幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

有關(guān)大國崛起讀后感通用

發(fā)布時(shí)間:2023-07-14

大國崛起讀后感。

如何防止自己將作品讀后感寫成流水賬呢?作品這本書在閱讀后讓人的內(nèi)心有了更多的生活感觸。面對這些想法,我們應(yīng)該寫進(jìn)自己的讀后感里進(jìn)行珍藏,本篇文章將著重討論“大國崛起讀后感”帶給我們的啟示,謝謝參考希望對您有所啟發(fā)!

大國崛起讀后感 篇1

第一集最近見證了大國崛起。哈哈寫了一些總結(jié),貼出來和xdjm分享~

公元十五十六世紀(jì),海洋探險(xiǎn)成就了兩個(gè)世界性的大國——葡萄牙和西班牙。兩國在瓜分全球的過程中掠奪了巨額的財(cái)富,并稱霸全球達(dá)100多年之久,但在時(shí)光流逝的歲月中,葡萄牙和西班牙這兩個(gè)曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的大國逐漸由于內(nèi)生力不足而慢慢衰落。下面是一些總結(jié):

1.兩國為什么要進(jìn)行海洋探險(xiǎn):

(1) 經(jīng)濟(jì)原因:控制香料貿(mào)易,打破阿土貿(mào)易壟斷和限制;

(2) 政治原因:民族團(tuán)結(jié),內(nèi)憂外患,航海地理發(fā)現(xiàn)是一條很好的出路。

2.兩國海洋探險(xiǎn)成功的條件:

(1)國家穩(wěn)定,兩國都是統(tǒng)一的國家,有強(qiáng)大的君主集權(quán)制,這樣國內(nèi)才會(huì)有和平的環(huán)境來進(jìn)行航海這項(xiàng)極具戰(zhàn)略意義的任務(wù);

(2) 國家財(cái)政支持,葡萄牙有恩里克王子,西班牙有伊莎貝爾女王,這可以吸引大量航海專家;

(3) 其他支持條件,如地理科學(xué)研究。

3.兩國最終成為世界性的海上霸主:

(1)葡萄牙用炮火占據(jù)了與東方的貿(mào)易;

(2) 西班牙幾乎接管了美洲大陸的所有海上貿(mào)易,瘋狂掠奪美洲。

4. 兩國最終衰落的深層次原因:

(1) 海外掠奪的財(cái)富被用于宗教信仰和殖民擴(kuò)張的戰(zhàn)爭,而不用于能使國家富強(qiáng)的工商業(yè);

(2) 貴族不想看到工商業(yè)的興起導(dǎo)致新的階級勢力的增長,從而損害自己的權(quán)益。他們趕走了許多從事工商業(yè)的人,從根本上扼殺了工商業(yè)的正常發(fā)展。

5.反思

同時(shí),明朝中國正處于鄭和西進(jìn)的階段,但為什么中國沒有成為海上霸主,相反,葡萄牙和西班牙統(tǒng)治了世界?我覺得很重要的一個(gè)原因是中國根深蒂固的文化,中國素來強(qiáng)調(diào)“和”的重要性,不想也不愿意和去稱霸其他國家,而且中國認(rèn)為自己是天國,鄭和下西洋是為了傳達(dá)天國的問候。

葡萄牙和西班牙的最終衰落是由于缺乏內(nèi)生力量,人民生活水平并沒有因?yàn)閲业姆睒s而得到實(shí)質(zhì)性的改善,被掠奪的巨額財(cái)富被貴族用于戰(zhàn)爭和揮霍。

反觀現(xiàn)在的中國,我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命,那么首先我們要做的就是保持國家的穩(wěn)定,其次是繼續(xù)大力促進(jìn)工商業(yè)健康有序發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)人民生活水平的實(shí)質(zhì)性提高,人民生活水平提高反過來又會(huì)促進(jìn)國家的穩(wěn)定和國家硬實(shí)力和軟實(shí)力的雙重提高。

一句話,中國要想富強(qiáng),那么統(tǒng)治者首先必須有一個(gè)不能改變的觀念,那就是如何開放,如何控制開放的速度。這些是

可以慢慢通過摸索最后予以解決的p>

大國崛起讀后感 篇2

在大一的時(shí)候看過了《大國崛起》,并不完整的看了一下。當(dāng)時(shí)只是覺得很有意思,了解很多以前并不知道的東西??墒?,那個(gè)時(shí)候畢竟太小了太幼稚了,還沒有能夠去想能夠從中得到什么啟發(fā)。

或者說,如果非要想出些什么東西來,是超越我的那個(gè)時(shí)期的。

這個(gè)學(xué)期上馬克思主義基本原理概論,老師為我們放了《大國崛起》系列的一些**,于是又回想起來了這部**。課余時(shí)間自己又抽空看了一下。

從我們這個(gè)星球的歷史來看,沒有一個(gè)物種能夠永遠(yuǎn)占據(jù)統(tǒng)治地位。從人類歷史的角度看,世界上沒有種族、民族和國家。一個(gè)文明和文化可以在整個(gè)歷史進(jìn)程中占據(jù)不可動(dòng)搖的主導(dǎo)地位。盛極而衰的法則可謂屢試不爽。

“在美洲大陸北部,有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國家,它的名字叫美利堅(jiān)合眾國,也被稱作美國。這個(gè)國家的出現(xiàn)雖然只有短短兩百多年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡,它在歐洲文明的基礎(chǔ)上獨(dú)創(chuàng)性的走出了一條自己的發(fā)展道路,將世界第一強(qiáng)國的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)······”這是《大國崛起》中關(guān)于美國的開場白。同時(shí)也很好的概述了美國在我們面前的崛起。

一個(gè)大國的崛起需要獨(dú)立的主權(quán)、人才、法律、教育、創(chuàng)新和民族精神。

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是脫離英國統(tǒng)治的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。這場強(qiáng)大的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),與英國高壓統(tǒng)一和北美13個(gè)殖民地發(fā)展的內(nèi)因密切相關(guān)。那么,北美13個(gè)殖民地獨(dú)立的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么?

首先,北美洲擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,為北美社會(huì)的獨(dú)立生存和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其次,各殖民地自治權(quán)不斷增大。第三,1763年后,北美居民對自己的防御能力充滿信心。

北美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)成功后,又發(fā)起了從東向西、橫跨北美大陸的拓殖運(yùn)動(dòng),史稱“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”?!拔鬟M(jìn)運(yùn)動(dòng)”并不僅僅是領(lǐng)土擴(kuò)張,也包含著經(jīng)濟(jì)開發(fā),包括農(nóng)業(yè)擴(kuò)張、交通革命、工商業(yè)發(fā)展、城市化進(jìn)程等。北美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)有力地推動(dòng)了拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃興起。

無疑美國是一個(gè)有著各方面人才的國度,它擁有四個(gè)非常了不起的**,分別是創(chuàng)建國家的領(lǐng)袖喬治·華盛頓、起草了《獨(dú)立宣言》的托馬斯·杰克遜、解放了黑奴的亞伯拉罕·林肯以及帶給美國穩(wěn)定的西奧多·羅斯福。這些杰出的政治家為美國的獨(dú)立、解放、穩(wěn)定與和諧做出了巨大貢獻(xiàn)。盡管種族歧視在今天的美國仍然存在,但第一屆黑人**的誕生似乎再次證明,美國以其獨(dú)特的民族魅力,正在向世界表明:

世界第一的位置不是那么容易改變的。美國同樣擁有出色的發(fā)明家和企業(yè)家,在歐洲掀起工業(yè)革命的時(shí)候,愛迪生發(fā)明了電燈,它日后走進(jìn)千家萬戶,開創(chuàng)了一個(gè)時(shí)代;福特發(fā)明了流水線,大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)力,塞繆爾·施萊特引進(jìn)的紡織機(jī)拉開了美國早期工業(yè)革命的序幕。

美國同樣擁有開創(chuàng)世紀(jì)先河的法律,聯(lián)邦憲法制定者不惜筆墨,對立法權(quán)的組織、分配和運(yùn)作過程中的具體問題大書特書,甚至將在后來其他國家憲法制度中的似乎屬于議會(huì)內(nèi)部議事規(guī)則的規(guī)范,也不厭其煩加以精心構(gòu)筑費(fèi)城制憲者對國家權(quán)力的組織和運(yùn)作程序的設(shè)計(jì),真正是精雕細(xì)刻,用心良苦。表現(xiàn)在憲法文本上,與其說它用詞簡約,毋寧說它在實(shí)體規(guī)則上適可而止,而在程序規(guī)則上字斟句酌,綢繆唯恐不周。因此,才有今天我們所看到的占全文篇幅一半以上的精細(xì)而復(fù)雜的國會(huì)會(huì)議規(guī)則體系。

在華盛頓的組織下召開了制憲會(huì)議,**制共和國首開先例,并且讓美國擁有了自己的憲法,界定了個(gè)人州**以及聯(lián)邦在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行之間的分工,使得各種分工都明晰化,且美國人第一次把專利權(quán)寫入了憲法。林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭解放了黑奴,簽署的《宅地法》讓更多的人擁有土地,讓更多的人擁有解決生計(jì)的機(jī)會(huì)。

美國早在是英國殖民地時(shí)就對教育非常重視,到1775年,英屬13個(gè)殖民地人口不過260萬,但已仿效英國牛津、劍橋等大學(xué)創(chuàng)辦了哈佛、耶魯?shù)?所學(xué)院,教育環(huán)境甚至都強(qiáng)過今天的北京市。 殖民地時(shí)期的初等教育相當(dāng)發(fā)達(dá)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),從1870年到1940年,美國人口增長了兩倍,而中學(xué)生的人口增長了90倍。當(dāng)時(shí)的口號是:“中等教育為所有適齡青年敞開大門“,到1918年時(shí)美國高中已發(fā)展到2萬多所,而12億人口大國的中國到1998年才有1萬多一點(diǎn)的高中。

可見,美國的高效率、高技術(shù)、高產(chǎn)出有賴于科學(xué)技術(shù),有賴于高等教育。今天,美國基礎(chǔ)教育的方法在杜威式教育法的基礎(chǔ)上幾經(jīng)改進(jìn),教育的口號是:“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)“,各州都將40%的稅收用于教育。

上世紀(jì)80年代,它壟斷了約70%的專利發(fā)明,超過70%的諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng),并在奧運(yùn)獎(jiǎng)牌總數(shù)中排名第一。

美國的成立比我們要晚幾千年,而且一開始還是英國的殖民地,但是他們向往自由,并懂得去為之爭取,為之奮斗,有句話說:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?!彼麄冏罱K成功了。

他們的崛起之路看似短暫,但也暴露出其艱辛和艱辛。今天,回顧美國的崛起,有許多地方值得我們反思,我們應(yīng)該自覺地向他們學(xué)習(xí)。

大國崛起讀后感 篇3

列強(qiáng)崛起講述了現(xiàn)代史上九個(gè)崛起國家的故事,

葡萄牙位于歐洲大陸西南角,大西洋沿岸,是第一個(gè)建立起來的民族國家。王室計(jì)劃了一系列航行計(jì)劃,并開通了從大西洋到非洲南端到印度洋的航線。

西班牙繼葡萄牙之后,開辟了一條從歐洲到美洲的航線,建立了一個(gè)新大陸和一個(gè)全球世界,通過海上霸權(quán)建立了殖民地,掠奪了世界各地的財(cái)富。

荷蘭,有著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢,鯡魚、小船、水手,經(jīng)營照顧好了自己的生意,成為世界海上馬車夫,形成了一套現(xiàn)代意義的金融體系,股份公司、銀行、證券交易所、股票流通,也形成了一套超越當(dāng)時(shí)意識(shí)形態(tài)的資產(chǎn)階級政治形態(tài)。

在伊麗莎白一世的統(tǒng)治下,大西洋島國英國、歐洲西北部以及未入流的歐洲國家開始并擴(kuò)大了在海上的優(yōu)勢。他們利用商船和海盜打敗了西班牙無敵艦隊(duì),贏得了海戰(zhàn)的勝利,贏得了歐洲的國家地位。查理一世,君權(quán)神授,窮疆黷武,被國民送上了斷頭臺(tái);克倫威爾,革命者,護(hù)國主,**者;民眾又迎回了查理二世,二世的差勁,讓英國發(fā)生了國榮革命,不流血英皇和民眾達(dá)成了妥協(xié),建立起君主立憲制,形成了穩(wěn)定的政治局面。對外的殖民擴(kuò)張,商業(yè)**,刺激著國內(nèi)生產(chǎn)力的發(fā)展;牛頓的宇宙和力學(xué),開啟了人類認(rèn)知世界的科學(xué);科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn),瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī),給工業(yè)革命提供了動(dòng)力;亞當(dāng)斯密的國富論,發(fā)現(xiàn)了那只看不見的手,為資本主義自由經(jīng)濟(jì)提供了理論基石;一個(gè)20多萬平方公里擁有百萬人口的土地,爆發(fā)出了震驚世界的力量,統(tǒng)治了地球兩個(gè)世紀(jì),成為了一個(gè)真正的日不落帝國。

法國,在路易十四君主的帶領(lǐng)下,成為歐洲大陸首強(qiáng),他的下任路易十六卻被法蘭西民眾送上了斷頭臺(tái),這是平等、自由、博愛啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,法國大革命的開始,充滿激情,又血腥恐怖,拿破侖波拿巴的大炮平定了動(dòng)亂,帶領(lǐng)著法蘭西鐵軍隊(duì)打破了反法同盟,領(lǐng)導(dǎo)者法蘭西鐵騎踏破了歐洲大陸,成為歐洲的皇帝,拿破侖法典帶著啟蒙思想通過戰(zhàn)爭和民族壓迫傳遍歐洲大陸,歐洲大陸通過拿破侖法典的啟蒙思想,趕走了拿破侖。在帝國、王朝和共和國的反復(fù)中,法國達(dá)成了妥協(xié),同時(shí)開始并進(jìn)行了自己的工業(yè)革命。戴高樂高舉自由法國的旗幟,把法國從二戰(zhàn)的廢墟中拖了出來,走上了獨(dú)立之路,走出了獨(dú)特的大國之路。

德國,四分五裂,大大小小的城邦300多個(gè),進(jìn)行著遠(yuǎn)交近攻的游戲,一個(gè)文弱書生駕著馬車奔走呼號在各個(gè)城邦中間,宣傳著經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一來進(jìn)行國家的統(tǒng)一的思想,他就是李斯特,普魯士采納了他的思想,建立了德意志關(guān)稅同盟,為國家的統(tǒng)一奠定經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。俾斯麥依靠鐵血政策通過戰(zhàn)爭打敗了丹麥、奧地利、法國完成了國家的統(tǒng)一,同時(shí)還有他的政治藝術(shù),同時(shí)也是依靠他的政治藝術(shù),給統(tǒng)一的德意志創(chuàng)造了和平的發(fā)展環(huán)境,30多年的發(fā)展使這個(gè)新興的國家成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,正是全民教育,科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代大學(xué),國家的力量使德意志取得了如此大的成就。隨著俾斯麥的撤退,德國的國家戰(zhàn)略發(fā)生了轉(zhuǎn)變。軍國主義與先進(jìn)工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合,使德國充滿了侵略的氣氛,成為兩次世界大戰(zhàn)的根源,傷害了世結(jié)合自己。

德國總理的一跪,重新站起來了一個(gè)新的德國,一個(gè)依托歐盟來強(qiáng)大自己的新的德國。

日本,一直是中國的學(xué)生,在美國黑船的炮擊下,開始向西方學(xué)習(xí),明治維新,巖倉使節(jié)團(tuán)出使歐美,大保久里通用拿來主義推動(dòng)者日本社會(huì)的變革,伊藤博文用大憲法來平衡了國內(nèi)的矛盾,澀澤榮一在歐洲學(xué)習(xí)游歷的閱歷和自身的天賦,使其官運(yùn)亨通,參與了明治的一系列重要財(cái)務(wù)政策的制定,在他位居高位時(shí)卻辭官經(jīng)商,一手拿著論語,一手拿著算盤,實(shí)踐著義利合一的商道,一生創(chuàng)辦了500多所企業(yè),涉及金融、造船、鐵路、石油、化工等各個(gè)行業(yè),成為日本現(xiàn)代企業(yè)之父,也影響了經(jīng)商在日本社會(huì)的地位。伊藤博文在化解社會(huì)矛盾時(shí),也把軍國主義的思想召回,國家戰(zhàn)略也有改革發(fā)展變?yōu)橥ㄟ^戰(zhàn)爭來發(fā)展,侵略朝鮮、中國、東南亞、偷襲珍珠港、發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭,廣島長崎原子彈的**,驚碎了日本帝國的迷夢,靠著軟實(shí)力日本在廢墟上很快地重建期自己的國家,在和平憲法下,在新干線的拉動(dòng)下,在跨國公司的帶動(dòng)下,開始迅速的崛起,在1968年,明治維新的第一百年,成為僅次于美國和蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,如今的世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

俄羅斯是歐亞大陸北部廣闊的領(lǐng)土,約占世界陸地面積的五分之一。國徽雙頭鷹代,它從東羅馬帝國繼承而來,俄羅斯民族也以此自豪,而這種優(yōu)越的民族自豪感,被彼得大帝打破了,彼得一世組織了使團(tuán),自己以下士自居,來到荷蘭丹特鎮(zhèn)學(xué)習(xí)造船和駕駛技術(shù),并贏得了同事們和荷蘭人的贊譽(yù),學(xué)習(xí)城市建設(shè),在英國學(xué)習(xí)建筑學(xué),并和牛頓討論學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),正在歐洲學(xué)習(xí)的彼得,日夜兼程的回到了祖國,并用殘暴的酷刑鎮(zhèn)壓了射擊軍的起義,進(jìn)行了一場全面的改革,將傳統(tǒng)歷法改成歐洲公歷,剪去人民的長胡子,穿上西服。為了奪得波羅的海的出???,起十萬大軍攻打瑞典,卻被瑞典八千軍隊(duì)打得潰不成軍,這樣的失敗使彼得開始重建軍隊(duì),仿照西方編制軍隊(duì),建立起軍事學(xué)校,軍工學(xué)院,工程學(xué)院,在烏拉爾山建立起軍工廠。

九年后,對瑞典的戰(zhàn)爭再次爆發(fā)。這一次,北歐強(qiáng)國瑞典被擊敗。它確立了**在歐洲的地位。彼得把首都從莫斯科遷到了圣彼得堡。彼得大帝用殘暴的方式帶動(dòng)著**民眾進(jìn)行改革,割裂了民族的傳統(tǒng),也給**民眾帶來了巨大的壓力,最終在孤獨(dú)中離去,并在繼任者那里他的法令基本被廢除。葉卡捷琳娜以彼得大帝的繼承者自居,帶領(lǐng)著**進(jìn)行改革,興辦教育,起草法律,然而在農(nóng)奴制上,女皇轉(zhuǎn)變了,這種以沙皇本身領(lǐng)導(dǎo)的改革不可能來推翻它自己,**走著對內(nèi)**對外擴(kuò)張的道路。

歐洲在進(jìn)行著工業(yè)革命,**卻依舊,在同英法的戰(zhàn)爭中,**慘敗,面對著現(xiàn)實(shí),**民眾的知識(shí)分子,貴族和平民開始思考祖國的發(fā)展和未來,歐洲工業(yè)革命帶給社會(huì)的陰暗面也進(jìn)入了他們的視野,在西方派和斯拉夫派爭論中進(jìn)行了超越,開始了對人類終極命運(yùn)的關(guān)注,也將開始20世紀(jì)對人類的偉大實(shí)踐。列寧抓住歷史賦予他的實(shí)踐理論的機(jī)會(huì),建立了一個(gè)新的國家,社會(huì)主義社會(huì),并根據(jù)實(shí)際提出了新的經(jīng)濟(jì)政策,把這些政策辦好了。斯大林說落后就要挨打,廢除了列寧的經(jīng)濟(jì)政策,開始了國家計(jì)劃這一創(chuàng)舉,第一個(gè)五年計(jì)劃,一盞盞紅燈吸引著俄羅斯民眾向著偉大的國家和夢想前進(jìn),全力發(fā)展重工業(yè),全民一派欣欣向榮建設(shè)社會(huì)主義的景象,與歐美的資本主義世界的蕭條形成了鮮明的對比,也吸引著全世界的目光和關(guān)注。

第二個(gè)五年計(jì)劃完成后,蘇聯(lián)工業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展,成為僅次于美國的世界強(qiáng)國,驗(yàn)證了蘇聯(lián)重工業(yè)在第二次世界大戰(zhàn)中的世力。然而國家的日益強(qiáng)大,卻沒給普通民眾帶來什么,甚至他們的生活水平還不及沙俄時(shí)代,這種發(fā)展的極度不平衡給社會(huì)和這個(gè)國家?guī)砹酥旅拇驌?,伴隨著蘇聯(lián)的解體,20世紀(jì)的偉大社會(huì)實(shí)踐也就此結(jié)束了,她給了人們不盡的財(cái)富和思考。

美國,世界的一級。哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,歐洲移民紛紛來到這里探索新夢想。五月花公約是美國歷史上第一份政治契約文件,是新大陸人民實(shí)現(xiàn)自我管理的基礎(chǔ)。十三個(gè)英國殖民地相繼出現(xiàn),在自我管理的運(yùn)作下,過著安定和諧的生活。

大英帝國的擴(kuò)張把稅收擴(kuò)大到了殖民地,引起了人民的反抗。美國人民發(fā)表了獨(dú)立宣言,發(fā)動(dòng)了獨(dú)立戰(zhàn)爭。經(jīng)過八年的戰(zhàn)爭,他們贏得了獨(dú)立。獨(dú)立后的美國是個(gè)松散的聯(lián)盟,對外不能和列強(qiáng)抗?fàn)?,對?nèi)貨物不能順利的流通,來自各州的代表聚集在一起,商討國家的未來,制定了美國憲法,規(guī)定了個(gè)人、州、聯(lián)邦**的權(quán)利和義務(wù),形成了一個(gè)統(tǒng)一的國家,統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,統(tǒng)一的稅收。美國采用歐洲自由主義經(jīng)濟(jì)模式,引進(jìn)金融和金融體系,大量移民將歐洲工業(yè)化成果帶到這個(gè)新大陸,并取得了快速發(fā)展。

北方的工業(yè)化和南方的種植園見證了圍繞黑奴的戰(zhàn)爭的保發(fā)。內(nèi)戰(zhàn)持續(xù)了四年,維持了國家的統(tǒng)一。聯(lián)邦**獲得的強(qiáng)大權(quán)力為國家的發(fā)展提供了有力的保障。《宅基地法》推動(dòng)了西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的高潮,鼓勵(lì)了美國人勇于探索、勇于冒險(xiǎn),把廣袤荒涼的西部地區(qū)變成了肥沃的土地和美麗的家園。專利制度是為天才之火添上利益之火,開發(fā)永無止境的智力資源。各種科技發(fā)明和實(shí)用技術(shù)促進(jìn)了社會(huì)的快速發(fā)展。美國已經(jīng)成為第二次工業(yè)革命電氣時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者。

1894年,新大陸發(fā)現(xiàn)400年后,新國家誕生118年后,美國成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。隨著美國成為第一經(jīng)濟(jì)大國,許多社會(huì)矛盾也暴露出來。壟斷的形成和各種信托的建立,造成了巨大的貧富差距,破壞了社會(huì)機(jī)會(huì)的平等。工人的生活環(huán)境極其惡劣,童工隨處可見。塔貝爾用自己的親身經(jīng)歷書寫了石油企業(yè)標(biāo)簽化的歷史,揭露了其陰暗面,引起了社會(huì)的廣泛共鳴,形成了社會(huì)進(jìn)步運(yùn)動(dòng)。

西奧斯羅斯福在社會(huì)壓力面前,開始用**干預(yù)市場經(jīng)濟(jì),向標(biāo)準(zhǔn)石油公司開刀,起訴各種托拉斯,將反壟斷納入國家政策當(dāng)中,出臺(tái)各種法律保護(hù)工人的利益,美國社會(huì)開始好轉(zhuǎn),同時(shí)爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)給美國提供了機(jī)會(huì),歐洲軍火和鋼鐵的訂單活躍了美國經(jīng)濟(jì),以戰(zhàn)勝國姿態(tài)出現(xiàn)在歐洲政治舞臺(tái)上想主導(dǎo)世界的美國受到了其他戰(zhàn)勝國的拒絕。由于其獨(dú)特的政治和地理位置,美國返回美國,專注于自己的業(yè)務(wù)??萍及l(fā)明和制度創(chuàng)新,美國的迅速發(fā)展,第一架飛機(jī)的誕生,巴拿馬運(yùn)河的開通,有聲電影的出現(xiàn),福特創(chuàng)造的生產(chǎn)線模式,都大大提高了勞動(dòng)效率,改變了社會(huì)生產(chǎn)方式,而美國是一個(gè)繁華景象。

伴隨著紐約股票市場的崩盤,整個(gè)社會(huì)陷入了巨大的經(jīng)濟(jì)大蕭條當(dāng)中,公司破產(chǎn)倒閉,人民失業(yè)挨餓,國家處于動(dòng)蕩之中,富蘭克林羅斯福用他的笑容告訴國民,我們唯一的恐懼就是恐懼本身,鼓舞激勵(lì)著國民,同時(shí)開始實(shí)施新政,用國家**投資,建立一系列國家基礎(chǔ)設(shè)施,給大量的人們創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),通過這種法案措施來挽救金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等,并通過**建立起一套社會(huì)福利體系,使人們擁有免于匱乏的自由。經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇,社會(huì)開始好轉(zhuǎn),第二次世界大戰(zhàn)又給了美國一次機(jī)會(huì),如同第一次世界大戰(zhàn),先中立賣軍火,后參戰(zhàn)推動(dòng)了戰(zhàn)爭的進(jìn)程,新興工業(yè)國德國和日本戰(zhàn)敗,傳統(tǒng)強(qiáng)國英國和法國受到重創(chuàng),美國以獨(dú)一無二的綜合國力,開始領(lǐng)導(dǎo)世界,并在20世紀(jì)后期成為世界唯一的超級大國。

大國崛起讀后感 篇4

喜歡看紀(jì)錄片,尤其是歷史的紀(jì)錄片,而看《大國崛起》如此之好的**卻緣之公司的任務(wù)布置,真是慚愧之極。后觀同事寫的讀后感洋洋幾千字,而至今卻只字未寫,又是慚愧。馬上就要到交讀后感的日子了,為了公司的任務(wù),為了對得起這么好的**,不得不重新整理思緒....

回到那個(gè)大國紛爭的年代。。。。

正文2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式以歷史畫卷為主線,以“和”為主旨,突現(xiàn)了中華民族5000年的儒家文化。如果我們把歷史卷軸的軌跡定在公元1500年左右,那時(shí)候中國是在明朝統(tǒng)治之下的。永樂年間,鄭和先后七次收留明朝皇帝施恩布,宣傳皇帝的西行使命。幾乎與此同時(shí),在地球的另一邊,島國葡萄牙和西班牙也在積極尋找東西方的新航線。不同的是,他們的任務(wù)是擺脫土耳其的控制,在東西方尋找新的路線,從而擺脫國內(nèi)的困難。

或許正是這一不同使命的開始,揭開了未來500年全球新格局的帷幕。

隨著世界風(fēng)云變幻,各國間的航海運(yùn)動(dòng)、侵略和**,全球的文化和經(jīng)濟(jì)一體化比以往任何時(shí)候都要快。葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、蘇聯(lián)和美國這9個(gè)大國,因勢利導(dǎo),相互領(lǐng)導(dǎo),表現(xiàn)出大國風(fēng)范。之后的500年,世界為他們所左右,列強(qiáng)們站在地圖前,喝著香檳,用鵝毛筆瓜分著整個(gè)地球板塊,影響至今。

而大國之謎一直在被后人所思考,怎樣的國家才能被稱之為大國?而究竟怎樣才能成為大國?怎樣才能讓大國延續(xù)下去?

世界人類文明已經(jīng)延續(xù)了幾千年,歷史的長廊里留下過很多的烙跡,四大古國的古中國、古埃及、古巴比倫、古印度等,還有曾經(jīng)雄霸一方的古羅馬帝國,波斯帝國、拜占庭帝國,土耳其帝國、奧匈帝國,以及成吉思汗帝國等等,都留給了后人很多的傳奇,但真正意義上的大國卻是能在世界的角度上能對全球局勢有舉足輕重的影響的一個(gè)國家,不一定是一種純粹的軍事強(qiáng)權(quán)所圈起來的版圖大的帝國而已,是真正的是能推動(dòng)人類文明的進(jìn)步和探索,如荷蘭就不是一個(gè)軍事強(qiáng)國,但是他所建立起的商業(yè)體系,以及當(dāng)時(shí)對世界**的控制權(quán)卻是意義深遠(yuǎn)。也如最初的葡、西大國,他們的真正的意義不在于殖民地的領(lǐng)土有多大,而在于在航海是事業(yè)上,以及對整個(gè)世界的探索和發(fā)現(xiàn)上、對個(gè)區(qū)域之間文化的交融有更大的促進(jìn)。一個(gè)大國的崛起將對全世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

縱觀各國列強(qiáng)的發(fā)展史,都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻,有一些人,用一些事件來迅速推動(dòng)著該國發(fā)展的歷史車輪,葡萄牙和西班牙的海航擴(kuò)張,荷蘭的海上**,英國的文藝復(fù)興以及第一次工業(yè)革命,法國的拿破侖和戴高樂時(shí)代,德國的統(tǒng)一和第二次工業(yè)革命,日本的明治維新,蘇聯(lián)在特殊時(shí)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),美國的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)和信息產(chǎn)業(yè)革命。正是這些國家在自身的文化底蘊(yùn)之上,在尋求適合自己國家國情強(qiáng)國之路的同時(shí),涌現(xiàn)出來一大批的優(yōu)秀人物,如伊莎貝爾女王、恩里克王子、哥倫布、麥哲倫、巴倫支船長、莎士比亞、牛頓等等等。正是這些人讓人們有無限的遐想,點(diǎn)燃他們的夢想。

時(shí)勢造英雄,英雄漲時(shí)勢。一個(gè)國家要成為大國,就必須有一批優(yōu)秀的人才。只有在豐富的人類文化基礎(chǔ)上,才能迸發(fā)出智慧的火花,激發(fā)人類的新文明。在世界近代史之前,特別是在近代史之前,帝國的形成主要依靠軍事力量的擴(kuò)張。它占領(lǐng)別國領(lǐng)土,掠奪別國財(cái)產(chǎn),奴役別國人民,實(shí)現(xiàn)了自己的大國夢。

在近現(xiàn)代,世界已成為一個(gè)統(tǒng)一體,不封閉新聞,不被信息封鎖,不文明,已走向大同,是一個(gè)和平和諧的世界環(huán)境。要使自己的國家成為一個(gè)大國,必須的以人為本,發(fā)展科技,不斷創(chuàng)新,構(gòu)建和-諧社會(huì),只有這樣,才能夠在世界局勢發(fā)生變幻時(shí)機(jī),能夠站住先機(jī),占主導(dǎo)地位,從而脫穎而出成為世界性大國。

就像中國朝代更迭一樣,大國沉淪比崛起更容易,而且沉寂。葡、西海上霸權(quán)的土崩瓦解,英國日不落帝國神話的破滅,荷蘭海上馬車的沉淪,蘇聯(lián)的解體等等,至今也就剩下個(gè)美國這個(gè)超級大國,輝煌讓人榮耀,衰落讓人寞落。如何讓榮耀和榮譽(yù)繼續(xù)下去,似乎是無數(shù)統(tǒng)治者和政治家一直在思考的問題。

人是社會(huì)的組織,人是社會(huì)和諧的反映。一個(gè)國家的崛起需要人才。一個(gè)國家的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展有賴于人心。只有健全的國家制度、自由平等的社會(huì)制度、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,才能不斷為國家注入新的血液,保持國家的快速進(jìn)步和發(fā)展。

中國是四大文明古國之一,有著五千年的燦爛歷史。當(dāng)中國成吉思汗大炮橫掃歐亞大陸時(shí),歐洲列強(qiáng)仍生活在原始封建社會(huì),陷入各部落內(nèi)戰(zhàn)。中國古代開辟絲綢之路時(shí),歐洲列強(qiáng)都穿著野生動(dòng)物的皮毛。但是就是在中國清朝享受著康乾盛世,披著長長的辮子接受各國朝拜,閉關(guān)守國的同時(shí),歐洲列強(qiáng)已經(jīng)在轟轟烈烈的進(jìn)行著工業(yè)革命。

100多年后,中國的領(lǐng)圖被列強(qiáng)瓜分,中國的國寶被列強(qiáng)陳列在巴黎博物館。中國的近代史是屈辱的,也拉大了中國與其他大國的距離。又是200多過去了,世界不在是戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代,處處充滿科技的智慧光芒,奮起的中國人在各個(gè)方面嶄露頭角,開始向世人展示了作為一個(gè)文化古國的底蘊(yùn),二戰(zhàn)后成為了聯(lián)合國常任理事國,新中國成立之初,研發(fā)成功了兩彈,改革開放高速發(fā)展被世界稱為“金磚四國之首”,北京奧運(yùn)會(huì)的成功召開再一次將中國的人文和科技向世人展示,神七的成功升-天,成為了第三個(gè)走向太空的國家等等,無一標(biāo)志著中國想重回大國行列的迫切愿望,以及所作出的努力和成果。

《大國的崛起》是一部近代全球大國的一部發(fā)展史,讀史讀人,歷史長卷緩緩展開:金戈鐵馬,戰(zhàn)火硝煙,沖鋒的戰(zhàn)士,冷靜的指揮家,睿智的領(lǐng)導(dǎo)者,鉆研的科學(xué)家,激-情的演說家,忙碌的工人等等,仿佛是我們穿越時(shí)空,置身其地,聆聽歷史長河的變遷和前進(jìn)。歷史的長河還在緩緩流淌,路邊的風(fēng)景也在不斷變化。

風(fēng)景的好壞我們無法**,只有時(shí)間來欲與證實(shí)了。。。。。。。。

大國崛起讀后感 篇5

近日從網(wǎng)易“讀書”欄目中搜索書籍時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本名叫《大國崛起的文化準(zhǔn)備》的書,因?yàn)槲冶容^關(guān)注有關(guān)大國崛起的話題,而我們國家正處于全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段,所以我便饒有興趣地閱讀起來。

《大國崛起的文化準(zhǔn)備》全書共分三章,38400多字,內(nèi)容雖然簡短,但下筆有力,橫貫古今、融匯中外,引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔,事實(shí)充分、論據(jù)充足,是一本難得的好書。讀完此書后,我直接的感觸是要實(shí)現(xiàn)中國的真正崛起,要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),必須堅(jiān)定不移地走有中國特色的社會(huì)主義文化發(fā)展道路,必須從思想上形成高度的文化自覺與自信。通過深入閱讀,我也認(rèn)識(shí)到,一個(gè)大國的崛起不僅包括強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事力量,還需要文化的繁榮和發(fā)展。

公元1500年后陸續(xù)崛起的一些大國,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、意大利、美國、德國、日本、以色列,還有前蘇聯(lián),他們分別靠著海洋文化、商業(yè)文化、工業(yè)文化、文藝復(fù)興、創(chuàng)新文化和發(fā)揚(yáng)本民族傳統(tǒng)文化迅速成長為地區(qū)乃至全球性大國的。這些國家雖然國情不同,但都是大國和強(qiáng)國。除了殖民掠奪的因素外,還有一個(gè)共同的因素,就是先進(jìn)文化在推動(dòng)中起著基礎(chǔ)性的作用。也就是該書闡述的一個(gè)觀點(diǎn):

“500多年的歷史發(fā)展充分證明,誰創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的文化,誰就能走在世界的前列,誰就可能成為世界性強(qiáng)國”??梢?,文化是一個(gè)國家的強(qiáng)大引擎。

人類文化發(fā)端于文明,文化發(fā)展孕育新文明。中華文明源遠(yuǎn)流長,自然文化博大精深。古老中國從社會(huì)制度、人文思想、宗教信仰、生產(chǎn)方式、科技發(fā)明、商業(yè)貿(mào)易等方面領(lǐng)先于世界許多其他國家,如我們眾所周知的“絲綢子路”、“四大文明”和鄭和下西洋,曾經(jīng)創(chuàng)造了很多世界第一,對人類文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)非同一般。

然而,自16世紀(jì)以來,中國文明在世界上的主導(dǎo)地位逐漸被西方文明所取代。根本原因在于我們的文化在逐漸衰落。首先,沿襲近兩千年的封建社會(huì)制度造就的剝削與被剝削的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,社會(huì)資料掌握在統(tǒng)治階級和大地主手里,蘊(yùn)藏在底層人民身上的生產(chǎn)力無法被創(chuàng)造和釋放出來,使中國社會(huì)長期處于牛馬耕作和手工作坊式的自給自足經(jīng)濟(jì)階段,造成物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)文化的薄弱;其次,統(tǒng)治階級奉行的封建**制度、宗教迷信和推行的儒家思想長期禁錮人們的思想和意識(shí)形態(tài),皇權(quán)天授、人生輪回、“三綱五常”這些統(tǒng)治階級宣揚(yáng)的腐朽觀念造**們思想上的愚昧和認(rèn)知上的落后,使整體國民素質(zhì)低下,弱化了先進(jìn)文化滋生的土壤;再者,統(tǒng)治階級的夜郎自大、固步自封制約了社會(huì)的改革和創(chuàng)新,以天國自居的統(tǒng)治階級既不接受也不允許外來文化的進(jìn)入,更不進(jìn)行自身興利除弊的改革,特別是清中后期實(shí)施的閉關(guān)鎖國政策,更使國家錯(cuò)過了引進(jìn)世界先進(jìn)文化、追趕先進(jìn)文化、改造和提升自身文化的大好機(jī)會(huì),最終造成國門洞開、落后挨打,國家積貧積弱。

讀完《大國崛起的文化準(zhǔn)備》一書,了解中國文化發(fā)展歷史和西方以文化促強(qiáng)的歷程,對比中西方文化差異,認(rèn)知我國當(dāng)前文化發(fā)展短板,我才真正理解建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的重要性。新中國建立之初,毛澤東同志曾多次講過我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的大國,當(dāng)時(shí)的國力經(jīng)常用一句成語來概括,那就是“一窮二白”,窮指的是經(jīng)濟(jì),白指的是文化。經(jīng)過60多年的社會(huì)主義建設(shè),特別是改革開放30多年,中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,綜合國力顯著提高,取得的巨大成就舉世矚目。

雖然社會(huì)主義文化是建立在符合人類歷史發(fā)展規(guī)律的社會(huì)主義制度上的,是以科學(xué)社會(huì)主義理論為指導(dǎo)的,并以民族的、大眾的文化為基礎(chǔ)的,但畢竟我們的文化曾滯后于西方先進(jìn)文化幾百年,所以至今我國文化落后的狀況尚未得到根本改變,文化軟實(shí)力建設(shè)還嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需要。黨的十八大報(bào)告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。

全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,提高國家文化軟實(shí)力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用”。因此,加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè),建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國,是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。

社會(huì)主義先進(jìn)文化包括社會(huì)主義道路體系、制度體系、理論體系與核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)的是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神及以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀。作為一名社會(huì)主義公民,我們每個(gè)人都有建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的責(zé)任;作為一個(gè)從曾飽經(jīng)苦難的國度里長大的中國人,我們每個(gè)人都有建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的義務(wù);作為一個(gè)盼望民族偉大復(fù)興的炎黃子孫,我們每個(gè)人都應(yīng)有高度的文化自覺與自信。我們應(yīng)牢牢記住被侵略、被欺壓的歷史恥辱,銘記“落后就會(huì)挨打,發(fā)展才能自強(qiáng)”, 始終堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念,始終堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),始終堅(jiān)持踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德傳統(tǒng),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),不斷積極引進(jìn)、消化和吸收世界先進(jìn)文化成果,取其精華、去其糟粕,努力創(chuàng)造具有民族特色、時(shí)代特色和制度特色的新文化,用來自于道路自信、理論自信和制度自信的勇氣和力量去推動(dòng)社會(huì)主義文化的大發(fā)展與大繁榮。

我相信,在代表中國先進(jìn)文化發(fā)展方向的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們中華民族團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,一定能創(chuàng)造出領(lǐng)先于世界的先進(jìn)文化,并引領(lǐng)世界文化的發(fā)展方向,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展與大繁榮,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢。

相關(guān)推薦

  • 大國崛起讀后感 我們幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意選了這篇文章,為大家揭示“大國崛起讀后感”的最新知識(shí),相信書迷們讀完后會(huì)有很多收獲。每一本書都有著不同的層次和意義,讀者也會(huì)有著不同的理解和領(lǐng)悟,你是否想過去看看其他讀者的《大國崛起讀后感》讀后感范文呢?那么就請大家來參考本文吧!...
    2023-05-20 閱讀全文
  • 讀大國崛起有感10篇 幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“讀大國崛起有感”。...
    2023-01-29 閱讀全文
  • 讀《大國崛起》有感9篇 各種文檔編寫讓生活和工作更具色彩,向范文學(xué)習(xí)是一種有效的寫作方式。你可以在網(wǎng)上準(zhǔn)確搜索到想要的范文。如果你需要經(jīng)常寫作,那就趕緊看起來范文吧。急你所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“讀《大國崛起》有感”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...
    2023-01-28 閱讀全文
  • 大國崛起讀后感集錦 希望這份“大國崛起讀后感”能夠達(dá)到您的期望,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。一位哲學(xué)家說過:“沒有書籍的人家,如同沒有主人?!?,在拜讀過作品后,心里多多少少會(huì)產(chǎn)生一下新的感悟。?寫下讀后感可幫助我們更加理解和欣賞文學(xué)作品。...
    2023-06-19 閱讀全文
  • 紀(jì)錄片大國崛起觀后感通用 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧!寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示,令人難忘的作文一般都是語言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的。寫作需不需要天賦呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《紀(jì)錄片大國崛起觀后感通用》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!《大國崛起》講述了葡萄牙西班牙荷蘭英國法國德國日本俄羅斯和美...
    2023-01-10 閱讀全文

我們幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意選了這篇文章,為大家揭示“大國崛起讀后感”的最新知識(shí),相信書迷們讀完后會(huì)有很多收獲。每一本書都有著不同的層次和意義,讀者也會(huì)有著不同的理解和領(lǐng)悟,你是否想過去看看其他讀者的《大國崛起讀后感》讀后感范文呢?那么就請大家來參考本文吧!...

2023-05-20 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“讀大國崛起有感”。...

2023-01-29 閱讀全文

各種文檔編寫讓生活和工作更具色彩,向范文學(xué)習(xí)是一種有效的寫作方式。你可以在網(wǎng)上準(zhǔn)確搜索到想要的范文。如果你需要經(jīng)常寫作,那就趕緊看起來范文吧。急你所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“讀《大國崛起》有感”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2023-01-28 閱讀全文

希望這份“大國崛起讀后感”能夠達(dá)到您的期望,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。一位哲學(xué)家說過:“沒有書籍的人家,如同沒有主人?!?,在拜讀過作品后,心里多多少少會(huì)產(chǎn)生一下新的感悟。?寫下讀后感可幫助我們更加理解和欣賞文學(xué)作品。...

2023-06-19 閱讀全文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧!寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示,令人難忘的作文一般都是語言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的。寫作需不需要天賦呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《紀(jì)錄片大國崛起觀后感通用》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!《大國崛起》講述了葡萄牙西班牙荷蘭英國法國德國日本俄羅斯和美...

2023-01-10 閱讀全文