學(xué)生行為演講稿匯總

學(xué)生行為演講稿。

空想是沒有用的，成功需要實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)遭遇演講的抉擇。準(zhǔn)備充分的演講稿可以提高演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)感，你知道什么樣的演講稿才算是演講稿？是不是很多人對(duì)“學(xué)生行為演講稿”有些疑惑呢我們?yōu)槟灰唤獯?，歡迎您品嘗這篇文章的美味！

學(xué)生行為演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)：

早上好！

今天我國(guó)期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。

哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。比如：在校園里騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒有高聲的唱國(guó)歌唱校歌，有沒有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮，有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢？也許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！焙昧?xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。作為學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的.行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。

學(xué)生行為演講稿 篇2

同學(xué)們：

你們是祖國(guó)的未來(lái)，明天的希望。你們的健康成長(zhǎng)是父母和學(xué)校的共同愿望。希望你們?cè)趯W(xué)校里能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從小必須在日常行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一、首先，我們小學(xué)生必須遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

1、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（這里要強(qiáng)調(diào)的是課間活動(dòng)任何同學(xué)都不準(zhǔn)隨便動(dòng)國(guó)旗國(guó)桿）

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。

3、尊敬老師，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。

5、待人有禮貌，說(shuō)話文明，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品。

6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊。

10、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。

11、上課專心聽講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序，做到五不準(zhǔn)（1、不準(zhǔn)在校園滑冰。2、不準(zhǔn)上體育器材、乒乓球臺(tái)、籃球架、單杠。3、不準(zhǔn)上花池。4不準(zhǔn)攀爬欄桿、樹木、窗戶、圍墻、樓梯扶手。5、不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)器具更不準(zhǔn)把危險(xiǎn)器具帶進(jìn)學(xué)校。

12、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。

13、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

14、愛護(hù)公物，不在課桌椅、校園涂抹刻畫。損壞公物要賠償（這里我們要強(qiáng)調(diào)的是任何學(xué)生都不準(zhǔn)摸、動(dòng)我們教學(xué)樓前的

15、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、追逐打鬧。

16、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。

二、注意安全的有效防范。

1、嚴(yán)格作息時(shí)間，按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間作息1：30到校。

2、注意課間的安全，不做危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯有序不擁擠。不在高處攀爬，不在教室走廊、樓梯、欄桿等易摔的地方玩耍。

3、上體育課應(yīng)聽從教師的有效指導(dǎo)，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作游戲，不離教師的監(jiān)控范圍。

4、注意往返學(xué)校的交通安全。

5、課間活動(dòng)有秩序，做到五不準(zhǔn)（1、不準(zhǔn)在校園滑冰。2、不準(zhǔn)上體育器材、乒乓球臺(tái)、籃球架、單杠。3、不準(zhǔn)上花池。4不準(zhǔn)攀爬欄桿、樹木、窗戶、圍墻、樓梯扶手。5、不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)器具更不準(zhǔn)把危險(xiǎn)器具帶進(jìn)學(xué)校。

三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

1、不隨地亂扔果皮紙屑、牛奶盒等，隨時(shí)保持校園環(huán)境的干凈、整潔。

2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離不潔凈的零食。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，注意近視的預(yù)防，堅(jiān)持每天做眼做保健操。

希望我們?nèi)w學(xué)生共同遵守，為創(chuàng)建平安校園、環(huán)保校園而努力。

學(xué)生行為演講稿 篇3

從上學(xué)期期末伊始，校區(qū)德育室就通過(guò)校區(qū)集會(huì)引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了(新修訂)的《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》并把這作為寒假德育作業(yè)。開學(xué)后的開學(xué)典禮上德育丁主任又一次指導(dǎo)全校區(qū)學(xué)生進(jìn)行了回顧感悟。同時(shí)，班主任老師按照校區(qū)要求，又通過(guò)班會(huì)和專題課逐條的引導(dǎo)我們領(lǐng)會(huì)感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了(新修訂)的15條《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是每個(gè)小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和活動(dòng)規(guī)范，是每個(gè)小學(xué)生都必須遵守的。

自從學(xué)習(xí)了(新修訂)的15條《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以后，我覺得自己有很多條已經(jīng)做到，但做得還不夠好，還有許多做不好的地方。比如說(shuō)，第7條我沒有做到外出或回家要主動(dòng)與家人打招呼，因?yàn)槲沂墙?jīng)常偷著出去玩的，現(xiàn)在知道了這樣的習(xí)慣非常不好 ，必須改正了。還有第8條，進(jìn)入辦公室要經(jīng)過(guò)老師同意，我以前是直接開門就進(jìn)去的，現(xiàn)在知道了，那樣做是多么的沒禮貌啊!還有第11條，衣著得體，行為端莊，尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。衣著得體，我就沒有做到，從五年級(jí)下學(xué)期開始，我就不喜歡穿校服上學(xué)了，為此班主任沒少和我談話，為這事我沒少挨媽媽的訓(xùn)斥，現(xiàn)在明白了，這樣做是極其錯(cuò)誤的，不但違反了(新修訂)《北京市中小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，而且有損自身形象，也給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)不好的社會(huì)影響。

通過(guò)假期自學(xué)和開學(xué)初再學(xué)(新修訂)《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點(diǎn)，要把(新修訂)《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實(shí)到行動(dòng)上。

學(xué)生行為演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?/p>

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今;文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛;文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立。”這句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無(wú)法在社會(huì)上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀!

但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢?類似“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友都能說(shuō)上幾句吧?？晒鈺?huì)說(shuō)不會(huì)做，又有什么用?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過(guò)教育的人又有何區(qū)別?所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。

我們身在社會(huì)中，身份、角色都在不停地變化著，我們?cè)谶@一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對(duì)象。

當(dāng)我們身為公民時(shí)，對(duì)那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下;除了照片與心情，什么也別帶走?！?/p>

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重?？墒?，你若不尊重別人，別人又怎么會(huì)甘愿尊重你呢?

“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯(cuò)。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時(shí)之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國(guó)東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過(guò)不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去?

幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。

我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過(guò)去;應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光;應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

學(xué)生行為演講稿 篇5

今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《行為規(guī)范，點(diǎn)滴做起》。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓”、“守規(guī)矩方可進(jìn)步，肯吃苦才能成才”，做一個(gè)講文明，有禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人。一直以來(lái)，我校把“習(xí)慣成就一生”作為工作重點(diǎn)。的確，習(xí)慣對(duì)于人的一生影響非常大。良好的習(xí)慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我們要“從小事做起，從點(diǎn)滴做起”。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講得非常清楚，它是小學(xué)德育的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。它告訴我們，小學(xué)生應(yīng)通過(guò)參與過(guò)程來(lái)體驗(yàn)，在活動(dòng)中接受行為規(guī)范的教育，逐步讓遵守行為規(guī)范成為自覺行為。我們應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說(shuō)，哪些話不可以說(shuō)。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容方方面面，有關(guān)學(xué)習(xí)的：“課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；”有關(guān)環(huán)保衛(wèi)生的：“認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔；”有關(guān)珍惜自我生命價(jià)值的：“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險(xiǎn)的游戲；”有關(guān)于讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報(bào)刊等課外資料，實(shí)施資源共享，豐富學(xué)生的課外生活?！钡鹊取?/p>

我們每一名小學(xué)生都要牢牢記住行為規(guī)范的具體內(nèi)容，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從小事做起。請(qǐng)管住自己的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內(nèi)奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會(huì)、值日、進(jìn)出校門等小事做起，嚴(yán)格要求自己，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。這些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要養(yǎng)成習(xí)慣，重要的是堅(jiān)持才行。

同學(xué)們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級(jí)，更代表我們整個(gè)豐翼小學(xué)。讓我們攜手營(yíng)造一個(gè)舒適的校園環(huán)境，共同創(chuàng)造豐翼小學(xué)輝煌燦爛的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生行為演講稿 篇6

各位老師、各位同學(xué)：

我是初二x班的xxx。新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁础５?，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。

作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠(chéng)、坦率，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父?！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動(dòng)。要虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重。9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。各位老師，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！同學(xué)們，我們要時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)有很大的不同。我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石！

學(xué)生行為演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們：

大家早上好：

今天，我國(guó)旗下講話的題目是：行為規(guī)范常在我心。

首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，升旗時(shí)我們的標(biāo)準(zhǔn)做法應(yīng)該是什么?同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，要站好，行注目禮。什么是站好?那就是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴(yán)，聚精會(huì)神。 什么是行注目禮?那就是：仰視國(guó)旗冉冉升起，自己的眼睛要始終望著國(guó)旗，目光隨著國(guó)旗冉冉升起。而我們有些同學(xué)卻是：東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑甚至大聲喧嘩。這種做法怎么能體現(xiàn)你對(duì)國(guó)旗的尊重，對(duì)國(guó)家的自豪感和使命感呢?

剛才我們提到的實(shí)際上就是行為規(guī)范的問(wèn)題。想想看，你是否在沒人注意的時(shí)候隨地吐痰或亂扔垃圾?你是否在回答老師問(wèn)話時(shí)沒有起立?你是否在接受遞送物品時(shí)單手接起?你會(huì)不會(huì)隨意打斷別人的講話，打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息?你會(huì)不會(huì)在宿舍熄燈后任性洗衣甚至大聲說(shuō)話?

有的同學(xué)可能會(huì)想，老師問(wèn)這些小事干嘛?其實(shí)呀，我們千萬(wàn)不要把這些看作小事，如果對(duì)一些小的錯(cuò)事聽之任之則影響到你的一生。

俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓.為了保證人們的正常生活，每個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的中學(xué)生，最基本的就是遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀(jì)律，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要?？墒侨缃瘢谛?nèi)仍能看到亂丟垃圾，說(shuō)臟話，瘋狂打鬧等現(xiàn)象，這與我們美麗的校園是極不和諧的。

做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人，不僅是學(xué)校，社會(huì)對(duì)我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中，把它作為統(tǒng)束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。

同學(xué)們，良好的日常行為規(guī)范，需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與雖人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué);是課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，是書寫工整，卷面整潔，是遵守交通法則，過(guò)馬路走人行道，行走時(shí)靠右走，不亂穿馬路， 是認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔;是珍愛生命，注意交通安全、飲食安全。

在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象，將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì)，我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到邊勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。 我們每一名中學(xué)生都要牢牢記住行為規(guī)范的具體內(nèi)容，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從小事做起，比如：每次排隊(duì)，都能自覺把隊(duì)伍排整齊;每次吃飯都不掉飯粒;每次看到地上的紙屑都能主動(dòng)撿起;每次作業(yè)都能寫的工工整整，按時(shí)完成……

同學(xué)們，那就讓我們從現(xiàn)在開始，注重行為規(guī)范，讓行為規(guī)范常駐我心吧!

學(xué)生行為演講稿 篇8

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右行，如果違反規(guī)定就有可能發(fā)生交通事故，造成傷亡；進(jìn)行各類比賽，也要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰，嚴(yán)重者將失去參賽資格。我們生活在一個(gè)大集體中，如果沒有紀(jì)律約束，各行其是，我們的生活和學(xué)習(xí)將無(wú)法正常進(jìn)行。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。紀(jì)律是做好一切事情的保障。

這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去大半，從總體來(lái)看，我們絕大部分同學(xué)能做到講文明，守紀(jì)律。但同時(shí)我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符，比如：課間休息時(shí)，仍有學(xué)生相互追逐，大聲喧嘩；集合做操時(shí)，有的同學(xué)站隊(duì)拖拉，動(dòng)作懶散。也許你從前表現(xiàn)不夠理想?從前只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，現(xiàn)在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。以新的行為規(guī)范要求自己：

我們對(duì)自己的要求要更高,以小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《班級(jí)規(guī)章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

（一）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前。聽鈴聲上課，上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。

2、上課。

聽：上課認(rèn)真聽講，老師提出的問(wèn)題積極舉手發(fā)言。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓(xùn)練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯(cuò)了，擦干凈、不亂寫亂畫）

3、下課：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

4、課后。按時(shí)上學(xué)不遲到、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動(dòng)守時(shí)，有事先請(qǐng)假、多讀書。

（二）良好的禮儀習(xí)慣

1、對(duì)父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師，見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。

2、自覺使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語(yǔ)。

3、在接受別人幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

4、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

5、集會(huì)紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律：要做到快、靜、齊。升旗時(shí)肅立，穿校服，少先隊(duì)員要戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。全體同學(xué)唱國(guó)歌。

（三）良好的安全意識(shí)

1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全。

2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不攀爬高處。

3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方。

4、遵守樓內(nèi)秩序，要做到：走路輕輕、說(shuō)話輕輕、舉止輕輕，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行。

5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來(lái)校。

（四）良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。

2、愛護(hù)公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)送進(jìn)垃圾箱。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,但只要用心一樣會(huì)做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)放心的人！

學(xué)生行為演講稿 篇9

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費(fèi)掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂： " 播下1種行為，收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。 " 文明禮儀，行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1，穿著校服，大方規(guī)范；輕聲細(xì)語(yǔ)，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門；排隊(duì)集會(huì)，迅速快捷；

2，上課認(rèn)真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。

3，接水打飯自覺排隊(duì)，不擁擠，不插隊(duì)；愛護(hù)公共設(shè)施，花草樹木，不破壞，不踐踏；

1個(gè)講文明，懂禮儀，言行合乎規(guī)范的人，就是1個(gè)有思想，有追求的人，就是1個(gè)有修養(yǎng)，有道德內(nèi)涵的人，就是1個(gè)嚴(yán)格自律，自尊，自愛，自強(qiáng)的人。有一句名言說(shuō)得好： " 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。 " 大到1個(gè)國(guó)家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀，行為規(guī)范來(lái)要求自己，約束自己，只有這樣，國(guó)家才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(zhǎng)。

同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，1個(gè)隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個(gè)講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個(gè)大寫的人。

學(xué)生行為演講稿 篇10

編號(hào)：_____

學(xué)校教師

____年___月___日

（本文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）

公眾演講:學(xué)生行為規(guī)范演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！伴隨著驕陽(yáng)似火的夏日的來(lái)臨，三年級(jí)的第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，一年里我們不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)也更豐富了，踏著歲月的腳步，合著一年的苦與樂(lè)，我們即將步入一個(gè)新的學(xué)年，繼續(xù)求知生涯中的下一個(gè)里程碑。

今天，我想談一談小學(xué)生的第七條行為準(zhǔn)則，就是虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒他人。面對(duì)挫折和失敗，不要灰心，不要?dú)怵H，要努力克服困難。本文向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)闡述我個(gè)人的理解和體會(huì)，希望能與我的合作伙伴們分享。

首先，說(shuō)一下“虛心學(xué)習(xí)，不嫉妒別人”這句話，我是這樣理解的。俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人在浩如煙海的知識(shí)空間中都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。

特別是對(duì)于我們這些還處于人生學(xué)習(xí)初級(jí)階段的人，我們應(yīng)該有一個(gè)謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。

有這樣一個(gè)故事，我們可能都聽說(shuō)過(guò)。有位年輕人去問(wèn)愛因斯坦，說(shuō)：“您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了，何必還要繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？

”愛因斯坦并沒有直接回答這個(gè)問(wèn)題，而是用筆在紙上畫了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，然后對(duì)那位年輕人說(shuō)：“你的知識(shí)就像這個(gè)小圓，而我的就像這個(gè)大圓，整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于大圓，它的周長(zhǎng)大，同時(shí)與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應(yīng)增大，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索。

”在這個(gè)故事中我們都能解讀到這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，這樣，我們才能用有限的生命去探求無(wú)窮的知識(shí)空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級(jí)，在萬(wàn)里求知路上，才剛剛起步，當(dāng)我們看到別人長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)肯定并虛心學(xué)習(xí)，而不應(yīng)他（她）有長(zhǎng)處而嫉妒她。

當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)，我們不應(yīng)該灰心，不應(yīng)該氣餒，努力克服困難。挫折人人都會(huì)遇到，但挫折可以避免，可以戰(zhàn)勝，挫折還能磨練人吃一塹長(zhǎng)一智。在困難和挫折面前嘆息，不會(huì)減少困難，減少失敗，挫折只會(huì)增加自己的痛苦。

比如，你在一次考試中，成績(jī)不太理想，你是選擇垂頭喪氣、止步不前？或者分析總結(jié)他們失敗的原因，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)？相信同學(xué)們一定會(huì)選擇后者。

人生道路上人人都會(huì)遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)生活中遇到的各種挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹？我們堅(jiān)決不向困難低頭！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生行為準(zhǔn)則演講（二）：如何做一個(gè)有行為準(zhǔn)則的學(xué)生？

1、 胸懷祖國(guó)，胸懷人民，樹立遠(yuǎn)大志向。我們是在祖國(guó)和人民的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的，我們要下決心回到祖國(guó)，為人民服務(wù)。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。

從孝敬長(zhǎng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。

2、 努力學(xué)習(xí)，追求真知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力，科學(xué)是我們打開未來(lái)之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚(yáng)文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

3、 樂(lè)于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念。人字形的結(jié)構(gòu)是互相支撐的。每個(gè)人的進(jìn)步都離不開別人的幫助。在長(zhǎng)輩的關(guān)懷下，我們可以健康成長(zhǎng)；在老師的教誨下，我們找到了生命的燈塔；有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。

送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè)。

4、 遵紀(jì)守法，提倡節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開法律和道德。任何公民都必須遵守法律和道德規(guī)范。對(duì)我們成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成好習(xí)慣比什么都重要。

我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，知法守法，自覺遵守中學(xué)生的規(guī)章制度和中學(xué)生的行為準(zhǔn)則。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對(duì)于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回饋社會(huì)。同學(xué)們，社會(huì)主義榮辱觀是我們區(qū)別是非、善惡、美丑的一個(gè)標(biāo)桿。

讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把社會(huì)主義榮辱觀的要求落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象

編號(hào)：______

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學(xué)校教師

____年___月___日

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