣殿發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。傳說(shuō)中，荊棘鳥的祖先是百鳥之王，能以美妙的歌喉征服一切鳥類，上帝于是下今封住荊棘鳥的喉嚨，使其發(fā)不出聲音，于是白鳥都來(lái)反攻荊棘鳥，在其奄奄一息時(shí)，荊棘鳥以生命為代價(jià)，用荊棘刺破喉嚨，長(zhǎng)歌一曲，從此，荊棘在森林中得以占據(jù)一部分土地，得到了荊棘鳥這個(gè)名頭。

7、渴求知識(shí)是人的自然傾向，任何理智的人都愿意做任何事來(lái)獲得知識(shí)。

8、失望雖然經(jīng)常發(fā)生，但從來(lái)沒有絕望那么可怕。

9、A great part to the information I have was acquired by looking up something and finding something else on the way. (Adams Franklin , American humorist )

10、搖滾樂本來(lái)得名于黑人指稱做x的俚語(yǔ)，它發(fā)端于一個(gè)反對(duì)戰(zhàn)后時(shí)代迎合白人中產(chǎn)階級(jí)口味音樂的先鋒派運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)在，它已成為音樂貴族的代名詞，甚至能作為教堂音樂而得到廣泛使用。——羅伯特·麥基《故事》

11、關(guān)于知識(shí)勵(lì)志格言有哪些

12、這句名言的意思是：只有學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，才能走得更遠(yuǎn)。正是受這句名言的影響，讓我喜歡上了讀書，讀了很多的書，讀各種各樣的書。也正是書這個(gè)無(wú)言的老師，給我增加了知識(shí)，教會(huì)了我很多道理，帶給了我更多的快樂。

13、每個(gè)人還沒出生就會(huì)受到別人的關(guān)愛直至終了。我們也應(yīng)該向世間所有愛過(guò)我們的人感恩，是他們讓我們體會(huì)到人間的美好。這是一種愛的責(zé)任，我們應(yīng)用生命去承擔(dān)。正處在人生十字路口的我們，難道不應(yīng)該給深愛我們的父母家人以欣慰和榮耀嗎?假如有朝一日，我們?nèi)缭敢詢數(shù)拿瘢偭仲n宴，臨軒問策，燕塔題名，這也算是給愛我們的人莫大的欣慰了。

14、要知識(shí)，我們不是為了把知識(shí)強(qiáng)加于人，而應(yīng)讓知識(shí)在人的心中扎根;也不是為了用知識(shí)去粉飾他人，而應(yīng)該徹底地用知識(shí)去培養(yǎng)人。

15、觀察是得到一切知識(shí)的一個(gè)首要的步驟。

16、意思是說(shuō):人不是生出來(lái)就都懂得許多道理的，誰(shuí)能沒有疑惑呢?

17、常識(shí)(笛卡爾)(笛卡爾)可以得到最公平的分配

18、知識(shí)是青年人的榮譽(yù)，老年人的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)富，富人最珍貴的裝飾品。〔古希臘〕第歐根尼：《第歐根尼傳》

19、一個(gè)隨意的人除開從課本上獲得知識(shí)外，還能夠從很多其他由來(lái)得到知識(shí)。(美國(guó)總統(tǒng) 杰斐遜 . T.)

20、學(xué)習(xí)知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。

21、建設(shè)一個(gè)美好的世界需要的是知識(shí)、善良、勇氣;而不是對(duì)以往嗟悔不已，也不是用許久以前無(wú)知的人用過(guò)的話語(yǔ)來(lái)禁錮我們自由的思想。〔英國(guó)〕羅素：《為什么我不是*教徒》

22、學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果是甜的。勤學(xué)生節(jié)儉。

23、? ? ? ? ? ?一個(gè)值8000元的人，不要討價(jià)還價(jià)，只愿意付7500元。即使省了500元，其實(shí)也讓他的心涼了。一旦有了更好的機(jī)會(huì)，人們就會(huì)拔腳離開。相反，如果你高興地付給他1萬(wàn)元，他會(huì)拿出兩倍的能力為你努力工作。記住，你寧愿花兩個(gè)人的錢招一個(gè)好人，也不愿用一個(gè)人的錢招兩個(gè)壞人。

24、文學(xué)是社會(huì)階級(jí)和群體的意識(shí)形態(tài)。

25、真正的知識(shí)是我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道任何事情的知識(shí)。

26、知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——出自誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度?！鲎悦珴蓶|

27、自然賜給了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的種子，而不是學(xué)習(xí)知識(shí)的本身。

28、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨(dú)知識(shí)例外。知識(shí)就會(huì)越豐富，則價(jià)值就越昂貴?！鲎择R戈

29、知識(shí)投資收益?！裁绹?guó)〕本·富蘭克林：《格言歷書》中華勵(lì)志網(wǎng)

30、? ? ? ? ? ?一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)花太多的心思去取悅和親吻別人

31、現(xiàn)在的生活節(jié)奏如此之快，以至于我們還沒好好感受，這一天就過(guò)去了。現(xiàn)在我還沒好好珍惜和你在一起的時(shí)光，你就老了。我還沒好好感受青春，就長(zhǎng)大了。門前那棵玉蘭樹已經(jīng)經(jīng)歷了十幾年的花開花落，家中那株君子蘭也已經(jīng)歷經(jīng)了七年歲月的洗禮，而你，也在時(shí)間的流逝中，被留下了歲月的痕跡。我頓時(shí)醒悟，明白了生命的意義。生命的意義就是：不悔過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，充實(shí)未來(lái)。

32、態(tài)度、價(jià)值觀上對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和鼓舞。

33、讓每一頁(yè)都打印出標(biāo)題行

34、一個(gè)人樂觀積極，對(duì)自我有清楚的認(rèn)知，就會(huì)容顏燦爛。

35、37.學(xué)問的苦根不上長(zhǎng)出來(lái)的是甜果。 古羅馬作業(yè) 大加圖

36、我從《站著讀書的王充》這篇園地文章中體會(huì)到了：天才并不是天生的，而是后天不斷努力的。如果沒有腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，再聰明的人也不會(huì)取得成就。我對(duì)這篇文章的主人公一一王充充滿了敬佩，他小時(shí)候不但聰明，而且學(xué)習(xí)非常用功，可他并不滿足，還每天去閱讀書籍來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)，所以我非常敬佩他。

37、嚴(yán)把安全，師生生活甜蜜。教師和學(xué)生都受益于對(duì)安全的仔細(xì)把握。

38、文學(xué)是社會(huì)現(xiàn)象在創(chuàng)作過(guò)程中的反映：反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)是受文學(xué)創(chuàng)作影響而形成的。

39、出自唐朝文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》。

40、朗加明：科學(xué)技術(shù)史表明，過(guò)多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。

41、不要因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沉浸在科學(xué)中而失去了對(duì)生活、美麗和詩(shī)意的感覺。

42、為了所有愛我的人和我愛的人，這同樣也是生命的意義。

43、愛因斯坦：想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

44、為了讓英氣長(zhǎng)存，我們也寧愿去拿生命交換。

45、老人的經(jīng)歷使人安心，但年輕人的活力令人鼓舞。如果說(shuō)老年人的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，那么年輕人的純真就是崇高的。

46、希契科克：知識(shí)與科學(xué)領(lǐng)域里的豪情，是世上任何其他豪情都無(wú)法與之相擬的。

47、欣賞藝術(shù)美，需要知識(shí)素養(yǎng)；欣賞自然之美也需要知識(shí)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你面前的美的境界就越寬廣，你獲得的美感也就越豐富。

48、大家不可能把常識(shí)僵硬并使它變?yōu)槭姑ㄎ譅柼匕渍芴兀?/p>

49、沒有親密的朋友相愛的人是食人族，他們吃自己和自己的心。

50、雖然這個(gè)世界充滿了苦難，但它也充滿了戰(zhàn)勝苦難的方法。

51、無(wú)論多么聰明的小偷，也偷不了一個(gè)人的知識(shí)，所以知識(shí)是最可靠的財(cái)富。

52、——蔡元培《中學(xué)修身教科書》

53、the reading of all good books is like a conversation with the finest men of past centuries.--rene descartes

54、親愛的，我愛的不就是你的過(guò)去，也不就是你的家人，我愛的只就是現(xiàn)在的你。

55、? ? ? ? ? ?當(dāng)一個(gè)男人犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但不知道，一個(gè)女人應(yīng)該及時(shí)醒來(lái)，但也要注意說(shuō)話的方式，不要使用指責(zé)或批評(píng)的語(yǔ)氣和態(tài)度，這不僅可以幫助男人避免風(fēng)險(xiǎn)因素，而且可以反映他們的智慧和關(guān)心.男人往往很虛榮，女人一定要注意滿足自己的虛榮心，才能激勵(lì)自己更加努力。人生哲學(xué)句

56、就是富足人，他雖以自己的財(cái)物為傲，也不要夸獎(jiǎng)他，等他知道怎樣運(yùn)用才可以。

57、毛爺爺說(shuō)，戀愛不是請(qǐng)客吃飯。誰(shuí)是我們的情人，誰(shuí)是我們的情敵，這是情場(chǎng)的首要問題。對(duì)朋友不滿的句子

58、那么，接下來(lái)，我就總結(jié)一下我在名人們背后故事里所學(xué)到的知識(shí)吧！

59、長(zhǎng)期在一起同甘苦共患難，才能有莫逆之交。一(古羅馬哲學(xué)家)西塞羅

60、我在快樂的寒假之中讀了《名人名言》這本書，讀完之后，它讓我感受到了：知識(shí)就是力量!

61、普希金：讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。

62、我又一次停下手中的筆，開始思索。我生命的意義，是否就是珍惜現(xiàn)在，過(guò)好每一分、每一秒、每一天呢？這，也許是生命的意義，也是我們現(xiàn)在所追求的生活目標(biāo)吧！

63、幸存下來(lái)的物種不是最強(qiáng)壯、最聰明的，而是最能適應(yīng)變化的。

64、有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和新穎的想法。

65、讀書則生，不則入棺。

66、如果人們有知識(shí)，他們論衡)

67、夏多布里昂：不要的把孩子限制在你的知識(shí)范圍。

68、人的生命或重于泰山，或輕于鴻毛。人的一生應(yīng)該給后人至少是身旁的人留下些什么。正如減克家描寫魯迅先生一樣，有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著。魯迅先生用他那一身浩然正氣讓自己的生命升華，他永遠(yuǎn)活著，就活在千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的心里。再來(lái)看看和砷、秦檜之流的奸臣，盡管他們生前是那么張揚(yáng)跋息，可最終都是落了個(gè)不得善終的下場(chǎng)，而且遺臭萬(wàn)年，永遠(yuǎn)為人所不齒。

69、吸引朋友(土耳其)的知識(shí)

70、首先你得明白什么是名言與警句?

71、依然年少的我沒法去判斷劉邦、項(xiàng)羽哪一個(gè)更值得我們?nèi)プ鹁?，可是?xiàng)羽以他自己的方式選擇如此壯烈的一死卻深深震撼了我的心，我不禁們心自問:人怎樣度過(guò)自己的一生才算有意義。

72、沒有人因?yàn)橹朗裁词呛玫亩兊貌缓谩?/p>

73、? ? ? ? ? ?有時(shí)候，你要做的就是昂起頭，不讓眼淚掉下來(lái)，然后瀟灑地說(shuō):再見hellip;hellip;生活就像坐過(guò)山車，有高峰有低谷，也就是說(shuō)，無(wú)論現(xiàn)在是好是壞，都只是暫時(shí)的。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)不是誰(shuí)。為什么要把一些人和事情看得這么重要？

74、當(dāng)我重新思考這個(gè)問題時(shí)，似乎有了答案，也許是極為普通的，不像是常人的豪情壯語(yǔ)，但卻是我真實(shí)的想法：讓自己的生活過(guò)得更加豐盈飽滿，也讓時(shí)常為我操心的父母放下肩上沉重了擔(dān)子。

75、懶于思考，不愿意刻苦鉆研和深層次了解，驕傲自滿或達(dá)到于無(wú)足輕重的知識(shí)，全是智商匱乏的緣故。這類匱乏通常用一個(gè)字來(lái)叫法，這就是愚昧。高爾基

76、? ? ? ? ? ?一萬(wàn)個(gè)美好的未來(lái)不值得一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。不要抓住記憶，斷線的風(fēng)箏只能讓它飛，讓它，但也讓自己。也許，這就是生活，即使痛苦也要微笑。世界上只有不能回去的東西，沒有什么是不能通過(guò)的。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多糟糕，你都必須固執(zhí)地相信，這只是黎明前短暫的黑暗。

77、讀書有三種方式，意思是心，眼，口。如果心不在這里，就不要仔細(xì)看，但心不是專一的，只是浪漫的朗讀，永遠(yuǎn)記不住，永遠(yuǎn)記不住。三到之中，心是最焦慮的。朱熹

78、不知你們是否有同樣的感受，星期天，來(lái)到學(xué)校，覺得一星期才剛開始，而再當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)計(jì)算時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)星期早已過(guò)去。

79、贊科夫：對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

80、我們與世界相遇，我們與世界相侵蝕，我們將完成我們的使命，這樣我們才能與所有的生命相遇。

81、有關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)的英文名人名言

82、所以哲學(xué)家們終其一生都在布道、教導(dǎo)和解決問題。它們引導(dǎo)我們保護(hù)自己的靈魂，追求更完整的自我。

83、it is the peculiarity of knowledge that those who really thirst for it always get it.--richard jefferies

84、和書在一起，便不會(huì)有煩惱，它會(huì)洗滌心靈，

85、? ? ? ? ? ?在人生的哪個(gè)階段，我們都應(yīng)該喜歡那段時(shí)間，完成那個(gè)階段應(yīng)該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷于過(guò)去，不狂熱地期待未來(lái)。生活就是這樣。無(wú)論我們經(jīng)歷了什么樣的掙扎和挑戰(zhàn)，也許我們只有一個(gè)選擇：盡管痛苦，我們?nèi)匀粦?yīng)該快樂，相信未來(lái)。mdash;mdash; 白巖松

86、馬克思：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。

87、既然我已經(jīng)虛度了那么久的光陰，何不從這一刻開始珍惜呢？從現(xiàn)在起，珍惜每一份，每一秒，每一天都讓自己過(guò)得不留遺憾。抬起頭，向前看。不再回望過(guò)去，但，也不期待未來(lái)。在自己的世界里，留下一點(diǎn)未知數(shù)，用自己的步伐一步步，穩(wěn)穩(wěn)的靠近它，直到那天，你，才會(huì)覺得自己的人生是充實(shí)的。

88、? ? ? ? ? ?人生三部曲:看得遠(yuǎn)，看得透，看得輕?？吹眠h(yuǎn)。只有看得遠(yuǎn)，才能把東西抱在胸前，只看眼前的美景，很難看到山外的山；看得透。世界熙熙攘攘，都是名字，世界熙熙攘攘，都是利潤(rùn)。走出自私的欲望，超越名利；看不起?？床黄鸩皇遣磺筮M(jìn)取，不是無(wú)所作為，更不是不求追求，而是平和寧?kù)o，平靜祥和，不為事喜，不為自己悲傷，寧?kù)o自然，安靜而遙遠(yuǎn)。

89、最美的刺繡是用暗淡的背景襯托出明亮的圖案，而不是在明亮的背景上鑲嵌暗淡的花朵。

90、想像力比知識(shí)至關(guān)重要。 (美國(guó)生物學(xué)家 牛頓. A. )

91、有時(shí)候我免不了去想，人生真的很無(wú)趣，因?yàn)橐瞿敲炊辔覀儾幌胱龅氖虑椤Ｓ浀蒙现袑W(xué)時(shí)，為了高考，學(xué)校墻壁上到處是“堅(jiān)持”“毅力”等激勵(lì)人心的詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)不覺得有什么不妥。然而，今天回過(guò)頭去看，難免會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)(毋寧說(shuō)是教訓(xùn)與心得，靠著“堅(jiān)持”“毅力”去學(xué)的課本上的知識(shí)，去做的事情，也許是我們一生中最不需要的。

92、思考遠(yuǎn)比知識(shí)重要。有幾個(gè)智者不思考？知識(shí)最終是一種必需，可那是什么知識(shí)？這才是問題所在。

93、沒有知識(shí)，人不過(guò)是行尸走肉。toynjerlund。

94、知識(shí)是所有能力中最強(qiáng)大的。知識(shí)是一匹無(wú)私的馬，誰(shuí)能騎它，它就屬于誰(shuí)。

95、偉人契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此?！笔堑模R(shí)不僅是一切能力中最強(qiáng)的力量，也是促進(jìn)人類生活更加幸福的重要“營(yíng)養(yǎng)”，我運(yùn)用寒假中的空閑時(shí)光，源源不斷地汲取著人類成長(zhǎng)所需要的“營(yíng)養(yǎng)”。

96、黑田鵬信：知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。

97、貨物和旅客的混裝，致人死亡，也致人死亡。

98、? ? ? ? ? ?以前高中的這個(gè)時(shí)候，班主任一定拖著不放學(xué)，

99、當(dāng)務(wù)之急，不求難知；力行所知，不憚所難為?！祆?/p>

100、懂得多的人，懂得多；禍不單行。

101、積累知識(shí)，勝于積累金銀。

102、最初的人類是一個(gè)球形的人，兩個(gè)個(gè)體背對(duì)背粘在一起，有兩張臉，八只手和腳，還有兩個(gè)生殖器。由于擔(dān)心人類太強(qiáng)而不能成為神，宙斯和眾神把這個(gè)球形的人分成了兩半。所以我們每個(gè)人都在尋找可以結(jié)婚的人。

103、李四光：我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國(guó)。

104、與其積累滿箱金銀，不如積累滿肚子的知識(shí)(蒙古)

105、學(xué)問是極其珍貴的東西，從任何源泉吸收它都不可恥。避難所"。

106、弗萊克斯：大學(xué)是這樣一種機(jī)構(gòu)：它自覺地獻(xiàn)身于對(duì)知識(shí)的追，力爭(zhēng)解決難題，用挑剔的眼光去評(píng)價(jià)人們的成就，并用真正的高水平去教育人。

107、誰(shuí)都明白生命的無(wú)償，也無(wú)法預(yù)知那天是終點(diǎn)，我們誰(shuí)都不敢保證明天一定能看到太陽(yáng)，所以珍惜每一天，充分利用好每一天，你就擁有了每一天的價(jià)值。如果我們有幸達(dá)到更高的境界，那么，不管我們是得意前行的奔放還是無(wú)憾而歸的利落，都是豁達(dá)的生活態(tài)度，是一種處世的大智慧。我們沒有必要把自己搞的太辛苦，我們應(yīng)學(xué)會(huì)唱著歌奔向目標(biāo)，唱著歌走向死亡。我們是生命的過(guò)客，不要苛求流芳千古，哪怕曾經(jīng)如煙花一樣瞬間綻放過(guò)。在生命的大門慢慢閉合之際，我們能夠留有微笑，把記憶的鑰匙留給子孫，讓后人念想就足可謂圓滿你的人生而含笑九泉了。

108、當(dāng)我們進(jìn)入晚年時(shí)，知識(shí)將是我們舒適和必要的退休場(chǎng)所；如果我們年輕時(shí)不種植知識(shí)樹，我們就沒有地方享受涼爽。----(切斯特菲爾德)

109、? ? ? ? ? ?生活中總會(huì)有低谷過(guò)了你就贏了。人生無(wú)常，雖然不一定大起大落，但往往會(huì)有起起落落。如果你活得太認(rèn)真，太在乎，每天都會(huì)有煩人的事情。如果你能保持一顆平常心，按本色做人，按角色做事，按特色定位，不以失為憂，不以得為喜，生活就能永遠(yuǎn)幸福。只有保持一顆平常心，生活才能笑著看風(fēng)云。

110、ISO-創(chuàng)新-質(zhì)量體系設(shè)計(jì)、開發(fā)生產(chǎn)安裝及售后服務(wù)質(zhì)量保證模式。郭臺(tái)銘。

111、盧克萊修：心靈中的黑暗必須用知識(shí)來(lái)驅(qū)除。

112、殊榮和資本，若沒有聰明智慧，是很不牢固的資產(chǎn)。德謨克里特

113、不管你怎樣探究一部好作品，你永遠(yuǎn)也不可能弄清它的底細(xì)。

114、給饑餓的人送去一條魚，不要整天挨餓；教他釣魚，他永遠(yuǎn)不會(huì)餓。

115、不吸取知識(shí)之光，心靈就會(huì)被黑暗籠罩。

116、世界上唯一的財(cái)富是知識(shí)，世界上唯一的罪惡是無(wú)知。

117、黑頭不知道早努力學(xué)習(xí)，白頭方悔晚讀書。學(xué)而不思則罔；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

118、? ? ? ? ? ?據(jù)說(shuō)企鵝以前會(huì)飛。一只母企鵝不能飛，因?yàn)樗某岚蚝芏?。后?lái)，氣候發(fā)生了巨大的變化。大多數(shù)企鵝飛走了，一只公企鵝決定留下來(lái)陪她。為了找到食物，他們學(xué)會(huì)了游泳。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，他們終于學(xué)會(huì)了在海里覓食。多年后，他們坐在海邊。她說(shuō)：對(duì)不起，我讓你為我放棄天空。他說(shuō)：沒關(guān)系。有了你，我收獲了海洋....

119、只有書本知識(shí)，沒有實(shí)際斗爭(zhēng)，謂之半和;既有書本知識(shí)，又有實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，知行合一，謂之全知。

120、給饑餓的人一條魚，只要一天不餓；教他釣魚可以讓他永遠(yuǎn)不會(huì)餓（斯里蘭卡）

121、世界上唯一擁有越多越好的東西就是知識(shí)。

122、布拉萊：沒有良心的知識(shí)，會(huì)毀滅人的靈魂。

123、愚昧是才智的夜晚，沒有月亮、沒有星辰的夜晚。西塞羅

124、——(格魯吉亞)古拉米施維里

125、度作事，則功業(yè)可就。李大釗

126、? ? ? ? ? ?結(jié)婚吧。你可以嫁給一個(gè)能改變你命運(yùn)的人，從現(xiàn)在開始過(guò)上更高的生活。你也可以嫁給一個(gè)讓你過(guò)著平淡穩(wěn)定的生活的人。雖然不是更好，但也不錯(cuò)。最糟糕的是嫁給一個(gè)條件差的人，但前提是你愿意。。?？傊?，最糟糕的不是條件，而是不愿意。如果你扭曲它，你就活不下去了。因此，如果你愿意結(jié)婚，如果你再考慮一下。

127、我重新拿起筆，開始寫試卷，心中無(wú)比釋懷，因?yàn)椋乙呀?jīng)找到了生命的意義，那我現(xiàn)在就應(yīng)該：不悔過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，充實(shí)未來(lái)。

128、當(dāng)你沉睡時(shí)，會(huì)有五彩的夢(mèng)點(diǎn)綴你黑暗的夜。許是美麗的風(fēng)景，許是未來(lái)的樣子，許是思念的人兒……一切無(wú)從得知，它們?nèi)绱颂摶糜址路鹑绱苏鎸?shí)。

129、黑暗帶來(lái)恐懼。知識(shí)可以點(diǎn)亮你，驅(qū)逐恐懼。

130、對(duì)知識(shí)的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的`人都會(huì)為獲取知識(shí)而不惜一切?！灿?guó)〕塞約翰遜，引自博斯威爾：《約翰遜傳》

131、不知道廬山是不是真的和眼睛一樣，只有身體的邊緣在這座山上。

132、教育就是把學(xué)到的知識(shí)全部忘掉后剩下的東西。

133、教學(xué)大綱、教科書規(guī)定了給予學(xué)生的各種知識(shí)，但沒有人規(guī)定給學(xué)生最重要的知識(shí)那就是幸福。

134、友誼的最大努力并不是向一個(gè)朋友展示我們的缺陸，而是使他看到自己的缺陸?！?法國(guó)作家)拉羅什富科友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！?中國(guó)政論家)鄒韜奮

135、⊙、決不破壞無(wú)價(jià)之寶，是一種學(xué)問。

136、不是沒想到，您是喜歡低估人。大人，就愛低估孩子的智慧；知識(shí)分子，就愛低估勞動(dòng)人民的知識(shí)。

137、使人們寧愿相信謬誤而不愿熱愛真理的原因，不僅在于尋求真理是困難的，而且在于謬誤更適合于人類某些最糟糕的本能。

138、陸地之于海是可愛的，海洋之于岸是可愛的（拉康比）。

139、兩岸青山綠水，泛舟萬(wàn)余山。

140、我來(lái)到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的我正在教室，面對(duì)著語(yǔ)文試卷，奮筆疾書。生命的意義是什么呢？是考完試后，試卷上那130分以上的高分？難道我們就是為了考試而活？不，不是的，我否定了這個(gè)答案。

141、知識(shí)就是力量。——托·霍布斯

142、富有莫過(guò)于知識(shí)，貧窮莫過(guò)于愚蠢。

143、靜靜的思考生命的意義吧，在生命存續(xù)的日子，只要我們能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地追尋夢(mèng)想，做想做的人，到想到的地方，就是沒有買來(lái)這世上一回，因?yàn)樯挥幸淮危仓挥羞@一次的機(jī)會(huì)做你想做的事。

144、大著作有時(shí)全不需要好屁股。聽鄭須溪說(shuō)，德國(guó)人就把“坐臀”作為知識(shí)分子的必具條件。譬如，只要有坐性，《水滸傳》或《紅樓夢(mèng)》的人名引得總可以不費(fèi)心編成的。這是西洋科學(xué)法，更是二十世

145、知識(shí)與世俗的智慧是不同的，真正有學(xué)問的人往往很幼稚。

146、人生必須的知識(shí)就是引人向光明方向的明燈?！仓袊?guó)〕李大釗：《勞動(dòng)教育問題》

147、將你自我正確的認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)檎_的習(xí)慣，堅(jiān)持下去，終會(huì)走向光明！

148、學(xué)習(xí)培訓(xùn)一切知識(shí)的較佳方式是由自身去發(fā)覺，由于這類發(fā)覺了解深刻、也最非常容易把握在其中的規(guī)律性、特性和聯(lián)絡(luò)。波莉婭

149、造物主已經(jīng)賜予足夠的知識(shí)和本能，這份天賦是其它生物望塵莫及的。

150、學(xué)問如寶劍，要用率直的心去揮使，否則，反而會(huì)成為破壞人類幸福的根源。松下幸之助

151、學(xué)習(xí)知識(shí)是產(chǎn)生對(duì)人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。

152、我看向窗外，看到的，是花草樹木的榮枯。生命的意義是什么？是珍惜現(xiàn)在，盡力開好每朵花，舒展每一片葉，讓衰敗后的自己不留遺憾？也許，對(duì)于一朵花，一棵樹，一株草，就是這樣的.，但，對(duì)于我們?nèi)祟惸?？也許，是一樣的吧！

153、知識(shí)分子比文盲優(yōu)越，正如活人比死人優(yōu)越一樣。亞里士多德。

154、? ? ? ? ? ?面朝大海，春暖花開；用望遠(yuǎn)鏡看別人，用放大鏡看自己；人之所以能，是因?yàn)樗麄兿嘈抛约耗?。昨晚多?zhǔn)備幾分鐘，今天少麻煩幾個(gè)小時(shí)；只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)；真誠(chéng)的人應(yīng)該真誠(chéng)。與其羨慕魚，不如退后結(jié)網(wǎng)。舞臺(tái)有多大，心有多大。

155、甘地教育是陶冶身心，培養(yǎng)健全的個(gè)性，以便能夠從容不迫地適應(yīng)生活中的各種變化。這是從學(xué)校和課本知識(shí)中所得不到的。主要負(fù)擔(dān)落在母親的肩上，她必須幫助孩子發(fā)展自我克制的能力，加強(qiáng)他們的品行的培養(yǎng)。真正的愛并不是

156、合乎風(fēng)格規(guī)范化規(guī)范化法。

157、不爬山，不知天之高；不臨深谷，不知地之厚；不聽先王的遺言，不知學(xué)問之大。荀況

158、生命的意義是什么？我左思右想，卻最終無(wú)果。我回首過(guò)去，想要找到答案，但，那是一條跨不過(guò)去的溝壑。我遙望未來(lái)，想要找到答案，但，那是永遠(yuǎn)達(dá)不了的彼岸。我搖了搖頭，停下了腳步，也許，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始尋找答案。

159、? ? ? ? ? ?世界上最好的愛情不是天賦配美女，也不是白富美找高富帥，而是你明明在等白馬王子，卻被一個(gè)小混混接受了。你一心找?guī)浉纾瑓s陷入了胖子的感情。如果你的心是鎖，會(huì)有一把莫名其妙的鑰匙打開，根本不成套，所以不要給你未來(lái)的愛人定標(biāo)準(zhǔn)。

160、知識(shí)是自然勢(shì)力和破壞性激情的王國(guó)的解放者，沒有知識(shí)，我們希望的世界不能建立起來(lái)?！灿?guó)〕羅素：《教育與美好生活》

161、知識(shí)是頭上的花環(huán)，而財(cái)產(chǎn)是掛在脖子上的鎖鏈。

162、說(shuō)話要帶著殘忍的眼光，看待人要帶著憐憫的眼光。

163、there is no royal road to learning.--anthony trollope

164、平安校園是我家。幸福取決于你。

165、傳播道理教授課業(yè)和解答疑惑。出自韓愈的《師說(shuō)》，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師，不只是簡(jiǎn)單的教書匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。

166、塔吉克族：草要經(jīng)過(guò)牛的反復(fù)消化，才能變成牛奶；書要經(jīng)過(guò)人的反復(fù)思考，才能變成知識(shí)。

167、——[美國(guó)]約翰?亞當(dāng)斯《關(guān)于聯(lián)邦法規(guī)的學(xué)術(shù)演講》

168、我愛閱讀，正如明代王心齋所說(shuō)樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。因快樂而閱讀，因閱讀而快樂。知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，我通過(guò)閱讀獲取知識(shí)，了解文化發(fā)展，體會(huì)思想得到滿足的愉悅。閱讀不需要應(yīng)試性的去讀，而是帶著一種享受的感覺去讀，心煩意亂時(shí)，可以隨意翻翻，或許文中的某段語(yǔ)句會(huì)讓你靜下心來(lái)，心情閑適時(shí)，閱讀更是一種精神滿足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。

169、安全在我心中，安全享受一生。

170、我的絕大多數(shù)知識(shí)全是那樣得到的：在找尋某一材料時(shí)偶然的發(fā)現(xiàn)了另上的材料。(美國(guó)幽默文學(xué)家 富蘭克林. A.)

171、不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。——(俄國(guó)詩(shī)人)普希金友誼往往是由一種兩個(gè)人比一個(gè)人更容易實(shí)現(xiàn)的共同利益結(jié)成的，只有在互相滿足時(shí)這種關(guān)系才是純潔的。——(瑞典作家)斯特林堡

172、讀書之時(shí)讀書，則其學(xué)必精;游散之時(shí)游散，則其體必強(qiáng)。

173、我曾經(jīng)也思考過(guò)，但都無(wú)疾而終。也許那時(shí)的我還懵懂，想不出那樣關(guān)于人生的問題。

174、今年，康文署和生署再度在香港電臺(tái)第二臺(tái)推出合共十六集的瘋show健體周記，旨在以輕松的形式與市民分享運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)、運(yùn)動(dòng)錦囊和專業(yè)人士的意見，并鼓勵(lì)市民坐言起行，每天抽時(shí)間多做運(yùn)動(dòng)。

175、友誼是兩顆心的真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打?！?中國(guó)作家)魯迅

176、要想讀好書，首先要打好基礎(chǔ)，讀好基礎(chǔ)，才能在此基礎(chǔ)上研究個(gè)別問題?；A(chǔ)要求廣，研究要求深。廣度和深度也是統(tǒng)一的。只有廣度才能深，只有深度才能寬。吳晗

177、僅有知識(shí)才可以組成很大的錢財(cái)?shù)脑瓌?dòng)力，即便土地資源得到大豐收，又使文化藝術(shù)興旺發(fā)達(dá)?！卜▏?guó)的〕左拉：《真理》

178、常識(shí)是由預(yù)見和經(jīng)驗(yàn)(亞美路)組成的事物可能性的尺度

179、文學(xué)，就像所有其他值得注意的智力或道德活動(dòng)一樣，就其本質(zhì)而言，不是一個(gè)時(shí)代的愿望的體現(xiàn)，而是一個(gè)時(shí)代的思想的表達(dá)。

180、我看完這個(gè)故事后，頓時(shí)感到熱血沸騰，決心要找到荊棘叢。于是，在一天中午，準(zhǔn)備充分的我踏上了征途。

181、傳播學(xué)習(xí)知識(shí)就是播種幸福。科學(xué)研究的進(jìn)展及日益擴(kuò)大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ?，而存在于人類身心上的?xì)菌也將逐漸消失。

182、藝術(shù)不是一種看它是什么的方式。

183、唯學(xué)問可以廣明德慧。

184、深?yuàn)W的道理，別人輕易的告訴你，那你以后踐行起來(lái)就很難，深?yuàn)W的道理，通過(guò)磨難才知道，那你以后踐行起來(lái)就容易了，知易而行難，這就是代表著能夠讓我們明白和清晰的了解這一切都非常的容易，但是如果讓我們行動(dòng)起來(lái)，這一切都非常簡(jiǎn)單，所以我們?nèi)松?dāng)中就應(yīng)該繼續(xù)去努力，繼續(xù)去在行動(dòng)之中實(shí)踐當(dāng)中能夠得到最真實(shí)道理。

185、常識(shí)是事情概率的限度，由預(yù)料和工作經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成（亞美路）

186、當(dāng)?shù)谝豢|黎明的光刺透黑夜的暗幕，當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟镍B鳴劃破天空的寧?kù)o，你會(huì)真切地感受到生命的存在。

187、知識(shí)是出現(xiàn)對(duì)人們隨意的喜愛和基本原則的唯一原動(dòng)力（韋伯斯特）

188、我的全部智慧在于知道自己沒有智慧。

189、時(shí)間到了，我們各自走自己的路，是活在這個(gè)世界上還是死在這個(gè)世界上，只有上帝知道答案。

190、斯特恩：對(duì)知識(shí)的渴望如同對(duì)財(cái)富的追求，越追求，欲望就越強(qiáng)烈。

191、傾已全部追求完美知識(shí)，沒人能搶走它;向知識(shí)項(xiàng)目投資，盈利最好。(美國(guó)總統(tǒng) 富蘭克林. B.)

192、我想起冰心在《往事》中說(shuō)過(guò)的話，她說(shuō)：“假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對(duì)生命意義的理解。她的一生，多數(shù)是在寫作中度過(guò)的，她的《寄小讀者》，溫暖了無(wú)數(shù)孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

193、知識(shí)是浩瀚的大海，而創(chuàng)造則是一泓清泉注入大海的清泉。

194、most people affirm pleasure to be the good, but the finer sort of wits say it is knowledge.--plato

195、但是，當(dāng)太陽(yáng)完全升起，我還是那么普通，只是千萬(wàn)只平凡的荊棘鳥中的一員?？晌覅s是那唯一一只不安分守己的一個(gè)，我抱怨自己沒有孔雀的外貌，夜鶯的歌喉，老鷹的敏銳，蜂鳥的速度，好像荊棘鳥是唯一一種被上天拋棄了的鳥，是造物主不成功的作品。

196、終于，經(jīng)歷了九九八十一難，我終于憑借祖先留下的圖畫找到了荊棘，可看著那尖銳的刺，猙獰的突起，我又退卻了。經(jīng)過(guò)了劇烈的理想斗爭(zhēng)，我毅然決然地下定決心；為了釋放生命的光輝，即使是死，也要轟轟烈烈地死。

197、達(dá)·芬奇：趁年輕少壯去探求知識(shí)吧！它將彌補(bǔ)老年帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。

198、原句是“人非生而知之者，孰能無(wú)惑的道理”吧。出自韓愈的《師說(shuō)》：意思是人不是一生下來(lái)就懂得一切道理的，誰(shuí)能沒有疑惑呢？供參考。

199、虛偽的友誼有如你的影子：當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時(shí)，它立刻就會(huì)離開你?！?英國(guó)哲學(xué)家)培根

200、世上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)，世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知。〔古希臘〕蘇格拉底，引自第歐根尼：《蘇格拉底傳》