入職培訓(xùn)心得。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編經(jīng)過整理,為你編輯了入職培訓(xùn)心得,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。
8月5日到8月9日,我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,精彩動(dòng)人,讓我受益匪淺。作為一名新護(hù)士,經(jīng)過這次崗前培訓(xùn),我更加深入了解我們醫(yī)院的工作環(huán)境、規(guī)章制度、組織文化和員工使命。這讓我更好更快地融入廣西醫(yī)科大一附院這個(gè)溫暖的大家庭,為今后的工作做了很好的鋪墊。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的關(guān)懷。崗前培訓(xùn)伊始,曾志羽院長(zhǎng)給我們作重要的講話。領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖。醫(yī)院是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一份子。醫(yī)院能夠健康持續(xù)發(fā)展,我們也會(huì)因此受益。文化建設(shè)是組織的一個(gè)重要使命。組織文化是一種集體認(rèn)同感,集體成員對(duì)組織的目標(biāo)達(dá)成共識(shí),團(tuán)結(jié)奮斗,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的又提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這就是我所理解的“大醫(yī)大德,至臻至善”。
了解醫(yī)院的各種規(guī)章制度。通過培訓(xùn),我們了解了醫(yī)院基本的人事制度,為將來的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃。同時(shí),也積極參加規(guī)范化培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)教育是一個(gè)提升自己水平的很好的平臺(tái)。只有學(xué)習(xí),才能保持進(jìn)步,才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)院的一員,我們也要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度,績(jī)效獎(jiǎng)金的分配和報(bào)賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度。
計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展,加速了信息化。醫(yī)院投入大量的人力、物力和財(cái)力加強(qiáng)信息化管理,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的信息化。信息化中,我們應(yīng)該注意__,就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號(hào)要注意保護(hù)密碼,防止他人盜用,危及信息系統(tǒng)安全。
溝通的能力真的很重要。在實(shí)際工作中,我們要與各種人員進(jìn)行溝通,包括同事、領(lǐng)導(dǎo)、病人和家屬等。良好的溝通能力,對(duì)工作十分重要。對(duì)病人,良好的溝通,有助于病人配合治療,提高病人的滿意度。對(duì)同事,良好的溝通,有助于工作的開展和創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。
母乳喂養(yǎng)有許多好處。當(dāng)今食品問題頻發(fā),尤其是嬰幼兒奶粉問題。這些問題食品,對(duì)嬰幼兒的發(fā)展特別不利。母乳喂養(yǎng),有助于避免問題奶粉,提高嬰兒的免疫力,同時(shí)也對(duì)母親有好處。在平時(shí)的母嬰護(hù)理工作中,我們要給母親講解母乳喂養(yǎng)的各種好處,讓更多的嬰兒食用母乳,讓他們健康快樂成長(zhǎng)。
醫(yī)保知識(shí)的學(xué)習(xí)也讓我受益良多。首先,我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施,更好地合理的使用醫(yī)保。同時(shí),我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工作者,需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定,為今后更好開展工作。了解這些醫(yī)保知識(shí),我們能夠?yàn)椴∪酥v解醫(yī)保的各種好處,也為病人解釋各種費(fèi)用的問題。這樣才能為醫(yī)保病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
急診科的老師給我們講解心肺復(fù)蘇、院外急救、蛇傷救治知識(shí)。這些是很基本的急救知識(shí),我們?cè)谌粘Wo(hù)理工作中要熟練使用。老師很生動(dòng)地給我們講解了這些基本的知識(shí)。從這節(jié)課里,我學(xué)到要學(xué)會(huì)這些技能,才能更好地為病人服務(wù),盡最大的努力挽救人民的生命財(cái)產(chǎn)。醫(yī)院感染的.預(yù)防與控制知識(shí)的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,要努力避免病人感染,就要學(xué)習(xí)感染的預(yù)防與控制。這些只是都對(duì)今后的工作特別有幫助,提高業(yè)務(wù)水平,提高自己的能力。
消防知識(shí)真的很重要,通過這次學(xué)習(xí),我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,如何使用消防器材,如何逃生。這些知識(shí)對(duì)我們真的很重要,安全關(guān)系到生命。這些都是我們平時(shí)工作中必備的知識(shí)。
醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及醫(yī)療糾紛防范的學(xué)習(xí)讓我醫(yī)療核心制度和病歷質(zhì)量控制的培訓(xùn), 讓我學(xué)到了如何避免各種醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛。當(dāng)今社會(huì)醫(yī)患關(guān)系緊張,我們?cè)谌粘9ぷ髦芯蛻?yīng)該極力避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。這次培訓(xùn)也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病歷的書寫,對(duì)以后的書寫病歷特別有幫助。
新職工宣誓是這次培訓(xùn)中一個(gè)環(huán)節(jié)。誓詞是那么令人心血澎湃,鼓舞人心,給人激勵(lì),給人力量。是的,“我自愿做一名廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院、第一附屬醫(yī)院的職工。我堅(jiān)決擁護(hù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)……”
這次培訓(xùn)讓我收獲很多,作為醫(yī)科大一附院的一名職工,要把醫(yī)院當(dāng)作家。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和熟悉各種基本的業(yè)務(wù),學(xué)會(huì)溝通,培養(yǎng)高尚的道德情操。掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院美好的明天而努力。
非常感謝XX供電局組織的這次為期兩天到開遠(yuǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力提升培訓(xùn)。這次參加優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我感到非常的榮幸!通過這次文明禮儀余廣基老師的教導(dǎo)后,讓我受益匪淺,我們?cè)谄綍r(shí)的工作服務(wù)中有很多地方都做不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語都有太多的忽略,比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不是很標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。人最大的敵人是自己,那么如何才能在優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)有所突破呢?答案就是要挑戰(zhàn)自我!
從這次優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)中,我清晰的明白了什么是服務(wù)?服務(wù)就是用服務(wù)者的腳去穿顧客的鞋子。也就是說要站在客戶的角度想問題,滿足客戶的需求,這就是服務(wù)。而如何為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢?這就需要具備良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)態(tài)度,做到五勤:眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤;四好:職業(yè)形象好、服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)技能好、回答問訊好;三不拍:不怕臟、不怕累、不怕煩;學(xué)會(huì)感激體諒客戶,一切為客戶著想,將最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在客戶表達(dá)前完成。
通過本次學(xué)習(xí),了解客戶需求的分類,不同客戶在不同情況下的不同需求,并學(xué)會(huì)通過察言觀色的方法來辨別這些需求,并根據(jù)客戶類型的差異,為不同類型的客戶提供不同類型的服務(wù)。
短暫的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是真正的考驗(yàn)對(duì)我來說才剛剛開始。在以后的工作中,我將一如既往本著電力人的勤奮、忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓的精神,將我所學(xué)到的先進(jìn)的服務(wù)理念來武裝自己的頭腦,用積極、良好的心態(tài)面對(duì)工作。
轉(zhuǎn)眼間,為期四天的新員工入職培訓(xùn)就要結(jié)束了。這次公司新員工入職培訓(xùn)時(shí)間雖但是內(nèi)容豐富實(shí)用,形式多樣新穎,使我收獲頗豐。
首先,我感受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是相關(guān)領(lǐng)域的公司部門領(lǐng)導(dǎo),或是公司從各個(gè)高校請(qǐng)來的專業(yè)講師,他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無論是專業(yè)講師還是部門領(lǐng)導(dǎo),為了這次培訓(xùn)他們無一不作了精心的準(zhǔn)備,那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)!
其次,我得到了知識(shí)上的收獲。在培訓(xùn)第一天,老師為我們?nèi)骊U述了公司的企業(yè)文化,使我對(duì)公司有了更全面的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了我作為一名國(guó)網(wǎng)人的自豪感與歸屬感。在接下來進(jìn)行的“員工心態(tài)建設(shè)”課程中,老師采用實(shí)例講解、小游戲等豐富多樣的形式,讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中,端正了心態(tài),增強(qiáng)了對(duì)同事的信任和溝通、對(duì)事業(yè)的熱愛、以及融入團(tuán)隊(duì)的能力。除此之外,還有一些必備知識(shí)的講解,譬如“職業(yè)禮儀”“公文與信息寫作”“新媒體制作”“電力安全規(guī)程”“安全管理要求宣貫、安全職責(zé)解析、安全事故概念”等等,引導(dǎo)了我們學(xué)習(xí)的方向。
最后,我感到了情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事,在合作中更加深入地了解彼此。我想雖然我們來自不同學(xué)校,但是如今我們相聚在國(guó)網(wǎng)隨縣供電公司,我們就有了一個(gè)共同的身份——“國(guó)網(wǎng)人”。在未來的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協(xié)力、各盡所能,為公司未來的發(fā)展努力,為“國(guó)網(wǎng)人”增添新的榮譽(yù)。
四天的培訓(xùn)結(jié)束了,很快我將繼續(xù)投入日常的工作。如何更好地開展工作是我們當(dāng)下應(yīng)該思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點(diǎn)與各位新同事共勉:
1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。從生手到熟手是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在這個(gè)過程中我們難免會(huì)有不適,但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里,我們就應(yīng)該明白,我們的身份不再是外人,是而是一名國(guó)網(wǎng)隨縣供電公司的員工,我們需要熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性,以此來嚴(yán)格要求自己,來找準(zhǔn)自己在公司中的定位,盡快融入公司這個(gè)大家庭。
2、具有忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)。在培訓(xùn)期間的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”課程中,我意識(shí)到公司是一個(gè)團(tuán)體,身為團(tuán)體的一員,應(yīng)時(shí)刻牢記企業(yè)使命,堅(jiān)守企業(yè)信念,踐行企業(yè)精神。公司給予我們也不僅僅是那份薪酬,更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。因此,我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作,把對(duì)公司的忠誠(chéng)放在第一位;要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞,通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī),以此來證明自己的忠誠(chéng)。
3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí),盡快熟悉本職工作。我們之前學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少。因此,在新的工作崗位上,我們要有一切從零開始的勇氣和決心,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神,虛心向公司的前輩學(xué)習(xí),要善于從小事做起,通過小事鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
未來的工作也許會(huì)千頭萬緒,甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難,但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),有公司各位前輩的悉心幫助,只要我們自己能夠不懈努力,任何困難都會(huì)被克服,我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司的工作業(yè)績(jī)!
在為期x天的培訓(xùn)中,我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了改進(jìn)心智模式、塑造優(yōu)秀自我、心理調(diào)適與潛能開發(fā)、溝通與和諧能力等各方面的培訓(xùn),并且對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀與計(jì)策、公文寫作等一些與實(shí)際工作密切相干同時(shí)又缺少了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中,我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心腸投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù),更得到了很多教育和啟示:
一、遭到了精神上的洗禮。
擔(dān)負(fù)此次培訓(xùn)主講人的是黨校黨委的老師以及各個(gè)大學(xué)的教授們,那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講授無不凝聚著他們多年的工作體會(huì)、無不體現(xiàn)著他們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些體會(huì)值得我們好好汲取,這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。
二、明確了角色,加快了角色轉(zhuǎn)變。
通過學(xué)習(xí)人事廳在開班儀式上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具有的`素養(yǎng)和行動(dòng)要求的講話,我清楚地了解了此次自治區(qū)事業(yè)單位招考的具體進(jìn)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中,我一定會(huì)珍愛每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做好手中的每一項(xiàng)工作,遇到困難大膽面對(duì),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,補(bǔ)償自己的不足,努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素養(yǎng),以更好地服務(wù)人民。
三、增長(zhǎng)了知識(shí),提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌控實(shí)行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,本次培訓(xùn)在四天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),我們了解了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵,提高了思想政治覺悟,明確了時(shí)期發(fā)展的方向和要求,以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí),我們了解了工作中應(yīng)當(dāng)注意的禮儀及個(gè)人形象。通過公文寫作與處理的學(xué)習(xí),掌控了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技能。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交換學(xué)習(xí)心得,鞏固了學(xué)習(xí)成果。
20xx年11月5日的半天國(guó)學(xué)培訓(xùn)課程,如今回想起來感觸頗多,受益非淺。其實(shí)生活中許多樸實(shí)無華的道理看似很簡(jiǎn)單,但就是沒有真正去體會(huì)其中的含義。國(guó)學(xué)文化可謂博大精深,簡(jiǎn)短精悍的文字,蘊(yùn)含著無盡的智慧,深深的震撼了我的心靈。通過對(duì)國(guó)學(xué)及《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),“孝”是我最大的收獲!做人要懂得感恩。
對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,給我感觸最深的就是“暴走媽媽割肝救子”的故事,短片看完禁不住潸然淚下。想起平日里父母給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,習(xí)以為常的生活細(xì)節(jié)包含的滿是拳拳愛子之心,細(xì)微之處都是感動(dòng)。人們都說“兒行千里母擔(dān)憂”,想起我每次出門父母都必送我到車站,無論寒暑,風(fēng)雨無阻。又聽人說,父母給予孩子的是路,綿延不絕,而兒女回報(bào)雙親的是線,縱是千里也有終點(diǎn),不禁頓感心酸。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》,感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到,今后真的要多努力了!
“孝”是什么,每個(gè)人都有不同的定義,它或是每天早上一句關(guān)心的話語,或是一頓不怎么可口的飯菜,或是我們小小的成就。它或大或小,但有一點(diǎn)是天下父母所期望的,就是自己好好地生活,活出自己的精彩。
想起了董總兩次哽咽時(shí)說出的話,一次是作為女兒說起自己智力漸衰的母親,告訴我們,每個(gè)人的出生都有一個(gè)故事,不要在雙親健在時(shí)不懂得珍惜,給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾;一次是作為母親談起自己膝下的兒子,父母其實(shí)不需要兒女給予自己什么,只要兒女過的快樂就是莫大的欣慰。簡(jiǎn)單樸素的語言,身份角色的轉(zhuǎn)變,道出了所有天下父母簡(jiǎn)單的心愿,也為天下兒女敲響了警鐘。
想想這一天的培訓(xùn),哭也哭過了,笑也笑過了,日漸麻木的心情被喚醒,豁然開朗的感覺。告訴自己好好學(xué)《弟子規(guī)》吧,老祖宗留給我們的東西是歷史沉淀下來的精華,滿滿的都是做人、做事的道理。
我之所以要將影子校長(zhǎng)四人團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)習(xí)情況告前述之,是因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)在此期間的工作生活表現(xiàn)及其團(tuán)隊(duì)合作情況給了我許多啟示,留下了非常深刻的印象。
我們四人分別來自甘肅、云南、貴州,都是欠發(fā)達(dá)地區(qū)所在地學(xué)校負(fù)責(zé)人。雖天南海北,卻相見如故,彼此學(xué)習(xí)生活配合默契,交流暢談收獲頗豐。每個(gè)人在此之前都有充分準(zhǔn)備,除了把自己想要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)解決的問題,期望得到的指導(dǎo)進(jìn)行認(rèn)真疏理外,每個(gè)人事先都對(duì)江浙地區(qū)辦學(xué)特色,甚至名校校長(zhǎng)群的辦學(xué)理念和辦學(xué)策略做了詳細(xì)的了解,可謂有備而來。在寧波中學(xué)學(xué)習(xí)期間,求學(xué)欲望強(qiáng)烈,對(duì)深入辦學(xué)的諸方面情況進(jìn)行了解,并作分析和策略研究,對(duì)回校后將要借鑒和改革的內(nèi)容作了詳細(xì)的疏理,可謂凱旋有物。
二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過程中,本人始終以積極飽滿的熱情,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問題,認(rèn)真做好讀書筆記,收到了很好的效果。
3、牢固樹立了為人民服務(wù)的思想。通過這次全市基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)的全面學(xué)習(xí),使我更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實(shí)工作,在今后的動(dòng)物保護(hù)工作中,要更加深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)發(fā)展觀武裝我的頭腦,貫徹落實(shí)“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防重于治”的動(dòng)物保護(hù)方全面推進(jìn)我縣畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,為牧業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。
經(jīng)過這次在市里的集中學(xué)習(xí),不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí),而且在思想上也有了新的飛躍,人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全市基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐,積極創(chuàng)新,勤奮工作,為墊江縣經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)的發(fā)展以及助推農(nóng)戶萬元增收工程的開展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
國(guó)慶將至,我們公司組織了我們一起去笑翻天樂園參加拓展訓(xùn)練。這次拓展旅行目的除了讓我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)以外,最重要的是讓我們?cè)谶@次拓展訓(xùn)練建立團(tuán)結(jié)的精神。
“穿越電網(wǎng)”的拓展游戲規(guī)則:所有隊(duì)員進(jìn)去指定的方格里面,方格的四周圍著電網(wǎng),所有隊(duì)員按規(guī)定的時(shí)間從指定的電網(wǎng)口出來,每一次只能出來一個(gè)。拓展訓(xùn)練進(jìn)程中只要有人觸網(wǎng),團(tuán)體隊(duì)員必須重新開始。由于這是第一次玩這個(gè)游戲,所以進(jìn)入網(wǎng)內(nèi)的我們不知道如何是好,有點(diǎn)不知所措。平時(shí)工作我們都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是有困難時(shí)找領(lǐng)導(dǎo),隊(duì)長(zhǎng)是我們主心骨,關(guān)鍵的時(shí)刻我們還是盼望著他。隊(duì)長(zhǎng)招我們過來,跟我們說“現(xiàn)在時(shí)間一分一秒過去,大家一起來想辦法吧”。“一個(gè)人有一個(gè)方法,一百個(gè)人就有一百個(gè)方法”,我們不斷去嘗試、總結(jié),最后我們尋覓到了通關(guān)的方法,在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)我們完成任務(wù)。
在“穿越電網(wǎng)”的進(jìn)程中,我們明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:一個(gè)人氣力總是有限的,而團(tuán)隊(duì)的氣力是源源不斷的,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作,就等于邁向了成功的第一步。
“拔河比賽”相信這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目大家一點(diǎn)也不陌生了吧。80號(hào)被分成了兩組,進(jìn)行三場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),贏得場(chǎng)次多的.分組為勝利。兩組分別圍成了一個(gè)圈,團(tuán)隊(duì)之間相互討論計(jì)策。由于大家心理都很清楚,這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的輸贏就在一瞬時(shí),所以商量計(jì)策對(duì)輸贏非常重要。我們40個(gè)人一起從商討中挑選了10種方法,然落后行進(jìn)行10分鐘現(xiàn)場(chǎng)演示,每一個(gè)人在演示汗流浹背的,最后挑選一種可行的方案去參加競(jìng)爭(zhēng)。三場(chǎng)比賽進(jìn)行了20分鐘,最后我們分組獲得這次拓展訓(xùn)練勝利。
團(tuán)結(jié)的氣力是不可估計(jì)的。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì),只要團(tuán)結(jié)了,就沒有什么辦不成的事!
抱負(fù)是什么?托爾斯泰說,“抱負(fù)是指明的路燈,沒有抱負(fù),就沒有堅(jiān)決的方向,而沒有方向,就沒有生活。中央電視臺(tái)一位精彩的主持人說過,抱負(fù)不是我們兒時(shí)作文里的想象的美而好職業(yè)。當(dāng)有一天你做了這件事情之后,未必這件事情就是你的抱負(fù),而真正的抱負(fù)是你做了這件事情之后,重新定義你的人生,情愿為之承受一切,付出一切,那時(shí)你才有資格去說你的抱負(fù)。
我的抱負(fù)又是什么?
畢業(yè)后去學(xué)校當(dāng)了一名代課老師,在這其中,我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情,也曾用筆記錄下自己的點(diǎn)滴?!皬臎]有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼,讓我如此心懷熱忱,這,就是抱負(fù)的力氣?!倍嗌俅危嬲鎸?shí)切地感受到了老師職業(yè)的崇高,卻也體會(huì)到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的埋怨,更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神,更加堅(jiān)決了自己的決心。
通過參與這次短期培訓(xùn),我學(xué)到了許多東西。老師們的精彩講解和閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺,我體會(huì)到了他們對(duì)于自己的訓(xùn)練抱負(fù)的執(zhí)著和堅(jiān)守?!笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”,這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首訓(xùn)練樂章,我無法抑制自己的感動(dòng)。沒有崇高的訓(xùn)練抱負(fù),沒有鍥而不舍地向抱負(fù)邁進(jìn)的人生態(tài)度,沒有奉獻(xiàn)青春與愛心的`精神,他們?cè)趺茨茉谧约旱挠?xùn)練人生中締造訓(xùn)練奇跡?這將是我為之奮斗的方向,是我需要用自己的一生去詮釋的意義。
如今,在距離上我好像離抱負(fù)更近了。而面對(duì)著它,我卻覺得自己離它很遠(yuǎn)。蘇霍姆林斯基這樣說,“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦地讀過一兩百本書。”作為一位即將走上老師崗位的老師,我汗顏,慚愧難當(dāng)。我的精神世界相對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的老師來說太匱乏了。在這兩天的培訓(xùn)里,培訓(xùn)老師們都不約而同地談到了讀書的意義,我深刻地體會(huì)到讀書之于老師專業(yè)進(jìn)展的重要性,對(duì)于老師成長(zhǎng)的重要意義。鄭宏老師敘述了如何做一個(gè)好老師,其中最重要的一點(diǎn)是讀萬卷書。對(duì)于老師而言,我們要“讀訓(xùn)練經(jīng)典,讀訓(xùn)練報(bào)刊,讀人文書記,讀有關(guān)同學(xué)方面的書”,只有讀書才能充實(shí)我們的人生,才能使人生變得有意義,正如王老師在報(bào)告中所說的那樣,我們要“讓讀書成為一種習(xí)慣,養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的生活方式”。擔(dān)當(dāng)著教書育人這一職責(zé)的老師,需要用自己的行動(dòng)去影響同學(xué),使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。假如老師沒有閱讀的熱忱,怎能點(diǎn)燃同學(xué)的閱讀熱忱?假如老師自己不讀書、不學(xué)習(xí),如何能說服教育同學(xué)去讀書?
除了鼓舞新老師“讀千古美文,做謙謙君子”之外,新老師培訓(xùn)的老師們用他們的實(shí)際行動(dòng)告知我們,訓(xùn)練要專心,訓(xùn)練者必需要奉獻(xiàn)自己的愛心?!皩P?/p>
做事,用情做人,關(guān)注每個(gè)生命的成長(zhǎng)”,這是陳老師訓(xùn)練生活的真實(shí)寫照,也是我們新老師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則。關(guān)愛同學(xué)是老師師德的靈魂,是老師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。聞名的訓(xùn)練家夏丏尊說:訓(xùn)練沒有情感,沒有愛,猶如池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛,也就沒有訓(xùn)練。因此,老師要公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一位同學(xué),關(guān)愛、敬重、激勵(lì)每一個(gè)同學(xué),不拋棄,不放棄。不僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí),也要關(guān)懷同學(xué)的心理健康,引導(dǎo)同學(xué)全面、健康的成長(zhǎng)。
培訓(xùn)為我們新老師的實(shí)際進(jìn)展也賜予了指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)方面,張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌懡虒W(xué)方案以及課后記;丁老師就如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的講解;在教學(xué)教法閱歷方面,韓老師通過“聽課、評(píng)課”的指導(dǎo),讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。對(duì)于老師專業(yè)進(jìn)展,各位老師先后提到了老師進(jìn)行教學(xué)反思的重要性,楊老師敘述的自己對(duì)教學(xué)過程的反思更讓我們體會(huì)到訓(xùn)練名家的勝利之路--教學(xué)反思。
這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的老師之路,使我更加明確了自己努力地方向,堅(jiān)決了為抱負(fù)奮斗的決心。
一、終身學(xué)習(xí)。作為老師,我們首先要豐富自己的專業(yè)學(xué)問,并且把握必需的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)和管理科學(xué)等學(xué)問。其次,還要通過閱讀大量的訓(xùn)練經(jīng)典、人文書籍等充實(shí)自己,豐富我們的才智。在實(shí)際教學(xué)中,老師必需勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí),并通過向有豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、與同事的相互溝通、合作不斷提升自己。
二、關(guān)懷喜愛同學(xué)。敬重、信任是我們愛同學(xué)的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、敬重、信任每一位同學(xué),也只有這樣,我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的那樣,愛是可以收獲的。我們要了解同學(xué)、走近同學(xué),與同學(xué)真誠(chéng)地相互溝通溝通,做同學(xué)的伴侶、知己,用愛心對(duì)待他們。
三、不斷反思,不斷豐富自己。訓(xùn)練家朱永新認(rèn)為,假如我們能隨時(shí)隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來,認(rèn)為正確而不懷疑這是你一生最大的財(cái)寶。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展現(xiàn)出反思對(duì)于老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要。閱歷加反思等于成長(zhǎng),我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)的日子里,感動(dòng)、渴望、期盼始終充斥著我的心靈。站在抱負(fù)的起跑線上遠(yuǎn)眺,自己的不足并沒有讓我灰心喪氣,而是讓我心里布滿了充實(shí)自己的“欲望”。人是需要被激勵(lì)的,新老師的崗前培訓(xùn)激勵(lì)了我,在今后的日子里,我會(huì)腳踏實(shí)地、不斷學(xué)習(xí),用自己的熱忱和責(zé)任心,到處以師德要求自己,做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航,我會(huì)展翅飛行!
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