2023發(fā)言稿的格式(范本11篇)

榜樣的力量發(fā)言稿。

如果您對(duì)這個(gè)話題感到困惑可以考慮閱讀一下“發(fā)言稿的格式”，這將使你更明智和成熟。?語(yǔ)言的運(yùn)用可以促進(jìn)溝通和交流的效率和質(zhì)量，我們?cè)谝恍﹫?chǎng)合發(fā)言是必不可少的，發(fā)言稿可以幫助演講者更有效地把控自己的演講情緒。

發(fā)言稿的格式(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今天，在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的指導(dǎo)教師致以崇高的敬意。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名青年教師，我們深知自己存在的諸多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和導(dǎo)師們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我們迫切期待在導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)黾恿私涣骱拖嗷W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在指導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。在此，我代表全體青年教師對(duì)導(dǎo)師們說(shuō)聲：“請(qǐng)多指教，你們辛苦了！”

成長(zhǎng)、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的；誠(chéng)心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨，認(rèn)真聽(tīng)好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致地觀察總結(jié)，多思多問(wèn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，如果沒(méi)有高尚的師德，沒(méi)有扎實(shí)雄厚的基本功，就無(wú)法感染每一位學(xué)生，教育就會(huì)黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會(huì)成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛(ài)心，投入到我們的教育教學(xué)工作之中。

根深方能葉茂！我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)導(dǎo)師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與導(dǎo)師們攜手，共創(chuàng)農(nóng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的輝煌！

發(fā)言稿的格式(篇2)

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，親愛(ài)的科學(xué)家們，大家好!

合肥的初冬已有陣陣寒意，今天我們從祖國(guó)的四面八方來(lái)到科大，在這里歡聚一堂，心里卻溫暖如春。我們相遇于網(wǎng)絡(luò)，今天又從虛擬的世界里走出來(lái)，來(lái)到了我們孩子的身邊，探討未來(lái)，敘述友情，開(kāi)心快樂(lè)。這一切我們要感謝中科大家長(zhǎng)論壇的前輩們?yōu)槲覀兇钇鹆似脚_(tái)，感謝中科大家長(zhǎng)論壇第五次年會(huì)組委會(huì)的辛勤工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)，同時(shí)也要感謝中科大領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助!在這里我謹(jǐn)代表12級(jí)中科大家長(zhǎng)5群全體科學(xué)家，并以報(bào)考咨詢版主的名義向組委會(huì)的全體工作人員道一聲謝謝啦!你們辛苦啦!

我們的家長(zhǎng)論壇，是心靈的棲息地，寂寞時(shí)的避風(fēng)港，她就像一個(gè)大家庭，在論壇里我們?nèi)缤值芙忝?，談笑風(fēng)生、其樂(lè)融融。我們從相識(shí)到相知，在虛擬網(wǎng)絡(luò)中變成了現(xiàn)實(shí)中的朋友。朋友是心中的歌，朋友是陳年的酒，我們珍惜友誼，我們厚重朋友。讓我們攜手并肩，齊心合力，把我們的家長(zhǎng)論壇打造得更加活躍，更加溫馨，更加朝氣蓬勃。讓我們與時(shí)俱進(jìn)，趕超時(shí)代腳步，把人生的幸福之花渲染得更加美麗更加絢爛。

朋友們!中科大家長(zhǎng)論壇走過(guò)了五個(gè)不尋常的春夏秋冬，此時(shí)此刻我們要特別感謝壇主大宋水師以及各位版主辛勤勞動(dòng)!論壇在今后的成長(zhǎng)道路上，可能還會(huì)遇到這樣或那樣的困難。但是我有理由相信，有今天在座的各位朋友的支持，呵護(hù)，一定能克服各種困難，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。走向更加的輝煌!

最后預(yù)祝2014中科大家長(zhǎng)論壇圓滿成功!預(yù)祝大家在美麗的合肥生活愉快!預(yù)祝我們的孩子在寧?kù)o的科大獲得學(xué)業(yè)和愛(ài)情的雙豐收!

謝謝大家!

發(fā)言稿的格式(篇3)

甲：首先，我要和大家分享一個(gè)故事：

曾經(jīng)有一個(gè)士兵，非常善于長(zhǎng)跑步，在一次部隊(duì)的越野賽中，他很快就遙遙領(lǐng)先了，一個(gè)人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標(biāo)明是軍官跑的，平坦大路；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的，是崎嶇小路。猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，大家猜他得到第一名了嗎？

答案是，沒(méi)有！其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候，他卻名列倒數(shù)第一。大家都感到不可思議，后來(lái)明白了——那個(gè)路口是誠(chéng)信的岔路口。

乙：噢，我知道了，在比賽中，那個(gè)士兵作弊了，他本應(yīng)該走士兵的路卻走了軍官的路。在這次誠(chéng)信的考驗(yàn)中，作弊帶給他的不是榮譽(yù)，而是恥辱！在考試中也是如此，作弊不過(guò)是掩蓋了自己存在的問(wèn)題，是自欺欺人罷了，終有一天存在的問(wèn)題終究會(huì)暴露在陽(yáng)光之下，迎來(lái)的將會(huì)是他人的恥笑。

君子坦蕩蕩，小人常戚戚。有的同學(xué)說(shuō)，老師我也是一個(gè)上進(jìn)的人，我不想輸。我們首先要肯定的是這個(gè)同學(xué)是很在乎學(xué)習(xí)的，但，我們要贏得起，同樣也要輸?shù)闷?！尊重考試，尊重學(xué)問(wèn)，尊重對(duì)手，同時(shí)也是尊重自己！

甲：說(shuō)來(lái)慚愧，兩年前的那場(chǎng)考試使我犯下過(guò)錯(cuò)且至今難忘。使我最羞愧的是老師發(fā)現(xiàn)我作弊時(shí)的眼神，平常那雙溫柔的眼睛里飽含著對(duì)我的失望與嘆息，她沒(méi)有說(shuō)什么只是搖了搖頭，看了我一眼后走出教室。而我的心里早已是波濤洶涌。在之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都在羞愧種痛苦煎熬。此后也沒(méi)有再發(fā)生類似事件，因?yàn)槲也蝗淘俅螐睦蠋熝壑锌吹绞?/p>

乙：同學(xué)們，如果你還沒(méi)有醒悟，想靠作弊達(dá)成目的，那么，自以為是的你只是在誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試的氛圍里扮演上竄下跳的小丑！當(dāng)失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻，當(dāng)親友用嘆息般的目光望著你的那一刻，當(dāng)那久違的誠(chéng)信早已不知被你拋卻何方的那一刻，你便應(yīng)了魯迅先生的一句話：哀其不幸，怒其不爭(zhēng)！

甲：山無(wú)脊梁，要塌方；虎無(wú)脊梁，莫稱王；人無(wú)脊梁，莫于世！

乙：試問(wèn)：你甘愿自欺欺人，自食惡果嗎？

甲：你難道甘心看到十年寒窗后慘敗，丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？

合：我相信我們都會(huì)說(shuō)：不！同學(xué)們，請(qǐng)跟著我們一同高呼：誠(chéng)信考試，從我做起！

重要事情說(shuō)三遍：誠(chéng)信考試，從我做起！誠(chéng)信考試，從我做起?。?！

發(fā)言稿的格式(篇4)

此時(shí)此刻，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分，當(dāng)付出的努力獲得肯定，工作的質(zhì)量得到了認(rèn)可時(shí)，自己能在工作崗位上脫穎而出，一張證書，一枚獎(jiǎng)?wù)?，一片掌聲，給予了我十足的信心和希望。

能獲得“最佳記者”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，我非常感激《就業(yè)引航》報(bào)編輯部主管譚銳鋒師兄，因?yàn)槭撬盐翌I(lǐng)入門的。當(dāng)我還在編輯部工作時(shí)，他就給予了我很多的鍛煉機(jī)會(huì)。特別是在碧桂園專場(chǎng)招聘會(huì)的采訪與廣州睿捷網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司賴總的專訪，不僅讓我在規(guī)劃大學(xué)生涯中獲得啟示，更使我真正體會(huì)到如何充當(dāng)一名合格的見(jiàn)習(xí)記者。在成立記者站時(shí)，他非常尊重我的意愿，把我推薦到記者站鍛煉，這讓我遇上了另外一個(gè)特別想感謝的人——協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼記者站站長(zhǎng)喻敏。在跟隨她采訪張富良院長(zhǎng)時(shí)，我明顯看到了自己工作上的不足，因此當(dāng)時(shí)我就狠下決心，一定要完善自己的工作，學(xué)到更多的技能，努力趕上她的步伐，最終讓我獲得了這分獎(jiǎng)項(xiàng)，因此，我學(xué)得抓住機(jī)遇，鍛煉自己，設(shè)定目標(biāo)，完善自己十會(huì)重要。

在這一學(xué)期的記者工作中，特別是在“1208校園招聘會(huì)”工作中，讓我非常地體會(huì)到以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備充足；2、分工合作；3、積極主動(dòng)；4、反應(yīng)敏捷；5、捉住機(jī)遇。這些都是趨向成功很重要的因素。其實(shí)像我們這種業(yè)校園記者，采訪之前的準(zhǔn)備會(huì)很重要。就像我們的站長(zhǎng)喻敏所說(shuō)：“我們的工作閑的時(shí)候就很閑，忙的時(shí)候就特別忙。”的確，當(dāng)采訪逼近，前期工作的充分與否直接影響工作的質(zhì)量。

因此，在“1208校園招聘會(huì)”工作中，我們是在采訪前就準(zhǔn)備了相當(dāng)?shù)南嚓P(guān)問(wèn)題，這無(wú)疑為我們的工作保障了一定的質(zhì)量。第二，由于招聘會(huì)的工作是分組進(jìn)行的，同事間合作性就很重要了，這次與合作的是一位新同事，因此我們并未形成一定的默契，并且由于這前未接觸此類工作，她會(huì)在工作程序上有點(diǎn)兒生疏。這時(shí)候就不能只顧著表現(xiàn)自己，因?yàn)橹挥泄P錄，采訪兩方面的工作協(xié)調(diào)好，才能把工作做得更好。

你必須告訴她還有哪些重點(diǎn)詞名未記錄，也必須讓她告訴你在采訪中還有哪些沒(méi)做好的，這樣的工作才會(huì)使大家一起進(jìn)步，因此我十分感謝當(dāng)天與我合的梁靜同學(xué)，給予了我進(jìn)步的機(jī)會(huì)。第三，反應(yīng)敏捷，這點(diǎn)我覺(jué)得特別是表現(xiàn)在臨場(chǎng)發(fā)揮上。就好比在招聘會(huì)中采訪佛山南海謝也大局鋼構(gòu)有限公司時(shí)遇到情況，當(dāng)時(shí)我在詢問(wèn)他們的負(fù)責(zé)人是否有意向與我們進(jìn)行校企合作，負(fù)責(zé)人反問(wèn)我校企合作是怎樣進(jìn)行的，由于自己未對(duì)校企合作進(jìn)行了解，只能回答：“你們需要怎么樣的人才，我們就為您們輸送怎樣的人才，具體的我們會(huì)請(qǐng)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)跟你談?！?/p>

雖然后來(lái)覺(jué)得這樣的回答不太好，但也為自己沒(méi)有場(chǎng)而捏把汗。這就讓我更體會(huì)到準(zhǔn)備要充分的重要性。至于積極主與捉住機(jī)遇，這已經(jīng)是做任何事情成功的必要條件了。

能在“1208校園招聘會(huì)”總結(jié)交流會(huì)上受到表彰，真的令我十分開(kāi)心，心情激動(dòng)的同時(shí)更給了我鼓勵(lì)。

以上是我的獲獎(jiǎng)感受以及工作心得，如有不妥之處希望大家能指正，以便我能及時(shí)改正以更好地為協(xié)會(huì)服務(wù)，也希望協(xié)會(huì)此后能給予我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。謝謝！

發(fā)言稿的格式(篇5)

各位老師、全體同學(xué)們：

下午好！

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?。下面我?duì)期中考試來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)?？偨Y(jié)分四部分：（一）、肯定和表?yè)P(yáng)；（二）、缺點(diǎn)和不足；（三）、幾點(diǎn)建議；（四）、給獎(jiǎng)

（一）肯定和表?yè)P(yáng)

一、班級(jí)兩率一分情況總結(jié)

二、期中考試年級(jí)前十五名情況總結(jié)

三、各班近段值得表?yè)P(yáng)的典型的人和事總結(jié)

（二）缺點(diǎn)和不足

我們既要總結(jié)成績(jī)也要看到存在的不足，從過(guò)去的一個(gè)多月來(lái)看，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律還有許多的問(wèn)題：

學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1、上課不認(rèn)真的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，

心卻不在課堂。聽(tīng)老爺課的大有人在。有相當(dāng)一部分同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他書包里的書和開(kāi)學(xué)第一天領(lǐng)的書沒(méi)有差別，干干凈凈。

2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績(jī)不好的重

要因素。因?yàn)槌u作業(yè)上課不認(rèn)真聽(tīng)；因?yàn)槌u作業(yè)人變得越來(lái)越來(lái)懶。

3、考試缺乏誠(chéng)信，由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)題知道做，從頭

到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實(shí)老師對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況一清二楚，你是一個(gè)什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個(gè)分?jǐn)?shù)誤差不會(huì)超過(guò)五分。同學(xué)對(duì)你的情況更熟悉，你通過(guò)舞弊打個(gè)高分并不會(huì)獲得同學(xué)的尊重。

4、考試方法不當(dāng)。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問(wèn)題，有的同學(xué)試卷發(fā)下來(lái)十來(lái)

分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺(jué)。有的同學(xué)做完試卷自我感覺(jué)良好做完試卷就萬(wàn)事大吉，不去檢查，不去精益求精，導(dǎo)致考試結(jié)束后留有遺憾。

5、還有一些同學(xué)精力不是用在讀書上，大把的時(shí)間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天

放學(xué)回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂(lè)變成了主業(yè)，學(xué)習(xí)變成了副業(yè)。

（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)

奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在下一次月考中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！

金洲中學(xué)

20xx年xx月xx日

發(fā)言稿的格式(篇6)

人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。－－ 愛(ài)因斯坦

蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。

在所有的批評(píng)家中，最偉大的.、最正確的、最天才的是時(shí)間。－－別林斯基

歲不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子。

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。－－《荀子勸學(xué)》

登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。－－《荀子勸學(xué)》

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。－－《荀子勸學(xué)》

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。－－《禮記學(xué)記》

要不斷提高自身的能力，才能益己及他。有能力辦實(shí)事才不會(huì)畢竟空談何益。故事的結(jié)束總是滿載而歸，就金榜提名。方海權(quán)

學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？

勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。陶淵明

埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。─華羅庚

?如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì)補(bǔ)之不足。─雷諾茲

一切事無(wú)法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無(wú)壓力，出來(lái)的結(jié)果反而會(huì)更好。方海權(quán)

發(fā)言稿的格式(篇7)

尊敬的各位長(zhǎng)輩，各位來(lái)賓，各位朋友：

中午好！

在這陽(yáng)光明媚的三月，歡樂(lè)祥和的周末，我們齊聚__大酒店，為我父親60歲生日慶典祝福。值此慶典之際，我謹(jǐn)代表全家向前來(lái)光臨宴會(huì)的各位嘉賓表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們多年來(lái)對(duì)我父親及家人生活和事業(yè)的關(guān)照與支持。

春秋迭易，歲月輪回。今天，我們歡聚一堂，共慶我的父親六十大壽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向父親送出最真誠(chéng)、最溫馨的祝福，祝您福如東海，壽比南山，永遠(yuǎn)健康！六十年的風(fēng)雨人生，父親嘗盡了人生的酸甜苦辣，閱盡了人世滄桑，見(jiàn)證了時(shí)代的變遷、時(shí)光的荏苒。父親的60年，從生活艱辛的`童年，到拼搏奮斗的青年，再到平靜穩(wěn)定的中年，平凡中彰顯著偉大！爺爺奶奶的好兒子，母親的好丈夫、兒女們的好父親、弟妹們的好大哥、鄉(xiāng)里的好鄰居、十里八村的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”，這就是我寬厚、樸實(shí)、勤勞、善良的父親！一米六的身軀，在兒女們心中卻勝似六米一的偉岸，我們?yōu)檫@樣的父親感到無(wú)比的驕傲與自豪！

在這個(gè)特別的日子里，兒女想對(duì)你說(shuō)一聲：爸，你辛苦了，感謝你為兒女們撐起的這片萬(wàn)里晴空！兒女們將秉承你的優(yōu)良作風(fēng)，勤以持家、寬以待人，以萬(wàn)分感恩的心回報(bào)你和媽的養(yǎng)育之恩，以十二分的熱情回報(bào)社會(huì)，讓你們以兒女們?yōu)闃s！在這特別的日子，兒女們懷著成分虔誠(chéng)的心向上蒼祈禱，祝愿爸媽平安健康，福壽天齊！同時(shí)祝愿在座的親朋好友身體健康、萬(wàn)事如意。

發(fā)言稿的格式(篇8)

尊敬的魯培新大使，尊敬的知心姐姐盧勤女士，尊敬的呂艷芝會(huì)長(zhǎng)以及各位嘉賓們：

大家好！

共同的追求讓我們相聚在這里，共同的使命讓我們一起成為中國(guó)女性形象工程公益講師團(tuán)成員。受董事會(huì)的委托，下面由我簡(jiǎn)單向各位介紹一下中國(guó)女性形象工程上海站公益展示活動(dòng)部分情況。

記得去年十月份，也就在上海站公益展示日的前幾天，正在外地培訓(xùn)的我接到了恩師呂艷芝老師的微信留言。聽(tīng)得出老師很著急，她說(shuō)，玉瑤，跟你商量件事，咱們這次上海站的活動(dòng)內(nèi)容有點(diǎn)單簿，你是否能再幫忙組織一些醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)護(hù)形象禮儀的展示，玉瑤，我在等你回話。

俗話說(shuō)，救場(chǎng)如救火，更何況這是我們親愛(ài)的老師視為自己的孩子一樣呵護(hù)和培育的公益事業(yè)，這是我們?nèi)绱藷釔?ài)的粉紅舞臺(tái)……那一刻我仿佛看到了老師焦急的表情；那一刻我毅然決然做出了一個(gè)決定，我得盡快返回上海完成老師布置的任務(wù)。

當(dāng)晚便與上海交通大學(xué)附屬仁濟(jì)醫(yī)院分院的領(lǐng)導(dǎo)打了電話，請(qǐng)求支援醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)仁濟(jì)醫(yī)院嘉定分院護(hù)理部的黃主任很爽快的說(shuō)全力支持時(shí)，我的心落下了。接下來(lái)便是與當(dāng)時(shí)所在培訓(xùn)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)商量提前返滬，再接下來(lái)電話推掉后面幾天的課約。那一刻的信念便是，我要全力以赴完成好這件事。

非常不巧，老師給我微信的那天正好是周五的晚上，也就是說(shuō)只能等周一上班后，黃主任先得跟醫(yī)院各部門溝通協(xié)商后才能定參加人員。焦急的我只能等。終于在第三天的晚上等到了確定名單，此刻離我們登臺(tái)時(shí)間只有兩天，而這又是一個(gè)臨時(shí)組建幾乎沒(méi)有禮儀基礎(chǔ)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)。()那一天我們排練到很晚很晚……

其間發(fā)生了很多事，因?yàn)獒t(yī)院真的太忙了，中間又臨時(shí)換人，而我們只能繼續(xù)排，繼續(xù)練……

用了兩天時(shí)間培訓(xùn)加排練的醫(yī)護(hù)禮儀場(chǎng)景表演終于登臺(tái)了，那一刻隨著愛(ài)的奉獻(xiàn)的歌曲響起，我的心在懸著，那一刻我聽(tīng)到了一次又一次的掌聲，那一刻我看到了親愛(ài)的呂老師臉上的笑容，那一刻我的心放下了……

美麗女人，內(nèi)外兼修-----中國(guó)女性形象工程，一個(gè)締造粉紅夢(mèng)想的搖籃，她為我們廣大女性帶來(lái)了褔音，培養(yǎng)了女性同胞自尊，自信，自立，自強(qiáng)的"四自"精神，她積極倡導(dǎo)廣大女性追求內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，為弘揚(yáng)中華民族家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)作出了非常大的貢獻(xiàn)……她的足跡遍布了全國(guó)各大城市，據(jù)悉受益女性與家庭已到達(dá)了1800多萬(wàn)人次。如此有意義的公益事業(yè)我們沒(méi)有理由不全力以赴。我們熱愛(ài)粉紅舞臺(tái)，我們熱愛(ài)中國(guó)女性形象工程……

最后也借此機(jī)會(huì)感謝中國(guó)女性形象工程這么好的平臺(tái)，感謝形象工程各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么好的機(jī)會(huì)，感謝我們親愛(ài)的呂艷芝老師心對(duì)心的教誨，手把手的指導(dǎo)，也感謝我們自己對(duì)粉紅舞臺(tái)的熱愛(ài)，對(duì)形象禮儀事業(yè)的無(wú)怨無(wú)悔。

20xx,我們將依然在中華禮儀文化研究會(huì)的帶領(lǐng)下，跟隨著我們親愛(ài)的呂老師與中國(guó)女性形象工程在一起，與"粉紅"永遠(yuǎn)相隨相伴……

發(fā)言稿的格式(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，激情滿懷，我們期待著“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天，是一個(gè)非同尋常的日子。此時(shí)此刻，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們有信心嗎？

我想問(wèn)：幾度春秋，你流了多少汗水，花了多少精力和心思去鑄造智慧的利劍，苦練過(guò)硬的本領(lǐng)？幾度春秋，你是否在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)的障礙，攻克一座座知識(shí)的堡壘，積蓄力量？

也許你荒廢了七八年級(jí)的光陰，但你還有寶貴的九年級(jí)時(shí)間；也許你沒(méi)有把握好剛剛過(guò)去的一學(xué)期，相信剩下的一百天你會(huì)惜時(shí)如金；也許你一直都在努力，期待著破繭成蝶！

此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處的老師，我心里感慨萬(wàn)千。你們剛剛進(jìn)入四中時(shí)那稚氣的模樣，如在昨天；你們與老師經(jīng)歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪第一次駛向你們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的前線。同學(xué)們，這是幸福與痛苦交雜的一百天，這是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，這是智慧與奮斗相碰撞的一百天，這是身體與意志聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?，這是九年的苦讀，九年的期待，最后沖刺的一百天！這一百天可鑄造輝煌，改變一個(gè)人的命運(yùn)；這一百天也可以化為眼淚，遺恨終生。人生能有幾回博，愛(ài)拼才會(huì)贏！此時(shí)不博，更待何時(shí)？

同學(xué)們，這一百天里，你們并不孤單，在你們身后，有我們四中九年級(jí)的全體老師，我們將陪同大家一起走過(guò)這拼搏奮進(jìn)的一百天，將時(shí)刻與你們同舟共濟(jì)，并肩作戰(zhàn)！我們將以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中。也許我們的肩膀有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力托起你們明日的輝煌。我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航；讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！

同學(xué)們，無(wú)論你過(guò)去怎樣，但你要牢記過(guò)去不等于未來(lái)。老實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不盡相同，但應(yīng)相信通過(guò)各科系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，都會(huì)有一個(gè)大的飛躍。每個(gè)人都想成功，而成功需做到幾點(diǎn)：

一、要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信心，更要有恒心。古人說(shuō)得好：苦心人，天不負(fù)。有志者事竟成?！澳繕?biāo)決定成就”，不同的目標(biāo)定位成就不同的人生。

二、要有詳細(xì)的計(jì)劃，并及時(shí)修正你的行動(dòng)。常言道失敗是成功之母，我看反思也是成功之母。每天睡覺(jué)前反思自己一天的收獲，調(diào)整明天的安排，找出必須解決的問(wèn)題，集中力量去解決。

三、要珍惜時(shí)間。要牢牢把握課堂，主動(dòng)參與到老師的教學(xué)活動(dòng)中，為自己贏得更多的鍛煉、學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)；課后的及時(shí)跟進(jìn)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)必不可少。

四、要主動(dòng)和老師溝通，自己的各門功課還存在哪些不足，怎樣才能提高，要多聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，按照老師的建議去努力，因?yàn)槔蠋熢谶@門學(xué)科上肯定要比你站的高，了解得更全面。

同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓：讓我們放下昔日的驕傲，丟掉昨天的幻想，奮戰(zhàn)一百天；讓我們師生攜手共進(jìn)，奮戰(zhàn)一百天；讓我們與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，朝著理想奮戰(zhàn)一百天；讓我們不忘初心，牢記使命，奮戰(zhàn)一百天。讓我們努力奔跑，做時(shí)代的追夢(mèng)人，圓夢(mèng)六月！夢(mèng)圓六月！

最后我送大家一副對(duì)聯(lián)：

臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！

僅百天，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！

橫批：師生同心

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

發(fā)言稿的格式(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、同學(xué)們：

大家好，為期一天的軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要感謝軍訓(xùn)的全體教官,是你們不辭辛苦投入軍訓(xùn)活動(dòng)，你們紀(jì)律嚴(yán)明，使得軍訓(xùn)卓有成效，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！

親愛(ài)的各位同學(xué)，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，但是你們學(xué)到了不少課堂上學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)參觀內(nèi)務(wù)，動(dòng)手整理內(nèi)務(wù)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，通過(guò)參觀了解部隊(duì)輕武器，開(kāi)拓了眼界，通過(guò)觀看教官的400米障礙軍事表演，領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采，特別是在下午的軍事訓(xùn)練中你們的表現(xiàn)尤其出色，你們的臉曬紅了，但精神飽滿了，你們集合迅速，紀(jì)律嚴(yán)明，動(dòng)作規(guī)范了。相信同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)也起了變化，堅(jiān)持訓(xùn)練，認(rèn)真勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，可以說(shuō)同學(xué)們?cè)趪?guó)防教育中，既接受了愛(ài)國(guó)主義教育，也學(xué)到了不少軍事知識(shí)，更增添了一份軍人的氣質(zhì)。

通過(guò)軍訓(xùn)，你們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此；認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，在集體中發(fā)揮自己的潛能。

一天的軍訓(xùn)讓各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中有了一個(gè)良好開(kāi)端。我相信各位同學(xué)一定會(huì)把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛(ài)，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；也一定會(huì)把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的`勇敢、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、向上、不服輸、不言敗等等各種品質(zhì)融入到今后的學(xué)習(xí)生活之中，讓自己的人生自信燦爛起來(lái)。請(qǐng)各位同學(xué)將今天的感受通過(guò)日記的方式記錄下來(lái)，我們將進(jìn)行評(píng)比。

同學(xué)們，最后讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)、教官表示衷心的感謝和崇高的敬意。

發(fā)言稿的格式(篇11)

發(fā)言稿的格式怎么寫

發(fā)言稿的格式是怎么的？大家是怎么樣寫的？發(fā)言稿是比較正式的場(chǎng)合寫的，我們看看下面吧！

發(fā)言稿的格式怎么寫

格式：

1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)

2.下一行空兩格寫問(wèn)候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

寫法：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2、情感上的說(shuō)服性

發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的發(fā)言者，他們往往借肋于自己出色的'發(fā)言，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3、特定情景性

發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語(yǔ)化

發(fā)言稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書面化的口語(yǔ)。因此，發(fā)言稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀嬲Z(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面，發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便發(fā)言。同時(shí)，發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)發(fā)言人的講話習(xí)慣，同發(fā)言者的自然講話節(jié)奏一致。

發(fā)言稿對(duì)于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內(nèi)容、限定發(fā)言的速度;(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解發(fā)言的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為發(fā)言準(zhǔn)備的書面材料。

那么，什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的;第二，它有一定的時(shí)間性;第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的;第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有發(fā)言的性質(zhì)。