小王子讀后感十一篇

小王子讀后感。

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會寫一些作文。作文簡短說來就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動人，以趣引人。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下小王子讀后感十一篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小王子讀后感 篇1

《小王子》是法國作家圣.?？颂K佩里的一部作品。它的語言淺顯易懂，是一本大人，小孩都能看的書。

《小王子》講述的是一個孤獨的小男孩，住在一個小星球上，一天，他離開自己的星球開始旅行。期間遇到一些人，發(fā)生一些事，最終，他來到地球。在路途中，他了解到肉眼是看不到事物的本質(zhì)，只有用心靈才能看清一切，看透了成人的空虛、盲目和愚妄，看透了人類的孤獨寂寞，沒有根基隨風(fēng)流浪的命運......

在這本書中我最喜歡的人物是狐貍。一般故事中狐貍都是扮演壞角色，但在這本書中，這只狐貍卻教會了小王子如何馴服，并告訴他一些被人們忘卻的道理。

這本書告訴我們：人們苦苦追求著幸福，卻常常粗暴地把幸福從身邊趕走。一個人要懂得知足，懂得發(fā)現(xiàn)并珍惜自己身邊所擁有的幸福，這樣的幸福才能長久。

小王子讀后感 篇2

“外表美的東西，內(nèi)在不一定美，只有用心看，才能看得見?！边@是小王子通過狐貍的經(jīng)歷才懂得的道理，這句話實際上是在說小王子的玫瑰花，小王子很愛它，是為了它才四處漂泊。的確，外表的丑美并不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去觀賞、理解，才能明白。

《小王子》主要講了：作者飛行員由于飛機的零件壞了，落在了沙漠，隨后就遇見了小王子，小王子向飛行員講了他的故事：他離開了自己星球上的那朵美麗驕傲的玫瑰花，讓它獨自抵擋風(fēng)雨成長。走后，小王子也向別人訴說了他對那朵玫瑰花的思念，但是始終沒有回到它的身邊。

小王子他多么天真、可愛，可又多么純潔、真誠，我為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。也許，一個樸實無華的故事，沒有離奇的情節(jié)，更沒有什么驚天動地的壯舉，只會在當時我幼小的心靈上蓋下輕輕的印記。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在現(xiàn)見愛的真諦后死在沙漠里。小王子他多么可憐，為了自己一直深愛著的玫瑰花失去了寶貴的生命，而玫瑰花它虛榮，驕傲，我認為它不值得小王子去珍惜。

我想到了小王子經(jīng)常說的話：“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般?！边@是對玫瑰說的話，想到這兒我不禁有種心痛的感覺。

這側(cè)面得告訴了我們要珍惜眼前的東西，不要等到失去了，才知道惋惜，我們要向小王子學(xué)習(xí)他的執(zhí)著以及對別人的愛。

“外表美的東西，內(nèi)在不一定美，只有用心看，才能看得見?！蔽覀円院笞鋈俗鍪拢慌笥训腵時候，就要想到這句話，時刻都要警惕自己。

小王子讀后感 篇3

生日那天，媽媽送給我一份很有意義的.生日禮物，是一本名叫《小王子》的書，媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能向小王子一樣永遠有一顆純凈的心。我很納悶，小王子到底是什么樣的人??？所以我就趕快抱起書如饑似渴的讀了起來。

看了前言我才知道，原來這本書的知識非常有名，是一本大人小孩都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去，小王子住在一個小的只有一個人大的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開去旅行，見到好多奇怪的小人，直到來到地球和一個飛行員結(jié)下深厚的友誼?？墒撬浅Ｏ肽钏拿倒寤ǎ瑸榱穗x開地球小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他了。

讀了這本書，我終于明白什么是純潔的心靈了。小王子深深的愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊戴了只口罩。對他來說他的玫瑰和地球上的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情??！

小王子讀后感 篇4

第一次不知道該怎么寫這個書評

因為有些地方，依然沒有參透領(lǐng)悟。雖說是一本兒童到成人讀物，但內(nèi)含的意義并非只是童話故事那么簡單。如今的自己閱讀起來也只能看清些許表面下的含義。但深有體會的就是，眼睛是看不清楚的，本質(zhì)要用心靈去體會。這一句話就有太多需要改變與學(xué)習(xí)的東西。原來不解自己為什么有想要在心里留下一片凈土或是保留對于有些事情的看法與做法?？赐晷⊥踝又?，大概可以解釋為自己是想要保留那么真與摯吧。雖然覺得自己有所不同，仍留有一絲余地，但大部分儼然已被吞噬。小的時候，會因為得到一個玩具，新交一個朋友而開心；到如今已習(xí)慣于生命中的路過及走走停停。小時候會很容易開心大概是因為想要的很少很簡單；長大之后想要的越多，就越來越累，有時想做了這些為了什么、努力又為了什么。已經(jīng)不會再輕易開心，對生活也沒有了太多的向往。這樣的自己不對，做個這樣的大人不對，做這樣的蘑菇也不對。所以就從小王子起開始改變吧，生活依然美好，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！哦，不！大概是發(fā)現(xiàn)美的心?

沉淀一段時間還要重新?lián)炱穑總€年齡大概會有不一樣的見地。

小王子讀后感 篇5

我讀了老師推薦的《小王子》這本書深有感悟，小王子的作者是圣?？颂K佩里，1900年6月29日生于法國里昂，在姨媽家度過童年，然后去瑞士讀中學(xué)，回國后成為了一名空軍。

《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所寫水是對人有益處的。而《小王子》這本書就如水一般清澈。使人安寧并且心生暖意。合上這本書，小王子天真無邪的話語時時索繞在我的耳畔。狐貍說的沒錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔起愛的責任。

這本書講了小王子離開故鄉(xiāng)經(jīng)歷七個星球的故事，小王子從地球認識了狐貍、蛇，和飛行員。最后，小王子為了能夠得到心愛的玫瑰花的原諒不惜付出生命代價，一心想回自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨。這是愛的責任。

只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見事物的本質(zhì)的。在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會讓孩子淋雨。在烈日下，無論路途多么遙遠也一定要將遮陽傘送到孩子手中。在風(fēng)雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己保暖的衣服給孩子穿，也不會讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們眼中就那么微不足道，理所當然的嗎？不，不是的，假如我們能用心靈去體會父母對我們的愛，你還會對這些事視而不見、充耳不聞嗎？或許這樣，結(jié)果就截然不同了。

水對心是有益處的，書對人也是有益處的，就像《小王子》這本書對心靈也是有益處的。而《小王子》這本書的好處和啟示，就是承擔起愛的責任。

小王子讀后感 篇6

記得小時候，忘記了是幾歲，就捧著中英互譯的《小王子》在看了，那時候不懂字，更不懂英語，只能呆呆著看著圖畫笑，依稀記得小時候，那么那么的喜歡小王子一直保護著的玫瑰。

讀小學(xué)后，翡翠臺第一次播放了動畫版的小王子，記得每天放學(xué)第一時間就是沖向電視機，扔下書包目不轉(zhuǎn)睛的看著。動畫版《小王子》里面的玫瑰，每到節(jié)目結(jié)束的時候都會說話，仍然記得那把聲音，那么的甜美。

長大后，在貝塔斯曼買了最新的中英譯版小王子，里面的作者親自畫的插圖，已經(jīng)被電腦處理過，失去了那份原味的純真。只是小王子的眼神，仍然清澈得想要好好的看看。長大后，已經(jīng)不像小時候那樣熱愛那朵玫瑰。反而更加喜歡那只小狐貍，現(xiàn)在才知道小王子其實并不太適合小孩子閱讀，畢竟它對小孩來說太深奧了。我上初二的時候才讀懂，原來小狐貍那個章節(jié)，是講述愛情的。

“只要你馴服了我，我看到金色的麥田，就會想起你飄揚動人的金發(fā)?！?/p>

小狐貍愛上了小王子。但是小王子的眼中，只有他的玫瑰花。

上大學(xué)之后，只要別人一提到《小王子》，我就會忍不住說起小王子和小狐貍的相遇。作者的表達過于含蓄，過于羞澀。以致眾人也不甚理解。在《沙漠中的一口井》中，在一封一封小王子寫給媽媽的信中，我才慢慢的讀懂小王子的內(nèi)心世界?？此票仁ソ?jīng)還要復(fù)雜，但是卻單純得如同一個可以瞥見底的湖。

每個人都有一朵屬于自己想要用玻璃罩保護著呵護著的玫瑰花，她在他的無限的愛意與柔情下，變得驕縱，變得有點放肆，有點頑皮甚至有點刻薄。即使如此，小王子仍然一如既往的愛著，因為，玫瑰花是他整個世界獨一無二的瑰寶。在小王子要離開的時候，她變得異常的乖巧，她的愛是如此的渾然天成，如此的讓人疼惜。

因為她知道，遠方有一個人，在深深深深的愛著她。她不知道他在哪個星球旅行，但是她知道，在宇宙的某一個角落的夜晚，他會指著天空最熟悉的那一顆星星對著某一個人或者某一只動物說，看，那個星球上住著我最愛的玫瑰花。

次次看《小王子》和《沙漠中的一口井》，我都會有不同的感慨。

生命中，或許遇到一個人，他有著這樣那樣的缺點，他有時候很開朗，很愛笑。有時候很悲觀，很抑郁。他很善良，他樂意幫助身邊一切認識或者不認識的人。他有時候又很會耍壞，喜歡探索一切未知的東西。他會樂意陪著你去玩，陪著你去瘋。但是在很多事情上卻表現(xiàn)得很理智，不會魯莽。他喜歡黏人，黏上你就不想要放開，整天像個小孩似的傻笑。但是他總是告訴你他會在很努力的在長大，而且還要聲明要長得比你快。因為他要照顧你。他愿意為你做一切事情，愿意為了你放棄很多很多。10個月前他愿意為了你回去復(fù)讀然后考去你的市區(qū)陪你，10個月后他愿意為了你轉(zhuǎn)專業(yè)，想擁有更多可以照顧你的時間。

他有時候做的事情都傻傻的，甚至外人完全覺得很不可思議。但是他卻樂此不疲。你看著他會心疼，你看著他做的傻事會很感動很幸福。他就有這么一種力量，想要你為他赴湯蹈火。只要他開心，只要他幸福，你也愿意像他勇敢，為他做一切瘋狂的事情。

他說，只要你開心，我可以放棄一切的東西。

你心底也會跟著說，只要你幸福，這個世界失去也沒什么可惜?！?/p>

他把你小心翼翼的捧在手心，生怕你有一點點的閃失。他會很認真的對你說：“我一直都把你當成小孩子般寵著愛著。在我眼中你一直都是沒有長大的，別跟我爭說你已經(jīng)長大了，是真的沒有呢，等你真正長大的時候，很多事情我就放心了?！?/p>

他一直在為你的幸福奮斗著，為你們的未來在籌集最大的資本，他把你的笑容當成最大的精神動力。他在如此溫暖的陽光下，頑強的努力拼搏著。

他說，我一定會給你一個家。我們很快就會擁有我們的小房子了。

你會在如此溫柔暖和的庇護下，變得慢慢的堅強和勇敢。

是的，他，就是我的小王子。在遠方的某個角落無時無刻在牽掛著我的小王子。

小王子讀后感 篇7

遙望浩瀚的星空，繁星閃爍，他們真像躺在母親懷里的嬰兒，那么的純潔無暇。

一陣風(fēng)兒吹過，地上的我仿佛聽見了一陣陣鈴鐺班的笑聲，是那么清脆悅耳。

我笑了，我想起了他，我開始尋找他旅行曾到過的星球如今又在哪里呢？

小王子的故鄉(xiāng)，找啊，找啊

找著，找著，回憶的海漸漸地掀起了波浪

那是很小很小的星球，只住著小王子一個人，后來有天，一朵玫瑰從土里鉆了出來，她的美麗嬌嫩令小王子驚嘆不已，悉心的每日照顧。

只可惜，那是一朵自負的玫瑰，于是他們吵架了，小王子的星球之旅也就此開始。

小王子訪便了他的鄰國，看到了大人們的虛偽，愛慕虛榮無聊，最后他來到了地球，遇見了一只狐貍，它教會了他很多：

本質(zhì)的東西用眼睛看不見。

失去的才是最珍貴的。

當我們愛上一個人，和他有關(guān)的一切在我們眼中都有了意義。

這是一個關(guān)于愛的成長的故事，我們在生活中不正扮演著玫瑰小王子的角色嗎？父母給予了我們很多很多的愛，我們卻因青春的叛逆，刺痛了他們的心。

但我們也像小王子一樣，正走在著如何學(xué)會愛的道路上，總有一天我們會明白身邊人對自己的愛，也會知道該用怎樣的方式去愛。

其實，愛就像咖啡與咖啡杯，剛開始還有苦澀，但包容過后就有甜蜜。所以，早一點明白愛吧！不要等到失去才知道珍惜。[幼兒教師教育網(wǎng) endrikfelipe.com]

小王子讀后感 篇8

他帶領(lǐng)著同學(xué)與統(tǒng)治一切的國王、占有群星的商人，以及從不出門的地理學(xué)家進行交談，讓大家感受人大們的世界，又在被希望馴服的狐貍中找到愛的真諦……今日，在長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)，一場互動式文學(xué)兒童劇《小王子的奇妙旅程》首次上演，吸引了近百名師生家長前來觀看。

法國法國作家安東尼·德圣?？颂K佩里創(chuàng)作的世界經(jīng)典童話《小王子》，被譽為“20世紀最偉大的童話”。兒童劇《小王子的奇妙旅程》由此改編，講述了該劇講述了小王子從自己的星球前往每一個星球所經(jīng)歷的各種歷險。大同第二小學(xué)四（三）班教師張永紅表示，在兒童劇演出前，學(xué)校就開展了親子閱讀活動，讓孩子與家長共同閱讀《小王子》，并各自寫讀后感，旨在讓家長關(guān)注孩子成長、增強孩子閱讀興趣，同時引發(fā)孩子對真善美的.思考，引導(dǎo)孩子學(xué)會愛、學(xué)會付出、學(xué)會承擔責任，保持本真、善于積極思考。

據(jù)悉，兒童劇由力劇場創(chuàng)始人曹力主演，演員表演精湛，演出過程中穿插諸多互動，現(xiàn)場氣氛高潮迭起，不僅傳遞了善良、智慧，還讓孩子們體會戲劇魅力的同時，感悟到經(jīng)典文學(xué)的無窮力量。“這種從文字轉(zhuǎn)化為場景模式的表演，增強了學(xué)生對其作品的多維度、多視角了解，提升了文學(xué)欣賞力、感知力，提高了藝術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)品位，培養(yǎng)了孩子們無盡的想象力與創(chuàng)造力?！?/p>

據(jù)悉，大同二小以建設(shè)“智慧校園”“書香校園”為宗旨，大力營造愛閱讀、樂閱讀的良好校園氛圍。學(xué)校積極創(chuàng)建書香校園，打造閱讀品牌，不斷探索校園文化的建設(shè)新路。這次兒童劇進校園，正是該校對于素質(zhì)教育及學(xué)生校園文化生活的一個新探索。此次活動寓教于樂，形式新穎，極大地豐富了學(xué)生校園文化生活，為長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)構(gòu)建德智體養(yǎng)勞全面培養(yǎng)的教育體系，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和審養(yǎng)情趣，提供了良好的基礎(chǔ)，并促進了家校共育、文學(xué)與戲劇相結(jié)合的教育創(chuàng)新體驗。

小王子讀后感 篇9

我讀過《小王子》這本書后，感覺好像來到了小王子所說的星球。

我先跟著小王子來到了他的星球。這個星球很小，那兒有一座死火山、兩座活火山﹙其中一座活火山已經(jīng)熄滅了﹚。小王子每天早上都來打掃它們。小王子還有一朵會說話的玫瑰，她總是說自己是宇宙中唯一的玫瑰。

我們來到了第二個星球，那里有一位有趣的國王。他為了留住小王子，而讓他做大官，可是小王子沒有留下來。

我們接著來到了第三個星球，那兒有一個虛榮者和一個自大的人，一拍手他們就向你敬禮。

第四個星球上住著一個酒鬼。這是一次相當短暫的拜訪，卻使他的心情沮喪了好一陣子。

第五個星球是一個商人的，他覺得星星是金子。

第六個星球只能容得下一盞燈和一個燈夫。這個燈夫也許很可笑，他一會滅燈一會點燈。

第七個星球比剛才的星球要大上十倍。上面住著一位老人，他是一位地理學(xué)家。小王子在和他說星球的所有東西。

最后一個星球是地球，小王子先走進非洲，和一條蛇成了好朋友。那條蛇是金色的，帶有巨毒。小王子看到了沙漠，以為這就是地理學(xué)家所說的地球。漸漸地小王子來到了懸崖，他又認識了一只狐貍，狐貍想讓小王子馴養(yǎng)她，便苦苦哀求小王子，小王子答應(yīng)了她，狐貍剛被馴養(yǎng)就哭了，小王子看了看無耐的搖了搖頭。

最后我們都回到了自己的星球。