我的故事作文

寫(xiě)作是在人群中彰顯思想和個(gè)性的一種非常有價(jià)值的方式，寫(xiě)作可以讓我們更好地調(diào)整自己和他人的偏見(jiàn)和偏見(jiàn)。寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)出真實(shí)感受，切忌矯揉造作，怎樣才能讓自己寫(xiě)出一篇好作文？您是否想了解“我的故事作文”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了，感謝您關(guān)注希望這篇文章能夠與您的興趣相契合！

我的故事作文(篇1)

在這個(gè)正值陽(yáng)光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗(yàn)著青春所帶來(lái)的美好。品嘗著失敗帶來(lái)的失望。而正因?yàn)橛羞@些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收獲了更多的成長(zhǎng)。

母親十月懷胎的不容易，誕生出許許多多可愛(ài)的小生命。

從母親的肚子里誕生后，便由父母共同細(xì)心照料著。從爬行到走路，我們收獲了許多來(lái)自父母的成長(zhǎng)。從說(shuō)話語(yǔ)字不清到唱歌語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，都來(lái)自父母。

一朝一夕，我們也逐漸長(zhǎng)大，父母把我們送去上幼兒園然后小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)碰到有難題，父母便很耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼?，讓我們從此變得更加?yōu)秀。

父母給予我們?cè)S多的愛(ài)和幫助，成為我們?nèi)松械谝浑A段的導(dǎo)師，使我們收獲付出努力后的成長(zhǎng)。

“辛勤的園丁”

在學(xué)校，師生關(guān)系是否融洽很大程度上也決定了你是否收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。一次的上課走神，便使自己課后作業(yè)無(wú)法按質(zhì)量完成，就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上的阻擋物。這時(shí)便得尋求老師的幫助了。老師就會(huì)細(xì)心給我們講解題目的全過(guò)程。

春夏秋冬的每一天，都能聽(tīng)見(jiàn)老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無(wú)論何時(shí)，老師都與我們同在，也讓我們收獲更多的成長(zhǎng)。

現(xiàn)階段在這個(gè)年齡，情緒化也是件常事，學(xué)會(huì)控制自己，讓自己心無(wú)雜念，也就是讓自己多了一份成長(zhǎng)。

一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋，在課桌上懊惱著，“瘦骨”看見(jiàn)了拍著我的肩膀說(shuō)怎么啦?煩啊!我小聲并拖著長(zhǎng)音說(shuō)道。就因?yàn)椴粫?huì)做題?是啊!哎喲，這有什么好煩的，讓我來(lái)教你好了，認(rèn)真聽(tīng)好啦!之后，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最后，我走過(guò)了這個(gè)坎。

一路跌跌撞撞，磕磕絆絆，從懵懂走向成熟，我們一步步脫去幼稚，退去任性。伴著日月星辰，我們慢慢成長(zhǎng)。

曾一度無(wú)知地認(rèn)為自己還是一個(gè)孩子，不必懂得太多人情世故，開(kāi)心就好。但這種自以為是的想法，讓自已錯(cuò)過(guò)了很多，也失去了很多。總以為日子很長(zhǎng)，明天很多，總以為不必在乎那么多，一切都隨遇而安;總以為“車到山前必有路，船到橋頭自然直?！彼坪跻磺卸疾辉谝猓唤?jīng)意間，總是少了些什么吧。

當(dāng)我還自以為是地把自己當(dāng)做孩子看待，沉積在自己那不著邊際的遐想中時(shí)，卻不知時(shí)光流逝，一切都在悄悄變化，我也已慢慢長(zhǎng)大。

我已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不再讓時(shí)光白白流走，我應(yīng)抓住些什么，留下些什么，或者說(shuō)是為以后留下些回憶。

日月為影，星辰為伴。不知不覺(jué)中，自己依然改變了許多。習(xí)慣了自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)，不在整日抱怨;即使每天的學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，但為了自己的未來(lái)也要努力拼搏，不在輕言放棄!開(kāi)始懂得冷暖自知，不再將自己所有的心事都表現(xiàn)在臉上，即使不開(kāi)心也懂得收斂心情。慢慢地，自己愈發(fā)穩(wěn)重，做事不再?zèng)_動(dòng)而不考慮后果;也開(kāi)始懂得為家人分憂，替朋友解難。

或許連自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己改變了很多。能夠冷靜地去面對(duì)一件件突發(fā)狀況，靈活機(jī)智地處理一些棘手問(wèn)題，也能巧妙的化解一場(chǎng)誤會(huì)?，F(xiàn)在的自己已經(jīng)退卻了那些稚嫩，平添了一份自信與成熟。

其實(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。

老子云：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。細(xì)細(xì)想來(lái)，不就像水善于以柔克剛，善于轉(zhuǎn)變嗎?人亦如此，只有在成長(zhǎng)中改變，才能在改變中成長(zhǎng)。

或許我們正沉浸于自己的過(guò)去，或許我們正迷戀自己的驕傲，或許我們正憧憬著美好的未來(lái)。但是我們一定不要忘記：隨著時(shí)光流淌，每個(gè)人都會(huì)發(fā)生改變，同時(shí)也是成長(zhǎng)。

記憶里，童年的天空清透。藍(lán)天，白云。每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。成長(zhǎng)中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)是一種里程碑。當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)的來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉。成長(zhǎng)充實(shí)了我們的知識(shí)。成長(zhǎng)的過(guò)程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長(zhǎng)輩的期望也寄托在我們的歷程中。

成長(zhǎng)是一種美麗，成長(zhǎng)的美在于我們不斷的溫故知新，就在于它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實(shí)。我們成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程有花也有果，更多的還是未開(kāi)放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”。

成長(zhǎng)是一筆財(cái)富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它們當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將完全擁有。

成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，仿佛又向前邁了一步。

成長(zhǎng)是一份改變。不再冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不再自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。

成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是我們必然要經(jīng)歷的過(guò)程，是我們一身中最為寶貴的時(shí)候。在這過(guò)程中，我們將嘗盡世間的苦楚，嘗盡酸甜苦辣，感受人與人之間最為寶貴的親情、愛(ài)情、友情，使我們從目不識(shí)丁到博學(xué)多才。

翻開(kāi)陳舊泛黃的記憶，目光便定格在前幾年的辛酸往事。從小父母在外打工，幾個(gè)月才難得回來(lái)幾次，我長(zhǎng)期和爺爺奶奶生活在一起，故和爸媽感情很生疏，沒(méi)父母的管教我很頑皮，在別人眼里我是個(gè)“野孩子”。

記得有一次，在連綿不絕的大雨面前，我只為一時(shí)高興，竟和一群小伙伴打起了水仗，兒時(shí)的無(wú)知、貪玩使得我不知生病一詞的含義，在興奮過(guò)后便是感冒、發(fā)燒等病狀，最后竟發(fā)展為肺炎，爺爺奶奶不知所措了，如果不是因?yàn)槲以卺t(yī)院里發(fā)送著“召喚令”，爸媽可能還在工作呢。

等我初醒之時(shí)，發(fā)現(xiàn)憔悴而又滄桑的父親正在床頭前沉睡著，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親如此勞累的模樣了，他看起來(lái)是那么的平易近人!

很快，平靜的場(chǎng)面被一陣腳步聲所打破，原來(lái)，是媽媽，“你終于醒了”，她高興地望著我?？晌倚闹蟹e攢的氣一個(gè)勁兒地向媽媽發(fā)泄：“你們?cè)趺椿貋?lái)了?我沒(méi)事!回去吧!不用管我!”說(shuō)著，一轉(zhuǎn)背，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，而是一個(gè)勁問(wèn)我想吃什么，我賭氣不理，住院期間，盡管爸媽工作很忙，經(jīng)常接到要求回去工作的電話，但他們?nèi)匀槐M心地的照顧我，而我卻……

后來(lái)，母親告訴我，原來(lái)父親一聽(tīng)到我生病了，便把手頭上的工作一放，急急忙忙連夜趕回來(lái)了。要知道，晚上坐車是何等的累。真可謂可憐天下父母心。

那次之后，我經(jīng)常反省，一直想，爸媽為了讓我們的生活更美好，每天四處奔波，現(xiàn)仍要拖著疲倦的身體照顧我，這是為了什么?我們又是怎么回報(bào)父母的?這樣的事，難道在你身旁沒(méi)發(fā)生過(guò)?在此，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，您們辛苦了!”

往事已成塵埃，要知道，成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹!

長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長(zhǎng)大，而最初的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。

長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回以后，縈繞在心頭成為少年的渴求。單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”，時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè)，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，摻雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧，那歡樂(lè)定是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感概。

長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈激烈的話劇，這話劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也是一一登臺(tái)，在這場(chǎng)話劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部的主角，誰(shuí)都知道這人生的道路，將禍福皆伴，可又有幾個(gè)人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是曲折中前進(jìn)。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來(lái)。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)苦悶掙扎的夜晚，最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長(zhǎng)，我們懂得：給"也是一種幸福。以后的日子，一定會(huì)體驗(yàn)到人生百態(tài)，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終于升起了一種可怕的悲涼，時(shí)光或許成就了你，或許挫折了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你，在這改變的背后，父母緊跟的目光含著淚與微笑，唯一能做的是，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷，我想這成長(zhǎng)的背后，最惹眼的該是孝了吧

我的故事作文(篇2)

家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳;家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻;家風(fēng)如一張畫(huà)，價(jià)值連城。一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。要說(shuō)我們家的良好家風(fēng)，便是讀書(shū)了。

媽媽說(shuō)，別的媽媽?xiě)言刑ソ淌锹?tīng)音樂(lè)，而我在她肚子里的時(shí)候聽(tīng)得最多的是語(yǔ)文課，因?yàn)閶寢屖钦Z(yǔ)文老師。等我出生后，媽媽不管我能不能聽(tīng)懂，就拿著故事書(shū)給我念，據(jù)說(shuō)我聽(tīng)故事就不哭不鬧。上幼兒園的時(shí)候，別的孩子帶零食，而我?guī)D畫(huà)書(shū)。別看我才9歲，但是我的命運(yùn)和書(shū)緊緊連在了一起。

一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校組織了“故事媽媽進(jìn)校園”活動(dòng)。我和媽媽的繪本故事《哪里來(lái)的眼淚魚(yú)》，經(jīng)過(guò)激烈的角逐脫穎而出。在學(xué)校的大會(huì)議室，我們繪聲繪色的講述贏得了觀眾們的陣陣掌聲。那時(shí)候我雖然不懂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，但是我嘗到了“書(shū)中自有掌聲來(lái)”的滋味兒。

要說(shuō)我家里邊誰(shuí)是老大?那一定是書(shū)!你看我們家，汽車?yán)铮瑫?shū)桌旁，餐桌上，沙發(fā)邊兒，床周圍，甚至廁所里，全都是書(shū)的地盤(pán)。我的玩具隨意放在這些地方是要被媽媽吼的，而書(shū)呢，卻任性的在我家橫行霸道。媽媽很少看手機(jī)，總是在讀書(shū)，還經(jīng)常神經(jīng)兮兮地皺眉頭、笑、哭、發(fā)呆。于是我也總讀書(shū)，好嘛，我也變得神經(jīng)兮兮的了，因?yàn)闀?shū)里的故事太讓我著迷了。我和《不一樣的卡梅拉》中的小雞去看海、去旅行、去迎接挑戰(zhàn)，為《警犬拉拉》中拉拉的忠誠(chéng)勇猛而感動(dòng)，在《十歲那年》里了解了其他國(guó)度兒童的生活和成長(zhǎng)過(guò)程，從《感恩故事》里懂得了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，《中國(guó)地理百科》讓我足不出戶游中華……真是感謝媽媽把我領(lǐng)進(jìn)書(shū)的世界，讓我盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)。

爸爸媽媽每次出差，帶回來(lái)的禮物里一定有書(shū)，我們出去游玩包里必須帶書(shū)，每到一個(gè)城市第一站便是圖書(shū)館，媽媽不會(huì)拒絕的事情就是買我喜歡的書(shū)。學(xué)校每年的“跳蚤書(shū)市”是我家最喜歡的活動(dòng)，別的孩子一寫(xiě)作文就頭疼，而我卻輕松自如。可以說(shuō)，9年來(lái)，是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。

家風(fēng)如春雨般無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我心靈。感謝媽媽的言傳身教，感謝爸爸的大力支持，讓我遨游在閱讀的海洋，汲取無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，我一定會(huì)努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下去。

我的故事作文(篇3)

大家好，我姓劉，名晨熙。

晨，意思是清早太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，寓意著朝氣蓬勃，熠熠生輝。

熙，是光明的意思。清代第四位皇帝，年號(hào)“康熙，”就是我的熙。

父母希望我能朝氣蓬勃，前途一片光明。

我媽媽姓杜，唐代有詩(shī)人杜甫、杜牧、還有黃帝時(shí)代的酒圣——杜康……

集，是聚集。把好的能力才華聚集在一起，英指才能或智慧過(guò)人的人。

外公外婆希望媽媽把智慧聚集在一起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的爸爸姓劉名鎮(zhèn)坤。史上姓劉的名人有劉備、劉秀、劉邦、劉向、劉伯溫等。

這個(gè)姓，從漢高祖劉邦開(kāi)始，到五代十國(guó)，這一千多年里，一共出了六十多位皇帝，這還不算那些其他人物呢。

鎮(zhèn)，有安定的意思。

坤：《說(shuō)義》中說(shuō)“坤，地也，《易》之卦也?！崩な恰吨芤住分械陌素灾?，也為伏羲六十四卦之一。

爸爸的名字喻意“大地一樣寬廣的胸懷?！?/p>

這就是我們一家三口名字的喻意。

我的故事作文(篇4)

《三國(guó)演義》第三十九回，劉表的原配太太死了，大兒子叫劉琦，后娘對(duì)他不好，準(zhǔn)備讓自己的兒子繼位。劉琦急死了，就請(qǐng)教他的叔叔劉備，劉備很高明，他說(shuō)你問(wèn)我們軍師諸葛亮吧。

劉琦就問(wèn)諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)到就不答話，故意岔開(kāi)，劉琦總講不上話。后來(lái)劉琦就告訴諸葛亮，他說(shuō)我有本絕版的好書(shū)，先生要不要看?我這是譯述，差不多是這個(gè)意思。諸葛亮也是喜歡搞學(xué)問(wèn)的，就跟他到樓上，諸葛亮一上去，劉琦就把樓梯抽掉，諸葛亮下不去了。劉琦立刻跪下，先生啊!這個(gè)時(shí)候一個(gè)外人都沒(méi)有，你非教我不可。諸葛亮沒(méi)有辦法，他逃不了。但是，古人說(shuō)的“疏不間親”，夫妻吵架，兄弟之間有紛爭(zhēng)，第三者絕不能講話，講話是最笨的事。

我有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，年輕的時(shí)候很熱情，有兩夫妻剛剛結(jié)婚，他們都是我的朋友，結(jié)果兩個(gè)人吵架，都向我埋怨對(duì)方。我想讓他們兩夫妻講和，跟男的講，你不要聽(tīng)她的，她就是脾氣壞，然后告訴女的，我那個(gè)同學(xué)好討厭，你不要理他，過(guò)一兩天就好了。結(jié)果到了晚上，兩夫妻就和好了，然后說(shuō)某人講你壞!那樣啊!這樣啊!弄得我豬八戒照鏡子——里外不是人。這個(gè)道理就是“疏不間親”。

諸葛亮說(shuō)，劉公子啊，你何苦逼我呢?疏不間親，我沒(méi)有辦法。劉琦說(shuō)，如今只有軍師可以救我了。諸葛亮就講歷史上太子申生的事。春秋戰(zhàn)國(guó)的典故你不知道嗎?你向你父親請(qǐng)求帶兵外調(diào)嘛!部隊(duì)歸你掌握，又守了邊疆，跟后娘離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不起沖突。等你父親一過(guò)世，軍權(quán)在你手里，你愛(ài)怎么干就怎么干。諸葛亮只好講歷史故事，劉琦就懂了。

我昨天講一個(gè)同學(xué)，“不在其位，不謀其政”。常?？吹侥贻p人，有人把公司里的事跟他一談，他出了很多主意，這就是沒(méi)有受過(guò)好的教育的緣故，你又不是那個(gè)公司里的職員，不知道內(nèi)情，又不曾參與過(guò)。譬如剛才有人提出來(lái)，我們樓上有大法會(huì)，方丈親自主持，很莊嚴(yán)肅穆，但是你曉得嗎，昨天夜里，他們?yōu)榱瞬贾眠@個(gè)會(huì)場(chǎng)，到早晨六點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。你沒(méi)有參與過(guò)就不曉得多么辛苦，就不知道內(nèi)情。所以由這個(gè)道理就要推及天下一切事，“不在其位，不謀其政”，絕對(duì)不隨便講話，因?yàn)槟悴欢畡e人的辛苦，固然你是好意，但這是做人做事的分寸。

我的故事作文(篇5)

項(xiàng)羽逼了自已一把，破釜沉舟，結(jié)果打了一場(chǎng)勝仗，留下了這個(gè)勵(lì)志的成語(yǔ)。宋江和林沖不被逼，也不會(huì)上梁山，也成不了英雄，一輩子安逸終老。

成長(zhǎng)有兩種，一種自己逼著自己成長(zhǎng)，一種是危機(jī)逼著成長(zhǎng)，最終在自己和危機(jī)逼迫中，成長(zhǎng)了自己，成就了自己。

我的寫(xiě)作就是最好的證明。最初自己只是喜歡寫(xiě)作，剛開(kāi)始就是有空余時(shí)間了，隨便寫(xiě)兩首小詩(shī)，后來(lái)偶有興致發(fā)表一些文章，全是興趣為之，根本沒(méi)有想到靠寫(xiě)作做出啥名堂?？墒?，隨后有編輯約稿，拒絕又不好意思，只好硬著頭皮，搜腸刮肚地寫(xiě)，結(jié)果，寫(xiě)出了一些好文章，連自己也沒(méi)有想到。

特別是給《教育時(shí)報(bào)》寫(xiě)專欄的日子，那真是苦思冥想，因?yàn)橄胫热婚_(kāi)了專欄，就要寫(xiě)得好一點(diǎn)，不能敷衍，越給自己定位高，越難寫(xiě)，但是逼著逼著，慢慢思路開(kāi)了，也就寫(xiě)出了一些好文章。

再后來(lái)，名聲出去了，好多人知道你能寫(xiě)，經(jīng)常給你布置命題作文讓你寫(xiě)，這時(shí)候你不得不寫(xiě)，所以就更加鍛煉了自己，也慢慢地逼著自己對(duì)寫(xiě)作更加有了興趣，也就不怕寫(xiě)了?，F(xiàn)在每天寫(xiě)一篇一兩千字的語(yǔ)絲，也不是難題，因?yàn)槌闪肆?xí)慣，不寫(xiě)，反而有一種罪惡感和失落感。

有人問(wèn)我，怎么才能寫(xiě)好文章，我就會(huì)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，你每天面前鋪上一張白紙，寫(xiě)滿它，就行了。他就說(shuō)，那太難了。我說(shuō)，不難，只要你開(kāi)一個(gè)頭，天天如此逼自己，就容易了。

由開(kāi)始的痛苦，到不得已借鑒，再到現(xiàn)在快樂(lè)地寫(xiě)。什么叫痛快，痛過(guò)之后，才是快樂(lè)。

每個(gè)人的頭腦里都有一個(gè)懶惰的小人，不停地給自己尋找偷懶的借口：算了吧，歇會(huì)吧。如此這般來(lái)拖你的后腿，消磨你的意志，麻痹你的神經(jīng)，這就需要自己咬牙堅(jiān)持，努力一把，特別是危機(jī)的逼，你可以有一百個(gè)借口推脫，但如果把每一次危機(jī)，每一次的逼迫，都當(dāng)成一種挑戰(zhàn)的話，自己逼自己，那么每一次挑戰(zhàn)成功，就是破繭成蝶，鳳凰涅磐，浴火重生。

困難一是把鎖，但破解了困難，背后就藏著一把鑰匙;危機(jī)是一道門，但費(fèi)力打開(kāi)門之后，就是無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)?！兜赖陆?jīng)》中道生一，一生二生三，三生萬(wàn)物就是這個(gè)意思。鑰匙多了，就成了萬(wàn)能鑰匙;打開(kāi)的門多了，就成了條條坦途，這就是危機(jī)逼自己逼的結(jié)果，真是不逼不革命，不逼不上梁山啊。正是危機(jī)的一次次苦苦相逼，才能逼出潛力，逼出優(yōu)秀。

我的故事作文(篇6)

熱鬧的村莊中，每家每戶都燈火通明，月亮圓圓地睜開(kāi)眼睛注視著一間破舊的小屋，這是一戶貧困人家，家里有一個(gè)小男孩和一位爺爺。

小男孩叫鐵蛋，今年歲，沒(méi)上過(guò)學(xué)，爺爺還生了病，常年臥床不起，每天都要喝藥，可是因?yàn)楦F，鐵蛋每天都上山砍柴，采藥，換了錢以后都給爺爺買藥了。

鐵蛋是一個(gè)缺少父愛(ài)母愛(ài)的可憐孩子，在他3歲的時(shí)候爸爸媽媽到城里打工，回來(lái)的路上出了車禍，父母雙亡。

鐵蛋既沒(méi)哭也沒(méi)叫，只是在墓地前發(fā)呆，他想：“爸爸媽媽當(dāng)上了天使，也許他們能碰上奶奶呢，那多好啊!”

今天鐵蛋的表哥要來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)高大的身影走了過(guò)來(lái)，他背著一個(gè)雙肩包，還拖著兩個(gè)大大的行李箱。是表哥，表哥說(shuō)：“回家看看行李箱吧，會(huì)樂(lè)壞你的!”鐵蛋走在路上一句話也沒(méi)說(shuō)，他還在想著行李箱有什么呢!

回到家，他迫不及待地打開(kāi)了行李箱，“哇!”鐵蛋非常激動(dòng)，里面什么稀奇玩意兒都有，什么電話手表，手控汽車，漫畫(huà)書(shū)等等，還有很多好吃的，海苔卷，巧克力，三角脆……

這下鐵蛋的生活豐富嘍!

我的故事作文(篇7)

修身、齊家，才能治國(guó)平天下。而良好的家風(fēng)幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就人生的目標(biāo)。

我家的家訓(xùn)是“愛(ài)國(guó)不分先后，盡孝不分彼此，教兒不分男女，待人不分貴賤?！?我的曾祖父是一位老中醫(yī)，一輩子都在不斷深造自己，工作之余都在閱讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍，在治療一些疑難雜癥方面很有經(jīng)驗(yàn)和成就。而且一生清貧正直，樂(lè)于助人。我的三爺爺也愛(ài)讀書(shū)，從小所有的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，其他爺爺放學(xué)后玩的時(shí)候他都在學(xué)習(xí)，每天學(xué)到很晚，奶奶告訴我，三爺爺在晚上讀書(shū)時(shí)，為了不打擾別人，拿個(gè)手電筒躲在被子里看書(shū)，所以他變成了高度近視。我的爺爺對(duì)教育也很重視，全力支持三個(gè)女兒上學(xué)。

而我的媽媽常對(duì)我說(shuō)的話是“今日事今日畢”，有時(shí)候我作業(yè)做得慢，但只要想起媽媽的話，我就飛快地做起作業(yè)來(lái)。

規(guī)則就像我們的老師，更是我們應(yīng)該做到的。

我的故事作文(篇8)

如果有人問(wèn)我，暑假已過(guò)半至今最大的收獲是什么?我會(huì)自豪的告訴他，就是我通過(guò)閱讀《中國(guó)神話故事》這本書(shū)認(rèn)識(shí)了許多傳說(shuō)中的神話人物。如迎難而上的愚公、創(chuàng)造萬(wàn)物的盤(pán)古開(kāi)天辟地、為民除害的哪吒、再有“八仙過(guò)海各顯神通”，還有勵(lì)志要填平大海的精衛(wèi)……今天我就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)令我佩服不已的愚公精神!

小時(shí)候媽媽給我讀過(guò)一次《愚公移山》，當(dāng)時(shí)心里想：唉愚公真是愚的名副其實(shí)呀!那么大年紀(jì)了還要堅(jiān)持移山，不如安享晚年罷了?？涩F(xiàn)在讀起來(lái)，真讀懂了一番道理。愚公移山的想法堅(jiān)定不移，而且他做出決定沒(méi)有任何猶豫。這個(gè)故事講了：很久很久以前，有一位九十多歲叫愚公的老人，他家門前有兩座太平和王屋的大山擋住了愚公們的外出，他們每次出門都要爬山，十分辛苦于是愚公就下定決心把這兩座大山移走，然后叫上全家人來(lái)幫忙。有人說(shuō)愚公，你這么大歲數(shù)了移不了這兩座山的。愚公說(shuō)：“我死后還有我的兒子和孫子，兒子生兒子，孫子生孫子沒(méi)有盡頭，但是這山還是這么大總有一天會(huì)把它鏟平的?！本拖裎覀儑?guó)家的運(yùn)動(dòng)員們，她們每一次比賽不一定都會(huì)取得好成績(jī)，但卻沒(méi)有因一次次的失敗而放棄，失敗雖然會(huì)難過(guò)，但他們?nèi)諒?fù)一日持之以恒終會(huì)有成功的那一天。

做任何事?lián)碛泻陀薰粯拥暮阈摹⒁懔蜎Q心對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么彌足珍貴。在學(xué)習(xí)和生活中也是一樣，就像媽媽常說(shuō)的一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。

古往今來(lái)，像愚公這樣的人數(shù)不勝數(shù)。為了明天，為了將來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們一起發(fā)揚(yáng)愚公精神吧!我必須要學(xué)習(xí)愚公移山的精神，做夢(mèng)想里的精靈，只要勇敢追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，那夢(mèng)就不再是夢(mèng)!