感受日記。
作為學(xué)生,相信對(duì)作文非常熟悉吧,借助寫(xiě)作這種形式,可以使思想更為凝練準(zhǔn)確,一篇成功作文的背后離不開(kāi)大量的心血去揣摩。你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的作文嗎?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的感受的日記400字范文十二篇,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
今天是一年一度的312植樹(shù)節(jié)。我和媽媽買(mǎi)了幾十棵沙棗樹(shù),在外公的那塊地上種下。路上,天氣陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,就連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢!
到了外公家,我們便和外公馬不停蹄的到達(dá)山上的那塊地。我們抬眼一看,?。〉厣瞎舛d禿的一片,一棵老樹(shù)和幾棵燒得只剩枝的樹(shù)孤零零地在那里站著,向我們點(diǎn)頭,好像在傷心地說(shuō):“小朋友,你們終于來(lái)了,我在這兒住了幾十年,可沒(méi)有一個(gè)伙伴和朋友,真孤獨(dú)。”我心想:我們今天種上十幾棵樹(shù),幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹(shù)林。說(shuō)干就干,外公看到我躍躍欲試的樣子,便分了工:“我的爸爸負(fù)責(zé)拿著鋤頭挖樹(shù)坑,媽媽負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗,外公鏟土,外婆負(fù)責(zé)送樹(shù)苗?!蔽壹{悶了,于是我問(wèn)外公:“我干什么?”外公笑著說(shuō):“你還小,你沒(méi)力氣。”我靈機(jī)一動(dòng)可以澆水啊。我連忙對(duì)外公說(shuō):“我負(fù)責(zé)澆水。”外公聽(tīng)了,說(shuō):“這幾天雨水充足不用澆水?!卑?!我徹底懵了。我的爸爸看到我失望的樣子,豪爽的說(shuō):“我的任務(wù)讓給你?!钡珛寢尣煌猓f(shuō):“你力氣小還是負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗吧?!蔽衣?tīng)了,高興的跳起來(lái)。
開(kāi)始植樹(shù)了。外公手腳利索的鏟了一個(gè)樹(shù)坑,我連忙把樹(shù)根插進(jìn)去,外公再用土把樹(shù)根圍起來(lái),并用鋤頭的另一邊敲了幾下,我問(wèn)外公為什么要這樣,外公振振有詞的說(shuō):“如果不這樣的話,樹(shù)就活不了?!蓖夤Z(yǔ)音剛落,媽媽那邊又好了,我連忙跑到那邊栽樹(shù)。就這樣來(lái)來(lái)回回,忙得不亦悅乎。
轉(zhuǎn)眼間,幾十棵樹(shù)全部種完了。我對(duì)外公說(shuō):“因?yàn)樾瞧?到星期5要讀書(shū),所以樹(shù)苗拜托你了。外公答應(yīng)了。我笑了。
20xx年1月1日
今天,我起了個(gè)大早,因?yàn)槲乙烤殹?/p>
一起床,我就往窗外看。打開(kāi)窗,哇!真是冷啊!樹(shù)上的葉子全都掉光了,外面一個(gè)人也沒(méi)有。咦?今天太陽(yáng)那么好,天氣也很好,怎么會(huì)那么冷?哦!原來(lái)是冬天來(lái)了!
我打開(kāi)門(mén),準(zhǔn)備用跑步去迎接20xx??墒牵瑒偟酵饷?,寒風(fēng)刺骨,冷??!我快被凍僵了。媽媽說(shuō):“快點(diǎn),多跳跳”。媽媽說(shuō)的時(shí)候嘴里還冒出許多白色的氣,我冷得耳朵都沒(méi)了,鼻了也凍得通紅通紅,跑著跑著就感覺(jué)暖和了,連心里也感覺(jué)熱乎乎的。原來(lái)在這寒冷的冬天,感受冬天、感受溫暖是那么美妙!
今天,考考卷發(fā)下來(lái)了,我一個(gè)人走在回家的路上。
我望著考卷上那幾個(gè)紅勾勾,望著名字后面的9再反過(guò)來(lái),好像在對(duì)我微笑呢,心里別提多高心了。我真希望一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一桌子的好菜等著我回來(lái)吃飯! 我走在回家的路上,聽(tīng)到了許多小狗的汪汪汪的叫聲。我望著那些小狗,貌似再對(duì)我歌唱,好像在對(duì)我說(shuō):“恭喜你考了一個(gè)這么高的分?jǐn)?shù)!”我對(duì)那一群小狗說(shuō):“謝謝你們?yōu)槲覛g慶,我感到很快樂(lè)。”我抬起頭,望了望天空,一望無(wú)云,燦爛的大太陽(yáng)在天空中發(fā)出耀眼的陽(yáng)光。還想在對(duì)我說(shuō):“好樣的,考了九十六分這樣的高分?!碧?yáng)在天空中好像對(duì)我露出了開(kāi)心的眼神。 我走到家門(mén)前就聞到了一股飯菜味道,我立馬走了進(jìn)去,報(bào)告好消息。
眼看就要開(kāi)學(xué)了,暑假就要結(jié)束了,小作者的心里有期盼也有郁悶,二年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文如下,請(qǐng)大家欣賞。
二年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文:開(kāi)學(xué)感想
時(shí)光荏苒,眼看就要開(kāi)學(xué)了,心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是...?其實(shí)都有。不管是什么,不都得去面對(duì)嗎。
期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始,都會(huì)持以希望去開(kāi)始,但這過(guò)程以至結(jié)果,又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jī)不好,家長(zhǎng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠,學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué),這也就是兩面性的作用。
躺在床上,還是掉了眼淚。想想今天,好苦?;貞涀蛱?,好美。展望明天,空白。
今天的我居然第一次被人氣哭了,幸好沒(méi)人看到,我一個(gè)人沖回了宿舍,痛痛快快的哭了一場(chǎng)。我好氣,好憤,他們就這么討厭我嗎?有這么開(kāi)玩笑的嗎?因?yàn)槭裁矗覍?shí)在不想說(shuō)。難道說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)嗎?不,我已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。在小學(xué),惹我的人很多,但我從不哭,沒(méi)人看我哭過(guò)。而今天,我居然
小學(xué)的時(shí)光里,幾乎每個(gè)人都是我的知己,他們了解我,甚至于我自己了解自己。我走進(jìn)教室里,他們能根據(jù)我的表情看出我的心情,盡管我每次都是笑著的。他們知道我不高興時(shí),個(gè)個(gè)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不會(huì)來(lái)惹我(我脾氣不太好),有時(shí)他們還會(huì)來(lái)安慰我,分擔(dān)我的不開(kāi)心;我高興時(shí),他們就圍過(guò)來(lái),和我聊天,問(wèn)我作業(yè),有時(shí)還會(huì)來(lái)問(wèn)一些老師的小情報(bào)(我是班長(zhǎng),老師的助手嘛)。我不舒服,脾氣過(guò)了點(diǎn),他們寬容我。不管男生、女生,我們都像兄弟一般,整天過(guò)得蕭蕭灑灑。從來(lái)相處有度,開(kāi)玩笑有度。
而如今的初中生活,我平時(shí)安安靜靜,從不發(fā)脾氣,但還有人會(huì)把我氣哭?;蛟S我太懷舊了,太喜歡那種小學(xué)的安逸生活了。而這里的并不是,我是該好好適應(yīng)了吧。
感知,感受
湖濱的清晨,風(fēng)不燥熱,水也清冽。
漫步而來(lái),健步走過(guò),樹(shù)影搖曳,水波微漾。
水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面,似乎尋覓著什么,枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在埋怨人們攪了它們的晨夢(mèng)。
同樣的周末,同樣的季節(jié),同樣是在清晨,越過(guò)擁擠的街市,穿過(guò)高聳的樓群,只有這湖濱才可讓人舒緩被壓抑的心情,逶迤的河流,如茵的綠色,還有那風(fēng)中飄逸的柳枝。
習(xí)慣了一早一晚,或東或西,輕裝而來(lái)。一衫一褲輕便,一雙網(wǎng)鞋輕快,沒(méi)有手機(jī)的羈絆,沒(méi)有節(jié)奏感急切的音樂(lè),只有一只計(jì)步的手表纏綿于左腕,把身心交于水岸的清風(fēng)還有湖水的波光。
迎著日出,沐著晨光,踏著穩(wěn)健的步伐,心情已先于身影把昨夜的腳印重疊。
身披霞光,遠(yuǎn)送夕陽(yáng),只把背影展現(xiàn)給西去的落日,不讓它看到我凝重的面龐,我欲約定明日的朝霞,是否可在黎明的河畔相聚……
無(wú)論是清晨,不論是黃昏,這河濱,這湖畔的風(fēng)光已旖旎于心,綠色的葉,彩色的花,連同那隱于枝頭的鳥(niǎo)兒的鳴叫似乎都成了生活的旋律。
每每在這熟悉的河畔,領(lǐng)略湖光映著對(duì)岸的樓宇,清晨,樓宇巍峨的身姿在水面蕩漾。入夜,多彩的霓虹又在湖面幻出迷人的光輝。
一個(gè)人,獨(dú)自徜徉在這湖濱的漫道,不為身邊的喧囂所惑,不被伴著震撼的節(jié)奏走過(guò)的一隊(duì)隊(duì)健走者所擾,我在心里默默地感受這多彩的時(shí)節(jié)。
或許這就是每一個(gè)人每一天在歲月中的濃縮。天地寬廣,風(fēng)光無(wú)限,能讓你感知感受的就是你所向往的……
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