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初中讀書演講稿(范本十篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-11

初中讀書演講稿。

以下內(nèi)容“初中讀書演講稿”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)收集整理的,希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會(huì)為您提供更多優(yōu)質(zhì)的信息。事事盡力留給自己的遺憾會(huì)越來越少,當(dāng)要在大場合下進(jìn)行發(fā)言時(shí)。演講者需要提前準(zhǔn)備好演講稿,讓自己在演講中更加富有表現(xiàn)力,好的演講稿能夠提高你在演講中的感染力和吸引。

初中讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

書,我讀過好多,但讀書經(jīng)歷中使我再內(nèi)最難忘記的是那一次。我們班第一次從圖書館借書,我得到了一本《世界未解之謎》,我不太喜歡,便換了一本《木偶奇遇記》。

這本《木偶奇遇記》讓我實(shí)在入迷,當(dāng)晚,為了看這本書,我把家找了個(gè)翻天覆地,終于找到了工具——手電筒。計(jì)劃開始:先將手電筒放進(jìn)被窩,再將書藏到床單下面,再用身體壓住,計(jì)劃基本完成,只差老媽關(guān)燈了——不然不知道老媽是否睡著。很快便熄燈了,我皆大歡喜,趕緊鉆進(jìn)被窩,拿出書,津津有味的看起來。不知幾時(shí)了,到了故事的高潮,小木偶被狐貍騙了的時(shí)候,我竟叫道:“小狐貍也敢騙木偶?!”忽然間,我意識(shí)到了自己的末日來了,我我的聲音不用麥克風(fēng)對門都能聽見,不用說老媽了。果然一個(gè)變身成為超級賽亞人的老媽沖開了我的門,我一時(shí)無語,老爸也火冒三丈的走了進(jìn)來,說:“小子,鬼叫什么?嗯,床上怎么有光?!闭f著,老爸將被子拉開……剎那間我家樓里傳來了一陣殺豬宰羊的叫聲:“哇!老爸,饒了我吧!”一小時(shí)后,樓道又恢復(fù)了平靜。但不一會(huì)兒,我又忘記了痛,開始了B計(jì)劃。我使出全部力氣將可以擋住透明門的書架推到門前,打開了臺(tái)燈,拿出書,興趣未了的看起來。不一會(huì),門外大叫:“小子又看書!”唉,又,被老爸發(fā)現(xiàn)了,倒霉!!!“

可惡,我要出計(jì)劃C了。我將書柜打開,下面是空的,于是,我拿上學(xué)習(xí)機(jī),書,鉆了進(jìn)去,關(guān)上了”門“。計(jì)劃C終于成功了,不料,因?yàn)殚_門”啪“的一聲,我便被老爸狂扁了一頓。

這本《木偶奇遇記》雖然讓我被老爸狂扁三次,不過,我對這本書非常喜歡,直到現(xiàn)在,這件事仍然在我腦中回蕩,真是”過目不忘“ !

初中讀書演講稿 篇2

如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。

古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!

從《佛光鎮(zhèn)的秘密》中,我結(jié)識(shí)了足智多謀的小偵探四人組;在《紅樓夢》里,我認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!

初中讀書演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

親愛的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。同學(xué)們,在如此的寶庫中、走廊上、樂府里,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?

在這里,我且用一首詩與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

培根說過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷,可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬紫千紅的世界里,我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問,能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過,喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!

同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!

我的演講完畢,謝謝大家!

初中讀書演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

大家好!

古人說過很多關(guān)于書籍對人有益的話語,鼓勵(lì)我們讀書,我也覺得,作為一名初中生,熱愛讀書,熱愛學(xué)習(xí)是一件值得特別提倡的事情。現(xiàn)在我就來講講讀書對我們的一些好處,也是我們生活中會(huì)遇到的事情。

暑假的時(shí)候我去爬山,那座山海拔有兩千米高,而且晚上我們得住在上面,我和爸爸媽媽出門的時(shí)候,我就說,我們都帶一件薄羽絨,這樣晚上就不會(huì)冷了,他們一開始沒明白我說的是什么,這大夏天的,怎么還要帶羽絨服,然后我就告訴他們,海拔每升高一千米,那么上面的溫度就比地下的要冷六度呢,我們?nèi)サ牡胤酵砩系臏囟仁嵌喽?,那么山上就只有十來度,那肯定需要穿一件外套來保暖的。爸爸媽媽也想起來了,這是我們地理課本上的知識(shí)呢。這說明,我們認(rèn)真讀課本的知識(shí),在生活中是可以用到的。

我平常還喜歡看一些課外的書籍,像天文知識(shí)的學(xué)習(xí),我特別的喜歡,那次在山上過夜,我看著天上的星星,都能指認(rèn)出來哪些是北斗七星,哪里是什么星座的,哪里是銀河的位置。熱愛讀書,不但是讓我們的知識(shí)更加的豐富,同樣的也是可以在我們的生活當(dāng)中,幫助到我們,讓我們的生活更加的有趣好玩。一些玩攝影的叔叔,也是覺得我很厲害,這么小就知道這么多星座位置的知識(shí),而且還教會(huì)了我很多關(guān)于攝影的知識(shí),原來拍攝星星其實(shí)并不是特別困難的事情,有一部相機(jī),可以調(diào)節(jié)快門的時(shí)間,光圈等等的數(shù)據(jù)就可以了,而且一些星空照片,其實(shí)更多的是需要等待,像星軌的拍攝,沒有半個(gè)鐘的等待是看不到什么的。因?yàn)槲視?huì)天文的知識(shí),不但是交到了朋友,同時(shí)也是學(xué)到了其他的知識(shí)。

熱愛讀書,書籍里的知識(shí),不但是可以運(yùn)用的,可以讓我們交到志同道合的朋友,也能通過這些知識(shí)教導(dǎo)給別人知識(shí)。同學(xué)們,熱愛讀書吧,書籍帶給我們的快樂,不但在我們閱讀上,在我們學(xué)到了更多的東西,也在我們的生活里,做一個(gè)有知識(shí)的人,讓我們聊天的時(shí)候不再話題匱乏,在交友中,不再什么都不懂,在旅游中,不是走馬觀花。讀書是一件有趣的事情,我不但喜歡天文的知識(shí),也會(huì)閱讀其他的書籍,讀得越多,我也覺得我對生活,對學(xué)習(xí)的體會(huì)更深。

初中讀書演講稿 篇5

“吹滅讀書燈,一身都是月”,就算讀書的燈滅了,還有月光給你照耀讀書的光芒!是啊,對于愛看書的人來說,沒有任何柵欄能阻礙你讀書的步伐。

我愛看書,最喜歡看的書是《狼王夢》,因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓放c悲傷,帶來更多知識(shí)。記得有一次,我自己一個(gè)人在家里讀書,當(dāng)我讀到黑仔死了時(shí),我在自己的房間哭了一場,然后含淚繼續(xù)讀書。隨著劇情的跌宕起伏,我一會(huì)開心一會(huì)又傷心。當(dāng)讀到紫嵐的夢想快要實(shí)現(xiàn)時(shí),卻又死了兩個(gè)孩子,我心里一陣唏噓?讀完了這本書,我體會(huì)到了母愛的偉大和堅(jiān)持不懈的精神,而這種精神也深深影響著我!

那一次,我們上體育課考50乘8,由于我們之前跑過一次,深知這個(gè)項(xiàng)目特別的累,所以我心里有一點(diǎn)害怕,“馬上就到我跑了,跑不好怎么辦?”我懷著忐忑不安的心情準(zhǔn)備著,生怕考不好。

3!2!1!開始了!我以飛快的速度跑了出去,我用余光瞄了旁邊的同學(xué)一眼?!肮?,他在我后面呢!”我心里有些放松了,就在我折返的時(shí)候,稍稍慢了一些。就在這時(shí),在我后面的同學(xué)超過了我。“怎么辦?我又開始害怕起來!”這時(shí),我聽到了我的好朋友在給我加油?!凹佑?不要放棄!”我聽到之后,我感覺我心里有一種火燃了起來?!安恍?,我絕不能讓大家失望!”我想起了紫嵐身上那種堅(jiān)持不懈的精神。我將所有的力氣聚集在腿上,向前沖!在最后一個(gè)折返的時(shí)候,沒有放慢速度,快速?zèng)_了出去。我超過了在我前面的那個(gè)同學(xué)!最后的沖刺了!我頓時(shí)感覺腳上長了雙風(fēng)火輪似的,感覺兩腿變得額外輕快。“沖呀!”隨著我好朋友的一聲高叫,我沖過了最后的終點(diǎn)線。我們獲得了小組第一的好成績并且還突破了1分35秒。

通過這件事,我知道了看書不僅給我?guī)砹素S富的知識(shí),還無形中塑造著我的品格!書是人類進(jìn)步的階梯!而我就是一個(gè)因書而進(jìn)步的人!

初中讀書演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是初xx班的xxx,非常榮幸能乘著這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說說我的演講。

作為初中的學(xué)生,我在學(xué)校的生活中,看到了很多的同學(xué)們,都對讀書有著不一樣的看法。所以,我想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)向大家說說我對讀書的看法。這次我給大家?guī)淼难葜v題目就是“讀書讓我進(jìn)步”!

“我們是為什么來到學(xué)校?我們?yōu)槭裁醋诮淌抑心瞧饡??”相信同學(xué)們都明白,即使那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué),其實(shí)在心中也是明白這個(gè)問題的答案。沒錯(cuò),我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)來到學(xué)校,我們?yōu)榱说玫街R(shí)而拿起了書本!

來到學(xué)校,我們學(xué)習(xí)著老師的教導(dǎo),聽著同學(xué)們的討論。但是,最重要的,還是離不開去看看書本上的知識(shí)。老師講課借助書本,同學(xué)們的思考起源于書本,我們在學(xué)校中的一切學(xué)習(xí),基本都需要以書本來作為基礎(chǔ)!由此可見——書本,對我們來說是多么的重要。

但是,同學(xué)們!讀書,并不只是看看而已!我們在學(xué)習(xí)中,一目十行的去看書,或是在老師的帶領(lǐng)下,逐字逐句的去聽老師的講解。這些雖然都是讀書,但是和自己主動(dòng)的讀書卻有不少的差別。一本書,我們要是讀快了,難以體會(huì)到這只言片語后作者的思想,但是,如果我們只是在聽著老師的講解,我們又會(huì)失去自己探索的樂趣。這樣的學(xué)習(xí)就像是把一個(gè)精彩的故事一覽無余的擺在我們的面前。盡管讓我們能一眼覽盡這篇課文,但是相對的,我們也失去了探索這篇文章的最好機(jī)會(huì)。所以,老師才要求我們自己先去預(yù)覽,在上課前先去預(yù)習(xí)。這不僅僅是為了上課的時(shí)候能更加的流暢,更是為了讓我們能體會(huì)到自己理解課文的樂趣!而對文章的探索,便是我最喜歡的事情之一。

同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?我指的當(dāng)然不僅僅是我們的課本,我們的身邊有很多的書。他們來自不同的國家,出自不同的作者之手。但是,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是讓人感到著迷!為我們作為初中生,雖然主要面對的是課本上的文章。但是,在有空的時(shí)候不妨去多看看那些名著和經(jīng)典。這不精能擴(kuò)寬我們的知識(shí)面,還能大大的提高我們的寫作能力。當(dāng)然,也不僅僅是文學(xué)作品,我們能從各式各樣的書中學(xué)習(xí)知識(shí)。希望大家在今后能帶著探索的心情,在健康且有營養(yǎng)的書籍中盡情的遨游!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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