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紅色書籍的讀后感

發(fā)布時間:2023-07-16

紅色書籍的讀后感。

寫作沒有方向,是一種無拘無束思想解放的方式。堅持寫作文可以錘煉我們的意志力,好的作文是值得被人們長期閱讀的,寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點嗎?或許你正在查找類似"紅色書籍的讀后感"這樣的內(nèi)容,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!

紅色書籍的讀后感 篇1

今天,我讀了劉胡蘭的一個故事。

故事是這樣的:

1947年冬,17歲的劉胡蘭為了處理一些事務(wù)和機密文件,未能及時轉(zhuǎn)移,不幸落入國民黨狗軍和國民黨特務(wù)手中。這時,一個認(rèn)識劉胡蘭的叛變民兵,惡狠狠的說:“劉胡蘭,你今天要當(dāng)心,呆會兒向你問話,你可得老實說,否則你就別想過關(guān)。

”在審問的過程中她死也沒有說出實情,死也不投降!劉胡蘭毫不畏懼在敵人面前,他從容地躺到鍘刀下頃刻間只見鮮血噴灑,染紅了白雪掩蓋的黃土地……那年她才17歲!

我看了這個故事后,我的感想是:我們現(xiàn)在的社會,都是那些革命的戰(zhàn)士們用鮮血換來的,我們衣來伸手,飯來張口,也都是那些革命的戰(zhàn)士們用鮮血換來的,他(她)們?yōu)檫@個社會帶來了許多變化,我們身為少先隊員,應(yīng)該尊重他(她)們,我們是**人,應(yīng)該把社會弄得更好!

紅色書籍讀后感(二)

今天,老師讓我們閱讀了《紅色之旅》這本書,它講述的是關(guān)于中國抗日戰(zhàn)爭歷史的故事。

在最近一段時間里,學(xué)校開展了“八訪見八行,爭做校園八顆星”活動。其中“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”這兩條醒目的標(biāo)語,不禁讓我想起了在我國抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲,并為祖國做出偉大貢獻的一個個人民戰(zhàn)士的身影。其中最讓人印象深刻的是一位女戰(zhàn)士,她的名字叫趙一曼。

趙一曼是一位著名的女英烈。“九一八”事變后,趙一曼被黨派到東北去工作,擔(dān)任東北人民革命軍三軍二團政委。一次戰(zhàn)斗中,趙一曼被俘。

敵人用鋼針刺她的傷口,用燒紅的烙鐵燙她的**,她沒有動搖;敵人用摻著辣椒水的汽油往她嘴和鼻子里灌,她沒有畏懼;敵人把她拉到她曾戰(zhàn)斗過的地方“游街示眾”,她沒有屈服。

就這樣,31歲的趙一曼把她寶貴的青春生命獻給了祖國和人民。在開赴刑場的火車上,她給遠離自己的兒子寫下了遺書:“……母親和你在生前永遠沒有再見的機會了,希望你,寧兒??!

趕快**,來安慰你地下的母親。我親愛的孩子?。∧赣H不用千言萬語來教育你,就用實際行動來教育你,在你長大**之后,希望不要忘記你的母親是諉過而犧牲的……”

同學(xué)們,直到現(xiàn)在,祖國各地還傳誦著許多英雄的名字和他們英勇犧牲的光榮事跡,鄧鐵梅、楊靖宇、朱瑞、董存瑞、楊子榮……這些英雄的名字閃耀著反抗外國侵略、保衛(wèi)神圣家園的偉大民族精神,以及在人民解放戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的雄偉氣概!讓我們努力學(xué)習(xí),努力工作,為我們偉大的祖國作出應(yīng)有的貢獻!

紅色書籍讀后感(三)

《飄揚的紅領(lǐng)巾》,這部電影講述了紅領(lǐng)巾是怎樣誕生的悲壯故事。

你可能不知道紅領(lǐng)巾的來歷,你可能只知道紅領(lǐng)巾是被血染紅的。/你知道有多少人的鮮血和生命凝結(jié)在飄揚的紅領(lǐng)巾后面嗎?可在這千千萬萬條生命中,我最難忘的卻是兩個孩子——阿華、阿秀以及勝似他們親姐姐的歐陽姐。他們不怕苦,不怕傷,不怕死。他們決心與敵人作戰(zhàn),但不向敵人透露任何秘密。

因此,歐陽姐姐在遭受敵人的殘酷懲罰后,沒有透露自己的秘密。她被殘忍地殺害了,我們的小英雄后來死了。

看完這部影片,我很感動,在那個時局動蕩的年代里,他們又都是流浪兒,能討得一口飯吃就很不錯了,而我們現(xiàn)在這么幸福,想吃什么,想要什么,爸爸媽媽就給我們買什么,可以說是衣食無憂。小英雄就像我在日記里說的:如果野草是大自然的強者,那么小英雄就有野草的品質(zhì)。

無論遇到什么樣的惡劣環(huán)境,我們都會頑強地與之抗?fàn)帯N覀冊谌魏螘r候都越不氣餒,越能在風(fēng)雨中表顯出高尚的品格。我想,這也是所有強者的精神吧。

是的,小英雄值得學(xué)習(xí),他們的精神值得學(xué)習(xí)。愿小英雄們的高貴品質(zhì)永放光彩!

紅色書籍的讀后感 篇2

讀《譜寫共產(chǎn)主義凱歌的人們》有感

中共三中全會以來,這本書從中國現(xiàn)代化建設(shè)的生活中剪出了一些英雄、模范、先進人物的事跡。一滴水可以反射太陽的光輝。這讓我們從一個側(cè)面看到了當(dāng)前我們黨和人民的道德情操和精神面貌。

他們有的像雷鋒那樣,將有限的生活投入到無限的為人民服務(wù)中去;有的像焦裕祿那樣,嘔心瀝血,為四化建設(shè)吐盡了最后一口絲;有的像白求恩那樣,專門為人,不惜用自己的生命換取人民群眾的健康;有的像秀麗那樣,寧愿犧牲自己,也不讓國家財產(chǎn)受損失;有的像董存瑞那樣,舍生炸碉堡,保衛(wèi)祖國的一草一木不受侵犯;有的像羅盛教那樣跳進徹骨寒流,冒死搶救落水兒童;有的像當(dāng)年搶救平路縣六十一階兄弟那樣,一方有難,八方支援,一人有難,就又成千上萬個素不相識的人幫你。。。。。。

我們應(yīng)該向這些英雄和先進人物學(xué)習(xí)這樣的愛國精神和崇高的正義。即以集體主義為基本原則的共產(chǎn)主義道德的力量,它對于純潔和增進我們共產(chǎn)黨的黨性,鞏固和發(fā)展我們工人階級的階級性,保持和振奮我們中華民族優(yōu)良的名族性,從而對于我們建設(shè)四化,實現(xiàn)共產(chǎn)主義的宏圖大業(yè),具有多么重大,那么深遠的積極作用!

這種先進人物的無私奉獻和自我犧牲精神,即使是在現(xiàn)在這樣一支和平發(fā)展的重要精神力量中,也能極大地促進勞動者的自我犧牲。我們的黨和國家在白色恐怖的環(huán)境中是不能生存、不能發(fā)展、不能勝利的。同樣,在今天,沒有這種奉獻精神,就不能搞好社會主義現(xiàn)代化建設(shè),就不能建設(shè)社會主義,甚至共產(chǎn)主義。

研究人類歷史上一個國家和一個社會的發(fā)展程度,不僅要看生產(chǎn)力水平和經(jīng)濟狀況,還要看人們的精神狀態(tài)和由此升華出來的民族性格。這種帶有共產(chǎn)主義內(nèi)容、互相幫助的性質(zhì),是社會主義和共產(chǎn)主義的產(chǎn)物,必將推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。值得我們反復(fù)學(xué)習(xí)和贊美,從中汲取許多有益的精神營養(yǎng),幫助我們用自己美好的青春和生命煥發(fā)出更加燦爛的光輝,譜寫出一首美麗的共產(chǎn)主義凱歌!

愿祖國造就更多譜寫共產(chǎn)主義凱歌的先進人物!

紅色書籍的讀后感 篇3

我的讀書體會

雞鳴小學(xué)五年級吳鑫悅輔導(dǎo)老師周小初

讀書是人生的一大樂事,它能讓人識天地之廣,暁人生之道;有自知之明,有預(yù)料之先,叫人不以物喜,不以己悲。書是我們精神的食糧。

我無法想象沒有書的世界。你怎么理解閱讀?我認(rèn)為閱讀是從文字中獲得意義的理解過程,是人們獲取信息的主要途徑,也是理解世界的途徑。不錯,讀歷史、知道中華上下幾千年的悠久歷史,文化的博大精深;讀地理,能了解地球表面的形狀,知道大洲和大洋的分布情況;讀自然,懂得了許多科學(xué)道理,懂得自然界中的水蒸發(fā)、凝結(jié)都是自然現(xiàn)象,而水有三太變化。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,我可以讀更多的書。我常常一看就是幾個鐘頭,連吃飯總要讓媽媽喊幾遍,嘴上應(yīng)著、可手不放、眼不離、被書里的故事情節(jié)所吸引,被真善美的人物所感動,使我流連忘返,手不釋卷。讀《劉胡蘭》后,我更加崇拜英雄、痛恨敵人、漢奸走狗,劉胡蘭那面對敵人的嚴(yán)刑拷打、不強不撓、視死如歸的精神永遠激勵著我們應(yīng)該怎樣做人、對朋友、對革命、對真理有堅定的信念和堅強的意志,不為名、不為利、更不為個人的安危而茍且偷生。

讀《紅樓夢》時,我被寶玉的癡情、真誠、善良所感動,在我們的現(xiàn)實生活中,人與人的交往不也要真誠以待、善良友好嗎?

我深刻體會到,讀書不僅認(rèn)識豐富多彩的世界,拓展人的視野,而且能溝通人與人的心靈,使人得以與高尚的心靈對話,汲取人類精神文明的營養(yǎng),發(fā)展思維和智慧、接受美的陶冶,提高人的修養(yǎng)和品位。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人類已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)信息社會。閱讀已成為每個人必備的生活技能。誰多讀書誰就能掌握最新的信息。因此,我們必須學(xué)習(xí),養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣。

古人都說:“讀書萬卷,行路千里,書,始終是我的最愛,書,永遠是良師益友。”

今后,我會更加努力,珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),不斷充實自己。讓書陪伴我,做我的忠實的好朋友。

紅色書籍的讀后感 篇4

學(xué)雙百,鑄黨魂

所謂的雙百人物是為推動愛國主義教育活動深入開展,迎接新中國成立60周年,經(jīng)**批準(zhǔn),開展的評選“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”活動。

“雙百”評選活動為開展群眾**國主義教育搭建了一個新的平臺,是社會主義核心價值體系建設(shè)的一個載體,是先進典型學(xué)習(xí)宣傳的一個創(chuàng)舉?!半p百”評選活動最主要的特點就是群眾性,重在評選過程、重在群眾參與。評選對象突出人民群眾中涌現(xiàn)的英雄模范和先進人物。

評選過程始終貫徹群眾路線。所有候選人均由群眾直接提名,主要根據(jù)群眾提名確定;正式候選人根據(jù)干部群眾的投票結(jié)果,在適當(dāng)考慮歷史階段、地域分布、行業(yè)所有制等結(jié)構(gòu)性平衡因素的基礎(chǔ)上確定,等。評選成效著眼于我們自我教育、自我提高。

充分發(fā)揮我們在選拔活動中的重要作用,使選拔活動真正成為我們了解英雄模范先進事跡和崇高精神的過程,成為我們學(xué)習(xí)英雄模范先進事跡和崇高精神的過程。

雙百人的選拔,弘揚了我們的愛國主義精神,這是中華民族對祖國最深刻、最崇高、最深圣的情感,是中華民族發(fā)展進步的強大動力。榜樣的力量是無窮的。慶祝建黨90周年,是集中學(xué)習(xí)宣傳英雄模范人物,開展愛國主義教育的極好契機,通過開展“雙百”學(xué)習(xí)活動,大力頌揚英雄模范的先進事跡,弘揚英雄模范的崇高精神。

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。在新中國成立和建設(shè)的偉大進程中,中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章,涌現(xiàn)出許多英雄模范。從留下“可愛的中國”動人篇章的方志敏到“狼牙山五壯士”,從“生的偉大、死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞,從共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜,從“縣委書記的榜樣”焦裕祿到新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表鄭培民……這一串串閃光的名字,盡管年代不同,事跡也不一樣,但其精神實質(zhì)都是一致的,他們代表這堅定的理想信念和崇高的人生境;他們是民族的脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲,是愛國主義教育最生動、最直接的教材;他們是激勵全體人民團結(jié)奮斗的精神力量。

我****錢學(xué)森和袁隆平。他們是我的偶像。錢學(xué)森,男,漢族,浙江省杭州市人。他是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,國內(nèi)外著名科學(xué)家,中國航天事業(yè)的奠基人,中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者之一。

曾任美國麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院教授,中國人民政治協(xié)商會議第一屆委員

6、 7號。擔(dān)任第八屆全國委員會副主席、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會名譽主席、全國政協(xié)副主席等重要職務(wù)。他被譽為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”。在錢學(xué)森心里“國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。

五年歸國路,十年兩彈成。袁隆平,1930年9月1日生于北平(今北京),江西省德安縣漢族。他是一個獨立的人,現(xiàn)在住在湖南長沙。中國雜交水稻育種專家,中國工程院院士。

現(xiàn)任中國國家雜交水稻工作技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)客座教授、懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院名譽院長、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會榮譽主席、湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席。2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士,被譽為“雜交水稻之父”。

袁老你是當(dāng)代的神農(nóng),你養(yǎng)活了許許多多的中國人民,甚至世界,你的貢獻不可言喻,功高蓋世;錢老你是知識的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識分子的典范,是偉大的人民科學(xué)家。在你們的頭上都有著無數(shù)的光環(huán),那都是你們成功的見證,真的是無可挑剔,盡管你們擁有這別人一輩子都可能無法超越的成就,當(dāng)你們卻不自大,不自恃功高,還是一心投入研究事業(yè),為我國的發(fā)展進步,立下無數(shù)汗馬之功,肯定的是目前的我們不足你們的百分之一,你們是我們的照明燈,你們是引領(lǐng)我們的巨人,我們愿做你們的**人,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,一步一步令自己向你們接近,也許我們哪一天也會站在你們寬厚的肩膀上,你們影響了我們無數(shù)的后人,在此,我們向你們致敬,以我們最崇高的敬意,作為入黨積極份子,將來的預(yù)備黨員、共產(chǎn)黨員,甚至國家的領(lǐng)導(dǎo)人,這些更高的層次在等著我們,我們一定會堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持貫徹黨的思想、黨的政策,一步一個腳印看,我們不會辜負中國人民,不會辜負中國共產(chǎn)黨,不會辜負你們這些英雄任務(wù),我們作為你們的**人,國家未來的主人,但是不累,因為你們都是巨人,中國共產(chǎn)黨更是巨人中的佼佼者,因為我們站在巨人的肩膀上。

我們作為黨的積極份子和預(yù)備黨員,在此宣誓:我們將緊跟黨的步伐,堅持黨的理念,以人為本,犧牲自我,完善自我,為國家和世界貢獻青春和力量。十年如一日,二十年如一日,學(xué)習(xí)雙百,鑄就黨的精神。

紅色書籍的讀后感 篇5

毛澤東傳讀后感

《毛澤東傳》一書詳細記載了主席一生的豐功偉績,從青年時代組織農(nóng)**動、井岡山時期、延安時期,到建國后抗美援朝等等,都給我留下了深刻的印象。

1893年12月26日,毛澤東出生在湖南一個美麗的山村“韶山?jīng)_”,隨著清zf的腐敗無能,到毛澤東少年的時候,已是社會動蕩、饑民遍野,毛澤東家里經(jīng)營的米船也被饑民搶劫,讓他們一家一下子變得很窮困,毛澤東一方面同情那些缺衣少食的農(nóng)民,但也覺得他們這樣做是不對的。18歲的毛澤東,拒絕了去米店當(dāng)學(xué)徒,走出了閉塞的山村,上了不同于私塾的“東山小學(xué)堂”,在這里他學(xué)習(xí)了自然科學(xué)和地理、英語等新科目,接觸了當(dāng)時維新派的政治啟蒙思想。毛澤東的一首詩表明了當(dāng)時的雄心壯志:

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”。通過這一段,我特別敬佩少年毛澤東的遠大志向,一方面他同情窮苦老百姓,希望通過改良社會制度讓人民過上幸福生活;另一方面也表明了他不到長城非好漢的決心,在以后的革命生涯里,毛澤東多次身陷危難,他心愛的妻子楊開慧,也被國民黨反動派殺害,可毛澤東從未動搖過最初的理想,那就是讓普天下的中國人不再受苦受難。

正式這種堅持和信念,讓黨由弱到強,最后趕走了日本侵略者,解放了全中國,毛澤東是中國人心目中名副其實的“紅太陽”。

在夏日的夜晚,當(dāng)我躺在床上時,一幅歷史的畫面總是出現(xiàn)在我眼前。毛主席畢生致力于國家和人民。毛主席實事求是的群眾路線和獨立自主的思想,使中國革命百折不撓。我們要好好學(xué)習(xí),長大后為祖國更加繁榮富強而努力拼搏!

紅色書籍的讀后感 篇6

讀《紅色臥底》有感

國慶節(jié)假期,我給自己安排了一個特殊的活動,那就是閱讀《紅色臥底》。這本書是學(xué)校的紅色經(jīng)典圖書漂流活動發(fā)給我的。當(dāng)我得到它時,我不太高興。假期里,我懷著崇敬和激動的心情開始讀這本書。

《紅色臥底》是一部中**事文學(xué)名著。它描述了許多革命英雄在戰(zhàn)爭中冒著生命危險潛伏在敵人內(nèi)部,最終獲得重要情報,使一些戰(zhàn)斗取得最后勝利。其中最讓我印象深刻的是錢壯飛的故事。

錢壯飛同志是中國共產(chǎn)黨早期隱蔽戰(zhàn)線斗爭的光輝代表;周恩來曾把他與李克農(nóng)、胡底并列為黨的情報工作“龍?zhí)度堋保粦{著對革命事業(yè)的赤膽忠心,錢壯飛深入龍?zhí)痘⒀ǎ瑸楸Pl(wèi)黨**的安全做出了卓越的貢獻,他的功績永遠銘刻于史冊。

讀完這些我平時不想碰的書,我發(fā)現(xiàn)收獲遠遠超出我的想象。我不由得陷入深思。他們把侵略者趕出了這個國家,但沒有看到勝利。

雖然他們不是為了勝利而活著,但他們的形象已經(jīng)牢牢地扎根在我們的心中。因為,沒有他們的努力,就沒有今天的生活!

今后,我將學(xué)習(xí)更多的紅色名著,加深對紅色歷史的認(rèn)識,增強修養(yǎng),增強責(zé)任感,努力在與偉人交流思想的過程中為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份力量。

紅色書籍的讀后感 篇7

讀《毛澤東的讀書人生》有感

毛澤東說過:“我一生最大的愛好是讀書?!薄帮埧梢砸蝗詹怀裕X可以一日不睡,書不可以一日不讀。

”他一生嗜書如命,手不釋卷,是以書為伴的偉人。書以伴行,書以伴眠,甚至?xí)园閹?,直到臨終前夕仍在索書。

毛澤東一生讀了難以數(shù)計的書。盡管他在不同的歷史時期有著不同的閱讀范圍和側(cè)重點,但他從未對中國古代文學(xué)和歷史書籍產(chǎn)生過興趣。近代啟蒙思想家龔自珍曾說:

“欲知大道,必先知史?!弊x文史是毛澤東明于治亂之道、審于是非之實的重要途徑。因此,他不僅具有豐富的馬克思主義理論知識,而且對中國文學(xué)史和社會有著深刻的認(rèn)識。

毛澤東從普通農(nóng)民的兒子變成了在中國乃至世界上有很高威望的歷史偉人,其中之一就是得益于他孜孜不倦的學(xué)習(xí)。這本書立足于他波瀾壯闊的一生和豐富的閱讀歷史,展示了他偉大的閱讀生涯,從閱讀的角度追溯了他晚年的巨大成功和錯誤,弘揚了他感人的閱讀思維和創(chuàng)作追求精神。

這本書全面系統(tǒng)地介紹了毛澤東同志的讀書生活。通過閱讀這本書,我初步總結(jié)出毛澤東同志讀書的三個特點,可以用三個字來概括,這就是“永、博、深”。

所謂“永”,是說毛澤東同志在長期的革命實踐中,始終把讀書作為生命的一部分,始終把書籍作為一種不可缺少的精神食糧。他曾經(jīng)說過:“我一生最大的愛好是讀書”,“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。

”無論是在風(fēng)華正茂的學(xué)生時代,還是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月,以及日理萬機的建設(shè)時期,他總是如饑似渴地尋求新知,孜孜不倦地勤奮讀書。即使病魔纏身,躺在病榻上,他仍以驚人的毅力,堅持讀書,自己讀不了,還要身邊工作人員給他念書,直至生命的最后一息。

所謂“博”,是說毛澤東同志一生讀書面廣、量大,可謂博覽群書。從古至今,從中國到外部,從社會科學(xué)到自然科學(xué),包括哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、軍事學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)技術(shù)、宗教、外語等,他都參與其中,并對之產(chǎn)生了濃厚的興趣。他究竟讀過多少書,無法精確統(tǒng)計,單說他在中南海的“菊香書屋”,收藏他經(jīng)常閱讀、瀏覽的書就達幾萬卷。

所謂“深”,是指毛澤東同志讀書時不是浮光掠影、淺嘗輒止,而是善于把書本知識與身邊的事物結(jié)合起來,找出解決實際問題的方法。比如,毛澤東同志善于以歷史唯物主義觀點來分析歷史人物及歷史事件,并指導(dǎo)當(dāng)時的人和事;又如,毛澤東同志汲取古今中外軍事思想精髓,創(chuàng)造性地提出了人民戰(zhàn)爭的軍事理念,打敗了外國侵略者和國民黨反動派;再如,毛澤東同志和以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家,把馬克思主義普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合,創(chuàng)立了毛澤東思想, 并以之為指導(dǎo),取得了中國新民主主義革命和社會主義建設(shè)的勝利。

毛澤東同志的讀書人生,向我們揭示了一個深刻的道理,那就是,只有持之以恒、廣泛涉獵、學(xué)以致用,才能使我們勇于和善于對自己的工作和學(xué)習(xí)作出嚴(yán)格的自省和反思,既不憚于正視自己之短,努力探究補救途徑,更擅于總結(jié)歷史的和現(xiàn)實的、自己的和別人的成功經(jīng)驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的創(chuàng)新和實踐的突破夯實根基。

回顧自己,在加強學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量方面存在很大不足。有時候確實是因為工作忙,有時候是因為家庭瑣事牽扯,更多的情況下是因為個人重視程度不夠, 沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有保證應(yīng)有的學(xué)習(xí)時間,沒有制訂詳細的學(xué)習(xí)計劃;學(xué)習(xí)中存在“實用主義”傾向,對一些經(jīng)常用到的知識能夠主動去學(xué)習(xí),而對一些與手頭工作關(guān)系不大、屬于儲備型的知識,重視程度不夠,投入精力不多;學(xué)習(xí)中被動接受的多,主動地去學(xué)習(xí)、消化、吸收、創(chuàng)新少。

今后,我在學(xué)習(xí)方面:一是提高認(rèn)識。把學(xué)習(xí)作為一種追求和境界,實現(xiàn)自覺主動的學(xué)習(xí)。

處理好學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系,合理安排。二是廣泛涉獵。一方面,加強對政治理論的學(xué)習(xí),當(dāng)前特別要加強“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、社會主義和諧社會理論的學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦;另一方面,加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞動和社會保障專業(yè)知識,學(xué)習(xí)文秘業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識,學(xué)習(xí)法律知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識等等。

三是持之以恒。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,根據(jù)形勢的發(fā)展變化不斷豐富和更新自己的知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí),不斷提高思考、分析、解決問題的能力,提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

古人云:“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!蔽艺J(rèn)為,這種不同,首先是知識積累的程度的不同,是對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念的不同。

要真正成為代表最廣大人民根本利益的勞動保障工作者,必須像毛澤東同志一樣,不斷讀書學(xué)習(xí),不斷從發(fā)展的角度審視和指導(dǎo)工作和生活,與時俱進,創(chuàng)造性地開展工作。我們要做代表先進文化前進方向的創(chuàng)新型勞動保障工作人員,不但應(yīng)具有無私奉獻的靈魂,誠實正直的品德,全面發(fā)展的人生觀,嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng),而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻的“傻”氣,自強不息的骨氣。我們將以振興中華為使命,以春蠶精神、紅燭風(fēng)采、蜜蜂風(fēng)采、綠葉品格、牛兒志向,持之以恒,應(yīng)用知識,為人民和社會的無私奉獻而奮斗。

放下書本夜幕已經(jīng)降臨,那燦若星辰的燈火,那流光溢彩的霓虹,那明亮如晝的城市正是社會主義事業(yè)發(fā)展的見證,每一盞燈光中都映照出我們?nèi)A夏子女的辛勤的汗珠和幸福的淚水。

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