體育游戲室內教案收藏五篇

體育游戲室內教案。

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體育游戲室內教案 篇1

大班室內體育游戲

游戲一：挑水

目的：

①練習在椅子上側走，鍛煉協(xié)調能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

準備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。游戲可以反復進行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過程中注意做好保護工作。

游戲二：抬花轎

目的：練習雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識和能力。

準備：小轎子，小擔架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據幼兒的能力進行調節(jié)。但不宜太遠。

游戲三：運蘋果

目的：練習繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點，從小筐里取出一個蘋果卡片，直線跑回來。游戲可以反復進行。

建議：椅子的間隔可以根據幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數量，提高難度。

游戲四：小刺猬運水果

目的：

①練習蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調能力。

準備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網，刺猬頭飾若干。場地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網，網的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點開始，在絲帶網下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復進行。

建議：可以根據幼兒的能力調節(jié)絲帶網的高度。

體育游戲室內教案 篇2

游戲目的：

1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養(yǎng)幼兒的心算本事;2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應本事游戲資料：

1、在游戲前準備鈴鐺一個。

2、家長拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下?！庇變夯卮鹫_后家長說“我此刻敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自我敲了幾下。

游戲指導：

1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽覺本事、反應本事、培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。

游戲資料：

1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫“喵、喵”)此刻我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”，我說小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”，依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換主角繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上頭的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒熟練掌握。

游戲指導：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長能夠引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

2、此游戲能夠多個小朋友一同進行。

游戲目的：

1、訓練幼兒數數的本事，強化實物點數的本事;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察本事和口頭表達本事。

游戲資料：

1、準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情景引申)。

2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，家長對幼兒說“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。最終讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數?？词欠裾f得多，說得對。

游戲指導：

1、家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，并且是幼兒認識并能叫出名字的。

3、觀看的物品根據幼兒的反應本事，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。

4、能夠請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多，看誰說得快。

游戲目的：

1、訓練幼兒點數的本事以及明白在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的確定力。

游戲資料：

1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。“你今日扮演小貓，看看你能釣多少條魚”幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一向轉動的，并且魚的嘴巴一張一合，能夠鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時，家長就問“釣到幾條”幼兒會回答“1”條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說“一條與再添上一條魚是幾條”幼兒回答“2條”。第三條時引導幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚并且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，“3條魚加上1條魚是4條魚”。

游戲指導：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒，家長能夠手把手的幫忙。

2、幼兒在到達游戲目標時，若有興趣，把魚放在里面重新進行。

游戲目的：

1、訓練幼兒對數字大小的認知本事。

2、訓練幼兒的語言表達本事。

游戲資料：

這個數字游戲故事，能夠在睡前也能夠在飯后散步時。能夠和寶寶開始講了：

小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。

開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。

突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。“你怎樣了”小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。

原先，剛才小蝴蝶不細心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息?！岸际俏也缓?，害得你們也玩不成了?！毙『缓靡馑嫉卣f。“沒關系，我們在那里也能夠玩的?！毙◎唑颜f：“讓我們來玩卡片游戲吧?！毙◎唑颜襾硭膹堄布?，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。“我們怎樣玩呢”小蜜蜂，小蝴蝶同時問。

小蜻蜓想了想，出的題分別是：

1)用這幾張卡片排出一個最大的數。

2)用這幾張卡片排出一個最小的數。

(這題中的數字任選，看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一齊來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戲指導：

關于這個數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。

體育游戲室內教案 篇3

玩法：家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在”池塘“里釣魚。（4-6人一組）以釣的多，認識多為勝。不認識漢字（小魚）扔進池塘重新再釣。

規(guī)則：1、不準站在線內釣魚。? 2、幼兒不準用手到池塘里抓魚。

規(guī)則：保持游戲室桌面的整潔，愛惜玩具，完后會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩，在游戲中相互謙讓。

玩法：給每位幼兒家庭發(fā)4個球，站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲，擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。

玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

規(guī)則： 1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。? 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

玩法：幼兒8-10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰

玩法：在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（十五個）得獎。

玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。

規(guī)則：1.? 每人三個圈，站在指定的線后。 2.? 投擲時，腳不能向前移動。

玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線后準備。游戲開始后，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。 規(guī)則：不可摘下眼罩

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把”鼻子"貼在人頭上，貼中者獲勝。 規(guī)則：不可摘下眼罩

玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規(guī)定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。 規(guī)則：每人有三次機會。

2、大家來找茬 準備：圖片若干 玩法：在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝 規(guī)則：找出5處

體育游戲室內教案 篇4

目的：1.在游戲中鍛煉幼兒的反應本事。2.幫忙幼兒感知數量的多少。

1.請幾名幼兒上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走”，教師說：“兩個兩個找朋友！”當聽到教師說到最終一句時，幼兒就快速地每兩名抱在一齊。

3.也能夠請一名幼兒來發(fā)出指令。

玩法：1．幼兒面向教師站好，團體念兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，立刻把照片送給你。”

2．教師出示卡片并說：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。

目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進行。

（提議：①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。）

玩法：1．幼兒面向教師站好，團體念兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，立刻把照片送給你?！?/p>

2．教師出示卡片并說：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。

準備：飲料瓶或礦泉水瓶若干，運動包材料——沙包。

玩法：1.在教室地上畫間距為三米的平行線兩條，將飲料瓶或礦泉水均勻地擺放在終點線上，每名幼兒各拿若干個沙包站在起點線后面。

2.游戲開始，每名幼兒用沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶，看誰打倒的瓶子多為勝。游戲可反復進行。

（提議：在幼兒熟練后，教師可適當加大擊打瓶子的距離以提高游戲的難度。）

玩法：1.每組抽取1張卡片，并選出一名幼兒來猜對方的卡片（4-5名幼兒一組適宜）。

2.根據卡片的提示，每組要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說“蘋”，另兩名幼兒說“果”，以此類推。

3.分組進行pk，猜對即為獲勝。

目的：練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事，體會合作游戲的歡樂。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲能夠反復進行。

目的：

①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。

玩法：應對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

準備：準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，教師可據情景延伸)。

玩法：1、教師將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉，等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。

2、游戲時，教師對幼兒說“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。

3、最終讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數?？词欠裾f得多，說得對。

體育游戲室內教案 篇5

1、猜五官

（1）兩人面對面

（2）先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：這是哪里？

（3）對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

2、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

3、二人手：

可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。

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