體育游戲室內(nèi)教案。
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大班室內(nèi)體育游戲
游戲一:挑水
目的:
①練習(xí)在椅子上側(cè)走,鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
②引發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。
準備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場地布置如圖示。
玩法:
①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。
②幼兒用小棒挑著小水桶,在兩排椅子上交錯前進,從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進行。
建議:在游戲前,提醒幼兒注意安全;游戲過程中注意做好保護工作。
游戲二:抬花轎
目的:練習(xí)雙人協(xié)同抬物走,培養(yǎng)合作意識和能力。
準備:小轎子,小擔(dān)架,十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。
玩法:幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。
建議:椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進行調(diào)節(jié)。但不宜太遠。
游戲三:運蘋果
目的:練習(xí)繞障礙跑,培養(yǎng)障礙跑的能力。
準備:把蘋果卡片裝在小塑料筐里,數(shù)把椅子縱向間隔擺放。
玩法:幼兒繞椅子成"S"形跑到終點,從小筐里取出一個蘋果卡片,直線跑回來。游戲可以反復(fù)進行。
建議:椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后,可以增加椅子的數(shù)量,提高難度。
游戲四:小刺猬運水果
目的:
①練習(xí)蹲著走,發(fā)展下肢肌肉的力量。
②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。
準備:四把椅子,一盒水果圖片,自制絲帶編織網(wǎng),刺猬頭飾若干。場地布置如圖示。
玩法:用四把椅子支起絲帶網(wǎng),網(wǎng)的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾,從起點開始,在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走,去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進行。
建議:可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù),初步培養(yǎng)幼兒的心算本事;2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)本事游戲資料:
1、在游戲前準備鈴鐺一個。
2、家長拍手引起幼兒注意,并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長說“好,你注意聽,拍完我要問拍幾下?!庇變夯卮鹫_后家長說“我此刻敲鈴”敲一回,問一回。然后讓幼兒敲鈴,并說出自我敲了幾下。
游戲指導(dǎo):
1、鈴聲不宜過大,以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。
2、盡量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說出敲了幾下,提高幼兒的游戲興趣。
游戲目的:
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓(xùn)練幼兒的聽覺本事、反應(yīng)本事、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
游戲資料:
1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長先拿出小貓卡片說:你們是小貓,先叫幾下(幼兒會叫“喵、喵”)此刻我們做游戲。我說小貓叫一聲,你就叫“喵”,我說小貓叫2聲,你就叫“喵、喵”,依次說到4聲。做完游戲后,家長和幼兒對換主角繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上頭的方法繼續(xù)游戲,直到幼兒熟練掌握。
游戲指導(dǎo):
1、游戲時,幼兒叫聲不對,家長能夠引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。
2、此游戲能夠多個小朋友一同進行。
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的本事,強化實物點數(shù)的本事;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察本事和口頭表達本事。
游戲資料:
1、準備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,家長可據(jù)情景引申)。
2、家長將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉(zhuǎn),等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后,再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。游戲時,家長對幼兒說“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)”說完后,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鐘,然后用報紙遮蓋起來。最終讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)。看是否說得多,說得對。
游戲指導(dǎo):
1、家長布置物品時,幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大,以小物品為宜,并且是幼兒認識并能叫出名字的。
3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)本事,可多可少,難度提高。比如:兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四只筆。
4、能夠請小朋友來家中一同玩游戲??凑l說得多,看誰說得快。
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的本事以及明白在1的基礎(chǔ)上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準確的確定力。
游戲資料:
1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒?!澳憬袢瞻缪菪∝?,看看你能釣多少條魚”幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一向轉(zhuǎn)動的,并且魚的嘴巴一張一合,能夠鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時,家長就問“釣到幾條”幼兒會回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時,家長說“一條與再添上一條魚是幾條”幼兒回答“2條”。第三條時引導(dǎo)幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當(dāng)幼兒釣到第4條魚時,家長問幼兒:一共釣了幾條魚并且讓幼兒仔細數(shù)釣到魚的個數(shù),說出總數(shù),“3條魚加上1條魚是4條魚”。
游戲指導(dǎo):
1、幼兒釣魚時,家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚,鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒,家長能夠手把手的幫忙。
2、幼兒在到達游戲目標時,若有興趣,把魚放在里面重新進行。
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒對數(shù)字大小的認知本事。
2、訓(xùn)練幼兒的語言表達本事。
游戲資料:
這個數(shù)字游戲故事,能夠在睡前也能夠在飯后散步時。能夠和寶寶開始講了:
小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰飛得快。
開始,它們不相上下,分不清誰飛得最快。
突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來?!澳阍鯓恿恕毙∶鄯洌◎唑堰B忙停下來,關(guān)切地問。
原先,剛才小蝴蝶不細心撞在一根樹枝上,翅膀受傷了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口,讓它好好休息?!岸际俏也缓茫Φ媚銈円餐娌怀闪??!毙『缓靡馑嫉卣f?!皼]關(guān)系,我們在那里也能夠玩的?!毙◎唑颜f:“讓我們來玩卡片游戲吧。”小蜻蜓找來四張硬紙,在每張硬紙上分別寫上:1,0,5,2,這樣便組成了四張卡片。“我們怎樣玩呢”小蜜蜂,小蝴蝶同時問。
小蜻蜓想了想,出的題分別是:
1)用這幾張卡片排出一個最大的數(shù)。
2)用這幾張卡片排出一個最小的數(shù)。
(這題中的數(shù)字任選,看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂,小蝴蝶一齊來想一想吧,看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導(dǎo):
關(guān)于這個數(shù)字卡片游戲,可根據(jù)寶寶的年齡來選數(shù)字定難易程度。
玩法:家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在”池塘“里釣魚。(4-6人一組)以釣的多,認識多為勝。不認識漢字(小魚)扔進池塘重新再釣。
規(guī)則:1、不準站在線內(nèi)釣魚。? 2、幼兒不準用手到池塘里抓魚。
規(guī)則:保持游戲室桌面的整潔,愛惜玩具,完后會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩,在游戲中相互謙讓。
玩法:給每位幼兒家庭發(fā)4個球,站在規(guī)定線后,用手中的皮球向目標投擲,擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。
玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規(guī)定時間內(nèi),哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。
規(guī)則: 1、當(dāng)家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。? 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。
玩法:幼兒8-10人一組進行游戲。音樂開始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止,馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰
玩法:在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。
玩法:在地上擺放八個易拉罐,每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上,向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
規(guī)則:1.? 每人三個圈,站在指定的線后。 2.? 投擲時,腳不能向前移動。
玩法:兩名幼兒為一組,拿鼓摧戴好眼罩站在線后準備。游戲開始后,幼兒憑感覺向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,最先敲到小鼓的人獲勝。 規(guī)則:不可摘下眼罩
玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,然后向前走,家長可語言提示孩子走的方向與路線,幼兒在指定位置把”鼻子"貼在人頭上,貼中者獲勝。 規(guī)則:不可摘下眼罩
玩法:用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高,在規(guī)定的時間里,壘的最高不倒者獲勝。
玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者。 規(guī)則:每人有三次機會。
2、大家來找茬 準備:圖片若干 玩法:在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝 規(guī)則:找出5處
目的:1.在游戲中鍛煉幼兒的反應(yīng)本事。2.幫忙幼兒感知數(shù)量的多少。
1.請幾名幼兒上臺,手拉手圍成一個圓圈,邊走邊唱“拉個圓圈走走,拉個圓圈走走”,教師說:“兩個兩個找朋友!”當(dāng)聽到教師說到最終一句時,幼兒就快速地每兩名抱在一齊。
3.也能夠請一名幼兒來發(fā)出指令。
玩法:1.幼兒面向教師站好,團體念兒歌:“我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,立刻把照片送給你。”
2.教師出示卡片并說:“咔嚓”,然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。
目的:練習(xí)坐著踢球,提高腿部的靈活性,發(fā)展眼和腳的配合本事。
玩法:幼兒坐在椅子上,用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進行。
(提議:①椅子之間的距離不宜過大,以免把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。)
玩法:1.幼兒面向教師站好,團體念兒歌:“我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,立刻把照片送給你?!?/p>
2.教師出示卡片并說:“咔嚓”,然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。
準備:飲料瓶或礦泉水瓶若干,運動包材料——沙包。
玩法:1.在教室地上畫間距為三米的平行線兩條,將飲料瓶或礦泉水均勻地擺放在終點線上,每名幼兒各拿若干個沙包站在起點線后面。
2.游戲開始,每名幼兒用沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶,看誰打倒的瓶子多為勝。游戲可反復(fù)進行。
(提議:在幼兒熟練后,教師可適當(dāng)加大擊打瓶子的距離以提高游戲的難度。)
玩法:1.每組抽取1張卡片,并選出一名幼兒來猜對方的卡片(4-5名幼兒一組適宜)。
2.根據(jù)卡片的提示,每組要安排每人說哪一個字,一齊說出。比如:蘋果,兩名幼兒說“蘋”,另兩名幼兒說“果”,以此類推。
3.分組進行pk,猜對即為獲勝。
目的:練習(xí)向后傳球,培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事,體會合作游戲的歡樂。
玩法:幼兒坐在椅子上,由第一名幼兒開始,將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后,再由后向前將球滾回來。游戲能夠反復(fù)進行。
目的:
①練習(xí)用肘部傳球,提高身體的靈活性。
玩法:應(yīng)對面將椅子擺成兩排,幼兒自由分成兩組。聽到信號后,每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球,向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快,先傳到隊尾的一組獲勝。
準備:準備1個蘋果,2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,教師可據(jù)情景延伸)。
玩法:1、教師將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉(zhuǎn),等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后,再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。
2、游戲時,教師對幼兒說“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)”說完后,就打開報紙,讓幼兒仔細觀察約3分鐘,然后用報紙遮蓋起來。
3、最終讓幼兒把物品一件件的說出來,有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)。看是否說得多,說得對。
1、猜五官
(1)兩人面對面
(2)先隨機由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:這是哪里?
(3)對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
2、銜紙杯傳水
目的:增進親近感,考驗成員配合、協(xié)作能力。
要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰的缸內(nèi)的水最多,誰就獲勝。
3、二人手:
可以由三對人同時參加,男女雙方各拿一個筷子,同時夾取乒乓球,在規(guī)定時間內(nèi),夾球數(shù)量最多者為獲勝者。
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